张庄中学2014年第二学期校本培训计划Word格式.doc

张庄中学2014年第二学期校本培训计划Word格式.doc

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三、培训的要求：

1、 

成立校本培训工作小组：

教学培训责任人为校长孙海忠，业务事副校长殷良恩、教务主任邢庆利具体负责；

制订切实可行的培训计划，各教研组、备课组制订相应的计划与措施。

2、参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师必须按规定完成相应的培训计划。

四、培训的内容

（一）师德建设是培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍，是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。

我校把转变教师思想观念，师德教育作为校本培训的一项长期的基本内容。

1、加强教师师德培训。

以以热爱学生、教书育人为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，学习贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规。

在实践活动中，要求教师为人师表，塑造教师良好形象。

帮助教师自觉运用科学的教育理论，遵循教育规律，分析处理好教育教学中的各种实际问题。

2、班主任培训。

针对班主任工作的实际，利用每个月的班主任例会，开展如何培养学生良好学习习惯、如何培育班干部队伍、如何防止学生出现两极分化现象等课题校本培训。

造就一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。

（二）教师现代教育理论培训：

通过研读教育部《义务教育各学科课程标准》，阅读专业报刊、杂志，学习教育专家的教育心得，加强现代教育和学科发展前沿的理论学习，不断丰富更新学科知识，使教师具有较高的教育理论素养。

（三）课堂教学能力的培训：

为提高教师执教能力，积极开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教材的处理及二次开发能力，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。

同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。

五、培训的形式

我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。

1、校级培训形式：

（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。

（2）组织教师参加课题研究。

2、教研组培训形式：

（1）听课、评课和集体备课。

（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。

各教研组每周必须进行一次专题研讨和学习活动。

（3）开展校本课程开发的研究。

3、个人自学主要包括：

（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。

（2）撰写教学总结（反思）。

每学期要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学总结（反思）。

五、培训对象：

张庄中学全体教职工

六、工作措施：

健全培训机制，是校本培训顺利开展的保障。

1、建立专门的领导机构。

组　长：

孙海忠

副组长：

殷良恩邢庆利黄淑琴

成　员：

任玉芹吴长春陈晶马兴国及各教研组长

2、制订比较详细的可执行的学期计划。

学校将培训计划纳入学期工作计划，学校制订每学期校本培训实施方案并检查执行情况，严格执行教师继续教育登记制度。

3、加强对培训过程的管理。

学校办公室负责对教师参加校本培训的情况进行考核登记，建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。

七、培训与考核：

　　建立校级考核管理模式，学校负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，按照要求，做好教师参加校本培训的考勤、学习、资料、成果等情况的检查。

1、按已成立的培训工作领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进行。

2、完善制度，加强督查

学习制度：

在规定的时间里学校统一安排学习，活动时间，平时老师抽时间自学。

考勤制度：

凡属教育培训活动、学习，均由登记员作好考勤记录，将记录作为核定教育培训学时学分的依据。

3、检查、登记制度：

按本期计划规定要求，本学期每名教师要有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记；

写好心得体会文章，培训小组及时收齐教师学习的相关资料并给予督查。

4、认真考核，奖惩兑现

学校要把校本培训工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对校本培训工作任务的履行，与教师的量化考核挂勾，

5、保证经费投入落实，为教师学习、培训提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。

6、本计划根据学校的实际情况分步进行。

后附配档表

德州市2013-2014学年度第二学期校本培训项目安排一览表

县市区：

禹城市学校：

张庄中学校长：

孙海忠填表时间：

2014年2月20日

序

号

培训项目名称

培训时间

培训对象

培训人数

培训形式

培训内容

授课人

负责人

折算学分

主要培训措施

1

教师职业道德培训

2月17日至28日

全体

教师

72

集中培训

教育专家教育理论学习、备课、制定各种计划

教师职业道德

年级主任及教研组长

殷良恩

3分

1、学习理论书写学习笔记

2、检查备课

3、检查各种计划

2

如何提高课堂教学的有效性

3月1至31日

集体与分散结合

1、高效课堂教学模式2、学科教案交流与评比3、教师职业特长培训4、安全教育

1、学习相关资料

2、笔记与体会

3、听评课

4、申报职业特长

3

班主任与教师培训结合

4月1日至30日

全体教师

72

1、班主任的班级管理技巧2、任课教师的班级管理技巧

3、班主任如何与学生家长沟通4、任课教师如何与学生家长沟通

刘洪泉

孙海忠

2分

1、相关资料制定好班主任评比细则

2、书写学习笔记

4

基本功培训

5月1日至31日

全体任课

1、青年教师经典诵读比赛。

2、课堂教学大赛3、文艺汇演

邢庆利

1、检查落实

2、基本功比赛

3、听评课

5

教学培训

6月1日至30日

各年级教学实况分析诊断研讨

各年级主任

1分

考核评价

校本培训计划

张

庄

中

学