人教版小学五年级语文教学计划Word下载.doc

人教版小学五年级语文教学计划Word下载.doc

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其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。

每个单元包括导语、课例、口语交际·

习作和回顾?

拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。

其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。

三、学期教学目标

1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

7、学习浏览，根据需要搜集信息。

8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。

学习辩论、演讲的一些基本方法。

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能修改自己的习作，书写规范、整洁。

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。

并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

四、具体教学措施

1、课前努力认真钻研教材，认真备好每一堂课。

在教学中，还要好好利用、开发课程资源，注重人文关怀，努力结合课题研究，严格要求自己，大胆尝试，提高课堂教学效率。

教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。

2、课堂上面向全体学生。

注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积极进行情感体验。

让学生在感悟中学习。

3、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。

从多方面、多角度了解学生，做学生的良师益友，还要虚心向他人学习，不断改善教学方法，努力提高整体学生的语文素养。

4、培养学生良好的学习习惯。

在习惯的培养上，特别是阅读习惯的培养更加重要。

将良好的学习习惯和思维品质的培养作为教学质量的核心指标，通过平时的课堂教学强化训练及学校、班级开展的各项活动，让学生在活动中、实践中受到教育，逐步培养学生自觉学习的能力，养成良好的学习习惯，促进班级良好学风的形成。

5、精心设计作业，认真及时批改作业，抓好反馈环节，使学生养成及时订正作业错误的良好习惯。

6、坚持每周写一篇小作文，并教师做好讲评，以提高学生的写作水平。

7、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。

教学进度表

周次

教学内容

课时安排

备注

1

开学教育

2

1、窃读记

2*小苗与大树的对话

3、走遍天下书为侣

机动

3

4*我的长生果

口语·

习作一

回顾·

拓展一

4

5、古诗词三首 

6、梅花魂

5

7*桂花雨

8*小桥流水人家

习作二

拓展二

第六周国庆节长假

7

9、鲸

10*鼠

11、新型玻璃 

12*如没有尘土

习作三

8

拓展三

13、钓鱼的启示

14*通往广场的路不止一条

机动

9

15、落花生

16、*珍珠鸟

习作四 

10

拓展四 

《遨游汉字王国》制定计划

分组活动 

11

交流阅读

17、地震中的父与子

“我爱你，汉字”分组活动

12

活动交流

阅读材料·

活动评价

13

18*慈母情深

19“精彩极了”和“糟糕透了”

20*学会看病

拓展六

14

习作六

21、圆明园的毁灭

15

22、狼牙山五壮士 

23*难忘的一课

24*最后一分钟

16

习作七

拓展七

17

25、七律·

长征 

26、开国大典

27*青山处处埋忠骨 

28*毛主席在花山

18

习作八

拓展八

19

复习迎考

20

6

21

期末复习、考试

2018年9月3日