音体美学科教师量化考核方案文档格式.doc

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教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。

（2）乐器（10分）：

以当学期学习的乐器为主，也可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法，节奏准确。

（3）乐理知识（10分）：

掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。

（考核学生的具体内容见后面的附表，考核方法可根据学科教师担任的班级情况，任选一个班级学生数的60%抽查。

）

调查了解未按照计划完成教学任务的该项不得分。

3、教学常规要求（35分）

（1）上课15分：

上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到100%，每少上一节扣1分，计划总结业务笔记等每少一项扣2分。

（2）备课8分：

教案完整，做到课前备课，有课后反思。

备课少一节扣1分，备课有抄袭现象扣3分，雷同扣6分。

（3）教科研活动开展（8分）：

教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。

小课题研究缺项扣5分。

（4）音乐器材借用保管及文艺档案管理（4分）：

音乐教室使用记录规范，器材使用合理，保护较好，借用手续齐全。

虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。

4、活动辅导、组织与开展情况（30分）。

（1）兴趣社团（12分）：

每学期组建兴趣社团1—2个，并按规定时间组织活动，每少一次扣1分。

辅导不正常，效果不明显扣8分。

（2）小型活动（6分）：

每学期组织三次小型活动，每次计2分；

每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。

（3）文艺节目（6分）：

每学期排练有质量的文艺节目2个，每少一个扣3分。

虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣3分

（4）文艺汇演或艺术节（6分）：

在每学年组织的一次大型校际文艺汇演中，组织或策划者计6分，参与者计4分。

虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。

5、加分项（5分）

参加校区市省演出所报节目分别按等级加分，获省市县级表彰奖励分别按等级加分。

此两项加分最高不超过5分。

学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计01.-0.3的加分

参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。

（二）体育学科（100分）

1、教师素质（5分）：

考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。

学生体育技能测试（30分）：

学校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。

考核学生所学的基本技能。

（具体见后面的附表）

调查了解未按照计划及进度完成教学任务的该项不得分。

（1）上课15分：

上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到100%，每少上一节扣1分计划总结业务笔记等每少一项扣2分。

（2）备课8分：

无论室内的理论课还是室外的活动课，教案都须完整，做到课前备课，有课后反思。

备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。

（3）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。

（4）体育器材保管及档案管理（4分）：

体育器材管理规范，使用较好，借用记录档案齐全。

虽开展此项工作，但管理不规范扣2分。

（1）兴趣社团（12分）：

（2）小型活动（8分）：

每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。

（3）间操课（5分）：

严格按作息时间组织好间操课，每不到位一次扣0.5分，组织不规范视程度酌情扣分。

（4）运动会（5分）：

每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。

虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。

指导学生参加比赛获省市区级比赛分别按等级加分。

获省市区级表彰奖励分别按等级加分。

（三）美术学科（100分）

1、教师素质（5分）：

考核教师的基本能力（当堂绘画）。

2、课程实施质量（45分）：

平时上课情况及学生学业素质。

（2）学生素质（30分）：

总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。

根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。

（内容见后面的附表）

上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到100%，每少上一节扣1分。

作业每少一次扣一分。

计划总结业务笔记等每少一项扣2分。

（2）备课8分。

教案须完整，做到课前备课，有课后反思。

备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。

（3）作业

（4）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。

（5）美术器材借用保管（4分）：

美术器材管理规范，使用维护较好，借用记录档案齐全。

虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。

（1）兴趣社团（12分）：

每学期组建兴趣社团1—2个，并按规定时间组织活动，每少一次扣1分。

辅导不正常，效果不明显扣6分。

（2）小型活动（6分）：

每学期组织三次美术小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。

（3）书画展与艺术节（5分）：

每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。

虽然组织开展，但质量与效果较差扣5分。

（4）校园板报（7分）：

对校内的宣传栏作品要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。

5、指导加分（5分）

指导学生参加教育部门组织的区市省比赛展览等分别按等级加分，获省市区级表彰奖励分别按等级加分。

此两项加分最高不超过5分。

二　基本教学绩效率　根据教研室抽测反馈中提到的教师完不成工作任务的现象，特制定本绩效计算办法：

基本教学绩效率＝教学任务完成率＝100%－任务未完成率Ｘ比重（10）

教师期末考核及所有奖励都以最后乘以基本绩效率的结果为准。

例　教师期末考评　90分　教学任务未完成率为2%　则基本绩效率为

100%－2%Ｘ10＝80%其最终考评成绩为　90Ｘ80%＝72分　奖励等亦如此算法。

比重可视学校对教学任务未完成度的容忍程度进行调整，情况严重者亦可实行一票否决。

教学所有工作均纳入基本任务，抽测成绩成绩前三绩效率在上述基础上增加20%抽测后三绩效率上述基础上减30%

体罚等违反省教师规定等绩效率减40%。

三、成绩考核方法及要求

1、学校成立音体美专项考核小组，具体负责该项工作。

2、抽签决定被考核教师的使用班级。

3、体育成绩的考核中，队列、队形、四面转发、广播操是必考内容，其它项目采取抽签的方式进行考查。