外国文学作品选复习笔记Word下载.docx
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B、善于运用丰富的想象和大量取自现实的比喻。
C、注意用人物自己的语言来叙述人物特定的处境和特定的心情。
D、不是纯客观描写，爱憎分明、感情充沛、直抒胸臆，有鲜明的抒情性。
四、薄伽丘《十日谈》（14世纪）。
1、作者乔万尼·
薄伽丘是意大利人文主义文学的先驱。
早年致力于《神曲》研究。
是欧洲最早掌握古希腊文的学者。
2、人文主义：
反对以神为中心的宗教思想，提倡以人为中心，针锋相对地肯定人，赞美人；
人文主义反对教会的禁欲主义和出世思想，认为人有享受爱情和财富的权利，幸福不在来世而在人间，人可以依靠自己的才智和力量去争取个性的解放和现世的幸福。
人文主义的反封建反教会精神反映了新兴资产阶级的要求。
3、十日谈以一个故事开端，引出100个故事，套装在一个共同的背景故事之中，期间用文字串联。
这种结构方式被称为“框式结构”。
4、十日谈是欧洲第一部现实主义文学。
5、绮斯梦达形象：
性格刚强，思想开明，眼光敏锐，能言善辩，行动果敢。
积极争取自己的幸福，私情暴露后，不否认，不求饶，理直气壮地为自己辩护。
勇敢地面对父亲的狠毒行为，殉情而死。
体现了新时代新女性的面貌。
6、形象刻画的三步骤：
1、私恋2、辩辞3、殉情。
从行动到思想，再到行动，逐步升级地刻画形象。
五、莎士比亚《哈姆雷特》（17世纪）。
1、莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家和诗人。
2、莎翁作品：
历史剧：
《亨利四世》。
喜剧：
《威尼斯商人》《第十二夜》。
悲剧：
《罗密欧与朱丽叶》《奥塞罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》。
3、主要人物：
克劳狄斯、奥菲利娅。
4、反映的16世纪末英国现实：
动荡不安、危机四伏的国家；
恶人当道、阴谋成风的朝庭；
奸诈残暴、荒淫奢侈的统治者。
――英国现实中存在的美好理想与丑恶现实之间的矛盾，号召人们为重整乾坤而斗争。
5、哈姆雷特形象分析：
人文主义者。
复杂的性格。
有崇高的理想，和人类与世界新颖的看法。
目光敏锐，思考深刻，又有高度的社会责任感。
但过于内向，过于审慎，；
加上势单力薄的处境，造成行动上的延宕。
有行动的决心，而且不断督促自己，但最后只能与敌人同归于尽。
6、悲剧原因：
哈姆雷特自身的心理弱点，也有罪恶势力过于强大的客观原因，是时代的悲剧，也是人文主义者的悲剧。
7、形象塑造手法：
首先，塑造一个性格复杂的，发展变化的形象。
其次，在发展中，内外双重矛盾过程中展示人物性格的复杂性和演变过程，用独白和旁白表现人物的思想矛盾，表现思考、认识与自责、怀疑。
8、克劳狄斯形象：
封建主和暴君的残忍，阴谋家的野心和阴险，集封建统治者和资产阶级阴谋家于一身，代表文艺复兴新旧交替时期的所有罪恶。
9、哈姆雷特延宕的原因：
首先，认为应该有正当的名分，必须让克的罪行得到证实并当众暴露；
其次，自己的行动能否起到惩罚罪恶，重整乾坤的目的。
六、塞万提斯《堂·
吉诃德》（十七世纪）。
1、作者系文艺复兴时期西班牙的最重要作家，主要作品：
悲剧《努曼西亚》，长篇小说《堂吉诃德》短篇小说集《警世典范小说集》，人文主义与现实主义者。
2、主要人物：
堂吉诃德（吉哈诺）桑丘·
潘沙。
3、作品反映的16－17世纪西班牙现实：
涉及政权、经济、宗教、道德、风俗等方面，写出了封建政权、天主教会的黑暗和广大人民备受剥削压迫的现实，揭露了西放牙王国表面强大的背后，已开趋于衰落的本质。
贯穿了理想与现实的冲突，美好理想遭到嘲弄和践踏的悲剧。
4、堂吉诃德形象：
耽于幻想，脱离现实，但出于善良的动机，奉行一种崇高的原则（锄强扶弱，伸张正义），行为荒唐鲁莽但表现出为了维护真理奋不顾身的牺牲精神，是一个悲剧性与喜剧性结合的人物。
5、潘沙形象：
普通农民，他的穷困反映了西班牙农民的现状。
具有农民的智慧和求实的优点，也有目光短浅、狭隘的弱点。
后期其懂得了堂吉诃德，逐渐接受了他无私无畏的品格。
6、两人对比：
一个高瘦，一个矮胖；
一个骑高马，一个骑矮驴；
一个沉溺主观，耽于幻想，一个头脑清醒，讲求实际；
一个行动鲁莽，奋不顾身，一个谨慎小心，胆小怕事；
7、艺术手法：
人物在不同场景中，用夸张、讽刺手法，在重复中加强喜剧效果；
着重写主观动机与客观后果的矛盾，在喜剧性情节中展现悲剧内涵；
大量使用对比手法。
七、莫里哀《达尔杜弗》。
1、作者系十七世纪法国古典主义喜剧家。
主要作品《太太学堂》《吝啬鬼》《贵人迷》《堂璜》《愤世嫉俗》。
2、戏剧人物关系：
白尔奈耳太太：
奥尔贡的母亲。
艾耳密尔：
奥尔贡的妻子。
大密斯：
奥尔贡的儿子。
玛丽雅娜：
奥尔贡的女儿。
克莱昂特：
奥尔贡的大舅子。
道丽娜：
奥尔贡家的女仆。
福莉波特：
白尔奈耳太太的女仆。
法赖尔：
玛丽雅娜的恋人。
3、达尔杜弗形象现实针对性：
把讽刺的矛头指入宗教人士。
揭露教会活动伪善的本质。
同时伪善也是上层社会中流行的恶习。
4、构思特点：
主人公迟迟不上场（第三幕第二场）；
不写伪善者的成功，写他的失败。
5、达尔杜弗的形象：
利用宗教手段，进行罪恶活动以牟取私利的伪君子，本性卑劣，心狠手辣，却能言善辩，相于应付。
用伪善的手段骗取信任，以达到其罪恶的目的。
能曲解教义，把卑鄙行为打扮得冠冕堂皇。
6、主人以形象构思艺术：
1、间接介绍，精中笔力，设置悬念。
2、自我暴露。
3、自我表演，设置一系列戏剧性场景。
八、歌德《浮士德》（18－19世纪）。
1、歌德是18－19世纪德国诗人、剧作家和思想家。
主要作品：
书信体小说《少年维特之烦脑》诗剧《浮士德》长篇小说《维廉·
迈斯特的学习时代》。
2、《浮士德》中的两个主要陪衬人物：
瓦格纳、靡非斯陀。
3、浮士德一生经历的五个阶段：
知识追求，爱情生活，政治生涯，艺术追求、事业追求。
4、《浮士德》的思想意义：
浮士德是人类的代表，他上天入地，不断追求的过程，包含了从文艺复兴到资产阶级进步人士精神探索的全过程。
而且涉及人生的各个方面。
《浮士德》是一部时代精神发展史，是文艺复兴到19世纪初资产阶级上升期文化发展的生动缩影。
5、浮士德精神：
不断追求知识和真理，追求美好的事物，追求崇高的理想。
他具有自强不息、不断进取、永不满足、积极向上的精神——浮士德精神。
6、浮士德的性格矛盾：
在拥有浮士德精神的同时，他又有贪图安逸，安于现状的一面。
积极向上是前进的动力，靡非斯陀利用他的弱点，诱使其堕落，而自强不息的精神又他从错误中吸取教训，继续前进。
在辩证发展中，浮士德日益高尚化、纯洁化，最后达到个性的完善。
7、塑造人物的主要方法：
直抒胸襟、对比烘托（不同时期、不同场合、不同事物，瓦格纳的平庸委琐等）。
8、背诵部分：
A、城门前。
在我的心中啊，盘踞着两种精神，
这一个想和那一个离分！
一个沉溺在强烈的爱欲当中，
以固执的官能贴紧凡尘；
一个则强要脱离尘世，
飞向崇高的先人的灵境。
哦，如果空中真的有精灵，
上天入地纵横飞行，
就请从祥云瑞霭中降。
引我向那新鲜而绚烂的生命！
不错，但愿有魔衣一领，
载我到奇邦异国去远征！
它将是我的无上珍品，
这些珠玑黼黻对我不值一文。
B、宫中的广大前庭。
人必须每天每日去争取生活和自由，
才配有自由与生活的享受！
所以在这儿不断出现危险，
使少壮老都过着有为之年。
我愿看见人群熙来攘往，
自由的人民生活在自由的地上！
我对这一瞬间可以说：
你真美呀，请你暂停！
我有生之年留下的痕迹，
将历千百载而不致湮没无闻。
现在怀着崇高幸福的预感，
享受这对高无上的瞬间。
九、华兹华斯《咏水仙》（18－19世纪）。
1、华兹华斯是英国著名浪漫主义诗人，是英国乃至欧洲浪漫主义诗风的开创者。
主要作品有：
《丁登寺》《孤独的收割者》《序曲》。
2、浪漫主义：
18末－19世纪初前30年欧洲文学的主流。
有强烈的主观性和抒情性；
崇拜大自然，，将大自然和资本主义城市文对立；
重视民间文学；
艺术上喜欢用夸张和对比的手法，追求强烈的艺术效果。
3、“湖畔派”：
湖区多塞特郡乡间生活的一批诗人，寄情湖区山光水色，歌颂大自然，用自然美否定城市文明的丑。
代表为：
柯勒律治、骚塞、华兹华斯。
1798年出版《抒情歌谣集》，华兹华斯在序文中提出英国浪漫主义诗歌的“美学宣言”――“一切好诗都是强烈感情的自流流露。
”。
4、《咏水仙》的思想内容：
对大自然无比热爱的真挚情感；
在大自然中寻找理想、寻找安慰，寻找人性归宿的情怀；
人的本性与自然精神本性上相一致的观点。
5、《咏水仙》的艺术特点：
体现了浪漫主义注意主观抒情的特点。
不受古典主意格律的束缚，语言朴素、淡雅、平实。
6、华兹华斯开创的诗风特点：
注重主观抒情，形式和格律自由舒展，不须受古典主义诗歌戒律的束缚，语言清淡、朴素、平实。
7、华兹华斯在英国浪漫主义文学史上的地位：
首先、重视人与大自然在感情上的共鸣；
其次、注意自然可感而着意捕捉细节的同时，又注意从人们日常生活中挖掘情感变化；
再次、既有宁静的沉思，又有丰富的想力力，包含着浓郁的哲理；
第四、诗作形式和格律自由舒展。
8、背诵全文：
我好似一朵孤独的流云，
高高地飘荡在山谷之上，
突然我看见一大片鲜花，
是金色的水仙遍地开放，
它们开在湖畔，开在树下，
它们随风嬉舞，随风波荡。
它们密集如银河的星星，
象群星在闪烁一片晶莹；
它们沿着海湾向前伸展，
通向远方仿佛无穷无尽；
一眼望去就有千朵万朵，
万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在旁欢跳，
却不知这水仙舞得欢俏；
诗人遇见这快乐的伙伴，
又怎能不感到欣喜雀跃；
我久久凝视――却未能领悟，
这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧，
感到百无聊赖心灵空漠；
这景色便在脑海中闪现，
多少次安慰过我的寂寞。
我的心又随水仙跳起舞来，
我的心又重新充满了欢乐。
十、拜伦《恰尔德·
哈洛尔德游记》（十九世纪）。
1、拜伦，英国诗人。
2、诗集《懒散的时刻》《英国诗人与苏格兰评论家》《〈制压破坏机器法案〉制订者颂》。
《东方叙事诗》――异教徒阿比道斯新娘海盗（诗中的主人公被称为：
拜伦式的英雄）。
《普罗米修斯》《卢德分子之歌》《审判的幻景》《青铜世纪》《恰尔德·
哈洛尔德游记》《堂璜》（未完成）曼弗雷德（哲理诗）。
恰尔德·
哈洛尔德；
贝拉乔；
奥古斯丁娜。
4、鲁迅对拜伦的评价：
“如狂涛如厉风，举一切伪饰陋习，悉于荡涤，……不克厥敌，战则不止”。
5、“拜伦式的英雄”――孤傲的反抗者，蔑视“文明”社会的宗教与道德，具有强烈的叛逆精神，但又脱离群众，带有浓厚的悲观绝望情绪。
6、奥古斯丁娜形象：
萨拉哥撒保卫战的女英雄，反抗暴政，对自由充满坚定信念。
7、大海的意象：
反映了作者的思想矛盾。
大海是一种自由的力量，具有反抗暴政，反抗邪恶的象征意义，但同时也表现出人在大海为代表的自然力量面前无能为力的消极情绪。
8、主题：
反对侵略，反抗暴政，追求自由，歌颂民族解放斗争。
9、艺术特点：
1、具有强烈的主观抒情性。
2、抒情与叙事有机结合，抒情为主，叙事为副。
3、语言生动流畅，极富感情色彩。
10、背诵两段诗句。
A、（五四――四行）。
是否因此激动了那西班牙的女郎，
她把放松弦线的琴挂在柳树上，
而和短剑结了好，不再象女性，
勇敢地走向战场，把战歌来高唱？
B、五六――七行。
爱人战死后，她没有流无用的眼泪，
首领牺牲后，她站上她危险的岗位，
伙伴逃奔啦，她阻止这卑贱的行动，
敌人退了，她率领人马去追踪，
谁能给死去的爱人更大的安慰？
谁能象她似的为殉难的首领复仇？
男儿伤心失望时一个女郎却把残局挽回！
C、九六――四行。
莫非暴君都非由暴君来征服不可，
而自由之神却连一个卫士或儿女都没有，
不能象哥伦比亚那样拥有这类人物，
在她象武装的处女神巴拉斯似的跳出来后？
十一、维克多·
雨果《希腊孩子》《四日晚上的回忆》（十九世纪）。
1、雨果，法国浪漫主义文学运动的领袖，19世纪法国文学的代表。
2、雨果作品：
诗集：
《东方吟》、《秋叶集》、《黄昏之歌》、《心声集》、《光与影》、《惩罚集》、《静观集》、《历代传说》。
小说：
《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《海上劳工》、《九三年》。
《希腊孩子》出自《东方吟》；
《四日晚上的回忆》出自《惩罚集》。
3、写作背景：
《希》――1822年西奥岛上的希腊人发动反抗土耳其压迫的独立斗争，被镇压。
《四》――1851年12月2日。
路易·
拿破仑（三世）发动政变，解散议会，背叛共和制。
12月4日，一个七岁男孩在上街购物时被枪杀。
4、《“克伦威尔”宣言》：
提出“浪漫主义的真正定义不过是文学上的自由主义”，反对古典悲剧的形式法则，主张戏剧师法莎翁，争取更大的自由与真实。
是法国浪漫主义文学运动的宣言。
5、“《爱尔那尼》大战”：
1830年上演的颂扬反抗社会的浪漫主义英雄的剧本。
引发了古典主义卫士和浪漫主义斗士之间的正面冲突，以浪漫主义取得胜利而告终。
标志着法国浪漫主义对古典主义的胜利。
6、《希腊孩子》的三重恐怖，四重主题：
三重恐怖：
本该美丽的西奥岛却因为土耳其的铁蹄变成一片焦土。
本该欢乐歌唱的孩子却让泪水充满了蓝色的眼睛。
本该索要鲜花飞鸟的孩子却只要子弹和火药。
四层恐怖：
人类不同民族之间的征伐对美丽大自然的摧残是令人憎恶的。
侵略战争对希腊西奥岛家园的破坏是令人愤怒的。
希腊孩子不屈的抗击是令人敬佩的。
战争对儿童心灵的扭曲是发人深思的。
7、《希》的艺术特征：
反向逆接的手法、对比手法（今与昔、焦土与美景、少女与少年）、鲜明的画面感、联想丰富、格律自由、激情充沛。
8、《四》主题：
控诉了波拿巴反动政权的残酷，揭露了政治野心家的惨无人道，揭发了反动统治者冠冕堂皇口号下的罪恶，深刻剖析了专制主义者反对共和制的根本原因：
专制无非是政治野心家最大专权和专利的保障，为了获得这一保障，反对政治家不但残酷镇压抵抗者，而且不惜伤害无辜者甚至儿童。
朴实无华，冷静的写生式笔法，风格朴素直白；
沉缓低唱的语言形式；
典型细节的刻画。
10、背诵部分。
你要什么？
美丽的孩子，该拿什么给你，
才能喜洋洋拢合，兴冲冲理齐。
你洁白肩头。
那未遭铁剪凌侮的金发，
它们在你美丽的额上哭泣，
恍若咽呜的河柳？
什么能驱散你溟蒙的愁影？
是蓝如你眼睛，
环绕伊朗暗井的百合花？
还是圣树的硕果？
那棵树很大，
飞驰百年，才能从浓荫中。
奔出一匹骏马。
你是否会微笑，若给你一只林鸟？
它的歌声比双簧管更柔丽，
比饶钹更响亮。
花？
美果，或奇鸟？
“朋友”希腊少年，那蓝眼孩子回答：
“我要子弹，我要火药。
十二、普希金《咏大海》（十九世纪）。
1、亚历山大·
谢尔盖耶维奇·
普希金，俄国文学的始祖，俄罗斯民族文学的奠基人。
2、作品情况：
早年：
抨击暴政，揭发农奴制――诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》《农村》。
流放期间：
长篇叙事诗《高加索俘虏》《强盗兄弟》《巴赫契萨拉伊的泪泉》。
波洛金诺村期间：
诗体长篇小说《叶夫盖尼·
奥涅金》，短篇小说集《别尔金小说集》1837年：
《上尉的女儿》。
3、大海的象征意义：
“大海是自由的元素”，是自由的象征，诗作是诗人献给大海的赞歌，也是歌唱自由的赞歌。
歌颂自由的大海与对专制统治的反抗是相关联的。
4、抒情层次：
歌颂大海的自由；
对大海各种情态的喜爱；
对压抑禁锢的忿懑；
对自由英雄的向往；
反转“告别”的诗意，让大海的自由精神与自己同在。
5、思想主题：
追求自由，反抗专制，时代的革命精神。
6、艺术特点：
突出主观抒情性，写实与象征结合，对比比照，前后照应。
7、背诵部分：
A。
再见吧，自由的原素！
最后一次了，在我眼前。
你的蓝色的浪头翻滚起伏，
你的骄傲的美闪烁壮观。
仿佛友人的忧郁的絮语，
仿佛他别离一刻的招呼，
最后一次了，我听着你的。
喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。
我全心渴望的国度呀，大海！
多么常常的，在你的岸上。
我静静地，迷惘地徘徊，
苦思着我那珍爱的愿望。
啊，我多么爱听你的回声，
那喑哑的声音，那深渊之歌，
我爱听你黄昏时分的幽静，
和你任性的脾气的发作！
渔人的渺小的帆凭着。
你的喜怒无常的保护。
在两齿之间大胆地滑过，
但你若汹涌起来，无法克服，
成群的渔船就会覆没。
直到现在，我还不能离开。
这令我厌烦的凝固的石岸，
我还没有热烈地拥抱你，大海！
也没有让我的诗情的波澜。
随着你的山脊跑开！
B。
再见吧，大海！
你壮观的美色。
将永远不会被我遗忘；
我将久久地，久久地听着。
你在黄昏时分的轰响。
心里充满了你，我将要把。
你的山岩，你的海湾，
你的光和影，你的浪花的喋喋。
带到森林，带到寂静的荒原。
十三、惠特曼《斧头之歌》。
1.惠特曼是美国著名诗人，被称为“热烈的激进民主政治家”（。
2.《草叶集》――。
歌颂“自我”，抒发“人的力量与活力的《自己之歌》《我歌唱带电的肉体》《为你，啊，民主哟！
》。
赞颂蓬勃发展的美国，赞美普通劳动者的伟大人格和创业精神的《斧头之歌》《我听见美洲在歌唱》。
反对蓄奴制，悼念林肯，号召人民起来参加废除蓄奴制斗争的《敲呀！
敲呀！
鼓呀！
》《啊，船长！
我的船长哟！
》《当紫丁香最近在庭园中开放的时候》。
赞美欧洲革命、批判美国资本主义民主的虚伪性的《欧罗巴》《不，今天别向我提到那重大的耻辱》。
诗集的基本主题是讴歌民主、自由和人类平等。
最终版收诗近400首。
3、斧头的象征意象：
劳动人民与劳动者创造力的象征。
4、草叶集的主要思想内容：
讴歌劳动创造与开拓精神；
揭示劳动者一定要成为自己的主人才能成为新生活的主人道理；
只有通过开拓与创造的劳动才能建立真正理想社会的情怀。
5、艺术特点：
象征手法与具体实物相结合；
自由体重复手法的运用；
以重复，排。
比、平行等手段加强诗作的节奏和气势，形成雄浑、奔放、粗旷、豪迈的风格。
十四、司汤达《红与黑》。
1、司汤达，法国批判现实主义文学的奠基人，1924年发表达的美学论著《拉辛与莎士比亚》被认为是法国批判现实主义文学美学宣言。
《红与黑》是法国批判现实主义文学的奠基之作。
2、主要作品：
美学论著《拉辛与莎士比亚》；
小说《阿尔芒斯》《法尼娜·
法尼尼》《红与黑》《吕西安·
娄凡（红与白）》（未完成）《巴马修道院》。
3、《红与黑》中的主要人物：
于连，德·
雷纳夫先生（市长）及夫人，德·
拉莫尔（候爵），玛蒂尔德（候爵的千金），瓦勒诺（贫救所所长）马斯隆（教士）谢朗神父，
4、批判现实主义文学：
欧洲19世纪一个主要的，也是最壮丽、最有益的文学流派（高尔基）。
要求作家按生活的本来面貌描写和反映当时的现实生活。
具有强烈的暴露性和批判精神；
思想核心是资产阶级人道人义和个人主义；
艺术上采用“典型化”的手法，描写典型环境中的典型性格。
5、政治小学与“1830年纪事”：
作品深刻反映了1825-1830年，法国王朝复辟后期尖锐复杂的社会矛盾和19世纪头30年间历任政府所带来的社会风气——行将就木的贵族阶级竭力维护封建等级制度，加强宗教统治，扼杀自由思想；
自由党人发起咄咄逼人的进攻。
从上层到下层，人人都在为权力、金钱、不择手段，钻营奔走。
6、于连基本性格：
特定历史条件下的青年野心家典型。
矛盾的性格，对社会的反抗与对社会的妥协是结合在一起。
究其原因，他的奋斗目标是建立在个人主义基础上的，最终目的无非是爬到上流社会。
爬上去是全部的激动与动力之所在。
由于缺乏高尚的目标，因此以失败而告终。
7、再次征服雷纳尔夫人：
高尚与卑劣交织的矛盾。
爱情与征服的野力联系在一起。
8、第四十四章：
看透了社会和宗教的伪善，认识到年轻人象蚂蚁蜉蝣一样，终将被伪善的社会风气所吞噬。
9、艺术成就：
首先、心理描写极为出色。
（既虚伪又真诚，既多疑又勇敢）。
其次、擅长在特定环境和情绪下，安排故事情节、推动事件发展。
营造紧张氛围。
十五、巴尔扎克《高老头》（十九世纪）。
1、奥诺雷·
德·
巴尔扎克，法国十九世纪批判现实主义文学杰出代表。
2、代表作：
《人间喜剧》，被誉为“法国卓越的现实主义历史”。
共收录96部长、中、短篇小说，700多万字，塑造了2000多个人物。
其主题为“揭露金钱罪恶”恩格斯称其为“包含着了不起的辩证法”。
3、《人间喜剧》：
《舒昂党人》（处女作）、《古物陈列室》、《红色旅馆》、《欧也尼·
葛朗台》、《高老头》、《驴皮记》、《交际花盛衰记》、《邦斯舅舅》、《贝姨》、《高利贷者》、《幻灭》。
4、《高老头》的思想内容：
一方面，暴露了金钱关系泯灭人性，使道德沦丧的丑恶现实；
另一方面，展现了封建贵族日益没落，资产阶级上升得势，资本主义生产关系已经确立的历史真实。
5、高老头形象分析：
父爱的悲剧典型。
第一、他是一个资产阶级爆发户，通晓资本主义经济规律，生财有道。
第二、他是一个“父爱的基督”，无限地溺爱妇儿。
以金钱作基础和手段，满足她们一切欲望。
但养成了她们自私自利的人生观。
最后成为父爱的牺牲品。
第三、金钱关系的受害者。
实施者与受害者的统一，通晓经济规则的同时，却不懂得人生哲学。
6、拉斯蒂涅形象分析：
一个来自外省的纯朴青年，经过巴黎社会的洗礼而成为野心家。
高老头之事在他的性格演变中起到了一锤定音的作用。
高老头之事、博塞昂夫人的出走、沃特兰的被捕（人生三课），一方面使他心灵受到极大的震撼，另一方面使他彻底认清了现实社会，终于“埋葬了他青年人的最后一滴眼泪”，下决心和上
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