《林教头风雪山神庙》导学案文档格式.docx
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前奏
发展
高潮
2.请梳理选文情节,并概括节选部分的情节内容。
(不超过35字)
3.“林教头风雪山神庙”历来是人们击节称赏的著名篇章之一。
文中在前后情节的衔接与照应上非常巧妙,形成了一条若有若无的线索,贯穿于情节之中,恰似草蛇灰线。
请查阅相关资料,解释何谓“草蛇灰线”,并说说小说节选的部分有几条线索。
1.给下列加点的字注音。
迤逦( ) 赍发( )
酒馔( )仓廒( )
尴尬( )髭须( )
央浼( )搠倒( )
提防( )剜肉( )
模样( )彤云( )
2.为下面的形近字组词。
3.辨析下面的几组词。
(1)迤逦·
逶迤
迤逦:
有缓慢行走的意思。
逶迤:
蜿蜒曲折的样子,往往指道路等。
辨析:
①为了赶上看日出,我们凌晨四时即起,擎着半截蜡烛, 而行。
②站在自家别墅的玻璃窗前,看到的是大片的绿地和 的海岸线。
(2)纷纷扬扬·
沸沸扬扬
纷纷扬扬:
形容雪、花、叶等飘落的样子,也形容杂乱地传扬。
沸沸扬扬:
形容人声喧扰,议论纷纷。
①近段时间,关于微信收费的问题被炒得 ,作为一款在国内拥有三亿多用户的手机软件,如果收费,势必会激起众多用户的抵触情绪。
②站在海边遥望烟台山,山顶的灯塔在 的雪花的映衬下,显得格外美丽。
(3)陡然·
豁然
陡然:
骤然、突然,形容猝不及防,令人感到意外。
豁然:
开阔或通达的样子。
①我鼻子 一酸,想要哭出来。
②通过近两周的学习培训,我真是 开朗,不仅学到了创业的基本知识,开阔了眼界,更重要的是它使我重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。
4.查字典,解释下列词语。
(1)赍发:
(2)庇祐:
(3)干碍:
(4)央浼:
(5)辖制:
(6)碎琼乱玉:
1.林冲的思想性格有什么特点?
请作简要分析。
2.林冲起初为什么能够一忍再忍?
他到最后又为何不忍了?
3.课文题目是“林教头风雪山神庙”,分析作者是如何描写“风雪”的,并分析文中关于风雪描写的作用。
4.课文中有哪些细节描写?
这些细节描写有什么作用?
5.学习本文后,联系《水浒传》的其他部分,思考作者塑造林冲这一形象有什么典型意义。
小说中的伏笔
伏笔,是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排的写作技巧。
伏笔是文章峰回路转、达到情节高潮的精彩揭示。
好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用,使文章通顺,合情合理,往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜,具有独特魅力。
【示例】
有一种善能穿透心灵
朋友托我办一件急事,返回的时候已是深夜。
我直接找了一个私车,和两个陌生的小伙儿一起拼车返程。
两个小伙儿很年轻,上车便玩手机。
因为我忙了一天一夜没合眼,已经极度疲惫,便靠着座背睡着了。
不知睡了多长时间,司机叫醒了我,问我家住哪,已进市区了……
我正准备下车,却看见座位上放着一个手机。
我知道,这个手机肯定是刚才那两个小伙儿的,看他们像是学生,买个手机也不易,我便问司机刚才两个小伙儿是啥时候下车的。
司机对我说:
“十分钟前吧,郊区那个镇上下的。
”我拿起手机,调出电话簿,拨通了一个标着“妹妹”的电话号码。
那边接通了,一个小姑娘直接喊哥,我急忙说清了原委,小姑娘听后说那肯定是她哥的。
她哥说今天要从省城赶回家,可现在还没到家。
我想着也没什么急事,一觉醒来轻松不少,我便想把这个手机还给小伙儿——毕竟离得不远。
于是,我让司机掉头,按照小姑娘说的地址去她家。
十分钟后,我们到了那里。
正巧两个小伙儿正往家里走。
司机停下车,我高兴地和他们打招呼。
可小伙儿不知为什么,突然间想快步离开,我不禁有些莫名其妙。
我拉住其中一个小伙儿,把手机递给他,说,以后要小心,不要这样好忘事。
小伙儿这才安定下来,不好意思地接过手机,然后向我说谢谢。
我转身要走,小伙儿叫住了我,让我等一下。
他跑进院子里,一会儿又跑出来,摘了一袋子的茄子和青菜给我,说:
“叔叔,没什么感谢的,庄稼院里的东西,您收下。
”我再三推辞,小伙儿直接把菜放进了后备厢,还要了我的电话号码,说过一阵儿秋梨熟了,再给我送点……
回来的路上,我和司机高兴地谈论着这事,都有一个共同的感慨,人还是要做好事。
不一会儿,我到家了,准备付车费给司机。
可不想,钱包不见了。
那里面可装着一万元的工钱和朋友的几张发票,丢了可不得了。
司机劝我别急,好好想想是不是没带回来?
可我确信把包带回来了,上车睡觉时我还看了一下,然后把它抱在怀里,怎么突然间不见了呢?
就在这时,手机接到了一条陌生短信,上面写着:
叔叔,您的善良教会了我做人的道理。
我急忙下车打开后备厢,钱包真的在里面。
我望向夜空,心潮翻滚,不但没有一点愤恨,甚至有些感动。
我知道,这份感动源于我的真诚,但我却从这份真诚中,看懂了善的伟大,它能散发人性的光辉,更能穿透一个人的心灵。
(选自程刚《西部晨风》)
[鉴赏]留悬念,埋伏笔,这是这篇小说的一大特点。
“因为我忙了一天一夜没合眼,已经极度疲惫,便靠着座背睡着了”“可小伙儿不知为什么,突然间想快步离开,我不禁有些莫名其妙”等情节暗示了后文“我”的“钱包不见了”。
“我”将车上的手机物归原主,而“我”的这种真诚和善举感化了拼车的小伙儿,触动了他的心灵,让他迷途知返,“我”也幸运地寻回了“我”的钱包。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。
林冲道:
“这屋如何过得一冬?
待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?
便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;
出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;
带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:
“神明庇祐!
改日来烧纸钱。
”又行了一回,望见一簇人家。
林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。
林冲径到店里。
主人道:
“客人那里来?
”林冲道:
“你认得这个葫芦么?
”主人看了道:
“这葫芦是草料场老军的。
“原来如此。
”店主道:
“既是草料场看守大哥,且请少坐;
天气寒冷,且酌三杯,权当接风。
”店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。
又自买了些牛肉,又吃了数杯。
就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。
看那雪,到晚越下得紧了。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。
原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里;
恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。
林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:
“又没打火处,怎生安排?
”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。
”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
入得庙门,再把门掩上。
旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。
入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。
团团看来,又没邻舍,又无庙主。
林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。
把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。
1.从文中分别找出几处正面和侧面描写风大雪紧的语句。
2.选文主要刻画了林冲怎样的性格特点?
3.林冲接管草料场本身就是一个陷阱——置林冲于死地,可最终的结果却出人意料。
你认为故事发生转化的客观原因是什么?
试简要说明。
4.文中有许多细节描写前后照应,使得文章上下勾连,浑然一体。
指出下列细节描写分别与什么内容相照应。
①大雪压倒草厅,林冲到古庙安身。
②林冲怕火盆内余火延烧,探身去摸,知道火种全被雪浸灭了。
③林冲到古庙安身时,掇过大石头抵了庙门。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
林冲棒打洪教头
(柴进与林冲正吃酒间,只见那洪教头)歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。
林冲寻思道:
“庄客称他做教头,必是柴进大官人的师父。
”急急躬身唱喏道:
“林冲谨参。
”
那人全不睬着,也不还礼。
林冲不敢抬头。
柴进指着林冲对洪教头道:
“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲,就请相见。
”林冲听了,看着洪教头便拜。
那洪教头说道:
“休拜,起来。
”却不躬身答礼。
林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。
洪教头亦不相让,便去上首便坐。
柴进看了,心中不喜。
洪教头便问道:
“大官人今日何故厚礼管待犯人?
”柴进道:
“这位非比其他的,乃是八十万禁军教头,师父如何轻慢?
”洪教头道:
“大官人只因好习枪棒,往往流配军人都来倚草附木,皆道是枪棒教师,诱些酒食钱米。
大官人如何忒认真?
”林冲听了,并不做声。
柴进说道:
“凡人不可易相,休小觑他。
”洪教头跳起身来道:
“我不信他,他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。
”柴进大笑道:
“也好!
也好!
林武师,你心下如何?
“小人却是不敢。
”洪教头心中忖量道:
“那人必是不会,心中先怯了。
”因此越来惹林冲使棒。
柴进道:
“且把酒来吃着,待月上来也罢。
当下又吃过了五七杯酒,却早月上来了,照见厅堂里面,如同白日。
柴进起身道:
“二位教头较量一棒。
”林冲自肚里寻思道:
“这洪教头必是柴大官人师父,不争我一棒打翻了他,须不好看。
”柴进见林冲踌躇,便道:
“此位洪教头也到此不多时,此间又无对手。
林武师休得要推辞,小可也正要看二位教头的本事。
”柴进说这话,原来只怕林冲碍柴进的面皮,不肯使出本事来。
林冲见柴进说开就里,方才放心。
只见洪教头先起身道:
“来,来,来!
和你使一棒看。
”一齐都哄出堂后空地上。
庄客拿一束棒来,放在地下。
洪教头先脱了衣裳,拽扎起裙子,掣条棒,使个旗鼓,喝道:
“林武师,请较量一棒。
“大官人,休要笑话。
”就地也拿了一条棒起来道:
“师父请教。
”洪教头看了,恨不得一口水吞了他。
林冲拿着棒,使出山东大擂,打将入来。
洪教头把棒就地下鞭了一棒,来抢林冲。
两个教头在明月地上交手,使了四五合棒,柴进见林冲手轻,便叫道:
“且住!
”叫庄客取出一锭银来,重二十五两,说道:
“二位教头比试,这锭银子,若是赢的便将去。
”柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。
洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。
林冲想道:
“柴大官人心里只要我赢他。
”也横着棒,使个门户。
洪教头喝一声:
”便使棒盖将入来。
林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又复一棒下来。
林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。
柴进大喜,叫快将酒来把盏。
众人一齐大笑。
洪教头那里挣扎起来。
众庄客一头笑着,扶了洪教头,羞颜满面,自投庄外去了。
(节选自施耐庵《水浒传》)
5.请各用两个词语分别概括林冲和洪教头的性格特征。
6.选文中用了很多手法刻画林冲这个人物形象。
请选取两种手法作简要分析。
7.有人说“柴进道:
‘且把酒来吃着,待月上来也罢。
’当下又吃过了五七杯酒,却早月上来了,照见厅堂里面,如同白日”这几句话是闲笔,可以删掉,你怎么认为?
8.选文主要内容是“林冲棒打洪教头”,然而真正写林、洪二人交手的笔墨很少。
你认为这样写有什么好处?
请简要分析。
参考答案
知识记忆与理解
学习导引
1.①酒店 ②草料场 ③山神庙
2.刺配沧州的林冲,在屡遭迫害下,于风雪交加夜,在山神庙手刃仇人,投奔梁山。
3.
(1)“草蛇灰线”是我国古代小说情节结构的技巧之一。
线索如草丛行蛇,如撒灰做线,若断若续,时隐时现。
这种伏应方法被金圣叹称为“草蛇灰线”。
(2)本文涉及的线索有时间线索、空间线索、事件发展的线索(官逼民反)和情感线索(主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程,这是主线)。
基础知识
1.yǐlǐ jī zhuà
n á
o gāngà
zī měi shuò
dī wān mú
tó
nɡ
2.瑕疵/闲暇 洗漱/咳嗽 玷污/拈轻怕重 掇拾/笔耕不辍
3.
(1)①迤逦 ②逶迤
(2)①沸沸扬扬 ②纷纷扬扬
(3)①陡然 ②豁然
4.
(1)资助。
(2)保佑。
(3)关涉,妨害。
(4)恳求,请托。
(5)管束,控制。
(6)比喻地上的雪。
琼,美玉。
思维探究与创新
1.
(1)林冲的性格特征
①思想上——安于现状、逆来顺受、心地善良、侠义济困;
②性格上——刚强、正直、性急,做事细心。
(2)简要分析
①沧州遇旧
a.李小二“在东京时,多得林冲看顾”,后又是林冲“救了他免送官司”,并“与他赔了些钱财,方得脱免”,最后还是林冲“赍发他盘缠”才“于路投奔人”。
这充分体现了林冲行侠仗义、扶危济困的性格特征。
b.林冲来到沧州,虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是“恶了高太尉”才“刺配到这里”,对自己遭受陷害的冤情,虽有怨意,但更多的是一种无可奈何的情绪,这说明他安于刑徒生活,逆来顺受,委曲求全,并无反抗之意,抱有刑满释放、重获生路的希望。
c.“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个”这淡淡的一句,表明扶危济困的英雄林冲,虽身在危难之中,但依然不顾自己的苦难,一心为别人着想的高贵品质。
②买刀寻敌
当林冲得知陆谦来到沧州陷害他时,他大怒,离开酒店去买了一把解腕尖刀,前街后巷地去寻,这时的林冲具有强烈的反抗意识,但寻了三五日,不见动静,他“也自心下慢了”,显示出他安于现状的性格。
③接管草料场
a.被调到草料场时,他不但没有意识到是新的阴谋,反而认为是“好差使”。
他见草屋已“四下里崩坏了”,就想等“雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”,这可看出林冲逆来顺受、随遇而安的个性。
b.林冲外出沽酒前,“将火炭盖了……把草厅门拽上……把两扇草场门反拽上锁了”一件一件做得很有条理;
沽酒回来后发现草厅倒了,“恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸”这一系列的动作描写,充分体现了他小心谨慎的性格。
④手刃仇敌
当林冲在山神庙得知敌人的狠毒阴谋时,他再也无法忍耐下去了。
当他听到“拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事”等话语时,他怒火中烧,旧恨新仇一齐涌上心头。
他拽开庙门,挺着花枪,大喝一声:
“泼贼那里去!
”这山崩地裂的一声大喝表明,经过艰苦思想斗争的林冲,终于忍无可忍,抛弃了幻想,同从前所依附的封建统治集团彻底决裂,义无反顾地走上了反抗的道路。
2.林冲起初能够一忍再忍的原因有以下几点。
(1)自身性格。
林冲的性格中有软弱、委曲求全的一面。
(2)出身地位。
他本身就是统治阶级中的一员,有良好的家境和地位,不愿意为“小事”牺牲幸福,背叛所依存的社会。
(3)世俗环境。
他生活在城市和官场中,受不敢得罪上官和权贵的习气影响。
(4)思想局限。
他认识不清社会的罪恶本质,思想幼稚,耽于幻想。
俗话说:
忍无可忍,无须再忍。
最后,林冲再也忍不下去了。
林冲从东岳庙忍到山神庙,由教头忍成罪囚,想苟安还是不能,黑暗势力继续紧逼,要置他于死地而后快。
他走投无路,也更清醒地认识到现实的黑暗,终于怒火喷发,与所依存的社会彻底决裂,毅然走上暴力抗争的道路。
3.
(1)描写的方法:
直接描写和间接描写。
在课文中直接描写风雪的地方有三处。
①林冲初到草料场时,写风雪初起。
“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”中,“纷纷扬扬”写雪花之大,“卷”写朔风之烈,“一天”写范围之广。
②林冲去市井沽酒时,写雪势正大。
“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
”③沽酒返回时,又进一步突出雪势之大。
“看那雪,到晚越下得紧了。
②③两处的两个“紧”字,就把一场越下越大的雪,描写得非常清楚。
用侧面描写衬托风雪的地方有以下几处。
①通过环境描写衬托风雪。
林冲看住处草屋时,只见“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”。
林冲沽酒回到草料场,“那两间草厅已被雪压倒了”。
虽写的是草屋,但给人的印象却是风很猛,雪很大。
②通过人的动作、感觉衬托风雪。
如写林冲在草屋内“向了一回火,觉得身上寒冷”,是用人物感觉暗写风雪。
写林冲在神庙里,“先取下毡笠子,把身上雪都抖了”,上盖白布衫也“早有五分湿了”。
因为风雪大,天气冷,所以吃酒时,林冲“把被扯来盖了半截下身”。
总之,作者在描写人物的动作、感觉时,时时不忘“风雪”二字。
(2)风雪描写的作用。
课文中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩,对推动情节发展、渲染气氛、烘托人物形象都起了很好的作用。
当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草料场,情节逐步向高潮发展时,风雪也随之而起。
“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
”朔风卷着鹅毛似的大雪,低垂的浓云压在头顶上,天地茫茫,前途难卜。
林冲来到草料场后,“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”,难以安生。
为了御寒,他出门沽酒,“踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风”踽踽独行;
“那雪正下得紧”,正是雪借风势,风助雪威,天地昏暗,原野寂寥。
也正如此,林冲未因草厅被雪压倒而被压死;
待沽酒回来,“仍旧迎着朔风”,“看那雪,到晚越下得紧了”。
因为风大雪紧,回到草料场时,那两间草厅已被雪压倒,没奈何只得去古庙栖身,因此未被陆谦等烧死;
林冲进入山神庙,为了抵挡风雪,掩上庙门后又将旁边一块大石头“掇将过来靠了门”。
陆谦等人放火烧草料场之后也来到山神庙避风雪看火势,因推不开门便立在庙门外谈话,造成冤家路窄,狭路相逢,隔门相对,一触即发的紧张局面。
当陆谦等看着草料场的大火踌躇满志时,林冲心中的怒火也像草料场的烈焰升腾翻卷,终于拽开庙门,大喝一声,手刃仇敌。
朔风呼啸,大雪铺地,火光冲天,天地间站立着一位英雄好汉。
我们可以说风雪把情节推向高潮,风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛,风雪映衬着人物形象。
《林教头风雪山神庙》中的风雪描写的确具有“神韵”,它体现了我国古代小说中景物描写的艺术特色,亦如我国传统的写意画,寥寥数笔,仿佛是信手点染,却意境深远,景中有情,并且留下大片天地让读者根据自己的生活经验去联想,去补充,去发挥。
这是我们在阅读中应该认真体会、反复咀嚼的地方。
4.
(1)开头细致地描写了陆谦等人鬼鬼祟祟的言谈举止,暗示他们是在密谋害人,而且和林冲有关系。
这些细节描写,引出下文李小二报信、林冲寻敌复仇的情节,推动了故事情节的发展。
(2)林冲在草料场的一系列行动。
如要去沽酒来吃,离开草料场时,“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。
草厅被雪压倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”,便“探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了”,这才“把门拽上,锁了”,到山神庙里去安身。
这些都叙述得非常详细,既表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格,又说明草料场起火并非林冲疏忽所致,自然揭示出陆谦等人借刀杀人的阴谋,使情节的发展具有合理性。
(3)林冲在山神庙的细节描写。
如“入得庙门,再把门掩上。
旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”,为下文陆谦等人“用手推门,却被石头靠住了”埋下伏笔,而陆谦等人只好站在庙外边看火边说话,林冲在庙内听得一清二楚,又为“逼”林冲奋起反抗,手刃仇敌提供了行动的前提。
(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。
林冲离开天王堂、到市井买酒、奔山神庙安身时,都有其随身携带尖刀、花枪的细节描写,最后才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。
这些细节描写,既符合林冲禁军教头的身份,表现他细心、谨慎的性格特点,又使故事情节天衣无缝。
(5)关于方向位置的细节描写。
关于方向位置,文章交代得很清楚:
沧州城东15里有草料场,草料场东三二里有市井,草料场和市井中间有一座山神庙。
林冲买酒、到山神庙,都是往东走。
同一时间,陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来,这样双方就不可能在路上相遇了。
这看似无关紧要的细节,却至关重要,使情节发展入情入理。
5.观点一:
林冲思想转变的过程就是统治阶级分化瓦解的过程,它从一个侧面反映了农民革命的产生、发展及其壮阔的声势。
林冲不是一个农民,他从统治阶级中分化出来,造反上山,终于成了农民起义队伍中的骨干。
统治阶级的分化,是封建统治黑暗腐朽的产物,是社会阶级斗争尖锐激烈的表现。
从林冲的思想转变,我们看到封建统治的分化瓦解和农民起义的发展壮大是紧密地联系在一起的。
对于全面地展现农民革命斗争的面貌来说,林冲的形象有着别的英雄人物所没有的典型意义。
观点二:
林冲的生活道路揭示了封建社会“官逼民反”和“逼上梁山”的真理。
从林冲这一人物身上,我们可以看到加害于他的封建统治阶级的残酷和狠毒。
八十万禁军教头的林冲这样安分守己、屈辱苟安,最后竟被逼得走投无路,有家难回,有国难投,一切生存的希望都彻底破灭,只能愤然而起。
至于广大的生活在水深火热之中的人民群众,他们所遭受的