苗栗县竹南镇新南国民小学九十七学年度第一学期Word文档格式.docx
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部頒領域學習節數
彈性學習節數
部頒彈性學習節數
2-4
23
部頒學習總節數
範圍
22-24
（貳）基本教學節數：
項目
學習領域
課程綱要規定教學節數
本校實際教學節數
百分比（％）
每週參考節數節數
週教學節數
學期教學節數
教學節數
語文領域
20-30
4-6
121
數學領域
10-15
2-3
60
生活
課程
30-45
6-9
120
40
63
404
59
總節數
463
＊註：
「學期教學節數」請按學年週課表扣除放假日節數。
叁、學年週課表：
九十七學年度課表
午別
科目
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
節次
時間
上
午
7：
40－8：
00
教師晨會
升旗
週級會
閱讀指導
8：
00－8：
導師時間
│
9：
（閩語）
10：
數學
彈性
（語文）
00－10：
課間活動
11：
（閱讀）
（數學）
班級
4
50
體育
健康
一年甲班
12：
00－13：
午餐（午間靜習）
下
13：
14：
綜合
教師專業進修
導師
許素萍
7
15：
彈性課程請括號註明授課內容，例如：
「彈性（數學）」。
3、教學進度總表：
週次
日期
學校行事
主題課程
（3）
生活課程
（6）
（2）
週節數
國語
（5）
（1）
一
08.30│09.06
◎9/1開學始業式、註冊、正式上課
◎9/3校務會議
性別平等教育課程
國語補救
（1）
數學補救
（1）
兩性平等
（1）
第一單元大手貼小手
活動一描出自己的手
1-1認識你真好
一、早
一、我欲去讀冊
單元1
數到10
單元一、我是健康寶寶
活動1長大真好
二
09.07│09.13
全能作文王
閱讀
（1）
國語補救
（1））
活動二看看我的手
二、去哪裡
單元一、我是健康寶寶
活動2我是身體好主人
三
09.14│09.20
◎9/14（週日）中秋節
◎9/17親師座談
活動三看看同學的手
三、我們是一年級
二、畫圖佮寫字
單元2
認識形狀
活動3身體造型遊戲
四
09.21│09.27
活動四家人的手
1-2認識新環境
四、鐘聲
單元一、我是健康寶寶
19
五
09.28│10.04
活動五我的手讓教室變漂亮了
1-3一起來遊戲
五、謝謝老師
第一、二課複習
單元3
分與合
活動4走走跑跑
六
10.05│10.11
◎10/10（週五）國慶日放假一天
第二單元露一手
活動一手會做的事
1-4平安回家
統整活動一
六、無尾熊
單元活動一
活動5輕輕一跳
七
10.12│10.18
◎10/16、10/17第一次成績考查
活動二我的雙手好厲害
七、小麻雀
評量週
單元4
第幾個
單元二、快樂出門平安回家
活動1活力早餐
八
10.19│10.25
2-1我的家人
八、小海豚
三、數字歌
單元5
在哪裡
單元二、快樂出門平安回家
活動2飲食好習慣
九
10.26│11.01
第三單元妙妙手
活動一上課！
下課！
大富翁
2-2家中的生活
九、老鼠要出嫁
活動3平安回家去
十
11.02│11.08
活動二下課時間的安排
2-2家中的生活
統整活動二
四、象
加油小站一
活動4我該怎麼辦
十一
11.09│11.15
◎11/12國父誕辰紀念日（只紀念不放假）
數學補救
（1）國語補救
（1）
第四單元巧巧手
活動一洗洗手
2-3家庭小幫手
一、拍拍手
單元6
數到30
單元三、我好愛我的家
活動1溫暖的家
十二
11.16│11.22
活動二我會整理環境
二、一二一
第三、四課複習
單元三、我好愛我的家
活動2快樂假期
十三
11.23│11.29
◎11/23（週日）校慶運動會
◎11/24（週一）校慶運動會補假一天
第五單元寶貝手
活動一小熊的手受傷了
2-4溫馨時光
三、吹泡泡
單元活動二
單元7
加一加
活動3親子同樂
十四
11.30│12.06
◎12/3、12/4第二次成績考查
活動二預防可能的危險
3-1冬天的景象
四、畫一畫
活動4夾夾樂
十五
12.07│12.13
活動三安全設施保護你
五、我們的家
五、緊大漢
單元8
比長短
單元三、我好愛我的家
活動5傳球遊戲
十六
12.14│12.20
第六單元大顯身手
活動一我們的班級
3-2暖暖的冬天
六、門開了
單元9
減一減
十七
12.21│12.27
◎12/22-12/26校內語文競賽週
家庭暴力及性侵害防治課程
國語補救
（1）
家庭暴力及性侵害防治課程
（1）
活動二我會表演
3-3準備過新年
七、爬山
單元活動三
單元四、安全的校園生活
活動1設備小專家
十八
12.28│01.03
◎1/1（週四）開國紀念日放假一天
八、過 年
單元10
讀鐘表
活動2安全遊樂園
十九
01.04│01.10
活動三製作邀請卡
3-4歡喜迎新年
囡仔歌－豆花車倒擔
活動3運動真快樂
廿
01.11│01.17
◎1/13、1/14第三次成績考查
活動四節目真精彩
3-4歡喜迎新年
總複習
囡仔歌－豆芽菜
加油小站二
單元四、安全的校園生活
活動4整潔我最棒
廿一
01.18│01.24
◎1/20休業式
◎1/21~2/4寒假
◎1/25除夕
◎1/26春節
11
伍、課程銜接或補強教學計畫：
無
陸、主題教學活動計畫表：
◎編寫者：
一年級級任群
◎教材來源：
自編（融入語文領域，在第二、四週實施）
週
次
學年/學期目標
單元
活動主題
學習目標
主要活動
相對應
能力指標
評量
方法
融入六大議題
第
、
藉由聆聽予說話教學的活動幫助學童了解秋天
全能作文王~~~~秋之頌
一、了解自我與發展潛能。
二、欣賞、表現與創新。
三、表達、溝通與分享。
四、文化學習與國際了解。
五、運用科技與資訊。
六、主動探索與研究。
1.教師引導學童進行「聆聽與說話教學」的活動，幫助學童了解稻米成長的過程，進而培養學童不浪費米食及食物的概念。
2.教師引導學童進行「聆聽與說話教學」之活動，幫助學童了解秋分正是秋糧收割之際，在工業革命帶來的工商社會之前，人們生活都仰賴農業，因此一年四季：
春耕、夏耘、秋收、冬藏，運作分明，各有其重要意義，而秋天正是人人辛苦耕耘之後五穀豐收、團聚慶祝的季節，因此，家家拜祀土地神，答謝神明的保佑，於是出現一系列的儀式和風尚活動，此外加上我國古代即有拜月習俗，因此祭月、拜月逐步演化出賞月之風。
3.教師藉由「聆聽與說話教學」，幫助學童理解秋收與「中秋節」的關聯性。
【語文】
B-1-1-3-3
B-1-2-7-4
C-1-1-1-1
E-1-2-1-1
E-1-7-5-2
討論
實作
態度評量
口頭發表
學習單
分享
文章分享
環境
教育
性別平等教育
關
懷
家
庭
成
員
我的家庭--家庭暴力及性侵害防治課程
1.認識自己的家人及彼此的關係。
2.介紹自己的家庭生活經驗
3.表達自己對家人的期望
一、準備活動
課前準備
準備全家人合照的照片或錄影帶
引起動機
教唱「甜蜜的家庭」歌曲或有關家庭生活的錄影帶。
二、發展活動
分組相互介紹家人及照片內容
介紹家人的姓名及嗜好
介紹相片內的時間、地點、活動內容。
介紹家庭的狀況
（二）製作活動單
將自己帶來的照片貼在活動單上並回答問題。
綜合活動
（1）相互觀摩作品
（2）發表心得與想法
（3）教師歸納）
（4）選拔最佳作品
1-1-1
2-1-1
4-1-1
家政家政
2-1-2
4-1-3
完整唱出交唱歌曲
踴躍發表
完成學習單
家政
性
別
的
了
解
與
認
識
我的身體--性別平等教育課程
1.了解性別角色發展的多樣性差異性
2.了解性別角色發展的差異性
3.保護自己的身體
4.尊重別人
一.男生、女生不一樣
（1）影片欣賞
（2）能夠在觀賞影片後回答說出男生與女生在身體上的不一樣
（3）能夠說出男生與女生在行為表現上的長處
（4）了解自己身體的隱私處--學習單
（5）情境討論--學習說出自己的感覺
1-1-2
認真欣賞
認真聆聽
兩性
柒、彈性學習節數計畫：
每週學習節數
3節
部頒每週學習節數
2–4節
42-84節
內容
節數小計
學校行事
教務處
12/23低年級國語朗讀、說故事比賽1節（融入語文領域實施）
0節
訓導處
11/14運動會預演4節（融入健體領域實施）
11/20運動會預演3節（融入健體領域實施）
11/23校慶運動會7節（融入健體領域實施）
家庭暴力及性侵害防治課程2節
性別平等教育課程活動4節
6節
總務處
學校特色課程
選修
閱讀15節
15節
班級行事
班級輔導
節
補救教學
數學19節
國語19節
38節
其他
彈性學習學期總節數59節
捌、彈性學習課程計畫：
教科書版本：
國語康軒版
數學南一版
閱讀自編
教學節數：
共節
單元主題
單元學習目標
單元活動
節數
方式
融入議題
國語補救
1.認識本課問候的語句和詞語。
2.認讀並書寫「ㄅ」「ㄇ」「ㄉ」「ㄧ」「ㄚ」「ㄠ」等符號。
3.能運用「ㄅ」「ㄇ」「ㄉ」和「ㄧ」「ㄚ」「ㄠ」練習拼音。
4.能聽寫本課符號及拼音。
5.早上見面會問候早安。
1.正確的說出早安的問候語。
2.認讀本課語句、詞語，了解課文含義。
3.「ㄉ」是舌尖音，發音時注意舌尖抵住上牙床的位置。
4.「ㄠ」是複合韻，收「ㄨ」韻。
5.分辨「一聲」和「四聲」的聲調。
A1-1-1-1。
A1-1-1-2。
A1-1-1-3。
A1-2-1-1。
B1-2-1-1。
B1-2-1-2。
C1-1-1-3。
1．實作評量2．遊戲評量3．習作評量
【環境教育】
數學補救
確定10以內的量。
數數看：
寫數字
1-n-01
紙筆測驗
人權
兩性平等
能尊重自已及他人的隱私
你我他
2-1-3
閱讀
能仔細聆聽老師的故事
老師說故事
F1-1-1
B1-1-3
環境
描述某物在觀察者的前後、上下位置。
在哪裡：
認識左右
1-s-05
1.認讀課文中描寫快樂的語句。
2.會認讀並會書寫「ㄎ」「ㄐ」「ㄒ」「ㄕ」「ㄜ」「ㄧㄠ」等符號。
3.會運用「ㄕ」「ㄎ」和「ㄜ」「ㄜˋ」、「ㄐ」「ㄒ」和「ㄧㄠ」「ㄧㄠˋ」練習拼音。
4.會聽寫本課的符號及拼音。
5.能常常面帶笑容，快快樂樂上學。
1.能說出上學的快樂。
2.分辨「ㄛ」「ㄜ」的口形不同，字形也不同。
3利用本課符號和第一、二課能拼的符號拼音。
4.運用「ㄜ」「ㄚ」「ㄠ」「ㄧㄠ」「ㄧㄠˋ」拼出正確的音，並注意聲調上的差別。
C1-1-2-5。
比較10以內兩量的多少。
比多少
1-n-03
口頭回答
直接比較物件的長度。
1-n-09
1.會認讀對教師感謝的話。
2.會認讀並會書寫「ㄍ」「ㄏ」「ㄙ」「ㄝ」「ㄧㄝ」「ㄨㄚ」「ㄨㄤ」等符號。
3.會運用本課符號練習拼音。
5.說出對老師感謝的話，喜歡幫老師做事。
1.能說出對教師感謝的話。
2.能分辨「ㄝ」「ㄧㄝ」發音的不同。
3.運用「ㄧㄝ」「ㄨㄚ」「ㄨㄤ」拼出正確的音，並分辨一、二、四聲調的不同。
B1-2-1-1。
C1-1-2-6。
C1-2-4-1。
【生涯發展教育】
能主動分擔會做的事
分工合作的家人
1.認識描述小麻雀的語句和詞語。
2.認識並會書寫「ㄓ」「ㄖ」「ㄗ」「ㄞ」「ㄣ」「ㄧㄢ」「ㄩㄝ」等符號。
3.能運用本課符號練習拼音。
4.能分辨第一、四聲。
5.喜歡小動物，愛護小動物。
1.說出小麻雀可愛的地方。
2.比對「ㄓ」「ㄗ」的發音。
3.比對「ㄢ」「ㄤ」的發音。
4..加強第一、四的分辨。
5.從嘴形看出三拼字中含有「ㄧ」或「ㄩ」。
C1-1-3-8。
進行10以內數的合成、分解活動。
1-n-04
使用方位語詞描述兩物相對位置。
尋寶遊戲
1.會認讀喜氣洋洋的童詩。
2.會認讀並會書寫「ㄧㄚ」「ㄧㄡ」「ㄧㄣ」「ㄨㄛ」「ㄨㄞ」和聲符拼音。
3.能運用「ㄧㄚ」「ㄧㄡ」「ㄧㄣ」「ㄨㄛ」「ㄨㄞ」和聲符拼音。
4.能聽寫本課的符號及拼音。
5.能分辨第一、二、三、四聲。
6能學習對別人獻上祝福。
1.能說出婚禮的熱鬧情形。
2.認讀本課的語句和詞語，了解課文內涵。
3.讀寫本課符號：
「ㄧㄚ」「ㄧㄡ」「ㄧㄣ」「ㄨㄛ」「ㄨㄞ」，和學過能拼的符號拼音。
4.比對「ㄡ」和「ㄨㄛ」的發音。
5.比對「ㄧㄣ」和「ㄧㄥ」
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