最新部编版小学语文四年级下册10绿同步练习题含答案Word下载.docx
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三、比一比,再组词。
漫()膝()挤()抹()
慢()漆()剂()沫()
四、照样子写词语
1.墨绿(表示绿色程度的词语):
________、_________、________。
2.毛茸茸(ABB):
五、选字填空。
辉挥凭饼瓶
(1)夕阳西下,晚霞染红了天,大地仿佛被笼罩在巨大的红色纱帐里。
终于,最后一点太阳的光____淹没在山的那一边,似乎向途径这里的过客____手道别。
(2)虽然传统电视的发展陷入____颈,但国产激光电视____借着百寸大___幕和鲜艳的画面色彩在本次国际家用电器博览会上吸睛无数。
六、给下列句子中的加点字选择恰当的解释,将序号填在后面的括号里。
“详”:
A.细密,完备,跟“略”相对B.清楚地知道C.说明,细说
(1)我只知道他过来跟老师说了几句话,具体内容不详。
()
(2)妈妈说要跟我详细谈一谈周末外出的事。
“伏”:
A.趴,脸向下,体前屈B.低下去C.隐藏
(1)蝙蝠是昼伏夜出的动物。
(2)爸爸每天都伏案工作到很晚。
七、把下列成语补充完整,并选择其中的一个成语造句。
()()向荣万()千()
柳()花()生机()()
草()莺()五彩()()
______________________________________________
八、句子训练营。
1.天空中的星星一闪一闪的。
(改为拟人句)
____________________________________________________
2.一个人是不能离开集体的。
(改为反问句)
3.听到这个消息,我们怎能不万分激动呢?
(改为陈述句和双重否定句)
陈述句:
_____________________________________________
双重否定句:
_________________________________________
4.小明对小芳说:
“你的书包非常漂亮,我很喜欢。
”(改为转述句)
九、认识“中国绿”。
中国古人对色彩的称谓可谓花样繁多,颜色名称凝结着古人的智慧以及古人对生活和大自然的热爱。
《中国国家地理》杂志社曾推出过一套名为“中国美色”的明信片,其中还夹有一张色卡,依据古代历史上相关文物的经典配色对98种中国传统颜色做了一个罗列,下图是其中一部分。
请从中任选一种颜色,通过理解字面意思、查阅资料、询问他人等方法弄清楚其得名原因,并写出有这种颜色的事物。
颜色:
_______________________________________________
得名原因:
___________________________________________
对应事物:
十、课外阅读
故乡的山溪
今年暑假,我随爸爸回到山东老家。
家乡青的山,绿的水,崭新的瓦房,鸡鸣羊叫,清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。
走到一座山前,爸爸说:
“源头在山的那一边。
”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。
我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。
好凉的水啊,喝一口全身清凉;
好清的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。
我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥。
只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。
小伙伴告诉我,摸的时候不能急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。
我照着做了,果然摸到一只好大好肥的虾。
小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。
好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。
村里的孩子们就引山溪的水,浇一位军属老伯伯的田。
溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田地。
多听话、多无私的山溪啊。
顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?
开学前,我不得不告别山溪。
故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……
1.从文中找出下列词语的近义词。
沉醉——()清凉——()
清楚——()确实——()
2.在括号里填上合适的词语。
()的山溪()的水
()的山()地笑
3.从文中找出相应的词语。
(1)一口气喝完了。
形容喝得十分爽快。
(2)由不得自己,控制不住自己。
4.用直线画出第3自然段的中心句。
5.作者写故乡的山溪,表达了他怎样的情感?
____________________________________________________。
参考答案
一、繁多 漫步 暖瓶
挥动 膝盖 瓜藤
二、zhà
npù
qiè
má
ishè
yūn
三、漫长膝盖拥挤抹黑缓慢油漆剂量泡沫
四、浅绿暗绿翠绿黑乎乎笑呵呵静悄悄
五、辉挥瓶凭屏
六、BACA
七、欣欣紫红暗明勃勃长飞缤纷生机勃勃——春天,大地展示出一派生机勃勃的景象。
八、1.天空中的星星快活地眨着眼睛。
2.一个人怎么能离开集体呢?
3.听到这个消息,我们万分激动。
双重否定句:
听到这个消息,我们不能不万分激动。
4.小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他很喜欢。
九、枯绿
这种颜色是大自然中绿色的植物干枯后呈现出的颜色,所以叫作枯绿。
枯草、枯叶
十、1.陶醉凉爽清晰果然
2.故乡清澈青青不由自主
3.一饮而尽不由自主
4.山溪给了我欢乐。
5.对山溪,对故乡的热爱之情。
部编版四年级语文下册1.古诗词三首同步练习题含答案
一、抄写下面一句话,书写正确美观,行款整齐。
纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。
_______________________________________________________
二、看拼音,写词语。
1、菜园的lí
ba()爬满了牵牛花的藤,清晨,几朵xīshū()的花儿上洒落着昨夜的露珠。
2、妈妈常常教育我:
自己的事情自己做,不要yīlà
i()大人。
3、我们班3号sù
shè
()物品摆放zá
luà
n(),被学校点名批评。
三、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。
1.走在乡村的小路上,到处花红柳绿,鸟语花香,一片兴(xīng xì
ng)旺景象,诗人不禁诗兴(xīng xì
ng)大发。
2.日子长(chá
ng zhǎng)了,小弟弟的长(zhǎng chá
ng)相越来越帅气了。
3.最喜小儿亡(wú
wá
ng)赖,溪头卧剥(bōbāo)莲蓬。
四、火眼金睛,辨字组词。
宿()未()径()
菜()
宜()味()经()
彩()
五、查字典填空。
“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____;
用部首查字法先查_______,再查______画。
“赖”在字典里的解释有:
①依赖;
依靠;
②无赖;
③留在某处不肯走开;
④不好;
坏;
⑤责怪。
在下列句子里“赖”应选择哪种解释?
(填序号)
1.他说话不算数,太耍赖了。
2.完成任务,有赖于大家的努力。
3.大家都有责任,不能赖哪一个人。
4.今年庄稼长得真不赖。
六、补充诗句,在括号里填上恰当的花名。
1.儿童急走追黄碟,飞入()无处寻。
2.()一簇开无主,可爱深红爱浅红?
3.接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
4.梅子金黄杏子肥,()雪白菜花稀。
七、给加点字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(1)欲:
①需要;
②将要;
③欲望;
④想要,希望
摇摇欲坠()求知欲()
胆欲大心欲细()欲穷千里目()
(2)招:
①引来;
②承认罪行;
③挥动:
④用广告或通知的方式使人来。
彩旗招展()招供()
招工()招惹()
(3)错:
①互相交叉;
②参差,杂乱;
③不对;
④避开,使不碰上或不冲突。
错觉()错落有致()
纵横交错()错车()
八、根据本课所学诗词内容,选一选,填一填。
①儿童扑碟②人情之美和生活之趣
③江南田园④紧张的劳动
⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天,热爱生活
《宿新市徐公店》中,作者将景物与人物融为一体,描绘了一幅生机盎然的()图,抒发了()的情感;
《四时田园杂兴(其二十五)》写()风光,还从侧面写出了农村()气氛;
《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景,展现了(),表现出作者对()的喜爱。
九、古诗词情境填空。
1.夏天是什么?
是范成大眼里_____________,_______________的乡村生活。
2.几个孩子在丽日当空,花香扑鼻的大好春光中,正自由自在,无拘无束地奔跑着,追逐着黄色的蝴蝶……这时,我不由得想到了杨万里的两句诗________________,________________。
3.《清平乐·
村居》中描写一对老夫妇坐在一起,其乐融融的词句是________________,_________________?
描写小孩子讨人喜爱的词句是______________,_________________。
描写乡村美景的词句是_______________,___________________。
十、对比阅读,完成练习。
宿新市徐公店
(宋)杨万里
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
鹧鸪(zhè
gū)天·
代人赋
(宋)辛弃疾
陌上柔桑①破嫩芽,东邻蚕种已生些。
平冈②细草鸣黄犊③,斜日寒林点暮鸭。
山远近,路横斜,青旗④沽酒⑤有人家。
城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜⑥花。
(注释)①柔桑:
指桑树的嫩叶。
②平冈:
平坦的小山坡。
③黄犊(dú
):
小黄牛。
④青旗:
酒家用青布做的卖酒招牌。
⑤洁(gū)酒:
卖酒。
⑥荠(jì
)菜:
一种野菜。
1.从形式上看,《宿新市徐公店》属于________,《鹧鸪天・代人赋》属于_________。
从内容上看,它们写的都是农村的美好景色,季节则都是春季,从《宿新市徐公店》中的“______________”和(鹧鸪·
代人赋》中的“___________”等句可以看出来。
2.诗词都很讲究炼字,《鹧鸪天・代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写,《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切,儿童()的形象跃然纸上。
A.喜爱动物B.粗心大意
C.天真烂漫D.聪明伶俐
3.从《鹧鸪天·
代人赋》中可以感受到作者对()的热爱。
A.乡村生活B.官场生活
C.城市生活D.农事劳动
4.仔细观察右边两幅图,根据《宿新市徐公店》,完成填空。
图一图二
(1)喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句,图一可以配“___________________”,图二可以配“___________________”。
(2)慧慧以“蝶”字为关键字,再加上从这首诗中摘录出来的字组成词,分别给这两幅图命名,图一可以是“________蝶”,图二可以是“________蝶”。
一、纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷。
二、篱笆稀疏依赖宿舍杂乱
三、xīnɡ√ xì
nɡ√
chá
nɡ√ zhǎng√
wú
√ bō√
四、住宿未来路径菜叶适宜味道经理色彩
五、Llai⺈11②①⑤④
六、菜花桃花荷花麦花
七、
(1)②③①④
(2)③②④①
(3)③②①④
八、①⑥③④②⑤
九、1.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
2.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
3.醉里吴音相媚好白发谁家翁媪最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬茅檐低小溪上青青草
十、1.诗词树头新绿未成阴陌上柔桑破嫩芽
2.C
3.A
4.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻追寻