舟山市第二小学校学年一年级上学期期末考试Word文档下载推荐.docx
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C.9-1
5．（2分）同学们去坐公交车已经付了12元，又加入了一位同学，每人坐车要交3元，问一共要付（
A.12
B.13
D.19
二、判断题
6．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
（
）
7．（2分）5个苹果和第五个苹果意思一样。
8．（2分）苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。
9．（2分）4＋4＝8，8的一半是4。
10．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。
三、填空题
11．（2分）看图，填一填。
杯子是________体，里面的东西是________体。
12．（8分）
（1）计数器上从右边起第一位是________位，第二位是________位。
（2）________个一是1个十。
（3）在计数器上表示下面的数。
13．（3分）比一比，填一填，画一画
________
14．（1分）数一数，填一填
________
15．（4分）在下列数中选4个数写4道加法算式。
416915613
16．（10分）○○○○
△△△△△△△△△△△△△△
（1）○和△一共有（
）个
（2）○比△少（
）个，△比○多（
）个
17．（8分）填上“＞”、“＜”或“＝”。
17________5
18________19
17–3________14
3+7________7+3
16+1________18
16–6________11
8________18–5
2+6________18–10
18．（8分）在横线上填上“>
”“<
”“=”
7________9
4________2
1＋8________7
4－1________10－7
0________1
6________6
4________2＋5
3＋4________5＋1
四、解答题
19．（5分）5×
6＝
6×
3＝
1×
4＝
35-26＝
92-20=
2×
2＝
2×
5＝
9+3＝
6+1=
4×
6＝
20．（6分）看图写出加法和乘法算式。
（1）
加法算式：
________
乘法算式：
________或________
（2）
21．（5分）看数画一画。
16
13
20
11
22．（5分）书架上有23本漫画书，连环画比漫画书少5本。
谁多谁少？
有多少本连环画？
23．（5分）照样子把剩下的门牌号写上去。
24．（6分）在横线上填上“>
”或“=”。
5________9-5
4+4________10-2
8-4________7-4
6+2________6-2
3+5________4+5
8+2________6+3
25．（5分）完成6的分解.
26．（10分）画一画。
（1）画△与☆同样多。
☆☆☆
（2）画□比△多1个。
△△△△
舟山市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
1．【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为：
C.
【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.
2．【答案】B
【解析】【解答】解：
9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。
相同
【分析】9时，时针指向9，分针指向12；
3时，时针指向3，分针指向12；
两针之间的夹角都90度。
3．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
4．【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
5．【答案】C
【解析】12+3=15元。
6．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7．【答案】错误
8．【答案】正确
【考点】比多少的认识
9．【答案】
10．【答案】错误
长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
11．【答案】圆柱
；
球
12．【答案】
（1）个；
十
（2）10
（3）解：
如图所示：
【考点】11～20的认识与读写，整数的数位与计数单位
【解析】【分析】
（1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；
（2）个位和十位的进率是10，10个一是十，据此解答；
（3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.
13．【答案】2<
3；
3>
2；
2＝2
14．【答案】6
15．【答案】4+9=13；
9+4=13；
6+9=15；
9+6=15
【解析】【解答】4+9=13；
9+6=15.
4+9=13；
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.
16．【答案】
（1）解：
4+14=18（个），○和△一共有18个。
（2）解：
14-4=10（个），○比△少10个，△比○多10个。
【考点】20以内的不进位加法，20以内的不退位减法
（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；
（2）用减法计算少几个，多几个。
17．【答案】＞；
＜；
＝；
＝
【考点】20以内进位加法，20以内数的大小比较，20以内的不退位减法
17＞5；
18＜19；
17-3=14；
3+7=7+3；
16+1=17，所以16+1＜18；
16-6=10，所以16-6＜11；
18-5=13，所以8＜18-5；
2+6=18-10=8
＞；
=；
=
【分析】含有算式的要先计算再比较大小，不含算式的直接比较大小。
两位数都大于一位数，数位相同，先比较最高位数字，最高位数字相同就比较下一位数字。
18．【答案】＜
＞
＜
【解析】【解答】7＜9；
4＞2；
因为1+8=9，9＞7，所以1+8＞7；
因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；
0＜1；
6=6；
因为2+5=7，4＜7，所以4＜2+5；
因为3+4=7，5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1.
＞.
【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；
比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.
19．【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24
【解析】【解答】5×
6＝30；
6×
3＝18；
4＝4；
35-26＝9；
92-20=72；
2＝4；
5＝10；
9+3＝12；
6+1=7；
6＝24.
【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；
整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.
20．【答案】
（1）1+1+1+1+1+1+1=7；
7=7；
7×
1=7
（2）7+7=14；
2=14；
7=14
【考点】10以内数的加法和减法，乘法的意义
（1）加法算式：
1+1+1+1+1+1+1=7；
7=7或7×
1=7；
（2）加法算式：
7+7=14；
2=14或2×
7=14
（2）7+7=14；
【分析】求总数可以运用加法计算，也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算，注意乘法中两个因数的位置可以交换。
21．【答案】解：
【解析】【分析】个位数字是几就在个位上画几个珠子，十位数字是几就在十位上画几个珠子。
22．【答案】解：
根据分析可知，漫画书多，连环画少；
连环画：
23－5=18（本）.
答：
漫画书多，连环画少，有18本连环画.
【解析】【分析】根据条件“连环画比漫画书少5本”可得，漫画书多些，连环画少些，要求有几本连环画，用漫画书的本数-5=连环画的本数，据此列式解答.
23．【答案】解：
【考点】5以内数的排序
24．【答案】＞；
【解析】【解答】因为9-5=4，5＞4，所以5＞9-5；
因为4+4=8，10-2=8，所以4+4=10-2；
因为8-4=4，7-4=3，4＞3，所以8-4＞7-4；
因为6+2=8，6-2=4，8＞4，所,6+2＞6-2；
因为3+5=8，4+5=9，8＜9，所以3+5＜4+5；
因为8+2=10，6+3=9，10＞9，所以8+2＞6+3.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：
大数记心里，小数往上数，例如6+2=，把6记在心里，往上数两个数：
7、8，之后得出结果6+2=8；
减法：
大数记在心里，小数往下数，如9-5=，把9记在心里，往下数五个数：
8、7、6、5、4，之后得出结果9-5=4，据此计算出结果，再比较大小.
25．【答案】
26．【答案】
△△△
□□□□□
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