学习的乐趣作文800字Word文档格式.docx

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但有一点可以肯定：

付出后可能没有取得好的成绩，但是，你付出的过程就是一个锻炼的过程，这样的锻炼其实就是一种收获，因为，它为你以后的生活中埋下了希望的种子，在以后的学习生活中，它会令你收益匪浅。

　　“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。

”看看“出师未捷身先死”的英雄诸葛老师吧。

他帮刘备打天下，虽然最终没能成功。

可是，他在这一过程中所表现出来的气势、智慧、忠诚已足以表明了他生命的价值，令后人所尊敬了。

　　因此，我们决不能只注重结果而忽略了过程。

直接给你一百分，而不需你学习，这个一百分有意义吗？

　　相信很多人都有这样的体会：

当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。

所以，与其盯紧胜利而给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。

如果让我选择，我宁愿在学习上做一个勤勤恳恳的“农民”，而不是一个为达目的而投机取巧的“商人”。

　　正如托尔斯泰所说：

“人本是人，不必刻意做人，世本是世，无须精心处世。

这也便是真正的为人处世了。

”怀着勇气和力量，在学习的海洋中劈波斩浪，然后奋力到达了某个高度，不必在乎你是不是最高的，因为在你向某个目标逼进时，你的收获已远远超过取得一个最好的成绩了。

　　期末考试就在眼前，同学们，问问自己：

你在学习中付出努力了吗？

　　【篇二：

　　作业多，考试多，学习真的好累、好烦！

现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。

但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。

　　学习并不是烦人的事。

有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。

我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。

全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。

　　作业并不是件烦人的事。

每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。

那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中：

每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。

这样你就不会觉得作业的繁多了。

放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。

　　考试是件最头疼的事了。

每次考试中觉得自己的无知和弱智。

其实不然，只要你把考试当成一场比赛？

与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。

不会做不要紧，以后再改正。

塌实面对，才能体会考试的乐趣。

　　学习并不是件烦人的事，只要你去感受学习的真谛，那你就不会这样想了。

你只要记住：

学习是不会害你的。

　　学习其实是件很有意识的事。

　　【篇三：

学习的乐趣作文】

　　看到这个标题，相信有许多——可以说有百分之八十的同学不理解：

学习怎么也会是乐趣呢？

现在的学生，很多人都整天叫苦叫累，总是嚷嚷着“给我们些自由的时间”……说实在话，我们玩儿的时间够多了：

中午、晚上、周末、假期，不都可以放松吗？

主要还是因为大家没有将学习当作一种乐趣。

在我看来，学习也是一种乐趣。

　　向更高的领域发展，多看能学到知识的书。

我现在是一个六年级的小学生，平时学的也就是语文数学之类的。

无聊时，难道不能趁着这空闲时间多学学其他知识吗？

物理化学，就算很难理解，某一些部分总能明白吧？

多看书，也可以了解一些科学知识。

在看书的过程中，思考其中的道理，如果和答案相符，就会有很大的成就感。

　　有一次上科学课，老师提出了一个问题：

机械能除了能转化为热能外，还能转化为什么能？

这个问题半天无人应答。

就在这时，我想起昨天看过的《名侦探柯南》中，死者身穿容易积存静电的羊毛衫和车座摩擦而出现静电，但被羊毛衫积存了下来。

车库里的汽油被犯人放倒，在密封的车库中汽化。

等到死者用钥匙锁车时，钥匙和钥匙孔摩擦时产生静电从而生成火花，导致整个车库燃烧……也就是说，机械能能转化成电能！

对了，在中午看的八年级物理书中，我得知声音是由物体震动产生的。

比如拉动小提琴弦就能发出优雅动听的音乐……这就是说，机械能还能转换成声能！

当我回答出来后，我心里有说不出的自豪。

　　学一些其他人不会的特长，能感受到乐趣。

学学钢琴、英语、电脑等，以后在亲朋好友面前展示展示，得到其他人的肯定和认可，是多么快乐的事啊！

就算不能让别人看到，也可以对自己表演一番，也会有特殊的愉悦感。

　　其实，玩儿也是一种学习。

像我，一直很崇拜球星大卫·

贝克汉姆，总是梦想着拥有他那样的“黄金右脚”。

我开始踢足球时，也和所有初学者一样，稀里糊涂的乱踢一气，还没回过神来，足球就已经飞到不为人知的地方了。

后来，当我踢的时间长了，便能发现一些窍门，从而踢得更好。

虽然这有些苦，但当我想起球星们的球技后，我又会重新振作起来，继续练……现在的我，颠起球来也能上两位数了，踢起球来有时还能踢出个漂亮的弧线……

　　学习，无论是过程还是结果，只要用心去做，就能享受到其中的乐趣！

　　【篇四：

　　暑假的一天，三洲的姑姑打电话来问我要不要去她那玩，我一想：

姑姑家有许多老母鸡，我去她家玩又能天天捡鸡蛋了。

于是，我那天下午就坐车去三洲，到了姑姑家，我就直径往鸡笼跑，并哀求姑姑每天让我来捡鸡蛋，姑姑答应了，我一只在等待明天的到来。

　　总算过了一天。

早上起来，听见母鸡咕咕……地开始叫了，叫声一停，我就直奔鸡笼，我把收伸进鸡笼里，摸到了一个圆溜溜的鸡蛋，我把鸡蛋拿出来一看，发现这个鸡蛋表面都是鸡屎，我把它用自来水洗干净后放进抽屉里，后来我继续找又找到了几个鸡蛋。

　　有一天，姑姑说：

“我和你姑丈要去农田里干活，中午恐怕没回来吃饭，你要煮东西给表弟吃。

”这就麻烦了，我又不会煮饭，中午吃什么呢？

我一想，家里有很多鸡蛋，就煮鸡蛋吧。

我拿来四个鸡蛋，其中就有最干净的那个，我把那个鸡蛋一敲，刚裂开一条缝，就有一股臭气扑鼻而来，敲开来一看，他已经成了个“坏蛋”，这是怎么回事呢？

后来表弟把另外三个蛋敲开来，都是好好的，我纳闷了：

同一天生的鸡蛋，其中一个怎么就坏了？

难道是我用水洗过了原因？

这里面到底蕴含这什么道理哪？

表弟倒很聪明，说：

我们做个实验就知道了。

说干就干，我们拿来三个新鲜的鸡蛋，把其中两个用水洗一遍，然后做上记号，把它和另外两个蛋放在一起，再用一层纱布盖好，过两个星期我们在打开看看。

　　两个星期很快就过去了，我们也等不急地想看看自己的实验结果，我们把蛋打开了，发现结果和上次一样。

　　为了弄清这个问题，我们上网、看参考书查阅了许多资料，最后才知道，原来，用显微镜观察，刚生下来的鸡蛋表面附着一层胶体物质，这层胶体物质是用来保护鸡蛋的，但是这层膜能溶解在水里，你把鸡蛋拿去洗，正好把它洗掉了，因此，窗户没了，寒风直吹，把里面的东西都破坏了，在加上细菌长期直入，整个鸡蛋就完蛋了。

　　这个迷终于解开了，我们的心情舒畅多了。

通过这件小事，让我们学到了许多知识。

生活中那里都有问题，只要你不懈努力地去查找，这个世界就一定能给你答案。

　　【篇五：

　　我爱读书，是真真切切发自内心的喜爱。

我读书并不索求什么，也不是为了什么，只是简单地享受沉浸在书中的乐趣罢了。

也正是因此，我与书结下了不解之缘。

有的时候，自己沉浸在书的世界中还真是别有一番滋味呢！

　　记得前年夏天的一个晚上，天气又潮又热。

因为写作业直到十点，所以根本无暇读书。

前一天晚上，我刚从校图书馆借了本《汤姆·

索亚历险记》，看了一半便上床睡了，今天在学校里心里直痒痒，好不容易挨到放学，说什么也要把它读完。

　　于是，一个小计谋在我脑中闪过。

有办法了！

待全家都熄灯睡觉后，我在黑暗中摸索到床头的《汤姆·

索亚历险记》，心里一阵欢喜。

接下来才是重头戏：

我用一层厚厚的被子立成一个小帐篷状，再将手电筒打开。

这样，便可以逃脱父母的眼睛读书了！

　　于是我急忙翻开书，如饥似渴地读了起来。

书中讲到汤姆和贝琪被困在山洞中，等待人们来救他们。

我的心情随着情节的变化如海浪般翻涌着。

渐渐地，我仿佛也融入到书中去了，就感觉自己也被困在山洞中焦急地等待着光明。

此时此刻，我忘记了一切，仿佛全世界只剩下贝琪和汤姆。

　　天气很热，而我又拿一床厚厚的被子盖住自己，没过一会儿汗水便浸透了全身。

再加上被子中的空气很少，我的呼吸也愈渐急促起来。

可是，书中的情节亦如磁石般吸引着我，怎么也放不下。

尽管此时已经大汗淋漓，但我仍旧乐此不疲地读着。

也正是这种感觉，让我愈加兴奋，愈加想继续读下去。

　　终于，书中的汤姆和贝琪获救了！

看到这儿，我的心情也跟着镇上的人们欢喜着，雀跃着！

正想继续埋头读下去，可眼皮仿佛被口香糖黏住了似的怎么也睁不开。

不得已，只好关上手电筒，恋恋不舍地把书放在枕边，带着汤姆的梦入睡了……

　　直到今天，我的《汤姆·

索亚历险记》还放在床边。

偶尔拿起来看看，便会想起那天晚上的情景。

不知为何，在这整本书中，我记忆最深刻的便是那天晚上读的那个情节，每句话、每个情节都记得清清楚楚。

那天晚上，也是我唯一一次在被子里头读书的经历。

　　也许这就是读书的乐趣吧！

尽管已经大汗淋漓，但仍能乐此不疲的读着。

这种苦中作乐、自得其乐的感觉，也只有在读书时才能感觉得到。

正是这种享受般的境界，才让我不停地阅读着、快乐着。

享受读书的乐趣，这真的是件很美妙的事情。

　　【篇六：

　　荀况曰“锲而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可镂。

”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。

　　或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？

可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；

你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；

你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；

你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；

你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？

　　我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？

语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

　　当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。

我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。

我们敬爱的周总理曾经说过：

“活到老，学到老。

”

　　“锲而不舍，金石可镂。

”我们只有坚持不懈地努力，才会在学习中获得快乐；

我们只有敢于实践与用心发现，才会在学习中获得快乐；

我们只有对生活充满希望，充满自信，才会在学习中获得快乐。

　　【篇七：

　　人生总会走到十字路口，有的无足轻重，有的却会影响我们的人生。

那一次，我就像一只被虎群包围的鹿，仓惶惊恐，不知如何是好；

又像一个在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正确的道路。

那时，我只觉得前方的路充满了不确定，在交叉的路上流连徘徊。

　　我从小学三年级开始学大提琴，它开阔了我的视野，让我在闲暇时间能陶冶性情，调剂心灵。

我拉得也不错，我有了成就感，我开始喜欢大提琴。

到了五年级，我开始上个别课，老师会带我去听音乐会，音乐也成了我人生中极重要的一部分。

不过，学生最主要的还是读书、升学，父母对我的期望也挺高，所以我在课业上始终不敢怠慢，维持着不错的水准。

　　但是，随着年纪的增长，课业越来越重、压力越来越大，娱乐自然也越来越少。

到有一天，妈妈问我想学到什么时候，我就知道大提琴迟早要停了。

我心想：

初三还早，就使用了“拖延战术”，拖过一天算一天，妈妈问起我也含糊带过。

那时的我有如一艘船，在海上漂泊不定，没有指南针指引方向，听天由命。

　　到了升初三的暑假，我才开始思考这个问题，该不该放弃大提琴？

我举棋不定，犹豫不决，思索了良久，仍然无法踏出决定方向的那一步。

我内心的挣扎、交战，日复一日地折磨着我。

只觉得双脚像绑了千斤的石头一般，举步维艰，却也毫无退路。

六年的学习，却要这样就放弃？

何况我还没有在中得过名！

任谁都不甘心。

有一天，我的大提琴老师传短信给妈妈说要报名参加市级比赛，我心中就像点了一盏明亮的灯，前方的荆棘全都无影无踪，手中原本模糊的地图变得一清二楚。

我下定了决心，跟妈妈说：

“我学到比赛就好！

”她似乎也挺满意，同意了。

　　虽然有点可惜，但是毕业未必没有机会再学。

我对于自己做决定也很开心。

长久以来被压在胸口的大石头也放下了。

我相信这个决定可以为我带来快乐，因为我是戴着坚定的眼神，勇敢地踏出了这一步。