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二要下番功夫,认真搜集、分析和利用聘用信息。

同时,眼界还要放宽些,不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。

第三,要具备一定的求职技能,尽管求职技能多种多样,错综复杂,但对大学生而言,最常见和最主要的技能就是“两会”:

一会写自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等;

二会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说、详说,哪些该回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四,要有一定的抗干扰能力。

干扰大学毕业生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。

因此,大学生成功求职,还应具备抗干扰能力。

抗干扰能力当中,最重要的有两项:

一是能够较准确地鉴别信息的真伪,防止受骗上当;

二是能够捕捉最佳决策时机,防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。

然而大学生总会陷入几个就业心理误区:

误区一:

自我期望值过高。

不少大学生自认为学识渊博,从政、经商、做学问不费吹灰之力,伸手就可以出成果。

因此,他们在择业时极容易出现“高不成,低不就”的现象,自然择业困难。

陕西来的陈先生到深圳多年了,他本来在一家合资企业找到一份人事文员的工作,但是他认为这是一个高中生就能胜任的位置,如果让他屈驾于此企不是“浪费人才”?

于是,一个星期不到就主动拜拜了。

后来几经辗转,他凭着“丰富的理论知识”在一家台资厂找到份做行政主管的“美差”,但由于他没有大型外资企业的实际管理经验,不能顺利开展工作,试用期一到就被老板炒“鱿鱼”了。

误区二:

过多的物质要求。

许多大学生过多考虑物质条件,不但要求月薪高,生活好,还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受,如果用人单位稍不满足他们的要求,他们便潇洒地“移情别恋”。

一位企业老总说:

“企业竞争也是人才竞争,我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生,可是他们太傲,动辄讲待遇,眼光这么高,我还敢用他们吗?

”&

误区三:

迷恋大型企业&

有相当一部分大学生认为,只有到大型企业去干,才能充分发挥出聪明才智。

他们的理由咄咄逼人:

大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件,机遇好,福利好,工作稳定,而小企业只有那么几十或几百号人,奖金不雄厚,更谈不上什么发展前途了。

其实,有些大型企业里面人才济济,竞争十分激烈,而一般的小企业,对人才的需求如饥似渴,事实上近年,大企业里的大学生“大材小用”,而小企业却多“小材大用”。

其实,不管在大企业里,还是在小企业里,只要有真才识学,脚踏实地,同样能干出一番事业来。

误区四:

追求热门职业。

行政、人事、财会是大学生追求的热门,可毕竟僧多粥少,人才济济,用人单位只好“百里挑一”,落选者甚众。

而一些冷门职业尽管急需大批人才,但问津者寥寥无几。

这样,在人才市场就出现了“热门难进,冷门更冷”的怪现象。

大学毕业生的择业误区,是在社会、个人双方合力下形成的。

其实,作为大学毕业生的我们,此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”,不要过分计较一时的顺逆,坚信“天生我才必有用”的信念,从“零”做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的位置。

[大学生就业指导心得(共2篇)]篇一:

大学生[大学生就业指导心得(共2篇)]就业指导心得体会大学生就业指导心得体会时光飞逝,眨眼之间,三年的大学生活即将过去。

马上面临的就将是紧张的就业或专插本再读考试的问题。

在大三刚开学之际,开设了《大学生就业指导》这门课程,而在大二时,我们也开设了《大学生职业生涯规划》,提前为我们接下来的考虑的就业方向打下了基础。

通过这几周的课程,结合目前的就业形势以及本人的一些求职经历,我得到了以下心得:

一、确定合理的就业目标和则业标准所谓合理的就业目标,就是指选择的职业即符合个人的特点,也符合社会需要,体现人职合理的匹配,能充分运用自己所学知识,发挥个人优势,多为社会作贡献的就业目标。

通过大二的《大学生职业生涯规划》课程的学习,我们大多对自己适合的就业方向有了一个大致的了解。

今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。

一是就业的主要目标。

对于一个特定专业的大学生,在目前的就业形式下,最大的可能是从事与所学专业相关的职业。

因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标,这既符合学校教育的培养目标,又能充分运用自己的专业知识,发挥专业特长。

二是就业的次要目标。

这是由社会职业结构的不断变化,相应地对人才的需求随之变化所决定的。

这就要求大学生在学好专业知识的同时,根据自己的兴趣、爱好,利用课余时间,通过自学等途径,学习有关知识,培养能力,决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。

要确定合理就业目标,就要求大学生合理调整就业期望值,优化自己就业的心理坐标。

二、身体素质、知识、能力和技能准备俗话说的好,机会是留给有准备的人的。

对于准备就业的大学生来说,对于身体素质、知识、能力和技能等方面,应做好充足的准备,树立良好的就业意识,才能应对接下来的各种就业挑战。

首先,无论哪一种职业,对从事者的身体素质都有一定的要求,不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。

所以,大学生应该始终养成良好的生活习惯,积极参加体育锻炼,自觉遵守作息时间,形成学习和生活的规律,作好身体素质的准备,以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。

其次,一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。

知识是人类认识的成果,是培养能力和提高技能的基础。

知识可分为专业知识和一般常识。

前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识,后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识。

知识是大学生就业的基础条件。

在就业准备期应该做到:

学好专业知识;

参加有关的科技活动和科研活动;

结合专业参加社会实践活动;

认真进行专业实习;

认真做好毕业设计和论文等。

能力准备是大学生就业的关键。

同时,大学生除了学好专业基础知识外,还要多参加有益的校园文化活动和社会实践活动,在活动中不断提高能力和技能,为就业准备奠定坚实的基础。

三、简历的制作在择业竞争中,决定胜败的因素很多,其中求职前充分的资料准备是非常重要的一步。

求职资料是毕业生综合实力、综合素质最具说服力的证明。

在所有准备的资料当中,求职简历是最有分量、最有说服力的佐证材料。

求职前,首先要明确要准备的求职资料:

1、个人简历在求职过程中最广泛认可的书面沟通形式就是简历。

请记住:

尽管写简历可能花费了你的时间和金钱,但你付出的努力可享用一生。

2、推荐表或推荐信推荐意见一般由学生所在院系主管部门负责任撰写。

因为是组织对你的全面评价,招聘单位一般是比较重视的。

3、求职自荐信自荐信起到毛遂自荐的作用,好的求职自荐信可以拉近求职者与用人单位之间的距离,获得面试的机会也会因此多一些。

4、学习成绩单这是反映毕业生大学学习成绩的证明,应由各院系教学部门填写、盖章。

5、各种证书(复印件)如外语、计算机等级证书,各种荣誉证书,获奖学金以及各类竞赛的证书或驾照等。

6、参加社会实践、毕业实习的鉴定材料7、引荐信如果是通过老师或亲友介绍你去某个单位,最好带上一封推荐信、引荐信。

制作简历时就注意以下几点:

1、要仔细检查已成文的个人简历,绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。

2、你的个人简历越短越好,必须突出重点,它不是你的个人自传,与你申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。

3、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司,附上一封简短的应聘信,会使公司增加对你的好感。

否则,你成功的几率将大大降低。

4、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料,并作为附件附在个人简历的后面。

一定要记住是复印件,千万不要寄原件给招聘单位,以防丢失。

5、一定要用积极的语言,切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。

6、不能凭空编造你的经历,没有哪个公司会喜欢说谎的员工,但也没有必要写出所有你真实的经历。

对你求职不利的经历你可忽略不写。

7、要组织好个人简历的结构,不能在一个个人简历中出现重复的内容。

让人感到你的个人简历条理清楚,结构严谨是很重要的。

8、你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉,这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历。

9、在结构严谨的前提下,要使你的个人简历富有创造性,使阅读者能产生很强的阅读兴趣。

同时遣词造句要精雕细磨,惜墨如金。

尽量用简练又简练的语言。

四、掌握面试技巧面试,是指在经过精心设计的特定场景下,由教官通过对考生提问题的方式,对考生进行观察,从而完成对考生在素质、能力等方面进行的一种考试方法。

在面试环节中,可使用结构化面试方法,根据需要也可使用无领导小组讨论、公文筐测验、角色扮演、演讲等进行测试方法,有条件的可采用评价中心技术以多种方法进行测评。

首先,求职者自我形象的塑造也是非常重要的。

求职者通过容貌、服饰、谈吐、社交礼仪的恰当运用,在求职应聘时往往会收到理想的效果,展示出自己良好的个人形象。

其次,在面试前应注意:

了解形势,把握政策;

学习领导人的讲话;

相关专业知识的准备。

面试交谈须把握5个“度”1、体现“高度”,在交谈中展示自己的水平,主要是专业水平。

2、选准“角度”,在交谈中展示自己的动机,提问要巧,回答要妙。

3、增强“信度”,在交谈中展示自己的真诚。

首先,态度要诚,其次,表达要准,再者,内容要实。

4、表现“风度”,在交谈中展示自己的气质。

一方面要体现外在美,另一方面要展示内在气质。

5、保持“热度”,在交谈中展示自己的热情。

热情是成功的重要前提。

一是主动问候,二是精神饱满,三是悉心聆听。

最后,通过老师这几周课程的讲解,我们还进行了一分钟模拟面试,我们根据相关职位的面试,以为老师最后对我们每个同学在面试中出现的问题进行的讲解,从实践中又学到了许多,希望在接下来的求职过程中能够学以致用。

篇二:

《大学生就业指导课》心得体会《大学生就业指导课》心得体会学号:

班别:

姓名:

时光如梭岁月如歌。

眨眼之间,三年的大学生活就过去了。

面对毕业,我们该何去何去何从?

面对毕业,有的同学选择了离开校园,步入社会——就业;

有的同学选择了自考,大学后继续教育;

而我,则和身边的许多同学一样,选择了插本,继续接受教育。

但无论如何,我们最后都必须面对一个问题——就业。

就业,是人生的必经之路。

我想,对我们这群即将毕业的大三学生来说,就业是一个不能再遥远的话题。

面对毕业,我们更应该好好考虑就业这个问题,那样才不会被将来的就业打个措手不及。

为此,学校为我们安排了就业指导课。

“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。

通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。

同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,使学生在毕业后能够顺利地就业。

通过对就业指导课的学习,我得出以下几个观点:

1.树立正确的就业观通过对近年来就业形势和就业情况的了解,让我们感受到就业问题的严峻。

本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨,有计划有目的的进行学习,做好职业规划。

当今时代对人才的要求虽然各种各样,但是最基本仍然是专业职业技能,这是最基本的要求。

试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通,那么还怎么去开展工作?

因此,我们首要的任务仍然是努力学习专业知识,不断提高自己的专业知识水平,充实自己,为以后的就业工作打下一个良好的基础。

现在的用人单位除了看基本知识水平的同时,对综合能力也有很高的要求。

也就是说他们不再单单看文凭,很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。

鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识,要比较广泛的涉猎其他知识。

例如,取得大学英语四六级证书、计算机等级证书、学习如何处理人际关系、增加个人日常生活见识等等。

因此,除了学习好专业科学文化外,我们还要积极地参加各种活动,努力拓展自己的见识和人际关系网。

通过参加学生会和社团活动,培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度,为以后的就业工作打下一个良好的基础。

2.认真对待简历。

简历,顾名思义,就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。

简历是个人形象,包括资历与能力的书面表述,对于求职者而言,是必不可少的一种应用文。

简历是职业设计的驱动力。

然而,有意思的是,最重要的不在于简历本身;

而在于简历创作背后的精力、计划、策略和奉献。

对一位职业运动员或者演员来说,是预先的准备工作决定他能否实现或者超越自己的发挥和表现。

在职业设计中,你为准备简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用。

如果你倾注高质量的时间与精力创作出内容全面、重点突出的简历,你就会赢得高质量的结果!

反过来说,如果你没有经过充分的研究和思考,简简单单地记录下你的人个资料,草草堆砌出你的简历,就把它散发给未来的雇主,那么你几乎不可能获得激动人心的回报。

事实上,你很可能会被迫接受一个实在让人无法羡慕的职位,沦落80%俱乐部的一员——那些对工作牢骚满腹的人。

因此,我们要认真对待自己的简历,要精心设计简历,格式要规范,内容要结合实际,实事求是。

3.要有良好的心态。

[大学生就业指导心得(共2篇)]随着中国高校教育的发展,大学生的数量急剧增加,大学生就业问题也日益凸显,大学生就业难问题已成为社会热点之一。

据人力资源和社会保障部公布的数据,2009年我国将有2400万劳动力需要安排就业,其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。

数据显示,2009年高校毕业生规模达到611万,比2008年增长52万;

而据预测,2011年这一数字将达到峰值758万。

可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。

因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多,就业压力给大学生心里产生焦虑的心态。

一般来说,适度的焦虑会使我们产生压力,消除自身的惰性,增强自我的进取心,产生求胜的心理和行动。

但是并不是每个人都能够控制自己的情绪,也有很多原因影响者大学生的就业心理。

如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话,就会影响人的心理健康,埋没了自己的才华。

用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制,很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题,会给求职带来不必要的困难。

要克服这些心理问题,就必须打破事事求稳,求顺的想法,增强竞争意识,不怕风险和挫折,更不要害怕失败,正视现实,正视社会,正视自我。

同时我们又要克服择业心切,急于求成的思想,否则越急就越容易择业失败,而失败也会强化沮丧焦虑的程度。

因此,遇到失败和挫折可以适当去宣泄,或者找方法进行自我的放松。

以上,是我通过就业指导课的学习所得到的心得体会。

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