如何做一名新时代的小学老师Word下载.doc

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爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这是教师具备的最基本的道德素养。

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了漫长的育人之旅。

怎样才能做一名新时代的小学教师呢？

我认为，不仅要完成教师的职责要求——传道、授业、解惑，同时要做到以下四个方面：

一、要做一名师德修养高尚的教师

教育是塑造灵魂的工作，教师就是灵魂的工程师。

教师的思想品质、个性修养、道德情操、精神境界，对学生而言，是无声的而又最直接的教育，它对学生和社会都会有深远的激励和影响作用。

“身正为师，德高为范”。

在小学生的心目中，老师的一言一行都是正确的，都是他们学习和模仿的榜样，教师要做好孩子的榜样，就要以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。

师德修养是一名合格的人民教师的立足之本，因此，我们在工作中要踏实、努力，特别注意自己的言行举止对于孩子的影响。

二、要做一名对学生有爱心的老师

当我们面对一个个纯真而稚嫩的笑脸时，他们更渴望得到老师特有的关注与呵护，哪怕是一句不经意的赞美和一个浅浅的微笑都会给他们的心灵深处带来强烈的震撼，走进孩子，为学生的健康成长撑起一片蓝天。

首先，要了解学生。

了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。

不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘，使每个学生的力量和潜能发挥出来，身心得到全面发展。

其次，要爱所有的学生。

不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生和顽皮捣蛋生。

特别是对学习差的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀和帮助他们，挖掘他们心灵深处埋藏的良好品质，善于发现他们身上的闪光点，适时的给与他们赞扬，鼓励其“我能行”的信念，激发他们的上进心。

第三，要尊重和信任学生。

学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。

如果教师对学生怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害他们的心灵，挫伤他们的自信心。

相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，这也就是亲其师、信其道，从而激发学生学习的积极性和创造性。

三、要做一名业务知识精通的教师

当今社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，知识的更新日新月异。

人们常说，要教给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，但结合实际看，光有这一桶水是远远不够的。

要做一名新时代合格的教师，不仅要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，还要有宽广厚实的业务知识。

这就需要我们与时俱进，不断加强学习，提高自身理论知识储备，在自己所教的学科“深挖洞”，有所突破，还要在其他学科“广积粮”，争做复合型教师。

因此，我们要不断加强自学，利用课外时间，多翻阅其他学科和理论书籍，为自己的业务知识充电，同时，要加强与同事们的沟通交流，多请教经验丰富的老教师，要运用好各类培训机会，开拓视野，更新理念。

四、要做一名教学优秀的教师

对教师来说，做到教学优秀就是要积极主动做好授课前的预备工作，认真细致备好课，多采用学生喜闻乐见易于接受的方式进行授课。

在授课过程中，要逐步创造出一套符合个人风格并行之有效的教学方法，注重因材施教、因人施教，要由灌输转变为引导，充分调动不同学生群体的积极性，多用启发式提问来激发他们的思考力和创造力，使学生们学有所获。

同时，要在实际教学过程中合理运用多媒体教学手段，启发学生思维，拓展学生视野，丰富教学内容，增强学生创新能力和应用知识的综合能力，从而达到提高课堂教学的效果。

此外，还要有反思精神，及时对每一节课做好总结反馈，总结好的经验方法，查找问题与不足，并深刻分析原因，认真加以改之。

说到底，做一名新时代的小学教师，就是要本着一颗敬业之心、仁爱之心、创业之心，热爱教育、热爱学生，以遵循学生成长规律为前提，积极地更新知识和理念，提高自身综合能力和水平，使教育适合学生的发展，努力为学生的发展创设必要的条件，使学生和教师共同快乐地成长。

以上几点，是我的浅显认识，不妥之处，望领导和同志们批评指正。

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