英语语法入门 崔荣容已经整理可打印Word下载.docx

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我们选他当班长

（him与ourmonitor，都是指同一个人，ourmonitor是对him的补充说明）

Nothingisimpossibletoawillingheart!

有志者事竟成！

第二讲be动词的形式和用法

一、be动词的形式：

be、am、is、are、was、were、being、been

1、Themanisback.

2、Theyareback.

3、Hewasback.

4、Theywereback.

5、Theyhavebeenback.

6、I’llbeback.

上述“back”是副词，构成主系表结构。

二、be动词的用法：

起到联系前后的作用（一般翻译为“是”，或无实意而不作翻译），多用于主系表结构。

后面接名词、形容词、地点副词或短语作补足语成分。

1、Themanisateacher.ateacher是名词

2、Mary’snewdressesarecolorful.colorful是形容词

3、Mymotherwasinthekitchen.inthekitchen是地点副词。

4、Iam20.数词也可做表语

5、It’sme.代词也可做表语

三、be动词的练习

1、他们是老师

Theyareteachers.

2、他曾是一名老师

Hewasateacherbefore.

3、他已经当了3年的老师

Hehasbeenateacherfor3years.

第三讲be动词的否定/提问/回答

一、be动词的否定

在am、is、are、was、were后面加not

缩略式amnot，isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t

1、Themanisn’tback.

2、Iamnotback.

3、Theyaren’tback.

4、Hewasn’tback.

5、Theyweren’tback.

二、使用be动词提问和回答

Isheateacher？

Yes,heis./No,heisn’t.

Areyouateacher?

Yes,Iam./No,Iamnot.

Weretheyteachers?

Yes,theywere./No,theyweren’t.

三、be动词的练习：

1、他是医生吗？

Isheadoctor?

不，他不是

No,heisn’t.

2、他们昨天在教室吗？

Weretheyintheclassroomyesterday?

3、他们昨天不在教室

Theyweren’tintheclassroomyesterday.

第四讲代词的主格和宾格

主格代词：

Ihesheityouwethey

1、Iamateacher.

2、Heisateacher.

3、Youareteachers.

宾格代词：

mehimherityouusthem

1、Helikesme.

2、Welikeher.

3、Ilikethem.

练习

1、我喜欢它

Ilikeit.

2、他们认识他

Theyknowhim.

第五讲名词性/形容词性物主代词

形容词性物主代词：

（后接名词）

单数形式：

myyourhis/her/itsone’s

复数形式：

ouryourtheir

1、Thisismybook.

2、Weloveourmotherland.

3、Thoseareyoursocks.

名词性物主代词：

mineyourshis/hers/itsone’s

oursyourstheirs

1、Thebookisours.

2、Theappleishers.

1、我的老师是中国人

MyteacherisChinese.

2、这个电脑是他们的

Thiscomputeristheirs.

3、我们的书在书架上

第六讲反身代词

单数myselfyourselfhimselfherselfitself

复数ourselvesyourselvesthemselves

反身代词的用法：

（指某人自己，通常是主语的“自己”）

1、Pleasehelpyourselftosomefish.请随便吃些鱼吧

yourself在动词help后作宾语；

2、Weenjoyedourselveslast；

ourselves在动词enjoyed后作宾语；

3、Thethingitselfisnotimp；

反身代词itself在名词Thething后作同；

练习；

1、Takegoodcareof（yoursel；

2、Shegainedcontrolof（her；

第七讲实意动词的

yourself在动词help后作宾语。

2、Weenjoyedourselveslastnight.我们昨晚玩得很开心

ourselves在动词enjoyed后作宾语。

3、Thethingitselfisnotimportant.这件事本身不重要

反身代词itself在名词Thething后作同位语，起到解释、说明名词的作用。

1、Takegoodcareof（yourself）照顾好?

?

2、Shegainedcontrolof（herself）控制住了?

第七讲实意动词的特征

实意动词comegoreadwatchplayfly

1、HecomesfromShenyang.

实意动词comes作谓语，后接介词短语fromShenyang作宾语动词come有一般现在时“单三”的变化

2、Sheisreadingstorybooks.

实意动词reading作谓语，后接动词storybooks作宾语动词read有现在进行时的变化

3、TheywenttoAmericayesterday.

动词go有一般过去时“went”的变化

4、Wehavewatchedthegameforthreetimes.

动词watch有现在完成时“watched”的变化

现在完成时：

动作已经发生或对现在造成影响

5、MymotherwillflybacktoChinanextmonth.一般将来时：

will+动词原形

总结：

实意动词有时态与数量（三单）上的变化

练习：

1、他昨天来上海了

HecametoShangHaiyesterday.

2、我们正在写作业

Wearewritinghomework.

3、他们读这本书已经读3遍了

Theyhavereadthisbookthreetimes.

第八讲实意动词的否定/提问/回答

（一般现在时与一般过去时）

使用助动词进行否定

在助动词dodoesdid后面加not

donot/don’t

doesnot/doesn’t

didnot/didn’t

例句：

1.Idon’tgotoschoolbybus.

2.Shedoesn’twatchTVeveryday.

3.Theydidn’tswimlastnight.

使用助动词进行提问

1.Heoftenplaysgolf.

Doesheoftenplaygolf?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

2.Theygotoschoolbybus.

Dotheygotoschoolbybus?

Yestheydo./No,theydon’t.

3.Samhadbreakfastyesterday.

DidSamhavebreakfastyesterday?

Yes,hedid./No,hedidn’t.

1.他每天都学英语吗？

DoeshelearnEnglisheveryday?

是的，他每天都学英语

Yes,hedoes.

2.Tom昨天没吃早饭

Tomdidn’thavebreakfastyesterday.

第九讲使用疑问词进行提问和回答

（1）

使用疑问词进行提问

when,where,who,what,how

时间、地点、人物、干什么、怎样

例句Heboughtthreebooksyesterday.

123

1.Whoboughtthreebooksyesterday?

对主语提问，原语序不变

2.Whatdidhebuyyesterday?

对宾语提问时，将助动词提前，并还原动词。

3.Whendidhebuythreebooks?

对状语提问时，将助动词提前，并还原动词。

TheywantedtogotoShangHaibyair.

1.WhowantedtogotoShangHaibyair?

2.Wheredidtheywanttogobyair?

3.HowdidtheywanttogotoShangHai?

第十讲使用疑问词进行提问和回答

（2）

howlong,howfar,howoften,why

多长时间，多远，多长时间一次，为什么

1.TheyhavebeeninChinaforthreeyears.

HowlonghavetheybeeninChina?

对时间状语提问2.Itisabout4000kilometersfromBeijingtoXi’an.HowfarisitfromBeijingtoXi’an?

3.Theycometovisitmeonceaweek.

Howoftendotheycometovisitme?

4.Shecamelate,becauseshemissedthebus.

Whydidshecomelate?

1.他们学汉语多长时间了？

HowlonghavetheylearnedChinese?

2.你多长时间看一次电影？

Howoftendoyouwatchmovies?

3.你的家离学校多远？

Howfarisitfromyourhousetoyourschool?

第十一讲名词

代表事物的词，包括具体和抽象的事物

名词分两类：

1．可数名词：

是指数得过来的概念。

如apple\pencil\student

可数名词有单数和复数之分

apple-apples

pencil-pencils

tomato-tomatoes

2．不可数名词：

无法计算的数量或抽象概念。

如

salt\coffee\water\（history\love抽象）

不可数名词无复数，只用单数表示

salt-salt

coffee-coffee

water-water

3．可数名词变复数规则：

（1）一般末尾加后缀-s，friend-friends

（2）以s\z\x\ch\sh结尾的词，在该词末尾加后缀-es，bus-buses

（3）辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加es，

candy-candies（除aeiou以外的字母为辅音

字母）

（4）以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es.

tomato-tomatoes,hippo-hippos缩写

（从非英语国家引进的词汇为外来词，如madam是

从法国引进的外来词）

3、可数名词前可加a（an）或量词，有复数变化

以元音开头的名词前加an，以辅音开头的名词前加a，表示一个。

apple——anapple——apples

——aboxofapples量词

Tomato——atomato——tomatoes

——abagoftomatoes量词

4、不可数名词前不可加a（an），没有复数，但前面可以加量词。

Coffee——acupofcoffee

Heboughtme（aboxofchocolate）一盒巧克力

（abike）一辆自行车；

第十二讲代词：

指示代词和不定代词；

指示代词（特指）：

标识人或事物的代词，用来代替前；

常用的：

this\these\that\thos；

不定代词（泛指）：

指代不确定的人或事物；

one\theother\some\an；

1.（These）teachersarefrom；

这些教师都是中国来的；

2.Iknow（nothing）

（abike）一辆自行车

第十二讲代词：

指示代词和不定代词

标识人或事物的代词，用来代替前面已提到的名词。

this\these\that\thoseThisishisbook.Thoseappleswerehis.

指代不确定的人或事物。

one\theother\some\any\something\nothing例：

Nooneknowswhereheis.没人知道他在哪儿SomeoftheboyswanttogotoShanghai,buttheotherswanttogotoXi’an.一些男孩想去上海，其他人想去西安Eachofthestudentshasgotabook.每个学生都有一本书。

1.（These）teachersarefromChina.

这些教师都是中国来的。

2.Iknow（nothing）aboutthisperson.

我对这个人一无所知

3.Ihave（something）totellyou.

我有事要告诉你

第十三讲形容词

1、形容词通常形容人或事物的状态、性质、大小等，通常用在名词前，be动词后

beautiful-beautifulgirl

Thegirlisbeautiful.

2、The+形容词=复数名词（表示一类），作主语时，后面的动词

使用复数的相应格式。

old-theold老的—老年人（一类人、复数名词）young-theyoung年轻的—年轻人（一类人、复数名词）Theoldneedmorecarethantheyoung.Theold是复数名词，后面的动词need不能用三单的格式。

3、练习：

（1）Sheisa（good）student.

她是一个好学生。

（2）Thisbikeis（expensive）

这辆自行车很贵

（3）（Therich）sometimescomplaintheiremptylife.富人有时抱怨他们空虚的生活

第十四讲副词

1、副词可以修饰动词、形容词、其它副词以及其他结构。

一般表程度。

Herunsfast.

Sheisverybeautiful.very修饰形容词beautifulTheyworkveryhard.

副词的位置

（1）根据情况，放在助动词之后，实意动词之前或之后

（2）形容词之前，其它副词之前或之后

（3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后Hespeaksveryfast.

fast在实意动词speak之后,在其它副词very之后。

Theyhavealreadyleft.already在助动词have后Theyhavealreadybeenrepaired.already在第一个助动词have后

2、常用的频度副词

（always\usually\often\sometimes\never?

）的位置通常放在实意动词前面，be动词后面，助动词和实意动词之间。

Theyalwayscomeearly.Samoftenwriteshomeworkat7:

00.

1、Pleasewritetheword（slowly）（慢慢地）

2、They（sometimes）comehere.（有时）

3、Thetreeis（very）tall.（非常）

第十五讲不定量表达法

（1）

不确定数量的表达法，用不确定的数量词来限定名词Someanymosteveryall

1．some,any都表示“一些”，后面接可数名词复数、不可数名

词单数。

some主要用于肯定句，希望得到肯定回答时，也可用在疑问句中。

any主要用在否定和疑问句中。

I’dbeenexpectingsomelettersthewholemorning,butthereweren’tanyforme.

2.most作形容词时表示“大部分的”，后面接复数名词MostpeopleherearefromChina.

3.every表示“每一个、所有”，后面接单数名词。

Everyonelikesthefilm.

4.all表示“所有”，后面接可数名词复数、不可数名词单数。

Allthecarsareparkedintheparkinglot.Allthecoffeeisservedontime.

1.Someboyswentcampingyesterday.（一些）

2.Allthechildrenliketoplayfootball.（所有的）

3.Mostteacherswanttoworkhere.（大多数）

第十六讲不定量表达法

（2）

1.both表示“两者都”，可作形容词、代词和副词，either是“两者之一”，neither是“两者都不”。

Bothhiseyeswereseverelyburned.Therearetreesoneithersideofthestreet.Neitheransweriscorrect.

2.many修饰可数名词，表示“许多”；

much修饰不可数名词，表示“许多”。

alotof（lotsof）、plentyof均可修饰可数与不可数名词。

manybooksmuchwater

alotof/lotsofbooks/water

1.Boththehandsarewashed.（两个都）

2.Xiaowangdrankmuch（alotof）coffeelastnight.（很多）

第十七讲不定量表达法（3）

1.afew,为肯定含义“几个”；

few，为否定含义“没几个”，以上两个词均和可数名词复数连用。

Afewbooksareputintothebox.

Fewbooksareputontothebox.

2.alittle为肯定含义“一点儿”，little为否定含义“没多点”，以上两个词均可和不可数名词连用。

Thereisalittlewaterinthebottle.

Thereislittlewaterinthebottle.

3.none和noone的意思相同，主要作代词，翻译为“一个也不，一点也不”，用法稍有区别。

none可以接of短语，动词可用单数也可用复数。

noone不能接of短语，动词只能用单数。

Nooneknowstheanswer.Noneofushave（has）arrived.

Afewbooksareputintothebox.（几本）Thereisalittlewaterinthebottle.（一点儿）Noneofushave（has）arrived.（没有一个）

第十八讲There/Herebe句型

1.There/Here+be，根据上下文，有多种翻译方法，可以翻译成“有”、“是”，be动词根据后面的名词有单复数变化。

Thereisabookonthebookshelf.有?

Therearesomebooksonthebookshelf.有?

Hereisthebusstop.这儿是?

Hereareyourbooks.这儿是?

如Hereareyourbooks的正常语序为Yourbooksarehere，主语是Yourbooks，are是be动词，here就表语，所以，There/Here+be为倒装句，实质为主系表结构。

1.Thereisalotofwaterinthebottle.（有）

2.Hereisyourcar.（这是）

3.Therearemanystudentsintheroom.（有）

第十九讲一般现在时和现在进行时

1.一般现在时：

表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作。

主语是单数第三人称，动词有单三的变化，主语是非第三人称单数时，动词为原形。

Theyoftengetupat7:

Heof