人教版高中英语必修三Module3Unit3TheMillionPoundBankNoteSectionIWarmingupandReading导学练习docxWord下载.docx
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5.事实上__________________________________
6.偶然__________________________________
7.驶出海湾__________________________________
8.盯着__________________________________
9.把…带到了大海__________________________________
10.因为迷路而绝望__________________________________
11.导致__________________________________
12.上路__________________________________
13.把某人带出去__________________________________
14.挣船费__________________________________
15.正相反__________________________________
III．重点句型
1.Despitethebadweather,theystill________________theirplans.
尽管天气不好，他们仍按计划继续前进。
2.It’srudeto______________otherpeople.盯着别人看是不礼貌的。
3.Whendaybroke,I______________________________.破晓，我发现我身处在一个村庄里。
4.Hefoundhimself__________________inthedirectionofthepark.
他发现他正在往公园的方向前行。
5.Badweather___________________thelongdelay.天气不好导致了长时间的耽搁。
二、重难点剖析
1.Permitmetoleadtheway,sir.先生，请允许我给你带路。
permit意为“允许，许可。
”常用的结构为：
permitsth./doingsth.
permitsb.todosth.
permitsb.sth.（双宾语）
iftime（weather,health）permits
eg:
Weshouldnotpermitthewasteofmoney.我们不允许浪费钱财。
Wedon’tpermitsmokingintheoffice.我们不允许在办公室里抽烟。
Motherdoesn’tpermitmetostayuplate.母亲不允许我熬夜。
I’llcallonyouiftimepermits.如果时间允许的话，我将去看你。
2.Iwonder,Mr.Adams,ifyou’dmindusaskingafewquestions.亚当斯先生，我想知道您是否会介意我们问您一些问题。
a）.Iwonderif…是口语中常用的句式，可以使语气更委婉，更有礼貌。
原句可改为：
Do/Wouldyoumindusaskingafewquestions?
但显得太直白。
Eg；
Pardonme,MrLi,Iwonderifyou’ddomeafavor?
打扰一下，李先生，你能不能帮我一个忙？
Iwonderifyou’dmindpostingthisletterformeonyourwayhome,Tonny?
托尼，在回家的路上帮我把这封信寄了好吗？
b）.usaskingafewquestions为动名词的复合结构，us可改为our，为asking….的逻辑主语。
归纳总结：
动名词的复合结构有三种形式：
⑴物主代词+动名词；
⑵名词所有格+动名词；
⑶名词通格/代词宾格+动名词。
注意：
前两种形式虽有不同，但意思相同，有时可以互换。
动名词复合结构已一般的动名词作用基本相同，可作主语、宾语和表语。
即境活用：
（1）.____________________________________won’tdoanyharm.
王博士做这种实验不会有什么坏处。
（2）.___________________________willmakeallthedifference.
他拒绝我的建议，事情就会全然不同。
（3）.Allshewantedwas_______________________.它想的就是她儿子能得到那份工作。
（4）.Doyoumind____________________________________?
你不介意我把收音机开得响一点吧？
3.Well,towardsnightfallIfoundmyselfcarriedouttoseabyastrongwind.傍晚时分，我发现我被一阵大风刮倒海上去了。
find+宾语+done“发现某人/某物被…”
Whenshegotuptoleave,shefoundthedoorlocked.当她站起来要离开时，她发现门被锁上了。
findoneselfdoingsth.发现自己（不知不觉或没有预先通知）地做某事；
findoneselfin/at….发现自己处于（某种情况）；
发现自己不知不觉地来到某地。
（1）.Theprettygirlfoundherself___________________________whenshecametoherself.
那位漂亮的女孩醒来的时候，她发现被许多人围着。
（2）.Ifyoufindyourself_______________________________,callme.
如果你觉得为某事而烦恼，打电话给我。
（3）.Afterwanderingaround,wefoundourselves__________________________.
我们四处漫步后发现自己不知不觉地回到了酒店。
3.ThenextmorningI’djustaboutgivenmyselfupforlostwhenIwasspottedbyaship.
第二天早上，我正感到绝望的时候，一船发现了我。
hadjustdone…when…“正当干…这时…;
刚一…就…”
表示这一意思的句式还有：
beabouttodosth….when;
was（just）goingtodo…when;
wasonthepointofdoingsth….when
wasdoing…when
Eg:
Iwasjustgoingtocallhimwhenhecamein.我刚要打电话给他，他来了。
Hehadjustgonetobedwhensomeoneknockedatthedoor.他刚一上床就有人敲门。
即境活用：
1.（2009福建）Shehadjustfinishedherhomework_________hermotheraskedhertopracticeplayingthepianoyesterday.
A.whenB.whileC.afterD.since
2.Ihadjuststartedbackforthehousetochangemyclothes_______Iheardthevoices.
A.asB.afterC.whileD.when
3.Susan_______out_________thedooropenedandincamesomestrangers.Shegotshocked.
A.wasjustto;
whileB.justwhen;
as
C.wasjustgoing;
assoonasD.wasjustabouttogo…when
4.____________herealizeditwastoolatetoreturnhome.
A.NosooneritgrewdarkthanB.hardlyhaditgrowndarkthan
C.AssoonasitgrewdarkwhenD.Hardlyhaditgrowndarkwhen
三、易错易混知识点
1.bringup/growup
bringup教育；
培养；
提出；
呕吐（及物动词短语）
growup成熟；
长成；
形成；
发展（不及物动词短语）
（1）Plants____________towardsthesunlight.指物向阳生长。
（2）JordanwasborninNewYorkand_________________inNorthCarolina.乔丹出生于纽约，在北卡罗莱纳州长大。
（3）Shehas_____________________________fivechildren.她养育了五个孩子。
（4）.Thelittlechildwas________________________byhisaunt.这个孩子是由他姑姑带大的。
2.permit/allow/promise
permit表示经同意而许可，常暗示准许者有绝对的权利去阻止该事发生；
allow指作为一项权利或特权而“许可”，含有默许、消极地不禁止某种行为的意思；
promise指“许诺”，表示许诺的人自己在作保证，而不是准许他人在做什么。
用allow,permit,promise的正确形式填空:
（1）Wewere____intothehallfiveminutesbeforetheexam.
（2）Thehuntingofanimalsisnot______inthisarea.
（3）Theschoolauthorities_________________animmediatereply.
3.fault/shortcoming/mistake
fault侧重表示对错误所负的责任；
过时；
过错或影响某人或某物达到完美无缺程度的缺
陷或不足之处。
shortcoming侧重表示人或物的不足、缺点或缺陷，常含有“虽有不足但已不错”之意。
mistake侧重表示错误、过失或误会之意。
（1）Weshouldhavethecouragetocorrectour____________________.
（2）Itsoundsasifthereisa________________inthatcomputer.
（3）Whyiseverythingismy__________________?
（4）inspiteofallmyfriend’s___________,Istilllikehim.
4.stareat/glanceat/lookat
stareat指的是“盯着看;
目不转睛地看；
凝视”；
glanceat指的是“粗略地看一下；
扫视”；
lookat侧重看的动作；
see侧重看的结果，常译为“看见”；
“看到”。
（1）___________quickly______themagazinearticleandanswerthequestions.
（2）Everyone______________meandIstoodtherewitharedface.
（3）Beeveryoneelse!
_______________________thesituationfromadifferentpointofview.
（4）Theywereeagerto___________theoutcomeofthematch.
四、课后自测
（一）基础知识自测
.单词拼写
1.Ifweatherp_____________,we’llgooutingthisweekend.
2.Afterthreehoursofwaitingforthetrain,ourp_________finallywenttoend.
3.Thefanss___________withexcitementwhentheysawthestar.
4.Thatdresshasadirtys_______rightinthemiddle.
5.Iopenedan_________atthebankdownstairs.
6.Wewalkeddownalong______________（通道）tothebackoftheofficebuilding.
7.The____________（故事发生的地方）isChinain1949.
8.Itwasallhis______________（错误）thatwewerelate.
9.Youcantellfromher__________（外表）thatshehasbeenill.
10.Atthismomenttheysawayoungmanwanderingonthe_________（人行道）.
II.根据句意,用所给的词或词组的最恰当形式填空（注意有多余选项）
onthecontrarytobehonestbringupgoaheadbyaccidentaccountfor
makeabetonleadthewaystareatgiveoneselfupforlost
1.Canyou___________________thefailureinourexperiment?
2.Let’s__________thenextelection.
3.Withaboy__________________,wearrivedatthestationquickly.
4.Thehungryboy____________________thefoodonthetable.
5.Whenthepennilessyoungmanhadjustaboutto________________________whenhewasspottedbyaship.
6.Thecarisn’texpensive.____________________,itisquitecheap.
7.__________________,womenlivelongerthanmen.
8.He___________agoodsuggestionatthemeeting.
9.IwasinsuchahurrythatItooksomeone’sumbrella______________________.
10.Afterapause,he_________________________hislecture.
（二）能力提升自测
1.—IhearJackfelloffherbikeandhadhisarmhurt.
—________,whynotgotoseehim?
A.IfsoB.IfitC.IfnotD.Ifever
2.Attimesmymotherwouldaskthedrivertostopinfrontofaparticularbuildingandwouldsit________intothedarkness,sayingnothing.
A.staringB.glaringC.watchingD.noticing
3.Aftergoingintotheconcerthall,thegirl________afriendandwentovertogreethim.
A.searchedB.knewC.spottedD.realized
4.—Doyoumindmylendingyourcar?
—________.
A.Certainly,pleasedo.B.No,goahead
C.Yes,notatallD.No,pleasedon’t
5.—Hisgrandmotherwasillandhehadtolookafterherinhospital.
—That’s________hewasabsentfromthemeeting.
A.becauseB.whatC.whyD.which
6.Aftertheearthquakewasover,thecitizenslookedat_____wasleftoftheirhouses,feelingsad.
A.whatB.thatC.whichD.all
7.—________thatshemanagedtogettheinformation.
—Oh,throughafriendofhishelpedher.
A.WherewasitB.WhatwasitC.HowwasitD.Whywasit
8.—Doyouknowwhythebossasksforme?
—Hewantsyouto________yourabsencelastnight.
A.accountforB.callforC.reachforD.sendfor
9.—WillyougotoJohn’sbirthdayparty?
—No,Iwon’t________invited.
A.ifB.asifC.whatifD.evenif
10.—Didyouplantomeetatthegateofourschool?
—No,wemet________.
A.bymistakeB.byaccidentC.bythewayD.withchance
11.—Tom,hurryup.We’llbelate.
—Iwillbethroughinaminute.Havealittle________.
A.timeB.patienceC.customD.presence
12.________thevisitorsaroundtheschool,wetookthemtotheofficebuilding
A.HaveshownB.ShownC.HavingshownD.Toshow
13.Wewereabouttoclimbuptothetopofthemountain________it
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