小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案 18Word下载.docx

小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案 18Word下载.docx

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莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　，　　。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

诗歌颔联是千古流传的名句，请你默写在诗中的横线上，并说说我们在什么情况下会使用这两句诗。

39．（三）古诗阅读

夜雪

白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

（1）这首诗没有从下面从哪个角度来描写夜雪？

A．触觉B．视觉C．嗅觉D．听觉

（2）从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者　　的心境。

40．古诗鉴赏

送元二使安西

（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

别董大

（唐）高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷，

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君，

（1）把你心中对“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”勾勒的画面，用优美的语言描绘出来。

（2）这两首诗描写的情景和表达的感情有什么不同？

小升初语文诗歌鉴赏复习题答案

　原文　

　李白乘舟将欲行　，　忽闻岸上踏歌声　

　桃花潭水深千尺　，　不及汪伦送我情。

　把东西无代价地送给别人：

赠序（送别的文章）。

　将要；

打算。

　不如，比不上　

（2）《赠汪伦》这首诗是　唐代　代诗人　李白　写的。

后两句的意思是　看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

　，采用了　比喻　的修辞手法，体现了朋友之间　深情厚谊　。

【分析】《赠汪伦》这首诗李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。

临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。

诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。

【解答】《赠汪伦》原诗：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》这首诗前两句叙事：

“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。

“将欲”与“忽闻”相照应，写出了诗人惊喜的情态。

“将欲”，正是小舟待发之时；

“忽闻”，说明出于意料之外。

也许汪伦昨晚已设家宴饯别，说明第二天有事不能再送了。

但现在他不仅来了，还带了一群村民一起来送行，怎么不叫诗人激动万分！

用什么语言来表达？

桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。

后两句表情：

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”这两句妙就妙在“不及”二字，将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。

潭水已“深千尺”了，那么汪伦送我的情谊有多深呢？

让读者自己去想吧。

译文：

我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。

看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

的情谊有多深呢？

（1）考查对重点词语的解释。

把东西无代价地送给别人：

将要；

不如，比不上。

（2）考查对作者的简介以及后两句诗的意思。

《赠汪伦》这首诗是唐代代诗人李白写的。

后两句的意思是那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

采用了比喻的修辞手法，体现了朋友之间深情厚谊。

故答案为：

《赠汪伦》原文

（1）把东西无代价地送给别人：

不如，比不上。

（2）唐代李白看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

比喻深情厚谊

【点评】做此类题目要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。

在熟读熟记中，感受道理，受到教育。

　江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。

今年的春天眼看又要过去了，不知什么时候我才能回家。

以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；

以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。

一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；

而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。

两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。

【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。

【解答】《绝句》为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。

此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。

它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。

江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。

“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，描写出了暮春时的美丽景色，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。

漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，一派怡人的风光。

满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像燃烧着一团旺火，十分旖旎，十分灿烂。

　　以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；

【点评】杜甫（712﹣770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

　山重水复疑无路　，　柳暗花明又一村　。

　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【分析】《游山西村》是南宋著名诗人陆游创作的一首七言律诗，是作者少有的基调比较明快的佳作之一。

该诗写于1167年（南宋孝宗乾道三年），在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里。

诗人心中当然愤愤不平。

对照诈伪的官场，于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。

【解答】《游山西村》作者南宋著名诗人陆游，原文：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。

表现了诗人与众不同的思维与精神﹣﹣在逆境中往往蕴涵着无限的希望。

诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；

人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理﹣﹣不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”

人们在遇到绝境自我安慰的时候或者在解决了困难之后的感叹的情况下会使用这两句诗。

【点评】陆游（1125﹣1210），字务观，号放翁。

汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。

少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。

孝宗时赐进士出身。

中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。

晚年退居家乡。

创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。

著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等

　ABD　

（2）从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者　孤寂、凄冷　的心境。

【分析】本题考查学生的诗歌阅读鉴赏能力。

《夜雪》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句，作于公元唐宪宗元和十一年（816年）冬。

诗人当时45岁，官职是江州司马。

当时白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州，在寒冷寂静的深夜中作者看见窗外积雪有感而发，孤寂之情愈发浓烈，写下了这首《夜雪》。

这是一首咏雪诗，诗人运用侧面烘托手法，通过描写“夜雪”，透露出谪居江州的孤寂心情。

诗人怀着真情实感抒写自己独特的感受，给人一种新颖别致，清新淡雅，别具韵味的感觉。

【解答】

（1）本题是对写作手法的考查。

解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，从写作角度方面，进行解答。

“衾枕冷”是触觉；

“复见窗户明”是视觉；

“时闻折竹声”是听觉。

（2）本题是根据诗歌描写的情景对诗人心境进行感悟。

解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合诗歌中描写的景物进行分析。

．“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠；

这不只为了“衾枕冷”而已，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂、凄冷。

答案：

（1）ABD

（2）孤寂、凄冷。

【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中景物，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。

　高适与董大在短暂的相逢后又要离别了，此时旷野中日暮黄昏，且又大雪纷飞，于北风狂吹中，诗人唯见遥空断雁，出没寒云。

　《送元二使安西》诗中“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

”描写的景物﹣﹣雨、客舍、柳，这些景物给人的感觉是﹣﹣清新；

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”作者表达的情感﹣﹣与朋友依依不舍。

这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。

同样是送别诗，《别董大》中“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”高适借“黄云、白日、北风、大雁、雪”等苍凉的画面表达了离时的凄凉，悲壮。

而“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达是更多的是对友人的劝慰与激励，而王维借清新的画面反衬出对元二出使安西的不舍与担忧。

【分析】送别诗，是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。

著名的代表人物有李白，王维，王昌龄等。

一般采用托物或比物的手法来表达某种情谊或情怀。

情谊是一种无形的东西，要把无形的东西变成形象的东西，就需要施展多种艺术手段，包括托物寓情在内。

【解答】《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。

此诗前两句写送别的时间、地点、环境气氛。

三四句是一个整体，主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈，深挚的惜别之情的集中表现。

清晨刚下阵雨，渭城达到尘土湿润，空气清新，旅舍更加青翠。

朋友啊，再干一杯送别的酒吧，要知道西出阳关之后，就再也难见老朋友了。

《别董大》是高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。

作品勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，但没有因此沮丧、沉沦，既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。

满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。

不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养世上有谁不知道你、不敬重你呢？

（1）考查了学生理解诗句的能力及表达能力。

结合诗句的意思，用优美的语言描述即可。

如：

高适与董大在短暂的相逢后又要离别了，此时旷野中日暮黄昏，且又大雪纷飞，于北风狂吹中，诗人唯见遥空断雁，出没寒云。

（2）考查了学生对于诗歌的鉴赏能力。

注意结合两首诗所描述的不同意境及表达感情的不同。

《送元二使安西》诗中“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

（1）高适与董大在短暂的相逢后又要离别了，此时旷野中日暮黄昏，且又大雪纷飞，于北风狂吹中，诗人唯见遥空断雁，出没寒云。

（2）《送元二使安西》诗中“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

【点评】阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的意境，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。