八年级物理第二学期学生实验教案Word格式.docx

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1、知道.串联电路和并联电路中的电压关系。

2、培养学生的设计实验、归纳总结的能力。

难点

1、知道串联电路和并联电路中的电压关系。

.

德育内容

增强同学们热爱科学、热爱生活、热爱祖国的情感。

教具

电源、电压表1只、小灯泡（灯座）2个，开关1个，导线若干。

课型

授新课

教法

科学探究法，观察法，实验法

导入：

1、给你实验材料，设计成一个你自己最熟悉的串并联电路图。

2、串并联电路的电流关系是什么？

过程：

提问：

串并联电路的电压规律与电流一样吗？

实验步骤：

一、串联电路中的电压

1、按图所示，把灯泡L1和L2连接成电路，

2、用电压表分别测出：

灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端压U2。

并填入表1中。

3、用电压表测出灯泡L1和L2串联后两端的总电压U串。

表1

测量要求

L1两端电压

L2两端电压

L1L2串联后总电压

电压

U1=V

U2=V

U串=V

4、实验结论；

串联电路两端的总电压U串跟各部分电路两端的电压U1、U2之间关系是：

二、并联电路中的电压

1、按图所示，把灯泡L1和L2连接成并联电路，

2、用电压表分别测出灯泡L1两端电压U1，灯泡L2两端电压U2，并填入表2中。

3、用电压表测出灯泡L1和L2并联后两端的电压U并，并填入表2中。

表2

L1、L2并联后总电压

4、实验结论：

并联电路两端的总电压U并跟各支路两端的电压U1、U2之间的关系是：

小结:

作业:

板书设计：

教学后记：

怎样用变阻器改变小灯泡的亮度

1、学会使用变阻器改变小灯泡的亮度。

2、学会掌握变阻器接入电路中的接线方法。

电源、变阻器、小灯泡（灯座），开关，导线若干。

科学探究法，实验法、观察法

1、变阻器的原理是什么，请画出电路图。

2、变阻器的连接方法是怎样？

1、设计电路图

2、步骤：

（1）、观察变阻器的的铭牌，并记录

最大阻值，允许通过电流值

（2）、按照电路图连接实物，开关处于断开状态，滑片移到最大阻值处。

（3）把滑片滑到a点处时，观察小灯泡的亮度，并记录。

（4）把滑片滑到b和c点处时，观察小灯泡的亮度，并记录。

滑片位置

a点

b点

c点

线圈长度

灯泡亮度情况

（5）根据小灯泡的亮度情况总结结论：

（6）实验完毕，整理器材。

实验教案

探究电阻上的电流跟两端电压的关系

1、知道电阻道电流跟两端电压的关系。

2、熟悉使用电压表和电流表测电压和电流。

3、熟悉滑动变阻器改变电阻的大小。

。

1、学会使用变阻器改变电路中的电流。

电源、变阻器、电流表、电压表、小灯泡（灯座），开关，导线若干。

1、变阻器的原理是什么？

3、电流与电阻、电压之间有什么定量关系？

（3）调节滑片P，使灯泡两端电压分别为1V、2V、3V，读出相应电流表的示数，并记录于下表。

（4）记录数据R=Ω

电压（U／Ｖ）

１Ｖ

２Ｖ

３Ｖ

电流（I／A）

（5）根据数据现象分析总结结论：

测量小灯泡的电阻

1、会使用伏安法测电阻

2、熟悉电压表和电流表使用的方法。

3、熟悉滑动变阻器改变电阻两端的电压大小。

.2、会用R=U／I测是，算出电阻R

3、根据欧姆定律推出R=U／I

如何用欧姆定律测定导体的电阻？

１、原理R=U／I

（3）分别调节滑片P，使灯泡两端电压分别为1V、1.5V、2V，读出相应电流表的示数，并记录于下表。

性质

次数

电压（U／V）

电阻（R／Ω）

三次电阻的平均值

（Ｒ／Ω）

Ｒ＝Ｒ1＋Ｒ2＋Ｒ2／３

＝　　　　　　　Ω

测量小灯泡的电功率

1、会使用伏安法测小灯泡电功率

1、会使用伏安法测小灯泡的电功率

3、根据伏安法P=UI测小灯泡的电功率。

１、原理P=UI

（3）闭合开关，调节滑片使灯泡两端电压恰好等于小灯泡两端的额定电压，观察小灯泡的亮度，记录电流表和电压表的示数，并记录于下表。

（4）闭合开关，调节滑片使灯泡两端电压恰好等于小灯泡两端的额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，记录电流表和电压表的示数，并记录于下表。

（5）闭合开关，调节滑片使灯泡两端电压恰好小于小灯泡两端的额定电压，观察小灯泡的亮度，记录电流表和电压表的示数，并记录于下表。

（6）数据表格

要求

电压（U/V）

电流（I/A）

电功率P/W

1

P实=P额

2

P实＞P额

3

P实＜P额