上海崇明县历史高考二模卷附答案Word格式文档下载.docx

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”其中括号内应为

A.春秋B.战国C.汉D.唐

10.中国古代四大发明最早向外传播的是

A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针

11.南宋时期,对外贸易的场所称为

A.番坊B.番市C.榷场D.东市

12.下列历史事件属于康熙皇帝所为的是

①签订《尼布楚条约》②设立伊犁将军

③设置驻藏大臣④设置台湾府

A.①②B.②③C.③④D.①④

13.把孔子思想、孔子生平、孔子画像一并介绍到西方的传教士是

A.罗明坚B.利玛窦C.柏应理D.金尼阁

14.主张治学者不可以“舍今而求古,舍人事而言性天”的中国古代史学家是

A.司马迁B.司马光C.刘知几D.章学诚

15.马丁·

路德曾说:

“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需第三者。

”这里的“第三者”指的是

A.教皇B.教士C.教会D.国王

16.卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人,也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。

这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是

A.事实上的经济平等B.法律上的平等

C.政治上的平等D.私有财产导致了人类社会的不平等

17.19世纪中叶英国工业革命完成,建成了现代工业体系,包括

①纺织②电力③煤炭④钢铁⑤汽车⑥机械

A.②③④⑤B.①②③④C.③④⑤⑥D.①③④⑥

18.给新一轮的殖民活动注入强大动力,并使其成为真正意义上的全球扩张的是

A.工业革命B.商品输出C.资本输出D.垄断

19.19世纪最后30年,西方各国开始了全球扩张的高潮。

其中争夺的焦点是

A.亚非拉地区B.非洲、中东和东亚的太平洋地区

C.非洲和中东D.非洲和东亚

20.一位现代学者在评论一部历史文献时说:

“在这里,孔子已经换上了西装。

”这一评论指的是

A.董仲舒笔下的孔子B.朱熹笔下的孔子

C.康有为笔下的孔子D.陈独秀笔下的孔子

21.“天下兴亡,匹妇有责”,女界的这一口号最早应在

A.明末清初B.鸦片战争后C.甲午战争后D.辛亥革命后

22.《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

这主要指

A.中国封建自然经济完全解体B.中国主权完全沦丧

C.清政府完全成为列强侵略中国的工具D.帝国主义宰割中国的同盟形成

23.俾斯麦说:

“在欧洲有着不可调和的彼此敌对的两大势力,两个大国都希望把世界变成自己的属地,并从属地上获取商业收入”。

这两个彼此敌对的“大国”是指

A.俄奥B.英法C.法俄D.英德

24.凡尔赛-华盛顿体系作为强权政治的产物,埋下了深刻的矛盾。

这些矛盾包括

①战胜国与战败国的矛盾②战胜国之间的矛盾

③宗主国与殖民地的矛盾④帝国主义与社会主义的矛盾

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

25.在巴黎和会上,有人形象地把影响大会的几个大国形容为“老虎”、“百灵鸟”、“狐狸”和“沉默的羔羊”。

其中“老虎”形象应为

A.法国B.美国C.英国D.日本

26.罗斯福新政期间,兴修田纳西水利工程,主要目的是

A.复兴工业B.调整农业C.以工代赈D.社会保障

27.国民党政权在大陆覆灭的标志是

A.三大战役的胜利B.渡江战役,南京解放

C.开国大典D.西藏和平解放

28.1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表咨文:

“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……。

”这篇咨文被称作“杜鲁门主义”。

引文中有一处错误的是

A.时间B.人物C.地点D.咨文内容

29.宣传画打有时代烙印。

若按照时序排列,正确的是

A.④③①②B.③④①②C.④③②①D.③④②①

30.2001年中国加入世贸组织,是中国政府在经济全球化下做出的战略决策,下列与之最适合的主题是

A.机遇与挑战B.和平与发展C.求同与存异D.改革与开放

(以下每小题3分,共15分。

每一选项的分值可能为0、l、1、3分。

选出最佳一项,多选不得分。

31.古代罗马法体系之所以走向不断完善,最为重要的因素是

A.古代罗马国家的壮大和发展

B.古代罗马平民的不断斗争精神

C.古代罗马统治者重视对国家法律的整理和研究

D.古代罗马奴隶的不断起义

32.明代中后期的内阁与近代欧洲内阁最大差异在于

A.人员数量B.服务对象C.工作内容D.职权范围

33.东汉建安元年(196年),曹操将汉献帝胁迫到许昌,这一事件在《三国志·

魏志·

武帝纪》和《三国志·

毛玠传》记载为“奉天子以令不臣”。

而《三国志·

诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。

这说明

A.史料包含了记录者自身的立场情感B.同一历史事件会有不同的史实记载

C.史料与历史真相之间可能存在差距D.自相矛盾的史料不能作为历史证据

34.工业革命使“东方从属于西方”,其准确含义是

A.东方国家成为西方的殖民地或半殖民地

B.东方国家成为西方国家的原料产地和商品市场

C.东方国家卷入西方资本主义世界体系

D.东方国家走上西化历程

35.第二次世界大战后初期,世界形势变化的最大特点是

A.美国经济军事实力独占鳌头B.苏联成为唯一能与美国抗衡的国家

C.欧洲在国际上雄风犹存D.国际关系格局演变为美苏两极

二、非选择题(共75分)

36.中国古代地方行政制度(14分)

(1)在下列表格中填上古代中国中央政府对地方的行政建制(4分)

朝代

西汉前期

清朝前期

地方建制

(2)除上述地方行政建制外,古代中国中央政府还采取哪些举措加强中央对地方的控制和管理?

起到什么作用?

(10分)

 

37.受到阻滞的领先法则(12分)

在欧亚大陆长达千年的中世纪历史上,最惊人、最重要的发展是西欧从贫穷的、默默无闻的状态中崛起。

在从约500年至1500年这一时期的大部分时间中,西方是欧亚大陆的不发达地区。

我们已看到,这种不发达与中国的发达比较起来,证明是一种优势,因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用……人类学家们将此称为“受到阻滞的领先的法则”。

该法则认为,最具适应性、最成功的社会要在转变时期改变和保持自己的领先地位,是极为困难的。

相反,不太成功的落后社会更有可能适应变化,突飞猛进。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

回答:

(1)试从政治、经济、思想文化等角度简述500~1500年西欧社会的基本特征。

(6分)

(2)请用中外历史上正反两例论述“受到阻滞的领先的法则”。

38.修约交涉(12分)

1853年至1854年间,西方列强通过“修约”交涉,要求公使驻京,他们认为这是确立条约制度的核心环节。

英国外交大臣说:

“在任何与中国订的新约中,第一件事就是要提供公使驻京的权利。

”美使柏驾说:

“中国政府,从远方不能驾驭,到了它的身边,它就变得驯服多了。

”这些要求被清政府拒绝。

列强认为不使用武力,就不能使清政府就范。

在清政府方面,这一问题牵涉到天朝至尊的信仰,反对最为激烈。

《天津条约》签订后,咸丰帝仍试图把公使驻京纳入清朝传统的外交体制,甚至打算用全免关税换取列强放弃公使驻京的要求。

第二次鸦片战争后,西方列强在京建立使馆。

——摘自王立诚著《中国近代外交制度史》

结合材料和所学知识,请你对中西方围绕“公使进京”问题发生冲突的目的和结果进行分析说明。

39.老兵的“自白”(12分)

二战后,当被问及“希特勒作恶到如此程度,你们这一代人为什么就不抵抗呢?

”时,当时的德国老兵回答:

“为什么抵抗?

因为失去自由?

因为建立了集中营?

还是因为政府和犹太人过不去?

都不会的。

你看,直至‘二战’,德国的传统里还没有出现过自由、民主和人权的价值观。

老百姓判断政府优劣的标准是纯物质的,去追求法国式的自由精神?

对不起,德国更相信强人。

希特勒从上台到发动战争,一共准备了6年。

在这段时间里,德国的经济大翻身,‘一战’失去的主权被一个一个地夺回来了……。

何况德国历来就有爱打架的传统。

——《德意志的另一行泪:

“二战”德国老兵寻访录》

(1)法国式的“自由精神”基本内容有哪些?

简述这些精神产生的时代背景?

(2)用具体史实佐证“德国历来就有爱打架的传统。

”(3分)

(3)老兵从什么角度分析了他们这一代人纵容“希特勒作恶”的?

怎样看待其史料价值?

(3分)

40.近代中国社会的变化(25分)

材料一如下图:

a

b

c

材料二

A.“法者天下之公器也,变者天下之公理也……变者变者,变之权操诸已,可以保国,可以保种,可以保教……”

B.革命的目的,是为众生谋幸福,因不愿少数满族人专制,故要民族革命;

不愿君主一人专制,故要政治革命;

不愿少数富人专制,故要社会革命。

C.“青年入初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新法于硎,人生最可宝贵之时期也。

材料三近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。

……第一期,先从器物上感觉不足。

这种感觉,从鸦片战争后渐渐发动……第二期,是从制度上感觉不足。

……第三期,便是从文化根本上感觉不足。

……革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。

……所以最近两三年间,算是划出一个新时期来了。

——梁启超:

《五十年中国进化概论》

材料四“拿(中国)过去若干个五十年和这个五十年来比,这五十年诚然是进化了;

拿我们这五十年与人家的这五十年来比,我们可是惭愧无地。

试看这五十年的美国何如,这五十年的日本何如,这五十年的德国何如,这五十年的俄国何如?

《五十年中国进化概论》(1923年)

(1)材料二中的三段文字就内容看,分别对应材料一所述哪一种刊物和哪一场运动?

(用材料中的字母对应)?

(4分)

(2)结合所学知识,概述梁启超在中国近代政治、思想、文化上的主要贡献。

(3)根据以上材料和所学知识,你如何看待近代中国社会的变化?

(15分)

参考答案与评分标准

一、选择题(共75分)1—30题,每小题2分,共60分,每题只有一个正确选项。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

C

D

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

以下每小题3分,共15分,每一选项的分值可能力0、1、1、3分。

得分

3分

1分

0分

31

32

33

34

35

(1)(4分)

郡县制

郡国并行制

行省制

除行省外,设将军辖区和办事大臣辖区

(2)举措:

地方主要行政长官由中央直接任命;

中央派特使到地方巡视、监察地方官吏;

地方行政长官由文官充任;

把地方的行政权、财政权、兵权收归中央;

加强对边疆地区的防卫和管理等。

(8分)

作用:

中央集权体制得到不断完善,统一的多民族国家得到巩固和发展。

(2分)

(1)特征:

500—1500年是西欧中世纪时期,建立在封建制度基础之上(1分),农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征(1分)。

自给自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织(1分)。

法兰克王国的采邑改革推动了西欧封建制度的发展(1分)。

随着城市的复兴和商品经济的活跃,英、法等国形成了等级君主制(1分)。

在思想文化领域,基督教神学占主导地位,大学的兴起为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件(1分)。

(2)例1:

中国在清朝前期,政治上加强专制皇权,经济上重农抑商,对外闭关锁国,以维持现状为宗旨。

与西方同一时期迅速发展相比,从先进走向落后(3分)。

例2:

西欧在15—16世纪,政治上民族国家形成,君主专制初期,实行重商主义政策;

对外开辟新航路,进行殖民掠夺;

思想上开展文艺复兴和宗教改革运动,迅速向资本主义社会演变。

(3分)(如举例日本明治维新以后迅速崛起,在甲午战争中打败大清帝国,成为亚洲强国。

美国在第二次工业革命之后迅猛发展,超过英国,成为世界头号工业强国。

同样得分。

目的:

西方列强通过修约交涉,以“公使进京”为中心环节,目的是维护和完善条约体系,进一步扩大侵略权益,从而影响和控制清政府。

在这一问题上,表现最为积极的是英国,法国和美国紧随其后。

表明了西方列强共同侵华的意图。

晚清政府怀抱朝贡贸易体系,固守“天朝上国”的观念,不惜放弃国家利益,从而维持传统外交体制。

显示了晚清政府在外交上的愚昧无知。

结果:

由于交涉失败,英法挑起第二次鸦片战争,美俄趁火打劫,清政府战败签订《天津条约》和《北京条约》,进一步打开了中国的门户,使中国丧失了更多的主权(2分)。

“公使进京”便利了西方列强进一步控制清政府,也迫使清政府放弃传统外交体制,客观上有利于晚清政府外交现代化。

(1)内容:

自由平等,天赋人权,主权在民(2分)

背景:

17—18世纪,启蒙运动在欧洲蓬勃开展。

18世纪法国启蒙运动到达高潮。

伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家大力传播自由平等,天赋人权,主权在民等启蒙思想(2分)。

18世纪末,法国大革命爆发,颁布《人权宣言》,进一步传播了自由、平等和国民主权等进步思想(2分)。

(2)佐证:

19世纪60、70年代,俾斯麦领导三次王朝战争,统一德国,强化了军国主义传统。

20世纪初,德国挑起第一次世界大战。

1939年,德国偷袭波兰,在欧洲挑起第二次世界大战,给世界造成了巨大损失。

(3)角度:

思想角度(1分)

看待:

当事人的口述史料是直接史料,但包含当事人的主观情感。

(1)A—a—戊戌变法B—c—辛亥革命C—b—新文化运动

(2)贡献:

梁启超在政治上领导戊戌变法运动,开启了中国制度文明历程(2分);

在思想上开展中西文化论战,推动了新文化运动的深入发展(2分);

文化上倡导“史界革命”,使中国从传统史学向新史学转变(2分)。

(3)本大题采取分项评分方法,评分观察的要素是:

观点、史实、论述、组织。

评分项一:

观点一(2分)

思想的变革是社会变革的先导。

在西学东渐浪潮推动下,中国近代思想变革由浅入深,逐次递进,极大地推动了中国人的思想解放,引发了经济、政治领域的变革,推动了中国由传统社会向现代社会转型。

观点二(2分)

中国近代的进步,是在西方列强外力推动下被动现代化,深受西方列强和传统社会的压制。

与欧、美、日的现代化相比,中国现代化进程艰难曲折,效果甚微。

评分项二:

史实(7分)

能提取材料所提供的信息,并结合近代中国思想解放与近代政治经济变革之间的关系建立联系,从中西史实比较中建立联系。

评分项三:

论述(2分)

史实、观点、论述三者能做到一致,逻辑完整。

评分项四:

组织(2分)

叙述连贯通顺,结构完整,史实清晰。

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