关于学习计划合集八篇文档格式.docx

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二、教学活动内容、重难点内容：

本活动设计目的是通过完成制定学习计划活动，让学生对利用文字处理软件来制定作品的基本过程有一个完整的认识。

对有的同学来说，文字处理软件有点陌生，但本活动是从单纯的技术应用角度来学习的，而是突出作品设计阶段的作用。

本活动学习内容是：

制定学习计划阶段：

让学生选择合适的工具软件制定学习计划，了解制定学习

计划的基本常识，并对自己制定计划内容进行加工和美化。

教学重点：

1、让学生学会修改文档时选用自己习惯的基本编辑操作。

2、让学生掌握常用文档文字、段落排版的基本要求。

教学难点：

养成规范的文字处理操作习惯。

三、教学环境：

多媒体教室

四、教学课时：

一课时

五、教学方法：

讲述法、任务驱动、演示法

六、教学过程：

学习计划篇2

20xx年寒假自主学习时间安排在20xx年1月11日-20xx年3月1日，一共50天。

整个学习计划分为三个阶段，各个目标安排将分散在50天的时间里。

第一阶段20xx年1月11日-20xx年2月10日，为主要计划执行期间。

第二阶段为新年，2月11日-2月21日，主要是读书计划执行期。

2月22日-3月1日，主要是计划收尾与20xx上半年学习计划制定期。

此次寒假学习是20xx年学习计划的延续拓展，也是为20xx年新学期的学习做好准备。

此次计划实施方式依然采用自我管理的学习理念，采用计划分解、分步执行的办法，以达到预出设计的目的。

所有任务表的制定与执行实行全部电子化。

一、寒假计划目标表

总规划

学广培专德才兼修接轨社会全面提高

项目

大学规划总目标

寒假的项目规划

具体内容

学习方面

注意知识面的广泛性，并逐渐确立专修方向，将学习放在首位，尤其要保证数学与英语的投入与效果，加大计算机的投入力度。

一、专业课“充电计划”

二、英语专项

三、练字专项

A1.建立《会计》、《税法》、《财务管理》三大资料库，梗概知识体系建设

A2.阅读《财务管理》英文版，设立读书笔记

A3会计财报知识应用模拟，《财务、会计、审计一体化模拟教程》、《怎样解读公司财务报表》

A4Bec自学计划

A5英语阅读计划《英美概况》、《题源P讲解

周三、11月21号：

同上

周五、11月23号：

SSOP卫生标准操作程序讲座周一、11月26号：

周三、11月28号：

HACCP讲解

周五、11月30号：

学习计划篇6

众所周知，注册会计师考试的难度越来越大，在深度和广度上的全面考查对所有的.考生来说都是考验，加之考试的题型变幻莫测，对此许多考生都感觉难以把握，所以扎实的基础才是我们制胜的法宝。

按照以往的经验，估计20xx年注会新教材会在20xx年5月出来，这就要求我们在新教材下来以前这段时间提前准备，凡事预则立，不预则废，拥有一份好的学习计划，并且严格执行下去，相信等待每个人都能在注会的道路上赢得胜利。

时间对于每位考生来说是最宝贵的，所以，在短时间里取得最好的成效，相信是每位学员的心声。

这就要求我们能够在熟悉每科特点的情况下，合理的安排备考时间，注会六科可以划分为三个层次，第一层次是会计、审计、财务管理；

第二个层次是税法、经济法；

第三个层次是公司战略与风险管理，划分的标准主要考虑到难度的原因，之后的学习也应依照这个层次的划分安排时间和精力。

第一层次占总时间的60%，第二层次占30%，第三个层次占10%，只能做到一个大致上的分配，具体还要依照自己的基础和兴趣。

教材变化预测：

在备考中我们应注意以下几个问题：

1、每个学员务必有适合自己的学习计划。

2、要全面的认真的研究大纲和精读教材，掌握教材精华3、善于总结

4、在练习中不断的巩固和查找自己已经学习的知识

以下仅是按往年出书的时间做的学习计划，若出现变动或出现时间的偏差，自己可以做适当的调节20xx年教材下来之前：

全面预习阶段

考虑到新教材还没有下来，根据各个科目的特点我们建议学员预习时以审计、财管和会计这样难道大的科目为主，税法、经济法、战略主要看主干知识，因为考虑到相关知识会更新的较快，等新教材下来后再把这些科目复习的细一点。

1、

基础比较薄弱并且时间较为充裕的学员：

建议可以先听20xx年预科班的课程，这个课程不是根据教材顺序讲的，主要是一些入门的知识。

有基础或者时间不充裕的学员：

建议直接听20xx年基础班的课程，以便节省更多的时间

2、

如果想买辅导书可以买20xx年的轻松过关一，自己若感觉没有必要买的话也可以做网上的试题，毕竟新教材还没下来，不懂的题目可以点击“我要答疑“进行提问。

3、：

因为每位学员的具体情况不同，每天的学习时间不能统一，这里只对各个科目时间做些建议：

像会计、审计、财管每科每天至少3小时，税法在2—3小时之间，经济法和战略大概2个小时左右，时间是学习的根本保证。

4、：

点击“我要答疑”，找到相应的答疑区提问，报精品班和实验班的学员也可以通过师生交流给班主任留言。

东奥提示：

第一轮学习已经结束，学员们要抓紧时间跟着东奥的进度，进度没有跟上的学员朋友们，可是要加油了！

第一轮

第二轮

1、最后从4月25到4月底是自由复习的一周，主要看经过两轮复习后，哪块还没有掌握好，并且为新教材下来做下准备2、表中所指的习题是轻松过关一，如果您没买，做网上的习题也是可以的教材下来后

第一阶段：

基础学习阶段

本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白这遍是最系统的复习

基础阶段的学习需要完成的内容主要有：

1、再一遍精读20xx年教材，重点放在变化的章节和重点章节

2、虽然已经听过14年的课件了，但是还是需要把11年的课件再听一遍的，如果14年课件听到不是很好，这个环节就更不能少了。

如果14年的课件听的比较好，15年课件在听的时候可以调快语速，或者有些简单的章节完全可以自己看完课本后直接做题了，跳过听课件这步。

3、看完一章的内容最好配合做一章的习题，因为有些知识虽然听明白了，但是一做题就可能漏洞百出，所以每章节复习完后及时巩固发现知识死角，及时提问，这样一步一个脚印，第一轮就充分的夯实基础，同时也为二轮复习铺垫好道路。

4、最好能在轻松过关系列的辅导书中选择一本适合自己的，并且做透

5、有知识上的问题可以点击“我要答疑”进行提问，都会为您及时解决的。

第三轮

每周除了完成相关的章节外，还要把自己买的东奥配套的辅导书做完第二阶段：

巩固提高阶段

本阶段主要就是全面巩固提高，梳理重要考点，提高实战能力迅速提高应试水平和解题能力。

1、结合教材的重点，听习题精讲班和专题班的课程；

在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再听，不懂的到答疑版提问。

学习计划篇7

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。

属于国民教育系列。

在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。

在职研究生参考考试的时间为每年的5、10月份。

在职攻读研究生有四种方式：

1、在职人员攻读硕士学位全国联考；

2、同等学历申硕；

3、一月公共管理硕士、会计硕士、工商管理硕士联考；

4、自主命题形式。

编辑本段在职研究生的详细分类在职研究生大体上分以下几类：

第一：

1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律硕士，双证，也是最难考的，通过率极低。

其他的都是单证。

第二：

5月份的考试是在职人员同等学历申请硕士学位考试，这种考试形式是先入学，后考试。

一般情况下为免试入学，参加研修班，修满学分后参加每年五月份的考试，通过后可以获得硕士学位证书，通过率较低。

专业上都是学术性专业，如经济学、工学、哲学等200左右个专业。

第三：

10月份的全国联考，是包含GCT在内的在职研究生考试，其形式是先考试后入学。

在你通过“十月联考”后，可以开始在职研究生课程的学习，修满学分、通过答辩后可获得硕士学位证书。

GCT考试包含工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士等专业。

其中，电子与通讯工程、控制工程、计算机技术、软件工程可不受工作年限限制。

GCT科目是四门：

语言表达能力、数学基础、逻辑推理、英语。

10月联考在每年7月份报名、10月底考试。

除了GCT，10月联考还有教育硕士、MBA、公共管理硕士、公共卫生硕士等十几专业可以报考。

学习计划篇8

远程教育是随着我国教育事业的发展而发展的，对远程教育知识的掌握是现代教师所必须具备的技能，因此对于一名教育工作者应扎实学好远程教育理论和实践能力的培养。

随着我国教育体制改革、教育观念和教育手段的更新，对现代教师素质的要求也越来越高。

特别是对教师的教学能力和教学手段有着更高的要求，才能适应现代教育发展形式的需要。

为了在本学期提高自身对现代教育手段的运用能力和远程教育资源的利用水平，符合现代教学的要求。

特制定了如下学习计划：

一、明确所学内容，认真专心。

远程教育是随着我国教育事业的发展而发展的，对远程教育知识的掌握是现代教师所必须具备的技能，因此对于一名教育工作者扎实学好远程教育理论和实践能力的培养。

在学习期间，我每天按时到位，认真听讲，作好学习记录，课后复习和总结，并及时上机操作，巩固已学的知识，使之成为自己的技能。

二、多练习、多操作、多实践。

理论来源于远程教育课本知识的获取和实践经验的总结，除了扎实学好理论知识外，还要重视理论知识的运用，上机操作是运用理论知识的重要环节。

在平时的业余时间，经常上机操作，熟悉计算机操作，特别是教学业务方面的一些微机操作，如文档操作、电子表格、幻灯片的制作等方面的操作，为教育教学工作服务。

三、在教学中的运用。

学习了计算机知识，利用计算机为我的教学工作服务。

在教学实践中，经常到微机室上网查阅教学方面的资料，制作试卷和学科课件、统计学生成绩，分析学生情况，对学生进行管理等工作。

以上就是本学期远教的学习计划，多上多媒体课，以提高自身的多媒体运用能力。

20xx年9月1日