A如何提升领导力PPT格式课件下载.ppt

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,“谁拥有卓越的领导力，谁就拥有了整个世界。

”,它像一种召唤；

一种武器；

一种资本；

二、提升领导力的探讨,领导力模型,领导力模型的六种能力,学习力，是构成领导人超速成长的能力；

决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现；

组织力，是领导人选贤任能的能力的表现；

教导力，是领导人带队育人的能力；

执行力，表现为领导人的超常的绩效；

感召力，表现为领导人的人心所向的能力。

（一）关于提升学习力,知识就是力量、就是财富。

知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运。

古今中外，传承知识、创新知识、学习知识、运用知识，始终与历史进步相伴、与社会发展共存，是人类提高自己的重要阶梯，是国家发展兴盛的重要基础。

习近平,什么是学习？

生物学意义上的学习：

学习是有机体为适应环境而自身发生的改变。

心理学意义上的学习：

学习是由经验引起的较为持久的行为变化。

教育学意义上的学习：

学习就是学习者在经过有一定目标的训练之后出现的某种变化。

学习是指学习者因经验和训练而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。

触动世界观人生观价值观,学习的四个层次,了解知识信息,掌握工作方法,转变思想方法,内心的变化是真正的变化，内心的强大是真正的强大，内心的成长是真正的成长。

谁也不能轻视你，除非你自己,以问题为中心,干什么，学什么；

缺什么，补什么；

弱什么，强什么。

真正的学习意味着什么？

真正的学习是触及心灵这一人之所以为人的本质之处。

通过学习，我们重新塑造我们自己；

通过学习，能够做我们以前从未做过的事情；

通过学习，重新认识世界以及我们同世界的关系；

通过学习，拓展我们的创造能力，成为生命繁衍进化过程的一部分。

在我们每个人的内心深处，对于这种学习都怀有深深的渴望。

实践，唯有实践，才能对方法感知和体验。

实践是更重要的学习,实践能够带来什么？

一是促进问题的解决，二是促进人际沟通，三是发现更多的可能性，四是增进反思与行动的能力，五是实现经验共享，六是实现自我成长，七是推进组织的发展。

反思是学习发生的关键,反思,成年人的学习是一种基于反思的体验，是在探索和解决工作和生活中的难题的同时，获得新的知识，掌握新的技能，进而转变思想观念的过程。

其结果是人的素质和能力的提高，是人的全面发展。

在这个世界上，最沉痛的醒悟是：

“本来我也可以”,学习循环过程,值得学习的经历和问题,把亲历的活动讲出来,将上述反思反省结果归纳并写出出条理化的东西来,进一步总结出带有规律性的东西，上升为一般理论,在实践中加以运用,归纳,呈现,亲验,理论化,应用,反省,探询为什么会是这个结果？

错在哪儿，对在哪儿？

行动指南,总结并写出未来应用中的行动原则,反思,对事件过程及结果进行体验；

对呈现的结果进行评估；

行动学习循环过程,开启新的学习：

由吸纳式学习走向自省式学习；

由专一的学习走向综合的学习；

由单一渠道的学习走向更广阔的学习；

由知识导向的学习走向问题解决到能力增长的学习。

你唯一持久的优势，是具有比你的竞争对手学习得更快更好的能力。

（二）关于提升决策力,决策的意思是作出决定和选择。

它是通过分析比较，在若干可供选择的方案中选定最优方案的过程。

趣味题引发我们的思考：

第一，我们决策时要考虑后果。

第二，多数情况下，我们的组织会受到关联方的影响。

决策中的几个重要环节,1、明确定义问题决策者的重要责任之一便是了解真正的问题所在，判断这是单纯的突发事件，还是新的趋势正在形成。

决策中的几个重要环节,2.决定你希望的结果你不可能同时达成所有的目标，你必定要设定优先级，有所取舍。

决策中的几个重要环节,3.搜集有意义的信息必须依据信息对于决策目标之间的关联性以及重要性，判断哪些信息是需要的，哪些可以忽略。

决策中的几个重要环节,4.考虑各种可能的解决方案重点在于相互脑力激荡，提出各种想法，愈是突发奇想的点子愈好。

找出有可能执行的，并将不同的想法整合成更好、更完整的方案，最后筛选出数个选择方案。

“创意往往来自于选择与整合好的想法，而不是创造想法。

”,决策中的几个重要环节,5.仔细评量可供选择的方案每一种方案的优缺点是什么？

可能造成的正反面结果是什么？

这些选择方案是否符合你设定的预期目标？

你必须依据先前所搜集到的客观数据作为评量的依据，同时评估自己是否有足够的资源与人力采取这项选择方案。

决策中的几个重要环节,6.决定最佳的方案先行剔除确定不可行或是超出本身的能力范围之外的方案。

决策者应该选择正确的方案，而不是最能被大家接受的方案。

决策中的几个重要环节,7.拟定行动计划，付诸执行你必须拟定一套详细的行动计划，包括：

有哪些人应该知道这项决策？

应采取哪些行动？

什么人负责哪些行动？

还有该如何应付可能遭遇的困难？

决策中的几个重要环节,8.执行后不忘检讨成效不妨学习美国陆军行之有年的“事后评估”的方法，回过头来重新检视先前决策的成效如何，以累积宝贵的经验和教训。

（三）关于提升组织力,主要包括策略能力、核心流程、组织架构、岗位体系和运作机制等等。

组织力,建立科学、高效、合理分工、职责明确、制度健全的组织体系和运作机制，是对领导能力的考验与挑战。

建立一种能使全体员工为实现集体目标而以最佳状态工作的体制和机制，是实现目标的重要保证。

员工的心态,员工的管理,员工的能力,组织力的DNA,提升组织力的五个方面：

1、塑造与推广团队的价值观要通过一切活动和手段，通过朝夕相处的耳濡目染，使所有的员工形成一种共同的、一致的价值观。

提升组织力的五个方面：

2、形成学习与创新的氛围要营造学习与创新的强烈氛围，使之真正融入到每个员工的日常工作、学习、生活的每个细节之中。

3、提升组织成员的能力要为组织的每个成员建立能力清单，同时要建立岗位能力清单，找出两者的差距作为目标，并以相应的措施保障能力提升。

4、运用知识地图提升整个组织的效能先列出员工岗位能力要求清单，再据此建立岗位知识地图，即作出岗位知识技能的指引，为员工提供一个能力提升的快速通道。

5、适时改革管理体制和健全工作机制必须以改革和创新的举措，建立科学、高效、合理分工、职责明确、制度健全的组织体系和运作机制。

这使全体员工为实现共同目标而以最佳状态工作的的重要保证。

（四）关于提升教导力,教导力：

教育指导的能力即带队育人的能力,带队育人：

精神与物质激励并重,强调高度重视精神激励的作用,精神激励的方法：

主要有：

荣誉激励、成就激励、竞争激励、兴趣激励、沟通激励、参与激励、培训激励、关怀激励、感情激励、期望激励等方式,先引发他们心中的渴望，并竭力去满足他们的渴望，能做到这一点的人几乎无往而不胜。

特殊的方法：

微笑管理经常发自内心的微笑，可以明显地提高人的生理状态，极大地改善人的精神面貌，从而激发出更高的工作热情，创造出更高的效益。

领导者教导力体现为工作的具体步骤：

第一步，为部下设定合理的工作目标；

第二步，帮助部下制定实施计划；

第三步，辅导部下掌握工作技能；

第四步，制定科学高效的工作流程；

第五步，定期检查督导部下的工作进展；

第六步，实施公平合理的绩效评估；

第七步，指导部下撰写工作报告；

第八步，按月（或季度、半年）为上级提供个人工作述职报告。

批评下属的技巧：

1、及时批评；

2、具体指出他的毛病出在哪里？

3、以毫不含糊的语言告诉他，你为他的错误感到难受；

4、令人难堪的短暂沉默，让他感受你的心情；

5、握手或友善地拍拍他的肩膀，使他明白你和他同舟共济；

6、提醒他你是如何器重他；

7、让他清楚地懂得你对他印象不错，但是像这样干可不行；

8、向他说清楚，改了就好了。

批评完就完了，不会记着他的过错。

（五）关于提升执行力,执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力对个人而言执行力就是办事能力；

对团队而言执行力就是战斗力；

对企业而言执行力就是经营能力。

1、要营造讲求速度、责任和绩效的执行文化,发扬三种精神发挥创业文化的作用,提高团队执行力的有效做法,2、做一个执行力的榜样,“向我看齐！

”发挥领导干部的表率作用,提高团队执行力的有效做法,3、人员配置得当、分工职责明确,凭实绩论英雄,为发展配干部发挥用人机制的作用,提高团队执行力的有效做法,4、有目标、有时间、有标准、有要求，有合理的回报,“带着希望上路、满怀激情奋斗！

”发挥目标激励机制的作用,提高团队执行力的有效做法,“一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路!

”,5、责任明晰、措施到位、奖惩分明,“快字为先，逼字当头，”发挥管理机制的作用,提高团队执行力的有效做法,6、有执行、有监督，有全程的跟踪、支持,“明查暗访，访出好形象”发挥督察督办的作用,提高团队执行力的有效做法,（六）关于提升感召力,感召力是领导者通过自己的言行去感化和召唤部属的能力,领导者的“感召力”源自于个人的人格魅力。

只有在思想、道德、情感、气质、能力上卓尔不群，才能以巨大的人格魅力吸引他人、感召他人。

提升感召力的几个重要方面,、处处尊重人、关心人、爱护人是产生感召力的前提只有员工真切地感受到你对他的尊重、关怀，他也才会尊重你，才会为你赴汤蹈火，在所不辞。

提升感召力的几个重要方面,2、真才实学是产生感召力的重要基础自己业务过硬，能为员工作出示范，自然会在得到下属钦佩的同时产生强大的感召力。

提升感召力的几个重要方面,、以身作则是产生感召力的根本条件。

领导者要言行一致，一贯坚持以身作则。

“身教”重于“言传”，才能产生强大的感召力。

提升感召力的几个重要方面,、信誉资本是产生感召力的关键领导者要言出必行，行之有果。

真诚待人，公正处事。

要在与员工风雨同舟、相濡以沫的长期工作和生活中不断的积累自己的信誉资本。

提升感召力的几个重要方面,、学会宽容是产生感召力的有效途径对每一个人都要用其所长，容其所短。

用一颗宽容之心去理解人、关心人、帮助人，只有这样，感召力才能不断增强。

杂兴骏马能历险，犁田不如牛。

坚车能载重，渡河不如舟。

舍长以就短，智者难为谋。

生才贵适用，慎无多苛求。

顾嗣,愿大家都成为一名优秀的领导者,感谢您的投入与参与欢迎批评指正！