最新苏教版一年级语文下册短文阅读及答案免费Word下载.docx
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奖它一只胡萝卜。
1.填空。
(1)小白兔耳朵是______的,眼睛是______的。
(2)跑第一名的小白兔得到的是_______。
2.只小白兔在学跑步。
A.二B.四C.五
3.用“○”圈出儿歌中的数字。
(重复的只圈一次)
4.用“——”画出小白兔学跑步的样子。
三、阅读短文,完成练习。
小明病了
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去看病。
医生问小明吃没吃脏东西,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现她的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
后来,小明记住医生的话,经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文共有________个自然段。
2.小明生病的原因是______________________。
3.小明是好孩子吗?
为什么?
_____________________________________
4.你还知道哪些好的卫生习惯?
快告诉小明吧!
四、开心阅读
你悄悄地走来
你悄悄地走来,走进花园。
万紫千红、千姿百态的菊花开了。
他们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰间,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进果园。
看树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,摘一个“仙果”咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
1.短文中的“你”走进了(_____)和(_____)。
2.选词填空。
①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈
文中描写颜色的词语有(____)(____)(____),
描写口味的词语有(_____)(_____)(______)。
3.果园里的果实是什么样子的?
连一连。
柿子珍珠
山楂小灯笼
葡萄玛瑙
五、读一读,回答问题。
一粒种子
我是一粒种子,春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
夏天的时候,我开满鲜艳的花朵,已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民伯伯看了可高兴啦!
1.短文共有____句话。
2.文中的“我”指的是______。
3.文中的“我”在_____(时候)发芽,是_____和_____帮助“我”长大,我在____(时候)开花。
4.根据短文内容填空。
______的果实______的花朵
六、阅读短文,完成练习。
夏天
柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。
大伞下,知了在唱歌。
小伞下,鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。
青蛙玩累了,跳到池塘里洗了个澡,乐得它鼓起腮帮子,敲起了绿色的小鼓:
呱呱呱,呱呱呱……
夏天到了多快活!
1.读读短文,想一想小动物们在干什么,连一连。
知了鱼儿蜻蜓青蛙
飞行洗澡唱歌游戏
2.短文中,“大伞”指______,“小伞”指_______。
3.红蜻蜒练的是______本领。
______敲起了“绿色的小鼓”,敲鼓的声音是_______。
4.你喜欢夏天吗?
_________________________
七、阅读下文,回答问题
小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了,但是他想:
哭有什么用,一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。
灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?
于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
1.灰灰是怎样过河的?
在文中用“——”画出来。
2.灰灰为什么急得要哭了?
____________________________________。
3.灰灰是一只什么样的老鼠?
________________________________________。
八、我会阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
它跑到大树下,问:
“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“捉虫子最快乐。
它跳到田野里,问水牛爷爷:
“您说做什么事最快乐?
”水牛爷爷说:
“耕地最快乐。
它跳到花丛中问蜜蜂:
“小蜜蜂,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
“采蜜最快乐。
小青蛙回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐呀?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢?
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得快乐!
1.短文有(______)个自然段。
2.根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为__________最快乐,水牛爷爷认为_________最快乐,蜜蜂妹妹认为____________最快乐。
3.用“_______”把你明白的道理在文中画出来。
4.你认为做什么事最快乐?
请举例说明。
____________________________________________________
九、开心阅读。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服。
快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.这段话有_____句话,写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣服。
2.选一选。
(只填序号)
天上的云姑娘喜欢穿________。
A.五颜六色的衣服B.同一种颜色的衣服
3.在正确的句子后面画
。
①早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。
()
②傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。
③快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。
十、阅读理解。
一分钟(节选)
丁零零,闹钟响了。
元元打了个哈欠,翻了个身,心想:
再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
过了一分钟,元元起来了。
他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
他叹了口气,说:
“要是__________。
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
吃 洗 背
2.在选文中的“____”上补写句子。
3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?
__________________________
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?
请写一写。
_______________________
十一、我爱阅读。
小兔子吓唬大灰狼
小马和小兔子在草地上玩。
突然,一只大灰狼跳了出来。
小兔子和小马吓了一跳。
可是,他们很快就有了主意。
小马故意踢了小兔子一脚。
小兔子立刻大声喊道:
“你这个小马,竟敢踢我,我今天非吃掉你不可!
”小马装出十分害怕的样子,大声哭起来。
小兔子又走到大灰狼面前,大声喊道:
“今天我特别不高兴。
你不要走,我先吃完小马再吃了你。
”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马,吓得扭头就跑。
小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼,一起高高兴兴地回家了。
1.这篇短文共___个自然段,第___自然段写小兔子吓唬大灰狼。
2.用“ ”画出小兔子吓唬大灰狼的话。
3.小马和小兔子能够战胜大灰狼,除了智慧外,还因为他们懂得( )
A.装模作样B.互相利用C.互相合作
4.读了这篇短文,你想对小马和小兔子说些什么?
______________________________________
十二、读一读,选一选,填一填。
大骆驼
骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。
走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。
1.用“○”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。
(相同的字只圈一次)
2.用“△”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。
3.骆驼主要在(______)中行走。
人们依靠骆驼运送(______)。
①海洋②盐巴③蔬菜④沙漠
十三、阅读园地
小狗看瓜田
西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连吞着口水,动了心,但他刚走几步,就停了下来:
“不行,我得看瓜。
”狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……
1.老爷爷派(______)看守瓜田,(______)想偷瓜吃。
(选填序号)
①小兔②狐狸③小狗
2.狐狸用了什么办法讨好小狗?
用“一”在文中画出来。
3.狐狸吃到西瓜了吗?
为什么?
___________
十四、课内阅读。
燕子边飞边说:
“要下雨了。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
1.这两段话选自课文______。
2.你能照着文中句子的样子再写一写吗?
我正忙着捉虫子呢!
(________________)正忙着(____________)呢!
(______)一边(_________)一边(_____________)。
3.学完这篇课文,我知道了燕子(________)要下雨了。
小鱼(________)要下雨了。
蚂蚁(_________)要下雨了。
4.连线。
蜻蜓花间展翅飞
蝴蝶半空捉迷藏
蚯蚓地上造宫殿
蚂蚁土里运粮食
蜘蛛房前游得欢
蝌蚪池中结网忙
十五、课外阅读。
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的(地道 隧道)中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。
那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。
于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生,”我说,“我最喜欢看您的书,除了教材中您的文章,我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。
”鲁迅先生(亲爱 慈爱)地看着我说:
“哦,不错哦,但读书我觉得还是广泛一点儿好,你还应该多读一些其他人写的好书,文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些,就像蜜蜂采蜜一样,不要光叮一处采,多处采集,酿出的蜜才更香甜呢。
“先生,”我问,“我虽然喜欢文学,但我要学的功课很多,这矛盾怎么解决呢?
我的文学梦可以实现吗?
”鲁迅先生微笑着说:
“博,然后深;
广,然后专。
中学是打基础的阶段,偏科当然不好啰。
你的文学梦嘛,现在说它还太早。
梦是什么?
梦就是希望吧。
这希望就像这地上的路一样,本是无所谓有,也是无所谓无的,只因为走的人多了,便成了路。
当我还要再问时,鲁迅先生却从我眼前(消灭 消失)了。
虽然他走了,但我明白了今后的路该怎么去走。
1.结合上下文选择括号中的恰当词语,并在上面画“√”。
2.仿写:
理想是什么?
______________。
3.文中鲁迅先生说的“博,然后深;
广,然后专”是什么意思?
_______________________________
4.“我”的文学梦可以实现吗?
鲁迅先生的回答告诉了我们什么?
5.文章结尾说:
“我明白了今后的路该怎么去走。
”你明白今后的路该怎么走了吗?
答案
一、
1.3
2.小马、小熊、小猴
3.②①③
4.小鸟它给小树捉虫,小树就能健康地生长了
二、
1.长红胡萝卜
2.C
3.一二三四五
4.一蹦一跳学跑步
三、
2.用脏手拿东西吃
3.小明是好孩子。
因为他听了医生的话就改正了自己不好的习惯。
4.早晚都要刷牙,吃饭之前要洗手。
四、
1.花园果园
2.①③⑥②④⑤
3.
五、
1.4
2.一粒种子
3.春天太阳雨水夏天
4.肥肥鲜艳
六、
1.
2.柳树荷叶
3.飞行青蛙呱呱呱
4.示例:
喜欢。
因为夏天有美丽的荷花,还有可爱的小青蛙。
七、
1.他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
2.因为他过不了河了。
3.聪明
八、
1.6
2.捉虫子耕地采蜜
3.“做对别人有用的事,你就会觉得快乐!
4.我帮助妈妈做家务,我觉得最快乐。
九、
1.4早上傍晚快下雨
2.A
3.③
十、
1.洗吃背
2.早一分钟就好了
3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。
十一、
1.四三
2.今天我特别不高兴。
3.C
4.你们遇到危险没有慌乱,而是冷静下来想办法,真棒!
十二、
1.大怕沙巴话
2.志日运
3.④②
十三、
1.③②
2.装着关心的样子让小狗休息。
3.没有。
因为小狗比较忠实地看瓜。
十四、
1.《要下雨了》
2.小明写作业弟弟玩笑
3.低飞游到水面搬家
4.
十五、
1.隧道√慈爱√消失√
2.理想就是黑暗里的明灯吧
3.指知识广博之后,才能在某方面深入研究,或专攻某个领域。
说明要想成为专家,广博的知识是基础,知识狭隘的人是很难有大的成就的。
4.可以。
鲁迅先生告诉“我”:
文学梦嘛,现在说它还太早,但打好基础是关键。
鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础,不能偏科。
5.广泛读书,打好学习基础。