初中地理《西北地区3》优质教案教学设计Word文件下载.docx
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教学过程
教学环节
教学活动
设计
意图
探究活动一:
教师:
阅读课本第14页“西北地区图”,指出西北地区的
结合地
西北地区的位
置和范围
地理位置。
课件展示:
图解答
地理问
学生:
自由
题,培养学生读图、指图的
能力。
发言,教师总结。
西北地区大体上位于中国长城——祁连山脉——阿
尔金山脉——昆仑山脉一线以北,面积约占全国的
30%,人口大约只占全国的4%。
汉族约占全区人口的
2/3,少数民族有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等。
锻炼学
生的语
学生:
自由发言,教师总结。
西北地区的地理位置;
位于我国西北内陆,远离海洋,地
言表达
能力,
处中纬度地区,周边与多个国家接壤。
积极发
言。
探究活动二:
教师:
观察西北地区地形图,找出西北地区主要的地形区。
能够熟
西北地区的自然环境特征
练应用地图,并结合前面所学内容,解答地理问题。
上册内容所学的农业的知识,解答本环节问题,达到温故而知新
的目的。
探究活动三:
在西北地区自然环境的影响下,农业发展情况如何
通过观
西北地区的农业
呢?
察地图并结合
以畜牧业为主。
西北地区是中国主要的牧区,所出产的肉、奶、皮、
毛等畜产品在全国占据突出地位。
内蒙古草原、河西走廊、
天山牧场是重要的畜牧基地。
西北地区形成两大牧区:
内
蒙古牧区和新疆牧区。
农作物需要大量的水分,图中AB为西北地区主要种植区,
你知道他们的水源有什么不同吗?
,
小组合
作,并结合前面所分析的西北地区
的自然
环境特
征,概
括得出
问题答
案。
小组讨论,汇报讨论结果。
西北地区的种植业以灌溉农业或绿洲农业为主。
西
北地区的东部农业区主要是宁夏平原和河套平原,灌溉水
源主要是引黄河水灌溉;
西北地区的西部农业区主要是新
疆绿洲和河西走廊,灌溉水源主要是来自祁连山和天山的
冰雪融水。
西北地区发展农业的有利条件是什么呢?
学生:
西北地区发展农业的有利条件:
夏季气温高,光照
强,昼夜温差大.
西北地区的一些特色农产品有新疆的哈密瓜、吐鲁
番葡萄等,为什么沙漠绿洲出产的瓜果特别甜呢?
自由发
言,教师总结。
西北地区降水稀少,日照充足,昼夜温差大,利于
糖分积累。
2西北地区发展农业有没有不利条件?
学生:
教师:
水源不足,冬季常受到寒潮的袭ft。
探究活动四:
通过观察西北地区图,概括西北地区主要有哪些资
能结合
西北地区的资
源及工业
源分布?
图例符
号,熟
练应用
地图,
解答地
理问题
小结
西北地区矿产资源丰富。
西北地区矿产资源甚为丰富,如白云鄂博的稀土、
金昌的镍、鄂尔多斯的能源矿产、克拉玛依和南疆的石油、
石嘴山的无烟煤、伊敏河和霍林河的褐煤等,在全国都占
有重要地位。
鄂尔多斯现已成为中国新兴的特大型能源生
产基地。
在矿产资源的带动下,西北地区的主要工业有包
头的钢铁工业,玉门和克拉玛依的石油工业,金昌的有色
金属工业,酒泉的航天工业。
1位置与范围2地形特征
课堂练习
1、本区植被由东向西的变化规律是,形成
当堂问
此现象的影响因素是。
2、本区河流稀少,绝大部分是,其中最长的是
。
3、本区的代表动物,植物。
二、选择题:
1、我国西北地区在土地资源利用中存在的主要问题是(
题当堂解决,做到理论知识与实际
问题相
)
A、土地荒漠化B、水土流失
C、乱占耕地D、滥伐森林
2、下列少数民族中,生活在西北地区的一组是()A、黎族、回族、蒙古族B、苗族、壮族、维吾尔族C、满族、高山族、哈萨克族
D、蒙古族、维吾尔族、哈萨克族
3、宁夏平原和河套平原最直接的灌溉水源是()
A、河水B、湖水C、地下水D、雨水
4、以下叙述反映西北大部分地区气候特点的是()
A、气温的日变化小B、四季如春
C、一山有四季,十里不同天D、早穿皮袄午穿纱5、“大漠孤烟直,长河落日圆”,描述的是()
A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地
解决,锻炼学生的做题能力
区
6、关于西北地区的地形叙述,正确的是()
A、以平原、盆地为主B、内蒙古高原表面较平坦C、新疆地形“两盆夹三山”D、塔克拉玛干沙漠位于准噶
尔盆地
7、新疆瓜果特别甜的主要原因是()
A、气温高,降水丰富B、云量少,日照强,温差大C、积温低,风力强D、沙性土壤肥沃
8、西北牧区居民常常食用的食品有()
A、水果蔬菜B、牛羊肉和乳制品
C、鱼类和猪肉D、面食和稻米
9、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指(
A、黄土高原B、华北平原C、四川盆地D、内蒙古高原
10、观赏沙漠景观,参观坎儿井,寻找古“丝绸之路”的足
迹,应该去()
A、贵州B、新疆C、山东D、广西