师德师风关于“选树典型”的简报Word文档格式.doc

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"第一章绪论@#@第一章绪论@#@清洁生产是实现经济与环境持续发展的有效手段，是实现经济与环境协调发@#@展的可靠途径【‘]。

@#@清洁生产强调预防污染物的产生，即从源头和生产过程防止污@#@染物的产生。

@#@认真贯彻落实可持续发展战略和《清洁生产促进法》树立一批资源@#@利用率高、污染产生量少、环境清洁优美、经济效益显著的企业。

@#@通过典型示范，@#@引导更多企业转变发展思路，实现工业污染防治从末端治理向污染预防转变，实@#@现经济与环境“双赢”}2}@#@《中华人民共和国清洁生产促进法》第二条指出“本法所称清洁生产，是指@#@不断采用改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善@#@管理、综合利用，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服@#@务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的@#@危害”。

@#@@#@清洁生产分析是建设项目环境影响评价的主要内容之一，1997年4月17日国家环境保护局以环控「1997]0232号文发布了《关于推行清洁生产的若干意见》，@#@规定“建设项目的环境影响评价应包含清洁生产有关内容。

@#@项目建议书阶段，要@#@对工艺和产品是否符合清洁生产要求提出初评;@#@项目可行性研究阶段要重点对原@#@料选用、生产工艺和技术、产品等方案进行详评，最大限度地减少技术和产品的@#@环境风险。

@#@对于使用限期淘汰的落后工艺和设备，不符合清洁生产要求的建设项@#@目，环境保护行政主管部门不得批准其建设项目环境影响报告书。

@#@”《清洁生产促@#@进法》第三章第十八条指出:

@#@“新建、改建和扩建项目应当进行环境影响评价，@#@对原料使用、资源消耗、资源综合利用以及污染物产生与处置等进行分析论证，@#@优先采用资源利用率高以及污染物产生量少的清洁生产技术、上艺和设备。

@#@”《建@#@设项目环境保护管理条例》规定:

@#@“工业建设项目应当采用能耗物耗小、污染物@#@产生量少的清洁生产工艺，合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏”。

@#@清洁生产的基本要素、产生与发展@#@清洁生产基本概念@#@清洁生产在不同发展阶段、不同国家有不同的叫法，例如“废物最小化”、@#@“无废工艺”、“污染预防”等，但其基本内涵是一致的，即对产品和产品的生产过程采用预防污染的策略来减少污染物的产生[[3]@#@}1）采用无毒、无害或者低毒、低害的原料，替代毒性大、危害严重的原料;@#@@#@

（2）采用资源利用率高、污染物产生量少的工艺和设备，替代资源利用率低、@#@污染物产生量多的工艺和设备@#@（3）对生产过程中产生的废物、废水和余热等进行综合利用或者循环利用;@#@@#@（4）采用能够达到国家或者地方规定的污染物排放标准和污染物排放总量指@#@标的污染防治技术[[4]@#@清洁生产是一种新的污染防止战略。

@#@联合国环境规划署于19g9年提出了清@#@洁生产的最初定义[[5]，并得到国际社会的普遍认可和接受;@#@2002年6月29日颁@#@布的《中华人民共和国清洁生产促进法》第二条指出“本法所称清洁生产，是指@#@不断采用改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善@#@管理、综合利用，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服@#@务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的@#@危害”。

@#@@#@从上述清洁生产的含义，我们可以看到，它包含了生产者、消费者和全社会过程采用预防污染的策略来减少污染物的产生[[3]@#@}1）采用无毒、无害或者低毒、低害的原料，替代毒性大、危害严重的原料;@#@@#@

（2）采用资源利用率高、污染物产生量少的工艺和设备，替代资源利用率低、@#@污染物产生量多的工艺和设备@#@（3）对生产过程中产生的废物、废水和余热等进行综合利用或者循环利用;@#@@#@（4）采用能够达到国家或者地方规定的污染物排放标准和污染物排放总量指@#@标的污染防治技术[[4]@#@清洁生产是一种新的污染防止战略。

@#@联合国环境规划署于19g9年提出了清@#@洁生产的最初定义[[5]，并得到国际社会的普遍认可和接受;@#@2002年6月29日颁@#@布的《中华人民共和国清洁生产促进法》第二条指出“本法所称清洁生产，是指@#@不断采用改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善@#@管理、综合利用，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服@#@务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的@#@危害”。

@#@@#@从上述清洁生产的含义，我们可以看到，它包含了生产者、消费者和全社会对于生产、服务和消费的希望，这些是f6l-fgl①它是从资源节约和环境保护两个@#@方面对工业产品生产从设计开始，到产品使用后直至最终处置，给予了全过程的@#@考虑和要求。

@#@②它不仅对生产，而且对服务也要求考虑对环境的影响。

@#@③它对工@#@业废弃物实行费用有效的源削减，一改传统的不顾效益或单一末端控制办法。

@#@④@#@它可提高企业的生产效率和经济效益，与末端处理相比，更受企业欢迎。

@#@⑤它着@#@眼于全球环境的彻底保护，为全人类共建一个洁净的地球带来了希望。

@#@@#@2国内外清洁生产的发展@#@随着工业发展，人们对污染物的产生及排放情况也在不断的加强认识，发@#@展过程如图1-1所示。

@#@@#@2.1国际清洁生产发展@#@清洁生产最早可追溯到1976年，欧共体在巴黎举行的会议上提出“消除造@#@成污染的根源”的思想[f9l。

@#@清洁生产思想源于美国20世纪80年代初提出的“废@#@物最小化”，其含义为:

@#@“在可行的范围内减少最初产生的或、随后经过处理、分@#@类或处置的有害废物。

@#@它包括废物产生者所进行的源削减或回收利用，因而1989@#@年美国环保局提出了“污染预防”的概念，并以之取代“废物最小化”。

@#@清洁生@#@产将整体预防的环境战略持续应用于生产过程和产品中【ion。

@#@为了实施污染预防，@#@美国联邦政府1990年通过了“污染预防法”。

@#@1992年6月举行的联合国环境与@#@发展大会.通过了影响未来各个领域发展的《21世纪议程》。

@#@@#@近年来清洁生产已迅速在世界范围内掀起了热潮。

@#@联合国工业发展组织和联@#@合国环境署于1994年联合发起了“全球范围创建发展中国家国家清洁生产中心@#@计划”，在全球范围内推行清洁生产。

@#@目前已在8个发展中国家建立了国家清洁@#@生产中心:

@#@即中国、巴西、捷克、印度、墨西哥、斯洛伐克、坦桑尼亚和津巴布@#@韦。

@#@联合国环境规划署还计划帮助20个发展中国家和过渡经济国家建立国家级@#@清洁生产中心[mn。

@#@另外，37个国家和地区的43个国家组织的清洁生产中心参加@#@了国际清洁生产网络。

@#@1994年10月召开了第三次清洁生产高级研讨会—华沙@#@清洁生产会议。

@#@@#@欧盟委员会也通过了一些法规以在其成员国内促进清洁生产的推行，例如@#@1996年通过的“综合的污染预防和控制”（IPPC）法令。

@#@强调了清洁生产是可持续@#@发展的一种必然选择【ia}。

@#@作为会议的后续行动.联合国环境署于同年10月再次@#@举行了清洁生产部长级会议和高级研讨会一巴黎清洁生产会议。

@#@@#@1998年10月在韩国汉城举行了第5届国际清洁生产高级研讨会，许多国家@#@和大型跨国公司参与和签署了《清洁生产国际宣言》[13]@#@这一切均表明清洁生产已引起各国政府的重视，从发达国家到发展中国家。

@#@@#@成为国际环境保护的一个潮流和趋势。

@#@@#@1.1.2.2国内清洁生产发展@#@我国早在80年代初召开了第一次全国工业污染防治会议。

@#@1983年第二次全@#@国环境保护会议明确提出了经济、社会、环境效益三统一的指导方针。

@#@80年代@#@中期全国举行过两次少废无废工艺研讨会，不少工业部门和企业在开发应用少废@#@无废品工艺方面取得了一定成绩。

@#@@#@中国从1992年开始推行清洁生产工作[l4]01992年5月中国国家环保局与联@#@合国环境署工业与环境办公室联合组织了在我国举办的第一次国际清洁生产研@#@讨会，会上中方首次推出“中国清洁生产行动计划（草案）”。

@#@@#@1993年10月在上海召开的第二次全国工业污染防治会议上，国务院、经贸委及国家环保局的高层领导一致高度评价推行清洁生产的重要意义和作用，确@#@定了清洁生产在我国工业污染控制中的地位。

@#@@#@1996年8月，国务院颁布了《关于环境保护若干问题的决定》，明确规定所@#@有大、中、小型新建、扩建、改建和技术改造项目，要提高技术起点，采用能@#@耗物耗小、污染物排放量少的清洁生产工艺。

@#@@#@1997年4月，国家环保总局制定并发布了《关于推行清洁生产的若干意见》，@#@要求地方环境保护主管部门将清洁生产纳入已有的环境管理政策中，以便更深@#@入地促进清洁生产。

@#@@#@1999年5月，国家经贸委发布了《关于实施清洁生产示范试点的通知》，选@#@择北京、上海等10个试点城市和石化、冶金等5个试点行业开展清洁生产示范@#@和试点。

@#@@#@2000年国家环保总局解振华局长在全国省级环保局长会议上的讲话中，将积@#@极推行清洁生产列在环保工作主要措施的首位，并指出这是工业污染防治的必由@#@之路。

@#@@#@《中华人民共和国清洁生产促进法》已由中华人民共和国第九届全国人民代@#@表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过，现予公布，自2003@#@年1月1日起施行[is}4本论文研究意义、内容及方法@#@4.1研究意义@#@在环境影响评价中，论述项目的清洁生产符合性是十分必要的，是项目建设@#@可行性结论得出的一个重要依据。

@#@目前国家环保部已经推出了部分行业的清洁生@#@产标准，将清洁生产指标分为三级。

@#@一级:

@#@国际清洁生产先进水平;@#@@#@二级:

@#@国内清洁生产先进水平;@#@@#@三级:

@#@国内清洁生产基本水平。

@#@@#@组织实施清洁生产审核是推行清洁生产的重要组成和有效途径，企业通过开@#@展清洁生产降低产品中的有毒有害物质[}2s}。

@#@基于我国清洁生产审核示范项目的经@#@验，并根据国外有关废物最小化评价和废物排放审核方法与实施的经验，国家清@#@洁生产中心开发了我国的清洁生产审核程序和方法，包括7个阶段、35个步骤。

@#@@#@环境影响评价中的清洁生产分析不同于企业的清洁生产审核，最大的不同之处在@#@于企业的清洁生产审核是针对实际的工程，是对已经建成的项目的分析评价;@#@而@#@环评中的清洁生产是对拟建项目的评价，没有实际的工程，只有项目的设计资料，@#@因此不能照搬对现有企业进行清洁生产审核的程序和方法。

@#@如何进行拟建项目是@#@否符合清洁生产原则要求的分析评价是编制清洁生产专章必须解决的问题。

@#@由此@#@我们可以看出当前环境影响评价中清洁生产分析的主要问题有:

@#@@#@

（1）每个项目的建设都可以根据其规模，工艺路线等对照是否符合国家产业@#@政策要求，同时国家也颁布了一些行业的清洁生产行业技术标准。

@#@对有行业标准@#@的项目进行环评清洁生产分析时可对照这些标准进行可行性论述，并提出进一步@#@完善的建议。

@#@对于一些没有制定清洁生产标准的行业，在环境影响评价中不同项@#@目的清洁生产水平到什么程度我们得出建设项目是否符合清洁生产原则要求的结论，到目前为止，国内外对此问题并没有一个明确的定义，也没有制定出一套@#@完善的评价指标及评价方案。

@#@@#@

（2）当前的环境影响评价中清洁生产分析多采用指标对比法，但是就如何对@#@比，对比哪些指标可以直接得出清洁生产符合性结论目前尚不明确。

@#@@#@（3）指标对比尚存在一定的局限性，某些指标难以实现量化。

@#@@#@（4）清洁生产分析的量化程度有待加强。

@#@@#@本论文将结合实例对不同企业制定不同评价方案入手，力求从多方面考虑企@#@业实际情况，对其先进性有不同层次的认识和评价，对符合产业政策，但目前尚@#@无行业清洁生产技术标准的项目制订出一套简便易行的评价方法，这在目前的环@#@境影响评价中具有深远的意义。

@#@@#@4.2研究内容@#@通过对清洁生产的发展历程，国内外发展现状及本文的研究背景、意义的分@#@析，将结合实例对建设项目的清洁生产符合性进行以下研究工作:

@#@@#@

（1）构建清洁生产的思路，明确指标体系的种类及选取原则。

@#@

（2）建立了清洁生产的评价等级、整体评价方法及分析程序。

@#@@#@（3）构建环境影响评价中清洁生产分析方法体系，重点包括环评中清洁生产@#@的分析原则和内容、评价指标识别与筛选、研究思路及结合实例的研究方法。

@#@@#@（4）选取不同案例，对其建设的基本情况、污染产生等情况进行阐述。

@#@@#@（5）对照产业政策，明确项目是否符合相关产业政策的要求。

@#@@#@（6）针对不同案例，选取有代表性的清洁生产指标分别研究其先进性水平，@#@得出清洁生产符合性的结论。

@#@@#@1.4.3研究方法@#@本论文主要采用理论联系实际、定性与定量相结合的研究方法。

@#@先阐述清洁@#@生产的相关评价思路、指标体系、理论分析方法然后结合案例研究环境影响评价@#@中的清洁生产分析方法。

@#@@#@在对照案例进行分析说明时，主要采用了指标对比法、综合论述法及产业政@#@策对照法。

@#@通过上述方法的使用，明确得出了清洁生产符合性结论。

@#@第二章清洁生产评价、指标体系和评价方法@#@第二章清洁生产评价、指标体系和评价方法@#@2.1清洁生产评价过程@#@清洁生产是一种新的创造性的思想，该思想将整体预防的环境战略持续应用@#@于生产过程、产品和服务中，以增加生态效率和减少人类及环境的风险[[26]a@#@—对生产过程，要求节约原材料和能源，淘汰有毒原材料，减降所有废弃物的@#@数量和毒性;@#@@#@—对产品，要求减少从原材料提炼到产品最终处置的全生命周期的不利影响;@#@@#@—对服务，要求将环境因素纳入设计和所提供的服务中。

@#@@#@《建设项目环境保护管理条例》规定:

@#@“工业建设项目应当采用能耗物耗小、@#@污染物产生量少的清洁生产工艺.，合理利用自然资源，防止环境污染和生态破@#@坏”新建、改建和扩建项目应当进行环境影响评价，对原料使用、资源消耗、@#@资源综和利用以及污染物产生与处置等进行分析论证，优先采用资源利用率高以@#@及污染物产生量少的清洁生产技术，工艺和设备。

@#@@#@在实行预防污染的分析和评估的过程中，制定并实施减少能源、水和原料使@#@用，消除或者减少产品和生产过程中有毒物质的使用，减少各种废弃物排放及其@#@毒性的方案[f}71、具体分析过程如图2-1所示。

@#@@#@①原辅材料和能源@#@原辅材料的比质，如毒性、难降解性等;@#@能源是否清洁等。

@#@@#@②技术工艺@#@生产过程的技术工艺水平基本上决定了废弃物的产生量和状态，先进而有效@#@的技术可以提高原材料的利用效率，从而减少废弃物的产生。

@#@@#@③设备@#@设备作为技术工艺的具体体现在生产过程中也具有重要作用，设备的适用性@#@及其维护，保养情况等均会影响到废弃物的产生。

@#@@#@④过程控制@#@过程控制对许多生产过程是极为重要的，过程的各项参数是否处于受控状态@#@井达到优化水平，对产品的得率和优质品的得率具有直接的影响，因而也就影响@#@到废弃物的产生量。

@#@@#@⑤产品@#@产品的要求决定了生产过程，产品性能、种类和结构等的变化往往要求生产@#@过程做响应的改变和调整，因而也会影响到废弃物的产生;@#@另外产品的包装状@#@态也会对废弃物的产生造成影响。

@#@@#@⑥废弃物@#@废弃物本身所具有的特性和所处的状态直接关系到它是否可现场再用和循@#@环使用[f}sl几。

@#@“废弃物”只有当其离开生产过程时才成其为废弃物，否则仍为生产@#@过程中的有用材料和物质。

@#@@#@⑦管理@#@加强管理是企业发展的永恒主题，任何管理上的松懈均会严重影响到废弃物@#@的产生。

@#@@#@⑧员工@#@任何生产过程，无论自动化程度多高，从广义上讲均需要人的参与，因而员@#@工素质的提高及积极性的激励也是有效控制生产过程和废弃物产生的重要因素。

@#@@#@临）如何消除这些废弃物?

@#@@#@针对每一个废弃物产生原因，设计相应的清洁生产方案（包括无/低费、中/@#@高费方案，方案可以是一个或多个），通过实施这些清洁生产方案来消除废弃物@#@产生原因，从而达到减少废弃物产生的目的。

@#@2.2清洁生产评价指标体系@#@2.2.1清洁生产评价指标的选取原则@#@2.2.1.1从产品生命周期全过程考虑@#@建立清洁生产指标体系可以帮助管理者认识企业清洁生产的情况，对决策有@#@一定的辅助作用[}2s]。

@#@清洁生产方案的采取应贯穿于两个全过程控制，一是产品生@#@命周期全过程控制;@#@二是生产的全过程控制[[30]0制定清洁生产指标是依据生命周@#@期分析理论，围绕产品生命周期展开清洁生产分析。

@#@@#@生命丹期分析方法是清洁生产指标选取的一个最重要原则，它是从一个产品@#@的整个寿命周期全过程地考察其对环境的影响，如从原材料的采掘，到产品的生@#@产过程，再到产品的销售，直至产品报废后的处理、处置[[31]@#@生命周期分析方法有时也叫生命周期评价，按国际标准化组织定义[32从“生@#@命周期评价是对一个产品系统的生命周期中输入、输出及其潜在环境影响的汇编@#@和评价”。

@#@生命周期评价可追溯到19'@#@70年代的二次能源危机，在经历这次能源危@#@机时，许多制造业认识到提高能源利用效率的重要性，于是开发出一些方法来评@#@估产品生命周期的能耗问题，以求提高总能源利用效率。

@#@后来这些方法进一步扩@#@大到其他资源利用和废弃物的产生方面，以使企业在选择产品时作出正确的判@#@断。

@#@@#@进入1980年代以来，随着一些环境影响评价技术的发展，例如对温室效应@#@和资源消耗等的环境影响定量评价方法的发展，生命周期评价方法日臻成熟，在@#@发达国家，环境报告制度的形成需要对产品形成统一的环境影响评价方法和数@#@据。

@#@这些均构成了今天生命周期评价的重要基础[[33]@#@到了1990年代，由于美国“环境毒理学和化学学会”（SETAE）和欧洲“生@#@命周期评价开发促进会”的大力推动，生命周期评价方法在全球范围@#@内得到比较大规模的应用。

@#@@#@生命丹期评价方法的关键和与其他环境评价方法的主要区别，是它要从产品@#@的整个生命周期来评估它对环境的总影响，这对于进行伺类产品的环境影响比较@#@尤为有用。

@#@清洁生产只在生产企业实施，它的目标是产品，是企业产品生产的全@#@过程[34]。

@#@例如，棉制衬衫和化纤衬衫哪个对环境更好?

@#@详细的生命周期评价结果@#@表明，衬衫对环境的最大影响是在衬衫的使用阶段，而不是棉花的种植（化肥、@#@杀虫剂的使用会有环境影响）或化纤的生产过程（化纤厂的废水也会有环境影响）;@#@@#@而衬衫在使用过程一中对环境影响最大的问题是熨烫过程的能耗。

@#@由于化纤衬衫比@#@棉衬衫更易于熨烫成型而节省能源，所以综合比较来看，使用化纤衬衫对环境影响较小。

@#@@#@生命周期评价方法的主要缺点是非常烦琐，且需数据量很大，而结果一般是@#@相对的，尤其当系统边界或假设条件不同时，不同产品的比较便无意义n1997@#@年国际标准化组织正式出台了‘`ISO14040环境管理生命周期评价原则与框架”@#@[35]以国际标准形式提出对生命周期评价方法的摹本原则与框架，这将有利于生@#@命周期评价方法在全世界的推广与应用。

@#@并非对建设项目要求进行严格意义上的@#@生命周期评价，而是要借助这种分析方法来确定环境影响评价中清洁生产评价指@#@标的范围。

@#@@#@2.2.1.2体现污染预防为主的原则@#@清洁生产指标必须体现预防为主，要求完全不考虑末端治理，因此污染物产@#@生指标是指污染物离开生产线时的数量和浓度[[36]，而不是经过处理后的数量和浓@#@度。

@#@清洁生产指标主要反应出建设项目实施过程中所使用的资源量及产生的废物@#@量，包括使用能源、水或其他资源的情况，通过对这些指标的评价能够反应出建@#@设项目通过节约和更有效的资源利用来达到保护白然资源的目的。

@#@@#@2.2.1.3容易量化@#@清洁生产指标要力求定量化，对于难于量化的指标也应给出文字说明。

@#@为了@#@使所确定的清洁生产指标既能够反映建设项目的主要情况，又简便易行，在设计@#@时要充分考虑到指标体系的可操作性，因此，应尽量选择容易量化的指标项，这@#@样，可以给清洁生产指标的评价提供有力的依据。

@#@@#@2.2.1.引茜足政策法规要求和符合行业发展趋势@#@清洁生产的指标体系[f}}l是为评价一个建设项目是否符合清洁生产战略而制@#@定的，因此这些指标应符合国家产业政策和行业发展趋势要求，并应根据行业特@#@点，考虑各种产品和生产过程选取指标。

@#@@#@2.2.2清洁生产分析指标@#@依据生命周期分析的原则，环评中的清洁生产评价指标可分为六大类:

@#@生产@#@工艺与装备要求，资源能源利用指标、产品指标、污染物产生指标、废物回收利@#@用指标和环境管理要求。

@#@六类指标既有定性指标也有定量指标，资源能源利用指@#@标和污染物产生指标在清洁生产审核中是非常重要的两类指标，因此，必须有定@#@量指标，其余四类指标属于定性指标或者半定量指标。

@#@@#@2.2.2.1生产工艺与装备要求@#@选用清洁工艺、淘汰落后有毒有害原辅材料和落后的设备，是推行清洁生产@#@的前提，因此在清洁生产分析专题中，首先要对工艺技术来源和技术特点进行分@#@析，说明其在同类技术中所占地位以及选用设备的先进性。

@#@对于一般性建设项目的环评工作，生产工艺与装备选取直接影响到该项目投入生产后，资源能源利用@#@效率和废弃物产生。

@#@可从装置规模、工艺技术、设备等方面体现出来，分析其在@#@节能，减污、降耗等方面达到的清洁生产水平。

@#@@#@2.2.2.2资源能源利用指标@#@从清洁生产的角度看，资源、能源指标的高低也反映一个建设项目的生产过@#@程在宏观上对生态系统的影响程度，能源政策的重点转向了环境保护[[38]。

@#@因为在@#@同等条件下，资源能源消耗量越高，则对环境的影响越大。

@#@@#@清洁生产评价资源能源利用指标包括物耗指标，能耗指标和新水用量指标三@#@类。

@#@@#@

（1）新水用量指标@#@@#@

（2）单位产品的能耗@#@指生产单位产品消耗的电、煤、石油，天然气和蒸汽等能源量。

@#@为便于比较，@#@通常用单位产品综合能耗指标。

@#@@#@（3）单位产品的物耗生产单位产品消耗的主要原料和辅料的量，也就是原辅材料消耗定额，也可用产品收率、转化率等工艺指标反映物耗水平。

@#@@#@（4）原辅材料的选取@#@原辅材料的选取是资源能源利用指标的重要内容之一，它反映了在资源选取@#@的过程中和构成其产品的材料报废后对环境和人类的影响。

@#@因而可从毒性、生态@#@影响、可再生性，能源强度以及可回收利用性这五方面建立定性分析指标。

@#@@#@2.2.2.3产品指标@#@对产品的要求是清洁生产的一项重要内容，因为产品的清洁性，销售，使用@#@过程以及报废后的处理处置均会对环境产生影响，有些影响几是长期的，甚至是难@#@以恢复的。

@#@首先，产品应是我国产业政策鼓励发展的产品，此外，从清洁生产要@#@求还应考虑包装和使用[39]。

@#@例如:

@#@产品的过分包装和包装材料的选择都将对环境@#@产生影响;@#@运输过程和销售环节不应对环境产生影响;@#@产品使用安全，报废后不@#@应对环境产生影口向。

@#@@#@2.2.2.4污染物产生指标@#@除资源能源利用指标外，另一类能反映生产过程状况的指标便是污染物产生@#@指标，污染物产生指标较高，说明工艺相对比较落后，管理水平较低。

@#@考虑到一@#@般的污染问题，污染物产生指标设三类，即废水产生指标、废气产生指标和固体@#@废物产生指标。

@#@@#@C1）废水产生指标@#@可细分为两类，即单位产品废水产生量指标和单位产品主要水污染物产生量@#@指标。

@#@@#@（2废气产生指标@#@废气产生指标和废水产封旨标类似，也可细分为单位产品废气产生量指标和@#@单位产品主要大气污染物产生量指标。

@#@@#@①单位产品废气产生量=全年废气产生总量/产品产量@#@②单位产品SO:

@#@排放量=全年SOZ排放量/产品产量@#@3）固体废物产生指标@#@对于固体废物产生指标，情况则简单一些，因为目前国内还没有像废水、废@#@气那样具体的排放标准，因而指标可简单地定为单位产品主要固体废物产生量和@#@单位固体废弃物综合利用量。

@#@@#@2.2.2.5废物回收利用指标@#@废物回收利用是清洁生产的重要组成部分，在现阶段，生产过程不可能完全@#@避免产生废水、废料、废渣、废气渡汽）、废热，然而，这些“废物”只是相对@#@的概念，在某一条件下是造成环境污染的废物，在另一条件下就可能转化为宝贵@#@的资源。

@#@对于生产企业应尽可能地回收和利用废物，而且，应该是高等级的利用，@#@逐步降级使用，然后再考虑末端治理。

@#@@#@2.2.2.6环境管理要求@#@从以下几个方面提出要求，他们是环境法律法规标准、废物处理处";i:

1;s:

17808:

"二年级下册语文复习重点@#@1、找春天@#@好词：

@#@寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬@#@佳句：

@#@①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

@#@@#@②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

@#@@#@③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；@#@她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……@#@2、古诗两首@#@草（唐代诗人白居易）@#@离离原上草，一岁一枯荣。

@#@@#@野火烧不尽。

@#@春风吹又生。

@#@@#@宿新市徐公店（南宋诗人杨万里）@#@篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

@#@@#@儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

@#@@#@3、笋芽儿@#@好词：

@#@漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳@#@佳句：

@#@①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！

@#@@#@②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

@#@太阳公公照射着她，温暖着她。

@#@4、小鹿的玫瑰花@#@好词：

@#@嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地@#@佳句：

@#@①花骨朵渐渐地长大了。

@#@②小鹿静静地躺在床上养病。

@#@@#@③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：

@#@“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

@#@”@#@语文园地一@#@佳句：

@#@①杨柳绿千里，春风暖万家。

@#@②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

@#@@#@③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

@#@④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

@#@@#@我知道：

@#@北京的市花是月季花；@#@洛阳的市花是牡丹花；@#@东莞的市花是玉兰花；@#@香港的区花是紫荆花；@#@澳门的区花是莲花。

@#@@#@5、泉水@#@好词：

@#@一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、@#@佳句：

@#@①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

@#@②果树大口大口地喝水。

@#@@#@③画眉鸟在尽情地歌唱。

@#@④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

@#@@#@⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

@#@@#@6、雷锋叔叔，你在哪里@#@好词：

@#@弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠@#@佳句：

@#@①雷锋出差一千里，好事做了一火车。

@#@②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

@#@我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

@#@@#@③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

@#@@#@7、我不是最弱小的@#@好词：

@#@森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻@#@佳句：

@#@①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

@#@②我们应该保护比自己弱小的。

@#@@#@③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

@#@@#@8、卡罗尔和她的小猫@#@好词：

@#@安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答@#@佳句：

@#@①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

@#@②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。

@#@小猫钻进抽屉里、橱柜里。

@#@有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。

@#@③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

@#@@#@语文园地二@#@佳句：

@#@①花要叶扶，人要人帮。

@#@②赠人玫瑰，手有余香。

@#@③帮助别人的人，能得到别人的帮助。

@#@④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

@#@@#@9、日月潭@#@好词：

@#@展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多@#@佳句：

@#@①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；@#@南边像弯弯的月亮，叫月潭。

@#@②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

@#@@#@③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

@#@@#@10、葡萄沟@#@好词：

@#@喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串@#@佳句：

@#@①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

@#@@#@②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

@#@@#@11、难忘的泼水节@#@好词：

@#@敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰@#@佳句：

@#@①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

@#@②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

@#@@#@12、北京亮起来了@#@好词：

@#@勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束灯光、一座座立交桥@#@佳句：

@#@①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。

@#@②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

@#@③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

@#@④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

@#@⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

@#@@#@语文园地三@#@《敕勒歌》敕勒川，阴山下。

@#@天似穹庐，笼盖四野。

@#@天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。

@#@@#@13、动手做做看@#@好词：

@#@奇怪、道理、漫出、哄骗@#@佳句：

@#@我不是想哄骗你们。

@#@我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。

@#@@#@14、邮票齿孔的故事@#@好词：

@#@求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、一家小酒馆、一位先生、一大张邮票@#@15、画风@#@好词：

@#@洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝@#@佳句：

@#@忽然吹来一阵大风，画中的景物好象都在动。

@#@一张张画显得更美了。

@#@@#@16、充气雨衣@#@好词：

@#@表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色@#@佳句：

@#@①下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。

@#@@#@②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

@#@@#@17、古诗两首@#@望庐山瀑布（唐代诗人李白）@#@日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

@#@@#@飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

@#@@#@绝句（唐代诗人杜甫）@#@两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

@#@@#@窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

@#@@#@早发白帝城（唐代诗人李白）@#@朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

@#@@#@两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

@#@@#@绝句（唐代诗人杜甫）@#@迟日江山丽，春风花草香。

@#@@#@泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

@#@@#@18、雷雨@#@好词：

@#@黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响@#@佳句：

@#@①雷声小了，雨声也小了。

@#@②池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

@#@@#@③一条彩虹挂在天空。

@#@④蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

@#@⑤蜘蛛又坐在网上结网了。

@#@@#@19、最大的“书”@#@好词：

@#@认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、刨根问底@#@佳句：

@#@①哪里有书啊？

@#@②这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

@#@@#@③这能说明什么呢？

@#@④它们都是字呀！

@#@⑤太好了，太好了！

@#@@#@⑥你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！

@#@@#@20、要是你在野外迷了路@#@好词：

@#@野外、慌张、沟渠、向导、忠实、指点、分辨、辨别、永远、高挂、乱闯、稠密、稀疏、积雪、观察、天然、大自然、北斗星、指南针@#@语文园地五@#@节气歌@#@春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，@#@秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

@#@@#@21、画家和牧童@#@好词：

@#@着名、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手@#@佳句：

@#@①他的画一挂出来，就有许多人观赏。

@#@②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

@#@③“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！

@#@”@#@④“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！

@#@”@#@⑤“画错啦，画错啦！

@#@”……这声音好象炸雷一样，大家一下子都呆住了。

@#@@#@22、我为你骄傲@#@好词：

@#@光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、风和日丽、光明磊落、心口如一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如一、实事求是、光明正大、一言九鼎、推心置腹@#@佳句：

@#@①石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

@#@@#@②我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

@#@@#@③一个风和日丽的下午。

@#@④我心里顿时感到一阵轻松。

@#@@#@23、三个儿子@#@好词：

@#@拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停@#@佳句：

@#@①我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。

@#@@#@②水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

@#@@#@③一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

@#@@#@④一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

@#@@#@24、玩具柜台前的孩子@#@好词：

@#@药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、目不转睛、兴奋的光芒@#@佳句：

@#@柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。

@#@@#@语文园地六@#@好词：

@#@大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白@#@25、玲玲的画@#@好词：

@#@端详、脑筋、收拾、满意、参加、懒洋洋@#@佳句：

@#@①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。

@#@②小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

@#@@#@③好多事情并不像我们想象的那么糟。

@#@只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

@#@@#@26、蜜蜂引路@#@好词：

@#@附近、常常、谈天、往常、亲自、果然、惊讶、向导@#@佳句：

@#@①列宁常常请养蜂的人来谈天。

@#@②往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

@#@@#@27、寓言两则@#@好词：

@#@巴望、焦急、喘气、白费、锄头、撞死、树桩、从此、一大截、乐滋滋、自言自语、筋疲力尽、揠苗助长、守株待兔@#@佳句：

@#@①禾苗好像一点儿也没有长高。

@#@②他在田边焦急地转来转去。

@#@③力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

@#@④种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

@#@@#@⑤种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

@#@@#@28、丑小鸭@#@好词：

@#@暖烘烘、又大又丑、讥笑、钻出、欺负、剩下、讨厌、芦苇、冻僵、幸亏、又惊奇又羡慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、身子瘦瘦的@#@佳句：

@#@他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

@#@@#@我知道：

@#@①安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界着名的童话作家。

@#@@#@②《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《红鞋》、《雪人》、《冰姑娘》、《野天鹅》、《拇指姑娘》和《幸运的贝儿》都是他写的。

@#@@#@语文园地七@#@好词：

@#@同心协力、众志成城、独木不林、孤掌难鸣、人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一@#@29、数星星的孩子@#@好词：

@#@无数、珍珠、距离、着名、清楚、刻苦、钻研、撒在、勺子、北斗七星、一闪一闪地、一组一组的@#@我知道：

@#@①张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。

@#@@#@②张衡的文章写得也很好，他除了是着名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！

@#@@#@30、爱迪生救妈妈@#@好词：

@#@检查、急性、急忙、迟疑、片刻、斥责、委屈、亮堂、发明家、一溜烟、明晃晃、环顾四周、恍然大悟@#@佳句：

@#@①上医院已经来不及了，爸爸很着急。

@#@@#@②爱迪生长大以后，为电灯的发明做了很多工作。

@#@@#@31、恐龙的灭绝@#@好词：

@#@人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、信服、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、书籍、辉煌、传染病、耐不住、哺乳动物@#@32、阿德的梦@#@好词：

@#@顺便、移居、打发、时光、外婆、聊天、屏幕、新型、污染、销售、预订、长鸣、载人飞船@#@记一记，写一写@#@脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈、呼唤、浇水、抽出、抽水、弟弟、哥哥、花骨朵、骨头、安静、躺在、养病、终于、拐骗、拐杖、拐弯、微风、微笑、谢谢、一股清泉、天然、水塔、山坡、果园、喝水、口渴、结果、歌唱、清脆、干脆、足迹、雷雨、锋利、叔叔、迷路、冒着、泥泞、年迈、洒下、汗滴、需要、弱小、强弱、夏天、周末、清新、芬芳扑鼻、应该、保护、摸鱼、台湾省、环绕、树木茂盛、名胜古迹、小岛、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、建立、展现、展示、轻纱、风光秀丽、中外游客、杏子、蜜桃、茂密、搭起、秋季、五光十色、热情好客、维吾尔族、摘下、足够、留着、水分、钉钉子、甜蜜、凤凰、一年一度、特别、敬爱、恩情、泼水、泼洒、活泼、龙船、欢呼、象脚、柏树、长寿、幸福、难忘、华灯高照、川流不息、灯光闪烁、光彩夺目、勾画、雄伟、王府、单元、单位、故宫、打扮、一束束灯光、辉煌、另外、志气、同志、题目、问题、提问、浪漫、漫画、朗读、晴朗、哄堂大笑、哄骗、起哄、喝水、喝彩、喝令、菜刀、尔后、求助、请求、仍然、仍旧、天使、使唤、方便、便利、英国、英语、英雄、车票、整天、完整、方式、式样、而且、丹青、乌黑、乌云、艺术、才艺、明显、显示、忽然、雨丝、旗杆、眨眼、波涛、陈旧、陈酒、转身、转动、斜线、斜坡、垂柳、乱动、黑沉沉、沉着、压力、压住、逃走、逃跑、越过、越来越大、阵雨、彩虹、蝉儿、蜘蛛、一册书、岩石、宝贝、趴在、印记、脚印、印象、刨土刨根问底、埋着、陆地、陆军、钢铁、地质、质量、厚度、海底、忠实、向导、导游、灯盏、积极、积雪、稠密、稀饭、针线、方针、碰碰车、慌张、慌忙、兄弟、惊呆、商店、商品、抹去、挤进、拥挤、拱桥、决定、价钱、钱包、购买、批评、评价、报纸、报名、玻璃、收拾、破碎、破坏、光滑、滑冰、继续、信封、骄傲、拎水、木桶、停车、聪明、胳膊、沉甸甸、晃荡、摇晃、荡秋千、叭的一下、小巧玲珑、小花狗、糟糕、楼梯、肯定、动脑筋、惊讶、谈话、派往、门派、吸引、列车、蜜蜂、敲门、附近、远近、拔苗助长、守株待兔、丢失、焦急、烧焦、浪费、花费、希望、望远镜、计算、算术、打算、从此、此时此刻、树桩、又肥又大、烟灰、讨厌、冰块、冰凉、鸡蛋、蛋壳、鸭子、天鹅、欺负、翅膀、勺子、斗争、北斗星、玉米、小组、组长、珍珠、珠宝、数数、数学、数字、钻研、钻石、睡觉、距离、离开、汽油、检查、团员、团圆、斥责、责备、发炎、炎热、夸奖、死亡、灭亡、鸭肉、耐心、谜语、谜团、传染、传记、人类、分类、严寒、寒冷、严格、@#@";i:

2;s:

28601:

"地下室专项施工方案改@#@ @#@@#@第一章　编制依据及说明@#@第一节编制依据@#@一、编制依据：

@#@@#@1、天邑宏御花园20#楼地下室施工图纸@#@2、现行国家有关工程施工规范、规程及技术标准@#@3、成都市市有关政策和文件规定@#@4、施工现场实际情况@#@5、我公司ISO9001：

@#@2000质量保证体系文件@#@6、满足的施工规范：

@#@@#@《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002@#@《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002@#@《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2001@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204—2002@#@《地下防水工程施工质量验收规范》GB50208—2002@#@ @#@@#@第二章　工程概况@#@第一节总体概况@#@天邑宏御花园二标段一组团工程位于郫县红光镇，由成都天邑房地产开发有限责任公司开发，成都美夏建筑设计有限公司设计，由四川四强建设项目管理有限公司监理.本工程主楼下全为地下室（2层），地上部分一层为商业用房其余为商住楼,总建筑面积44867。

@#@63平方米。

@#@@#@第二节结构设计概况@#@结构混凝土:

@#@@#@地下室承台、基础梁强度等级:

@#@C30。

@#@@#@地下室底板强度等级：

@#@C30，抗渗等级：

@#@S6。

@#@@#@地下室外墙强度等级:

@#@C30,抗渗等级：

@#@S6。

@#@@#@柱、墙强度等级:

@#@C50。

@#@@#@基础垫层强度等级：

@#@C15。

@#@@#@ @#@@#@第三章　施工管理组织机构@#@第一节　施工管理组织机构@#@我公司将严格按“项目法”组织施工，全面引入竞争机制，对项目经理考核,择优任用。

@#@在施工现场设立以项目经理为首的项目部,项目班子由项目经理组建，项目班子一律持证上岗，组成一个项目管理部门齐全，人员责任、岗位明确，精干高效的项目管理班子。

@#@统一对工程的质量、安全、工期、成本进行管理。

@#@严格按照项目法组织施工，并在施工质量上认真贯彻ISO9001：

@#@2000国际标准.@#@该项目班子人员均来自施工生产管理第一线的骨干力量，年富力强、精力充沛，管理经验丰富、业务能力好,而且个人素质高，专业技术水平强。

@#@@#@一、项目部的组建@#@项目部接受项目经理的领导，接受企业职能部门的业务指导和管理服务。

@#@本工程属群体项目，项目部按线性式分别设置职能部门。

@#@@#@二、项目经理部运行机制@#@为了有效实施项目管理,公司形成以经营决策为中心的企业决策层和企业管理层，以项目管理为中心的项目领导层、专业管理层和劳务作业层，做到各层功能清晰、系统健全,共同为项目管理创造有活力的内部环境。

@#@项目部人员实行岗位责任制.@#@

（一）、项目领导层@#@由一名项目经理、一名项目总工程师、一名项目负责人组成，以项目经理为首的精明强干的领导班子全权组织该工程的生产诸要素，项目经理对工程进度、质量、安全负直接领导责任.@#@项目经理为工程的总负责人，直接领导项目综合工长、项目技术主管、材料员、资料员，合同管理及成本控制；@#@@#@项目总工程师负责项目技术、质量、安全工作.@#@

（二）、项目管理层@#@由施工人员和内业管理人员组成,负责项目各项工程的具体实施。

@#@@#@施工员:

@#@配备4人,主要负责本工程的任务计划、施工准备与实施等管理；@#@@#@质安员：

@#@配备1人，主要负责本工程的质量、安全生产、文明施工管理；@#@@#@技术员、资料员：

@#@配备2人,主要负责工程施工技术交底、档案资料、技术资料、钢筋翻样、模板翻样、工程原材料抽检、送样检验，施工过程中的各种试验,各种检验资料的收集、整理、存档；@#@@#@材料员、设备员：

@#@配备2人，主要负责工程材料采购、进场组织，周转材料、机具采购租赁、现场工程机械设备采购租赁、现场用电的设计布置、现场机具的操作、维修、保养等管理；@#@@#@合约预算员：

@#@配备2人，主要负责项目成本控制、施工预算、成本核算、合同管理、工程决算等。

@#@@#@三、项目经理部组织机构图@#@ @#@@#@第四章　施工部署@#@第一节　总体部署@#@根据施工图纸的内容及计划工期质量的要求，结合工程实际施工环境和施工条件，综合考虑工程的有利条件和不利因素以及工程的特点，结合本公司拥有足够的施工机械设备的优势和种种其他有利条件，综合制定出切实可行、科学合理的施工组织方案.@#@1、方案中心内容就是采用网络控制技术。

@#@网络计划不仅考虑了各工序的主次矛盾关系，也综合考虑了机械、设备、材料的相联关系，使各工种以及协作配合单位都实施紧密的交叉流水搭接施工。

@#@@#@2．加强计划的平衡安排，制定月计划、周计划.特别是用料（包括设备周转）计划，更力求详尽、准确，杜绝待料而影响第二天施工，并根据每月、每周完成作业计划的实际情况，及时调整下月或下周计划.在工作安排上，千方百计保证关键线路、关键工序的作业.@#@3．确保每月施工作业时间，以保证工期可以提前实现,要是施工需要就加班加点完成,必要的工序可以采取两班制,每班8～10小时.各工种之间尽量避开集中使用垂直运输机械的时间，充分利用夜间施工时间及闲置的设备，将下一个工作日施工所需材料提前运输到位.@#@4、配备足够的劳动力和施工管理人员,做到连续、均衡施工。

@#@密切与各合作单位的联系协作，派专业对口，及时互通信息，保证施工顺利进行。

@#@@#@第二节　施工准备@#@施工准备工作是整个施工生产的前提，根据本工程的工程内容和实际情况，公司、项目部共同制定施工的准备计划，为工程顺利进展打下良好的基础。

@#@@#@施工准备工作安排表@#@序号@#@项目@#@内容@#@承办及审定单位@#@1@#@现场定位、放线@#@坐标控制点的复核、建立平面、高程控制等。

@#@@#@项目部@#@2@#@主要机具进场@#@机械设备进场就位@#@公司、项目部@#@3@#@主要材料进场@#@部分急用材料进场@#@项目部@#@4@#@劳动力进场及教育@#@组织劳动力进场，进行三级安全技术教育@#@项目部@#@5@#@施工方案编制与交底@#@编写详细的分项工程施工方案，并报审和交底。

@#@@#@项目部@#@6@#@编写施工预算@#@计算工程量,人工、材料限额量、机械台班。

@#@@#@项目部@#@7@#@材料计划@#@原材料和各种半成品需量计划@#@项目部@#@8@#@图纸会审@#@全部施工图@#@甲方、监理、公司@#@9@#@进度计划交底@#@明确总进度计划情况及各部门的任务和权限@#@项目部@#@10@#@质量安全交底@#@明确质量等级及特殊要求，进行安全教育@#@项目部@#@以上各项准备工作可分为技术准备、物质条件的准备工作、施工组织准备、现场施工准备、场外组织与管理准备等几个部分.@#@一、技术准备@#@为确保本工程优质、高速、安全、低耗、圆满完成施工任务，根据本工程实际情况，必须做好施工前准备工作，要求科学组织、精心安排,计划在先，保证施工的顺利进行。

@#@施工准备的范围可以根据不同的施工阶段划分.@#@1、调查工作@#@1）地下室工程计划工期为90日历天。

@#@@#@2）本工程地下室有一层,基坑较深,抗浮要求高，故采取合理的降水和适当的排水措施。

@#@@#@3）本工程交通受限制，现场场地狭小，材料堆场布置难度大。

@#@@#@2、组织各专业人员熟悉图纸,对图纸进行会审，熟悉和掌握施工图纸的全部内容和设计意图。

@#@土建、安装等各专业相互联系对照，发现问题,提前与建设单位、设计单位、监理单位协商，参加由建设单位、设计单位和监理单位组成的设计交底和图纸综合会审。

@#@@#@3、编制施工图预算,根据施工图纸,计算分部分项工程量,按规定套用施工定额,计算所需要材料的详细数量、人工数量、大型机械台班数,以便做进度计划和供应计划，更好地控制成本、减少消耗。

@#@@#@4、做好技术交底工作.本工程每一道工序开工前，均需进行技术交底，技术交底是施工企业技术管理的一个重要制度，是保证工程质量的重要因素，其目的是通过技术交底使参加施工的所有人员对工程技术要求做到心中有数，以便科学地组织施工和按合理的工序、工艺进行施工。

@#@@#@技术交底均有书面文字及图表，交底签字，工程技术负责人向各班组长进行交底,要求细致、齐全、完善，并要结合具体操作部位，关健部位的质量要求，操作要点及注意事项等进行详细的讲述交底后，应组织工人进行认真讨论，全面理解施工意图，确保工程的质量和进度。

@#@@#@二、物质条件生产准备@#@保证材料、构配件、施工机械按计划供应，对整个施工过程举足轻重,否则直接影响工期、质量和成本。

@#@@#@1、材料准备@#@1）、根据施工进度和施工预算的工料分析，拟定加工及定货计划.@#@2）、建筑材料及安全防护用品准备：

@#@对水泥、钢材、木材三大建筑材料等，均应根据实际情况做编制各项材料计划表，分批进场。

@#@@#@3）、对各种材料的入库,保管和出库制订完善的管理办法，同时加强防盗、防火的管理。

@#@@#@2、构配件加工准备@#@1）、根据施工进度计划和施工预算所提供的各种构配件,提前做加工翻样工作，并编制相应的需用量计划。

@#@@#@2）、提前做好预制、预埋件的加工工作.@#@3）、组织制定模板的需求计划和定型模板的加工工作。

@#@@#@3、施工机械设备准备。

@#@@#@三、施工组织准备@#@为实现本工程建设的优质、高速、文明、低耗的目标而奋斗，本工程采用项目法施工的管理体制。

@#@@#@1、施工管理体制的设置原则@#@1）、形成有一定权威性的统一指挥,协调各方面的关系，确保工程按要求顺利完成.@#@2）、根据本工程规模、技术复杂程度等因素建立管理组织.@#@3）、采用项目管理体制的同时，经济合同手段辅助以部分行政手段，明确各方面责、权、利。

@#@@#@2、劳动力组织@#@本工程地下室工程量大，进度要求快，所需的劳动力应根据施工进度计划制定劳动力的需求计划，组织人员进场，安排生活，登记并进行进场教育。

@#@@#@四、施工测量准备@#@1、请甲方代表和监理工程师到施工现场移交各种控制点和红线点标石或桩位,并对照有关图表资料，现场签认.@#@2、根据甲方和监理提供的控制点建立施工控制网，并测定和放样地下室的各条轴线，在周边开阔的地面上做好点位标志。

@#@请国土局或国土主管部门验线,并及时请国土局或国土所测量主管人员、甲方代表、监理工程师办理测量资料签证手续。

@#@@#@第三节主要施工方法的选择@#@1、基坑排水采用基坑底和基坑边排水明沟排水,降水采用积水井降水.@#@2、土方开挖采用机械开挖至-4.200m，剩余土方采用人工清土至基底设计标高;@#@基础梁及承台根据情况采用机械与人工结合开挖。

@#@@#@3、模板工程：

@#@基础梁及承台模板采用砖台模；@#@墙柱、梁板模板采用18厚胶合板木模为主,支架采用Φ48×@#@3。

@#@5钢管或门型架及可调支座。

@#@@#@4、钢筋工程：

@#@钢筋现场加工制作，钢筋连接构造按GB50010-2002混凝土结构设计规范和图集03G101说明施工。

@#@@#@5、砼采用商品砼，运输方式以泵送为主，塔吊运输为辅。

@#@塔吊主要用于浇筑独立墙柱砼及梁板施工缝处理。

@#@@#@6、垂直运输采用两台塔吊.@#@7、外脚手架:

@#@地下室采用落地式外脚手架，采用Φ48×@#@3。

@#@5钢管及扣件搭设。

@#@@#@第四节施工顺序@#@根据本工程的结构特点，将工程分施工区段来组织流水施工，可经合理地利用人力、物力，科学地安排施工顺序,减少工序之间干扰,保证工程施工顺利、快速地进行。

@#@@#@一、地下室结构施工顺序@#@1、地下室施工程序@#@测量放线→地梁、承台土方、人工挖土清土→桩头处理→承台、地梁、底板垫层→砖胎模→防水层、保护层→底板钢筋及插筋（水电等专业预留、预埋）→隐蔽工程验收→止水带安装→吊模安装→底板砼→地下层墙柱钢筋（水电等专业预留、预埋）→地下层墙、柱、顶梁板支模→内墙、柱砼→地下层顶梁板钢筋（水电等专业预留、预埋）→地下层外墙、顶梁板砼@#@2、底板施工程序:

@#@@#@测量放线-→电梯井基坑挖土、垫层及砖模-→承台、基础梁挖土、砖模—→砖模内侧粉刷—→底板垫层施工—→防水层、保护层-→墙柱尺寸放线—→承台及梁钢筋绑扎-→底板钢筋绑扎—→柱、墙插筋—→墙体水平施工缝止水钢板焊接预埋、止水带预埋—→吊模—→底板验收—→砼浇筑。

@#@@#@第五章　主要分项工程的施工方案@#@第一节施工测量@#@一、测量工作基本准则@#@1、明确为工程服务、对按图施工和工程进度负责的工作目的。

@#@@#@2、遵守先整体后局部、高精度控制低精度的工作程序。

@#@（即先测设场地整体的平面和标高控制网，再以控制网为依据进行各局部建筑物的定位、放线和抄平）。

@#@@#@3、坚持测量要科学、简捷，精度要合理、相称的工作原则。

@#@要合理选择、正确使用、精心爱护仪器，在测量精度满足工程需要的前提下,力争做到省时省工.@#@4、要严格审核原始依据（设计图纸、测量起始点位、数据等）的正确性，坚持测量作业与计算工作步步有校核的工作方法。

@#@@#@5、一切定位、放线工作在经自检、互检合格后，方可申请主管技术部门预检及质检部门的验线的工作制度。

@#@严格执行安全、保密等有关规定，用好管好设计图纸和有关资料。

@#@实测时要当场做好原始记录,测后要及时保护好桩位。

@#@@#@6、紧密配合施工，尽量利用施工间隙放线,主动为施工创造条件，发扬团结协作，不畏艰难,实事求是，认真负责的工作作风。

@#@@#@7、虚心学习,及时总结建筑施工测量的经验,努力开创新局面的工作。

@#@@#@二、验线工作基本准则@#@验线工作是发现测量放线错误和检查测量放线精度是否合格的必不可少的工序,以达到以预防为主的目的。

@#@验线工作应遵守以下几项基本准则：

@#@@#@1、验线工作要主动。

@#@验线工作要从审核测量放线方案开始,在测量放线各主要阶段前，均能提出预防性的要求，以真正做到防患于未然。

@#@@#@2、验线的依据要原始、正确、有效.设计图纸、变更洽商和起测点（如红线桩、水准点）及其已知数据（如座标、标高），要原始资料,并要最后定案有效的和正确的。

@#@因为这些是测量放线的基本依据。

@#@若其中有错，在测量放线中多是难以发现的，其后果不堪设想。

@#@@#@3、验线用的仪器和钢尺要按计量法有关规定进行检定。

@#@@#@4、验线的精度要适应验线要求，主要应包括：

@#@@#@4。

@#@1、仪器的精度要适应验线要求,并校正完好。

@#@@#@4。

@#@2、要严格按规程作业，观测误差必须小于限差，观测中的系统误差要采取措施进行改正（如量距中的尺长、温度和倾斜改正;@#@又如用经纬仪竖向投测时，取盘左、盘右观测的平均位置，以抵消视准轴和横轴的误差）。

@#@@#@4.3、验线本身要先行符合（或闭合）校核。

@#@@#@5、要独立验线，要尽量与放线工作分开。

@#@主要应包括：

@#@@#@5。

@#@1、观测人员。

@#@@#@5.2、所用仪器。

@#@@#@5。

@#@3、所用测法和观测路线等。

@#@@#@6、验线部位选择关键环节与最弱点位。

@#@@#@6.1、原始桩位与定位条件。

@#@@#@6.2、主轴线与其控制桩（引桩）.@#@6。

@#@3、标高点和±@#@0。

@#@000标高线。

@#@@#@6。

@#@4、放线中的最弱点位，以考查放线的精度。

@#@@#@三、测量依据@#@由业主方提供轴线控制点进行轴线控制。

@#@@#@四、测量前的准备工作@#@1、测量人员应通过对图纸的学习以及设计交底，了解工程总体布局,工程特点和设计意图。

@#@@#@2、了解并熟悉工程所在地区的红线桩位置及坐标，建筑物的定位依据、定位条件及建筑物主要轴线的间距及夹角。

@#@@#@3、熟悉由建设单位提供的标准水准点位置及标高，建筑物首层室内地坪±@#@0.000的绝对标高.@#@4、对用于施工测量的仪器是否经过检测,并已达到要求.@#@5、熟悉并掌握图纸轴线尺寸、层高、结构尺寸。

@#@@#@五、平面控制网测设@#@1、场区平面控制网布设原则@#@1.1、平面控制应先从整体考虑，遵循先整体、后局部,高精度控制低精度的原则。

@#@@#@1.2、布设平面控制网形首先根据设计总平面图，现场施工平面布置图。

@#@@#@1.3、选点应选在通视条件良好、安全、易保护的地方.@#@1。

@#@4、桩位必须用混凝土保护，需要时用钢管进行围护,并用红油漆做好测量标记。

@#@@#@2、±@#@0。

@#@000以下平面控制@#@±@#@0。

@#@000以下的标高投测采用水准仪直接投测法，先将引入场地的控制水准点校核，待基坑挖到接近槽底测量人员及时抄平，确保标高准确，轴线定位时，先校该控制轴线，然后将经纬仪架设在各主控制轴线桩点，向基底投测，确定基础主轴线，待浇完垫层后用墨线弹出各细部线，测完以后复测一遍，再进行复查，填写测量放线记录。

@#@@#@六、高程控制测设@#@±@#@0。

@#@000以下标高测法：

@#@@#@为保证建筑全高控制的精度要求.由于基坑较深，在基坑开挖过程中,利用由主轴线测设出的控制闭合网投测某一标高在基坑四周的护坡或连续墙来控制标高.注意：

@#@控制标高不能测定在易变形或移位的物体上。

@#@最后将水准仪安装在基坑内，校测四周护坡或连续墙上的同一标高标识，进行复核，认为合格为止。

@#@在施测基坑标高点时,应后视至少已测定的两个标高标识点以作校。

@#@再利用已测定在基坑四周的标高来测定垫层标高。

@#@并将标高施测到柱钢筋上作为浇筑砼的初步标高，在砼浇筑完毕后，进行刮平收光前对已施测柱钢筋上的标高进行复测后再投入使用.@#@第二节　降、排水措施@#@一、基坑降水方案@#@本工程基坑支护已经由基础公司完成，在基坑周边布置排水明沟及降水井降水，但降水时应注意对基坑和邻近建筑物的变形观测，以防止因降水所带来的不利影响。

@#@@#@二、基坑降水方法@#@底板浇捣前降排水：

@#@@#@在降水井内置φ80水泵（不再取出），为防止底板混凝土施工时堵塞降水井，在垫层底面标高处设1000×@#@1000、厚为10的钢板盖住井口,钢板上割出两个直径100的孔，用来安装潜水泵出水套管和自吸泵预埋钢管。

@#@套管端头距底板面下300处套丝，当混凝土浇捣至该处时,割断套管内潜水泵软管，用管子堵头密封，然后底板混凝土直接封捣。

@#@（见下图）@#@三、现场排水措施@#@1、为防止下雨时雨水流入基坑，可在基坑上部设置集水井及排水明沟进行截水。

@#@@#@2、土方开外后为使下雨时基坑中的雨水能尽快地排出去，在基坑底部四周设置排水沟，排水沟宽300mm,沿基坑底部四周布置，排水沟两边采用120厚红砖砌筑，内面抹20厚水泥砂浆；@#@并向基坑底部设置的集水井找坡0。

@#@8%.@#@3、截水沟及排水沟中的雨水经排水沟流向集水井;@#@在基坑上部的四个角设置4个集水井，在基坑底部设置8个.集水井采用120厚红砖砌筑，内面抹灰120厚；@#@尺寸为1000×@#@1000×@#@1000mm（宽×@#@长×@#@高）。

@#@集水井布置于基础底板以外。

@#@至于电梯井坑内排水,则采用在坑内留设临时集水坑，用潜水泵将水抽至坑外排水沟排走，承台下凹部分积水,可用离心泵排除。

@#@@#@4、在每个集水井中布置一台1.5寸的潜水泵，雨天时进行不停抽水。

@#@@#@5、雨水经排水沟流到集水井，集水井中的水被抽至施工场地中设置的沉淀池，经沉淀后排入市政管网。

@#@@#@四、排水系统的管理@#@1、确保集水井的施工位置准确和深度，在施工过程中防止坍塌等问题，集水井设盖防止杂物落入影响降水效果。

@#@@#@2、根据排水需求安排足够的人员和机械设备，必须保证设备完好，能随时投入运行。

@#@@#@3、平时基坑排水要设专人负责，并应对排水．积水和设备使用情况做记录,同时对整个现场的排水沟．排水井的淤积。

@#@塌方等情况及时清理和修复，保证排水畅通，对设备．线路等设专人检查，以保证机械．设备的正常使用。

@#@@#@4、现场设专项管理人员经常了解天气情况，如将降雨,应提前做好排水的各项准备，并设专人及相关人员实行24小时值班制，必要时要增加设备或采取其它措施，以保证排水能力，同时做好值班和设备运行记录@#@第三节地下室防水工程@#@一、工程概况@#@1、工程概述@#@天邑宏御花园二标段一组团工程位于郫县红光镇,由成都天邑房地产开发有限责任公司开发，成都美夏建筑设计有限公司设计,由四川四强建设项目管理有限公司监理。

@#@本工程主楼下全为地下室（2层），地上部分一层为商业用房其余为商住楼，总建筑面积44867。

@#@63平方米。

@#@@#@2、编制依据和原则@#@依据：

@#@①《地下工程防水技术规范》GB50208-2001；@#@@#@②《建筑安装分项工程施工工艺规程》DBJ01-26-96。

@#@@#@原则：

@#@遵循“防、排、截、堵相结合，因地制宜，综合治理"@#@的原则。

@#@@#@二、施工准备和部署@#@1、劳动组织准备@#@由熟练工组成的防水施工班组，并由工程部长统一管理和协调。

@#@负责工程技术、质量、合同、安全、料具供应、消防保卫等一系列工作。

@#@@#@2、工程技术准备@#@1）工程进度控制计划@#@在施工中统一协调，合理穿插，精心部署。

@#@各个施工班组要紧密配合，并根据进度计划、现场施工条件组织好材料、劳动力进场，充分利用工作面和时间组织交叉作业,避免出现施工堆积；@#@做到均衡施工，确保各项工序搭接顺畅的实现。

@#@@#@2）施工成本控制实施细则@#@对于207地质队经济用房地下室防水工程建设,我们将分解施工成本控制目标，确定分项工程施工成本控制标准，采取有效成本控制措施,跟踪监控施工成本，全面履行承包合同，将业绩和效益挂钩。

@#@及时收集工程施工成本控制信息，保证施工成本控制目标.@#@3）工程技术交底工作@#@在进场施工之前,先进行单项工程施工组织设计、工程实施细则和施工技术标准进行书面、口头和现场示范操作三种不同形式的交底,而且将交底制度，自上而下逐级进行实施，以确保每一个工程建设者，都能明了该工程的重要性,以及工程的特点和结构的细部处理的方法。

@#@@#@三、结构自防水工程@#@根据图纸要求，本工程地下室底板砼强度等级为C30,抗渗等级为S6；@#@水池底板、顶板、墙砼强度等级为C30，抗渗等级为S6；@#@为使地下室顶板、矩形梁、外直形墙、水池底板、顶板结构自防水取得良好效果,在施工中制定了以下的技术措施：

@#@@#@1、墙模板要求严密不漏浆。

@#@为避免内外模之间用螺栓拉杆或铁丝穿透产生引水通路，固定模板时采用中部加焊止水环的对拉螺栓,拆模时拧去螺栓两端的活动杆头，清理干净并干燥后，先用密封材料封堵，再用聚合物水泥砂浆抹平.此外，钢筋骨架不能用铁丝固定在模板上，必须用相同配合比的细石混凝土或砂浆制作垫块以确保钢筋保护层厚度。

@#@@#@2、结构外墙各种穿墙管、预埋套管加焊止水环，并满焊严密.安装穿管时，先将管道穿过预埋套管，并将位置找准,作临时固定,然后一端用封口钢板将套管与穿管焊牢，再将另一端套管与穿管间的缝隙用防水材料嵌填严密，并用封口钢板封堵严密。

@#@预埋铁件时，加焊止水钢板,施工时，应注意将铁件及止水钢板周围的混凝土浇捣密实。

@#@@#@3、防水砼从搅拌机中卸出至浇灌完毕的延续时间不得大于砼初凝时间，在运输过程中应防止漏浆、离析和泌水现象的产生，发生时应在浇筑前进行二次搅拌.@#@4、防水砼应分层浇筑，分层振捣，但又必须保证上下层砼在初凝之前结合牢固，不形成施工缝。

@#@砼采用机械振捣密实,以砼开始泛浆和不产生气泡为度，避免漏振,且不得过分振捣造成离析现象。

@#@@#@5、地下室施工缝:

@#@@#@

（1）不允许设置垂直施工缝。

@#@@#@

（2）壁板下端水平施工缝宜留在底板面以上500毫米处。

@#@@#@四、聚合物水泥防水涂膜施工@#@地下室外防水采用聚合物水泥防水涂膜,其施工工艺如下：

@#@@#@1、材料、配合比及配制要点@#@⑴材料@#@①水泥@#@②聚合物@#@⑵配合比及配制要点@#@①素浆的配制@#@将水泥加入有聚合物的水溶液中拌合均匀，调制成可涂刷的稠度即可.@#@②砂浆的配制@#@③配制要点@#@1）按照配合比准确称量所用材料；@#@@#@2）分别将散体料（水泥）和液体组份（聚合物）拌合均匀,将混合均匀的粉料倒入液体料中，边加入粉料边搅拌至均匀即可应用。

@#@@#@2、防水层的施工@#@⑴基层处理及一般要求@#@①基层必须坚固并有一定强度.@#@②基层表面应洁净、无油污，施工前宜用水冲刷干净.@#@③基层如有孔洞或裂缝，应在其所处部位剔成V型槽，以聚合物水泥砂浆填实抹平.@#@④若基层已有渗漏，则应先堵漏、后抹聚合物水泥基涂膜。

@#@@#@⑤桩基础与垫层交界处应先沿管道周围剔成20mm×@#@20mm的环形构槽，并清洗干净，再用聚氨酯嵌缝膏嵌缝，厚约5～8mm,然后用聚合物水泥砂浆将缝抹平。

@#@@#@五、施工期间的防雨措施@#@1、收听天气预报，做到下雨先知，做好下雨前的各项准备工作。

@#@@#@2、所有防水施工队在下班前，均要求对防水层进行收边处理,防止下雨时雨水倒灌形成“水袋"@#@现象。

@#@@#@3、分区、段进行施工，集中力量,做到开工一块，完成一块，少留接口。

@#@@#@4、下雨时，公司随时准备工人现场看护。

@#@@#@第四节地下室模板工程@#@一、使用材料及要求@#@1、模板支撑采用φ48×@#@3。

@#@5mm钢管脚手架。

@#@严禁使用弯曲、锈蚀、端口不平的钢管.有裂缝的扣件及松口的螺丝必须更换。

@#@@#@2、剪力墙、柱模板采用散拼大模板（2440×@#@1220×@#@18mm、1830×@#@915×@#@18mm）。

@#@@#@3、模板采用18mm厚防水胶合黑模板,内竖楞采用4米50×@#@100木枋，外横楞采用普通钢管,局部采用50×@#@100木枋云杉一等材.对拉螺栓采用φ12、φ14螺杆。

@#@严禁使用弯曲、腐朽的木枋.@#@4、木模使用之前必须刷脱模剂.当模板出现破损及时修补、截边。

@#@不能修补的要更新模板。

@#@模板加工尽可能不在现场加工，在木工加工车间，弹线切割，钻孔在同一部位、同一尺寸的情";i:

3;s:

29647:

"高中新课程标准政治教材修改说明@#@普通高中课程标准实验教科书@#@《思想政治4·@#@生活与哲学》修改说明@#@根据两年来试验区师生使用本教材的一些建议和反应，谨对《生活与哲学》作如下修改。

@#@@#@1.删去第2页“思维过程”（虚框中的内容）的第一个问题：

@#@“在排名问题上，人们的看法各不相同，这是为什么？

@#@”@#@改动原因：

@#@对此一问题的思考和回答难度较大，且问题涉及了认识论的内容，与目题“哲学就在我们身边”的关系也不甚密切。

@#@@#@2.删去第3页“思维过程”（虚框中的内容）的第三个问题：

@#@“你现在经常思考哪些问题，为什么？

@#@”@#@改动原因：

@#@教师反映，学生对这一问题的回答五花八门（学习、生活、家庭、情感等），且多与课文所要说明的主题——“哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考”无涉。

@#@@#@3.第29页倒数第6行，在物质定义之后加“物质的唯一特性是客观实在性”一语。

@#@@#@增加原因：

@#@教师在教学中讲完物质定义后，都要讲物质的唯一特性，目的是为了全面理解物质定义。

@#@@#@4.第31页第一行的目题“运动是物质的根本属性”中的“根本”二字改为“固有”。

@#@@#@改动原因：

@#@恩格斯在《自然辩证法》中说：

@#@“运动，就它被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程。

@#@”（见95年版《马恩选集》第4卷，第346页）根据这一论述，我们把“根本属性”改为“固有属性”，避免与“物质的唯一特性”这一提法相混淆。

@#@@#@5.第37页“相关链接”中“18世纪”的“18”改为“17”。

@#@@#@改动原因：

@#@初版时，原文有误。

@#@@#@6.第40页中间一段，“积极的反作用”改为“能动的反作用”。

@#@@#@改动原因：

@#@意识活动对生理过程的反作用可以是积极的，也可以是消极的，用“能动的反作用”来表述更妥贴一些。

@#@@#@7.删去第44页“思维过程”（虚框中的内容）的最后一问：

@#@“想一想古代的天文学、力学和数学都是在什么样的背景下产生的？

@#@”@#@改动原因：

@#@教师反映，此一问题难度太大，且前面的问题（“是什么力量推动了科学的发展”）大致已包含了此一问题。

@#@@#@8.删去第46页“思维过程”（虚框中的内容）的第一问：

@#@“这位归国博士为什么要来到草原”。

@#@@#@改动原因：

@#@该“探究”是希望学生思考“实践是认识的目的和归宿”，“精通的目的全在于应用”。

@#@但此一设问，很难发挥这一作用。

@#@学生在思考这一问题时，往往是从其他方面（经济利益的驱动、精神心理的因素，甚至是情感、爱情等）寻找这位博士来到草原的原因。

@#@@#@9.第47页第6行“真理与谬误的界限不容混淆”一句前移到第一自然段最后，作为第一段的总结语。

@#@@#@改动原因：

@#@第一段讲了“什么是真理，什么是谬误”，在讲完“真理”和“谬误”的含义后，以“真理与谬误的界限不容混淆”作结语，顺理成章，自然而然。

@#@原先此语放在“只能有一个真理”和“真理面前人人平等”之间，逻辑上似牵强了一些。

@#@@#@10.删去第64页“思维过程”（虚框中的内容）的第一问中的前一句话“袁世凯和张勋为什么要复辟”。

@#@@#@改动原因：

@#@此一设问与哲学关系较远，与课文所表达的思想——“新事物战胜旧事物需要经历一个漫长曲折的过程”，也有距离。

@#@且学生在思考这一问题时，多在袁世凯和张勋的权利欲望和个人性情上做文章，偏离了探究的主题。

@#@@#@11.第89页第一个“思维过程”（虚框中）第二问的标点符号句号（。

@#@）改为问号（？

@#@）。

@#@@#@改动原因：

@#@原标点欠妥。

@#@@#@12．第95页第3行“1000”改为“一千”，“500”改为“五百”；@#@@#@改动原因：

@#@根据《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法的规定》第9·@#@3条的规定修改。

@#@@#@13．第99页倒数第7行“80”改为“八十”。

@#@@#@改动原因：

@#@根据《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法的规定》第9·@#@3条的规定修改。

@#@@#@2007-8-13@#@关于《文化生活》修改的说明（07版最新）@#@@#@@#@@#@人民教育出版社政治室宋景堂@#@@#@@#@@#@根据胡锦涛总书记的有关讲话精神、中央有关文件精神和各实验区的实验情况，我们已经对普通高中课程标准实验教科书《文化生活》作了一些修改，主要有以下几点。

@#@@#@@#@一是将第8页“相关链接”中最的一句话作了修改。

@#@原来的提法是：

@#@“我们所讲的‘文化’，是建设中国特色社会主义文化中的‘文化’，它既不同于那种广义的‘文化’，也不同于那种狭义的‘文化’。

@#@”现改为：

@#@“我们所讲的‘文化生活’中的文化，既不同于这种广义的‘文化’，也不同于这种狭义的‘文化’。

@#@建设中国特色社会主义文化中的‘文化’，就是这样的文化概念。

@#@”这样修改主要是凸显“文化生活”中所讲的“文化”，是与经济、政治并列的人类精神活动及其成果的总和，也就是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。

@#@@#@@#@二是将第33页的“和平相处”与第65页的“和谐相处”都改为“和睦相处”，以从文化学科的角度将各民族和国家之间文化平等相处、相互尊重、相互交流、共同发展都视为“和睦相处”。

@#@这既区别于我国政府提出的处理对外关系五项基本原则中所提的和平共处，也与和谐社会、和谐世界中的“和谐”二字区分开来。

@#@@#@@#@三是第88页在描述人们的文化需求时加了“多方面”三个字，以更全面地揭示人们文化需求的特点。

@#@@#@@#@四是第99页“永不褪色的旗帜”这一目突出了全面贯彻落实科学发展观的思想，这主要体现在三个方面。

@#@

（1）在这一目第一自然段的总论部分加了“全面贯彻落实科学发展观”；@#@

（2）在第二自然段的具体论述中删去了“‘三个代表’重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果”，并将后面的文字改为：

@#@“在新世纪新阶段，建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。

@#@”（3）将原来的“相关链接”改为：

@#@“科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。

@#@”这就从我们党的指导思想、建设中国特色社会主义文化必须坚持的指导思想和科学发展观的重要地位等方面全面贯彻落实了科学发展观这一重要思想。

@#@@#@@#@五是在第108页“建立社会主义思想道德体系”这一目的最后加了这样一段文字：

@#@“建立社会主义思想道德体系，必须牢固树立社会主义荣辱观。

@#@在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

@#@我们坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

@#@”这主要是加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，加强思想道德建设的针对性和时代性。

@#@@#@@#@此外，我们还对教材中的个别文字、标点和提法作了修改。

@#@@#@关于《政治生活》教材的修订说明@#@@#@作者：

@#@常超资源来源：

@#@人教网点击数：

@#@92更新时间：

@#@2007-10-21@#@@#@关于《政治生活》教材的修订说明@#@@#@@#@@#@人民教育出版社常超@#@@#@@#@@#@@#@根据《政治生活》教材在全国实验区的使用情况，今年春季《政治生活》教材编写组在教材指导委员会的指导下，对教材作了进一步修订和完善，现将此次教材修订的情况作一简单介绍，供教师参考。

@#@@#@@#@一、《政治生活》修订的依据@#@@#@《政治生活》教材的编写以中共中央有关德育文件精神特别是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以教育部颁发的有关课程改革的法规性文件特别是《普通高中思想政治课课程标准（实验）》为依据，无论教材的编写理念，还是教学内容的构建和组织，抑或是教材编写的风格，均体现了一定的创意，在全国实验区使用以来，获得广大师生的认可和好评。

@#@@#@@#@但是，教材的编写和修订是个不断完善的过程。

@#@在现有课标未作修订的前提下，此次修订，有的是根据中共中央最新的文件精神、重要领导人的讲话所作修改，有的是根据实验区教材使用的反馈意见所作修改。

@#@这里需要说明的是，对教材的不足之处，有的教师或在报刊上撰文，或给我们写信、发电子邮件，或通过电话等把意见反馈给我们。

@#@在此，对这些教师的鼎力支持深表谢意！

@#@@#@@#@二、《政治生活》修订的具体情况@#@@#@针对教材存在的不足，我们做了部分修订，主要侧重在教材内容完善、难度调整以及观点、材料、数据更新等方面。

@#@@#@@#@1．内容完善方面@#@@#@我们针对原教材个别内容表述不够精炼、不够规范或滞后于现实的提法、观点作了重新审视，并根据新的认识，力求作出更为科学、更为准确的表述。

@#@@#@@#@第6页（注：

@#@文中的页码指原教材的页码）“人民民主专政对极少数敌人实行专政”，修改为“人民民主专政对极少数敌对分子和敌对势力实行专政”。

@#@“国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动”，修改为“国家依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动”。

@#@@#@@#@第9页“公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权；@#@公民被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权”，修改为“公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利”。

@#@@#@@#@第11页“我们要正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系”，修改为“国家尊重和保障公民个人的合法权益”。

@#@@#@@#@第16页“但是如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生”，修改为“但是如果不加以有效规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况”。

@#@@#@@#@第17页相关链接的内容，修改为“目前，我国公民直接参与选举的活动，在国家事务方面，有县及县以下的人大代表的选举；@#@在社会事务方面，有城市的居民委员会选举、农村的村民委员会选举等。

@#@@#@@#@县以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员，是由间接选举产生的。

@#@@#@@#@人大代表的选举实行差额选举。

@#@@#@@#@等额选举只有在极少数的情况下才被采用。

@#@”@#@@#@第20页“决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示”，修改为“决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示”。

@#@@#@@#@第22页“公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程”，修改为“公民通过各种渠道、采用不同方式参与决策过程”。

@#@@#@@#@第27页“当我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做的工作时”，修改为“当我们认为国家机关和国家工作人员没有切实履行自己的职责，没有做好自己应该做的工作时”。

@#@@#@@#@第29页“实行民主监督，有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；@#@有利于维护国家利益和公民的合法权益”，修改为“实行民主监督，既有利于改进国家机关及其和国家工作人员的工作，也”。

@#@@#@@#@第33页“国家、集体、他人的利益遭到损害”，修改为“国家、集体、个人的利益遭到损害”。

@#@@#@@#@第34页管涌图右下角“制约权力的核心是依法监督”，修改为“权力监督的核心是依法监督”。

@#@@#@@#@第37页“促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系”，现修改为“建立健全社会保障体系”。

@#@@#@@#@第38页“人们的公共生活受到政府的管理”，现修改为“人们的社会生活受到政府的管理”。

@#@@#@@#@第39页“政府履行职能是否依法办事”，修改为“政府是否全面履行了职能”。

@#@@#@@#@第40页“不能损害人民利益，不能以权谋私、搞权钱交易”，修改为“不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究”。

@#@@#@@#@第41页最后一段的末尾，增加“同时，国家建立了行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径”。

@#@@#@@#@第42页活动框内右下角“这是国家为公民求助或投诉提供的法律途径”删去。

@#@@#@@#@第43页“必然导致滥用权力”，修改为“会导致滥用权力”。

@#@“政府及其公职人员……就是体现对人民负责的原则”，修改为“政府及其公职人员的权利由法律授权，行使行政权力，必须依据宪法和法律规定，这就是依法行政”。

@#@@#@@#@第44页“依据《城市综合治理管理条例》”删去。

@#@“政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求”，修改为“政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，也体现了对人民负责的原则”。

@#@目题“审慎用权，民主决策”，修改为“审慎使用权力，科学民主决策”。

@#@@#@@#@第45页“政府只有严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策，才能真正对人民负责”，修改为“政府要严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策”。

@#@@#@@#@第46页“它包括人民代表大会及其常务委员会的监督……等多种监督形式”，修改为“它包括国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督等多种形式”。

@#@@#@@#@第55页“人民如何行使管理国家的权力呢”，修改为“人民如何行使国家权力呢”。

@#@@#@@#@第56页“任免权是各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免、撤职等权力”，修改为“任免权是各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免、撤换等权力”。

@#@@#@@#@第57页“行使管理国家的权力”，修改为“参加行使国家权力”。

@#@@#@@#@第58页“全国人民代表大会制定了现行宪法和4个宪法修正案”，修改为“全国人民代表大会通过了现行宪法和4个宪法修正案”。

@#@@#@@#@第61页“是中国社会主义民主政治最鲜明的特点”一句，移至本段末尾，并修改为“显示了中国社会主义民主政治鲜明的特点”。

@#@@#@@#@第62页“这是1948年出现在中国的三个具有标志性的历史镜头”，修改为“这是几个反映中国各种政治力量角逐的具有标志性的历史镜头”。

@#@镜头二中“1948年8月5日美国发表的《美国与中国关系》的白皮书中”，修改为“1949年8月5日美国发表的《美国与中国的关系》的白皮书中”。

@#@镜头二和镜头三的文字互换。

@#@@#@@#@第70页“中国共产党是执政党，这是我国政党制度的根本前提”删去。

@#@“多党合作制度必须坚持中国共产党的领导”删去。

@#@@#@@#@第71页“宪法和法律是多党合作的法律保障，也是共产党和各民主党派的根本活动准则”删去。

@#@@#@@#@第92页框题“国际社会的成员”，修改为“国际社会的主要成员”。

@#@@#@@#@第93页“主权国家具有不同的性质……拉丁美洲的广大发展中国家”，修改为“主权国家具有多样性。

@#@按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家；@#@按经济发展程度划分，有发达国家和发展中国家”。

@#@“中国是发展中的社会主义国家”移至该段末尾。

@#@@#@@#@第97页框题“我国处理国际关系的决定性因素”，修改为“处理国际关系的决定性因素”。

@#@@#@@#@第98页“国家利益是起决定性作用的因素”后面，增加“国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿”。

@#@“而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突”，修改为“而利益的对立是引起国家冲突的根源”。

@#@@#@@#@第101页“威胁世界和平与发展的主要根源是什么”，修改为“在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么”。

@#@@#@@#@第105页“是前苏联的9倍”，修改为“是苏联的9倍”。

@#@@#@@#@第109页“维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨”，移至上一段末尾。

@#@@#@@#@2．调整难度方面@#@@#@原教材有的内容较抽象，有的知识点过深、过多，超越了学生现有的认知水平；@#@有的活动框设问较多、较难，学生操作起来有一定困难。

@#@为了降低教学难度，便于学生学习，对个别内容作了修改或删除。

@#@@#@@#@第5页“作为中国公民，他们平等地享有管理国家和社会事务的权利”删去。

@#@@#@@#@第6页活动框内容修改为“人民的生存权、发展权得到保障；@#@@#@@#@公民的政治、经济和文化权利得到保障；@#@@#@@#@少数民族的权利得到保障；@#@@#@@#@……@#@@#@对比新旧中国的变化，结合近年来我国人权事业取得显著进步的事实，你能说明我国人民民主的真实性吗？

@#@”@#@@#@第7页下面的活动框问题：

@#@“选择其中一个方面，阐明‘运用人民民主专政的力量，巩固人民的政权，是正义的事情这一道理’”，修改为“选择其中一个方面，阐明现阶段我国坚持人民民主专政的必要性。

@#@”@#@@#@第18页“认真行使这一权力”删去。

@#@@#@@#@第33页“这个规则是必需的吗？

@#@是否还有其他更好的办法能达到同样的目的？

@#@这个规则的效果可能是怎样的？

@#@这个规则有什么长处和不足？

@#@它是否具备了一个好的规则应该具备的要素？

@#@这个规则应当被遵守、修改还是取消？

@#@为什么”，修改为：

@#@“这个规则对选好班长有什么作用？

@#@这个规则有什么长处和不足？

@#@是否需要加以完善”。

@#@@#@@#@第44页“结合上面的论述，分析下面的案例”删去。

@#@“请你对这三种做法进行评论”，修改为“请你结合上面的论述，对这三种做法进行评论”。

@#@@#@@#@第67页“全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验”删去。

@#@@#@@#@第69页“它们都是为社会主义服务的政治力量”删去。

@#@各民主党派的成立时间的月份删去。

@#@@#@@#@第70页：

@#@“四项基本原则是我国立国之本，是改革开放和现代化建设的政治保证。

@#@共产党与各民主党派团结合作，必须坚持四项基本原则为政治基础”删去。

@#@@#@@#@第107页“发展才是硬道理”删去。

@#@@#@@#@3．观点、材料、数据更新方面@#@@#@根据中共中央最新的文件精神、重要领导人的讲话所作的修订。

@#@@#@@#@第49页“是指政府在管理公共事务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力”，根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中关于“建设服务型政府，强化社会管理和公共服务职能”的提法，修改为“是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力”。

@#@@#@@#@第67页“创造性地回答了在新的历史条件下建设什么样的党”，修改为“创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党”。

@#@@#@@#@第70页“各民主党派作为参政党，具有法律赋予的参政权，包括参加国家政权”，修改为“各民主党派参政的基本点是：

@#@参加国家政权”。

@#@“多党合作的政治基础：

@#@坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则”，修改为“多党合作的首要前提和根本保证：

@#@坚持中国共产党的领导”。

@#@@#@@#@第71页“‘互相监督’是指共产党与各民主党派要在平等的基础上互相监督”，修改为“‘互相监督’是指共产党与各民主党派要在坚持四项基本原则的基础上互相监督”。

@#@@#@@#@以上三页改动，是根据《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》中的有关提法所作修改。

@#@@#@@#@第106页“要对话与合作，不要对抗与冲突已成为越来越多国家的共识。

@#@各国人民要求友好相处的呼声日益高涨”，根据胡锦涛《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@——在联合国成立60周年首脑会议上的讲话》中的有关提法，修改为“要和平、促发展、谋合作成为时代的主旋律”。

@#@@#@@#@根据最新的统计资料，对教材的活动框和相关链接中原有的材料和数据作了重新审视，凡滞后于现实发展的，都进行了更换。

@#@@#@@#@第28页相关链接内容，更换为“2005年5月1日，新修订的《信访条例》正式实施。

@#@这是我国信访工作进一步走上法制化、规范化轨道的重要标志，是进一步加强和改进信访工作的重要举措，是人民群众政治生活中的一件大事。

@#@实施新修订的《信访条例》，对于保持政府与人民群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，具有十分重要的意义”。

@#@@#@@#@第51页图表“2004年政府工作报告中的7个时间表”，更换为“2006年政府主要做了七个方面的工作”。

@#@@#@@#@第60页图表“人民法院司法为民”中的数字资料更换为2006年的。

@#@@#@@#@第66页“中国共产党现在已经拥有6800多万名党员”，修改为“中国共产党现在已经拥有七千多万名党员”。

@#@“领导着13亿人口的中国共产党”，修改为“领导着13亿多人口的中国共产党”。

@#@@#@@#@第69页九三学社的成立时间，根据《中国的民主政治建设》白皮书，改为“1945年”。

@#@@#@@#@第77页相关链接内容，更换为“为配合西部大开发战略的实施，国务院从2000年起对民族地区采取了更多的优惠政策和措施，加大了投资力度，有力地推动了民族地区经济社会的发展。

@#@“十五”期间，我国5个少数民族自治区和云南、贵州、青海3个多民族省固定资产投资达30204亿元，年均增长25.6%，高于同期全国年均增速4.7个百分点”。

@#@@#@@#@第81页“截至2003年底”，改为“截至2004年底”。

@#@“1173个民族乡”改为“1256个民族乡”。

@#@“占少数民族人口的71%”改为“占少数民族人口的75%”。

@#@@#@@#@第95页“目前拥有191个会员国”，改为“目前拥有192个会员国”。

@#@@#@@#@第97页活动框中，增加“2006年，胡锦涛主席对美国进行国事访问。

@#@”@#@@#@第101页“有61个国家卷入战火”，改为“有八十多个国家和地区卷入战火”。

@#@“第二次世界大战后的50多年”，改为“第二次世界大战后的六十多年”。

@#@“2000年达到31万多亿美元”，改为“2005年超过40万亿美元”。

@#@@#@@#@第107页活动框中“2003年我国综合国力又有新的提高”，更换为“2006年我国综合国力又有新的提高”。

@#@@#@@#@除此之外，我们还更新了个别图片，这里不一一列举。

@#@@#@@#@总之，教材无止境，不断修订和完善教材，任重道远！

@#@@#@《经济生活》挖改说明@#@综合实验省市思想政治教师试用《经济生活》教材所反馈的意见，根据陈友芳等作者在培训中发现的问题、提出的修改意见，本着不动版式、尽量少改的原则，经过与作者反复商量，我们提出了本书的挖改意见，呈孙蚌珠同志商白暴力同志定夺，最后决定改动以下内容。

@#@特作说明如下。

@#@@#@1．P5，加“早期”，强调牲畜、贝壳等作为一般等价物是历史上遥远的事。

@#@@#@2．P6，删掉一句，一是减少一个知识点，二是避免与现行纸币执行价值尺度职能的冲突。

@#@@#@3．P7，改栏目名称，其内容属于对知识的拓展，而不是对上边观点的解释，改为点评更适合。

@#@@#@4．P10，加“的使用”，使省略的主语“人”更明确，避免信用卡当主语产生的歧义。

@#@@#@5．P13，突出对价格影响更重要的因素。

@#@@#@6．P14，将两个活动整合，可避免只讲“求”或只讲“供”单方面因素而不讲对立面因素的片面性。

@#@@#@7．P16，反比有严格条件，加一句更合数学上的要求。

@#@@#@8．P18，加上“规模”的限定更准确，因为其他两点也属生产范畴。

@#@@#@9．P20，使议论确定，即讲“消费水平”，这样表述更准确。

@#@@#@10． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P21，用“消费对象”比用“产品类型”更确切。

@#@@#@11． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P22，租赁消费更多地表现于租房，改动后更符合生活实际。

@#@@#@12． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P23，加“通常”更准确。

@#@现实中教育、医疗费用高，恩格尔系数低，未必表明生活水平提高。

@#@@#@13． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P24，根据语气用叹号更好。

@#@@#@14． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P25，读起来更流畅。

@#@@#@15． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P27，用词显得更准确。

@#@@#@16． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P28，原文不准确。

@#@@#@17． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P35，改讨论题为思考题，可保护学生隐私。

@#@@#@18． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P44，加一问可使讨论指向明确、更具体。

@#@@#@19． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P46，去掉地名可保护当地名声。

@#@@#@20． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P51，按劳动法的原文改动，更准确。

@#@@#@21． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P53，有的国家存款无息甚至交保管费，限定为我国更准确。

@#@@#@22． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P54，银行改制后不再有国有独资银行。

@#@@#@23． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P58，使表述更准确。

@#@@#@24． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P60，用“理财”与“投资”稍有差别，用理财更合适。

@#@@#@25． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P69，原稿最后一句含混，经济活动中有意加大投入的情况很多。

@#@@#@26． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P72，随国家放宽民营企业对公用事业准入的限制，改一下更合实际。

@#@@#@27． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@P74，统计数字为预算内财政收入。

@#@@#@28． @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:

4;s:

3844:

"的最佳CSS网站设计@#@今天，暴风彬彬将向大家推荐50个2008年的最佳CSS网站设计，这50个CSS网站是由WebDesignerWall评选出来的，很具参考价值。

@#@我们在欣赏的同时，也能从中吸取很多灵感，也能从它们的源代码中学习更高级的CSS技术。

@#@今年，越来越多的设计师开始使用超大的背景图片技术和一些JavaScript框架（如jQuery及MooTools）来提高用户体验。

@#@还有一些设计师将Flash和CSS混合使用。

@#@也许我们能从中发现2009年的新网页设计趋势？

@#@@#@您还可以参考以下CSS相关资源:

@#@@#@《精选15个国外CSS框架》@#@《推荐20个让你学习并精通CSS的网站》@#@《20+漂亮的网站分类存档设计赏析（下）》@#@《20+漂亮的网站分类存档设计赏析（上）》@#@《推荐80个使用超大背景图片的网站设计》 @#@ @#@@#@LetItBleed@#@巨大而醒目的图片使得这个网站鹤立鸡群。

@#@@#@VermontCoffeeWorks@#@很好的混合使用了Flash和CSS。

@#@@#@DigitalMash@#@Good@#@很好的视觉和内容聚焦设计。

@#@@#@WilsonMiner@#@DrupalCon,DC@#@FutureofWebApps-Miami2009@#@完美的将超大字体与破旧风格效果混合在了一起。

@#@@#@HousingWorks@#@在首页使用了很漂亮的超大背景图。

@#@超大背景的网页设计最近比较热门。

@#@@#@FutureofWebDesign-NYC2008@#@另一个超大背景图设计的实例。

@#@@#@Tennessee-Fall@#@我不得不承认，Tennessee的网站的确是一个相当棒的系列设计——秋天、春天、夏天和冬天。

@#@@#@Tennessee-Spring@#@Tennessee-Summer@#@Tennessee-Winter@#@FiveRuns@#@Branded07@#@Cappuccino@#@具有非常好的可用性的且很有组织性的网站。

@#@@#@LightCMS@#@LightCMS公司的一些铅笔/速写效果，网站上仍然能体现他们公司的感觉。

@#@@#@TheFirstTwenty@#@非常漂亮的单页设计。

@#@@#@YouLove.Us@#@非常完美的使用CSS和JavaScript（jQuery）@#@LukeLarsen@#@LukeLarsen的水族馆主题很好的证明如何使用好jQuery的Scrollto插件.@#@DesignDisease@#@波浪和各种圆形让这个网站变得很生动有趣。

@#@@#@Adaptd@#@虽然设计风格让我想起了ISO50（ScottHansen），但它仍然值得推荐。

@#@@#@JasonSantaMaria@#@Electricurrent@#@这个网站证明了如何使用超大背景图片来展现摄影作品。

@#@@#@TrainingbyCollectiveIdea@#@MacAllanRidge@#@很好的视觉设计，简单的导航！

@#@棒极了！

@#@@#@Pikaboo@#@组合了CSS、JavaScript和Flash的非常酷的设计。

@#@@#@MochiAds@#@Volll@#@FlingMedia@#@eWedding@#@Viget@#@Viget很好的在他们的系列博客中保持了他们的品牌形象——Inspire,Advance,Engage,andExtend.@#@Viget-Inspire@#@Viget-Advance@#@Viget-Engage@#@Viget-Extend@#@August@#@使用了Flash可扩展背景图片的惊人设计（调整浏览器的尺寸可看到扩展后的背景图）@#@CarFreaks@#@这个博客会经常更换他们的首页背景图片来保持新鲜感。

@#@@#@GoToChina@#@这个一个使用高清晰度照片作为网站背景图的完美实例。

@#@在调整浏览器大小后网站的背景图也会随之扩展。

@#@（使用JavaScriptCSS实现）@#@JesusChrist@#@BillyHughes@#@FreePeople@#@FreePeople是我一直很喜欢的设计（喜欢它的拼贴风格）@#@MousetoMinx@#@复古…性感…@#@Dara’sGarden@#@DesignSponge@#@剪贴薄设计风格与网站的内容很好的结合。

@#@@#@Ma.tt@#@TheLippincott@#@HotMeteor@#@喜欢它的复古字体。

@#@@#@FortysevenMedia@#@TheOldState@#@很少能找到这样漂亮的黑白主题。

@#@@#@　@#@　@#@英文原文:

@#@BestofCSSDesign2008@#@翻译原文:

@#@2008年国外50个最佳CSS设计欣赏@#@";i:

5;s:

26717:

"电大《中级会计实务》试题选择题145题汇编附答案详解@#@2020年电大《中级会计实务》试题选择题145题汇编附答案详解@#@一、单项选择题@#@1、确立会计核算的时间范围，所依据的会计基本假设是（）。

@#@@#@A、会计主体@#@B、持续经营@#@C、会计分期@#@D、货币计量@#@【参考答案】B@#@【参考解析】会计主体确立了会计核算的空间范围，持续经营确立了会计确认、计量和报告的时间范围。

@#@@#@2、下列关于会计要素及其确认与计量的表述中，不正确的是（）。

@#@@#@A、利润反映的是收入减去费用、利得减去损失后净额的概念@#@B、与费用相关的经济利益流出会导致所有者权益减少@#@C、费用是企业在非日常活动中产生的@#@D、企业对会计要素计量时一般采用历史成本计量@#@【参考答案】C@#@【参考解析】选项C，费用是企业在日常活动中产生的，不是非日常活动产生的。

@#@@#@3、下列各项中，属于企业负债的是（）。

@#@@#@A、预收款项@#@B、预付款项@#@C、交易性金融资产@#@D、应收款项@#@【参考答案】A@#@【参考解析】选项B、C、D，属于企业的资产。

@#@@#@4、下列各项中，符合资产确认条件的是（）。

@#@@#@A、已出售但未运走的商品@#@B、已购买但暂时放置在被购买方的商品@#@C、预收款项@#@D、债务重组时，债权人的或有应收款项@#@【参考答案】B@#@【参考解析】选项C，属于负债;@#@选项D，属于或有资产，不符合资产确认条件。

@#@@#@5、下列固定资产中，不应计提折旧的是（）。

@#@@#@A、正在改扩建的固定资产@#@B、因季节性原因停用的固定资产@#@C、进行日常维修的固定资产@#@D、定期大修理的固定资产@#@【参考答案】A@#@【参考解析】选项A，改扩建的固定资产已经转入至在建工程中，在改扩建期间不需要计提折旧;@#@选项D，企业对固定资产进行定期检查发生的大修理费用，有确凿证据表明符合固定资产确认条件的部分，可以计入固定资产的成本，不符合固定资产确认条件的，应当费用化处理，计入当期损益。

@#@固定资产在定期大修理期间，照提折旧。

@#@@#@6、下列各项中不应计入“固定资产清理”科目借方的是（）。

@#@@#@A、计提清理固定资产人员的工资@#@B、因自然灾害损失的固定资产取得的赔款@#@C、因出售厂房而缴纳的营业税@#@D、因自然灾害损失的固定资产账面净值@#@【参考答案】B@#@【参考解析】因自然灾害损失的固定资产取得的赔款应计入“固定资产清理”科目贷方。

@#@@#@7、长期股权投资采用权益法核算的，不涉及的明细科目是（）。

@#@@#@A、成本@#@B、长期股权投资减值准备@#@C、损益调整@#@D、其他权益变动@#@【参考答案】B@#@【参考解析】根据新准则规定，长期股权投资采用权益法核算的，应当分别“成本”、“损益调整”、“其他权益变动”进行明细核算;@#@选项B，属于长期股权投资的备抵科目，不属于长期股权投资的明细科目。

@#@@#@8、下列长期股权投资中，应采用成本法核算的有（）。

@#@@#@A、投资企业对子公司的长期股权投资@#@B、投资企业对合营企业的长期股权投资@#@C、投资企业对联营企业的长期股权投资@#@D、投资企业对被投资单位不具有控制、共同控制和重大影响，并且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的长期股权投资@#@【参考答案】A@#@【参考解析】根据《企业会计准则第2号——长期股权投资》的有关规定，投资企业对合营企业和联营企业的长期股权投资应当采用权益法核算。

@#@选项D适用于可供出售金融资产科目核算。

@#@@#@9、权益法下，被投资单位发生的下列交易或事项中，可能会影响“长期股权投资——其他权益变动”科目余额的有（）。

@#@@#@A、被投资单位实现净利润@#@B、被投资单位宣告分派现金股利@#@C、被投资单位可供出售金融资产公允价值变动@#@D、发放股票股利@#@【参考答案】C@#@【参考解析】选项AB，影响的是“长期股权投资—损益调整”科目;@#@选项D，被投资单位发放股票股利不影响被投资单位的所有者权益，投资方是不对长期股权投资的账面价值进行调整的。

@#@@#@10、期末，民间非营利组织应当将会费收入中非限定性收入明细科目的期末余额转入（）科目。

@#@@#@A、限定性净资产@#@B、结余分配@#@C、财政补助收入@#@D、非限定性净资产@#@【参考答案】D@#@【参考解析】本题考核会费收入的核算。

@#@期末，民间非营利组织应当将所有非限定性收入明细科目的期末余额转入非限定性净资产。

@#@@#@11、下列各项中，不属于一般预算支出的支付方式是（）。

@#@@#@A、财政直接支付@#@B、财政授权支付@#@C、财政实拨资金@#@D、分散支付方式@#@【参考答案】D@#@【参考解析】一般预算支出的支付方式包括财政直接支付、财政授权支付和财政实拨资金三种方式。

@#@@#@12、甲企业于20×@#@9年6月20日取得乙企业10%的股权，于20×@#@9年12月20日进一步取得乙企业15%的股权并有重大影响，于2×@#@10年12月20日又取得乙企业40%的股权，开始能够对乙企业实施控制，则企业合并的购买日为（）。

@#@@#@A、20×@#@9年6月20日@#@B、20×@#@9年12月20日@#@C、2×@#@10年12月20日@#@D、2×@#@11年1月1日@#@【参考答案】C@#@【参考解析】本题考核企业合并购买日的确定。

@#@针对本题最终取得控制日，即2×@#@10年12月20日为购买日。

@#@@#@13、下列关于会计估计及其变更的表述中，正确的是（）。

@#@@#@A、会计估计应以最近可利用的信息或资料为基础@#@B、对结果不确定的交易或事项进行会计估计会削弱会计信息的可靠性@#@C、会计估计变更应根据不同情况采用追溯重述或追溯调整法进行处理@#@D、某项变更难以区分为会计政策变更和会计估计变更的，应作为会计政策变更处理@#@【参考答案】A@#@【参考解析】本题考核会计估计变更的概念。

@#@选项B，会计估计变更不会削弱会计信息的可靠性;@#@选项C，会计估计变更应采用未来适用法;@#@选项D，应该作为会计估计变更处理。

@#@@#@14、甲公司2011年因债务担保于当期确认了100万元的预计负债。

@#@税法规定，有关债务担保的支出不得税前列支。

@#@则本期因该事项产生的暂时性差异为（）。

@#@@#@A、0@#@B、可抵扣暂时性差异100万元@#@C、应纳税暂时性差异100万元@#@D、不确定@#@【参考答案】A@#@【参考解析】本题考核暂时性差异的确定。

@#@预计负债账面价值=100（万元），计税基础=账面价值100-可从未来经济利益中扣除的金额0=100（万元），账面价值与计税基础相等，所以，本期产生的暂时性差异为0。

@#@@#@15、下列有关收入确认的表述中，不正确的是（）。

@#@@#@A、为特定客户开发软件收取的价款，在资产负债表日按开发的完工程度确认为收入@#@B、商品售价中包含的可区分售后服务费，在提供服务的期间内确认为收入@#@C、特许权费中包含的提供初始及后续服务费，在提供服务的期间内确认为收入@#@D、授予客户奖励积分应在实际授予时确认收入@#@【参考答案】D@#@【参考解析】本题考核授予客户奖励积分的处理。

@#@授予客户奖励积分，应在客户满足条件兑换奖励积分时确认收入。

@#@@#@16、2013年1月1日，A公司取得B公司20%的股权，能够对B公司施加重大影响。

@#@取得投资时B公司的一批存货的公允价值为300万元，账面价值为200万元。

@#@截至2013年底，该批存货已对外出售40%。

@#@B公司2013年度实现净利润260万元。

@#@不考虑所得税等因素，则A公司2013年底应确认的投资收益为（）万元。

@#@@#@A、60@#@B、44@#@C、52@#@D、72@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@调整后B公司的净利润=260-（300-200）×@#@40%=220（万元），A公司应确认的投资收益=220×@#@20%=44（万元）。

@#@@#@17、甲公司因新产品生产需要，2013年10月份对一台生产设备进行改良，12月底改良完成，改良时发生相关支出共计72万元，估计能使设备延长使用寿命3年。

@#@根据2013年10月改良前的账面记录，该设备的账面原值为800万元，采用年限平均法计提折旧，使用年限为5年，预计净残值为0，已使用2年，已计提折旧320万元，未计提减值准备。

@#@若被替换部分的账面原值为200万元，则该企业2013年12月份改良后固定资产的入账价值为（）万元。

@#@@#@A、432@#@B、368@#@C、376@#@D、72@#@【参考答案】A@#@【参考解析】@#@该企业2013年12月份改良后固定资产价值=（800-320）+72-（200-200/5×@#@2）=432（万元）。

@#@@#@18、甲公司有一条生产线由A、B、C、D四台设备组成，这四台设备均不能单独产生现金流量，因此作为一个资产组来管理。

@#@2013年末对该资产组进行减值测试，资产组的账面价值为300万元，其中A、B、C、D设备的账面价值分别为80万元、70万元、50万元、100万元。

@#@A设备的公允价值减去处置费用后净额为71万元，无法获知其未来现金流量现值;@#@其他三台设备均无法获取其可收回金额。

@#@甲公司确定该资产组的公允价值减去处置费用后的净额为225万元，预计未来现金流量的现值为175万元。

@#@则A、B、C、D设备应承担的损失额分别为（）万元。

@#@@#@A、20、17.5、12.5、25@#@B、9、21、15、30@#@C、18、19、15、23@#@D、10、18、14、33@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@①该资产组的可收回金额为225万元，应计提减值准备75（300-225）万元;@#@@#@②按账面价值比例，A设备应承担的损失=75×@#@（80/300）=20（万元），分担损失后其账面价值为60（80-20）万元，低于其可收回金额71万元，不符合资产组减值损失的分配原则，因此A设备应承担的损失=80-71=9（万元）;@#@B设备应承担的损失=（75-9）×@#@（70/220）=21（万元）;@#@C设备应承担的损失=（75-9）×@#@（50/220）=15（万元）;@#@D设备应承担的损失=（75-9）×@#@（100/220）=30（万元）。

@#@@#@19、甲公司经与乙公司协商，以其拥有的成本模式计量的投资性房地产（公寓楼）与乙公@#@司持有的以交易为目的的股票投资交换。

@#@在交换日，该幢公寓楼的账面原价为800万元，已提折旧160万元，未计提减值准备，在交换日的公允价值和计税价格均为900万元，营业税税额为45万元;@#@乙公司持有的交易目的的股票投资账面价值为600万元，在交换日的公允价值为800万元，乙公司另支付100万元给甲公司。

@#@甲公司换入股票投资后仍然用于交易目的。

@#@假定非货币性资产交换具有商业实质，则该事项影响甲公司利润总额的金额为（）万元。

@#@@#@A、215@#@B、260@#@C、45@#@D、900@#@【参考答案】A@#@【参考解析】@#@影响甲公司利润总额的金额=900-（800-160）-45=215（万元）。

@#@@#@20、甲公司于2013年3月末，以每股15元的价格购入某上市公司股票100万股，划分为交易性金融资产，购买该股票另支付手续费20万元。

@#@2013年6月22日，该上市公司股东大会宣告按每股1元发放现金股利。

@#@2013年12月31日，该股票的市价为每股18元。

@#@则2013年甲公司因该交易性金融资产计入当期损益的金额为（）万元。

@#@@#@A、380@#@B、320@#@C、400@#@D、-20@#@【参考答案】A@#@【参考解析】@#@购入交易性金融资产时发生的手续费20万元，计入投资收益借方;@#@6月22日，甲公司享有的现金股利确认投资收益100万元;@#@12月31日，公允价值变动时，确认公允价值变动收益=（18-15）×@#@100=300（万元）。

@#@因此，2013年甲公司因该交易性金融资产计入当期损益的金额=-20+100+300=380（万元）。

@#@@#@21、下列关于股份支付会计处理的表述中，不正确的是（）。

@#@@#@A、股份支付的确认和计量，应以符合相关法规要求、完整有效的股份支付协议为基础@#@B、对以权益结算的股份支付换取职工提供服务的，应按所授予权益工具在授予日的公允价值计量@#@C、对以现金结算的股份支付，在可行权日之后应将相关权益的公允价值变动计入当期损益@#@D、对以权益结算的股份支付，在可行权日之后应将相关的所有者权益按公允价值进行调整@#@【参考答案】D@#@【参考解析】@#@以权益结算的股份支付，应当以授予日该权益工具的公允价值计量，在可行权日之后不再对已确认的成本费用和所有者权益总额进行调整。

@#@@#@22、甲企业发出实际成本为140万元的原材料，委托乙企业加工成半成品，收回后直接对外销售，甲企业和乙企业均为增值税一般纳税人，甲企业根据乙企业开具的增值税专用发票向其支付加工费4万元和增值税0.68万元，消费税税率为10%，假定不考虑其他相关税费，甲企业收回该批半成品的入账价值为（）万元。

@#@@#@A、144@#@B、144.68@#@C、160@#@D、160.68@#@【参考答案】C@#@【参考解析】@#@由于委托加工物资收回后直接对外销售，所以消费税计入收回的委托加工物资成本。

@#@消费税=（140+4）/（1-10%）×@#@10%=16（万元），所以收回该批半成品的入账价值=140+4+16=160（万元）。

@#@所以选项C正确。

@#@@#@23、2013年12月31日甲企业以融资租赁方式租入N设备，当日达到预定用途。

@#@租赁开始日该设备的公允价值为100万元，最低租赁付款额的现值为97万元，甲企业在租赁谈判和签订租赁合同过程中发生手续费、律师费等合计为5万元。

@#@甲公司提供资产余值的担保金额为2万元，租赁期5年，采用直线法计提折旧，预计净残值为3万元。

@#@则甲企业融资租入固定资产的年折旧金额为（）万元。

@#@@#@A、20.4@#@B、20@#@C、19.8@#@D、21@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@融资租入固定资产的入账价值=97+5=102（万元），则年折旧额=（102-2）/5=20（万元）。

@#@@#@24、甲公司2013年12月公布了一项关闭C产品生产线的重组计划，重组计划预计发生下列支出：

@#@因辞退员工将支付补偿款100万元;@#@因撤销厂房租赁合同将支付违约金20万元;@#@因将用于C产品生产的固定资产等转移至其他车间使用将发生运输费2万元;@#@因对留用员工进行培训将发生支出2万元;@#@因推广新款A产品将发生广告费用100万元;@#@用于C产品生产的固定资产发生减值损失50万元。

@#@2013年度甲公司因上述事项导致当年利润总额减少的金额为（）万元。

@#@@#@A、320@#@B、170@#@C、272@#@D、122@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@与重组有关的直接支出=100+20=120（万元），应计提固定资产减值损失50万元，2013年度甲公司因上述事项导致当年利润总额减少的金额=120+50=170（万元）。

@#@@#@25、下列各项业务中，可以确认收入的是（）。

@#@@#@A、企业销售商品同时签订回购协议，约定将以固定价格回购商品@#@B、企业尚未完成售出商品的安装或检验工作，且安装或检验工作是销售合同或协议的重要组成部分@#@C、销售合同或协议中规定了买方由于特殊原因有权退货的条款，且企业不能确定退货的可能性@#@D、视同买断方式销售商品，双方协议明确规定，无论受托方是否卖出、是否获利，均与委托方无关@#@【参考答案】D@#@【参考解析】@#@选项ABC，商品所有权上的主要风险和报酬未随之转移，不应确认收入。

@#@@#@26、企业在编制合并财务报表时，如果子公司为境外经营，则下列子公司外币会计报表项目中，可以采用交易发生日的即期汇率折算为母公司记账本位币的是（）。

@#@@#@A、固定资产@#@B、长期股权投资@#@C、管理费用@#@D、应付账款@#@【参考答案】C@#@【参考解析】@#@选项ABD，应当按照资产负债表日的即期汇率折算;@#@利润表中的收入、费用项目，采用交易发生日的即期汇率或即期汇率的近似汇率折算。

@#@@#@27、甲公司2013年12月计入成本费用的工资总额为400万元，至2013年12月31日尚未支付。

@#@假定按照税法规定，当期计入成本费用的400万元工资支出中，可予税前扣除的金额为300万元，剩余的100万元当期不允许税前扣除，以后期间也不允许税前扣除。

@#@甲公司所得税税率为25%。

@#@假定甲公司税前会计利润为1000万元。

@#@不考虑其他纳税调整事项，则2013年确认的递延所得税金额为（）万元。

@#@@#@A、0@#@B、250@#@C、275@#@D、25@#@【参考答案】A@#@【参考解析】@#@负债账面价值=400万元;@#@负债计税基础=400-0=400（万元）;@#@不形成暂时性差异，所以不确认递延所得税。

@#@@#@28、与收益相关的政府补助，用于补偿企业以后期间发生的费用或损失的，取得时（）。

@#@@#@A、冲减营业外支出@#@B、冲减营业外收入@#@C、计入递延收益@#@D、计入营业外收入@#@【参考答案】C@#@【参考解析】@#@按会计准则规定，与收益相关的政府补助，用于补偿企业以后期间发生的费用或损失的，取得时计入递延收益。

@#@@#@29、A公司于2010年12月29日以1000万元取得对B公司80%的股权，能够对B公司实施控制，形成非同一控制下的企业合并，合并当日B公司可辨认净资产公允价值总额为800万元。

@#@2011年12月25日A公司又出资100万元自B公司的其他股东处取得B公司10%的股权，当日B公司有关资产、负债以购买日开始持续计算的金额（对母公司的价值）为950万元。

@#@A公司、B公司及B公司的少数股东在交易前不存在任何关联方关系。

@#@不考虑其他因素，则A公司在编制2011年的合并资产负债表时，下列处理正确的是（）。

@#@@#@A、调整资本公积5万元@#@B、调整资本公积20万元@#@C、调整投资收益5万元@#@D、调整投资收益20万元@#@【参考答案】A@#@【参考解析】@#@购买少数股权，在合并报表中，母公司新取得的长期股权投资与按照新增比例享有子公司自购买日持续计算的可辨认净资产份额之间的差，应当调整资本公积（股本溢价），不足的冲减留存收益。

@#@所以本题应调整资本公积=100-950×@#@10%=5（万元）。

@#@@#@30、某民间非营利组织2013年年初“限定性净资产”科目余额为300万元。

@#@2013年年末有关科目贷方余额如下：

@#@“捐赠收入——限定性收入”1000万元、“政府补助收入——限定性收入”200万元，不考虑其他因素，2013年年末民间非营利组织积存的限定性净资产为（）万元。

@#@@#@A、1200@#@B、1500@#@C、200@#@D、500@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@民间非营利组织历年积存的限定性净资产=300+（1000+200）=1500（万元）。

@#@@#@31、关于成本模式计量的投资性房地产，下列说法中不正确的是（）。

@#@@#@A、租金收入通过“其他业务收入”等科目核算@#@B、在每期计提折旧或者摊销时，计提的折旧和摊销金额记入“管理费用”科目@#@C、发生减值时，需要将减值的金额记入“资产减值损失”科目@#@D、在满足一定条件时，可以转换为公允价值模式进行后续计量@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@选项B，采用成本模式计量的投资性房地产，每期计提的折旧或摊销额应记入“其他业务成本”等科目。

@#@@#@【该题针对“投资性房地产的后续支出”知识点进行考核】@#@32、2013年1月20日，甲公司合并乙企业，该项合并属于同一控制下的企业合并。

@#@合并中，甲公司以一项固定资产（账面价值为2000万元，公允价值为2200万元）作为对价取得乙企业70%股权。

@#@合并日，乙企业的净资产账面价值为2000万元，公允价值为2100万元。

@#@甲公司另支付直接相关费用30万元。

@#@2013年4月23日，乙企业宣告分配现金股利100万元。

@#@2013年度，乙企业实现净利润800万元。

@#@不考虑其他因素，该项投资对甲公司2013年度损益的影响金额为（）万元。

@#@@#@A、96@#@B、40@#@C、640@#@D、770@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@同一控制下的企业合并，采用成本法进行后续计量，因此甲公司付出的对价不确认处置损益，对于乙公司当期实现的净利润，甲公司不需要确认投资收益。

@#@因此该项投资对甲公司2013年度损益的影响金额=-30+100×@#@70%=40（万元）。

@#@@#@【该题针对“长期股权投资成本法的核算”知识点进行考核】@#@33、下列资产计量中，不符合历史成本计量属性的是（）。

@#@@#@A、发出存货计价所使用的移动加权平均法@#@B、持有至到期投资采用摊余成本进行核算@#@C、期末存货计价所使用的成本和可变现净值孰低法@#@D、固定资产计提折旧@#@【参考答案】C@#@【参考解析】@#@在历史成本计量下，资产按照购置时支付的现金或现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。

@#@而选项C不符合历史成本计量属性，因此不正确。

@#@@#@【该题针对“会计计量属性”知识点进行考核】@#@34、下列关于固定资产初始入账价值的表述中，不正确的是（）。

@#@@#@A、核电站核设施企业固定资产的预计弃置费用应按其现值计入固定资产成本@#@B、企业支付的与所购买生产经营用固定资产（动产）相关的增值税不计入固定资产的成本@#@C、投资者投入的固定资产，按照投资合同或协议约定的价值加上应支付的相关税费作为入账价值，但合同或协议约定的价值不公允的除外@#@D、以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产，应当按照各项固定资产的账面价值比例对总成本进行分配，分别确定各项固定资产的成本@#@【参考答案】D@#@【参考解析】@#@以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产，应当按照各项固定资产的公允价值比例对总成本进行分配，分别确定各项固定资产的成本。

@#@@#@【该题针对“固定资产的初始计量”知识点进行考核】@#@35、甲公司持有乙公司40%的股权，2012年12月31日，长期股权投资的账面价值为1500万元。

@#@乙公司2013年发生净亏损5000万元。

@#@甲公司账上有应收乙公司长期应收款350万元（符合长期权益的条件），同时，根据投资合同的约定，甲公司需要承担乙公司额外损失弥补义务100万元且符合预计负债的确认条件，假定取得投资时被投资单位各资产、负债的公允价值等于其账面价值，双方采用的会计政策、会计期间相同。

@#@甲公司2013年度应确认的投资收益为（）万元。

@#@@#@A、-2000@#@B、1500@#@C、-1900@#@D、-1950@#@【参考答案】D@#@【参考解析】@#@甲公司有关会计处理如下：

@#@@#@2013年度甲公司应分担投资损失=5000×@#@40%=2000（万元）>@#@投资账面价值1500万元，首先，冲减长期股权投资账面价值：

@#@@#@借：

@#@投资收益1500@#@贷：

@#@长期股权投资——乙公司——损益调整1500@#@其次，因甲公司账上有应收乙公司长期应收款350万元，且甲公司需要承担乙公司额外损失弥补义务100万元，则应进一步确认损失：

@#@@#@借：

@#@投资收益450@#@贷：

@#@长期应收款350@#@预计负债100@#@2013年度甲公司应确认的投资损失=1500+450=1950（万元）。

@#@@#@（长期股权投资和长期权益的账面价值均减至0，还有未确认投资损失50万元备查登记）【该题针对“权益法下超额亏损的确认”知识点进行考核】@#@36、甲公司为增值税一般纳税人，于2012年12月5日以一批商品换入乙公司的一项土地使用权，该交换具有商业实质。

@#@甲公司换出商品的账面价值为150万元，不含增值税的公允价值为200万元，增值税额为34万元;@#@另收到乙公司支付的银行存款10万元。

@#@乙公司换出土地使用权的账面价值（等于账面余额）为160万元，公允价值无法可靠计量。

@#@假定不考虑其他因素，甲公司换入无形资产的入账价值为（）万元。

@#@@#@A、190@#@B、160@#@C、234@#@D、224@#@【参考答案】D@#@【参考解析】@#@甲公司换入无形资产的入账价值=换出商品的含增值税的公允价值234-收到银行存款10=224（万元）。

@#@@#@【该题针对“以公允价值计量的非货币性资产交换处理原则”知识点进行考核】@#@37、下列有关无形资产摊销的会计处理中，正确的是（）。

@#@@#@A、企业对使用寿命有限的无形资产进行摊销，摊销金额一般应当计入当期损益，如借记“管理费用”、“其他业务成本”等科目，贷记“无形资产”科目@#@B、企业对专门用于生产产品的无形资产进行摊销时，应借记“制造费用”科目，贷记“累计摊销”科目@#@C、企业对无形资产的摊销方法，只能采用直线法摊销，不允许采用其他方法摊销@#@D、持有待售的无形资产应按公允价值减去处置费用后的净额进行摊销@#@【参考答案】B@#@【参考解析】@#@选项A，应贷记“累计摊销”科目;@#@选项C，企业对无形资产的摊销方法，可采用直线法、产量法摊销，对有些无形资产也可采用类似固定资产加速折旧的方法进行摊销;@#@选项D，持有待售的无形资产不进行摊销，按照账面价值与公允价值减去处置费用后的净额孰低进行计量";i:

6;s:

27007:

"发展战略湖北省县域经济发展战略思考@#@湖北省县域经济发展战略思考@#@一、县域经济的概念及特点@#@

（一）什么是县域经济@#@县域经济是以县级行政区划为地理空间，以县级政权为调控主体，以市场为导向，优化配置资源，具有地域特色和功能完备的区域经济。

@#@也就是说，首先，县域经济属于区域经济范畴，是一种行政区划型区域经济，它以县城为中心，乡镇为纽带，广大农村为腹地，城乡兼容。

@#@其次，县域经济有一个较完整的市场调控主体，有一定的相对独立性，并有一定的能动性，且具有地域特色，这种地域特色与其地理区位、历史人文、特定资源相关联。

@#@第三，县域经济以市场为导向，随着市场经济的发展，在更大的区域内进行资源配置，获取竞争优势，具有开放性。

@#@第四，县域经济是国民经济的基本单元，是功能完备的综合性经济体系，其活动涉及生产、流通、消费、分配各环节，一、二、三产业各部门，注重发挥比较优势，突出发展重点产业。

@#@@#@

（二）我国县域经济的特点@#@在长期的历史演变与发展中，中国县域经济形成了农村性、地域性、层次性、综合性和差异性等基本特点。

@#@@#@1、农村性。

@#@在中国，习惯上总是把“县”与农村和农业联系在一起，离开了农村和农业也就不称其为“县”。

@#@所以，农村性是我国县域经济的一个基本特征。

@#@@#@2、地域性。

@#@县域经济的地域性，是指县域经济在空间上具有一定的范围，在地理上具有一定的位置和相互间可分割的行政界限。

@#@县域经济的社会再生产过程，包括生产、分配、交换和消费等各个环节的经济活动，主要是在这一特定区域内进行的，县域的经济管理权限也局限在这一范围内。

@#@@#@3、层次性。

@#@是指一个县范围的全体经济的总和，它既有产业的总和，也有各种经济所有制的总和；@#@既有老百姓经济，即就业与收人；@#@也有政府经济，即财政收入和财政收支平衡。

@#@从这个意义上看，县域经济具有明显的层次性。

@#@@#@4、综合性。

@#@县域经济是一个相对完整的经济运行体系，在某种程度上可以看作是国民@#@经济的一个缩影，具有与国民经济相对应的各个产业、领域和部门。

@#@县域经济集三次产业、集生产和非生产性活动、集经营与管理为一体，具有很强的综合性。

@#@@#@5、差异性。

@#@县域经济的差异性以及相关联的县域社会差异性，成为全面建设小康社会进程中的重点和难点。

@#@据统计比较，人均GDP最高的100个县是最低县的15.1倍。

@#@中国县域经济基本竞争力百强县（市）经济实力雄厚，其数量占全国县（市）总数的不足二十分之一，人口占全国县域总人口的不足十分之一，而创造的GDP超过全国县域经济的四分之一，实现县级财政收入近三分之一。

@#@中国县域经济基本竞争力百强县（市）的平均人口84.8万人、GDP164.7亿元、地方财政收入7.6亿元、人均GDP2.1万元；@#@分别是全国县域平均数的1.86倍、5.14倍、6.29倍、3.1倍。

@#@2003年，全国县域经济GDP增长速度为14.28%，东部地区县域经济GDP增长速度为15.03%，中部地区为12.84%，西部地区为14.82%。

@#@@#@（三）县域经济的作用和地位@#@县域经济是统筹城乡经济社会发展的基本单元，是国民经济的重要基础。

@#@既是城镇经济与农村经济的结合部，又是工业经济与农业经济的交汇点，也是宏观经济与微观经济的衔接处。

@#@其地位和作用主要体现在以下几个方面：

@#@@#@一是强国富民的基石。

@#@据统计，2003年全国县级行政区划有2861个，其中市辖区845个、县级市374个、县1470个、自治县117个、旗49个、自治旗3个、特区2个、林区1个。

@#@县域国土总面积896万多平方公里，超过国土总面积的93%。

@#@县域内人口总数9.16亿，占全国总人口的70.88%。

@#@全国县域经济的GDP为6.45万亿元，占全国GDP的55.15%。

@#@全国县域人口平均为45.53万人，县域GDP平均为32.04亿元，地方财政收入平均为1.21亿元。

@#@同时，县域经济的主体是农村、农业和农民，农业经济是县域经济的基础。

@#@只有县域经济发展了，农业的基础地位才能巩固，农民收入才能提高，农村社会才能稳定。

@#@从全国经济发展看，全面建设小康社会的重点和难点在县域，只有农村小康了，才能有全国的小康。

@#@@#@二是工业资源的基地。

@#@县域资源是国家资源的基本构成部分。

@#@土地、矿藏、森林、水源等自然资源大都集中在县域。

@#@没有县域资源在国家资源中的合理配置，就没有国民经济的快速发展。

@#@以农副产品为原料的食品业和轻工业，以矿物质为原料的重工业和新兴产业等，大都依赖于县域资源的支撑。

@#@同时，广大农村为国家建设还提供了充足的劳动力资源。

@#@可以说，社会生产力发展的生产要素主要源于县域。

@#@@#@三是拉动消费的“超市”。

@#@在县域范围内有五六万个小城镇和集镇，集中了全国大部分购买力，占全国零售商品总额的1/2以上，加上农民从城市购买的部分，则达到70%以上，集中了货币流量的60%。

@#@随着农村改革的深化和经济社会的发展，县域居民可支配收入与消费水平的提高，使县域成为国内最大的市场。

@#@只有县域经济加快发展，农民收入和购买力提高，市场容量才会进一步扩大，对经济增长的拉动力才会更强。

@#@@#@四是经济发展的动力。

@#@县域经济包括城镇经济、乡村经济、农户经济几个层次。

@#@按经济成分又可划分为国有、集体、个体私营、外资、股份制和各种混合经济。

@#@各个层次、各种成份都有很大的发展潜力和发展空间，无论哪个层次、哪种成份实现大的跨越，都会对县域经济乃至整个国民经济发展起到重要的促动作用。

@#@2002年，全国县域经济GDP增速11.3%，远高于全国平均数的7.8%，其中基本竞争力提升最快的百县（市）GDP增速达到28.2%。

@#@21世纪，县域经济作为全面建设小康社会的基本载体，是进入工业化中期后，我国经济新的增长极和区域协调发展的推进器。

@#@@#@（四）县域经济发展的局限性@#@一是城镇化发展滞后。

@#@长期以来，我国对农村实行的是城乡分治的“二元结构”体制，县域经济发展自主性和空间较小，导致基础设施比较落后，城镇化水平较低，小城镇的吸引力、凝聚力不强。

@#@从实践中看，我国大多县域交通、通讯等条件差，除了县城之外，很多小城镇基础建设落后，功能不全，缺乏聚集产业、人口的吸引力和凝聚力。

@#@@#@二是高等资源要素缺乏。

@#@与城市经济比较，县域经济所拥有的诸种资源要素，以自然资源、地理位置、气候条件、初级劳动力等，基本生产资源要素居多，缺少高技术人才及科教机构、领先学科、现代化的电讯网络等高等生产要素。

@#@受传统观念和财力等因素的影响，我国县域人口受教育程度较低，人口素质不高，影响了先进的技术和生产方式与方法在县域的推广应用，以及农村剩余劳动力向城镇的转移。

@#@@#@三是产业结构不合理。

@#@首先，产业结构层次低。

@#@从实践中看，农业在县域经济总量中仍占据优势。

@#@在农业中，现代化的农业还处于起步阶段；@#@第二产业中，占主导地位的是农、林、矿产品的初加工工业，产品技术含量和附加值比较低。

@#@第一产业过重，第二产业脆弱，第三产业发展严重滞后，传统产业多，新兴产业少，技术含量高的产业较少的局面仍客观存在。

@#@其次，第一、二、三产业之间关联度小。

@#@县域工业未能有效地支援农业及其他产业的发展，县（市）农副产品多半是以出卖原始产品或初级产品为主，其精深加工处于起步阶段。

@#@第三，产业结构趋同。

@#@计划经济时代形成的县域产业结构趋同的现象未得到根本的改观。

@#@@#@四是政策体制性影响。

@#@目前，中国绝大多数人口仍然在农村，城市人口仅占29.12%。

@#@据统计，80年代以来，中国财政用于农业的支出绝对数尽管有所增加，但占整个财政支出的比重长期徘徊在10%以下，这10%的财政支出，难以满足70.88%的农村人口的需要。

@#@受县域地理位置、人文、科技等条件的影响，国家的一些大项目和大产业基本放在大中型城市，相对而言，县域由于缺乏大项目、大产业支撑，发展后劲不足。

@#@在基础设施建设上，城市投入也远远大于农村，以致于有人戏说：

@#@“中国的城市象欧洲，农村象非洲”。

@#@@#@二、县域经济的发展历程与方向选择@#@

（一）我国县域经济的发展历程@#@我国的县制萌芽于西周，产生于春秋，发展于战国，定制于秦朝，兴盛于当代。

@#@经过两千多年的发展，县级在经济、社会、文化等方面已经形成相对独立的地域实体。

@#@建国后，县域经济的发展主要经历了三个阶段，每个阶段都有特定的重心。

@#@@#@第一阶段是农村经济阶段。

@#@长期以来，县域经济主体就是农村经济，县域经济的关注点和工作着力点是农民种什么和养什么，以及如何种、如何养，种多少、养多少，如数收购上缴。

@#@这一阶段的县域经济也有一些县办国营和集体企业，但大多规模小、技术程度低，其经济总量在县域经济中占的份额很小。

@#@这一阶段，区域间的县域经济差异很小。

@#@@#@第二个阶段是乡镇企业大发展阶段。

@#@改革开放后，县域经济的重点转向乡镇企业。

@#@在这一阶段的初期，国家在生产和流通领域试行双轨制，这为计划外产品生产和流通提供了机会。

@#@那时国家尚处在严重的短缺经济时期，只要有产品生产出来就会有销路，生产企业就可以赚钱，这是乡镇企业蓬勃发展的宏观经济基础。

@#@而当时正处在改革开放初期，个人缺乏资本积累用于投资办厂，各级政策也不利于个人办厂，而且在农村实行的土地承包责任制也使农民手中有了一些钱，这也使乡村筹资成为可能，这些是乡镇企业得以发展的微观经济基础和政策基础。

@#@当时，我们称乡镇企业的发展是异军突起，现在看来，实属必然。

@#@经过这一阶段的以乡镇企业发展为主线的县域经济发展，区域之间的县域经济发展水平差距明显拉大，沿海地区、大城市近邻地区的乡镇企业发展规模和发展水平远优于其它地区，这也是客观环境使然。

@#@在乡镇企业、集体企业的发展水平较高的地区，乡镇企业和集体企业的发展实现了县域经济向城市经济的过渡，如张家港、无锡、温州等。

@#@@#@第三个阶段是全面推进“三化”阶段。

@#@九十年代以来，随着市场经济的建立和完善，农业科技的进步，农产品出现阶段性、区域性过剩，农业和农村进入了新的发展阶段。

@#@县域经济与发展农产品加工业等非农产业、发展小城镇、扩大就业，增加农民收入、全面建设小康社会等工作结合起来，丰富了县域经济的内涵。

@#@县域经济的发展开始向工业化、农业产业化、农村城镇化方向迈进。

@#@有的县域经济发展正在摆脱徘徊，通过阶段性竞争发展，跻身区域中心城市行列。

@#@如广东的顺德、东莞等地就是通过工业化发展，成为区域经济中心。

@#@@#@

（二）县域经济的发展方向@#@1、县域经济是开放型经济。

@#@市场经济条件下的县域经济必须以市场为导向。

@#@市场是开放的，不是封闭的，没有国界，更没有县界。

@#@县域经济是现代经济，不是“诸侯经济”，必须在更大的区域内进行资源配置，跳出县域范围发展经济，确立竞争优势，不能画地为牢，在小圈圈里搞“鸟笼经济”。

@#@经济发达的县，有一条普遍的经验：

@#@发展县域经济应把培育支柱产业、培育专业市场与实施走出去战略紧密结合起来，顺应经济市场化、国际化的大趋势，按照比较优势的原则和开放型经济的思路来提高区域块状经济的发展水平。

@#@@#@江苏省昆山市是我国县域经济十强之一。

@#@其最大成功就在于他们走出了一条以外向型经济为主要特色的昆山之路，走出了一条外向带动、后来居上的发展之路。

@#@早在上世纪80年代中期，他们就开始大力吸引外资，发展外向型经济，迅速实现经济总量的扩张和产业结构的升级，使一个传统的农业县一跃成为经济繁荣、生活宽裕、环境优美的新兴工商城市。

@#@他们曾经创下三个一的记录：

@#@平均每天合同利用外资1000万美元，平均每天出口创汇1000万美元，平均每天财政收入1000多万元人民币。

@#@如今，作为一个县级的昆山经济技术开发区，在全国32个国家级开发区综合评估中名列前五名。

@#@@#@2、县域经济是特色化、多样化经济。

@#@县是一个特定的地理空间，并与其历史人文、特定资源相关联。

@#@尽管我国各地县域经济发展不平衡，但是，我们看到县域经济都具有鲜明的地方特色。

@#@由于各地特色的不同，县域经济必然呈现多样化。

@#@每一个成功的县域经济都有各自的显著特点：

@#@有的一县一品，有的一县多品；@#@或特色农业、特色工业；@#@或特色出口贸易、特色矿产资源产业；@#@亦或是特色旅游业，等等。

@#@他们的经验告诉我们：

@#@发展县域经济应结合县域实际，在人无我有、人有我新、人少我多、人多我特上下功夫，建立具有产业优势的特色经济，要从根本上打破县就是农、农就是粮的老模式。

@#@@#@全国县域经济十强之一的浙江绍兴县，是中国著名的历史文化名城，也是全国著名的纺织城。

@#@绍兴县发扬传统的轻纺优势，全力打造国际纺织品制造中心和国际纺织品贸易中心。

@#@他们以工业区作为载体，培育了一批主业突出、拥有自主知识产权和核心技术、具有国际竞争力的企业集团。

@#@他们通过建设国际纺织品贸易中心，加快对轻纺城市场的改造升级，使轻纺产业拥有两个全国之最，即设备最好，产量最高，被中国纺织协会命名为全国十大纺织产业基地之一。

@#@@#@从省内来看，浏阳的烟花、桂阳的烟叶等特色产业成为县域经济的脊梁。

@#@再从市内来看，醴陵切实做大做强烟花和陶瓷两大传统产业，经济连年攀高，经济势力稳居全省十强。

@#@攸县利用资源优势，发展煤炭经济，打造产业支柱。

@#@炎陵县依托炎帝陵，切实做好旅游开发文章，第三产业得到了蓬勃发展。

@#@可以说，一个县没有特色就没有竞争力，就没有产业支撑，就难以有大的发展。

@#@@#@3、县域经济是民营化经济。

@#@民营经济是改革开放过程中出现的新生事物，具有竞争性、灵活性、广泛性、多元性的特征。

@#@民营化是建立社会主义市场经济体制的必然趋势。

@#@实践证明，县域经济民营化，是一种机制灵活、潜力巨大的经济发展模式；@#@是激活生产要素、解放和发展生产力、提升县域经济水平的发展战略。

@#@换句话说，富县先要富民，富民要靠民营。

@#@县域经济民营化主要体现为所有制结构多元化、利益分配要素化、生产经营社会化、产品生产标准化等等。

@#@温州既无区位优势，也没有资源优势，其快速发展主要得益于温州人千家万户办工厂，千军万马闯市场，个体户、私营企业、家庭工业为主的私营经济的发展。

@#@我省的邵东县大力发展个体私营经济，在县域经济范围内形成了全国规模的药材市场和小五金市场，个体私营经济提供了90%以上的县域财政收入。

@#@@#@4、县域经济是城乡一体化经济。

@#@落实科学发展观，统筹城乡经济社会发展，是我国新时期的一个重大战略。

@#@县作为连接城乡的结合部，集政治、经济和社会功能于一身，是城乡统筹的基点，也是城乡统筹的落脚点；@#@是城乡统筹最直接的操作平台，也是实现区域经济协调发展和社会稳定的重大举措和突破口。

@#@一个县的经济发展不仅要看经济增长指标，还要看人文指标、资源指标和环境指标；@#@不仅要看农村经济发展水平，还要看城乡经济是否实现良性互动和一体化发展，人与自然是否实现和谐发展。

@#@因此，发展县域经济，要改变传统思维，打破城乡壁垒，按照城乡统筹思路确立发展战略，确立经营县域经济的新理念，不要就农业论农业，就农村论农村，应该以市场为导向，抓住当地区域的比较优势，优化配置资源，将农村的资源、城市的消费和支柱产业、农民就业等有机结合起来，发展具有地域特色和功能完备的城乡协调、良性循环的区域经济。

@#@@#@江阴是第四届全国县域经济百强县（市）的榜首。

@#@它以全国万分之一的土地，千分之一的人口，创造了二百五十分之一的国内生产总值，被称为江苏省的第一财神县。

@#@它拥有14家上市公司，被称为华夏A股第一县。

@#@它还拥有一批处于全国同行业老大地位的龙头企业，一批市场占有率居全国第一的单打冠军。

@#@2004年，全市GDP638亿元，财政收入92亿元，人均GDP达到5.4万元。

@#@一个县级市发展得这样快，重要原因是他们始终坚持从当地实际出发，坚持城与乡，人口、环境、资源统筹协调发展，按照农村集镇化、集镇城市化、城市现代化的发展方向，全速推进城乡规划一体化、基础设施一体化、经济社会发展一体化、科教文卫事业一体化，实现城乡联动发展、协调发展。

@#@@#@5、县域经济的最终目标是现代化经济。

@#@随着县域经济的发展和社会的进步，县域将是生产生活资料加工最理想的环境和基地；@#@县域经济质量、环境质量、人口质量和生活质量将全面提高；@#@创造最佳投资环境和最佳人居环境，将作为县域经济社会发展的最重要目标。

@#@因此，我们现在必须以现代化眼光来总揽县域经济发展的全局。

@#@首先，要积极适应WTO的需要，谋求与全球经济发展的对接点，寻找县域经济发展的突破口和立足点，全力在全球经济争得一定的份额。

@#@其次，要提高县域经济的市场化程度，推动产业集群，发展块块经济，培育高效益的农业产业，构筑县域工业发展新格局，加快农村城镇化进程，创造县域经济增长的新模式。

@#@第三，要及时转变政府职能，增强规划、服务和经营意识，增强独立性，扩大自主权，创造性地选择发展道路。

@#@通过不断扩大县域经济总量，壮大县级财政实力，力求早日实现县域经济现代化，实现县域人民生产生活的现代化。

@#@@#@（三）县域经济发展的思路选择@#@县域经济发展必须把增加农民收入作为一切工作的出发点和落脚点，紧紧扭住经济中心不动摇，牢牢把握发展主题不放松，以结构调整为主线，积极推进经济增长方式的转变；@#@以增加财力、提高综合经济实力为核心，不断推进县域经济的跨越式发展。

@#@应着力在以下六个方面下功夫：

@#@@#@一是要把经济结构调整作为县域经济发展的重中之重。

@#@农业调整，要按照“区域调特、规模调大、品种调优、效益调高”的思路，以国内外市场需求为导向，大力推进农业产业化经营，抓龙头带农，抓科技兴农，抓基地扶农，抓市场活农，促进传统农业的优化升级，提高农业的整体效益。

@#@工业调整，要加快机制转换和体制创新，要以技术改造、产品创新为突破口，立足本地主导产业，抓大扶强。

@#@第三产业要以市场建设为重点，加快发展交通运输、邮电通讯、金融保险业，以及信息咨询、中介服务等新兴产业，构筑以城市为中心的区域购物中心、乡镇级的商业服务中心和自然村的三级服务体系。

@#@@#@二是要把壮大民营经济作为县域经济发展的根本出路。

@#@从县域经济发展的走势看，民营经济产权清晰、主体明确、机制灵活，越来越显示出旺盛的生命力、很强的吸引力和极大的竞争力。

@#@因此，要想加快发展县域经济，就必须走出一条挖掘民智、吸引民资、依靠民力做活民营经济的发展之路。

@#@针对当前民营经济发展的实际情况，在组织引导上，特别需要按照“抓大促小带中间”的思路和方法，促进民营经济的整体提升和群体拓展。

@#@“抓大”就是督促和引导规模企业，通过建立现代企业制度，实施强强联合，以龙头优势辐射带动民营经济整体水平的迅速提升。

@#@“促小”就是通过采取典型引路、示范带动、结对联谊、政策扶持等措施，鼓励支持更多的农户介入务工经商，壮大民营经济群体规模，扩大富裕面。

@#@“带中间”就是通过龙头企业带动小业户群体的发展，促进中小企业在现有基础上增强技术创新能力，发挥优势，扬长避短，在某一产品、某一环节上做优做强，提高市场竞争能力。

@#@@#@三是要把培育特色经济作为县域经济发展的主攻方向。

@#@从区域竞争的态势看，特色就是财力，特色就是潜力，特色就是竞争力，特色就是生命力。

@#@经济发达县（市）的实践也证明，发展特色经济是成功之道。

@#@特色是品牌、是市场、是竞争力，要想加快发展县域经济，就必须更好地适应形势，放大优势，培植强势，做亮特色经济。

@#@特色经济多是“块状”、“集群”型经济，实行区域化布局、专业化生产，人们称之“一县一业”、“一乡一产”、“一村一品”，带有鲜明的比较优势和区域特色。

@#@因此，发展县域特色经济一定要走出全面抓、抓全面的常规思维，坚持有所为、有所不为的原则，结合本地资源状况、交通区位、产业结构、科技水平等综合因素，在全球、全国经济发展新格局中，打造自己的特色，扩张自己的优势，建立自己经济发展的“坐标系”，大力培植“人无我有、人有我优、人优我特”的市场“亮点”，开辟适合自己发展的新路子。

@#@@#@四是要把加快城镇建设作为县域经济发展的有效载体。

@#@从城乡发展的格局看，经济腾飞的“龙头”在城市、在集镇。

@#@从我国的实践看，沿海发达县市，近十几年来小城镇发展很快，形成了一个个密集的城镇群，不仅促进了城乡一体化发展，而且带动了当地经济的快速发展，增强了县域经济的竞争实力。

@#@因此，要想加快发展县域经济，就必须更好地提升人气，提增财气，提高品位，做强城镇经济。

@#@要坚持“高起点规划、高质量建设、高标准管理、高效益经营”的原则，积极推进以县城为核心的城镇建设，坚持软件硬抓，硬件精抓，优化城市环境，不断提升城镇形象，引导生产要素尽快向城区集聚和重组，为二、三产业的快速发展拓展空间，创造条件。

@#@@#@五是要把抓好项目建设作为县域经济发展的强力支撑。

@#@从经济发展的动力看，只有坚持不懈地抓投入、上项目、引资金，才能增强经济发展后劲。

@#@当前，县域经济发展能力和综合实力的竞争越来越集中地体现为项目的竞争，谁拥有高科技含量、高市场容量、高产品质量的项目，谁就能在今后的竞争中占据主动。

@#@要想靠有限的资金投入换取较高的经济效益，就必须立足自身实际，以市场为先导，选准投入方向，避免低层次盲目重复建设。

@#@在项目建设上，政府应着力在以下几方面强化引导：

@#@引导现有企业通过联合等方式，尽最大能力增加投入、扩大生产规模，培育龙头企业；@#@引导企业坚定不移地走新型工业化道路，把强化科技创新，加快设备更新，加速产品研发作为投入重点；@#@千方百计激活民间力量，聚集有限的资金，集中发展科技含量高、市场空间大的优势项目；@#@引导规模企业不断健全和完善经营管理制度，强化诚信意识，以良好的形象取得金融机构对中小企业的更大支持。

@#@@#@六是要把优化经济环境作为县域经济发展的第一竞争点。

@#@从县域经济的竞争基础来看，环境出生产力，环境出竞争力。

@#@我国入世后，县域经济已直接面对“国际竞争国内化，国内市场国际化”的新形势，区域间争夺资源、争夺市场、争夺效益的竞争更加激烈，如何在竞争中把握机遇，通过自身发展立于不败之地，经济发展环境的优劣成为关键因素。

@#@只有着力按照市场经济的要求，创新服务思路，拓宽服务领域，创造宽松的宏观社会环境、平等竞争的体制环境、加快发展的政策环境和高效快捷的服务环境，才能形成“磁场效应”，赢得发展主动权，实现经济跨越式发展。

@#@优化环境要通过积极创建“服务型”政府，切实从“管理企业、管理百姓”向“服务企业、服务民众”转变，最大限度地实现行政提速、审批畅通和办事高效；@#@在服务领域上，要从适应企业和民众的实际需求出发，由单一搞审批办手续向搞好产业指导、信息咨询和市场体系的健全完善等方面拓展；@#@要不断健全政府部门行政效能评估监督制度，从源头治理，从机制入手，坚决清除一切不利于环境发展的障碍。

@#@@#@";i:

7;s:

19414:

"高中语文第一次月考试题新人教版必修3高一@#@高一语文（必修3）第一次月考试题@#@　　@#@注意事项:

@#@ @#@1． @#@本试卷共100分，时间为120分钟@#@　　2． @#@请将试题答案写在“答题纸”上。

@#@@#@一、积累与运用（共21分）@#@1．下列词语中的加点字，读音有错误的一组是（ @#@ @#@ @#@）（2分）@#@　A、天梯石栈（zhà@#@n） @#@ @#@ @#@炮烙（1uò@#@） @#@ @#@ @#@ @#@负疚（jiù@#@）弃甲曳兵（yè@#@）@#@　B、畏葸（xǐ）不前 @#@ @#@ @#@ @#@坎坷（kě） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@暂（zhà@#@n）时庠（yá@#@ng）序@#@　C、奄奄（yǎn）一息 @#@ @#@ @#@聒（guō）噪 @#@ @#@ @#@ @#@黏（niá@#@n）液抛头露（lù@#@）面@#@　D、恬（tiá@#@n）然自安 @#@ @#@ @#@喀（kā）嚓 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@广袤（mà@#@o）供（gōng）养@#@2．下列词语中没有错别字的一组是（ @#@ @#@ @#@）（2分）@#@　A、揭竿而起 @#@蹂躏 @#@湮没 @#@ @#@ @#@B、走投无路 @#@应酬 @#@寒喧@#@　C、穿流不息 @#@厮打 @#@遐想 @#@ @#@ @#@D、截然不同 @#@诡密 @#@沉吟@#@3．请在横线上填人恰当的选项序号，使下列语段表述完整。

@#@（6分，每空1分）@#@　

（1）“古体诗”又称“古诗”。

@#@五言、七言古诗在唐代得到了充分发展。

@#@七言古诗有两种表现@#@形式，一种以七言句为基础，杂用四、五、六、九言等句，长短交错、换韵自由、富于变化，如 @#@_____；@#@另一种每句七字，句式整齐，如 @#@_____。

@#@唐代称律诗为“近体诗”，绝句中也有近体诗。

@#@律诗一般每首四联，中间两联必须对仗，如 @#@_____。

@#@@#@　【甲】白居易的《琵琶行》 @#@ @#@ @#@【乙】杜甫的《登高》 @#@ @#@ @#@【丙】李白的《蜀道难》@#@　

（2）[终身误]都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。

@#@空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙妹寂寞林。

@#@叹人间，美中不足今方信。

@#@纵然是齐眉举案，到底意难平。

@#@（《红楼梦》第五回）此曲中的“金玉良姻”暗指_____，“木石前盟”暗指_____，“齐眉举案”暗指_____，曹雪芹借此曲暗示了这三人之间的爱情婚姻悲剧。

@#@@#@　【甲】贾宝玉和林黛玉 @#@ @#@ @#@【乙】贾宝玉和薛宝钗@#@4.下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）（2分）@#@A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃@#@B、序八州而朝同列@#@C、假舟楫者，非能水也@#@D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意@#@5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（2分）@#@A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。

@#@@#@B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。

@#@@#@C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。

@#@“过秦”即指出秦的过失。

@#@@#@D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。

@#@欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。

@#@@#@6.下列横线上，应填的词语依次是（）（2分）@#@①余嘉其能行古道，作《师说》以___之。

@#@@#@②及至始皇，奋六世之余烈，___长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。

@#@@#@③___之以孝悌之义。

@#@@#@A、遗振述B、贻振申C、贻震述D、遗震申@#@7．任选5道小题，在横线上默写原句。

@#@（共5分，每小题1分）@#@　

（1）剑阁峥嵘而崔嵬，__________ @#@，__________ @#@。

@#@@#@　

（2）大弦嘈嘈如急雨，_________________ @#@。

@#@_________________ @#@，大珠小珠落玉盘。

@#@@#@　（3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

@#@______________，______________ @#@。

@#@@#@　（4） @#@_______________ @#@，________________ @#@。

@#@此情可待成追忆?

@#@只是当时已惘然。

@#@@#@　（5）谨庠序之教，______________，_____________________。

@#@@#@　（6）锲而舍之，朽木不折；@#@__________，__________。

@#@@#@　（7）故木受绳则直，金就砺则利，____________________，______________。

@#@@#@二、阅读题（共30分）@#@

（一）阅读下面的文字，完成8—13题。

@#@（共16分）@#@子列子学于壶丘子林，壶丘子林曰：

@#@“子知持后，则可言持身矣。

@#@”列子日：

@#@“愿闻持后。

@#@”曰：

@#@“顾若影，则知之。

@#@”列子顾而观影：

@#@形枉则影曲，形直则影正。

@#@然则枉直随形而不在影，屈申任物而不在我。

@#@

（1）此之谓持后而处先。

@#@@#@关尹谓子列子日：

@#@“言美则响美，言恶则响恶；@#@身长则影长，身短则影短。

@#@名也者，响也；@#@身也者，影也。

@#@故曰：

@#@慎尔言，将有和之；@#@慎尔行，将有随之。

@#@是故圣人见出以知入，观往以知来，此其所以先知之理也。

@#@度在身，稽在人。

@#@人爱我，我必爱之；@#@人恶我，我必恶之。

@#@汤、武爱天下，故王；@#@桀、纣恶天下，故亡，此所稽也。

@#@稽度皆明而不道也，譬之出不由门，行不从径也。

@#@以是求利，不亦难乎？

@#@尝观之神农、有炎之德，稽之虞、夏、商、周之书，度诸法士贤人之言，所以存亡废兴而非由此道者，未之有也。

@#@”@#@严恢曰：

@#@“所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道？

@#@”子列子曰：

@#@“桀、纣唯重利而轻道，是以亡。

@#@

（2）幸哉余未汝语也。

@#@人而无义，唯食而已，是鸡狗也。

@#@疆食靡角，胜者为制，是禽兽也。

@#@为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。

@#@人不尊己，则危辱及之矣。

@#@”（《列子。

@#@说符篇。

@#@子列子学于壶丘子林》）@#@8.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）@#@A、屈申任物而不在我申：

@#@通“伸”B、度在身，稽在人稽：

@#@考察、验证。

@#@@#@C、汤武爱天下，故王王：

@#@称王。

@#@D、度诸法士贤人之言诸：

@#@各位。

@#@@#@9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（2分）@#@子知持后，则可言持身矣@#@A顾若影，则知之列子顾而观影@#@B然则枉直随形而不在影是故圣人见出以知入@#@C以是求利，不亦难乎所为问道者为富@#@D为鸡狗禽兽矣@#@10.下列各句中加点的“之”字具有称代意义的一项是（）（2分）@#@A、人爱我，我必爱之B、度诸法士贤人之言@#@C、尝观之神农有炎之德D、而欲人之尊己，不可得也@#@11.全文阐述的是道家的操行原则，下列句子未能表明人的言行节操应遵守道的法则的一项是（）（2分）@#@A、此之谓持后而处先@#@B、故曰：

@#@慎尔言，将有和之；@#@慎尔行，将有随之@#@C、所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道@#@D、人不尊己，则危辱及之矣@#@12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）@#@A、壶丘子林对子列子说知道保持后进就能保持自身。

@#@列子提出疑问：

@#@身体不正影子就弯，身体直立影子就正；@#@那么不正与端正都是随从影子而不在身体。

@#@@#@B、文章第二段意在说明人的言行必须重视影响而经受考验。

@#@@#@C、作者引用汤、武爱天下，桀、纣恶天下，意在论证“人爱我，我必爱之；@#@人恶我，我必恶之”的观点。

@#@@#@D、子列子曰：

@#@“桀、纣唯重利而轻道，是以亡”，从反面论证了自己的观点：

@#@只有重道轻利，才能获得尊敬。

@#@@#@13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（共6分，每小题3分）@#@

（1）此之谓持后而处先。

@#@@#@

（2）幸哉余未汝语也。

@#@@#@

（二）阅读下面的文字，完成14—17题。

@#@（共14分）@#@永远的李白@#@刘雪枫@#@农历岁末，一个温暖的冬日，我们以李白的方式纪念李白的一千三百岁。

@#@@#@一千三百年，李白飘逸的身影不仅没有模糊，反而越来越清晰，那是他离我们越来越近的缘故吗？

@#@@#@一千三百年，李白的诗篇于我们不仅没有隔世绝代之感，反而越来越生动鲜活，内涵丰富，那是因为我们有了音乐的李白吗？

@#@@#@ @#@李白是中国的，李白同时也是世界的。

@#@这种观念从来没有像今天这样有意义。

@#@将近一百年前，以李白诗为代表的中国诗被译成法文和德文，分别以《美玉集》和《中国之笛》这样浪漫的名字在西方结集出版。

@#@对于大诗人庞德用英文翻译的李白诗歌，艾略特认为“是对英语诗歌进程持久的、决定性的贡献”。

@#@影响最大、流传最广的无疑是作曲家马勒根据《中国之笛》中四首李白的诗谱写的大型声乐交响曲《大地之歌》（又叫《尘世之歌》）。

@#@今年，同时是李白诞辰一千三百年和马勒去世九十年，欧美的乐团大多数都上演了《大地之歌》，同时纪念东西方的两位文化名人。

@#@@#@ @#@ @#@唐诗是中国文学乃至中国文化的顶峰，李白是站在这个顶峰之上的巨人。

@#@李白是中国文化中最让人引以自豪的符号，同时也是逸出传统程式的异数。

@#@一千多年来，随着他不朽诗篇的为人传诵，他狂放飘逸、特立独行的诗人气概也让人心潮澎湃，激动不已。

@#@他灵动奇丽的诗以及坎坷曲折的人生际遇激活了后代众多艺术家丰富的创作灵感，不论是文学、音乐、戏剧，还是绘画、舞蹈、雕塑等，我们都可以看到这位大诗人伟岸傲立的身影，也能透过这些作品感受到诗人那份与天地精神独往来的人文情怀。

@#@今天，我们为了纪念李白，便不仅是诗的纪念。

@#@我们有音乐的纪念，有舞蹈的纪念，有戏剧的纪念，还有书画等艺术作品的纪念，还有李白的英文诗、法文诗、德文诗、日本诗的纪念。

@#@这些纪念恰到好处地将“李白与现代”和“李白与世界”两条线索贯穿并交织起来，为我们在这样一个纪念的年代里，展示了一个横跨一千三百年的李白，一个离我们最近的李白。

@#@@#@ @#@ @#@大型现代舞剧《梦白》是广州现代舞团为纪念李白诞辰而特意创作的。

@#@舞者用现代舞蹈语汇和现代音乐表现了诗人性格的不同方面，他们使李白的形象虚中有实，实中有虚。

@#@这不是一个穿长袍束高冠的李白，他是长存人们心中的另一个始终具有现代感的李白，一个衣着、服饰与我们无异的李白。

@#@交响音乐会《明月出天山》以郭文景的交响合唱《蜀道难》和周龙的《唐诗四首》为核心内容，又辅之以数首根据李白诗谱写的交响声乐作品。

@#@如果说，周龙的《唐诗四首》更多强调的是包括李白《听蜀僧弹琴》等诗篇的意境和高雅的文人气质，那么郭文景的《蜀道难》所呈现的便是一种在自由状态下创作的远离古典倾向的自然情感释放。

@#@作曲家根据李白诗歌所提供的绚丽意象，在音乐素材上采取的是更民间化的角度，他所释放的是“我”对家乡的感觉。

@#@@#@ @#@ @#@诗歌剧场《天地一太白》是本次系列纪念活动的压轴大戏，它不同于一般的诗歌朗诵会，会更多考虑从诗歌艺术本身出发，强调一种感觉、听觉和美学意境的整体设计感。

@#@整场演出围绕李白那些最脍炙人口的诗篇展开。

@#@著名作家韩静霆撰写的台本将李白的代表作与他的人生品格和命运悲欢有机地结合起来，通过朗诵、交响音乐、歌曲以及舞蹈等多种艺术元素的整体烘托，传递着诗人对人生、自然、永恒的情感体验，同时也从不同角度展示现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。

@#@@#@ @#@ @#@李白是说不完道不尽的。

@#@李白是永远的。

@#@“昔人已乘黄鹤去”，但是李白请留下，每个人心中都有你的位置，“你，需要我们的理解；@#@我们，需要你的表达。

@#@”再铸民族魂，弘扬中国文化的人文传统，就从纪念李白开始吧。

@#@@#@14.为什么说“李白是中国的，李白同时也是世界的”？

@#@（3分）@#@ @#@@#@15.从全文看，“李白是永远的”最主要表现在哪些方面？

@#@（3分）@#@ @#@@#@16.文章说李白已经“横跨一千三百年”，却又是“一个离我们最近的李白”。

@#@这是为什么？

@#@（4分）@#@ @#@@#@17.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4分）@#@ @#@A、本文先介绍了李白的生平事迹和作品的广泛影响，最后叙述了我们纪念李白诞辰一千三百年的种种活动形式，表现了人们对诗人的怀念之情。

@#@@#@ @#@B、“我们以李白的方式纪念李白的一千三百岁”，这句的意思是说我们也选择了富有浪漫主义色彩的文学形式来纪念李白诞辰一千三百年。

@#@@#@ @#@C、诗歌剧场《天地一太白》的成功在于它一反传统诗歌朗诵会的形式，通过对视觉、听觉和美学意境的整体设计，从不同角度展示现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。

@#@@#@ @#@D、现代舞剧《梦白》让人们感受到了虚中有实，实中有虚的李白形象，他是长存人们心中的另一个始终具有现代感的李白。

@#@@#@ @#@E、文章语言优美而具有感染力，特别是对现代舞剧《梦白》、诗歌剧场《天地一太白》的精心描写中，让人们体会到洋溢其间的对李白的思念之情。

@#@@#@三、诗歌鉴赏题（共4分）@#@阅读杜甫《孤雁》，完成第19题。

@#@（4分）@#@孤雁@#@杜甫@#@孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

@#@@#@谁怜一片影，相失万重云。

@#@@#@望尽似犹见，哀多如更闻。

@#@@#@野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

@#@@#@18.古人评诗有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法。

@#@“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”：

@#@“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。

@#@上面这首诗的“诗眼”是什么？

@#@请说说你的理由。

@#@@#@ @#@@#@四、语言运用题（共5分）@#@19．国家语委推出了经典诗文诵读活动，旨在通过诵读中华经典“推广普通话，推行规范汉字”。

@#@有学者为庆祝这一盛会写了一幅对联。

@#@@#@上联：

@#@雅言传承文明五千年文化滋润字正腔圆抑扬顿挫对话先贤论说古今普通话沟通你我心灵世界@#@下联被打乱，分割成了以下几句话，请你重新加以整理，对出下联。

@#@（2分）@#@①十三经精华涵养@#@②弘扬正气@#@③经典浸润人生@#@④规范字凝聚华夏气魄精神@#@⑤书写和谐@#@⑥横平竖直铁画银勾@#@下联是：

@#@　@#@20.根据以下情境，接写一句话，使之委婉、平和而有说服力。

@#@（不超过40个字）（3分）@#@在大街上，有名青年碰倒了一位老大爷，他不但不扶起老人，连一句对不起的话都没有说。

@#@假如你看到了这件事，你对这名青年说：

@#@“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@　　　　　　　　　　　　　　@#@五、作文（共40分）@#@21．阅读下面的材料，根据要求作文。

@#@（40分）@#@三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。

@#@晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。

@#@于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：

@#@“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。

@#@你们失误是由于你们凭借了优势。

@#@”@#@许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。

@#@你同意这种观点吗？

@#@请以“优势”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

@#@@#@注意：

@#@①立意自定。

@#@②文体：

@#@议论文。

@#@③题目自拟。

@#@④不少于800字。

@#@@#@ @#@@#@高一语文（必修3）第一次月考试题答题卷@#@选择题：

@#@@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@17@#@答案@#@7.

（1）___________________________________________________________@#@

（2）___________________________________________________________@#@（3）___________________________________________________________@#@（4）___________________________________________________________@#@（5）___________________________________________________________@#@（6）___________________________________________________________@#@（7）___________________________________________________________@#@13.

（1）________________________________________________________@#@

（2）________________________________________________________@#@14.____________________________________________________________________________@#@_________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@15.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@18.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@19.______________________________________________________________________@#@20._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@21.@#@200@#@400@#@";i:

8;s:

28098:

"地表形态对交通运输和聚落的影响@#@考点21 @#@地表形态对交通运输和聚落的影响@#@一、山地对交通运输的影响@#@ @#@@#@运输方式@#@线路分布@#@延伸方向@#@表现@#@以公路为主，铁路为辅@#@主要分布在@#@山间盆地和河谷地带@#@迂回前进@#@原因@#@修建公路的成本@#@和难度均低于铁路@#@这里地势相对和缓，施工难度较小，建设和运营成本低@#@地势起伏大@#@二、河流地貌对聚落分布的影响@#@1．河流对聚落形成的作用@#@2．河流对聚落规模的影响@#@地区@#@耕地状况@#@乡村规模@#@河网密布区@#@破碎@#@小@#@河网稀疏区@#@连片@#@大@#@3．河流对聚落分布的影响@#@

（1）平原低地区：

@#@聚落一般沿河成线状分布。

@#@@#@

（2）山区河谷中：

@#@聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带。

@#@@#@〖特别提示〗河流的侵蚀地貌对聚落没有很强的吸引力，堆积地貌具有很强的吸引力，但聚落的分布还受其他因素影响，故并非所有的平原都是聚落密集区，如亚马孙平原、西西伯利亚平原等。

@#@@#@考向一地表形态对交通运输建设的影响@#@山区交通建设的一般原则及原因：

@#@@#@地形对交通线路的布局和形态影响很大，尤其是山区地势起伏大，交通建设的限制性因素较多，不仅成本高，难度也比较大，因此山区道路的建设应遵循一定的原则。

@#@@#@影响@#@山区交通建设的一般原则@#@原因@#@方式@#@首选公路，其次是铁路@#@①山区修建交通运输线的成本高、难度大；@#@②建造公路的成本、技术难度较铁路小@#@线路选址及走向@#@①线路选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带；@#@②线路一般呈“之”字或“8”字状（线路尽量与等高线平行）；@#@③避开陡坡和断层、滑坡和泥石流等地质灾害多发地段；@#@④在适宜的过河点跨过河流；@#@⑤尽量选择两点间最近距离，经过各级居民点；@#@⑥避免占用耕地，避开农田水利设施@#@选线一般应按地形来确定路线走向的原因：

@#@①尽量节约建设成本；@#@@#@②降低技术难度；@#@@#@③工程施工要安全；@#@@#@④降低运营成本和提高运营安全性@#@线网密度@#@一般来说，平原、缓丘、山间盆地、河谷等人口稠密、经济发达的地方线网密度大@#@山区人口主要集中在河谷地带，这样可以方便人们的出行，吸引较多的客货流，从而提高营运量，增加经济效益@#@读我国某地区交通干线（虚线）分布图，回答1—2题。

@#@@#@1．由图可以看出，该地区交通干线分布的共同特点是@#@A．沿山谷延伸B．沿山脊延伸@#@C．沿等高线延伸D．沿经纬线延伸@#@2．下图中能反映图示地区交通线形态的是@#@【答案】1．A2．C@#@【解析】1．从图中可直接看出，该地区交通干线基本上沿图中河流的干流延伸，而河流的干流处应为山谷。

@#@故选A。

@#@@#@2．读图可判断出该地区为山区，主要交通运输方式为公路。

@#@山区公路一般呈“之”字形，以减小工程量与施工难度，减小路面坡度。

@#@故选C。

@#@@#@考向二河流地貌对聚落的影响@#@山区聚落多分布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原（或分布于山前，或沿河流发展），多呈带状。

@#@@#@平原地区聚落分布最为密集，或沿河发展，或沿海岸发展。

@#@河网较密的平原地区，聚落多沿河流呈带状分布，如我国南方聚落分布；@#@河流较少的平原开阔地区，聚落多呈团块状分布，如我国北方聚落分布。

@#@@#@一般情况下，不同地形区，河流地貌类型不同，对聚落形态、密度、成因及分布的影响不同，具体表现如下。

@#@@#@地形@#@高原@#@山区@#@平原@#@分布@#@深切河谷两岸的@#@狭窄河漫滩平原@#@洪（冲）积扇、河漫滩平原@#@河漫滩平原、三角洲平原@#@形态@#@多呈狭长的带状@#@条带状@#@团状、带状@#@聚落密度@#@小@#@较小@#@大@#@成因@#@地势低，气候温暖，@#@土壤肥沃，水资源丰富@#@地势平坦，地下水或@#@地表水丰富，土壤肥沃@#@地势平坦、土壤肥沃、水资源丰富，农业发达；@#@河网密布，有便捷的内河运输和海上运输@#@举例@#@青藏高原地区@#@的雅鲁藏布江谷地@#@甘肃兰州市及人口的分布@#@四大文明古国发祥地、@#@长江中下游平原等@#@我国不同地区受地形的影响，聚落分布特点不同@#@地区@#@地形特征@#@分布特点@#@西北地区@#@沙漠广布@#@多分布在绿洲上@#@青藏高原@#@高原波状起伏@#@多分布在河谷地区@#@云贵高原@#@地形崎岖@#@多分布在山间盆地@#@北方平原地区@#@平坦广阔@#@规模较大，呈团聚型、棋盘式，人口较多@#@南方丘陵山区@#@地形复杂@#@规模较小，空间分布相对分散，人口较少@#@地形对聚落形态的影响@#@聚落形态是指受地形、河流、主要交通线等的影响而形成的聚落总体上的外部形状或形态。

@#@其主要类型对比分析如下。

@#@@#@类型@#@集中式@#@组团式@#@条带式@#@放射状@#@图示@#@形态@#@聚落各组成部分都比较集中，连成一片@#@聚落由几片组成，每片都就近组织自己的生产和生活，各片之间有一定距离@#@聚落沿主要交通干线或河流延伸@#@影响@#@因素@#@地形（平坦开阔的平原）；@#@市中心的吸引作用@#@聚落用地限制或河流、地形阻隔；@#@规划控制等@#@沿交通线分布或受地形、河流限制@#@优点@#@便于集中设置生活服务设施，各种设施利用率高，方便居民生活，便于行政领导和管理，节省市政建设投资@#@分散生产，分散管理，环境污染较小@#@各个部分接近郊区，亲近自然，环境污染较小@#@缺点@#@集中分布容易产生生产和生活污染等环境问题@#@用地比较分散，联系不太方便，市政工程设施的投资相对要高@#@集中于两个方向，两头间运距很长，不便于管理，建设投资较大@#@集中于三个方向，三头间运距很长，不便于行政管理，建设投资较大@#@读北半球中纬度平原地区某河段示意图（图示比例尺为1∶10000），完成1—2题。

@#@@#@1．关于该河段的叙述，正确的是@#@A．河水大致呈顺时针方向流动B．河水大致呈逆时针方向流动@#@C．河流北岸堆积，南岸侵蚀严重D．侧蚀作用减弱，下蚀作用增强@#@2．下列关于该河流地貌与人类活动关系的叙述，正确的是@#@A．该区域聚落多位于北岸，呈带状分布B．河漫滩平原处有利于港口建设@#@C．南岸的陆地地势低，不能利用D．河流弯曲易形成严重洪涝灾害@#@【答案】1．A2．D@#@【解析】1．读图可知，凹岸（北岸）侵蚀，凸岸（南岸）堆积，再根据河漫滩的形状可知，该河流大致呈顺时针方向流动；@#@河流呈顺时针方向流动，河漫滩东部突出部分将因泥沙堆积与南岸相连。

@#@河漫滩一般发育于河流的中下游，故流速较缓，侧蚀较强，下蚀较弱。

@#@故选A。

@#@@#@2．河流弯曲，水流变缓，容易产生洪涝灾害；@#@该河段南岸堆积利于聚落分布；@#@河漫滩处水流变浅不利于筑港。

@#@故选D。

@#@@#@下图为我国南方某流域两河段示意图，读图回答1—2题。

@#@@#@1．四地中，属于“风水学”中易发“水冲”地（不宜建房）是@#@A．甲B．乙C．丙D．丁@#@2．关于①②两河段特征说法正确的是@#@A．①河段冰期长于②河段B．①河段沉积物半径比②河段较小@#@C．两河段流向均为自西向东D．夏季①河段沉积物半径比冬季大@#@下图为我国南方某区域村镇分布示意图，读图回答3—4题。

@#@@#@3．下列关于该地居民点的叙述，正确的是@#@A．居民点呈集中团块状分布B．大部分居民点分布在地势比较高的开阔地带@#@C．居民点大多分布在水能丰富的峡谷区D．大部分居民点沿交通干线分布@#@4．①②③三条公路规划线路中，设计最合理的线路及原因是@#@A．①线路最合理，位于居民点的中间位置B．②线路最合理，沿等高线分布，线路最短@#@C．③线路最合理，线路最短，地势最低D．②线路最合理，地势较平坦，占用的农田最少@#@﹝2018届湖南省株洲市高三年级教学质量统一检测

（二）﹞廊桥是在桥上加盖廊屋的特殊桥梁，以石头和木材为原料，多就地取材。

@#@据此回答5—6题。

@#@@#@5．下列地区廊桥数量相对较多的是@#@A．成都平原B．珠江三角洲C．闽浙山区D．祁连山区@#@6．上图示意某区域地形及廊桥位置。

@#@关于图中甲乙两廊桥，分析正确的是@#@A．甲更容易受丙地冲沟的威胁B．乙更容易受丙地冲沟的威胁@#@C．乙离河流源地近，更容易受洪水冲击D．甲河面较窄，桥梁较短，桥梁更坚固@#@下图为某半岛区域示意图，读图，回答7—8题。

@#@@#@7．公路在甲段有多处连续弯曲，最可能的原因是该路段@#@A．沿线风景优美，为方便游客观景B．生态环境脆弱，为保护生物资源@#@C．聚落人口密集，为增加交通流量D．地形高差较大，为减缓公路坡度@#@8．乙城市是图示区域中规模最大的聚落和著名疗养城市，据此判断其形成的主要区位条件是@#@A．地形平坦宽广，交通便利，风景好B．周围地貌多样，耕地多，产粮足@#@C．全年降水丰富，水质好，资源丰D．地处沿海地区，暖流强，气温高@#@下面左图为某古镇分布图，右图为该古镇内街道走向示意图，据此回答9—11题。

@#@@#@9．下列关于图中河流和古镇的说法，正确的是@#@①河流在ac处形成曲流的主要原因是地转偏向力@#@②古镇在该区域选址的主要影响因素是水源和地势@#@③河岸d沉积作用最强发生在夏季@#@④河岸c决堤的概率高于河岸a、d@#@⑤河岸d在洪水期相对于河岸a、b和c最不易决堤@#@A．①②③B．②③④C．②③⑤D．③④⑤@#@10．古人对该镇巷道走向的设计最有可能是为了@#@A．沿等高线布局，节省成本B．街区的疏风防寒@#@C．街区的通风散热D．和河流走向保持一致，交通便利@#@11．为了促进地区经济发展，同时又要保护古镇原有风貌与区域生态环境，当地政府决定在古镇附近另建新城，你认为最适合新城建设的区位是@#@A．aB．bC．cD．d@#@﹝2018届福建省漳州市高三下学期第三次（5月）调研测试﹞近于环形的弯曲河流被称为河曲或者蛇曲。

@#@蛇曲多分布在平坦地区，但在黄河河口以下的晋陕边境，却能看到“S”型的蛇曲深深嵌入岩层之中。

@#@下图示意乾坤湾河道及局部景观。

@#@据此回答12—13题。

@#@@#@12．甲岸地带被当地村民称为“风水宝地”的原因是@#@A．水流较缓，方便取水，土壤肥沃B．三面环水，利于防御，交通便利@#@C．河谷地带，降水丰富，热量充足D．地势较高，有利防洪，光照充足@#@13．村民在乙地打井取水饮用的主要原因是@#@A．距黄河近，水量丰富B．离聚落近，取水方便@#@C．岩层过滤，水质较好D．位置较高，不易被淹@#@14．（2018届山东省实验中学高三上学期第二次诊断考试）该苏门答腊岛位置和山河示意图，回答下列问题。

@#@@#@

（1）描述苏门答腊岛的地形特征，并说明理由。

@#@@#@

（2）根据图中信息，概括苏门答腊岛聚落的分布特点并简述其主要原因。

@#@@#@（3）当地计划沿海岸线修建连接甲、乙两城的铁路，试评价当地自然条件对铁路路线建设的影响。

@#@@#@15．阅读材料，回答问题。

@#@@#@希巴姆古城建在哈德拉毛河谷旁边的低山丘陵之上，古城内密布着500余座墙厚、窗小、分排（下排窗贴近地面，上排窗靠近层顶）的“摩天大楼”。

@#@古城所在地区总体上属于热带沙漠气候，年降水量却在1000毫米左右，季节分配不均且多暴雨。

@#@下图示意希巴姆古城位置及土木大楼景观。

@#@@#@

（1）从自然地理角度简述希巴姆古城选址的依据。

@#@@#@

（2）根据材料，说明希巴姆古城楼房墙厚、窗小、分排（下排窗贴近地面，上排窗靠近层顶）的原因。

@#@@#@（2018年新课标全国卷Ⅱ）澳门半岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。

@#@下图示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称。

@#@据此完成1—2题。

@#@@#@1．由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的@#@A．东北部B．西北部C．东南部D．西南部@#@2．澳门老城区少见自行车，原因可能是老城区街道@#@A．狭窄B．曲折C．坡大D．路面凹凸@#@3．（2015年广东卷）调查研究发现，内蒙古东部某农牧交错区（43°@#@32′N—44°@#@32′N）居民点的密度，阴坡大于阳坡。

@#@其合理的解释是阴坡冬半年@#@A．冻融作用影响小，房屋地基较稳定B．正好地处背风坡，利于抵御强寒潮@#@C．积雪较厚，便于牲畜和冬小麦越冬D．采光更为充分，利于居民照明取暖@#@（2014年浙江卷）下图为我国某地沿北纬38.5°@#@所作的地质构造、地貌剖面图，图中一般地势越高地下水埋藏越深。

@#@读图，完成下题。

@#@@#@4．图中城市历史上曾是某王朝的都城，该王朝一般会选择在土层深厚、地下水位较深的地方修建皇家陵墓。

@#@图中较为理想的地方是@#@A．①B．②C．③D．④@#@（2013年浙江卷）下面左图为某河段景观素描图，右图为该河段河曲水流速度等值线分布（①>@#@②）示意图。

@#@读图，完成下题。

@#@@#@5．有关河曲地段水流速度、外力作用和土地利用类型的组合，正确的是@#@A．甲—流速慢—沉积作用—仓储用地@#@B．乙—流速快—侵蚀作用—住宅用地@#@C．乙—流速慢—沉积作用—交通（港口）用地@#@D．甲—流速快—侵蚀作用—水利设施（防洪堤）用地@#@（2013年海南卷）我国许多聚落名称体现了所处自然环境的特点。

@#@黄土高原地区有些聚落名为“×@#@×@#@川”。

@#@《现代汉语词典》解释：

@#@川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地。

@#@据此完成6—7题。

@#@@#@6．为趋利避害，这些以“川”为名的聚落选址宜@#@A．紧邻河岸以方便取水B．接近坡地中部以方便耕作@#@C．靠近坡地上部以防洪水D．远离陡坡以避崩塌、滑坡@#@7．在农业社会，决定这些聚落发展规模的主导条件是@#@A．河流水量B．土壤肥力C．川地面积D．林木蓄积量@#@8．（2016年天津卷）读图文材料，回答问题。

@#@@#@浙江省沿海的洞头岛受台风及其次生灾害的影响较大。

@#@当地政府为保护人民生命和财产安全，规划确定了“防灾避险地”。

@#@@#@洞头岛景观图@#@洞头岛避险地分布示意图@#@对照下表中“防灾避险地”的选址条件及其主要原因，填写空项。

@#@@#@选址条件@#@主要原因@#@地处山坳@#@利于避风@#@相对空旷的公共用地@#@①@#@②@#@躲避滑坡、泥石流等灾害@#@③@#@方便居民就近避灾@#@有通道与外界相连@#@④@#@9．（2018年海南卷）阅读图文资料，完成下列要求。

@#@@#@下图示意我国某地区主要交通线和城镇的分布。

@#@@#@从地表形态影响的角度，概括甲乙两地间主要交通线的分布特点并简析原因。

@#@@#@考点冲关@#@【答案】1．A @#@2．D@#@【解析】@#@1．根据等高线的分布可知，①河段河流落差大，河道较窄，说明其位于河流上游，河水流速较快，图中甲地位于河流的凹岸，易受流水侵蚀，不宜建房，A正确；@#@乙地位于凸岸，堆积岸，以流水堆积作用为主，不是水冲地；@#@②河段河段。

@#@河道较宽，河流落差小，说河流位于河流下游，水流平缓，流水侵蚀作用弱，以流水沉积为主。

@#@故选A。

@#@@#@2．该河流位于我国南方地区，①②河流没有结冰期；@#@①河段夏季降水多流量大，携带泥沙能力强，河段沉积物半径比冬季大；@#@根据等高线分布可知，①河段流向为自西向东，②河段流向无法判断；@#@有上题分析可知，①河段位于上游落差大，流速大，沉积物半径比河段较大。

@#@D正确。

@#@@#@【答案】3．D @#@4．D@#@【解析】3．从图中可读出该地居民点主要分布在200米以下，等高线稀疏、地势较低且相对平坦的地区；@#@大部分居民点沿交通干线分布，呈带状。

@#@故选D。

@#@@#@4．由图可知，②线路最短，占用的农田最少，并且大致位于居民点聚集的中间位置。

@#@故选D。

@#@@#@【答案】5．C @#@6．A@#@【解析】5．根据材料及图示可知，廊桥适宜修建在水旱灾害较多的低山地带，且石头、木材的取用都比较方便的地区，据此结合选项可知，闽浙山区廊桥数量相对较多。

@#@故选C。

@#@@#@6．根据图示信息分析可知，甲位于冲沟的底部，且与冲沟流向一致，更容易受丙地冲沟的威胁；@#@乙的海拔比甲高，受丙地冲沟的威胁不如甲大；@#@乙离河流源地近，但地势较甲高，且位于冲沟的上游，不易受洪水冲击；@#@甲处桥梁更易受丙地冲沟的威胁，不坚固。

@#@故选A。

@#@@#@【答案】7．D @#@8．A@#@【解析】7．从图中可知甲处等高线密集，坡度大，为减小坡度，修路时多呈“之”字型。

@#@故选D。

@#@@#@8．A位于沿海平原地区，地形平坦，交通便利，风景优美，适合建聚落和疗养城市。

@#@故选A。

@#@@#@【答案】9．B @#@10．C @#@11．B@#@【解析】9．读图，河流在ac处位于平原地区，平原形成曲流主要受离心力作用形成凹岸侵蚀、凸岸堆积的现象，①错；@#@古镇靠近河流取水方便，河谷地带地势平坦，便于农耕，②对；@#@河岸d是凸岸，以沉积作用为主，夏季降水多，河流含沙量大，沉积作用强，③对；@#@河岸c位于凹岸；@#@以侵蚀作用为主，且靠近湖泊，土层含水量大，易被水流侵蚀，所以c岸决堤的概率高于河岸a、d，④对；@#@河岸a、d为凸岸，d附近有湖泊，a处没有湖泊，在洪水期a不易决堤，⑤错。

@#@故选B。

@#@@#@10．根据经纬度判断，该地位于我国东部平原区，不用考虑等高线因素，A错；@#@该地位于亚热带地区，气候炎热，不用考虑防寒，B错；@#@古镇街道为西北—东南走向，与我国的冬夏季风风向一致，主要是为了通风散热，C对；@#@街道走向与河流流向关系不大，D错。

@#@故选C。

@#@@#@11．新城布局在a处，会破坏古镇的原有风貌，A错；@#@布局在c、d处，会影响湖泊生态环境和景观，C、D错；@#@所以新城建在b处，凹岸水流湍急，水深，适合发展港口运输，促进地区的经济发展，又不影响古镇的环境，B对。

@#@故选B。

@#@@#@【答案】12．A @#@13．C@#@【解析】本题组考查河流地貌及其对人类活动的影响，难度一般。

@#@@#@12．由图可知甲岸位于河流凸岸，以沉积作用为主，水流较缓，水域较浅，便于取水，且土壤肥沃，便于耕作，A正确；@#@位于河流凸岸，水域较浅，交通不便，且与周边地区相比热量和光照相差不大，BCD错误。

@#@故选A。

@#@@#@13．结合所学知识可知，该段黄河含沙量较大，水较浑，村民在乙地打井取水饮用的主要原因是岩层过滤，水质较好，C正确；@#@ABD不是村民打井饮用的主要原因，故选C。

@#@@#@14．【答案】@#@

（1）地势特征：

@#@西南高，东北低（或从西南向东北倾斜）。

@#@@#@理由：

@#@河流从西南向东北流，注入海洋。

@#@@#@

（2）分布特点：

@#@西南地区多沿海分布，中部和东北地区多沿河流分布（或：

@#@沿海、沿河流分布）。

@#@@#@主要原因：

@#@沿海沿河地区地形平坦，交通便利；@#@沿河流地区水源充足。

@#@@#@（3）有利：

@#@沿海地区地形平坦。

@#@@#@不利：

@#@沿途多沼泽，跨越多条河流；@#@多火山、地震，地质条件差。

@#@@#@【解析】@#@

（1）描述地形特征主要考虑以下方面：

@#@①主要地形类型及其分布；@#@②地势特征，即哪里高哪里低。

@#@地势高低主要依据等高线和河流的流向来判断。

@#@学科~网@#@

（2）参考左图图例可知，图中聚落在西南沿海，此外在该岛的中部河流沿岸也有聚落的分布。

@#@故该地聚落的分布特点是：

@#@西南地区多沿海分布，中部和东北地区多沿河流分布。

@#@聚落分布的原因与地形、气候、水源、交通、经济有关，这些地区从地形来分析位于沿海；@#@河流沿岸水源充足；@#@沿海、沿河交通便利。

@#@@#@（3）影响交通的自然条件要从地形、地质、气候来分析。

@#@而自然条件对铁路影响的评价要从有利与不利方面来评价。

@#@图中甲乙之间若修建铁路线，刚好在东北沿海地带，沿海地区地形平坦为其修建的有利条件；@#@但该地段经过了河流和沼泽地，而且苏门答腊岛位于板块交界线附近，多火山、地震，地质灾害频繁。

@#@故该区域修建铁路的不利条件是：

@#@沿途多沼泽；@#@跨越多条河流；@#@多火山地震，地质基础不稳固@#@15．【答案】@#@

（1）地处丘陵，利于雨季防洪；@#@海拔较高，气候相对凉爽；@#@远离沙漠腹地。

@#@@#@

（2）墙厚：

@#@隔热降温。

@#@窗小：

@#@抵御风沙。

@#@分排：

@#@有利于凉爽的空气从下窗进来，室内的热气从上窗排出。

@#@@#@【解析】@#@

（1）古城选址多考虑自然条件中的地形、气候、河流或水源，自然灾害等因素。

@#@从图中信息可知古城地处丘陵，利于雨季防洪。

@#@位于热带地区，海拔较高，气候相对凉爽。

@#@古城所在地远离沙漠腹地，邻近海洋，降水较多适合人类生存。

@#@ @#@@#@

（2）题干中主要提到的是民居的特点，任何地点的人文环境都有当地自然环境的烙印，此题应结合当地的自然环境从气候、风沙、大气运动等方面进行。

@#@该地在热带沙漠气候区，古城墙厚，有利于隔热降温。

@#@建筑窗小，有利于抵御风沙。

@#@窗子分排上下两层，有利于凉爽的空气从下窗进来，室内的热气从上窗排出。

@#@@#@直通高考@#@【答案】1．C @#@2．C@#@【解析】1．读图可知，图中几条道路都以海命名，说明其位于临海，结合图中几条道路的命名，可以发现半岛东南侧的海边马路部分路段距海较远，说明经过填海造陆这条滨海马路距海变远。

@#@所以，澳门半岛东南地区填海造陆后海岸线向海推移距离最长。

@#@故选C。

@#@@#@2．骑行自行车主要靠人力，地势起伏大的地区比较消耗体力。

@#@根据材料，澳门老城区以低矮的丘陵为主，坡度较大，骑自行车消耗体力大，因此老城区少见自行车，C项正确。

@#@狭窄的地区骑自行车反而更加方便，A项错误；@#@曲折的街道对骑乘自行车影响不大，B项错误；@#@澳门基础设施比较完善，路面凹凸不平的可能性小，D项错误。

@#@故选C。

@#@@#@【点睛】判断填海造陆主要方向的关键有两个。

@#@第一，确定以“海”命名的道路距海远近的差异及其影响因素。

@#@第二，结合澳门半岛丘陵为主的地形，澳门半岛原始的丘陵地形，地势起伏较大，受其影响，街道的布局不规则；@#@而新填海造陆的地形，地势平坦，街道布局比较规则，据此也可以判断出哪些地方填海造陆比较多。

@#@@#@【答案】3．A@#@【解析】3．阳坡冬季白天受到的太阳辐射比阴坡强，气温日较差比阴坡大，故冻融作用比阴坡强，冻融作用越强，对建筑物地基的破坏越大，因此该地区居民点多分布在阴坡上。

@#@故选A。

@#@@#@【答案】4．B@#@【解析】4．皇陵一般选择建在地势较高、土层深厚的地方。

@#@①地花岗岩山地不适宜，A错误；@#@③地为地势较低的冲积平原，C错误；@#@④地与城市（银川）之间有黄河相隔，交通不便，D错误；@#@②地地势较高，土层深厚，与城市交通联系方便，B正确。

@#@故选B。

@#@@#@【答案】5．D@#@【解析】5．读图可知，甲地处凹岸，流速快，以侵蚀作用为主，岸陡水深，宜作为港口用地和防洪堤用地；@#@乙地处凸岸，流速慢，以沉积作用为主，宜作为住宅用地和仓储用地。

@#@故选D。

@#@@#@【答案】6．D @#@7．C@#@【解析】该题组考查聚落的区位条件。

@#@@#@6．紧临河岸容易受到洪水灾害，A错。

@#@接近坡地中部耕作，容易引发水土流失，山体滑坡，B错。

@#@靠近坡地上部生产、生活取水不便，C错。

@#@远高陡坡以避崩塌、滑坡，又要取水方便的地方，D对。

@#@@#@7．在农业社会，生产力水平低，增加粮食产量，养活更多人口的主要条件是有更多的土地，所以川地面积是主导因素，B对。

@#@河流水量不能解决粮食问题，土壤肥力靠自然条件，A、C错。

@#@林木多少也不能解决粮食问题，D错。

@#@@#@【名师点睛】本题考查聚落的区位条件和自然资源与人类的关系。

@#@根据题目叙述：

@#@川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地，所以紧邻河岸容易遭受洪水的影响；@#@黄土高原坡地水土流失严重，坡地中部和上部不适合聚落的分布；@#@聚落应分布在缓坡底部，远离陡坡，以避崩塌、滑坡。

@#@在农业文明阶段，人类以种植和养殖为主，人类主要依靠土地而生存，土地是人类最重要的财产和生产资料。

@#@所以决定这些聚落发展规模的主导条件是川地面积，川地地区土壤都较为肥沃，水源都较为充足。

@#@@#@8．【答案】①容纳较多灾民（减少意外伤害；@#@降低建设成本）。

@#@②与山体保持适当距离。

@#@③临近居民区。

@#@④便于转移灾民和运输救灾物资。

@#@@#@【解析】避险地要开阔，以便容纳较多的灾民，远离山体可避开滑坡、泥石流隐患区，临近居民区便于居民避险，与外界联系方便可以及时疏散灾民和运输物资等。

@#@@#@9．【答案】分布特点：

@#@（主要交通线）基本上沿山麓等高线（河谷平原与山地的过渡地带）分布。

@#@@#@原因：

@#@南部为山地，北部为河流。

@#@沿山麓等高线修建交通线，工程量较小；@#@（沿河谷平原与山地的过渡地带，）既避洪水，又少地质灾害威胁。

@#@@#@【解析】本题以某区域的交通和城镇分布图为背景，考查学生获取和解读信息的能力。

@#@解题时需注意题干中的限定范围，也是提示性信息——“从地表形态影响的角度”。

@#@结合图例可判断交通线南部为山地，北部为河流，因此图中主要交通线基本上沿山麓等高线分布，地处河谷平原与山地的过渡地带。

@#@地形对交通选线的影响主要体现在工程量的大小以及水文、地质灾害等。

@#@@#@【点睛】本题解答的关键在于专注题干要求“从地表形态影响的角度”。

@#@@#@";i:

9;s:

18800:

"第二十二章饮料酒及醋@#@第二十二章饮料、酒及醋@#@注释：

@#@@#@一、本章不包括：

@#@@#@

（一）本章的产品（税号22.09的货品除外）经配制后，用于烹饪而不适于作为饮料的制品（通常归入税号21.03）；@#@@#@

（二）海水（税号25.01）；@#@@#@（三）蒸馏水、导电水及类似的纯净水（税号28.51）；@#@@#@（四）按重量计浓度超过10％的醋酸（税号29.15）；@#@@#@（五）税号30.03或30.04的药品；@#@@#@（六）芳香料制品及盥洗品（第三十三章）。

@#@@#@二、本章及第二十章和第二十一章所称“按容量计酒精浓度”，应是温度在20℃时测得的浓度。

@#@@#@三、税号22.02所称“无酒精饮料”，是指按容量计酒精浓度不超过0.5％的饮料。

@#@含酒精饮料应分别归入税号22.03至22.06或税号22.08。

@#@@#@子目注释：

@#@@#@子目号2204.10所称“汽酒”，是指温度在20℃时装在密封容器中超过大气压力3巴及以上的酒。

@#@@#@总注释@#@本章所包括的产品与协调制度本章以前各章的食品种类完全不同。

@#@@#@它们分为四个大类：

@#@@#@一、水、其他无酒精饮料及冰。

@#@@#@二、经发酵的酒精饮料（啤酒、葡葡酒、苹果酒等）。

@#@@#@三、经蒸馏的酒和酒精饮料（利口酒、烈性酒等）及乙醇。

@#@@#@四、醋及其代用品。

@#@@#@本章不包括：

@#@@#@

（一）第四章的液体乳制品。

@#@@#@

（二）本章的产品（税号22.09的产品除外）经配制后，用于烹饪而不适于作为饮料的制品（例如，料酒及烹饪用干邑酒）（通常归入税号21.03）。

@#@@#@（三）税号30.03或30.04的药品。

@#@@#@（四）香水或盥洗品（第三十三章）。

@#@@#@ @#@@#@22.01未加糖或其他甜物质及未加味的水，包括天然或人造矿泉水及汽水；@#@冰及雪：

@#@@#@10—矿泉水及汽水@#@90—其他@#@ @#@@#@本税号包括：

@#@@#@一、各种普通天然水（海水除外，参见税号25.01）。

@#@这些水不论是否澄清或纯净，均归入本税号，然而蒸馏水或导电水及类似的纯净水归入税号28.51。

@#@@#@本税号不包括加甜物质或香料的水（税号22.02）。

@#@@#@二、天然或人造的矿泉水。

@#@@#@含天然盐类或气体的天然矿泉水。

@#@这些矿泉水的成分各不相同，差异甚大，通常按其盐类的化学特征来分类，例如：

@#@@#@

（一）碱性矿泉水。

@#@@#@

（二）硫酸盐矿泉水。

@#@@#@（三）卤化矿泉水。

@#@@#@（四）硫化矿泉水。

@#@@#@（五）含砷矿泉水。

@#@@#@（六）含铁矿泉水。

@#@@#@这类天然矿泉水也可含有天然或添加的二氧化碳。

@#@@#@人造矿泉水，即用普通饮用水加入天然矿泉水中含有的有效成分（天然盐类或气体）生产出与天然矿泉水性质相同的水。

@#@@#@本税号不包括加有甜物质或香料（柑桔、柠檬等香料）的矿泉水（天然或人造）（税号22.02）。

@#@@#@三、汽水（充碳酸气的水），即在压力下充入二氧化碳气体的普通饮用水。

@#@人们通常称之为“苏打水”或“假矿泉水”，而真矿泉水则是天然矿泉水。

@#@@#@本税号不包括加了甜物质或香料的汽水（税号22.02）。

@#@@#@四、冰及雪，即天然雪和冰，以及人造冰。

@#@@#@本税号不包括税号21.05的冰制食品及“碳酸雪”或“干冰”（即固体二氧化碳）（税号28.11）。

@#@@#@ @#@@#@22.02加味、加糖或其他甜物质的水，包括矿泉水及汽水，其他无酒精饮料，但不包括税号20.09的水果汁或蔬菜汁：

@#@@#@10—加味、加糖或其他甜物质的水，包括矿泉水及汽水@#@90—其他@#@ @#@@#@本税号包括本章注释三所规定范围的无酒精饮料，它们不归入其他税号，尤其不归入税号20.09或22.01。

@#@@#@一、加味、加糖或其他甜物质的水，包括矿泉水及汽水@#@本组主要包括：

@#@@#@

（一）加甜物质或香料的矿泉水（天然或人造）。

@#@@#@

（二）饮料，例如，柠檬水、桔子水、可乐，即加有水果汁、果子精或加复合精汁的香味普通饮用水，不论是否甜的。

@#@香味剂中有时加入柠檬酸或酒石酸。

@#@这些饮料通常充入二氧化碳气体，用瓶子或其他密封容器包装。

@#@@#@二、其他无酒精饮料，但不包括税号20.09的水果汁或蔬菜汁@#@本组主要包括：

@#@@#@

（一）罗望子果饮料，加有水、糖并经过滤，可即供饮用。

@#@@#@

（二）某些可即供饮用的饮料，例如，用乳及可可为基料制成的饮料。

@#@@#@本税号不包括：

@#@@#@

（一）含可可、水果或香料的液状酸乳及其他发酵或酸化乳及奶油（税号04.03）。

@#@@#@

（二）税号17.02的糖浆及税号21.06的加香料糖浆。

@#@@#@（三）水果汁及蔬菜汁，不论是否用作饮料（税号20.09）。

@#@@#@（四）税号30.03或30.04的药品。

@#@@#@ @#@@#@22.03麦芽酿造的啤酒@#@ @#@@#@啤酒是一种酒精饮料，通过用发芽的大麦或小麦、水，一般还有啤酒花制成麦芽汁，然后再经发酵制成。

@#@某些无麦芽的谷物（例如，玉米或大米）也可用于配制“麦芽汁”。

@#@加有啤酒花可使啤酒产生一股苦的芳香味，并能改善啤酒的耐储性。

@#@@#@有时在发酵过程中加入樱桃或其他芳香物质，也可加糖（特别是蔗糖）、着色料、二氧化碳及其他物质。

@#@@#@根据所采用的不同发酵工序，分为底面发酵啤酒，即用底面酵母在较低温度下发酵制得的啤酒，或表面发酵啤酒，即用表面酵母在较高的温度下发酵制得的啤酒。

@#@@#@啤酒有浅色或深色，甜味或苦味，淡的或烈性的，用桶、瓶或密封罐包装。

@#@市场上销售的有淡色啤酒、烈性黑啤酒等。

@#@@#@本税号还包括低酒精度（但高麦精含量）的浓缩啤酒，它是将啤酒真空浓缩至原体积的五分之一至六分之一制得。

@#@@#@本税号不包括：

@#@@#@

（一）某些虽然有时也称为啤酒，却不含酒精的饮料（例如，用水和焦糖制得的饮料）（税号22.02）。

@#@@#@

（二）名为无醇啤酒的饮料，含麦芽酿制的啤酒，其酒精浓度按容量计已降至0.5％及以下的（税号22.02）。

@#@@#@（三）税号30.03或30.04的药品。

@#@@#@ @#@@#@22.04鲜葡萄酿造的酒，包括加酒精的；@#@税号20.09以外的酿酒葡萄汁：

@#@@#@10—汽酒@#@—其他酒；@#@加酒精抑制发酵的酿酒葡萄汁：

@#@@#@21——装入2升及以下容器的@#@29——其他@#@30—其他酿酒葡萄汁@#@ @#@@#@一、鲜葡萄酒@#@归入本税号的葡萄酒是新鲜葡萄汁经酒精发酵制得的最终产品。

@#@@#@本税号包括：

@#@@#@

（一）普通葡萄酒（红色、白色或玫瑰色）。

@#@@#@

（二）掺酒精葡萄酒。

@#@@#@（三）汽酒，即最后发酵过程中在密封容器内加入二氧化碳的葡萄酒（原装汽酒），或装瓶后人工充气的葡萄酒（充汽酒）。

@#@@#@（四）餐后葡萄酒（有时称为利口酒），其酒精含量高，通常从含糖量很高（仅有部分的糖通过发酵转化为酒精）的葡萄汁制得，也有在酒中或浓缩葡萄汁中掺入酒精以增加这些酒的酒精浓度。

@#@餐后葡萄酒（利口酒）主要有加那利葡萄酒、塞浦路斯葡萄酒、基督眼泪酒、马德拉岛白葡萄酒、马尔加什葡萄酒、马沙拉白葡萄酒、葡萄牙葡萄酒、浓烈白葡萄甜酒、萨摩斯葡萄酒及雪利酒。

@#@@#@本税号不包括：

@#@@#@

（一）以税号22.05的葡萄酒作基料的饮料。

@#@@#@

（二）税号30.03或30.04的药品。

@#@@#@二、酿酒葡萄汁@#@酿酒葡萄汁是用新鲜葡萄压榨而得，为青黄色浑浊液体，有香甜味。

@#@该汁是一种由糖（葡萄糖及果糖）、酸（酒石酸、苹果酸等）、白朊、矿物质、粘液物质及芳香素混合组成的溶液。

@#@芳香素可使酒具有本身特有的芳香味。

@#@@#@酿酒葡萄汁如果不加抑制，会自然发酵（糖分会转化为酒精）；@#@经发酵的最终产品是葡萄酒。

@#@@#@酿酒葡萄汁的自然发酵趋向可通过称为诱变的方法加以抑制。

@#@诱变可使发酵延迟甚至完全中止。

@#@@#@诱变方法有以下几种：

@#@@#@

（一）通过水杨酸或其他防腐剂的作用。

@#@@#@

（二）用二氧化硫渗透到葡萄汁中去。

@#@@#@（三）通过添加酒精。

@#@这类产品一般不须进一步加工就可作葡萄酒饮用。

@#@也有的叫作混成葡萄酒，主要用于制利口酒及开胃酒等。

@#@@#@（四）通过冷藏。

@#@@#@应注意到，本款包括半发酵的葡萄汁（不论其发酵是否已经中止）以及加酒精的未发酵葡萄汁,但两者的酒精浓度按容量计均须超过0.5％。

@#@@#@本税号不包括未发酵或按容量计酒精浓度不超过0.5％的葡萄汁,不论其是否浓缩（税号20.09）。

@#@@#@ @#@@#@22.05味美思酒及其他加植物或香料的用鲜葡萄酿造的酒：

@#@@#@10—装入2升及以下容器的@#@90—其他@#@ @#@@#@本税号包括用税号22.04的鲜葡萄酒和植物叶、根、果子等浸剂或芳香料浸剂制成的各种饮料（一般用作开胃酒或健身酒）。

@#@@#@本税号还包括添加了维生素或铁质化合物的上述饮料。

@#@这些饮料有时称为“保健饮料”，用于强身健体。

@#@@#@本税号不包括：

@#@@#@

（一）用葡萄干和芳香植物或物料制得的酒（税号22.06）。

@#@@#@

（二）税号30.03或30.04的药品。

@#@@#@ @#@@#@22.06其他发酵饮料（例如，苹果酒、梨酒、蜂蜜酒）；@#@其他税号未列名的发酵饮料的混合物及发酵饮料与无酒精饮料的混合物@#@ @#@@#@本税号包括除税号22.03至22.05所列以外的各种发酵饮料。

@#@@#@它主要包括：

@#@@#@一、苹果酒，用苹果汁发酵而成的一种酒精饮料。

@#@@#@二、梨酒，用梨汁制得类似苹果酒的一种发酵饮料。

@#@@#@三、蜂蜜酒，用蜂蜜水溶液发酵而成的一种饮料（本税号包括掺白葡萄酒、芳香料及其他物质的蜂蜜酒）。

@#@@#@四、葡萄干酒。

@#@@#@五、用鲜葡萄汁以外的果汁（无花果汁、椰枣汁、浆果汁）或蔬菜汁发酵而成的酒，按容量计酒精浓度超过0.5％的。

@#@@#@六、麦芽酒，用麦精及酒糟制得的一种发酵饮料。

@#@@#@七、云杉酒，用云杉的树叶和小枝或云杉精制得的一种饮料。

@#@@#@八、清酒或米酒。

@#@@#@九、棕榈酒，用某些棕榈树的液汁制得。

@#@@#@十、姜啤酒及草药啤酒，用糖、水及姜或草药通过酵母发酵制得。

@#@@#@所有上述饮料都可自然发泡或人工充二氧化碳气体，不论是加入酒精或是进一步发酵以提高其酒精含量的，仍归入本税号。

@#@@#@本税号还包括无酒精饮料与发酵饮料的混合物及第二十二章本税号以前各税号的发酵饮料的混合物，例如，柠檬水与啤酒或酿造酒的混合物、啤酒与酿造酒的混合物，按容量计酒精浓度超过0.5％。

@#@@#@这类饮料中有些还可含有添加的维生素或铁质化合物以有助于强身健体，人们有时称之为“保健饮料”。

@#@@#@本税号不包括水果汁（苹果汁、梨汁等）及其他饮料,按容量计酒精浓度不超过0.5％的（分别归入税号20.09或税号22.02）。

@#@@#@ @#@@#@22.07未改性乙醇，按容量计酒精浓度在80％及以上；@#@任何浓度的改性乙醇及其他酒精：

@#@@#@10—未改性乙醇，按容量计酒精浓度在80％及以上@#@20—任何浓度的改性乙醇及其他酒精@#@ @#@@#@乙醇不作为其他无环醇归入税号29.05。

@#@根据第二十九章注释二第

（二）款的规定，第二十九章不包括它。

@#@@#@本税号包括：

@#@@#@一、按容量计酒精浓度在80％及以上的未改性乙醇。

@#@@#@二、任何浓度的改性乙醇及其他酒精。

@#@@#@乙醇是醇的一种，存在于啤酒、葡萄酒、苹果酒及其他酒精饮料之中。

@#@它是用酵母或其他发酵剂使某些糖发酵，然后蒸馏制得，或人工合成制得。

@#@@#@改性的乙醇及其他酒精是在酒精中掺有其他物质，使其不适合供人饮用，但其工业用途并不受影响。

@#@所用的改性剂各国根据本国立法而定，它们有木石脑油、甲醇、丙酮、吡啶、芳烃（苯等）、色料。

@#@@#@本税号还包括中性酒精，即含水乙醇，其首次馏出物所含的次要成分（高级醇、酯、醛、酸等）通过分馏几乎全部除去。

@#@@#@乙醇有广泛的工业用途，例如，在生产化工品、清漆等作溶剂，用于加热、照明或配制酒精饮料。

@#@@#@本税号不包括：

@#@@#@

（一）按容量计酒精浓度低于80％的未改性酒精（税号22.08）。

@#@@#@

（二）其他酒精（改性的除外）（税号22.08）。

@#@@#@（三）以酒精为基料的固体或半固体燃料（通常作为“固体酒精”出售）（税号36.06）。

@#@@#@ @#@@#@22.08未改性乙醇，按容量计酒精浓度在80％以下；@#@蒸馏酒、利口酒及其他酒精饮料：

@#@@#@20—蒸馏葡萄酒制得的烈性酒@#@30—威士忌酒@#@40—朗姆酒及其他甘蔗蒸馏酒@#@50—杜松子酒@#@60—伏特加酒@#@70—利口酒及柯迪尔酒@#@90—其他@#@ @#@@#@本税号包括不论其酒精浓度如何的下列产品：

@#@@#@一、通过蒸馏葡萄酒、苹果酒、其他发酵饮料、发酵粮食或发酵的其他植物产品但不加香料制得的烈性酒。

@#@该酒部分或全部保留次要成分（酯、醛、酸、高级醇等），因而各自具有独特的香味。

@#@@#@二、加香料的烈性酒、利口酒及柯迪尔酒。

@#@利口酒及柯迪尔酒通常还加有一定量的糖。

@#@@#@三、不归入以上本章其他各税号的其他所有酒精饮料。

@#@@#@本税号还包括按容量计酒精浓度不超过80％的未改性酒精（乙醇及中性酒精），这些酒精与以上一、二、三项所列产品刚好相反，它们是以缺少产生独特香味的次要成分为特征的。

@#@不论其是供人饮用或供工业用途的，都归入本税号。

@#@@#@本税号除包括按容量计酒精浓度在80％以下的未改性乙醇外，还主要包括：

@#@@#@

（一）蒸馏葡萄酒或葡萄酒渣所得的烈性酒（科尼亚克酒、阿尔马尼亚酒、白兰地、葡萄酒渣白兰地等）。

@#@@#@

（二）威士忌、伏特加及其他蒸馏已发酵的谷物（大麦、燕麦、黑麦等）浆或马铃薯浆制得的烈性酒。

@#@@#@（三）蒸馏已发酵的甘蔗糖蜜或甘蔗汁制得的烈性酒（朗姆酒及塔菲亚酒）及蒸馏甜菜糖蜜制得的烈性酒。

@#@@#@（四）名为锦酒或热内瓦酒的产品，即含杜松果芳香素的蒸馏烈性酒，以及用酒精和果子或植物其他部分蒸馏制得的酒精饮料（例如，蒿子烧酒）。

@#@@#@（五）用苹果、李子、樱桃或其他水果制得的烈性酒（例如，苹果烈酒、李子烈酒、樱桃烈酒等）。

@#@@#@（六）阿拉克烧酒，用酿造的米酒或棕榈酒制得的烈性酒。

@#@@#@（七）蒸馏已发酵的刺槐豆汁制得的烈性酒。

@#@@#@（八）酒精饮料（通称为利口酒），例如，茴香酒（用嫩八角茴香制得）、库拉索酒（用酸橙皮制得）、香旱芹白酒（用蒿子或枯茗子加香味制得）。

@#@@#@（九）“奶油”利口酒、因其稠度或颜色而得名，通常为低酒精含量但很甜的酒（例如，可可利口酒、香蕉利口酒、香草利口酒、咖啡利口酒）。

@#@本税号还包括由蛋黄、奶油之类的产品和酒精制成的乳浊液状的烈性酒。

@#@@#@（十）果酒，用果汁制得的利口酒；@#@通常含有少量添加的香料（例如，樱桃果酒、黑醋栗果酒、木莓果酒、杏果酒等）。

@#@@#@（十一）含酒精的开胃酒（艾酒、苦味酒等），但不包括以税号22.05的鲜葡萄酒为基料的开胃酒。

@#@@#@（十二）含酒精的柠檬水（不加药料的）。

@#@@#@（十三）含有添加酒精，其酒精浓度按容量计超过0.5％的水果汁或蔬菜汁，但税号22.04的产品除外。

@#@@#@（十四）用于强身健体的酒精饮料，有时称作保健饮料。

@#@可以植物膏、浓缩果汁、卵磷脂、化学品等为基料，并可含有添加的维生素和铁质化合物。

@#@@#@（十五）用果汁及／或水、糖、色料、香料或其他配料加蒸馏酒精混合调制的仿酿造酒饮料，但税号22.04的产品除外。

@#@@#@本税号不包括：

@#@@#@

（一）苦艾酒及其他以鲜葡萄酒为基料的开胃酒（税号22.05）。

@#@@#@

（二）已改性的乙醇及其他酒精（任何浓度在内）或按容量计酒精浓度在80％及以上的未改性乙醇（税号22.07）。

@#@@#@ @#@@#@22.09醋及用醋酸制得的醋代用品@#@ @#@@#@一、醋@#@醋是一种酸性液体，它是用任何原料（包括各种糖或淀粉的溶液）经酒精发酵制得的酒精液体，在空气存在下和通常不超过20至30℃的恒定温度中，在醋杆菌的作用下，通过醋酸发酵制得。

@#@@#@本税号包括下列各类不同的醋（按其原料分类）：

@#@@#@

（一）酒醋，根据制醋所用的不同酿造酒，其颜色从米黄色至红色不等。

@#@由于有酒酯等的存在，酒醋有一股特殊的酒醇香味。

@#@@#@

（二）啤酒醋和麦芽醋；@#@苹果醋、梨醋或其他发酵水果醋。

@#@它们一般为淡黄色。

@#@@#@（三）酒精醋，天然状态时为无色。

@#@@#@（四）用谷物、糖蜜、水解马铃薯、乳糖清液等制得的醋。

@#@@#@二、醋代用品@#@醋代用品是用水稀释醋酸制得，通常用焦糖或其他有机色料着色〔另参见以下

（一）款不包括的产品〕。

@#@@#@ @#@@#@醋及其代用品可用于食物的调味和腌制，本身也可用龙蒿等蔬菜或调味香料增加香味。

@#@@#@本税号不包括：

@#@@#@

（一）含醋酸重量超过10％的水溶液（税号29.15）。

@#@但第二十二章注释一第（四）款的规定不适用于含醋酸重量一般在10～15％之间的溶液。

@#@这类溶液加有香料和色料，可用作食物的醋代用品，仍归入本税号。

@#@@#@

（二）税号30.03或30.04的药品。

@#@@#@（三）盥洗用醋（税号33.04）。

@#@@#@";i:

10;s:

24992:

"防水工程质量施工管控作业指导书@#@评审文件名称@#@防水工程质量施工管控作业指导书@#@评审部门@#@评审人@#@评审要求完成时间@#@2011年4月6日@#@评审意见@#@ @#@@#@注：

@#@签名处手签@#@ @#@@#@杭州捍联置业有限公司@#@防水工程作业指导书@#@ @#@@#@编制@#@日期@#@审核@#@日期@#@批准@#@日期@#@ @#@@#@修订记录@#@日期@#@修订状态@#@修改内容@#@修改人@#@审核人@#@批准人@#@1.目的@#@保证防水工程施工达到公司目标管理要求，作好事前控制，编制本作业指引。

@#@@#@2.适用范围@#@防水工程施工管控。

@#@@#@3.术语和定义@#@无@#@4.工作内容@#@遵守劳动纪律，按施工图、国家及地方规范、招投标文件、施工合同要求执行现场施工管理，负责巡视、检查、评定防水工程质量、工程材料质量、监理单位的监理质量等，确保质量、进度、安全、成本预控目标实现。

@#@@#@5.桩基工程施工管控指导书编制依据@#@本工程图纸、招投标文件、施工合同、设计要求、设计参数、现行国家及地方规范、标准等。

@#@@#@6.防水工程过程控制@#@质量控制的要点：

@#@事前控制、事中检查、事后总结、进行技术交底、建立工程样板制，工程开工前，会同监理单位对防水施工单位的施工准备工作进行全面检查和控制,防水施工管理工作应以施工现场抽查与巡视检查相结合，保证对整个防水施工过程的质量实施控制，并将每日现场施工情况写入日记中，防水工程控制内容见《防水工程施工质量控制要点》。

@#@@#@6.1.防水工程事前控制：

@#@@#@6.1.1.会同监理单位对防水施工单位进行施工图纸以及工艺流程进行交底。

@#@@#@6.1.2.会同监理单位对防水单位做好相关质量、安全等交底工作，确保工作顺利开展。

@#@@#@6.1.3.制定相关进度计划，分阶段性控制目标，加强检查控制，动态调整，@#@监督防水施工单位每天必须完成的工程量，确保防水工程按时完成。

@#@@#@6.1.4.制定防水工程施工质量控制计划。

@#@@#@6.2.防水工程事中控制：

@#@@#@6.2.1.每天对施工现场情况记录每日的施工日记，记录内同：

@#@混凝土施工质量、细部处理、基层、面层处理、防水层厚度等，如抽检发现不合格，对发现不合格的部位需用图像及书面形式记录留底，采取措施并跟踪落实。

@#@检查记录具体内容如下表：

@#@@#@检查（抽查）项目@#@监理检查数量@#@工程部抽查数量@#@抗渗混凝土@#@1、原材料、配合比、坍落度@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、抗压强度、抗渗等级@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、表面质量、裂缝等@#@现场检查@#@现场抽检@#@卷材防水层@#@1、卷材及主要配件材料@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、细部做法@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、基层、基面@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、卷材搭接缝质量、侧墙防水层的保护层@#@现场检查@#@现场抽检@#@涂膜防水层@#@1、所用材料及配比@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、细部做法@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、基层、基面处理@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、防水层厚度、保护层@#@现场检查@#@现场抽检@#@无机涂料防水层@#@1、所用材料及配比@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、细部做法@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、基层、基面处理@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、防水层厚度、保护层@#@现场检查@#@现场抽检@#@水泥砂浆防水层@#@1、所用材料及配比@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、防水层的层与层之间质量@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、防水层表面@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、防水层施工缝留槎@#@现场检查@#@现场抽检@#@地下室连续墙防水@#@1、防水砼所用原材料及配比@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、砼抗压强度及抗渗压力@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、槽段接缝、墙体与内衬接缝@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、墙面平整度及露筋@#@现场检查@#@现场抽检@#@屋面卷材防水层@#@1、所用卷材及配套材料@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、卷材防水层@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、天沟、檐口等细部防水构造@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、搭接缝的粘接、保护层的设置@#@现场检查@#@现场抽检@#@5、排气屋面、卷材铺贴@#@现场检查@#@现场抽检@#@屋面涂膜防水层@#@1、所用材料及配比@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、涂膜防水层细部处理@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、天沟、檐口等细部防水构造@#@现场检查@#@现场抽检@#@屋面细实砼防水层@#@1、所用材料及配比@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、天沟、檐口等细部防水构造@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、细实砼防水层厚度及钢筋位置@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、分格缝的位置和间距控制@#@现场检查@#@现场抽检@#@5、表面平整度的控制@#@现场检查@#@现场抽检@#@厨卫间涂膜防水层@#@1、材料及配合比@#@现场检查@#@现场抽检@#@2、底胶涂刷@#@现场检查@#@现场抽检@#@3、涂膜防水层@#@现场检查@#@现场抽检@#@4、细部处理@#@现场检查@#@现场抽检@#@5、从平面上返立面的高度@#@现场检查@#@现场抽检@#@6、保护层@#@现场检查@#@现场抽检@#@7、涂膜防水层@#@现场检查@#@现场抽检@#@隐蔽工程验收@#@全检@#@定期抽检@#@监理工作检查@#@对监理公司已签字同意的项目进行复检，检查内容与监理签署意见是否一致。

@#@@#@6.2.2.防水过程中，监理单位应根据本工程实际情况，安排旁站监理，要求监理单位对防水施工过程中做好质量把控。

@#@@#@6.2.3.在技术问题的处理上应加强预见性，提前解决工程技术问题，以免影响工程进度，加强对分包工程的管理协调工作，避免因分包工程影响整个工程进度。

@#@@#@6.3.防水工程事后中控制：

@#@@#@6.3.1.检查过程中发现存在问题，当即下发《工作联系（指令）单》要求施工单位进行整改并报工程部经理，对于问题较严重的，当日下发《整改通知单》并报工程部经理以及工程副总，要求监理单位督促施工单位在规定期限里整改完毕，对于整改内容进行复检，并在《整改通知单》上签署复检情况记录。

@#@@#@《工作联系（指令）单》、《整改通知单》见附表一、附表二。

@#@@#@7.资料整理@#@7.1.《工作联系（指令）单》、《整改通知单》由工程部资料员统一下发并做好存档工作。

@#@@#@7.2.《整改通知单》的复检记录需工程部资料员备案。

@#@@#@8.相关控制要点和表格@#@8.1.《防水工程施工质量控制要点》（附件一）@#@8.2.《抗渗混凝土施工控制要点》（附件二）@#@8.3.《卷材防水施工控制要点》（附件三）@#@8.4.《涂膜防水工程施工控制要点》（附件四）@#@8.5.工程联系（指令）单（附表一）@#@8.6.工程整改通知单（附表二）@#@附件一.《防水工程施工质量控制要点》：

@#@@#@1.工程开工前，检查监理单位在施工前是否已做好监理准备工作，根据监理单位提交的监理人员名单，检查监理单位人员到位情况、监理单位是否已配备所需的监理人员及必要的检测仪器设备，检查监理单位是否已编制《监理规划》，是否针对本工程的施工特点编制了《监理实施细则》。

@#@@#@2.检查专业防水施工单位对施工环境和对施工造成不利影响的环境因素是否已作好了充分的准备和采取了有效的措施，以保证工程的施工质量和安全。

@#@@#@3.在防水工程施工之前，会同监理单位审查防水施工单位的专项施工方案，分析施工方案的可行性，对专项施工方案中不合理及错误之处，要求防水施工单位及时组织修改，并重新报审。

@#@@#@4.会同监理单位向防水施工单位做好相关质量、安全等交底工作，确保工作顺利开展。

@#@@#@5.会同监理单位要求防水施工单位做好施工前的准备工作，劳务操作人员、主要机具运转、计量器具和检测仪器、材料以及施工过程控制等。

@#@@#@6.施工现场抽查与巡视检查，对检查过程中发现的不合格，责成监理公司下达《监理工程师通知单》，向施工单位提出整改意见，要求施工单位限期整改，整改结果会同监理单位共同验收。

@#@@#@7.会同相关人员参与相关隐蔽工程验收、分项工程验收和质量评定工作，做好隐蔽工程图片、映像资料工作。

@#@@#@附件二.《抗渗混凝土施工控制要点》：

@#@@#@1.施工准备工作及操作进程质量控制要求：

@#@@#@1.1.施工准备：

@#@要求所有劳务操作班组的人员应熟悉所有操作进程的质量要求，其资格和能力经考核评价确定。

@#@@#@1.2.主要机具运转正常，计量器具和检测仪器准确灵活，精度能满足施工要求。

@#@@#@1.3.施工所用的抗渗混凝土采用商品混凝土，各原材料的品种、规格、数量符合设计要求，有出厂合格证及复试合格单。

@#@@#@1.4.商品混凝土试配：

@#@商品混凝土的试配由总包单位委托，商品混凝土厂家进行试配，水泥掺量、粉煤灰的级别、砂率、水灰比、坍落度等均应符合要求。

@#@@#@2.作业条件：

@#@@#@2.1.设备符合要求。

@#@@#@2.2.作业现场有关安全防护措施和执行安全技术措施。

@#@@#@2.3.根据施工规范和工艺标准要求向相关人员进行交底。

@#@@#@2.3.电源符合要求。

@#@@#@3.作业操作过程的质量控制要求：

@#@@#@3.1.要求做好相关技术交底工作，按程序施工，违者追究责任。

@#@@#@3.2.要求监理单位监督施工单位按有关规定进行施工，现场跟踪检查执行情况，做好施工检查记录，及时采取纠正措施，并认真做好记录。

@#@@#@4.工艺流程和操作方法：

@#@@#@4.1.基本工艺流程：

@#@施工前准备→混凝土泵送→混凝土浇筑→混凝土养护。

@#@@#@4.2.施工前准备：

@#@@#@

（1）由商品混凝土厂家提供混凝土配合比。

@#@@#@

（2）混凝土能够连续施工。

@#@@#@（3）商品混凝土厂家进行配管设计，混凝土输送管安装牢固。

@#@@#@（4）浇筑混凝土前，浇水湿润基层。

@#@@#@4.3.混凝土泵送：

@#@@#@浇筑混凝土前泵送水检查，确认混凝土泵和输送管中无异物后，泵送与混凝土内除粗骨料外的其他成份相同配合比的水泥砂浆，以防堵管。

@#@@#@4.4.混凝土浇筑：

@#@@#@4.4.1.地下室底板混凝土浇筑:

@#@@#@

（1）地下室底板混凝土，委托商品混凝土的初凝时间为6小时，浇筑时根据现场浇筑量使用两台以上混凝土输送泵由两端向中间同时浇筑，这样就能保证混凝土连续浇筑。

@#@@#@

（2）混凝土采用斜面分层法浇筑，振捣密实，浇筑完毕及时用塑料布覆盖养护。

@#@@#@（3）为避免混凝土表面出现裂缝，适时用木抹子磨平搓毛两遍：

@#@浇筑时磨平搓毛一遍，混凝土初凝前磨平搓毛一遍。

@#@@#@（4）根据设计要求，地下室底板设置好后浇带（掺加15%膨胀剂，两侧立密肋钢筋网，砼比原来设计高一等级），浇筑时间按设计要求。

@#@@#@（5）墙体水平施工缝留设在止水钢板正中。

@#@@#@4.4.2、地下室外墙混凝土的浇筑：

@#@@#@

（1）浇筑前，先在底部均匀浇筑5cm厚与墙体混凝土内除粗骨料外的其他成份相同配合比的水泥砂浆。

@#@@#@

（2）为了保证浇筑墙体混凝土应连续进行，计算混凝土的初凝时间：

@#@使用两台以上混凝土输送泵（布料车）由对角沿顺时针方向同时浇筑。

@#@@#@（3）振捣棒移动间距小于50cm，每一振点的延续时间以表面呈现浮浆为度，为使上下层混凝土结合成整体，振捣棒插入下层混凝土满5cm，振捣时注意钢筋密集及洞口部位，为防止出现漏振，在洞口两侧同时振捣，下料高度大体一致，大洞口模板开口，并在此处浇筑震动。

@#@@#@（4）墙体混凝土浇筑完毕后，及时调整竖向钢筋，确保竖向钢筋位置正确，然后用木抹子按标高线将墙上表面混凝土找平。

@#@@#@（5）对于有预留洞、预留件和钢筋太密的部位，在浇注时经常观察，当发现混凝土有不密实现象立即采取措施予以纠正，确保顺利布料和振捣密实。

@#@@#@4.5.混凝土的保养：

@#@@#@在混凝土浇筑完12小时内用塑料布覆盖养护，养护期不小于7昼夜，地下室外墙板拆模后，立刻采用塑料布包裹密实，并保持塑料布内有凝结水，养护期不小于7天。

@#@@#@5.质量控制及质量检查：

@#@@#@5.1.外观检查采用观察和尺量。

@#@@#@5.2.混凝土结构表面应结实、平整，不得有露筋、蜂窝、麻面等缺陷，预埋件位置正确。

@#@@#@5.3.混凝土结构表面的裂缝宽度不应大于0.2mm，且不得贯通。

@#@@#@5.4.止水板中心线应与施工缝中心线重合，止水板应牢固、平直、不弯曲。

@#@@#@5.5.物理性能检查：

@#@@#@底板每200m³@#@、地下室外墙每100m³@#@留置1组抗压试块，每500m³@#@留置一组抗渗试块。

@#@@#@6.文明施工及成品防护：

@#@@#@6.1.文明施工按有关规定执行，施工现场要随干随清，不得损失浪费，要注意卫生和成品防护等。

@#@@#@6.2.浇筑混凝土前，用钢筋制成的马凳和跳板搭设通道，施工人员在上面行走，避免浇筑混凝土时因踩踏钢筋使钢筋变形。

@#@@#@6.3.及时收听天气预报，掌握天气情况，在降雨时不进行露天浇筑混凝土，做好防雨措施，浇筑混凝土时遇雨及时覆盖。

@#@@#@7.安全措施：

@#@@#@7.1.安全设施应符合有关安全技术操作规程和施工组织设计中的要求，认真检查，发现问题马上整改，保证安全施工。

@#@@#@7.2.电线不得乱扯乱拽，以防漏电伤人。

@#@@#@7.3.操作人员要穿胶皮靴，戴胶皮手套。

@#@@#@ @#@@#@附件三.《卷材防水施工控制要点》：

@#@@#@1.施工准备工作及操作进程质量控制要求：

@#@@#@1.1.施工准备：

@#@要求所需劳务操作班组的人员应熟悉所有操作过程的质量要求，其资格和能力经考核评价确定。

@#@@#@1.2.防水卷材的规格、质量及技术性能应符合国家及地方相关规范规定。

@#@@#@1.3.防水卷材所用的基层处理剂与铺贴的卷材材性相容。

@#@@#@1.4.施工用的主要机具应完备，材料应齐全。

@#@@#@2.作业条件：

@#@@#@2.1.找平层已施工完毕，经验收达到合同标准，已办好工种之间相关交接手续。

@#@@#@2.2.防水找平层表面必须干净、干燥、干燥程度的简易检查方法，是将1m²@#@卷材平坦的干铺在找平层上，静置3-4小时后掀开检查，找平层覆盖部位与卷材上未见水印即可铺设防水层，找平层表面平整，阴阳角处均因满足质量验收规范规定中要求做成圆弧形或钝角。

@#@@#@2.3.卷材及配套材料必须验收合格，卷材的规格、技术性能必须符合设计要求及标准的规定，存放易燃材料应避开火源。

@#@@#@2.4.卷材防水的施工方案应根据工程的实际情况制定专项方案，并进行技术交底。

@#@@#@3.作业操作过程的质量控制要求：

@#@@#@3.1.要求做好相关技术交底工作，按程序施工，违者追究责任。

@#@@#@3.2.要求监理单位监督施工单位按有关规定进行施工，现场跟踪检查执行情况，做好施工检查记录，及时采取纠正措施，并认真做好记录。

@#@@#@4.工艺流程和操作方法：

@#@@#@4.1.基本工艺流程：

@#@基层处理→涂刷基层处理剂→附加层施工→卷材铺贴→热熔封边→做好保护层。

@#@@#@4.2.清理基层：

@#@施工前将验收合格的基层表面尘土、杂物清理干净。

@#@@#@4.3.高聚物改性沥青卷材施工前，均匀涂刷冷底子油于基层表面上，在常温下过4小时后，开始铺贴卷材。

@#@@#@4.4.附加层施工：

@#@采用热熔法使用改性沥青卷材施工防水层，阴阳角先做附加层，附加的范围高度及宽度不小于500mm。

@#@@#@4.5.铺贴卷材：

@#@将改性沥青防水卷材剪成相应尺寸，用原卷心卷好备用，铺贴时随放卷随用火焰喷枪加热基层和卷材的交界处，喷枪距加热面300mm左右，经往返均匀加热，趁卷材的材面刚刚融化时，将卷材向前铺贴、粘贴，卷材下面的空气应排尽，粘结牢固，不得有空鼓现象，搭接部位处应满粘牢固，搭接宽度满粘法为不小于100mm.@#@4.6.热熔封边：

@#@将卷材搭接处用喷枪加热，趁热使二者粘结牢固，以边缘挤出沥青为度，特殊部位及难以处理的狭窄部位要用聚氨酯二次封口。

@#@@#@4.7.防水保温层施工：

@#@卷材防水施工完毕，及时施工细实混凝土保护层。

@#@@#@5.质量控制和质量检查：

@#@@#@5.1.材料质量证明及复试要求：

@#@防水卷材应有出厂合格证及检测报告；@#@防水施工前应对卷材进行质量检验及试验，进场后应进行卷材复试，合格后方可使用。

@#@@#@5.2.施工人员的准备：

@#@防水工程施工前，应根据实际情况，选择合格的专业施工队伍，施工队伍应均有相应的资质，操作人员持有效的上岗证件。

@#@@#@5.3.外观检查：

@#@卷材防水层的搭接缝应粘结牢固，密封严密，不得有皱折、翘边和鼓泡等缺陷；@#@防水层的收头应与基层粘结牢固，封口封严，不得翘边。

@#@@#@6.文明施工及成品防护：

@#@@#@6.1.文明施工按有关规定执行，施工现场要随干随清，不得损失浪费，要注意卫生和成品防护等。

@#@@#@6.2.施工过程中应防止损坏已做好的找平层、防水层、保护层，要求施工人员操作时应穿胶鞋。

@#@@#@6.3.运送材料的手推车支脚应用麻布包扎，防止将已做好的防水面层损坏。

@#@@#@6.3.已铺贴好的卷材防水层，应采取措施进行保护，及时做保护层。

@#@@#@7.安全措施：

@#@@#@7.1.安全设施应符合有关安全技术操作规程和施工施工组织设计中要求，认真检查，发现问题马上整改，保证安全施工。

@#@@#@7.2.施工现场的成品及辅助材料应堆放整齐、平整，并挂出明显的标识，远离火源，并应采用防火等安全措施。

@#@@#@7.3.施工时不需乱扔杂物，以防伤人。

@#@@#@7.4.地下室防水施工时应搭设维护架子。

@#@@#@7.5.操作现场应有明显的禁止烟火的牌子，施工作业人员禁止在作业场所吸烟的警示牌。

@#@@#@7.6.劳动保护、防护防毒的施工安全技术，应按国家现行标准。

@#@@#@附件四.《涂膜防水工程施工控制要点》：

@#@@#@1.施工准备工作及操作进程质量控制要求：

@#@@#@1.1.施工准备：

@#@要求所需劳务操作班组的人员应熟悉所有操作过程的质量要求，其资格和能力经考核评价确定。

@#@@#@1.2.涂膜防水材料的规格、质量及技术性能应符合国家及地方相关规定的有关规定。

@#@@#@1.3.施工用的主要机具应完备，材料应齐全。

@#@@#@2.作业条件：

@#@@#@2.1.结构层或找平层已施工完毕，经验收达到合同标准，已办好工种之间相关交接手续。

@#@@#@2.2.结构层或防水找平层表面必须干净、干燥、表面平整，阴阳角处均因满足质量验收规范规定。

@#@@#@2.3.涂膜及配套材料必须验收合格，涂膜材料的技术性能必须符合设计要求及标准的规定，存放易燃材料应避开火源。

@#@@#@2.4.涂膜防水的施工方案应根据工程的实际情况制定专项方案，并进行技术交底。

@#@@#@3.作业操作过程的质量控制要求：

@#@@#@3.1.要求做好相关技术交底工作，按程序施工，违者追究责任。

@#@@#@3.2.要求监理单位监督施工单位按有关规定进行施工，现场跟踪检查执行情况，做好施工检查记录，及时采取纠正措施，并认真做好记录。

@#@@#@4.工艺流程和操作方法：

@#@@#@4.1.基本工艺流程：

@#@基层处理→涂刷基层处理剂→涂膜施工→做好保护层。

@#@@#@4.2.清理基层表面凸起的杂物余浆，处理基层的凹陷坑，检查基层的干燥度是否在允许涂膜防水施工的范围内。

@#@@#@4.3.涂膜底胶的配制，一般是甲、乙两种料双配，配比是1:

@#@3~1:

@#@4（重量比）配料搅拌均匀后即可涂布施工。

@#@@#@4.4.防水涂膜涂刷，因目前生产厂家的不同，所以配方也不同，因此应根据采购某厂的品种配比搅拌均匀后涂刷。

@#@@#@4.5.涂刷应分2~3次进行，而且应每次纵横交错方向涂刷。

@#@第一次抹涂在24小时后，经检查处理无空鼓、气孔和风吹进的灰尘杂物后，进行第二次涂抹。

@#@@#@4.6.特殊部位如突出地面、墙面的管子根部、地漏、排水口、阴阳角、变形缝等薄弱环节，应先在大面积涂刷前先做一布油防水附加层、底胶表面干后将汗维布裁成与管根、地漏等尺寸、形状相同并将周围加宽200mm的布，套铺在管道根部等细部，同时涂刷防水涂料。

@#@@#@4.7.涂刷过程如遇粘度过大不易涂刷时，可加入少许乙料的10%的二甲苯稀释。

@#@当发生固化太块，影响施工时，可加入少量磷酸或苯磺酰氯等缓凝剂，共加入量不大于甲料的0.5%。

@#@当发现固化太慢时，可加入少量二月桂酸二丁基锡作促凝剂，共加入量应不大于甲料的0.3%。

@#@乙料有沉淀现象时，应搅拌均匀后再进行配制，否则会影响涂膜质量。

@#@@#@4.8.材料应在贮存期限内使用，如超期，则需经检验合格方能使用。

@#@@#@5.质量控制和质量检查：

@#@@#@5.1.材料质量证明及复试要求：

@#@涂膜防水材料应有出厂合格证及检测报告；@#@防水施工前应对涂膜材料进行质量检验及试验，进场后应进行涂抹材料复试，合格后方可使用。

@#@@#@5.2.施工人员的准备：

@#@防水工程施工前，应根据实际情况，选择合格的专业施工队伍，施工队伍应均有相应的资质，操作人员持有效的上岗证件。

@#@@#@5.3.检查：

@#@涂膜防水层均匀、粘结牢固、紧密，不得有破损，施工完成厚度应符合设计要求。

@#@@#@6.文明施工及成品防护：

@#@@#@6.1.文明施工按有关规定执行，施工现场要随干随清，不得损失浪费，要注意卫生和成品防护等。

@#@@#@6.2.施工过程中应防止损坏已做好的找平层、防水层、保护层，要求施工人员操作时应穿胶鞋。

@#@@#@6.3.已施工完成的涂膜防水层，应采取措施进行保护，及时做保护层。

@#@@#@7.安全措施：

@#@@#@7.1.安全设施应符合有关安全技术操作规程和安全文明施工要求，认真检查，发现问题马上整改，保证安全施工。

@#@@#@7.2.聚氨酯甲、乙料及固化剂、稀释剂等材料均为易燃品，应贮存在干燥、通风、远离火源的地方，仓库及施工现场禁止烟火，并应采用防火等安全措施。

@#@@#@7.3.操作现场应有明显的禁止烟火的牌子，施工作业人员禁止在作业场所吸烟。

@#@@#@7.4.施工现场应通风排气，在通风条件差的地方作业时，施工作业人员每隔1~2小时到通风地点休息10~15min，施工过程操作人员感到不舒适，应马上离开施工现场，严重时应到医院检查。

@#@@#@7.5.施工时不需乱扔杂物，以防伤人。

@#@@#@7.6.施工时戴防护手套，穿防护靴和工作服，避免聚氨酯料污染皮肤。

@#@@#@7.6.劳动保护、防护防毒的施工安全技术，应按国家现行标准@#@ @#@@#@附表一捍联置业工程联系（指令）单@#@编号：

@#@@#@工程名称@#@主送单位@#@内容概要@#@抄送单位@#@指令内容：

@#@@#@ @#@@#@施工单位（盖章）：

@#@负责人：

@#@经办人：

@#@年月日@#@监理单位意见：

@#@@#@ @#@@#@监理单位（盖章）：

@#@负责人：

@#@年月日@#@回复意见：

@#@@#@ @#@@#@负责人：

@#@经办人：

@#@年月日@#@ @#@@#@附表二：

@#@整改通知单（安全文明、质量施工）@#@编号：

@#@@#@整改部位@#@日期@#@整改内容@#@ @#@@#@要求完成时间@#@项目主管@#@经办@#@整改结果@#@ @#@@#@承建方@#@监理方@#@复查结果@#@ @#@@#@项目主管@#@经办@#@填表说明：

@#@@#@1、本表由发包方所发。

@#@@#@2、整改结果由承建方整改完毕后填写，由监理方签字确认。

@#@@#@";i:

11;s:

29489:

"高中语文同步精品学案第二单元单元测试新人教版必修1@#@2019-2020年高中语文同步精品学案第二单元单元测试新人教版必修1@#@一、基础知识（18分）@#@1．下列加点字的注音，全部正确的一组是（3分）（　　）@#@A．杞子（qǐ）　　　　　　逢孙（fé@#@nɡ）@#@佚之狐（yì@#@）秦军氾南（sì@#@）@#@B．刀俎（zǔ）杯杓（shá@#@o）@#@彘肩（zhì@#@）夜缒而出（zhuì@#@）@#@C．樊於期（wū）目眦（zī）@#@戮力（lù@#@）共其乏困（ɡò@#@nɡ）@#@D．厚遗（wè@#@i）偏袒（tǎn）@#@忤视（wǔ）卒起不意（cù@#@）@#@答案　D@#@解析　A项“氾”应该读作fà@#@n；@#@B项“杓”应该读作shá@#@o；@#@C项“共”应该读作ɡōnɡ，“眦”应该读作zì@#@；@#@D项全对。

@#@@#@2．下列加点字与“函封之”中的“函”用法不同的一项是（3分）（　　）@#@A．君为我呼入，吾得兄事之@#@B．秦伯说，与郑人盟@#@C．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公@#@D．瞋目视项王，头发上指@#@答案　B@#@解析　“函封之”的“函”，是“用函（匣子）”的意思，是名词作状语；@#@而B项的“盟”，是名词作动词；@#@其他三项均为名词作状语。

@#@@#@3．下列加点的虚词意义相同的一项是（3分）（　　）@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@答案　C@#@解析　C项“所以”都表示原因；@#@A项“其”字，前为“还是，表商量或希望语气”，后为代词，指郑国；@#@B项“微”字，前为“没有”，后为“假如没有”，带有假设语气；@#@D项“于”字，前者为“对”，后者为“比”。

@#@@#@4．下列有关表述不正确的一项是（3分）（　　）@#@A．《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋各国内政外交等大小事实，不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品。

@#@@#@B．《战国策》最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称。

@#@经过汉代刘向整理编辑，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张，长于议论和叙事，文笔流畅。

@#@@#@C．西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

@#@全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇。

@#@毛泽东称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。

@#@@#@D．《国语》是我国最早的国别史，相传它和《左传》都是出于左丘明之手。

@#@《国语》的文字质朴简练，在内容上比较接近《左传》，又具有同样的史料价值，故有“春秋外传”之称。

@#@@#@答案　C@#@解析　应是鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；@#@有很高的文学价值和史学价值。

@#@@#@5．默写名句。

@#@（6分）@#@

（1）秦、晋围郑，郑既知亡矣。

@#@____________，敢以烦执事。

@#@________________，君知其难也。

@#@（《烛之武退秦师》）@#@

（2）____________。

@#@因人之力而敝之，不仁；@#@失其所与，不知；@#@____________，不武。

@#@吾其还也。

@#@（《烛之武退秦师》）@#@（3）____________，壮士一去兮不复还！

@#@（荆轲刺秦王》）@#@（4）今者项庄拔剑舞，__________。

@#@（《鸿门宴》）@#@答案　

（1）若亡郑而有益于君　越国以鄙远　

（2）微夫人之力不及此　以乱易整　（3）风萧萧兮易水寒　（4）其意常在沛公也@#@解析　本题考查学生对课文重点语句的背诵记忆情况。

@#@学生应对学过的重点课文的重点段落，留下深刻的印象，增加语文素养。

@#@@#@二、鉴赏阅读（60分）@#@

（一）阅读下面的文言文，完成6～9题。

@#@（21分）@#@沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：

@#@“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

@#@今者有小人之言，令将军与臣有郤。

@#@”项王曰：

@#@“此沛公左司马曹无伤言之。

@#@不然，籍何以至此？

@#@”项王即日因留沛公与饮。

@#@项王、项伯东向坐；@#@亚父南向坐，——亚父者，范增也；@#@沛公北向坐；@#@张良西向侍。

@#@范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

@#@范增起，出，召项庄，谓曰：

@#@“君王为人不忍。

@#@若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

@#@不者，若属皆且为所虏！

@#@”庄则入为寿。

@#@寿毕，曰：

@#@“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

@#@”项王曰：

@#@“诺。

@#@”项庄拔剑起舞。

@#@项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

@#@@#@6．下列句子中“然”的意义、用法与“然不自意能先入关破秦”的“然”相同的一项是（4分）（　　）@#@A．沛公默然@#@B．汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几@#@C．父利其然也@#@D．庞然大物也@#@答案　B@#@解析　例句与B项中的“然”均为表示转折关系的连词，“然而”义；@#@A、D项中“然”均为形容词词尾，表示事物的状态；@#@C项中“然”为代词，“这样”。

@#@@#@7．对下面“以”的意义和用法判断正确的一项是（4分）（　　）@#@①举所佩玉玦以示之者三@#@②军中无以为乐@#@③寿毕，请以剑舞@#@④常以身翼蔽沛公，庄不得击@#@A．①与②相同，③与④不同　　B．①与②不同，③与④相同@#@C．①与②不同，③与④不同　　D．①与②相同，③与④相同@#@答案　B@#@解析　①中“以”为表示目的关系的连词，相当于“来”；@#@②中“以”为介词，用来；@#@③④中“以”均为表示凭借的介词“用”。

@#@@#@8．下面叙述不符合原文意思的一项是（4分）（　　）@#@A．玉玦是半圆形的佩玉。

@#@“玦”与“决”同音。

@#@范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。

@#@@#@B．刘邦为自己开脱责任，阐明产生矛盾的原因有两个：

@#@一是不自意能先入关破秦，二是有小人之言。

@#@@#@C．“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言，表明其性格的粗率。

@#@@#@D．项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；@#@项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。

@#@@#@答案　C@#@解析　C项“此……言之”非项羽无意中失言，项羽是想用曹无伤说的话来证明自己说刘邦有野心是有证据的，这同样表现了项羽的粗率无谋。

@#@@#@9．把下列句子翻译成现代汉语。

@#@（9分）@#@

（1）然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

@#@（4分）@#@

（2）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

@#@（5分）@#@答案　

（1）却没有料到自己能先入关破秦，能在这里再次见到您。

@#@@#@

（2）范增多次向项王使眼色，多次举起他所佩带的玉玦示意项王，项王（却）沉默着没有反应。

@#@@#@解析　文言语句翻译要注意其中的关键词语（如“自意”“目”“以”“之”等），还要注意特殊句式（如〈1〉中的状语后置）。

@#@@#@

（二）阅读下面的文言文，完成10～13题。

@#@（20分）@#@留侯世家（节选）@#@留侯张良者，其先韩人也。

@#@大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。

@#@父平，相求釐王、悼惠王。

@#@悼惠王二十三年，平卒。

@#@卒二十岁，秦灭韩。

@#@良年少，未宦事韩。

@#@韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。

@#@@#@良尝学礼淮阳。

@#@东见仓海君。

@#@得力士，为铁椎重百二十斤。

@#@秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。

@#@秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。

@#@良乃更名姓，亡匿下邳。

@#@@#@良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：

@#@“孺子，下取履！

@#@”良鄂然，欲欧之。

@#@为其老，强忍，下取履。

@#@父曰：

@#@“履我！

@#@”良业为取履，因长跪履之。

@#@父以足受，笑而去。

@#@良殊大惊，随目之。

@#@父去里所，复还，曰：

@#@“孺子可教矣。

@#@后五日平明，与我会此。

@#@”良因怪之，跪曰：

@#@“诺。

@#@”五日平明，良往。

@#@父已先在，怒曰：

@#@“与老人期，后，何也？

@#@”去，曰：

@#@“后五日早会。

@#@”五日鸡鸣，良往。

@#@父又先在，复怒曰：

@#@“后，何也？

@#@”去，曰：

@#@“后五日复早来。

@#@”五日，良夜未半往。

@#@有顷，父亦来，喜曰：

@#@“当如是。

@#@”出一编书，曰：

@#@“读此则为王者师矣。

@#@后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。

@#@”遂去，无他言，不复见。

@#@旦日视其书，乃《太公兵法》也。

@#@良因异之，常习诵读之。

@#@@#@居下邳，为任侠。

@#@项伯常杀人，从良匿。

@#@@#@后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。

@#@景驹自立为楚假王，在留。

@#@良欲往从之，道遇沛公。

@#@沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。

@#@沛公拜良为厩将。

@#@良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。

@#@良为他人言，皆不省。

@#@良曰：

@#@“沛公殆天授。

@#@”故遂从之，不去见景驹。

@#@@#@——选自《史记·@#@留侯世家》@#@10．与例句“以大父、父五世相韩故”中的“以”意思相同的一项是（4分）（　　）@#@A．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋@#@B．悉以家财求客刺秦王@#@C．封闭宫室，还军霸上，以待大王来@#@D．今有一言，可以解燕国之患@#@答案　A@#@解析　A项与例句相同，都是“因为”的意思；@#@B项“用”；@#@C项表示目的，“用来”；@#@D项“凭”。

@#@@#@11．对下列加点词语的解释，错误的一项是（4分）（　　）@#@A．良乃更名姓，亡匿下邳　　　亡：

@#@逃跑@#@B．良鄂然，欲欧之欧：

@#@通“殴”，殴打@#@C．沛公将数千人，略地下邳西略：

@#@掠夺，夺取@#@D．良为他人言，皆不省省：

@#@检查，反省@#@答案　D@#@解析　D项“省”应是“明白，领悟”之意。

@#@@#@12．下列各句对文章内容的理解准确的一项是（5分）（　　）@#@A．张良的祖先就是周代韩国人，从他祖父张开地，到张良，一家曾担任过韩国五任宰相，所以韩国灭亡后张良拿出全部家财要为韩国报仇。

@#@@#@B．张良曾到淮阳学习“礼”，还拜见过仓海君。

@#@后来得到一位大力士，张良就和他伺机在博浪沙刺杀秦始皇，但没有成功。

@#@张良为了躲避秦朝的搜捕，就逃到下邳，隐姓埋名。

@#@@#@C．张良遇到一个老翁，他送给张良一本《太公兵法》，告诉张良，十年后天下将兴起战事，并要张良十三年后到济北谷城山下找一个叫黄石的人，那就是他。

@#@@#@D．陈涉等人起义，张良也聚集了一百多人。

@#@张良本来打算去陈留投靠自立为楚假王的景驹，半路听说沛公刘邦在下邳以西，就率部投奔了刘邦。

@#@@#@答案　B@#@解析　A项“从他祖父张开地，到张良，一家曾担任过韩国五任宰相”不准确，因为“良年少，未宦事韩”；@#@C项“后十年兴”是说张良要发达，而并非“十年后天下将兴起战事”；@#@“要张良十三年后到济北谷城山下找一个叫黄石的人，那就是他”也不准确，黄石并非老翁的名字；@#@D项“半路听说沛公刘邦在下邳以西”不准确，原文是“道遇沛公”。

@#@@#@13．翻译文中画横线的句子。

@#@（7分）@#@

（1）良业为取履，因长跪履之。

@#@（3分）@#@

（2）项伯常杀人，从良匿。

@#@（4分）@#@答案　

（1）张良已经替他取回了鞋子，也就跪下给他穿上。

@#@@#@

（2）项伯曾经杀了人，得到了张良的掩护。

@#@@#@译文@#@留侯张良，他的祖先是周代韩国人。

@#@他的祖父张开地，做过韩昭侯、宣惠王、襄哀王的宰相。

@#@他的父亲张平，做过韩釐王、悼惠王的宰相。

@#@韩悼惠王二十三年，张平去世。

@#@张平去世二十年以后，秦国灭亡了韩国。

@#@张良当时年少，没有在韩国担任官职。

@#@韩国被灭，张良家有僮仆三百人，弟弟死了也不安葬，把家里的财产全部拿出来寻求刺客刺杀秦始皇，为韩国报仇，这是他的祖父、父亲都是韩国宰相的缘故。

@#@@#@张良曾经在淮阳学习《礼记》。

@#@向东拜见仓海君。

@#@得到一位大力士，他使用的铁椎重达百二十斤。

@#@秦皇帝东游，张良和大力士伺机在博浪沙攻击秦始皇，大铁椎误中了秦皇帝旁边的车。

@#@秦皇帝大怒，满天下搜索，捉拿刺客非常急切，就是为了张良。

@#@张良于是隐姓埋名，逃亡到下邳。

@#@@#@张良曾经闲暇时候在下邳县圯桥上散步游玩，有一个老翁，穿着麻布衣服，走到张良所在的地方，把自己的鞋子扔到桥下面，回头对张良说：

@#@“小子，下去把我的鞋子取上来！

@#@”张良很惊愕，想打他。

@#@看他年老，强行忍住了，下去取回了鞋子。

@#@老翁又说：

@#@“给我穿上！

@#@”张良已经替他取回了鞋子，也就跪下给他穿上。

@#@老翁伸着脚让张良给他穿上以后，大笑着走了。

@#@张良非常惊奇，目送老翁很远。

@#@老翁走了大约一里路，又回来，说：

@#@“小子可以教诲。

@#@五天后黎明，与我在此相会。

@#@”张良更加奇怪，跪在地上说：

@#@“好。

@#@”五天后黎明，张良就来了。

@#@老翁已经先到了，大怒说：

@#@“和老人约定会面，却比我后到，为什么呢？

@#@”又走了，并说：

@#@“五天后早来。

@#@”五天后鸡刚一啼鸣，张良又来了。

@#@老翁又先到了，又大怒说：

@#@“又晚来，为什么？

@#@”又走了，说：

@#@“五天后要早来。

@#@”五天后，张良不到半夜就来了。

@#@过了一会，老翁也到了，高兴地说：

@#@“应该像这样。

@#@”拿出一本书，说：

@#@“读这本书就能做皇帝的老师。

@#@十年后你将会发达，十三年后你会在济北见到我，谷城山下的黄石就是我。

@#@”然后离去，没有再说别的话，再也没有出现。

@#@天明以后张良看这本书，原来是《太公兵法》。

@#@张良因此感到奇异，经常学习诵读这本书。

@#@@#@张良居住在下邳，为人行侠仗义。

@#@项伯曾经杀了人，得到了张良的掩护。

@#@@#@十年后，陈涉等人起义，张良也聚集了少年一百多人。

@#@景驹自立为楚假王，驻扎在陈留。

@#@张良打算去投靠他，半路遇到了沛公。

@#@沛公带领几千人，占领下邳以西的土地。

@#@张良就投靠了刘邦。

@#@刘邦拜张良为厩将。

@#@张良多次用《太公兵法》建议刘邦，刘邦认为很好，经常采用他的计策。

@#@张良告诉别的人，他们都听不懂。

@#@张良说：

@#@“沛公的才能应该是上天赐予的。

@#@”所以跟随刘邦，不去拜见景驹。

@#@@#@（三）阅读下面的文言文，完成14～16题。

@#@（9分，每小题3分）@#@晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍，息于途侧者，以为君子也。

@#@使人问焉，曰：

@#@“子何为者也？

@#@”对曰：

@#@“我越石父者也。

@#@”晏子曰：

@#@“何为至此？

@#@”曰：

@#@“吾为人臣，仆于中牟，见使将归。

@#@”晏子曰：

@#@“何为为仆？

@#@”对曰：

@#@“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。

@#@”晏子曰：

@#@“为仆几何？

@#@”对曰：

@#@“三年矣。

@#@”晏子曰：

@#@“可得赎乎？

@#@”对曰：

@#@“可。

@#@”遂解左骖以赠①之，因载而与之俱归。

@#@@#@至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏子使人应之曰：

@#@“吾未尝得交夫子也，子为仆三年，吾乃今日睹而赎之，吾于子尚未可乎？

@#@子何绝我之暴也。

@#@”@#@越石父对之曰：

@#@“臣闻之，士者诎乎不知己，而申乎知己，故君子不以功轻人之身，不为彼功诎身之理。

@#@吾三年为人臣仆，而莫吾知也。

@#@今子赎我，吾以子为知我矣。

@#@向者子乘，不我辞也，吾以子为忘；@#@今又不辞而入，是与臣我者同矣。

@#@我犹且为臣，请鬻于世。

@#@”@#@晏子出，见之曰：

@#@“向者见客之容，而今也见客之意。

@#@婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎！

@#@婴诚革之。

@#@”乃令粪洒②改席，尊醮③而礼之。

@#@@#@越石父曰：

@#@“吾闻之，至恭不修途，尊礼不受摈④。

@#@夫子礼之，仆不敢当也。

@#@”晏子遂以为上客。

@#@@#@君子曰：

@#@“俗人之有功则德，德则骄，晏子有功，免人于厄，而反诎下之，其去俗亦远矣。

@#@此全功之道也。

@#@”@#@（选自《晏子春秋》）@#@注　①赠：

@#@当作“赎”。

@#@②粪洒：

@#@扫除清洗。

@#@③醮：

@#@古代嘉礼中的一种仪节。

@#@④摈：

@#@通“傧”，傧相。

@#@@#@14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）@#@A．子何绝我之暴也　　　　　　　暴：

@#@暴躁@#@B．士者诎乎不知己诎：

@#@屈从@#@C．请鬻于世鬻：

@#@卖@#@D．免人于厄厄：

@#@困境@#@答案　A@#@15．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（　　）@#@A．①因载而与之俱归　　　②以其求思之深而无不在也@#@B．①吾乃今日睹而赎之②山东豪俊遂并起而亡秦族矣@#@C．①而申乎知己②胡为乎遑遑欲何之@#@D．①故君子不以功轻人之身②秦亦不以城予赵@#@答案　B@#@16．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）@#@A．晏子前往晋国，在途中遇到了越石父，替他赎身，可见晏子善于识别人才，爱护人才。

@#@@#@B．越石父认为晏子对自己失礼，仍把他当奴仆，十分生气，说明他态度偏激，心胸狭窄。

@#@@#@C．晏子听了越石父的一番话后，深感愧疚，就以嘉礼相待，这使越石父颇受感动。

@#@@#@D．君子认为，晏子能远离世俗的偏见，礼贤下士，不居功自傲，这样就可以保全功德了。

@#@@#@答案　B@#@译文@#@晏子前往晋国，走到中牟，看见一个戴着破旧帽子，反穿着皮衣，背着草，在路旁休息的人，（晏子）认为（这个人）是君子。

@#@（就）叫人去询问他，说：

@#@“您是谁？

@#@”（那个人）回答说：

@#@“我是越石父。

@#@”晏子问：

@#@“为什么到这里来呢？

@#@”（越石父）说：

@#@“我到中牟来做人家的奴仆，（如果）见到（齐国的）使者，（我就）准备回（齐国）去。

@#@”晏子问：

@#@“为什么做奴仆呢？

@#@”（越石父）回答说：

@#@“我不能避免自身的饥寒交迫，因此做了人家的奴仆。

@#@”晏子问：

@#@“做奴仆有多长时间了？

@#@”（越石父）回答说：

@#@“三年了。

@#@”晏子问：

@#@“可以（用钱把您）赎回去吗？

@#@”（越石父）说：

@#@“可以。

@#@”（晏子）就解下在左边拉车的马，用来赎出越石父，让（越石父）坐在自己的车上一同回齐国。

@#@@#@车到了（晏子）家时，晏子不（与越石父）告别（就）进了屋，越石父很生气，要求（同晏子）绝交，晏子派人应答他说：

@#@“我不曾同您有什么交往，您做了三年奴仆，我今天见到才把您赎了出来，我对您还不算可以吗？

@#@您为什么突然（就要）同我绝交呢？

@#@”@#@越石父回答说：

@#@“我听说，贤士在不了解自己的人面前会屈从，在了解自己的人面前会心情舒畅，因此，这就是君子（奉行的）不因对别人有功就轻视人家，也不因别人对自己有功就贬低自己的道理。

@#@我在人家做了三年奴仆，却没有什么人了解我。

@#@今天您把我赎了出来，我以为您是了解我的。

@#@之前您坐车的时候，不向我打招呼（自己先上了车），我以为您是忘记了（礼节）；@#@现在又不（跟我）告别（就独自）进屋去了，这跟把我当奴仆看待的人是一样的。

@#@我还将做奴仆，请您把我卖给世人吧。

@#@”@#@晏子（从屋里）出来，与越石父相见，说：

@#@“之前，我只见到您的外貌，而现在看到了您的内心。

@#@我听说，反省言行的人不会再犯类似的错误，体察实情的人不会讥笑人家的言辞，我能够因为言辞（不当）而不被您嫌弃吗？

@#@我真心实意地改正错误。

@#@”于是，晏子让人扫除清洗，重新安排席位，（向越石父）敬酒，很礼貌地对待越石父。

@#@@#@越石父说：

@#@“我听说，极恭敬的礼仪不能改变了规则，极尊贵的礼节不能施于傧相。

@#@您对我以礼相待，我真不敢当啊！

@#@”于是，晏子把越石父当作上等客人。

@#@@#@君子说：

@#@“世俗之人有了功劳就自认为对别人有了恩德，自认为有了恩德就会骄傲，晏子对别人有功劳，将别人从困境中解救出来，反而委屈自己在这人之下，这和世俗之人就有很大不同了。

@#@这是使自身道德完美的方法。

@#@”@#@17．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

@#@（10分）@#@夏　意@#@苏舜钦[注]@#@别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

@#@@#@树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

@#@@#@注　苏舜钦：

@#@北宋诗人，主张改革，被削籍为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。

@#@@#@

（1）有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。

@#@第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的________和第三句中的________不仅扣住诗题，更写出了诗人生活环境的____________的气氛。

@#@优美的意境，读之仿佛微风拂面。

@#@@#@（3分）@#@答案　石榴开遍　　树阴满地　　清幽@#@解析　第二句与第三句中“扣”住诗题“夏意”的应当是“石榴开遍”和“树阴满地”，一定要写出“开遍”和“满地”，因为这两个词才“更写出了诗人生活环境的气氛”，单写进“石榴”“树阴”不能给全分。

@#@什么气氛？

@#@“石榴开遍”，明丽、清新；@#@“树阴满地”，幽静；@#@故填“清幽”最为妥帖。

@#@@#@

（2）你认为这首诗表现了作者怎样的心境呢？

@#@根据你的理解，结合原诗，写一段鉴赏性的文字。

@#@（100字左右）（7分）@#@答案　这首诗取题为“夏意”，展现的是清幽之境，表现的是内心压抑着痛苦的闲适宁静。

@#@“别院”“深深”“清”，诗一开始即构成清幽凉爽的气氛，继之以“石榴开遍”“树阴满地”“流莺时一声”渲染，无不给人清凉宁谧之感。

@#@削籍隐居的诗人内心应是痛苦的，但诗人没有牢骚，对得失荣辱显得很淡泊，但没有牢骚不等于没有痛苦，清幽之境恰恰反衬着诗人内心压抑着的刺痛，“夏意”之意，是值得读者细细揣摩的。

@#@@#@解析　要把握准诗人的心境，必须体察作者笔下景物的特点，前题已作了分析，还要结合[注]了解诗作的背景：

@#@“削籍为民”“隐居不仕”。

@#@据此，作者的心境既可以答排遣痛苦，宠辱偕忘，忘怀得失，也可以答反衬出内心的痛苦，但必须结合对原诗的手法和意境的分析作答。

@#@@#@三、语言表达（12分）@#@18．仿照下面的示例，任选一个历史人物，写一句话谈谈你对他的认识，修辞方法要一致。

@#@（4分）@#@示例：

@#@项羽，乃百世难得之英才！

@#@忠于义，重于信。

@#@@#@备选人物：

@#@烛之武　刘邦　张良　荆轲　樊哙　范增@#@答案　示例：

@#@烛之武，生于乱世的精于辞令的外交家！

@#@五论救弱国，妙语退秦师。

@#@@#@荆轲，身处危难的燕赵悲情英雄！

@#@君子死知己，提剑出燕京。

@#@@#@解析　本题是仿句练习，但规定的评论对象都是本单元课文涉及的历史人物。

@#@示例有两点要注意，一是用一个散句给人物身份定位，二是用一个对偶句评价历史人物的功绩或性格。

@#@@#@19．请围绕“一次性产品的消费”，拟定两条公益广告词。

@#@也可就一种一次性产品拟定。

@#@每条25字以内。

@#@（4分）@#@木筷、塑料袋、矿泉水瓶、针管、餐盒、纸巾、拖鞋、签字笔等一次性产品充斥全球，给人类心灵和生存资源环境带来双重压迫。

@#@一次性产品的大量生产与消费，形成一种严重的社会病。

@#@高压面前，或许每位消费者都该反思。

@#@最近，钟南山院士就发出了“广用手帕，少用纸巾”的呼吁。

@#@@#@广告词：

@#@①________________________________________________________________________@#@②________________________________________________________________________@#@答案　①保护生态环境，从节制一次性产品消费开始。

@#@@#@②珍视资源，少用一次性产品；@#@提倡用布袋，少用塑料袋。

@#@@#@20．在后面的空格处填写三句话，和原文构成语意连贯，句式协调的一段话。

@#@（4分）@#@大地的伤口，牵动着每一个炎黄子孙的血脉。

@#@草木伤悲，山河流泪，家园破碎。

@#@我们坚信：

@#@房屋倒塌了，意志不倒塌；@#@家园破碎了，信念不破碎；@#@灯光熄灭了，____________；@#@____________，____________。

@#@@#@答案　示例：

@#@希望不熄灭　　道路中断了　　爱心不中断@#@四、写作（60分）@#@21．

（1）本单元学习的是古代写人记事散文，课文为我们塑造了一个个个性鲜明、栩栩如生的历史人物形象，并使用了衬托的手法，以及个性化的语言和动作描写。

@#@请你学习本单元的写作方法，写一段150～200字的文字，选取你最熟悉的一个人加以刻画。

@#@（15分）@#@

（2）阅读下面的文字，按要求作文。

@#@（45分）@#@“和”，《说文解字》中解释为“相应也”，含心口相应，与人和顺相依之义。

@#@一个人能心口相应是平和；@#@一个家庭能和顺相依是和睦；@#@国与国之间和顺相依是和平；@#@社会与自然之间和顺相依是和谐……看到“和”字，你想到了什么？

@#@@#@请自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

@#@@#@答案　略。

@#@@#@2019-2020年高中语文同步精品学案第四单元单元写作新人教版必修1@#@　@#@　一、活用教材@#@本单元给人以惊心动魄的时代感。

@#@在高考写作时，鲜活的、时代感强的素材一直备受阅卷人的关注。

@#@留意本单元教材，运用于写作之中。

@#@@#@1．历史与铭记@#@1958年8月距离第二次世界大战结束已有13年，时间已磨平了残酷的战争造成的创伤，但德国法西斯在二战期间残酷地屠杀被占领国家人民的集中营还在警醒着世人，集中营内的牢房、毒气室、鞭刑柱、焚尸炉无不向人们诉说着德国法西斯的滔天罪行。

@#@@#@2．追梦与圆梦@#@世界上第一个试图利用火箭飞行的人——万户，明朝人，曾用47支自制的火箭绑在椅子上，试图飞上天空。

@#@不幸火箭爆炸，他也被炸死。

@#@在万户的尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……@#@飞天的梦想古已有之，明朝的万户则以身殉梦。

@#@但勤劳勇敢的中国人从来没有放弃那美丽的梦想。

@#@新中国成立后，经过几代航天人艰辛的付出，“神六”终于飞上蓝天，成功地翱翔于太空之中，圆了中华“航天梦”。

@#@梦仍在继续，我们不会停下追梦的脚步，如今“神七”也已经成功地实现中国人太空行走的梦想，梦在继续，我们期待着未来……@#@二、高考范文@#@当记忆流经奥斯维辛@#@（高考山东卷优秀作文）@#@当历史的车轮轧过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。

@#@而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

@#@@#@难道时间已将历史风化，坚忍的犹太民族已“一笑泯恩仇”？

@#@没有！

@#@不但犹太人没有忘记那曾经的苦难，德国人也没有忘记。

@#@每当犹太人的纪念日那天，德国总理总是跪在营前，默默悔过。

@#@男儿跪地惊天动地，何况总理？

@#@而这又是为什么呢？

@#@因为他们没有忘记。

@#@@#@忘记历史就意味着背叛。

@#@任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。

@#@犹太人没有忘记，因";i:

12;s:

26291:

"地图学复习题分解@#@地图学复习题@#@第一章导论习题及参考答案@#@一、判断题（对的打错的打“X”）@#@1.比例尺、地图投影、各种坐标系统就构成了地图的数学法则。

@#@@#@2.地图容纳和储存了数量巨大的信息，而作为信息的载体，只能是传统概念上的纸质地@#@图。

@#@@#@3.地图的数学要素主要包括地图投影、坐标系统、比例尺、控制点、图例等。

@#@@#@4.实测成图法一直是测制大比例尺地图最基本的方法。

@#@@#@5.磁坐偏角指磁子午线与坐标纵线之间的夹角。

@#@以坐标纵线为准，磁子午线东偏为负，西偏为正。

@#@）@#@6•—般情况下真方位角（A）、磁偏角（3）、磁方位角（Am）三者之间的关系是A=Am+S。

@#@@#@7.大规模的三角测量和地形图测绘，其成为近代地图学的主流。

@#@@#@8.城市规划、居民地布局、地籍管理等需要以小比例尺的平面地图作为基础图件。

@#@@#@9.实地图即为“心象地图”，虚地图即为“数字地图”。

@#@@#@10.方位角是由标准方向线北端或者南端开始顺时针方向到某一直线的夹角。

@#@@#@11.1987年国家测绘局公布：

@#@启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》，其比《黄海平均海水面》下降29毫米。

@#@@#@12.目前我国各地高程控制点的绝对高程起算面是1956黄海平均海水面。

@#@@#@13.磁偏角只随地点的不同而不同。

@#@@#@14.南京紫金山最高点对连云港云台山最高点的高差为正。

@#@@#@15.不同地点的磁偏角是不相同的，同一地点的磁偏角是相同的。

@#@@#@二、名词解释@#@1.地图@#@2.直线定向@#@3.真子午线@#@4.磁子午线@#@5.磁偏角@#@6.子午线收敛角@#@7.磁坐偏角@#@8.方位角@#@9.象限角@#@10.地图学@#@11.三北方向@#@12.1956年黄海高程系@#@三、问答题@#@1.地图的基本特性是什么？

@#@@#@2.我国地图学家把地图学分为哪几个分支学科组成？

@#@@#@3.结合自己所学地图知识谈谈地图的功能有哪些？

@#@@#@四、计算题@#@1•已知某地的磁偏角为-5°@#@15'@#@，直线AB的磁方位角为134°@#@10'@#@，试求AB直线的真方位角。

@#@@#@2.已知某地的R=59°@#@20'@#@SE,a=?

@#@@#@3•已知某目标方向线0A的真象限角为24°@#@SW,OA的磁方位角为206°@#@30'@#@，求其真方位角和磁偏角各为多少？

@#@并分别画出草图。

@#@@#@4•已知某点的真象限角为13°@#@SW，子午线收敛角为2°@#@，求其坐标方位角。

@#@@#@5•已知直线AB的磁方位角为312°@#@30'@#@，磁偏角为-1°@#@45'@#@，求其真方位角，将它换算成真象限角。

@#@（另作图表示）@#@五、填空题@#@1.地图的构成要素有：

@#@图形要素、（）、辅助要素及（）。

@#@@#@2.编绘成图过程可分为编辑准备、（）、（）、制印四个步骤。

@#@@#@3.70年代,德国地图学家佛莱泰格把地图学分为（）、地图学方法论和（）@#@三个分支学科组成。

@#@@#@4.（）奠定了中国古代地图编制的理论基础；@#@（）成为西@#@方古代地图编制理论的代表。

@#@@#@5.地图学的研究对象是（）。

@#@@#@习题参考答案@#@、判断题（对的打错的打“X”）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@0@#@1@#@1@#@1@#@2@#@1@#@V@#@X@#@X@#@V@#@X@#@X@#@V@#@X@#@V@#@X@#@X@#@X@#@3@#@1@#@4@#@1@#@5@#@1@#@X@#@X@#@X@#@二、名词解释@#@1.地图：

@#@是遵循一定的数学法则，将地理信息通过科学的概括综合，运用符号系统表示在一定的载体上的图形，以传递它们的数量、质量在时间和空间上的分布规律和发展变化。

@#@@#@2.直线定向：

@#@确定直线与标准方向线之间的角度关系。

@#@@#@3.真子午线：

@#@指向地球正北极和正南极的线或者说是真子午面与大地水准面的交线。

@#@@#@4.磁子午线：

@#@指向地球磁北极和磁南极的线或者说是磁子午面与大地水准面的交线。

@#@@#@5.磁偏角（3）:

@#@磁子午线和真子午线之间的夹角。

@#@（以真子午线为准，磁子午线东偏为正，西偏为负。

@#@）@#@6.子午线收敛角（丫）：

@#@真子午线与坐标纵线之间的夹角。

@#@（以真子午线为准，坐标纵线东偏为正，西偏为负。

@#@）@#@7.磁坐偏角（c）:

@#@磁子午线与坐标纵线之间的夹角。

@#@（以坐标纵线为准，磁子午线东偏为正，西偏为负。

@#@）@#@8.方位角：

@#@由标准方向线北端开始顺时针方向到某一直线的夹角（0°@#@-360°@#@）。

@#@@#@9.象限角：

@#@由标准方向线北端或者南端开始到某一直线的锐角（0°@#@-90°@#@）。

@#@@#@10.地图学：

@#@是以地图信息传输为中心，研究地图的理论、制作技术和使用方法的科学。

@#@@#@11.三北方向：

@#@大比例尺地形图上绘有三种指向北方的线，即真子午线、磁子午线和坐标纵线，称为三北方向线。

@#@这三种方向线虽然都是指向北方，但这些北方实际上是不一致的，分别称为真北、磁北和坐标北，统称为三北方向。

@#@@#@12.1956年黄海高程系：

@#@1956年在青岛观象山设立了水准原点，其他各控制点的绝对高程均是据此推算。

@#@@#@三、问答题@#@1.地图的基本特性是什么？

@#@地图所具有的基本特征，可以概括为四个方面：

@#@数学法则、地图概况、符号系统、地理@#@信息载体。

@#@@#@2.我国地图学家把地图学分为哪几个分支学科组成？

@#@我国地图学家把地图学分为理论地图学、地图制图学和应用地图学三个分支学科组成。

@#@@#@3.结合自己所学地图知识谈谈地图的功能有哪些？

@#@认识功能、模拟功能、信息的载负和传递功能。

@#@@#@四、计算题@#@1•已知某地的磁偏角为-5°@#@15'@#@，直线AB的磁方位角为134°@#@10'@#@，试求AB直线的真方位角。

@#@（128°@#@55'@#@）。

@#@@#@2.已知某地的R=59°@#@20'@#@SE,a=?

@#@（120°@#@40'@#@）@#@3•已知某目标方向线0A的真象限角为24°@#@SW,OA的磁方位角为206°@#@30'@#@，求其真方位角和磁偏角各为多少？

@#@并分别画出草图。

@#@（A=204°@#@,3=-2°@#@30'@#@，图略）@#@4.已知某点的真象限角为13°@#@SW，子午线收敛角为2°@#@，求其坐标方位角。

@#@（a=191°@#@）5•已知直线AB的磁方位角为312°@#@30'@#@，磁偏角为-1°@#@45'@#@，求其真方位角，将它换@#@算成真象限角。

@#@（另作图表示）（A=310°@#@45R=49°@#@15'@#@NW）@#@五、填空题@#@1.地图的构成要素有：

@#@图形要素、（数学要素）、辅助要素及（补充说明）。

@#@@#@2.编绘成图过程可分为编辑准备、（编绘）、（清绘）、制印四个步骤。

@#@@#@3.70年代,德国地图学家佛莱泰格把地图学分为（地图学理论）、地图学方法论和（地图学实践）三个分支学科组成。

@#@@#@4.《制图六体》奠定了中国古代地图编制的理论基础；@#@《地理学指南》成为西方古代地图编制理论的代表。

@#@@#@5.地图学的研究对象是（地图）。

@#@@#@第二章地图的数学基础习题及参考答案@#@一、判断题（对的打错的打“X”）@#@1.地球体的数学表面，也是对地球形体的二级逼近，用于测量计算的基准面。

@#@@#@2.在地图学中，以大地经纬度定义地理坐标。

@#@@#@3.在地理学研究及地图学的小比例尺制图中，通常将椭球体当成正球体看，采用地心经@#@纬度。

@#@@#@4.1987年国家测绘局公布：

@#@启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》，其比《黄海平均海水面》下降29毫米。

@#@@#@5.球面是个不可展的曲面，要把球面直接展成平面，必然要发生断裂或褶皱。

@#@@#@6.长度比是一个常量，它既不随着点的位置不同而变化，也不随着方向的变化而变化。

@#@@#@7.长度变形没有正负之分，长度变形恒为正。

@#@@#@8.面积变形有正有负，面积变形为零，表示投影后面积无变形，面积变形为正，表示投影后面积增加；@#@面积变形为负，表示投影后面积缩小。

@#@@#@9.制1：

@#@100万地图，首先将地球缩小100万倍，而后将其投影到平面上，那么1：

@#@100万就是地图的主比例尺。

@#@@#@10.在等积圆锥投影上中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐增大。

@#@@#@11.无论是正轴方位投影还是横轴方位投影或是斜轴方位投影，他们的误差分布规律是一致的。

@#@@#@12.等角正轴切圆柱投影是荷兰地图学家墨卡托于1569年所创，所以又称墨卡托投影。

@#@@#@13.等积投影的面积变形接近零。

@#@@#@14.等角投影能保持制图区域较大面积的形状与实地相似。

@#@@#@15.经线在任何球心投影中的表象都是直线。

@#@@#@16.一般情况下，等角航线是与所有经线相交成相同方位角的大圆弧线，它在圆柱投影上的表象是直线。

@#@@#@17.水准面有无数个，而大地水准面只有一个。

@#@@#@18.地球面上点的位置是用地理坐标和高程来确定的。

@#@@#@19.等角航线是地球面上两点间的最短航线。

@#@@#@20.正轴圆锥投影的各种变形都是经度的函数，与纬度无关。

@#@@#@二、名词解释@#@1.大地体@#@2.水准面@#@3.大地水准面@#@4.椭球体@#@5.天文经度@#@6.天文纬度@#@7.大地经度@#@8.大地纬度@#@9.1956年黄海高程系@#@10.地图投影@#@11.地图比例尺@#@12.主比例尺@#@13.局部比例尺@#@14.长度比@#@15.长度变形@#@16.面积比@#@17.面积变形@#@18.角度变形@#@19.等变形线@#@20.方位投影@#@21.圆住投影@#@22.圆锥投影@#@23.等角航线@#@24.高斯-克吕格投影@#@25.墨卡托投影@#@三、问答题@#@1.简述地球仪上经纬网的特点。

@#@@#@2.地图比例尺的表示有方法哪些？

@#@@#@3.非几何投影的种类有哪些？

@#@@#@4.简述圆锥投影的分布规律。

@#@@#@5.试述等积正轴方位投影的投影条件、投影公式、经纬线形式和变形分布规律。

@#@@#@6.方位投影的特点是什么？

@#@@#@7.正轴圆柱投影中，经纬线网的特点是怎样的？

@#@@#@8.墨卡托投影投影特点及其在实际生活中的意义是什么？

@#@：

@#@@#@9.我国按经差6°@#@或3°@#@是如何进行分带投影的？

@#@@#@10.等差分纬线多圆锥投影的特点是什么？

@#@@#@11.地图投影的选择依据是什么？

@#@@#@四、计算题@#@1.试述该坐标值（X=1026km,Y通=25452.678km）对应点位的具体地理位置。

@#@@#@2.在1：

@#@100万正轴等积圆锥投影地图上，某点的经线长度比为0.95，自该点向东量得@#@图上距离为2.10厘米，求其实地长度为多少（精确到公里即可）？

@#@@#@五、填空题@#@1.椭球体三要素：

@#@（）、短轴和（）。

@#@@#@2•中国的大地控制网由（）和高程控制网组成，控制点遍布全国各地。

@#@@#@3.GPS系统的三个组成部分即空间部分、（）和（）。

@#@@#@4.把地图上和地球仪上的经纬线网进行比较，可以发现变形表现在（）、（）@#@和（）三个方面。

@#@@#@5.地球球面投影到平面时，产生的变形有长度、角度和面积三种，地图投影根据变形特@#@征可分为：

@#@（）、等积投影和（）三种。

@#@@#@6.方位投影可分为（）投影和（）投影两类。

@#@@#@7.根据投影面和地球球面相切位置的不同，透视投影可分为三类：

@#@（）、@#@（）、（）。

@#@@#@习题参考答案@#@一、判断题（对的打“V”，错的打“X”）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@1@#@0@#@1@#@1@#@12@#@V@#@V@#@V@#@X@#@V@#@X@#@X@#@V@#@V@#@X@#@V@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@0@#@V@#@X@#@V@#@X@#@V@#@X@#@X@#@X@#@1@#@二、名词解释@#@1.大地体：

@#@由大地水准面包围形成的形体称为大地体，是一种逼近于地球本身形状的一@#@种形体。

@#@可以称大地体是对地球形体的一级逼近。

@#@@#@2.水准面：

@#@当海洋静止时，自由水面与该面上各点的重力方向（铅垂线）成正交，这个面叫水准面。

@#@@#@3.大地水准面：

@#@在众多的水准面中，有一个与静止的平均海水面相重合，并假想其穿过大陆、岛屿形成一个闭合曲面。

@#@@#@4.椭球体：

@#@在测量和制图中就用旋转椭球体来代替大地球体，这个旋转椭球体通常称为@#@地球椭球体。

@#@@#@5.天文经度：

@#@观测点天顶子午面与格林尼治天顶子午面间的两面角。

@#@在地球上定义为本@#@初子午面与观测点之间的两面角。

@#@@#@6.天文纬度：

@#@在地球上定义为铅垂线与赤道平面间的夹角。

@#@@#@7.大地经度：

@#@指参考椭球面上某点的大地子午面与本初子午面间的两面角。

@#@东经为正,@#@西经为负。

@#@@#@8.大地纬度：

@#@指参考椭球面上某点的垂直线（法线）与赤道平面的夹角。

@#@北纬为正，南纬为负。

@#@@#@9.1956年黄海高程系：

@#@1956年在青岛观象山设立了水准原点，其他各控制点的绝对高程均是据此推算。

@#@@#@10.地图投影：

@#@在地球椭球面和平面之间建立点与点之间函数关系的数学方法。

@#@@#@11.地图比例尺：

@#@地图上一直线段长度与地面相应直线水平投影长度之比。

@#@@#@12.主比例尺：

@#@在投影面上没有变形的点或线上的比例尺。

@#@@#@13.局部比例尺：

@#@在投影面上有变形处的比例尺。

@#@@#@14.长度比:

@#@投影面上一微小线段ds'@#@（变形椭圆半径）和球面上相应微小线段ds（球@#@面上微小圆半径，已按规定的比例缩小）之比。

@#@@#@15.长度变形：

@#@就是长度比（卩）与1之差，用表v示长度变形则：

@#@v=-1@#@16.面积比：

@#@投影平面上微小面积（变形椭圆面积）dF'@#@与球面上相应的微小面积（微小@#@圆面积）dF之比。

@#@@#@17.面积变形：

@#@就是面积比与1之差，以Vp表示。

@#@Vp=p-1@#@18.角度变形：

@#@投影面上任意两方向线所夹之角与球面上相应的两方向线夹角之差。

@#@@#@19.等变形线：

@#@就是变形值相等的各点的连线。

@#@@#@20.方位投影以平面作为投影面，使平面与球面相切或相割，将球面上的经纬线投影@#@到平面上而成。

@#@@#@21.圆住投影以圆柱面作为投影面，使圆柱面与球面相切或相割，将球面上的经纬@#@线投影到圆柱面上，然后将圆柱面展为平面而成。

@#@@#@22.圆锥投影以圆锥面作为投影面，使圆锥面与球面相切或相割，将球面上的经纬@#@线投影到圆锥面上，然后将圆锥面展为平面而成。

@#@@#@23.等角航线：

@#@就是指地球表面上与经线交角都相同的曲线，或者说是地球上两点间的一条等方位线。

@#@@#@24.高斯-克吕格投影（等角横切椭圆柱投影）：

@#@以椭圆柱为投影面，使地球椭球体的某一经线与椭圆柱相切，然后按等角条件，将中央经线两侧各一定范围内的地区投影到椭圆柱面上，再将其展成平面而得。

@#@@#@25.墨卡托投影：

@#@是等角正轴切圆柱投影，由荷兰制图学家墨卡托于1569年创拟的。

@#@@#@用一个与地轴方向一致的圆柱体面切于赤道，按等角条件，将球面上的经纬线投影到圆柱体面上，沿某一母线将圆柱体面剖开，展成平面，即可构成墨卡托投影。

@#@@#@三、问答题@#@1.地球仪上经纬网的特点：

@#@@#@a.地球仪上所有经线圈都是通过两极的大圆；@#@长度相等；@#@所有纬线除赤道是大圆外，其余都是小圆，并且从赤道向两极越来越小，极地成为一点。

@#@@#@b.经线表示南北方向；@#@纬线表示东西方向。

@#@@#@c.经线和纬线是相互垂直的。

@#@@#@d.纬差相等的经线弧长相等；@#@同一条纬线上经差相等的纬线弧长相等，在不同的纬线上，经差相等的纬线弧长不等，而是从赤道向两极逐渐缩小的。

@#@@#@e.同一纬度带内，经差相同的经纬线网格面积相等，不同纬度带内，网格面积不等，同一经度带内，纬度越高，梯形面积越小。

@#@由低纬向高纬逐渐缩小。

@#@@#@2.地图比例尺的表示有方法哪些？

@#@@#@1数字式比例尺②文字式比例尺③图解式比例尺④特殊比例尺@#@3.非几何投影的种类有哪些？

@#@@#@伪方位投影：

@#@在方位投影的基础上，根据某些条件改变经线形状而成，除中央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。

@#@@#@伪圆柱投影：

@#@在圆柱投影基础上，根据某些条件改变经线形状而成，无等角投影。

@#@除中@#@央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。

@#@@#@伪圆锥投影：

@#@在圆锥投影基础上，根据某些条件改变经线形状而成，无等角投影。

@#@除中@#@央经线为直线外，其余均投影为对称中央经线的曲线。

@#@@#@多圆锥投影：

@#@设想有更多的圆锥面与球面相切，投影后沿一母线剪开展平。

@#@纬线投影为同轴圆弧，其圆心都在中央经线的延长线上。

@#@中央经线为直线，其余经线投影为对称于中央经线的曲线。

@#@@#@4.简述圆锥投影的分布规律。

@#@@#@圆锥投影的各种变形都是纬度0的函数，而与经度入无关。

@#@各种变形都是随纬度变化而@#@变化，对某一具体的变形性质而言，在同一条纬线上，其变形值相等。

@#@等变形线与纬线平行，呈同心圆弧状分布。

@#@切圆锥投影，圆锥面与球面相切的切线，即标准纬线。

@#@距标准纬线愈远，其变形愈大，而且由标准纬线向北的变形速度比由标准纬线向南快。

@#@割圆锥投影，圆锥表面与球面相割的两条割线，即标准纬线。

@#@距标准纬线愈远变形愈大，标准纬线外的变形分布规律同切圆锥投影，均为正形，标准纬线之间呈负变形。

@#@@#@5.试述等积正轴方位投影的投影条件、投影公式、经纬线形式和变形分布规律。

@#@@#@1投影条件：

@#@投影面---平面p=1Y0=90o@#@2投影公式：

@#@仁cosz/22=secz/2@#@3经纬线形式：

@#@纬线是以极点为圆心的同心圆，经线是同心圆的半径。

@#@在中央经线上纬线间隔自投影中心向外逐渐减小。

@#@@#@4变形分布规律：

@#@@#@i投影中心无变形，离开投影中心愈远角度、长度变形增大。

@#@@#@iip=111<@#@1111宀0.707i2>@#@1121宀1.414@#@iv没有面积变形，但角度变形较大。

@#@@#@v角度、面积等变形线为以投影中心为圆心的同心圆。

@#@@#@6.方位投影的特点是什么？

@#@@#@在投影平面上，由投影中心（平面与球面的切点）向各方向的方位角与实地相等，其等变形线是以投影中心为圆心的同心圆。

@#@@#@7.正轴圆柱投影中，经纬线网的特点是怎样的？

@#@@#@a.经线投影为平行直线，平行线间的距离和经差成正比。

@#@@#@b.纬线投影成为一组与经线正交的平行直线，平行线间的距离视投影条件而异。

@#@@#@c.和圆柱面相切的赤道弧长或相隔的两条纬线的弧长为正长无变形。

@#@@#@8.墨卡托投影投影特点及其在实际生活中的意义是什么？

@#@：

@#@@#@①在墨卡托投影中，面积变形最大。

@#@@#@在纬度60度地区，经线和纬线比都扩大了2倍，面积比P=m*n=2*2=4，扩大了4倍，愈接近两极，经纬线扩大的越多，在$=80度时，经纬线都扩大了近6倍，面积@#@比扩大了33倍，所以墨卡托投影在80度以上高纬地区通常就不绘出来了。

@#@@#@2在墨卡托投影上等角航线表现为直线（在球心投影上大圆航线表现为直线。

@#@远航时，完全沿着等角航线航行，走的是一条较远路线，是不经济的，但船只不必时常改变方向，大圆航线是一条最近的路线，但船只航行时要不断改变方向，如从非洲的好望角到澳大利亚的墨尔本，沿等角航线航行，航程是6020海里，沿大圆航线航行5450海里，二者相差570海里（约1000公里）。

@#@@#@实际上在远洋航行时，一般把大圆航线展绘到墨卡托投影的海图上，然后把大圆航线分成几段，每一段连成直线，就是等角航线。

@#@船只航行时，总的情况来说，大致是沿大圆航线航行。

@#@因而走的是一条较近路线，但就每一段来说，走的又是等角航线，不用随时改变航向，从而领航十分方便。

@#@@#@9.我国按经差6°@#@或3°@#@是如何进行分带投影的？

@#@@#@我国规定1:

@#@2.5万、1:

@#@5万、1:

@#@10万、1:

@#@25万、1:

@#@50万采用6°@#@分带投影，从0°@#@子午线起，自西向东每隔经差6°@#@分成一带，全球共60带。

@#@（13~23）@#@我国规定1:

@#@1万采用3。

@#@分带投影，从E1°@#@30'@#@子午线起，每隔经差3。

@#@分成一带，全球共120带。

@#@（25~45）@#@10.等差分纬线多圆锥投影的特点是什么？

@#@@#@i中央经线取E150°@#@，以突出我国在图幅中央的位置。

@#@@#@ii全球大陆不产生目视变形，同纬度带面积变形近似相等，以利于比较我国与同纬度国@#@家面积的对比。

@#@@#@iii太平洋保持完整，利于显示我国与邻近国家的水陆联系。

@#@@#@11.地图投影的选择依据是什么？

@#@制图区域的范围、形状和地理位置、制图比例尺、地图的内容、出版方式。

@#@@#@四、计算题@#@1.在1：

@#@100万正轴等积圆锥投影地图上，某点的经线长度比为0.95，自该点向东量得图上距离为2.10厘米，求其实地长度为多少（精确到公里即可）？

@#@（19950米）@#@2.试述该坐标值（X=1026km,Y通=25452.678km）对应点位的具体地理位置。

@#@@#@（X=1026km，Y=—47.322km）@#@五、填空题@#@1.椭球体三要素:

@#@（长轴即赤道半径）、短轴即极半径和（椭球的扁率）。

@#@@#@2.中国的大地控制网由（平面控制网）和高程控制网组成，控制点遍布全国各地。

@#@@#@3.GPS系统的三个组成部分即空间部分、（地面支撑系统）和（用户设备部分）。

@#@@#@4.把地图上和地球仪上的经纬线网进行比较，可以发现变形表现在（长度）、（面积）和（角@#@度）三个方面。

@#@@#@5.地球球面投影到平面时，产生的变形有长度、角度和面积三种，地图投影根据变形特征可分为：

@#@（等角投影）、等积投影和（任意投影）三种。

@#@@#@6.方位投影可分为（透视方位投影）和（非透视方位投影）两类。

@#@@#@7.根据投影面和地球球面相切位置的不同，透视投影可分为三类：

@#@（正轴方位投影）、横轴方位投影）、（斜轴方位投影）。

@#@@#@第三章地图概括习题及参考答案@#@一、判断题（对的打错的打“X”）@#@1.夸张并不是没有章法的夸大，没有夸张就不成为地图符号。

@#@@#@2.地图的内容受符号的形状、尺寸、颜色和结构的直接影响，并制约着概括程度和方法。

@#@@#@3.分类和选取是地图概括的主要手段，以数学方法及计算机为基础的自动综合概括已逐@#@步发展起来。

@#@@#@4.当比例尺缩小以后，是保存零碎的地物而不是强调它的地理适应性。

@#@@#@5.地图从设计图例开始便采用了夸张的方法。

@#@@#@6.地图的比例尺是地图概括的主导因素。

@#@@#@7.地图用途是决定地图概括数量特征的主要因素。

@#@@#@8.在我国的西北干旱区，河流、井、泉附近成为人们生活和生产的主要基地。

@#@制图规范对这些地区规定必须表示全部河流、季节河和泉水出露的地点。

@#@@#@9.地图概括的过程都是以空间数据为基础的。

@#@@#@10.分级越少，地图概括的程度越小。

@#@@#@11.所谓资格排队就是按空间数据的等级高低进行选取。

@#@@#@12.空间数据包括图表、影像、统计数据和文字资料。

@#@@#@二、名词解释@#@1.地图概括@#@2.分类@#@3.符号化@#@4.定额指标@#@5.资格排队@#@三、问答题@#@1.制约地图概括的因素有哪些？

@#@@#@2.影响符号最小尺寸设计的因素有哪些？

@#@@#@3.常用数量分析有哪些方法？

@#@@#@4.开方根规律的基本特点是什么？

@#@@#@5.图形形状简化的基本要求是什么？

@#@@#@6.地图概括的基本方法有哪些？

@#@@#@习题参考答案@#@、判断题（对的打错的打“X”）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@0@#@1@#@1@#@1@#@2@#@1@#@/@#@V@#@/@#@V@#@/@#@x@#@V@#@/x@#@x@#@V@#@/\@#@/@#@x@#@/\@#@/名词解释@#@1.地图概括（generalization）：

@#@也称制图综合，就是采取简单扼要的手法，把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起，形成新的概念。

@#@@#@2.分类：

@#@空间数据的排序、分级或分群•@#@3.符号化：

@#@将空间信息通过分类、简化、夸张等方法所获得的记号，根据其基本特征，@#@相对重要性和相关位置制定成的各种图形。

@#@@#@4.定额指标：

@#@是按成图上单位面积的选取个数确定的。

@#@@#@5.资格排队：

@#@就是按空间数据的等级高低进行选取。

@#@@#@三、问答题@#@1.制约地图概括的因素有哪些？

@#@@#@地图的用途和主题、地图比例尺、数据质量、制图区域的地理特征、图解限制。

@#@@#@2.影响符号最小尺寸设计的因素有哪些？

@#@@#@视觉分辨能力；@#@印刷与绘制技术；@#@地物和地理环境@#@3.常用数量分析有哪些方法？

@#@@#@";i:

13;s:

10387:

"东师公共人力资源管理17春在线作业2满分答案1@#@公共人力资源管理17春在线作业2@#@试卷总分:

@#@100得分:

@#@100@#@一、单选题（共5道试题,共12分）@#@1.依据《公务员法》对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核（）@#@A.德@#@B.廉@#@C.工作实绩@#@D.能@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@2.公共人力资源规划就是指公共部门根据（）和环境对组织提出的要求，运用科学的方法和技术，对其人力资源进行预测、合理配置与计划，进而满足组织所需人力资源的过程@#@A.组织未来的任务@#@B.时代的新要求@#@C.领导的发展思路@#@D.上级的指示@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@3.劳动合同又称（）@#@A.劳务合同@#@B.劳务条款@#@C.劳动约定@#@D.劳动契约@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@4.公共人力资源管理制度是由（）所决定的关于公共人力资源管理的规则与规范体系@#@A.历史状况@#@B.国家性质@#@C.经济条件@#@D.发展阶段@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@5.公共部门的实质是以协调特定社会生产关系秩序下的（）为根本目的的组织体系@#@A.公共利益关系@#@B.生产关系@#@C.个人利益@#@D.经济利益@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@二、多选题（共10道试题,共25分）@#@1.我国公共人力资源培训工作中存在的主要问题包括（）@#@A.有关培训的法律规定过于笼统@#@B.培训的手段相对落后@#@C.培训的内容不够科学@#@D.缺少有关培训的法律规定@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABC@#@ @#@@#@2.从奖励的动因角度划分，奖励包括（）@#@A.规则奖励@#@B.物质奖励@#@C.不规则奖励@#@D.精神奖励@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@BD@#@ @#@@#@3.制定事业单位人力资源规划时应该考虑的组织环境因素有（）@#@A.经济环境的影响@#@B.政治环境的影响@#@C.员工凝聚力的影响@#@D.社会环境的影响@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABD@#@ @#@@#@4.公共人力资源的特殊性主要包括（）@#@A.政治性@#@B.稀缺性@#@C.社会效益性@#@D.公共责任性@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABCD@#@ @#@@#@5.下列选项中属于我国国家机关集体生活福利设施的是（）@#@A.不以营利为目的的员工食堂@#@B.图书馆、体育馆等集体文化娱乐设施@#@C.为了减轻女性公职人员的保育负担而提供的托儿所@#@D.员工住宅@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABCD@#@ @#@@#@6.下列选项中不属于党政领导干部选拔任用工作应遵循的原则的是（）@#@A.任人唯贤、德才兼备原则@#@B.效率优先兼顾公平原则@#@C.党管干部原则@#@D.领导认可原则@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@BD@#@ @#@@#@7.我国国家机关的人力资源培训可以分为（）@#@A.初任培训@#@B.任职培训@#@C.专门业务培训@#@D.更新知识培训@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABCD@#@ @#@@#@8.公共人力资源绩效考核的作用主要体现在（）@#@A.为其他人力资源管理活动提供客观依据@#@B.对被考核者起到激励和导向的作用@#@C.为被考核者提供信息反馈，促进其绩效改进和发展@#@D.有利于公众对公共部门工作人员实行监督@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABCD@#@ @#@@#@9.事业单位失业保险所需资金的主要来源（）@#@A.失业保险费@#@B.财政补贴@#@C.基金利息@#@D.其他资金@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABCD@#@ @#@@#@10.下列选项中，属于《公务员法》中规定的违纪行为的是（）@#@A.玩忽职守，贻误工作@#@B.违反财经纪律，浪费国家资财@#@C.旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归@#@D.压制批评，打击报复@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@ABCD@#@ @#@@#@三、判断题（共25道试题,共62分）@#@1.事业单位工作人员年度考核被确定为不合格等次的，不发年终奖金，并给予批评教育@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@2.依据《公务员法》，我国公务员考核的主要内容中，能，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@3.“任人唯亲”的世卿世禄制主要实行于中国古代国家形成之前的原始氏族社会后期@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@4.整合职能是指公共部门所承担协调人力资源的内部与外部关系，确保全体人力资源同心同德、密切配合、行动一致的职责@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@5.初任培训是对新录用但尚未正式任职的公务员所进行的培训，其目的是着力提高新录用公务员适应职位要求、胜任本职工作的能力@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@6.邓小平关于干部队伍建设的“四化”方针主要是革命化、现代化、知识化、人性化@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@7.目前，我国的初任培训除了采取工作实习和理论、业务培训两种方式外，还于2001年开始由中国国家培训网采用网上培训的方式对新录用公务人员进行初任培训@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@8.经各级政府人事管理部门认定，各级政府的职能部门可以根据本地区、本部门的中心工作和公务人员队伍建设的实际情况，建立起培训本部门、本行业人员的培训机构@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@9.行为科学是基于对人类行为的心理过程的分析而确立的。

@#@一般认为，人的心理过程分为动机、行为和结果三个层次@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@10.公共部门就是按照特定社会生产关系的要求，通过行使管理社会公共事务的权力，以体现社会公共意志和实现公共利益为指向的各种组织实体的总和@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@11.毛泽东是中国共产党中最早认识到根据革命事业发展的规律和趋势进行干部队伍建设的领导人@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@12.公共部门的产生、存在和发展，归根到底必然是社会生产关系发展的结果@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@13.对已确定的考察对象，由组织（人事）部门按照干部管理权限，依据干部选拔任用条件和不同领导职务的要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@14.马克思强调社会保障扣除的主体是由企业来承担，社会保障扣除是企业资金分配的重要内容之一@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@15.凡公务员年度考核累计3年称职以上的，从次年1月1日起在所任职务对应级别内晋升一个级别，级别工资就近就高套入晋升后级别对应的工资标准@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@16.公共人力资源管理的价值取向是人们对于公共人力资源管理的实然状态的感性思索@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@17.列宁提出，最好的工人保险形式是企业保险@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@18.按照《公务员奖励规定（试行）》的规定，给予嘉奖和记三等功，一般结合年度考核进行，年度考核被确定为优秀等次的，予以嘉奖@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@19.科学发展观中的“以人为本”的“人”，就其范畴而言，十分广泛。

@#@它实际包括了两个层面：

@#@一个是社会的层面；@#@一个是自然的层面@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@20.公职人员是否受奖，以及受何种奖励，何时受奖，要根据其表现的突出程度和贡献大小及其时间来决定，如果奖励过重或过轻，都会失去激励作用@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@21.国家公务人员申诉与控告的目的不同。

@#@申诉是为了改变或撤销自身所受到的不公正的人事处理决定，以恢复其合法权益，或使其所受到的损失得到补偿；@#@控告的目的则不仅是为了恢复其合法权益或获得补偿，而且还要求追究实施不法侵害的机关或领导人员的法律责任@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@22.公共人力资源管理的权利与责任相统一价值取向的前提和基础，是实现公民权利与公民责任的统一@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@23.厅局级正职以下领导职务或者副调研员以上及其他相当职务层次的非领导职务出现空缺，可以面向社会公开选拔产生任职人选@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@24.事业单位专业技术人员年度考核被确定为合格以上等次的，具有续聘的资格；@#@工人连续两年考核被确定为优秀等次的，具有聘任技师的优先资格@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@25.社会保障缴费扣除是马克思主义社会产品分配理论的重要组成部分，被实践证明是社会保障的基本原理@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2.5分@#@正确答案:

@#@B@#@";i:

14;s:

3459:

"房地产砸金蛋精彩活动方案设计@#@ @#@@#@XXXXXX@#@“砸金蛋”活动执行方案@#@ @#@@#@2012.7.25@#@ @#@@#@一、活动目的@#@1.延续第一波砸金蛋的热度，积累新客户；@#@@#@2.通过金蛋中房款折扣券及折扣券的转让带动口碑传播；@#@@#@3.营造现场热销气氛，逼定成交。

@#@@#@二、活动时间：

@#@7.28日-7.29日@#@三、活动地点：

@#@@#@四、活动对象：

@#@@#@●项目积累意向客户@#@●自然到访新客户@#@●有客带能力的老客户@#@五、活动内容：

@#@@#@✧活动着重于积累客户，促进成交，在接待中心场内放置桌子，上铺红布，将金蛋置上；@#@@#@✧客户砸金蛋后，根据金蛋里面的奖券，赢取礼品和折扣券，折扣券可冲抵房款；@#@@#@✧活动期间，到访客户均可获得砸金蛋的资格，每组客户只可砸一次（优质客户现场灵活掌控）；@#@@#@✧客户按到访顺序登记，实行小规模集中式砸金蛋，现场有3-5组客户便可砸金蛋；@#@@#@✧折扣券面额为5000元、10000元；@#@@#@✧金蛋内灌装碎金属纸，营造“金花四溅”效果；@#@@#@ @#@@#@六、执行细则@#@✧客户按到访顺序砸金蛋，先到者先得，数量有限，置业顾问提前向客户说明；@#@@#@✧金蛋每30个为一组，内置奖券包括大清花瓷1个（灵活掌控）、炭雕1个、小家电3个，小奖品15个（青花瓷、钢笔、浴巾套装），折扣券10张，视到场客户组数可选择拿出一组或多组金蛋举行活动；@#@@#@✧每组金蛋折扣券各面额数量分别为5000元3张、10000元7张；@#@@#@✧若客户仅砸出5000元优惠，可自行搜集折扣券，折扣券可转让使用，否则仅可享受5000元优惠；@#@@#@✧二居室、三居室可用折扣券额度最高为10000元，一居室可用折扣券额度最高为8000元。

@#@@#@七、奖品建议@#@1、小家电30台，@#@2、大清花瓷4个、炭雕6个@#@3、仓库剩余小礼品90份（青花瓷、台灯、钢笔）@#@4、折扣券5000元18张、10000元42张@#@八、活动流程：

@#@@#@ @#@@#@客户到访登记@#@客户就座休息等待@#@到访客户小规模集中砸金蛋@#@客户凭金蛋内奖券及身份证复印件兑换奖品@#@@#@ @#@@#@九、活动布局：

@#@@#@ @#@@#@一十、活动执行计划：

@#@@#@1、现场线（活动公司）@#@接待中心背景板、获奖展示牌、红地毯、横幅布置@#@2、媒体线：

@#@@#@媒体类别@#@投放对象@#@投放时间@#@诉求内容@#@短信@#@即墨普通市民、教师、公务员、私营营业主等@#@7.27@#@7.28、29日到场砸金蛋，缤纷好礼相送@#@夹报@#@半岛都市报@#@7.27@#@洋房收官热卖；@#@到场即可砸金蛋@#@ @#@@#@一十一、活动执行工作表@#@时间@#@工作内容@#@责任方@#@备注@#@7.25@#@广告公司出物料设计稿@#@X展架2个、舞台背景板、获奖展示牌@#@7.25@#@联系活动公司【现场布置】@#@确定合作时间及意向@#@7.26@#@物料设计定稿@#@X展架2个、舞台背景板、获奖展示牌@#@7.27@#@物料及奖品采购@#@运送至接待中心@#@7.27@#@物料到位@#@完成场地布置@#@17点前完成@#@7.27@#@开始电话邀约客户@#@7.27日完成@#@7.28、7.29@#@活动举行@#@——@#@ @#@@#@一十二、费用预算@#@物料@#@单价（元）@#@数量@#@总价（元）@#@2012年7月@#@";i:

15;s:

28783:

"第三单元中华文化与民族精神@#@２０１2届高三艺术班复习备考政治学案@#@主备人：

@#@冯雪锋（签名）审核人：

@#@（签名）教导处盖章@#@２０１1年12月２８日@#@第三单元：

@#@中华文化与民族精神@#@一、考点点击：

@#@@#@　3.中华文化与民族精神@#@　　

（1）灿烂的中华文化@#@　　中华文化源远流长、博大精深；@#@中华文化的包容性；@#@中国各民族对中华文化的贡献@#@　　

（2）弘扬和培育民族精神@#@　　中华民族精神的基本内涵；@#@中华民族精神的核心；@#@民族精神的时代特征@#@　　弘扬和培育民族精神的途径和意义@#@二、必背材料：

@#@@#@第六课我们的中华文化@#@23．了解中华文化源远流长、博大精深（中华文化的特征是什么）@#@

（1）源远流长@#@①源远流长的表现：

@#@古代辉煌（春秋战国时期形成古代中华文化的雏形、秦的统一在中华文化史上具有划时代的意义，汉代儒家学说确立了至尊地位。

@#@隋唐时期中华文化进入了气度恢弘的全面时代，宋元明产生宋明理学，明清时期面临冲击）；@#@近代衰微（原因是封建统治日渐没落以及西方近代工业文明的冲击）；@#@现代再创辉煌。

@#@@#@②源远流长的见证：

@#@文字（文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

@#@文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

@#@汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志）；@#@史书典籍（是中华文明一脉相承的重要见证）@#@

（2）博大精深@#@①独树一帜，独领风骚：

@#@A．文学艺术。

@#@（文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。

@#@中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文化艺术宝库中占有重要位置。

@#@）@#@B．科学技术。

@#@（科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，中国古代科学成果，都是中国人民勤劳智慧和艰苦奋斗的结晶。

@#@是中华民族生命力创造力的生动体现。

@#@）@#@②一方水土，一方文化。

@#@（受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

@#@不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

@#@）@#@③在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。

@#@中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

@#@@#@24．理解中华文化的包容性（什么是中华文化的包容性？

@#@有何意义？

@#@）@#@

（1）中华文明之所以源远流长，得益于它所特有的包容性。

@#@@#@

（2）包容性即求同存异和兼收并蓄。

@#@求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；@#@兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

@#@@#@（3）这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，和对外域文化的理解。

@#@@#@25．了解中华文化是中国各族人民共同创造的@#@

（1）在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。

@#@中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

@#@@#@

（2）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

@#@在长期的历史发展中，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。

@#@各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

@#@@#@第七课我们的民族精神@#@26．了解中华民族精神的基本内涵@#@以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

@#@@#@27．理解中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题（中华民族精神的核心是什么？

@#@新时期爱国主义的主题是什么？

@#@）@#@

（1）爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。

@#@团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。

@#@无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

@#@@#@

（2）爱国主义不是抽象的而是具体的。

@#@在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

@#@在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

@#@建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

@#@@#@28．了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬（不同时期，中国共产党对民族精神的继承和发展表现在哪些方面？

@#@）@#@

（1）民族精神随着时代变化而不断丰富，近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。

@#@@#@

（2）在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

@#@如井冈山精神，长征精神，延安精神，红岩精神，西柏坡精神等。

@#@@#@（3）新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新的水平。

@#@如雷锋精神，“两弹一星”精神，大庆精神，抗洪精神，载人航天精神等。

@#@@#@29．说明弘扬和培育民族精神的意义和途径@#@

（1）意义：

@#@（为什么？

@#@）@#@①中华文化的力量，集中表现了民族精神的力量。

@#@@#@②中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；@#@支撑中华民族生存、发展的精神支柱；@#@推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

@#@@#@③当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必然更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

@#@@#@A．弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

@#@一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。

@#@民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。

@#@@#@B．是不断增强我国国际竞争力的要求。

@#@高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

@#@中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。

@#@@#@C．是坚持社会主义道路的需要。

@#@西方敌对势力加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治图谋，面对这种挑战，只有弘扬民族精神，才能顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想的影响。

@#@@#@

（2）途径：

@#@（怎么办？

@#@）@#@①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，用中国特色社会主义理论体系来统领文化建设，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

@#@@#@②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

@#@既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。

@#@@#@③弘扬和培育民族传统，必须正确对待外来思想文化。

@#@既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

@#@@#@④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

@#@以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

@#@只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；@#@只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

@#@@#@三、高考题荟萃：

@#@@#@

（一）选择题：

@#@@#@1、目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。

@#@由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。

@#@面对这一现象，当务之急是（C）@#@A.提高发展民族传统文化的能力B.增强对本民族文化的认同感@#@C.抢救和保护少数民族特色文化D.加强与其他民族文化的融合@#@2、当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。

@#@这表明（A）@#@A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域独立形成的@#@C.地域文化之间没有共性D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和@#@3、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。

@#@这表明（C）@#@①中华文化是共性与个性的统一②中华文化具有兼收并蓄的特点@#@③各民族文化的差异逐步消失④中华文化源远流长，博大精深@#@A．①②③B.②③④C.①②④D.①③④@#@4、为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。

@#@2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。

@#@之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是（B）@#@①中华民族精神的核心②思想道德建设的重点③中国人民团结奋斗的旗帜④公民追求的最高道德目标@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@5.京剧是中华民族的国粹。

@#@它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。

@#@京剧的形成体现了（C）@#@A.各具特色的文化艺术异彩缤纷B.中华文化薪火相传和一脉相承@#@C.中华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通@#@6.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。

@#@下列古语中蕴含二者关系的有（B）@#@①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·@#@孟子）②“才者，德之资也；@#@德者，才之帅也。

@#@”（北宋·@#@司马光）③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。

@#@”（明代·@#@陈献章）④“德不称其任，其祸必酷；@#@能不称其位，其殃必大。

@#@”（东汉·@#@王符）@#@A.①②B.②④C.②③D.③④@#@7.新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。

@#@“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。

@#@”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。

@#@表彰劳模能够（B）@#@①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识@#@A.①③B.②③C.②④D.①④@#@8．目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这说明我国文化市场要（C）@#@A.严格规范，整齐划一B.言论自由，顺其自然C.加强管理，正确引导D.全面开放，海纳百川@#@9.2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。

@#@开展京剧进中小学课堂活动的依据是（B）@#@①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的@#@③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@10.2008年两会期间，中央政府作出决定：

@#@具有公益性的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。

@#@这项举措有利于（A）@#@①弘扬中华民族精神②加强社会主义思想道德建设③中国文化引领世界文化潮流④满足人民群众物质文化生活的需要@#@A.①②B.①④C.②③D.②④@#@11、南京中山陵是中西合璧的建筑。

@#@它是当代的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。

@#@这说明（C）@#@A.建筑是中华传统文化的重要标志B.文化创新可以推动社会实践的发展@#@C.实现文化创新需要博采众长D.潜心思考是文化创新的基础@#@12、孔子是中国古代儒家思想的创始人。

@#@中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。

@#@这表明（A）@#@A.中华文化走向世界B.中华文化以开放的心态接受外来文化@#@C.儒家思想是中华文化的核心D.儒家思想是特定历史时代的产物@#@13、维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。

@#@人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。

@#@这从一个侧面表明（B）@#@①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神@#@A.①②B.②③C.①④D.③④@#@从“嫦娥奔月”的神话，到“千里共婵娟”的词句，“月亮”寄托着中国人浓厚的情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。

@#@2007年11月26日，由“嫦娥一号”卫星拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满成功。

@#@回答14～15题。

@#@@#@14.我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。

@#@这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结（B）@#@①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用@#@A.①②B.①③C.③④D.②④@#@15.“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人们千百年的努力，在现代生产力和科学技术高度发展的今天，通过“嫦娥一号”探月活动的成功正在成为现实。

@#@从哲学认识论的角度看，这表明（C）@#@①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素@#@A.①②B.③④C.①③D.②④@#@16.由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地，长约460公里，宽约280公里，分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。

@#@从唯物论的观点看，这幅图像佐证了（D）@#@A.神话的产生是缺乏客观根据的B.月球与地球具有相同的物质结构@#@C.各种唯物主义物质观的科学性D.世界物质统一性原理的正确性@#@17.汶川地震发生后，中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量赢得了世界赞誉。

@#@海外媒体发表评论说，一个领导人在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数百亿的国家，一个因争相献血而排长队的国家，永远不会被打垮。

@#@这表明（D）@#@①提高国际影响力是发展综合国力的关键②民族凝聚力是衡量综合国力的标志之一③动员和组织能力是综合国力的重要内容④物质力和精神力都是综合国力的组成部分@#@A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④@#@18.“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的（D）@#@A.包容广纳B.推陈出新C.博大精深D.源远流长@#@19.两千多年前，孔子提出“君子和而不同”的思想。

@#@这一思想对中华文化产生了深远影响。

@#@“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（A）@#@A.包容性B.阶级性C.民族性D.地域性@#@20.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

@#@”台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。

@#@这种激荡在两岸同胞心中的情感（D）@#@①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感@#@③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中@#@A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④@#@21.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：

@#@“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；@#@先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。

@#@”这副对联生动体现了中华民族精神中（C）@#@①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神@#@③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志@#@A.①②B.②③C.①④D.③④@#@二、非选择题@#@1、2010年世博会在上海举行。

@#@某校高三

（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。

@#@同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：

@#@@#@甲同学：

@#@上海世博会是文化世博。

@#@中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想。

@#@国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；@#@安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。

@#@@#@

（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。

@#@（12分）@#@【答案】悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。

@#@丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。

@#@各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。

@#@@#@2、一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。

@#@中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。

@#@不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。

@#@1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。

@#@2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。

@#@2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。

@#@汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。

@#@灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。

@#@“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。

@#@@#@（3）运用《文化生活@#@》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中@#@国人民战胜灾难的过程中所起的作用。

@#@（8分）@#@【答案】中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；@#@能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；@#@在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。

@#@@#@3.今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。

@#@某校高三

（2）班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。

@#@大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。

@#@让我们一起参与其中。

@#@@#@参与讨论:

@#@在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。

@#@大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。

@#@这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。

@#@同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。

@#@@#@ @#@@#@

（1）有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。

@#@”请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。

@#@@#@答案

（1）中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。

@#@它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。

@#@因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。

@#@我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

@#@@#@ @#@@#@4.看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

@#@@#@ @#@@#@注：

@#@本题漫画根据方成的《洗澡》改编。

@#@@#@

（1）漫画中的文化教育存在什么偏差？

@#@@#@

（2）中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合？

@#@@#@答案

（1）漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。

@#@

（2）①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；@#@是不同民族文化之间相互借鉴以“取长补短”的过程；@#@是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

@#@②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。

@#@不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。

@#@不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。

@#@③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

@#@我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。

@#@@#@五、易错点：

@#@@#@中华文化与民族精神@#@1、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。

@#@@#@（注意：

@#@中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

@#@）@#@2、中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。

@#@@#@（注意：

@#@不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

@#@）@#@3、中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。

@#@@#@（注意：

@#@中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。

@#@）@#@4、爱社会主义是中华民族精神的核心。

@#@（注意：

@#@爱国主义是中华民族精神的核心。

@#@）@#@5、拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

@#@@#@（注意：

@#@建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

@#@）@#@6、经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设展开，弘扬民族精神会影响经济建设的。

@#@@#@（注意：

@#@弘扬民族精神不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。

@#@）@#@7、中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。

@#@@#@（注意：

@#@民族精神会随着时代变化而不断丰富。

@#@）@#@8、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。

@#@（注意：

@#@两者并不矛盾，但要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。

@#@）@#@9、中华文化就是中国各民族的文化。

@#@@#@（注意：

@#@不能这样认为，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。

@#@）@#@10、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

@#@（注意：

@#@这是中华民族精神的基本内涵。

@#@）@#@四、练习反馈：

@#@@#@一、选择题@#@1．春节是我国十几个民族共同的盛大节日，但各民族过春节的形式各有不同，如汉族在除夕夜要合家吃年夜饭，长辈给未成年的孩童“压岁钱”；@#@布依族的除夕夜，全家人围坐在火塘旁，整夜守岁；@#@藏族则在除夕之夜，举行盛大的“跳神会”，人们戴上假面具载歌载舞，以示除旧迎新，祛邪降福等等。

@#@这表明（）@#@①中华文化博大精深②中华文化源远流长③我国民族文化的多样性④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣@#@A．①②B．①③C．③④D．②③④@#@2..中国古代朴素的生态思想对今天和谐社会的建设仍然有着深刻的影响。

@#@这说明@#@①文化的影响是潜移默化的②文化的影响是深远持久的③中华文化源远流长④传统文化促进和谐社会的建设@#@A．①②B．②③C．②④D．①③@#@3.面对天灾，各族群众患难与共，守望相助，以爱心、力量和坚强，全力开展救援和重建，彰显了中华民族精神的光辉。

@#@材料所体现的中华民族精神有（　　）①团结统一 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②爱好和";i:

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15055:

"格力故障代码分析@#@格力空调故障代码@#@格力空调故障代码@#@故障代码@#@故障内容@#@适用型号@#@C1@#@故障电弧保护@#@家用机@#@C2@#@漏电保护@#@C3@#@接错线保护@#@C4@#@无地线@#@C5@#@跳线帽故障保护@#@CD@#@二氧化碳检测浓度过高报警@#@CP@#@防冷风保护@#@DF@#@防冻结保护@#@E0@#@整机交流电压下降降频@#@E1@#@系统高压保护@#@E2@#@室内侧防冻结保护@#@E3@#@系统低压保护@#@E4@#@压缩机排气保护@#@E5@#@低电压过电流保护@#@E6@#@通讯故障@#@E7@#@模式冲突@#@E8@#@防高温保护@#@E9@#@防冷风保护@#@EC@#@错误操作或无效操作@#@EE@#@存储芯片故障/室内PCB板故障@#@F0@#@收氟模式（系统缺氟或堵塞保护）@#@F1@#@室内环境感温包开、短路@#@F2@#@室内蒸发器感温包开、短路@#@F3@#@室外环境感温包开、短路@#@F4@#@室外冷凝器感温包开、短路@#@F5@#@室外排气感温包开、短路@#@F6@#@制冷过负荷降频@#@F7@#@制冷回油@#@F8@#@电流过大降频@#@F9@#@排气过高降频@#@FA@#@管温过高降频@#@FC@#@滑动门故障@#@FE@#@室外过载感温包故障@#@FH@#@防冻结降频@#@FP@#@室内传感器检测故障@#@H0@#@制热防高温降频@#@H1@#@室外机化霜@#@H2@#@静电除尘保护@#@H3@#@压缩机过载保护@#@H4@#@系统异常（防高温停机保护）@#@H5@#@模块保护@#@H6@#@无室内机PG电机反馈（风机堵转0@#@H7@#@同步失败（压缩机相电流过流）@#@H8@#@室内机水满保护@#@H9@#@电加热管故障@#@HC@#@PFC过流保护@#@HE@#@压缩机退磁保护@#@HP@#@室内机防高温保护@#@L2@#@水箱水位开关故障@#@L9@#@功率过高保护@#@Lc@#@启动失败@#@LC@#@按键锁定@#@LD@#@缺相保护（压缩机三相不平衡保护）@#@LE@#@压机堵转保护@#@LP@#@室内、外机型号不匹配@#@P0@#@最小制冷或制热@#@P1@#@名义（额定）制冷或制热@#@P2@#@最大制冷或制热@#@P3@#@中间制冷或制热@#@P7@#@散热器感温包故障@#@P8@#@散热片温度过高@#@PH@#@直流母线输入电压过高@#@PL@#@直流母线输入电压过低@#@PU@#@电容充电故障@#@U1@#@压缩机相电流检测电路故障@#@U3@#@直流母线电压跌落@#@U5@#@整机电流检测故障@#@U7@#@四通阀换向异常@#@U8@#@PG电机过零检测故障@#@U9@#@外机过零故障@#@UA@#@现场设定错误内外搭配异常@#@UF@#@过零异常@#@UH@#@无室外电机反馈@#@UL@#@排气感温包脱落@#@UP@#@室外电器盒温度过高@#@UU@#@直流过电流@#@故障代码@#@故障内容@#@适用型号@#@E1@#@压缩机高压保护@#@数码多联室外机@#@E2@#@室内防冻结保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护/油温高温保护@#@E5@#@压缩机过电流保护/压机、风机驱动故障@#@E6@#@通讯故障@#@E7@#@模式冲突@#@EA@#@油电磁阀保护@#@F4@#@室外环境温度传感器故障@#@F5@#@室外主机入管温度传感器故障@#@F6@#@室外主机中部温度传感器故障@#@F7@#@室外主机出管温度传感器故障@#@F8@#@主机定频压机1排气温度传感器故障@#@F9@#@主机数码压机排气温度传感器故障@#@FA@#@主机定频压机1油温温度传感器故障@#@Fb@#@主机数码压机油温温度传感器故障@#@Fc@#@高压传感器故障@#@Fd@#@低压传感器故障@#@FE@#@缺冷媒保护@#@b5@#@室外子机入管温度传感器故障@#@b6@#@室外子机中部温度传感器故障@#@b7@#@室外子机出管温度传感器故障@#@b8@#@定频压机2排气温度传感器故障@#@b9@#@定频压机3排气温度传感器故障@#@bA@#@定频压机2油温温度传感器故障@#@bb@#@定频压机3油温温度传感器故障@#@PH@#@直流母线电压过高保护@#@P8@#@IPM或PFC模块过热保护@#@Pc@#@电流检测电路故障@#@P7@#@IPM或PFC模块温度传感器故障@#@P5@#@压缩机电流保护@#@PL@#@直流母线电压过低保护@#@Lc@#@压缩机启动失败@#@Hc@#@PFC模块保护@#@LE@#@堵转@#@P0@#@驱动模块复位@#@H7@#@压缩机电机失步@#@Ld@#@缺相@#@P6@#@变频驱动部分到主控通讯故障@#@H5@#@IPM模块保护@#@LF@#@超速@#@Pd@#@传感器连接保护@#@PE@#@温漂保护@#@P9@#@交流接触器保护@#@E1@#@高压保护@#@E3@#@低压保护@#@E4@#@排气保护@#@H3@#@压缩机自带过载保护@#@E6@#@通讯故障（内外机、手操器之间）@#@F4@#@室外环境感温头故障@#@F5@#@室外盘管进管感温头故障@#@F6@#@室外盘管中间感温头故障@#@F7@#@室外盘管出管感温头故障@#@F9@#@变频排气感温包故障@#@PA@#@交流电流保护（输入侧）@#@PF@#@驱动板环境感温包故障@#@PP@#@交流输入电压异常@#@C5@#@跳线帽故障@#@PU@#@充电回路故障@#@H6@#@直流电机无转速反馈故障@#@CC@#@远程锁定@#@多联室内机（除智能多联外）@#@CH@#@与有效主手操器冲突标志@#@CL@#@清除线控器标志@#@E1@#@压缩机高压保护@#@E2@#@室内防冻结保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护/油温高温保护@#@E5@#@压缩机过电流保护/压机、风机驱动故障@#@E6@#@通讯故障@#@E7@#@模式冲突@#@E8@#@室内机风机过载保护@#@E9/Eb@#@水满保护@#@EE@#@按键锁定@#@EH@#@辅助电加热故障@#@F0@#@室内环境温度传感器故障@#@F1@#@室内机入管温度传感器故障@#@F2@#@室内机中部温度传感器故障@#@F3@#@室内机出管温度传感器故障@#@F4@#@室外环境温度传感器故障@#@F5@#@室外机入管温度传感器故障@#@F6@#@室外机中部温度传感器故障@#@F7@#@室外机出管温度传感器故障@#@F8@#@定频压机排气温度传感器故障@#@E1@#@压缩机高压保护@#@智能多联室内机@#@E2@#@室内防冻结保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护@#@E5@#@压缩机过电流保护@#@E6@#@通讯故障@#@E7@#@模式冲突@#@E8@#@室内机风机过电流保护@#@E9/Eb@#@水满保护@#@EE@#@按键锁定@#@EH@#@辅助电加热故障@#@F0@#@室内环境温度传感器故障@#@F1@#@室内机蒸发器温度传感器故障@#@F2@#@冷凝器温度传感器故障@#@F3@#@室外环境温度传感器故障@#@F4@#@排气温度传感器故障@#@E0@#@水泵故障（新款风管）@#@风管机@#@E1@#@压缩机高压保护@#@E2@#@室内防冻结保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护@#@E5@#@压缩机过电流保护@#@E6@#@通讯故障@#@E8@#@室内风机故障@#@E9@#@水满保护@#@EH@#@辅助电加热故障@#@F0@#@室内环境温度传感器故障@#@F1@#@室内机蒸发器温度传感器故障@#@F2@#@冷凝器温度传感器故障@#@F3@#@室外环境温度传感器故障@#@F4@#@排气温度传感器故障@#@F5@#@显示器环境温度传感器故障@#@FF@#@见备注@#@C5@#@跳线帽故障@#@E1@#@压缩机高压保护@#@户式（别墅）机单系统@#@E2@#@系统防冻保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气温度保护@#@E5@#@压缩机过载保护@#@E6@#@水泵过载保护@#@E7@#@水流开关保护@#@E8@#@风机过载保护@#@E9@#@系统防高温保护@#@F1@#@防冻温度传感器故障@#@F3@#@除霜温度传感器故障@#@F5@#@排气温度传感器故障@#@F7@#@室外环境温度传感器@#@F8@#@进水温度传感器故障@#@F9@#@出水温度传感器故障@#@EC@#@通信故障@#@E1@#@压缩机1高压保护@#@E2@#@系统1防冻结保护@#@E3@#@压缩机1低压保护@#@E4@#@压缩机1排气温度保护@#@E5@#@压缩机1过载保护@#@E6@#@水泵过载保护@#@E7@#@水流开关保护@#@E8@#@风机1过载保护@#@E9@#@系统1防高温保护@#@b1@#@压缩机2高压保护@#@b2@#@系统2防冻结保护@#@b3@#@压缩机2低压保护@#@b4@#@压缩机2排气温度保护@#@b5@#@压缩机2过载保护@#@b8@#@风机2过载保护@#@b9@#@系统2防高温@#@F1@#@防冻温度传感器1故障@#@F2@#@防冻温度传感器2故障@#@F3@#@除霜温度传感器1故障@#@F4@#@除霜温度传感器2故障@#@F5@#@排气温度传感器1故障@#@F6@#@排气温度传感器2故障@#@F7@#@室外环境温度传感器故障@#@F8@#@进水温度传感器@#@F9@#@出水温度传感器@#@EC@#@通信故障@#@E1@#@压缩机1高压保护@#@户式地暖机组@#@E2@#@系统一防冻结保护@#@E3@#@压缩机1低压保护@#@E4@#@压缩机1排气温度保护@#@E5@#@压缩机1过载保护@#@E6@#@水泵过载保护@#@E7@#@水流开关故障@#@E8@#@风机1过载保护@#@E9@#@系统一防高温@#@b1@#@压缩机2高压保护@#@b2@#@系统二防冻结保护@#@b3@#@压缩机2低压保护@#@b4@#@压缩机2排气温度保护@#@b5@#@压缩机2过载保护@#@b8@#@风机2过载保护@#@b9@#@系统二防高温@#@F1@#@防冻温度传感器1故障@#@F2@#@防冻温度传感器2故障@#@F3@#@除霜温度传感器1故障@#@F4@#@除霜温度传感器2故障@#@F5@#@排气温度传感器1故障@#@F6@#@排气温度传感器2故障@#@F7@#@室外环境温度传感器故障@#@F8@#@进水温度传感器故障@#@F9@#@出水温度传感器故障@#@EC@#@通信故障@#@E1@#@压缩机1高压保护@#@单元机（风冷冷风型）@#@E2@#@系统1防冻结保护@#@E3@#@压缩机1低压保护@#@E4@#@压缩机1排气高温保护@#@E5@#@压缩机1过电流保护@#@b1@#@压缩机2高压保护@#@b2@#@系统2防冻结保护@#@b3@#@压缩机2低压保护@#@b4@#@压缩机2排气高温保护@#@b5@#@压缩机2过电流保护@#@b6@#@冷凝器2传感器故障@#@b7@#@蒸发器2传感器故障@#@EC@#@通信故障@#@EE@#@存储芯片故障@#@C1@#@压缩机3高压保护@#@C2@#@系统3防冻结保护@#@C3@#@压缩机3低压保护@#@C4@#@压缩机3排气高温保护@#@C5@#@压缩机3过电流保护@#@C6@#@冷凝器3传感器故障@#@C7@#@蒸发器3传感器故障@#@F0@#@室内环境传感器故障@#@F1@#@蒸发器1传感器故障@#@F2@#@冷凝器1传感器故障@#@F3@#@室外环境传感器故障@#@F5@#@排气温度传感器1故障@#@F6@#@排气温度传感器2故障@#@F7@#@排气温度传感器2故障@#@F9@#@送风机热过电流@#@E1@#@压缩机1高压保护@#@E2@#@系统1防冻结保护@#@E3@#@压缩机1低压保护@#@E4@#@压缩机1排气高温保护@#@E5@#@压缩机1过电流保护@#@F9@#@送风机热过电流@#@b1@#@压缩机2高压保护@#@b2@#@系统2防冻结保护@#@b3@#@压缩机2低压保护@#@b4@#@压缩机2排气高温保护@#@b5@#@压缩机2过电流保护@#@E0@#@水流开关故障@#@E8@#@送风机热过电流@#@F0@#@回风温度传感器故障@#@F2@#@防冻传感器1故障@#@F3@#@防冻传感器2故障@#@F4@#@防冻传感器3故障@#@F5@#@排气温度传感器1故障@#@F6@#@排气温度传感器2故障@#@F7@#@排气温度传感器3故障@#@b1@#@压缩机2高压保护@#@b2@#@系统2防冻结保护@#@b3@#@压缩机2低压保护@#@b4@#@压缩机2排气高温保护@#@b5@#@压缩机2过电流保护@#@c1@#@压缩机3高压保护@#@c2@#@系统3防冻结保护@#@c3@#@压缩机3低压保护@#@c4@#@压缩机3排气高温保护@#@c5@#@压缩机3过电流保护@#@E1@#@压缩机1高压保护@#@恒温恒湿机@#@E2@#@压缩机1防冻结保护@#@E3@#@压缩机1低压保护@#@E5@#@压缩机1过电流保护@#@b1@#@压缩机2高压保护@#@b2@#@压缩机2防冻结保护@#@b3@#@压缩机2低压保护@#@b4@#@压缩机2排气高温保护@#@b5@#@压缩机2过电流保护@#@F0@#@回风温度传感器故障@#@F1@#@防冻传感器1保护@#@F2@#@防冻传感器2保护@#@F4@#@排气传感器1保护@#@F5@#@排气传感器2保护@#@F8@#@加湿器故障保护@#@F9@#@离心风机过电流保护@#@E1@#@压缩机高压保护@#@水环热泵机组@#@E2@#@系统防冻结保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护@#@E5@#@压缩机过电流保护@#@E6@#@通讯故障@#@E7@#@水流开关保护@#@E8@#@室内风机过电流保护@#@E9@#@水满保护@#@EC@#@水温越界故障@#@d1@#@紫外线故障@#@d2@#@静电除尘故障@#@F0@#@室内温度传感器故障@#@F1@#@蒸发器温度传感器故障@#@F3@#@水系统防冻传感器故障（B系列机组显示水温越界护）@#@F4@#@排气温度传感器故障@#@F0@#@室内温度传感器故障@#@基站空调机组@#@F1@#@蒸发器温度传感器故障@#@F2@#@冷凝器温温度传感器故障@#@F3@#@室外温度传感器故障@#@F4@#@排气温度传感器故障@#@F5@#@出水温度传感器/湿度传感器@#@E1@#@压缩机高压保护@#@E2@#@室内防冻结保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护@#@E5@#@压缩机过电流保护@#@E6@#@通讯故障@#@L1@#@断电保护@#@L2@#@蓄电池低压保护@#@L3@#@直流风机故障@#@EH@#@辅助电加热保护@#@LH@#@室内环境温度过高报警@#@LL@#@室内环境温度过低报警@#@EL@#@火灾报警@#@L4@#@过滤器堵塞报警@#@F3@#@室外环境温度传感器故障@#@热水空调机组@#@F4@#@排气温度传感器故障@#@F5@#@室外入管温度传感器故障@#@F6@#@室外中部温度传感器故障@#@F6@#@室外换热器管温感温包故障@#@F7@#@室外出管温度传感器故障@#@F8@#@进水温度传感器故障@#@F9@#@出水温度传感器故障@#@Fd@#@回气温度传感器故障@#@FE@#@用户侧水温温度传感器故障@#@FL@#@水箱中部温度传感器故障@#@E1@#@压缩机高压保护@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护@#@E6@#@通讯故障@#@E0@#@水泵过电流保护@#@EF@#@外风机过电流保护@#@EH@#@辅助电加热保护@#@Ed@#@系统防高温保护@#@Ec@#@水流开关保护@#@L2@#@水箱水位开关故障@#@d2@#@冬天自动防冻保护@#@L5@#@循环水温度传感器故障（RSZ系列直热式热水机）@#@水箱水温度传感器故障（商用直热循环式热水机）@#@L6@#@机组能力不足@#@L7@#@水压开关保护@#@C8@#@水箱底部感温包故障@#@1@#@版本号@#@2@#@出水温度@#@3@#@进水温度@#@4@#@室外环境温度@#@5@#@用户侧温度@#@6@#@室外入管温度1@#@7@#@室外入管温度2*@#@8@#@排气温度1@#@9@#@排气温度2*@#@10@#@室外出管温度1@#@11@#@室外出管温度2*@#@12@#@水箱水温（商用机）@#@预留（家用机）@#@13@#@预留@#@14@#@预留@#@15@#@预留@#@16@#@预留（商用机）@#@水箱水温（家用机）@#@17@#@预留@#@18@#@水箱中部水温@#@19@#@水箱上部水温@#@E1@#@压缩机高压保护@#@新风处理机组@#@E2@#@防低温（防冻结）@#@E3@#@压缩机低压保护@#@E4@#@压缩机排气高温保护@#@E5@#@压缩机过电流保护@#@E6@#@通讯故障@#@E7@#@模式冲突@#@E8@#@内风机过载保护@#@E9@#@水满保护@#@Fc@#@高压阀故障@#@Fd@#@低压阀故障@#@EH@#@辅助电加热故障@#@H6@#@PG电机堵转保护@#@F0@#@室内环境感温包故障@#@F1@#@室内入管感温包故障@#@F2@#@室内中部感温包故障@#@F3@#@室内出管感温包故障@#@F4@#@室外环境感温包故障@#@F5@#@室外入管感温包故障@#@F6@#@室外中部感温包故障@#@F7@#@室外出管感温包故障@#@F8@#@排气感温包1（定频）故障@#@F9@#@排气感温包2（变频）故障@#@FA@#@油温感温包1（定频）故障@#@Fb@#@油温感温包2（变频）故障@#@CL@#@清除主线控器标志@#@No@#@无主室内机代码@#@E6@#@通信故障@#@全热新风换气机组@#@F0@#@室内环境感温包故障@#@F3@#@室外出管感温包故障@#@L1@#@湿度传感器故障@#@L0@#@风阀和相关部件故障或风阀集中控制接线错误@#@";i:

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29354:

"第1次周考语文试题@#@南阳一中2013届年高三第一次周考语文试题@#@命题、审核：

@#@王玉红、李慎丽@#@第Ⅰ卷@#@一、现代文阅读（每小题3分，9分）@#@阅读下面的文字，完成1—3题。

@#@@#@“血液清洁”是近年日本流行的健身健美全新理念，也是防病保健的基础，医学界喻称“血液革命”。

@#@有关专家认为，经常检测血液是否清洁，保持血液清洁流畅，及时清除血液污垢，改善血液循环，有益于预防常见疾病，延缓血管硬化，维持血管弹性，让人活力充盈，焕发生机，推迟衰老。

@#@@#@自从1628年英国医师、生理学家哈维提出“血液循环”的科学新概念以来，人们对防病保健有了新的认识。

@#@心脏节律性的搏动，推动血液在血管系统中按一定方向循环往复地流动，这就是血液循环。

@#@不过当时人们并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的。

@#@1661年意大利医师、生物学家马尔皮基在显微镜下发现了动、静脉之间的毛细血管，从而完全证实了哈维的正确推断。

@#@血液循环一旦停止，机体各器官组织将因失去正常的物质运转而发生新陈代谢的障碍，同时体内一些重要器官的结构和功能将受到损害，尤其是对缺氧敏感的大脑皮层。

@#@只要大脑中血液循环停止3分钟，人就会丧失意识；@#@血液循环停止4一5分钟，半数以上的人发生永久性的脑损害；@#@停止10分钟，会毁坏人绝大部分甚至全部智力。

@#@@#@血液受到污染，失去应有的清洁度，会变得粘稠，流动不畅。

@#@所有杂质都会聚集到身体某处，机体功能下降，进而引发各种疾病。

@#@如胆固醇中和了中性脂肪，积聚在血管内侧沉淀下来，血管变狭窄，失去柔韧弹性，处于脆弱易裂状态，从而导致动脉硬化，易诱发脑中风和冠心病。

@#@在血管分界处的毛细血管一旦被堵，会引起脑血栓和心肌梗死。

@#@过多的尿酸若聚集在脚趾上，还会诱发痛风。

@#@所以，血液清洁不单指血液顺畅流动，还包含血液中各种成分发挥的作用正常。

@#@@#@血液能准确反映身体的一些潜在病症，血液稍不正常，所有器官都会患病，像心情不佳、睡眠不好、身心疲惫、精力分散、头晕、恶心等。

@#@那么，如何鉴别血液是否清洁？

@#@血液粘稠就是警告信号之一.人们在生活中常有许多不良习惯，比如进食速度过快；@#@极少吃蔬菜，尤其是黄绿色蔬菜；@#@不喜欢吃水果、酸奶；@#@常吃方便面或快餐；@#@经常吃油炸食品；@#@鱼吃得少，肉吃得多；@#@经常吃甜食；@#@喝水少；@#@晚8点钟以后吃饭次数过多；@#@经常酗酒；@#@一天吸烟10支以上。

@#@这些不良习惯易使血液受到污染。

@#@英国《自然》杂志不久前刊登美国斯坦福大学专家的试验报告说：

@#@“人体衰老并非完全因为器官老化，血液受污染是其更重要的原因。

@#@倘为年老者输入年轻人的血液，其可望快速恢复年轻，这对研究人体衰老现象很有意义。

@#@”（选自《知识窗》）@#@1.下列关于“血液清洁”的表述，不符合原文意思的一项是（）@#@A.“血液清洁”被医学界喻为“血液革命”，有益于预防常见疾病，让人焕发生机，推迟衰老。

@#@@#@B.有关专家认为，如果要保持“血液清洁”，就应该及时清除血液污垢，改善血液循环。

@#@@#@C.血液如失去清洁度，会变得粘稠，所有杂质都会聚集到身体某处，将会直接导致冠心病等疾病的产生。

@#@@#@D.血液清洁不单是血液要顺畅流动，其中各种成分发挥的作用也要正常。

@#@@#@2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）@#@A.自哈维提出“血液循环”的科学新概念以来，人们对防病保健有了新的认识，但当时人们并不了解血液是如何由动脉流向静脉的。

@#@@#@B.血液循环能保证正常的物质运转，从而使机体各器官组织顺利地进行新陈代谢，同时维持体内一些重要器官的结构和功能。

@#@@#@C.血液稍不正常，所有器官都会患病。

@#@如果血液受到污染，就会变得粘稠，就可能出现堵塞毛细血管的情况。

@#@@#@D.常吃方便面或快餐等不良的生活习惯，容易引起血液粘稠，进而可能引发心情不佳、睡眠不好、头晕、恶心等症状。

@#@@#@3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）@#@A.“血液清洁”是一种健身健美的新理念，有益于人们身体健康。

@#@所以要想防病保健，就要保持血液清洁。

@#@@#@B.血液循环一旦停止就会给对缺氧敏感的大脑皮层结构和功能造成损害，特别大脑中的血液循环停止一定时间就会使人丧失意识或毁坏智力。

@#@@#@C.经常酗酒吸烟，易使血液受到污染；@#@戒烟戒酒，血液就不会受到污染，粘稠度也不会增加，那么血液就会清洁流畅。

@#@@#@D.科学研究证明，血液受到污染比器官老化更容易造成人体衰老，如果能够保持血液清洁，人体就有可能推迟衰老。

@#@@#@二、古代诗文阅读（36分）@#@

（一）阅读下面一段文言文，完成4——7小题。

@#@（19分）@#@朱友谦字德光，许州人也。

@#@初名简，以卒隶渑池镇，有罪亡去，为盗石濠、三乡之间，商旅行路皆苦之。

@#@久之，去为陕州军校。

@#@陕州节度使王珙，为人严酷，与其弟珂争河中，战败，其牙将李皤与友谦谋，共杀珙，附于梁，太祖表皤代珙。

@#@皤立，友谦复以兵攻之，皤得逃去，梁太祖又表友谦代皤。

@#@梁兵西攻李茂贞，太祖往来过陕，友谦奉事尤谨，因请曰：

@#@“仆本无功，而富贵至此，元帅之力也!

@#@且幸同姓，愿更名以齿诸子。

@#@”太祖益怜之，乃更其名友谦，录以为子。

@#@太祖即位，徙镇河中，累迁中书令，封冀王。

@#@@#@太祖遇弑，友硅立，加友谦侍中，友谦虽受命，而心常不平。

@#@已而友硅使召友谦入觐，友谦不行，乃附于晋。

@#@友硅遣招讨使韩勍将康怀英等兵五万击友谦。

@#@晋王出泽、潞以救之，遇怀英于解县，大败之，追至白迳岭，夜秉炬击之，怀英又败，梁兵乃解去。

@#@友谦醉寝晋王帐中，晋王视之，顾左右曰：

@#@“冀王虽甚贵，然恨其臂短耳!

@#@”@#@末帝即位，友谦复臣于梁而不绝晋也。

@#@贞明六年，友谦遣其子令德袭同州，逐节度使程全晖，因求兼镇。

@#@末帝初不许，已而许之，制命未至，友谦复叛，始绝梁而附晋矣。

@#@末帝遣刘鄂等讨之，鄂为李存审所败。

@#@晋封友谦西平王，加守太尉，以其子令德为同州节度使。

@#@@#@庄宗灭梁入洛，友谦来朝，赐姓名曰李继麟，赐予巨万。

@#@明年，加守太师、尚书令，赐铁券恕死罪。

@#@以其子令德为遂州节度使，令锡忠武军节度使，诸子及其将校为刺史者十余人，恩宠之盛，时无与比。

@#@@#@是时，宦官、伶人用事，多求赂于友谦，友谦不能给而辞焉，宦官、伶人皆怒。

@#@景进使人诈为变书，告友谦反。

@#@庄宗惑之，乃徙友谦义成军节度使，遣朱守殷夜以兵围其馆，驱友谦出徽安门外，杀之，复其姓名。

@#@友谦死，其将史武等七人皆坐友谦族诛，天下冤之。

@#@（节选自《新五代史》，有删改）@#@4．对下列句子中相关词的解释，不正确的一项是（）（3分）@#@A．商旅行路皆苦之苦：

@#@以……为苦@#@B．愿更名以齿诸子齿：

@#@同“耻”，使……耻@#@C．夜秉炬击之秉：

@#@拿、持@#@D．其将史武等七人皆坐友谦族诛坐：

@#@因……而获罪@#@5．以下各组句子中，全都表明朱友谦“不忠于君王”的一组是（）（3分）@#@①璠立，友谦复以兵攻之②且幸同姓，愿更名以齿诸子③友谦不行，乃附于晋@#@④遇怀英于解县，大败之⑤友谦复臣于梁而不绝晋也⑥友谦复叛，始绝梁而附晋矣@#@A．①③⑤B．①②④C．③⑤⑥D．②⑤⑥@#@6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）@#@A．朱友谦本来名叫朱简，因为服兵役到了渑池镇，又因犯了罪逃到了石濠、三乡一带做盗贼，当时那些经商和出行的人都经常受到他的侵害。

@#@@#@B．陕州节度使王珙为人很是严酷，朱友谦便和李璠一起杀了王珙，归附了梁国。

@#@李璠代替王珙做了节度使后，太祖又让朱友谦带兵攻打他，李璠逃走，朱友谦做了陕州节度使。

@#@@#@C．梁末帝即位后，友谦没有断绝与晋国的关系，但仍隶属于梁国。

@#@末帝一开始没有答应他兼镇的要求，虽然后来末帝改变了主意，但朱友谦已经彻底背叛了梁国而归附晋国。

@#@@#@D．庄宗灭掉梁国进入洛阳后，赐朱友谦名李继麟，并赏赐给他很多的财物，又加封他和他的儿子以及他手下的将校，他所受的恩宠在当时无人能比。

@#@@#@7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）太祖遇弑，友硅立，加友谦侍中，友谦虽受命，而心常不平。

@#@@#@

（2）是时，宦官、伶人用事，多求赂于友谦，友谦不能给而辞焉，宦官、伶人皆怒。

@#@@#@

（二）阅读下面这首诗，完成8——9题。

@#@（11分）@#@梅花九首（其一）明高启@#@琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？

@#@雪满山中高士卧，月明林下美人来。

@#@@#@寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。

@#@自去何郎无好咏，东风愁寂几回开？

@#@@#@注：

@#@何郎：

@#@南朝诗人何逊，作有咏梅的诗歌。

@#@@#@8、本诗写出了梅花什么特点？

@#@请结合具体诗句内容回答。

@#@（6分）@#@9、尾联是如何表达诗人的情感的？

@#@请结合诗句简要分析。

@#@（5分）@#@（三）名篇名句默写（每空1分，8分）@#@10、

（1）予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝。

@#@（《爱莲说》）@#@

（2）故虽有名马，，，不以千里称也。

@#@（《杂说》）@#@（3）歌曰：

@#@桂棹兮兰桨，________。

@#@，望美人兮天一方。

@#@（苏轼《赤壁赋》）@#@（4）盘盘焉，，蜂房水涡，。

@#@《阿房宫赋》）@#@三、实用类文本阅读（25分）@#@11、阅读下面的文字，完成

（1）——（4）题。

@#@（25分）@#@行万里路，谋万家居：

@#@吴良镛院士@#@很难想象，这是一位年近90、中风愈后的老人的日常生活：

@#@每天早晨起床后把当天的安排写下来，思考研究课题等工作的进展，上午看书、看报纸，下午坚持做康复运动、练习书法，晚上处理教学事务、与研究生交流……@#@他就是最高科技奖获得者吴良镛。

@#@2012年2月14日上午，在人民大会堂的主席台中央，胡锦涛总书记把大红的2011年度国家最高科技奖的获奖证书交到了他的手中。

@#@@#@　“我为什么要选择学建筑呢？

@#@这与早年的经历有关。

@#@”70多年前的那次大轰炸，吴良镛记忆犹新：

@#@1940年7月的一天，他刚在重庆合川二中参加完中学统考，日本的轰炸机就来了。

@#@一时间地动山摇，火光冲天，瓦砾遍地……三天后，他怀着“从事建筑行业、立志修整城乡”，挥手作别合川，走进了中央大学建筑系。

@#@1945年末，吴良镛受梁思成先生之约，共赴清华大学协助筹办建筑系。

@#@1948年夏，经梁先生推荐，吴良镛赴美国匡溪艺术学院建筑与城市设计系深造。

@#@1950年，他收到梁思成、林徽因“新中国急需建设人才”的来信后，冲破重重阻挠，绕道香港回国，重新执教清华，孜孜不倦地探索具有中国特色的建筑设计与城乡规划之路，并创建了人居环境科学。

@#@@#@在数十年的理论研究与实践探索的基础上，融汇中外、贯通古今，创建了体现人类聚落及其环境的相互关系与发展规律的人居环境科学。

@#@1999年6月，在国际建协第20届世界建筑师大会上，时任大会科学委员会主席的吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》，并获得通过。

@#@作为国际建协成立50年来的首部宪章，凝聚着人居环境科学理论智慧的《北京宪章》成为指导新世纪世界建筑发展的重要纲领性文献，并以中、英、法、西、俄5种文字出版，获得了世界认可。

@#@@#@　　“吴先生不仅是一位科学理论研究者，更是一位建筑设计与城乡规划的实践者。

@#@”清华大学建筑学院院长朱文一说。

@#@“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。

@#@”65多年来，从首都北京到古城苏州，从海南三亚到云南丽江，从长三角到京津冀，吴良镛带领他的同事、助手们上下求索、学以致用，践行他“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”的人生理想。

@#@@#@　　到过苏州的人，莫不为新、旧相映生辉的人间天堂欣慰：

@#@旧城居中，四角留出湖泊与空地，楔形绿地沿山脉、水系插入市中心；@#@新加坡工业园居东，开发区在西；@#@城乡结合，园林式开放……10多年前，吴良镛用匠心妙手设计的“九宫格”布局，让“白发苏州”既保留了古旧的韵味，又焕发出新的活力。

@#@@#@　　曲阜孔子研究院、北京总体规划评估与战略研究、滇西北人居环境可持续发展规划研究、南水北调东线一期工程历史文化环境保护研究……从建筑到城市，从城市到区域，42项代表性实践项目，展现了吴良镛“匠人营国”的宏伟抱负，折射出他融“大科学”、“大人文”、“大艺术”于一体的人居环境科学的光芒。

@#@@#@　　2008年夏天，86岁的他不顾年事已高，到自己主持设计的南京红楼梦博物馆施工现场指导。

@#@在难耐的酷暑高温中，他突发脑梗（中风）。

@#@“在北京天坛医院，他苏醒后的第一件事，是把我招呼到跟前，嘱咐我要抓紧进行当时的一个研究课题——奥运前后对北京城市影响调查。

@#@”说到这里，朱文一嘘唏不已。

@#@@#@　　“少有的刻苦、渊博，少有的对事业的激情，少有的坚强”——这是60多年前林徽因先生对吴良镛的评价。

@#@面对当前的城乡发展，吴良镛说：

@#@“城与乡是一个事物的两面，城市化进程中不能忽视农业地区的发展，‘美好人居环境与和谐社会共同缔造’离不开城乡统筹。

@#@现在对城市的研究已经较为深入，但对乡村的研究却显欠缺。

@#@中国古代的绘画艺术中有很好的传统，以既写实又具诗意的手笔将城乡整体所构成的山川秀美的大地景观表达出来。

@#@如清明上河图、千里江山图等等。

@#@我们今天正是要从城乡发展的现实出发，谱写大地的新画卷！

@#@”@#@吴良镛是新中国建筑教育的奠基人之一，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。

@#@他先后获得世界人居奖、国际建筑师协会屈米奖、亚洲建筑师协会金奖、陈嘉庚科学奖、何梁何利奖以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号。

@#@@#@

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）@#@A、2011年国家最高科技奖获得者吴良镛早年的经历，决定他后来成为一位建筑设计与城乡规划的实践者。

@#@@#@B、吴良镛毕生追求的就是要让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让人们诗意般、画意般地栖居在大地上，他以这样的情怀安身立命、辛勤工作、行事为人。

@#@@#@C、吴良镛长期从事建筑与城乡规划基础理论、工程实践等发展研究，创立了人居环境科学及其理论框架。

@#@@#@D、受梁思成先生之约，吴良镛抱着一颗爱国之心，绕道香港，毅然回到祖国，重新执教清华，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。

@#@@#@E、美好人居环境与和谐社会共同缔造离不开城乡统筹。

@#@现在对城市已经较为深入的研究，是以中国古代的绘画艺术的传统为基础的。

@#@@#@

（2）文章第一段写吴良镛的生活习惯，请分析其作用？

@#@（6分）@#@（3）文章介绍吴良镛的主要成就有哪些方面？

@#@请简要概括。

@#@（6分）@#@（4）吴良镛作为一代科学大师，身上具备多种素质，请结合全文，谈谈你的理解。

@#@（8分）@#@第Ⅱ卷表达题@#@四、语言文字运用（20分）@#@12．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）（3分）@#@A．第七届农运会开幕式表演围绕“中原”“南阳”“农业”三大特色展开，演员们绘声绘色的表演把华夏文化的博大精深演绎得非常到位。

@#@@#@B．从“最美违建”初长成，到坐等开发商补办手续，海口城管执法的“铁锤”终于让人再度见识了执法者与商家是如何暗送秋波的。

@#@@#@C．大别山地区奇丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴引起了人们极大的关注，每年前来游览观光的中外客人和寻古探秘的学者不绝如缕。

@#@@#@D．日前，在塔斯马尼亚首都霍巴特举行一个国际科学大会上，专家们预计在未来100年内，由于愈演愈烈的全球变暖趋势，被称为“不毛之地”的南极洲将出现七月流火的温暖气候，有望长出树木。

@#@@#@13、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）@#@A．莫言得奖后，迅速掀起一股莫言热，首当其冲的，便是图书的热销。

@#@近日媒体报道中频率最高的词，便是“抢购”、“断货”、“卖疯了”。

@#@@#@B．为了救出被埋在井下的矿工，连续几天他都在指挥救人，吃不上饭，睡不好觉，一刻不得休息，他感到自己已经心劳日拙，疲惫不堪。

@#@@#@C．安检人员目不交睫地盯着安检显示仪，突然一个画面定格在工作人员面前；@#@一个包裹里藏有一支枪！

@#@机场方面立即将该包裹扣押并报警。

@#@@#@D．湖畔新城，占地5500亩，其中水域2000亩，水域浩淼，植被苍翠，水木清华，环境优美，是人居最佳选择。

@#@@#@14、下列各句中，没有语病的一项是@#@A．“本是万物之根，溪乃四海之源”大气磅礴，意蕴深厚，用以表述我们城市悠久的历史、独特的地位和卓越的贡献，顺和民意，凝聚激情。

@#@@#@B．他的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

@#@@#@C．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决的危险性增大，引起了研究者的广泛关注。

@#@@#@D．南京中央商场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客，其中有20﹪是国际友人慕名前来。

@#@@#@15、下列各句中，没有语病的一句是（）@#@A.近日，教育部部长袁贵仁参加国新办举办的新闻发布会，就异地高考方案等热点话题@#@回答记者提问。

@#@教育部多次召开座谈会,强调因地制宜地解决随迁子女升学问题。

@#@@#@B.国家发改委副主任彭森曾表示，今年要择机推出成品油改革方案，减少调价周期，改进调价操作方式，提高机制运行的透明度；@#@新的成品油定价机制要在油价稳定或回落的情况下出台。

@#@@#@C.众所周知，16世纪以来钓鱼岛就属于中国领土，而非日本长期侈谈的“无主岛屿”。

@#@而现在的钓鱼岛问题之所以成为“问题”，完全是由于日本的血腥侵略所造成的结果。

@#@@#@D.如今小煤窑数量急剧膨胀，内蒙古呼伦贝尔宝日希勒镇以北约两公里左右处的矿区，就有数百家小煤窑聚集。

@#@在卫星地图上，这个区域看起来更像是布满陨石坑的月球表面。

@#@@#@16、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）@#@《现代汉语词典》说，国学就是我国传统的学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等。

@#@按照这个解释，，。

@#@并且，还可以这样理解：

@#@，。

@#@依此类推，，“国学”是可以包罗万象的。

@#@@#@①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫做“国学”@#@②只要是中国的传统学术文化就可以叫做“国学”@#@③只有中国传统的学术文化才叫“国学”@#@④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫做“国学”@#@⑤医学、数学、天文学（星相学）、化学（炼丹术）都不排除在外@#@A.③①⑤②④B.③④②⑤①C.②④③⑤①D.②⑤③④①@#@17、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）@#@马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。

@#@。

@#@@#@。

@#@，。

@#@，。

@#@这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！

@#@@#@①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远@#@②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁@#@③他画山，常画山之一角；@#@画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练@#@④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛@#@⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白@#@⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间@#@A．③①②⑤④⑥B．②⑤④⑥①③C．①②⑤⑥④③D．①③②⑤④⑥@#@五、写作（60分）@#@18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

@#@（60分）@#@在深圳卫视金钟奖全国决赛第一轮女子组的比赛中，选手苏晴迟到。

@#@大赛一位监审表示，金钟奖应该更以人为本，她去探望病危家人，事前已向组委会请假，我们可以宽容她的迟到。

@#@正当苏晴准备上场之际，身为评委之一的某音乐名宿当场表示，在如此正规的国家级比赛中，迟到是绝对不允许的，如果让苏睛上台就是对其他选手的不公平。

@#@相持不下之际，这位音乐名宿激动地说：

@#@“把决定权交给观众。

@#@”台下的观众用掌声和欢呼声力挺苏晴，苏睛破例获得上场演唱的机会登上舞台。

@#@而这位音乐名宿依然认为此举“破坏了规则”，愤然退席；@#@再没露面。

@#@苏晴演唱的原创歌曲《无论到哪里都成长》也最终与大赛无缘。

@#@@#@要求：

@#@选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；@#@不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

@#@@#@南阳一中高三语文第一次周考参考答案@#@1.C（“直接导致各种疾病”不对，原文说“所有杂质都会聚集到身体某处，机体功能下降，进而引发各种疾病”。

@#@）@#@2.A（原文说“不过当时人们并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的”）@#@3.C（“戒烟戒酒，血液就会清洁流畅”错。

@#@）@#@4、B齿：

@#@同列，引申为“和……站在相同的位置上。

@#@@#@5、C①是不甘心屈从于李璠②是对太祖的谄媚④是晋王迎击康怀英的事迹。

@#@@#@6、B“带兵攻打他“不是太祖让朱友谦做的，而是他自己主动做的。

@#@@#@7、

（1）太祖被杀，友硅登基，加封友谦为侍中，友谦虽然接受了任命，但心中常常有不平之气。

@#@（得分点：

@#@弑、加、受命各1分，句意2分）@#@

（2）当时，宦官、伶人掌权，大多向友谦索要贿赂，友谦不能给他们就拒绝了他们，宦官、伶人都很生气。

@#@（得分点：

@#@是时、用事、辞各1分，句意2分）@#@8、首联讲梅花本应开在瑶台，不知为何却开在江南，揭开了其超凡脱俗的特点；@#@（2分）颔联把梅比喻成高士美人，揭示了其孤傲高洁的特点；@#@（2分）颈联用疏影残香揭示了其淡泊自爱的特点。

@#@（2分）@#@9.借用何逊的典故，（1分）说天下除了何逊之外，无人真正懂梅，言外之意为，当今只有诗人自己才真正懂得梅，表达了诗人的寂寞，（2分）诗人引梅为知己，表达了自己的高洁与傲骨。

@#@（2分）@#@10.

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）祗（只）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间@#@（3）击空明兮溯流光，渺渺兮予怀（4）囷囷焉，矗不知其几千万落@#@11．

（1）@#@【答案】B3分，答C2分，答A1分。

@#@A项前后说得过于绝对，D项“受梁思成先生之约”错。

@#@E项“以中国古代的绘画艺术的传统为基础”于文无据。

@#@@#@

（2）@#@设置悬念，吸引读者，引起读者注意。

@#@@#@照应题目，为下文介绍吴良镛的成就做铺垫。

@#@@#@告诉读者，吴良镛是一个非常敬业、非常勤奋、生活很有规律的科学家。

@#@@#@（3）@#@长期从事建筑与城乡规划基础理论、工程实践和学科发展研究，创立了人居环境科学及其理论框架。

@#@@#@运用人居环境科学理论，创造出一批传统文化内涵和现代艺术整体性相统一的建筑。

@#@@#@是新中国建筑教育的奠基人之一，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。

@#@@#@（4）@#@有远大的志向，有不断探索深造的精神。

@#@吴良镛早年就怀着“从事建筑行业、立志修整城乡”，告别家乡，走进了中央大学建筑系。

@#@后赴清华大学协助筹办建筑系、美国匡溪艺术学院建筑与城市设计系深造。

@#@@#@能立足脚下的土地，解决实际问题，创造有特色的科学成就。

@#@@#@行万里路，谋万人居，有让人们诗意般栖居在大地上的愿望。

@#@他读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。

@#@65多年来，到多个地区吴良镛带领他的同事、助手们上下求索、学以致用，@#@始终保持强烈的激情，坚强的信念，始终保持着积极、乐观的工作态度。

@#@@#@强烈的爱国意识和高度的使命感，能站在民族和国家以及人类的高度，奉献自己的一生。

@#@他不顾年事已高，还在抓紧进行当时的一个研究课题，90岁了仍然忙碌工作，即使晚上也要处理教学事务，与研究生交流。

@#@（答出四点即可）@#@12B（暗送秋波旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。

@#@指暗中眉目传情。

@#@泛指谄媚取宠，暗中勾搭。

@#@A项，绘声绘色：

@#@形容叙述、描写生动逼真，用在句中属于对象不当。

@#@C项，不绝如缕：

@#@形容局面危急或者声音、气息等低沉微弱、时断时续。

@#@D七月流火：

@#@在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。

@#@指天气转凉。

@#@此处被误用形容暑热）@#@13D（水木清华：

@#@形容园林里池水花木清幽美丽。

@#@A．首当其冲：

@#@最先遭遇灾难或遭受攻击。

@#@B．心劳日拙：

@#@费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。

@#@应为“心力交瘁”。

@#@C．目不交睫：

@#@没有合上眼皮。

@#@形容夜间不睡觉或睡不着。

@#@应为“目不转睛”）@#@14A【B项不合逻辑，“取得的成绩终于得到了回报”不合事理，应删去“和取得的成绩”；@#@C.项成分残缺，在“引起了研究者的广泛关注”前加主语“这些现象”；@#@D项句式杂糅，应为“其中有20﹪是国际友人”或“其中20﹪的国际友人是慕名前来的”.@#@15A（B搭配不当，应改为“今年要择机推出成品油价格改革方案”，“缩短调价周期”。

@#@C句式杂糅，正确的说法应是“完全是日本的血腥侵略造成的结果”，或者“完全由于日本的血腥侵略所造成”。

@#@D“约两公里左右”赘余，可删掉“约”、“左右”。

@#@）@#@16B解析：

@#@本语段阐述“国学”的定义和依此涵盖的范围。

@#@③④句先从正反方面限定“国学”的范围，③“中国传统的学术文化”与前句“我国传统的学术文化”相呼应；@#@②句用“只要……就……”的句式紧承“这样理解”，⑤句举例说明；@#@①句中的“凡是”紧承前句的“依此类推”并和后句的“包罗万象”相呼应。

@#@@#@17、A（由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对";i:

18;s:

27434:

"动植物类群与生态教学实习报告@#@2012-2013学年第二实践学期@#@动植物类群与生态教学实习报告@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@二0一三年七月十五号@#@一、前言@#@我们已经学习了一个学期的专业知识，为了对其有一定的了解，为了对动植物有更深入的了解，也为了以后更好的学习动物生物学以及植物生物学，学院给了我们外出实习的宝贵机会。

@#@今年夏天，我们去了鸭绿江口湿地，丹东锦江山公园，学校后山，实验室，标本馆，庄河仙人洞自然保护区等进行野外实习。

@#@@#@在这里，通过老师的讲解和自己的观察，我们可以极大的开阔自己的眼界，学到许多鲜活的课本上没有的知识，活生生的例子更可以进一步巩固以前我们所学的内容，激发我们继续学习的莫大兴趣，将理论运用于实践，使我们的学习能力得到提高，同时我们也学到了许多有关野外生存和应急处理方面的知识。

@#@我想，学校组织的这次野外实习除了让我在专业方面有所提高外，更锻炼了我吃苦耐劳的精神，培养了我的团队意识，陶冶了自己的情操。

@#@@#@二、日程和实习地点@#@1.5月4日鸭绿江湿地@#@2.7月7日-11日大连冰峪沟采集植物制作植物标本@#@3.7月12日基础生物实验室制作鸽子标本@#@4.7月13日辽东学院后山采集昆虫制作昆虫标本@#@5.7月14日锦江山识记@#@6.7月15日标本馆识记@#@三、实习内容@#@

（一）观鸟：

@#@（鸭绿江湿地）@#@五月四日，我们前往了鸭绿江湿地看鸟。

@#@@#@1.彩鹬@#@鸟纲、鸻形目、彩鹬科。

@#@体型与丘鹬或沙锥相似，但橙色的喙先端下弯。

@#@雌鸟的头、颈和胸栗色，喉部棕红色，在胸前过渡为黑色，眼周、眼后为白色，头顶纹黄色，背和两翼偏绿色。

@#@@#@2.黑腹滨鹬　　@#@鸟纲鸻形目鹬科全长约20cm。

@#@夏季上体棕色，下体白色，头灰褐色，有白色眉纹；@#@颈与胸具黑褐色纵纹，腹部有大型黑斑。

@#@尾中央黑色，两侧白。

@#@冬季上体灰色，下体白色，颈和胸侧有灰褐色纵纹。

@#@嘴黑色，较长而微向下弯。

@#@脚绿灰色@#@3.灰斑鸠@#@俗称灰鸽子，是鸟类世界中最大的种群之一，原分布于暖温带地区的欧洲部分地区、中亚、中国和缅甸，是一种留鸟。

@#@@#@4.黑蝠宾鹬@#@黑腹滨鹬，羽毛棕栗色，具黑褐色纵纹，眉纹白色，眼先暗褐色，耳覆羽淡白色，微具暗色纵纹。

@#@后颈灰色或淡褐色，具黑褐色纵纹。

@#@@#@5.小白鹭@#@鹳形目鹭科，中型涉禽，体形纤瘦，全身白色；@#@繁殖时枕部着生两条长羽，背、胸均披蓑羽。

@#@全身羽毛纯白色。

@#@@#@6.燕隼@#@鸟纲，隼形目隼科上体为暗蓝灰色，有一个细细的白色眉纹，颊部有一个垂直向下的黑色髭纹，颈部的侧面、喉部、胸部和腹部均为白色，胸部和腹还有黑色的纵纹。

@#@@#@7.绿头鸭@#@鸟纲雁形目鸭科，绿头鸭身长51-62cm，翼展81-98cm，体重850-1400g，寿命29年。

@#@雄鸭的头和颈呈绿色而带金属光泽，尾部中央有4枚尾羽向上卷曲如钩。

@#@@#@8.白额燕鸥@#@鸟纲鸻形目，燕鸥科，颈背及贯眼纹黑色，额白。

@#@羽头顶及颈背地黑色减少至月牙形。

@#@@#@9.小青脚鹬@#@鸟纲鹳形目鹬科全长约30cm。

@#@上体黑褐色，羽缘灰色，次级飞羽灰，下背和尾上覆羽白，后者具少许窄的黑色横斑。

@#@尾白色，中央尾羽灰褐色，具黑褐色横斑。

@#@下体白，在前面、颈侧、上体和胸侧具显著的黑褐色纵斑。

@#@嘴黑色，略向上翘，稍粗厚，基部暗黄。

@#@@#@10.斑尾塍鹬@#@鸟纲、鸻形目、鹬科。

@#@体长约33厘米。

@#@冬季头顶灰白色，具黑褐色纵纹，肩、上背黑褐色，羽缘浅棕，下背、腰、尾上覆羽白色沾棕，具灰褐色羽干纹，尾羽棕，具灰褐色横斑。

@#@@#@

（二）锦江山公园动植物识记：

@#@（所见的）@#@1.豆雁@#@鸟纲、雁形目、鸭科。

@#@属大型雁类，外形大小和形状似家鹅。

@#@两性相似。

@#@头、颈棕褐色，肩、背灰褐色，具淡黄白色羽缘。

@#@最外侧几枚飞羽外翈灰色，尾黑褐色，具白色端斑；@#@尾上覆羽白色。

@#@@#@2.梅花鹿@#@哺乳纲、偶蹄目、鹿科。

@#@梅花鹿属中型鹿类，体长125～145厘米，尾长12～13厘米，体重70～100千克。

@#@头部略圆，颜面部较长，鼻端裸露，眼大而圆，眶下腺呈裂缝状。

@#@@#@3.蓝孔雀@#@鸟纲、鸡形目、雉科。

@#@雄鸟头上具冠羽，尾羽约152厘米长，可以竖起来像一把扇子一样“开屏”。

@#@眼睛的上方和下方各有一条白色的斑纹。

@#@头顶、颈部和胸部为蓝色。

@#@翅膀上的覆羽为黑褐色，飞羽黄褐色。

@#@@#@4.原麝@#@哺乳纲、偶蹄目、麝科。

@#@体长为80—95厘米。

@#@@#@5.貉@#@哺乳纲、食肉目、犬科。

@#@中等体型，外形似狐，但较肥胖，体长5065厘米，尾长25厘米左右，体重4～6千克。

@#@@#@6.白狐@#@哺乳纲、食肉目、犬科体型较小而肥胖。

@#@嘴短，耳短小，略呈圆形。

@#@腿短。

@#@冬季全身体毛为白色，仅鼻尖为黑色。

@#@夏季体毛为灰黑色，腹面颜色较浅。

@#@有很密的绒毛和较少的针毛，尾长，尾毛特别蓬松，尾端白色。

@#@@#@7.天鹅@#@鸟纲、雁形目、野科。

@#@具长颈，体坚实，脚大，最大的身长1.5米，体重六千多克。

@#@繁殖于北方湖泊的苇地，结群南迁越冬。

@#@天鹅是飞高冠军。

@#@@#@8白腹锦鸡@#@鸟纲、鸡形目、雉科。

@#@雄鸟的头、顶、背、胸等均为翠绿色，散出金属光泽；@#@头上有一绺发状羽形成的紫红色羽冠。

@#@@#@9.黑熊@#@哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、熊科、黑熊。

@#@杂食性动物，以植物为主，喜欢各种浆果，植物嫩叶等。

@#@冬天则躲在树洞或岩洞中冬眠，利用前爪攻击对手或获得食物。

@#@@#@10.野猪@#@哺乳纲，偶蹄目，猪科。

@#@喜欢在泥水中洗浴业主食性很杂，只要能吃的东西都吃，冬天喜欢居住在向阳山坡的树林中。

@#@@#@11.猴@#@哺乳纲、灵长目。

@#@灵长目是动物界最高等的类群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，手和脚趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他手指脚趾对握。

@#@@#@12.狐狸@#@哺乳纲、食肉目、犬科。

@#@狐在野生状态下主要以鱼、蚌、虾、蟹、蛆、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物。

@#@狐的体温在38.8-39.6℃，呼吸频率为每分钟21-30次。

@#@成年狐每年换毛1次，每年的3-4月份开始，7-8月@#@全部脱完，新的针绒毛开始同时生长，11月份形成长而厚的被毛。

@#@@#@13.非洲狮@#@属于哺乳纲、食肉目、豹科。

@#@颜色多样但以浅黄棕色为多，不同的是雄狮长有很长的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等。

@#@狮的头部巨大，脸型颇宽，鼻骨较长，鼻头是黑色的。

@#@@#@14.矮马@#@哺乳纲、马科、马属。

@#@因其小巧玲珑、天资聪颖、性情温顺而深受人们的喜爱。

@#@因为数量稀少，更显得尤为珍贵，可以说是马中之宝。

@#@@#@15.双峰驼@#@哺乳纲、偶蹄目、骆驼科。

@#@野双峰驼的身躯比家骆驼细长，脚略小，毛也较短。

@#@它们有很长的眼睫毛，鼻孔有瓣膜，可以完全闭住眼和鼻子。

@#@野双峰驼生活在自然条件极其恶劣的荒漠地带，一般独栖或两三只同栖，秋季则聚集几十只至上百只的大群一起,并有季节性迁徙活动。

@#@@#@（三）动植物标本的采集与制作@#@植物标本采集地点：

@#@大连冰峪沟、仙人洞自然保护区@#@1.核桃楸@#@落叶乔木，叶互生，奇数羽状复叶，长40-60厘米，小叶9-17枚，叶顶中部小叶大，椭圆状披针形，侧生小叶长椭圆形。

@#@种仁：

@#@敛肺定喘，温肾润肠。

@#@用于体质虚弱，肺虚咳嗽，肾虚腰痛，便秘，遗精，阳痿，尿路结石，乳汁缺少。

@#@@#@2、胶东卫矛@#@卫矛科，卫矛属，常绿树优良树种。

@#@原产苏联、日本、中国。

@#@是优良的绿篱用树。

@#@@#@常绿灌木或小乔木，枝条密生。

@#@@#@3.苍耳@#@双子叶植物纲，菊目，菊科，苍耳属。

@#@一年生草本，一年生草本，高可达1米。

@#@叶卵状三角形，顶端尖，基部浅心形至阔楔形，边缘有不规则的锯齿或常成不明显的3浅裂，两面有贴生糙伏毛。

@#@灭草松、恶草酮、乳氟禾草灵、扑草净、绿麦隆、氟磺胺草醚、西玛津等除草剂。

@#@@#@4.玉竹@#@单子叶植物，通常为多年生草本，具根状茎，块茎或鳞茎。

@#@叶一般具弧形脉。

@#@主要分布在温带与亚热带地区。

@#@@#@5.蔷薇@#@—多花蔷、野蔷薇，蔷薇科，蔷薇属。

@#@植株蔓延或攀援，被皮刺。

@#@@#@6.白头翁@#@双子叶植物，多数草本，少为小灌木或木质藤本。

@#@多数植物主根早萎，由茎基部生出须状不定根。

@#@叶脉多为藤状。

@#@花下位，辐射对称，萼片绿色或花瓣状，有各种颜色。

@#@多数分布于北温带。

@#@@#@7.沙参@#@根膨大呈圆柱形，有白色乳汁花序圆锥状，花枝轮生，花冠钟形、下垂，花冠蓝色。

@#@@#@8.紫荆@#@根部常有能固氮的根瘤。

@#@叶互生少为对生，通常为羽状复叶。

@#@体态多种多样，为虫媒植物，主要分布于热带和亚热带，温带多为草本与矮小灌木。

@#@@#@9.毛莓悬钩子@#@蔷薇科，悬钩子属，别名乌泡。

@#@有刺。

@#@根系浅；@#@复叶，花两性，白色，雄蕊多数而分离。

@#@@#@10.山莓@#@叶片从单叶到复叶，常有托叶。

@#@花多两性，果实种类很多，高度分化。

@#@种子多无胚乳或仍有少量胚乳。

@#@@#@11.糠椴@#@椴树科。

@#@落叶乔木，叶互生，近圆形或阔卵形，长8～12cm，宽7～11cm，先端钝尖，基部稍偏斜，宽心形或截形，边缘粗锯齿，齿端呈芒状，叶面疏生毛，叶背面密生淡灰色星状毛，叶柄长4～5cm，密被灰褐色星状毛。

@#@　适宜在庭园孤植、散植或在园路旁成行种植。

@#@@#@12.唐松草@#@叶为掌状三出复叶，仅有3片小叶着生在总叶柄的顶端.适应性强，喜阳又耐半阴。

@#@生长在林下或草甸的潮湿环境。

@#@分布在海拔1000米以上山地。

@#@@#@13.飞蓬@#@双子叶植物药菊科植物，株高40-90CM。

@#@叶互生，匙形至披针形，白绿色，具翅叶柄。

@#@花色有蓝、桃红和白色等。

@#@原产美国西部。

@#@阳性，耐寒，土壤要求排水良好。

@#@@#@14.水杨梅@#@茜草科水团花属落叶小灌木。

@#@多分布南、北温带或北极。

@#@有些开白色、红色、橙黄色或黄色花的种被栽培观赏。

@#@叶多基生，复叶、深裂或具缺刻。

@#@单生或聚生成小簇。

@#@@#@15.赤松@#@松科常绿乔木，树皮桔红色，裂成不规则的鳞片状块片脱落，树干上部树皮红褐色；@#@枝平展形成伞状树冠；@#@冬芽矩圆状卵圆形，暗红褐色，微具树脂，芽鳞条状披针形，先端微反卷，边缘丝状。

@#@@#@昆虫标本采集地点：

@#@学校后山@#@1.螳螂@#@昆虫纲，有翅亚纲，螳螂科，是一种中至大型昆虫。

@#@多分布于热带和亚热带@#@2.蜻蜓@#@昆虫纲、蜻蜓目。

@#@视觉极为灵敏，单眼3个；@#@触角1对，细而较短；@#@咀嚼式口器。

@#@腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。

@#@足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉昆虫。

@#@@#@3.瓢虫@#@昆虫纲、鞘翅目、瓢甲科。

@#@形似半个圆球，一般5～10毫米长。

@#@足短，色鲜艳，具黑、黄或红色斑点。

@#@善游泳和潜水，会藏身于树叶之下。

@#@@#@4.蜘蛛@#@节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目。

@#@除南极洲以外，全世界分布，均陆生。

@#@体长1～90毫米，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。

@#@@#@5.蝴蝶@#@鳞翅目，蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角。

@#@蝶类成虫吸食花蜜或腐败液体；@#@多数幼虫为植食性。

@#@大多数种类的幼虫以杂草或野生植物为食。

@#@@#@6.蝗虫@#@昆虫纲、直翅目、蝗科。

@#@种类很多，全世界有超过10000种。

@#@口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行，后肢很发达，善于跳跃。

@#@能栖息各种场所。

@#@@#@7.蚂蚁@#@膜翅目，蚁科，昆虫纲，是人们常见的一类昆虫，很容易识别。

@#@一般体小，颜色有黑、黄、红、白等，体壁具有弹性，光滑或有毛。

@#@口器咀嚼式，上颚发达。

@#@@#@8.瓢虫@#@昆虫纲、鞘翅目、瓢甲科。

@#@形似半个圆球，一般5～10毫米长。

@#@足短，色鲜艳，具黑、黄或红色斑点。

@#@善游泳和潜水，会藏身于树叶之下。

@#@@#@（四）标本室（博物馆）动物标本识记：

@#@@#@1.棕背伯劳Laniusschach@#@鸟纲、雀形目、伯劳科头及背部黑色的扩展随亚种而有不同。

@#@亚成鸟色较暗，两胁及背具横斑，头及颈背灰色较重。

@#@深色型的在香港及广东并不罕见，也偶见于分布区内其他地点。

@#@@#@2.琵嘴鸭Anasclypeata@#@鸟纲、雁形目、鸭科，体大（50厘米）而易识别，嘴特长，末端呈匙形。

@#@分布于北美地区。

@#@@#@3.红尾伯劳BrownShrike@#@鸟纲、雀形目、伯劳科单独或成对活动，性活泼。

@#@所吃食物主要有直翅目和鳞翅目昆虫。

@#@分布于俄罗斯，朝鲜，日本，中国，蒙古，印度，中南半岛和菲律宾。

@#@@#@4.红腹松鼠CallosciuruserythraeusPallas@#@哺乳纲、啮齿目、松鼠科，全身仅头，胸、腹部和四肢为短毛，其馀均为长毛，尤其尾毛极为膨大。

@#@中国南方各省均有分布。

@#@北至河北、甘肃，西至四川。

@#@@#@5.竹鼠bamboorats@#@哺乳纲啮齿目竹鼠科。

@#@分布于南亚及东非一带。

@#@体鼹型，外形粗壮似鼢鼠。

@#@头部钝圆，吻较大，眼小，耳隐于毛被内。

@#@尾上均匀地被有长而细软稀毛，透视可见皮肤。

@#@前足较细小，爪亦短，但强壮适于挖掘。

@#@第2与第3指爪几近相等。

@#@@#@6.红嘴鸥Black-headedGull@#@鸟纲、鹳形目、鸥科。

@#@身长37-43cm，翼展94-105cm，体重225-350g，寿命32年。

@#@栖息于沿海、内陆河流、湖泊，常3-5成群活动，在海上浮于水面或立于漂浮木或固定物上。

@#@@#@7.八声杜鹃Cuculusmerulinus@#@鸟纲鹃形目杜鹃科。

@#@主要分布在印度东部、中国南部、大巽他群岛、苏拉及菲律宾等地。

@#@喜开阔林地、次生林及农耕区，包括城镇村庄。

@#@常被小型鸟群围攻。

@#@叫声熟悉于耳，但却难见其鸟。

@#@@#@8.金翅雀Cardueliscarduelisbritannica@#@鸟纲雀形目织布鸟科。

@#@主要分布在我国北京地区。

@#@金翅雀的食物主要是树木和杂草的种子，也可用谷物和昆虫充饥。

@#@野生金翅雀在松树上筑巢，巢呈杯状，由草根、羽毛等构成。

@#@金翅雀的食谱以植物性食物为主，主要是各种草本植物的种子，偶尔取食农作物和昆虫。

@#@@#@9.白胸翡翠White-throatedKingfisher@#@鸟纲、佛法僧目、翠鸟科。

@#@通常是沿河流和稻田中的沟渠，稀疏丛林，城市花园，鱼塘和海滩狩猎。

@#@@#@10.猫头鹰Strigiformes@#@鸟纲、鸮形目。

@#@眼周的羽毛呈辐射状，细羽的排列形成脸盘，面形似猫。

@#@大多栖息于树上，部分种类栖息于岩石间和草地上。

@#@猫头鹰绝大多数是夜行性动物。

@#@除了北极地区以外、世界各地都可以见到猫头鹰。

@#@@#@11.八哥myn@#@鸟纲、雀形目、椋鸟科。

@#@通体黑色，喙足均为鲜黄色食性杂。

@#@广泛分布于华南和西南台湾、海南岛等地区。

@#@@#@12.褐河乌Cincluspallasii@#@鸟纲雀形目河乌科。

@#@分布于欧亚大陆及非洲北部，中南半岛和中国的东南地区。

@#@栖息于山涧河谷溪流露出的岩石上，飞行时常沿溪流，贴近水面飞行。

@#@以动物性食物为食，也吃一些植物叶子和种子。

@#@@#@13.海鸥CommonGull@#@鸟纲、鸻形目、鸥科。

@#@身长38-44厘米，翼展106-125厘米，体重300-500克，寿命24年。

@#@海鸥以海滨昆虫、软体动物、甲壳类以及耕地里的蠕虫和蛴螬为食。

@#@分布于北美地区，欧亚大陆及非洲北部@#@14.蓝翡翠Halcyonpileata@#@鸟纲，佛法僧目，翠鸟科。

@#@中国在华东、华中及华南从辽宁至甘肃的大部分地区以及东南部广大地区繁殖，部分地区为留鸟。

@#@在台湾为迷鸟。

@#@常单独站立于水域附近的电线杆顶端，或较为稀疏的枝丫上，伺机猎取食物。

@#@晚间到树林或竹林中栖息。

@#@@#@15.灰脸鹰Butasturindicus@#@鸟纲，隼形目，鹰科。

@#@中国东北北部至河北省的山地林区。

@#@常栖息于山地林间，平常喜单独活动，但迁徙时则集成小群。

@#@它的飞行能力较强，既能在地面上觅食，又可于空中捕饵，主要捕食蛇、蛙、蜥蜴等动物。

@#@@#@16.啄木鸟Piculus@#@鸟纲，鴷形目，啄木鸟科。

@#@多数为留鸟，少数种类有迁徙的习性。

@#@分布于挪威、德国、俄罗斯、日本，阿尔卑斯山、巴尔干半岛、东南亚等@#@17.三宝鸟Eurystomusorientalis@#@鸟纲，佛法僧目，佛法僧科。

@#@夏季遍布自东北，西至甘肃，南至云南，为广东沿海一带的留鸟。

@#@早、晚活动频繁，天气较热时，常栖息在密林中的乔木上，或在较开阔处的大树梢处。

@#@@#@18.白腰杓鹬：

@#@Curlew@#@鸟纲，鸻形目，鹬科。

@#@中国分布于内蒙古（繁殖鸟）；@#@在西藏南部、长江下游、福建、广东、海南岛、台湾越冬。

@#@飞行有力，两翅扇动缓慢。

@#@主要以甲壳类、软体动物、蠕虫、昆虫和昆虫幼虫为食，也啄食小鱼和蛙。

@#@常边走边将长而向下弯曲的嘴插入泥中探觅食物。

@#@@#@19.雀鹰EuropeanSparrowhawk@#@鸟纲、隼形目、鹰科。

@#@栖息于针叶林、混交林、阔叶林等山地森林和林缘地带，冬季主要栖息于低山丘陵、山脚平原、农田地边。

@#@分布于欧亚大陆及非洲北部，非洲中南部地区。

@#@@#@20.红嘴相思鸟Red-billedleiothrix@#@体长13-16cm，嘴赤红色，上体暗灰绿色、眼先、眼周淡黄色、耳羽浅灰色或橄榄灰色，两翅具黄色和红色翅斑，尾叉状、黑色；@#@颏、喉黄色；@#@胸橙黄色。

@#@特征极为明显，野外不难识别。

@#@红嘴相思鸟在中国分布较广，种群数量较丰富。

@#@@#@21.长吻海蛇Pelamis@#@爬虫纲、有鳞目、海蛇科，体长50-70厘米，最长可达1米。

@#@头狭长，吻长，吻端端到眼的长度大于两眼间宽度。

@#@鼻孔长吻海蛇分布于印度洋、孟加拉湾、印度、巴基斯坦、马尔代夫、马来西亚一带的太平洋海域。

@#@@#@22.发冠卷尾Hair-crestedDrongo@#@鸟纲、雀形目、卷尾科，发冠卷尾雄性成鸟（繁殖羽）：

@#@全身羽绒黑色，缀蓝绿色金属光泽；@#@前额、眼先和眼后呈绒黑色毛状羽；@#@耳羽绒黑色；@#@发冠卷尾引分布于欧亚大陆及非洲北部。

@#@@#@23.、黑嘴鹦鹉Amazonaagilis@#@鸟纲鹦形目鹦鹉科。

@#@仅分布于牙买加。

@#@主要的食物为水果、浆果、坚果、花朵、植物嫩芽等。

@#@@#@24.平胸龟Platysternonmegacephalum@#@爬行纲、龟鳖目、平胸龟科，头大，呈三角形，且头背覆以大块角质硬壳，上喙钩曲呈鹰嘴状，眼大，无外耳鼓膜。

@#@背甲棕褐色，长卵形且中央平坦，前后边缘不呈齿状。

@#@分布于东南亚北部和南部，山区溪流。

@#@@#@25.螺say'@#@spaper-bubble@#@腹足纲、头楯目、阿地螺科,泥螺壳薄而脆，成贝体长40mm左右，宽约12~15mm，泥螺是潮间带底栖动物，生活中对温度和盐度的变化适应力强，易生长。

@#@它适应性较强，在1.5℃的严冬和33℃的炎夏都能生存。

@#@@#@26.钩虫hookworm@#@尾感器纲、圆线虫目，体长约1厘米左右，半透明，肉红色，死后呈灰白色。

@#@虫体前端较细，顶端有一发达的口囊，由坚韧的角质构成。

@#@因虫体前端向背面仰曲，口囊的上缘为腹面、下缘为背面。

@#@@#@27.海燕Petrel@#@鸟纲、鹱形目、海燕科。

@#@体扁平，体盘背面向上部分，称为反口面，有覆瓦状排列的骨板；@#@分布于我国黄海、渤海一带。

@#@@#@28.黄鱼SmallYellowCroaker@#@硬骨鱼纲、鲈形目、鲈总科,体长圆形,侧扁,尾柄长为其高的2倍。

@#@头大，口宽而倾斜，上下颌略相等。

@#@主要分布在我国渤海、黄海和东海。

@#@@#@29.小太平鸟JapaneseWaxwing@#@鸟纲、雀形目、太平鸟科。

@#@栖息于海拔900米以下的低山、丘陵和平原地区的针叶林、阔叶林中。

@#@一般生活习性与太平鸟相似，以植物果实及种子为主食。

@#@分布于欧亚大陆及非洲北部，中南半岛和中国的东南沿海地区，太平洋诸岛屿。

@#@@#@30.喜鹊Magpie@#@鸟纲、雀形目、鸦科，体形特点是头、颈、背至尾均为黑色，杂食性，在旷野和田间觅食,蝼蛄幼虫小型动物。

@#@喜鹊分布范围很广,除中、南美洲与大洋洲外，几乎遍布世界各大陆。

@#@@#@31.山麻雀CinnamonSparrow@#@鸟类、雀形目、文鸟科，山麻雀属杂食性鸟类，主要以植物性食物和昆虫为食。

@#@国内分布于华东、华中、华南、西南和长江流域等地。

@#@@#@32.海马seahorse@#@鱼纲、刺鱼目、海龙科。

@#@头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕。

@#@分布于中国广东沿海及福建、日本、朝鲜、印度、新加坡、印度尼西亚、东非和红海。

@#@@#@33.冠鱼狗CrestedKingfisher@#@鸟纲、佛法僧目、翠鸟科。

@#@冠鱼狗性情凶猛残忍，行动异常迅速、敏捷，每小时能游8公里以上。

@#@冠鱼狗为偶见留鸟，于华中、华东及华南的整个地区，包括海南岛，高可至海拔2000米。

@#@@#@34.蜜蜂Bee@#@昆虫纲、膜翅目、蜜蜂科。

@#@一种会飞行的群居昆虫体长7—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛；@#@头与胸几乎同样宽；@#@触角膝状，复眼椭圆形，口器嚼吸式，后足为携粉足；@#@两对膜质翅，前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁；@#@腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。

@#@全世界均有分布，而以热带、亚热带种类较多。

@#@@#@35.獐chinesewaterdeer@#@哺乳纲、偶蹄目、鹿科，獐生活于山地草坡灌丛、草坡中，不上高山，喜欢在河岸、湖边等潮湿地或沼泽地的芦苇中生活分布于中国长江沿岸以及朝鲜。

@#@@#@36.丽斑麻蜥Mongolianracerunner@#@爬行纲、蜥蜴目、蜥蜴科。

@#@在形态上的明显特点是背部具有眼斑，斑心黄色，周围棕黑色。

@#@栖息场所极为广泛，不仅活动于农田、山野、草丛、灌木丛等平原和丘陵地区，亦能活动于山上。

@#@@#@37.草鹭PurpleHeron@#@鸟纲、鹳形目、鹭科，草鹭是一种大型涉禽，分布于欧亚大陆及非洲北部，非洲中南部地区，印度洋加斯加群，印度次大陆及中国的西南地区，中南半岛和中国的东南沿海地区太平洋诸岛屿，华莱士区以东、巴布亚新几内亚以西的区域。

@#@@#@38.水蛭Hirudo@#@蛭纲、颚蛭目、水蛭科。

@#@俗名蚂蟥，在内陆淡水水域内生长繁殖，是我国传统的特种药用水生动物，其干制品炮制后中医入药，具有治疗中风、高血压、清瘀、闭经、跌打损伤等功效。

@#@@#@39.赤颈鸭EurasianWigeon@#@鸟纲、雁形目、鸭科，赤颈鸭身长45-51cm，体重500-900g，翼展75-86cm，寿命18年。

@#@多以绿色植物的根、茎和种子为主要食物，亦吃一些动物性食物。

@#@分布于北美地区，包括中美洲，地处北美与南美之间。

@#@@#@40.石斑鱼Epinephelussp@#@鱼纲、鲈形目、鳍科，体长椭圆形稍侧扁。

@#@口大，具辅上颌骨，牙细尖，有的扩大成犬牙。

@#@体被小栉鳞，有时常埋于皮下。

@#@背鳍和臀鳍棘发达。

@#@尾鳍圆形或凹形。

@#@@#@41.藤壶Balanus@#@甲壳纲，藤壶科。

@#@是附着在海边岩石上的一簇簇灰白色、有石灰质外壳的小动物。

@#@不但能附着在礁石上，而且能附着在船体上，任凭风吹浪打也冲刷不掉。

@#@在每一次脱皮之后，就要分泌出一种粘性的藤壶初生胶。

@#@@#@42.银鲳Silverypomfret@#@辐鳍鱼纲、鲈形目、鲳科，体呈卵圆形，侧扁，一般体长20~30厘米，体重300克左右。

@#@头较小，吻圆钝略突出。

@#@分布于印度洋和太平洋西部。

@#@我国沿海均产之，东海与南海较多。

@#@@#@43.米象SitophilusoryzaeLinne@#@昆虫纲、鞘翅目、象虫科。

@#@贮藏谷物的主要害虫。

@#@成虫啮食谷粒，幼虫蛀食谷粒内部。

@#@危害米、稻、麦、玉米、高粱等。

@#@体卵圆形，红褐至沥青色，背无光泽或略具光泽。

@#@@#@44.极乐鸟birdofparadise@#@雀形目、风鸟科，体长17～120厘米；@#@嘴脚强健大多数种类的雄鸟有特殊饰羽和彩色鲜艳的羽毛。

@#@多单个或成对生活。

@#@极乐鸟栖息在热带的峻山密林中。

@#@@#@45.蜂鹰Pernisapivorus@#@鸟纲、隼形目、鹰科。

@#@体长约0.6米，背部羽毛深褐色。

@#@脸部呈有小而致富的羽毛，看上去像鳞片一样。

@#@蜂鹰经常栖息于稀疏的松林中，常到乡村田野和草原上活动。

@#@@#@46.鸭嘴兽Platypusduckbill@#@哺乳纲、单孔目、鸭嘴兽科，鸭嘴兽长约40厘米，全身裹着柔软褐色的浓密短毛。

@#@吻部扁平，形似鸭嘴，嘴内有宽的角质牙龈，但没有牙齿,尾大而扁平。

@#@@#@47.池鹭ChinesePond-Heron@#@鸟纲、鹳形目、鹭科。

@#@体长约47厘米，雄性成鸟：

@#@喉白，头顶、羽冠、颈侧均为栗色，背羽黑色并延伸呈蓑羽状，胸部紫栗色，腰、腹、翅、尾均白色。

@#@以动物性食物为主。

@#@@#@48.豹猫LeopardCat@#@哺乳纲、食肉目、猫科。

@#@尾背有褐斑点半环，尾端黑色或暗棕色。

@#@尾巴大约是身长的一半左右。

@#@分布于亚洲大陆东部和南部及南亚各群岛。

@#@@#@49.猪獾HogBadger@#@哺乳纲、食肉目、鼬科，体长62—74厘米，尾长9—22厘米，体重6625—7500克。

@#@鼻吻狭长而圆，吻端与猪鼻似，鼻垫与上唇间裸露无毛。

@#@眼小。

@#@耳短圆。

@#@分布于中国、印度、泰国、马来西亚和苏门答腊等地。

@#@@#@50.猪獾HogBadger@#@哺乳纲、食肉目、鼬科。

@#@鼻吻狭长而圆，吻端与猪鼻似，鼻垫与上唇间裸露无毛。

@#@";i:

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"丰乐教育小升初专题复习二成语部分@#@丰乐教育小升语文初专题复习二（成语部分）@#@每周一句：

@#@记住你跑得快，别人跑得更快。

@#@@#@小故事分享：

@#@每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。

@#@狮子妈妈在教育自己的孩子：

@#@“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。

@#@”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：

@#@“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。

@#@”　@#@一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。

@#@@#@（）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归@#@自相（）（）拾金（）（）千（）一（）（）山（）岭@#@（）株（）兔花（）柳（）神采（）（）（）发（）颜@#@翠色（）流愁眉不（）一（）不染（）烛夜游@#@一（）千里眉（）色（）@#@1、表现人物品质的词语有：

@#@@#@2、描写自然景物的词语有：

@#@@#@3、说明某种道理的词语有：

@#@@#@4、描写人物外貌的词语有：

@#@@#@5、描写人物神态的词语有：

@#@@#@6、描写人物动作的词语有：

@#@@#@二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。

@#@@#@奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计@#@好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（）@#@自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）@#@穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色@#@褒义词：

@#@@#@@#@贬义词：

@#@@#@@#@三、填写近义成语。

@#@@#@心不在焉（）五颜六色（）乘风破浪（）@#@小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（）@#@心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（）@#@眼花缭乱（）随机应变（）不由自主（）@#@交头接耳（）不可胜数（）提心吊胆（）@#@想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）@#@千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（）@#@恍然大悟（）目瞪口呆（）置之不理（）@#@真相大白（）恰到好处（）平安无事（）@#@竭泽而渔（）漫不经心（）欢歌劲舞（）@#@出乎意料（）@#@四、填写反义成语。

@#@@#@一心一意（）一成不变（）垂头丧气（）@#@单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（）@#@胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（）@#@名副其实（）目不转睛（）不计其数（）@#@安居乐业（）专心致志（）举足轻重（）@#@理直气壮（）同心协力（）千里迢迢（）@#@风平浪静（）盛气凌人（）@#@五、划出下面词语中的别字并修改。

@#@@#@穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）@#@头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）@#@亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）@#@目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）@#@无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）@#@视死如规（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不以（）自立更升（）@#@六、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。

@#@@#@爱不（）手（）不经心全神（）注斩钉（）铁永垂不（）@#@（）弓之鸟举（）闻名前（）后继丰功伟（）排山（）海@#@轻而（）举（）精会神刻（）求剑有条不（）（）苗助长@#@掩耳（）铃南（）北辙（）羊补牢（）假虎威居高（）下@#@片甲不（）废（）忘食（）（）其谈调兵（）将各（）己见@#@百折不（）坐井（）天精疲力（）张牙（）爪乱七八（）@#@对答如（）纸上谈（）同归于（）半途而（）一（）无前@#@情不自（）九（）云外摩肩接（）身（）其境（）然大物@#@有（）无恐兴高（）烈络（）不绝不甘（）弱饥寒交（）@#@（）拳擦掌生（）活虎不（）之地宁死不（）争先（）后@#@同（）共苦津津有（）堆积如（）（）雀无声（）之不理@#@（）口无言（）天动地长年（）月（）其事水（）不通@#@横七（）八目（）口呆理直气（）张（）李戴三年五（）@#@迫不（）待天衣无（）心（）肉跳（）（）不安兴致（）（）@#@千丝万（）穷途（）路斗志（）扬无可（）何（）里如一@#@七（）八（）三（）两（）危在（）（）半（）半（）@#@东（）西（）推（）出（）能（）能（）左（）右（）@#@牛（）蛇（）（）身（）骨自（）自（）（）日（）月@#@七、根据句子的意思，写出成语。

@#@@#@1、奋勇向前，不考虑个人安危。

@#@（）@#@2、比喻同欢乐，共患难。

@#@（）@#@3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。

@#@（）@#@4、在危急的时刻，猛然想出办法。

@#@（）@#@5、接着一定的顺序，一步一步地前进。

@#@（）@#@6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。

@#@（）@#@7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。

@#@（）@#@8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。

@#@（）@#@9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。

@#@（）@#@10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。

@#@（）@#@11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。

@#@（）@#@12、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

@#@（）@#@13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。

@#@（）@#@14、常常做某事，成了习惯。

@#@（）@#@15、医治不好的病。

@#@（）@#@16、做了一件事，得到两种好处。

@#@（）@#@17、白天干了，夜里还要接着干。

@#@（）@#@18、年纪虽老，精力却更加旺盛。

@#@（）@#@19、气得头发直竖，把帽子也顶起来。

@#@（）@#@20、高兴得像发狂那样。

@#@（）@#@八、根据意思写出合适的成语。

@#@@#@看书快——走路快——吃饭快——@#@办事快——变化快——水流快——@#@航速快——车速快——回答问题快——@#@时间消逝快——最遥远的地方——最荒凉的地方——@#@最危急的时刻——最忠诚的朋友——最愚笨的做法——@#@最远大的前途——最长的年龄——最坏的气候——@#@九、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。

@#@@#@1、一夫当关——2、三天打鱼——3、十年树木——@#@4、万事俱备——5、上天无路——6、八仙过海——@#@7、不入虎穴——8、老鼠过街——9、机不可失——@#@10、世上无难事——@#@十、把成语补充完整。

@#@@#@1、写出带有“风”“雨”的成语。

@#@@#@（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨@#@2、写出有关“自”的成语。

@#@@#@自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）自（）@#@3、写出有关“天”“地”的成语@#@天（）地（）天（）地（）天（）地（）天（）地（）@#@4、写出有关“一（）千金”的成语@#@一（）千金一（）千金一（）千金一（）千金一（）千金@#@5、写出有关“一”“不”的成语@#@一（）不（）一（）不（）一（）不（）一（）不（）@#@6、写出有关“无”“不”的成语@#@无（）不（）无（）不（）无（）不（）无（）不（）@#@7、写出有关“无”的成语@#@无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）@#@8、写出有关“不”的成语@#@不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）@#@十一、按要求写成语。

@#@@#@1、写出带有“花”字的成语@#@花（）（）（）花（）（）（）花（）（）（）@#@花（）（）（）花（）（）（）花（）（）（）@#@2、写出带有“风”字的成语@#@风（）（）（）风（）（）（）风（）（）（）@#@风（）（）（）风（）（）（）风（）（）（）@#@3、写出带有“水”字的成语（8个）@#@（）（）水（）（）（）水（）（）（）水（）@#@（）（）水（）水（）（）（）水（）（）（）@#@写出描写山的成语：

@#@@#@（）山（）（）（）山（）（）（）（）（）山@#@写出描写海的成语：

@#@@#@海（）（）（）海（）（）（）海（）（）（）@#@4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。

@#@（各3个）@#@“春”：

@#@@#@“夏”：

@#@@#@“秋”：

@#@@#@“冬”：

@#@@#@6、写出以“如”开头的成语@#@如（）（）（）如（）（）（）如（）（）（）@#@如（）（）（）如（）（）（）如（）（）（）@#@“如”在第二和第三个位置的成语。

@#@@#@（）如（）（）（）如（）（）（）如（）（）@#@（）如（）（）（）如（）（）（）如（）（）@#@7、写出描写“绿色”意思的成语@#@@#@8、分类写出描写人物的成语，各3个@#@A、描写人物的外貌：

@#@@#@@#@B、描写人物的神态：

@#@@#@@#@C、描写人物的内心活动@#@喜悦：

@#@@#@忧愁：

@#@@#@愤怒：

@#@@#@担心：

@#@@#@着急：

@#@@#@D、表示“看”的意思的成语。

@#@@#@@#@E、表示“想”的意思的成语。

@#@@#@@#@F、表示“说”的意思的成语。

@#@@#@@#@G、表示“走、跑”意思的成语。

@#@@#@@#@十二、照样子写出带有反、近义词的成语。

@#@@#@1、第二和第四个字是反义词：

@#@@#@@#@2、第一和第三个字是反义词：

@#@@#@@#@3、第一和第二个字是反义词的：

@#@@#@@#@4、第三和第四个字是反义词的：

@#@@#@@#@5、第一和第三个字是近义词的：

@#@@#@@#@6、第二和第四个字是近义词的：

@#@@#@@#@十三、根据句子的意思写成语，写出带“虎”字的成语@#@1、形容贪婪而凶狠地注视着。

@#@（）@#@2、比喻坏人的帮凶。

@#@（）@#@3、形容人的身体魁梧强壮。

@#@（）@#@4、比喻张口大嚼。

@#@（）@#@十四、填空，使成语完整@#@1、填上数字@#@（）分（）裂（）山（）水（）方（）计（）通（）达@#@低（）下（）（）湖（）海（）心（）意（）上（）下@#@（）拿（）稳（）仙过海（）神无主（）鸣惊人@#@2、填上动物名@#@（）目混珠（）语花香（）毛蒜皮（）鬼（）神@#@画（）添足（）歌（）舞（）（）学舌轻于（）毛@#@（）（）无声（）立（）群井底之（）瓮中捉（）@#@独占（）头叶公好（）（）心（）肺（）假（）威@#@（）（）为奸@#@3、填上植物名@#@（）木皆兵成（）在胸望（）止渴（）暗花明@#@百步穿（）雨后春（）昙（）一现出水（）@#@（）红（）绿@#@十五、用下面表示颜色的字组成语。

@#@@#@红：

@#@@#@白：

@#@@#@黑：

@#@@#@金：

@#@@#@黄：

@#@@#@紫：

@#@@#@青：

@#@@#@绿：

@#@@#@赤：

@#@@#@灰：

@#@@#@十六、请把下面成语中一个字换掉，组成一个新的成语。

@#@@#@一哄而起（）一清二白（）寸草不留（）山高水险（）@#@天长日久（）不知所措（）见利思义（）有目共赏（）@#@报仇雪耻（）因小见大（）有口难分（）言而有信（）@#@不劳而食（）舍己救人（）天高地厚（）有的放矢（）@#@心腹之言（）言之成理（）有头有尾（）一无所有（）@#@有始有终（）默默无闻（）后继乏人（）分文不取（）@#@ @#@@#@六年级成语练习@#@一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。

@#@@#@（刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人@#@（视）死（如）归自相（矛盾）拾金（不昧）@#@千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔@#@花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜@#@翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染@#@（秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞）@#@1、表现人物品质的词语有：

@#@（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧）@#@2、描写自然景物的词语有：

@#@花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染@#@3、说明某种道理的词语有：

@#@（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔@#@4、描写人物外貌的词语有：

@#@（鹤）发（童）颜@#@5、描写人物神态的词语有：

@#@神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展）@#@6、描写人物动作的词语有：

@#@（秉）烛夜游（翻）山（越）岭@#@二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。

@#@@#@奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计@#@好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩）@#@自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝）@#@穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色@#@褒义词：

@#@奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重）@#@贬义词：

@#@弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远@#@（夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶）@#@（耀）武（扬）威装（腔）作（势）@#@三、填写近义成语。

@#@@#@心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘）@#@仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）@#@心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目）@#@随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形）@#@不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色）@#@心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐）@#@恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外）@#@真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙）@#@四、填写反义成语。

@#@@#@一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万马）@#@横冲直撞（循规蹈矩）奋不顾身（贪生怕死）胸有成竹（一筹莫展）生气勃勃（死气沉沉）@#@哑口无言（滔滔不绝）名副其实（徒有虚名）目不转睛（东张西望）不计其数（屈指可数）@#@安居乐业（居无定所）专心致志（心不在焉）举足轻重（无足挂齿）理直气壮（理屈词穷）@#@同心协力（分道扬镳）千里迢迢（近在咫尺）理所当然（意料之外）风平浪静（惊涛骇浪）@#@盛气凌人（平易近人）@#@五、划出下面词语中的别字并修改。

@#@@#@穿流不息（川）永往直前（勇）身临奇境（其）暗然泪下（黯）目之所急（及）@#@头昏脑胀（涨）济眉弄眼（挤）洛绎不绝（络）背道而弛（驰）千恣百态（姿）@#@亭亭欲立（玉）换然一新（焕）小心奕奕（翼翼）五采缤纷（彩）心扩神怡（旷）@#@目不转晴（睛）无边无崖（涯）喜出忘外（望）奄奄一息（）容光泛发（焕）@#@无穷无禁（尽）完壁归赵（璧）再接再励（厉）应接不瑕（暇）精兵减政（简）@#@视死如规（归）万赖俱寂（癞）好高骛远（鹜）攻无不刻（克）阴谋鬼计（诡）@#@赞叹不一（已）自立更升（生）@#@六、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。

@#@@#@爱不（释）手（漫）不经心全神（贯）注斩钉（截）铁永垂不（朽）（惊）弓之鸟@#@举（世）闻名前（赴）后继丰功伟（绩）排山（倒）海轻而（易）举（聚）精会神@#@刻（舟）求剑有条不（紊）（揠）苗助长掩耳（盗）铃南（辕）北辙（亡）羊补牢@#@（狐）假虎威居高（临）下片甲不（留）废（寝）忘食（夸夸）其谈调兵（遣）将@#@各（抒）己见百折不（挠）坐井（观）天精疲力（尽）张牙（舞）爪乱七八（糟）@#@对答如（流）纸上谈（兵）同归于（尽）半途而（废）一（往）无前情不自（禁）@#@九（霄）云外摩肩接（踵）身（临）其境（庞）然大物有（恃）无恐兴高（采）烈@#@络（绎）不绝不甘（示）弱饥寒交（迫）（磨）拳擦掌生（龙）活虎不（毛）之地@#@宁死不（屈）争先（恐）后同（甘）共苦津津有（味）堆积如（山）（鸦）雀无声@#@（置）之不理（哑）口无言（惊）天动地长年（累）月（若）无其事水（泄）不通@#@横七（竖）八目（瞪）口呆理直气（壮）张（冠）李戴三年五（载）迫不（及）待@#@天衣无（缝）心（惊）肉跳（忐）（忑）不安兴致（勃）（勃）千丝万（缕）@#@穷途（末）路斗志（昂）扬无可（奈）何（表）里如一七（上）八（下）@#@三（言）两（语）危在（旦）（夕）半（推）半（就）东（倒）西（歪）推（陈）出（新）@#@能（文）能（武）左（推）右（挡）牛（鬼）蛇（神）（粉）身（碎）骨自（作）自（受）@#@七、根据句子的意思，写出成语。

@#@@#@1、奋勇向前，不考虑个人安危。

@#@（奋不顾身）@#@2、比喻同欢乐，共患难。

@#@（同甘共苦）@#@3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。

@#@（兴灾乐祸）@#@4、在危急的时刻，猛然想出办法。

@#@（急中生智）@#@5、接着一定的顺序，一步一步地前进。

@#@（循序渐进）@#@6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。

@#@（模棱两可）@#@7、就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。

@#@（若无其事）@#@8、指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。

@#@（南辕北辙）@#@9、不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。

@#@（任劳任怨）@#@10、做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。

@#@（自始至终）@#@11、举动非常谨慎，一点不敢疏忽。

@#@（谨小慎微）@#@12、指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

@#@（随遇而安）@#@13、用来形容事情、道理很明显，容易清楚。

@#@（显而易见）@#@14、常常做某事，成了习惯。

@#@（习以为常）@#@15、医治不好的病。

@#@（不治之症）@#@16、做了一件事，得到两种好处。

@#@（一举两得）@#@17、白天干了，夜里还要接着干。

@#@（夜以继日）@#@18、年纪虽老，精力却更加旺盛。

@#@（老当益壮）@#@19、气得头发直竖，把帽子也顶起来。

@#@（怒发冲冠）@#@20、高兴得像发狂那样。

@#@（欣喜若狂）@#@八、根据意思写出合适的成语。

@#@@#@看书快——一目十行走路快——大步流星吃饭快——狼吞虎咽办事快——雷厉风行@#@变化快——瞬息万变水流快——一泻千里航速快——乘风破浪车速快——风驰电掣@#@回答问题快—对答如流时间消逝快—稍纵即逝最遥远的地方—天涯海角@#@最荒凉的地方—不毛之地最危急的时刻—千钧一发最忠诚的朋友—莫逆之交@#@最愚笨的做法—愚不可及最远大的前途—鹏程万里最长的年龄——万寿无疆@#@最坏的气候—晴天霹雳@#@九、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。

@#@@#@1、一夫当关——万夫莫开2、三天打鱼——两天晒网@#@3、十年树木——百年树人4、万事俱备——只欠东风@#@5、上天无路——入地无门6、八仙过海——各显神通@#@7、不入虎穴——焉得虎子8、老鼠过街——人人喊打@#@9、机不可失——时不再来10、世上无难事——只怕有心人@#@十、把成语补充完整。

@#@@#@1、写出带有“风”“雨”的成语。

@#@@#@（和）风（细）雨（春）风（化）雨（呼）风（唤）雨（暴）风（骤）雨@#@（狂）风（暴）雨（斜）风（细）雨（急）风（骤）雨（淫）风（秽）雨@#@（东）风（化）雨@#@2、写出有关“自”的成语。

@#@@#@自（生）自（灭）自（私）自（利）自（作）自（受）自（言）自（语）@#@自（由）自（在）自（给）自（足）自（高）自（大）自（怨）自（艾）@#@自（暴）自（弃）自（吹）自（擂）自（觉）自（愿）@#@3、写出有关“天”“地”的成语@#@天（诛）地（灭）天（南）地（北）天（旋）地（转）天（崩）地（裂）天（经）地（义）@#@天（高）地（厚）天（罗）地（网）天（寒）地（冻）天（翻）地（覆）（惊）天（动）地@#@（花）天（酒）地（开）天（辟）地（顶）天（立）地（欢）天（喜）地@#@4、写出有关“一（）千金”的成语@#@一（字）千金一（掷）千金一（诺）千金一（刻）千金一（笑）千金@#@5、写出有关“一”“不”的成语@#@一（毛）不（拔）一（丝）不（苟）一（成）不（变）一（尘）不（染）一（言）不（发）@#@一（钱）不（值）一（窍）不（通）一（蹶）不（振）一（动）不（动）一（文）不（值）@#@一（声）不（响）@#@6、写出有关“无”“不”的成语@#@无（孔）不（入）无（坚）不（摧）无（奇）不（有）无（所）不（包）无（所）不（为）@#@无（恶）不（作）无（所）不（至）无（所）不（能）无（微）不（至）无（所）不（有）@#@无（往）不（胜）@#@7、写出有关“无”的成语@#@无（法）无（天）无（拘）无（束）无（牵）无（挂）无（情）无（义）无（边）无（际）@#@无（穷）无（尽）无（忧）无（虑）无（声）无（息）无（依）无（靠）无（缘）无（故）@#@无（影）无（踪）@#@8、写出有关“不”的成语@#@不（三）不（四）不（明）不（白）不（即）不（离）不（声）不（响）不（伦）不（类）@#@不（折）不（扣）不（偏）不（倚）不（卑）不（亢）不（痛）不（痒）不（慌）不（忙）@#@不（屈）不（挠）不（知）不（觉）不（理）不（睬）不（干）不（净）不（）清不（）楚@#@不（闻）不（问）@#@十一、按要求写成语。

@#@@#@1、写出带有“花”字的成语（8个）@#@花（容）（月）（貌）花（前）（月）（下）花（红）（柳）（绿）花（天）（酒）（地）@#@花（团）（锦）（簇）花（枝）（招）（展）花（好）（月）（圆）花（言）（巧）（语）@#@花（拳）（绣）（腿）鸟（语）（花）（香）花（花）（世）（界）花（花）（公）（子）@#@2、写出带有“风”字的成语（8个）@#@风（云）（变）（幻）风（平）（浪）（静）风（尘）（仆）（仆）风（行）

（一）（时）@#@风（驰）（电）（掣）风（声）（鹤）（唳）风（花）（雪）（月）风（吹）（雨）（打）@#@风（吹）（草）（动）风（言）（风）（语）风（雨）（无）（阻）风（雨）（交）（加）@#@风（雨）（同）（舟）风（雨）（如）（晦）风（雨）（飘）（摇）风（和）（日）（丽）@#@风（度）（翩）（翩）风（卷）（残）（云）风（起）（云）（涌）风（烛）（残）（年）@#@风（流）（云）（散）风（调）（雨）（顺）风（餐）（露）（宿）风（华）（正）（茂）@#@3、写出带有“水”字的成语（8个）@#@山（清）（水）（秀）山（穷）（水）（尽）山（高）（水）（险）水（滴）（石）（穿）@#@水（火）（不）（容）水（平）（如）（镜）水（深）（火）（热）水（涨）（船）（高）@#@水（到）（渠）（成）水（乳）（交）（融）水（泄）（不）（通）水（中）（捞）（月）@#@水（火）（无）（情）@#@写出描写山的成语：

@#@@#@高山流水崇山峻岭大好河山山高水长山穷水尽山高水险@#@写出描写海的成语：

@#@@#@海阔天空海市蜃楼海纳百川海枯石烂翻江倒海精卫填海沧海桑田大海捞针@#@石沉大海五湖四海浩如烟海@#@4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。

@#@（各6个）@#@";i:

20;s:

19962:

"沈阳市物业专项维修资金管理办法@#@《沈阳市物业专项维修资金管理办法》业经2015年10月23日市人民政府第28次常务会议讨论通过，现予以发布，自2016年1月1日起施行。

@#@@#@沈阳市物业专项维修资金管理办法　@#@第一章　总　则@#@　　第一条　为了加强物业专项维修资金管理，保障物业共用部位、共用设施设备的正常使用，维护物业专项维修资金所有者的合法权益，根据国务院《物业管理条例》等法律、法规的规定，结合本市实际，制定本办法。

@#@@#@　　第二条　本市城市规划区域内物业专项维修资金的交存、使用、管理和监督，适用本办法。

@#@@#@　　本市售后公有住房维修资金管理，按照售后公有住房维修资金管理相关规定执行。

@#@@#@　　第三条　本办法所称物业专项维修资金，是指专项用于物业共用部位、共用设施设备保修期满后的维修、更新、改造及增设的资金。

@#@@#@　　第四条　物业专项维修资金管理遵循专户存储、专款专用、业主决策、政府监督的原则。

@#@@#@　　第五条　市房产主管部门负责全市物业专项维修资金的交存、使用和管理工作。

@#@市物业专项维修资金管理机构具体负责物业专项维修资金的日常管理工作。

@#@@#@　　区房产主管部门负责本辖区内物业专项维修资金的交存、使用和管理工作。

@#@@#@　　财政、规划、建设、审计、监察等相关部门按照各自职责对物业专项维修资金的管理进行监督。

@#@@#@　　第六条　街道办事处、乡（镇）人民政府协助区房产主管部门指导辖区内物业专项维修资金的管理工作，监督指导业主大会、业主委员会和物业服务企业有关物业专项维修资金管理的日常工作，调解物业专项维修资金管理纠纷。

@#@@#@　　居民委员会、村民委员会应当依法履行职责，支持、指导业主委员会的日常工作。

@#@　@#@第二章　维修资金交存@#@　　第七条　两个以上业主的物业，其业主应当交存物业专项维修资金。

@#@@#@　　第八条　业主应当在办理房屋入住手续前将首期物业专项维修资金交存至物业专项维修资金专户。

@#@@#@　　任何单位或者个人不得代收物业专项维修资金。

@#@@#@　　第九条　业主应当按照下列标准交存首期物业专项维修资金：

@#@@#@　　

（一）配备电梯的物业，按照建筑面积每平方米92元交存；@#@@#@　　

（二）未配备电梯的物业，按照建筑面积每平方米63元交存。

@#@@#@　　市房产主管部门可以根据建筑安装工程造价变动情况等因素，适时调整物业专项维修资金交存标准。

@#@@#@　　第十条　业主交存的物业专项维修资金属于业主所有。

@#@@#@　　第十一条　业主大会成立前，业主交存的物业专项维修资金，由市房产主管部门代管。

@#@@#@　　业主大会成立后，经业主大会决定自行管理物业专项维修资金的，由业主委员会向市房产主管部门申请划转本物业管理区域内业主交存的物业专项维修资金。

@#@未经业主大会决定自行管理物业专项维修资金的，继续由市房产主管部门代管。

@#@@#@　　第十二条　市房产主管部门应当通过公开招标方式确定商业银行，作为物业专项维修资金的专户管理银行，并在专户管理银行开立物业专项维修资金专户。

@#@@#@　　物业专项维修资金应当以物业管理区域为单位设总账，以幢为单位设分幢账，按照房屋户门号设分户账。

@#@@#@　　第十三条　业主大会成立后，决定自行管理物业专项维修资金的，应当召开业主大会会议，就下列事项进行表决：

@#@@#@　　

（一）物业专项维修资金自行管理的决议；@#@@#@　　

（二）物业专项维修资金管理制度；@#@@#@　　（三）确定物业专项维修资金专户管理银行、账目管理单位和物业专项维修资金账目责任人的决议；@#@@#@　　（四）其他与物业专项维修资金有关的决议事项。

@#@@#@　　以上事项应当经物业管理区域内专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主书面形式表决同意。

@#@@#@　　物业所在地的区房产主管部门、街道办事处、乡（镇）人民政府应当对业主大会会议进行指导。

@#@@#@　　业主大会会议召开后，业主委员会应当将业主大会决议的事项及业主大会会议召开的情况在本物业管理区域内进行公示，公示期不得少于15日。

@#@@#@　　第十四条　决定自行管理物业专项维修资金的，业主委员会应当持有关材料向市房产主管部门提出划转本物业管理区域业主交存的物业专项维修资金的申请。

@#@市房产主管部门应当在受理申请之日起30日内，通知专户管理银行将该物业管理区域内业主交存的物业专项维修资金账面余额划转至业主大会开立的物业专项维修资金账户，并将有关账目等移交业主委员会。

@#@@#@　　第十五条　业主分户账面物业专项维修资金余额不足首期交存额百分之三十的，应当及时续交。

@#@原则上续交后业主分户账面余额不得低于首期交存额。

@#@@#@　　续交方案由业主大会决定。

@#@@#@　　业主委员会应当及时组织召开业主大会会议讨论决定续交方案，并依据续交方案向相关业主发出续交通知。

@#@业主应当在接到续交通知之日起10日内，将续交的物业专项维修资金交存至专户管理银行。

@#@@#@　　第十六条　物业专项维修资金交存规定实施前，未交存物业专项维修资金的物业，业主委员会可以组织召开业主大会会议讨论确定筹集方案。

@#@@#@　　第十七条　业主交存物业专项维修资金，专户管理银行应当出具辽宁省财政部门统一监制的住宅专项维修资金专用收据。

@#@@#@　　@#@第三章　维修资金使用@#@　　第十八条　物业专项维修资金应当专项用于物业共用部位、共用设施设备保修期满后的维修、更新、改造及增设，不得挪作他用。

@#@@#@　　保修期无法确定的房屋，从实际入住时间算起，需要维修、更新、改造的物业共用部位、共用设施设备超过国家规定保修期限的，经业主大会讨论通过，可以申请使用物业专项维修资金。

@#@@#@　　第十九条　物业共用部位、共用设施设备的维修、更新、改造及增设费用，由相关业主按照下列规定分摊：

@#@@#@　　

（一）属于物业管理区域内业主共有的物业共用部位、共用设施设备的维修、更新、改造及增设费用，由全体业主按照各自拥有物业建筑面积的比例分摊；@#@@#@　　

（二）专属一幢楼的物业共用部位、共用设施设备的维修、更新、改造及增设费用，由该楼全体业主按照各自拥有物业建筑面积的比例分摊；@#@@#@　　（三）专属一个单元的物业共用部位、共用设施设备的维修、更新、改造及增设费用，由该单元全体业主按照各自拥有物业建筑面积的比例分摊；@#@@#@　　（四）专属一个楼层的物业共用部位、共用设施设备的维修、更新、改造及增设费用，由该楼层全体业主按照各自拥有物业建筑面积的比例分摊。

@#@@#@　　第二十条　物业共用部位、共用设施设备维修、更新、改造及增设费用，涉及售后公有住房的，按照售后公有住房建筑面积的比例分摊，维修、更新、改造及增设费用从售后公有住房维修资金列支；@#@涉及尚未售出的物业，开发建设或者产权单位应当按照尚未售出物业建筑面积的比例分摊。

@#@@#@　　第二十一条　由市房产主管部门代管物业专项维修资金的，按照以下程序使用物业专项维修资金：

@#@@#@　　

（一）业主委员会会同物业服务企业，根据维修、更新、改造及增设项目提出使用方案。

@#@未选聘物业服务企业的，由业主委员会提出使用方案。

@#@业主委员会可以聘请专业机构提出使用方案；@#@@#@　　

（二）业主委员会组织相关业主讨论使用方案。

@#@使用方案经物业专项维修资金列支范围内的专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意；@#@@#@　　（三）业主委员会持使用方案、工程预算、业主表决情况等材料向区房产主管部门申请列支；@#@使用售后公有住房专项维修资金的，业主委员会向售房单位申请列支，由售房单位向负责管理公有住房专项维修资金的部门报批；@#@@#@　　（四）区房产主管部门审核同意后，业主委员会会同物业服务企业组织实施使用方案；@#@@#@　　（五）工程完工后，业主委员会持工程质量监督报告、工程结算审核报告、业主分摊费用明细等材料向区房产主管部门申请结算；@#@@#@　　（六）区房产主管部门审核同意后，报市房产主管部门，市房产主管部门通知专户管理银行将工程款划拨至业主委员会。

@#@@#@　　第二十二条　由业主大会自行管理物业专项维修资金的，按照以下程序使用物业专项维修资金：

@#@@#@　　

（一）业主委员会会同物业服务企业，根据维修、更新、改造及增设项目提出使用方案；@#@@#@　　

（二）业主委员会组织相关业主讨论使用方案。

@#@使用方案经物业专项维修资金列支范围内的专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意；@#@@#@　　（三）业主委员会持使用方案、工程预算、业主表决情况等材料，到区房产主管部门备案；@#@使用售后公有住房维修资金的，业主委员会向售房单位申请列支，由售房单位向负责管理公有住房专项维修资金的部门报批；@#@@#@　　（四）区房产主管部门备案后，业主委员会会同物业服务企业组织实施使用方案；@#@@#@　　（五）工程完工后，业主委员会持工程质量监督报告、工程结算审核报告、业主分摊费用明细等材料到区房产主管部门备案；@#@@#@　　（六）区房产主管部门备案后，业主委员会与施工单位按照合同约定结算。

@#@@#@　　第二十三条　发生下列情形之一，需要立即对物业项目进行维修、更新、改造的，可以采用应急程序，费用从相关业主物业专项维修资金中列支：

@#@@#@　　

（一）电梯故障危及人身安全的；@#@@#@　　

（二）楼体外墙面（含屋檐、阳台）空鼓、开裂的；@#@@#@　　（三）屋面、外墙面严重渗漏的；@#@@#@　　（四）住宅区内的排水管线损坏，造成污水外溢的；@#@@#@　　（五）消防、监控设施出现功能障碍的；@#@@#@　　（六）供水、供电、供气设施设备损坏，影响居民用水、用电、用气的；@#@@#@　　（七）因不可抗力原因损坏物业共用部位、共用设施设备的；@#@@#@　　（八）危及房屋使用安全等应当紧急维修的其他情况。

@#@@#@　　第二十四条　物业共用部位、共用设施设备发生危及房屋使用安全和严重影响住用功能的紧急情况，需要使用物业专项维修资金的，按照以下程序办理：

@#@@#@　　

（一）业主委员会会同物业服务企业委托具有相应资质的单位进行认定；@#@@#@　　

（二）属于应急维修范围的，业主委员会应当立即组织选聘具有相应资质的施工企业实施抢修；@#@@#@　　（三）工程完工后，业主委员会持认定报告、工程质量监督报告、工程结算审核报告、业主分摊费用明细等材料向区房产主管部门申请结算；@#@业主大会自行管理物业专项维修资金的，业主委员会持上述资料到区房产主管部门备案；@#@@#@　　（四）由市房产主管部门代管物业专项维修资金的，区房产主管部门审核同意后，报市房产主管部门，市房产主管部门通知专户管理银行将工程款划拨至业主委员会；@#@由业主大会自行管理物业专项维修资金的，区房产主管部门备案后，业主委员会与施工单位按照合同约定结算。

@#@@#@　　第二十五条　物业共用部位、共用设施设备发生危及房屋使用安全和严重影响住用功能的紧急情况时，业主物业专项维修资金分户账余额不足以支付应急维修费用的，或者物业专项维修资金存在资金缺口的，应当由区人民政府应急资金垫付，待物业专项维修资金归集到位后，予以归还。

@#@@#@　　第二十六条　下列费用不得从物业专项维修资金中列支：

@#@@#@　　

（一）依法应当由开发建设单位或者施工单位承担的物业共用部位、共用设施设备维修、更新和改造费用；@#@@#@　　

（二）依法应当由相关单位承担的供水、供电、供气、供热、通讯、有线电视等管线和设施设备的维修、养护费用；@#@@#@　　（三）应当由当事人承担的因人为损坏物业共用部位、共用设施设备所需的修复费用；@#@@#@　　（四）根据物业服务合同约定，应当由物业服务企业承担的物业共用部位、共用设施设备的维修、养护费用。

@#@@#@　　第二十七条　在保证物业专项维修资金正常使用的前提下，可以按照国家有关规定将物业专项维修资金用于购买国债。

@#@@#@　　利用物业专项维修资金购买国债，应当在银行间债券市场或者商业银行柜台市场购买一级市场新发行的国债，并持有到期。

@#@@#@　　利用业主交存的物业专项维修资金购买国债的，应当经专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上业主同意。

@#@@#@　　禁止利用物业专项维修资金从事国债回购、委托理财业务或者将购买的国债用于质押、抵押等担保行为。

@#@@#@　　第二十八条　下列资金应当转入物业专项维修资金滚存使用：

@#@@#@　　

（一）物业专项维修资金的存储利息；@#@@#@　　

（二）利用物业专项维修资金购买国债的增值收益；@#@@#@　　（三）利用物业共用部位、共用设施设备进行经营的所得收益，但业主大会另有决定的除外；@#@@#@　　（四）物业共用设施设备报废后回收的残值。

@#@@#@　　第四章　监督管理@#@　　第二十九条　物业所有权转让时，其物业专项维修资金分户账余额随物业所有权同时过户。

@#@@#@　　第三十条　房屋灭失的，业主交存的物业专项维修资金分户账中余额应当返还业主。

@#@@#@　　第三十一条　市房产主管部门代管物业专项维修资金期间，应当向业主公布下列情况：

@#@@#@　　

（一）物业专项维修资金交存、使用、增值收益和结存的总额；@#@@#@　　

（二）发生列支的项目、费用和分摊情况；@#@@#@　　（三）业主分户账中物业专项维修资金交存、使用、增值收益和结存的金额；@#@@#@　　（四）其他有关物业专项维修资金使用和管理的情况。

@#@@#@　　业主大会自行管理物业专项维修资金的，由业主委员会负责公布。

@#@业主对公布的情况有异议的，可以向公布人申请复核。

@#@@#@　　市房产主管部门应当定期向社会公开物业专项维修资金存储和收支情况。

@#@@#@　　第三十二条　专户管理银行应当每月一次向市房产主管部门发送物业专项维修资金对账单；@#@物业专项维修资金划转业主大会管理后，向业主委员会发送物业专项维修资金对账单。

@#@@#@　　市房产主管部门、业主委员会对资金账户变化情况有异议的，可以要求专户管理银行进行复核。

@#@@#@　　第三十三条　市房产主管部门、业主委员会应当建立物业专项维修资金查询制度，接受业主对其分户账中物业专项维修资金使用、增值收益和账面余额的查询。

@#@@#@　　业主可以通过登录市物业专项维修资金管理系统查询其分户账中物业专项维修资金的状况。

@#@@#@　　第三十四条　物业服务合同解除时，物业服务企业应当在区房产主管部门、街道办事处、乡（镇）人民政府的监督下，向业主委员会移交物业专项维修资金相关资料。

@#@@#@　　业主委员会任期届满，应当在区房产主管部门、街道办事处、乡（镇）人民政府的监督下，向新一届业主委员会或者居民委员会、村民委员会移交物业专项维修资金相关资料。

@#@@#@　　第三十五条　由市房产主管部门代管物业专项维修资金的，应当依法接受审计机关、监察机关的监督。

@#@@#@　　物业专项维修资金收支财务管理和会计核算制度执行情况，应当依法接受财政主管部门的监督。

@#@@#@　　第三十六条　物业专项维修资金的归集、使用、管理发生纠纷时，由区房产主管部门会同街道办事处、乡（镇）人民政府和业主委员会进行调解，调解不成的，当事人可以依法向仲裁机构申请仲裁或者向人民法院提起诉讼。

@#@@#@　　@#@第五章　法律责任@#@　　第三十七条　由业主大会自行管理物业专项维修资金，业主委员会及其成员违反本办法规定，有下列情形之一的，由物业所在地的区房产主管部门责令限期改正；@#@造成经济损失的，依法承担相应赔偿责任；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任：

@#@@#@　　

（一）未按照本办法规定设立物业专项维修资金专户或者未按照房屋户门号设分户账；@#@@#@　　

（二）利用物业专项维修资金从事国债回购、委托理财业务或者将购买的国债用于质押、抵押等担保行为。

@#@@#@　　第三十八条　违反本办法规定，挪用物业专项维修资金的，依法由有关部门追回挪用的物业专项维修资金，没收违法所得，可以并处挪用金额二倍以下的罚款；@#@构成犯罪的，依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的刑事责任。

@#@@#@　　物业服务企业挪用物业专项维修资金，情节严重的，除按照前款规定予以处罚外，还应当由颁发资质证书的部门吊销资质证书。

@#@@#@　　区房产主管部门挪用物业专项维修资金的，由市房产主管部门追回挪用的物业专项维修资金，由区人民政府对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@　　第三十九条　业主未按照本办法规定或者业主大会决议交存、续交物业专项维修资金，或者拒不分摊维修、更新、改造及增设费用的，业主委员会或者利害关系人可以向人民法院提起诉讼。

@#@@#@　　第四十条　违反本办法其他规定，相关法律、法规、规章已规定法律责任的，依法追究法律责任。

@#@@#@　　@#@第六章　附　则@#@　　第四十一条　各县（市）物业专项维修资金由所在地人民政府房产主管部门自行管理，可以参照本办法执行。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四十二条本办法自2016年1月1日起施行。

@#@主送：

@#@各区、县（市）人民政府，市政府各部门。

@#@@#@";i:

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11299:

"第十届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题@#@第十届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题@#@录入:

@#@赋雪儿来源:

@#@赋雪儿@#@（普及组Pascal语言二小时完成）@#@@#@@#@@#@一、选择一个正确答案代码（A/B/C/D/E）填入每题的挂号内@#@1．美籍匈牙利数学家冯·@#@诺依曼对计算机科学发展所做出的贡献是：

@#@（）@#@A、提出理想计算机数学模型，成为计算机科学理论基础@#@B、是世界上第一个编写计算机程序的人@#@C、提出存储程序工作原理，并设计出第一台具有存储程序功能的计算机EDVAC@#@D、采用集成电路作为计算机的主要功能部件@#@E、指出计算机性能将以每两年翻一番的速度向前发展@#@2．下列哪个不是CPU（中央处理单元）（）@#@A、IntelItanium@#@B、DDRSDRAM@#@C、AMDAthlon64@#@D、AMDOpteron@#@E、IBMPower5@#@3、下列网络中常用的名字缩写对应的中文解释错误的是（）@#@A、WWW（WorldWideWeb）：

@#@万维网@#@B、URL（UinformResourceLocator）：

@#@统一资源定位器@#@C、HTTP（HypertextTransferProtocol）：

@#@超文本传输协议@#@D、FTP（FileTransferProtocol）：

@#@快速传输协议@#@E、TCP（TransferControlProtocol）：

@#@传输控制协议@#@4、下面哪个部件对于个人桌面电脑的正常运行不是必需的（）@#@A、cpu@#@B、显卡（图形卡）@#@C、光驱@#@D、主板@#@E、内存@#@5、下列哪个软件属于操作系统软件（）@#@A、MicrosoftWord@#@B、金山词霸@#@C、Foxmail@#@D、WinRAR@#@E、RedHatLinux@#@6、下列哪个不是计算机存储设备（）、@#@A、文件管理器@#@B、内存@#@C、高速缓存@#@D、硬盘@#@E、U盘@#@7、下列说法中错误的是（）@#@A、CPU的基本功能就是执行指令@#@B、CPU访问内存的速度快于访问高速缓存的速度@#@C、CPU的主频是指CPU在1秒内完成的指令周期数@#@D、在一台计算机内部，一个内存地址编码对应唯一的一个内存单元@#@E、数据中线的宽度决定了一次传递数据量的大小@#@8、彩色显示器所显示的五彩斑斓的色彩，是由红色，蓝色和（）色混合而成的@#@A、紫色B、白色C、黑色D、绿色E、橙色@#@9、用静电吸附磨粉后转移到纸张上，是那种输出设备的工作方式（）@#@A、针式打印机@#@B、喷墨打印机@#@C、激光打印机@#@D、笔式绘图仪@#@E、喷墨绘图仪@#@10、一台计算机如果要利用电话线上网，就必须配置能够对数字信号和模拟信号进行互相转换的设备，这种设备是（）@#@A、调制解调器@#@B、路由器@#@C、网卡@#@D、网关@#@E、网桥@#@11、下列哪个不是数据库软件的名称（）@#@A、MYSQL@#@B、SQLSever@#@C、Oracle@#@D、金山影霸@#@E、Foxpro@#@12、下列哪个程序设计语言不支持面向对象的程序设计方法（）@#@A、C++@#@B、ObjectPascal@#@C、C@#@D、Smalltalk@#@E、Java@#@13、由3个a，1个b和2个c构成的所有字符串中，包含子串“abc”的共有（）个@#@A、20B、8C、16D、12E、24@#@14、某车站呈狭长形，宽度只能容下一台车，并且只有一个出入口。

@#@已知某时该车站站台为空，从这一时刻开始出入记录为：

@#@“进出进进出进进进出出进出”。

@#@假设车辆入站的顺序为1,2,3……，则车辆出站的顺序为（）@#@A、1，2，3，4，5@#@B、1，2，4，5，7@#@C、1，3，5，4，6@#@D、1，3，5，6，7@#@E、1，3，6，5，7@#@15、二叉树T，已知其前序遍历序列为1243576，中序遍历序列为4215736，其后序遍历序列为@#@A、4257631@#@B、4275631@#@C、4275361@#@D、4723561@#@E、4526371@#@16、满二叉树的叶节点为N，则它的节点总数为（）@#@A、N@#@B、2N@#@C、2N-1@#@D、2N+1@#@E、2^N-1@#@17、十进制2004等于八进制数（）@#@A、3077@#@B、3724@#@C、2766@#@D、4002@#@E、3755@#@18、（2004）10+（32）16的结果是（）@#@A、（2036）10@#@B、（2054）16@#@C、（4006）10@#@D、（100000000110）2@#@E、（2036）16@#@19、在下图，从端点（）出发存在一条路径可以遍历图中的每条边一次，而且仅遍历一次@#@20、某大学计算机专业的必修课及期先修课程如下表所示：

@#@@#@课程@#@代号@#@C0@#@C1@#@C2@#@C3@#@C4@#@C5@#@C6@#@C7@#@@#@课程@#@名称@#@高等@#@数学@#@程序@#@设计@#@语言@#@离散@#@数学@#@数据@#@结构@#@编译@#@技术@#@操作@#@系统@#@普通@#@物理@#@计算@#@机原@#@理@#@@#@先修@#@课程@#@@#@@#@C0,C1@#@C1,C2@#@C3@#@C3,C7@#@C0@#@C6@#@@#@请判断下列课程安排哪个是不合理的（）@#@A、C0,C6,C7,C1,C2,C3,C4,C5@#@B、C0,C1,C2,C3,C4,C6,C7,C5@#@C、C0,C1,C6,C7,C2,C3,C4,C5@#@D、C0,C1,C6,C7,C5,C2,C3,C4@#@E、C0,C1,C2,C3,C6,C7,C5,C4@#@@#@二、问题求解（5分一题，共10分）@#@1、一个家具公司生产桌子和椅子。

@#@现有113个单位的木材。

@#@每张桌子要使用20个单位的木材，售价是30元；@#@每张椅子要用16个单位的木材，售价是20元。

@#@使用已有的木材生产桌椅（不一定要用光木材）做多可以买_____元钱。

@#@@#@2、75名儿童去游乐场玩。

@#@他们可以骑旋转木马，坐滑行轨道，乘宇宙飞船。

@#@已知其中20人这三种东西都玩过，55人至少玩过其中两种。

@#@若每玩一样的费用为5元，游乐场总共收入700，可知有_____名儿童没有玩过其中任何一种。

@#@@#@@#@三、阅读程序（8'@#@一题，共32'@#@）@#@1、-------------------------------------------@#@programprogram1;@#@@#@Var@#@a,b,c,d,e:

@#@integer;@#@@#@begin@#@a:

@#@=79;@#@b:

@#@=34;@#@c:

@#@=57;@#@d:

@#@=0;@#@e:

@#@=-1;@#@@#@if（a<@#@c）or（b>@#@c）thend:

@#@=d+e@#@elseif（d+10<@#@e）thend:

@#@=e+10@#@elsed:

@#@=e-a;@#@@#@writeln（d）;@#@@#@end.@#@输出：

@#@_____________________。

@#@@#@2、-------------------------------------------@#@programprogram2;@#@@#@var@#@i,j:

@#@integer;@#@@#@str1,str2:

@#@string;@#@@#@begin@#@str1:

@#@='@#@pig-is-stupid'@#@;@#@@#@str2:

@#@='@#@clever'@#@;@#@@#@str1[1]:

@#@='@#@d'@#@;@#@str1[2]:

@#@='@#@o'@#@;@#@@#@i:

@#@=8;@#@@#@forj:

@#@=1to6dobegin@#@str1[i]:

@#@=str2[j];@#@inc（i）;@#@@#@end;@#@@#@writeln（str1）;@#@@#@end.@#@输出：

@#@_____________________。

@#@@#@3、-------------------------------------------@#@programprogram3;@#@@#@var@#@u:

@#@array[0..3]ofinteger;@#@@#@a,b,c,x,y,z:

@#@integer;@#@@#@begin@#@read（u[0],u[1],u[2],u[3]）;@#@@#@a:

@#@=u[0]+u[1]+u[2]+u[3]-5;@#@@#@b:

@#@=u[0]*（u[1]-u[2]divu[3]+8）;@#@@#@c:

@#@=u[0]*u[1]divu[2]*u[3];@#@@#@x:

@#@=（a+b+2）*3-u[（c+3）mod4];@#@@#@y:

@#@=（c*100-13）divadiv（u[bmod3]*5）;@#@@#@if（（x+y）mod2=0）thenz:

@#@=（a+b+c+x+y）div2;@#@@#@z:

@#@=（a+b+c-x-y）*2;@#@@#@writeln（x+y-z）;@#@@#@read（a）;@#@@#@end.@#@输出：

@#@_____________________。

@#@@#@4、-------------------------------------------@#@programprogram4;@#@@#@varc:

@#@array[1..2]ofstring[200];@#@@#@s:

@#@array[1..10]ofinteger;@#@@#@m,n,i:

@#@integer;@#@@#@procedurenumara;@#@@#@varcod:

@#@boolean;@#@@#@i,j,nr:

@#@integer;@#@@#@begin@#@forj:

@#@=1tondobegin@#@nr:

@#@=0;@#@cod:

@#@=true;@#@@#@fori:

@#@=1tomdo@#@ifc[i,j]='@#@1'@#@thenbegin@#@ifnotcodthenbegin@#@cod:

@#@=true;@#@inc（s[nr]）;@#@nr:

@#@=0;@#@@#@end@#@end@#@elsebegin@#@ifcodthenbegin@#@nr:

@#@=1;@#@cod:

@#@=false;@#@@#@end@#@elseinc（nr）;@#@@#@end;@#@@#@ifnotcodtheninc（s[nr]）;@#@@#@end;@#@@#@end;@#@@#@begin@#@readln（m,n）;@#@@#@fori:

@#@=1tomdoreadln（c[i]）;@#@@#@numara;@#@@#@fori:

@#@=1tomdo@#@ifs[i]<@#@>@#@0thenwrite（i,'@#@'@#@,s[i],'@#@'@#@）;@#@@#@read（i）;@#@@#@end.@#@输出：

@#@_____________________。

@#@@#@@#@四、完善程序（共28分）@#@1、三角形内切圆的面积@#@题目描述：

@#@给出三角形三边的边长，求此三角形内切圆的面积。

@#@@#@输入：

@#@三个正实数a、b、c（满足三角形三边关系），表示三角形三边边长。

@#@@#@输出：

@#@三角形内切圆的面积，结果四舍五入到小数点后2位@#@输入样例：

@#@345@#@输出样例：

@#@3.14@#@程序：

@#@①②③④⑤@#@Programprogram1;@#@@#@Var@#@a,b,c,r,s,t:

@#@real;@#@@#@begin@#@read（a,b,c）;@#@@#@s:

@#@=（①）/2;@#@@#@t:

@#@=②（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;@#@@#@r:

@#@=t/s;@#@@#@writeln（3.1415927*r*③:

@#@0:

@#@④;@#@@#@END.@#@@#@2..Joseph@#@题目描述：

@#@@#@原始的Joseph问题的描述如下：

@#@有n个人围坐在一个圆桌周围，把这n个人依次编号为1，……，n。

@#@从编号是1的人开始报数，数到m个人出列，然后从出列的下一个人重新开始报数，数到第m个人又出列，……，如此反复直到所有的人全部出列为止。

@#@比如当n=6,m=5的时候，出列的顺序依次是5，4，6，2，3，1。

@#@@#@现在的问题是：

@#@假设有k个好人和k个坏人。

@#@好人的编号是1到k，坏人的编号是k+1到2k。

@#@我们希望求出m的最小值，使得最先出列的k个人都是坏人。

@#@@#@输入：

@#@@#@仅有的一个数字是k（0<@#@K<@#@14）。

@#@@#@输出：

@#@@#@使得最先出列的k个人都是坏人的m的最小值。

@#@@#@输入样例：

@#@@#@4@#@输出样例：

@#@@#@30@#@程序：

@#@@#@programprogaram1;@#@@#@var@#@i,k,m,start：

@#@longint;@#@@#@find：

@#@boolean;@#@@#@functioncheck（remain:

@#@integer）：

@#@boolean;@#@@#@varresult：

@#@integer;@#@@#@begin@#@result：

@#@=____

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"第9单元第31讲群落的结构和演替届高考一轮复习生物讲义@#@第31讲　群落的结构和演替@#@[考纲明细]　1.群落的结构特征（Ⅰ）　2.群落的演替（Ⅰ）　3.实验：

@#@土壤中动物类群丰富度的研究　4.实验：

@#@探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替@#@课前自主检测@#@判断正误并找到课本原文@#@1．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

@#@（必修3P72—正文）（√）@#@2．一种生物以另一种生物作为食物称为捕食，捕食是不同物种之间的关系。

@#@（必修3P73—图4－10）（√）@#@3．群落的空间结构包括水平结构和垂直结构。

@#@（必修3P74—正文）（√）@#@4．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。

@#@（必修3P74—正文）（√）@#@5．土壤中小动物类群丰富度的调查常采用标志重捕法。

@#@（必修3P75—探究）（×@#@）@#@6．诱虫器主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。

@#@（必修3P76—探究）（√）@#@7．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程就叫做演替。

@#@（必修3P78—正文）（√）@#@8．在沙丘、火山岩、火灾过后的草原、弃耕的农田上进行的演替属于初生演替。

@#@（必修3P80—正文）（×@#@）@#@9．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

@#@（必修3P81—正文）（√）@#@真题重组　判断正误@#@

（1）（2017·@#@全国卷Ⅱ）天敌与山鼠之间的种间关系是捕食。

@#@（√）@#@

（2）（2016·@#@全国卷Ⅲ）若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加。

@#@（×@#@）@#@（3）（2016·@#@全国卷Ⅲ）丰富度是指群落中物种数目的多少。

@#@（√）@#@（4）（2015·@#@全国卷Ⅰ）草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂。

@#@（×@#@）@#@（5）（2013·@#@全国卷Ⅱ）草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

@#@（√）@#@（6）（2014·@#@全国卷Ⅰ）光裸岩石上的演替为初生演替，从森林被全部砍伐后的地方开始的为次生演替。

@#@（√）@#@（7）（2014·@#@全国卷Ⅰ）次生演替到相对稳定的森林阶段所需时间短，因为形成森林需要一定土壤条件。

@#@（√）@#@知识自主梳理@#@一　　群落的概念及特征@#@1．概念：

@#@同一时间内聚集在一定区域中各种@#@生物种群的集合。

@#@强调该区域中@#@全部生物，包括全部植物、动物、@#@微生物。

@#@@#@2．特征：

@#@@#@物种组成、种间关系、空间结构、群落的演替。

@#@@#@3．@#@4．群落的种间关系@#@

（1）连线群落中生物的种间关系@#@答案　①—c—Ⅲ　②—b—Ⅳ　③—d—Ⅰ　④—a—Ⅱ@#@

（2）“四种”种间关系的比较@#@关系名称@#@数量坐标图@#@特点@#@互利共生@#@数量上呈现“同生共死”的同步性变化@#@寄生@#@对寄主有害，对寄生生物有利。

@#@如果分开，则寄生生物难以单独生存，寄主会生活得更好@#@竞争@#@两种生物生存能力不同，数量上呈现“你死我活”的同步性变化，如图A；@#@两种生物生存能力大致相当，如图B@#@捕食@#@从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者；@#@从最高点判断，被捕食者数量多，捕食者数量少@#@二　　群落的空间结构@#@1．概念：

@#@在群落中，各个@#@生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。

@#@@#@2．类型@#@3．群落结构的形成原因与意义@#@

（1）形成原因：

@#@在长期@#@自然选择基础上形成的对环境的适应。

@#@@#@

（2）意义：

@#@利于群落整体对@#@自然资源的充分利用。

@#@@#@三　　群落的演替@#@1．图解群落演替的两种类型@#@2．自然群落演替的特征@#@演替方向@#@一般朝着@#@物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展@#@能量@#@总生产量@#@增加，群落的有机物总量@#@增加@#@结构@#@生物种类越来@#@越多，群落的结构越来越复杂@#@稳定性@#@演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的@#@不可逆（可逆/不可逆）变化，群落稳定性越来越高@#@四　　土壤小动物类群丰富度的研究@#@1．土壤小动物的作用：

@#@对动植物@#@遗体的分解起着重要的@#@辅助作用。

@#@@#@2．取样：

@#@@#@取样器取样。

@#@@#@3．采集@#@

（1）诱虫器@#@诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置，诱虫器利用土壤动物具有@#@趋暗、趋湿、避高温的习性，使土壤动物远离光源、热源。

@#@@#@

（2）吸虫器@#@吸虫器中的纱布作用是防止吸气时将土壤小动物吸走。

@#@@#@4．观察和分类@#@可借助放大镜、实体显微镜观察，借助动物图鉴分类。

@#@@#@5．统计和分析：

@#@用@#@记名计算法和@#@目测估计法统计。

@#@@#@1．种内斗争≠种间竞争@#@某种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争；@#@不同种生物之间对资源和空间的争夺就是竞争。

@#@简单记为：

@#@“同斗争，异竞争”。

@#@例如大鱼吃小鱼，若为同一物种则为种内斗争，若为不同物种，则为捕食。

@#@@#@2．竞争≠捕食@#@竞争是争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，不直接获取食物；@#@捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物以维持自身生存。

@#@另外，两种生物以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞争关系，例如：

@#@人吃玉米子粒，而牛吃秸秆。

@#@@#@1．“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是种群，不具有群落的空间结构。

@#@@#@2．水体中植物的垂直分布主要是由光照引起的分层现象，属于群落的垂直结构。

@#@@#@3．高山上植物的分布取决于温度，从山顶到山脚下，分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，不属于群落的垂直结构。

@#@@#@4．草坪和树林中的动物都有分层现象。

@#@@#@1．演替并不是“取而代之”。

@#@演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”。

@#@@#@2．演替是“不可逆”的。

@#@但人类活动可改变自然演替的速度和方向进行。

@#@@#@3．群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点，此时群落内物种组成处于动态变化。

@#@@#@4．并不是所有群落都可以演替到森林阶段。

@#@如干旱地区，一般只能演替到草原或低矮灌木阶段。

@#@@#@考点题型突破@#@考点1　　群落的结构@#@题型一种间关系的判断@#@1．下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（　　）@#@A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示@#@B．图乙中b生物对a生物的进化有害无益@#@C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系@#@D．图丙中实验初期，竞争与种内互助并存，后期X的种内斗争加剧@#@答案　B@#@解析　甲图是互利共生的关系图，豆科植物和根瘤菌是此关系，A正确；@#@乙图是捕食关系图，b为捕食者，a为被捕食者，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用，B错误；@#@丙图是竞争关系图，初期种内互助与种间斗争都会存在，后期因与X竞争的种群消失，X种群数量增大，X种内斗争会加剧，C、D正确。

@#@@#@2．（2019·@#@北京西城区高三期末）热带雨林中的木蚁经过森林地表时，常会感染一种真菌的孢子。

@#@一经感染，便会脱离蚁群，爬到距地面较近的树叶下面，咬住中央叶脉一动不动，形成“僵尸蚂蚁”。

@#@木蚁死亡后，真菌从头部萌发，孢子成熟后被释放到雨林地面。

@#@以下分析错误的是（　　）@#@A．真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统@#@B．“僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长@#@C．木蚁和真菌是互利共生关系，两者相互选择共同进化@#@D．“僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养@#@答案　C@#@解析　被真菌感染后的木蚁会脱离蚁群，爬到距地面较近的树叶下面，咬住中央叶脉一动不动，说明真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统，A正确；@#@木蚁死亡后，真菌从头部萌发，说明“僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长，B正确；@#@根据以上分析可知，真菌与木蚁之间的种间关系为寄生，C错误；@#@“僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养，所以真菌可以从其头部萌发，D正确。

@#@@#@1.寄生与捕食关系的辨析@#@寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，如果是吃掉整个“寄主”或“寄主”的某一部分，则是捕食关系。

@#@如：

@#@蚊子与人为寄生关系，蝗虫与青草为捕食关系。

@#@@#@2．寄生与腐生的区别@#@寄生是从活的生物体内获得营养物质；@#@腐生是从死的生物体内获得营养物质。

@#@病毒均营寄生生活。

@#@@#@3．快速判断捕食曲线中的被捕食者@#@题型二群落结构的种类及成因分析@#@3．（2019·@#@成都金堂中学高三月考）下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是（　　）@#@A．群落中的植物具有垂直分层现象@#@B．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构@#@C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关@#@D．群落中的动物具有垂直分层现象@#@答案　B@#@解析　群落中的植物因受光照的影响具有垂直分层现象，A正确；@#@乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构，B错误；@#@动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关，C正确；@#@群落中的动物因受食物条件和栖息空间影响也具有垂直分层现象，D正确。

@#@@#@4．下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。

@#@据此判断下列选项中正确的是（　　）@#@A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素@#@B．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构@#@C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响@#@D．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分@#@答案　C@#@解析　温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和水域生物群落的分层现象主要是受光照的影响，A、D错误，C正确；@#@A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，不属于群落的垂直结构，B错误。

@#@@#@区分“高山植被分布”与“群落垂直结构”@#@

（1）高山植被的垂直分布是由于随海拔升高，温度下降明显，从而导致不同海拔植被分布不同，从低到高依次为阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。

@#@@#@

（2）高山植被分布不属于群落垂直结构，因为在每一个自然区域地段，均具有自然群落，而每一个群落都有各自的垂直结构与水平结构。

@#@如图所示。

@#@@#@考点2　　群落的演替@#@题型群落的演替@#@1．（2018·@#@江苏高考）下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是（　　）@#@A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替@#@B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构@#@C．阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同@#@D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强@#@答案　D@#@解析　从形成沙丘开始发生的演替是初生演替，A错误；@#@阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落结构比较简单，但已经形成垂直结构，B错误；@#@阶段Ⅱ由阶段Ⅰ演替而来，两个阶段沙丘上生长的植物种类部分相同，C错误；@#@和阶段Ⅰ、Ⅱ相比，阶段Ⅲ沙丘上的群落结构复杂，对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。

@#@@#@区分初生演替和次生演替@#@[1－1]　如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是（　　）@#@A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替@#@B．若时间允许，甲一定能演替到相对稳定的森林阶段@#@C．乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型@#@D．第N年，甲、乙的群落结构一定相同@#@答案　C@#@解析　甲表示初生演替，而从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替，A错误；@#@若环境条件不利，即使时间允许，甲也不一定能演替到相对稳定的森林阶段，B错误；@#@乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型，C正确；@#@第N年，甲、乙的群落中物种丰富度相同，但甲、乙群落结构不一定相同，D错误。

@#@@#@[1－2]　（2019·@#@河南周口高三期末调研）下列有关群落演替的叙述，正确的是（　　）@#@A．初生演替和次生演替不一定都导致群落结构更复杂@#@B．在群落演替过程中，每个种群的数量变化都符合“S”型曲线@#@C．群落演替过程中，生物种类的改变不会导致种间关系发生改变@#@D．维持牧草和放牧数量的适宜比例能保证草原群落不发生演替@#@答案　A@#@解析　次生演替不一定都导致群落结构更复杂，如人类活动的影响可能会使群落的结构变的更简单，A正确；@#@在群落演替过程中，可能会有物种的消失，优势物种的改变等，它们的种群数量变化不符合“S”型曲线，B错误；@#@群落演替过程中，生物种类的改变会导致营养结构的改变，从而导致种间关系发生改变，C错误；@#@群落是一个动态系统，它是不断发展变化的，维持牧草和放牧数量的适宜比例，也会发生演替，D错误。

@#@@#@实验14　　土壤中小动物类群丰富度的研究@#@1．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是（　　）@#@A．对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征@#@B．丰富度的统计方法有两种：

@#@一是取样器取样法；@#@二是目测估计法@#@C．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查@#@D．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度@#@答案　C@#@解析　对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，A错误；@#@丰富度的统计方法有两种：

@#@一是记名计算法，二是目测估计法，B错误；@#@由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，D错误。

@#@@#@2．如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列叙述不正确的是（　　）@#@A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通@#@B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集@#@C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集@#@D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中@#@答案　C@#@解析　由图可知，A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通，便于小动物的采集，A正确，C错误；@#@B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，B、D正确。

@#@@#@方向真题体验@#@1．（2019·@#@江苏高考）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（　　）@#@A．种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象@#@B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替@#@C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分@#@D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系@#@答案　A@#@解析　种群是生物进化的基本单位，生物个体出现变异在种群内是普遍存在的，A正确；@#@退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后，原有的土壤条件基本保留，甚至保留了原有的植物种子或其他繁殖体，故在此类地方发生的演替是次生演替，B错误；@#@习性相似物种的生活区域重叠得越少，对资源的利用越充分，C错误；@#@两只雄孔雀为吸引异性争相开屏等行为，发生在同种生物之间，不涉及种间关系，D错误。

@#@@#@2．（2017·@#@海南高考）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。

@#@对此，不合理的解释是（　　）@#@A．新的种间关系不利于害虫A@#@B．新的群落空间结构不利于害虫A@#@C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降@#@D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系@#@答案　D@#@解析　由题目所给信息“间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫A是不利的且乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，A、B、C正确；@#@由题目所给信息“乙生长良好，害虫A的爆发受到了抑制”可判断出乙和害虫A之间不存在互相抑制的竞争关系，D错误。

@#@@#@3．（2016·@#@海南高考）下列有关群落的叙述，错误的是（　　）@#@A．群落有垂直结构和水平结构@#@B．演替是生物群落的特征之一@#@C．群落中物种之间是相互联系的@#@D．群落是由空气、水和生物组成的@#@答案　D@#@解析　群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，A正确；@#@群落特征包括物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等，B正确；@#@群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，不包括无机环境，C正确，D错误。

@#@@#@4．（2015·@#@全国卷Ⅰ）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（　　）@#@A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同@#@B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂@#@C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强@#@D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境@#@答案　D@#@解析　初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖过的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，大致要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，灌木阶段物种丰富度更大，A错误；@#@物种丰富度增加，群落的空间结构更复杂，B错误；@#@物种丰富度增加，营养结构复杂度加强，自我调节能力更强，C错误。

@#@@#@5．（2015·@#@四川高考）某放牧草地有一些占地约1m2的石头。

@#@有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。

@#@下列叙述错误的是（　　）@#@A．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧@#@B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大@#@C．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素@#@D．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分@#@答案　A@#@解析　随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物生物量均减少，因此植物之间的竞争减弱，A错误；@#@从柱状图可以看出，蜥蜴活动地点离石头越远，个体平均数越少，推测可能是因为离石头越远，蜥蜴被天敌捕食的风险就越大，B正确；@#@石头导致了地形、光照等变化，故距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素，C正确；@#@由图可知距离石头越远，蝗虫种群密度越大，因此草地上放置适量石头，可控制蝗虫等有害昆虫数量，有利于能量流向对人类有益的部分，D正确。

@#@@#@6．（2019·@#@天津高考）在北方农牧交错带的中温带半干旱区，当农田连续耕作六年后，农作物产量往往下降，弃耕后土地易沙化。

@#@对三片弃耕土地分别采取围封禁牧、人工种植灌木或乔木等恢复措施，灌木、乔木成活后该地自然恢复。

@#@十五年后进行调查，结果见下表。

@#@@#@　　　指标@#@样地　　　@#@土壤含@#@水量（%）@#@土壤全氮@#@（g·@#@kg－1）@#@草本植物@#@种数（种）@#@节肢动物个体数@#@（只·@#@样本－1）@#@节肢动物@#@多样性指数*@#@弃耕地（对照）@#@0.26@#@0.09@#@1.1@#@3.1@#@0.6@#@禁牧草地@#@0.66@#@0.36@#@2.6@#@9.4@#@1.7@#@人工灌木林@#@0.77@#@0.42@#@2.8@#@7.4@#@0.8@#@人工乔木林@#@1.37@#@0.27@#@1.6@#@10.0@#@1.1@#@*多样性指数综合反映丰富度和均匀度@#@据表回答：

@#@@#@

（1）土壤含水量增加最明显的是________样地。

@#@土壤全氮增加最明显的是________样地，这是该样地内豆科植物与根瘤菌相互作用的结果，豆科植物与根瘤菌的种间关系为________。

@#@@#@

（2）三种恢复措施均可改良土壤，这体现了生物多样性的________价值。

@#@@#@（3）在半干旱地区，节肢动物是物种最丰富和数量最多的类群，在食物网中占据重要地位，其多样性一定程度上可反映生态系统的物种多样性。

@#@从生物多样性角度分析，三种恢复措施中更适宜于中温带半干旱区的是________。

@#@@#@（4）在中温带半干旱区，草原生态系统比农田生态系统的自我调节能力更________。

@#@@#@答案　

（1）人工乔木林　人工灌木林　互利共生@#@

（2）间接　（3）围封禁牧　（4）强@#@解析　

（1）由表中数据可知，土壤含水量增加最明显的是人工乔木林样地。

@#@土壤全氮增加最明显的是人工灌木林样地，题目指出这是该样地内豆科植物与根瘤菌相互作用的结果，说明豆科植物与根瘤菌相互依存，彼此有利，其种间关系为互利共生。

@#@@#@

（2）三种恢复措施均可改良土壤，影响了环境条件，体现了生物多样性的间接价值。

@#@@#@（3）据题可知，节肢动物多样性指数可反映生态系统的物种多样性，表中数据显示，在中温带半干旱区，节肢动物多样性指数最高的样地是禁牧草地，所以从保护生物多样性角度分析，应采取的恢复措施是围封禁牧。

@#@@#@（4）在中温带半干旱区，与农田生态系统相比，草原生态系统的生物多样性更丰富，营养结构更复杂，所以其自我调节能力更强。

@#@@#@课时作业@#@一、选择题@#@1．关于群落结构和群落演替的叙述，错误的是（　　）@#@A．群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度及生物自身特点有关@#@B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象@#@C．自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越复杂@#@D．沙丘造林、退耕还湖等人类活动可改变群落演替的方向和速度@#@答案　B@#@解析　由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，群落水平上呈镶嵌分布，A正确；@#@在人工马尾松群落中存在着多种植物，而不是只有马尾松一种植物，不同生物之间一般会形成上下不同的垂直分层，即形成垂直结构，B错误；@#@自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，物种越多种间关系越复杂，C正确；@#@人类活动可改变群落演替的方向和速度，D正确。

@#@@#@2．某地区生态环境破坏严重，采用封山育林措施若干年后，现已成为植被茂盛，风景优美的旅游胜地。

@#@下列叙述不正确的是（　　）@#@A．该地区不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现@#@B．该地区封山育林后可能会经历草本、灌木、乔木三个演替阶段@#@C．该地区恢复过程中进行的群落演替属于次生演替@#@D．人类活动可能使群落演替按照不同于自然演替的速度进行@#@答案　A@#@解析　地形变化、土壤湿度等差异，使不同地段物种组成上形成差异，这是群落的水平结构的体现，A错误；@#@由于该生态系统原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此该地区恢复过程中进行的群落演替属于次生演替，可能会经历草本、灌木、乔木三个演替阶段，B、C正确；@#@人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。

@#@@#@3．下列关于种群和群落的叙述中，正确的是（　　）@#@A．种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构@#@B．群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响@#@C．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率@#@D．淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关@#@答案　D@#@解析　群落的水平结构研究的是不同种群在水平方向的分布，种群内的个体在水平方向上的分布不属于群落的研究范畴，A错误；@#@群落中动物分层现象是由植物的分层现象决定的，B错误；@#@种群的性别比例影响种群出生率，不影响死亡率，C错误；@#@群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关，D正确。

@#@@#@4．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。

@#@关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　）@#@A．甲地和乙地发生的演替类型相同@#@B．若没有外力干扰，甲地可重现森林@#@C．森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分@#@D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多@#@答案　A@#@解析　甲地原有的植被不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此发生的演替类型是次生演替，而乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，原来存在过的植被也被彻底消灭，因此其发生的演替类型为初生演替，A错误；@#@若没有外力干扰，甲地由于气候条件适宜，仍可演替到森林阶段，B正确；@#@森林阶段植物的分层现象更明显，对太阳光的利用比灌木阶段更充分，C正确；@#@随着演替的进行，物种丰富度逐渐提高，生物多样性逐渐增多，D正确。

@#@@#@5．（2019·@#@湖南长郡中学高三第五次调研）我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句。

@#@下列有关叙述正确的是（　　）@#@A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物之间的互利共生关系@#@B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现";i:

23;s:

25170:

"度低压电工操作技巧证复审考试题判断汇总题库资料全套汇编@#@2018年低压电工操作证复审考试题判断题库@#@1.pn结正向导通时,其内外电场方向一致。

@#@（×@#@）@#@2.电流和磁场密不可分,磁场总是伴随着电流而存在,而电流永远被磁场所包围。

@#@（√）@#@3.旋转电器设备着火时不宜用干粉灭火器灭火。

@#@（√）@#@4.白炽灯属热辐射光源。

@#@（√）@#@5.为了有明显区别,并列安装的同型号开关应不同高度,错落有致。

@#@（×@#@）@#@6.移动电气设备可以参考手持电动工具的有关要求进行使用。

@#@（√）@#@7.rcd的选择,必须考虑用电设备和电路正常泄漏电流的影响。

@#@（√）@#@8.时间继电器的文字符号为km。

@#@（×@#@）@#@9.在供配电系统和设备自动系统中刀开关通常用于电源隔离。

@#@（√）@#@10.接地电阻表主要由手摇发电机、电流互感器、电位器以及检流计组成。

@#@（√）@#@11.交流电流表和电压表测量所测得的值都是有效值。

@#@（√）@#@12.欧姆定律指出,在一个闭合电路中,当导体温度不变时,通过导体的电流与加在导体两端的电压成反比,与其电阻成正比。

@#@（×@#@）@#@13.为了安全可靠,所有开关均应同时控制相线和零线。

@#@（×@#@）@#@14.不同电压的插座应有明显区别。

@#@（√）@#@15.带电机的设备,在电机通电前要检查电机的辅助设备和安装底座,接地等,正常后再通电使用。

@#@（√）@#@16.在断电之后,电动机停转,当电网再次来电,电动机能自行起动的运行方式称为失压保护。

@#@（×@#@）@#@17.使用竹梯作业时,梯子放置与地面以50°@#@左右为宜。

@#@（×@#@）@#@18.使用脚扣进行登杆作业时,上、下杆的每一步必须使脚扣环完全套入并可靠地扣住电杆,才能移动身体,否则会造成事故。

@#@（√）@#@19.selv只作为接地系统的电击保护。

@#@（×@#@）@#@20.雷电按其传播方式可分为直击雷和感应雷两种。

@#@（×@#@）@#@21.从过载角度出发,规定了熔断器的额定电压。

@#@（×@#@）@#@22.使用万用表测量电阻,每换一次欧姆档都要进行欧姆调零。

@#@（√）@#@23.电流的大小用电流表来测量,测量时将其并联在电路中。

@#@（×@#@）@#@24.特种作业操作证每1年由考核发证部门复审一次。

@#@（×@#@）@#@25.电气设备缺陷,设计不合理,安装不当等都是引发火灾的重要原因。

@#@（√）@#@26.剩余动作电流小于或等于0.3a的rcd属于高灵敏度rcd。

@#@（×@#@）@#@27.测量电流时应把电流表串联在被测电路中。

@#@（√）@#@28.吊灯安装在桌子上方时,与桌子的垂直距离不少于1.5m。

@#@（×@#@）@#@29.低压验电器可以验出500v以下的电压。

@#@（×@#@）@#@30.多用螺钉旋具的规格是以它的全长（手柄加旋杆）表示。

@#@（√）@#@31.在安全色标中用绿色表示安全、通过、允许、工作。

@#@（√）@#@32.10kv以下运行的阀型避雷器的绝缘电阻应每年测量一次。

@#@（×@#@）@#@33.铁壳开关安装时外壳必须可靠接地。

@#@（√）@#@34.《安全生产法》所说的“负有安全生产监督管理职责的部门”就是指各级安全生产监督管理部门。

@#@（×@#@）@#@35.试验对地电压为50v以上的带电设备时,氖泡式低压验电器就应显示有电。

@#@（×@#@）@#@36.电动式时间继电器的延时时间不受电源电压波动及环境温度变化的影响。

@#@（√）@#@37.为改善电动机的启动及运行性能,笼形异步电动机转子铁芯一般采用直槽结构。

@#@（×@#@）@#@38.交流电动机铭牌上的频率是此电机使用的交流电源的频率。

@#@（√）@#@39.对于容易产生静电的场所，应保持环境湿度在70%以上。

@#@（√）@#@40.电容器的容量就是电容量。

@#@（×@#@）@#@41.刀开关在作隔离开关选用时,要求刀开关的额定电流要大于或等于线路实际的故障电流。

@#@（×@#@）@#@42.对于开关频繁的场所应采用白炽灯照明。

@#@（√）@#@43.电工刀的手柄是无绝缘保护的,不能在带电导线或器材上剖切,以免触电。

@#@（√）@#@44.雷击产生的高电压和耀眼的光芒可对电气装置和建筑物及其他设施造成毁坏,电力设施或电力线路遭破坏可能导致大规模停电。

@#@（×@#@）@#@45.跨越铁路,公路等的架空绝缘铜导线截面不小于16m㎡。

@#@（√）@#@46.“止步,高压危险”的标志牌的式样是白底、红边,有红色箭头。

@#@（√）@#@47.当电容器测量时万用表指针摆动后停止不动,说明电容器短路。

@#@（√）@#@48.熔体的额定电流不可大于熔断器的额定电流。

@#@（√）@#@49.电工钳、电工刀、螺丝刀是常用电工基本工具。

@#@（√）@#@50.日光灯点亮后,镇流器起降压限流作用。

@#@（√）@#@51.在串联电路中,电流处处相等。

@#@（√）@#@52.取得高级电工证的人员就可以从事电工作业。

@#@（×@#@）@#@53.一号电工刀比二号电工刀的刀柄长度长。

@#@（√）@#@54.能耗制动这种方法是将转子的动能转化为电能,并消耗在转子回路的电阻上。

@#@（√）@#@55.再生发电制动只用于电动机转速高于同步转速的场合。

@#@（√）@#@56.绝缘老化只是一种化学变化。

@#@（×@#@）@#@57.脱离电源后,触电者神志清醒,应让触电者来回走动,加强血液循环。

@#@（×@#@）@#@58.静电现象是很普遍的电现象,其危害不小,固体静电可达200kv以上,人体静电也可达10kv以上。

@#@（√）@#@59.如果电容器运行时,检查发现温度过高,应加强通风。

@#@（×@#@）@#@60.民用住宅严禁装设床头开关。

@#@（√）@#@61.高压水银灯的电压比较高,所以称为高压水银灯。

@#@（×@#@）@#@62.在选择导线时必须考虑线路投资,但导线截面积不能太小。

@#@（√）@#@63.导线接头的抗拉强度必须与原导线的抗拉强度相同。

@#@（×@#@）@#@64.补偿电容器的容量越大越好。

@#@（×@#@）@#@65.胶壳开关不适合用于直接控制5.5kw以上的交流电动机。

@#@（√）@#@66.交流发电机是应用电磁感应的原理发电的。

@#@（√）@#@67.电机在正常运行时,如闻到焦臭味,则说明电动机速度过快。

@#@（×@#@）@#@68.三相电动机的转子和定子要同时通电才能工作。

@#@（×@#@）@#@69.导线连接后接头与绝缘层的距离越小越好。

@#@（√）@#@70.机关、学校、企业、住宅等建筑物内的插座回路不需要安装漏电保护装置。

@#@（×@#@）@#@71.当电容器爆炸时,应立即检查。

@#@（×@#@）@#@72.并联补偿电容器主要用在直流电路中。

@#@（×@#@）@#@73.为了防止电气火花,电弧等引燃爆炸物,应选用防爆电气级别和温度组别与环境相适应的防爆电气设备。

@#@（√）@#@74.手持电动工具有两种分类方式,即按工作电压分类和按防潮程度分类。

@#@（×@#@）@#@75.电机异常发响发热的同时,转速急速下降,应立即切断电源,停机检查。

@#@（√）@#@76.rcd的额定动作电流是指能使rcd动作的最大电流。

@#@（×@#@）@#@77.防雷装置应沿建筑物的外墙敷设,并经最短途径接地,如有特殊要求可以暗设。

@#@（√）@#@78.中间继电器实际上是一种动作与释放值可调节的电压继电器。

@#@（×@#@）@#@79.当电气火灾发生时,如果无法切断电源,就只能带电灭火,并选择干粉或者二氧化碳灭火器,尽量少用水基式灭火器。

@#@（×@#@）@#@80.分断电流能力是各类刀开关的主要技术参数之一。

@#@（√）@#@81.磁力线是一种闭合曲线。

@#@（√）@#@82.改革开放前我国强调以铝代铜作导线,以减轻导线的重量。

@#@（X）@#@83.在直流电路中,常用棕色标示正极。

@#@（√）@#@84.熔断器的特性,是通过熔体的电压值越高,熔断时间越短。

@#@（×@#@）@#@85.幼儿园及小学等儿童活动场所插座安装高度不宜小于1.8m。

@#@（√）@#@86.为保证零线安全,三相四线的零线必须加装熔断器。

@#@（×@#@）@#@87.熔断器的文字符号为fu。

@#@（√）@#@88.二氧化碳灭火器带电灭火只适用于600v以下的线路,如果是10kv或者35kv线路,如要带电灭火只能选择干粉灭火器。

@#@（√）@#@89.铁壳开关可用于不频繁启动28kw以下的三相异步电动机。

@#@（√）@#@90.规定小磁针的北极所指的方向是磁力线的方向。

@#@（√）@#@91.并联电路中各支路上的电流不一定相等。

@#@（√）@#@92.摇表在使用前,无须先检查摇表是否完好,可直接对被测设备进行绝缘测量。

@#@（×@#@）@#@93.交流钳形电流表可测量交直流电流。

@#@（×@#@）@#@94.直流电流表可以用于交流电路测量。

@#@（×@#@）@#@95.在设备运行中,发生起火的原因是电流热量是间接原因,而火花或电弧则是直接原因。

@#@（×@#@）@#@96.漏电开关跳闸后,允许采用分路停电再送电的方式检查线路。

@#@（√）@#@97.对电机轴承润滑的检查,可通电转动电动机转轴,看是否转动灵活,听有无异声。

@#@（×@#@）@#@98.为了安全,高压线路通常采用绝缘导线。

@#@（×@#@）@#@99.停电作业安全措施按保安作用依据安全措施分为预见性措施和防护措施。

@#@（√）@#@100.遮栏是为防止工作人员无意碰到带电设备部分而装设备的屏护,分临时遮栏和常设遮栏两种。

@#@（√）@#@101.在没有用验电器验电前,线路应视为有电。

@#@（√）@#@102.剥线钳是用来剥削小导线头部表面绝缘层的专用工具。

@#@（√）@#@103.因闻到焦臭味而停止运行的电动机,必须找出原因后才能再通电使用。

@#@（√）@#@104.据部分省市统计,农村触电事故要少于城市的触电事故。

@#@（×@#@）@#@105.万能转换开关的定位结构一般采用滚轮卡转轴辐射型结构。

@#@（×@#@）@#@106.行程开关的作用是将机械行走的长度用电信号传出。

@#@（×@#@）@#@107.漏电断路器在被保护电路中有漏电或有人触电时,零序电流互感器就产生感应电流,经放大使脱扣器动作,从而切断电路。

@#@（√）@#@108.测量交流电路的有功电能时,因是交流电,故其电压线圈、电流线圈和各两个端可任意接在线路上。

@#@（×@#@）@#@109.电压的大小用电压表来测量,测量时将其串联在电路中。

@#@（×@#@）@#@110.并联电路的总电压等于各支路电压之和。

@#@（×@#@）@#@111.路灯的各回路应有保护,每一灯具宜设单独熔断器。

@#@（√）@#@112.导线接头位置应尽量在绝缘子固定处,以方便统一扎线。

@#@（×@#@）@#@113.异步电动机的转差率是旋转磁场的转速与电动机转速之差与旋转磁场的转速之比。

@#@（√）@#@114.电气原理图中的所有元件均按未通电状态或无外力作用时的状态画出。

@#@（√）@#@115.截面积较小的单股导线平接时可采用绞接法。

@#@（√）@#@116.通用继电器是可以更换不同性质的线圈,从而将其制成各种继电器。

@#@（√）@#@117.铜线与铝线在需要时可以直接连接。

@#@（×@#@）@#@118.验电是保证电气作业安全的技术措施之一。

@#@（√）@#@119.在有爆炸和火灾危险的场所,应尽量少用或不用携带式、移动式的电气设备。

@#@（√）@#@120.自动切换电器是依靠本身参数的变化或外来讯号而自动进行工作的。

@#@（√）@#@121.ⅱ类设备和ⅲ类设备都要采取接地或接零措施。

@#@（×@#@）@#@122.低压运行维修作业是指在对地电压220v及以下的电气设备上进行安装、运行、检修、试验等电工作业。

@#@（×@#@）@#@123.当电气火灾发生时首先应迅速切断电源,在无法切断电源的情况下,应迅速选择干粉、二氧化碳等不导电的灭火器材进行灭火。

@#@（√）@#@124.断路器可分为框架式和塑料外壳式。

@#@（√）@#@125.符号“a”表示交流电源。

@#@（×@#@）@#@126.黄绿双色的导线只能用于保护线。

@#@（√）@#@127.为安全起见,更换熔断器时,最好断开负载。

@#@（×@#@）@#@128.对绕线型异步电机应经常检查电刷与集电环的接触及电刷的磨损,压力,火花等情况。

@#@（√）@#@129.电度表是专门用来测量设备功率的装置。

@#@（×@#@）@#@130.电工特种作业人员应当具备高中或相当于高中以上文化程度。

@#@（×@#@）@#@131.危险场所室内的吊灯与地面距离不少于3m。

@#@（×@#@）@#@132.三相异步电动机的转子导体会中形成电流,其电流方向可用右手定则判定。

@#@（√）@#@133.水和金属比较,水的导电性能更好。

@#@（×@#@）@#@134.熔断器在所有电路中,都能起到过载保护。

@#@（×@#@）@#@135.雷电可通过其它带电体或直接对人体放电,使人的身体遭到巨大的破坏直至死亡。

@#@（√）@#@136.目前我国生产的接触器额定电流一般大于或等于630a。

@#@（×@#@）@#@137.在采用多级熔断器保护中,后级熔体的额定电流比前级大,以电源端为最前端。

@#@（×@#@）@#@138.安全可靠是对任何开关电器的基本要求。

@#@（√）@#@139.摇测大容量设备吸收比是测量（60秒）时的绝缘电阻与（15秒）时的绝缘电阻之比。

@#@（√）@#@140.右手定则是判定直导体作切割磁力线运动时所产生的感生电流方向。

@#@（√）@#@141.《中华人民共和国安全生产法》第二十七条规定：

@#@生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格，方可上岗作业。

@#@（√）@#@142.使用电器设备时,由于导线截面选择过小,当电流较大时也会因发热过大而引发火灾。

@#@（√）@#@143.使用手持式电动工具应当检查电源开关是否失灵、是否破损、是否牢固、接线不得松动。

@#@（√）@#@144.ⅱ类手持电动工具比ⅰ类工具安全可靠。

@#@（√）@#@145.同一电器元件的各部件分散地画在原理图中，必须按顺序标注文字符号。

@#@（×@#@）@#@146.电气安装接线图中，同一电器元件的各部分必须画在一起。

@#@（√）@#@147.电压表内阻越大越好。

@#@（√）@#@148.热继电器的保护特性在保护电机时,应尽可能与电动机过载特性贴近。

@#@（√）@#@149.电工应做好用电人员在特殊场所作业的监护作业。

@#@（√）@#@150.载流导体在磁场中一定受到磁场力的作用。

@#@（×@#@）@#@151.电机运行时发出沉闷声是电机在正常运行的声音。

@#@（×@#@）@#@152.工频电流比高频电流更容易引起皮肤灼伤。

@#@（×@#@）@#@153.选用电器应遵循的经济原则是本身的经济价值和使用的价值,不至因运行不可靠而产生损失。

@#@（√）@#@154.复合按钮的电工符号是。

@#@（√）@#@155.交流接触器的通断能力,与接触器的结构及灭弧方式有关。

@#@（√）@#@156.热继电器是利用双金属片受热弯曲而推动触点动作的一种保护电器,它主要用于线路的速断保护。

@#@（×@#@）@#@157.规定小磁针的北极所指的方向是磁力线的方向。

@#@（√）@#@158.用钳表测量电动机空转电流时,可直接用小电流档一次测量出来。

@#@（×@#@）@#@159.电流和磁场密不可分,磁场总是伴随着电流而存在,而电流永远被磁场所包围。

@#@（√）@#@160.当导体温度不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与其电阻成反比。

@#@（√）@#@161.改变转子电阻调速这种方法只适用于绕线式异步电动机。

@#@（√）@#@162.当采用安全特低电压作直接电击防护时,应选用25v及以下的安全电压。

@#@（√）@#@163.单相220v电源供电的电气设备,应选用三极式漏电保护装置。

@#@（×@#@）@#@164.并联电容器有减少电压损失的作用。

@#@（√）@#@165.在电压低于额定值的一定比例后能自动断电的称为欠压保护。

@#@（√）@#@166.30hz~40hz的电流危险性最大。

@#@（×@#@）@#@167.按照通过人体电流的大小,人体反应状态的不同,可将电流划分为感知电流、摆脱电流和室颤电流。

@#@（√）@#@168.触电者神志不清,有心跳,但呼吸停止,应立即进行口对口人工呼吸。

@#@（√）@#@169.rcd后的中性线可以接地。

@#@（×@#@）@#@170.验电器在使用前必须确认验电器良好。

@#@（√）@#@171.对于异步电动机，国家标准规定3kw以下的电动机均采用三角形联结。

@#@（×@#@）@#@172.对称的三相电源是由振幅相同、初相依次相差120°@#@的正弦电源,连接组成的供电系统。

@#@（×@#@）@#@173.用星-三角降压启动时,启动转矩为直接采用三角形联结时启动转矩的1/3。

@#@（√）@#@174.并联电容器所接的线停电后,必须断开电容器组。

@#@（√）@#@175.自动开关属于手动电器。

@#@（×@#@）@#@176.移动电气设备的电源一般采用架设或穿钢管保护的方式。

@#@（√）@#@177.防雷装置的引下线应满足足够的机械强度、耐腐蚀和热稳定的要求,如用钢绞线,其截面不得小于35m㎡。

@#@（×@#@）@#@178.按规范要求,穿管绝缘导线用铜芯线时,截面积不得小于1m㎡。

@#@（√）@#@179.绝缘材料就是指绝对不导电的材料。

@#@（×@#@）@#@180.特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得相应资格，上岗作业导致事故的，应追究生产经营单位有关人员的责任。

@#@（√）@#@181.当灯具达不到最小高度时,应采用24v以下电压。

@#@（×@#@）@#@182.电机在检修后,经各项检查合格后,就可对电机进行空载试验和短路试验。

@#@（√）@#@183.当采用安全特低电压作直接电击防护时,应选用25v及以下的安全电压。

@#@（√）@#@184.导电性能介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体。

@#@（√）@#@185.导线连接时必须注意做好防腐措施。

@#@（√）@#@186.剩余电流动作保护装置主要用于1000v以下的低压系统。

@#@（√）@#@187.为了避免静电火花造成爆炸事故,凡在加工运输,储存等各种易燃液体、气体时,设备都要分别隔离。

@#@（×@#@）@#@188.特种作业人员必须年满20周岁,且不超过国家法定退休年龄。

@#@（×@#@）@#@189.在带电灭火时,如果用喷雾水枪应将水枪喷嘴接地,并穿上绝缘靴和戴上绝缘手套,才可进行灭火操作。

@#@（√）@#@190.一般情况下,接地电网的单相触电比不接地的电网的危险性小。

@#@（×@#@）@#@191.除独立避雷针之外,在接地电阻满足要求的前提下,防雷接地装置可以和其他接地装置共用。

@#@（√）@#@192.电解电容器的电工符号如图所示。

@#@（√）@#@193.正弦交流电的周期与角频率的关系互为倒数的。

@#@（√）@#@194.在电气原理图中，当触点图形垂直放置时，以“左开右闭”原则绘制。

@#@（√）@#@195.锡焊晶体管等弱电元件应用100w的电烙铁。

@#@（×@#@）@#@196.额定电压为380v的熔断器可用在220v的线路中。

@#@（√）@#@197.电子镇流器的功率因数高于电感式镇流器。

@#@（√）@#@198.电容器的放电负载不能装设熔断器或开关。

@#@（√）@#@199.电动机按铭牌数值工作时,短时运行的定额工作制用s2表示。

@#@（√）@#@200.220v的交流电压的最大值为380v。

@#@（×@#@）@#@201.对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工作人员,不可以发放和使用化纤防护用品。

@#@（√）@#@202.在安全色标中用红色表示禁止、停止或消防。

@#@（√）@#@203.交流接触器的额定电流,是在额定的工作条件下所决定的电流值。

@#@（√）@#@204.事故照明不允许和其它照明共用同一线路。

@#@（√）@#@205.电气控制系统图包括电气原理图和电气安装图。

@#@（√）@#@206.变配电设备应有完善的屏护装置。

@#@（√）@#@207.转子串频敏变阻器启动的转矩大,适合重载启动。

@#@（×@#@）@#@208.常用绝缘安全防护用具有绝缘手套、绝缘靴、绝缘隔板、绝缘垫、绝缘站台等。

@#@（√）@#@209.触电分为电击和电伤。

@#@（√）@#@210.接了漏电开关之后,设备外壳就不需要再接地或接零了。

@#@（×@#@）@#@211.组合开关可直接起动5kw以下的电动机。

@#@（√）@#@212.断路器在选用时,要求线路末端单相对地短路电流要大于或等于1.25倍断路器的瞬时脱扣器整定电流。

@#@（√）@#@213.在三相交流电路中,负载为星形接法时,其相电压等于三相电源的线电压。

@#@（×@#@）@#@214.用电笔检查时,电笔发光就说明线路一定有电。

@#@（×@#@）@#@215.对于转子有绕组的电动机,将外电阻串入转子电路中启动,并随电机转速升高而逐渐地将电阻值减小并最终切除,叫转子串电阻启动。

@#@（√）@#@216.移动电气设备电源应采用高强度铜芯橡皮护套硬绝缘电缆。

@#@（×@#@）@#@217.交流电每交变一周所需的时间叫做周期t。

@#@（√）@#@218.通电时间增加,人体电阻因出汗而增加,导致通过人体的电流减小。

@#@（×@#@）@#@219.接地线是为了在已停电的设备和线路上意外地出现电压时保证工作人员的重要工具。

@#@按规定,接地线必须是截面积25m㎡以上裸铜软线制成。

@#@（√）@#@220.对电机各绕组的绝缘检查,如测出绝缘电阻不合格,不允许通电运行。

@#@（√）@#@221.手持式电动工具接线可以随意加长。

@#@（×@#@）@#@222.有美尼尔氏症的人不得从事电工作业。

@#@（√）@#@223.当静电的放电火花能量足够大时,能引起火灾和爆炸事故,在生产过程中静电还会妨碍生产和降低产品质量等。

@#@（√）@#@224.企业、事业单位使用未取得相应资格的人员从事特种作业的，发生重大伤亡事故，处以三年以下有期徙刑或者拘役。

@#@（√）@#@225.低压绝缘材料的耐压等级一般为500v。

@#@（√）@#@226.低压配电屏是按一定的接线方案将有关低压一、二次设备组装起来,每一个主电路方案对应一个或多个辅助方案,从而简化了工程设计。

@#@（√）@#@227.接地电阻测试仪就是测量线路的绝缘电阻的仪器。

@#@（×@#@）@#@228.我国正弦交流电的频率为50hz。

@#@（√）@#@229.可以用相线碰地线的方法检查地线是否接地良好。

@#@（×@#@）@#@230.两相触电危险性比单相触电小。

@#@（×@#@）@#@231.从过载角度出发,规定了熔断器的额定电压。

@#@（×@#@）@#@232.在三相交流电路中,负载为三角形接法时,其相电压等于三相电源的线电压。

@#@（√）@#@233.在带电维修线路时,应站在绝缘垫上。

@#@（√）@#@234.绝缘棒在闭合或拉开高压隔离开关和跌落式熔断器,装拆携带式接地线,以及进行辅助测量和试验使用。

@#@（√）@#@235.断路器在选用时,要求断路器的额定通断能力要大于或等于被保护线路中可能出现的最大负载电流。

@#@（×@#@）@#@236.无论在任何情况下,三极管都具有电流放大功能。

@#@（×@#@）@#@237.电动势的正方向规定为从低电位指向高电位,所以测量时电压表应正极接电源负极、而电压表负极接电源的正极。

@#@（×@#@）@#@238.电缆保护层的作用是保护电缆。

@#@（√）@#@239.保护接零适用于中性点直接接地的配电系统中。

@#@（√）@#@240.电容器室内应有良好的通风。

@#@（√）@#@241.低压断路器是一种重要的控制和保护电器,断路器都装有灭弧装置,因此可以安全地带负荷合、分闸。

@#@（√）@#@242.时间继电器的文字符号为km。

@#@（×@#@）@#@243.在爆炸危险场所,应采用三相四线制,单相三线制方式供电。

@#@（×@#@）@#@244.电容器室内要有良好的天然采光。

@#@（×@#@）@#@245.接触器的文字符号为fr。

@#@（×@#@）@#@246.螺口灯头的台灯应采用三孔插座。

@#@（√）@#@247.用避雷针、避雷带是防止雷电破坏电力设备的主要措施。

@#@（×@#@）@#@";i:

24;s:

28859:

"孵化汇总资料@#@龙华新区社区社会组织扶持暂行办法@#@　　@#@第一章总则@#@第一条为加快新区社区社会组织的培育和发展，充分发挥社区社会组织在社区建设中的积极作用，根据《关于进一步发展和规范我市社会组织的意见》（深办[2008]66号）及有关规定，结合新区实际，制定本办法。

@#@@#@第二条本办法所指的社区社会组织是指公民、法人或其他社会力量自愿组成或举办的，以社区为主要活动区域，以服务社区居民、促进社区发展为宗旨，坚持非盈利原则，活跃在社区的公益性、服务性、自治性的社区社会组织。

@#@包括基金会、社会团体、民办非企业单位三类。

@#@@#@第三条社区社会组织的培育发展应适应社区管理和社区服务多元化需要，以慈善救助、社区服务、文化体育、社区教育、居民事务等群众生活类社会组织为主体，形成功能齐全、服务完善、结构优化、布局合理、运作规范的社区社会组织发展体系。

@#@@#@第四条扶持社区社会组织发展应坚持多方扶持、促进发展、强化监督、确保绩效的原则，坚持政府扶持和社会化运作相结合，构建多元共治社会管理格局，促进社区民主自治。

@#@@#@第二章扶持范围及标准@#@第五条重点培育和发展以下四类社区社会组织：

@#@@#@

（一）公益慈善类组织。

@#@是指依托自身特点和资源优势，积极开展形式多样的公益慈善活动，增强社区自我救济功能，拓宽基层社会救济渠道的社区社会组织。

@#@如社区互助社、慈善会、福利会、爱心基金、扶贫帮困中心、志愿者或义工协会等。

@#@@#@

（二）社区事务类组织。

@#@是指积极反映居民群众诉求，注重解决涉及居民群众切身利益和影响社会稳定的突出问题，及时化解矛盾，以及能够承接政府部分职能转移的社区社会组织。

@#@如专项事务协会、老年协会、环保协会、律师协会等。

@#@@#@（三）社区服务类组织。

@#@是指积极参与社区公共服务，努力提高服务质量、提升专业技能，多角度、多层次地满足社区居民多样化、个性化服务需求的社区社会组织。

@#@如托管中心、家庭服务站、康园工疗站、社会服务中心等。

@#@@#@（四）文化娱乐体育类组织。

@#@即大力宣传社会主义精神文明，开展居民群众喜闻乐见的活动，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高居民群众生活质量，构建和谐人际关系的社区社会组织。

@#@如书法社、艺术团、体育协会、戏曲协会等。

@#@@#@第六条新区财政年度安排社区社会组织资助项目经费，对认真履行社会责任，积极参与公共管理与公共服务，促进社区发展方面有较大贡献的社区社会组织，按照《龙华新区社区社会组织年度综合评价标准及评分表》（附件2）进行综合评价，并根据评价结果分级别资助。

@#@@#@

（一）综合评价等级为A级的，年度给予10001-20000元资助，特别优秀的最多单项资助不超过3万元；@#@@#@

（二）综合评价等级为B级的，年度给予1万元以下资助；@#@@#@（三）综合评价等级为C、D级及其他的，不予资助。

@#@@#@第三章申请条件及程序@#@第七条社区社会组织申请年度资助资金应当符合下列条件：

@#@@#@

（一）依法经登记管理机关登记满半年，具有独立承担民事责任的能力；@#@@#@　　

（二）独立于行政机关和事业单位；@#@@#@　　（三）法人治理结构、财务和人事管理制度健全，依法纳税；@#@@#@　　（四）具备提供社会服务能力并在特定领域发挥引领或示范作用；@#@@#@　　（五）有固定办公场所和合法的收入来源；@#@@#@　　（六）依法开展国家法律法规允许的业务事项，无违法违规行为，社会信誉良好；@#@@#@　　（七）未以任何形式向举办者（出资人）、会员分配各项收入。

@#@@#@第八条申请年度资助资金的社区社会组织应填报《深圳市龙华新区社区社会组织年度资助资金申请表》（见附件1），并提交下列材料：

@#@@#@

（一）年度资助资金申请书（法定代表人签名、加盖单位公章）；@#@@#@

（二）年度工作情况报告（含单位运作情况、服务活动开展情况，取得成效等，并附上图片材料）；@#@@#@（三）社区社会组织登记证书（验原件，收复印件）；@#@@#@（四）开户银行名称和银行账户（加盖单位公章）；@#@@#@（五）附件2中提到的相关材料；@#@@#@（六）新区社会建设局认为需要提交的其他材料。

@#@@#@第九条年度资助资金每年12月资助一批，适用如下程序：

@#@@#@

（一）由社区社会组织向所在办事处社会事务部门提出申请；@#@@#@

（二）办事处社会事务部门进行初审评分，并提出初审意见（加盖公章）；@#@@#@（三）新区社会建设局社区和社会组织科提出审核意见；@#@@#@（四）对拟资助社区社会组织在新区政府在线网站上公@#@示5天，公示无异议后提交新区社会建设局局长办公会审定；@#@@#@（五）新区社会建设局局长办公会审定同意资助的，由新区发展和财政局将资金拨至相关办事处，各办事处按财务管理制度及时将资金拨给获得资助的社区社会组织。

@#@@#@第四章监督管理@#@第十条政府有关部门、各办事处要认真履行职责，紧密配合，加强对社区社会组织的业务指导和日常监管，促进社区社会组织依法、规范、有序地履行各项职能。

@#@@#@第十一条社区社会组织要建立健全运作规范，完善治理结构，加强队伍建设，明确服务重点，强化社会责任意识，确保依照宗旨、在核准的业务范围内开展活动。

@#@提高资金使用效益，规范资金的管理和使用。

@#@资助资金应单独核算，专款专用。

@#@@#@第十二条申请资助的社区社会组织须提供真实材料。

@#@对弄虚作假，骗取资金的，所获资助资金由相关部门予以追回，并依法追究相关责任人责任。

@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@第十三条资助资金必须坚持非营利性使用原则，由相关社会组织统筹用于办公场地租金、社会服务项目成本费用以及培训费用等支出。

@#@对挤占、私分、截留或挪用资助资金等行为的，按《财政违法行为处罚处分条例》予以处罚或处分，涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。

@#@@#@第十四条获得资助的社区社会组织应定期在社区家园网等平台上，公布资金使用情况、财务审计报告，自觉接受社会监督。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第五章附 @#@则@#@第十五条 @#@本办法由龙华新区社会建设局负责解释和修订。

@#@@#@第十六条本办法自发布之日起施行。

@#@@#@附件：

@#@1.深圳市龙华新区社区社会组织年度资助资金申请表@#@2.龙华新区社区社会组织综合评价标准及评分表@#@ @#@@#@附件1：

@#@@#@深圳市龙华新区社区社会组织年度资助资金申请表@#@申请单位@#@地 @#@址@#@登记证号@#@法定代表人@#@联系人及电话@#@主要工作或服务内容（不够可另附页）@#@申请资金数额@#@元@#@申请单位声明@#@保证本申请表格内容真实、明白，如虚报或隐瞒重要资料，申请宣告无效，所获批的资金将全数退回。

@#@@#@法定代表人签字：

@#@@#@ @#@ @#@（盖章）年 @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@日@#@办事处社会事务部门@#@初审意见@#@日期：

@#@年 @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@日@#@新区社会建设局社区和@#@社会组织科审核意见@#@日期：

@#@年 @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@日@#@公示情况@#@日期：

@#@年 @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@日@#@新区社会建设局@#@审定意见@#@日期：

@#@年 @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@日@#@附件2：

@#@@#@龙华新区社区社会组织年度综合评价标准及评分表@#@参评社区社会组织名称（盖章）：

@#@联系人：

@#@联系电话：

@#@@#@评价指标（100分）@#@自评分@#@初审@#@评分@#@审核@#@评分@#@一级指标@#@二级指标@#@标准分@#@组织架构@#@（20分）@#@1.组织机构健全。

@#@有独立、稳定的活动场所，有活动必需的设备设施，有专职工作人员@#@5@#@2.章程制度健全。

@#@有规范的章程和健全的管理制度，章程制度在办公场所上墙@#@5@#@3.内部治理规范。

@#@定期召开理事会会议，工作有组织、有目标、有计划、有落实、有总结@#@5@#@4.组织成立适应社区居民需求，业务范围与社区建设的总体要求和任务相一致@#@5@#@财务管理@#@（10分）@#@财务管理制度健全，定期进行财务公开，未以任何形式向举办者（出资人）、会员分配各项收入@#@10@#@服务活动@#@（46分）@#@1.活动开展经常化、制度化，开展过程正常有序@#@10@#@2.活动开展符合社区实际需求，有计划、方案、总结、影像资料等@#@10@#@3.活动覆盖面广，参与对象较多，每年居民参与社区社会组织活动的人数占社区总人口数的10%以上@#@10@#@4.开展特色服务活动，创立服务品牌，且品牌定位清晰，社会影响力较大@#@10@#@5.依法开展国家法律法规允许的业务事项，无违法违规行为@#@6@#@社会效益及影响力@#@（24分）@#@1.积极参与社区重大活动，在促进社区自治、完善社区服务、提升社区文明、优化社区环境、增进人际和谐等方面有明显作用，居民的满意度高@#@8@#@2.在社区居民中的认知度和影响力较大，开展活动时能获得较为稳定的资金、实物等支持@#@8@#@3.有较强的开拓发展能力，利用自身资源优势积极参与助老、济困、扶弱等公益活动@#@8@#@加分项@#@经验做法在国家级以上会议进行经验交流或典型发言的加10分；@#@在省级以上会议进行经验交流或典型发言的加8分；@#@在市级会议进行经验交流或典型发言的加5分；@#@在区级会议进行经验交流或典型发言的加2分。

@#@同一经验做法不能重复加分。

@#@@#@合计@#@100@#@说明：

@#@@#@一、由社区社会组织提交相关材料，办事处社会事务部门进行初审评分并加盖公章，新区社会建设局社区和社会组织科进行审核评分，提交新区社会建设局局长办公会审定后评定等级。

@#@@#@二、总分90分以上（含90）评定为A级，89-80分（含80）评定为B级，79-70分（含70）评定为C级，69-60分（含60）评定为D级，60分以下不予评定。

@#@@#@社区性社会团体成立登记指引@#@准备阶段：

@#@@#@1．向社会组织登记管理窗口咨询所属行业、学科或者业务范围，以及名称预先核准信息，并领取《社会团体名称预先核准申请表》和《办事指南》。

@#@@#@温馨提示：

@#@《申请表》和《办事指南》可在社会建设局网站直接下载，咨询电话：

@#@23336131，网址：

@#@@#@ @#@@#@□@#@名称预先核准阶段：

@#@@#@2．根据所属行业、学科、业务范围或所属地域范围确定向业务主管单位，业务主管单位提交名称预先核准相关审查材料。

@#@@#@温馨提示：

@#@业务主管单位的审查要求应具体咨询业务主管单位。

@#@@#@3．将业务主管单位审批同意后的《社会团体名称预先核准申请表》提交社会组织登记管理窗口，并附上申请书、发起人资质材料复印件。

@#@@#@温馨提示：

@#@发起人资质需验原件，并在《申请表》和《申请书》上签字。

@#@@#@4．经登记管理机关审批同意后，取得《社会团体名称预先核准通知书》。

@#@@#@温馨提示：

@#@审批期间有5日为公示期，可留意龙华新区政府在线公示情况。

@#@@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@□@#@成立登记阶段：

@#@@#@5．根据《社会团体名称预先核准通知书》前往银行开设拟成立社会组织的临时账户，并存入开办资金，取得存款证明。

@#@@#@温馨提示：

@#@开办资金为1000元以上。

@#@@#@6．确定注册地址，取得合法的场所使用权证明。

@#@@#@7．召开会员大会或会员代表大会，通过章程，产生执行机构、负责人和法定代表人。

@#@@#@温馨提示：

@#@一般由会员大会或者会员代表大会选举产生理事会，理事会选举产生社团负责人。

@#@@#@8．法定代表人前往公安机关开具无犯罪证明。

@#@@#@温馨提示：

@#@无犯罪证明开具应具体咨询龙华公安分局。

@#@@#@9．向业务主管单位提交成立申请，经审查后取得业务主管单位同意成立的批复。

@#@@#@温馨提示：

@#@业务主管单位的审查要求应具体咨询业务主管单位。

@#@@#@10．向登记机关提交社会团体成立登记申请材料。

@#@@#@温馨提示：

@#@所需材料详见《办事指南》。

@#@@#@11．经审批同意后，到社会组织登记窗口领取登记证书及相关批复，和刻章证明。

@#@@#@ @#@@#@□@#@□@#@□@#@ @#@@#@□@#@□@#@□@#@□@#@备案阶段：

@#@@#@12．携带相关证照和刻章证明前往公安机关刻章。

@#@@#@温馨提示：

@#@刻章申请应具体咨询龙华公安分局。

@#@@#@13．前往银行、税务部门、市场监管部门，分别办理《银行开户许可证》、《税务登记证》、《组织机构代码证》。

@#@@#@温馨提示：

@#@相关要求具体咨询各业务部门。

@#@@#@14．携带公章、财务章、《银行开户许可证》、《税务登记证》和《组织机构代码证》、前往社会组织登记窗口备案。

@#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@龙华新区优秀社会组织评审指标@#@（仅供参考）@#@一、业务开展情况（12分）@#@1.依章程开展活动，未出现违法行为（4分）。

@#@@#@2.内部管理规范，定期召开会员大会、理事会会议，一年内未召开相关会议的不得分（4分）。

@#@@#@3.根据业务范围，定期开展活动，活动取得一定成效（4分）。

@#@@#@二、社会效益及影响力（38分）@#@1.活动开展正常有序，年内开展1次活动得1分。

@#@社会团体如存在1个月未开展活动扣1分。

@#@此项总分20分，超过上限不累计积分。

@#@@#@2.活动覆盖面广，参与对象较多，年度活动参与或服务总人数，达2000人次以上得10分，1500-2000人次得8分，1000-1500人次得6分，1000人次以下得4分。

@#@@#@3.在居民中的认知度和影响力较大，年内经媒体报道1次2分。

@#@此项总分8分，超过上限不累计积分。

@#@@#@三、财务状况（30分）@#@1．财务制度健全，具有会计从业资格的专职财务工作人员的，得10分；@#@有财务专职工作人员但无会计从业资格的，得5分；@#@有具备会计从业资格的兼职财务工作人员的，得5分；@#@无专/兼职财务工作人员的，得0分。

@#@@#@2.资金来源和使用符合相关规定的，得5分；@#@有违反相关规定的，得0分。

@#@@#@3.运营良好，无资产负债的，得15分；@#@运营不佳，有资产负债的，得0分。

@#@@#@四、获取社会资源能力（10分）@#@能承接政府智能转移，具备获取社会资源能力。

@#@其中，承接政府购买服务项目，获取相关经费扶持、民间资助经费的，1次加2分。

@#@此项总分10分，超过上限不累计积分。

@#@@#@五、获奖情况（10分）@#@获得国家级颁发的奖项1次加5分，省级颁发的奖项1次加4分，市级颁发的奖项1次加3分，区级颁发的奖项1次加2分，办事处级颁发的奖项1次加1分。

@#@此项总分10分，超过上限不累计积分。

@#@@#@ @#@@#@龙华新区社会团体初创支持专项经费@#@管理办法（试行）@#@第一章总则@#@第一条为规范龙华新区社会团体初创支持专项经费的使用和管理，提高专项经费使用效益，根据国家和省市的有关规定，制定本办法。

@#@@#@第二条本办法所称社会团体初创支持专项经费（以下简称专项经费）是指新区本级财政预算安排，用于无偿资助社会团体发展初创期的专项经费。

@#@@#@第三条专项经费的使用与管理应遵守国家有关法律法规和财务制度，遵守诚实申请、严格审批、科学管理、专款专用、注重实效、择优支持的原则。

@#@@#@第二章资助@#@第四条专项经费由新区财政安排，龙华新区社会建设局依法对专项资金的有关申请进行审核，作出是否资助的决定。

@#@@#@龙华新区社会组织孵化服务中心（以下简称“孵化服务中心”）是社会建设局设立的专门开展社会组织孵化和服务的项目，负责专项经费申请材料的受理和初审。

@#@@#@第五条经龙华新区登记管理机关依法登记并经孵化服务中心孵化的社会团体，自注册登记之日起一年内可向社会建设局申请专项经费资助。

@#@@#@第六条全区性社会团体原则上每家一次性资助3万元，社区社会团体原则上每家一次性资助2万元，同一家组织只能获得一次资助。

@#@@#@第七条资助资金应当专款专用，不得超出下列适用范围，不得用于其他任何形式的经营性投资：

@#@@#@

（一）社会服务项目成本费用。

@#@包括社会团体实施社会服务项目的活动经费和办公设备在内，用来保证社会团体正常运营的成本性费用支出；@#@@#@

（二）办公场地费用。

@#@包括社会团体为其固定办公场地支付的租金、水电费和物业管理费等；@#@@#@（三）培训费用。

@#@社会团体用于提升工作人员素质，提高社会团体自我发展和社会服务能力的培训费用可以在资助资金中列支，原则上不得超过资助资金的40%。

@#@@#@第八条申请专项经费的社会团体须具备以下条件：

@#@@#@

（一）经孵化服务中心孵化，并在龙华新区登记注册；@#@@#@

（二）正处在初创时期，即专项经费申请日期距登记注册之日不足一年；@#@@#@（三）有规范的名称、章程、组织机构以及与其开展活动相适应的专职人员；@#@@#@（四）有健全的财务和人事制度；@#@@#@（五）严格依照法律法规及章程从事公益性或者非营利性活动，无违法违规行为，社会信誉良好。

@#@@#@第九条申请专项经费，经审查，符合本办法第八条规定且有下列情况之一的，可以优先获得资助：

@#@@#@

（一）属行业协会类社会团体，且在行业自律、维护权益、反映诉求、扩大就业等方面成效较好的；@#@@#@

（二）属公益服务类社会团体，且在扶贫救困、灾害救助、助残救孤、捐资助学等方面成效较好的；@#@@#@（三）属与群众生活密切相关的社会福利及服务类社会团体，且在科技、教育、文化、卫生、体育事业等方面成效较好的；@#@@#@（四）属枢纽型社会团体，能够发挥政策引领、业务指导、协调合作和服务管理作用，凝聚、带动各同类型、同行业、同领域的社会团体共同参与社会建设的。

@#@@#@第十条社会团体申请专项经费应当如实向孵化服务中心提交下列材料，并对其申请材料内容的真实性负责：

@#@@#@

（一）专项经费申请书和专项经费使用承诺书；@#@@#@

（二）社会团体登记注册证书正副本（验原件，收复印件）；@#@@#@（三）组织章程；@#@@#@（四）办公场地权属或租赁证明；@#@@#@（五）理事、监事名单以及主要负责人简历；@#@@#@第十一条孵化服务中心负责专项经费资助申请受理工作，限时受理，每年集中受理两次，分别在5月份和10月份。

@#@符合本办法第八条规定的社会团体须在规定的时间向孵化服务中心递交本办法第十条规定的有关材料。

@#@@#@第十二条专项经费申请应当严格按照本办法进行评审，具体如下：

@#@@#@

（一）受理：

@#@孵化服务中心按照本办法及相关规定对社会团体提交的申请材料进行受理。

@#@申请材料齐全、符合规定形式的，应当场予以受理，检验原件后应将原件及时退回；@#@申报材料不齐全或有不符合规定形式的，应即时做出不予受理的决定，并当场告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。

@#@@#@

（二）初审：

@#@孵化服务中心在全部有效材料受理完成之日起7个工作日内出具初审意见，并拟定出通过初审的社会团体名单及受助金额报社会建设局。

@#@对于特定领域的社会团体，孵化服务中心应先征求有关部门意见。

@#@@#@（三）审批：

@#@社会建设局对通过初审的社会团体进行评估和审核，作出准予或不准予资助的决定。

@#@@#@（四）公示：

@#@社会建设局将准予资助的社会团体的名单及受助金额在龙华新区政府在线网站上予以公示。

@#@公示时间不少于5个工作日。

@#@@#@（五）资金拨付：

@#@公示期满无异议，由社会建设局下达具体资助计划。

@#@公示有异议经调查或重审证明异议内容不实者，报社会建设局分管领导批准后，由社会建设局下达具体项目资助计划。

@#@由新区发展和财政部门办理资金拨付手续。

@#@@#@（六）对于审批不予资助和公示有异议，并经调查属实的社会组织，由孵化服务中心及时告知相关情况，并说明理由，退还材料。

@#@@#@（七）评估和验收：

@#@由社会建设局负责组织专家或委托评估机构对受资助社会团体的专项经费使用和管理情况进行检查和效果评估，并将检查和评估结果纳入社会团体评估体系。

@#@@#@第三章监督管理@#@第十三条新区发展和财政部门要对专项经费施行专帐核算，确保专款专用。

@#@社会建设局应按有关规定对专项经费使用情况进行跟踪管理。

@#@监察、财政、审计等部门应加强对专项经费的监督与检查。

@#@@#@第十四条社会建设局对专项经费的申请、审批、拨付等信息应及时向社会公开，接受社会监督。

@#@@#@受资助的社会团体应当于受资助起一年内每个季度末将本季度的专项经费使用情况向孵化服务中心汇报，并如实向社会公开，接受社会的监督。

@#@@#@第四章法律责任@#@第十五条社会团体违反本办法规定，弄虚作假骗取专项经费的，孵化服务中心应及时上报社会建设局，由社会建设局对违规团体给予警告、责令其停止申请活动或退还受助资金；@#@情节严重的，可以取消申请资格，并向社会团体管理和登记机关检举报告。

@#@@#@第十六条社会团体负责人及其工作人员违反本办法规定，私分、侵占、挪用专项经费，应当退还非法占用的财产；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@第十七条社会建设局、孵化服务中心工作人员违反本办法规定，应依据情节轻重，追究有关人员和领导的责任，并追回已拨付的资金；@#@构成犯罪的，应移送司法机关依法追究刑事责任。

@#@@#@第五章附则@#@第十八条本办法由龙华新区社会建设局负责解释和修订。

@#@@#@第十九条本办法自发布之日起施行。

@#@@#@附件:

@#@1.龙华新区社会团体初创支持专项经费申请表@#@2.龙华新区社会团体初创支持专项经费使用承诺书@#@ @#@@#@龙华新区扶持公益创投项目专项经费@#@管理办法（试行）@#@第一章总则@#@第一条为进一步促进社会组织发展，培育公益品牌项目，鼓励社会组织参与公共管理和服务，推动新区慈善公益事业发展和社会管理创新，依据国家有关规定，制定本办法。

@#@@#@第二条本办法所称公益创投，是指针对公益项目的公益资本投入，培育扶持充满活力的公益性社会组织，促进公益模式创新，满足和解决社会公共服务需求。

@#@@#@第三条扶持公益创投项目专项经费的资金来源为新区本级财政。

@#@@#@第二章实施主体、资助对象和方式@#@第四条龙华新区社会组织孵化服务中心（以下简称“孵化服务中心”）是龙华新区社会建设局设立的专门开展社会组织孵化和服务的项目，负责公益创投项目的具体工作。

@#@@#@第五条本办法中的社会组织是指经各级民政部门登记的社会团体、民办非企业单位及在龙华新区备案的社区社会组织。

@#@@#@第六条在龙华新区实施公益服务的组织，均有资格成为资助对象。

@#@优先考虑已在龙华新区进行登记或备案的社会组织。

@#@@#@第七条本办法规定的资助方式主要是经费资助，同时适当提供技术支持和能力建设等帮助。

@#@@#@第三章公益创投项目的范围和基本要求@#@第八条公益创投项目由社会组织在充分调研论证的基础上申报。

@#@@#@第九条公益创投项目的申报范围主要是:

@#@@#@

（一）开展扶贫济困、灾害救助、助残救孤等活动的项目；@#@@#@

（二）开展就业、科技、教育、文化、卫生、体育事业等公益性服务项目；@#@@#@（三）开展社区建设、社区管理、社区服务和生态保护等公益性服务的项目；@#@@#@（四）其他事关民生、公众关注的公益服务项目。

@#@@#@第十条公益创投项目应当满足下列基本要求：

@#@@#@

（一）项目须符合法律法规和有关政策要求，经费预算详细，进度安排合理，实施标准科学；@#@@#@

（二）项目须体现公益性，体现“惠民生、解民困、暖民心”的理念，不以营利为目的，低偿或者无偿地为社会各类群体提供服务；@#@@#@（三）能发挥社会组织的社会服务综合效应，在增进社会各类群体交流和互动、完善社区服务功能和满足居民实际需求等方面有实效；@#@@#@（四）项目在实施理念、运作模式、参与方式上应具有一定的创新性；@#@@#@（五）项目应配备有素质较高、人员稳定的实施团队，确保项目顺利实施；@#@@#@（六）经费使用效率较高，项目的示范、拉动和放大效应明显，吸引各类社会资本配套投入。

@#@@#@第十一条服务范围及实施周期：

@#@@#@

（一）公益项目实施地为龙华新区，服务对象为深圳市龙华新区居民。

@#@@#@

（二）项目实施周期不超过1年，原则上不跨年度实施。

@#@@#@第四章项目的征集与评选@#@第十二条公益创投项目由孵化服务中心负责征集与初审，符合条件的社会组织均可提交项目计划书申请资助。

@#@@#@第十三条公益创投项目原则上每年征集评选两次。

@#@@#@第十四条公益创投项目征集应当遵循下列原则：

@#@@#@

（一）项目申报应当遵循公开、公平、公正和诚实信用原则，项目内容应当符合国家的法律法规以及对社会组织的扶持政策的规定。

@#@@#@

（二）财务透明原则：

@#@申报组织及项目的财务应当公开透明。

@#@@#@（三）择优原则：

@#@综合考虑新区实际情况和项目情况，对申报项目实行择优扶持。

@#@@#@第十五条申报公益创投项目，应按时提交下列资料：

@#@@#@

（一）项目计划书和经费预算；@#@@#@

（二）实施机构和监督机制的说明；@#@@#@（三）设立经费专账，专款专用。

@#@@#@第十六条符合条件的社会组织需按照要求向孵化服务中心提交项目申请书，在街道（办事处）、社区开展活动的还需在相应的街道（办事处）、社区备案。

@#@@#@第十七条评审程序@#@

（一）初审：

@#@孵化服务中心对收到的申请材料进行初审，核实相关信息，并出具初审意见。

@#@@#@

（二）评审：

@#@新区社会建设局组建专家委员会，按照要求对项目进行评估。

@#@专家委员会由5至11名单数成员组成。

@#@@#@（三）公示：

@#@新区社会建设局将评审结果告知申请方，并向社会公示。

@#@@#@第十八条受助社会组织确定后，新区社会建设局与受资助社会组织签署《项目资助协议书》。

@#@@#@第五章资助经费的拨";i:

25;s:

19175:

"@#@（审判实务）习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题（孙潋）@#@作者：

@#@孙潋 @#@ @#@发布时间：

@#@2010-01-2911:

@#@34:

@#@21@#@内容提要：

@#@人与人的冲突，是利益的冲突，也是文化的冲突，现位于中国西南地区的云贵川是中国民族发展的一个重要组成部分，由于民族文化、风俗的差异，在那里的民间流传着所谓“十里不同风，百里不同俗”的说法，因而引发了有关习惯法与少数民族地区纠纷解决问题的讨论。

@#@在多民族密集的云贵川三省中，我们选择了拥有着49个民族成分的贵州作为研究的主要对象，以实际中了解的真实事例来阐述习惯法和少数民族民间纠纷相关并矛盾的观点。

@#@@#@ @#@@#@关键词：

@#@习惯 @#@ @#@习惯法 @#@ @#@纠纷 @#@ @#@民间纠纷 @#@ @#@纠纷解决@#@ @#@@#@一、习惯与习惯法@#@习惯法，作为一种社会规范，广泛地存在于各国，特别是在宗教盛行以及民族成分众多的国家和地区中，它以自身独有的形式存在于社会文化现象和法学领域，它是法律的最初始形态。

@#@@#@在任何民族的法律体系中，习惯法都是渊源。

@#@世界上最古老的法典其实就是对习惯法规范的记载。

@#@《中国大百科.法学》对习惯法的定义是一种被国家认可和国家强制力保障实施的习惯，是法的渊源之一。

@#@这种观点虽然说明了习惯必须经由法定才可以上升为法，但是它否认了那些存在于现实生活中的活生生事实。

@#@@#@有的学者则认为习惯法就是传统意义上的习俗或是习惯，在《云南西盟佤族社会形态》一书中有这么一段文字“佤族社会仍然依靠长期的历史形成习惯和传统，来调整人民之间的各种社会关系，维护社会秩序。

@#@”佤族是一个没有文字的民族，如果说他们的风俗习惯是习惯法的话，那么就必然会大大地扩充了习惯法的外延，而法是一个社会隐形的指示标，它会告诉你能做什么，你可以得到什么，而不去关乎你今天吃饭睡觉，换而言之，无论是哪种法律，它顶多就明确个人的权利和义务来保证了人权利的实现和维持社会秩序的稳定，而习惯法也同样起到了此种功效。

@#@而有的学者又认为习惯法是独立于国家之外，由一定民间社会组织和群体在长期的生产和生活中自然形成或载有明文规定，体现民间社会组织或群体成员意志和利益。

@#@@#@但值得一说的是，在法律这个概念还没有渗透进人类脑袋的时候，习惯法已经孕育而生了，原始社会部落与部落之间的相互规范和种族内部的规定其实也就是现在所说的习惯法的原型，但是它又以不成文的形式出现和延续着。

@#@随着时代的发展、社会形态的不断变迁，在许多民俗之上，人们人为地将之归结于法律管制的范畴之内。

@#@@#@正是因为习惯存在的切实性，也决定了它流传方式的不同，习惯法主要是以授意和相互约定为主，而不同民族也会根据本民族特定的风俗习惯来制定一些适用于自己民族或是与外部客观事实相符合的规定，它是以一种契约形式出现的，为的是保护他们居住生活的一定区域内的某些利益。

@#@@#@那么习惯法最确切的定义方式又是什么呢？

@#@梁平治先生的观点值得借鉴：

@#@“习惯法乃是一套地方性规范，它是在乡民长期的生活和劳作过程中逐渐形成，它是用来分配乡民之间的权利、义务的规范。

@#@”@#@二、纠纷和民间纠纷@#@民间纠纷指的是在人们的生活生产过程中由于人身、财产等问题而发生在公民之间的权利义务分配发生时的不明确状态，它可以是一个正在进行着的事实行为，也可以是一种静态状态。

@#@可以是一个正在发生的事实，也可以是一个已经完成了的静止状态，如甲乙双方在约定之下进行某种物品的买卖，在物品交易的时候它就是一个运动着的过程，而当交付完毕以后，权利就相对静止下来，因为债权已经转化为物权，交易由动变为静。

@#@民间纠纷强调的其实就是人身和财产的关系，这和王利明《民法》一书上关于民法的概念就不谋而合。

@#@@#@虽说如此，但民间纠纷也应当和纠纷有关，纠纷的范围比民间纠纷广泛得多，它包括刑事纠纷、民事纠纷和行政纠纷的官方和非官方的形式，而民间纠纷侧重的多为纠纷中关于非官方的一部分，它的重点在于私权利的体现。

@#@当然，其中也会涉及到部分有关刑事方面的内容，这种情况在划分它的时候往往是很难界定，就比如说，一方寻衅闹事，另一方很愤怒，两人发生了殴斗，结果导致了一方当事人受伤，这个问题就出来了，这次斗殴要对它进行一个什么样的评价？

@#@如果经法医鉴定可以确认伤害程度完全可以启动刑事的司法程序，那么它就转化为一个官方的解决方式，但如果伤害程度未达到启动刑事司法程序的标准，那么它是不是归结到民事中去呢？

@#@@#@在这里，有一观点需要阐述，就是有关公权利和私权利的划分问题，那划分的标准是什么呢？

@#@按照乌尔比安的解释，公法是以保护国家公共利益为目的的法律，私法是以保护私人利益为目的的法律，而公权利和私权利又是和公法、私法相对应的。

@#@首先，我们知道公权利是为公共利益服务的，而私权利是服务于个人的，这就很明显地表现出了它们的差异，有人会迷惑，也会提出这样的问题：

@#@“如果私权利是保护个人权利的充分行使和义务的履行，那么，它为什么还要有法院的介入？

@#@它不是已经进入司法程序了吗？

@#@”这正是民事案件与刑事、行政案件等不同所在，是否是公权利，标准是看所要保护的社会关系，民法着重保护的是平等主体之间的人身和财产关系。

@#@@#@综上所述，既然民间纠纷的解决是保护人身和财产的关系，那么它是不是就应当归属到民事法律的范畴呢？

@#@@#@三、习惯法和民间纠纷解决@#@《中华人民共和国宪法》第六章第一百一十六条有如下的规定：

@#@“民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济、文化的特点，制定自治条例和单行条例。

@#@”《中华人民共和国民族区域自治法》第三章第十九条、第二十条也出现了有关对上级国家机关决议等变通执行的相关规定。

@#@宪法是国家根本大法，其他法律的制定都是以宪法为指导的，但它只是一个总括性的规定，对于地方各级人大而言，他们可以因地制宜，充分考虑到本地区民族特色、风俗习惯、经济政治等各方面的因素来制定条例，可以最大限度地保障和实现大多数人的利益，而习惯法并不是地方性法规的组成部分，而是它的一种补充形式。

@#@@#@民间纠纷产生于民间，这就决定了它解决方式的众多性，而少数民族地区，这种特点就尤为突出，从走访多个少数民族村寨期间记录下来的纠纷案例来看，这里解决民间纠纷的方式明显多于其他地区，小到家族内部的调节，中到寻求人民调解员，大到上法庭进行诉讼。

@#@多样纠纷解决的方式说明了少数民族同胞们会运用法律来解决发生在自己周围的纠纷。

@#@@#@贵州这样一个具有多民族成分的地区内，民族中个人间的纠纷在一定程度上也可以折射出文化之间的碰撞。

@#@而习惯法就是在相互的碰撞之间产生的，它对发生在农村的乡土纠纷的解决上起到了很好的定纷止争作用。

@#@@#@贵州少数民族呈现大杂居小聚居的模式，省内的人口较多的民族主要为侗族、苗族、布依族和彝族，其中苗族的分布区域最为广泛，侗族、布依族则分布在黔东南州，彝族分布在以毕节威宁彝族自治县为中心的周边区域内。

@#@通过考察期间调查问卷显示的数据得知，在贵州少数民族地区发生最多的民间纠纷多由财产及婚姻而起，以习惯法来解决纠纷问题的也不过以下两种情况：

@#@@#@

（一）本民族内部家庭式的解决方式@#@贵州少数民族聚居多为各民族家庭式的居住模式，简而言之即是“一个民族，多个村落”，一般一个村寨多为同一民族的同宗后裔，在姓氏上大多只有一个，乡里邻居都是本民族的人，许多还是近亲属关系，这种居住模式也就使得村落中的家族成员之间产生一种“长者为上”的思想，在这种传统思想的驱动之下，本民族村落中年龄最高的人就必然成为整村的核心，村民们就寄以很深的信赖感，通常在纠纷发生的时候，人们会最先找到族人中公认的那位最有权威的老者，以本民族意志沿袭着的办法来通过协商等方式在家族内部解决问题，这样的解决方式于情于理都是说得过去的，既保持了民族特有的风俗习惯，又使得村民们在心理上可以接受。

@#@村支书和村长也不过是同种族后辈，主管一村的所有事务，他们工作中很大一部分是为服务，但在纠纷调解等此类问题上还是得尊重长者的意见，尊重习惯法。

@#@值得一提的是，他们也并非不懂得法律的应用，只不过在这种民族习惯的氛围之下，在“为人民服务”范围相当有限的情况之下，村落中所有的人就是他们服务的对象，而村落中的人又都是本民族的成员。

@#@@#@少数民族村落大多数座落于大山之中，山中的人最重视的当属土地和房舍，这就导致了因土地和房舍问题产生的纠纷占民间纠纷中很大一部分。

@#@@#@关于习惯法解决问题有这样一个例子，在黔东南州的侗族和苗族村寨中有一条约定俗成的规定，本民族的姑娘如果嫁到其他村，且在她出嫁之后父母死亡而无其他继承人的，经过村长和村支书与之协商之后，该户人家的土地由村委会收回，并召集全村人到宗祠开会，以长者的考虑为先，结合相关国家政策明确规定的“土地使用权归国家所有，个人只享有使用权。

@#@”对土地进行再次合理的分配，并支付一定的补偿金，如果当事人现长期居住的地方离出嫁前居住的地方距离较远，房舍可以由当事人的叔叔或伯伯占有使用，同时也必须支付给该妇女一定的费用，至于房屋的所有权仍属于该妇女，她随时有权对该房屋行使处分权。

@#@@#@这样的习惯性做法已经在当地居民心中形成了一种制度，在纠纷发生之时，大家都会采用这样的方法来解决问题。

@#@它在这一地域范围内已经成为人们公认的规矩，所以可以称之为习惯法。

@#@在许多具体事例中，习惯法并没有出现与国家制定法背道而驰的情况。

@#@@#@《中国法制史》一书中提及到清朝时候的“听诉”制度，这是一种类似于习惯法解决民间纠纷的模式，它是清朝解决民事纠纷的方式之一，是人们运用自身的威信来对纠纷进行调解和裁决，“听诉”制度无非是一种财产制度，它属于现在经济的范畴，可以说是以习惯法解决纠纷，它并未涉及到人身方面，且裁判官对于案件的断定也主要依靠建立在情理基础之上，如果有相关的法律条文则不妨参考之，用以劝导说服当事人平息纠纷，这种纠纷解决方式涵盖了中国独有的传统教谕式的调解，是一种“情、理、法”的运作模式。

@#@@#@

（二）民族与其他民族之间的解决方式@#@由于贵州是一个多山的省份，且民族成分纷繁复杂，在同一地区中会居住着不同的少数民族，就以黔西南来说，全区居住着苗、彝、白、布依族等多个少数民族，由于居住环境的类似，出现的几乎是一个寨子一个民族的状况，各异的民族便会有其各自的民族风俗和习惯，那么在维护自己民族风俗习惯的同时也不能去破坏其他民族的风俗习惯，民族与民族之间的约定由此产生。

@#@@#@ @#@这种习惯法是由各不同民族村落的人共同制定的，在自身权利实现得到更好保障的同时，设立的义务也在一定程度上维护了其他民族的利益。

@#@@#@四、习惯法可以有效解决民间纠纷的原因@#@一个民族内部，一个村，社会的舆论和习惯的力量是庞大的，它已经不仅仅只是社会中一个组成部分，它更是中国少数民族文化保留的最有力说明，而习惯法则是说明民族风俗文化最有力的证据，习惯法既然可以在一个民族一个区域中如此长期的存在和沿袭，拥有着自身一定的原因：

@#@@#@

（一）就习惯法本身进行分析：

@#@习惯法产生于人们的日常生活，反映了一定地区人们的心理和情感，它用最简单的方式来为人们提供了一个解决问题的模式和框架。

@#@@#@

（二）从社会学和文化的角度来分析：

@#@习惯法一般产生于偏远地区，而生活在这地区的人都具有比较特殊的民族和文化背景，在这种交通落后、信息闭塞的环境下，村民文化素质相对比较低，他们在接受和运用法律也仅仅停留在概括性和通俗性的条文，这时候习惯法就可以发挥其效用了。

@#@@#@（三）从法律控制论方面来分析：

@#@由于各地区之间经济、文化的差异，法律绝对不可以以“一刀切”的模式来规范社会关系，习惯法则可以发挥因地制宜的效果。

@#@@#@五、用习惯法解决民间纠纷的益处及不足@#@ @#@俗话说“有人的地方就有纠纷”，那么少数民族地区也必然这样，从2005年我们华侨大学调研团赴贵州少数民族地区调查研究所搜集的案例来看，少数民族的居民对法律有一定程度的认知，并非像许多人想想那么一无所知，只是在认识上少数民族同胞更倾向于地方性的法规及规章，因为地方性规章是个地区根据自身外部自然条件、经济状况、民族构成差异性等多方面因素而制定的，它可以切实深入地适应当地不同的客观因素。

@#@用习惯法解决民间纠纷是很益处的，有以下观点：

@#@@#@

（一）及时有效：

@#@用习惯法来解决民间的纠纷可以切实地抓住情况、有效地解决问题，因为少数民族的居住特点，当事人一般都是乡里乡亲，大家知根知底，很容易就可以找出问题所在，在解决问题的时候就省去了繁琐的调查程序，这就使得民间纠纷可以在很短的时间内让双方当事人面对面进行协商解决，可以节省时间和精力，也减少了司法的开支。

@#@@#@

（二）用习惯法来解决民间纠纷具有“非正式性”，它的非正式性主要表现在问题解决的过程中始终没有司法机关或行政机关的介入，而且双方当事人也无须国家和当事人支付任何费用，可以在经济本来就不发达的农村更好地协调纠纷。

@#@@#@（三）和善解决：

@#@自古中国人是以和为贵，少数民族尤其重视本民族人和家族之间的团结，如果习惯法在不违背法律和社会伦理道德的基础上解决了纠纷，可以充分体现民族内部的和谐。

@#@@#@（四）自动履行：

@#@经过人民调解员调解的纠纷，双方当事人不一定能心悦诚服，在被动之下同意调解结果的情况也是有的，而用习惯法调解的纠纷由于商定的结果都是在双方自愿认可的情况下完成的，义务人为了维护自己在人群中的信誉就会自动履行其义务，可以避免当事人对政府裁决、法院判决的不执行情况发生。

@#@@#@当然，任何事物都具有其两面性，以习惯法来解决民间纠纷也有许多不利的地方：

@#@@#@ @#@

（一）在纠纷解决的过程中，习惯法和宗族法的概念容易混淆：

@#@宗族法是封建国家法律的重要补充形式，是宗族权贵为了维持宗族社会秩序的安定和保护自己的利益而以成文方式书写出来的封建法律规范。

@#@它是为保护某个阶级的利益而产生的，具有一定的阶级性质，习惯法则是就维持某个民族风俗习惯而产生的，它的效力来源于一定区域内村民的共同认知，而宗族法则没有民众的普遍认同。

@#@@#@

（二）纠纷解决中裁定人不具有很高的法律认知能力，有的人连最起码的法律常识都不是很了解，他们完全是以情感和道德等本民族传统思想因素来进行断定。

@#@有时候必然会造成对一方当事人的不公，而且在调整纠纷的时候还对裁定人有很高的道德修养和公正品质的要求。

@#@@#@六、在用习惯法解决民间纠纷时需要注意的问题@#@

（一）不得与社会道德相违背：

@#@任何法律都不可以与道德相违背，因为法律本身就具有对社会秩序的调节和维持作用，它本身就符合社会的道德。

@#@@#@

（二）不能把习惯法和宗族法相混淆：

@#@宗族发是阶级法，它是在相当特殊的政治背景之下产生的，而习惯法的产生与政治并没有太多的关系，多的是道德上的规范，民族信仰的另一种表现。

@#@@#@（三）要避免习惯法的任意性：

@#@习惯法具有很大的任意性，且随着时代的变迁，习惯法中也剔除了原来的某些规定，又加入了适合新时代发展的新元素，所以在人们观念转换的同时习惯法也在不断地变化着，习惯法的变化就必须有一套的规则来约束它，防止习惯法任意带来的混乱。

@#@@#@ @#@@#@结语：

@#@随着时代的不断发展，随着人们思维方式的不断进步，社会的经济、文化的不断转型，习惯法的概念在人们的头脑中必然会逐渐模糊，现在居住于少数民族地区的青壮年们不再像老一辈人那样一生都生活在同一块土地上，那么习惯法就会慢慢被淡化且退出村民们的视野和行为模式，随着农村城镇化，村民的居住方式也在发生相应的变化，各族人民都会相互融合，在他们遇到民间纠纷时断然不会过多地使用习惯法，当然，习惯法的概念是在淡化，但并不代表它就不会长期地存在，只不过它调节社会的方式正在弱化而已。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（责任编辑：

@#@张 @#@ @#@雄）@#@";i:

26;s:

15039:

"儿童理发屋创业计划书@#@儿童理发屋创业计划书@#@　　一、公司概述@#@　　

（一）创业背景@#@　　在欧美，专业儿童理发店已经发展几十年，目前已日趋成熟，在欧美这个时尚消费发达的国家，在颇具特色“儿童美发店”内小顾客已没有往日理发时的恐惧和哭闹，取而代之的是快乐和享受。

@#@为了打消小顾客的对理发的恐惧，专业的儿童理发店内无论是装修设计，还是理发器具，无不以多姿多彩的卡通形象来博得小顾客的欢心。

@#@让他们把理发的整个过程当作一个充满童趣的游戏，足见这些商家的苦心。

@#@与其同时这些精明的商家也从美国全年的美发护理的市场销售收入450亿中获取接近10%收入。

@#@@#@　　欧美儿童美发的发展历程，预示着儿童美发的未来发展趋势，环顾国内美发行业，如雨后春笋层出不穷，数不胜数，但是专门针对儿童理发还是一片空白。

@#@专业的儿童理发店在尚处于启蒙阶段，无论大中小城市都有非常大的发展空间，活泼、天真、可爱的儿童给亿万父母带来快乐，同时也给儿童美发商家带来无限的“商机”。

@#@@#@　　

（二）公司简介@#@　　“***”专业儿童理发是武汉市一家专门为儿童提供发型设计、创意编发、形象设计、化妆等多种美发服务并融合了儿童理发器材的设计开发、休闲娱乐、婴幼儿纪念品制作、上门为婴幼儿理发于一体的多功能店。

@#@@#@　　“***”专业儿童理发凭借其独到的装修、设施和服务缓解孩子们理发的恐惧心理，店内备有“父母椅”“卡通椅”等专用理发椅，在孩子理发的过程中父母可以全程参与孩子的安抚过程，儿童可以自由自在的在“卡通椅”中玩耍，而又不妨碍理发师的工作。

@#@同时店内还开辟一个提供孩子家长和兄弟姐妹休息、玩耍的娱乐场地，为理发的孩子建立一种温馨的乐园气氛，有助于稳定孩子的情绪，安静的接受理发服务。

@#@孩子们还可以在这里找到自己喜爱的益智玩具和充满童趣的动画书籍及动手制作自己喜欢的卡通人物，专业理发处处为父母和孩子着想，使其在一个轻松愉快的互动气氛中享受专业的理发服务。

@#@@#@　　“***”专业儿童理发除了为儿童理发外还具备儿童理发器材的开发设计能力；@#@备有上门理发专用手提箱，为满月的婴儿提供上门服务；@#@为婴幼儿家长提供胎毛笔，水晶足印，克隆手足秀等十多种具有独特个性的婴幼儿纪念品制作服务。

@#@@#@　　（三）商业模式@#@　　“***”与现有商业模式有相似的地方，也有体现其自身特色的独特亮点。

@#@“***”的商业模式是：

@#@通过建立自身的一整套儿童理发流程和标准；@#@开发设计自己的理发器材来实现专业化经营。

@#@店内装修、设施和服务的设计满足儿童需要，为理发的孩子建立一种温馨的气氛。

@#@提供丰富的增值服务，包括为儿童设计特色发型、制作儿童纪念产品、提供专业上门服务、开设儿童游乐场等。

@#@到后期，当“***”有了一定的品牌知名度后，在全国开展品牌连锁，总部深入参与各连锁的建立，以保证品质。

@#@@#@　　（四）市场营销@#@　　“***”在市场营销方面以贴近市场需要为导向，在产品、价格、促销三方面发力，以提供专业级儿童理发服务为核心，建立一套儿童理发标准，在此基础上为小顾客提供特色增值服务。

@#@此外，“***”在创业的前期和中期会注重品牌营销，打响“***”这一品牌，使之深入到潜在客户的内心，形成使用“***”专业级服务和产品的消费习惯，这对于锁定客户群，形成竞争对手的进入壁垒也有很好的作用。

@#@@#@　　（五）投资与财务@#@　　“***”以法律规定和企业经营目标为框定，形成以自有资金，入股和银行借款为构架的筹资组合；@#@投资方面以动态性为引导，形成多方位投资组合，并实时关注投资潜力。

@#@财务方面，@#@　　“***”以先进的管理使公司形成以高资金周转为特色的运营模式，不断把公司业务做大做强。

@#@@#@　　（六）公司经营目标@#@　　

（1）近期目标@#@　　目前在武汉没有一家专门的儿童理发店，因此我们的近期目标是填补市场空白，建立一家专业儿童理发店。

@#@加强儿童专业理发的宣传，试营一段时间努力探索儿童理发市场，力争在较短时间内在市场中站稳脚跟，并且在消费者心目中迅速树立起形象。

@#@@#@　　

（2）远期目标@#@　　在长期的营业中努力更好的完善各类服务项目，不断提高自身技术，打造品牌效应。

@#@以成熟的市场定位在武汉以及其他城市建立儿童理发连锁，以我公司品牌完全占领市场。

@#@@#@　　二、服务产品@#@　　

（一）专业的儿童理发服务@#@　　各种成人理发店缺乏为儿童理发的专业技术，而且儿童天性顽皮好动，用一般的成人理发刀具帮孩子理发，很容易就伤到儿童，存在较大的安全隐患。

@#@我们的所有理发师都经过严格的技术培训，而且店里的理发器都是专门制作的，刀锋处都有护套避免伤到儿童，这样一来，不但可以有效地缓解孩子的恐惧心、防备心，也可以让家长和理发师放心。

@#@@#@　　

（二）特色增值服务@#@　　提供丰富的增值服务，包括为儿童设计特色发型、制作儿童纪念产品、提供专业上门服务、开设儿童游乐场等。

@#@小孩子也爱美，且追求个性，而看重个人形象和品味的家长也十分注重孩子的仪表，确实需要专业的儿童理发店来满足这一需求。

@#@我们可以为孩子理出各种充满童趣的图案和天真活泼的发型，让个性和童真在儿童的小脑瓜上表现出来。

@#@@#@　　（三）充满童趣特色的装饰及各种人性化的设计@#@　　以明亮的色彩、可爱的图案作为理发店的整体装饰风格，将理发椅、镜子设计成儿童喜欢的各种卡通造型；@#@店内还设有儿童游乐场，提供各种游乐设施和玩具供儿童玩耍；@#@加上轻快地儿童歌曲以及各种益智玩具、书籍，让孩子乐在其中。

@#@此外，理发店内设施也充分依儿童的生理特点而设，处处从儿童的实际需求出发。

@#@比如洗头床及洗手池、坐便器等都是根据儿童的身高量身定制，沙发也是圆形无棱角的，避免伤到小孩子。

@#@@#@　　三、环境分析@#@　　

（一）外部环境@#@　　根据我国第五次人口普查发布的统计报告，大陆地区0—12岁的儿童约有3。

@#@2亿，每年都有接近3000万左右的新生儿出生，在加上3000万左右的孕妈妈，在未来属于孩子的世界里，没有哪个家庭会吝啬在孩子身上的开销。

@#@以某中等城市为例，市区人口50万，人口出生率为1。

@#@057%，约有5000个新生儿，我们所服务的小客户年龄段在0—10岁，也就是说我们的目标客户群大概有60000个家庭，按200元左右会员卡来计算将获得丰厚的利润，专业儿童理发是一个非常有潜力可挖掘的空白市场。

@#@除此之外，在店内还可经营益智玩具专卖和婴幼儿纪念品制作，收入相当可观。

@#@就如麦当劳、肯德基进入市场一样，专业的儿童理发机构亦一定会迅速普及至各大中小城市。

@#@@#@　　目前，在北京、上海、广州、石家庄及河南焦作、黑龙江佳木斯等大中城市，专业儿童理发店均已出现。

@#@据武汉市妇联统计，武汉17岁以下的儿童有120多万，其中4岁以下的有20多万，四岁以上至10岁左右的儿童有数十万。

@#@而儿童的理发周期一般为两个月，由此看来，武汉的儿童立法市场确实蕴含着巨大的商机。

@#@但是在这样的一个大城市里却难觅一家专门为儿童服务的理发店。

@#@据调查，走遍武汉的大街小巷，时尚的成人理发店比比皆是。

@#@但在外地，儿童理发店早在两三年前就开始“萌芽”了。

@#@这不由让人发问，为何江城儿童理发店难寻？

@#@儿童理发的市场到底有多大？

@#@@#@　　

（二）内部环境@#@　　

（1）优势@#@　　（a）富有儿童特色的装修@#@　　儿童理发店摆脱了一般理发室简约冰冷的设计，赋予了理发室绚烂多姿的色彩。

@#@墙壁上，挂着各种卡通人物图画;@#@天花板上，飘着白云和气球;@#@理发座椅设计成儿童喜闻乐见的卡通汽车、卡通摩托等造型;@#@镜子变成了苹果、梨等水果造型;@#@店内还设有儿童游乐场，提供各种游乐设施和玩具供儿童游玩，加上轻快的儿童歌曲，整个理发馆仿佛就是一个儿童游乐场，理发馆内还放置有各种益智玩具、积木和书籍，让孩子寓教于乐，分不清是来理发还是游玩。

@#@儿童座椅旁边设有“家长椅”，让父母能够全程在旁安抚儿童。

@#@@#@　　（b）理发道具的人性化设计@#@　　以前鉴于儿童理发存在风险，很多理发师都不敢问津，造成了儿童理发市场的空白。

@#@为了理发的安全，现在儿童理发店的理发器都是经过专门开发制作的，刀锋外都包有护套，不易划伤儿童的头皮，并且理发器都是经过严格消毒的。

@#@这样一来，不但可以有效地缓解孩子的恐惧心，防备心，也可以让家长和理发师放心。

@#@此外，理发店内设施也充分依儿童的生理特点而设，处处从儿童的实际需求出发。

@#@比如洗头床及洗手池、坐便器等都是根据儿童的身高量身定制，沙发是圆行无棱角，避免伤到孩子等。

@#@@#@　　（c）特色增值服务@#@　　儿童理发店的增值服务项目多姿多彩，包括为儿童设计发型、上门理胎发服务、儿童纪念产品制作、游乐场的收费等。

@#@纵观周围的儿童，在普通理发店理出来的发型无不千篇一律，而专门的儿童理发店却开发出了为儿童设计发型的服务，可以为儿童理出星星、月亮等充满童趣的图案和天真活泼的发型，让个性和童真在儿童的头上表现出来。

@#@小儿廊还瞄准了“情感型”消费产品市场，迎合父母纪念孩子成长的需求，开发出一系列的儿童纪念产品，包括胎毛笔、晶足印、克隆手足秀等十多种独特个性的婴幼儿纪念品。

@#@据陈桂强介绍，平均四个婴儿中，就有一个制作了胎毛笔，这些增值服务成了理发之外的重要补充收入，是不可或缺的一个环节。

@#@@#@　　

（2）劣势@#@　　（a）新兴产业挑战大：

@#@尤其在国内，发展还处于起步阶段，技术、设备、服务等还有待进一步提高。

@#@一个新事物的发展中会经历一个适应和挑战的阶段，目前许多家长对于这一新的服务行业的服务质量等持观望态度，使儿童理发业的发展面临不可避免的挑战。

@#@@#@　　（b）儿童理发安全风险大：

@#@稍有不慎伤害到儿童，将得不偿失。

@#@首先，儿童天性顽皮好动，用一般的成人理发刀具帮孩子理发，很容易就伤害到儿童，存在较大的安全隐患。

@#@对此，理发师也感到战战兢兢。

@#@曾经，北京就发生过一起儿童在理发过程中，被理发师失手剪伤耳朵的事件。

@#@后来，这起事件以被误伤的儿童获得了几千元的赔偿了结，但事件给理发店和受伤的儿童以及家长都造成了阴影。

@#@@#@　　（c）选址决定成败：

@#@将目标锁定在孩童集中的住宅小区内是一个明智的选择。

@#@其次，为了吸引儿童，儿童理发室必须在装修上下功夫。

@#@除了要将理发室装修成有儿童特色的风格外，还要配备儿童游乐场和供儿童玩耍的玩具。

@#@各种费用加起来大概要30000元。

@#@这就使儿童理发店的装修费用比一般的理发店要多很多。

@#@@#@　　四、竞争战略的制定与分析@#@　　

（一）服务差异化战略@#@　　我们专门针对儿童理发服务，注重儿童理发的安全与舒适。

@#@同时一些附加值服务，如提供儿童玩具、纪念品等，并给家长提供育儿知识。

@#@@#@　　

（二）人员差异化战略@#@　　聘用和培训儿童理发的专业人才。

@#@具有理发知识和技能，对小朋友有亲和力，有强烈的责任心，并且能对顾客的要求和困难能迅速反应。

@#@@#@　　五、目标市场的选择和市场定位@#@　　

（一）市场细分@#@　　我们根据消费者年龄，将理发市场分为两类：

@#@成人理发市场和儿童理发市场。

@#@走遍武汉的大街小巷，时尚的成人理发店比比皆是。

@#@主要提供以烫发染发为主的造型服务。

@#@市场已经进入成熟阶段并且趋于饱和。

@#@同时以“发源地”“椰岛”为主的连锁理发店也占有大部分市场份额，是市场的领导者，竞争激烈。

@#@@#@　　在武汉还没有看见一家专门的儿童理发店，市场处于空白阶段。

@#@但是无开店经验可循，投资风险较大。

@#@@#@　　

（二）目标市场及市场定位@#@　　经过市场细分，分析认为，目前武汉的理发行业在成人市场上竞争激烈，因此我们可以填补儿童市场的空白，虽然在整体市场上仅占很少的份额，但是比其他公司更充分的了解和满足儿童理发的专业需求，同时能通过提供高附加值而得到高利润和快速增长。

@#@@#@　　六、swot综合分析@#@　　

（一）strength优势：

@#@@#@　　重复消费：

@#@理发一种长期的服务，确切的说，它贯穿一个人的一生。

@#@说明了理发是一项重复的消费。

@#@@#@　　市场稳定：

@#@因为儿童理发店的对象为0到10岁儿童，把地址选好后，这将是一项重复的服务。

@#@所以收入也会相对稳。

@#@@#@　　

（二）weakness劣势：

@#@@#@　　前期投入较大：

@#@因此计划的落实是基于开拓武汉儿童理发行业的市场，前期投入将涉及大量的装修费用，租用店面费用以及宣传费用。

@#@为更好的起到一定的市场效应，必须进行周密的计划，特色的店面，优质的服务来吸引顾客。

@#@@#@　　选址比较困难：

@#@开设儿童理发店的成败与否，在一定程度上取决于店面的选址问题。

@#@与一般的店铺不同的是，儿童理发店的顾客是10岁以下的少年儿童，@#@　　所以，应将目标锁定在孩童集中的住宅小区内。

@#@否则将很难以实现收入。

@#@因此选址是一个重要的过程。

@#@@#@";i:

27;s:

27041:

"第八单元教学设计14课时@#@第八单元@#@单元@#@教材@#@分析@#@单元内容：

@#@这个单元包括导语、《数星星的孩子》、《爱迪生救妈妈》@#@、《恐龙的灭绝》、《阿德的梦》和语文园地八；@#@其中除《数星星的孩子》是老课文外，其余都是新课文。

@#@本组的生字多而偏难，可以把生字的学习融入理解课文之中，让学生在识字、写字、朗读、感悟中学习语言，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。

@#@@#@课文特点：

@#@本组课文是以走进科技世界为专题编排的，仔细读读本组课文，每篇课文都是那么的生动有趣。

@#@文字生动，插图精美，可谓图文并茂，篇篇文章引人入胜。

@#@@#@《数星星的孩子》是老课文，是一篇蕴含科学知识的文章，要指导学生反复朗读，引导学生自读自悟，在读中感悟张衡从小勤于观察、善于观察、乐于探究的精神。

@#@@#@《爱迪生救妈妈》向我们展现了一个充满智慧的小爱迪生。

@#@教学时重在引导学生朗读中感悟不同人物的表情、动作和说话的语气。

@#@ @#@@#@《恐龙的灭绝》是一篇科学知识小品文，描述的是一个至今尚未揭开的谜团，生字新词较多，要让学生读正确、读通顺；@#@读中感悟理解词句和科学知识。

@#@@#@《阿德的梦》是连环画形式的略读课文，重点是训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字等。

@#@ @#@@#@单元主题：

@#@第八单元以走进科技世界为主题，导语是“在我们身边处处有科学：

@#@夏天下雨，冬天下雪，这是为什么呢？

@#@在炎热的天气中，刚从冰箱里拿出来的雪糕，会冒出白气，这是怎么回事？

@#@让我们去观察，去思考，去发现身边的科学吧！

@#@”@#@本组的学习，我们与学生一起走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边的科学。

@#@学生以前已经学过主题相似的课文，一下册第八单元是“有趣的自然科学”，二上册第八单元是“热爱科学”。

@#@因此教学时教师可以引导学生回忆前面学过的课文展开这组课文的学习。

@#@不要忽视语文本质。

@#@ @#@@#@单元@#@教学@#@目标@#@一、知识与技能：

@#@@#@1.认识本单元47个生字，会写43个字。

@#@@#@2.有感情的朗读课文，并分角色读课文。

@#@@#@3.学习张衡从小善于观察和思考的好品质。

@#@@#@4.在朗读中感悟，并注音积累词句.@#@5.领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑筋，多动手，善于发现的意识。

@#@@#@6.有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。

@#@@#@7.有科学幻想意识。

@#@@#@二、方法与过程：

@#@@#@把生字的学习融入理解课文之中，让学生在识字、写字、朗读、感悟中学习语言，培养学科学、爱科学、发现科学的情趣。

@#@@#@三、情感、态度与价值观：

@#@@#@在学文中让生走进科学世界，用智慧的目光去观察、发现身边的科学。

@#@@#@单元训练重难点@#@重点@#@难点@#@认识本单元的65个生字，会写本单元的46个生字；@#@正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美；@#@有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。

@#@@#@认识云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的；@#@初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣；@#@了解太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣；@#@初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。

@#@@#@单元@#@课时@#@安排@#@《数星星的孩子》2课时@#@《爱迪生救妈妈》3课时@#@《恐龙的灭绝》2课时@#@《阿德的梦》2课时@#@《语文园地八》5课时@#@总计：

@#@14课时@#@课题@#@29.《数星星的孩子》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@一、知识与技能：

@#@@#@1.会认9个生字，会写12个字@#@2.分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。

@#@@#@3.学习张衡从小善于观察和思考的好品质。

@#@@#@二、过程与方法：

@#@@#@1.通过多种方式读,让学生体会、感悟语言,激发学生参与的热情。

@#@@#@2.识记生字,在各种形式的游戏活动中巩固生字,激发学生的识字愿望和乐趣。

@#@@#@三、情感、态度与价值观：

@#@@#@通过学习使学生更加热爱大自然、热爱科学。

@#@@#@教学重点@#@识记生字，积累词语，感情朗读，善于观察。

@#@@#@教学难点@#@培养学生养成善于观察和思考的好品质。

@#@@#@教学准备@#@课件、字词卡片@#@课时安排@#@2课时@#@第一课时@#@课题@#@29.《数星星的孩子》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@初读课文，学习生字词。

@#@@#@教学重点@#@生字教学。

@#@@#@教学难点@#@正确书写生字。

@#@@#@教学准备@#@课件@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、导入@#@新课@#@1.小朋友们，你们数过星星吗？

@#@我们今天就一起来数一数天上的星星，看看天上的星星有什么奥秘。

@#@出示满天星星课件演示。

@#@@#@2.在我国汉朝，有一个爱数星星的孩子，他说：

@#@“天上的星星，能看得见就能数得清。

@#@”他数星星发现了什么秘密呢？

@#@我们来读读《数星星的孩子》好吗？

@#@@#@ @#@@#@1.学生边看课件边数星星，再说说自己的发现。

@#@@#@2.初读课文。

@#@@#@二、初读课文，学习生字，整体感知@#@1.听读课文。

@#@请同学们听读课文，同时思考：

@#@课文主要写了什么？

@#@@#@2.自读课文。

@#@读准字音，画出生词和其他自己不理解的词语，想一想它们的意思以及在什么情况下使用。

@#@@#@3.生字辨析。

@#@@#@4．词语积累@#@按要求读课文，学习生字，读词语。

@#@@#@三、知识@#@拓展@#@同学们，你们知道张衡吗？

@#@让我们一起来了解一下吧！

@#@（课件展示）@#@阅读介绍张衡的资料。

@#@@#@四、课堂@#@小结@#@本节课我们初读了课文，并了解了张衡从小就善于观察长大成为天文学家的故事，那么他是怎样观察星星的呢？

@#@下节课我们接着来探@#@讨。

@#@@#@课后反思@#@第二课时@#@课题@#@29.《数星星的孩子》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@学习课文内容。

@#@@#@教学重点@#@正确流利地朗读课文,理解课文内容。

@#@@#@教学难点@#@了解一些天文知识,感悟星空的神奇、美丽。

@#@@#@教学准备@#@课件@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、复习@#@导入@#@教师与学生交流：

@#@同学们你们想象张衡那样成为著名的科学家吗？

@#@那么这节课我们来看看张衡平时是怎样做的？

@#@请大回忆一下，课文主要写了什么？

@#@@#@说说课文主要内容。

@#@@#@二、讲读@#@课文@#@1.理清脉络（望空数星）@#@2．深入理解（教师范读第3.4.5自然段）@#@听到这，你明白了什么？

@#@你愿意讲给大家听吗？

@#@@#@3．读中感悟。

@#@让学生自由读课文。

@#@每个人对课文可以有不同的见解。

@#@要读出自己的真实感受。

@#@要有足够的时间让学生自读自悟，可自由读或小组交流读。

@#@@#@1.小声读第1自然段，可结合看图，采用动作，身体语言自己朗读或小组作朗读等方式。

@#@@#@2.边听老师范读边思考问题。

@#@@#@3.读中自学生字词。

@#@@#@三、实践@#@天地@#@1.选一个天空晴朗但没有月光的晚上，到空旷的地方去观察一下浩瀚的星空。

@#@找找北斗星、北极星，然后用笔把它们的位置画下来。

@#@@#@2.课外收集一些关于宇宙、星空的文字或图片资料，在班上展示、交流。

@#@@#@按老师要求完成课外作业。

@#@@#@四、总结@#@全文@#@1.本文主要写了张衡从小就善于观察，发现了星星在有规律的动，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家，希望大家能向张衡学习。

@#@@#@2.学生齐读课文。

@#@@#@齐读课文进一步理解课文内容。

@#@@#@五、布置@#@作业@#@抄写本课生字词，熟读课文。

@#@@#@板书设计@#@数星星的孩子@#@数星星@#@几百颗@#@张衡———————————天文学家@#@（汉朝人）喜欢、认真、不怕累（刻苦钻研）@#@教学反思@#@课题@#@30.《爱迪生救妈妈》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@1、知识与能力：

@#@@#@1.通过朗读理解本课的内容。

@#@@#@　　2.认识“迪、检”等11个生字，会写“油、团”等9个字。

@#@@#@二、过程与方法：

@#@@#@在朗读中感悟，用上积累的词句说说爱迪生救妈妈的办法，领会爱迪生的聪明可爱。

@#@@#@三、情感、态度与价值观：

@#@@#@从爱迪生想出的办法中领会他的聪明，爱动脑、多动手、善发现的意识。

@#@@#@教学重点@#@　　1.通过朗读理解本课的内容。

@#@@#@　　2.认识“迪、检”等11个生字，会写“油、团”等9个字。

@#@@#@教学难点@#@字词教学。

@#@@#@教学准备@#@制作认读生字和课文插图的幻灯片。

@#@四面镜子。

@#@@#@课时安排@#@3课时@#@第一课时@#@课题@#@30.《爱迪生救妈妈》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@初读课文，识记生字。

@#@@#@教学重点@#@认识生字，能正确写出要求写的字。

@#@@#@教学难点@#@初步了解课文内容。

@#@@#@教学准备@#@课件@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、谈话@#@导入@#@　　“辞别”了张衡，我们又迎来了充满智慧的小爱迪生。

@#@爱迪生是世界上闻名的发明家，他一生约有两千多项创造发明，为人类做出了巨大的贡献。

@#@你知道我们生活中的哪些东西是他发明的吗？

@#@（生自由说）今天我们学习一个关于他小时候的故事。

@#@@#@ @#@@#@生各抒己见，谈谈自己的了解。

@#@@#@二、初读课文，自主识字。

@#@@#@　　1.自读课文，边读边画出生字。

@#@@#@　　2.想办法把生字学得又快又轻松，在小组内交流一下。

@#@@#@　　3.小组推荐识字好办法，介绍给同学们。

@#@@#@　　4.出示幻灯片，多种方法检查学生认读生字情况。

@#@@#@按要求自读课文，组内交流识字方法，后认读生字。

@#@@#@三、写字@#@指导@#@1.教师指导。

@#@@#@2.学生认真书写，教师巡视指导。

@#@@#@书写生字。

@#@@#@四、完成课后练习@#@　　注意分辨填的字的读音和意思：

@#@来不（及）、着（急）、（做）事@#@做填空练习。

@#@@#@五、布置@#@作业@#@1.写会本课生字。

@#@@#@2．摘抄课文中生动优美的语句。

@#@@#@教学反思@#@ @#@@#@第二课时@#@课题@#@30.《爱迪生救妈妈》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@学习课文，感悟课文。

@#@@#@教学重点@#@能朗读好课文，对课文有独特感受。

@#@@#@教学难点@#@感悟课文内容。

@#@@#@教学准备@#@课件@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、复习@#@　　1.朗读课文。

@#@@#@2.出示生字卡片，指名读，全班读。

@#@@#@先朗读课文，再读生字。

@#@@#@二、朗读感悟，理解课文@#@　　1.师范读课文，生感知全文内容。

@#@@#@　　2.生自由读课文。

@#@要重点引导学生朗读好人物的动作、表情、语言。

@#@@#@让学生选出自己感兴趣的句子和段落用心读一读，并通过小组合作的方式，交流体会，看谁读得好。

@#@@#@　　3.交流感悟。

@#@@#@　　通过读课文，找出哪些是直接描写爱迪生的，哪些是间接描写爱迪生的，在小组内交流。

@#@@#@　　4.检查交流情况。

@#@　@#@朗读课文后交流朗读体会与感悟。

@#@@#@三、实践@#@感悟@#@1.出示课文插图的幻灯片，引导学生思考：

@#@“恍然大悟”是什么意思？

@#@爸爸为什么“恍然大悟”？

@#@@#@2.出示镜子，找学生站在不同的位置实践“镜子的反光性”@#@问题交流，实践、感悟光的特性。

@#@@#@四、讨论@#@深化@#@爱迪生之所以能想出办法救妈妈，原因是什么？

@#@你从中受到了什么启发？

@#@@#@思考问题，领会爱迪生的聪明机智，受到遇事要善动脑的教育。

@#@@#@五、拓展@#@延伸　@#@1.你还知道关于爱迪生的哪些资料？

@#@在全班交流。

@#@　　@#@2.收集爱迪生说的名言警句，积累下来。

@#@　　@#@交流资料，加深对爱迪生的了解。

@#@@#@六、布置@#@作业@#@　　1.同学自由组合，根据课文内容编成小品演一演，进一步体会人物的心理变化。

@#@@#@　　2.阅读有关爱迪生的书籍。

@#@@#@板书设计@#@30爱迪生救妈妈@#@　　　　　　　　　　　聪明@#@　　　　　　　　　　（镜子）@#@　　　　　　昏暗———————亮堂@#@　　　　　直打滚　来不及　急得团团转@#@教学反思@#@ @#@@#@第三课时@#@课题@#@30.《爱迪生救妈妈》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@复习字词，扮演角色，巩固课文内容。

@#@@#@教学重点@#@巩固字词。

@#@@#@教学难点@#@扮演角色，进一步理解课文内容。

@#@@#@教学准备@#@课件、有关爱迪生的资料。

@#@@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、复习@#@回忆@#@1.听写词语：

@#@油烟团员团队炎热炎炎夏日检查斥责责怪夸奖奖品发明聪明成功得救委屈胡闹@#@2.填一填：

@#@@#@3.积累词语：

@#@指名读一读，并理解：

@#@@#@检查、急性、急忙、迟疑、片刻、斥责、委屈、亮堂、发明家、一溜烟、明晃晃、环顾四周、恍然大悟@#@jí@#@jí@#@@#@1.上医院已经来不（）了，爸爸很着（）。

@#@zuò@#@zuò@#@@#@2.爱迪生长大以后，为电灯的发明（）了很多工（）。

@#@@#@二、扮演角色，巩固课文@#@1.采访爱迪生：

@#@@#@现在你就是聪明的小爱迪生，老师是电视台的记者，愿意接受我的采访吗？

@#@准备好了吗？

@#@小爱迪生？

@#@@#@2.采访开始：

@#@爱迪生，你好！

@#@我是电视台的记者，想采访一下你动脑筋救妈妈的事迹。

@#@（好的）；@#@你妈妈得了什么疾病？

@#@（急性阑尾炎）；@#@当时你和爸爸的心情如何？

@#@（着急，团团转）；@#@听说你当时有一个动作，能说说吗？

@#@（一溜烟似的奔出家门）；@#@你出家门后去干吗了？

@#@爸爸对你的行为有什么反应？

@#@那爱迪生，你当时的心情怎样？

@#@（委屈）你想出了一个什么好办法使病床一下子亮堂起来了呢？

@#@爸爸的表情又是怎样的？

@#@医生是怎样的？

@#@他又是怎样夸奖你的？

@#@@#@ @#@@#@在老师的引导下，扮演角色，参与采访活动。

@#@@#@三、交流收集到的知识@#@1.你在生活中发现了哪些有趣的现象或做过哪些小实验说一说。

@#@@#@2.你想向爱迪生学习什么？

@#@@#@交流发现与想法。

@#@@#@四、小结@#@科学就在我们身边，我们要做一个生活中的有心人，动手又动脑，你也会成为一个了不起的人。

@#@@#@五、作业@#@有感情地朗读课文。

@#@@#@教学反思@#@ @#@@#@课题@#@31.《恐龙的灭绝》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@1、知识与能力：

@#@@#@1.会认15个生字，会写9个字。

@#@理解“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。

@#@@#@　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

@#@@#@二、过程与方法：

@#@@#@自主识字、读书，在合作交往中互相启发对科学的理解，对课文的深刻感悟。

@#@@#@三、情感、态度与价值观：

@#@@#@感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。

@#@懂得尊重生命、欣赏生命、珍爱生命。

@#@@#@教学重点@#@能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。

@#@@#@教学难点@#@通过对课文的学习，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。

@#@@#@教学准备@#@恐龙骨骼模型、词语魔方、有关恐龙的图片、资料。

@#@@#@课时安排@#@2课时@#@第一课时@#@课题@#@31.《恐龙的灭绝》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@学习课文，知道恐龙灭绝的五种说法，能用“因为„„所以”说出相信的一种说法@#@教学重点@#@了解恐龙灭绝的原因。

@#@@#@教学难点@#@能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。

@#@@#@教学准备@#@有关恐龙的资料、课件@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、激发兴趣、拓展学习空间@#@1.直观导入，激发兴趣。

@#@@#@　　同学们，现在你们的本领可真大：

@#@认识了许多字；@#@读了很多书；@#@掌握了不少的课外知识。

@#@今天，老师当当主考官，要考考你们，怎么样，对自己有信心吗？

@#@（有）@#@　　请大家快速抢答出这是什么动物的骨骼？

@#@（出示恐龙骨骼模型）@#@　　2.交流资料，拓展学习空间。

@#@@#@　　3.听录音，强化感知。

@#@@#@交流恐龙知识，听课文范读。

@#@@#@二、探究学习，读文识字@#@　1.（播放课文录音）仔细倾听录音，想想这是关于恐龙什么的话题？

@#@@#@　　2.大家感兴趣的话，这节课我们一起探究“恐龙灭绝的奥秘”（板书课题）@#@　　3.自读课文。

@#@@#@　　4.用自己喜欢的方式识记生字，并进行交流。

@#@@#@　　5.联系上下文、结合生活实际或查字典的方式理解“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语的意思。

@#@@#@　　6.默读课文，标出关于恐龙灭绝的几种说法。

@#@（指导默读：

@#@不出声，不指读）@#@　　7.读第四自然段。

@#@@#@　　

（1）认识分号@#@　　

（2）思考：

@#@这段末尾省略号是什么意思？

@#@@#@　　（3）你能帮助科学家再想出一些可能的原因吗？

@#@（在小组内展开讨论）@#@　　8.交流学习情况，师生共同解决疑难，理解课文。

@#@@#@ @#@@#@1.边听录音边初步了解课文内容。

@#@@#@2.学生自由读文，交流学习收获及不懂的问题，同时引导学生理解重点词语。

@#@@#@3.一边读文一边划出含有生字的词语，借助课后拼音提示，练习正确发音。

@#@再标一标课文有几个自然段？

@#@@#@ @#@@#@4.默读课文，思考问题，交流学习收获。

@#@@#@5.质疑解难。

@#@@#@ @#@@#@三、渗透思想教育，拓展延伸@#@　　正是因为文中介绍的这些说法不能让人完全信服，所以才留给我们更多遐想的空间。

@#@作为小学生，我们要展开想象的翅膀，去感受大自然的神奇，大胆想象并探索恐龙灭绝的原因。

@#@@#@感受大自然的神奇，激起探索大自然的浓厚兴趣。

@#@@#@四、布置@#@作业@#@搜集有关恐龙的资料读一读。

@#@@#@教学反思@#@第二课时@#@课题@#@31.《恐龙的灭绝》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@1.会认15个生字，会写9个字。

@#@@#@2.正确、流利地朗读课文。

@#@理解、积累词语。

@#@@#@教学重点@#@复习字词，有感情地读课文。

@#@@#@教学难点@#@规范正确地书写生字。

@#@@#@教学准备@#@魔方@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、游戏激趣，复习字词@#@　　1.玩魔方，多种方式读词语，并练习说话。

@#@@#@　　2.抽读词语卡片。

@#@@#@读词语，并用练习词语说话。

@#@@#@二、感情读文@#@开火车分段读课文@#@指名分段读课文。

@#@@#@三、指导观察，联系写字。

@#@@#@　1.师重点指导并范写@#@　　2.学生练写。

@#@@#@　　3.评一评（自评、互评）。

@#@　　@#@1、学生先观察文后每个字在田字格中的位置，然后在小组中进行交流。

@#@@#@2、展示优秀作业@#@五、完成课后作业@#@1.读一读，朗读课文（多种方式）。

@#@@#@2.读读抄抄。

@#@@#@板书设计@#@31恐龙的灭绝@#@寒冷说@#@撞击说@#@原因偷蛋说谜@#@传染说@#@降温说@#@教学反思@#@课题@#@32.《阿德的梦》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@一、知识与能力：

@#@@#@　　会认１２个生字，学习默读课文，了解阿德的梦的内容。

@#@@#@　　２、过程与方法：

@#@@#@　　利用多种方法掌握生字词；@#@通过默读知道课文大意；@#@利用小组交流培养科幻意识。

@#@　　@#@三、情感、态度与价值观：

@#@@#@培养小朋友探索新的科学领域，探索新的科技领域的情感。

@#@@#@教学重点@#@训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字。

@#@@#@教学难点@#@启发学生在默读中把对现代科技的了解，与对未来科技发展的想象联系起来，激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。

@#@@#@教学准备@#@1．布置学生预习：

@#@自读课文、自学生字；@#@查找资料；@#@完成《我心中的未来世界》科幻画。

@#@@#@2．教学课件、挂图、生字卡片。

@#@@#@课时安排@#@2课时@#@第一课时@#@课题@#@32.《阿德的梦》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@初读课文，学习生字，初步了解课文内容。

@#@@#@教学重点@#@识记生字，规范写字。

@#@@#@教学难点@#@了解阿德梦的内容。

@#@@#@教学准备@#@课件、生字卡片@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、引梦，揭示课题@#@1．猜谜语：

@#@夕阳落在树林下，打一个字（梦）@#@2．同学们，你们做过梦吗？

@#@谁愿意把自己做过的记忆最深的梦和大家分享一下。

@#@@#@3．教师小结：

@#@有一位名叫阿德的小朋友，他也做了一个非常有趣的梦，这节课让我们一起走进——《阿德的梦》@#@ @#@@#@与同学们分享自己记忆深处的梦。

@#@@#@二、自主识字，初读梦境@#@1．默读课文，要求：

@#@圈出课文中的生字和新词，借助拼音默默地读几遍，注意读准字音。

@#@然后同桌讨论字形和识记方法。

@#@@#@2.检测识字情况，出示词语认读。

@#@@#@3.出示生字认读，指名读，领读，齐读。

@#@@#@4.同桌互读课文，及时正音。

@#@@#@5.快速浏览课文，思考：

@#@阿德梦到了什么？

@#@@#@1.按要求默读课文，自学生字。

@#@@#@2.各种形式读词语。

@#@@#@3.同桌读课文。

@#@@#@4.思考、交流课文主要内容。

@#@@#@三、写字@#@指导@#@1.教师指导。

@#@@#@2.学生认真书写，教师巡视指导。

@#@@#@书写生字。

@#@@#@布置作业@#@抄写本课生字词。

@#@@#@教学反思@#@第二课时@#@课题@#@32.《阿德的梦》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@学习课文内容，感悟阿德的梦境。

@#@@#@教学重点@#@了解阿德的奇特梦境。

@#@@#@教学难点@#@大胆想象，感受科学技术给人们生活带来的巨大影响。

@#@@#@教学准备@#@课件@#@教学环节@#@教学内容及教师活动@#@学生活动@#@二次备课@#@一、复习检查@#@　　1.抽读生字卡片。

@#@@#@　　2.指名分段读课文。

@#@@#@读生字与课文。

@#@@#@二、精读课文，了解课文内容@#@阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？

@#@归纳总结，板书：

@#@@#@火星旅游、定居月球@#@新型飞船、可视电话@#@掌上电脑、月球购物@#@带着问题读课文，并回答问题。

@#@@#@三、研读课文，感悟梦境@#@1．他的梦到底奇特在哪里呢？

@#@默读课文，找出你认为奇特的地方，用横线画出来。

@#@（不动唇，不出声，不指读）学生默读，教师巡视@#@2．小组交流：

@#@说说你认为奇特的地方？

@#@为什么觉得它奇特？

@#@可以与我们现实生活进行对比。

@#@@#@

（1）载人飞船火星旅游移居月球@#@

（2）可视电话@#@（3）新型载人飞船无污染的太阳能汽车@#@（4）掌上电脑月球购物@#@按要求默读课文后小组交流归纳。

@#@@#@四、扩展阅读，升华思想@#@1．同学们，你们觉得阿德的梦会实现吗？

@#@随着科技的不断进步，阿德梦中的美好事物有些已经成为了现实。

@#@你知道，哪些事物已经成为现实了吗？

@#@@#@2．小结：

@#@未来的世界，还会有更多更先进的科技发明，为了实现我们心中的梦，我们现在必须好好学习科学文化知识，长大后才能去探索科学的奥秘！

@#@@#@回答问题，交流自己的发现。

@#@@#@布置作业@#@搜集各种你喜欢的有关未来世界的知识，大胆想象，设计出你想象中未来世界的样子。

@#@@#@板书设计@#@３２.阿德的梦@#@　　　　　　乘坐２１世纪最新的载人飞船@#@　　　　　　　拨通可视电话@#@　　　　　　听说已研制无污染的太阳能汽车@#@　　　　　　　　　　打开掌上电脑@#@教学反思@#@课题@#@《语文园地八》@#@主备人@#@王新萍@#@授课班级@#@二年级@#@授课人@#@授课时间@#@教学目标@#@一、知识与能力@#@1.让学生通过读句子，发现相同的意思，可以用不同的句式表达。

@#@@#@　　2.区别四组同音形近字，认识9个生字，读句子，积累比喻句。

@#@@#@　　3.积累名言警句，并能用这些名言警句指导自己的学习。

@#@@#@二.过程与方法@#@1.在比较、辨别中学习新字，复习旧的字。

@#@@#@2.在展示中扩大知识面。

@#@@#@三．情感态度价值观@#@结合字词进行语言训练，培养学习兴趣。

@#@@#@教学重点@#@1.识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。

@#@@#@　　2.学新字、新词、好句。

@#@@#@教学难点@#@1.进行口语交际。

@#@2.练习写话。

@#@@#@教学准备@#@课件、生字卡片、科普读物@#@课时安排@#@4课时@#@";i:

28;s:

10630:

"服装导购员面试简历@#@　@#@　　　　　XX（XX）/个人简历@#@服装导购员面试简历@#@　　@#@　　篇一@#@　　@#@　　（女,22岁）@#@　　@#@　　求职位：

@#@化妆品/服饰促销/导购员@#@　　@#@　　期望薪资：

@#@2000-3000元/月@#@　　@#@　　目前职位：

@#@美容师@#@　　@#@　　学历：

@#@中专/技校@#@　　@#@　　工作经验：

@#@1-3年@#@　　@#@　　现居住地：

@#@上海闸北@#@　　@#@　　联系电话：

@#@@#@　　@#@　　电子邮箱：

@#@@#@　　@#@　　自我评价@#@　　@#@　　本人为人正直，坦诚，乐观向上，性格开朗、活泼、自信，善于与人沟通，甜美的外表，良好的语言表达能力，具有很好的亲和力，对工作认真负责，积极主动，吃苦耐劳;@#@有一定的责任感，服从上级领导的安排，团结同事。

@#@能在工作中不断学习，完善和提升自己;@#@具有强烈的学习欲望!

@#@电脑操作各方面都熟练。

@#@@#@　　@#@　　工作经验@#@　　@#@　　沃尔玛@#@　　@#@　　20XX-3至20XX-4任职促销/导购员薪资1000以下元/月@#@　　@#@　　工作职责：

@#@兼职促销雨润食品，试吃和叫卖!

@#@@#@　　@#@　　广州兴发广场@#@　　@#@　　20XX-2至20XX-7任职店员/营业员薪资1000-2000元/月@#@　　@#@　　工作职责：

@#@店铺批发营业员，日化线。

@#@@#@　　@#@　　主要负责门店产品销售工作。

@#@顾客的维护以及补货，和日常的清洁等!

@#@@#@　　@#@　　诗婷@#@　　@#@　　20XX-10至20XX-4任职美容师薪资2000-3000元/月@#@　　@#@　　工作职责：

@#@主要负责：

@#@预约顾客，为顾客提供皮肤护理、美容美体服务。

@#@跟顾客聊天，讲解专业知识，引导顾客消费，开办会员。

@#@@#@　　@#@　　教育经历@#@　　@#@　　中专@#@　　@#@　　@#@　　篇二@#@　　@#@　　姓名：

@#@@#@　　@#@　　年龄：

@#@20@#@　　@#@　　户口所在：

@#@韶关@#@　　@#@　　国籍：

@#@中国@#@　　@#@　　婚姻状况：

@#@未婚@#@　　@#@　　民族：

@#@汉族@#@　　@#@　　身高：

@#@158cm@#@　　@#@　　人才类型：

@#@在校学生@#@　　@#@　　应聘职位：

@#@外贸/进出口专员/助理，国内贸易人员，外贸跟单/跟单助理@#@　　@#@　　工作年限：

@#@0@#@　　@#@　　职称：

@#@@#@　　@#@　　求职类型：

@#@实习@#@　　@#@　　可到职日期：

@#@两个星期@#@　　@#@　　月薪要求：

@#@2000～2499元@#@　　@#@　　希望工作地区：

@#@广州，越秀区，荔湾区@#@　　@#@　　工作经历@#@　　@#@　　广东南湖国际旅行社有限公司@#@　　@#@　　起止年月：

@#@20XX-07～20XX-09@#@　　@#@　　公司性质：

@#@@#@　　@#@　　所属行业：

@#@酒店/旅游@#@　　@#@　　担任职位：

@#@营销顾问@#@　　@#@　　广州本荣贸易公司@#@　　@#@　　起止年月：

@#@20XX-04～20XX-04@#@　　@#@　　公司性质：

@#@@#@　　@#@　　所属行业：

@#@贸易/进出口@#@　　@#@　　担任职位：

@#@外贸业务员@#@　　@#@　　工作描述：

@#@1、熟悉产品，对产品有所掌握，并能独立分析其组成和给予准确的报价@#@　　@#@　　2.熟悉产品在市场上的定位，找出报价时的不同@#@　　@#@　　3.能独立开发客户，对外贸流程了解，对产品的规格、质量等都能给客户及时的答复@#@　　@#@　　4.能有随机应变的能力，处理好客户的疑问，并努力下单@#@　　@#@　　韶关麦科特服装店@#@　　@#@　　起止年月：

@#@20XX-12～20XX-02@#@　　@#@　　公司性质：

@#@@#@　　@#@　　所属行业：

@#@服装/纺织/皮革/鞋业@#@　　@#@　　担任职位：

@#@服装导购员@#@　　@#@　　工作描述：

@#@1、通过在货场与消费者交流向消费者宣传货品和专卖店形象，提高品牌知名度。

@#@@#@　　@#@　　2、做好货场、货品的陈列以及安全维护工作，保持货品与助销用品的摆放整齐、清洁、有序。

@#@@#@　　@#@　　3、时刻保持货在场良好的服务心态，创造舒适的购物环境，积极向消费者推介，帮助其正确选择满足他们需求的商品。

@#@@#@　　@#@　　4、利用各种销售技巧，营造货场顾客参与气氛，提高顾客购买愿望，增加专卖店的营业额。

@#@@#@　　@#@　　童星幼儿园（启智幼儿园）@#@　　@#@　　起止年月：

@#@20XX-03～20XX-03@#@　　@#@　　担任职位：

@#@志愿者@#@　　@#@　　工作描述：

@#@探望童星幼儿园的小朋友，给他们带来欢乐，安抚他们的心灵。

@#@@#@　　@#@　　广州青年志愿者协会@#@　　@#@　　起止年月：

@#@20XX-11～20XX-11@#@　　@#@　　担任职位：

@#@志愿者@#@　　@#@　　工作描述：

@#@清洁校内卫士，保持校园清洁。

@#@@#@　　@#@　　教育背景@#@　　@#@　　毕业院校：

@#@广东外语外贸大学@#@　　@#@　　学历：

@#@本科@#@　　@#@　　获得学位:

@#@毕业日期：

@#@20XX-06@#@　　@#@　　专业一：

@#@商务英语@#@　　@#@　　专业二：

@#@@#@　　@#@　　起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号@#@　　@#@　　20XX-06至今广州城建职业学院商务英语计算机一级、计算机二级1413601310060、141360310081@#@　　@#@　　语言能力@#@　　@#@　　外语：

@#@英语良好粤语水平：

@#@精通@#@　　@#@　　其它外语能力：

@#@日语@#@　　@#@　　国语水平：

@#@精通@#@　　@#@　　工作能力及其他专长@#@　　@#@　　1.英语水平良好，能熟练进行听说读写译。

@#@具有外贸工作经验，有一定销售口才。

@#@@#@　　@#@　　2.熟悉终端销售流程和店面的日常维护及管理，擅长客户的开发和维护。

@#@@#@　　@#@　　3.具有销售工作经验以及大学时的商务英语专业市场营销课的学习，接受过公司培训，让我在与客人沟通和售后技术支持方面有更多优势。

@#@@#@　　@#@　　4.除了日常销售工作，我能熟练地运用MicrosoftOffice工具以及Excel、Photoshop等软件，获国家计算机一级、计算机二级等级资格证书。

@#@@#@　　@#@　　个人自传@#@　　@#@　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。

@#@工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。

@#@有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。

@#@能够在压力下工作，心理承受能力强。

@#@我不是秀的，但我是最用功的;@#@我不是太显眼，但我很踏实;@#@希望我的努力可以让您满意。

@#@@#@　　@#@　　@#@　　篇三@#@　　@#@　　姓名：

@#@@#@　　@#@　　国籍：

@#@中国@#@　　@#@　　目前所在地：

@#@白云区@#@　　@#@　　民族：

@#@汉族@#@　　@#@　　户口所在地：

@#@湖南@#@　　@#@　　身材：

@#@165cm?

@#@45kg@#@　　@#@　　婚姻状况：

@#@未婚@#@　　@#@　　年龄：

@#@26岁@#@　　@#@　　培训认证：

@#@@#@　　@#@　　诚信徽章：

@#@@#@　　@#@　　求职意向及工作经历@#@　　@#@　　人才类型：

@#@普通求职@#@　　@#@　　应聘职位：

@#@服装设计：

@#@服装设计师、广告平面设计、@#@　　@#@　　工作年限：

@#@职称：

@#@无职称@#@　　@#@　　求职类型：

@#@全职可到职日期：

@#@随时@#@　　@#@　　月薪要求：

@#@希望工作地区：

@#@广州广州广州@#@　　@#@　　个人工作经历：

@#@@#@　　@#@　　公司名称：

@#@起止年月：

@#@2005-03～20XX-06广州市某服装外贸有限公司@#@　　@#@　　公司性质：

@#@外商独资所属行业：

@#@服装/纺织/皮革/鞋业@#@　　@#@　　担任职务：

@#@服装设计师@#@　　@#@　　工作描述：

@#@公司走品牌连锁路线，以女装为主（休闲运动风格），本人主要负责设计部门的工作，一年四季服装的研制与开发，根据品牌的设计理念，结合客户的宝贵意见，收集国际国内的市场信息和服装各方面的流行趋势与工艺。

@#@创作出每个季节的新产品。

@#@@#@　　@#@　　离职原因：

@#@@#@　　@#@　　公司名称：

@#@起止年月：

@#@2004-03～2005-02广州市某服装外贸有限公司@#@　　@#@　　公司性质：

@#@外商独资所属行业：

@#@服装/纺织/皮革/鞋业@#@　　@#@　　担任职务：

@#@服装设计师@#@　　@#@　　工作描述：

@#@由于公司服装出口韩国和日本，风格以休闲为主。

@#@根据国外的市场的需要和公司要求，主要负责：

@#@制作服装效果图，面料的选材及辅料配料的搭配，还有利用新工艺，结合立体裁剪和平面打版等一系列工作。

@#@@#@　　@#@　　离职原因：

@#@@#@　　@#@　　教育背景@#@　　@#@　　毕业院校：

@#@北京市中央美术学院@#@　　@#@　　学历：

@#@本科毕业日期：

@#@2003-07-01@#@　　@#@　　所学专业一：

@#@服装设计所学专业二：

@#@平面设计@#@　　@#@　　受教育培训经历：

@#@@#@　　@#@　　起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号@#@　　@#@　　1996-091999-07湖南省兰江职业高中工艺美术职高@#@　　@#@　　1999-092003-07北京市中央美术学院服装设计本科@#@　　@#@　　语言能力@#@　　@#@　　外语：

@#@英语一般@#@　　@#@　　其它外语能力：

@#@第二外语：

@#@韩语@#@　　@#@　　国语水平：

@#@精通粤语水平：

@#@良好@#@　　@#@　　工作能力及其他专长@#@　　@#@　　有扎实的美术基础，能熟练应用photoshop，coreldraw，illustrator等平面设计软件。

@#@有较高的审美能力和创作能力。

@#@擅长服装设计和各类平面制作，其服装方面，熟悉各面料，辅料市场，对每年服装的流行趋势都能较好的预测与把握，例如服装的流行色彩，流行款式流行工艺等等。

@#@能熟练的根据客户的要求制作出服装效果图。

@#@熟悉服装的各项制作流程。

@#@@#@　　@#@　　本人性格开朗乐观，掌握良好的沟通技巧，热情，踏实，勤奋，一切以公司的发展和大局出发，积极发扬团队合作精神，能高效完成公司所交代的工作任务，为公司创造经济效益。

@#@@#@　　@#@　　详细个人自传@#@　　@#@　　个人联系方式@#@　　@#@　　通讯地址：

@#@@#@　　@#@　　联系电话：

@#@家庭电话：

@#@@#@　　@#@　　手机：

@#@qq号码：

@#@@#@　　@#@　　电子邮件：

@#@个人主页：

@#@@#@";i:

29;s:

17680:

"第四章设备劣化及其预防对策@#@第四章设备劣化及其预防对策@#@第一节设备的劣化@#@一、设备劣化的定义@#@设备原有功能的降低及丧失，以及设备技术、经济性能的降低，都称为设备的劣化。

@#@设备工作异常、性能降低、产生故障、损坏失效，以及与新设备相比较，性能不好、功能不齐全，价格较昂贵等现象，均属于设备劣化的表现。

@#@@#@二、设备劣化的分类及度量@#@设备劣化分为有形劣化和无形劣化两大类，分别叙述如下：

@#@@#@1、设备的有形劣化@#@设备在其使用或闲置过程中，都会产生实体的损伤，这种损伤就是称为设备的有形劣化，有形劣化又分为使用劣化、自然劣化和灾害劣化三种@#@

（1）设备的使用劣化是设备在使用过程中，在外力作用下，受到机械碰撞、摩擦、介质的侵蚀等原因，造成设备的损坏、腐蚀、疲劳、剥落等情况。

@#@通常表现为零部件原始尺寸或形状发生变化、公差配合精度的降低，效率下降，绝缘降低，电气仪表等开关的接触不良，阀门泄漏量的增加，或者是零部件损坏，失效、松动、电气的绝缘破坏，断路和短路等，引起设备故障停机。

@#@前者称为性能降低劣化，后者则称为突发故障型劣化。

@#@表4--1使用劣化的二种型式。

@#@@#@表4—1使用劣化型式@#@区分@#@含义@#@实例@#@性能降低型@#@设备使用过程中，产量、效率、精@#@空气分离设备@#@度等性能以及电力，蒸汽等效率逐@#@渐降低@#@清洁泵@#@电解槽等@#@突发故障型@#@设备在使用过程中，性能降低不多，而是部分零部件损坏、失效，而使设备停止工作，经过更换零件后即恢复功能@#@机械断轴@#@电力断线@#@内压容器损坏@#@

（2）设备的自然劣化@#@设备的自然劣化是指因为自然力的作用所造成的设备劣化。

@#@例如，机@#@器的生锈金属的腐蚀、木制品的腐朽、塑料橡胶制品的老化等。

@#@@#@（3）设备的灾害劣化@#@设备的灾害劣化是指设备在受到不可抗拒的自然灾害（如风暴、水灾、@#@雷击、地震等）或意外灾害的侵袭时所造成的劣化。

@#@@#@和使用劣化一样，自然劣化和灾害劣化都有可能使设备性能下降或产@#@生突发故障，也就是说，自然劣化和灾害劣化中，也都存在性能下降型劣@#@化和突发故障型劣化。

@#@@#@（4）设备有形劣化的度量@#@设备的有形劣化，既可以用物质或技术的劣化程度来度量，也可用价值损@#@失的大小来度量，对整机劣化的度量，必须反映其价值损失，因此，在不考虑利息的条件下，可用损失的经济价值与原值之比来度量。

@#@@#@即：

@#@@#@R@#@有形劣化系数a=—@#@Po@#@式中：

@#@a:

@#@设备的有形劣化系数@#@R：

@#@设备有形劣化实绩损失的经济价值@#@Po：

@#@设备的原值@#@2、设备的无形劣化@#@无形劣化是指由于与原来设备（性能）相同的新设备生产出来后，引起原有设备的价值的贬值，无形劣化又可分为经济劣化和技术性无形劣化两种。

@#@@#@

（1）经济性无形劣化@#@由于设备制造厂的生产率提高，消耗降低，在再生产与原来结构和性能相同的设备时，其生产所需的成本就比以前有所降低，从而造成同样设备的实绩价格的下降。

@#@这样，就使得现有设备的原始价格相对贬值，这就是经济性无形劣化。

@#@@#@

（2）技术性无形劣化@#@由于技术进步，结构更完善、性能更好、效果更高的设备的出现，使现有设备的原始价格相对贬值，这就是技术性无形劣化。

@#@@#@（3）经济性无形劣化的度量@#@由于无形劣化中，技术性无形劣化因参照物不易确定，给正确度量带来了困难，所以对无形劣化的度量通常只讨论经济性无形劣化的度量问题。

@#@@#@无形劣化（经济性）的度量公式如下：

@#@@#@Po-PPl@#@无形劣化系数？

@#@=-=1-——@#@PoPo@#@式中：

@#@？

@#@：

@#@设备的无形劣化系数@#@P仁再生产同样设备的价值@#@Po：

@#@现有设备的原值@#@3、设备的综合劣化@#@实际上，设备不论是在使用中，还是处于闲置状态，设备的有形劣化和无形劣化始终都同时存在。

@#@不论是设备的有形劣化，还是无形劣化，均反映为设备的技术和经济价值的下降或丧失。

@#@@#@设备综合劣化的度量公式是：

@#@@#@综合劣化系数丫=1-（1-a）（1-?

@#@）@#@式中：

@#@？

@#@：

@#@设备的无形劣化系数@#@a:

@#@设备的有形劣化系数@#@Y：

@#@设备综合劣化系数@#@三、设备劣化的表现形式@#@企业所拥有的设备种类繁多，除建筑、炉窑外，大致可分为机械、电气、仪表、计算机四类。

@#@因而，设备的劣化的表现形式就存在较多的共同之处。

@#@现在，将设备劣化的主要表现形式分述如下：

@#@@#@1、机械磨损@#@机械磨损是设备作相对运动的机件的主要劣化形式，凡是机件之间存@#@在滑动摩擦或滚动摩擦的部分都存在这种磨损。

@#@这种磨损是有规律的，即磨损劣化是有一个发展过程的。

@#@@#@2、裂纹@#@裂纹是设备工作机件在动载荷的长期作用下，或在不正常外力作用@#@下，所产生的一种劣化表现形式，是机件疲劳的一种反映。

@#@@#@3、塑性断裂和脆性断裂@#@这也是设备机件常见的一种表现形式，机件在断裂前，可能先出现塑性变形，然后产生断裂，这称为塑性断裂，有时，机件没有明显的塑性变形，就产生断裂，这种断裂称为脆性断裂。

@#@@#@4、腐蚀@#@设备机件在环境介质（如水、空气、酸、碱、盐溶液及其他腐蚀性气体等）的作用下，发生损坏的过程，称为金属腐蚀，金属腐蚀有其本身的特点：

@#@@#@

（1）从金属表面开始，逐渐向内部渗透和扩展；@#@@#@

（2）金属表面发生变化，如产生剥落、斑点、凹痕或粘附其它的金属化合物，从而，造成金属机件强度的降低。

@#@@#@5、蠕变@#@在高温条件下工作的设备机件，如果受到长期外加应力的作用，则随着时间的增加，机件的塑性变形不断增加，这就是蠕变，蠕变会使机件承受负荷的能力下降。

@#@@#@6、元器件老化@#@这是电气、仪表、计算机设备劣化的主要表现形式之一，大量电子元器件集成的电路，以及由这些电路构成的设备，其中电子元器件往往会随时间而出现老化。

@#@@#@另外，橡胶、塑料制品，也会随时间的增加，而发生老化。

@#@@#@第二节预防设备劣化的对策@#@一、设备劣化的原因@#@设备劣化是生产活动中，经常遇到，而且是不能避免的一种现象，而造成设备劣化的原因是多方面的，而主要原因则有下述五个方面：

@#@@#@

（一）设备本体方面：

@#@@#@1.设计上的问题@#@

（1）结构不合理；@#@@#@

（2）零部件的强度、刚度不够，元器件选择不当；@#@@#@（3）选择的安全系数过小；@#@@#@（4）材质选择不恰当。

@#@@#@2.制造上的问题@#@

（1）零部件材质与设计要求不符；@#@@#@

（2）材质有先天性缺陷；@#@@#@（3）加工精度不高，装配质量差；@#@@#@（4）热处理质量差，造成零部件强度不合要求；@#@@#@（5）元器件质量差，不符合设计要求，装配工艺不佳。

@#@@#@3.安装上的问题@#@

（1）基础质量不好；@#@@#@

（2）安装质量低劣，如水平标高不对，中心轴线不正等；@#@@#@（3）调试质量差，间隙调整不当，精度调整马虎。

@#@@#@

（二）设备管理方面@#@1.维护保养上的问题@#@

（1）点检不良，润滑不当，异物混入，接触不良，绝缘不良；@#@@#@

（2）故障、异常排除不及时；@#@@#@（3）磨损、疲劳超级限的部件更换不及时；@#@@#@（4）保温、散热不好，防潮防湿不佳，通风排水不及时。

@#@@#@2.检修工作上的问题@#@

（1）检修质量低，如装配不好，公差配合不佳，组装偏芯，精度下降，@#@中心失常；@#@@#@

（2）未按计划检修，不按点检要求检修；@#@@#@（3）不按标准作业，施工马虎，调整粗糙。

@#@@#@（三）生产管理方面@#@1.管理上@#@

（1）管理不善，不及时进行操作点检及维护保养；@#@@#@

（2）管理、整顿、整洁、整修工作，不能很好贯彻；@#@@#@（3）闲置设备未按规定要求进行维护；@#@@#@（4）与设备人员不及时通信息，造成贻误。

@#@@#@2.操作上@#@

（1）不能正确操作，使用设备；@#@@#@

（2）违反操作规程，进行超负荷运转；@#@@#@（3）责任心不强，工作时漫不经心，造成误操作@#@（四）环境条件方面@#@1.抗高温、防腐、防冻等保护措施不力；@#@@#@2.意外的碰撞、冲击等；@#@@#@3.不可抗拒的自然灾害及意外灾害。

@#@@#@（五）正常使用条件下的问题@#@1.机件之间有相对运动时，滑动或滚动状态下的正常磨损；@#@@#@2.高、低温、冲击工作状态，设备金属的疲劳、变形蠕变，承载荷强度的下降；@#@@#@3.在腐蚀介质条件下工作的设备的腐蚀；@#@@#@4.元器件的老化、绝缘的降低，橡胶、塑料件的老化。

@#@@#@二、设备劣化主要原因分析@#@设备投入运转后，如果管理不善，点检不力，维护不良，则会加速设备的劣化。

@#@不论是机械设备，还是电气、仪表、计算机设备，如果处于给油不良、灰尘沾污、螺栓松弛、受热、受潮，保温不良及冻结等状态下，都可能加速设备劣化，以下就进一步分析这些因素对加速设备劣化所起的作用。

@#@@#@

（一）润滑不良@#@给设备机件相对运动的部位（如旋转、滑动部位）给油、给脂，以使@#@这些部位润滑良好，减少摩擦损耗，这是一个常识性问题。

@#@@#@润滑工作有下列三个要点：

@#@@#@1.选择合适的油种@#@由于润滑都有一定的粘度，选择时应先考虑滑动面的材质、接触压力和滑动速度，盲目使用可能造成接触面油膜的破坏，油不能和金属面接触，转动或滑动部位摩擦增大，磨损增加，从而造成接触部分滑动（或转动）不良，机件温度升高，如此恶性循环，最终导致设备劣化速度加快，甚至造成故障。

@#@如轴承烧损，接触面极限粗糙，使设备急剧停止。

@#@@#@2.选择给油量@#@润滑的机理是油通过滑动面，在滑动面上形成油膜，使其得到润滑，如果供油量不足，或供油中断，就会产生与上述相同的情况，加速设备劣化，甚至造成设备故障。

@#@@#@3.选择给油周期、@#@给油周期和油量间有很大的关系，由于润滑油在使用过程中有损耗，因此，任意延长给油周期，会使设备得到的油量不足，从而同样会加速设备劣化。

@#@@#@所以，给油脂工作应正确理解和掌握这三个要点，确保给油脂正常进行。

@#@另外，给设备的某些固定部位涂上润滑油脂，可以防止金属件生锈和被腐蚀，这一点对闲置设备尤其重要，也不能掉以轻心。

@#@@#@

（二）灰尘沾污（包括异物混入）@#@灰尘能对设备造成损害，加速设备的劣化。

@#@而灰尘往往是从很小的间隙混入并堆积起来的。

@#@设备安装及维修时，不文明施工往往造成大量灰尘或异物的混入，因此，在设备点检时，应充分注意防尘对策，维修时要注意文明施工，充分落实防尘措施。

@#@@#@（三）螺栓松弛@#@为了使设备发挥正常功能，很重要的一点，就是固定部分必须确实紧固，可动部分必须动作灵活正确。

@#@这样，设备才能承受在起动和运转时，各部分受到的力和反复冲击，否则，设备将受到各种异常力的作用，导致机件出现变形。

@#@特别用螺栓等连接的部位，反复冲击将使螺栓松动，甚至断裂。

@#@@#@螺栓的松动会使所受的应力发生变化，是导致机件损坏，甚至产生设备事故的原因，这也是加速设备劣化的原因之一。

@#@早期发现螺栓的松弛，应加以紧固，同样，在设备维修后，应加强检查，凡紧固部分都应加以切实紧固。

@#@这是设备管理的重要一环，也是点检业务的一个组成部分。

@#@@#@（四）受热@#@生产中常常需要热能，在生产中被消耗的能量，其中一部分也会转变成热能。

@#@然而，也正是这种热能，却往往带来加速设备劣化的恶果。

@#@特别是对电气、仪表、计算机等电子设备，不但要注意外界热源的干扰，而且要注意这些设备工作时，本身会发热，要避免这些热量的积聚，只是因为温升是影响电子设备稳定的主要因素之一。

@#@所以，对于无用热量的积聚点要特别采取措施进行散热，对有用热源，则要采用有效的隔热措施，将它与其它设备隔离，将热源对其它设备的影响程度减到最小。

@#@@#@（五）潮湿@#@对电气装置、电子设备、润滑装置等设备，应特别注意防潮。

@#@因为潮湿将加剧腐蚀，并使绝缘材料性能下降。

@#@另外，在湿度大的环境里，散热受到阻碍，会促使润滑剂性状劣化，金属件也容易生锈和被腐蚀。

@#@因此，要注意湿度，湿度大的环境里，除采取可能的防潮、通风措施之外，还必须加强设备的点检维护。

@#@@#@（六）保温不良@#@除了有用热源要求保温，以防热量散发而导致热源热效率的降低外，还要采用隔热措施，防止热量对其它设备的影响。

@#@对某些设备而言，在寒冷的冬季也要求保持一定的温度。

@#@@#@三、预防劣化的对策@#@设备劣化的预防对策，主要是预防劣化（或延缓劣化）、测定劣化和@#@修复劣化，这三个方面是有机地联系在一起的。

@#@@#@

（一）预防劣化@#@预防劣化，应首先从保持设备原有性能的维持活动着手，为了保持设备原有的性能，要抓住日常维护和改善维修这两个环节，这两个环节是延缓设备劣化的主要环节，也是预防设备劣化的关键对策。

@#@@#@1.日常维护@#@为了预防设备劣化，设备的正常运行和日常维护都是十分必要的。

@#@设备的正常运行主要是指，确保设备操作正确，排除人为因素（如误操作、超负荷运行等）所造成的设备异常劣化，设备的日常维护则是延缓设备劣化的重要手段。

@#@@#@2.改善维修@#@为延缓设备劣化程度，设法改善设备的质量是一项根本性的措施，例如改进设备结构，以提高设备结构的合理性；@#@改变零部件的材质或加工工艺，以提高零部件的使用寿命；@#@采用高质量的元器件，以提高电子设备，控制系统的可靠性；@#@采用适当的表面处理工艺，以提高金属件的耐磨或抗腐能力；@#@改善外部环境条件，以改善设备的环境状况，这些活动就称为改善维修。

@#@必须特别指出，改善维修活动的目的，是在于保持设备的原有性能，是预防设备劣化的重要措施。

@#@@#@

（二）测定劣化@#@为了了解和掌握设备劣化程度，点检人员在进行五感点检之外，还必须运用仪器设备，对设备进行检查，如振动、扭距测定、电压、电流测定，温度测量，系统精度测量；@#@或者取样后委托专业技术人员进行测试分析，如铁谱分析、水质、油质分析，零部件材质分析等；@#@或者对设备的某些部分进行解体检查；@#@或是对失效部位故障部位作进一步分析诊断。

@#@这些工作统称为测定劣化（即劣化的测定）。

@#@实际上，测定劣化也是专业点检人员所担当的设备点检的重要内容。

@#@@#@按目的来分，测定劣化的点检检查，大致分为良否检查和倾向检查两类。

@#@良否检查，一般是指，对于性能低下型劣化，调查其劣化程度，判断设备是否已经达到应该修理的时期。

@#@倾向检查，通常是指定量测定劣化，在经验、实际数据的基础上，掌握设备劣化倾向，预测修理或更换时期。

@#@@#@（三）修复劣化@#@通过劣化测定（良否检查和倾向检查），可掌握设备及其零部件的劣化程度，并预测修理更换期，然后确定维修方法，制定计划、实施维修。

@#@这里就包括预防维修和预知维修两种方式。

@#@这两种方式能使设备事故和故障消除在发生之前，使设备事故和故障消除在发生之前，使设备经常处于最佳运转状态，然而，要做到这一点，难度较大，而且维修成本较高。

@#@因此，这两种方式主要用于重要设备的维修。

@#@对于非主要设备，可采用另一种方式，即事后维修方式，待零部件劣化量超标或损坏后再进行更换，设备产生突发故障时，也采用这种方法实施修理。

@#@@#@由于新技术的采用，比原有设备更好的新设备的出现，也会引起设备@#@的相对劣化。

@#@当绝对劣化、相对劣化发展到一定程度后，就需要进行设备更新。

@#@这也是一种修复设备的一种方式。

@#@@#@";i:

30;s:

29221:

"生产安全事故责任划分及追究@#@处理制度@#@为了加强公司生产安全管理，明确各级领导安全生产职责，落实生产安全事故责任追究制度，防止和减少生产安全事故的发生，根据《安全生产法》、国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》等有关规定，特制定本办法；@#@@#@一、组织领导@#@为了使生产安全事故责任划分公平、公正，责任追究严肃认真，吸取事故教训深刻。

@#@特成立生产安全事故责任划分及追究处理领导小组；@#@@#@组长：

@#@包洪凯@#@副组长：

@#@张卫东赵宏远王宏建赵继平@#@成员：

@#@李洪辉李文立吴明森吴战朝严少云崔小根蔡伟君@#@二、生产安全事故责任分类@#@1、直接责任者:

@#@指其行为与事故的发生有直接关系的人员。

@#@@#@2、主要责任者:

@#@指对事故的发生起主要作用的人员。

@#@有下列情况之一时，应由肇事者或有关人员负直接责任或主要责任:

@#@@#@

（1）违章指挥或违章作业、冒险作业造成事故的;@#@@#@

（2）违反安全生产责任制和操作规程，造成伤亡事故的;@#@@#@（3）违反劳动纪律、擅自开动机械设备或擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备，造成事故的。

@#@@#@3、领导责任者:

@#@指对事故的发生负有领导责任的人员。

@#@@#@有下列情况之一时，有关领导应负领导责任:

@#@@#@

（1）由于安全生产责任制、安全生产规章制度和操作规程不健全，职工无章可循，造成伤亡事故的;@#@@#@

（2）未按规定对职工进行安全教育和技术培训，或职工末经考试合格上岗操作造成伤亡事故的;@#@@#@（3）机械设备超过检修期限或超负荷运行，或因设备有缺陷又不采取安全防护措施，造成伤亡事故的;@#@@#@（4）作业环境不安全，又未制定详细的作业规程和安全技术措施，造成伤亡事故的;@#@@#@（5）新建、改建、扩建工程项目的安全设施不与主体工程同时设计、同时施工、同时投人生产和使用，造成伤亡事故的。

@#@@#@根据事故责任的大小，对事故责任者进行不同程度的处罚，处罚的形式有行政处罚、经济处罚和刑事处罚。

@#@@#@三、生产安全责任追究@#@1、通报批评；@#@分管范围的工作存在严重隐患和问题。

@#@出现干部违章指挥或没有按规定履行自己的职责，员工违章作业、违反劳动纪律的现象。

@#@但没有造成损失和不良后果的。

@#@@#@2、罚款；@#@分管范围的工作存在隐患和问题。

@#@发现干部违章指挥或没有按规定履行自己的职责，员工违章作业、违反劳动纪律的现象，经通报批评仍没有按时整改的，或因隐患和问题整改不及时，造成直接经济损失10万元以上50万元以下的。

@#@由公司相关部门组织有关人员进行分析，对主要责任人提出罚款意见，报分管副总经理和总经理批准。

@#@@#@3、严重警告；@#@分管范围的工作存在严重隐患和问题没有及时整改，造成重大侥幸事故或造成直接经济损失50万元以上100万元以下的。

@#@由分管副总经理和相关部门，组织有关人员进行分析，对主要责任人提出处理意见报总经理批准。

@#@@#@4、撤职；@#@分管范围发生死亡事故或造成直接经济损失100万元以上的。

@#@由分管副总经理和相关部门，组织有关人员进行分析，对主要责任人提出处理意见报总经理批准。

@#@@#@5、追究刑事责任。

@#@分管范围发生较大伤亡事故的。

@#@由司法机关追究刑事责任。

@#@@#@四、生产安全事故责任划分@#@1、公司副总经理、部门经理、矿长对分管的工作全面负责。

@#@@#@2、公司副总经理对分管的工作出现安全问题，负主要领导责任。

@#@@#@3、部门经理对分管的工作出现安全问题，负主要监管责任。

@#@@#@4、矿长对分管的工作出现安全问题，负直接领导责任。

@#@@#@五、安全生产责任制@#@总经理安全生产责任制@#@1、总经理是本企业安全生产的第一责任人，对是本企业安全生产负宏观管理责任。

@#@宣传国家的安全生产方针、政策，贯彻执行《安全生产法》、《煤炭法》、《矿山安全法》等有关安全生产的法律、法规。

@#@传达上级有关安全生产的决定、通知精神，并结合本企业实际，组织制定贯彻学习措施，并督促落实。

@#@@#@2、要求分管领导和有关部门，制定本企业安全生产各项规章制度和各工种操作规程，建立健全本企业的安全生产责任制。

@#@@#@3、主持召开公司安全生产办公会议，研究解决存在的生产安全问题及事故隐患，要求分管领导和有关部门，制定切实可行的解决办法及措施，并限期完成。

@#@安全生产办公会议应形成例会制，每旬至少召开一次；@#@同时，应根据需要，不定期地召开安全生产专题会议。

@#@@#@4、要求分管领导和有关部门，经常性地组织安全生产监察。

@#@对监察中发现的安全问题及事故隐患，指定专人负责，进行分类处理；@#@能立即解决的，立即处理解决；@#@难以立即解决的，组织进行研究，限期整改，并在人、财、物方面予以保证。

@#@@#@5、根据公司实际，要求分管领导和有关部门，负责制定本企业年度安全技术措施计划，并组织实施。

@#@同时保证企业有足够的安全资金投入。

@#@@#@6、要求矿长定期组织本矿的职工学习安全规程、作业规程、操作规程及有关的安全知识；@#@对新工人进行入井前安全教育和培训。

@#@组织副矿长、安全管理人员和特种作业人员参加上级有关部门组织的培训。

@#@@#@7、要求有关部门组织制定并实施本企业生产安全事故应急救援预案。

@#@根据本企业实际，组织有关管理人员和专业技术人员，认真研究本企业可能出现的事故类型，制定出符合实际、操作性强的救援预案。

@#@同时，组织各职能部门认真学习，并进行“反事故演练”。

@#@@#@8、矿井发生事故时，应立即赶赴现场，迅速采取有效措施，组织抢救。

@#@同时，迅速向上级有关部门报告。

@#@@#@9、外出期间必须明确专人代行安全管理职权。

@#@@#@生产技术副总经理安全生产责任制@#@1、生产技术副总经理，对公司生产、机电、技术管理、一通三防，负技术监督、管理、指导第一领导责任。

@#@负责公司技术部、通防部及新丰矿日常管理工作。

@#@生产技术副总经理，必须熟悉掌握有关安全生产的法律、法规及相关专业知识，在工作中应尽职尽责，切实搞好公司生产、机电、技术管理、一通三防管理工作。

@#@@#@2、全面负责公司生产、机电、技术管理、一通三防工作。

@#@必须保证公司在生产、技改过程中遵守国家有关安全生产的法律、法规、规章、标准和技术规范。

@#@@#@3、抓好公司各矿“一通三防”和防治水工作。

@#@对矿井通风及瓦斯、煤尘、自然发火、水害等灾害的治理负技术责任，负责组织制定治理上述灾害的方案和安全技术措施。

@#@@#@4、组织编制公司各矿井长远发展规划、年度生产经营计划、年度安全技术措施计划，审核公司各矿月度生产经营计划和月度安全技术措施。

@#@组织制定公司各矿的生产布局及接续计划，确保矿井采掘接续正常，有利于煤矿的安全生产管理。

@#@@#@5、组织审核公司各矿井年度灾害预防与处理计划，并根据工作安排，要求各矿每年至少组织一次救灾演习。

@#@@#@6、负责组织编制（修编）矿井地质报告，并做到合理开发、三量平衡。

@#@@#@7、对煤矿的“三下”开采设计、改变通风系统设计、采区设计、水平延深设计、采掘工程设计、作业规程、“一通三防”、防治水安全措施等进行严格审查。

@#@及时组织相关部门对煤矿的作业规程、安全措施进行会审。

@#@@#@8.负责在公司各煤矿推广安全生产新技术、新工艺、新材料、新设备，开展安全生产科研攻关，不断提高煤矿安全技术水平。

@#@@#@9、定期组织进行煤矿重大安全隐患排查，制定治理措施。

@#@@#@10、督促、检查相关部门、矿责任制落实和技术管理等工作，定期组织进行评比活动。

@#@@#@11、外出期间必须明确专人代行职权。

@#@@#@12、协助总经理做好事故的抢险救灾技术指导工作。

@#@@#@安全副总经理安全生产责任制@#@安全副总经理，对公司安全监督监察管理负第一领导责任。

@#@负责安全部、慧祥矿日常管理工作。

@#@安全副总经理，必须熟悉掌握有关安全生产的法律、法规及相关专业知识，在工作中应尽职尽责，切实搞好公司安全管理工作。

@#@@#@1、协助总经理落实有关安全生产的法律、法规，组织推动公司安全生产的各项工作。

@#@@#@2、负责经常性的煤矿安全监察工作，定期或不定期地组织公司内部的安全生产检查活动。

@#@监督公司各矿安全生产责任制的落实。

@#@@#@3、组织有关部门人员及时排除事故隐患，并督促监督监察，确保安全隐患整改到位。

@#@@#@4、组织制定公司生产安全事故应急救援预案，并负责督促部门、矿组织学习，进行“反事故演练”。

@#@@#@5、参加新建、改建、扩建工程中安全设施的设计、施工监察，参加竣工验收和试运转工作。

@#@@#@6、组织参加煤矿抢险救灾、事故分析报告、事故调查处理。

@#@参与制定事故防范措施，并督促实施。

@#@@#@7、随时了解、分析公司安全生产动态，及时向上级汇报公司安全生产情况。

@#@提出改进安全生产工作的意见。

@#@@#@8、积极推进公司质量标准化建设工作。

@#@要求部门及各矿制定年度质量标准化推进计划和检查验收标准。

@#@@#@9、抓好公司安全培训工作。

@#@要求部门及各矿制定年度培训计划，并认真组织监察落实。

@#@@#@10、组织制定公司各矿安全装备配置和安全设施建设工作计划，并逐步实施。

@#@@#@11、外出期间必须明确专人代行职权。

@#@@#@12、协助总经理做好事故的抢险救灾决策指导工作。

@#@@#@人事行政后勤副总经理：

@#@@#@人事行政后勤副总经理是公司人力资源管理、培训、绩效考核，行政管理、公共事务、公共关系、证件办理、投资考察、工程项目管理工作，安全管理的第一责任人。

@#@负责公司综合办公室、公共事务部、计划考核部日常管理工作。

@#@人事行政后勤副总经理具备相关专业知识，在工作中应尽职尽责，切实搞好公司人事行政后勤管理工作。

@#@@#@1、在分工范围内积极配合总经理和其他副总经理开展工作，认真掌握工程项目管理的政策法规动向，保证项目管理工作合法进行，协助煤矿协调地方政府、村级组织、拆迁户关系，保证拆迁工作顺利实施，拟定公司人力资源发展规划并逐步实施。

@#@@#@2、加强对分管部门的领导，协调好相关的工作，积极支持安全生产一线和职能部门的工作。

@#@@#@3、根据公司安全生产运营实际，定期召开会议，总结分析人事、行政、后勤管理与安全生产配合联系之间存在的问题，制定整改解决办法。

@#@确保公司安全生产、经营管理等工作正常运营。

@#@@#@4、经常到煤矿及矿区村民组，检查工作了解情况，及时发现公共关系存在的问题及时安排解决处理。

@#@把各种矛盾和问题消灭在萌芽状态。

@#@@#@5、建设公司人才梯队，保证公司核心人才供应，满足公司安全生产的需要。

@#@@#@6、组织制定工程项目年度计划，为公司工程项目决策工作提供依据。

@#@@#@7、必须尽职尽责，分管部门和人员应严格遵守公司各项管理制度，杜绝违反公司各项管理制度现象发生。

@#@@#@8、外出期间必须明确专人代行职权。

@#@@#@9、协助总经理做好事故的抢险救灾后勤保障工作。

@#@@#@财务总监安全生产责任制@#@财务总监是公司财务及矿财务安全管理第一责任人。

@#@分管公司财务部、慧祥矿财务科、新丰矿财务科及融资、审计、财务管理工作。

@#@在工作中应尽职尽责，切实搞好公司财务管理工作。

@#@@#@1、必须认真执行国家有关法律法规，严格按照财务制度办事，做到账目清楚、账款相符。

@#@执行国家关于企业安全技术措施经费提取使用的有关规定，做到专款专用，并监督执行，切实保证对安全生产的资金投入，保证安全技术措施和隐患整改费用到位。

@#@@#@2、把安全管理纳入经济责任制，分析企业安全生产经济效益，支持开展安全生产竞赛活动,审核各类事故费用支出。

@#@@#@3、拟定年度财务收支、资金需求、成本费用、现金流量等计划；@#@关注资金市场动态，为决策提供信息支持；@#@@#@4、根据公司经营目标，组织和指导各部门编制财务预算；@#@汇总各部门预算，组织编制公司财务预算、成本计划、利润计划；@#@@#@5、根据公司经营情况，组织审核修正财务预算；@#@定期组织财务决算，组织制作决算报告。

@#@@#@6、对公司重大投资决策和资本运营进行调研和财务评估，并对参与重要经济合同、协议的审核或签订工作实施项目进行财务跟踪、指导和风险控制。

@#@@#@7、按照工作职责，组织有关财务人员做好财务安全管理工作，并对本矿的财务安全负责。

@#@@#@8、外出期间必须明确专人代行职权@#@9、协助总经理做好事故的抢险救灾善后安置资金保障工作。

@#@@#@综合办公室主任安全生产责任制@#@1、办公室主任应认真执行国家有关安全生产的法律法规，遵守公司各项规章制度，做好本部门职责范围内的各项安全管理工作，是部门管理的第一责任人。

@#@@#@2协助领导贯彻上级有关安全生产指示，及时转发安全生产文件、资料，做好公司安全会议记录，对各部门的有关材料，及时组织汇审、打印、下发、入档。

@#@@#@3、及时了解和掌握公司安全生产动态，以服务、支持和协调为宗旨，当好领导安全生产的助手。

@#@@#@4、搞好本办公室的安全工作，制订和健全安全生产责任制的规章制度。

@#@@#@5、负责对来公司考察调研、检查工作的上级领导和工作人员提供安全优质的后勤服务。

@#@@#@6、配合公司其他部门搞好公司各种安全生产工作总结。

@#@@#@7、办公室主任应按照本部门的工作职责，组织有关工作人员做好本单位的后勤保障及其它日常行政事务性工作，并对其负责范围内的工作安全负责。

@#@@#@生产技术部经理安全生产责任制@#@生产技术部经理，是公司生产、机电、防治水技术编制、审核、监督、管理的部门第一责任人。

@#@协助生产副总经理、总工程师负责公司生产、机电、技术管理。

@#@组织编制公司发展规划、技术措施、工程计划、矿井灾害预防与处理计划。

@#@并按时提出年、季、月公司各矿生产地区安排，参加审批采、掘、开、机电运输、探放水、作业规程、施工组织设计和重大安全技术措施。

@#@负责审批单项工程安全技术措施。

@#@生产技术部经理必须熟悉掌握有关安全生产的法律、法规及相关专业知识，在工作中应尽职尽责，切实搞好公司生产、机电、技术管理、探放水管理工作。

@#@@#@1、协助生产副总经理、总工程师组织编制公司发展规划、技措工程计划、矿井灾害预防与处理计划。

@#@并按时提出年、季、月公司各矿生产地区安排，参加审批采、掘、开、机电运输作业规程、施工组织设计和重大安全技术措施。

@#@@#@2、负责审批单项工程安全技术措施。

@#@@#@3、对矿井防治水工作防治规划和技术措施负责审批指导。

@#@@#@4、负责技术部的全面工作，对本部门安全技术工作负全面责任。

@#@根据公司年度经营计划编制部门年度技术管理工作计划；@#@@#@5、负责协助指导公司各矿图纸绘制、采掘工程设计、机电提升、运输等技术资料的审批核对工作，并对其正确性负责。

@#@@#@6、根据公司年度经营计划编制部门年度技术管理工作计划；@#@督促指导下属煤矿的安全生产作业规程符合技术要求。

@#@@#@7、组织编制下属煤矿的年度作业计划和下达年度生产指标，编制审核煤矿月度生产作业计划；@#@@#@8、协调组织科研、专家组、地测、生产技术、“一通三防”等技术人员开展工作；@#@@#@9、组织对各矿的矿井开拓巷道布置、采掘部署、生产系统调整、技术规范标准和措施的制定、新技术新装备和新工艺推广应用等重要技术项目的设计方案的审核；@#@@#@10、参加新建、改建、扩建工程中安全设施的设计、施工检查、竣工验收和试运转工作。

@#@@#@11、经常了解和掌握公司矿井安全生产情况，合理安排好本部门业务工作。

@#@协助生产副总经理、总工程师审批各种重大工程设计，研究解决矿井重大技术问题，对采、掘、开、机电、运输、探放水工作技术问题要亲监现场帮助解决处理。

@#@@#@12、当矿井发生事故时，应积极参加抢险救灾工作，从技术上采取措施，减少事故损失。

@#@参加事故调查和处理，提出技术性防范措施。

@#@@#@安全监察部经理安全生产责任制@#@安全部经理，是公司安全监督监察管理的部门第一责任人，对公司新丰矿、慧祥矿进行经常性的监督监察工作，发现不安全隐患和问题督促整改或帮助解决。

@#@安全部经理，必须熟悉掌握有关安全生产的法律、法规及相关专业知识，在工作中应尽职尽责，切实搞好公司安全监督监察工作。

@#@@#@1、认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规、规章、规程、技术规范、行业标准、上级有关安全生产规定以及公司安全生产规章制度。

@#@@#@2、协助安全副总经理做好公司安全监督监察工作，并做好本部门日常管理工作。

@#@对分管业务范围内的安全监督监察工作负具体的监管责任。

@#@@#@3、组织制定、修订公司安全生产规章制度、安全生产责任制及安全工作计划、安全教育培训计划。

@#@督促各矿建立健全安全管理机构、制定安全生产管理制度、各级领导安全生产责任制、特殊岗位操作规程并严格实施。

@#@@#@4、制定年度质量标准化建设规划；@#@对各矿质量标准化的进展情况，进行督促检查验收、评比；@#@@#@5、指导各矿对安全隐患进行“三预”管理；@#@对安全隐患进行“分级和安全评估”管理；@#@@#@6、坚持“三同时”原则，监督监察公司各矿履行安全职责、各项安全生产规章制度、安全技术措施的制定、落实、执行情况。

@#@@#@7、负责抓好公司的安全生产活动，每月定期召开安全生产例会，总结分析安全生产动态，研究部署安全生产工作，制定有效措施，及时解决安全生产存在的问题。

@#@@#@8、经常深入井下现场，开展安全生产监督监察，督促各矿安全隐患的整改。

@#@@#@9、对事故责任者按“四部放过”的原则分析处理，并提出处理建议。

@#@对制止违章指挥、冒险作业，消除重大安全隐患，为公司安全生产做出突出贡献的有功人员，提出奖励建议。

@#@@#@10、认真履行法律、法规和上级有关安全生产文件规定的其他安全生产责任。

@#@@#@11、当矿井发生事故时，应积极参加抢险救灾工作，从安全管理上采取措施，减少事故损失。

@#@参加事故调查和处理，提出安全防范措施。

@#@@#@通防部经理安全生产责任制：

@#@@#@通防部经理是公司煤矿“一通三防”、煤（岩石）与瓦斯（二氧化碳）突出危险防治技术管理的部门第一责任人，对煤矿“一通三防”、煤（岩石）与瓦斯（二氧化碳）突出危险防治安全技术，进行管理和指导。

@#@协助生产副总经理、总工程师负责公司煤矿“一通三防”、煤（岩石）与瓦斯（二氧化碳）突出危险防治安全技术管理工作。

@#@通防部经理必须熟悉掌握有关安全生产的法律、法规及相关专业知识，在工作中应尽职尽责，切实搞好公司各矿“一通三防”、煤（岩石）与瓦斯（二氧化碳）突出危险防治工作。

@#@@#@1、根据公司年度各项任务指标，煤矿采掘条件、设备生产能力、人员和技术条件等因素，协助生产副总经理、总工程师制订公司各矿“一通三防”、煤（岩石）与瓦斯（二氧化碳）突出危险防治计划，将计划工作分解到不同的生产作业时期；@#@@#@2、负责公司各矿“一通三防”、煤（岩石）与瓦斯（二氧化碳）突出危险防治等技术指导与管理工作。

@#@@#@3、指导开展安全通风专业标准化工作。

@#@按照年度、季度、月度计划，进行推进、检查、指导；@#@@#@4、经常参加安全检查，指导检查矿井通风、瓦斯防治的技术管理，及时消除因通风设备不良造成的事故隐患；@#@@#@5、组织对公司各矿防尘系统、设施及时进行检查、督促进行有效维护，确保防尘效果。

@#@@#@6、组织对公司各矿防火系统、设施进行及时检查、督促进行有效维护，确保防火系统完好可靠。

@#@同时按规定对火区进行定期检查、建立火区管理制度、技术档案。

@#@@#@7、组织拟定公司各矿反风演习方案，按规定进行反风演习。

@#@督促公司各矿按规定进行瓦斯等级、煤尘爆炸性、煤的自燃倾向性鉴定工作。

@#@@#@8、及时检查煤矿所有的通防仪器仪表、安全监控系统（设备）是否达到规定要求，按期进行鉴定效验。

@#@@#@9、经常组织本部门人员进行业务技术学习，全面提高部门员工的技术水平。

@#@@#@10、当矿井发生事故时，应积极参加抢险救灾工作，从技术上采取措施，减少事故损失。

@#@参加事故调查和处理，提出技术性防范措施。

@#@@#@计划考核部经理安全生产责任制@#@计划考核部经理是公司及下属单位计划管理、绩效考核、工程项目管理的部门第一责任人。

@#@协助后勤副总经理负责公司及下属单位年度、季度、月度计划制定、工作绩效考核、工程项目的招投标及项目管理等工作。

@#@@#@1、掌握工程项目管理的政策法规动向，保证项目管理工作合法进行；@#@@#@2、组织制定工程项目年度计划，为公司工程项目决策工作提供依据；@#@@#@3、组织各单位、各部门制定公司年度及月度经营计划；@#@督促各单位、部门落实公司年度、月度经营计划。

@#@@#@4、制定严格、科学合理的绩效考核办法，对公司部门及下属单位认真进行工作绩效考核。

@#@@#@5、组织对各单位的计划执行情况进行监督实施，并对公司部门及下属单位工作考核情况进行分析总结，制定改进办法。

@#@@#@6、按照本部门的工作职责，组织工作人员做好本部门的各项工作，并对其工作效果及部门职责范围内安全工作负责。

@#@@#@项目发展部经理安全生产责任制@#@项目发展部经理是公司及下属单位对外投资项目的考察评估、矿群关系、政企关系等外联关系管理的部门第一责任人。

@#@协助副总经理负责公司及下属单位，对外投资项目的考察与评估、矿群关系的解决处理、政企关系的联络等外联关系的处理等工作。

@#@@#@1、跟踪本行业及与公司业务相关的发展趋势，结合公司现行业务优势，为公司业务的发展方向提出投资发展计划；@#@@#@2、对项目进行分析和需求策划；@#@撰写项目调查报告和信息综述；@#@@#@3、负责起草、参与、协调建立公司科学、务实的危机管理机制；@#@@#@4、根据各矿拆迁计划，编制公司拆迁区年度工作计划和预算；@#@@#@5、协助煤矿协调地方政府、村级组织、拆迁户关系，保证拆迁工作顺利实施；@#@@#@6、积极与企业运营有关的社会公众、政府机关进行沟通，并协调和拓展这些关系，为@#@企业发展营造一个良好环境；@#@@#@7、按照本部门的工作职责，组织工作人员做好本部门的各项工作，并对其工作效果及部门职责范围内的安全工作负责。

@#@@#@煤矿矿长安全生产责任制@#@矿长是本矿安全生产的第一责任者，对本矿的安全生产工作全面负责。

@#@矿长必须掌握有关安全生产的法律、法规及相关专业知识，具有领导安全生产和处理煤矿事故的能力。

@#@依法经过培训，取得安全资格证、矿长资格证。

@#@在工作中要尽职尽责，切实搞好本单位的安全生产工作。

@#@@#@1、认真组织贯彻执行党和国家的安全生产方针，政策和有关安全工作的指令、规定，保证煤矿在生产、建设过程中遵守国家有关安全生产的法律、法规、规章、标准和技术规范。

@#@@#@2、按有关规定要求设置安全生产管理机构、配备适应、满足工作需要的专职安全生产管理人员，并保证煤矿生产、管理过程中所配备的各类特种作业人员培训合格持证上岗。

@#@必须设立瓦斯治理机构和配备专业技术人员，建立瓦斯治理责任制和管理制度，落实治理资金。

@#@@#@3、组织建立、健全煤矿各级领导安全生产责任制、职能机构安全生产责任制、岗位人员责任制，并严格按规定进行考核。

@#@@#@4、组织建立、健全煤矿安全目标管理制度、安全奖惩制度、安全技术措施审批制度、安全隐患排查制度、瓦斯治理管理制度、安全检查制度、安全办公会议制度、入井检身和出入井清点制度等，并严格按照相关制度对各部门、人员进行考核、落实。

@#@@#@5、建立、健全符合实际情况的各岗位工种操作规程，井做好宣传贯彻、教育工作，确保各岗位工种按章作业。

@#@@#@6、保证煤矿的安全生产投入符合有关规定要求，并按照安全生产投入计划，保证相关的资金及时到位、使用适当。

@#@@#@7、负责组织编制年度灾害预防与处理计划，并组织实施。

@#@@#@8、积极在煤矿推广安全生产新技术，开展安全生产科研攻关，不断提高煤矿技术水平和安全装备的科技含量。

@#@@#@9、矿长是煤矿瓦斯治理的第一责任人，每日对矿井瓦斯检查报表、安全监控系统报表等进行审阅、签字，发现异常及时处理。

@#@@#@10、切实保证煤矿生产过程中人、财、物等资源需求。

@#@@#@11、每周主持召开一次煤矿安全生产办公会议，贯彻上级的安全生产指示、分析安全生产中（特别是一通三防、防治水、顶板管理）存在的重大问题和安全隐患、制定解决措施、检查上一次办公会议确定的重点工作的落实情况、研究煤矿安全生产中的重大决策。

@#@@#@12、经常深入煤矿生产现场，督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除事故隐患。

@#@@#@13、在本煤矿积极开展煤矿安全质量标准化工作，切实提高本企业的安全管理水平。

@#@@#@14、负责组织制定并实施本单位的重大事故应急救援预案。

@#@@#@15、按照有关规定要求，安排对从业人员进行相关的安全教育、培训，不得安排未经培训的人员上岗作业。

@#@@#@16、加强职业危害的防治与管理，做好作业现场的劳动保护工作，按规定安排对相关的从业人员进行健康检查。

@#@@#@17、确保煤矿依法生产，不得超层越界开采、不得擅自提高开采上限、不得超核定能力生产。

@#@@#@18、煤矿发生事故时，矿长要立即组织指挥抢救，按规定及时、如实向有关部门报告生产安全事故，保护事故现场，防止事故扩大。

@#@@#@19、外出期间";i:

31;s:

22774:

"第一批拟建平价上网项目信息表模板@#@附件2@#@2019年第一批拟建平价上网项目信息表@#@项目类型（A/B/C/D）说明：

@#@@#@A.本省级区域消纳项目@#@B.跨省跨区外送项目（无）@#@C.分布式交易试点项目（单另公布，见附件3）@#@D.其他不需国家补贴的分布式项目@#@一、广东省@#@序号@#@省份@#@类别@#@项目名称@#@项目单位@#@建设地点@#@装机容量@#@（万千瓦）@#@土地使用等降低非技术成本政策落实情况@#@电力送出和消纳落实情况@#@项目类型@#@（A/B/C/D）@#@预计投产时间@#@备注@#@1@#@广东@#@风电@#@阳江阳东大合风电项目@#@阳江市阳东福兴发电有限公司@#@阳江市阳东区新州镇、鸡山农场@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年12月@#@　@#@2@#@广东@#@风电@#@连州市龙坪镇、星子镇100MW风力发电项目@#@合肥阳光新能源科技有限公司@#@清远市连州市龙坪镇、星子镇@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2021年9月@#@　@#@3@#@广东@#@风电@#@中广核封开观音山风电场项目@#@中广核新能源投资（深圳）有限公司@#@肇庆市封开县河儿口镇、杏花镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年12月@#@　@#@4@#@广东@#@光伏发电@#@韶关武江80MW光伏项目（二期40MW）@#@韶关广发光伏发电有限公司@#@韶关市武江区龙归镇后坪村@#@4@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@5@#@广东@#@光伏发电@#@乐昌长来60MW光伏项目@#@韶关广发光伏发电有限公司@#@韶关市乐昌市长来镇安口村@#@6@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@6@#@广东@#@光伏发电@#@始兴县兴泰60MW农光互补光伏发电综合利用项目@#@始兴县兴泰新能源发电有限公司@#@韶关市始兴县马市镇坜坪村@#@6@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@7@#@广东@#@光伏发电@#@广州发展连平大湖二期50MW农业光伏项目@#@连平广发光伏发电有限公司@#@河源市连平县大湖镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@8@#@广东@#@光伏发电@#@阳山县黎埠镇50MW（一期）林光互补光伏发电项目@#@阳山县阳合新能源发电有限公司@#@清远市阳山县黎埠镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年6月@#@　@#@9@#@广东@#@光伏发电@#@兴宁市阳星200MW农光互补光伏发电综合利用项目@#@兴宁阳星太阳能发电有限公司@#@梅州市兴宁市龙田镇与宁中镇一带@#@20@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@10@#@广东@#@光伏发电@#@兴宁市叶塘镇100MW农光互补光伏发电综合利用项目@#@兴宁阳辰新能源发电有限公司@#@梅州市兴宁市叶塘镇@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2020年6月@#@　@#@11@#@广东@#@光伏发电@#@广东能源饶平县渔光互补项目（一期）@#@广东省电力开发有限公司@#@潮州市饶平县东风棣@#@15@#@√@#@√@#@A@#@2020年6月@#@　@#@12@#@广东@#@光伏发电@#@陆丰市富炜城100MW渔光一体化光伏发电项目@#@陆丰市富炜城新能源有限公司@#@汕尾市陆丰市桥冲镇白沙村@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2020年8月@#@　@#@13@#@广东@#@光伏发电@#@广东粤电海丰光伏发电项目@#@广东省电力开发有限公司@#@汕尾市海丰县可塘镇@#@3.5@#@√@#@√@#@A@#@2020年6月@#@　@#@14@#@广东@#@光伏发电@#@广东台山海宴镇200MWp渔业光伏发电项目@#@中国能源建设集团广东省电力设计研究院有限公司@#@江门市台山市海宴镇@#@20@#@√@#@√@#@A@#@2020年12月@#@　@#@15@#@广东@#@光伏发电@#@台山渔业光伏产业园三期项目@#@江门广发渔业光伏有限公司@#@江门市台山市汶村镇@#@30@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@16@#@广东@#@光伏发电@#@通威渔光一体（台山）现代渔业产业园二期50MW光伏发电项目@#@通威渔光一体科技（江门）有限公司@#@江门市台山市汶村镇鱼仔围@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年6月@#@　@#@17@#@广东@#@光伏发电@#@晶科电力台山北陡30MW渔光互补综合利用示范项目@#@台山市盛步电力有限公司@#@江门市台山市北陡镇叶坑、果仔园水库@#@3@#@√@#@√@#@A@#@2020年2月@#@　@#@18@#@广东@#@光伏发电@#@晶科电力台山北陡二期30MW渔光互补综合利用示范项目@#@台山市盛步电力有限公司@#@江门市台山市北陡镇叶坑、果仔园水库@#@3@#@√@#@√@#@A@#@2020年2月@#@　@#@19@#@广东@#@光伏发电@#@鹤山市双合镇50MWp农业光伏发电项目@#@鹤山市宏得新能源有限公司@#@江门市鹤山市双合镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年2月@#@　@#@20@#@广东@#@光伏发电@#@阳春市巨阳新能源150MW农光互补光伏发电综合利用项目@#@阳春市巨阳新能源发电有限公司@#@阳江市阳春市岗美镇那旦村@#@12@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@21@#@广东@#@光伏发电@#@广东粤电织篢农场（三期）光伏复合项目@#@广东省电力开发有限公司@#@阳江市阳西县织篢农场6队、11队@#@20@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@22@#@广东@#@光伏发电@#@阳东区大八镇50MW农光互补光伏发电项目@#@阳江市阳东区恒泰新能源有限公司@#@阳江市阳东区大八镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年6月@#@　@#@23@#@广东@#@光伏发电@#@廉江市营仔70MW渔光互补光伏发电站综合项目（二期）@#@广东深科新能源有限公司@#@湛江市廉江市营仔镇四清围、华洋围、下禄围鱼虾养殖场@#@7@#@√@#@√@#@A@#@2019年6月@#@　@#@24@#@广东@#@光伏发电@#@麻章区太平镇50MW渔光互补发电项目@#@麻章区伟恒新能源投资有限公司@#@湛江市麻章区太平镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年2月@#@　@#@25@#@广东@#@光伏发电@#@遂溪县城月镇田头村50MW渔光互补光伏发电场项目@#@广东绿林新能源有限公司@#@湛江市遂溪县城月镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年2月@#@　@#@26@#@广东@#@光伏发电@#@遂溪县官田水库50MW光伏发电项目@#@遂溪县粤水电能源有限公司@#@湛江市遂溪县城月镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年12月@#@　@#@27@#@广东@#@光伏发电@#@广东粤电火炬农场农业光伏综合开发项目@#@广东省电力开发有限公司@#@湛江市雷州市火炬农场@#@3@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@28@#@广东@#@光伏发电@#@徐闻合溪水库50MW光伏发电项目@#@徐闻合溪新能源有限公司@#@湛江市徐闻下桥镇合溪水库@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2020年5月@#@　@#@29@#@广东@#@光伏发电@#@广东能源湖光农场光伏复合项目@#@广东省电力开发有限公司@#@湛江市麻章区湖光农场@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@30@#@广东@#@光伏发电@#@湛江市麻章区岭头100MW渔光互补项目@#@广州发展新能源股份有限公司、湛江环达新能源科技有限公司@#@湛江市麻章区太平镇岭头村@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@257.5@#@　@#@　@#@ @#@@#@　@#@ @#@@#@二、陕西省@#@序号@#@省份@#@类别@#@项目名称@#@项目单位@#@建设地点@#@装机容量@#@（万千瓦）@#@土地使用等降低非技术成本政策落实情况@#@电力送出和消纳落实情况@#@项目类型@#@（A/B/C/D）@#@预计投产时间@#@备注@#@1@#@陕西@#@风电@#@白水县100兆瓦风电项目@#@白水县阳阳新能源有限公司@#@白水县城关街道办@#@10@#@√@#@全省整体出具意见@#@A@#@2020年9月@#@　@#@2@#@陕西@#@光伏发电@#@中广核陕西永寿200兆瓦光伏项目@#@横山煜龙新能源有限公司@#@永寿县监军街道办、马坊镇@#@20@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@3@#@陕西@#@光伏发电@#@大荔煜龙沙苑50MWp农光互补项目@#@大荔煜龙新能源有限公司@#@大荔县羌白镇@#@5@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@4@#@陕西@#@光伏发电@#@安塞建华镇分布式农光互补光伏发电项目@#@陕西神圣光电开发有限公司@#@安塞区建华镇@#@1.95@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@5@#@陕西@#@光伏发电@#@榆能榆阳区300兆瓦光伏平价上网项目@#@榆林能源集团新能源科技公司@#@榆阳榆树湾、曹家滩矿区内@#@30@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@6@#@陕西@#@光伏发电@#@华能榆阳区300兆瓦光伏平价上网项目@#@华能陕西发电有限公司@#@榆阳榆树湾、曹家滩矿区内@#@30@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@7@#@陕西@#@光伏发电@#@陕煤冯湾300MW平价光伏项目@#@陕西煤业化工集团有限责任公司@#@定边县盐场堡光伏园区@#@30@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@8@#@陕西@#@光伏发电@#@榆阳小壕兔贾当采明村100MW光伏平价项目@#@西安协鑫新能源管理有限公司@#@榆阳区小壕兔乡@#@10@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@9@#@陕西@#@光伏发电@#@新晶榆阳250MW光伏电站平价上网项目@#@榆林新晶太阳能发电有限公司@#@榆阳区巴拉素镇@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@10@#@陕西@#@光伏发电@#@榆阳区神树畔煤矿50MW光伏农业项目@#@榆林市智光新能源有限公司@#@榆阳区麻黄梁镇@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@11@#@陕西@#@光伏发电@#@定边沃驰100MW平价光伏项目@#@定边县智诚集团@#@定边县盐场堡光伏园区@#@10@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@12@#@陕西@#@光伏发电@#@华能新能源50MW光伏电站项目@#@华能定边新能源发电有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@13@#@陕西@#@光伏发电@#@定边龙磐30MW光伏电站项目@#@定边县龙磐新能源有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@3@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@14@#@陕西@#@光伏发电@#@定边县瑞能50MW光伏电站项目@#@定边县瑞能新能源科技有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@15@#@陕西@#@光伏发电@#@定边太科30MW光伏电站项目@#@定边县储能太科电力有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@3@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@16@#@陕西@#@光伏发电@#@定边晶科50MW光伏电站项目@#@定边晶科电力有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@17@#@陕西@#@光伏发电@#@定边中榆恒能50MW光伏发电项目@#@定边县中榆恒能电力有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@18@#@陕西@#@光伏发电@#@定边华光50MW光伏电站项目@#@定边县华光新能源有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@19@#@陕西@#@光伏发电@#@定边天瑞达50MW光伏电站项目@#@定边县天瑞达新能源发电公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@20@#@陕西@#@光伏发电@#@定边高恒50MW光伏电站项目@#@定边高恒新能源有限公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@21@#@陕西@#@光伏发电@#@中电电气50兆瓦光伏电站项目@#@定边县中电电气光伏发电公司@#@定边县公布井光伏园区@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@22@#@陕西@#@光伏发电@#@榆阳区金鸡滩镇二期50MW光伏发电站项目@#@榆林市风光新能源发展有限公司@#@榆阳区金鸡滩镇@#@5@#@√@#@A@#@2020年9月@#@　@#@23@#@陕西@#@光伏发电@#@瑞皇韩城30兆瓦光伏发电站项目@#@韩城市瑞皇能源开发有限公司@#@韩城市桑树坪镇@#@3@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@24@#@陕西@#@光伏发电@#@天怀韩城30兆瓦光伏发电站项目@#@陕西天怀实业有限责任公司@#@韩城市桑树坪镇@#@3@#@√@#@A@#@2019年12月@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@214@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@三、广西壮族自治区@#@序号@#@省份@#@类别@#@项目名称@#@项目单位@#@建设地点@#@装机容量@#@（万千瓦）@#@土地使用等降低非技术成本政策落实情况@#@电力送出和消纳落实情况@#@项目类型@#@（A/B/C/D）@#@预计投产时间@#@备注@#@1@#@广西@#@光伏发电@#@广西宾阳晶创一期60MW渔光互补光伏发电项目@#@宾阳县晶创新能源有限公司@#@南宁市宾阳县@#@6@#@√@#@全区整体出具意见@#@A@#@2020年底前@#@　@#@2@#@广西@#@光伏发电@#@宾阳县渔光一体一期苏关塘60MW光伏发电项目@#@通威渔光一体科技（北京）有限公司@#@南宁市宾阳县@#@6@#@√@#@A@#@2020年底前@#@　@#@3@#@广西@#@光伏发电@#@信义北海合浦400MWp渔（农）光互补光伏电站项目@#@合浦县信义光能有限公司@#@北海市合浦县@#@30@#@√@#@A@#@2019年并网1万千瓦、2020年并网14万千瓦、2021年并网10万千瓦、2020年并网5万千瓦@#@　@#@4@#@广西@#@光伏发电@#@广西防城港市港口区光坡镇80MWp（二期20MWp）渔光互补光伏发电项目@#@广西防城港西江能源有限公司@#@防城港市港口区@#@2@#@√@#@A@#@2020年底前@#@　@#@5@#@广西@#@光伏发电@#@东兴市江平渔光一体（三期）光伏电站项目@#@东兴通惠新能源有限公司@#@防城港市东兴市@#@10@#@√@#@A@#@2019年并网4万千瓦、2020年并网4万千瓦、2021年并网2万千瓦@#@　@#@6@#@广西@#@光伏发电@#@广西东兴市江平镇100MWp光伏发电平价上网项目@#@防城港恒达能源科技有限公司@#@防城港市东兴市@#@10@#@√@#@A@#@2019年并网2万千瓦，2020年并网4万千瓦、2021年并网4万千瓦@#@　@#@7@#@广西@#@光伏发电@#@中广核广西防城港江平200MW光伏项目@#@中广核新能源投资（深圳）广西分公司@#@防城港市东兴市@#@15@#@√@#@A@#@2020年并网6万千瓦、2021年并网4万千瓦、2022年并网5万千瓦@#@　@#@8@#@广西@#@光伏发电@#@东兴市150MW渔光互补旅游综合示范项目@#@东兴市浩阳新能源有限公司@#@防城港市东兴市@#@15@#@√@#@A@#@2019年并网5万千瓦、2020年并网3万千瓦、2021年并网7万千瓦@#@　@#@9@#@广西@#@光伏发电@#@钦州康熙岭渔光一体光伏电站80MW平价试点项目@#@钦州通威惠金新能源有限公司@#@钦州市钦南区@#@8@#@√@#@A@#@2019年并网2万千瓦、2020年并网6万千瓦@#@　@#@10@#@广西@#@光伏发电@#@广西钦州300MW光伏平价上网示范项目@#@钦州鑫奥光伏发电有限公司@#@钦州市钦南区@#@30@#@√@#@A@#@2020年并网8万千瓦、2021年并网8万千瓦、2022年并网10万千瓦、2023年并网4万千瓦@#@　@#@11@#@广西@#@光伏发电@#@钦州市钦南区民海300MW光伏发电平价上网项目@#@广西钦州民海新能源科技有限公司@#@钦州市钦南区@#@30@#@√@#@A@#@2019年并网2万千瓦、2020年并网6万千瓦、2021年并网8万千瓦、2022年并网10万千瓦、2023年并网4万千瓦@#@　@#@12@#@广西@#@光伏发电@#@广西钦州市恒丰50MW光伏电站项目@#@广西恒丰能源有限公司@#@钦州市钦北区@#@5@#@√@#@A@#@2020年底前@#@　@#@13@#@广西@#@光伏发电@#@玉柴桂平农光互补光伏发电（一期）项目@#@广西玉柴农光电力有限公司@#@贵港市桂平市@#@2@#@√@#@A@#@2020年底前@#@　@#@14@#@广西@#@光伏发电@#@金城江区侧岭乡35MW农光互补发电项目@#@河池市海川再生能源有限公司@#@河池市金城江区@#@2.2@#@√@#@A@#@2020年底前@#@　@#@15@#@广西@#@光伏发电@#@广西来宾市象州县150MWp（三期70MWP）光伏发电项目@#@广西象州航桂能源有限公司@#@来宾市象州县@#@7@#@√@#@A@#@2020年底前@#@　@#@16@#@广西@#@光伏发电@#@崇左市响水光伏发电项目@#@龙州沃合新能源科技有限公司@#@崇左市龙州县@#@15@#@√@#@A@#@2019年并网3万千瓦、2020年并网4万千瓦、2021年并网5万千瓦、2022年并网3万千瓦@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@193.2@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@ @#@@#@四、河南省@#@序号@#@省份@#@类别@#@项目名称@#@项目单位@#@建设地点@#@装机容量@#@（万千瓦）@#@土地使用等降低非技术成本政策落实情况@#@电力送出和消纳落实情况@#@项目类型@#@（A/B/C/D）@#@预计投产时间@#@备注@#@1@#@河南@#@风电@#@开封兴柯新能源有限公司通许300MW风电项目@#@开封兴柯新能源有限公司@#@通许县四所楼镇、朱砂镇、长智镇、厉庄乡@#@20@#@√@#@全省整体出具意见@#@A@#@　@#@　@#@2@#@河南@#@风电@#@三峡新能源杞县100MW风电项目@#@中国三峡新能源有限公司@#@杞县官庄乡、付集镇、于镇镇@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@3@#@河南@#@风电@#@风脉太康100MW风电项目@#@太康县风脉新能源有限公司@#@周口市太康县@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@4@#@河南@#@风电@#@华民金风泌阳郭集风电项目@#@泌阳县华民金风风力发电有限公司@#@泌阳县郭集乡@#@5@#@√@#@A@#@　@#@　@#@5@#@河南@#@风电@#@森源天润（100MW）长葛风电场@#@长葛天润新能源有限公司@#@长葛市后河镇、大周镇、坡胡镇、增福镇@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@6@#@河南@#@风电@#@新乡天润风电平价上网示范项目@#@延津县天润新能源有限公司@#@延津县魏邱乡、僧固乡、王楼镇，原阳县太平镇、福宁集镇、齐街乡及周边区域@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@7@#@河南@#@风电@#@新蔡李桥平价风电项目@#@中国三峡新能源有限公司、北京天华成新能源科技有限公司@#@陈店镇、佛阁寺镇、砖店镇、河坞乡、关津乡、李桥回族镇、余店镇、孙召镇、黄楼镇和弥陀寺乡等@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@8@#@河南@#@风电@#@国家电投长垣文岩渠风电场@#@国家电投集团河南新能源有限公司@#@长垣县@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@9@#@河南@#@风电@#@河南华电商丘民权300MW平价上网风电项目@#@中国华电集团有限公司河南分公司@#@民权县@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@10@#@河南@#@风电@#@民权城北100MW风电项目@#@民权县恒风能源有限公司@#@民权县人和镇、程庄镇、双塔镇@#@5@#@√@#@A@#@　@#@　@#@11@#@河南@#@风电@#@国家电投叶县100MW平价上网风电项目@#@国家电投集团河南新能源有限公司@#@叶县叶邑镇、龙泉乡、辛店镇、保安镇@#@10@#@√@#@A@#@　@#@　@#@12@#@河南@#@光伏发电@#@正阳县军耕新能源有限公司农光互补14兆瓦分布式光伏发电平价上网试点项目@#@正阳县军耕新能源有限公司@#@正阳县大林镇江湾村@#@1.4@#@√@#@A@#@2019年10月@#@　@#@13@#@河南@#@光伏发电@#@唐河曜恒新能源有限公司140兆峰瓦光伏发电平价上网项目@#@唐河曜恒新能源有限公司@#@昝岗乡、上屯镇、祁仪镇@#@14@#@√@#@A@#@2019年底@#@　@#@14@#@河南@#@光伏发电@#@焦作达洋公司20兆瓦农光互补光伏电站项目@#@焦作市达洋光伏能源科技有限公司@#@焦作中站新庄村@#@2@#@√@#@A@#@2019年底@#@　@#@15@#@河南@#@光伏发电@#@林州市桂东光伏电力200兆瓦发电项目@#@林州市桂东新能源科技有限公司@#@林州市桂林镇、河涧镇@#@10@#@√@#@A@#@2020年3月@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@137.4@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@ @#@@#@五、黑龙江省@#@序号@#@省份@#@类别@#@项目名称@#@项目单位@#@建设地点@#@装机容量@#@（万千瓦）@#@土地使用等降低非技术成本政策落实情况@#@电力送出和消纳落实情况@#@项目类型（A/B/C/D）@#@预计投产时间@#@备注@#@1@#@黑龙江@#@风电@#@依兰县东升风电场@#@依兰县协合风力发电有限公司@#@哈尔滨市三道岗镇、江湾镇@#@20@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@2@#@黑龙江@#@风电@#@方正团结风电平价上网项目@#@方正县江湾风力发电有限公司@#@哈尔滨市方正县会发镇@#@5@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@3@#@黑龙江@#@风电@#@铁锋祥鹤新能源150MW平价上网风力发电项目@#@黑龙江祥鹤新能源有限公司@#@齐齐哈尔市铁锋区种畜厂@#@15@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@4@#@黑龙江@#@光伏发电@#@泰来九洲电气100MW平价上网光伏发电项目@#@哈尔滨九洲电气股份有限公司@#@齐齐哈尔市宁姜乡宁姜村、新江村、雄壮村@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@5@#@黑龙江@#@光伏发电@#@铁锋祥鹤新能源100MW平价上网光伏发电项目@#@黑龙江祥鹤新能源有限公司@#@齐齐哈尔市铁锋区种畜厂@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@6@#@黑龙江@#@光伏发电@#@泰来九洲电气100MW平价上网光伏发电项目B@#@哈尔滨九洲电气股份有限公司@#@齐齐哈尔市宁姜乡西部、大兴镇@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@7@#@黑龙江@#@光伏发电@#@（示范区）@#@讷河市25万千瓦光电项目@#@齐齐哈尔市发改委招标确定@#@齐齐哈尔市兴旺乡、六合镇@#@25@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@8@#@黑龙江@#@光伏发电@#@鹤岗市天合光能50万千瓦光伏发电无补贴平价上网试点项目@#@鹤岗市伟明新能源有限公司@#@鹤岗市兴山区、兴安区@#@50@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@9@#@黑龙江@#@风电@#@黑龙江省鹤岗市萝北县华能电建风电项目@#@萝北县建北新能源有限公司@#@鹤岗市萝北县@#@20@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@10@#@黑龙江@#@风电@#@大唐新能源黑龙江公司三期150兆瓦风电示范项目@#@大唐新能源黑龙江公司@#@鹤岗市绥滨县绥东镇东侧、富强乡南侧@#@15@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@11@#@黑龙江@#@风电@#@黑龙江省鹤岗市绥滨县江阴远阳150兆瓦风电平价上网@#@江阴远阳新能源有限公司@#@鹤岗市绥滨县新富乡、富强乡、北岗乡@#@15@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@12@#@黑龙江@#@风电@#@中广核100兆瓦风电平价上网试点项目@#@中广核新能源投资（深圳）有限公司@#@绥化市明水县崇德镇、育林乡、双兴镇@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@13@#@黑龙江@#@光伏发电@#@安达市升平镇400兆瓦平价上网光伏发电项目@#@安达市兴电新能源有限公司@#@绥化市安达市升平镇@#@40@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@14@#@黑龙江@#@光伏发电@#@安达市昌德镇100兆瓦平价上网地面光伏发电项目@#@安达市龙电新能源有限公司@#@绥化市安达市昌德镇@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@15@#@黑龙江@#@光伏发电@#@安达畜牧场100兆瓦光伏平价上网项目@#@深圳中聚瑞达实业有限公司@#@安达畜牧场@#@10@#@√@#@√@#@A@#@2019年底前@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@265@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@六、河北省@#@序号@#@省份@#@类别@#@项目名称@#@项目单位@#@建设地点@#@装机容量@#@（万千瓦）@#@土地使用等降低非技术成本政策落实情况@#@电力送出和消纳落实情况@#@项目类型（A/B/C/D）@#@预计投产时间@#@备注@#@1@#@河北@#@光伏发电@#@行唐县行特新能源有限公司200兆瓦光伏平价上网发电项目@#@行唐县行特新能源有限公司@#@石家庄行唐县口头镇@#@";i:

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29620:

"福建省提高城市透水率专项行动技术指南@#@附件@#@ @#@@#@福建省“提高城市透水率”@#@专项行动技术指南@#@（试行）@#@ @#@@#@福建省住房和城乡建设厅@#@二〇一四年五月@#@前言@#@@#@在城市化进程中，除了建筑物之外，城市广场、街道、人行道、社区活动场地、停车场大量采用花岗岩、大理石、釉面砖、水泥和沥青等不透水材料进行铺设，导致不透水地表迅速蔓延，加重了城市洪涝灾害、热岛效应等城市问题；@#@同时由于大面积的不透水地表破坏了正常水循环，引发了一系列生态问题，如水质恶化、河道侵蚀、生物栖息地退化等。

@#@习近平总书记在中央城镇化工作会议上提出：

@#@建设自然积存、自然渗透、自然净化的“海绵城市”。

@#@国务院出台了《关于支持福建省深入实施生态省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》，支持福建省加快生态文明先行示范区建设，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。

@#@为减缓因城市不透水地表增加而导致的一系列城市和生态问题，建设“百姓富、生态美”的美丽福建，省政府决定开展“提高城市透水率”专项行动，作为我省宜居环境建设五个专项行动之一。

@#@@#@为倡导城市地表透水理念，推广提高透水率工程措施，满足全省各地规划建设管理部门参与“提高城市透水率”专项行动的技术需求,省住建厅组织福建省城乡规划设计研究院相关专家和技术人员，在借鉴国内外不透水地表控制、提高透水率相关政策、对策、技术及实践案例的基础上，编制了本技术指南。

@#@指南围绕提高透水率的三个主要实现途径，从规划设计优化和工程措施推广两个方面展开，提出在规划设计中贯彻透水理念的设计要点和要求，介绍了国内外常见的提高透水率的主要工程措施，并推荐数种适合本省实施的工程案例。

@#@@#@目录@#@第一章“提高城市透水率”实现途径1@#@

（一）加强城市绿化1@#@

（二）推广透水性铺装2@#@（三）强化雨水生态管理2@#@第二章规划设计优化3@#@

（一）总体规划优化要点3@#@

（二）专项规划优化要点3@#@（三）控制性详细规划优化要点4@#@（四）修建性详细规划及场地设计优化要点5@#@（五）建设项目方案地表透水性能相关评估指标6@#@第三章工程措施推广7@#@

（一）总体原则7@#@

（二）工程措施主要形式7@#@（三）常见案例14@#@第一章“提高城市透水率”实现途径@#@本指南所称透水率即可透水地表面积率的简称，是指可透水地表面积占总用地面积的比率，其基本计算公式为:

@#@@#@可透水地表面积率=可透水地表面积/总用地面积。

@#@@#@提高城市透水率就是增加城市可透水地表面积。

@#@一方面可通过理念更新和规划引导，合理安排城市用地结构，优化城市空间布局，集约节约用地，尽量减少城市建设产生的不透水地表，从源头上提高城市透水率；@#@另一方面可通过新技术推广和各种工程措施的应用，在城市建成区中增加可透水地表面积。

@#@@#@综合国内外做法，提高城市可透水地表面积主要有三个途径：

@#@加强城市绿化、推广透水性铺装、强化雨水生态管理。

@#@@#@

（一）加强城市绿化@#@植被覆盖的绿地具有最佳的雨水渗透和涵养功能，是保持城市良好生态的主体。

@#@增加地面植被和绿化面积，完善城市绿地对地表径流的削减、滞留、渗透功能，是提高地表透水能力最基本、最有效的方法，并能有效地减少城市面源污染。

@#@通过加强城市绿化来提高城市透水率，主要方式有：

@#@@#@

（1）增加城市绿地面积，能绿则绿，见缝插绿，因地制宜多建设城市湿地公园、郊野公园、小绿地、小公园等，构建完整的城市绿色透水网络。

@#@@#@

（2）积极采用雨水花园、植草沟等下凹式绿地建设形式,提倡屋顶绿化，提高绿地的雨水滞留和渗透能力。

@#@@#@（3）提倡建设城市片林，绿地内宜多种植乔木、灌木等涵养水分能力强的植被。

@#@@#@

（二）推广透水性铺装@#@采用透水性铺装材料进行地面硬化，是增加可透水地表面积的另一有效途径。

@#@将目前采用的不透水硬化法改为透水硬化法，使建筑室外地面、道路、广场和停车场等成为可透水地表，以便雨水入渗回补地下水。

@#@常见做法有：

@#@@#@

（1）用透水性地砖铺设，砖与砖之间的连接处由透水性材料填充。

@#@适合于人行道、自行车道和步行街巷等。

@#@@#@

（2）用植草砖铺设，砖孔中用腐殖质拌土填充，杂草生长于其中。

@#@适合于停车场和自行车存放场等。

@#@@#@（3）用实心砖铺设，但砖与砖之间留出一定空隙，让天然野草在空隙中生长。

@#@适合于居民区、公园和街头广场等。

@#@@#@（4）用细碎石或细鹅卵石铺设，由大小均匀的石子散落铺成，这种地面透水好，不长草。

@#@适合于建筑周边、校园和公园的步行小径等。

@#@@#@（三）强化雨水生态管理@#@雨水生态管理主要是利用植物、砾石、沙土等自然要素的功能属性，通过建造生物滞留池、渗井、渗透沟、砂滤池和采用透水路面、过滤带、植草沟、屋顶绿化等措施，对不透水地表产生的降雨径流进行蓄留、过滤、传输、渗透等作用，实现对地表径流污染物的处理和地下水的补给，缓解因地块开发导致不透水地表面积增加引发的一系列城市和生态问题。

@#@主要措施有：

@#@@#@

（1）雨水收集。

@#@包括屋面雨水收集和地面雨水收集，屋面雨水可通过雨水管将雨水直接收集到储存设备内，地面雨水收集系统应结合住区的规划布局、地形地貌进行组织，经装填砾石或其他滤料的渗水槽系统进行预处理，然后收集到储存设备内。

@#@@#@

（2）雨水综合利用。

@#@雨水综合利用是指将收集到的雨水，经处理、储存，纳入中水系统作为杂用水回用，收集的雨水主要用于冲厕、洗车或浇灌绿地，从而实现城市雨水资源化。

@#@另外，还可采用打渗水井的方式增加地面雨水渗透能力，即在雨水集中处打渗水井，使雨水能快速直接渗到地下深处，补充地下水。

@#@@#@第二章规划设计优化@#@以建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市为目标，将透水型城市发展理念融入规划全过程，将低影响开发、精明增长、生态网络、生态补偿等理论内化到城市规划的各个层面，在城市化快速发展的同时，有效地控制城市不透水地表面积，提高城市透水率。

@#@@#@

（一）总体规划优化要点@#@在编制城市总体规划过程中，应在相关分析研究的基础上，提出保护自然山体水面、减少不透水地表面积的基本原则和控制目标，并在用地、交通系统、绿地系统、雨水工程等专章规划中提出贯彻透水型城市发展理念的要求及不透水地表控制策略。

@#@应坚持集约节约用地，合理安排城市用地结构，优化城市空间布局，减少城市建设产生的不透水地表。

@#@@#@

（二）专项规划优化要点@#@1、排水（雨水）工程专项规划@#@规划要充分结合绿地、竖向、道路交通等相关规划，统筹考虑农田、林地、水系、绿地等资源，通过蓄、滞、渗、净、用、排等工程措施，实现生态排水。

@#@@#@规划时尽量保留现有水体、湿地以及排水通道，谨慎改变现有河（渠）道等排水通道的走向，在河（渠）道两侧预留出一定宽度的绿化带，尽量使用生态驳岸。

@#@@#@将低影响开发理念贯穿于规划过程中，合理确定城市新建地区和老城区综合径流系数，最大程度减少对城市原有水环境的影响。

@#@当区域整体改建时，对于相同的设计重现期，改建后的径流量不得超过原有径流量。

@#@@#@2、绿地系统专项规划@#@规划应注重保护自然生态格局，采用斑块-廊道-基质的模式，形成绿地网络结构。

@#@在绿地网络结构基础上，生态化集水造绿，构建城市绿色透水网络结构。

@#@@#@绿地系统规划布局应充分考虑与水网相结合，建议有条件的绿地结合雨洪调蓄区域建设城市湿地，鼓励雨水综合利用。

@#@@#@对各类型绿地透水率做出建议性规定，如公园绿地透水率不低于65%，广场透水率不低于50%。

@#@鼓励发展下凹式绿地、屋顶绿化、人工湿地，促进雨水自然排放、入渗、过滤。

@#@@#@（三）控制性详细规划优化要点@#@在编制控制性详细规划过程中，应通过规划布局、指标控制、实施管理等途径落实总规层面及专项规划层面不透水地表面积控制要求及规划策略，控制、减少城市不透水地表面积，改善城市地面渗透性。

@#@@#@

（1）在规划设计中落实总体规划及各专项规划提出的不透水地表控制策略。

@#@如绿地系统规划中提出的结合自然水文要素构建网络化生态绿地系统，细化绿地系统功能布局、建设复合功能的绿地等。

@#@@#@

（2）在指标设置中体现不透水地表控制策略。

@#@优化完善控制性详细规划原指标体系，补充制定相关指标。

@#@可通过优化容积率指标和设置公共设施可达性、公交站点覆盖率、共享停车位指标，提升用地集约度；@#@通过设置绿地率、每百平米绿地乔木数量、雨水径流系数，促进雨水生态管理在总体、单元、地块各层面的实施落实；@#@通过设置可透水面积率、透水铺装率、屋顶绿化率，促进透水化相关技术的应用发展。

@#@@#@（3）从规划控制、政策激励、技术引导三方面建立不透水地表控制实施管理体系，提升法律效力。

@#@@#@（四）修建性详细规划及场地设计优化要点@#@在编制修建性详细规划及场地设计过程中，应优化传统的设计手法并增加提高透水率相关设计要求。

@#@@#@1、街道设计@#@采用合理的道路网布局，在满足使用功能的前提下，非机动车道、人行道尽量采用透水铺装，机动车道尽量采用渗水性强的材料铺装；@#@@#@采用弹性人行道设计，根据不同时期的人流量，合理确定人行道宽度，增加绿化面积；@#@@#@尽量减少设置尽端路和回车场，必须设置回车场时，应在满足行车需求的同时控制回车场尺寸。

@#@@#@2、停车设计@#@在满足合理停车需求的前提下，尽量减少地面停车泊位的数量，鼓励采用地下、立体停车方式或错峰共享停车设施方式，以节约停车设施用地，进而减少停车设施产生的不透水地表面积。

@#@@#@停车指标方面，应注意对地面停车位的数量进行一定的控制，如我国现行的《居住区规划设计规范》中对居住区内地面停车率进行了限定，即不宜超过10%；@#@@#@停车设施设计方面，鼓励修建设生态停车场、绿荫式停车位。

@#@在建设停车位的同时，合理搭配绿化空间，停车场栽植以乔木为主的植物，形成一定的绿荫覆盖，停车场地面应多选用透水砖、植草格等透水性好的材料进行铺装，透水铺装率宜高于60%，增加地面的透水性。

@#@@#@3、居住小区@#@应以环境质量好与生态效益高为目标，在满足使用功能的前提下，优化建筑布局，并尽可能对建设用地的生态环境进行修复和生态补偿，尽量增加绿地率、透水铺装率、屋顶绿化率等。

@#@@#@宜保持和利用原有地形，尽量保护并利用原有场地水面和植被资源。

@#@场地开发不能破坏场地与周边原有水系的关系，尽量维持原有水文条件，保护区域生态环境。

@#@@#@结合场地绿化景观进行雨水径流的入渗、滞蓄消纳和净化利用的设计；@#@采取措施加强雨水渗透对地下水的补给，保持地下水自然涵养能力；@#@因地制宜地采取雨水收集与利用措施。

@#@开发后场地雨水的外排总量小于或等于开发前场地雨水的外排总量。

@#@@#@4、其他场地设计@#@在满足使用功能的前提下，尽量增加绿地率、透水铺装率，对绿地采取透水优化措施等。

@#@@#@地面铺装方面，住区非机动车道、地面停车场和其他硬质铺地宜采用透水铺装，应明确透水铺装范围及铺装率，并对铺装材料、铺装层设计提出要求。

@#@@#@绿地透水优化措施方面，应确定绿地采用的形式（如雨水花园、植草沟等），明确每百平米绿地乔木数量、木本植物种类及道路与绿地高程关系；@#@@#@进行雨水生态管理的场地，应明确雨水生态管理的集雨面积和雨水调蓄设施的规模、位置、竖向设计及管理措施等内容。

@#@@#@（五）建设项目方案地表透水性能相关评估指标@#@规划编制和规划管理中可采用下表相关指标，进行建设项目方案透水性评估，并及时总结经验，适时在地方城市规划管理技术规定中补充完善有关城市地表透水性能的指标要求。

@#@@#@表1建设项目方案地表透水性能相关评估指标@#@指标内容@#@指标定义@#@绿地率@#@项目用地红线范围内各类绿地面积的总和占项目总用地面积的比例。

@#@@#@透水率@#@可透水地表面积率的简称，是指可透水地表面积占总用地面积的比率。

@#@@#@硬质地面透水铺装率@#@区域内采用透水铺装的地表面积与该区域硬质地表面积的百分比。

@#@@#@下凹式绿地率@#@1）下凹式绿地率指场地内下凹式绿地面积占绿化用地总面积（不包括覆土小于1.5m的地下空间上方的绿地）的比例。

@#@2）下凹式绿地一般低于周围道路或地面5-10cm，做法包括雨水花园、植草沟等。

@#@@#@木本植物种类@#@木本植物指的是植物的茎内木质部发达，质地坚硬的植物，一般直立、寿命长，能多年生长，与草木植物相对。

@#@依形态不同，分乔木和灌木两类。

@#@@#@雨水径流外排量@#@场地内由降雨产生的需要外排至城市市政雨水管网或自然水体的径流量。

@#@@#@地面停车比例@#@项目室外停车数量占项目总停车量的比例。

@#@@#@公交站点覆盖率@#@主要功能建筑的主要出入口与公交站点最短步行距离小于500m的用地面积与区域总用地面积的比值。

@#@@#@屋顶绿化率@#@绿化屋顶面积占可绿化屋顶面积的比例。

@#@@#@每百平米绿地乔木数量@#@指的是平均每100m2室外绿地上乔木的数量。

@#@@#@第三章工程措施推广@#@

（一）总体原则@#@

（1）通过各类提高城市透水率工程措施的应用，达到减少暴雨径流量，延缓地表径流洪峰生成时间，减少面源污染以及涵养地下水的目的。

@#@@#@

（2）通过绿地透水优化措施、城市硬化区域透水优化措施和入渗与存储设施等，以入渗、过滤、蒸发和蓄流等方式，使地块开发后透水率尽量接近或优于之前的状态。

@#@@#@（3）充分考虑城市空间布局，综合利用绿地、水体等自然条件，优化园林景观设计，增加园林景观的雨水生态管理功能。

@#@@#@

（二）工程措施主要形式@#@1、绿地透水优化措施@#@绿地透水优化措施主要是利用绿地优良的透水能力和一定的污染物降解能力，通过优化绿地景观设计，达到提高透水率、减少径流污染等目的。

@#@@#@下凹式绿地是一种高程低于周边地面的生物滞留措施,是绿地透水优化措施最简便的应用技术,其不仅简单易行，工程投资少,而且使用效果好。

@#@地面径流排入绿地后利用其良好的入渗性能提高雨水入渗量，减少雨水外排，同时截留和净化部分污染物，具有渗蓄雨水、削减洪峰流量、减轻地表径流污染等优点。

@#@@#@城市下凹式绿地可用于宅间、道路两侧和中心绿地等位置。

@#@由于雨水中的杂质会影响绿地生长和渗透性能，设计时需考虑绿地系统的溢流设施，使超出设计重现期或积水深度的雨水及时排除，避免长时间积水对植被造成危害。

@#@城市下凹式绿地形式较多，主要有以下几种：

@#@@#@

（1）雨水花园@#@雨水花园是指在低洼区域种植灌木、花草和树木等的生物滞留措施。

@#@雨水花园通过将雨水暂时滞留后慢慢渗入土壤从而减小雨水径流量，同时对雨水有一定的净化作用。

@#@雨水花园一般用于空间开阔、景观要求较高的区域。

@#@@#@

（2）过流型/入渗型植物花坛（包括树池）@#@雨水通过管道输送或者直接流入植物花坛，雨水中的污染物在入渗过程中得以削减。

@#@入渗型植物花坛处理的雨水可直接入渗至土壤，过流型植物花坛则需设置雨水管排放雨水。

@#@入渗型植物花坛适用的区域有停车场、露天广场和人行道周边等，过流型植物花坛适用的区域有建筑物落水管附近、城市道路等。

@#@植物花坛需维持植物良好生长，保证灌溉系统正常运行，定期检查并保证设施景观美感，避免植物堵塞入水口。

@#@@#@（3）植被过滤带@#@植被过滤带是指围绕于水体、湿地、森林或侵蚀性土壤等敏感区域周边的植被带。

@#@植被过滤带通过降低径流流速、截留径流污染物、加强雨水入渗等方式降低暴雨径流对敏感区域的破坏。

@#@@#@植被过滤带一般沿汇流面水平布置，建于较为平坦的区域，用于接收上游汇水，将上游污染区与下游受纳区隔离开来，可用于处理道路、高速公路、屋面和停车场等小流域的径流。

@#@@#@（4）植草沟@#@植草沟是指种植植被（一般为草类）的，带状开放式雨水运输系统，在输送雨水的同时截留、去除部分污染物。

@#@@#@植草沟需要选择根系发达、抗雨水冲刷的植物，可分为干式植草沟和湿式植草沟两种类型。

@#@干式植草沟通过促进雨水渗透而具有减少径流量的作用；@#@湿式植草沟因允许积水而具有减少径流量、削减峰值流量、净化水质的作用。

@#@@#@植草沟占地较大而雨水调蓄能力小，因此不适用于密度高以及路网复杂的区域。

@#@干式植草沟适用于土壤渗透性较好、排水面积较小的区域，如低密度居住区、厂区、公路等。

@#@而湿式植草沟常用于高速公路的排水系统，也可用于过滤小型停车场。

@#@湿式植草沟可能产生异味及蚊蝇等卫生问题，不适用于居住区。

@#@@#@2、城市硬化区域透水优化措施@#@硬化区域透水优化措施主要是通过优化硬化地面材质的使用，达到增加硬化区域透水能力的目的。

@#@@#@

（1）透水性铺装@#@透水性铺装是人工铺筑的多孔性铺面，雨水能够通过其直接入渗，补充地下水。

@#@透水性铺装技术能够有效降低城市中心城区的不透水地表。

@#@目前较常用透水性铺面主要有透水面砖、透水性混凝土、多孔沥青等。

@#@@#@透水性铺装对预处理要求相对较低，铺设技术较为简单，但其渗透能力受土质限制，需较大的透水面积，对雨水径流量的调蓄能力也较低，此外还需考虑铺设材料耐久性和强度的影响，因此透水性铺装一般用于停车场、步行道、人行道、运动场、广场及其他类似的场所。

@#@@#@

（2）组合铺装@#@组合铺装是由不透水骨架单元（例如塑料、水泥）和小型开放式透水单元混合而成，不透水骨架单元和透水单元按一定比例形成间隙，间隙之间为高透水性的多孔嵌草砖、碎石等。

@#@这种透水性组合铺装能够使雨水进入填充着碎石骨料的垫层之中，有助于铺面区域的径流处理和贮存。

@#@组合铺装适用于停车场、步行道、人行道、广场等场所。

@#@@#@（3）屋顶绿化@#@屋顶绿化涵盖屋顶种植、露台、天台、阳台、墙体、地下车库顶部、立交桥等一切不与地面、自然土壤相连接的各类建筑物和构筑物的特殊空间的绿化。

@#@屋顶绿化可用作雨水储存的预处理，结合建筑雨水回收系统，将雨水回收利用于浇灌、冲厕等。

@#@@#@屋顶绿化技术可广泛用于平屋顶、坡度较小的坡屋顶以及地下建筑顶板，其技术关键是建筑荷载的测算与上层土壤及植物种类的选择。

@#@植物种类应根据当地气候和自然条件确定，且应与土壤类型和厚度相适应，尽量选取本土、耐旱、具有观赏价值的矮小草本植物。

@#@上层土壤应具有孔隙率高、密度小、耐冲刷、不易板结、适宜植物生长、渗透型良好、施工简易和经济环保的特点。

@#@@#@3、入渗与存储设施@#@雨水入渗设施具有强化雨水快速渗透的功能；@#@雨水存储设施则指具有一定容积的构筑物，具有雨水存储的功能。

@#@通过入渗与存储设施的应用，可以减少雨水外排流量，同时延缓径流洪峰形成时间，减轻下游雨水管道运行压力。

@#@@#@

（1）雨水罐和蓄水池@#@雨水罐是指与屋顶落水管直接连接，用于拦截、储存由建筑屋顶产生、排放的雨水收集设施，当设置在地下时一般称为蓄水池。

@#@雨水罐通过收集储存雨水，能够减少雨水径流量、削减洪峰流量，所收集的雨水可用于绿化、浇洒道路等。

@#@@#@雨水罐占地面积小，结构简单，形式多样，投资费用和维护需求均较低，适用范围广，尤其适用于用地密度极高的城市中心区域。

@#@@#@由于容积的限制，雨水罐需设置溢流管，并需在下一次降雨前将其排空，因此只能应对一般降雨。

@#@由于雨水罐不具备净化水质的能力，当屋面雨水污染较严重时，回用或排放前需进行净化处理。

@#@@#@

（2）渗透渠@#@渗透渠是指在下凹的沟渠内回填粗骨料（砂、砂石或卵石）而形成的渗透设施。

@#@雨水径流进入渗透渠后被临时储存起来，然后慢慢渗透入土壤，大部分污染物在渗滤过程中去除。

@#@@#@渗透渠通常与植被过滤带组合使用，植被过滤带预先处理雨水径流，可增强渗透渠渗透效率，并延长其使用寿命。

@#@渗透渠的平面尺寸根据现场条件灵活调整，适用于排水面积较小或用地比较局限的地区，如城市商业区、广场和停车场。

@#@@#@渗透渠不适用于黏土地区。

@#@另外，由于渗透渠净水水质能力有限，选址应避开径流污染严重的区域及地下水水位较高的地区，以防止污染雨水下渗对地下水造成污染。

@#@@#@（3）干井@#@干井是指以碎石回填，用于收集、过滤屋顶雨水径流并延长径流排放时间的小型过滤井。

@#@干井的功能和渗透渠类似，雨水可通过井壁、井底向四周渗透，具有减少径流量、削减洪峰流量的作用。

@#@@#@典型的干井一般长度短、深度大，其形式类似于普通的检查井。

@#@干井适用于居住区、公园等区域，由于其对土壤渗透性能要求较高，因此不适用于径流固体悬浮颗粒含量较高、土壤渗透性能较差和地下水位高的区域。

@#@@#@（4）干式滞留池@#@干式滞留池是指晴天时处于无水状态，降雨时储存暴雨径流以削减洪峰径流量的雨水滞留设施。

@#@滞留池可以有效降低下游地区的洪水量与河岸侵蚀，同时可作为临时沉淀池去除颗粒状污染物质，但对其他污染物的去除能力较低。

@#@@#@干式滞留池不美观，需经常性维护，主要布置于天然低洼地，在用地紧张地区应尽可能与其他场地（如低洼的运动场）统一规划设计。

@#@干式滞留池对颗粒状以外污染物的去除能力低，当滞留池雨水污染严重时，必须配合其他水质处理措施使用。

@#@@#@（5）湿式滞留池@#@湿式滞留池是常年存水的雨水滞留设施，与干式滞留池相比，湿式滞留池具有暴雨径流储存、削减洪峰、污染物去除、改善栖地环境与增进环境美感等多种功能。

@#@@#@湿式滞留池可能带来的不便，包括安全、藻类滋生、臭味、蚊虫，以及需要经常清理，不宜靠近居住区。

@#@@#@（6）地下渗滤床@#@地下渗滤床一般设置在停车场、草坪、运动场等大型场所的下方，设施规模较大，用于储存和渗滤雨水。

@#@@#@地下渗滤床的配水系统应采用穿孔管或其它类似的均匀配水系统，滤床滤料宜选择清洁、均匀级配的滤料。

@#@由于建成后的维护成本高，为延长渗滤床使用周期，进入渗滤床的雨水必须进行预处理，除去颗粒物、油脂、碎屑、杂草等容易造成滤料堵塞的污染物。

@#@雨水收集系统、渗滤床进水系统均需设置污染物拦截设施。

@#@@#@4、辅助设施@#@辅助设施主要目的是通过截留、沉淀、除砂等措施去除地表径流中的泥沙、漂浮物等，保证渗透和储水设施的正常运行。

@#@@#@

（1）泥沙控制设施@#@泥沙控制设施主要横置于雨水径流中，用于阻断泥沙流，减缓雨水径流流速等，可用于植物蓄留池、草沟等周边，起一定的保护缓冲作用。

@#@使用时要注意加强日常维护，避免发生冲刷或者淤积。

@#@@#@

（2）水平布水堰@#@水平布水堰通常作为雨水的配水设施，用于将集中雨水径流分散成薄膜流，再均匀分配到后续的渗水设施中。

@#@水平布水堰通过均匀布水削弱了雨水径流的冲刷强度，从而有效降低雨水径流对土壤的侵蚀。

@#@@#@水平布水堰可设计成浅沟渠形式，也可采用非透水性材料（如石材）构建配水平台。

@#@水平布水堰适用于需精细管理的草坪，运行良好的布水堰能最大限度地发挥渗水设施的蓄渗能力，延长运行周期。

@#@@#@（3）截流设施@#@截污滤网装置：

@#@用于拦截树叶、树枝等污染物，用金属网或塑料网制作，可安装在雨水斗、排水立管和排水横管上，同时应定期清理。

@#@该装置只能去除大颗粒污染物，对细小或溶解性污染物无去除能力，适用于水质比较好的屋面径流或作为一种预处理措施。

@#@@#@初期雨水弃流装置:

@#@为一种有效的水质控制技术，合理设计可去除径流中大部分污染物，包括细小的或溶解性污染物。

@#@弃流装置有多种设计型式，可根据需排除的初期雨水水量确定。

@#@@#@路面雨水截流措施:

@#@常采用截污挂篮，截污挂篮可直接安装在雨水篦下方，一般有盘式、袋式、篮式三种形式。

@#@雨水径流经挂篮滤除树叶、泥沙、漂浮物等杂物后再进入雨水管道系统。

@#@@#@袋式和篮式挂篮内可填充具有吸附性能的填料，用以提高对石油、油脂或有毒污染物的去除率。

@#@盘式过滤器的承污能力较小，袋式和篮式过滤器承污能力较大，适用于污染物较多的区域。

@#@截污挂篮均需经常维护清理。

@#@@#@（4）沉砂设施@#@沉砂设施主要用于地表径流泥沙量较多的地区。

@#@雨水通过沉砂设施沉淀，去除大部分泥沙后，排入其它雨水储存或者渗透设施。

@#@由于城市用地紧张，且该设施需要一定的高差，雨水沉砂设施多建于地下。

@#@根据沉砂设施规模和现场条件，雨水沉砂设施可采用钢筋混凝土结构、砖石结构，小型沉砂设施也可采用塑料、玻璃钢等材料。

@#@沉砂设施应根据设计暴雨重现期设置溢流口，并考虑清淤措施。

@#@@#@（三）常见案例@#@雨水花园应用（I）@#@图片示意@#@小区花园一般形式@#@雨水花园@#@ @#@@#@ @#@@#@做法@#@对于已建城区,可将绿地高度适当降低,将路缘石降低为平缘石或局部降低，把周围的地表水尽可能引入绿地。

@#@@#@将居住区绿地局部下凹处理种植灌木、花草和树木等，同时设有穿孔管收集雨水，溢流管以排除超过设计蓄水量的积水。

@#@@#@优点@#@地面雨水流入雨水花园，通过雨水花园渗透、滞留可以削减一定的雨水径流量，减轻面源污染并涵养地下水。

@#@@#@通过合理的植物配置，雨水花园能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境，可以调节环境中空气的湿度与温度，改善小气候环境。

@#@@#@适用范围@#@雨水花园应用（I）适用于居住区、公建周边等景观要求较高的小型绿地。

@#@@#@雨水花园应用（II）@#@图片示意@#@公园绿地一般形式@#@雨水花园@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@做法@#@同雨水花园应用（I）@#@优点@#@同雨水花园应用（I）@#@适用范围@#@雨水花园应用（II）适用于城市公园、街边等景观要求较高、面积较大的绿地。

@#@@#@过流型树池应用@#@图片示意@#@树池一";i:

33;s:

20649:

"第二章数据分布特征的测度讲解@#@第二章数据分布特征的测度@#@对数据分布特征主要从三个方面进行测度和描述：

@#@一是分布的集中趋势，反映数据向其中心值靠拢或聚集的程度；@#@二是分布的离散程度，反映各数据远离其中心值的趋势；@#@三是分布的形状，反映数据分布的偏斜程度和峰度。

@#@本章主要介绍如何使用函数以及“数据分析”工具对数据分布特征进行测度和描述。

@#@@#@第一节函数的介绍@#@本节主要介绍在统计分析中需要用到的一些函数，其中包括我们本章（描述统计）中以及在概率分布、参数估计与假设检验、方差分析、相关与回归等分析中涉及到的函数，读者在后面章节的学习中可以参阅本节的内容。

@#@@#@一、统计计算中经常用到的函数（函数列表）★@#@Excel为用户提供了数学、三角函数、统计函数、数据库函数、财务函数、工程函数、逻辑函数、文本函数、时间和日期函数、信息函数、查找和引用函数等10类300多种，可以满足多方面的需要。

@#@其中，统计函数最多达78种；@#@此外还有14种数据库函数，以及在统计中经常使用的数学函数20种，合计112种。

@#@下面将这些函数名称及功能列表显示。

@#@@#@表2-1可用于统计分析的函数@#@函数名称@#@函数功能介绍@#@一、统计函数@#@1、用于数据整理的函数@#@FREQUENCY@#@2、用于描述统计的函数@#@MODE@#@MEDIAN@#@AVERAGE@#@AVERAGEA@#@HARMEAN@#@GEOMEAN@#@TRIMMEAN@#@MAX@#@MAXA@#@MIN@#@MINA@#@LARGE@#@SMALL@#@QUARTILE@#@AVEDEV@#@DEVSQ@#@STDEV@#@STDEVA@#@STDEVP@#@求分组数据的频数@#@求一组数据的众数@#@求一组数据的中位数@#@求一组数据的均值@#@求数据清单中数据的均值@#@求调和平均数@#@求几何平均数@#@求去掉最大值和最小值的平均数@#@求一组数据中的最大值@#@求数据清单中包含逻辑值和字符串的最大值@#@求一组数据中的最小值@#@求数据清单中包含逻辑值和字符串的最小值@#@求一组数据中第K个最大值@#@求一组数据中第K个最小值@#@求一组数据中的四分位数@#@求样本数据与其均值的平均离差@#@求样本数据与其均值离差的平方和@#@求样本标准差@#@求包含逻辑值和字符串的样本标准差@#@求总体标准差@#@表2-1可用于统计分析的函数（续1）@#@函数名称@#@函数功能介绍@#@STDEVPA@#@VAR@#@VARA@#@VARP@#@VARPA@#@KURT@#@SKEW@#@3、用于概率分布的函数@#@BINOMDIST@#@NEGBINOMDIST@#@CRITBINOM@#@PISSON@#@NORMDIST@#@NORMINV@#@NORMSDIST@#@NORMSINV@#@STANDARDIZE@#@LOGNORMDIST@#@LOGINV@#@HYPGEOMDIST@#@BETADIST@#@BETAINV@#@GAMMADIST@#@GAMMAINV@#@GAMMALN@#@EXPONDIST@#@WEIBULL@#@PROB@#@PERMUT@#@4、用于区间估计的函数@#@CONFIDENCE@#@5、用于假设检验的函数@#@CHIDIST@#@CHIINV@#@CHITEST@#@ZTEST@#@TDIST@#@TINV@#@TTEST@#@FDIST@#@FINV@#@FTEST@#@求包含逻辑值和字符串的总体标准差@#@求样本方差@#@求包含逻辑值和字符串的样本方差@#@求总体方差@#@求包含逻辑值和字符串的总体方差@#@求一组数据的峰度@#@求一组数据的偏度@#@求二项分布的概率@#@求负二项分布的函数值@#@求累积二项分布大于或等于临界值的最小值@#@求泊松分布的概率@#@求非标准正态分布的累积函数@#@求非标准正态分布累积函数的逆函数@#@求标准正态分布的累积函数@#@求标准正态分布累积函数的逆函数@#@求Z分布的正态化数值@#@求对数正态分布的累积函数@#@求对数正态分布累积函数的逆函数@#@求超几何分布的概率@#@求@#@分布的累积函数@#@求@#@分布累积函数的逆函数@#@求@#@分布的累积函数@#@求@#@分布累积函数的逆函数@#@求@#@分布累积函数的自然对数@#@求指数分布@#@求韦伯分布@#@求指定区域内事件对应概率之和@#@求从数据集合中选取若干对象的排列数@#@求总体均值的置信区间@#@求@#@分布的单尾概率@#@求@#@分布单尾概率的逆函数@#@求@#@分布的统计量和相应的自由度@#@求Z检验的双尾概率@#@求t分布@#@求t分布的逆函数@#@求t检验的概率值@#@求F分布@#@求F分布的逆函数@#@求F检验的单尾概率@#@表2-1可用于统计分析的函数（续2）@#@函数名称@#@函数功能介绍@#@6、用于方差分析的函数@#@COVRB@#@7、用于相关和回归的函数@#@CORREL@#@PEARSON@#@RSQ@#@FISHER@#@FISHERIVE@#@LINEST@#@INTERCEPT@#@SLOPE@#@FORECAST@#@TREND@#@STEYX@#@LOGEST@#@GROWTH@#@8、其他统计函数@#@COUNT@#@COUNTA@#@RANK@#@PERCENTRANK@#@PERCENTILE@#@二、数据库函数@#@DCOUNT@#@DCOUNTA@#@DGET@#@SUBTOTAL@#@DSUM@#@DPRODUCT@#@DAVERAGE@#@DMAX@#@DMIN@#@DSTDEV@#@DSTDEVP@#@DVAR@#@DVARP@#@SOLREQUEST@#@三、统计中常用的数学函数@#@SUM@#@SUMIF@#@PRODUCT@#@QUOTIENT@#@求协方差@#@求相关系数@#@求皮尔逊乘积矩相关系数@#@求皮尔逊乘积矩相关系数的平方@#@求费雪变换值（用于相关系数的假设检验）@#@求费雪变换的逆函数@#@建立直线方程@#@求直线方程的截距@#@求直线方程的斜率@#@求线性趋势值（预测值）@#@求线性趋势值（预测值）@#@求趋势值的标准误差@#@建立指数曲线方程@#@求指数曲线趋势值（预测值）@#@求数组中数据的个数（只计算数字型数据）@#@求数组中数据的个数（包含逻辑值、文本值等）@#@求某一数值在一组数据中的排位@#@求某一数值在一组数据中的百分比排位@#@求数组的K百分比数值点@#@计算数据库中符合指定条件并含有数字的单元格数@#@计算数据库中符合指定条件的非空单元格数@#@从数据库中抽取一个符合指定条件的记录@#@将数据清单、数据序列和数据库中的数据分类汇总@#@计算数据库中符合指定条件的记录字段数值之和@#@计算数据库中符合指定条件的记录字段数值的乘积@#@计算数据库中指定项目的平均数@#@从数据库指定项目中求最大值@#@从数据库指定项目中求最小值@#@从数据库中指定项目求样本标准差@#@从数据库中指定项目求总体标准差@#@从数据库中指定项目求样本方差@#@从数据库中指定项目求总体方差@#@链接外部数据，从中查找数据，以数组形式求结果@#@对一组数据求和@#@将符合条件的数据求和@#@参数相乘@#@求两数相除的整数部分@#@表2-1可用于统计分析的函数（续3）@#@函数名称@#@函数功能介绍@#@MOD@#@POWER@#@SQRT@#@RAND@#@RANDBETWEEN@#@COMBIN@#@COUNTIF@#@FACT@#@LN@#@LOG@#@LOG10@#@SUMPRODUCT@#@SUMSQ@#@SUMXMY2@#@SUMX2MYS@#@SUMX2PY2@#@求两数相除的余数@#@求数值的乘幂@#@求数值的平方根@#@求0~1之间的随机数@#@求指定两数之间的随机数@#@求指定对象数目的组合数@#@求符合指定条件区域的非空单元格数@#@求某数的阶乘@#@求某数的自然对数@#@求某数以指定底数为底的对数@#@求某数以10为底的对数@#@求两组对应元素乘积之和@#@求参数的平方和@#@求两数组对应值之差的平方和@#@求两数组对应值平方差之和@#@求两数组对应值平方和之和@#@二、函数的使用@#@1、函数的语法@#@工作表函数包括两个部分：

@#@函数名和紧跟的一个或多个参数。

@#@函数名，例如SUM和@#@AVERAGE，表明函数要执行的操作；@#@参数则指定函数所使用的值或单元格。

@#@例如，在公式“=SUM（C3:

@#@C5）”中，SUM为函数名，C3:

@#@C5为参数。

@#@此函数计算单元格C3、C4和C5中值的总和。

@#@函数的参数可以为数值类型。

@#@例如，公式“=SUM（327,209,176）”中的SUM函数将数字327、209和176求和。

@#@不过通常的做法是，先在工作表的单元格中输入使用的数字，然后将这些单元格作为函数的参数使用。

@#@请注意函数参数两端的括号：

@#@开括号表示参数的开始，必须紧跟在函数名后。

@#@如果在函数名和括号之间输入了空格或其他字符，那么Excel会显示错误信息“MicrosoftExcel在公式中发现了错误。

@#@建议更正如下：

@#@是否接受建议的修改？

@#@”如果单击【是】按钮，则Excel会自动更新公式；@#@如果单击【否】按钮，则单元格中将显示错误值﹟NAME？

@#@。

@#@@#@如果在函数中使用多个参数，则要用逗号将参数隔开。

@#@例如，公式“=PRODUCT（C1,C2,C5）”告诉Excel将单元格C1，C2，和C5的数值相乘。

@#@函数中可使用的参数多达30个，但公式的长度不能超过1024个字符。

@#@参数可以是工作表中包括任意数目单元格的区域。

@#@例如，函数“=SUM（A1:

@#@A5,C2:

@#@C10,D3:

@#@D7）”只有3个参数，但对29个单元格的数据进行求和运算（第一个参数A1:

@#@A5，指从A1到A5的所有单元格，依此类推）。

@#@反过来，引用的单元格中也可以包括公式，这些公式引用更多的单元格或单元格区域。

@#@使用这些参数，就可以轻松地创建复杂的公式来执行功能强大的各种操作。

@#@@#@2、函数的输入@#@对一些单变量和比较简单的函数，可用键盘直接输入。

@#@其方法与在单元格中输入公式相同，首先输入一个“=”号，然后将函数的正确形式输入即可。

@#@例如：

@#@“=SUM（B2:

@#@B5）”等。

@#@@#@对于一些复杂或参数较多的函数，其形式难以记忆，可用“粘贴函数”对话框。

@#@其步骤如下：

@#@@#@第一步：

@#@选中某个单元格并选择“插入”菜单中的“函数”命令，或者单击“常用”工具栏上的“粘贴函数”按钮@#@，来显示对话框（见图2.1）。

@#@@#@第二步：

@#@从对话框左侧的“函数分类”列表中选择所需要的函数类别（表中除前述10类函数外，还有“常用”和“全部”两项）；@#@从对话框右侧的“函数名”列表中选择所需要的函数，单击确定或回车确认，屏幕上出现该函数的对话框。

@#@本例从“统计”函数分类中，选择AVERAGE（平均数函数），如图2.2所示。

@#@@#@图2.1粘贴函数对话框@#@图2.2AVERAGE函数对话框@#@图2.2AVERAGE函数对话框包括两个参数，即等价于公式“=AVERAGE（A1:

@#@A5,C2:

@#@C5）”，对9个单元格的数据进行求平均数。

@#@在此对话框中，所选函数的每个参数均有相应的编辑框。

@#@如果函数参数较多，对话框会在输入可选参数时自动进行扩展。

@#@对话框底部会显示对编辑框中当前所包含插入符的参数描述。

@#@@#@每个参数编辑框右边的显示区域将显示参数的当前值。

@#@对话框底部会显示函数的当前值，如本例计算结果为8。

@#@需要说明的是参数多少的选择要根据情况而定，本例使用了两个参数（A1:

@#@A5,C2:

@#@C5），原因是这两个数据区域不相连，如果将这两组数据放在一列，则只需一个参数。

@#@@#@当然，由于不同的函数功能不同，所以在使用中参数的形式可能也不同，这里就不逐一列举。

@#@读者在具体的使用中也可以借助Excel的帮助功能。

@#@@#@第二节数据分布特征测度函数的使用@#@本节就描述统计中对数据分布特征的测度，所用到的函数做具体的说明。

@#@本节以某电脑公司2002年前4个月各天的销售量数据（单位：

@#@台）为例，见表2-2。

@#@@#@表2-2某电脑公司2002年前4个月各天的销售量@#@一、集中趋势的测度@#@集中趋势的测度值有：

@#@众数、中位数、简单均值、调和平均数与几何平均数。

@#@在Excel中用函数求这些测度值，可以打开函数的对话框操作，也可以直接输入包含函数的公式。

@#@@#@1、众数@#@众数是一组数据中出现次数最多的变量值，用M0表示。

@#@@#@具体做法如前所述：

@#@选中某个单元格并选择“插入”菜单中的“函数”命令，或者单击“常用”工具栏上的“粘贴函数”按钮@#@，从弹出的对话框左侧“函数分类”列表中选择“统计”，从右侧“函数名”列表中选择MODE函数，回车进入MODE函数对话框（如图2.3所示）。

@#@@#@图2.3MODE函数对话框@#@在对话框的“Number1”框中输入原始数据所在的单元格区域，本例为A1:

@#@J12；@#@完成以上操作后在对话框底部给出计算结果，本例为172（台）；@#@单击“确定”按钮，计算结果自动计入指定位置。

@#@@#@如采取直接输入带函数的公式计算，可单击任一空单元格，输入“=MODE（A1:

@#@J12）”回车确认，可得出同样的结果。

@#@@#@2、中位数@#@中位数是一组数据排序后，处于中间位置上的变量值，用Me表示。

@#@@#@采取直接输入带函数的公式计算，单击任一单元格，输入“=MEDIAN（A1:

@#@J12）”，回车确认，即得出结果182（台）。

@#@@#@3、均值@#@

（1）简单均值@#@对于简单均值，单击任一空格，输入“=AVERAGE（A1:

@#@J12）”，回车确认，即可得出结果184.56。

@#@@#@

（2）调和平均数@#@各变量值倒数的平均倒数，称为调和平均数，用Hm表示。

@#@在Excel中，调和平均数也可以用函数求得，但只适用于简单的计算。

@#@例如：

@#@有甲、乙、丙三种蔬菜，每种蔬菜的价格分别为每斤0.5、0.8和0.9元，现在各买1元钱的每种蔬菜，计算平均价格，就是一个求调和平均数的问题。

@#@用求调和平均数函数HARMEAN计算，单击任一单元格，输入“=HARMEAN（0.5,0.8,0.9）”，回车确认，结果为0.688（元）。

@#@@#@（3）几何平均数@#@n个变量值乘积的n次方根，称为几何平均数，用Gm表示。

@#@@#@几何平均数的计算公式为：

@#@@#@Gm=@#@式中，∏为连乘符号。

@#@@#@几何平均数是适用于特殊数据的一种平均数，它主要用于计算比率的平均。

@#@当我们所掌握的变量值本身是比率的形式，这时就应采用几何平均数计算平均比率。

@#@在实际应用中，几何平均数主要用于计算社会经济现象的年平均增长率。

@#@@#@例：

@#@某水泥生产企业1999年的水泥产量为100万吨，2000年与1999年相比增长率为9%，2001年与2000年相比增长率为16%，2002年与2001年相比为20%。

@#@求各年的平均增长率。

@#@@#@在Excel中求几何平均数，非常简单，单击任一单元格，输入“=GEOMEAN（0.09,0.16,0.20）”，回车确认，其结果为14.2%。

@#@@#@二、离散程度的测度@#@离散程度的测度值主要有：

@#@异众比率、极值、四分位差、标准差、方差。

@#@这里就数值型数据离散程度的函数测度做简单介绍。

@#@@#@1、极值@#@在Excel中求极值可用MAX和MIN函数求最大值和最小值，然后求其差值。

@#@@#@单击任一单元格，输入“=MAX（A1:

@#@J12）－MIN（A1:

@#@J12）”，即得出其值为96。

@#@@#@2、四分位差@#@上四分位数与下四分位数之差，称为四分位差，也称为内距或四分间距，用@#@表示。

@#@@#@四分位差的计算公式为：

@#@@#@其中，@#@表示上四分位数，@#@表示下四分位数。

@#@@#@四分位差反映了中间50%数据的离散程度，其值越小，说明中间的数据越集中；@#@数值越大，说明中间的数据越分散。

@#@四分位差不受极值的影响，一定程度反映了中位数对一组数据的代表程度。

@#@@#@在Excel中求四分位差，可用QUARTILE函数。

@#@按前面所述的步骤，打开QUARTILE函数对话框，如图2.4所示。

@#@@#@图2.4QUARTILE函数对话框@#@其中，“Array”框要求输入数据所在的区域，“Quart”框决定返回那一个四分位值。

@#@@#@Quart的取值范围为[0，4]，具体来讲：

@#@@#@◆值为0，表示最小值；@#@@#@◆值为1，下四分位数；@#@@#@◆值为2，中位数；@#@@#@◆值为3，上四分位数；@#@@#@◆值为4，最大值@#@◆值不为整数，将被截尾取整。

@#@@#@所以，要计算四分位差，可分别在Quart对话框中输入3、1，然后将返回的上、下四分位数作差。

@#@@#@本例也可以单击任一单元格，输入“=QUARTILE（A1:

@#@J12,3）－QUARTILE（A1:

@#@J12,1）”，即可得到结果为43.25（台）。

@#@@#@3、标准差和方差@#@方差和标准差是数值型数据测度离散程度的最主要测度值。

@#@各变量值与其均值离差平方和的平均数，称为方差。

@#@方差的平方根，称为标准差。

@#@通常情况下，总体方差用@#@表示，函数形式为VARP；@#@总体标准差用@#@表示，其函数形式为STDEVP；@#@样本方差用S2表示，函数形式为VAR；@#@样本标准差用S表示，其函数形式为STDEV。

@#@@#@本例如果要求样本方差和样本标准差，可单击单元格在其中输入“=VAR（A1:

@#@J12）”或输入“=STDEV（A1:

@#@J12）”，即可得到样本方差或样本标准差，分别为470.05，21.68（台）（注意标准差有量纲）。

@#@@#@三、偏态与峰态的测度@#@集中趋势和离散程度是数据分布的两个重要特征，但要全面了解数据分布的特点，还需要知道数据分布的形状是否对称、偏斜的程度以及分布的扁平程度等。

@#@偏态和峰态就是对分布形状的测度。

@#@@#@“偏态”一词是由统计学家Pearson于1895年首次提出的，是对数据分布对称性的测度，其测度值称为偏态系数（SK），测度函数为SKEW。

@#@如果一组数据的分布是对称的，则偏态系数等于零；@#@偏态系数大于零，为右偏分布；@#@偏态系数小于零，为左偏分布。

@#@@#@本例在任一单元格输入“=SKEW（A1:

@#@J12）”，可得到偏态系数为0.41，为右偏分布。

@#@@#@“峰态”一词是由统计学家Pearson于1905年提出的，是对数据分布平峰和尖峰程度的测度，其测度值称为峰态系数（K），测度函数为KURT。

@#@峰态系数是通过与标准正态分布的峰态系数比较而言的。

@#@由于标准正态分布的峰态系数为0，当K>@#@0时为尖峰分布；@#@当K<@#@0时为扁平分布。

@#@@#@需要注意的是，有的教课书中其峰态系数计算公式没有减3，所以把标准正态分布的峰态系数作为3，当K>@#@3时为尖峰分布；@#@K<@#@3时为扁平分布。

@#@在Excel计算过程中，以零为比较对象。

@#@@#@本例在任一单元格输入“=KURT（A1:

@#@J12）”可得到峰态系数为－0.22，为扁平分布。

@#@@#@第三节描述统计工具的使用@#@上面介绍了数据分布特征的各种函数测度值，其中多数可以通过Excel“数据分析”选项中的“描述统计”命令得出计算结果。

@#@仍以表2-2为例，其步骤如下：

@#@@#@一、将数据输入到A1:

@#@A120区域中，在“工具”下拉菜单中单击“数据分析”选项，从其对话框“分析工具”列表中选择“描述统计”，回车进入“描述统计”对话框。

@#@如图2.5所示。

@#@@#@图2.5“描述统计”对话框@#@二、在“输入区域（I）”框中输入“A1:

@#@A120”，如果需要指出输入区域的数据是按行或按列排列的，可在“分组方式”后面单击“逐行”或“逐列”选项。

@#@选择“逐列”后，如果第一行为标题行，则要单击“标志位于第一行（L）”的复选框。

@#@@#@在输出选项中，本例选择“输出区域（O）”，输入“C2”；@#@选择“汇总统计（S）”，可给出一系列描述统计测度值；@#@选择“第K个大值（A）”或“第K个小值（M）”，其右侧框中将显示默认值“1”，即要求给出数据中第1个最大值或最小值。

@#@如输入“2”，则要求给出数据中2个最大值或最小值；@#@选择“平均数置信度（N）”是指用样本平均数估计总体平均数的可信程度。

@#@如选择此复选框，则其右侧框中将显示默认值95%，如认为不合适，可自己调整。

@#@@#@以上各项选定后，回车确认，即可在指定输出区域得到描述统计各测度值的结果，见表2-3。

@#@@#@表2-3“描述统计”输出结果@#@最后对表2-3的输出结果做部分解释：

@#@@#@◆“平均”指样本均值。

@#@@#@◆“标准误差”指样本平均数的“抽样误差”，即样本标准差除以样本单位数的均方。

@#@@#@◆“中值”即中位数。

@#@@#@◆“模式”即众数。

@#@@#@◆“标准偏差”即样本标准差。

@#@@#@◆“区域”即极差，最大值减最小值。

@#@@#@";i:

34;s:

2921:

"大庆市龙新小学开展“修师德、正师风”选树典型@#@简报@#@为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师思想政治素质和人格修养，努力办好人民满意的教育，根据教师职业道德规范，我校决定从2012年3月至2012年7月，在本校组织开展以“修师德、正师风”为主题的师德师风选树典型教育活动。

@#@开学前，学校制定了实施方案。

@#@并按照方案一步步实施。

@#@@#@首先，学校召开师德师风建设活动动员大会，进行专项部署。

@#@组织全体教职工认真学习本校师德师风教育活动方案，按照要求，联系实际，制定出本校切实可行的师德师风教育活动方案，利用教育信息网、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。

@#@@#@接着有计划地组织广大教职工认真学习科学发展观、社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》等相关文件；@#@学习中心十佳班主任、十佳教师的先进事迹。

@#@每位教师参加专项学习时间不少于20学时，每次学习要做好记录备查。

@#@各年组要通过“六个一”活动，即举办一期师德师风集中培训班，召开一次师德师风学习心得交流研讨会，组织一次师德师风理论水平测试，记好一本师德师风学习笔记，撰写一篇师德师风体会文章，举行一次教师进家家访活动，提高师道修养，增强事业心和责任心。

@#@@#@学校紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观和“修师德、正师风”主题，通过召开学生、家长、教师、教干座谈会等形式，查找本校在师德师风建设中存在的突出问题，并形成校领导班子分析检查报告；@#@教师对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。

@#@@#@最后是选树典型。

@#@在师德教育活动中，学校注意培养典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选出学生、家长“最满意的教师”。

@#@通过开展树立典型活动，广泛宣传师德师风建设中的典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范的示范带动作用，使广大教师学有榜样、赶有方向。

@#@@#@此次活动的开展，激发了广大教师更加热爱教育事业，为人师表，无私奉献，做党和人民满意的教师，把师德师风教育活动推向高潮。

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