广东省汕头市澄海区学年八年级上学期期末考试语文试题Word格式文档下载.docx
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天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。
他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。
个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。
因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。
李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。
技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：
道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。
他眼里总有活儿。
夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。
冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。
每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。
一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。
工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。
李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。
他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。
一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。
电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。
一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。
悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。
李忠义需要休息了。
他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；
他的身份太普通了，没有光华闪烁；
他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。
李忠义是一个工人，但更是一个好人。
在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
3、文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？
（用简洁的语言概括）
4、文章开篇写道“李忠义是一个工人”，其含意是什么?
5、结合语境品味第⑦段画线句子的表达效果。
6、你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？
阅读下面名著选文，完成下列小题。
①祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。
有结婚的，他替人家打着旗伞；
有出殡的，他替人家举着花圈挽联；
他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。
穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。
遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。
脏病使他迈不开步，正好举着一面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
②可是，连作这点事，他也不算个好手。
他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。
他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；
那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。
和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。
他不肯吃一点亏。
③打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。
大家立定，他也许还走；
大家已走，他也许多站一会儿；
他似乎听不见那施号发令的锣声。
他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头象作着个梦，又象思索着点高深的道理。
那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：
“孙子！
我说你呢，骆驼！
你他妈的看齐！
”他似乎还没有听见。
打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。
没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
④……这些都不算什么，为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。
7、人们为什么称祥子叫“骆驼”？
8、第③段中画线句子运用了哪些描写方法？
从上文选段的描述可以看出祥子这时已成了个怎样的人？
9、上文选段之前写祥子“违背自己的良心和原则”做了一件大事，请简述事件的起因、经过和结局。
①克隆技术会给人类带来极大的好处。
例如，（A）英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a—Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。
（B）这种羊奶的售价是____美元一升。
（C）一只母羊就好比一座制药厂。
用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?
最好的办法就是“克隆”。
同样，（D）荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。
这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？
答案当然还是“克隆”。
②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?
最好的办法也是“克隆”。
我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
如何挽救这类珍稀动物？
“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
③除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
④不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
例如，有人在考虑，是否可将自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。
在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。
这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
⑤有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森的话来结束本文：
“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。
”
10、节选文字说明的主要内容是（
A．动物的克隆
B．植物的克隆
C．克隆技术给人类带来的好处
D．“克隆人”的讨论
11、第①段中画线句子运用的说明方法及其表达作用分析错误的是（
A．举例子，具体说明可以通过克隆技术给人类带来好处。
B．列数字，准确地说明了克隆技术会给人类带来极大的好处。
C．打比方，形象生动地说明了能利用克隆技术来繁殖特种羊，并生产出药用价值高的羊奶。
D．作比较，具体说明可以通过克隆技术有效地繁殖具有高附加值的牲畜。
12、为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？
请结合选文内容说说你对这句话的理解。
三、文言文阅读（题型注释）
王粲①字仲宣，山阳高平人也。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。
闻粲在门，倒屣②迎之。
粲至年既幼弱容状短小一坐尽惊。
邕曰：
“此王公③孙也，有异才，吾不如也。
吾家书籍文章，尽当与之。
”初，粲与人共行，读道边碑。
人问曰：
“卿能诵乎?
”曰：
“能。
”因使背而诵之，不失一字。
其强记默识如此。
性善算，作算术，略尽其理。
善属文，举笔便成，无所改定。
是人常以为宿构④,然复精意覃思⑤，亦不能加也。
【注释】①王粲：
与下文的蔡邕均为东汉末年文学家。
②倒屣（qǐ）：
急于迎客，把鞋子穿倒了。
③王公：
特称王粲的祖父王畅。
④宿构：
预先谋划准备。
⑤精意覃（tá
n）思：
精心深思。
13、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（
A．见而奇之/长约八分有奇
B．有异才/渔人甚异之
C．强记默识/强饮三大白
D．性善算/吴儿善泅者数百
14、给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。
（限断三处）
15、文段中写了王粲有哪些“异才”？
（摘选文段中概括性词语回答。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
16、解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）可爱者甚蕃（__________）
（2）陶后鲜有闻（_________）
（3）宜乎众矣（__________）
17、用现代汉语翻译文中画线句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
18、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（
A．文章从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。
C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。
D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对牡丹的赞美之情。
四、语言表达（题型注释）
19、学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。
请参照划线句，在横线上仿写两个句子。
（要求：
语意连贯，句式一致）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，
，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；
校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，
，表现在公共场所中的轻言细语……
五、默写（题型注释）
20、默写
（1）晨兴理荒秽,_______________________。
（陶渊明《归园田居（其三）》）
（2）______________________，落日故人情。
（李白《送友人》）
（3）谁道人生无再少？
_______________________，_____________________。
（苏轼《浣溪沙》）
（4）刘禹锡在《陋室铭》中借陋室喻志的句子是：
_________________，__________________。
（5）把杜甫《春望》默写完整：
国破山河在，城春草木深。
__________________________，__________________________。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
六、书写（题型注释）
21、根据拼音写出相应的词语。
⑴看见满院lá
ngjí
的东西，又想起祖母，不禁簌簌流下眼泪。
（___________）
⑵来到死者家里，信客满脸愁容把è
hà
o通报。
⑶老头子zhānghuá
ngshīcuò
，船却走不动。
（___________________）
⑷面对这样的天文数字，人们岂能wú
dò
ngyú
zhōng？
（___________________）
七、命题作文（题型注释）
22、阅读下面文字，按要求作文。
你是否发现？
我们身边其实不乏这样的“牛人”：
他们或者知识丰富，口才超强；
或者公平正直，令人信服；
或者能歌善舞，或者有一手绝活；
或是体育健将，或是乐器高手……
请以《我身边的“牛人”》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
文中不得出现真实的班级、姓名。
参考答案
1、B
2、B
3、第二段描写了李忠义的外貌和生活状况，采用先抑后扬的手法，为下文表现他的热心、真诚作铺垫。
（4分）
4、夏日送绿豆汤、冬日夜半出巡、出黑板报、护理病友而累倒、放电影挺身救急等。
（3分）
5、运用比喻的修辞方法，（1分）生动、形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点，（1分）暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。
（1分）
6、一方面是说天空中每颗星星都有自己的位置和价值（2分）；
另一方面是说每个人不管多么平凡，但只要认真地工作生活，就会有各自存在的意义和价值（2分）。
大意对即可
7、祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼，并换了几十块钱。
回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密，因此人们叫他“骆驼祥子”。
8、运用了神态描写和动作描写。
这时的祥子已成了一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
9、祥子为了得到赏钱与享受，出卖了阮明，导致阮明被杀。
10、C
11、D
12、①科技进步给人们带来很多先进技术，如克隆技术可以造福于人类，就是给人类带来的“喜”。
（意思对即可）②科学技术又是一把双刃剑，在其造福人类的同时也带来一些负面效应，也就是科技进步给人类带来负面影响“悲”的一面。
（意思对即可）③科学技术再发展，再进步，也应服务于人类，因此不能把科学自由与伦理道德对立起来，而应使伦理、道德运用科学的利剑，使之为人类造福。
（意思相近即可）
13、D
14、粲至/年既幼弱/容状短小/一坐尽惊。
15、强记默识、性善算、善属文
【参考译文】
王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。
汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。
当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。
听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。
王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。
蔡邕说：
“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。
我家里的书籍文章，全部都要送给他。
”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。
别人问他说：
“你能够背诵出来吗？
”王粲说：
”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。
他的记忆力就是这样的好。
王粲擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改。
当时的人常常以为他是事先写好的；
但就是再精心深思，也不能超过了。
16、草木茂盛/繁多少应当
17、示例：
我只喜欢莲花从淤泥中生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖媚。
18、D
19、示例：
表现在接受同学帮助时的真诚道谢；
表现在参观博物馆时的静音观赏。
20、
带月荷锄归
浮云游子意
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡
斯是陋室,
惟吾德馨
感时花溅泪，
恨别鸟惊心
烽火连三月
家书抵万金
21、
狼藉
噩耗
张皇失措
无动于衷
22、我身边的牛人
在我们身边,总有一些人与众不同,他们可能在某些方面天赋异禀,而在我的身边,就有这样一个“牛人”。
他,有着蓬蓬的头发,深邃的眼睛,仿佛突显出他的博学多识,一张能说会道的嘴,总是谈论着与学习有关的事,这些,仿佛已让他在学习上立于不败之地。
的确,他的成绩总是名列前茅,班上的前五,年级的前四十里,总有着他的名字,而他在一门令许多学生头疼却无可奈何的学科----数学上,却有着十分突出的成绩,使我不得不佩服他。
他是我的邻居,也是我的好友,每当我遇到难题又在绞尽脑汁也无济于事的情况下,首先想到的就是他.我去他家问他问题时,他总是在“钻研”一些我根本碰也不愿意碰的奥数书.我走近了些,才发现一张纸上打满了草稿,叫了他一声,他也似乎失聪了似的,头也不抬一下,我又喊了一声,他终于抬头看了我一眼,他很主动地说:
“咦?
你来了.”我应到:
“嗯,能不能帮我看看这一道难题?
”“快拿来!
快拿来!
”他听到有难题,仿佛肾上腺激素飙升,十分激动.然而,在他手中,“难题”却被他“秒杀”。
把我看得目瞪口呆,我认为的“难题”在他看来只不过是“热身”罢了,这不禁使我对他感到佩服.
这一件事还不能充分体现他的聪明,另一件事不但淋漓尽致地表现出他的高智商,而且还让我不得不对他佩服得五体投地。
那天,我去他家玩,碰巧他的姐姐放假在他家,我和他正在看电视,他的爸爸拿着手机走到他的姐姐那问道:
“这道题你会不会?
”他的姐姐就用笔在纸上飞速地写起来,大脑也飞速地转动起来,看起来很有把握做出来的样子,但是,还是没能“终结”这道难题。
这时,他却不服气,一把从他爸爸那儿夺过手机,说道:
“让我来!
”他的大脑仿佛瞬间从“娱乐模式”转换为“学霸模式”,我仿佛都能听见他大脑运转时的“嗡嗡”声,看见他眼神稍稍停顿了一下,手拿着笔便在纸上“唰唰”地写.我凑过去瞄了一眼题目,立马傻了眼,心想:
这是什么题目啊!
可不过五分钟,难题又被他给攻破了,我不禁暗暗赞叹:
他可真是“牛”啊!
他爸爸也说:
“哟!
不错啊~”。
他,是二中的尖子生,是他的同学眼中的大大学霸,是老师眼中的好学生.他,就是我的好朋友----学霸魏。
【解析】
1、试题分析：
A主谓搭配不当，“素质”不能“改善”，可将“改善”改为“提高”C两面与一面不搭配，可去掉“有没有”。
D残缺主语，可删去“通过”或“使”。
2、试题分析：
B项取缔：
明令取消或禁止某事。
运用对象错误，应该为“取消”。
3、试题分析：
第二段中写李忠义生物外貌很不起眼，甚至是难看；
活的很难，因为腿疾只能做分发报纸信件的轻松工作，可下文却写他到工地做力所能及的事，烈日下帮工友送豆汤，登上“巴驹子”挂好银幕，可见本段采用的是欲扬先抑的手法，为下文写李忠义的善良、热忱做铺垫。
考点：
理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
4、试题分析：
此题采用舍次求主的方法，所以第三自然段开头的李忠义做的小事可以舍去，从夏日送豆汤开始，后面依次写了出黑板报，风雪天背工友去看病，自己却累病，放电影自己以残疾之身救急。
此题不难，只要能将文章层次理顺即可。
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
5、试题分析：
赏析句子，首先要定好赏析的角度，此句子运用了比喻的修辞手法，也有人物的外貌描写，所以可以从两个角度赏析，“那花白的头发在人们无尽的哀痛中”“飘飞在瑟瑟的寒风中”写出了其头发的花白与凌乱。
“像一朵成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中”运用了比喻的修辞手法，将他的头发比喻成成熟的蒲公英，联系文章的主题可知，李忠义的善良之心，对别人的友爱之心像蒲公英一样飘飞。
赏析句子不是难题，关键是确定好赏析的角度，联系文章内容赏析即可。
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
6、试题分析：
文章标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析，表层含义即文章的字面含义、内容；
深层含义即引申义、比喻义、象征义。
此题也是从这两个角度分析，表面含义指的是天空中的星星都有自己的位置；
深层含义用的是比喻义，即每个人不管多么平凡，但只要认真地工作生活，就会有各自存在的意义和价值。
概括作品主题。
7、试题分析：
做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背：
祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼，并换了几十块钱。
8、试题分析：
“低着头，弯着背”“口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿”“低着头象作着个梦”，这些都是对祥子的神态描写和动作描写。
这些描写说明此时的祥子已成了一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
点睛：
物描写的基本方法可分为5种：
肖像描写（又称外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。
肖像描写可揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
行动描写可展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
语言描写可表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
心理描写是人物在特定环境下的心理活动，可揭示人物内心，刻画人物性格。
记住这些描写的作用，有助于联系原文确定答案。
4）
9、试题分析：
起因：
祥子为了得到赏钱与享受。
经过：
出卖了阮明。
结果：
导致阮明被杀。
10、试题分析：
首段段首句与段尾句都点明了此段阐述的观点。
答案：
C.克隆技术给人类带来的好处
11、试题分析：
D.项，此段没有作比较这种说明方法。
12、试题分析：
“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，回答此题时要联系原文，说清楚“喜”在哪里，“悲”在何处，如何解决科学与伦理道德的矛盾。
①科技进步给人们带来很多先进技术，如克隆技术可以造福于人类，就是给人类带来的“喜”。
②科学技术又是一把双刃剑，在其造福人类的同时也带来一些负面效应，也就是科技进步给人类带来负面影响“悲”的一面。
③科学技术再发展，再进步，也应服务于人类，因此不能把科学自由与伦理道德对立起来，而应使伦理、道德运用科学的利剑，使之为人类造福。
选自：
《三国志》
作者：
陈寿年代：
西晋
13、试题分析：
选D项“性善算/吴儿善泅者数百”，两个“善”都是“擅长，善于”的意思。
A前者为意动词，“以之为奇”后者为“有余”之意。
B前者为“奇异”之意。
后者为意动词，“以之为异”之意。
C前者为“高强、好”之意。
后者为“勉强”之意。
14、试题分析：
文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
此题较容易，根据文意断句即可：
粲至/年既幼弱/容状短小/一坐尽惊。
15、试题分析：
王粲有哪些“异才”？
“因使背而诵之，不失一字”是说他强记默识；
“性善算，作算术，略尽其理”是说他性善算；
“善属文，举笔便成，无所改定”是说他善属文。
16、试题分析：
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年的考试有加大难度的趋势。
要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
（1）.草
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