历年江苏高考作文题(精选多篇)Word格式.docx
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乐”
1983年高考作文题目：
看图作文：
①说明一篇;
②议论一篇漫画
《挖井》
1984年高考作文题目：
一段报道，关于怎样写作文
1985年高考作文题目：
“致光明日报编辑部的信”关于环境污染问
题
1986年高考作文题目：
“树木·
森林·
气候”一段报道，副标题自拟
1987年高考作文题目：
自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯
1988年高考作文题目：
习惯
1989年高考作文题目：
“致青年同学的一封信”关于报考志愿的困惑和苦恼
1990年高考作文题目：
①动作表情;
②肖像描写;
③议论500字素
材为：
玫瑰园里的花与刺1991年高考作文题目：
①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或
议论
1992年高考作文题目：
①记叙;
②议论关于社会公德问题，街头雨中一景
1993年高考作文题目：
广播稿：
关于补课报酬问题
1994年高考作文题目：
尝试
1995年高考作文题目：
①一段对话;
②一篇评论素材为诗歌《鸟的对话》
1996年高考作文题目：
②议论一篇关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”
1997年高考作文题目：
自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”
1998年高考作文题目：
坚韧;
我追求的品格战胜脆弱（二选一：
补写《妈妈只洗了一只鞋》）1999年高考作文题目：
假如记忆可以移植
2014年高考作文题目：
以“答案是丰富多彩的”为话题
以“诚信”为话题
以“心灵的选择”为话题
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
以“相信自己与听取别人的意见”为话题2014
年高考作文题目：
以“出人意料和情理之中”为话题
读（从2014年开始安徽省独立命题）
提篮春光看妈妈
带着感动出发
弯道超越的联想或感悟
吴兴杂诗的思考或联想
时间在流逝
2014年高考作文题目《梯子不用时请横着放》第二篇：
历年上海高考作文题
2014年
生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。
请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：
（1）题目自拟；
（2）全文不少于800字；
（3）不要写成诗歌。
“根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌。
）“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光?
?
”
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：
一切都会过去。
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：
“让小鱼长大不更好吗？
”两千多年前，我国孟子曾说过：
“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
根据以下材料选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。
【要求】
（1）自选角度，自行立意。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于800字。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称
“板侨体”。
他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有意味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？
请以《他们》为题写一篇文章。
不少于800字，不写成诗歌，不得透露个人相关信息。
以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
要求
（1）不少于800字。
（2）不要写成诗歌。
（3）不得透露个人相关信息。
《我想握住你的手》
（要求：
不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。
）
近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：
镜头一：
武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。
言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二：
《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。
在校园的绿草地上总有它的一席之地。
镜头三：
时至今日，广告已呈铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。
于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。
除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演等等。
因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响?
请写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。
题目自拟。
以“忙”为话题写一篇文章。
要求
（1）题目自拟。
（2）1000字左右。
也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海?
请以“面
对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。
文体不限（不要写成诗歌）。
近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。
越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产做出种种努力。
今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。
人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊的文化和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。
今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类非口述和非物质遗产代表作”的称号。
我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。
你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？
请说说你对它们的了解、认识和思考。
写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。
2014浦东二模
根据要求，写一篇作文。
当你作决定时，更需要接受别人的意见还是坚持自己的见解？
请谈谈你的看法和理由。
①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。
②不少于800字。
③不得透露个人信息。
立意分析：
浦东新区的作文没有出材料作文，而是非常明晰地给出了行文的角度和立意供你选择。
重点符号加在“更需要”这三个字上，说明“接受别人的意见”和“坚持自己的见解”是可以并行的，但是你需要从中选择一个侧重的角度，表达出你心中更倾向的行为。
个人认为这样的话题作文，写成记叙文或记叙散文，通过一件具体的事情，会比较容易佐证自己的立意角度。
总结：
话题作文的立意明晰，一般不会像材料作文那样出现偏题的状况，总的来说，还是比较容易的。
需要跳出写多了材料作文带来的固有模式，说出自己心中所想，并例证、力证之，即可。
第三篇：
历年湖北高考作文题历年湖北高考作文题
1997：
材料作文，主线为“助人为乐”；
1998：
《坚韧——我追求的品格》/《战胜脆弱》，也可以自拟题目，中心围绕“心理承受力”；
1999：
以“假如记忆可以移植”为内容作文。
2014：
以“答案是丰富多彩的”为话题作文；
以“诚信”为话题作文有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才
学”“金钱”“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：
“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：
“有弃有取，有失有得。
”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛
进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？
请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
所写内容必须在“诚信”的范围之内。
以“心灵的选择”为话题作文有一位登山者，在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：
是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?
心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是
怎样选择的呢?
又应该如何选择呢?
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
就“感情亲疏和对事物的认知”为话题作文宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：
“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？
是什么样的关系呢？
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
《买镜》唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。
诗的小引说：
一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。
有人不解地问：
为什么镜的昏明如此悬殊？
工匠解释说：
并不是不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的
瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。
制镜、售镜自有目的；
买镜、用镜大有讲究。
请就“买镜”这个话题写一篇文章。
；
根据王国维《人间词话》中表现宇宙人生的态度和方法，自拟标题作文诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之。
出乎其外，故能观之。
入乎其内，故有生气。
出乎其外，故有高致。
以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。
其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。
根据汉语中带“三”成语的联想与感悟作文在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如：
“三思而后行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。
这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一
定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章。
可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联想起来思考。
以“母语”为话题作文母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。
母语是民族文化的载体，
是民族生存发展之根。
在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。
可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
《举手投足之间》你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过?
一只长了
癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去?
电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人?
一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗?
你与别人如何擦身而过?
你怎么从小贩手中接过找来的零钱?
你如何低头系上自己松了的鞋带?
你，独处时如何与自己相处?
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。
自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。
《站在 门口》；
材料作文，“幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉”孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。
谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？
幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉?
《旧书》
话题作文，科技的利与弊作文自选角度，一个话题引起讨论：
科技的利与弊。
书信可不可以替代？
是改变还是不改变。
2014:
上善若水任方圆你注意到了吗？
装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：
方圆虽异器，功用信具呈。
人生也是如此，所谓：
上善若水任方圆。
以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
第四篇：
湖南历年高考作文题湖南历年高考作文题
1951：
一年来我在课外努力的工作
1952：
记一件新人新事
1953：
写一个你所熟悉的革命干部
1954：
1955：
1956：
1957：
1958：
大跃进中激动人心的一幕
1959：
1960：
我在劳动中受到了锻炼
1961：
一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962：
说不怕鬼雨后（两选一）
1963：
“五一”劳动节日记
1964：
材料作文：
“读报有感———关于干菜的故事”
1965：
给越南人民的一封信
1977：
“我在这战斗的一年里”（北京）
1978：
1980：
“读后感：
《画蛋》”（达·
芬奇的故事）
1981：
《毁树容易种树难》（古文）”
1982：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983：
①说明一篇；
②议论一篇（漫画《挖井》）
1984：
自拟题（一段报道，关于怎样写作文）
1985：
“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题）
1986：
气候”（一段报道，副标题自拟）
1987：
自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）
1988：
“习惯”（除诗歌外体裁不限）
1989：
“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）
1990：
①动作表情；
②肖像描写；
③议论500字（素材为：
玫瑰园里的花与刺）
1991：
①材料作文：
以圆形物体为本，写一段想象（200字）②命题———选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论500字）
1992：
①记叙25分；
②议论25分（关于社会公德问题，街头雨中一景，题目自拟）
1993：
广播稿；
关于补课报酬问题（题目自拟）
1994：
“尝试”
1995：
①一段对话；
②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）
1996：
②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）
自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为
“助人为乐”）
材料命题：
“坚韧”、“我追求的品格战胜脆弱”（任意选择或不选择，中心围绕“心理承受力”）
小作文：
补写《妈妈只洗了一只鞋》（给出开头结尾要求补写中间部分）
科学家对记忆移植进行了研究，在小动物身上移植记忆已获得成功。
假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：
四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？
有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；
也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；
又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；
最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。
看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法
以及问题的答案不止一个的事例很多。
你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：
是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。
渡船遇到风浪，险象环生。
老艄工对年轻人说：
“船小，负载重，你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。
”年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：
“有弃有取，有失有得。
”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。
“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？
请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事
心灵的选择
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章
2014；
家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。
你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。
请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写内容必须在规定的话题之内。
②除诗歌之外，其他文体不限。
③不得抄袭2014湖南题目：
跑的体验
先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800
字的议论文、叙述文2014年高考湖南卷作文：
湖南地区高考作文题为：
以“谈意气”为题，写一篇议论文
2014湖南卷作文题：
《诗意的生活》作文要求：
诗意的生活结合自己的经历以诗意的生活为题，写一篇不少于
800字的作文。
湖南省2014高考语文作文题目：
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。
题目自拟，字数800
踮起脚尖写一篇议论文或记叙文。
题目自拟800字第五篇：
历年上海高考作文题（1985~2014）
1985年《知足常乐与不知足常乐》
1986年《2014年回母校》
1987年《关于报考历史学科的意见》
1988年《清流与活源》
1989年《中学生活的回顾与思考》
1990年《时间啊时间》
1991年《我们生活在同一块土地上》
1992年《遥望星空》
1993年《机遇》
1994年
（一）写作第一题
介绍一家街头（或乡间）小店，写—篇200字以内的说明性短文。
（二）写作第二题题目：
父辈
①不要写成诗歌。
②全文700字左右。
1995年
请就学校里最近举行过的一次活动（运动会、艺术节或主题班会），写一则简短的消息。
①标题自拟。
②150～200字。
③如文中需出现区县名、校名、人名，一律用“xx”代替，否则扣分。
责任
1996年
初夏时节，我们可以发现许多时令特征请从三个方面进行介绍，写一篇200字左右的短文。
题目：
初夏的时令特征
我的财富
①全文700字左右。
②不要写成诗歌。
1997年
①注意突出作品的特色；
②250字左右。
（二）写作第二题
阅读下面材料，以“我看课外阅读”为题写一篇文章。
材料一：
据调查，目前在“考分”压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。
材料二：
在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90％的家长都选择了“辅导读物”。
材料三：
许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品。
这类作品位于青少年图书消费量的榜首。
1998年
一、根据下面这首小诗的诗意，展开想象，从周围环境、花的性格、全诗寓意等方面着手，将该诗改写成一篇短文。
不要超过250个字。
（20分）
春水（之一）冰心墙角的花！
你孤芳自赏时，天地便小了。
二、阅读下列材料，写一篇700字左右的文章。
副标题为“读报有感”，正标题自拟。
（50分）
一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——命运的瞬间》，今天在此间日本记者俱乐部试映。
这是一部公然为日本军国主义招魂的影片。
编导者出于反动的
“自由主义史观”，否定侵略史实，极力鼓吹“太平洋战争是民族解放之战”的谬论。
他们蓄意策划该片，目的是想通过电影误导日本国民对历史的认识，从而唤起所谓的日本民族的“自尊”。
影片《自尊——命运的瞬间》以远东国际军事法庭1946年5月
3日至1948年11月12日对28名日本战犯开庭审判为主线，由始至终宣扬这一公正的、历史性的审判是“胜者对败者的审判”，并公然宣扬“日本无罪”。
影片极力粉饰东条英机，否定“南京大屠杀”，通过一系列情节，全面歪曲史实，否认和美化日本发动的侵略战争。
这部影片一出笼立即遭到日本各界有识之士的愤怒谴责。
4月20日，由几百名
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