策划书大学生职业策划书4篇Word格式文档下载.docx
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老师、企业嘉宾和各社团负责人
（三）比赛形式：
1.前期宣传讲座
2.简介规划筛选
3.室外能力测试（三选一或三选二）
1）营销
2）企业实习
3）拓展训练
4.综合评比
5.后期宣传善后
（四）活动流程策划：
1）主持人入场、观众入场（工作人员发放报名表，当场报名，播放介绍就业协会的ppt）;
2）主持人开场白;
3）主持人通过播放ppt（与嘉宾经历相关）介绍嘉宾，并代表就业协会对其到来表示诚挚的感谢;
4）嘉宾进行讲座
a.针对大学生目前的生活的总体看法
b.分析目前大学生学习生活中的几大症状，可针对所知东财学子的事例进行分析;
c.嘉宾就东财的具体情况，向学生提出建议，并结合当前形势，谈谈大学生所需要储备的除专业课之外的知识与能力，可结合自己学生时代的事例与目前的大学生活情况进行对比（人格魅力的培养）;
d.毕业生就业市场状况e.大学生的学习生涯规划及规划的重要性补充。
5）一段时间后，主持人抽奖进行游戏环节来放松（我来比划你来猜）。
6）现场观众进行提问，主讲人现场解答（工作人员对提问观众赠送小礼品）;
7）嘉宾向东财学子寄语（请嘉宾事先准备好），就业协会负责人向嘉宾赠送纪念品;
8）主持人对大赛进行简短介绍，并动员大家报名;
2.报名及筛选
1）分公邮、宣讲现场、就业协会办公室三种方式收集选手简历及简短规划书;
2）从选手中筛选较有前景的、综合素质较强的进入下一轮;
3.室外测试：
（三选二或三选一）
a.营销：
a）参赛人员自行分成三组（每组的人数待定），每组选出一名队长。
b）三组进行同一个营销项目的比赛，营销方式、营销地点、都由参赛小组自己策划（不可在宿舍楼内）。
c）对三个队的比赛进行全程录像。
d）就销售成绩最差的一组被淘汰。
补充：
1.可以根据赞助企业的经营类型，决定经营方案是给赞助企业做营销，销售赞助商的产品或是由赞助商出资买商品，由参赛选手来营销（三个组要销售同一种商品）。
2.录像要专业些。
录的画面，音质都要保证效果（在室外录音可能有些难度但要尽量完善）。
我们可以与赞助商商讨让他们负责摄像，或者与摄影协会合作。
3.各组要公平正当的竞争。
b.企业实习：
1.面试：
（在进入合作企业进行实习前，由该企业的人力资源部门对所有参赛选手进行面试，面试形式：
个别面试、小组面试、成组面试，在面试过程中，参赛选手尽可能全面展示自身素质、能力、品质，企业对选手的逻辑思维能力、解决实际问题的能力、人际交往能力、领导能力等进行考核，通过选手的面试表现为选手评分）
2.实习（两种方案：
个人实习，小组实习）
实习时间：
1至2天（先由企业人员带领参赛选手对企业进行参观了解，介绍企业文化、组成、现状，以便于之后实习的顺利进行）
a）个人实习
1.可以按照选手专业将选手分配到相应部门来开展实习工作，或将选手分到专业不对口部门来对选手全方面素质进行考验;
2.企业为选手提供适合的个人工作项目，由选手个人完成，在完成过程中可向与该项目相关人员寻求帮助等;
3.任意派发一些任务给选手，观察其是否认真且完美的完成;
4.实习结束后，项目负责人对实习选手进行最终评估（可为其写评语并打分），选出优秀选手进入下一轮;
b）小组实习
1.参赛选手分为34组
2.每一组实习生都有一位主管作为指导，可以辅导实习生成长及学习新的技能。
指导将通过自己的个人经验于实习期间对实习生因材施教;
3.企业为各组提供一个实习项目，由每组选手合作共同完成该项目;
4.在实习期结束时，实习生将向企业管理层作出报告，汇报他们实习的体验和经历，由企业主管人员对各组项目完成工作进行评估（评估标准可为：
完成程度，团队协作，指导评价，个人表现），通过评语、打分选出淘汰者，其他组可以进入下一轮比赛;
c.拓展训练：
游戏一纸坦克
规则：
用报纸连接成皮带，以组为单位带动皮带行进。
皮带黏贴不能用透明胶布从头到尾粘连，而只能在报纸的借口出黏贴;
在行进过程中，皮带里的人不能把脚踩到皮带以外。
从足球场一端走到另一端，先到组获胜。
比赛开始前给五分钟时间准备。
哨响比赛开始。
游戏二绝地逢生
给出三个方格，大小依次是1m*1m、0.6m*0.6m、0.4m*0.4m，采取各种方法每组选手要都站到方格里，率先成功组获胜。
比赛开始前有三分钟时间讨论。
补充:
1.具体分组数量及每组人数要视报名人数而定
2.比赛要进行全程录像，主要记录选手们讨论的过程，遇到的问题及如何解决
3.比赛将根据评委评分选出前六名进入总决赛
4.终极评比（约150分钟）
1）决赛开始主持人简要介绍出席的评委和特约评审，再介绍进入决赛的六位选手;
2）播放六位选手经过重重险阻脱颖而出的经历（我们全程录像的剪辑时长约20分钟）;
3）参赛选手将分别介绍自己的大学或人生规划、在实践中获得的感悟及对职场能力的收获和提升（每人8分钟，共约50分钟）;
4）抽题环节，选手依次抽题，题目为职场中可能遇到的某些困难，就此困难思考与发言（每人5分钟，约30分钟）;
5）才艺展示，展示自己才艺进行拉票（每人3-4分钟，约24分钟）
6）现场投票，评委评分（满分5分），特约评审评分（满分3分），观众评分（满分2分）;
7.现场统计并公布结果;
8.颁奖及寄语;
六、意义：
就业协会本着关注就业、自我服务的宗旨，在春意盎然的季节为东财学子奉上一顿成功迈入职场的大餐。
在这里，同学们可以聆听成功职业人士的成长史，也可以和嘉宾共同讨论身边热点话题，可以在企业实习中成长成熟，后续更可以接受职业规划专家的悉心指导而企业也可以让更多的优秀学子了解其文化理念、经营模式及经济发展形势，以在高校内扩大知名度、塑造企业形象。
就业协会主办的职业竞技争霸赛正是这样一道大餐，更是是搭建在企业与学生间的良好平台。
当不同的新鲜思想和观念产生碰撞与共鸣时，
当企业管理模式和文化理念深深印在你脑中时，
当权威人士宏观分析你的能力和规划为你指引方向时，
当你在比赛收获知识与自信，在实习中找到理想与目标，在拓展中看到高尚的品德时，
当你的职业能力无可挑剔时，你的未来还彷徨吗?
大学生职业规划大赛策划书大学生职业策划书2篇|返回目录
一、活动主题：
提前规划，把握未来（或规划职业，就是规划未来。
或职业规划，勾画未来蓝图。
）
二、活动目的：
⑴帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习
动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
⑵提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
⑶创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
⑷丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、活动时间、地点：
苏州科技学院石湖校区环境科学与工程系教学楼
十一月下旬
四、主办单位：
苏科大环境科学与工程学院学生会
五、参赛对象：
苏州科技学院环境科学与工程系全系大一新生
六、活动的主要流程：
1.活动的前期工作：
（1）秘书处负责活动的策划，并要于赛前提交详细的书面策划书，活动流程要详细.
（2）宣传部负责海报的出版和交给学生会
（3）外联部负责到外面邀请赞助商。
（4）生活部负责本社团以外参赛者的报名，和汇总本次比赛参赛者的名单，并将所有参赛者的名单汇总并打印。
另外，准备好评分表。
小组长负责本次比赛成员参赛的报名，截止后交生活部汇总。
（5）秘书处根据参赛人数去申请课室。
（6）邀请老师，请老师做比赛评委。
2、活动开始（初赛）：
（1）本系的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）
（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，文艺部成员负责好会场秩序。
（此时可放些音乐）
（3）主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛正式开始。
接着，主持人介绍评委老师。
然后，请评委老师致词。
（4）致词完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.
（5）参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。
（此期间亦可放些音乐）
（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入复赛的名单，并感谢未进入复赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。
（7）初赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.
3、初、复赛之间：
（1）宣传部负责将进入复赛的名单黏贴出去，并说明复赛时间、地点.
（2）请老师为参加复赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。
（3）如请到老师开讲座，秘书处负责申请讲座课室，信息部负责通知讲座的时间、地点.
（4）另外，秘书处负责申请复赛的课室，会长邀请老师做评委（也可以是之前的老师）
（5）信息部负责通知复赛的时间、地点（这要求参赛者报名时需附上联系方式），并且宣传部出海报通知。
4.复赛：
（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）
（3）主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛复赛正式开始。
如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。
（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.
（6）统计结果出来，主持人宣读名次并感谢未进入决赛的参赛者的参与，并请评委老师为获奖者颁发奖品与证书，感谢评委老师的到来。
（7）邀请一位评委老师代表为本次活动发表感想并且宣布活动复赛结束！
（8）复赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等。
以上内容便是本次环境学院学生会所组织策划的关于职业生涯规划大赛的书面策划书，望本学院相关学生会部门及相关人员认真阅读，做好策划书所分配的各项工作，保证活动中相关工作的进展，以期圆满地完成本次活动。
环境学院团委学生会
XX.11.15大学生职业生涯规划大赛策划书大学生职业策划书3篇|返回目录
前言：
为落实我校创建综合性应用型特色名校的战略，提高大学生人生规划意识，锻炼学生规划、实践能力，特组织大学生职业生涯规划大赛。
一、大赛主题
主题：
规划人生成就未来
宗旨：
普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生
二、大赛分类
设立两个类别的比赛：
一是以选择具体职业就业为目标的职业规划类，二是以创业为职业目标的创业规划类。
三、参赛对象
全日制在校学生。
四、大赛组织
策划主办单位：
招生就业处
承办单位：
教师教育学院、经济管理学院
协办：
北京恩源科技有限公司
潍坊学院大学生ceo成长俱乐部
潍坊学院大学生职业发展协会
网络支持：
潍坊学院就业信息网、第一范文网、第一范文网
五、赛程安排
本次大赛自XX年7月初启动，分职业规划类（简称a类）和创业规划类（简称ｂ类）两个类别。
大赛分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。
（一）赛前指导阶段（XX年7月8日9月20日）
组委会将在赛前组织二级学院职业生涯规划指导教师开展专题培训，提升指导教师队伍理论知识和指导技能，增强指导的针对性和有效性，从而提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。
指导学生在暑期开展职业、创业探索实践，了解自我和社会，增强职业规划的感性认识。
（二）初赛阶段（XX年9月21日10月20日）
初赛由各二级学院组织实施。
（三）复赛阶段（XX年10月25日11月15日）
复赛只对选手规划作品的电子文本进行评选。
（四）决赛阶段（XX年11月中下旬）
晋级全校决赛选手须将纸质书面作品一式两份于11月15日前报组委会办公室。
职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间20分钟。
主题陈述可配合使用多媒体课件，职业角色必须现场模拟，要体现对目标职业的深刻理解，展示职业精神内涵，参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈vcr等相关材料。
创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩三部分组成，每位选手比赛时间20分钟。
主题陈述可配合使用多媒体课件，创业角色必须现场模拟，参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈vcr等相关材料。
大赛获奖人员名单将在潍坊学院就业信息网上公布。
六、奖项设置
大赛分别设职业规划类和创业规划类特等奖、一、二、三等奖。
成绩优秀者分别授予潍坊学院最佳职业规划之星和潍坊学院最佳创业规划之星荣誉称号。
同时设最佳组织奖、优秀指导教师奖若干名。
部分选手将被推荐参加山东省高校大学生职业生涯规划大赛。
七、其他
（一）各二级学院要充分重视本次大赛，认真做好组织发动工作和指导教师参加培训的推荐工作，在保证参赛面的同时注重水平，要积极鼓励有创业潜质和愿望的学生参加比赛，组织若干场次有关职业生涯规划及大赛相关的讲座，真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和意识的普及，同时根据本次大赛的时间要求，安排好二级学院层面的比赛，通过比赛遴选出优秀选手参加全校比赛。
参赛作品电子文本采用word或pdf格式，大小不能超过30m。
（二）大赛期间组委会办公室将通过潍坊学院就业信息网大赛专题页面发布职业规划大赛的相关通知和资讯。
各二级学院应及时将校内初赛相关动态、辅导文章、学校比赛情况总结和图文、视频通过邮箱报送大赛组委会办公室，组委会办公室将择优发布并作为组织奖评审依据之一。
（三）参加本次大赛所有选手作品和参赛相关视频资料将由组委会在潍坊学院就业信息网上发布，同时根据需要编辑成册作为参考资料印发供广大师生学习交流之用。
未尽事项请联系大赛组委会办公室（设在就业与创业指导办公室：
行政楼329室）
联系人：
康晓俊、杨颂
联系电话：
8785299
电子邮箱：
jiuyeb@
附件1：
大赛日程安排及要求
附件2：
参赛内容、形式及作品提交说明
附件3：
初赛评分标准
附件4：
校级复赛推荐表
附件5：
决赛评分标准
附件6：
大学生职业生涯规划书样本
招生就业处
XX年7月1日
大赛日程安排及要求
大赛阶段
主要内容
日期
职业生涯规划指导师资培训
各二级学院组织就业指导教师参加7月上旬举办的就业指导人员与职业指导课程教学骨干培训班培训。
放假前，期末考试期间
大赛宣传及报名
各二级学院对大赛进行全方位的宣传工作，并就学生如何做好职业生涯规划做好指导。
7月15日前
职业生涯规划实践体验
大学生利用假期实践进行职业生涯体验，并做好参赛相关准备。
7月20日10月20日
参赛作品撰写指导
指导教师对参赛学生的职业规划参赛作品设计与撰写进行指导（参赛作品要求见附件）。
学生报名参赛及作品提交
各二级学院在校学生均可参赛。
选手向二级学院组委会提交参赛作品电子版，同时提交书面参赛作品（a4打印稿）。
二级学院初赛
各二级学院结合本院实际情况采取作品评审、个人讲解、幻灯展示等形式自行组织本校参赛作品的评选，评选出前若干名予以表彰，根据分配名额推荐晋级全校复赛，推荐参赛作品须于10月25日前上报学校大赛组委会。
全校复赛和决赛
大赛组委会组织全校复赛和决赛，复赛评审优秀者将有机会进入决赛，参加决赛的选手在个人展示环节可借助ppt幻灯播放等形式进行展示和讲解，个人总时间不超过20分钟，其中现场答辩时间5分钟左右。
10月25日11月15日
大赛评委会最后评选出特等奖、一、二等奖、最佳组织奖和优秀指导教师奖若干名。
附件：
2
参赛内容、形式及作品提交说明
1、内容：
参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，以近期职业生涯目标规划为重点，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
可自行选择就业或创业。
参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。
作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。
2、形式：
大赛分为二级学院初赛、复赛，全校复赛和全校决赛三个阶段，全校决赛以职业规划设计参赛作品评审和主题陈述、现场角色模拟、现场答辩四种形式。
参赛选手提交的《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。
3、参赛作品提交：
参加全校复赛、决赛的同学需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档和电子文档（a4打印稿、一律黑白，彩印拒收）；
参赛作品电子文档，可以选用microsoftword、microsoftexcel、microsoftppt文档格式进行制作。
大学生职业生涯规划书参见附件7提供的样本。
附件3：
初赛评分标准
1、ａ类书面作品评分标准
评分要素
评分
要点
具体描述
职业规
划设计
书内容
（60分）
自我
认知
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，自身优劣势认识清晰
2．综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观
3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我
职业
1．了解社会整体就业趋势与大学生就业状况
2．对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展趋势
4．清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响
5．在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法
决策
1．职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），符合实际、可执行、可实现
2．对照自我认知和职业认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性
4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划
与路径
1．行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，具有可操作性
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰、具有灵活性，长期计划具有导向性
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实
监控
1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和
评估要素明确
2．正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行
的调整方案
3．方案调整依据个人与环境评估分析确定，并考虑首
选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
参赛作品
设计思路
（40分）
作品
完整性
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划
逻辑性
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键
美观性
结构清晰，版面大方美观，创意新颖
2、ｂ类书面作品评分标准
要素
创业规
（6
升级会员 