关于老师的作文1000字Word下载.docx
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”说得那般轻松，那般自然。
之后又踩上一个桌子继续修灯了。
我们小心翼翼的扶着，生怕老师再受伤。
看着老师的身影，我想到的是深深的自责和悔恨。
老师终于点起了第三把火——心火。
每次看到那两盏明亮的灯，我想到的不是老师受伤的情景，而是一位老师对待学生象亲子女的心，老师虽然很凶，但他的心里所想无人知晓，他宁愿我们怕他,也不愿我们放荡不羁。
老师，为了您，我们都愿意撒谎
是您滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，您就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。
您，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着您那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
您平易进人，上课非常认真。
讲课时，您常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
无时无刻，都是您昼夜不停地为我们操心：
深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而您却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；
白天，您又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
您认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——英语老师。
老师有着深厚的知识含量，但您却有一个不愉快的经历。
两年前，您快为一个小小的病，丧失了性命。
虽说老师严厉，不过这是为了我们。
但就在不久前，一位学生的家长因愤怒，把老师您给告了。
上数学课时，老师急冲冲的占了这节课。
数学老师不知道是什么重要的事，于是跟英语老师争吵了起来。
数学老师被迫走了。
英语老师坚强的给我们讲了内容——‘孩子们，老师都是为了你们好，你们心里应该都知道的。
虽然我每天都会给你们拖课，这也是为了你们啊。
现在竞争激烈，我不得不强求你们补课。
但有些家长不理解我们当老师的心啊，把我告到教育局了。
如果有陌生人问我们班上有几个人补了课，你们得说24个。
虽然让你们昧着良心撒谎有点不妥，但为了帮老师这一回你们就必须撒谎了。
’说完这句，老师的盈眶挤满了眼泪，那泪是多么的真诚，同时泪水表达了老师需要我们的帮助。
但老师的却依然没让眼泪流下来，这是为什么呢？
是怕跌破眼镜，要面子吗？
是不需要我们的怜悯，还是……
这时我也哭了，老师就像是个犯人被众多的老师、校长审问。
校长为您做出了最感人的事情，为你搞了个演讲。
但那时你却在与家长谈话。
回来时你又流泪了，流的那么从容。
毫无坚强的一面。
但连校长都那么肯定我们的英语老师。
全班都跑到讲台拥抱老师，擦干了您的泪水，变回以前坚强的、严厉的老师。
老师的泪水感动了所有人。
全班都大声回复在演讲会上说的话‘老师我爱你’‘老师我爱你’‘老师您辛苦啦’‘老师您辛苦啦’‘老师我们永远都爱您’全班落泪，又用那粗厚的哭声大声喊了一句‘老师，为了您，我们都愿意撒谎’。
江西鹰潭月湖区鹰潭市第六中学初二:
桂安丽
回忆我的初中老师
转眼间我已经初中毕业两年了，我越来越想念我我初中的老师与同学，他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的王老师。
王老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。
记得刚上初一的时侯，我们班有个同学，他学习非常刻苦，生活非常节俭。
很少说话，忽然有一天他没有上学，有于我们刚来还没有学集，同学们都不知道他家的具体，有的同学说他可能病了。
出于你对学生的关心你决定去他家。
通过家访，你得知他的父亲在一次车祸中去世，母亲离家出走年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。
你得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。
同学们都很热心的帮助他，老师你每天会从自己家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。
你还会帮他补习功课，你的所做的一切都深深的打动了我们每一个人。
有于学校地理的位址非常的底，一下暴雨水就往我们学校里流。
在一个下着暴雨的下午我们正在上课突然级部主任跑了过来，原来雨水快要淹到我们班里来了，我们班正好在一搂。
你想也没想就和我们一起般书本，电脑等。
在搬运中有一位同学说：
老师，你别般了你块歇歇吧。
你却说没事的老师不累。
突然有一位同学不小心摔倒了，你马上跑了过去，我们每一个学生都流下了眼泪。
在一个星期天里，王老师你带我们班去正在田里玩，突然你看见有有三个女孩陷进了泥山里出不来了，你赶仅叫了我们过里出不来了来，经过我们的共同努力，三个女孩终于来了，原来这三个女孩想走近道，结果就陷进了泥里出不来了，你看到泥巴都到她们大腿的位置了，你们的鞋子都没有了。
三个女孩哭了起来，原来三个女孩的鞋子被泥粘掉了，三个女孩说：
“我们这样回去妈妈一定会打我们的”于是你给那三个女孩买了三双拖鞋并送给她们。
我们每一个学生都流下了真情的眼泪我们感谢有你这样的好老师而教傲。
在初中毕业典礼上，我高兴地从王老师手中接过了毕业证书，同时举起右手毕恭毕敬地给老师行了个队礼。
这时，我从老师喜悦的表情中看出了一丝不一样的眼神；
当我手捧毕业证书转身离开讲台的瞬间，我鼻子一酸，同时眼眶噙满了泪水。
刹时，我读懂了老师的眼神，老师那不一样的眼神表达了和我一样的心思：
离别之苦。
，就要和老师分离，离别的痛苦啊！
难言的离别！
最后我想对王老师说：
“王老师你像辛勤的园丁哺育着我们，王老师，你辛苦了！
”
山东省邹平县黄山中学高二一班高二:
邹明杭
我的王老师
老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一，乃吾之数学王老师之尊称。
观其外貌，颇有学者风度，一头又粗又黑的头发被咖喱水管得服服帖帖，高鼻梁，坚毅的下巴，紧抿着的嘴唇，一双锐利的眼睛闪烁着智慧的光芒。
开学的第一天，王老师在急促的铃声中，夹着圆规、备课本、书匆匆走进教室。
他放下东西，环视了一下七十张认真的脸，便走到黑板前，捋了一下头发，提笔疾书。
顷刻间，“王林生”三个大字清晰地出现在黑板上，他头一昂，声音洪亮地说：
“本人叫王林生，以后各位就叫我“老王”！
”“老王？
”真有趣，我们被他逗乐了，这里我悄悄地告诉你，他一点也不老，才四十多岁。
“笨”也许是学生的专利，可身为人师的老王却爱把“笨”用在自己身上。
那天，我们上“整数与数轴”这一课时，老王却为难地说他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后讲给大家听，同学们既兴奋又激动地学起来。
经过一番埋头苦学之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。
“好，请赵老师上台！
”老王请上了赵洋，自己坐到了学生席上。
赵洋却也大大方方地、认认真真地讲着，真像位老师。
王老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摆头反对，时而举手提问。
课堂气氛就这样活跃啦，所学的知识也就这样地灵活啦。
赵洋讲完啦，老王的眉头也松弛啦。
他健步走上讲台，问：
“大家听懂了吗？
”“听懂啦！
”台下，大家齐声回答，“谁来总结一下”“我……”，同学们争先恐后地。
一节数学课就这样轻松地过去了。
原来，老王并不是笨，而是为了激起大家的学习兴趣。
到了笔和橡皮擦战斗的日子。
教室里鸦雀无声，大家正在考场上奋战呢！
题目简单，不一会，大部分同学都已做完，偷偷地在搞“地下活动”。
我正在全神贯注地拼装赛车，哪知道老王正虎视眈眈地注视着我。
终于，我在同学们的哄笑中猛然醒悟。
抬头一看，正好与老王的目光撞个正着，我满脸通红，无地自容，真想找个地洞钻进去。
谁料老王却拿起我的试卷，看都没看，就打了满分。
紧跟着又给几个开小差的同学打了满分，教室里沸腾了，同学们都把试卷交给老王。
打完分，老王回到讲台，神情狡黠地一笑，“你们认为简单、稳得满分，我也成全你们，但是，审卷时，发现错误，双倍扣分。
”“啊！
”我们这些“胜卷”稳操者，个个仔细检查起来，老王对待我们真有绝招。
瞧，老王灵活、生动、幽默的讲课方式，激发了我们的学习热情，使我们在轻松、欢乐的气氛中学到了知识。
我和李老师的故事
李老师，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。
自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。
那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。
狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：
迷茫、无奈、烦闷涌上心头。
我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠。
我泪流满面地正在向前走着。
这时，李老师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：
“多么粗心啊，就连标题也忘写了。
作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。
”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：
“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：
看，这是我学生写的文字！
”
李老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。
从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。
上了六年级了，我的作文水平有了很大提高，成绩扶摇直上，对我来说算进步不小了。
我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！
现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！
李老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：
“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。
你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！
”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……
李老师，您一直在鼓励我，当我像以往一样学习，生活的时候，你找到了我。
你告诉我，鼓励我自学。
您说您相信我，我可以自己写出更好的作文的。
李老师，因为有了您的支持，我开始用所有的时间去自学；
我有了更多的时间去学习其他的课程，您就那么一如既往地支持着我，让我每走一步，都充满着信心和快乐。
因为有一份信念始终支撑着我，那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：
“看，这是我学生写的文章！
李老师，是您一直的鼓励，我才有今天的进步……
湖北襄樊老河口市张集小学六年级:
潘梦迪
感恩˙老师
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
——题记
最初的我们都怀着一颗充满憧憬的童稚心来到学校，而老师，就用慈爱和蔼温暖我们的心。
面对求知的我们，老师总是耐心细致地给我们讲解着各类知识，带我们一步步地步入知识的殿堂，进入了趣味无穷的知识天地里，更为了使我们学有所成，甚至金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦而无一句怨言。
老师更为此付出了大量的时间和精力：
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，可想而知，老师的工作是多么辛苦和繁重。
而面对犯错误的我们，老师一次次而又从不厌烦地纠正我们的偏折，意味深长的教给我们做人的道理，为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行。
为了使我们养成良好习惯而率先示范，身先士卒而甘愿奉献。
老师们不仅传授我们科学文化知识和技能，让其时刻在“高速公路”上日行千里，还教给我们各种高尚品德，在这过程中，我们的心灵也渐渐从幼小，无知变得勇敢、坚强……
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这句朴实无华的话语就是老师诲人不倦，无私奉献的真理。
这种无私、伟大而又真挚的爱给了我们温暖和力量，照亮我们的人生之路，激励每一个学生去追求自己的理想，到达成功的彼岸。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
而感恩老师，却并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它则是表现在日常的点点滴滴中。
课堂上，一道坚定自信的目光，一个轻轻的点头，便可证明了我们全身心地投入，我们在专心地听课；
课间休息时，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑加上一声礼貌的“老师好”，便可让老师从心里感觉到温暖；
放学后，向老师招招手，说上一句“老师再见”，便可体现我们对老师的尊敬。
这些虽是小事，但也是我们应做的，这是我们对老师的尊重和肯定。
老师——为我们茁壮成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁，这份恩情我们无以为报，更应永久铭记，他们是我们最可亲，最可敬的人。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱；
再华丽的辞藻也不能抒发我们对老师的赞美。
我相信，在不久的将来，无论我们成为挺拔的大树，还是低矮的灌木，我们都将会以生命的翠绿向您致敬！
而最后，我也只想对所有老师们真挚地说一声：
“老师，你们辛苦了！
安徽黄山屯溪区黄山市屯溪第六中学初二:
枫韵武天
关于老师的作文:
何老师，如果我是您
何老师，如果我是您
何老师，您真是一个教育有方的好老师，您对我的淳淳教育，可是想忘也忘不掉，我很佩服您！
您喜欢通过小故事来教育我们。
有一次，您在教育我们要抓紧时间学习时，您讲了一个故事给我们听：
“从前有只知了，它向大雁学飞，大雁教它要怎样才能飞得高，还没等大雁讲完，知了便不耐烦地说：
‘知了，知了。
’可是，飞来飞去，却怎么也飞不高。
于是，又去请教大雁，大雁却不愿意教它了，大雁说：
‘你原先又不好好学，现在你长大了，你的骨架已经定型，学不会了！
’知了唉声叹气地说：
‘迟了，迟了！
’”
这样来教育我们，让我们在愉悦的氛围中受了一定的教育。
如果我是您，我能够做到的只是与他们大谈其谈为什么要抓紧时间学习：
什么时间就是生命啦，什么白了少年头，空悲切啦等等。
但是这样又怎能调动学生的积极性呢？
您在教育我们善于用比喻的方法来使我们明白其中的道理。
您曾经说，知识不比一副担子，因为担子越重，压在肩膀上会觉得很累，但知识不同，知识越多，越使你一身轻松。
希望大家要认真学习科学文化知识。
这样，真的比直接说知识怎么怎么重要的效果要强得多。
如果我是您的话，我会直接的教育他们，知识就是力量，我们要学好知识，将来为祖国作出应有的贡献。
不过我真的难以相信，学生对这些老掉牙的话听得进去。
您上课时的风趣幽默则更是博得了全班同学的肯定。
有一次，您讲到马克吐温时，您告诉我们，马克吐温是一位幽默大师。
一次他外出做演讲，来到一个小城镇，晚饭前，他先去一家理发店刮胡子，“您是外地人吧？
”理发师问。
“是的，”马克吐温回答。
“我是头一次到这里来。
”“你来的正是时候，”理发师继续说，“今晚马克吐温要来演讲，我想你会去的，是吗？
”“噢，我也是这样想。
”“您搞到票了吗？
”“还没有。
”“票全都买光了，你只得站着了。
”“真讨厌！
”马克吐温叹气着说，“我的运气真不好，每次那个家伙演讲时，我都不得不前站着。
”故事讲完后，将原来死气沉沉的课堂搅得活跃起来了。
何老师，如果我是您，我还真不知道该怎样介绍，因为我并不了解马克吐温。
或许，我只能是将马克吐温的生平作一下简单的介绍。
至于说，他怎样幽默，我只能一笔带过。
有句话说得好，学生一杯水，老师要一桶。
何老师，我很佩服您，您不仅有一桶水，而且是一桶时常更新的水。
我要以您为榜样，将来当一位让人民满意的教师。
湖南省资兴市三都中学五年级:
陈曹玲
趣谈李老师
昨天下午放学后，我和张启航一起回家，顺便到李老师的办公室查一下分数（其实是去和李老师玩的）。
从小学一年级到六年级我算了一下，到老师办公室的次数加起来都没有这学期的多。
李老师的办公室就像我们的教师，想进就进、想出就出，一点都没有原来的羞涩了。
就在我们向李老师询问分数的时候，她的手机响了：
“喂，我嗓子痛，咳咳走不动路了，你来接我........。
”^_^哈哈李老师对她老公可真会撒娇，我心里想。
就在这时，张启航大声地问道：
“李老师，你丈夫天天都来接你吗？
”天啊！
！
张启航居然向老师问了这句那么成熟的问题。
李老师一定会发火的，我赶紧用手捂住他的嘴。
谁知李老师并没有生气，而一本正经的说：
“不是每天，只是偶尔一次。
”“哦？
”这样的回答可是我没想到的。
我们都愣住了。
更让我们没有想到的是，李老师竟然还问我们：
“你们猜一猜上一届的学生是怎样称呼我老公的？
”老师怎么会忽然问我们这种问题？
我们一下子都晕了过去。
李老师看我们都没有猜出来，得意洋洋地说：
“他们都叫他老大！
”“老大？
”不会吧？
上一届的学长学姐们称呼李老师“老李”已经很过份了，谁知他们竟然称呼她老公“老大！
”。
李老师看我们惊奇的张大嘴巴，大得能装下一个太平洋，笑着说：
“怎么还不走？
老大来接我了。
”（那声音嗲的..........我们听后浑身直发抖，哈哈哈，李老师顽皮起来可真像个孩子。
）我们听后逃一样的跑出了办公室。
以前我很迷惑，李老师为什么能带出上一届那么出色的学生。
为什么能把我们班教成全年级第一班级，为什么能摘得“省教坛新星”的荣誉。
现在我明白了。
李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。
从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。
她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。
”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们（李老师的原话），就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。
一位可以直呼“老xx”的人一定是真心的朋友、是哥们。
李老师就是这样。
以前我特怀念小学的同学和老师，现在我变了。
因为李老师，因为同学们。
最后我想问一句：
“李老师，我可以称呼你“老李”吗？
”现在。
心天地
那一年，共同奋斗的时刻，您是否记得……——题记
穿过花草丛林，便看到了铁轨，它经华各地，如道路，四通八达。
殊不知，哪一条路，才可通向您的心……
小学六年，我们换过两次老师，五年级，您接的我们，并教我们语文，我们与您相处的十分融洽，并不时有欢笑声从教室阵阵传出，似悠扬乐曲，此起彼伏。
那天上语文课，您手上多了一块创可贴，是医院静脉点滴后必须贴的，我们知道，您病了……本以为会让我们做卷子，以节省您的精力，谁知您却讲起课来，而第一句话却是：
“什么破医院，连这点小病都治不好。
”我们知道，您的责任心，谁都比不了……又是一节语文课，您笑着对我们说：
”再过几年我就该退休回家啦。
“霎时间，班里一个最调皮的同学问您为什么，您只是淡淡的回答，教你们这届，感觉比哪届都好，就是有些累……端午节后，您没来上课，我们四处打听，最后得知，您因经常着急生气而得了心脏病，也许是您那不爱张扬的个性让这件事最后不了了之了，上课时气色也不错，但我们知道，这个不该受伤的伤疤，是我们对不起您……
六年级，小升初的浪潮推向我们，您每天早来晚走，抓紧时间，给我们默写，出卷子，忙的不亦乐乎。
虽然也会听见您在办公室里对着副科老师抱怨多不好教，但我们知道，您是最好的老师！
我学习不太好，但在班里人缘不错，您对我也挺重视，那时我还不懂的什么叫消极，只是如种子一样向上窜，不管别人的指指点点，但是，就在还有一个月考试的时候，我的练习册从您那不翼而飞，我知道这也许是班里某位爱偷东西的人拿的，但在把这件事告诉家长以后，他们却说老师保管不周，老爷还给校长打电话，虽然我多次劝阻，但最终无济于事……第二天，在班里，数学老师对我们说：
”不知道是谁的家长找校长说我们教的不好，其实我们真的尽心尽力了。
“在说的时候，她的眼睛却不知怎么一直在盯着我，也许，这可以说明一切了……
自从那次，您对我便不如以前严厉了，对我，就像千金小姐，可我……是男孩呀！
您怎么能这样以为呢？
我迷茫，我不解，我也只好一天天的混过去，到了最后，成绩也还可以。
只是，心里空落落的……到上了初中，我们一起回去看您，您并没有多理我，只是说：
“不错呀，当了个纪律委。
前天，看见了您在与这一届小升初的同学们一起拍照，我便在您身边的低头走过，不是我忘了以前的师生情，而是不知道在您心里，还有没有我的一小片天地。
初一:
安鉴辉
一份老师看了必定疯狂的作文
一份老师看了必定疯狂的作文内容:
今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。
今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。
没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。
头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。
东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。
妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
听到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。
后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。
有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。
十面埋伏的
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