每周一讲个个击破大一轮语法专题第八周 非谓语动词语法要点精析 高频考点领悟 专题过关检测Word文件下载.docx

每周一讲个个击破大一轮语法专题第八周 非谓语动词语法要点精析 高频考点领悟 专题过关检测Word文件下载.docx

《每周一讲个个击破大一轮语法专题第八周 非谓语动词语法要点精析 高频考点领悟 专题过关检测Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《每周一讲个个击破大一轮语法专题第八周 非谓语动词语法要点精析 高频考点领悟 专题过关检测Word文件下载.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

济宁一模）

因为约会到的早了些，马克读报纸来打发时间。

③Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.（2012·

重庆高考）

我那天晚上因为被要求加班而错过了一场精彩的电影。

④Seenfromthetopofthemountain,thecityisverybeautiful.

从山顶上看，这座城市很漂亮。

⑤Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.

从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。

（1）作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。

（2）如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式（doing）。

（3）若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式（havingdoing）。

（4）若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成时的被动形式（havingbeendone）。

（5）如句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词（done）。

3．独立成分作状语

Judgingfromhisaccent,heisfromHongKong.

从口音判断，他是香港人。

Consideringyourhealth,you'

dbetterhavearest.

考虑到你的健康，你最好休息一下。

有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。

常见的有：

generallyspeaking　　　　　　一般来说

franklyspeaking坦白地说

judgingfrom/by...根据……来判断

considering.../taking...intoconsideration

考虑到……

totellyouthetruth说实话

seeing...鉴于/由于……

supposing假设，如果

assuming假使

given考虑到，鉴于

provided（that...）如果

二、非谓语动词作宾语

①ShepretendednottoseemewhenIpassedby.

当我经过时，她假装没看见我。

②Hegotwellpreparedforthejobinterview,forhecouldn'

trisklosingthegoodopportunity.

他为这次工作面试做了充分准备，因为他不能冒失去这次好机会的风险。

③Ihadgreatdifficultyfindingthesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.（2010·

上海高考）

在那个餐馆，我很难从菜单上找到合适的食物。

④IstillrememberbeingtakentotheFamenTempleandwhatIsawthere.

我仍记得别人带我去过法门寺，并记得在那里所看到的一切。

⑤IrememberedtolockthedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.（2012·

安徽高考）

在离开办公室前我记着去锁门，但是忘记了关灯。

1．下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀：

决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

主动答应选计划，同意请求帮一帮。

decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;

refuse,manage,care,pretend;

offer,promise,choose,plan;

agree,ask/beg,help。

此外，afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作宾语。

2．下列动词或词组只能用动名词作宾语，请牢记下面的口诀：

考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。

避免错过继续练，否认完成就欣赏。

禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。

consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;

admit,delay/putoff,fancy（想象，设想）;

avoid,miss,keep/keepon,practice;

deny,finish,enjoy/appreciate;

forbid,imagine,risk;

can'

thelp（禁不住）,mind,allow/permit,escape。

3．beused/accustomedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can'

tstand（无法忍受）,giveup,feellike,insiston,thank...for,apologizefor,bebusy（in）,havedifficulty/trouble（in）,haveagood/wonderful/hardtime（in）,spendtime（in）等短语和动词词组后也要用动名词作宾语。

4．下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意：

forget

regret

try

goon

remember

mean

三、非谓语动词作宾补

①Ilookedupandnoticedasnakewindingitswayupthetreetocatchitsbreakfast.（2012·

四川高考）

我抬头看，注意到一条蛇正沿树蜿蜒而上，捕捉它的早餐。

②Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.

发现我的家乡变化如此之大我感到很惊奇。

③Letthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.（2013·

陕西高考）

让那些需要（帮助）的人明白我们会尽全力去帮他们。

④Clairehadherluggagecheckedanhourbeforeherplaneleft.（2011·

克莱儿在飞机起飞一小时前对行李进行了安检。

⑤Hehadthelightburningallnight,whichmadehisparentsveryangry.

他让灯着了整晚，这使他父母很生气。

⑥Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.（2010·

亚历山大试图使他的工作被医学界认可。

1．感官动词（词组）see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语补足语有四种形式，以see为例：

2．使役动词make,let,have,get后加复合宾语的情况：

（1）make＋宾语＋

（2）let＋宾语＋

（3）have＋

宾语＋

[点津]　①havesth.todo有事情要做

②havesb.doing若用于否定句中，其中have有“容忍”之意。

（4）get＋

四、非谓语动词作定语

①LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome,therewasapileofmailwaitingforher.（2013·

劳拉去巴黎待了一周多的时间。

当她返回家的时候，有一大堆邮件等着她（处理）。

②TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.（2011·

福建高考）

建于1911年的清华大学是无数杰出人物的摇篮。

③Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.

他下月将要出版的第一本书是以一个真实的故事为依据写的。

1．现在分词（短语）作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主动关系，表示该动作的主动和进行。

2．过去分词（短语）作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动和完成。

[点津]　表示心理状态的动词ing形式，意为“令人……的”；

动词ed形式，意为“（人）感到……的”，也可修饰体现内心感受的look,expression,tears,smile,voice等名词。

3．不定式作定语表示未做的事情。

五、非谓语动词作主语和表语

①Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.（2013·

浙江高考）

聆听别人对你刚才所读的书的反应会增加额外的乐趣。

②Itisnousecryingoverspiltmilk.

覆水难收。

（动名词短语作主语，it作形式主语）

③Toseeistobelieve/Seeingisbelieving.

眼见为实。

④HisambitionistogotoHarvardUniversity.

他的梦想就是上哈佛大学。

⑤Thequeen'

sworkislayingeggs.

蚁后的工作就是产卵。

1．不定式、动名词都可作主语，但动名词作主语多指抽象的、概念性的动作，可以是多次的、经常的行为；

不定式多表示具体的动作，尤其是某一次的动作。

2．下列句型中常用动名词作主语：

Itis/was＋

＋doingsth.

3．不定式作表语时，说明主语尚未发生的动作，或表示将来的动作。

4．动名词作表语时，说明主语的性质或特征。

六、with复合结构

①Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhisworkfinished,hegladlyacceptedit.

约翰收到一份宴请函而且他的工作也干完了，他就欣然接受了邀请。

②Withalotofdifficultproblemstosettle,thenewlyelectedpresidentishavingahardtime.

因为有很多难题要解决，这位新任总统的日子不好过。

③Withthelittleboyleadingtheway,wehadnodifficultyfindingthevillage.

有小男孩带路，我们找到这个村庄没费劲。

　with复合结构常用形式：

with

七、独立主格

①Suchanablemantohelpyou,youwillsurelysucceedsoonerorlater.

有这么能干的人来帮你，你迟早会成功的。

②Theguideleadingtheway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.

向导领着路，我们毫不费劲地走出了森林。

③Jimwaslisteningattentivelytothelecture,allhisattentionfixeduponit.

吉姆专心致志地听着讲座，所有注意力都集中在上面了。

④Hecameoutofthelibrary,（with）alargebookunderhisarm.

他夹着本厚书，走出了图书馆。

　独立主格结构的构成形式：

名词或代词＋

[点津]　独立主格结构从语法上来讲不是句子，在句中通常作状语。

具有以下特点：

1．独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，不指同一个人或同一事物；

2．独立主格结构一般置于句首，有时也置于句中或句末。

考点一非谓语动词作状语

1．（2013·

四川高考）________whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.

A．Notknowing　　　　　　　B．Knowingnot

C．NotknownD．Knownnot

解析：

选A　句意：

由于不知道上哪所大学，那个女孩向她的老师征求意见。

分析句子成分可知，thegirl与know之间是逻辑上的主动关系，所以用现在分词作原因状语，且分词的否定式是在分词前加not。

2．（2013·

湖南高考）________warmatnight,Iwouldfillthewoodstove,thensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit.

A．StayingB．Stayed

C．TostayD．Stay

选C　句意：

为了晚上保暖，我往火炉中添了木柴，又设置了午夜的闹钟以便再次添加。

此处“保暖”是“添加木柴”的目的，所以用动词不定式作目的状语。

3．（2013·

安徽高考）________intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren'

sloveofart.

A．TofoundB．Founding

C．FoundedD．Havingfounded

这所学校创建于20世纪初期，它一直激励着孩子们对于艺术的热爱。

found与theschool之间为逻辑上的动宾关系，应用过去分词。

故选C。

考点二非谓语动词作定语

4．（2013·

北京高考）Volunteeringgivesyouachance________lives,includingyourown.

A．changeB．changing

C．changedD．tochange

选D　句意：

志愿者活动给了你一个改变人生的机会，包括你自己的。

achancetodosth.“做某事的机会”。

英语中有些名词，如chance,ability,way等，常用不定式作定语。

5．（2013·

新课标全国卷Ⅰ）Theymightjusthaveaplace________onthewritingcourse—whydon'

tyougiveitatry?

A．leaveB．left

C．leavingD．toleave

选B　句意：

他们可能只剩下一个写作课的名额了。

你为什么不试试呢？

leave与其逻辑主语aplace之间为动宾关系，因此此处要用leave的过去分词left作后置定语。

6．（2013·

山东高考）Theroomisemptyexceptforabookshelf________inonecorner.

A．standingB．tostand

C．standsD．stood

除了一个书橱在墙角外，房间里空空荡荡。

exceptfor是介词短语，其后不能接句子，所以排除C、D两项。

分析句子结构可知，此处为非谓语，且abookshelf与动词stand之间为逻辑上的主动关系，所以选A。

考点三非谓语动词作宾语

7．（2013·

江苏高考）Shortlyaftersufferingfromamassiveearthquakeand________toruins,thecitytookonanewlook.

A．reducingB．reduced

C．beingreducedD．havingreduced

选C　分析句子结构可知，空格处与sufferingfrom是and连接的两个并列成分，在形式上应保持一致，又因reduce与thecity之间是逻辑上的动宾关系，因此选beingreduced。

考点四非谓语动词作主语、表语

8．（2013·

福建高考）________basicfirstaidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.

A．KnownB．Havingknown

C．KnowingD．Beingknown

了解基本的急救技巧能够帮助你快速应对紧急情况。

分析句子结构可知，空处在句中充当主语，应用动词ing形式。

havingknown强调“完成”，不符合句意，可排除。

9．（2013·

重庆高考）Theenginejustwon'

tstart.Somethingseems________wrongwithit.

A．togoB．tohavegone

C．goingD．havinggone

发动机启动不了了，它好像出问题了。

动词seem后常接动词不定式，因此C、D两项不正确。

由句意可知，go这一动作在start之前发生，故选B。

考点五非谓语动词作宾补

10．（2013·

北京高考）Whenwesawtheroad________withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.

A．blockB．toblock

C．blockingD．blocked

当我们看到道路被雪封住后，我们决定在家过假期。

分析句子结构可知，此处是“see＋宾语＋宾语补足语”结构。

宾语补足语是do形式时，表示“看见宾语做某事的全过程”；

宾语补足语是doing形式时，表示“看见宾语正在做某事”；

若宾语补足语与宾语是动宾关系时，则用过去分词done形式作宾语补足语。

road与block之间是被动关系，故选D。

[解题技法指导]

第一步：

利用“有无连词”原则确定是谓语还是非谓语

分析句子结构，判断出句子的主干——主语和谓语。

如果题线处作谓语，则要用谓语动词，如果题线处不作谓语，则要用非谓语动词。

[典例]　（2013·

湖南高考）Everyday________aproverbaloudseveraltimesuntilyouhaveitmemorized.

A．readB．reading

C．toreadD．reads

[分析]　选A　分析句子结构可知，题干中有连词until，until引导时间状语从句，故“________aproverbaloudseveraltimes”为主句，此处应为祈使句，故应用动词原形。

本题应选A项。

第二步：

根据句意和作用确定句子成分

根据句意和题线处在句子中的位置和作用，确定其所充当的句子成分，从而确定空格内所需填入的非谓语动词的形式。

新课标全国卷Ⅰ）Thesunlightiswhiteandblinding,________hardedgedshadowsontheground.

A．throwingB．beingthrown

C．tothrowD．tobethrown

[分析]　根据句意和句子结构可知，题线处应作伴随状语，且thesunlight与throw之间为主动关系，故用现在分词。

答案应为A项。

第三步：

根据与逻辑主语的关系确定语态

如果非谓语动词表示的动作与其逻辑主语之间为主谓关系则用v.ing形式或不定式的主动式；

若为动宾关系则用v.ing形式的被动式、不定式的被动式或过去分词。

湖南高考）Youcannotacceptanopinion______toyouunlessitisbasedonfacts.

A．offeringB．tooffer

C．havingofferedD．