冶金工程专业本科培养方案修订版Word格式文档下载.docx

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并能分析冶金生产过程的的复杂工况,阐明冶金生产过程中的相关问题;

2-3能掌握文献资料研究分析的方法,结合文献研究,对冶金领域复杂工程问题的影响因素进行分析论证,找到有效可行的解决方案,认识到解决方案的多样性和合理性。

3、设计/开发解决方案:

针对冶金领域的复杂工程问题,能够设计(开发)满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1掌握复杂冶金工程设计的专业知识,熟悉工程涉及的单元或工艺流程,具备设计合理的实施方案的能力;

3-2具有冶金企业实践学习的经历,在设计中能够自主提出方案,独立完成报告,同时具有进行创新性设计的能力;

3-3具有冶金科学与工程全过程方案设计及评估能力,在设计复杂工程问题解决方案时,充分考虑其他各方面因素,如社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、研究:

能够基于冶金原理并采用科学方法对复杂冶金工程问题进行研究,具备设计、实施本专业领域工程实验的能力,能够对实验数据进行综合分析与解释,以获得到合理有效的结论。

4-1掌握实验研究方法及分析检测技术,具备根据研究需要选择合适的分析方法的能力;

4-2掌握热力学、动力学、冶金相图等冶金基本原理和专业实验技术知识,能够根据工程需求设计合理的实验方案,并能够分析、阐明方案的合理性;

4-3具有研究和开发新工艺的试验方案设计能力,能设计试验方案进行冶金开发的研究,并综合多方信息对方案和工艺参数进行评估得到有效的结论。

5、使用现代工具:

针对复杂冶金工程问题,能够应用现代信息技术手段,进行文献查阅及信息处理,掌握程序设计工具和基本方法,并对冶金过程进行分析、模拟和预测,并理解其局限性。

5-1了解冶金专业常用的现代仪器及分析测试设备的使用方法和基本原理,掌握计算机和网络相关的基础知识,了解计算机和多媒体技术在冶金科学与工程中的应用;

5-2能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,针对某个冶金工程领域内的复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性。

6、工程与社会:

能够基于冶金工程相关背景知识进行分析,合理评价冶金工程实践和复杂冶金工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响并承担社会责任。

6-1了解冶金工程领域的技术标准体系、知识产权情况和行业政策及相关的法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响;

6-2冶金工程实践环节和提出复杂问题解决方案时应充分考虑社会、健康、安全、法律以及文化的影响,确保设计方案和工程实践环节不违反法律规定以及当地的社会和文化习俗,合理评价环境影响、确保安全、健康实施。

7、环境和可持续发展:

培养良好的环境保护意识,在冶金工程实践中能够灌输可持续发展理念、理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1培养良好的环境保护意识,理解环境保护和可持续发展理念的内涵;

7-2了解冶金工艺流程中可能涉及的环境问题,理解社会发展中保护环境、确保人与自然和谐以及社会可持续发展的重要性;

7-3能根据环境和社会可持续发展原则评价和制订冶金工艺流程,能针对实际的冶金项目,评价其资源利用效率、污染物处置方案和安全防范措施,判断冶金工序可能对周边环境造成的影响。

8、职业规范:

形成正确的价值观、世界观和人生观,具有良好的人文社会科学素养、和强烈的社会责任感,能够在冶金工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8-1具有良好的思想素质,正确的价值观、世界观和人生观,理解个人和社会的关系,了解中国国情;

8-2具有人文社会科学素养和社会责感;

8-3能够在冶金生产及相关工作过程中遵守工程职业道德规范并履行责任。

9、个人和团队:

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1能够认识到一个团队中多角色及其合作的意义,理解自己承担的角色在整个团队中的作用;

9-2能够根据团队目标与其他成员进行有效的沟通与协调合作,根据自己在团队中的角色需求充分发挥应起的作用,促成团队目标的达成,工作能力得到充分体现。

10、沟通:

能够就复杂冶金工程问题与冶金同行及社会公众进行有效沟通和交流,具有撰写报告和设计文稿能力,能够做到清晰的陈述发言,同时了解国内外冶金行业发展的趋势和最新进展,具有一定国际视野和跨文化交流能力。

10-1针对复杂冶金工程问题,能够采用口头陈述、撰写书面报告或设计文稿等形式与冶金同行及社会公众进行有效沟通和交流,准确地表达自己的观点;

10-2熟悉冶金工程专业领域国内外技术发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性;

10-3具有冶金工程专业外语交流和书面表达能力,能够在跨文化背景下进行冶金工程专业问题的沟通。

11、项目管理:

能够按照冶金工程项目或冶金产品的设计和实施全周期、全流程进行过程管理、以及成本分析和科学决策,并能在多学科环境中应用。

11-1掌握冶金工程项目中涉及的重要工程管理原理与经济决策方法;

11-2了解冶金工程项目及冶金产品的设计和实施全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;

11-3能理解多学科环境下,在冶金工程项目设计、开发以及技术方案选择过程

中,运用工程管理与经济决策的基本原理和方法。

12、终身学习:

具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应社会以及行业发展的能力。

12-1具有对自我探索和学习必要性的正确认识,具有积极进取的学习态度;

12-2能够通过合适的方法开拓自身学习能力,具有自我学习和自我发展的能力。

四、毕业学分要求

达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求,完成培养方案课程体系中各教学环节的学习,最低修满180学分,毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。

课程模块类别

必修课

选修课

合计

占总学分

比例(%)

学分

学时(周)

理论教学

课堂讲授

94

1352+0周

33

528+0周

127

1880+0周

70.56%

课内实践

7

124+0周

0+0周

3.89%

101

1476+0周

134

2004+0周

74.44%

实践教学

集中实践环节

42

272+39周

23.33%

单独设课实验课

0%

个性培养

4

16+4周

2.22%

46

288+43周

25.56%

143

1748+39周

37

544+4周

180

2292+43周

100%

五、学制与学位

标准学制:

4年,学习年限3-6年

授予学位:

工学学士

六、专业核心课程

材料科学基础、冶金过程原理、传递过程原理、冶金研究方法、冶金设备及智能控制、冶金工程课程设计

七、课程体系

课程类别

课程编号

课程名称

课程

属性

总学时(周)

开课学期

学分要求

通识教育课程

思政类

210101T10

思想道德修养与法律

基础

必修

3

48

1

必修17学分

210102T10

大学生心理健康教育

16

2

210202T10

中国近现代史纲要

210301T10

马克思主义基本原理

概论

210401T10

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

5

80

210502T10

形势与政策

64

1,2,3,4,5,6,7,8

军体类

410001T11

军训

1.5

3周

必修8学分

410002T10

军事理论课

36

660001T10

体育

(一)

32

660001T20

体育

(二)

660001T30

体育(三)

660001T40

体育(四)

660002T11

体育课外测试

(一)

0.5

8

660002T21

体育课外测试

(二)

6

660002T31

体育课外测试(三)

外语类

180501T10

大学英语

(一)

必修6学分,限定选修2学分,通过英语四级修读高级英语

(一),未通过四级修读大学英语(三)

180501T20

大学英语

(二)

180501T30

大学英语(三)

选修

180525T10

日语(二外)

180526T10

法语(二外)

180529T10

西班牙语(二外)

180533T10

高级英语

(一)

信息技术类

091201T10

大学计算机基础

必修4学分(含集中实践环节1学分)

091202T10

计算机程序设计基础(C++)

091207T10

科学计算与MATLAB语言

091208T10

数据库技术与应用

(二)

091209T10

多媒体技术与应用

091214T11

计算机程序设计实践(C++)

1周

创新创业类

430601G10

创新创业导论

必修2学分

文化素质类

通识教育课程体系中文化素质类选修不少于6学分,其中4学分须修读其他学科门类课程

410003T11

毕业教育

不计学分

学科教育课程

学科基础课

070101X10

新生课---材料与人类

文明

必修43.5学分,最低选修3.5学分

080202X10

工程制图基础A

080205X10

机械设计基础A

080206X10

机械设计基础B

3.5

56

091112X10

电工学A

120710X10

工程力学C

130702X10

高等数学A2

(一)

130702X20

高等数学A2

(二)

130711X10

线性代数

140102X10

大学物理B

(一)

140102X20

大学物理B

(二)

150415X10

工科大学化学—无机与结构化学基础B

150516X10

工科大学化学—化学

分析

24

150613X10

工科大学化学—有机化学基础B

150706X10

工科大学化学—物理化学A

(一)

150706X20

工科大学化学—物理化学A

(二)

2.5

40

公共基础课

130202X10

数学实验与建模

必修3.5学分

130712X10

概率论与数理统计

080207X11

机械设计基础课程设计

2周

必修9.5学分

080302X11

制造工程训练B

091116X11

电工电子实验C

140202X11

大学物理实验B

150411X11

工科大学化学实验—基本操作

150412X11

工科大学化学实验—无机物制备

150506X11

工科大学化学—分析化学基础实验B

150610X11

工科大学化学实验—有机化学基础及合成

实验B

150704X11

物理化学实验B

专业教育课程

专业核心课

050102Z10

材料科学基础

必修19.5学分

050103Z10

冶金过程原理

050104Z10

传递过程原理

050111Z10

冶金研究方法

050112Z10

冶金设备及智能控制

专业课

050101Z10

冶金工程概论

最低选修12学分,重,轻,稀,钢四类课程修完2个A,2个B,但是重,轻,稀,钢铁四类课程不得同时选修同一门课A,B两层次

050105Z10

冶金专业英语

050113Z10

重金属冶金学A

050114Z10

稀有金属冶金学A

050115Z10

轻金属冶金学B

050116Z10

钢铁冶金学B

050132Z10

轻金属冶金学A

050133Z10

钢铁冶金学A

050134Z10

重金属冶金学B

050135Z10

稀有金属冶金学B

050151Z10

冶金工程课程设计

96

专业选修课

050106Z10

溶液反应化学

最低选修9.5学分,其中第5学期选1.5学分,6学期最低选4学分,7学期最低选4学分

050107Z10

环境科学概论

050108Z10

电化学原理

050109Z10

冶金工艺矿物学

050110Z10

胶体与表面化学

050117Z10

专业英语阅读与写作

050118Z10

溶剂萃取与离子交换

050119Z10

配位化学的冶金应用

050120Z10

冶金及材料分析检测

技术

050121Z10

计算机在冶金中的应用

050122Z10

连铸原理与工艺

050123Z10

多孔材料的基础与应用

050124Z10

熔融盐及其应用

050125Z10

微波化学与技术

050126Z10

有色金属再生

050127Z10

粉矿造块原理与工艺

050128Z10

冶金过程强化

050129Z10

高分子化学与材料

050130Z10

合金熔炼原理与工艺

050136Z10

冶金工程发展动态

050137Z10

真空冶金学

050138Z10

碳素材料

050139Z10

电化学研究方法

050140Z10

应用电化学

050141Z10

固体废物处理与处置

050142Z10

金属材料加工与成型

050143Z10

膜分离技术及其运用

050144Z10

冶金环境工程学

050145Z10

贵金属冶金学

050146Z10

材料化学与工程

050147Z10

冶金资源工程

050148Z10

清洁冶金学

050149Z10

金属材料及热处理

050150Z10

冶金工程案例分析与专题辩论

050101Z11

认识实习

必修26学分

050102Z11

文献检索与选读

050103Z11

生产实习

4周

050104Z11

冶金综合实验

(一)

050106Z21

冶金综合实验

(二)

050108Z11

毕业设计/论文

16周

050109Z11

冶金过程原理实验

个性培养课程

课外

研学

个性培养(课外研学)模块选修不少于4学分,其中须修读“实验室技术安全与环境保护知识学习培训与考核”1学分,创新创业实践2学分(含创新创业项目、科研训练、学科竞赛和创新创业比赛、创新创业实践调研、创新创业国际研习、论文成果、专利和著作权、自主创业等)及其他课外研学内容(开放性实验、社会实践、技能考试、素质修养等)。

八、教学进程安排

课程属性

学时分配

备注

讲课

(含研讨)

实践

思想道德修养与法律基础

MoralEducationandFoundationofLaw

SituationandPolicy

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