八年级下学期物理期中考试Word下载.docx
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6、能量转化的多少，可以用物体多少来衡量，能的单位与的单位相同，也是。
7、如图6所示，物体A通过滑轮在水平拉力F的作用下，沿水平面以1米/秒的速度做匀速直线运动，此时弹簧秤的示数为5牛。
若不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力和滑轮与绳子间的摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力的大小为牛，拉力F在2秒内做的功为________焦，功率是瓦。
重力做功为__________焦。
图6
8、有甲、乙两个完全相同的物体在同一水平地面上，受到水平推力的作用沿水平方向做匀速直线运动，s―t图像如图7所示，那么甲的动能乙的动能，甲的重力势能
乙的重力势能，（选填“大于”、“等于”或“小于”），做功快的是物体（选填“甲”
或“乙”），理由是______________________________________。
9、常用的温度计是根据的原理制成的，所用的液体可以是
水银、酒精或煤油，这些温度计必须保证所用的液体在液态状态下才能正常使用。
摄
氏温标准规定：
为0℃，在为100℃。
下表列出了水银和酒精的部分特性。
水银
酒精
标准状态下的凝固点
-39℃
-117℃
标准状态下的沸点
357℃
78℃
其它
对温度的变化反应迅速
有害健康
价格贵
对温度的变化反应较慢
无毒
价格低
*标准状态是指0℃和1标准大气压。
根据以上信息可知，测量南极地区的气温应该用温度计；
而测量电水壶
中刚刚烧开的水温，则用温度计；
养鸡场在孵化小鸡时，要求自动及时的使鸡场内的温度始终保持在一个合适的范围内，需要有个温度计改装的温控装置，进行调温。
由此可知，温控装置是由温度计改装的。
（选填“水银”、
“煤油”或“酒精”）
三、作图题
1．在图8所示杠杆中，分别用L1和L2标出它们的动力臂和阻力臂（0是支点）。
2．请在图9中画出力臂L1的力F1及F2的力臂L2。
3．如图10中O点为杠杆中点，在杠杆上添上所有使杠杆平衡的最小的力F2，在图中画出F2的示意图。
四、计算题
1、用如图11所示的滑轮，匀速提起重物，不计滑轮和绳的重力及其他摩擦，货物重200牛，被匀速提升1米，求：
（1）拉力F做的功；
（2）货物以0.5米/秒匀速上升时，拉力F的功率。
2、如图12所示，OB为轻质杠杆，OA=60厘米，AB=20厘米。
在杠杆的B端挂一个所受
重力为120牛的重物，要使杠杆在水平位置平衡，则
①在A点至少要加一个多大的力?
方向如何?
②若将重物挂在A点，则在B点至少要加一个多大的力?
五、实验题
1、如图13所示为常用体温计，它的测量范围是，最小分度值为，此时读数为。
在体温计内有一段细小的弯管，目的是在体温计离开人体时水银受冷收缩在细弯管处断开，细玻璃管中的水银就不会流回玻璃泡内。
所以体温计（选填“能”或“不能”）离开人体读数。
2、某物理学习小组研究一个物理现象。
他们先将小球从光滑斜面1的某一高度静止释放，然后观察测量小球到达光滑斜面2的高度。
然后改变光滑斜面2与水平地面的夹角，观察测量小球到达光滑斜面2的高度，如图14（a）所示。
接着他们换了粗糙斜面重复上述实验，观察的现象和结果，如图14（b）所示。
（1）观察图（a）或图（b），实验中小球从斜面1滚下后到达斜面2的某一高度的过程中，可知：
。
（2）观察比较图（a）中，小球从光滑斜面1的某一高度滚下后，到达光滑斜面2的某一高度，可知：
当小球从光滑斜面滚下到达另一光滑斜面上时，。
（3）观察比较图（b）中，小球从粗糙斜面1的某一高度滚下后，到达粗糙斜面2的某一高度，可知：
当小球从。
3、在“研究杠杆平衡条件”的实验中，甲乙两组同学进行了如下操作：
①把杠杆的中点支在支架上；
②在杠杆的支点两侧分别挂上数目不等的钩码；
③移动钩码的位置，并调节平衡螺母使杠杆重新水平；
④改变钩码的个数，按②③再进行两次操作。
（1）该同学操作中遗漏的步骤是：
____________________________________________；
错误的操作是步骤第次。
正确的操作是___________________________________。
（2）该同学经过思考,重新进行了正确的实验当杠杆平衡时,分别得到下面两组数据和结论：
甲组
乙组
次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
7
4
2
14
3
6
8
5
10
结论
动力×
动力臂＝阻力×
动力+动力臂＝阻力+阻力臂
（3）他们在交流时，得出：
甲组同学发现自己实验结论是正确的：
你认为甲组同学进行3次实验，其目的是为了：
乙组同学发现自己实验结论的错误，你认为出现错误的原因有哪些?
请找出一条。
原因：
__________________________________________________。
（4）实验时若只有6个相同的钩码，杠杆上的每格刻度等距，当在A点挂上2个钩码时，有_______种方法挂钩码能使杠杆在图示位置保持平衡。
请在图15中画出其中一种挂法。
4、某小组同学通过学习，知道了动能与质量和速度有关，他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系，于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度。
小车撞击木块后和木块一起向前滑动，测量出木块滑动的距离，记录的实验数据如下表前四列所示。
为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表的最后两列中。
表一
实验
序号
小车质量m（千克）
小车速度v（米/秒）
木块滑动距离s（米）
m2
（千克2）
v2
（米2/秒2）
0.20
0.7071
0.2
0.0400
0.5000
0.40
0.1600
0.2500
0.80
0.3536
0.6400
0.1250
表二
1.0000
0.4
1.0000
表三
1.4142
0.8
2.0000
9
（1）小组同学是通过比较表格中的来比较小车的动能大小的。
（2）分析比较实验次数及相关条件，可得出的初步结论是：
在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能就越大。
（3）分析比较实验次数1与5与9，（或2与6或4与8）及相关条件，可得出的初步结论是：
；
通过分析三张表格，你认为（选填“质量”或“速度”）的改变对动能的改变影响更大些，你认为理由是：
（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较：
（b）分析比较：
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