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他为此感到很高兴，觉得自己终于梦想成真了。
他就属于那些已经实现希望清单的人。
目标不能违背规则，要定位准确。
一个旅游团，在一个山脚下休整，团长对大家说，你可以选择留在车上休息，也可以去爬山，但时间只有20分
钟。
大多数人选择留在车上休息，只有三个人决定去爬山。
那是一个年轻男性、一个中年男性和一个年轻女性。
中年男性选择在山脚下走走，年轻男性选择爬到山顶，年轻女性选择爬到半山腰。
结果，中年男性很快便回到了车上，那个爬到了半山腰的年轻女性，也在规定的20分钟之内回到了车上，当年轻男性回到车上时，已超过了2分钟，为此他受到了团长的批评。
在前进的路上，大家一致评定：
年轻女性第一名，中年男性第二名，年轻男性第三名。
年轻男性显然将目标定得过高，而中年男性又将目标定低了，只有年轻女性定得最合适，既努力了，又在规定的时间内达到了目标。
人生的目标要准确定位，不是越高越好，而是通过努力能够实现它才是最好。
作者：
黄克廷
2014年3月28日
篇二：
高中作文优秀题目集锦a4版
高中作文优秀题目集锦
1．成长需要悉心的呵2．美丽的流行，永恒的经典3．不能承受的文化之轻
4．任是流行也精彩5．何处散发弄扁舟6．跟时代一起改变
7．浅析流行文化8．一枚硬币的两面9．我的江湖10．选择厚重
11．万事皆有可能12．我们都有难忘的回忆13．关注流行文化
14．留给明天15．风帆指向灯塔16．找准位置绽放光彩
17．向前看，向后看
20．青春从40岁开始
23．不肯死去的心
26．豹子飞奔！
29．掀起你的盖头来
32．不能忘记的过去
35．轻松起跑
38．亲力亲为与运筹帷幄
41．走向成功的思维基石
44．大隐隐于市
47．永远的苏武
50．烟随风逝，名随史流
53．忘记不快铭记幸福
56．执子与通子
59．坐看流星划空时
62．圆润锋芒
65．一江清流
68．用心去感悟
71．今年花胜去年红
74．遗人玫瑰，手有余香
77．生活中的俄罗斯方块
80．一粒沙的位置
83．往事并不如烟
86．懂你，渐老的母亲
89．花季有雨
92．父爱的天空
95．让感恩成为一种习惯
98．坚守生命的绿意
101．《明明白白我的心》
104．《锅碗瓢盆交响曲》
107．《张开双臂，选择博爱》
110．《阳光总在风雨后》
113．《路是月的痕》
116．莫把情云遮
18．如梅在雪19．没有了妖魔的取经之路21．善始之论22．下辈子还做您的女儿24．不看续集25．厚重的心27．生命的绝唱28．文章无法30．让纪念闪耀理性光芒31．芬香永存33．生如夏花34．重复的过程美36．掬水留香
37．菊花人生39．人生的“出”与“入”40．一种人生境界42．外表与内在43．出
入人生45．出乎其外，入乎其内46．近观与遥望48．在忘记与铭记的两岸
视细小从中见大70．在细微中寻找大千世界72．双赢的智慧73．别人的风景你的梦
75．携手同行——双赢的智慧76．双赢，你我共辉煌78．双赢，一种人伦的智慧之美
79．别小看了平凡与普通81．花落春仍在82．一笑而过84．与春共舞85．风雨中那把伞87．看不见的阳光88．月光依旧90．有一种经历叫成长91．沙滩上的脚印93．情系那片麦田94．我想唱支歌96．美，距离的忧伤97．平淡，也是一种享受99．暖意盈怀100．呵护宁静102．《给我一片绿阴》103．《从手指的长短说开去》。
105．化作泥土更护花106．我心中，你最重108．《让爱做主》109．《走出心灵中的感情误区》111．《改换思维方式让快乐走近》112．《没有芳香的花朵》114．《浮生若茶》115．《用诚心打造天堂》117．《勿为情所障目》118．《抛开情感看问题》1
119．《遭遇挫折，超越痛苦》120．《将思维与幸福链接》121．《倾听心灵的钟声》122．《月若有情月长圆》123．《心星点灯》124．《理解是路爱是桥》125．《生命岂能被痛苦占据》126．《人生也是一张答卷》127．《打开“第三只眼”》
128．《“爱”在心口难开》129《．让快乐多一条腿》130．《千里马也会失蹄》131．《千里马变成推磨驴》132．.点一盏心灯期待诚信133．《敢问路在何方》
134．《与自己干杯》135．《倾听自己的心跳》136．《请举起你手中的剑》137．《跟往事干杯》138．《成功的催化剂》139．《世界因你而精彩》
140．《寒冬中一轮暖阳》141．《给自己一个微笑》142．《吃亏是福》143．《越过你心中的墙》144．〈如果阻碍是把椅子〉145．《希望，黑暗中的一丝烛光》
146．《我和未来有个约会》147．《有一种力量叫希望》148．《牵挂你的人是我》149．《将友谊进行到底》150．《我心中永远的痛》151．《享受痛苦》
152．《把耳朵叫醒》153．《遗憾也是一种美》154．《作个不完美的人》155．《线段与直线的争吵》156．《快乐其实很简单》157．《你是风儿我是沙》
158．《低头靠勇气，抬头靠实力》159．《为对手鼓掌》160．《良药何必苦口》161．《与风花雪月无关》162．《我被青春撞了一下腰》163．《读你》
164．《满足每一件衣服的165．与文明握手166．何妨“再试”一次167．《为心灵建一个漂亮的花园》168．把清风明月握在手中169．《寻找心灵的伊甸园》
170．《寻找人生的方程解》171．《是你带我飞》172．《该出手时就出手》173．《再富不能“富”孩子》174．《生活中的欧姆定律》175．《乘着音乐的翅膀》176．《梦想，从这里起航》177．家，我们成长的避风港178．读智慧之书，做有用之才
179．《给生活加点糖吧！
》180、给“现在”染色181、让时间轴上的圆点闪光182．今日之忧：
多、烦、183.《心灵的彩虹》184.《温馨生活点点滴滴》
185．唐宋之韵意蕴幽长186.诗意大唐诗意人生187、采撷唐诗宋词之花188、唐诗如山，宋词如水189、生活的快慢变奏曲190、快慢缓急总相宜
191、把好生活快慢的航帆192、挺直生命的脊梁193、生命如歌194、等待是一种借口194、莫让机遇擦肩而过195、坚守人生的关键
195、点缀缤纷世界196、为他人开一朵花197、生命因奉献而美丽198、花香袭人199、舍弃才能获得自由200、推开成功那扇虚掩的门
201、不能承受的文化之轻202、起跑线上的美丽203、岁月，请再送我那串串风铃
204、有梦才有明天205、勇敢奔跑，勇敢超越206、坐看流星划空时
207、他人的景致你的梦208、找准位置绽开光荣209、把月白风清握在手中210、寻找心灵的伊甸园211、生命的顽强212、品读大自然空间
213、在自然中洗礼214、夹缝中的生命215、雪化了，是春天
216、天和地——青春的读本217、自然告诉我218、感受自然，提炼收获219、心存理解/爱心/宽容220、净化自己的心灵221、心灵的镜子
222、与人为善223、灵魂的彼岸224、心的感悟——宽容
225、净化自己的心灵226、拥有一颗明亮的心227、心存如来
228、心静自然凉229、心有宽容230、月圆，月缺
231、期待成长232、拒绝平庸233、回到原点
234、这世界需要你235、总有一种期待236、《被搁浅的梦》
237、《谁动了我的梦想》238、《谁动了我的心弦》239、《明天，我在哪》240、《梦的田野》241、《梦想,想梦》242、《我是船,只属于远方》
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篇三：
高中语文议论文题目_高中语文作文范文网
高中语文第二册第三单元作文教程
写出景物的特征
丁虹
一、导入
“天边渐渐地亮起来，这时好像谁在那淡青色的天畔抹上了一层粉红色；
在粉红色下面隐藏着无数道金光。
猛然间仿佛起了一阵响声似的，于是粉红色的云片被冲开了，天空顿时开展起来。
”“蓝天已被它染红了一角，青山的顶也带了灿烂的红光。
离太阳不远的几片紫色和淡墨色的云被日光烘托起，成了特别的颜色，还镶上一道宽的金边。
”
以上两段文字皆选自巴金的小说。
不用细辨，你自能区分出“朝夕”。
原因何在？
关键是作者抓住了两者的光色特征。
再来看一个故事。
古时有一地主，家住北方。
一日听人说江南的苏州园林甚妙，遂差家仆依样仿制。
工毕，赞叹不已。
后游江南得亲见，叹日：
“不如其十之一也。
其实不是家仆仿得不像，而是未渗入江南园林独有的气蕴。
以上两例给我们的写作带来很大启示，即写景状物时如能抓其特征则拨云见日，否则难免雾里看花。
那么究竟什么是景物的特征，且如何把握并加以描述呢？
二、述要
我们常说“泰山雄、峨眉幽、华山险庐山秀。
”古希腊有句名言：
“世上没有两片相同的树叶。
”世上的景物林林总总，变化万端，但又各有其独特的风貌。
这独特的风貌就是景物的特征。
具体讲，景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；
换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会或者不会跟它全然相似的。
只有抓住某一景物区别于其他景物的特征，才能真正把握它的形象，并借以传达某种精神内涵。
然而“特征”这个概念看似鲜明，实际却难以把握。
这就是为什么千人游黄山，千人一个样。
那么究竟如何抓住并写出景物的特征呢？
有句诗不妨一读：
“春风绕柳声皆绿。
”这是一句写春意的诗。
古往今来，写春天不外乎风花雨柳，此句亦然。
但这句诗，仅七个字，却把水灵灵的春天立在了你眼前。
“绕”字写出了春风的轻柔，“绿”字写出了春色的盎然。
不得不提的是本句中的通感。
“声皆绿”——春风原本柔而无声，绕行于垂柳的丝绦间便自然有了“哗哗”的轻响，远远闻听，这轻响又似乎从枝叶体内渗出，于是便也沾了绿气。
作者的高妙之处便在于此。
可见，景物的特征并非镜花水月，只要做到以下两点，必能妙笔生花：
1.抓住对景物最深刻的感触，并以此为切人点；
2.灵活运用多种表现手法。
即根据景物范围的大小或用大笔勾勒，或用工笔细描。
比如前面提到的那句写春意的诗，从视觉、听觉入手，动用了拟人、通感等修辞手法，这就属于工笔细描。
三、点拨
游龙游石窟（节选）
浙江龙游中学吕笋
假若这是最后一篇征文来稿，那么请不要惊讶它的姗姗来迟，因为在我决定写这篇游记而去游览了家乡的那处“名景”——龙游石窟之后，我就一直沉迷于石窟留给我的一个个谜团之中，至今无法自拔?
?
石窟位于县城的东北面约5000米，距今已有2200多年历史。
这天早上，我终于乘上一辆出租车，去游览这令我心仪已久，却一直未能成行的神秘处所。
大约二十分钟后，车停在了一座小山丘旁。
下车，一个龙头状的入口正对着我，这就是石窟的入口。
我一头扎了进去。
乍一看，入口并不大，宽、高均为2.5米左右。
然而刚迈进一步，站在一号洞的入口时，我惊呆了，仿佛进入了另一个天地。
这是一个巨大的人工开凿的立方体洞窟。
入口在这个立方体的一个上顶角。
一条长长的阶梯顺着一边石壁，由洞口通至洞底。
我缓步而下，站在洞底，环顾四周，又不禁惊诧于古人的手巧，整个洞窟都是人工开凿而成，但粗犷中随处透出一种美感：
石壁上每隔40厘米就是一道水平凿痕，环绕一周而不间断，仿佛是一齿而成。
在两道水平凿痕之间是与之成75度角的竖直凿痕，两条竖直凿痕间约4厘米，一周环绕下来，三千多条竖直凿痕几乎完全平行，且整个洞窟中十万余条竖直凿痕莫不如此，令人叹为观止。
但一个石窟为何要开凿得如此美观？
这些漂亮凿群痕是做什么用的？
这算是谜团之一吧！
更令人惊讶不已的是石窟中所体现出的古人的智慧。
石窟顶壁与水平面成30度角，专家们根据该石窟在山丘中所处的位置，计算出这正是石窟顶受所能承受最大压力的角度。
整个顶壁约900平方米，却只有一根边长约1.5米的三角形石柱支撑，而石柱所处的位置恰是顶壁的几何重心。
偶然的巧合？
必然的设计？
若是偶然的巧合，可二、三、四号洞的石柱也是支在顶壁的重心。
若是必然的设计，那么在开凿石窟的春秋时期甚至更早，当时的人们是如何懂得这些的呢？
此谓谜团之二。
?
再下去是三号洞。
洞中存放着一尊石像。
石像是在石窟中出土的、我仔细地打量石像：
它与真人等高，着戎装，手持宝剑手地，神色庄重，颇有大将风度。
谁？
他是谁？
此谓谜团之四。
当我带着这些谜团离开石窟时，如同带着历史老人赠送的礼物。
我既为它们的精美而高兴，又为无法打开它们精美的外包装去一览真容而苦恼。
现在，我把这些礼物给大家分享，希望有一天能得到打开它们的欣喜。
生：
我看过很多写石窟的文章，领略了敦煌千佛洞精湛绝伦的壁画，龙冈石窟维妙维肖的万佛。
此文虽然描绘的是一座名不见经传的石窟，却引得我一口气读完。
师：
有没有想过提什么原因让你如此“迫不及待”呢？
从头至尾我觉得有一股神秘的力量一直在吸引着我。
我也有同感。
看来作者真是“用心良苦”。
复读全文不难发现，其实“神秘”是贯穿全文的主线，作者从沉迷于谜团开篇，行文连抛五谜，最后携谜而出。
整个过程都弥漫着神秘的气息。
我知道了，作者所感悟的龙游石窟的特点就是神秘。
的确。
相信作者在游览过程中观察一定非常细致，否则不会发现这么多谜团，自然也不会觉得神秘。
看来观察是抓住景物特征的第一步。
可是每个人的观察角度不同，因此感触自然也应不同。
正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
要的就是这“不同”，否则千人一面，必然平淡乏味。
明白了。
另外，我觉得本文的用语也很精当。
比如刚入洞时，
【篇二：
发掘语文教材中的议论文论据】
发掘语文教材中的议论文论据
烛之武，孤身劝退强大的秦国军队，保存郑国，何故?
没有超人的胆量，没有丰富的常识没有非凡的口才，试问如何可以成功?
（可用于“胆识”“口才”“说话艺术““综合素质”等方面的作文）
《烛之武退秦师》
失败总是令人丧气的，有些人从此就一蹶不振。
但是，在人生漫漫的旅途中失败总是难免的，积极的办法，就是跌倒了再爬起来。
春秋时的越王勾践，他的失败够惨了吧，他不是卧薪尝胆十年积聚，一朝灭吴，报了家仇国恨吗?
（可用于“失败”“坚持”“毅力”等方面的作文）
《勾践灭吴》
有道是“旁观者清，当局者迷”。
我们，尤其是权贵者，往往听不到真正的声音，如果我们缺乏自知之明，沾沾自喜，就会以为自己真的“美于徐公”，那就危险了。
（可用于“自知之明”“赞美与批评”等方面的作文）
有的人，本来满有道理的，但是对方并不服气，结果闹僵了。
究其原因，这有一个说话的艺术问题。
齐王纵然再有修养，也好歹是个国君，面子大得很，邹忌要讽他纳谏，也要巧用比喻，结果皆大欢喜，齐王愉快知谏，国家强大，“战胜于朝廷”。
（可用于“说话、办事须讲方法、艺术”等方面的作文）
《邹忌讽齐王纳谏》
赵大后因不希望儿子长安君为人质，换取齐国救兵，盛怒之下、发出谁再劝说，“老妇必唾其面”的恶毒话，在这种情形之下，触龙依然敢于去劝说，而又居然劝说成功，何也?
此无他，动之以情，晓之以理，将心比心而已。
这种说话的态度，说话的艺术，恰恰是我们经常欠缺的。
（可用于“说话艺术，，（‘将心比心”“凡事看远点”“亲情”等方面的作文）
《触龙说赵大后》
保护环境与人类的生存息息相关。
两千年前，山林湖泊该是很多吧，孟子则已提出：
“数罟不人圬池，鱼鳖不可胜食也；
斧斤以时人山林，材木不可胜用也。
”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。
（可用于“环境与生存”等方面的作文）
《寡人之于国也》
学习要注重积累，要有恒心，要专一，这是常识，也是真理，我们有不少同学，能把苟子的《劝学》一文滚瓜烂熟，但在实践中，却又忘记了这几条最基本的原则。
我们可以们心自问，自己做到“积土成山”吗?
做到“锲而不舍”吗?
做到“用心一也”吗?
（可用于“学习”“恒心”“说与做”等方面的作文）
《劝学》
秦可以灭六国，统一天下，却二世而亡。
贾谊分析道：
“仁义不施，攻守之势异也。
”秦的教训，似老生常谈，但对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。
（可用于“反腐倡廉”“民心”等方面的作文）
《过秦论》
面对复杂的国际环境，我们要善于应变，善于应对。
忽然想起《鸿门宴》的场面：
面对“人为刀组，我为鱼肉”的情景，刘邦在张良的帮助下，善于应变，善于应对，结果使他逃过一劫；
而项羽则是个自大而死板的人，是放虎归山，气得范增大骂“竖子不足与谋”。
（可用于“善于应变”“适应环境”“接受他人意见”等方面的作文）
《鸿门晏》
家，是安乐窝，是避风港，那里有天伦之乐，有浓浓亲情。
不管你到了天涯海角，家都使你魂牵梦当年，陶县令摆脱了官场的束缚，急急往家里奔去，“舟遥遥以轻飓，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨之熹微”。
到了家中，他可以“悦亲戚之情话，乐琴书以消优”，可以“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。
（可用于“家”“亲情”等方面的作文）
《归去来兮》
残缺也有美，残缺也是美，维纳斯正是缺少了双臂，才显得如此秀丽迷人。
不要为自己的某些缺陷难过，也许你的缺陷，会促使你奋进，促使你成功。
（可用于“缺陷、身残志坚”等方面的作文）
《米洛斯的维纳》
和平时代，我们往往麻痹大意，一帆风顺时，我们很少想到困难之处。
人生道路，又怎么会平坦笔直?
魏征就告诫过唐太宗，“不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也”。
（可用于“居安思危”“戒奢以俭”等方面的作文）
《谏太宗十思》
勇于并善于表现自己，是当代青年应该具备的一项素质。
无必要的谦虚反而是虚伪和懦弱的行毛遂自荐，成就了大业；
王勃路经腾王阁，毫不推辞，一挥而就，写下了四座惊叹的荚文《腾王阁序》，“落霞上骜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭登之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。
这些精彩的语句，使得他在文学史中占有光辉的一席。
（可用于“表现自己”“勇气”“勇气与才气”等方面的作文）
《滕王阁序》
互帮互学，方能共同进步。
孔子当年就认为“三人行，必有我师焉”；
韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气，提倡“不耻相师”。
在今天激烈竞争的年代，有些人暗自发力，以为“留一手”，自己可以脱颖而出，多封闭自己，只会变成井底之蛙，你虚心求教，必有进步；
你帮助别人的同时，也促使自己提高。
（可用于“学”合作“帮助”等方面的作文）不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少有全才，更少有十全十荚的人，只要你有一技之长，你就了在这方面胜过别人。
韩愈不是说过吗，“是故无贵元贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，又说“闻道有先术业有专攻，如是而已”。
（可用于“自信自强”“能力”等方面的作文）
《师说》
六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很，苏旬的《六国论》便是一篇。
其实，有一个基本事实就是六国虽然强大但不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这九不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。
这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗?
（可用于“团结”“协作”等方面的作文）
《六国论》
最好舒舒服服就能取得成绩，最好不流汗就能登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的白日梦。
宋代王安石有句名言：
“世之奇伟、瑰怪排常之观，常在于险远”。
朋友，不要在平地观望了，到“险远”处去寻求一奇伟、瑰怪非常之观“吧。
（可用于“努力”“追求高远”等方面的作文）
自信是一种良好的素质，盲从则是可悲的行为。
要想不盲从，就得有自信。
宋代的王安石也有过一次；
他十分后悔的盲从，他曾与四位朋友去游褒禅山的一个山洞，“人之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，本来还可探得奇景，但有一人害怕了，说“不出，火且尽”，结果，大家退出。
退出之后，大家才发现，“力尚足以人，火尚足以明”，但已“不得板夫游之乐也”。
我们在生活中，不是也经常遇到这种令人后悔的事吗?
（可用于“自信““盲从“等方面的作文）
志、力、物三者，可以说是我们成功的三大要素。
有远大的志向，还得有真才实学，最好还获得某些帮助，或者良好机遇。
王安石在游褒禅山时，就悟出了这个道理；
“有志矣?
然力不足者，亦不能至也。
有志与力广?
而无物以相之，亦不能至也。
“朋友，你想想，自己主要缺了哪一样?
（可用于“成功的要素”“志、力、物”等方面的作文）
《游褒禅山记》
古之英雄豪杰，不少就栽倒在太平享乐之中，如后唐庄宗、李自成、洪秀全等，欧阳修感叹道：
“优劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”今天，不是也有不少功臣精英，同样栽倒在灯红酒绿、纸醉金迷之中吗?
（可用于“反后倡康”“自律”等方面的作文）
《伶宫传序》
“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?
”有调查才有发言权，不经调查即道听途说，或瞎指挥，肯定误事。
苏轼为了弄清石钟山命名的来由，“以小舟夜泊绝壁之下”，虽也未弄清真正的原因，但其精神行为就值得赞扬。
（可用于“调查研究”“科学态度”等方面的作文）
《石钟山记》
死有重于泰山，有轻于鸿毛，如果“五人”不是“激于义而死”，以他们“草民”“蚁民”之身，又怎会让张溥写出《五人墓碑记》而流传至今，让我们也记住他们的壮烈行为?
（可用于“爱国为民”“追求真理正义”等方面的作文）
《五人墓碑记》
推行素质教育，迫在眉睫。
应试教学培养出来的“人才”，许多只能是“高分低能儿”，是病态的苗子，如同龚自珍笔下的“病梅”，或“曲”，或“欹”，或“疏”，改革教育制度，推行素质教育，便是救治那些“病梅”的良方。
（可用于“素质教育”“人才培养”等方面的作文）
《病梅馆记》
原以为曹操是一代奸雄，又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇，才知道他的内心世界是极其丰富的。
“对酒当歌，人生几何!
譬如朝露，去日苦多。
慨当以惊，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
”?
这是否也印证了一条真理：
人是一个复杂的组合体?
（可用于“事物的复杂性”“多角度看问题”等方面的作文
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