毕业模拟检测卷Word格式.docx
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o)视
C、要挟(xié
)崩(bōnɡ)溃称颂(sò
nɡ)颓(tué
i)丧
D、哄(hǒnɡ)笑伫(zhǜ)立详(xiá
nɡ)细机械(jiè
)
三、在句子中的错别字下面画“”,并在括号里改正。
(3分)
1、他站在拨地而起的楼房前给爷爷拔打电话。
()
2、我和同伴紧张地看着这一暮,其中一位焦及地对向导说:
“你得想想办法啊!
”。
()
3、袁隆平时克守护在试验田边,精心陪育。
()
四、选择合适的词语填空。
(4分)
美妙美好美丽优美
1.一个人默默地拉,一个人静静地听,这是一个多么()的清晨啊!
2.我透过音乐,感受到老人()的心灵。
3.在这位音乐家面前,我拉起了一支()的曲子。
4.这位老人诗一般的语言如同()的音乐一样打动了我,使我暗暗有了几分信心。
精密精彩精致精心
1.我们的工作者首先要(),不能有一点马虎。
2.楹联。
屏风、门窗上都雕刻着()的花纹。
3.六年级毕业生表演的节目特别(),获得了阵阵喝彩。
4.为了解决全国人民的吃饭问题,袁隆平()培育着稻株。
五、按照要求改写下面的句子。
(5分)
1、并不是所有的人都能认识到这里面的价值。
改为反问句:
2、根据下面词语的不同意思,分别造句。
厉害:
(1)表示表扬的意思;
(2)表示批评的意思。
六、国学经典。
(3+5分)
1、将下列对应的句子用直线连接起来。
(加5分)
曰:
“焉知贤才而举之?
”君子于其言,无所苟而已矣。
”
故君子名之必可言也,言之必可行也。
子曰:
“苟正其身矣,于从政乎何有?
不能正其身,如正人何?
子曰:
“诵《诗》三百,授之以政,不达;
使于四方,不能专对;
虽多,亦奚以为?
“如有王者,必世而后仁。
”如知为君之难也,不几乎一言而兴邦乎?
人之言曰:
‘为君难,为臣不易。
’曰:
“举尔所知,尔所不知,人其舍诸?
2、按要求,不重复地写出适合下列情景的名言警句、格言、对联或诗句。
(2+2)
(1)我们的小学学习即将结束,临别之际,你想将这些话送给你朝夕相处的伙伴。
加分:
(2)老班长、南丁格尔、南沙卫士、雷锋等人“为自己想得少,为别人想得多”的精神值得我们学习,使我想起这些名言。
加分:
3、把下面的名言警句补充完整。
(1)不畏浮云遮望眼,。
(2),风景这边独好。
(3),,,则不复也。
阅读理解(30+5分)
七、阅读说明性文章,再按要求答题。
乐山大佛(15+3分)
著名的乐山大佛是迄今为止世界上最大的一座时刻佛像,坐落在岷江、青衣江、大渡河三江汇合的凌云山上,依山凿成,临江危坐。
我们乘坐的船一直开到大佛的脚下才停下来,我一睹了大佛的全貌。
啊!
好有气派啊!
呈现在我面前的大佛坐在山里,面向岷江,体态雍容,气势恢宏。
我手中的简介是这样记载的:
“大佛通高71米,头高14.7,米,头宽10米,发髻1021个,颈长3米……”这是多么惊人的一些数据啊!
大佛是如此之大,以至于一个人的身高还没有它的脚面高。
而它的脚背是如此宽大,双脚上起码可以围坐百人。
助战船上看大佛,就好比仰望20多层的高楼,人啊,显得多么渺小!
大佛距今已足千年,岁月的风霜并没有给它留下太多痕迹,它的眉目仍然清晰可辨,神态依旧栩栩如生,令人惊叹古工程的坚美!
在科技不发达的年代,祖先们用了90年时间,以智慧和汗水,为我们后人留下了如此贵重的文化瑰宝,想到此,不由得令人肃然起敬。
船开了,真的要走了。
我依依不舍。
“山是一尊佛,佛是一座山。
”我心中也有了一座佛。
1、写出下面词语的近义词或反义词。
(2分)
近义词:
记载——()依依不舍——()
反义词:
渺小——()发达——()
2、文中句分别用了、的说明方法,其作用是。
3、将文中画“”的句子换一种说法,不改变句子意思。
(1分)
4、句子“著名的乐山大佛是迄今为止世界上最大的一座时刻佛像”中加点的“迄今为止”可否删去?
为什么?
5、根据对短文内容的理解,用简洁的语言填空。
面对大佛,我为之惊叹,惊叹的是:
。
接着,我不由得“肃然起敬”,是因为想到了:
。
“我心中也有了一座佛”,指的是。
6、在我们中国大地上,凝聚着祖先的智慧与汗水的建筑还有很多,如、、、……(4分)
6、从以上名胜古迹中,任选两个,写出它们的对联。
(加3分)
八、阅读文学性文章,回答下列问题。
(15+2分)
一群年轻人觉得过得不够快乐,于是便一起出外寻找快乐。
在长途的跋涉中,他们非但没有寻求到自己所要的东西,反而因为忍饥挨饿而饱尝了烦恼与忧愁。
没办法,他们只好垂头丧气地往回走。
走着走着,他们忽然听见一位老人的“呵呵”大笑声,扭过头去一看,原来是盛名远扬的大哲学家苏格拉底老先生正在树下坐着看书,一边看一边陶醉地大笑着,看样子快乐无比。
这群年轻人十分惊喜□像看见了救星似的赶忙奔过去□问道□尊敬的老师□请您告诉我们怎样才能像您这么快乐吧□快乐到底在哪里□
苏格拉底抬起头看看他们:
“哦,你们就是那群出来寻找快乐的孩子吧?
怎么,还没有找到快乐?
那这样吧,眼看着就要到雨季了,你们伐木给我造一条大船。
造好以后,我们一起出去划船,那时,我再告诉你们快乐在哪里。
年轻人们暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,用了七七四十九天,忙忙碌碌造成了一条独木船。
独木船下水了。
年轻人们把老师请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。
苏格拉底去问道:
“孩子们,你们现在感觉到快乐了吧?
年轻人们齐声回答:
“快乐极了!
苏格拉底道:
“你们看,快乐只喜欢亲近积极做事的人。
刻意地去寻找快乐,它往往会躲藏起来,而用心去做眼前的事情,它反倒会不请自来。
”
1、给短文加上一个合适的题目:
(1分)
2、给短文第三自然段加上合适的标点符号。
3、填写表格(4分)
查带点的字
部首
再查几画
音序
选择正确的字义,画“√”
跋山涉水
①步行过水;
②经历;
③牵连
陶醉
①用黏土烧制的器物;
②制造陶器;
③陶然,快乐的样子;
④比喻教育、培养
4、短文告诉了我们一个什么道理?
请用“”勾画出相关的句子。
再从你勾画的句子中圈出一个你感受最深的词语,在旁边做简要批注。
5、请写出本文的主要内容。
6、我们曾经学过一篇课文《幸福在哪里》,它告诉我们“幸福就在有益于人类的劳动中。
”请结合上面的短文以及你的生活实际,说说你对“幸福”或“快乐”的理解。
7、仿照文中画“”句子的写法,用连续的动作表现人物特点。
(加2分)
笔下生花(40+13分)
一、综合活动。
(10+1分)
科学朴素而美丽,纯洁而崇高,科学精神是所有现代人必须的精神品格。
1、请写出与科学精神有关的四字词语三个。
2、“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。
”这句话科学吗?
3、袁隆平、詹天佑、李比希、诺贝尔等科学家的精神激励着我们,我想写两句与科学有关的名言。
4、从以上人物中任选一个,用分总结构写一段话来赞美他。
5、请默写一首李白赞美劳动的诗歌。
二、习作。
1、小练笔(加10分)
我们来到了鸽子楼。
那里有许许多多的鸽子,大的,小的,黑的,白的,花的,到处都是鸽子翻飞的身影,到处都是鸽子咕咕叫的声音。
我买了一包鸽食捧在手心,它们都争先恐后聚拢来,有的飞到我的肩膀上,有的飞到我的胳膊上,抢着吃鸽食。
有一只鸽子直接落到了我的手上,仔细瞧它,一身乌黑光亮的羽毛,一双黑宝般的眼睛,一对红色的小爪子,一张尖尖的嘴巴啄来啄去,是那么活泼机灵。
作者在描写这个场面时,采用了先面后点的写法。
请仿照这种写法写一个场面活动,字数在100字左右。
3、习作(30+2分)
成功,是一首用鲜花和掌声谱成的雄壮磅礴的交响乐,是一种“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈意志,这个闪着诱人光环的词语,激励着一代又一代的人为之努力攀登、奋斗终生。
冰心曾经说过:
“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,谁知道它当初的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!
”我想,你的成功,也一定浸透了你的奋斗的汗水吧!
这次作文就一“成功”为话题,写自己曾经经历的一次成功。
要求:
(1)题目自拟。
(2)语句通顺,内容具体生动。
书写规范、整洁。
(2)用上恰当的名言警句可加2分,请用“”画出名言警句。
400
做完了试卷,你一定发现自己又进步了吧!
不过要想取得好成绩,还要仔细地检查!
如果发现有困难的地方,可要耐心地思考哟!