吨苯氯苯分离过程填料精馏塔设计Word格式.docx

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23052:

"地理中的线@#@地理中的“线”@#@在中学地理教材中有关“线”的问题有很多，现总结如下：

@#@@#@一、重要经纬线@#@区域地理的复习离不开经纬网，经纬网既能准确确定经纬度位置，又能认识地理事物间的相对方向、相对位置。

@#@所以经纬网是学习地理的基础。

@#@地球仪上经纬线有无数条，不要搞清楚：

@#@哪些是重要的，是必须掌握的，哪些是高考常用的。

@#@@#@

（一）穿越多个重要地理事物的经纬线@#@30°@#@N：

@#@地球最高峰──珠穆朗玛峰、最低最咸──死海、最咸的海──红海、最大沙漠──撒哈拉沙漠、最深的大峡谷──雅鲁藏布大峡谷；@#@大江大河入海口──长江、尼罗河、密西西比河、阿拉伯河（幼发拉底河、底格里斯河）；@#@著名景观──黄山、庐山、长江三峡、钱塘潮、神农架；@#@上海、四川盆地；@#@远古文明──古埃及、古巴比伦、古印度，古文明遗址：

@#@金字塔、玛雅遗址，巴比伦空中花园，三星堆；@#@石油储量最多地区──中东地区等。

@#@@#@40°@#@N：

@#@欧洲南部三大半岛：

@#@伊比利亚、亚平宁、巴尔干半岛；@#@地中海；@#@土耳其海峡；@#@里海；@#@卡拉库姆运河、阿姆河；@#@帕米尔高原、塔里木盆地，罗布泊；@#@长城东西端：

@#@嘉峪关、山海关；@#@玉门油田；@#@纽约、北京等。

@#@@#@北回归线：

@#@撒哈拉沙漠；@#@红海；@#@大河入海口：

@#@印度河、恒河；@#@广州、汕头；@#@台湾；@#@夏威夷；@#@墨西哥高原；@#@古巴等。

@#@@#@赤道：

@#@刚果盆地、维多利亚湖、乞力马扎罗山、马来群岛、新加坡、亚马孙平原、亚马孙河入海口等。

@#@@#@南回归线：

@#@南非高原、马达加斯加岛、维多利亚沙漠、大分水岭、大堡礁、秘鲁寒流、伊泰普水电站、圣保罗、里约热内卢等。

@#@@#@北极圈：

@#@冰岛（过其北部海域）、斯堪的纳维亚半岛、鄂毕河（入海口）、叶尼塞河、勒拿河、白令海峡、格陵兰岛等。

@#@@#@南极圈：

@#@南磁极（140°@#@E），南极半岛，乔治王岛上的长城站在南极圈以外。

@#@@#@30°@#@E：

@#@东欧平原、多瑙河入海口、黑海、土耳其海峡（伊斯坦布尔）、尼罗河入海口（亚历山大港）、坦噶尼喀湖、赞比西河中游。

@#@@#@90°@#@E：

@#@阿尔泰山中段、天山东端、吐鲁番盆地（艾丁湖－150米）、罗布泊、阿尔金山中段、唐古拉山中段、冈底斯山东端、拉萨（羊八井）、恒河三角洲、达卡。

@#@@#@120°@#@E：

@#@呼伦湖、贝尔湖、山海关、渤海、黄河入海口、长江入海口、杭州、杭州湾钱塘潮、高雄（北京、上海、珀斯、青岛、福州略远一些）。

@#@@#@120°@#@W：

@#@大熊湖、落基山中段、内华达山、圣弗朗西斯科、洛杉矶。

@#@@#@70°@#@W：

@#@拉布拉多高原、圣劳伦斯河入海口、西印度群岛中部、加勒比海、亚马孙平原西部、圣地亚哥、麦哲伦海峡、火地岛、德雷克海峡、南极半岛。

@#@@#@

（二）重要地理事物界线性的经纬线@#@0°@#@经线（英国格林尼治天文台和法国）@#@@#@180°@#@经线（白令海峡和新西兰）@#@@#@20°@#@W和160°@#@E（东、西半球界线）@#@（三）确定重要地理事物范围的经纬线@#@1.我国四至点：

@#@53°@#@N，4°@#@N；@#@73°@#@E，135°@#@E@#@2.东经度：

@#@@#@0°@#@到30°@#@E欧洲地中海；@#@@#@30°@#@E──60°@#@E中东波斯湾；@#@@#@73°@#@E──135°@#@E中国；@#@@#@70°@#@E──90°@#@E印度；@#@@#@120°@#@E北京；@#@135°@#@E日本；@#@@#@120°@#@E──150°@#@E澳大利亚；@#@@#@3.西经度@#@50°@#@W──70°@#@W南美巴西；@#@@#@70°@#@W──120°@#@W北美美国@#@二、地理界线@#@ @#@@#@1.我国人口分布的地理界线@#@大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多，该线西北部人口少。

@#@@#@ @#@@#@2.地势阶梯界线@#@

（1）第一级阶梯和第二级阶梯的界线：

@#@西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

@#@@#@

（2）第二级阶梯和第三级阶梯的界线：

@#@由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

@#@@#@ @#@@#@3.地形区界线@#@

（1）内蒙古高原和东北平原界线：

@#@大兴安岭。

@#@@#@

（2）黄土高原和华北平原界线：

@#@太行山脉。

@#@@#@（3）四川盆地和长江中下游平原界线：

@#@巫山。

@#@@#@（4）云贵高原和青藏高原界线：

@#@横断山脉。

@#@@#@（5）准噶尔盆地和塔里木盆地界线：

@#@天山山脉。

@#@@#@（6）青藏高原和塔里木盆地界线：

@#@昆仑山脉。

@#@@#@（7）黄土高原和汉水谷地界线：

@#@秦岭。

@#@@#@（8）河西走廊和柴达木盆地界线：

@#@祁连山脉。

@#@@#@（9）四川盆地和汉水谷地界线：

@#@大巴山脉。

@#@@#@（10）内蒙古高原和黄土高原界线：

@#@古长城。

@#@@#@（l1）长江中下游平原和华北平原界线：

@#@淮河。

@#@@#@4.气候界线@#@

（1）l月0℃等温线（也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线）：

@#@大体沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭－淮河一线。

@#@@#@

（2）800毫米等降水量线（湿润区和半湿润区界线）：

@#@沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭－淮河一线。

@#@@#@（3）400毫米等降水量线（半湿润区和半干旱区界线）：

@#@从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近，到喜马拉雅山脉东部。

@#@@#@（4）200毫米等降水量线（半干旱区与干旱区界线）：

@#@大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。

@#@@#@5.河流界线@#@

（1）外流区和内流区的界线：

@#@北段大体沿大兴安岭－阴山－贺兰山－祁连山（东端）一线，南段比较接近200毫米等降水量线。

@#@@#@

（2）长江水系与黄河水系分水岭：

@#@巴颜喀拉山脉－秦岭。

@#@@#@（3）长江水系与珠江水系的分水岭：

@#@南岭。

@#@@#@（4）澜沧江与怒江的分水岭：

@#@怒山。

@#@@#@（5）长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭：

@#@武夷山。

@#@@#@6.三大自然区界线@#@东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：

@#@400毫米等降水量线。

@#@@#@青藏高寒区与东部季风区的界线：

@#@3000米等高线。

@#@@#@青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：

@#@大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。

@#@@#@ @#@@#@7.自然地区界线@#@A.东部季风区内部自然地区界线@#@①南方地区和北方地区界线（华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区）：

@#@秦岭一淮河（1月0℃等温线，日平均气温＞10℃积温4500℃等值线）。

@#@@#@②东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线：

@#@日平均气温＞10℃的活动积温3200℃等值钱。

@#@@#@③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线：

@#@日平均气温＞10℃积温7500℃等值线@#@B.西北干旱半干旱区内部自然地区界线。

@#@@#@内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线：

@#@贺兰山一线，相当于200毫米等降水量线。

@#@@#@8.牧区与农耕区的界线：

@#@大体接近400毫米等降水量线。

@#@@#@9.水田区与早作区的界线：

@#@秦岭－淮河。

@#@@#@10.行政区界线@#@

（1）南疆与北疆的界线（流动沙丘与固定、半固定沙丘界线）：

@#@天山。

@#@@#@

（2）湖北省与重庆市的界线：

@#@巫山。

@#@@#@（3）福建省与江西省的界线：

@#@武夷山。

@#@@#@（4）广东省与湖南省的界线：

@#@南岭。

@#@@#@（5）西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线：

@#@昆仑山脉。

@#@@#@（6）甘肃省与青海省的界线：

@#@祁连山脉。

@#@@#@（7）四川省与陕西省的界线：

@#@大巴山脉。

@#@@#@11.综合地理界线@#@

（1）秦岭－淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异。

@#@@#@①黄土高原的南界@#@②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方@#@③亚热带与暖温带的界线@#@④湿润区与半湿润区的界线@#@⑤亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线@#@⑥河流有无结冰期的界线@#@⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线@#@⑧长江水系与黄河水系的分界线@#@

（2）大兴安岭也是我国一条重要地理分界线，其东西两侧的景观也有较大差异。

@#@@#@①400毫米等降水量线通过的地方@#@②季风区与非季风区分界线@#@③内流区与外流区的分界线@#@④牧区与农耕区通过的地方的界线@#@⑤内蒙古高原和东北平原的界线@#@⑥我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方@#@⑦森林景观与草原景观界线通过的地方。

@#@@#@三、等值线@#@等值线包括等高线、等温线、等压线（等压面）、等盐度线、等年太阳辐射量线、等降水量线、等震线等，是教学和高考中的难点，是高考考查的重点内容，这部分知识比较容易出题。

@#@@#@1.等高线图的判读与应用@#@

（1）判断等高距：

@#@等高距是指二条相邻等高线的垂直相对高差。

@#@在同一幅等高线图中，等高距决定了等高线条数的多少，并且可以根据等高距估算二地的相对高差。

@#@

（2）根据等高线的分布特征，判断基本地形单元：

@#@山地、盆地、山脊（分水线）、山谷（集水线）、峡谷、鞍部、陡崖、海湾等。

@#@（3）地形剖面图的绘制及应用。

@#@（4）等高线地形图的在生产、生活中的应用：

@#@①选建水库坝址：

@#@一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处；@#@②农业区划：

@#@根据等高线反映出来的地形类型，地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜进行农业生产区划。

@#@一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业；@#@③工厂厂址选择：

@#@除交通、资源、技术等因素外，往往也要考虑地形、地质情况；@#@④建海滨浴场、码头：

@#@浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾；@#@⑤建疗养院：

@#@一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方；@#@⑥铁路、公路选线：

@#@一般尽量选在缓坡，避开陡崖、滑坡，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。

@#@@#@2.等压线图的判读与应用@#@

（1）根据等压线分布特征，判读高压中心、低压中心，高压脊、低压槽、鞍部等气压场名称。

@#@

（2）不同地点的风向及风速的比较判断。

@#@（3）不同地点天气状况分析及对人类活动的影响等。

@#@@#@3.等温线图的判读与应用@#@

（1）根据等温线的数值递变规律判断南北半球。

@#@

（2）根据等温线的疏密判断温差大小及分析原因。

@#@（3）根据等温线走向特点分析影响因素：

@#@①若等温线与纬线大致平行，表明该地主要受纬度因素的影响；@#@②若等温线与海岸线平行，表明该地受海洋影响显着；@#@③如若等温线与等高线平行，则表明该地气温受地形影响。

@#@（4）根据等温线弯曲分布情况来判断下垫面状况（海陆差异、地势起伏、洋流分布等）。

@#@（5）找出某区域不同季节气温极值及分析原因等。

@#@@#@4.等降水量线图的判读与应用@#@

（1）根据等降水量线的疏密判断降水量的地区差异。

@#@

（2）根据等温线走向特点分析影响降水的主要因素。

@#@（3）找出降水量的极值区域及分析原因。

@#@（4）根据降水量的多少分析干湿状况及对自然、人文环境的影响等。

@#@@#@此外、等太阳辐射总量线、等盐度线、等PH值线、等震线等特殊的等值线图的判读也应引起适当的注意，如太阳高度、大气状况、地面状况等对太阳辐射的影响分析；@#@沿海河流、洋流对等盐度曲线分布的影响分析；@#@酸雨严重地区判断及成因分析；@#@等震线图中各地破坏程度的分析等。

@#@@#@四、地理要素变化的曲线（或折线）@#@ @#@@#@曲线（或折线）是用线条的升降、起伏来显示地理事物数量的变化和发展趋势的。

@#@如：

@#@气温曲线、降水量变化曲线、蒸发量曲线、年太阳辐射量变化曲线、二氧化碳变化曲线等等。

@#@@#@五、晨昏线@#@

（一）晨昏线的由来@#@由于地球是不发光、不透明的球体，所以太阳光只能照亮地球表面的一半。

@#@向着太阳的一半是白昼，背着太阳的一半是黑夜。

@#@太阳光线与地面的相切线就是昼夜半球的分界线──晨昏线（圈），它是一个过地心的大圆。

@#@所以晨昏线上各地太阳光线与地平面近似平行，对于晨昏线上的观察者来讲，太阳正位于地平线上，太阳高度等于零度。

@#@ @#@@#@

（二）晨昏线的判断@#@关于晨昏线的判断有两种简单易行的方法：

@#@一是顺着地球自转的方向由昼半球进入夜半球的分界线是昏线，由夜半球进入昼半球的分界线是晨线。

@#@二是根据晨昏线与昼半球的相对位置来判断：

@#@分布于昼半球西侧的晨昏线为晨线，位于昼半球东侧的晨昏线为昏线。

@#@@#@（三）与晨昏线有关的判读与计算@#@1.晨昏线与节气@#@若晨昏线经过南北极点，与经线圈重合，或与所有纬线圈垂直，则节气为春秋分；@#@若晨昏线与南北极圈相切，也就是与地轴（或经线圈）交角最大，分两种情况：

@#@一是北极圈内出现极昼，为夏至；@#@二是南极圈内出现极昼，为冬至。

@#@@#@2.晨昏线与太阳直射点@#@根据判断出的节气，我们可知太阳直射点的纬度：

@#@二分时直射赤道；@#@夏至日时，直射北回归线；@#@冬至日时直射南回归线。

@#@@#@根据太阳直射的经线地方时为12时，可判断其经线的位置。

@#@因为一天中早晨到正午和正午到黄昏的时间长度相同，所以太阳直射经线就是平分昼半球的那条经线。

@#@与这条经线相对的经线平分夜半球，地方时为0时。

@#@@#@3.晨昏线与地方时@#@在光照图中,由晨昏线与赤道的关系可知，赤道上永远昼夜平分，所以晨线与赤道交点的经线地方时为6时，昏线与赤道交点的经线地方时为18时；@#@另外平分昼半球的经线（也就是太阳直射经线）为12时，平分夜半球的经线地方时为24时（或零时）。

@#@这样找出赤道上的四个特定点的地方时，然后依据每隔15°@#@，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时。

@#@@#@4.晨昏线与昼夜长短@#@晨昏线将纬线圈分成两部分，即昼弧和夜弧，昼弧与夜弧的长短就决定了位于该纬线圈上的点的昼夜长度。

@#@春秋分，晨昏线平分所有纬线圈，全球各地昼夜等长。

@#@太阳直射在南半球时，南半球昼长大于夜长，且纬度越高昼越长。

@#@太阳直射北半球时与此相反。

@#@同一半球纬度相同的各地昼夜长短相同；@#@不同半球纬度相同的地点昼夜长短虽然不同，但两者的昼与夜之和正好等于24小时，也就是说此点的昼长等于彼点的夜长。

@#@@#@计算昼夜长短求某地的昼（夜）长，可以通过求该地在纬线圈上昼（夜）弧所占比例来进行计算，即昼（夜）弧所跨的经度数/360°@#@×@#@24来推算。

@#@关于昼长的计算还有另外一种算法，如果已知该地日出时刻，则该地的昼长等于。

@#@@#@5.判断正午太阳高度角@#@H=90°@#@－两地纬度差。

@#@先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90°@#@－两地纬度差，即为所求地的正午太阳高度。

@#@@#@总之，只有对晨昏线有一个全面的了解和认识，才有助于我们理解和学习日照图所包含的地理知识，巧妙地提取有用信息，从而轻松地解题。

@#@@#@六、雪线@#@常年积雪期的下界，叫做雪线。

@#@雪线以上的地带，全年冰雪的补给量大于消融量，形成了常年积雪区；@#@雪线以下地带，全年冰雪的补给量小于消融量，积累不了多年冰雪，只能是季节性积雪区。

@#@@#@地球上各地区雪线的分布高度起伏多变，主要取决于气候与地貌因素的综合作用。

@#@气候上温度和降水量都与之有关系。

@#@地表气温由赤道向两极降低，因而雪线分布高度的总趋势也由赤道向两极降低。

@#@例如，雪线高度在热带非洲为4500-5200米，阿尔卑斯山降至2400-3200米，北极圈内只有200米左右。

@#@@#@降水量与雪线的高度关系密切。

@#@降雪量越大，雪线越低，反之亦然。

@#@因而，全球雪线高度最高的地区不在赤道附近，而是在副热带高压带，处于此范围内的南美洲安第斯山脉雪线很高，有世界最高的雪线，达6400米。

@#@再如我国的天山──祁连山一线，水汽来源主要受西风控制，所以由天山西段向东，降水量递减，雪线升高，到西段雪线达5000米以上，再向祁连山东段，来自太平洋的水汽增多，雪线高度反而降低。

@#@@#@地貌因素对雪线的影响，主要表现在山势和坡向上。

@#@陡峻的山地，不利于积雪保存，雪线偏高；@#@对于北半球而言，南坡、西坡日照多，冰雪消融量大，雪线偏高，而北坡和东坡的雪线位置较低。

@#@例如，中国天山南坡雪线高度为3900-4200米，而北坡为3500-3900米。

@#@但是，气候上的温度和降水相对于地貌因素对雪线的影响更大，因而也会出现山脉南坡雪线低的情况。

@#@例如，喜马拉雅山南坡正当西南季风的迎风坡，降水丰沛度大约在4600米，而北坡高出南坡有千米左右。

@#@@#@七、交通线@#@交通运输的建设和发展是人们关心的问题，也是高考的热点问题。

@#@命题热点将侧重在重要交通线、重点工程建设项目的区位选择，世界主要农矿产品的贸易路线等内容，命题形式将侧重在以问题为中心，采用案例分析的方法。

@#@@#@

（一）区位因素的分析@#@

（二）世界主要航运线@#@①北大西洋航线。

@#@@#@②地中海苏伊士运河航线。

@#@@#@③北美洲东岸各港口经巴拿马运河至北美洲西岸各港口的航线。

@#@@#@④北太平洋航线。

@#@@#@（三）我国主要铁路线@#@1.纵贯南北的铁路干线（五纵）@#@京哈－京广线、京沪线、京九线、焦柳线、宝成－昆明线@#@2.横贯东西的铁路干线（三横）@#@京包－包兰－兰新线、陇海－兰新线、沪杭－浙赣－湘黔－贵昆线@#@（四）南水北调的线路@#@东线工程：

@#@利用江苏省已有的江水北调工程，逐步扩大调水规模并延长输水线路。

@#@东线工程从长江下游扬州江都抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，并连接起调蓄作用的洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖。

@#@出东平湖后分两路输水：

@#@一路向北，在位山附近经隧洞穿过黄河；@#@另一路向东，通过胶东地区输水干线经济南输水到烟台、威海。

@#@规划分三期实施。

@#@@#@中线工程：

@#@从加坝扩容后的丹江口水库陶岔渠首闸引水，沿规划线路开挖渠道输水，沿唐白河流域西侧过长江流域与淮河流域的分水岭方城垭口后，经黄淮海平原西部边缘在郑州以西孤柏嘴处穿过黄河，继续沿京广铁路西侧北上，可基本自流到北京、天津。

@#@规划分两期实施。

@#@@#@西线工程：

@#@在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过长江与黄河的分水岭巴颜喀拉山的输水隧洞，调长江水入黄河上游。

@#@西线工程的供水目标主要是解决涉及青、甘、宁、内蒙古、陕、晋等6省（自治区）黄河上中游地区和渭河关中平原的缺水问题。

@#@结合兴建黄河干流上的骨干水利枢纽工程，还可以向邻近黄河流域的甘肃河西走廊地区供水，必要时也可向黄河下游补水。

@#@@#@（五）西电东送的路线@#@“西电东送”工程主要是把贵州、云南、广西、内蒙古等西部省区的电力资源输送到电力紧缺的珠江三角洲、沪宁杭和京津唐工业基地。

@#@“西电东送”将形成三大通道：

@#@@#@一是将贵州乌江、云南澜沦江和桂、滇、黔三省区交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及黔、滇两省坑口火电厂的电能开发出来送往广东，形成南部通道；@#@@#@二是将三峡和金沙江干支流水电送往华东地区，形成中部通道；@#@@#@三是将黄河上游水电和山西、内蒙古坑口火电送往京津唐地区，形成北部通道。

@#@@#@北路是从内蒙、山西、陕西三省交界的火力发电，加上黄河上游的水电，送至京津塘地区。

@#@中路将长江干支流的水电送至沪宁杭地区或者华东地区。

@#@西电东送的南路是指贵州的火电，还有云贵地区的水电，广西洪水河的水电，云贵和广西的水电加上贵州的水电送至珠江三角洲地区。

@#@@#@（六）西气东输的路线@#@西气东输工程是我国天然气发展战略的重要组成部分，是西部大开发的标志性工程。

@#@它以新疆塔里木气田为主气源，以我国中东部的长江三角洲地区为目标消费市场，以干线管道、重要支线和储气库为主体，连接沿线用户，形成横贯我国西东的天然气供气系统。

@#@西气东输工程成为拉开西部大开发的标志性项目。

@#@2002年7月4日，西气东输工程试验段正式开工建设。

@#@2003年10月1日，靖边至上海段试运投产成功，2004年1月1日正式向上海供气，2004年10月1日全线建成投产，2004年12月30日实现全线商业运营。

@#@西气东输管道工程起于新疆轮南，途经新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海以及浙江10省（区、市）66个县，全长约4000公里。

@#@穿越戈壁、荒漠、高原、山区、平原、水网等各种地形地貌和多种气候环境，施工难度世界少有。

@#@@#@";i:

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28601:

"精品湘阴湘江大桥施工组织设计@#@施工组织设计文字说明@#@本施工组织设计是根据业主颂发的湖南省湘阴县湘江大桥第B合同段的招标文件、设计图纸、参考资料、补遗书等文件，经现场考察，参照公路预算定额，本着确保工程质量优良。

@#@加强科学管理的前提下，组织连续均衡生产，缩短施工期，并结合我公司具体情况来编制的。

@#@若我公司有幸中标，将在开工前，再进行优化组织设计，报请业主监理工程师审批。

@#@@#@第一部分工程概况@#@一、工程项目描述@#@湘阴湘江大桥位于湘阴县城关，距湘阴渡口1Km，是省道1809线跨湘江下游东支河段的一座特大型桥梁。

@#@东岸引桥为1×@#@16m的预应砼空心板，主桥为65m+3×@#@100m+65m+50m+7×@#@50m预应砼连续梁，西岸引桥为20×@#@16m预应力砼空心板；@#@桥梁全长1172.18m，桥宽为16m。

@#@@#@本合同段含东岸引桥及主桥，其中：

@#@@#@1、东岸引桥：

@#@为1-16m预应力砼，东岸0#台采用重力式U型桥台砼扩大基础；@#@@#@2、主桥@#@

（1）主孔部分：

@#@上构为65m+3×@#@1X00m+65m+50m变截面预应力砼连续梁，为单箱单室截面，梁高3.08~5.78m，箱梁顶宽16m，底宽9m，设计采用悬浇工艺施工；@#@@#@

（2）副孔部分：

@#@上构为7×@#@50m预应力等截面连续梁，为单箱单室截面，梁高3.08，箱梁顶宽16m，底宽9m，设计采用顶推工艺施工。

@#@@#@（3）主桥下构：

@#@主桥1#桥墩采用单排2根D250cm的桩基础；@#@2-5号桥墩采用高桩承台基础，桩基础为双排共8根D180cm桩基，承台高3m，设有50cm厚封底砼，墩柱为门形墩；@#@6-14号墩采用双柱式桥墩，基础为2根D250cm桩基，桩顶用系梁连接，墩柱为2根D220cm圆柱墩，并设置墩顶系梁；@#@7号墩柱上设置墩帽。

@#@@#@二、地形、地貌：

@#@@#@建桥地区地形为平原微丘地形，典型湖区气候，为剥蚀低缓丘陵和河流阶段地貌。

@#@山顶浑圆，多为网纹状粘土组成。

@#@相对高差20~50m。

@#@@#@三、工程地质、水文地质：

@#@@#@大桥沿线出露地层有第四系残积、冲洪积物和燕山晚期花岗岩、片岩及元古界次冷家溪群砂质绢云母板岩和千枚状板岩，没线经过地区属“洞庭陷”南缘，主要生成于喜马拉雅运动，第四系地层具有一定睥倾斜运动，小型断裂及挠曲现象累见，但其稳定性尚好。

@#@沿线地表水很丰富，在湘江、资江两条主要常年性河流，区内小溪纵横，池塘遍布，地表水均流入湘江。

@#@河水涨落明显，汛期为6-8月，枯水期为11月至翌年3月，地下水主要为孔隙水，水位受河水影响，另外在基岩出露区有少量裂隙水分布，水量较小。

@#@@#@四、气候条件@#@本区位于中亚热带向北亚热带过渡的季风气候区，四季分明，湿润多雨，只有春温变幅大，初戛雨水多，伏秋天热易旱，冬季较寒冷的特点，年平均气温17℃，最热为7-9月，月平均气温为29℃，最高达40.1℃，最冷为1月,平均气温4.5℃，有短暂霜冻或降雪，年降雨量为1392mm，主要集中在4-6月，8-12月天气晴朗适宜野外工作。

@#@@#@五、技术标准：

@#@@#@荷载等级：

@#@汽-20级，挂历00级，人群3.5km/m2@#@桥面宽度：

@#@15m+2Χ0.5m（防撞栏杆）@#@通航等级：

@#@Ⅲ-

（2）级@#@设计洪水频率：

@#@1/100@#@地震裂度：

@#@7度@#@六、道路交通、水电、通讯及其它服务条件@#@1、建桥路线所在地区交通比较发达，京广铁路、107国道及1809、1825省道纵横南北，湘江航运便利快捷，交通运输四通八达。

@#@@#@2、本合同段位于湘阴县城，湘江水源丰富，水质完全可满足生活、生产用水要求。

@#@@#@3、本合同所在地系湘阴县城城区，人口众多，电网密布，电力供应充足，能确保施工用电要求。

@#@@#@4、工程所在地电讯发达，有线电话安装方便，移动通讯畅通无阻。

@#@@#@5、工程所在地位于县城，交通条件好，医疗、急救、消防、公安、保险、税务、银行等部门服务条件极为便利。

@#@@#@6、工程所在地沿线砂石料充足，料场丰富，基本能满足大桥工程需要。

@#@@#@第二部分施工组织机构@#@本合同工程拟成立湘阴县湘江大桥第B合同段岳阳路桥公司项目经理部（以下简称项目经理部），负责合同段的施工管理。

@#@经理部设项目经理一人、项目副经理一人，总工一人，下设办公室、工程部、质检部、财务部、机料部及中心试验室。

@#@施工现场设桥梁施工一处、二处。

@#@（详见投标书为承包本合同工程设立的组织机构框图及附篇表4施工总平面布置图）@#@项目经理部：

@#@代表公司执行业主方交给的全部任务，负责本合同段的施工管理。

@#@项目经理为公司法人委托代表，工程质量终身制负责人。

@#@@#@办公室；@#@负责合同段的合约管理和日常事务的处理，并担任协调、安全、保卫、卫生医疗等工作。

@#@@#@工程部；@#@负责合同段的工程计划、测量、施工方案的拟定、施工图纸设计、工程计量、资料收集、整理交验工作。

@#@@#@质检部（自检系统）：

@#@在经理、总工程师的领导下，在业主监理工程师的指导下，代表项目经理部在施工中执行工程监督，以全部精力执行质量管理，进行材料试验和工程自检。

@#@按月向业主和监理工程师汇报。

@#@请求有关质量管理的工作。

@#@各施工处设质量检查员2-4人，从事现场施工工艺，砼强度及材料指标的自检，领导各施工队QC小组工作的进行。

@#@@#@财务部：

@#@负责工程的财务帐目管理、资金的使用和调配，工程成本的核算等财务管理工作。

@#@为项目经理进行财务决策提供资料。

@#@@#@机料部：

@#@根据工程需要，合理调配机械设备、材料计划及采购供应、机械设备的维修和保养等，保障工程实施。

@#@@#@桥梁施工一处：

@#@负责东岸引桥及1#至7#墩主孔悬浇预应力砼连续箱梁桥部分的上、下构施工及相关施工驻地、预制加工场、临时码头等临时设施的建设。

@#@@#@桥梁施工二处：

@#@负责7#至14#墩顶推预应力砼连续箱梁桥部分的上下构施工及相关施工驻地、预制加工场、临时码头、施工便道等临时设施的建设。

@#@@#@第三部分投入本工程的主要设备、主要人员及@#@主要材料的数量@#@一、投入本工程的主要设备及仪器@#@以满足工程需要为前提，暂按投标书附表表拟为本合同工程的主要施工机械表及表拟配备本合同工程主要的材料试验、测量、质检仪器设备表中的数量保证投入，在实际施工中根据工程情况适当进行调整和充实。

@#@@#@二、投入本工程的主要人员@#@公司将派出强有力的施工队伍来实施本工程，拟派出工程技术人员32人，其中工程师以上职称20人，管理人员16人，详见投标书（拟为本合同工程任职的主要人员。

@#@@#@三、主要材料的数量@#@1、人工@#@2、水泥@#@3、Ⅰ、Ⅱ级钢筋@#@4、预应力钢材@#@5、碎（砾）石@#@6、中（粗）砂@#@7、片（块）石@#@8、燃油料@#@第四部分人员、设备动员周期和人员、设备、材料@#@运到现场的方法@#@一、人员、设备动员周期@#@若我公司中标，自合同签订之日起5天内，人员及管理机构和部分机械设备、试验仪器开始进场，28天内人员、机构及所有开工所需机械设备全部至齐，在接到开工令后及时开工。

@#@仪器、设备自中标之日起，根据施工组织仪器、设备进场计划如期进场。

@#@大部分仪器、设备可从其他已完成工地或公司仓库调迁，少部分仪器、机械提前采购落实就位，充分保证大桥施工顺利进行。

@#@@#@二、人员、材料、设备运输到施工现场的方法@#@1、施工队伍及管理人员从岳阳驻地可由107国道、省道1809线直达施工现场。

@#@合同制民工需持有所在地区、镇一级以上部门签发的有效证件（包括计划生育证明），指定专人带队，其交通工具和到工地的方法协商解决。

@#@@#@2、公司仓库及省内各有关工地的机械设备经公路用大型平板车运输到施工现场，外省施工工地所调设备或从外省采购机械经铁路运输至白水镇，再经公路用平板车运输到施工现场。

@#@@#@3、工地所需的主要外购材料，拟从符合业主质量要求的或由业主指定的厂家购买。

@#@水泥、钢材、钢铰线拟从各种数据符合设计和规范要求的厂家采购，由汽车运到施工现场。

@#@汽、柴燃油料、五金、日杂和生活用品等就近湘阴县城采购，交通极为方便。

@#@砂砾材料拟在符合质量要求的砂场采购，船运至临时码头靠岸。

@#@碎石从高家坊料场或临湘白云矿采购，经公路运输至施工现场。

@#@@#@第五部分施工总体计划、各分项工程的施工顺序@#@一、工程施工质量目标：

@#@确保全优良工程，争创精品工程@#@二、工程施工总工期安排@#@1、开工工期：

@#@2000年月日（暂定）@#@2、竣工日期：

@#@2001年月日（暂定）@#@3、工期：

@#@30个月（见投标书附表表，初步的工程进度示意图）@#@三、各分项工程的施工顺序@#@

（一）施工顺序安排@#@1、统筹安排，突出重点、科学管理，施工顺序安排具有连续性、均衡性、合理性和协调性。

@#@@#@2、先进行施工预制场地的平整和临时码头及临时便道的修建，与此同时，桩基施工处充分利用枯水黄金施工季节，进行钻孔平台的搭投，并抢时间进行钻孔施工。

@#@人员、机械侧重点放在施工二队，以加快9#~16#墩的基础施工进度。

@#@@#@3、墩台施工一处较二处先行开工，以利设备周围和上部空心板梁的架设。

@#@空心板梁的早完工有利于集中力量完成顶推连续箱梁上部结构的施工。

@#@@#@4、在进行空心板梁安装的同时，在6#~8#墩上拼装顶推箱梁预制平台。

@#@空心板梁先安装1#~5#孔，6#~8#孔全部箱梁顶推就位，拆除预制平台后，再进行安装。

@#@@#@

（二）分项工程的施工时段安排（具体见投标书表：

@#@初步的工程进度示意图）@#@1、施工准备：

@#@施工工期为40天，即2000年月日~2000年月日。

@#@我公司从中标之日起，积极组织工程所需的各种人员及设备，并建立相应的施工组织机构。

@#@承包人驻地设在桥位处东岸湘阴县城关。

@#@自合同签订之日起5天内，人员及管理机构、试验仪器和部分设备开始进场。

@#@监理工程师发出开工令之日起天内要完成预制场地的平整、临时码头的修建等。

@#@@#@2、顶推连续梁上部构造施工：

@#@施工工期安排个月，即年月日~年月日。

@#@@#@3、桥台铺装和附属工程：

@#@施工工期安排3个月，即年月日至年月日。

@#@@#@4、其它（包括清理验收）@#@施工工期为40天，即年月日。

@#@在施工过程中，认真清理整理资料，施工结束后认真清扫现场，作好验收工作。

@#@@#@第六部分主要工程项目的施工方案、施工方法@#@一、施工准备@#@1、施工场地建设：

@#@项目经理部及驻地监理组拟设置在交通方便的规划沿江大道旁、桥位处上游50米处，拟租用民房，各施工处和预制场的房屋则根据使用要求，在节省土地的原则下，合理布置修建，以满足工程的需要。

@#@水泥仓库及发电房要设置在不受洪水影响的干燥地方。

@#@砼中心拌和、预制场拟设在2#~5#墩间右侧，负责全线砼的集中拌和、泵送，16米空心板的预制、安装，以及小型预制构件等的预制和加工。

@#@预制场就地进行平整，压实后铺设8cm厚的砂砾层，并考虑排水、排污设施，砼材料堆放场及预制平台拟按15cm厚的砂砾垫层、15cm厚的20#砼面层设计。

@#@@#@2、料场及材料的准备：

@#@中标后在修建承包人驻地建设的同时，抓紧进行材料料场的再证实及优化和取样检测工作，并根据组织设计制定材料采购供应计划。

@#@并在业主的指导下，签订供销合同。

@#@业主供应材料提供计划，自采材料料场抓紧作好场地的建设，机械设备的安装和调试工程。

@#@@#@3、恢复定线：

@#@积极组织测量技术人员采用全钻仪对导线点和水准点进行复测、校核、加密和保护，以及线路及人工构造物根据设计图纸进行测量和标记，现场恢复和固定线路，复核工程量。

@#@@#@4、水、电及通讯@#@1）电力：

@#@与业主及当地有关供电部门联系，架设大桥专用供用电路，在桥位东西两岸各施工处预制加工场地安装1000KVA以上的变压器一座，作为生产、生活主要用电，同各施工处配备2-4台350KW的发电机组供停电时备用。

@#@@#@2）水：

@#@预制场、砼拌和场临近湘江，拟采有抽水机抽水、蓄水池蓄水为主的方法满足工程用水。

@#@在用水过程中，加强水的管理和利用，以保证标准的水质，并注意污水的处理和排放。

@#@@#@3）通讯：

@#@在项目经理部和各施工处各设置有线电话一部，可随时保持与监理工程师、施工单位总部、地方政府、材料供应厂商等的联系，另在经理部准备专用电话与微机上网连接，如业主需要可随时与之联网。

@#@@#@4）岗前培训：

@#@邀请业主及监理工程师协助举办短期培训班。

@#@组织学习FIDIC条款、本工程技术规范和各项操作规程，并进行技术交底。

@#@学习法律、法规和当地有关政策，尊重当地风俗。

@#@@#@二、基础@#@

（一）钻孔桩基础@#@1、施工方法：

@#@本合同段主桥桩基础除1#、14#墩位于干处外，其他基本位于水中或施工时受水季节影响。

@#@对于水中桩基拟采用搭设水中工作平台的方法进行钻孔施工，干处桩基可采用常规方法进行施工。

@#@@#@2、钻孔机具的选择@#@本合同段1#墩、6#~14#墩为单排2根D250桩基，桩深55m~60m，属超深大直径桩基，必须选用大功率、大扭矩、反循环钻机进行施工，拟采用台KP-3500钻机进行施工；@#@2#~5#为双排8根D180桩基，桩深60~70m，属水中超深桩基，采用反循环钻孔施工，拟采用台QJ-250钻机进行施工。

@#@@#@3、钻孔前的准备工作@#@1）施工平台及其搭设@#@本桥桥位水深流急，为了安全可靠，按照以往施工经验，采用水中固定平台方法施工。

@#@水中桩基础施工平台是为钢护筒埋设、钻机钻孔、灌注水下混凝土等施工需要而搭设的水上工作平台，这样可以大大地简化施工。

@#@平台拟采用有足够强度和刚度的钢管桩来承受竖向荷载，并依钢管桩间的多道貌岸然纵横向联结以及钢管桩与钻孔钢护简之间的联结来保证其纵横向稳定。

@#@@#@钻孔桩平台，采用壁厚10mm的φ1.0m钢管桩为支承，钢管桩内每隔1.5m用角钢加十字撑一道，预先在工场加工和接长到预计长度。

@#@按要求打入至设计标高后，在钢管桩内填中砂至密实；@#@此外，在桩顶1m高度的范围灌注混凝土，以承受平台上部传来的局部荷载。

@#@平台横联为在两侧的钢管桩的桩顶用角钢焊制的桁架进行联结，顺桥向侧在上、下游共二排钢管的桩顶加以高1.5m的桁架联结系，以减小支承钢管的自由长度增加平台稳定性。

@#@在钢管桩上架设贝雷桁架或六四军用梁作为平台承重结构，以Ⅰ56工字钢作荷载分配梁，5cm木板做平台铺面。

@#@平台结构见图@#@水上钻孔桩工作平台的搭设方法是：

@#@在岸上桥中线处架设以纬仪，定出中线位置，利用测距仪测距定出钢管桩位，由800KN浮吊吊起钢管桩下沉，利用导向船导向，采用150KW振动沉拔桩锤振动下沉，直至设计标高。

@#@完成钢管桩的打设后，架设水准仪测出标高，割平钢管桩，并一边安装纵横向联结，一边往钢管桩内填砂并灌注桩头混凝土，如此逐条打设全部钢管桩。

@#@然后由浮吊吊起事先在平板船上组拼好的承重横梁安装，并将其与钢管桩联接。

@#@最后铺设平台工作面板，设置航标等通航导向装置。

@#@为保证平台不被过往船只撞击，在本项工程（5#~13~墩桩基）开始搭设平台至施工完毕这段时间，报请航道部门发布通航公告，对施工水域进行临时封航。

@#@@#@水上平台搭设时，一般可控制钢管桩倾斜率在1%以内，位置偏差在30cm以内，平台面必须要平整，各连接处要牢固，平台钢管桩周围视需要抛设砂包以减少洪水的冲刷，并定期测量钢管桩周围河床标高以监察院测河床冲刷程度，以防冲刷超过允许限度而发生事故。

@#@平台严禁任何施工船只的碰撞，夜间开启平台首尾的示警红灯，并在平台周边挂放一定数量的救生圈，以防不测。

@#@@#@2）钢护筒的制作及下沉@#@钢护筒的制作@#@护筒内径采用2.8m，采用厚度为12mm的A3钢板卷制。

@#@在制作场用卷板机卷成筒后，在焊接平台上焊接。

@#@为加强钢护筒的整体刚度，钢护筒的焊接接头处均在外加设12mm，厚、15cm宽的钢带，护筒底加设12mm厚、50cm宽的钢带作为刃脚。

@#@护筒在加工场分段制作，一般每段长度5~6m。

@#@钢护筒加工标准，垂直度偏差不超过1cm/1m，椭圆度不大于2cm，焊接采用坡口双面焊，所有焊缝连续，以保证不漏水。

@#@@#@钢护筒的埋设@#@在平台搭设完成后，即开始埋设护筒。

@#@首先在平台上精确测量，定出桥墩的纵横向轴线，然后据此安装护筒导向架，导向架的内空比护筒外径大3Cm。

@#@同时把分段制作好的护筒段在平台现场平板船上接长。

@#@接长的长度依河床标高和河床地质而定，最少应保证该护筒入土一定深度后，项部露出水面1m以上，以便能续接其他节段。

@#@有些护筒要分两次下沉，即第一次打设护筒后，用回转钻清除护筒内土芯，然后第二次再振动下沉和接长。

@#@@#@护筒的安装拟采用80T浮吊吊起已拼接好的第一节护筒，通过导向架内空下放着床，并悬挂铅锤测量其倾斜度，以保证不大于1%。

@#@护筒依自重着床并临时联结到平台后，松开吊机，并立即用150KW振动沉拔桩锤下沉。

@#@实际上由于桩位处搭设平台钢管桩和下沉护筒等，局部冲刷较大，松散覆盖层冲刷殆尽，振动下沉护筒后的埋置浓度往往达不到要求，致使保持水头等有困难时，需把护筒内渣土清除后复振。

@#@@#@4、钻孔@#@本合同段地质情况较复杂，钻孔较深，施工难度大，在施工中必须严格掌握以下几点：

@#@@#@1）河床面至卵石层属细砂和细砂夹溥淤泥层，进尺时采用Ⅱ档二泵二马达低速时尺，进尺速度不超过1m/h。

@#@@#@2）密切注意卵石层的位置，在离卵石层1~0.5m时，更要注意进尺速度，一般控制在0.5m/h，确保减压状态钻进，并要观察护筒内泥浆位置变化情况，如果有漏浆现象马上补浆，确保泥浆水头压差。

@#@@#@3）进尺至卵石层位置时，不管有没有漏浆现象，停钻（但泥浆循环继续进行）4~8h，让泥浆充分渗透进卵石层，让泥浆充分护壁，避免漏浆和塌孔，@#@4）在卵石层段，采用Ⅱ档低速进尺速度控制在0.5~0.2m/h，确保减压状态钻进，否则进尺过快，泥浆护壁时间不充分，容易造成漏浆和塌孔，@#@5）卵石层以下至岩层面孔段属粗砂层，采用Ⅱ档低速钻进，速度控制在1~1.5m/h。

@#@@#@用反循环钻机成孔，在孔深达到设计标高后，采用抽浆换浆法清孔，钻头提起离孔底20~30cm，采用稍高的转速转动钻头，一边继续反循环，把孔底泥浆、钻渣混合物排出孔外，一边向孔内补充储浆池内净化后的泥浆，一直至（约4h左右）测量出浆口的泥浆达到以下要求为止：

@#@相对密度1.04~1.08，粘度16~18s，含砂量小于4%，胶体率小于98%。

@#@@#@钻孔操作注意事项@#@1）护筒内的泥浆面应比护筒外水面高出2~4m，确保内外水头压差。

@#@@#@2）经常检测泥浆性能指标，如发现泥浆性能不能满足要求时应及时调整，直至满足要求为止。

@#@@#@3）要有足够的备用泥浆，一旦发现孔仙漏浆应及时补充，直至满足压差要求为止。

@#@@#@4）开钻时应先启动冷却系统，然后逐个起动主机泵组，使泵空载运转后再开钻。

@#@@#@5）开钻前，应先送风后再进给，钻头稍微提起，钻进过程中，应保持个别头悬吊状态。

@#@@#@6）因故中断钻进时应立即将钻头提起至安全位置（一般0.5~2m）,并送气10~15min,让砂石完全排出钻杆，再钻进时应先送气10~15min。

@#@让泥浆充分循环，直至泥浆正常之后慢慢放下钻具钻进，要特别注意停钻时应先提钻，停主机泵组等排出的泥浆中无渣时方可停风，否则将会造成埋钻事故。

@#@@#@7）各钻孔孔位要用木板盖好孔口，严禁工具、铁件等杂物掉进孔内，否则掉入铁件将造成损坏钻头以致影响施工进度。

@#@@#@8）钻进过程中，若发现钻杆有偏斜，应严格控制速度采用扫孔方法纠正。

@#@@#@9）钻进过程中，若钻杆卡死，溢流阀溢流时应立即提升钻杆，再缓慢下放改为轻钻压慢钻进，排除故障后正常钻进。

@#@@#@10）为消除水龙头的单侧排渣胶管偏载造成对水龙头密封装置的不良影响，致使钻杆的法兰盘螺栓孔对不上水龙头下法兰盘螺栓孔，水龙头可采用吊或垫的方法使下法兰保持水平。

@#@@#@11）根据本桥的地质情况，严格控制钻进速度。

@#@@#@12）从钻杆排出的泥浆中，每小时捞取钻渣样与地质资料比较，并作好钻孔记录，当记录与地质资料之间有明显不符时，立即向监理工程师报告以便及时处理。

@#@当孔深接近孔底时，注意捞取岩渣，请监理工程师判断并确定嵌岩深度和孔底标高。

@#@@#@13）钻机钻进过程中，要严格控制钻进速度。

@#@@#@14）根据施工技术规范要求，一根桩的钻孔，必须在桩的中距5m范围内的其它任何桩的混凝土浇注完成24h以后才能开始，以免扰动正在凝固的邻桩混凝土。

@#@@#@5、钢筋笼加工、安装和二次清孔@#@1）钢筋笼加工：

@#@在钢筋制作场内，按图纸要求放样制作主筋，加强箍筋和螺旋箍筋，然后分节绑扎、焊接，钢筋骨架的保护层通过在螺旋筋上穿入中心开孔、厚5cm、直径14cm的圆形25号水泥砂浆块来保证，砂浆块按竖向每隔2m设一道，每道沿圆周对称穿入6个布置。

@#@最后视需要固定声测管。

@#@@#@2）钢筋笼安装：

@#@本桥主墩大直径桩的钢筋笼非常庞大，主筋由44~68根φ25的Ⅱ级钢筋组成，一般分4~6节，分节长度为9~12左右。

@#@在施工中对深水基础拟全部用80T浮吊来安装。

@#@钢筋笼安装时为保证不变形，采用两吊点起吊。

@#@钢筋笼竖直后，检查骨架是否竖直。

@#@如有弯曲变形加以纠正，骨架进入孔口后，应将其扶正徐徐下放，严禁摆动碰撞孔壁。

@#@当最后一道加劲箍筋接近孔口时，在主筋上焊接吊环，并用4根Ⅰ20工字钢从吊环内穿过，将骨架通过工字钢支承在孔口钻机轨道上，再吊起第二节骨架，使它们在同一竖直轴线上对接齐焊接。

@#@先焊接顺桥方向相对的各三根接头，接头焊接好后，再吊起骨架，抽出支承工字钢，割去吊环，下放骨架。

@#@如此循环，使骨架下至设计标高为止。

@#@最后用8根同直径的钢筋笼接长固定于护筒上，并把钢筋笼放正于孔位中心，钢筋骨架底面高程控制在±@#@50mm以内。

@#@@#@3）二次清孔：

@#@钢筋笼安装好后，即下放灌注混凝土的导管及供气管至孔底。

@#@在浇注混凝土前20min开动空压机向孔底送风，采用气举法通过除渣管将孔底沉渣吸出，以达到设计孔底沉淀厚度小于20cm的要求。

@#@经监理工程师检查合格并签证后，排除除渣后，即进行水砼的灌注。

@#@@#@6、灌注水下混凝土@#@1）主要机具和设备@#@导管：

@#@选用壁厚10mm厚的无缝钢管制造，内径30cm，底节长度定为7m，标准长度为1.5m，另有长度为0.5~1.0m的辅助导管。

@#@导管接头用法兰联接，设置有8m20螺栓。

@#@法兰处设置必要的导向装置，防止挂住钢筋笼。

@#@接头有互换性，接头处设置止水胶垫，导管制作完成后要按1.5倍孔底水压进行水密性试验，以保证混凝土灌注过程中不漏水和爆裂。

@#@@#@漏斗、储料槽：

@#@用8mm厚的钢板和型钢加工漏斗和储料斗。

@#@据计算首批混凝土数量需7m3左右，储料斗容积6m3，漏斗容积1.5m3，达到确保首批混凝土数量能使导管埋入1米以上。

@#@@#@2）混凝土拌制和运输机具：

@#@水下混凝土拟采用三座水上混凝土拌和楼拌制，产量分别为35m3/h左右，每座配置有混凝土输送泵，将拌制好的混凝土泵送至储料槽和漏斗中，供灌注桩基水下混凝土。

@#@此外还拟配备两台250KW备用柴油机发电机组，随时待命调用。

@#@@#@3）水下混凝土的灌注：

@#@灌注水下混凝土时，在导管和漏斗之间设置猫头鹰阀门。

@#@先将阀门关好，并将导管提离孔底30~40cm左右，然后将灌注漏斗和储料斗装满混凝土，打开阀门灌注首批混凝土。

@#@孔内翻起的泥浆则用泥浆泵抽往后备泥浆沉淀池，此后由混凝土输送泵将拌制好的混凝土混合料送入储料斗和漏斗。

@#@至导管埋入混凝土5~6m后，即视情况拆去1~2节导管，如此循环，直至混凝土顶面高出设计系梁底面0.8~1.0m左右为止。

@#@最后拆去灌注混凝土的导管、漏斗等设备。

@#@以后待混凝土强度达到70%设计强度后用人工凿除超出部分砼，以保证桩头混凝土质量良好。

@#@@#@灌注水下混凝土注意事项@#@a、剪球前导管底离孔底的距离一般不能超过30~40cm，首批混凝土一定要足够数量，以满足灌注后导管埋入混凝土面够1米以上的要求。

@#@灌注后及时测量混凝土面的高度，以确定首批混凝土埋管深度，如不符合要求，应立即用空压机通过导管吸去已灌注混凝土，清理干净，符合要求后重新剪球灌注。

@#@@#@b、混凝土导管使用前一定要进行水密性和承压试验，并检查止水胶垫是否完好，有无老化现象，以保证灌注过程中不漏水、不破裂。

@#@@#@c、在混凝土灌注过程中，设专人测量孔深，准确掌握混凝土面上升高度，以便严格控制导管埋深在2~6m之间，防止导管埋入过深，上层部分混凝土初凝，导管提不起来，或导管埋入太浅而脱空的事件发生。

@#@同时作好混凝土灌注记录备查。

@#@@#@d、试验人员值班，确保混凝土按监理工程认可的配合比拌制，并按施工技术规范规定的频率全面检查混凝土的温度、含气量及塌落度等指标，严禁不符合要求的混凝土送入漏斗灌注。

@#@@#@e、砼开始灌注后，不得中途停顿，需连续灌注。

@#@为此砼灌注前必须全面严格检查各种机械，排除故障隐患，灌注过程中电器和机械维修人员跟班作业，配备必要的配件，出现故障时能及时抢修。

@#@@#@f、混凝土灌注前应与供电部门联系以防灌注过程中突然断电，另外备用发电机组应保证在断电时能立即投入使用。

@#@@#@g、混凝土灌注过程中应将孔口遮盖，避免混凝土拌入孔内，一业增加混凝土面顶托的重量，二来使泥浆性能下降，还容易造成测量孔内混凝土面标高发生错误。

@#@混凝土灌注过程中被混凝土顶起流入沉淀池";i:

2;s:

26340:

"度公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格考试大纲桥梁隧道工程@#@2018年度公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格考试大纲@#@《桥梁隧道工程》@#@一、试验检测师考试大纲@#@

（一）考试目的与要求@#@本科目要求考生完整、系统理解桥梁与隧道工程专业方面的基础知识;@#@了解、@#@熟悉、掌握相关工程的技术标准、质量检验评定标准、养护检查规，相关试验、@#@检测标准、规程等;@#@了解、熟悉、掌握相关工程原材料、工程制品、结构试验检测@#@技术的相关容、基本原理和方法，以及试验检测涉及的仪器设备基本知识;@#@要求@#@考生具备较强的实际操作和分析解决问题的能力。

@#@@#@

（二）主要考试容@#@1.桥隧工程质量检验评定@#@了解:

@#@工程质量检验评定的依据,评定标准制定目的和适用围,评定标准变化趋势;@#@工程施工及运营安全风险评估的基本要求。

@#@@#@熟悉:

@#@分项、分部、单位工程的概念及划分。

@#@掌握:

@#@质量检验评定程序;@#@分项工程质量检验容;@#@工程质量等级评定。

@#@2.桥隧工程原材料、构件材质和制品

（1）原材料试验检测了解:

@#@桥隧工程所用主要原材料的种类、性能、用途。

@#@熟悉:

@#@石料、混凝土及其组成材料、钢材性能及相关的试验检测技术标准、规@#@程。

@#@@#@掌握:

@#@石料的力学性能、试验测试容和方法;@#@混凝土抗压强度、抗折强度和@#@弹性模量的试验测试方法;@#@钢筋拉伸、弯曲试验检测方法;@#@预应力钢丝和钢绞线检@#@测方法;@#@钢筋焊接质量检测方法。

@#@@#@

（2）桥隧工程制品检测@#@了解:

@#@各类桥梁支座、伸缩缝、波纹管、锚具;@#@隧道防水板、无纺布、止水带、排水管的分类和技术性能、结构特点;@#@各类制品的适用围和使用条件。

@#@@#@熟悉:

@#@上述制品的性能试验检测容和标准、规、规程。

@#@@#@掌握:

@#@桥梁板式橡胶支座、盆式橡胶支座、球形支座外观及部检查和力学性@#@1@#@能试验检测方法及结果评定;@#@锚具、夹具和连接器的质量检查、性能试验检测及结@#@果评价;@#@伸缩缝外观质量检查、性能试验检测及结果评价;@#@隧道防水板、无纺布性@#@能检测方法及结果评价。

@#@@#@（3）桥隧结构构件材质状况无损检测@#@了解:

@#@构件材质状况无损检测评定的目的和基本容;@#@需要使用的各种专业仪@#@器设备原理，技术指标及使用知识。

@#@@#@熟悉:

@#@构件材质状况无损检测、评价的有关标准、规与规程;@#@混凝土结构构@#@件和钢结构构件缺陷的无损检测原理和方法。

@#@@#@掌握:

@#@主要参数无损检测方法、数据处理与结果评定，包括:

@#@混凝土部缺陷与损伤，混凝土强度（钻芯法、回弹法、超声—回弹综合法等）,钢筋锈蚀电位，混凝土中氯离子含量，混凝土中钢筋分布及保护层厚度，混凝土电阻率，混凝土碳化深度，钢结构构件超声探伤及涂层检测。

@#@@#@3.桥梁

（1）地基与基础检测了解:

@#@各类桥梁地基与基础工程常用形式和分类。

@#@熟悉:

@#@各类桥梁地基和基础试验检测的有关标准、规和规程。

@#@掌握:

@#@桥梁地基承载力试验方法（承载板法、标准贯入法）;@#@桥梁基桩承载力静@#@力试桩试验方法，数据处理及承载力评价;@#@基桩完整性检测方法（低应变反射波法、超声波法）及数据处理和评价;@#@钻孔桩成孔检测方法及数据处理和成孔质量评价。

@#@@#@

（2）桥梁技术状况评定了解:

@#@桥梁结构主要形式和部件、构件，桥梁技术状况评定的目的和基本容。

@#@熟悉:

@#@桥梁技术状况评定的有关标准、规与规程;@#@各类桥梁结构、部件、构@#@件检查、检测的容，桥梁技术状况等级划分。

@#@掌握:

@#@桥梁技术状况评定的方法，数据处理和等级评定方法。

@#@（3）荷载试验了解:

@#@桥梁荷载试验需要使用的各种专业仪器设备、相关原理及使用知识，桥@#@梁荷载试验的目的、设计、组织等容。

@#@@#@熟悉:

@#@桥梁荷载试验变形测量、构件应变测试、裂缝检测和结构振动测试各类@#@仪器设备的技术指标、合理选择和使用方法。

@#@桥梁荷载试验方案的拟定，现场静动@#@载试验的组织、实施容。

@#@荷载试验测试数据处理和评价。

@#@@#@掌握:

@#@静力荷载试验中如何确定试验荷载、加载效率计算、加卸载分级、终止试验条件等。

@#@静力荷载试验容、方法、测点布置、仪器选配;@#@挠度、应力（应变）、裂缝等数据处理。

@#@动力荷载试验容、方法、测点布置、仪器选用;@#@振型、频率和阻尼三个动力特性参数的测试和分析方法;@#@索力测量基本原理、方法和数据处理;@#@动挠度、动应力（应变）的测试方法和数据处理。

@#@@#@（4）桥梁承载力评定了解:

@#@桥梁承载能力评定的途径和方法。

@#@@#@2@#@熟悉:

@#@桥梁的设计、施工规，承载能力评定的标准、规程。

@#@@#@掌握:

@#@桥梁承载能力评定的不同方法:

@#@基于结构技术状态评估的检算方法和基@#@于荷载试验的承载能力评定方法。

@#@@#@4.隧道

（1）基础知识了解:

@#@公路隧道的类型、结构组成和特点;@#@围岩分级与工程特性;@#@运营通风、@#@照明基本要求。

@#@@#@熟悉:

@#@公路隧道常见的质量问题;@#@土建工程设计与施工;@#@运营通风、照明设计@#@与施工等相关技术规。

@#@掌握:

@#@公路隧道的质量检验评定，相关标准及竣（交）工验收规定。

@#@

（2）开挖了解:

@#@常用开挖方法及工序。

@#@熟悉:

@#@超欠挖测定的各种方法。

@#@掌握:

@#@拱墙、仰拱开挖轮廓检测方法，全站仪、激光断面仪工作原理、操作方@#@法、步骤，数据处理及超欠挖确定方法;@#@开挖质量评定容及标准。

@#@（3）喷锚衬砌（初期支护）了解:

@#@喷锚衬砌构成、作用原理及基本要求。

@#@熟悉:

@#@喷射混凝土、锚杆、钢筋网、钢架的作用、施工工艺及影响其质量的主@#@要因素。

@#@@#@掌握:

@#@锚杆、钢筋网和钢架加工与安装质量检测的容及方法;@#@锚杆拉拔力的@#@测试方法、锚杆注浆饱满度和长度检测原理及方法;@#@喷射混凝土质量检测容及方@#@法;@#@初期支护轮廓断面形状、尺寸检测方法;@#@地质雷达法检测初期支护缺陷的原@#@理、方法及数据处理;@#@初期支护质量评定容及标准。

@#@@#@（4）模筑混凝土衬砌@#@了解:

@#@模筑混凝土衬砌施工工艺;@#@模板技术要求;@#@混凝土及泵送混凝土技术要@#@求。

@#@@#@熟悉:

@#@模筑混凝土衬砌质量检测容及方法。

@#@@#@掌握:

@#@模筑混凝土衬砌轮廓断面形状、尺寸检测方法;@#@衬砌裂缝检测方法;@#@@#@混凝土部缺陷的检测方法;@#@地质雷达法探测模筑混凝土衬砌质量的原理、方法及@#@数据处理;@#@模筑混凝土衬砌质量评定容及标准。

@#@@#@（5）防排水了解:

@#@隧道防排水系统构成及基本要求。

@#@熟悉:

@#@隧道防水、排水常用措施、基本构造;@#@常用防排水材料、施工工艺。

@#@掌握:

@#@混凝土抗渗性能试验;@#@常用防排水材料性能测试方法;@#@防排水施工质量@#@检测容、方法，质量评定容及标准。

@#@（6）辅助施工@#@了解:

@#@常用的辅助工程措施、施工方法。

@#@3@#@熟悉:

@#@超前支护施工质量检测的主要容。

@#@掌握:

@#@注浆材料性能试验;@#@注浆效果检查方法。

@#@（7）监控量测了解:

@#@监控量测的目的和意义。

@#@熟悉:

@#@必测项目与选测项目容、量测方法;@#@常用量测仪器、传感器的工作原@#@理。

@#@@#@掌握:

@#@常用量测仪器的使用方法、测点布置原则、测点及传感器埋设要求和方@#@法、量测频率要求，量测数据的分析处理及应用。

@#@（8）超前地质预报了解:

@#@隧道施工超前地质预报的目的;@#@隧道不良地质类型、特点和危害。

@#@熟悉:

@#@隧道施工超前地质预报的地质调查法、超前钻探法、地震波反射法、电@#@磁法（地质雷达、瞬变电磁法）、直流电法（激发极化法、高密度电法）、红外探测法、超前导坑预报法的原理及使用条件。

@#@@#@掌握:

@#@地质调查法;@#@地震波反射法、地质雷达探测法、瞬变电磁法的原理、方@#@法、资料分析与判释。

@#@@#@（9）隧道施工环境了解:

@#@隧道施工通风、照明的目的和方式。

@#@熟悉:

@#@隧道粉尘、瓦斯、一氧化碳检测的主要手段及原理;@#@硫化氢、氡气、核@#@辐射检测方法。

@#@@#@掌握:

@#@风速、风向、风压、亮度、粉尘浓度、瓦斯浓度、一氧化碳浓度检测方@#@法及控制标准。

@#@（10）隧道运营环境了解:

@#@隧道运营通风、照明的目的和方式。

@#@熟悉:

@#@隧道风压、风速、照明（亮度）检测的主要手段及原理。

@#@掌握:

@#@风压、风速、亮度的检测方法及控制标准。

@#@（11）运营隧道结构检测了解:

@#@运营隧道病害类型及成因。

@#@熟悉:

@#@公路隧道结构检查的容及频率，各类病害检查手段及原理。

@#@掌握:

@#@各类病害检查仪器使用方法，检测数据的处理;@#@土建、机电、其他工程@#@设施的技术状况评定方法及其应用。

@#@@#@（三）主要参考书目@#@1.中华人民国行业标准.公路桥涵设计通用规（JTGD60—2015）.:

@#@人民交通股份，2015@#@2.中华人民国行业标准.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规（JTGD62—2004）.:

@#@人民交通，2004@#@4@#@3.中华人民国行业标准.公路钢结构桥梁设计规（JTGD64—2015）.:

@#@人民交通股份，2015@#@4.中华人民国行业推荐性标准.公路桥涵施工技术规（JTG/TF50—2011）.:

@#@人民交通，2011@#@5.中华人民国行业标准.公路工程质量检验评定标准第一册土建工程（JTGF80/1—2017）.:

@#@人民交通股份，2018@#@6.中华人民国行业标准.公路工程岩石试验规程（JTGE41—2005）.:

@#@人民交通，2005@#@7.中华人民国国家标准.普通混凝土力学性能试验方法标准（GB/T50081—2002）.:

@#@中国建筑工业，2003@#@8.中华人民国行业推荐性标准.公路工程基桩动测技术规程（JTG/TF81-01—2004）.:

@#@人民交通，2004@#@9.中华人民国交通行业标准.公路桥梁板式橡胶支座（JT/T4—2004）.:

@#@人民交通，2004@#@10.中华人民国交通运输行业标准.公路桥梁伸缩装置通用技术条件（JT/T327—2016）.:

@#@人民交通股份，2016@#@11.中华人民国国家标准.预应力混凝土用钢绞线（GB/T5224—2014）.:

@#@中国标准，2014@#@12.中华人民国国家标准.预应力混凝土用钢丝（GB/T5223—2014）.:

@#@中国标准，2015@#@13.中华人民国行业标准.公路桥涵养护规（JTGH11—2004）.:

@#@人民交通，2004.@#@14.中华人民国行业标准.城市桥梁养护技术规（CJJ99—2017）.:

@#@中国建筑工业，2017@#@15.中华人民国行业推荐性标准.公路桥梁技术状况评定标准（JTG/TH21—2011）.:

@#@人民交通，2011@#@16.中华人民国行业推荐性标准.公路桥梁承载能力检测评定规程（JTG/TJ21—2011）.:

@#@人民交通，2011@#@17.中华人民国行业推荐性标准.公路桥梁荷载试验规程（JTG/TJ21-01—2015）.@#@5@#@:

@#@人民交通股份，2016@#@18.章关永.桥梁结构试验.:

@#@人民交通，2010@#@19.劲泉，王文涛.桥梁检测与加固手册（上册）.:

@#@人民交通，2007@#@20.劲泉，宿健，程寿山，何玉珊.混凝土旧桥材质状况与耐久性检测评定指南及工程实例.:

@#@人民交通，2007.@#@21.交通运输部工程质量监督局.公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估制度及指南解析.:

@#@人民交通，2011@#@22.中华人民国行业标准.公路隧道施工技术规（JTGF60—2009）.:

@#@人民交通,2009@#@23.中华人民国行业推荐性标准.公路隧道施工技术细则（JTG/TF60—2009）.:

@#@人民交通，2009@#@24.中华人民国行业标准.公路隧道设计规（JTGD70—2004）.:

@#@人民交通，2004@#@25.中华人民国行业推荐性标准.公路隧道照明设计细则（JTG/TD70/2-01—2014）.:

@#@人民交通股份，2014@#@26.中华人民国行业推荐性标准.公路隧道通风设计细则（JTG/TD70/2-02—2014）.:

@#@人民交通股份，2014@#@27.公路工程竣（交）工验收办法（2004年3月31日交通部令2004年第3号）@#@28.公路工程竣（交）工验收办法实施细则（2010年2月25日交通运输部交公路发[2010]65号）@#@29.中华人民国行业标准.铁路隧道衬砌质量无损检测规程（TB10223—2004J341—2004）.:

@#@中国铁道，2004@#@30.中华人民国行业标准.回弹法检测混凝土抗压强度技术规程（JGJ/T23—2011）.:

@#@中国建筑工业，2011@#@31.中华人民国行业标准.铁路瓦斯隧道技术规（TB10120—2002J160—2002）.:

@#@中国铁道，2002@#@32.中华人民国行业标准.铁路隧道超前地质预报技术指南（铁建设[2008]105号）.:

@#@中国铁道，2008@#@6@#@33.中华人民国行业标准.公路隧道养护技术规（JTGH12—2015）.:

@#@人民交通股份，2015@#@34.《公路水运建设工程质量安全督查办法》（交通运输部交安监发[2016]86号）@#@35.公路工程竣工质量鉴定工作规定（试行）（2012年2月20日交通运输部厅质监字[2012]25号）@#@36.中国工程建设标准化协会标准.超声回弹综合法检测混凝土强度技术规程（CECS02:

@#@2005）.:

@#@中国计划，2005@#@37.中国工程建设标准化协会标准.超声法检测混凝土缺陷技术规程（CECS21:

@#@2000）.:

@#@中国计划，2000@#@38.中华人民国国家标准.焊缝无损检测超声检测技术、检测等级和评定（GB/T11345—2013）.:

@#@中国标准，2013@#@39.中华人民国交通运输行业标准.公路桥梁钢结构防腐涂装技术条件（JT/T722—2008）.:

@#@人民交通，2008@#@40.中华人民国行业标准.锚杆锚固质量无损检测技术规程（JGJ/T182—2009）.:

@#@中国建筑工业，2010@#@41.中华人民国行业标准.水利水电工程物探规程（SL326—2005）.:

@#@中国水利水电，2005@#@42.中华人民国行业标准.公路工程质量检验评定标准第二册机电工程（JTGF80/2—2004）.:

@#@人民交通，2004@#@43.中国铁路总公司企业标准.铁路隧道监控量测技术规程（Q/CR9218—2015）.:

@#@中国铁道，2015@#@44.中华人民国国家标准.混凝土质量控制标准（GB50164—2011）.:

@#@中国建筑工业，2011@#@45.中华人民国国家标准.普通混凝土长期性能和耐久性能试验方法标准（GB/T50082—2009）.:

@#@中国建筑工业，2009@#@46.中华人民国国家标准.普通混凝土力学性能试验方法标准（GB/T50081—2002）.:

@#@中国建筑工业，2003@#@47.中华人民国国家标准.氯化聚乙烯防水卷材（GB12953—2003）.:

@#@中国标准，2003@#@7@#@48.中华人民国国家标准.建筑防水卷材试验方法（GB/T328.1~27—2007）.:

@#@中国标准，2007@#@49.中华人民国行业推荐性标准.公路项目安全性评价规（JTG/TB05—2015）.:

@#@人民交通股份,2015@#@50.交通运输部安全与质量监督管理司，交通运输部职业资格中心.公路水运工程试验检测专业技术人员职业资格考试用书桥梁隧道工程（2018年版）.:

@#@人民交通股份，2018@#@二、助理试验检测师考试大纲@#@

（一）考试目的与要求@#@本科目要求考生较完整、系统理解桥梁与隧道工程专业方面的基础知识;@#@了解、熟悉、掌握相关的技术标准、质量检验评定标准，试验、检测标准、规程等;@#@了解、熟悉、掌握相关工程原材料、工程制品、结构试验检测技术以及试验检测涉及的相关仪器设备基本知识;@#@具有较强的实际操作能力。

@#@@#@

（二）主要考试容@#@1.桥隧工程质量检验评定@#@了解:

@#@工程质量检验评定标准制定的目的和适用围;@#@工程施工及运营安全评@#@估的基本要求。

@#@@#@熟悉:

@#@分项、分部、单位工程的概念及划分。

@#@掌握:

@#@质量检验评定程序;@#@分项工程质量检验容。

@#@2.桥隧工程原材料、构件材质和制品

（1）原材料试验检测了解:

@#@桥隧工程所用主要原材料的种类、性能、用途。

@#@熟悉:

@#@石料、混凝土及其组成材料、钢材性能及相关的试验检测技术标准、规@#@程。

@#@@#@掌握:

@#@石料的力学性能及试验测试方法;@#@混凝土抗压强度、抗折强度和弹性模@#@量的试验测试方法;@#@钢筋拉伸、弯曲试验检测方法;@#@预应力钢丝和钢绞线检测方法;@#@钢筋焊接质量检测方法。

@#@@#@

（2）桥隧工程制品检测@#@了解:

@#@各类桥梁支座、伸缩缝、波纹管、锚具;@#@隧道防水板、无纺布、止水带、排水管的分类和技术性能、结构特点;@#@各类制品的适用围和使用条件。

@#@@#@熟悉:

@#@上述制品的性能试验检测容和标准、规、规程。

@#@@#@掌握:

@#@桥梁板式橡胶支座、盆式橡胶支座、球形支座外观及部检查和力学性@#@能试验检测方法;@#@锚具、夹具和连接器的质量检查、性能试验检测;@#@桥梁伸缩缝外@#@8@#@观质量检查、性能试验检测;@#@隧道防水板、无纺布性能检测方法。

@#@（3）桥隧结构构件材质状况无损检测了解:

@#@构件材质状况无损检测的目的和基本容;@#@需要使用的各种专业仪器设@#@备技术指标及使用知识。

@#@@#@熟悉:

@#@构件材质状况无损检测、评价的有关标准、规与规程;@#@混凝土结构构@#@件和钢结构构件缺陷的无损检测方法和标准。

@#@@#@掌握:

@#@主要参数无损检测方法和数据处理，包括:

@#@混凝土构件外观与部缺陷@#@与损伤，混凝土强度（钻芯法、回弹法、超声—回弹综合法等）,钢筋锈蚀电位，混凝土中氯离子含量，混凝土中钢筋分布及保护层厚度，混凝土电阻率，混凝土碳化深度等。

@#@@#@3.桥梁

（1）地基与基础检测了解:

@#@各类桥梁地基与基础工程常用形式。

@#@熟悉:

@#@各类桥梁地基和基础试验检测的有关标准、规和规程。

@#@掌握:

@#@桥梁地基承载力试验方法（承载板法、标准贯入法）;@#@桥梁基桩承载力静@#@力试桩试验方法;@#@基桩完整性检测方法（低应变反射波法、超声波法）;@#@钻孔桩成孔检测方法。

@#@@#@

（2）桥梁技术状况评定了解:

@#@桥梁结构主要形式和部件、构件，桥梁技术状况评定的目的和基本容。

@#@熟悉:

@#@桥梁技术状况评定的有关标准、规与规程。

@#@各类桥梁结构、部件、构@#@件检查、检测的容。

@#@@#@掌握:

@#@桥梁外观检查的方法;@#@养护要求的经常检查、定期检查和特殊检查的@#@容和方法。

@#@（3）荷载试验@#@了解:

@#@桥梁荷载试验需要使用的各种专业仪器设备、相关原理及使用知识，桥@#@梁荷载试验的基本容。

@#@@#@熟悉:

@#@桥梁构件应变测试仪器设备技术指标;@#@变形测量用机械仪表、连通管、@#@光学类仪器设备技术指标;@#@裂缝检测仪器设备技术指标;@#@结构振动测试仪器设备的@#@技术指标。

@#@@#@掌握:

@#@构件应变测试（包括应变片粘贴）、变形测量、裂缝检测、结构振动测试等仪器设备的正确使用方法。

@#@@#@（4）桥梁承载力评定了解:

@#@桥梁承载能力评定的方法。

@#@4.隧道

（1）基础知识了解:

@#@公路隧道的类型、结构组成和特点;@#@围岩分级与工程特性;@#@运营通风、@#@照明基本要求。

@#@@#@9@#@熟悉:

@#@公路隧道常见的质量问题;@#@土建工程施工;@#@运营通风照明设计、施工等@#@相关技术规。

@#@@#@掌握:

@#@公路隧道的质量检验评定容及竣（交）工验收相关规定。

@#@

（2）开挖了解:

@#@常用开挖方法及工序。

@#@熟悉:

@#@超欠挖测定的各种方法。

@#@掌握:

@#@拱墙、仰拱开挖轮廓检测方法，全站仪、激光断面仪工作原理、操作方@#@法、步骤;@#@开挖质量评定容及标准。

@#@（3）喷锚衬砌（初期支护）了解:

@#@喷锚衬砌构成、作用原理及基本要求。

@#@熟悉:

@#@喷混凝土、锚杆、钢筋网、钢架的作用、施工工艺及影响其质量的主要@#@因素。

@#@@#@掌握:

@#@锚杆、钢筋网和钢架加工与安装质量检测的容及方法;@#@锚杆拉拔力的@#@测试方法、锚杆砂浆注满度和长度检测原理及方法;@#@喷射混凝土质量检测容及方@#@法;@#@初期支护轮廓断面形状、尺寸检测方法;@#@地质雷达法检测初期支护缺陷的原@#@理、方法;@#@初期支护质量评定容及标准。

@#@@#@（4）模筑混凝土衬砌@#@了解:

@#@模筑混凝土衬砌施工工艺;@#@模板技术要求;@#@混凝土及泵送混凝土技术要@#@求。

@#@@#@熟悉:

@#@模筑混凝土衬砌质量检测容及方法;@#@衬砌裂缝检测方法;@#@混凝土部@#@缺陷的检测方法。

@#@@#@掌握:

@#@模筑混凝土衬砌轮廓断面形状、尺寸检测方法;@#@地质雷达法探测模筑@#@混凝土衬砌质量的原理、方法;@#@模筑混凝土衬砌质量评定容及标准。

@#@@#@（5）防排水了解:

@#@隧道防排水系统构成;@#@隧道防水、排水常用措施、基本构造。

@#@熟悉:

@#@隧道防排水常用防排水材料、施工工艺。

@#@掌握:

@#@混凝土抗渗性能试验;@#@常用防排水材料性能测试方法;@#@防排水施工质量@#@检测容、方法，质量评定容及标准。

@#@（6）辅助施工@#@了解:

@#@常用的辅助工程措施。

@#@熟悉:

@#@超前支护施工质量检测的主要容。

@#@掌握:

@#@注浆材料性能试验;@#@注浆效果检查方法。

@#@（7）监控量测@#@了解:

@#@监控量测的目的和意义。

@#@@#@熟悉:

@#@必测项目与选测项目的容、测点布置等。

@#@@#@掌握:

@#@常用量测仪器的使用方法、测点及传感器埋设要求和方法、量测频率、@#@量测数据的处理方法。

@#@@#@10@#@（8）超前地质预报了解:

@#@隧道施工超前地质预报的目的。

@#@熟悉:

@#@隧道施工超前地质预报的地质调查法、超前钻探法、地震波反射法、电@#@磁法（地质雷达、瞬变电磁法）、直流电法（激发极化法、高密度电法）、红外探测法、超前导坑预报法。

@#@@#@掌握:

@#@地质调查法;@#@地震波反射法、地质雷达法的探测方法。

@#@（9）隧道施工环境了解:

@#@隧道施工通风、照明的目的和方式。

@#@熟悉:

@#@隧道粉尘、瓦斯、硫化氢、氡气、核辐射、一氧化碳的检测原理。

@#@掌握:

@#@风速、风向、亮度、粉尘浓度、瓦斯浓度、一氧化碳浓度检测方法及控@#@制标准。

@#@（10）隧道运营环境了解:

@#@隧道运营通风、照明的目的和方式。

@#@熟悉:

@#@隧道风压、风速、照明（亮度）检测的主要手段及原理。

@#@掌握:

@#@风压、风速、亮度的检测方法及控制标准。

@#@（11）运营隧道结构检测了解:

@#@运营隧道病害类型。

@#@熟悉:

@#@隧道结构检查的容及频率，各类病害检查方法。

@#@掌握:

@#@各类病害检查仪器使用方法。

@#@@#@（三）主要参考书目@#@1.中华人民国行业推荐性标准.公路桥涵施工技术规（JTG/TF50—2011）.:

@#@人民交通，2011@#@2.中华人民国行业标准.公路工程质量检验评定标准第一册土建工程（JTGF80/1—2017）.:

@#@人民交通股份，2018@#@3.中华人民国行业标准.公路工程岩石试验规程（JTGE41—2005）.:

@#@人民交通，2005@#@4.中华人民国国家标准.普通混凝土力学性能试验方法标准（GB/T50081—2002）.:

@#@中国建筑工业，2003@#@5.中华人民国行业推荐性标准.公路工程基桩动测技术规程（JTG/TF81-01—2004）.:

@#@人民交通，2004@#@6.中华人民国交通行业标准.公路桥梁板式橡胶支座（JT/T4—2004）.:

@#@人民交通，2004@#@11@#@7.中华人民国交通运输行业标准.公路桥梁伸缩装置通用技术条件（JT/T327—2016）.:

@#@人民交通股份，2016@#@8.中华人民国国家标准.预应力混凝土用钢绞线（GB/T5224—2014）.:

@#@中国标准，2014@#@9.中华人民国国家标准.预应力混凝土用钢丝（GB/T5223—2014）.:

@#@中国标准，2015@#@10.中华人民国行业标准.公路桥涵养护规（JTGH11—2004）.:

@#@人民交通，2004.@#@11.中华人民国行业标准.城市桥梁养护技术规（CJJ99—2017）.:

@#@中国建筑工业，2017@#@12.中华人民国行业推荐性标准.公路桥梁技术状况评定标准（JTG/TH21—2011）.:

@#@人民交通，2011@#@13.中华人民国行业推荐性标准.公路桥梁承载能力检测评定规程（JTG/TJ21—2011）.:

@#@人民交通，2011@#@14.中华人民国行业推荐性标准.公路桥梁荷载试验规程（JTG/TJ21-01—2015）.:

@#@人民交通股份，2016@#@15.章关永.桥梁结构试验.:

@#@人民交通，201016.劲泉，王文涛.桥梁检测与加固手册（上册）.:

@#@人民交通，2007@#@17.劲泉，宿健，程寿山，何玉珊.混凝土旧桥材质状况与耐久性检测评定指南及工程实例.:

@#@人民交通，2007.@#@18.交通运输部工程质量监督局.公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估制度及指南解析.:

@#@人民交通，2011@#@19.中华人民国行业标准.公路隧道施工技术规（JTGF60—2009）.:

@#@人民交通,2009@#@20.中华人民国行业推荐性标准.公路隧道施工技术细则（JTG/TF60—2009）.:

@#@人民交通，2009";i:

3;s:

25866:

"地铁建设项目施工安全管理四篇@#@工作总结参考范本@#@地铁建设项目施工安全管理（四篇）@#@目录：

@#@@#@地铁建设项目施工安全管理一@#@地铁隧道盾构施工安全管理二@#@工程建设项目施工用电安全管理三@#@建筑企业施工安全管理四@#@地铁建设项目施工安全管理一@#@随着全球金融危机对我国经济影响的进一步显现，国家采取了一系列拉动内需的重大政策，一批重大项目陆续开工。

@#@而在国家4万亿经济刺激计划中，近一半的投资将用于固定资产投资和铁路、公路、机场等基础设施建设。

@#@据了解，目前北京、上海、广州3城市轨道交通（主要是地铁）每年都以40—50公里、百亿元以上的投资速度推进，我国的城市轨道交通（主要是地铁）建设正面临史无前例的高潮。

@#@在城市地铁超速发展的同时，我们更要进一步加强地铁建设工程安全生产监督管理工作，避免类似杭州地铁塌陷事故的发生。

@#@@#@我国建筑行业安全生产现状@#@近年来，随着《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国建筑法》的正式实施，建筑施工安全管理水平有了明显提高。

@#@特别是2003年出台的《建设工程安全生产管理条例》，更是使建设工程安全生产做到了有法可依，对建设安全管理人员有了明确的指导和规范。

@#@全国建筑施工安全生产形势呈现出了总体稳定、趋向好转的态势。

@#@@#@从《全国建筑施工安全生产形势分析报告》中可以看出，事故发生总量和事故死亡人数与往年同比有所下降，但事故发生数量仍然较大，而且部分区域的发生率呈上升势头。

@#@据统计，2008年1—10月份，较大事故（一次死亡3人及3人以上）同比上升了20.7%，特别是在10月28日至11月15日短短的18天内，重庆武隆、福建霞浦和浙江杭州连续发生了3起建筑施工事故，死亡44人。

@#@在事故调查过程中，常会发现一些工程设施出现安全问题，这些问题很多都是由前期准备工作不足、调查研究不够，再加上规划、设计、施工等各个阶段工作中有疏漏，且缺少实时监测和风险评估造成的，例如杭州地铁项目建设过程中就存在建设工期不合理的现象。

@#@@#@近几年统计表明，建筑行业发生的事故集中在高处坠落、坍塌、物体打击、触电和起重伤害等。

@#@2007年，这些事故的死亡人数分别占全部事故死亡人数的45.45%、20.36%、11.56%、6.62%、6.42%，总计占全部事故死亡人数的90.42%。

@#@从上述统计数字可以看出，施工现场是事故高发的场所。

@#@@#@地铁项目通常存在施工作业区域分散、施工工期长、作业性流动性大、技术性复杂、人员流动性大等客观条件，这类工程一旦发生灾害事故，都具有严重性、群体性和多发性的特点，从而使施工安全问题越来越突出，也给安全生产带来一定的困难和压力。

@#@地铁建设项目普遍存在的问题@#@随着国家对安全生产监督管理力度的加大，各施工企业也加强了施工安全生产的管理，但现阶段还存在对宣传教育重视不够，对安全工作认识不够等问题。

@#@施工现场没有建立完善的安全监督检查制度，安全投入不足，往往事故发生后，才采取安全管理措施，加强安全管理工作，缺乏全过程安全控制管理。

@#@由于没有形成全员参与安全管理的意识，施工人员安全意识薄弱，不把安全问题放在心上，随意施工，使安全管理成为表面文章，收效甚微。

@#@@#@众所周知，建筑行业的施工人员有80%来自于农村，大多数人文化水平不高。

@#@他们往往对施工现场的危险性认识不足，且存在侥幸心理，甚至有的人员根本不了解施工现场存在的危险源及相应的防护措施。

@#@而地铁项目不同于一般的建筑工程，通常都由若干个子单位工程组成，施工区域跨度大。

@#@这导致了施工过程中人员的流动性大。

@#@@#@目前，在施工人员培训方面，施工单位通常都在刚进入现场时对工人进行三级教育，但缺乏对工人的定期培训，缺乏对施工过程中中途入场和转岗工人的安全培训和技术交底，缺乏对施工过程中危险源防护措施的培训等。

@#@@#@在人员防护方面，施工企业基本上都为施工人员配备了安全帽、安全带等劳保用品，但往往忽略了如何教会工人正确使用防护用具。

@#@有些事故就是由于工人不能快速解开安全带而造成的。

@#@@#@据了解，地铁施工过程中，洞口和临边部位事故死亡人数所占的比例最大。

@#@在地铁项目中由于出入口、楼梯口及轨行区众多，洞口和临边处安全防护就成为重中之重。

@#@而在该部位发生的事故，大多是由没有做围挡或围挡不合格以及围挡处没有设安全警示标识等原因造成的。

@#@脚手架方面存在问题通常体现在脚手架刹车失灵、脚手架平台未设置围档及踢脚板等。

@#@@#@在地铁施工项目中，另一个容易发生事故的是临时用电方面。

@#@由于施工区域分散、跨度大，流动电箱和电控箱较多，在临时用电方面存在的问题多是电箱缺漏电保护、缺隔离开关、电控箱外壳不接地或接地不可靠以及箱内乱接线等。

@#@加强地铁施工安全管理的措施@#@加强地铁施工安全管理的第一步就是要建立安全生产保障体系，要明确项目经理是本项目安全生产的第一责任人，对本项目的安全生产全面负责。

@#@在此基础上，施工现场要建立安全生产检查、安全教育、班前安全活动、消防管理等一系列规章制度。

@#@地铁项目通常由若干个单位工程组成，施工管理区域跨度较长，因此项目部要设置安全主管，以协助项目经理负责全线的安全管理工作，每个车站区设置专职安全员负责日常安全检查，并对检查发现的事故隐患，按“三定”的原则——定整改责任人、定整改时限、定整改措施，进行整改并由专职安全员进行复查。

@#@@#@据统计，目前地铁施工过程中的事故．十有八九是发生在农民工身上，所以加强对施工人员特别是农民工的安全教育培训势在必行。

@#@且随着建筑市场的逐步开放，建筑工程向着“高、深、新”的方向发展，施工中新技术、新工艺和新设备运用越来越多，这也对施工人员的文化素质和技术水平提出了很高的要求。

@#@@#@建议，在项目成立时，相关部门应成立“农民工夜校”，制定详细的安全教育和培训计划，在施工前对施工现场的所有人员，进行相应的安全教育和培训，培训后进行安全考试，考核合格的人员才能上岗。

@#@特殊工种包括电工、焊工、架子工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员等，必须通过专业培训并取得岗位操作证后才能上岗。

@#@每周在“民工夜校”针对事故案例和安全生产中可能出现的问题进行宣传教育，强化民工的安全意识。

@#@日常的安全教育和培训，能使施工人员掌握和加强安全知识、安全技术、操作规程，从而使自身素质得到不断提高。

@#@@#@危险源是风险的根源，危险转化为事故的可能性及事故后果的严重性共同决定了风险的大小。

@#@目前，在施工现场应用较多的危险源辨识方法有安全检查表、作业条件危险性分析法等。

@#@作业条件危险性分析法是通过对发生事故的可能性、暴露于为危险环境的情况、发生事故的可能结果三者打分，以三者的分值相乘得出危险性分值，从而确定其风险等级。

@#@在确定危险源风险分级后，相关部门要按危险等级采取相应的措施进行整改，对存在重大危险源的作业点，应立即停止作业进行整改，直到作业条件得到改善为止。

@#@@#@另外，地铁施工项目部要建立项目应急保障体系，成立以项目经理为第一责任人的应急救援小组。

@#@根据施工现场危险源的识别，确定危险风险级别，编制应急救援预案，并购买应急救援物资。

@#@@#@在施工安全防护上，地铁施工项目部要制定各工种的安全操作规程，如木工、管工、架子工、砖工等，确保各工种人员操作规范，并配备齐全的安全帽、带和防滑鞋等，减少人的不安全行为；@#@制定各施工机具的操作规程，以及临时施工安全设施的验收要求，如脚手架、塔吊、施工电梯、井架、施工机具等，确保临时安全设施符合技术规范的要求，避免物的不安全状态；@#@对脚手架、大型起重机械、模板、深基坑等工程的施工，要提前制定安全专项施工方案并经监理单位审批。

@#@其中对危险性较大的工程，还应通过专家论证审查，经审核合格后再进行施工。

@#@在施工过程中，要求有监理旁站；@#@建立机械设备检测制度和按时报废制度，施工单位应该及时更新、淘汰旧设备、报废机械。

@#@避免过期使用一些象塔吊、钢丝绳之类有使用寿命的设备；@#@建立临时用电设施的巡检制度，编制《临电巡检记录表》。

@#@每个车站及区间安排专业电工一名，每天对施工现场进行巡视检查，发现隐患并及时排除，杜绝用电事故的发生。

@#@@#@安全重于山,责任大于天。

@#@地铁施工企业要时刻把安全质量放在第一位，全员要形成共识,自觉把安全施工摆在各项工作的首位,落实好安全生产责任制。

@#@坚持“分级控制、分口把关”的原则,做到谁在岗谁负责，层层落实安全生产负责制,把安全责任落实到地铁施工过程中的每一个岗位和每一个环节,形成人人抓安全的局面，从而使地铁建设项目安全生产零事故的目标得以实现。

@#@@#@地铁隧道盾构施工安全管理二@#@1引言@#@安全管理工作己在我国得到了日益重视，尤其是在加入了WTO后，全球经济趋于一体化，要求发展中国家的安全生产管理水平赶上世界先进水平，企业安全管理工作已作为和生产管理并列的一项企业管理重要内容。

@#@而建筑业是伤亡事故多发的行业，仅次于矿山作业。

@#@隧道施工具有建筑业和矿山业的一些共同特点，施工危险程度大，安全隐患多。

@#@盾构施工隧道技术是一项先进的隧道施工技术，开挖面处在盾构体的保护下，可以最大程度避免土体失稳或冒顶带来的人身伤亡事故，近年来，在上海、广州、北京和深圳等地得到了较为广泛的应用。

@#@@#@盾构法隧道施工技术由英国工程师布鲁诺尔发明于1818年，并于1825年运用于工程实践。

@#@我国从1956年开始引进盾构施工技术，从20世纪80年代开始得到了快速发展，目前，在上海、广州等大城市中逐渐成为城市地下铁道施工的主流方法，其特有的安全施工和管理问题引起犷广泛注意，本文为结合多年的盾构施工实践和安全管理经验的总结。

@#@@#@2盾构机刀盘前的压气作业@#@2.1盾构机的压气作业@#@当操作人员必须进人盾构机前体刀盘内作业时，如果盾构机前方或上方的土体不能自稳，上体可能通过刀盘的开日处进人刀盘内，威胁作业人员的安全。

@#@大多先进的盾构机均配备了压气系统，即通过密封刀盘和盾构前体的通道，向刀盘内注入无油空气，使刀盘内的压力升高，以达到平衡外侧土体压力的目的，压力最大可达到3-4kg/cm2。

@#@为了保证操作人员的适应性，一般在通道卜设置密闭的过渡增压舱，这将在很大程度上缓解压力变化带给操作人员的影响。

@#@由于操作人员是在一个密闭的环境中工作，刀盘内空间狭窄，不能有多人同时作业，压人的空气质量也可能含有一定的杂质，且工作面的环境温度将会很高，当操作人员出现不适时，需要经过一定时间减压过渡后才能得到医疗。

@#@因此，压气作业是盾构安全施工的一个重点，也是一个值得注意的危险源。

@#@@#@2.2压气作业的相应措施@#@

（1）尽量减少在不良地质条件下进人刀盘内，尽可能地在基本可以自稳的地层中进行开舱作业，这样可以不用压气作业。

@#@因此，要根据地质条件的变化，选择适当的时机，提前或推迟进人刀盘内，尤其是更换刀具时要有预见性。

@#@@#@

（2）要挑选身体健康、强壮的工人作为进人刀盘内的操作人员，并经过职业病医院严格的身体检查，确保对恶劣环境的抵抗力。

@#@一般压气作业一天不宜超过4小时。

@#@@#@（3）如需压气作业时，一定要选用无油型空压机，确保空气质量，减小环境污染。

@#@@#@（4）准备好通迅工具，无间断地保持联络。

@#@@#@（5）做好应急准备，必要时要能在减压舱（刀盘与盾构前体间的密封过渡通道）内抢救伤员，并与有关医院签好急救协议。

@#@有条件的要配备专用的流动医疗舱，以便在送往医院的过程中，保持伤员所受体外压力差基本一致。

@#@@#@3盾构刀具更换@#@随着地质条件的变化，隧道掘进过程中需要对刀具进行更换，尤其是当岩石强度较高时，需要更换滚刀。

@#@滚刀一般是背卸式，以方便拆卸，但相对而言，滚刀重量大、四周光滑、没有固定点、搬运困难、安装和拆卸均要比刮刀、割刀难得多。

@#@刀盘内空间狭窄、不能多人同时作业，也很难借助机械，往往刀盘内湿滑，刀盘下部充满了泥土或者是泥浆，刀盘开口处还可能有不稳定岩土掉入，影响刀具更换。

@#@因此，进人刀盘内更换刀具是盾构施工过程中一项相对较危险的作业工序，许多施工单位在刀具更换时，时有轻重伤事故发生。

@#@@#@进行刀具更换时应注意以下事项:

@#@@#@

（1）当地质条件不好、开挖面地层有可能失稳时，应预先对地层进行加固处理，可采取注浆或洞内加支撑等办法防止岩土掉块对作业人员的伤害，尤其是作业人员在搬运刀具过程中遇意外物体打击极易失衡，轻则将刀具掉人刀盘内，要花费相当时间才能打捞上来;@#@重则人易被滚刀碰伤，甚至有可能滑人刀盘底部，被滚刀二次击伤，造成严重后果。

@#@@#@

（2）除了对地层采取必要的措施外，还要做好其它准备工作，如对刀盘内的积土或淤泥和泥浆进行清理，尽量保持刀盘内作业空间位置，搭设稳固的临时支架和作业平台，提供充足的照明，包括行灯等局部照明工具。

@#@@#@（3）选派技术精、能吃苦、体质好的作业人员进行刀具的更换工作，尤其相互之间要配合娴熟，尽量缩短盾构机停止时间，防止土体失稳。

@#@如有土体严重失稳，可分次完成刀具更换，一般这时土体强度不大，盾构机可掘进数环后再更换另一批刀具。

@#@软土地层中盾构机停止时间以不超过两天为宜。

@#@@#@（4）滚刀重量大、边缘光滑、不宜固定，应尽量借助机械装置安装和拆卸滚刀，如合理运用葫芦等起重装置和滑轨等移动装置，以及支架等固定装置，操作时要倍加小心。

@#@@#@（5）刀盘内潮湿，水气大，随着温度的升高会产生雾化现象，对电器、电线绝缘性能要求高，需选用24V以下的安全电压。

@#@@#@（6）刀盘非期望转动伤人在盾构施工过程中屡有发生，因此，重新启动盾构机时一定要再三确认土舱内没有操作人员和工具材料已全部回收，最好能实现安全本质化，即在盾构设计或改造时，锁定原操作室的控制开关，在人闸口增设控制开关，并实行重复挂牌清点制度。

@#@@#@工程建设项目施工用电安全管理三@#@各施工单位，项目监理组：

@#@@#@为加强工程建设项目各施工单位、监理单位用电管理，保证施工用电及施工过程中电力设施的安全，避免人员触电、火灾爆炸及各类电气事故的发生，促进工程项目的顺利建设，现将工程建设项目施工用电安全管理有关事宜通知如下：

@#@@#@一、施工用电安全是工程建设项目安全生产工作中的重要一环，各项目施工、监理单位务必高度重视，切实贯彻安全第一，预防为主的方针，加强管理，采取强有力措施，确保施工现场供用电中的人身安全和设备安全。

@#@为保障各建设项目施工用电安全，我所特成立工程建设项目施工用电安全管理工作领导小组，人员组成如下：

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@各施工、监理单位必须相应成立以项目经理、总监为组长的用电安全工作领导小组，报所办公室备案。

@#@@#@二、各施工、监理单位必须严格执行国家、省、市及地方关于工程建设施工用电相关法律法规的规定，加强与地方电力管理部门的沟通协调，及时申报施工临时用电计划，及时办理电力设施保护区域内施工许可证，报批临时用电施工组织设计和安全用电技术措施，并建立相应的技术档案。

@#@@#@三、施工、监理单位临时用电必须由当地电力管理部门对用电设施进行搭线安装，严禁施工、监理单位私拉乱接电线，并按相关规定配备好防雷、灭火等安全设备。

@#@@#@四、各施工单位必须建立安全用电责任制，对临时用电设备、设施的操作、监护和维修，分片、分块、分机落实到人。

@#@并在电力设施保护区域内设置安全警示标志、标牌，由专人负责管理。

@#@@#@五、施工、监理单位必须建立临时用电安全检查制度，定期由专业电工人员对临时用电设施进行检查，确保临时用电设备、设施安全可靠，并做好检查记录。

@#@@#@六、建立电气设备、设施维修制度，由专业电工人员加强临时用电设备、设施的日常和定期维修工作，及时发现和消除隐患，并建立维修工作记录，记载维修时间、地点、设备、内容、技术措施、处理结果等，维修人员和验收人员必须在记录上签名。

@#@@#@七、大风、大雾、暴雨、雨雪等恶劣天气以后，施工、监理单位必须对整个施工现场的供电系统及用电设备进行检查，确保无安全隐患后再投入使用。

@#@@#@八、对施工现场必须拆迁的高、低压线路和电杆等电力设施，施工单位应及时联系当地电力主管部门进行拆迁。

@#@未及时拆迁的电力线路和电力设施要按电力部门的要求做好保护措施及设置安全警示标志、标牌，并配备专人进行管理。

@#@不得在高、低压线路下方搭设临时设施或堆放物件、机具、材料及其他杂物。

@#@@#@九、建立安全教育和培训制度。

@#@定期对专业电工和各类用电人员进行用电安全教育和培训，施工单位使用的电工必须持有劳动部门核发的上岗证书，严禁无证上岗，上岗前必须按规定穿戴好个人防护用品，禁止带电作业，特殊情况必须带电作业时，要有可靠的安全措施，经安全部门同意后方可作业。

@#@加强对工程运输车辆、挖机、起重机、压路机等驾驶员的安全培训教育，严禁超限超载行驶，翻斗车、挖机、起重机等在行驶过程中必须放下车厢、挖斗、起重臂等，防止超高擦挂电力线路，发生安全事故。

@#@@#@十、工程完工后，施工单位必须及时报请当地电力管理部门对临时用电设施进行拆除，不得留下安全隐患。

@#@@#@十一、以上管理要求由项目监理组督促落实。

@#@@#@xx年十二月十二日@#@建筑企业施工安全管理四@#@建筑施工安全事故接连发生，充分暴露出安全生产方面存在着一些不容忽视的问题：

@#@一是“安全第一，预防为主”的观念还比较淡薄；@#@二是对安全生产法等法律法规贯彻执行还不够得力，有的责任没有真正落实，措施没有真正到位；@#@三是在企业经营规模扩大和建筑施工市场竞争激烈的情况下，安全管理制度执行不严，管理粗放；@#@四是一线操作人员安全知识、安全意识和防护技能较差。

@#@@#@二预防为主，在条款中加入安全措施和安全管理内容@#@１招标文件及其相应的合同条款中，应当对施工安全生产措施提出明确和具体的要求。

@#@需要制定安全措施的方面包括各类基坑支护结构、各类临时支撑体系、大型施工机械（塔式起重机等的安装、使用和拆除）、各类脚手架和作业平台、临时用电系统和电动机具、设备、“四口五临边”防护、现场消防安全、高空作业、（防高空坠落和坠物打击）、现场周边环境安全，等等。

@#@招标文件中应要求投标人在报价时针对施工安全措施进行单独报价。

@#@@#@２投标文件中除施工现场的@#@总体安全管理措施外，各分部分项工程的技术方案和组织措施都必须分别配以相对应的安全技术措施和必要的计算书，明确安全生产管理组织、专职的安全管理人员、责任人和岗位职责，制定紧急情况的处理预案，特殊专业工程还应制订专项安全施工组织设计，等等；@#@投标人的投标价格中应就安全措施进行单独列项报价，实行工程量清单计价的工程，投标人必须在“措施项目”中就安全措施单独列项进行报价。

@#@@#@３评标办法中，对施工安全的要求列入招标文件的实质性要求内容，把对安全保证措施的评审作为技术标评审的重要内容，并设立安全保证措施评审的合格标准，投标人的安全保证措施不能达到招标文件规定的合格标准的，应作为废标条件之一施工安全措施的评审@#@甲，采用综合定量评标的，除响应性评审中应当体现对招标文件中对安全措施要求的响应外，应当对安全措施和安全保证体系独立设立评分标准，安全措施的评分不得少于总评标分值的５％；@#@评审的标准应包括安全安全措施的完整性、针对性、科学性、合理性、与国家有关规定的符合等等；@#@乙，采用经评审的最低投标价法的，安全措施作为符合性评审的重要方面进行评审，安全措施不完整、缺乏针对性、不合理或不能满足国家有关安全生产的规定的，不得进入后续的评审，也失去成为中标候选人的资格；@#@与安全措施有关的费用构成投标人个别成本的一部分，评标委员会在评判是否低于个别成本时必须纳入评审范围，对其报价与措施结合的针对性、完整性和合理性进行评判。

@#@@#@丙，有关安全措施的评分或评审细则应当分类细化，属于技术标的评审内容的，在技术标评审的标准中设立标准并分别细化（如总体安全措施，分部分项工程施工方案安全保证措施等等），属于符合性或响应性评审内容的，在符合性或响应性评审的标准中设立标准并分别细化。

@#@项目管理者联盟，项目管理问题。

@#@@#@戊，施工和监理合同的合同条款中应当纳入明确安全责任、安全目标、安全管理和安全保证体系、岗位人员要求$奖罚规定以及其它与安全监督管理责任和要求有关的条款。

@#@监理合同条款中应当确立监理工程师在施工安全生产监督管理方面的权威，确保监理工程师能够充分发挥安全监督作用，杜绝安全事故和安全隐患。

@#@@#@三加强日常管理@#@１．监管的方式手段要改变。

@#@一是要主动出击，建立稽查、巡查队伍，无论是在建工程项目还是拆除项目，无论办了手续的项目还是没有办手续的项目，无论是普通区域的工程还是开发区、高教园区的工程都不能忽略，要全盘纳入监管范围；@#@二是要抓住安全生产的薄弱环节，监管要针对出了问题的企业，出了问题的地区，让有安全问题的企业、工程项目不得安宁；@#@三是要改变单一的运动式检查，从重点监督检查企业施工实体安全，转变为重点监督检查企业安全责任制的建立和实施情况，以及安全生产法律法规和标准规范的落实和执行情况。

@#@@#@２建立建筑施工企业和从业@#@人员安全信用体系和失信惩戒机制。

@#@大力奖励和表彰安全生产工作突出的企业和个人，严肃查处重大事故的责任单位和责任人员，充分利用网络信息技术，公布企业安全生产不良信息记录。

@#@@#@３要重视科技进步，积极推广和运用安全适用的先进技术、工艺和设备，建立危及安全生产的工艺、设备的限制、淘汰和禁止使用制度，经济发达地区要率先淘汰落后工艺和设备。

@#@@#@４、要进一步充实、优化、整合建筑监管资源，加快转变政府职能，把政府不该管的事项，交由公民、市场和社会去处理和运作，改变重审批、轻监管的管理方式，将有限的监管资源调整到直接涉及到公众利益的方面，特别是调整到安全生产监管工作方面。

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"鲁迅无常读后感@#@鲁迅无常读后感@#@篇一：

@#@朝花夕拾无常读后感@#@篇一：

@#@朝花夕拾无常读后感《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

@#@鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。

@#@在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。

@#@从中可以看出，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，@#@（）而从文字来看鲁迅也比较喜欢白无常。

@#@认为他“不但活泼而诙谐”。

@#@而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。

@#@所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色。

@#@整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。

@#@作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？

@#@篇二：

@#@朝花夕拾无常读后感《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。

@#@文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。

@#@记述了童年时对猫和鼠的好恶。

@#@《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。

@#@《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

@#@《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。

@#@《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。

@#@《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。

@#@《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。

@#@《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。

@#@《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。

@#@《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。

@#@记得在看《藤野先生》一文时，我是弄不明白鲁迅先生为什么似乎一直对日本人很友好。

@#@有本书上@#@说，鲁迅先生最后生病也请日本医生给看病。

@#@我当时就犯糊涂，他就不怕日本医生谋害他吗？

@#@当然很快这些问题被妈妈破解了。

@#@她说日本人也有许多像藤野先生那样对中国人民很友好的。

@#@况且鲁迅先生是1936年去世的，那时候日本还没有正式侵略中国呢。

@#@但我还是觉得不满意。

@#@毕竟日本对中国的侵略可是由来已久的呀。

@#@鲁迅先生能连甲午海战这么大的战事都不了解么？

@#@就在上世纪二三十年代，日本侵略中国的图谋可是“司马昭之心，路人皆知”呀！

@#@那么，鲁迅先生为什么在文章中一直没有反日的言论呢？

@#@反而向来对日本人流露出友好信赖的态度呢？

@#@这实在令人费解。

@#@可我读的鲁迅的文章很有限呀，《社戏》与日本不沾边，《孔乙已》更与日本无关联。

@#@其它的，我就不得而知了。

@#@只有在以后的时间里，多读鲁迅的文章了，了解鲁迅文章中没有明显的反日言论的原因所在。

@#@@#@篇二：

@#@朝花夕拾无常读后感@#@朝花夕拾无常读后感@#@篇一：

@#@朝花夕拾无常&@#@gt;@#@读后感@#@《无常》描述儿时在乡间迎神会和&@#@gt;@#@戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

@#@@#@鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。

@#@在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。

@#@@#@从中可以看出，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，而从文字来看鲁迅也比较喜欢白无常。

@#@认为他“不但活泼而诙谐”。

@#@而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。

@#@所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色。

@#@@#@整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。

@#@@#@作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？

@#@@#@篇二：

@#@朝花夕拾无常读后感@#@《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。

@#@文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。

@#@记述了童年时对猫和鼠的好恶。

@#@《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。

@#@《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

@#@《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。

@#@《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。

@#@《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。

@#@《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。

@#@《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。

@#@《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。

@#@《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。

@#@@#@记得在看《藤野先生》一文时，我是弄不明白鲁迅先生为什么似乎一直对日本人很友好。

@#@有本书上说，鲁迅先生最后生病也请日本医生给看病。

@#@我当时就犯糊涂，他就不怕日本医生谋害他吗？

@#@@#@当然很快这些问题被妈妈破解了。

@#@她说日本人也有许多像藤野先生那样对中国人民很友好的。

@#@况且鲁迅先生是1936年去世的，那时候日本还没有正式侵略中国呢。

@#@但我还是觉得不满意。

@#@毕竟日本对中国的侵略可是由来已久的呀。

@#@鲁迅先生能连甲午海战这么大的战事都不了解么？

@#@就在上世纪二三十年代，日本侵略中国的图谋可是“司马昭之心，路人皆知”呀！

@#@那么，鲁迅先生为什么在文章中一直没有反日的言论呢？

@#@反而向来对日本人流露出友好信赖的态度呢？

@#@这实在令人费解。

@#@@#@可我读的鲁迅的文章很有限呀，《社戏》与日本不沾边，《孔乙已》更与日本无关联。

@#@其它的，我就不得而知了。

@#@只有在以后的时间里，多读鲁迅的文章了，了解鲁迅文章中没有明显的反日言论的原因所在。

@#@@#@篇三：

@#@《朝花夕拾》十篇文章读后感@#@[《朝花夕拾》十篇文章读后感]@#@很久没写过了，《朝花夕拾》十篇文章读后感。

@#@实在难以想象一个工作的人帮上的表妹写读后感的情形。

@#@可是，貌似我做到了。

@#@将十篇文字贴出了。

@#@500字的标准。

@#@但愿，有小朋友要用的话，能找到。

@#@@#@《朝花夕拾》《狗·@#@猫·@#@鼠读后感》@#@这个寒假的天气却是不错的，阳光明媚，晒得人暖暖的，这样的境况委实适合泡上一杯香茗，读上一本好书的。

@#@@#@好书如此多，从其中挑出一本来也绝非难事，在书架上翻检的时候，目光不由的被鲁迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈来，这个明媚的午后就由它陪我了。

@#@@#@大概了翻看了这本集子，文章不多，仅十篇。

@#@读完小引之后，便决定顺着文章的目录一片一片的读下去。

@#@@#@第一篇的题目叫做《狗·@#@猫·@#@鼠》。

@#@鲁迅现在的文章是极有思想的，这题中的猫鼠狗自然也绝非是去写那猫鼠狗的各种秉性，而是借猫鼠狗这三个动物来借喻时下的人们的生活意识形态。

@#@虽说本文的题目为《狗·@#@猫·@#@鼠》，而先生的众多笔墨都用来写自己的“仇猫”。

@#@@#@先生仇猫有许多的理由，猫的秉性和一些人很相像，看似乖巧，实则暗藏着“妖气”；@#@先生还是既不喜欢猫的叫嚷声的，听到猫的叫嚷先生总要嫌烦，而这个猫则是更像及了那些与先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇猫的；@#@还有一条也是先生仇猫的缘故，但凡猫若是捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，这却是和当时一些人的做法无二的，一旦手中有了他人的把柄，必是会就想尽办法慢慢地折磨别人，自己享受着其中的“乐趣”。

@#@这是何等病态的一种社会形态，笑人无妒人有，@#@那确实是先生生活的那个时代的悲哀。

@#@@#@先生仇猫委实不是口头革命，先生对付猫自有一套办法。

@#@开始只是从家中养的一只花猫下手，逐个推广，以致后来猫都从来不接近先生了。

@#@文章至此，先生的态度已是明确至极了，而此时，先生笔锋一转，又引至了一只他收留的小隐鼠，隐鼠与那些比“名人名教授”还轩昂的大鼠是决然不同的，而先生的这个小隐鼠似乎也是葬身于猫之口中，随后来得知是长妈妈所谓，但是，先生和猫之间的矛盾委实不能“相逢一笑泯恩仇”了。

@#@@#@细细品味，先生所言的狗鼠猫，其实就是代表了先生所生活的时代的三类人。

@#@先生用极其细腻的笔法描绘了这三个阶层，先生正是以笔为枪，抨击了那个时代的“名人”，表达了自己对于那些生活在底层的弱者的同情和支持，而那些“名人”各种媚态，对弱者的各种折磨，先生也嗤之以鼻！

@#@@#@先生的文章或许我还读不懂其中的真味，但是却能深切的感受到先生对那个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。

@#@@#@向先生致敬！

@#@@#@《朝花夕拾》《阿长与山海经读后感》@#@鲁迅先生的文章实在值得回味，反反复复的看才能大概了解其中滋味。

@#@曾经看过一篇关于先@#@生的文章的评论，说先生的文是只可浏览不能详读的，盖因先生实在是个忧国忧民的革命文人吧，这等的境界不是常人可以理解的。

@#@@#@今天看了先生的《朝花夕拾》册子中的第二篇文章《阿长与山海经》。

@#@也是颇有些感触的。

@#@@#@这篇文章，先生用深沉隽永的笔描写了一个在先生家做工的女性，长妈妈。

@#@文章着重写了先生幼年时与长妈妈的一段经历。

@#@长妈妈是一位保姆，而先生对她的印象能如此深刻，可见先生对她的感情至深。

@#@@#@文章开篇介绍长妈妈的时候，铺成直叙的写了长妈妈名字的由来，人物的性格，甚至对于长妈妈那个“大”字形的睡姿也反复提及。

@#@后面通过对于长妈妈的言语行为，也给了读者一个很直观的概念，其实所谓长妈妈也就是那个时代下生活在最底层的劳动人民，有一些陋习，但是也有敢于创新的可爱一面。

@#@@#@文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。

@#@由最初的我认为她有敬意，到她踩死了我的隐鼠，我对她全无敬意且称呼她阿长，在最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。

@#@@#@整个感情的变化，体现了先生小时候的可爱，也显示了劳动人民那个阶级特有的可爱特质。

@#@@#@长妈妈是一位经历苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。

@#@先生用她的妙笔成功的绘出了长妈妈这个人物，而先生对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。

@#@@#@先生笔下的长妈妈这样一个形象，平凡中透着不同，也揭示了封建社会对底层人民的残酷与不公。

@#@先生此篇文章包含的爱心与同情，用他的笔让我们再一次回到那个纯朴的年代。

@#@《朝花夕拾》《二十四孝图读后感》@#@今天是放假的第三天，我也按照原，每天在《朝花夕拾》的册子中读一篇先生的文章。

@#@而今天所读便是先生的《二十四孝图》。

@#@@#@先生的这篇文章更像是《二十四孝图》这本古籍的，而我所写的则是先生的一篇读后感的读后感，这边让我感到不少压力了。

@#@@#@先生是新白话运动的领军人物，而这篇文字也是从白话运动入手，先给予那个所谓的绅士冲击，阐明先生对于白话运动的立场。

@#@为了加强说服力，先生便以而是读过的《二十四孝图》入手，揭开封建卫道士羊皮下的真狼面目。

@#@@#@这些“孝”不少都是愚孝，是违背了人性的孝道，甚至是为了人颂之为“孝”而“孝”，封建时代也讲求“孝悌”，但是这些所谓的“孝”实在无法用当下的孝道观念所去衡量。

@#@郭巨可谓至孝，家里贫困，孝母之心值得称赞，但杀儿之举，却有违人性，实在违背了人本观念。

@#@看似大孝，其实是残忍。

@#@这样的故事在书中随便翻翻举目全是！

@#@随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：

@#@“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

@#@“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情；@#@“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”这样一种封建的吃人的礼教，实在让人感到可悲！

@#@@#@孝乃百善之首！

@#@作为有五千年文明历史的中国，理当传承发扬！

@#@但这样的愚孝是可悲的，而@#@捍卫这些的披着羊皮的卫道士们更是可耻的！

@#@@#@《朝花夕拾》《五猖会读后感》@#@鲁迅先生的文章多是有些晦涩难懂的，故每每我读先生的文章都要读上许多遍，使得自己能更好的读懂先生的意思。

@#@而先生的这篇《五猖会》，读得不花我半分力气，却委实让我引起不小的共鸣。

@#@@#@文章的开篇便是写的儿时的先生对于“迎神赛会”的一种期盼和向往，由于居住在偏僻的处所，虽然是对于这样的活动充满憧憬，但是确实从来没有看到过真正的书中所描写的“迎神赛会”，只能不断的从书中看到这些描写加以自己的想象，最多只能花上一文钱买上一个“吹都都”。

@#@在写满对这类“迎神赛会”的憧憬之后，峰回笔转，先生即将遇到“这是我儿时所罕逢的一件盛事”，去东关看五猖会！

@#@而这五猖会是全县中最盛的会！

@#@儿时的先生必是神往不已，而确实也有这样的一个机会，先生要随家人同去看着五猖会！

@#@这不仅可圆了梦，也是儿时童趣的一个所在！

@#@可偏偏在大家准备出发的时候，“父亲”却成了一个最最不和谐的音符，非要让我背书！

@#@《鉴略》中的二三十行。

@#@这对于一个孩子来说，无疑是兜头一盆冷水，各种强记之后终于能过了“父亲”这一关，而起初那种兴奋却荡然无存！

@#@这种封建礼教的威仪，不可撼动的地位，无疑给先生儿时的内心留下了不好的记忆，读后感《《朝花夕拾》十篇文章读后感》。

@#@@#@读到此处，不禁勾起我的共鸣来。

@#@每每要出去玩耍，父亲或母亲总是不会站在我们的立场上考量问题，非要出个名目让他们还“称心如意”了，而我们再得以出去玩耍时，早失去了先前的心气儿。

@#@@#@让我用先生文章的结尾做个结尾吧：

@#@@#@“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。

@#@”@#@《朝花夕拾》《无常读后感》@#@早已习惯了在午后翻开《朝花夕拾》这本小册子，每个下午由先生的文章陪伴都觉得充实了许多。

@#@今天照例要读先生的一篇文章，按照顺序，当时到了《无常》了吧。

@#@@#@这篇文章很好了承接了上一篇的《五猖会》，描写的是迎神赛会那天出巡的神！

@#@而这其中各路神明，先生最有些喜欢的当时白无常了。

@#@先生用了这样的词语来形容白无常：

@#@“他不但活动而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有鹤立鸡群之慨。

@#@”这是怎样一个的可爱的角色呵。

@#@@#@先生本文突出描写了白无常。

@#@在先生的记忆中，除了装扮不甚吓人之外，无常还是个颇具有人情味的鬼，在戏中有唱到，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗大王打了四十大棒。

@#@@#@文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时先生寂寞悲凉的心些许的安慰。

@#@同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。

@#@故在文中也可看到先生写道：

@#@活的“正人君子”们只能骗鸟，若问愚民，他就可以不假思索地回答你：

@#@公正的裁判在阴间！

@#@这是怎样的一种戏谑的讽刺！

@#@可是也显示了先生对黑暗的现实的无奈和失望！

@#@@#@最后一段先生判的却是更妙，有人说，无常是生人走阴，故有些人情味，而现下那些会走阴@#@的却是生人。

@#@这其中的奥妙，难言之矣。

@#@我们也只得姑且置之弗论了。

@#@@#@《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋读后感》@#@今天读的这篇文章是先生的一篇大家耳熟能详的妙文——《从百草园到三味书屋》。

@#@与其说《朝花夕拾》是一篇杂文册子，我倒是认同现在的这篇百草园是一篇极美的散文。

@#@当初在学习这篇文章的时候我就很喜欢，有几段还是可以背诵的。

@#@文章写得童趣盎然，不仅构思严谨，而且文章中的语言极有特色，令人叫绝。

@#@@#@先生对自己家后院很是喜爱，又冠以“百草园”的名头，让大家读得此文的人都觉得这儿真是个好玩的所在，先生对于百草园的描写可谓用心。

@#@这是一个怎样有趣的所在呢？

@#@可以追赶着云雀，直到它们飞上云霄，还可以拿着树枝像赶着马车一般将蜈蚣赶来赶去。

@#@时不时拨起何首乌，偶尔发现了像人样的根，便不停地炫耀。

@#@@#@这样的百草园怕是每个孩子儿时的梦想，有这样的一个百草园，儿时定是能度过一个很快活的时光了。

@#@@#@可惜啊，快活的童年终有尽头，读书识字也是必要的路程。

@#@和天堂般的百草园作别后，边要开始上私塾，还有一段是“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。

@#@从一扇黑油的竹门进去，第三间是书屋。

@#@中间挂着一块匾道‘三味书屋’；@#@匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

@#@没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。

@#@第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

@#@”@#@先生在这私塾中也是留下了许多美好的记忆的，学生读书的姿态，先生读书时候的洒脱，包括先生在私塾中画的各种画儿，都构成了先生童年美好的记忆。

@#@@#@从百草园到三味书屋，只不过是从天堂的一个花园走到了另一个罢了！

@#@@#@《朝花夕拾》《父亲的病读后感》@#@翻开《朝花夕拾》这本册子，寻着书签，今天要读的这篇文章已到了《父亲的病》。

@#@这篇文章确实先生杂文中的典型代表，读过这篇文章，便能更好的理解先生当初为何选择弃医从文，能感觉到先生那种以笔作枪的犀利！

@#@@#@文章的开头先从各路“神医”说起，那些神医的故弄玄虚，草菅人命给先生留下了极深的印象。

@#@但是这些回忆总归和先生自己关系不大的，但是先生的父亲得了胀气病后，回忆儿时为父亲延医治病的情景，这便是真情实感的流露了。

@#@先生以其父亲的病穿线其中，描述了几位“名医”的行医的过程，从他们的治病救人的态度，以及那些故弄玄虚的药引。

@#@揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

@#@@#@先生在年轻时，父亲患了水肿，长年无法康复，请了两位诊金高昂的人称的“神医”来看。

@#@开了不少方，甚至提出许多令人无法想象的药引，如：

@#@一对原配的蚂蚱、经霜3年的甘蔗等。

@#@有了这些本该出奇效的药引却无一见效，最终父亲还是死了。

@#@而听说那神医还天天坐着轿子，生活的很滋润。

@#@@#@这篇文章十分生动地体现了当时当时那个社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，骗取他人金钱。

@#@看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，另大家满怀希望却有毫无作用。

@#@@#@给人医病只为钱财而不顾医德。

@#@@#@其实先生何止是批判的那些庸医哦，先生批判的是当下的社会！

@#@那时的社会就如同先生的父亲一样病重了，其实先生对于庸医的批判就是对当时封建、腐败的社会的批判。

@#@或许我更能理解先生为何弃医从文了！

@#@@#@《朝花夕拾》《琐记读后感》@#@这篇文章的题目委实有点儿意思，叫做《琐记》。

@#@不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇却有点儿像形散神亦散的散文了。

@#@@#@先从衍太太入手，先生回忆了儿时发生在自己和衍太太之间的故事，衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。

@#@最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。

@#@@#@当先生不想再留在s城之时，便去南京求学了，在南京做学生的时候，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也表明的当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。

@#@这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。

@#@@#@最后在文章的末尾，先生有写到去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了，一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。

@#@@#@总言之，《琐记》虽说是琐记，但却似可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。

@#@@#@《朝花夕拾》《藤野先生读后感》@#@这几日一直在读鲁迅先生的书。

@#@试想先生的一身，有两位老师是先生敬重的，一位，是那三味书屋的主人，寿镜吾先生；@#@另一位，则是远在东洋的藤野先生了。

@#@@#@今天读的这篇文章便是先生回忆自己在日本的恩师藤野严九郎而作的。

@#@《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。

@#@先生初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。

@#@这让先生甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。

@#@藤野先生的衣着模糊，他为先生添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。

@#@在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅先生关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。

@#@这样一位有着高贵人格的老师，鲁迅先生也在文章中言明：

@#@“在我所认为我师的之中，它是最使我感激，给我鼓励的一个。

@#@”@#@《藤野先生》也同样记录了作者的心路历程，学医救国到文艺救国的转变，表达了鲁迅先生深深的爱国主义情感。

@#@在先生留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。

@#@鲁迅先生说：

@#@“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。

@#@”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那@#@";i:

5;s:

27835:

"度假村的设计值得一读@#@第二部分月亮湾田园度假村修建性详细规划@#@一、规划范围及面积1@#@二、资源依托2@#@

（一）现状2@#@

（二）资源特色2@#@三、建设用地开发条件分析2@#@四、客源市场定位2@#@

（一）目标市场的选择2@#@

（二）市场类型结构的选择2@#@（三）客源容量2@#@五、规划性质3@#@六、规划总体构思3@#@七、功能划分与用地布局3@#@

（一）入口区3@#@

（二）娱乐度假区3@#@（三）游览观赏区5@#@（四）景观控制区5@#@（五）规划用地控制指标5@#@八、道路交通工程规划6@#@

（一）现状6@#@

（二）规划原则6@#@（三）规划依据6@#@（四）道路系统规划6@#@（五）交通设施规划7@#@九、给水排水工程规划7@#@

（一）给排水规划原则7@#@

（二）给水工程规划7@#@（三）排水工程规划8@#@（四）室外消防8@#@（五）防洪8@#@十、电力电信工程规划9@#@

（一）供电工程规划9@#@

（二）弱电系统规划10@#@十一、环卫工程11@#@十二、植物与生态环境规划11@#@

（一）规划原则及规划目标11@#@

（二）现状及问题分析11@#@（三）植物规划11@#@（四）木本植物种选择11@#@（五）防灾规划11@#@十三、环境保护规划11@#@十四、安全、医疗与救援11@#@

（一）旅游安全11@#@

（二）卫生与医疗11@#@十五、投资估算11@#@一、规划范围及面积@#@范围为东西至两侧山脊线,南至阳岭国家森林公园大门前,北至坐标287.6处山坡。

@#@总规划面积25公顷，其中控制用地17.4公顷，建设用地7.6公顷。

@#@@#@二、资源依托@#@

（一）现状@#@阳岭国家级森林公园是赣南面积最大，保护最好，旅游开发最成熟的省级自然保护区。

@#@位于横水镇南21公里，面积约15平方公里。

@#@其保持了原始森林风貌，古木参天，郁郁苍苍，山奇石怪，珍禽异兽咸集，甘泉曲溪，飞流瀑布多处，负离子含量高达19.2万个单位。

@#@本度假村紧邻阳岭公园门区，距县城中心仅2公里，位于城市用地的边缘,有章源大道直达，具有良好的生态资源依托和交通区位条件。

@#@@#@自然围合的空间，自然跌落的地形，自然流动的溪水，自然生长的树丛，是大自然天造地设的田园美景，给人带来抚慰，滋润人的身心，赐于人休养生息，领略自然之美，同时使游客得到智慧的启迪和心灵舒放的理想度假地。

@#@@#@

（二）资源特色@#@1．以自然流动的水，成为景观空间中亮丽而又充满生命力的造景元素，赋予景观以生命，艺术地再现自然之神韵，创造出富有个性和浪漫色彩的神宫仙苑的意境。

@#@@#@2．本景区紧邻阳岭国家森林公园，具有浓度较高的空气负离子，不仅对人体有利，而且有治疗保健的功效，是一个天然大氧吧，非常迎合现代人追求健康的需要，这是吸引客人的重要因素之一。

@#@@#@3．借助阳岭的层峦叠嶂和森林景观，成为本度假村的生态屏障和景观背景。

@#@@#@三、建设用地开发条件分析@#@1．区位优势：

@#@在城市与阳岭自然保护区交界，依托城市基础设施，减少资金投入；@#@借助自然保护区优美环境，高负氧离子含量，提供城市“绿色的肺”。

@#@@#@2．用地完整：

@#@现状地形自然围合，使景区以山体为背景和衬托，形成有层次感主体轮廓线，并组成一个相对独立的空间结构，有利于度假村的安全和管理。

@#@@#@3．景色优美：

@#@优美适宜的自然环境——山间的盆地、茂盛的植被、充足的水源、清新的空气、适宜的气候、可开发利用的土地。

@#@@#@4．不利因素：

@#@受章源大道往来车辆及阳岭门区停车场的噪声干扰大。

@#@@#@四、客源市场定位@#@

（一）目标市场的选择@#@1．一级市场：

@#@@#@·@#@崇义县政府接待中心，以赣州市为主的江西省内政务、会务市场及高中端旅游消费人群。

@#@@#@2．二级市场：

@#@@#@·@#@广东珠江三角洲地区高中端观光度假消费人群。

@#@@#@3．三级市场：

@#@@#@·@#@京津塘环渤海经济圈地带的休闲养生市场；@#@@#@·@#@江浙沪的长江三角洲和湖南、福建的休闲观光度假市场；@#@@#@·@#@中原、西南及西北各省市的商务、会议等机会市场。

@#@@#@

（二）市场类型结构的选择@#@1．政务、会务接待：

@#@景区相对隔离、安全、方便、安静的特点，可以开展公务会议旅游，使之成为赣州会议活动中心之一，主要面向公务、政务及会议群体。

@#@@#@2．休闲度假、康体健身：

@#@休闲度假、康体健身是一种享受，一种积极的休息，一种高层次的生活内容，一种优雅的状态，一种洒脱，一种对人本身意义的超越和对人体目标的浪漫审视。

@#@在休息中得到放松，得到健康，得到知识，得到技能，得到特殊的体验，也是当今旅游业发展的主导趋势。

@#@因此，这一市场可作为本度假村发展的主攻方向之一，面向高中端消费人群。

@#@@#@（三）客源容量@#@一个旅游地能容纳多少游客，受制于旅游资源、生态环境、旅游设施和基础设施，以及旅游地居民心理承受能力。

@#@一般决定旅游地容量的是旅游资源的环境容量和设施容量。

@#@@#@1．环境容量估算（游路测算法）@#@

（1）空间容量@#@将计划开辟的导游线长度加在一起，按照“线上”允许的游人数，作为游人量的控制指标。

@#@游步道长度2640米，按单人游每5米一个人计算,则：

@#@@#@瞬时容量=游步道长度/5=528人@#@日容量量=瞬时容量*周转率=528*2=1056人@#@周转率为2，则景区日空间容量为1056人。

@#@@#@

（2）设施容量@#@本度假村设200床位，日周转率为1，则日设施容量为200人@#@所以：

@#@年容量=日容量/日集中率（1%）=（1056+200）/1%=125600人@#@表明本度假村最大环境容量为125600人，为极限数值。

@#@@#@2．设施配备@#@建筑用地面积=床位数·@#@旅馆建筑面积指标（80M2/床）/（建筑密度（20%）·@#@平均层数（2层）=200×@#@80/（0.2×@#@2）=40000M2@#@停车场面积=高峰游人数×@#@乘车率（80%）×@#@停车场利用率（80%）×@#@1/每台车容纳人数（1/4）×@#@单位规模（20M2/台）@#@=728×@#@0.8×@#@0.8×@#@0.25×@#@20=2330M2@#@考虑有大型旅游车因素或其他临时停留车辆，规划停车场面积规划在2500平方米左右。

@#@@#@五、规划性质@#@依托良好的自然生态环境，建设融公务、会议与休闲度假、文化娱乐、康体健身于一体的综合型旅游度假村。

@#@@#@度假村可以满足客人的健康、放松、休闲的需求，特别是满足度假者自我完善和实现健康可持续发展的需求。

@#@度假者在此能够寄情青山绿水间，徜徉桃红柳绿中，抛开“红尘”求得闲适安宁，在自然中“充电”，在欢娱中为人生留下轻松的瞬间。

@#@@#@六、规划总体构思@#@1．服务对象：

@#@为公务、政务和中高端消费群体设计的中高档场所。

@#@@#@2．功能：

@#@接待（旅游、公务、政务）、康体、娱乐、保健、知识、住宿及餐饮。

@#@@#@公务、政务的接待场所、体验积极休息的场所、提供人际交往的场所。

@#@@#@3．主题：

@#@绿色（中华绿谷、天然养吧）、文化（竹文化、客家文化）、健康（身体、心理、社会功能）。

@#@@#@4．氛围:

@#@自然优美、舒适健康、轻松温馨。

@#@@#@5．建筑：

@#@建筑依山傍水而立，每幢建筑都有开阔的视野和景观延伸效果，开发观景窗和观景房，最大限度的利用优美的自然环境，使室内外环境融为一体。

@#@@#@6．景观:

@#@突出水景，建造瀑布、叠水、溪流，利用水的特殊魅力，富于景观诗情画意；@#@通过植物形态、季相、花色、花香，将园艺与生态有机结合起来；@#@静处则静，动处则动，表现出不同的“情感特征”，营造更为多样、奇妙、梦幻的园林景观。

@#@@#@7．特色：

@#@以自然流动的水将不同的、散落的景观空间及园林景点连接起来并产生整体感的作用。

@#@景点依水而建，形成一种项链式的效果，在不同的景观空间重复着水这一共同的主题。

@#@@#@七、功能划分与用地布局@#@

（一）入口区@#@入口区起着接待服务、停车及游客集散的功能。

@#@建筑前留出小广场，设置度假村导游图和概况介绍。

@#@旁边设停车场，设停车位小车位64个，大型车位5个，面积2500平方米。

@#@停车场采用生态式设计，地面用嵌草砖，间隔植树，车停放于绿树掩映之中，与环境相关照。

@#@@#@优美的入口形象有助于吸引游人，使人精神振奋，寻奇探幽的欲望更为炽烈。

@#@入口标志的造型富有个性，体量不一定大，材质不一定高，以简胜繁，耐人寻味。

@#@要起到视觉上冲击效果，诱发游人驻留的愿望。

@#@@#@

（二）娱乐度假区@#@1．月亮湾度假宾馆及康乐中心@#@建一座集客房、餐饮、娱乐、健身、会议等设施为一体的综合型宾馆。

@#@建筑占地面积5500平方米，总建筑面积20500平方米，其中：

@#@度假宾馆建筑占地面积4500平方米，建筑面积16000平方米，康乐中心占地面积1200平方米，总建筑面积4500平方米。

@#@总床位数200床，建筑层数平均3层，局部6层，平均控制高度20米。

@#@@#@

（1）形象定位：

@#@崇义钓鱼台国宾馆@#@依苍山而傍碧水，贴自然而远喧嚣；@#@居城市而有山林之乐，融文化于休闲娱乐之中，塑经典于同类建筑之上；@#@创绿色生态环境之绝伦，奏健康时尚生活之乐章。

@#@@#@

（2）建筑风格：

@#@@#@运用反映当地传统和文化的建筑风格，有助于预期的访问者心中形成一种目的地形象。

@#@选用现代建筑风格，易被当地人所接受，有鲜明的时尚和新奇感。

@#@@#@结合当地文化和历史影响的重要性，将它们与设计融为一体，以一种创造性的，具有时代性的方式来运用这些文化要素，通过材料、形状、式样，如屋顶轮廊线、对窗户的处理、传统的图案、室内的装饰、家具、当地的建筑材料等，将本土化的设计基础精致地运用于具有时代特色的建筑形式中，力争使建筑从传统与新颖中汲取精华，向客人提供现代舒适和传统文化相结合的接待场所。

@#@@#@（3）建筑标准：

@#@四星级标准。

@#@@#@（4）设计意向：

@#@@#@▲建筑外观：

@#@庄重简约+素雅精致。

@#@追求和体现中国传统文化的“神似”，即结合现代的简约风格与传统审美的考虑，用现代主义的手法对传统元素，如屋顶、门窗等加以提炼和简化，使身处其间的人都能感受到客家文化韵味和建筑群落，唤起心底对传统文化的回味。

@#@同时，糅合西方建筑的构成比例和建造手法，使建筑外观丰满有力和富有变化，与景园形成互动的风景。

@#@@#@▲宾馆大堂装饰崇尚简朴自然，建筑南立面采用通透式落地玻璃，创造出亦内亦外的多层次复合空间，使建筑围合立面的内向品格得到充分发挥。

@#@透过落地玻璃窗，中心花园的景致及风格独具的别墅一览无余，一幅在阳光照耀下自然优美的画卷成为大堂的背景，微风穿堂而过，送来阵阵花草的芳香，沁人肺腑，游客美好的度假生活从亲切自然开始。

@#@同时变不利朝向为有利朝向，阴阳因通透开放的空间而得到转换。

@#@@#@▲利用客房阳台、平台及落地窗将室内和室外的景观衔接起来。

@#@阳台、平台、大落地窗的设计与外景相接，凭栏远眺，犹如置身自然画中。

@#@@#@▲房间宽敞、舒适、温馨、明亮。

@#@创造宽敞的流动空间，客人可更多地获得充足的阳光、新鲜的空气和如画的美景。

@#@@#@▲室内设计强调建材的自然肌理，使客人感知自然材质，透着人生返朴归真的淡定和自然，使生活在城市中的人们烦燥情绪得到补偿。

@#@@#@▲客房装饰、家具的布置、布艺的使用可突破酒店标准化模式，少一些富丽堂皇，多一些自然轻松，追求文化内涵，树立品牌特色。

@#@也可采用家庭式的风格，使客人有强烈的温馨家庭之感。

@#@@#@▲依水木平台：

@#@木制铺面是水的天然搭配，在餐厅外设置木平台及观鱼池，游人可在水旁遮荫纳凉、喝茶小憩；@#@也可赏景观鱼，意趣天然。

@#@@#@（5）功能布局：

@#@@#@接待中心：

@#@接待大厅、会客室（公务、政务）@#@商务中心：

@#@复印、传真、打字、票务@#@会议中心：

@#@会议、培训、交流@#@娱乐中心：

@#@棋牌室、游戏厅、夜总会、商品小屋（旅游商品购物）@#@餐饮中心：

@#@中西餐、特色餐饮@#@客房住宿：

@#@单人间、双人间、豪华间@#@健康中心：

@#@健身房、美容、美发@#@运动中心：

@#@羽毛球、乒乓球、台球、保龄球、室内戏水园、室外游泳、室外网球@#@洗浴中心：

@#@浸泡、喷淋室、蒸汽桑拿房、按摩房@#@医疗中心：

@#@专业健康体检（配备专业人员、专业设备）@#@2．环水别墅@#@建筑占地面积880平方米，建筑面积1800平方米。

@#@建筑层数2层，控制高度10米。

@#@@#@先期建5栋高档别墅高雅华贵，独具风格。

@#@每幢别墅带庭院式花园，使其具有高度私密性，但不是与外界隔绝，以植物景观赋予空间双重性，通过植物材料来透景和框景，对于园内的人是开敞的，对园外的人是封闭的，园外的人看不见园内的美妙景致，但园内的人可将园外的景色尽收眼底；@#@视野能及的还有斜向中心花园的多重环境空间享受，层次分明，丰富自然。

@#@同时，溪流穿院而过，潺潺的流水使庭园更加富于个性和动感，给人以欢快和清爽，自成天然之趣。

@#@庭园花园也是客人生活空间的扩展，可以在此娱乐、欣赏音乐和接待朋友，并随花草树木的生长变化，体会四季的迭换，形成五彩缤纷的花园景观。

@#@@#@3．流水雅舍@#@建筑占地面积600平方米，建筑面积1000平方米。

@#@建筑层数2层，控制高度10米。

@#@@#@休闲交际的场所。

@#@富于田园风格的雅致小屋，弥漫着浪漫的格调。

@#@错落有致的吧台，舒适的座椅，柔和的灯光，迷人的香气，一切都渗透出高雅华贵和不凡气派。

@#@宽带、音乐、书籍、清茶的幽雅、鸡尾酒的风情、咖啡的浓香，别致的室内景致小品，演绎着别样的心情驿站！

@#@透过曲折的地面装饰玻璃，客人可以惊喜地看到流水从室内地面穿过，宁静舒缓、美伦美奂，给这一雅致小屋增添无穷魅力。

@#@@#@（三）游览观赏区@#@1．伴月潭@#@本度假村中心花园，面积22000平方米，水面面积7400平方米。

@#@@#@半弯清水，一轮明月，小桥飞渡，竹亭依水，花草芳香，营构精美，布设巧雅，为人工造景与自然天成的美妙结合。

@#@@#@小桥、竹亭是建筑形态固定的实体，而植物是随季节而产生变化的。

@#@植物丰富的自然色彩、柔美线条以及优美风姿给建筑以美感，使其产生活泼而富于季节变化的动势，而使建筑与自然协调统一；@#@水给人以明净、清澈、亲近、畅怀的感觉，沿水边布置耐湿的低矮彩叶植物，水中、水旁的植物和建筑的姿态、色彩又增加了水体的美感。

@#@同时，静静的水面以它变幻的反射来捕捉四周的花草树木和建筑，形成水中倒影，虚实结合，相映成趣，构成了优美迷人的景色，令人心旷神怡。

@#@水边设置木平台，呈自然弧线向水面过渡，人坐在其上或漫步水边，望空中飞鸟，游云漫飘；@#@看水中野鸭，悠然自得；@#@再配以阳光和卵石滩，处处洋溢着自然与生命的气息。

@#@@#@花园为建筑增辉、建筑为花园喝彩，达到两者相辅相承、相得益彰的效果。

@#@@#@2．天趣园@#@本度假村之次花园，面积25000平方米。

@#@@#@因地制宜，随势生机进行合理布局，顺天然之理、应自然之规，遵循客观规律，符合自然秩序，撷取天然精华，做瀑布，引天泉，漫流而下；@#@造叠水，构溪流，环山绕石，依植物的细致搭配，造天然风景之真趣，创似自然而高于自然的园林美景。

@#@@#@利用现有阳岭水库水源充足的水量和地势落差，用石板构筑落水口，落水口应与山石融为一体，天然而不造作，使水从陟坡处滚落下来跌落成瀑布景观。

@#@根据水源或水量加以选择瀑布跌落的形式，并设置各种主景石，如镜石、分流石、破滚石、承瀑石等，突出其自然景观与情趣。

@#@连续的落水给人以轻快活泼的感觉，善用地形、美化地形创造弯曲流畅、收放自然、变化层次丰富的叠水景观，使整个区内产生鲜活的视觉效果。

@#@在溪间设置汀步，使游人走在溪中，听泉水叮咚，闻花香阵阵，使人品氧润肺，吐故纳新，净化心灵，洗去尘世的喧哗，忘却城市的烦恼；@#@也可静坐在溪中石上，听溪读水，看泉水观瀑，涤荡心胸，放松身心，恢复生命的本色。

@#@@#@重建现有区内混凝土桥体，通过装饰材料，使桥体自然古朴，与自然相融，成为本区内景观桥。

@#@桥上设置三个风雨亭，站在桥上可近距离观赏瀑布飞流直下。

@#@@#@利用植物造景，形成树丛、树群深浅兼有，若隐若现，虚实相生，疏落有致。

@#@开朗中有封闭，封闭中辟开朗，以无形之虚造有形之实，体现自然环境美。

@#@同时，利用丰实的植物配置，构成空间自然的过渡，形成山因树而活，树因石而存，水绕石而生，使山、水、石被有机的融合在一起，景园在这自然山水间灵透起来，形成亮丽的自然风景，为景观增添无限生机与活力，创造出更加适于人居生活的世外伊甸园。

@#@@#@（四）景观控制区@#@包括规划区边界范围内的山体为景观控制保护地带，应禁止各种破坏性的建设和建造设施，确保本度假村具有良好的生态环境和建设项目与周边景观相互协调。

@#@@#@1．标志性建筑@#@景区内标志性的观赏物，是景区旅游产品中最突出、最具有特色的景观部分。

@#@旅游从某种角度讲也可称作“眼球经济”，是旅游景区经营招徕游客的招牌和幡帘，是景区旅游产品的主要特色显示。

@#@尤其在今天旅游市场竞争日益激烈的情况下。

@#@吸引物不仅靠自身独有的特质来吸引游客，还要有一个良好的形象塑造和宣传才能起到应有的引力效果。

@#@所谓对旅游景区吸引物的塑造实际就是给景区旅游产品定位，就是把景区最吸引人的、最突出的特色表现出来。

@#@@#@在规划区山体致高点与崇义县城市轴线的交叉点视觉显著位置放置标志物，标志物体现的必须是一种象征，包含着丰富的地方风俗特色，蕴藏着浓厚的地方文化特点。

@#@@#@2．森林漫游@#@在林中漫步，与大自然亲近，崇尚自然，融于自然。

@#@游人沐浴在清新空气的环境氛围中，游人可尽情陶醉于大自然的崇高美妙之中，去体验自然带给人类的健康和欢乐。

@#@@#@（五）规划用地控制指标@#@经济技术指标@#@序号@#@项目名称@#@单位@#@数据@#@控制层数及高度@#@一@#@规划用地@#@其中:

@#@控制用地@#@建设用地@#@m2@#@250000@#@190000@#@76000@#@二@#@建筑总占地面积@#@总建筑面积@#@m2@#@7180@#@23300@#@其中@#@

（1）@#@度假宾馆占地面积@#@建筑面积@#@m2@#@4500@#@16000@#@平均3层，局部6层@#@高度20米@#@

（2）@#@康乐中心占地面积@#@建筑面积@#@m2@#@1200@#@4500@#@层数3层@#@高度20米@#@（3）@#@别墅区占地面积@#@建筑面积@#@m2@#@880@#@1800@#@层数2层@#@高度10米@#@（4）@#@流水雅舍占地面积@#@建筑面积@#@m2@#@600@#@1000@#@层数2层@#@高度10米@#@三@#@环境工程总面积@#@m2@#@69020@#@1@#@铺装道路占地面积@#@m2@#@13313@#@其中@#@铺装@#@

（1）@#@铺装广场石材@#@m2@#@2200@#@

（2）@#@亲水木平台@#@m2@#@570@#@（3）@#@庭院铺装@#@木质@#@砖质@#@m2@#@2550@#@1875@#@道路@#@

（1）@#@林间步道1米@#@m@#@1788@#@

（2）@#@庭园路2米@#@3.5米@#@m@#@170@#@367@#@（3）@#@车行路7米@#@车行路10米@#@m@#@145@#@169@#@2@#@竹心亭@#@m2@#@100@#@3@#@渡月桥@#@m@#@95@#@4@#@停车场@#@m2@#@2500@#@5@#@绿地占地面积@#@m2@#@53012@#@其中@#@

（1）@#@水面占地@#@m2@#@7400@#@

（2）@#@绿化占地@#@m2@#@45612@#@三@#@绿地率（用建设用地计算）@#@%@#@60@#@四@#@建筑密度（用建设用地计算）@#@%@#@9.45@#@五@#@建筑容积率（用建设用地计算）@#@%@#@31@#@八、道路交通工程规划@#@

（一）现状@#@1．对外道路@#@月亮湾田园度假村靠近崇义县城，县城到阳岭国家森林公园的章源大道从旁边通过，距城区中心2公里。

@#@@#@2．内部道路@#@月亮湾田园度假村内部有许多村民使用的路，分为可公农机车通行的机耕路和步行路，机耕路长约275米，很多步行路用于村民劳作之用。

@#@有一宽2米长45米的混凝土桥，桥高303.00米，桥板底有一流水漕，溪水从桥体流出，形成水体景观。

@#@@#@3．交通设施@#@月亮湾田园度假村无加油站及其它交通设施。

@#@@#@

（二）规划原则@#@1．满足国家及行业有关规范、规定的要求。

@#@@#@2．内外交通合理衔接，建立功能层次清晰、结构合理的道路网络系统。

@#@@#@3．道路交通规划与景点相结合的原则，保证路网的合理性和可操作性。

@#@@#@（三）规划依据@#@1．城市道路交通规划设计规范（GB50220-95）@#@2．城市道路设计规范（CJJ37-90）@#@（四）道路系统规划@#@按照上述原则，规划道路分为机动车路和游览路。

@#@游览路又分为主游览路和次游览路。

@#@@#@1．机动车道路规划@#@月亮湾田园度假村机动车道路规划根据道路用途的不同，分成不同的断面形势。

@#@首先是月亮湾田园度假村主入口与外界的联系，规划一条宽10米，长169米的道路与从县城到杨岭国家森林公园的三级公路相接，路面材料用毛面大块花岗岩石材，烘托主入口景观，衬托主体建筑；@#@其次是主入口处停车场的交通组织，规划一条宽7米，长145米的交通走廊，路面试用灰色砌块砖，满足主入口的停车需求；@#@再有规划一条宽3.5米，长367米的通往别墅区的机动车路，路面适用于自然环境相协调的碎石。

@#@机动车道路总长为681米。

@#@机动车道路最大纵坡设计为7.13%，最小为0.53%，横坡1.5%。

@#@最小转弯半径为25米。

@#@@#@2．游览道路规划@#@游览路又分为主游览路和次游览路。

@#@主游览路宽2米，长170米，次游览路宽1米，长1787米。

@#@面层均采用与自然相匹配的天然材料或木栈道。

@#@@#@3．游览桥梁规划@#@重建现有桥梁，对它的栏杆、面饰加以改造，使之与自然景观相协调。

@#@@#@（五）交通设施规划@#@由于月亮湾田园度假村靠近县城，只在入门设一停车场，占地2500平方米。

@#@其他交通设施与县城共享。

@#@@#@九、给水排水工程规划@#@

（一）给排水规划原则@#@1．尽量利用原有的给排水设施。

@#@@#@2．月亮湾田园度假村各景区、建筑群相对集中，给排水设施集中设置，以利对污染物进行集中处理和连续控制。

@#@@#@3．根据规划要求，结合实际情况，以环境保护为前提，保障风景区的景观质量和建筑群的功能要求为主要原则。

@#@@#@

（二）给水工程规划@#@崇义县属中亚热带季风湿润区，年平均气温17.9℃；@#@年平均雨量1615.2毫米。

@#@全县地势由西南向东北方向倾斜，阳岭海拔1259.5米，山地由于山多林密，河流水量充沛。

@#@根据崇义的地理优势，尽量利用自然地形及水流的天然落差，因地制宜，合理布局；@#@尽量减少水泵等强制循环、机械提升等设备的使用。

@#@@#@1．给水现状@#@崇义地表水资源丰富，阳岭水库水质优良，库容量稳定。

@#@阳岭汇聚的溪流水量充足，现为景区内居民部分生活用水水源。

@#@阳岭水库与景区高点之间现已有暗管（渠）相连，流量约200-400M3/H，景区南部建有连接东西的高架引水明渠（现已基本弃用）；@#@东部道路两侧沿地势均铺设有枝状明渠或暗管引水灌溉周边作物——灌溉水源部分引自阳岭汇聚的溪流；@#@部分引自阳岭水库与景区之间相连的水渠，最后汇入下游农田灌溉系统。

@#@现状用水充分反映了当地对水资源的合理利用。

@#@同时，崇义县市政给水管网也已铺设至景区周边，可直接引入使用。

@#@@#@2．生活用水规划用水量@#@生活用水规划用水量根据《风景名胜区规划规范》（GB50298-1999），通过对现状供水、水源、地形、规划要求、景区的气候条件、设施类别以及其他因素综合考虑，确定用水指标（所定指标不含浇灌和消防用水）。

@#@根据规划游人容量预测，住宿用水量以建筑规模计算，旅游给水量以景区日环境容量为依据计算。

@#@时变化系数Kh=3。

@#@@#@用水量估算表@#@项目名称（类型）@#@用水指标@#@（L/人·@#@d）@#@规模@#@最高日用水量@#@（m3/d）@#@最高时用水量@#@（m3/h）@#@宾馆及康乐中心（宾馆）@#@400@#@200床@#@80@#@10@#@环水别墅（高档住宅）@#@300@#@6×@#@5（幢）床@#@9@#@1.1@#@游客@#@20@#@900人@#@18@#@其它及未预见水量@#@上述用水量之和的25%估算@#@27@#@注：

@#@考虑二期别墅用水量，未预见水量适当放大。

@#@合计：

@#@134吨/日@#@3．水源的选择及给水规划@#@

（1）生活用水@#@目前崇义县市政给水管网已铺设至景区，能够满足生活用水水质标准及生活用水定额。

@#@建筑群集中分布在景区平坦地区，市政给水管网压力能否满足低层建筑、较高的宾馆建筑用户水头，须经核实后采取相应的建筑给水系统。

@#@景区生活用水（采用UPVC给水塑料管）、室内消防用水（采用给水铸铁管）并入市政给水管网，各用水点接入口处设置水表井,分户计量。

@#@@#@

（2）景观、绿化用水@#@阳岭水库、阳岭汇聚的溪流水质良好，水量充足，能够满足度假村景观绿化用水水质标准及用水定额，景观、绿化用水采用地表水作为水源。

@#@@#@▲景观用水：

@#@@#@景区地势南高北低，与景区之间的地势落差、较为稳定的水库水位、充足的来水流量使景区的瀑布、叠水、溪流均可利用地形特点自然天成，既无电力资源的浪费，也无水泵运行噪音的污染。

@#@天趣园景区可重新利用南部连接东西的高架明渠引水构筑水景；@#@东部道路两侧沿地势铺设的枝状明渠或暗管可根据景观设计要求进行疏通改造，在水渠";i:

6;s:

29594:

"党员大会工作报告@#@党员大会工作报告@#@党员大会工作报告篇1　　一、过去六年的工作回顾@#@　　第二次党代会以来的六年，是极不平凡的六年。

@#@在省委、省政府、省直机关工委和省卫生厅党组的正确领导下，省卫生厅系统各级党组织认真贯彻党的xx大、xx大精神，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，充分发挥各单位党委的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，齐心协力，顽强拼搏，团结奋斗，开拓创新，积极应对复杂多变的发展环境，努力克服改革发展中的各种困难，经受住了突如其来的5.12抗震救灾、应对问题奶粉医疗救治、甲型H1N1流感防控、玉树地震医疗救援等突发公共卫生事件的严峻考验，较好地完成了各项工作任务，实现了卫生事业的持续快速健康发展，保持了各单位的安定和谐，党的建设取得了明显成绩。

@#@@#@　　思想建设有新成果。

@#@六年来，厅系统各级党组织立足卫生系统实际，解放思想，开拓创新，紧扣卫生改革与发展的主题，坚持把党的工作落实到卫生工作的各个环节，切实加强思想建设。

@#@各单位党组织坚持不懈地抓好理论武装，制定学习计划，保证学习资料，严明学习纪律，创新学习形式，扎实开展思想教育和理论学习，取得了明显成效。

@#@近年来，在厅系统全体党员中先后开展了党章党规学习、保持共产党员先进性教育、党的xx大精神和科学发展观学习等理论学习活动，开展了加强作风建设，创建和谐单位，促进科学发展主题实践活动、塑造白衣天使美好形象，永葆共产党员先进性主题教育活动，举办了专题理论学习班，广泛开展了解放思想大讨论活动，取得了良好的学习效果。

@#@20xx年10月到20xx年2月，结合抓改革、练本领，提供人民满意的健康服务的主题，组织开展了厅系统深入学习实践科学发展观活动，扎实有效地完成了各项工作，达到了思想认识显著提高、突出问题得到解决、体制机制更加完善、科学发展有效推进的目的，提升了各单位科学发展的水平，使厅系统党组织、党员经受了一次深刻的思想洗礼和党性锤炼，为进一步加强党的先进性建设，打下了重要的思想基础，为推动卫生事业改革发展和各项工作提供了重要保证。

@#@@#@　　组织建设有新突破。

@#@省卫生厅系统坚持将领导班子建设、干部队伍建设和党员队伍建设摆在突出位置，夯实党的组织基础，激活党的组织细胞，努力增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

@#@一是坚持民主集中制原则，建设团结战斗的领导班子。

@#@近年来，省卫生厅把贯彻民主集中制原则作为加强领导班子建设的重要保证。

@#@发扬民主、集体决策的意识进一步增强，制定重要卫生政策、重大项目实施、人事任免、资金分配等事项，全部提交会议集体研究决定，群策群力，提高决策的科学性和针对性。

@#@领导班子成员坚持带头执行集体决定，互相支持，互通情况，互相谅解，以诚相待，充分发挥了班子的整体效能，形成了谋大事、议大事、干大事的融洽局面，省卫生厅系统各单位领导班子呈现出团结进取、朝气蓬勃、求真务实、开拓创新、廉洁勤政的好现象，有力地发挥了政治保证和领导核心作用，群众满意度较高。

@#@二是严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，建设优秀的卫生干部队伍。

@#@坚持从保证卫生事业发展的高度，大力推进干部人事制度改革，倡导正确的用人导向，提高选人用人质量，增强选人用人决策的科学性。

@#@20xx年根据《干部任用条例》等5+1党内法规文件和《中共xx省委关于执行〈党政领导干部选拔任用工作条例〉实施办法》等精神，制定了《xx省卫生厅和直属单位县（处）、科级干部选拔任用办法》，进一步规范了干部选拔任用程序，健全了干部选拔任用工作机制，形成了富有生机活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。

@#@竞争上岗成为干部选拔任用、职位轮换的基本方式,干部任免票决制及民主推荐、民主评议制度不断完善。

@#@一大批年富力强、干事创业、有所作为的中青年干部走上了各级领导岗位，激发了广大干部工作的积极性、主动性和创造性，有力地推动了卫生事业发展。

@#@三是加强基层党组织建设和党员队伍建设，注重发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

@#@通过加强党员干部管理教育，认真落实组织生活制度，广泛开展双优一文明创建活动，基层党组织不断健全，党员队伍不断壮大，涌现出了一大批特别能吃苦、特别能战斗的优秀基层党组织和爱岗敬业的优秀党员队伍，在推动全省卫生改革与发展中发挥了积极作用。

@#@在开展万名医师支援农村卫生工作中建立了临时党支部制度，实施了争先创优机制，积极发挥战斗堡垒作用，有力地促进了支农工作。

@#@在支援玉树地震医疗救援的艰苦工作中，前线临时党总支成为坚强领导核心,广大共产党员克服高原缺氧、饥饿疲劳等困难，身先士卒,冲锋在前,顽强奋战，团结互助，全力以赴，发挥了模范带头作用。

@#@在党组织、党员的感召和带动下，先后有20多人在抗震救灾前线递交了入党申请书。

@#@省第二、三人民医院、省武山疗养院、两当疗养院、和政疗养院等单位党组织关系陆续转入省卫生厅直接管理。

@#@20xx年末，厅系统共有党员3367名，同比增加49.18%，厅系统党组织注入了新鲜血液。

@#@四是坚持党管人才的原则，大力开展人才建设年活动，积极实施卫生人才战略，人才队伍建设初具规模。

@#@目前全省卫生系统拥有5个省级临床医学中心、73个重点学科以及126名领军人才，绝大部分集中在厅直单位，成为我省最主要的卫生技术骨干队伍。

@#@通过开展群众性岗位练兵和技能比武活动，建立卫生专业技术人员培训机制，卫生人才素质不断提高。

@#@@#@　　作风建设有新气象。

@#@六年来，厅系统认真组织开展了领导干部作风整顿和党性教育活动，作风建设取得明显成效。

@#@在开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，各级领导班子、领导干部认真倾听群众意见，积极开展批评和自我批评，转变作风，切实整改，取得了明显效果。

@#@通过开展先进性教育和学习实践科学发展观等活动，认真解决思想作风、学习作风、工作作风和生活作风方面的突出问题，厅系统的党员干部群众受到了深刻的党性、党纪、党风教育，弘扬了党的优良传统，增强了党组织的创造力、凝聚力、战斗力，提高了党员干部的思想政治素质，达到了端正党风、树立形象、凝聚人心、鼓舞士气的目的。

@#@@#@　　今年上半年，省卫生厅开展了作风建设年活动，通过与医德医风和行业作风建设相结合，与落实医改任务、努力为群众办实事相结合，与机关效能建设和岗位练兵活动相结合，努力推动作风建设见实效。

@#@省卫生厅制定了《政务公开管理办法》，公开办事程序和项目、资金分配情况，提高工作效率和透明度;@#@制定了《省卫生厅加强作风建设的规定》，将成熟的好传统、好作风确定下来。

@#@同时公开承诺：

@#@争取让办事的人一次办成，如果属于省卫生厅具体经办人员解释或告知不清等原因需第三次办理，工作人员必须上门服务。

@#@在行业作风建设方面，通过狠抓医德医风考核制度、处方权管理（监护、限制、停止）制度、警示教育片制度、有奖举报制度、医疗事故月分析会制度、医疗机构和医务人员不良业绩记录制度等22项制度落实，开展卫生行业医德医风教育，大力表彰医德医风先进典型，行业作风建设稳步推进。

@#@@#@　　制度建设有新成果。

@#@为贯彻落实省直机关工委《关于进一步加强和改进机关党建工作的意见》和《xx省直属机关党建工作目标责任制实施办法》，进一步做好党的工作，加强党的建设，省卫生厅成立了党建工作目标责任制领导小组，制定实施了《xx省卫生厅直属单位党建工作目标责任制实施办法》和考核验收标准，有力地推动了厅系统党建各项工作。

@#@@#@　　省卫生厅积极巩固保持共产党员先进性教育成果，进一步贯彻落实中央四个长效机制文件精神，制定了进一步加强和改进党的先进性建设的意见和流动党员管理办法等制度，开展了党建工作长效机制建设规章制度征集评选活动，总结交流和推动厅系统党的长效机制和制度建设，先后共有13个单位报送党建工作制度成果83份。

@#@厅直单位党委分别进行了通报表彰和奖励，并将择优评选的制度成果汇编成册，印发到各单位学习交流，修订完善，贯彻落实，推动了厅系统党建工作的规范化、制度化和长效化。

@#@@#@党员大会工作报告篇2　　五年来的工作回顾@#@　　过去五年，在镇党委和县纪委的正确领导下，我镇纪委以党的精神为指导，认真贯彻落实省、市、县党委关于党风廉政建设的重大决策部署，全面落实科学发展观，围绕发展大局，认真履行纪委监督职责，深入推进党风廉政建设和反腐败工作。

@#@@#@　　一、持续开展宣传教育活动，营造反腐倡廉的良好社会氛围。

@#@@#@　　五年来，镇纪委采取多种形式，按计划、按步骤组织开展了一系列反腐倡廉宣传教育活动。

@#@一是认真落实好党政主要领导和纪委书记带头讲廉政党课、作廉政报告制度，开展守纪律、讲规矩主题教育活动以及理想信念教育、作风纪律教育、政治品质和道德品行教育。

@#@二是积极组织开展廉政文化九进活动，充分发挥廉政文化在反腐倡廉建设中的基础性作用，在全镇营造风清气正的政治人文环境。

@#@三是积极组织征订《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《镜鉴》等廉政读本，丰富教育内容，扩大教育覆盖面，切实增强廉政教育的针对性和实效性。

@#@四是认真做好共产党员、廉洁**等微信公众平台的宣传推广，充分发挥新媒体在反腐倡廉宣传教育中的作用。

@#@@#@　　二、以开展正风肃纪活动为抓手，推动干部纪律作风建设。

@#@@#@　　正风肃纪专项行动是深化群众路线教育实践活动成果，切实纠正四风，不断巩固和扩大作风建设成果的有力举措。

@#@我镇纪委以此为抓手，针对四风问题以及干部工作当中存在的庸、懒、散、浮、拖现象集中开展整治，狠刹不思进取、纪律松懈、贪图享受、办事拖拉等方面的不良风气，使工作纪律进一步严明，工作作风进一步转变，工作效率进一步提高。

@#@@#@　　三、强化基层纪检信访工作，加大查办案件工作力度。

@#@@#@　　我镇纪委始终坚持把纪检信访工作当作一项重要政治任务来抓，大力宣传《信访条例》并认真落实信访工作领导责任制，以党纪国法为准绳，以事实为依据，通过核查，排除化解各种矛盾纠纷和信访问题，五年来，先后受理群众来信来访16件。

@#@镇纪委本着对党和群众高度负责的态度，认真调查核实每一起信访件，对有轻微违规问题的党员和干部及时给予提醒和教育，对涉嫌违法违纪的党员，坚决予以查处，所有信访均按期办结，做到件件有落实、事事有回音。

@#@同时，镇纪委始终保持查办案件的强劲势头，五年来，共组织查办了6起党员违法违纪案件，结案率达100%。

@#@通过受理信访件和查办党员违纪案件，既维护了党章的严肃性，维护了党员干部队伍的纯洁性，也对广大党员干部起到了很好地警示教育作用。

@#@@#@　　五年来，我镇党风廉政建设和反腐败工作在全镇各级基层党组织和全体共产党员的努力下取得了一定的成绩，但与上级要求、与人民群众的期待相比还有较大差距，这说明我们的纪检工作还必须在思想上、认识上，工作方式和方法上进一步提高和改进。

@#@@#@　　今后五年的工作方向@#@　　坚定不移地贯彻落实上级党委和纪委的决策部署，以惩防体系建设为主线，拓宽防腐渠道，加大治腐力度，深化三转，强化责任担当，推动党风廉政建设和反腐败斗争取得新成效。

@#@@#@　　一、深化干部廉洁从政教育，构筑防腐拒变思想道德防线。

@#@@#@　　

（一）深入开展干部廉洁从政教育。

@#@@#@　　加强党纪国法、廉政法规和从政道德教育，强化党员干部廉政自律意识，营造良好的廉政氛围。

@#@@#@　　

（二）重视示范教育和警示教育相结合。

@#@@#@　　一是加强正面典型教育，激励勤政廉政，形成示范效应;@#@二是适时组织召开典型案件通报会，利用身边发生的典型案例教育警示广大党员干部。

@#@@#@　　（三）铺设系统性、持续性反腐倡廉教育路径。

@#@@#@　　运用好监督执纪的四种形态，持续发力于日常教育，使纪律和规矩内化成为党员干部自身的抵抗力，防病于未然。

@#@@#@　　二、完善反腐倡廉制度建设，强化权力监督制约，推进源头治腐。

@#@@#@　　

（一）进一步完善现有工作制度并提高制度执行力，用制度管权、管事、管人;@#@持续深入开展廉政风险防控管理工作，针对腐败易发多发的重点领域和关键环节进行动态监控，确保权力运行进一步优化，最大限度堵塞权力运行漏洞，规避廉政风险，防止岗位廉政风险向腐败行为转化。

@#@@#@　　

（二）开展动态监督检查工作，深化正风肃纪。

@#@在完善落实相关制度，以制度规范行为的基础上，对干部工作作风、工作状态等方面进行不定期督查，不断深化正风肃纪督查行动，端正工作中不良作风，坚决杜绝出现风气不正，纪律松弛现象，切实增强干部纪律意识。

@#@@#@　　（三）加强党风廉政宣传，强化舆论监督，形成倒逼机制，充分发挥舆论监督和警示作用。

@#@一是把党风廉政宣传教育纳入党委宣传教育总体部署，积极宣传党风廉政建设和反腐败工作的方针政策、决策部署和工作成效，加强反腐倡廉正面宣传导向，营造良好社会氛围。

@#@二是拓宽信访举报渠道，强化舆论监督,建立镇纪检监察通报制度，适时向社会通报专项治理、作风督查等情况。

@#@@#@　　三、严肃党纪，加大惩治腐败力度，保持惩治腐败高压态势。

@#@@#@　　

（一）牢牢把握xx同志关于全面从严治党要把纪律挺在前面的重要论述，进一步强化全面意识、纪律意识、从严意识、责任意识，理清思路、明确方向，切实增强履行查办案件工作职责的责任感和使命感。

@#@@#@　　

（二）坚持抓早抓小，对党员干部身上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处，对苗头性问题及时约谈、函询，加强诫勉谈话工作，防止小问题演变成大问题。

@#@@#@　　（三）严肃党纪，多措并举，主动作为，从群众信访举报与基层工作开展中挖掘案源线索，坚持有案必查、有腐必惩的原则，继续加大对党员、干部违纪案件的查办力度，特别是群众反映强烈的，经查属实的，及时惩处，着力使违法违纪现象从根本上得到有效遏制。

@#@@#@　　各位代表、同志们!

@#@作为最基层的纪检监察组织，乡镇纪委肩负着维护农村基层党风政纪、推进反腐败斗争的重要职责。

@#@如何在准确进行职责定位的基础上，聚焦主责主业，深化三转，强化监督执纪问责，破解监督执纪难题，直接关系到基层党风廉政建设和反腐败斗争的成效。

@#@面对新的形势、任务和要求，我镇纪委将在镇党委和上级纪委的坚强领导下，振奋精神，锐意进取，扎实工作，积极探索监督执纪道路，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，为顺利实施十三五规划、加快**镇廉洁发展作出新的贡献!

@#@@#@党员大会工作报告篇3　　中国共产党**市**乡六届四次代表大会,今天隆重召开。

@#@现在我代表中共**乡委员会向大会作工作报告，请予审议。

@#@@#@　　会议的主任务是：

@#@回顾总结过去一年的工作，研究布置20xx年的工作目标任务。

@#@@#@　　指导思想是：

@#@全面贯彻党的精神、xx届三中全会和市委十一届五次全会精神，切实加强党建工作和干部队伍建设，提升领导能力和执政水平。

@#@坚持开放创新，放大特色优势，致力融合发展，促进工业经济新跨越，推进经济社会和谐健康快速发展，加快生态、文明、富庶、和谐、幸福**建设步伐，为全面建设更高水平的小康社会而努力奋斗。

@#@@#@　　过去一年工作回顾@#@　　一年来，全乡各级党组织在**市委的正确领导下，坚持开放创新，围绕稳增长、调结构、促发展主题，团结和带领全乡党员干部、人民群众，务实创新，团结奋进，较好地完成了六届三次党代会提出的各项发展目标，党的建设得到巩固和加强，全乡经济社会实现了又好又快发展。

@#@@#@　　一、加强党的建设，工作合力明显提升@#@　　深入开展学习实践科学发展观和创先争优主题教育活动，扎实推进学习型党组织创建，努力提高党组织和领导干部的执政能力和领导水平，党组织的凝聚力、战斗力进一步提升。

@#@@#@　　1.加强理论学习，努力打造学习型干部队伍。

@#@@#@　　一年来，乡党委始终把领导干部的学习作为加强干部队伍建设的首要任务来抓，定期组织党委中心组学习，开展领导干部读书活动，召开民主生活会。

@#@通过学习不断提高党员干部的思想政治素质，提高马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观的理论水平，提高广大党员干部保持共产党员先进性的自觉性。

@#@提高党员对中央八项规定、省市十项规定、市委市政府工作决策执行力度，提高工作的科学化、民主化水平，切实增强党委、政府依法行政的执行力和取信于民的公信力。

@#@@#@　　2.选拔优秀人才，选优配强乡村两级领导班子。

@#@@#@　　乡党委十分重视贯彻《干部任用条例》，加强党的组织建设、思想建设和作风建设，深化干部人事制度改革，竞争性选拔干部工作力度不断加大，依照组织程序，配备招录乡村后备干部，及时组织考察优秀人才，把思想先进、年轻有为、工作能力强、群众信任的年轻人选拔充实到乡村两级领导岗位，及时调整村级班子成员8名，村负责人2名，增强了活力，提高了战斗力。

@#@@#@　　加强对大学生村官的接受、安置和培养，增设大学生村官党支部，在政治上注重培养，管理上严格要求，为大学生村官的健康成长提供良好的环境。

@#@@#@　　3.扎实开展创先争优活动，党建和精神文明建设进一步加强。

@#@@#@　　努力加强党建和精神文明建设。

@#@扎实开展五好五带头、三敢三创等创先争优活动，提高基层党组织号召力、凝聚力和战斗力。

@#@努力建设一支为群众办实事的党员干部队伍。

@#@着力加强农村基层党风廉政建设。

@#@认真学习《廉政准则》和中央八项规定，对重点工作和重点工程实施效能监察，认真执行党风廉政建设第一责任人的职责。

@#@严格执行领导干部廉洁自律五个不许等规定。

@#@时刻牢记责任和使命，防微杜渐，阳光执法，依法行政。

@#@加强阳光评议、单位部门测评和行风政风建设，对20xx年度阳光评议活动中干部群众提出的三点意见，进行认真调研、整改到位。

@#@加强机关干部作风建设，切实转变工作作风。

@#@在党员发展工作中，注重加强对党员入党前的理论培训和素质培养，提高发展质量，20xx年新发展党员7名。

@#@在换届选举工作中，深入基层，走访调研，圆满完成党组织换届选举、第十届村民委员会和第八届社区居委会换届选举工作，选优配强农村基层负责人。

@#@加强党员经纪人队伍建设，充分发挥党员双带作用，履行党员义务和权利。

@#@加强党建阵地建设，规范制作党建阵地、规章制度建设等。

@#@切实推进党务、政务、村务、财务公开，坚持五事四制度建设，加强四有一责建设，深入开展三解三促下基层活动，走访干部群众，注重活动效果，为基层解决发展中的难题。

@#@自觉接受群众、社会和舆论监督，努力营造村民自治、和谐发展的良好氛围。

@#@统筹加强群团建设。

@#@做好教育、卫生、文化、计划生育工作，高度重视党管武装，切实做好关工委、老干部、妇联、团委、民政、民族宗教事务等工作，全乡各项工作协调推进。

@#@@#@　　二、加快经济发展，综合实力明显增强@#@　　经过全乡人民的共同努力，经济和社会发展目标任务完成情况良好，乡村面貌显著改变，生活水平明显提升。

@#@20xx年，全乡实现地区生产总值4.6亿元，占市交目标的100.5%，完成财政收入2280万元，其中税收1850万元，占市交目标的100%，公共财政预算收入1400万元，占市交目标的100%，农民人均纯收入达12949元，比上年增加1439元，增长12.5%，完成招商引资额6000万元，实现了一产稳步增长，二、三产业齐驾并驱，经济社会综合实力明显提升。

@#@@#@　　1.招商引资取得新进展。

@#@始终坚持招商引资第一要着，加大压力传递，创新招商方式。

@#@明确招商引资工作责任，落实专项考核办法，千方百计提升招商工作实效。

@#@20xx年完成招商引资额6000万元，其中达产项目4个，在建项目2个，拟开工项目2个，在谈项目5个。

@#@@#@　　2.工业经济运行良好。

@#@20xx年实现工业总产值12.16亿元，比上年增长23.3%，实现销售11.8325亿元，比上年增长22.6%，实现利税1.426亿元，比上年增长23%，实现利润9269万元，比上年增长23.1%，入库税金2100万元，比上年增长54%，工业经济在全乡经济份额占据主导地位，列统企业围绕转型升级战略目标，克难求进，春暖机械制造项目不断扩大技改投入，扩张企业规模;@#@楚水绢纺厂在现有规模基础上新上蚕丝棉生产线;@#@千岛菜花油脂公司新增旅游观光车间，增强企业活力和竞争能力;@#@他们已成为全乡工业企业的中坚力量。

@#@@#@　　3.高效农业发展加快。

@#@充分发挥农业资源优势，加快农业结构调整，积极打造高效农业新亮点。

@#@20xx年乡南公路两侧东罗、西罗新流转600亩发展果蔬项目，计划投资1600万元，缸四、西罗流转土地300亩发展花卉项目，计划投资1000万元，实现高效、设施、观光、休闲于一体。

@#@乡南公路10公里高效农业经济带已基本形成。

@#@水产养殖发展迅速，不断引进科学养殖模式，设施渔业养殖规模不断扩大，努力实现水产大乡向水产强乡发展。

@#@加强农业品牌建设，加快绿色生态农产品向优势品牌农产品转型，实现了传统农业与高效设施农业优势互补的良好态势。

@#@积极兴办各类农民专业合作社，全乡共组建各类专业合作社39家，努力推进农业产业化进程。

@#@@#@　　4.旅游服务业快速发展。

@#@以独特的千岛菜花为依托，大力发展旅游服务业，成功举办了20xx年第五届中国**千岛菜花旅游节，吸引了众多海内外游客前来观光旅游，取得了良好的经济效益和社会效益，对外知名度不断提升。

@#@同时，为全市旅游业增添了新亮点，推动了全乡乃至全市三产的发展，带动了季节性用工就业、餐饮和特色农产品的销售经营，全市旅游服务业收入显著提高。

@#@20xx年10月东旺村被农业部、省农委、南京市政府评选为江苏省最具魅力休闲乡村银牌村，是整个泰州市唯一获此殊荣村，并命名为江苏省环境教育基地。

@#@20xx年10月东罗村被评为江苏省文明村，20xx年7月**乡被泰州市委、市政府评为泰州文明乡镇。

@#@@#@　　5.财税收入持续增长。

@#@坚持以加快发展为前提，突出以经济发展为中心，积极组织财政税源。

@#@20xx年实现财政收入2280万元，公共财政预算内收入1400万元，同时积极组织非税收入，寻找财源，内部挖掘，加强乡村集体资产资源管理，增加财政收入。

@#@村级资源阳光发包600多万元，增加集体收入200多万元。

@#@不断完善规章制度，用制度管人管权管事，全力维护经济秩序，确保乡村两级正常运转，全年化解乡村债务100多万元。

@#@@#@　　三、加快基础设施建设，乡村建设展现新貌。

@#@@#@　　加快新农村建设整治步伐，20xx年突出**、房石水、夏广三个行政村，全方面进行提升整治，重点抓好基础设施建设投入和生活环境建设。

@#@夏广村在8月份全市整治现场会上通过验收，所有参加环境整治村都在紧锣密鼓地抓改造提升，力争在年底验收时一次性通过。

@#@在此基础上，加大对集镇建设的管理力度，一是新世纪花园南侧民用住宅建设的扫尾。

@#@二是**村缸一、缸二、缸三三块实施新农村建设整治与拆迁代建区，目前已进入实质性建设阶段，已初步形成建设效果。

@#@重视农村电网改造，村庄绿化造林，河道疏浚，路桥建设，村容村貌发生根本性变化。

@#@农村居民幸福指数不断提升，农村文明品位逐步形成。

@#@20xx年为民办8件实事，落实到位，受到社会的广泛好评。

@#@@#@　　四、深化农村改革，注重民生工程建设。

@#@@#@　　大力实施振兴社会事业行动计划，坚持把实施农民收入倍增计划作为民生工作重点，重视民生，关注百姓。

@#@认真落实社会保障制度，着力完善社会保障救助体系。

@#@加大农村新型医疗保险、企事业职工养老保险、工伤、失业保险力度，全面完成年度各项保险任务。

@#@20xx年新型医保参保率达100%。

@#@低保户和五保户供养标准逐年提高。

@#@规范医疗机构管理，实行医疗药品零差价制度，积极实施大病救助制度。

@#@投资250万元新建医疗门诊楼，解决群众看病难的矛盾。

@#@实施教育现代化均衡发展工程，投入250万元建成中心中学教学楼和中心幼儿园。

@#@高度重视事业单位改革工作，全面提高事业单位人员和村级干部工资报酬。

@#@文化体育事业正常开展，文化站工作不断加强，农家书屋建设成果得到巩固，图书阅览室正常对外开放。

@#@送戏送电影工作常年开展。

@#@积极参加全市各类文体比赛，取得较好名次，受到市局充分肯定。

@#@农村数字电视和网络电视覆盖面不断扩大，极大地丰富了人民群众的文化生活。

@#@计划生育世代服务体系不断加强，服务工作得到提升。

@#@单位部门加强政风行风建设，实施作风整顿建设，取得良好效果。

@#@公安、司法、财政、农经、农技、国土、村建、林业、水务、农机、兽医、水产、交通运输、供电、供水、电信、工商、粮食、供销、金融等部门通力协作，服务水平和服务质量明显提高，群团工作深入扎实，人武、民政、妇联、团委、工会、关工委、老干部、残疾人、民族宗教、双拥、预备役、民兵、人防等工作富有成效。

@#@四属五保、特困家庭和弱势群体得到妥善安置，以改善民生为重点的社会化服务深入推进。

@#@20xx年8月11月分别通过了**乡国家级生态乡镇的初检和复检工作。

@#@@#@　　五、加强法治建设，社会环境明显优化。

@#@@#@　　切实加强法治平安建设，大力推进平安**建设，认真实施xx普法工作。

@#@牢固树立发展是政绩，稳定也是政绩的观念，一手抓发展，一手抓稳定。

@#@20xx年建成社会服务管";i:

7;s:

28422:

"精选爱与责任师德演讲稿6篇@#@精选爱与责任师德演讲稿6篇@#@精选爱与责任师德演讲稿6篇@#@好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

@#@在生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是整理的爱与责任师德演讲稿6篇，欢迎大家分享。

@#@@#@爱与责任师德演讲稿篇1各位领导，各位老师：

@#@@#@我今天演讲的题目是《爱与责任》。

@#@@#@教师是平凡的，教师的责任也是重大的，当我庄重的说出“我是教师”四个字时，我不禁扪心自问，自己该如何去做，才无愧于教师这神圣的称号。

@#@@#@作为教师，我把我的爱奉献给我的学生。

@#@我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。

@#@教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。

@#@这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。

@#@课外活动我负责训练学生的舞蹈，她们都是低年级的学生，天真、活泼、可爱，但也不乏调皮。

@#@xxx同学训练时总是动作不到位，吃不起苦，我耐心教育，亲自做示范动作给她看，与她并排一起练习，并且告诉她，其他同学能做好，你也能做好，并且会做得比其他同学好，甚至比老师好。

@#@在后来的每一次练习中，xxx非常刻苦，等到去园区参加比赛时。

@#@她的积极性比其他任何同学都高，当她得知我们的舞蹈得了园区第二名的好成绩时间，更是开心得跑到我的身边，亲切地“尤老师，尤老师”的叫个不停。

@#@@#@作为教师，我严于律已，为人师表。

@#@唐代韩愈曾精辟论述：

@#@“师者，所以传道、授业、解惑也。

@#@”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

@#@我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？

@#@不是的。

@#@作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

@#@教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

@#@“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

@#@“桃李不言，下自成蹊。

@#@”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

@#@有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：

@#@现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。

@#@确实，动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、游戏机……此起彼伏，让我们的学生乐不思蜀，让学生身在课堂心在游戏厅，让我们的教育“6＋3＝0”。

@#@难道我们就束手无策了吗？

@#@其实，我们老师是有优势的，这是任何媒体都无法抗衡的，那就是教师的魅力——教师的人格魅力、教师的学识魅力、教师的教育艺术魅力……在本月17日举行的区中小学生田径运动会上，我所辅导的仪仗队在评比中获得最佳创意奖的好成绩。

@#@想想训练的那么几天，烈日高照，我和同学们都汗流浃背，但是我坚持站在烈日下，一遍一遍，做着示范动作，皮肤晒黑了，喉咙喊哑了，但我无怨无悔，同学们看到我坚持着，没有一个喊苦喊累，坚持着训练，虽然只有为数不多的几次训练，但是由于同学们的认真、刻苦、投入，才取得了这么好的成绩。

@#@@#@作为教师，我们无时无刻不在用无限的责任来诠释对事业的执著。

@#@有那么一位班主任老师，在他班上有一位特殊的学生，这是一位外来学生，但是父母不在身边，这位老师就把她当作自己的女儿看待。

@#@星期一到星期五，这位学生吃住都在这位老师家；@#@星期六星期日，这位老师放弃自己的信息时间陪伴这位学生。

@#@遇到风雨天气，这位老师总是接她上学，一起回家。

@#@为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。

@#@他对得起学生，对得起自己神圣的职业。

@#@@#@有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；@#@有人说，教师是人类灵魂的工程师；@#@我说，教师是最需要良心的工作。

@#@这颗良心就叫师德。

@#@我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！

@#@@#@爱与责任师德演讲稿篇2@#@只有“爱”才是畅想教育的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。

@#@为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！

@#@@#@五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：

@#@“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：

@#@“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。

@#@直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。

@#@不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。

@#@我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。

@#@@#@爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。

@#@当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；@#@当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。

@#@这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。

@#@多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。

@#@@#@一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。

@#@我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。

@#@后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。

@#@针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。

@#@她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。

@#@别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。

@#@我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。

@#@@#@成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。

@#@转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。

@#@每当面对天真、纯洁的孩子们；@#@看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。

@#@我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊！

@#@在我的心中责任与爱同等重要。

@#@@#@在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。

@#@更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

@#@@#@责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。

@#@我无法说出哪个更重要。

@#@但我知道这两样缺一不可。

@#@朋友开玩笑说：

@#@“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。

@#@”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。

@#@说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；@#@说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。

@#@除此之外还要有足够的耐心和爱心。

@#@@#@我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。

@#@正所谓选我所爱，爱我所选。

@#@既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

@#@@#@让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。

@#@@#@爱与责任师德演讲稿篇3@#@教师这个职业是需要爱的职业，冰心老人曾经说过这样一句话：

@#@“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。

@#@”当无爱时，这个职业就如同清泉遇到了沙漠，终究是枯竭的。

@#@当我第一次看到刘长明时，我认为这是我教过的最糟糕的学生。

@#@每天脏兮兮的出现在教室，每次教上来的作业本都散发着让人难以忍受的恶臭，往他身边一走就是一股臭气，他每次站起来回答问题都是头一低，一句话也不说。

@#@无论我怎样悉心引导，他依然如故。

@#@终于我无法忍受气愤之时对他说：

@#@“刘长明，记住：

@#@出去了，别说我是你老师！

@#@”有时我常想：

@#@他什么时候能回老家上学就好了！

@#@然而当我看到他的父母——一对老实巴交的、从贵州来这里打工的民工夫妇，我告诉自己不能这样想！

@#@他这么“脏”是有原因的，虽然仍然是那么脏，那么臭，我决不像以前那样凶巴巴地看着他，对待他。

@#@我经常在班级中给我的学生们讲，要想改变自己的命运，自己要努力，要舍得付出努力！

@#@我想我更多的是说给刘长明听的。

@#@希望他能理解我——他的老师对他的期盼。

@#@20xx年年底，一个冬天的早晨，刘长明报告给我一个“好”消息：

@#@他要转学了，因为他们一家都要回贵州老家。

@#@我以前多么希望他能离开我的班呀！

@#@可他真的要走了，我的心里却空落落的，一点儿也高兴不起来。

@#@我把他叫到我的办公室，对他说：

@#@“回老家，要坚持上学！

@#@”他点点头答应了。

@#@他没有跟我说再见，更没有给我鞠躬，一转身，高高兴兴地离开办公室走了。

@#@@#@时间总是能帮助我们忘记一切不愉快的事情。

@#@随着这一届孩子的毕业，我又新带了一批孩子。

@#@我慢慢地忘记了刘长明。

@#@我新带的这批孩子没有一个像刘长明的。

@#@20xx年12月，孩子们过圣诞，过平安夜，流行送苹果，那届孩子给我送了很多苹果。

@#@一天中午，一个孩子到我办公室送给我一个袋子，她说：

@#@“老师，这是刘长明送给你的。

@#@”我很诧异，也很幸福：

@#@“他，回来了？

@#@怎么没进来？

@#@”“他不敢进来，不好意思见您，他让我们给你带进来，他，已经工作了。

@#@”我打开刘长明送给我的礼物，是一个用精美包装纸包裹得很好的苹果，和一袋“心心相印”的果冻。

@#@那一刻，我的心流泪了，眼泪终于忍不住夺眶而出。

@#@这就是我最“糟糕”的学生，“糟糕”到“无颜”见我！

@#@其实是我无颜见他。

@#@@#@新带的这届孩子里，有一个叫郑梦波的，教什么都学不会，因为他，班级总体成绩总是不高。

@#@我想不论他考得多差，我都要留他在班里，我决不让他离开这个班级，也不厌弃他，鼓励他好好学习，相信自己。

@#@他虽然学习成绩不好，但与班里的孩子相处融洽，每天看着他高兴地来到学校，高兴地离开学校，我在想只要孩子们是快乐和幸福的，我的那点辛苦又算什么呢？

@#@@#@爱是理解，爱是信任，爱是包容。

@#@爱有时是一个鼓励的眼神，有时是一句温馨的叮嘱，有时可能就是一句严厉的批评。

@#@不论是哪种形式呈现的爱，只要是发自内心，总会有收到回报之时。

@#@在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。

@#@我想，我和我的战友们应该用一种宽阔的胸怀去容纳我们教育教学生涯中的每个孩子，在教育教学中，不再出现令我伤心和自惭的“刘长明”。

@#@在烟波浩渺中，在浮华喧嚣里，给自己一处净土，给自己方寸空间，我愿——零落成泥，只为香如故。

@#@@#@爱与责任师德演讲稿篇4尊敬的各位领导、老师们：

@#@@#@大家好！

@#@@#@我演讲的题目是她用爱与责任坚守三尺讲台！

@#@@#@一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；@#@凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。

@#@那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？

@#@那就是——爱与责任！

@#@@#@是的，就是这对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任，让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上！

@#@她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。

@#@@#@每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，作为一名高中学生母亲，于主席就开始了忙碌的一天：

@#@5点半，为儿子匆匆准备好早餐，陪孩子用早餐，目送儿子去上学；@#@6点20，简单整理房间，迅速冲向菜场；@#@7点时，作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校园，为当天上课做精心的准备。

@#@9点多，上完课作业还没改完，作为学校的工会主席的她接了个电话，又匆匆的夹起包向教育局走去下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心5点放学送队的路上，她和个别的家长又沟通起来@#@当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦的时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑赞赏学生取得的每次进步，用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误，用微笑看着他们一天一天成长！

@#@在繁忙中平和心态，在平和中超越自我。

@#@@#@她经常说：

@#@“教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清楚。

@#@只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我的付出是值得的。

@#@”@#@于主席是这么说的，更是这么做的。

@#@@#@上学期的后半学期，班上一名男生病了，近两个月没有好好上课，课程拉下了一大截，她硬是挤出时间帮他补了起来，使得这名男生不仅没有掉队，而且还在期末考试中取得了优秀的成绩。

@#@学校里一旦哪个老师家里有困难，她总是及时的给予帮助；@#@班级里一旦哪个学生有了困惑，她就去主动找他谈心，扫除他心底的障碍，将快乐送还这许许多多关心和爱护学生的行为和举止，叩响了学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，使学生懂得和接受教诲，这样的教育怎么会没有效呢？

@#@@#@付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的。

@#@为了那无言的承诺，于主席日夜兼程，却无怨无悔。

@#@多少个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材；@#@多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访；@#@多少个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间来“自我充电”。

@#@@#@在与学生相处的每一个日子里，她总是以真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为她坚信：

@#@没有教不好的学生，只有教不好的老师。

@#@尽管她忙，甚至有时忙得连上高中的孩子也顾不了，但她始终没有放弃她的学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备的仗成了她对学生的承诺，所以，她的教学实绩一直名列前茅，而且遥遥。

@#@@#@从教二十几年来，她有过欢笑，也有过眼泪，但什么时候都没有退缩，她要用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。

@#@.@#@长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉的职业，她一定会毫不犹豫地回答：

@#@为了一切的学生，为了学生的一切，我愿奉献我全部的爱！

@#@我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。

@#@@#@爱与责任师德演讲稿篇5@#@各位评委，老师们：

@#@@#@大家下午好！

@#@@#@我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。

@#@@#@什么是爱？

@#@什么是责任？

@#@大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。

@#@@#@有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。

@#@这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。

@#@有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

@#@@#@爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。

@#@古语云：

@#@“德高为师，身正为范。

@#@”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

@#@我国著名的教育家陶行知曾说过：

@#@“捧出一颗心来，不带半根草去。

@#@”这就是对教师教学生涯的最好写照。

@#@尽职尽责是教师基本的道德规范。

@#@教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。

@#@多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。

@#@我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；@#@我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！

@#@俗话说：

@#@“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

@#@”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。

@#@一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。

@#@但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：

@#@我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动；@#@孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。

@#@有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天不管她，每次作业都不能及时完成，我平时注意关心她。

@#@在她生日那天，我对全班同学说：

@#@“今天是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进步，让我们唱《祝你生日快乐》！

@#@”热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。

@#@后来在她的一篇作文《我敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：

@#@“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的’生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。

@#@我一辈子也不会忘记您。

@#@”读着这段话，我的心震颤了。

@#@我给学生的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。

@#@后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都在中等以上。

@#@@#@我自豪，我是一名小学教师。

@#@童年时代，我最敬佩的人是老师。

@#@记得最牢的一句话是：

@#@教师是人类灵魂的的工程师———用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

@#@这是人民教师崇高的劳动！

@#@就是这份激情，这份执着给了我无穷的@#@力量，使我的人生信念更加坚定。

@#@于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

@#@我自豪，我是一名中国教师；@#@我自豪我是一名青年教师；@#@我自豪，我是一名小学教师；@#@当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。

@#@然而，俗话说的好：

@#@最后方知酒味浓，为师方知为师难。

@#@为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。

@#@有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。

@#@有时自己的孩子生病也不能陪在身边。

@#@有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。

@#@这一切都是为了学生，因为我是一名教师。

@#@@#@师者，传道授业解惑也。

@#@当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向？

@#@？

@#@苏霍姆林斯基说：

@#@“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。

@#@”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。

@#@试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。

@#@无水之鱼，其景何惨！

@#@“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。

@#@为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。

@#@如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。

@#@所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。

@#@给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；@#@给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；@#@给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。

@#@只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

@#@@#@肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；@#@愿把关爱，溶入生命的河流；@#@愿把奉献，织成洁白的羽衣。

@#@让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！

@#@@#@爱与责任师德演讲稿篇6@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日到×@#@×@#@日，我校进行了为期四天的师德培训，本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆XX县抢险救灾，保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹。

@#@全体老师被深深地震撼着。

@#@他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以平静。

@#@他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，他们是我们学习的光辉榜样。

@#@@#@全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。

@#@没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。

@#@霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？

@#@是爱。

@#@爱是阳光，可以把坚冰融化；@#@爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；@#@爱是神奇，可以点石成金。

@#@从事小学教师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队；@#@”多么伟大的师爱。

@#@邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；@#@黄静华老师“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。

@#@”；@#@盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；@#@林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。

@#@学生“亲其师”，才会“信其道”。

@#@“师爱是师德的灵魂”。

@#@@#@爱与责任，是师德之魂，XX县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。

@#@正如高桥初中教师陈善知所说的：

@#@“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。

@#@”XX县中学党总支副书记傅六云激动地说：

@#@“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号。

@#@”谭世明老师在“井喷”那天晚上，他帮助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离，他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。

@#@一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上。

@#@XX县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：

@#@“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念。

@#@长大后，我也要当这样的老师。

@#@”@#@我和同事们听得很认真，记得很仔细，不时被XX县教师的事迹感动的热泪盈眶。

@#@大家都认为XX县优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范教育人，无私的奉献精神激励人。

@#@他们不愧是全国广大教师学习的光辉榜样。

@#@@#@作为一名教师，报告会让我感触很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。

@#@从教八年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但听完报告会，才发觉和XX县这些优秀教师比起来，还有很大的差距。

@#@有时觉得压力很大很累，现在才发现，当在城里当老师挺幸福，很少会遇到他们那样的考验。

@#@在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；@#@学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；@#@学习他们关爱学生、无私奉献。

@#@@#@@#@";i:

8;s:

26252:

"度优秀员工评选标准最新精选@#@2015年度优秀员工评选方案@#@一、目的@#@为全面了解、评价公司员工的工作成绩，有效激励表现优秀的员工并树立公司模范，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，特拟定本方案。

@#@@#@二、评选原则@#@1、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；@#@@#@2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；@#@@#@3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证；@#@@#@4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

@#@@#@三、评选范围：

@#@@#@1、公司所有正式员工或处在试用期（一个月以上）特别优秀员工；@#@@#@2、经理级以上领导层不参与评优。

@#@@#@4、评选名额：

@#@@#@1、由总部各部门负责人推荐，个人自荐（个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效）。

@#@@#@2、由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；@#@@#@　　3、各分公司人员在10人以下推荐1-2名；@#@各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；@#@各分公司人员在30人以上推荐4-6名；@#@@#@五、成立优秀员工评定小组@#@ @#@1、成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障；@#@同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、优秀员工、干部评定委员会的组成：

@#@@#@

（1）、公司高管3人@#@

（2）、分公司执行总监、行政人事中心总监@#@（3）、部门负责人@#@ @#@ @#@（4）、考核专员@#@3、委员会的职责：

@#@@#@

（1）、召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）、评定各提名人选的绩效情况并给出结论。

@#@@#@4、输出：

@#@评定小组成员名单@#@六、评价部门分公司绩效状况@#@1、部门绩效状况是评选优秀员工的基础，一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工，评选优秀员工首先应考虑绩效表现比较好的部门。

@#@@#@2、评价部门绩效状况的流程：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（1）、行政人事中心向下列部门和人员发放《部门绩效评议表》：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）、各评议方本着客观、公平原则进行评议；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）、行政人事中心回收《部门绩效评议表》，根据评价方权重比率统计各部门得分，排出次序；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）、总经理审批。

@#@@#@ @#@3、输出：

@#@《部门绩效评议表》@#@七、根据绩效状况分布申报名额@#@1、根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布，形成良好、普通和较差三个级别@#@2、处于良好评定范围内的部门按1：

@#@4比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/25得出的四舍五入的整数申报）@#@3、处于普通评定范围内的部门按1：

@#@6比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/50得出的四舍五入的整数申报）@#@4、处于较差评定范围内的部门原则上不给予申报名额，如遇特别情况另行确定。

@#@@#@5、部门人数不足5人的，按1人申报。

@#@@#@6、输出：

@#@《优秀员工侯选名额分配表》@#@八、确定优秀员工评定标准@#@1、优秀员工的评定标准为德（职业品德）、能（专业能力）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，每方面确定三至五项具体指标，形成《优秀员工评定标准》；@#@@#@2、基层人选和管理层人选因工作性质不同而在各项指标的权重方面有所不同；@#@@#@3、《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名人选进行的360度考评活动。

@#@@#@4、输出：

@#@《优秀员工评定标准》@#@九、推荐和申报提名人选@#@1、下列人员可以推荐优秀员工提名人选：

@#@总经理、副总经理、执行总监和行政人事中心总监。

@#@@#@2、获得申报资格的部门可按所获名额进行申报@#@3、未获申报资格的部门如有成绩特别优异须进行申报的，直接向总经理申报@#@4、推荐人选不占申报人选名额@#@5、输出：

@#@《优秀员工提名申报表》（含推荐）@#@十、汇总提名人选名单并公示@#@1、行政人事中心对各方推荐和申报的人选进行资格审核，审核通过确定名单，发布公告进行公示@#@2、输出：

@#@《优秀员工提名人选名单》@#@十一、对提名人选组织360度考评@#@1、优秀员工评定小组协同行政人力资源部对提名人选组织360度考评@#@2、考评流程：

@#@@#@

（1）、选定主考部门和主考人@#@

（2）、主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀员工评定标准》填写《考核表》@#@（3）、《考核表》评价等级为优秀、良好、一般、需改进、差五个等级@#@（4）、《考核表》汇总，统计成绩@#@（5）、取得优秀或良好成绩的可考虑确定为优秀员工，具体数量视考核结果而定。

@#@@#@3、输出：

@#@《考核表》、《考核成绩汇总表》@#@十二、确定优秀员工人选@#@1、根据以下方面所提供的信息确定最终人选：

@#@考核结果、总经理指示、公司相关各方反馈和行政人事中心意见@#@2、形成《优秀员工名单》及《优秀员工事迹简介》上报公司领导审核、总经理审批@#@3、输出：

@#@《优秀员工名单》及《优秀员工事迹简介》@#@十三、组织编写优秀员工先进事迹材料@#@1、优秀员工名单经审批后，行政人事中心协同员工所在部门编撰《优秀员工先进事迹材料》，报备行政人事中心@#@2、确定优秀员工代表一名，形成《优秀员工代表发言稿》@#@3、输出：

@#@《优秀员工先进事迹材料》《优秀员工代表发言稿》@#@十四、表彰和奖励@#@1、公司年度优秀员工与优秀管理干部将通报各部门进行表扬；@#@@#@2、颁发《年度优秀员工》《年度优秀管理干部》荣誉证书、奖杯；@#@@#@3、给予公司年度优秀员工****元的现金奖励；@#@@#@4、给予优秀优秀管理干部****元的现金奖励；@#@@#@5、获得年度优秀员工与优秀管理干部的人员将录入公司人事档案作为调薪、晋升的重要资料予以保存。

@#@@#@ @#@@#@附表一：

@#@部门绩效评分表@#@ @#@@#@附表二：

@#@优秀员工候选名额分配表@#@优秀员工候选名额分配表@#@序号@#@单位@#@部门@#@数量@#@序号@#@单位@#@部门@#@数量@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@备注：

@#@@#@附表三：

@#@优秀员工评定标准@#@@#@2015年度公司优秀员工评选评定标准@#@部门:

@#@候选人姓名:

@#@岗位:

@#@@#@评选指标@#@序号@#@综合考评评分细则@#@是@#@否@#@审核部门@#@说明@#@审核者签名@#@基本条件@#@1@#@遵守公司各项规章制度,评选年度未受过任何惩处@#@行政人事中心@#@2@#@**年**月**日前到职的员工@#@行政人事中心@#@3@#@评选年度内无旷工行为者，且请病、事假累计天数少于10天（不含10天）者@#@行政人事中心@#@4@#@胜任本职工作，能较好完成工作任务，其年度考核综合评定等级在“优良”范围以上的@#@用人部门/行政人事中心@#@5@#@未发生客户投诉或不满意书面反馈者@#@行政人事中心@#@在符合上述基本条件的前提下,进行下列项目综合标准评分@#@综合评分标准@#@部门结构性评分@#@优秀@#@良好@#@合格@#@差@#@很差@#@自评5%@#@同事评@#@5%@#@直接上级20%@#@部门最高负责人10%@#@个人素养@#@1@#@具有良好的个人素养,有礼貌，尊重上司同事，说话和气@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@团队合作@#@2@#@具有高度的团队合作精神,顾大局,主动合作,积极支持配合相关部门工作@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@创新精神@#@3@#@具有创新的思维,独特的见解,前瞻性理念,表现出超前的意识@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@总结检讨@#@4@#@善于对自已的工作进行总结检讨,防止重现差错@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@责任感@#@5@#@具有强烈的工作责任感,对工作高度负责,表现为敢于承担责任.尽职尽责@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@执行能力@#@6@#@执行力强,灵活,不死板,不留下问题.@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@人际沟通@#@7@#@善于与同事间坦诚沟通,在公司中建立良好的人际关系,但不偏理原则@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@奉献精神@#@8@#@不计较个人得失,把公司利益放在第一位,具有奉献精神@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@技能学习@#@9@#@善于学习,更新知识,不断提高自我综合水平和能力,有积极的学习心态@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@资源控制@#@10@#@具有资源成本控制意识,主动带头节约公司资源@#@10@#@8@#@6@#@4@#@2@#@总分@#@100@#@得分@#@部门评得分:

@#@（占总分40%）@#@附表四：

@#@优秀员工提名申报表@#@优秀员工提名申报表@#@序号@#@单位@#@部门@#@姓名@#@序号@#@单位@#@部门@#@姓名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@备注：

@#@@#@ @#@@#@附表五：

@#@优秀员工提名推荐表@#@ @#@@#@公司2015年度优秀员工提名推荐表@#@@#@部门：

@#@候选人：

@#@候选人职位：

@#@入职日期：

@#@@#@考核@#@项目@#@考核@#@要素@#@考核内容@#@标准分@#@得分@#@职业@#@道德@#@（30）@#@仪容仪表@#@仪表端庄大方，亲切有礼。

@#@语言文明，行为规范。

@#@遵守公共秩序，遵守社会公德。

@#@@#@5@#@爱岗敬业@#@忠诚于公司，热爱本职工作。

@#@工作积极主动、富有热情。

@#@工作勤劳、任劳任怨。

@#@@#@10@#@职业素养@#@热爱集体，尊重领导及同事，配合支持工作安排。

@#@公私分明，正确处理与顾客、同事之间的人际关系。

@#@爱护公物，自觉维护公司声誉、利益。

@#@@#@5@#@团队精神@#@正确处理同事之间的关系，不非议他人，不搞小团体。

@#@同事有困难时，积极主动予以帮助。

@#@正确处理个人利益、部门利益与酒店利益之间的关系。

@#@@#@5@#@人际关系@#@与顾客和同事的人际关系融洽和谐，部门之间和部门内部工作合作度高，得到顾客或同事的认可。

@#@@#@5@#@工作@#@态度@#@（35）@#@遵守纪律@#@严格遵守各项规章制度，严于律已，为其他员工做出表率。

@#@@#@10@#@出勤情况@#@年度出勤率达95%以上。

@#@@#@10@#@工作积极主动性@#@认真对待工作，善于发现问题并积极寻求解决方法，创造性的开展工作。

@#@@#@5@#@责任意识@#@对待工作严肃认真，责任心强。

@#@勇于承担责任，不回避、不推诿@#@5@#@学习培训@#@勤奋好学，要求上进，认真钻研业务，自觉将所学知识运用到实际工作中。

@#@积极按时参加酒店各类培训。

@#@@#@5@#@工作@#@业绩@#@（35）@#@岗位技能@#@具有完成本职工作的业务知识与技能，学以致用。

@#@@#@5@#@工作效率@#@严格遵守部门内部考勤纪律，按时做好工作准备，及时进入工作状态。

@#@充分利用时间，提高工作效率。

@#@@#@5@#@工作成果@#@工作有条理、有计划，严格按照计划高质量地完成工作。

@#@工作业绩得到同事、领导的认可。

@#@（未有因工作失职受到口头警告（含）以上处罚。

@#@）@#@10@#@创新能力@#@主动提出合理化或改进工作建议并被采纳，且建议实施后对酒店管理、业绩有较大改善的。

@#@@#@10@#@成本控制@#@爱护公司设备设施，节约资源，杜绝浪费。

@#@@#@5@#@总计@#@100@#@额外加分项@#@年功加分@#@在公司工作满一年的加1分，满二年的加2分，三年以上的加3分。

@#@@#@技能加分@#@得到市级（含）以上技能比赛一等奖的加5分，二等奖的加4分，三等奖（含）以下的加3分。

@#@得到公司技能比赛一等奖的加3分，二等奖的加2分，三等奖（含）以下的加1分。

@#@@#@评优加分@#@有被评为公司优秀月员工的加2分/次@#@特殊贡献@#@对公司管理、业绩有特殊贡献的（须具有实例，不符合条件的不得加分。

@#@）@#@优秀员工先进事迹@#@说明：

@#@@#@1、从事本职工作在本年度内不满3个月的不得参评。

@#@@#@2、有违法乱纪行为，有矿工记录，迟到、早退本年度内共计超过3次，口头警告超过二次，或受到书面警告（含）以上处罚的不得参评。

@#@@#@3、病假一年内超过20天，事假超过15天的不得参评。

@#@@#@4、参加各类培训本年度内有旷课记录，有因私迟到、早退共计二次（含）以上者不得参评。

@#@@#@候选人（签名/日期）：

@#@部门经理（签名/日期）：

@#@@#@行政人事中心审核意见：

@#@___________________________________________@#@行政人事中心负责人：

@#@_________________日期：

@#@_____________________@#@总经理审批：

@#@_______________________日期：

@#@_____________________@#@@#@ @#@@#@附表六：

@#@优秀员工提名人选名单@#@优秀员工提名人选名单@#@序号@#@单位@#@部门@#@姓名@#@序号@#@单位@#@部门@#@姓名@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@备注：

@#@@#@附表七：

@#@优秀员工先进事迹简介@#@优秀员工先进事迹简介@#@部门@#@姓名@#@入司时间@#@个人简历@#@所获荣誉@#@先进事迹@#@意见@#@部门意见@#@行政人力资源部意见@#@总经理意见@#@附表八：

@#@优秀员工代表发言稿@#@以下是附加文档，不需要@#@的朋友下载后删除，谢谢@#@顶岗实习总结专题13篇@#@第一篇:

@#@顶岗实习总结@#@为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。

@#@这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

@#@通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

@#@@#@一、实习工作情况@#@村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；@#@再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；@#@然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

@#@在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

@#@@#@我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。

@#@一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。

@#@很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。

@#@在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

@#@@#@为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。

@#@每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。

@#@需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。

@#@对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。

@#@我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。

@#@@#@在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。

@#@我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。

@#@这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。

@#@@#@短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。

@#@在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。

@#@在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。

@#@通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。

@#@@#@二、发现的问题和建议@#@在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。

@#@@#@第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。

@#@@#@第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。

@#@@#@第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。

@#@@#@第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。

@#@@#@三、实习的心得体会@#@刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。

@#@我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。

@#@但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。

@#@通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。

@#@不仅是进行了一次良好的校外实习......@#@本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

@#@@#@第二篇:

@#@会计顶岗实习工作总结@#@从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

@#@@#@一、实习目的@#@毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

@#@在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

@#@@#@二、实习内容及过程@#@为了达到毕业实习的预期目的。

@#@在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

@#@在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。

@#@@#@1.工作能力。

@#@在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

@#@@#@2.实习方式。

@#@在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。

@#@向单位员工一样上下班，完成单位工作；@#@又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

@#@@#@3.实习收获。

@#@主要有四个方面。

@#@一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。

@#@二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

@#@三是在实习单位受到认可并促成就业......@#@本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

@#@@#@第三篇:

@#@工厂车间顶岗实习总结@#@我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。

@#@那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。

@#@那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。

@#@@#@是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。

@#@当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。

@#@我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。

@#@到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。

@#@对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。

@#@@#@我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。

@#@我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。

@#@要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。

@#@所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。

@#@@#@带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。

@#@后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。

@#@并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。

@#@就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。

@#@@#@就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们......@#@本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

@#@@#@第四篇:

@#@师范系中学顶岗实习总结@#@大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。

@#@不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。

@#@曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。

@#@可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。

@#@在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：

@#@不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。

@#@@#@从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。

@#@另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。

@#@学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。

@#@这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。

@#@另外，学校还专门为我们配有指导老师。

@#@他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。

@#@使我们在教学这条路上少走弯路。

@#@每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。

@#@每一次准备的过程都是在不断的进步。

@#@而我们每个礼拜也会去听";i:

9;s:

14985:

"第4讲醛羧酸酯@#@第4讲　醛　羧酸　酯@#@课时训练练知能、提成绩限时测评@#@（时间:

@#@40分钟）@#@测控导航表@#@考点@#@易@#@中@#@醛@#@1,3@#@羧酸@#@2,5@#@酯@#@4,6@#@9,10@#@综合考查@#@7,8@#@11,12,13,14@#@一、选择题@#@1.（2013甘肃兰州诊断）关于下列有机物因果关系的叙述完全正确的一组是（　D　）@#@选项@#@原因@#@结论@#@A@#@乙烯和苯都能使溴水褪色@#@苯和乙烯分子都含有碳碳双键@#@B@#@乙酸乙酯和乙烯一定条件下都能和水反应@#@两者属于同一类型的反应@#@C@#@乙酸和葡萄糖都能与新制的氢氧化铜悬浊液反应@#@两者所含的官能团相同@#@D@#@乙烯能使溴的四氯化碳溶液和酸性高锰酸钾溶液褪色@#@两者褪色的本质不相同@#@解析:

@#@A项,苯分子中没有碳碳双键;@#@B项,乙酸乙酯和水的反应是取代反应,乙烯和水的反应是加成反应;@#@C项,乙酸中含有羧基,葡萄糖中含有醛基;@#@D项,两者褪色本质不同,前者发生加成反应,后者发生氧化反应。

@#@@#@2.（2014广州模拟）如图是合成香料香豆素过程的中间产物,关于该物质的说法不正确的是（　C　）@#@A.分子式为C9H8O3@#@B.有两种含氧官能团@#@C.1mol该物质最多能与5molH2发生加成反应@#@D.该物质在一定条件下可发生酯化反应@#@解析:

@#@根据其结构写出其分子式,A正确;@#@此物质含有羟基和羧基2种含氧官能团,B正确;@#@苯环与氢气1∶3加成,而碳碳双键与氢气1∶1发生加成反应,C错;@#@有羟基、羧基能发生酯化反应,D正确。

@#@@#@3.某有机物的分子结构如图。

@#@现有试剂:

@#@①Na;@#@②H2/Ni;@#@③Ag（NH3）2OH;@#@④新制的Cu（OH）2;@#@⑤NaOH;@#@⑥KMnO4酸性溶液。

@#@能与该化合物中两个或两个以上官能团都发生反应的试剂有（　D　）@#@A.①②⑤⑥B.①②④⑥@#@C.①③④⑤D.全部@#@解析:

@#@Na可与醇—OH和—COOH反应;@#@H2可与碳碳双键和—CHO反应;@#@Ag（NH3）2OH、新制的Cu（OH）2可与—CHO和—COOH反应;@#@NaOH可与酯基和—COOH反应;@#@KMnO4酸性溶液可与碳碳双键和—CHO反应。

@#@@#@4.（2013江西上饶质检）咖啡鞣酸具有较广泛的抗菌作用,其结构简式如图所示:

@#@@#@下列叙述不正确的是（　C　）@#@A.咖啡鞣酸与浓溴水既能发生取代反应又能发生加成反应@#@B.咖啡鞣酸分子中与苯环直接相连的原子都在同一平面上@#@C.1mol咖啡鞣酸在碱性条件下水解时,可消耗8molNaOH@#@D.咖啡鞣酸的分子式为C16H18O9@#@解析:

@#@根据结构简式可知,分子中含有3个醇羟基、1个羧基、1个酯基、1个碳碳双键和2个酚羟基。

@#@所以1mol咖啡鞣酸在碱性条件下水解时,可消耗4molNaOH,选项C不正确,其余都是正确的。

@#@@#@5.（2014武汉调研）反兴奋剂是每届体育赛事关注的热点。

@#@利尿酸是一种常见的兴奋剂,其分子结构如下,关于利尿酸的说法中,正确的是（　D　）@#@利尿酸@#@A.它是芳香烃@#@B.它不能使酸性高锰酸钾溶液褪色@#@C.它不能与饱和碳酸钠溶液反应放出CO2@#@D.它能发生取代反应、加成反应和酯化反应@#@解析:

@#@利尿酸除含碳、氢元素外,还含有氧、氯元素,不属于（芳香）烃,A项错误;@#@利尿酸中碳碳双键能被酸性高锰酸钾溶液氧化,使溶液褪色,B项错误;@#@利尿酸中的羧基酸性比碳酸酸性强,能与饱和碳酸钠溶液反应生成CO2,C项错误;@#@碳碳双键和羰基以及苯环能够发生加成反应,羧基能够发生酯化反应（或取代反应）,氯原子也能发生水解反应（或取代反应）,D项正确。

@#@@#@6.（2013吉林长春模拟）化合物M叫假蜜环菌素,它是香豆素类天然化合物。

@#@下列对化合物M的叙述中错误的是（　B　）@#@M（假蜜环菌素）@#@A.M的分子式为C12H10O5@#@B.1molM最多可与6molH2发生加成反应@#@C.M可发生水解反应@#@D.M可与HBr反应@#@解析:

@#@根据有机物的结构简式可知,分子中含有1个苯环、1个碳碳双键、1个羰基、1个酯基,其中酯基不能和氢气发生加成反应,1mol苯环消耗3molH2,1mol双键消耗1molH2,1mol羰基可与1molH2加成,所以和氢气发生加成反应时,最多需要5molH2,酯基可水解,双键可加成,A、C、D均正确,B错误。

@#@@#@7.（2013浙江龙湾中学模拟）“魔棒”常被用于晚会现场气氛的渲染。

@#@“魔棒”发光原理是利用H2O2氧化草酸二酯产生能量,该能量被传递给荧光物质后便发出荧光,草酸二酯（CPPO）结构简式如图。

@#@下列说法中正确的是（　A　）@#@A.CPPO难溶于水@#@B.CPPO属于芳香烃也属于高分子化合物@#@C.1molCPPO与NaOH稀溶液反应（不考虑苯环上氯原子水解）,最多消耗4molNaOH@#@D.1molCPPO与氢气完全反应,需要10molH2@#@解析:

@#@该有机物中碳原子数较多且不含易溶于水的基团,故其难溶于水,A项正确;@#@该有机物的相对分子质量达不到几万,故其不是高分子化合物,B项错误;@#@1molCPPO中含4mol酯基,能消耗4molNaOH,且生成2mol酚羟基还能与NaOH反应,共消耗6molNaOH,C项错误;@#@酯基中的“C@#@O”结构部位不能与氢气加成,只有苯环能与H2加成,故1molCPPO与氢气完全反应,需要6molH2,D项错误。

@#@@#@8.（2014长沙模拟）有一种有机化合物,其结构简式如图:

@#@@#@下列有关它的性质的叙述中,正确的是（　A　）@#@A.有弱酸性,1mol该有机物与溴水反应,最多能消耗4molBr2@#@B.在一定条件下,1mol该物质最多能与6molNaOH完全反应@#@C.在Ni催化下,1mol该物质可以与7molH2发生加成反应@#@D.它能发生水解反应,水解后只能生成两种产物@#@解析:

@#@该有机物分子结构中含有羧基、酚羟基,因此具有弱酸性,与溴水反应时,酚羟基邻、对位上的H与Br2发生取代反应,因此最多能消耗4molBr2,A正确;@#@该有机物中的酯基水解后形成的羧基与酚羟基均可与NaOH反应,因此在一定条件下,1mol该物质最多能与8molNaOH完全反应,B错误;@#@该有机物中,只有苯环可与氢气发生加成反应,因此在Ni催化下,1mol该物质可以与6molH2发生加成反应,C错误;@#@它能发生水解反应,水解后只能生成一种产物@#@,D错误。

@#@@#@9.（2013北京四中调研）香柠檬酚具有抗氧化功能,它的结构如图,下列说法正确的是（　C　）@#@香柠檬酚@#@A.它的分子式为C13H9O4@#@B.它与H2发生加成反应,1mol最多可消耗7molH2@#@C.它与溴水发生反应,1mol最多消耗3molBr2@#@D.它与NaOH溶液反应,1mol最多消耗2molNaOH@#@解析:

@#@A项,它的分子式为C12H6O4,故错误。

@#@B项,它与H2发生加成反应,1mol最多可消耗6molH2（苯环、碳碳双键、酮羰基）,故错误。

@#@C项,它与溴水发生反应,1mol酚羟基对位取代消耗1molBr2、2mol碳碳双键加成消耗2molBr2,故正确。

@#@D项,酚羟基、酚酯基共消耗3molNaOH,故错误。

@#@@#@10.（2014延边质检）有机物甲的分子式为C5H10O2,已知:

@#@①甲可以发生银镜反应;@#@②甲是具有水果香味的物质;@#@③在酸性或碱性条件下甲可以发生水解反应;@#@则甲的可能结构有（　D　）@#@A.1种B.2种C.3种D.4种@#@解析:

@#@由题意可知,甲为甲酸某酯,其可能的结构简式为:

@#@@#@、@#@、@#@、@#@。

@#@@#@二、非选择题@#@11.（2013年福建理综）已知:

@#@@#@为合成某种液晶材料的中间体M,有人提出如下不同的合成途径:

@#@@#@@#@

（1）常温下,下列物质能与A发生反应的有　　　　　　（填序号）。

@#@ @#@@#@a.苯b.Br2/CCl4@#@c.乙酸乙酯d.KMnO4/H+溶液@#@

（2）M中官能团的名称是　　　　,由C→B的反应类型为　　　　　　　　。

@#@ @#@@#@（3）由A催化加氢生成M的过程中,可能有中间生成物@#@和　　　　　　　　　　（写结构简式）生成。

@#@ @#@@#@（4）检验B中是否含有C可选用的试剂是 @#@@#@（任写一种名称）。

@#@@#@（5）物质B也可由C10H13Cl与NaOH水溶液共热生成,C10H13Cl的结构简式为　。

@#@ @#@@#@（6）C的一种同分异构体E具有如下特点:

@#@@#@a.分子中含—OCH2CH3@#@b.苯环上只有两种化学环境不同的氢原子@#@写出E在一定条件下发生加聚反应的化学方程式:

@#@ @#@@#@　。

@#@ @#@@#@解析:

@#@

（1）A中的官能团有“C@#@C”、“—CHO”,结合它们性质知:

@#@b、d能与之发生反应。

@#@@#@

（2）M中官能团是羟基。

@#@由题中的反应条件可知C的结构简式为:

@#@@#@,则C到B的过程,应是还原的过程（或加成反应）。

@#@@#@（3）A中有两种官能团,因此其在加氢过程中可能有3种方式,则另一种中间生成物为@#@。

@#@@#@（4）C属于醛类物质,可用醛类的检验方法,如用银氨溶液、新制的Cu（OH）2悬浊液检验。

@#@@#@（5）结合B的结构简式和反应条件可逆推知C10H13Cl的结构简式为:

@#@@#@。

@#@@#@（6）符合题中结构特点的E是:

@#@@#@,因其具有双键,所以能发生加聚反应。

@#@@#@答案:

@#@

（1）bd@#@

（2）羟基　还原反应（或加成反应）@#@（3）@#@（4）银氨溶液（或新制的氢氧化铜悬浊液）@#@（5）@#@（6）n@#@12.（2013广东“协作体”模拟）@#@是一种医药中间体,常用来制备抗凝血药,可通过下列路线合成:

@#@@#@@#@

（1）写出G的含氧官能团的名称:

@#@　　　　　　　　　;@#@B→C的反应类型是　　　　　　　　　。

@#@ @#@@#@

（2）写出D@#@E的化学方程式:

@#@ @#@@#@　。

@#@ @#@@#@（3）满足下列条件的D的同分异构体有　　　　种。

@#@ @#@@#@①能发生银镜反应;@#@②能使FeCl3溶液显色;@#@③酯类。

@#@@#@（4）下列关于G的说法正确的是　　　　。

@#@ @#@@#@a.能使溴水褪色@#@b.能与金属钠反应@#@c.1molG最多能和3mol氢气反应@#@d.分子式是C9H8O3@#@解析:

@#@

（1）G含有的官能团有醇羟基和酯基,B→C的反应为CH3COOH@#@,乙酸羧基中的—OH换成了氯原子,所以发生的反应为取代反应。

@#@@#@

（2）D→E的反应为酯化反应。

@#@@#@（3）D的分子式为C7H6O3,能发生银镜反应,且能使FeCl3溶液显色的酯类物质一定含有甲酸酯基和酚羟基,@#@,同分异构体有邻、间、对3种。

@#@@#@（4）G中含有碳碳双键,能使溴水褪色,含有醇羟基,能与金属钠反应放出氢气,a、b正确;@#@1molG最多和4mol氢气加成,分子式为C9H6O3,c、d错误。

@#@@#@答案:

@#@

（1）（醇）羟基、酯基　取代反应@#@

（2）@#@+CH3OH@#@+H2O@#@（3）3　（4）ab@#@13.（2014太原调研）龙胆酸甲酯是制取抗心律失常药物——氟卡尼的中间体。

@#@@#@Ⅰ.已知龙胆酸甲酯结构如图所示:

@#@@#@

（1）龙胆酸甲酯的分子式为　　　　,它的含氧官能团名称为　　　　　　　　　　。

@#@ @#@@#@

（2）下列有关龙胆酸甲酯的描述中,不正确的是　　　　（填字母）。

@#@ @#@@#@A.不能发生消去反应@#@B.难溶于水@#@C.能与浓溴水反应@#@D.能与碳酸钠溶液反应产生二氧化碳@#@（3）龙胆酸甲酯与足量氢氧化钠溶液反应的化学方程式是@#@ @#@@#@ @#@@#@（不用写反应条件）。

@#@@#@Ⅱ.已知X及其他几种有机物存在如下转化关系,且测得A中有两种不同环境的氢原子:

@#@@#@请回答以下问题:

@#@@#@（4）写出满足下列条件的龙胆酸的一种同分异构体的结构简式:

@#@　　　　　　　　　　。

@#@ @#@@#@①能发生银镜反应　②能使FeCl3溶液显色　③酯类@#@（5）写出B生成C的化学方程式:

@#@ @#@@#@　, @#@@#@该反应的类型是　。

@#@ @#@@#@解析:

@#@

（2）根据其结构可确定不能发生消去反应,由其含有的官能团可确定其不溶于水,含有酚羟基能和浓溴水发生取代反应,含有的酚羟基和Na2CO3溶液反应只能生成NaHCO3。

@#@（3）酚羟基和酯基都能和NaOH溶液反应,即1mol龙胆酸甲酯可消耗3molNaOH。

@#@（4）由龙胆酸甲酯的结构可确定龙胆酸为@#@,其同分异构体中含有醛基和酚羟基,且属于酯类的同分异构体为@#@。

@#@由图示可确定A生成C4H8为消去反应,A为醇类,其分子式为C4H10O,再结合A中有两种不同类型的氢原子可确定A为（CH3）3COH,则B为（CH3）2CHCH2OH,结合反应条件可以写出其化学方程式。

@#@@#@答案:

@#@

（1）C8H8O4　羟基、酯基　

（2）D@#@（3）@#@+3NaOH@#@CH3OH+2H2O+@#@（4）@#@（或其他合理答案）@#@（5）@#@+O2@#@+2H2O　氧化反应@#@14.（2014陕西质检）从樟科植物枝叶提取的精油中含有下列甲、乙两种成分:

@#@@#@

（1）甲中含氧官能团的名称为　　　　;@#@1mol乙与足量氢气发生加成反应,可以消耗氢气　　　　mol。

@#@ @#@@#@

（2）由甲转化为乙需经下列过程（已略去各步反应的无关产物,下同）:

@#@@#@设计步骤①的目的是　, @#@@#@反应②的化学方程式为 @#@@#@ @#@@#@（注明反应条件）。

@#@@#@（3）欲检验乙中的碳碳双键官能团,选用下列的一种试剂是　　　　。

@#@ @#@@#@A.溴水B.酸性高锰酸钾溶液@#@C.溴的CCl4溶液D.银氨溶液@#@（4）丙在一定条件下可以发生聚合反应形成高分子化合物,写出该高分子化合物的结构简式:

@#@　。

@#@ @#@@#@（5）乙经过氢化、氧化得到丁（@#@）。

@#@写出同时符合下列要求的丁的同分异构体的结构简式:

@#@　、 @#@@#@　　　　　　　　　　。

@#@ @#@@#@①能发生银镜反应;@#@②能与FeCl3溶液发生显色反应;@#@③核磁共振氢谱图上产生4个吸收峰。

@#@@#@解析:

@#@

（1）根据甲的结构简式可得,甲中含有的含氧官能团是羟基;@#@由于乙中含有的苯环、碳碳双键、醛基均能与氢气发生加成反应,故1mol乙可以与5mol氢气发生加成反应。

@#@

（2）根据转化关系可知,甲中的碳碳双键在后面的催化氧化中也容易被氧化,故应该先通过反应①的加成反应将双键保护起来,根据乙的结构简式及转化关系可得,反应②发生的是醇的催化氧化。

@#@（3）由于乙中含有的碳碳双键及醛基均能与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应,故只能用溴的四氯化碳溶液检验其中的双键。

@#@（4）根据转化关系可知,丙中含有的官能团有羧基、羟基,故丙能够在一定条件下发生聚合反应,生成高分子酯。

@#@（5）根据题意可知,丁的同分异构体中含有酚羟基、醛基,再根据有4种氢原子可推出其结构简式是@#@或@#@。

@#@@#@答案:

@#@

（1）羟基　5　

（2）保护碳碳双键不被氧化@#@2@#@+O2@#@2@#@+2H2O　（3）C@#@（4）@#@（5）@#@　@#@";i:

10;s:

26762:

"精选共赢领导力章义伍@#@本文由stepnanie贡献@#@ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。

@#@建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。

@#@@#@讲师：

@#@章义伍@#@1@#@员工心目中的领导@#@霍根的企业调查结果表明：

@#@霍根的企业调查结果表明：

@#@无论在哪里或在什么时候进行调查，或在什么时候进行调查，也无论什么职60%75%业，60%至75%的员工认为工作中最糟糕和最大压力来自于他们的直接上司。

@#@和最大压力来自于他们的直接上司。

@#@霍根提出，霍根提出，在美国不称职的经营管理者的基本比率占到6060%75%的基本比率占到60%至75%，德国人估计过去10年里至少50的高级主管是失败的。

@#@10年里至少50%过去10年里至少50%的高级主管是失败的。

@#@@#@2@#@员工心目中的领导@#@我们在对一家航空公司进行调查时发现：

@#@我们在对一家航空公司进行调查时发现：

@#@不称职的管理者占到50%，报告显示。

@#@最普遍的两职的管理者占到，报告显示。

@#@类抱怨是：

@#@类抱怨是：

@#@低层管理者不愿履行权威（低层管理者不愿履行权威（20%），不愿面对）问题和冲突，缺乏自信；@#@问题和冲突，缺乏自信；@#@管理者甚至欺压下属（管理者甚至欺压下属（60%）例如：

@#@严密监控，）例如：

@#@严密监控，让员工没有喘息机会，视下属为蠢人。

@#@让员工没有喘息机会，视下属为蠢人。

@#@@#@3@#@历任领导的教训@#@培养下属，果真要留一手吗培养下属，果真要留一手吗?

@#@领导者，你为什么不授权?

@#@领导者，你为什么不授权你不能单独完成任务!

@#@你不能单独完成任务下属是蠢人，还是资源?

@#@下属是蠢人，还是资源领导者，应头顶蓝天，脚踩大地！

@#@领导者，应头顶蓝天，脚踩大地！

@#@领导者，你何时兑现承诺?

@#@领导者，你何时兑现承诺@#@4@#@领导@#@领导是一个影响的过程。

@#@领导是一个影响的过程。

@#@它与组织中的人员有效结合，以实现个组织中的人员有效结合，人及组织的目标。

@#@人及组织的目标。

@#@@#@5@#@影响领导行为的环境因素@#@领导者与被领导者的关系例如：

@#@下属对领导者的信任、例如：

@#@下属对领导者的信任、忠诚和愿意追随的程度以及领导者对下属的吸引力。

@#@的程度以及领导者对下属的吸引力。

@#@工作任务的结构例如：

@#@工作任务的目标明确性、方法的多样性、例如：

@#@工作任务的目标明确性、方法的多样性、结果的确定性。

@#@结果的确定性。

@#@领导人所处的职位的固有权力例如：

@#@一个车间主任可以开除员工，例如：

@#@一个车间主任可以开除员工，他在这里的权力比总经理还大。

@#@的权力比总经理还大。

@#@@#@6@#@人才识别的两个尺度@#@工作能力（知识、技能和经验）工作能力（知识、技能和经验）工作意愿（动机和信心）工作意愿（动机和信心）@#@7@#@D1阶段@#@大多数人面临新工作时都表现得非常热心，大多数人面临新工作时都表现得非常热心，且渴望学习D1较具工作动机D1较具工作动机，面对新工作时的兴奋初生牛犊不怕虎）（初生牛犊不怕虎）担心自信心过强，担心自信心过强，甚至言过其实D1并不是一个不好的阶段，能力和意愿的并不是一个不好的阶段，并不是一个不好的阶段训练刚刚开始@#@8@#@D2阶段@#@动机和自信心呈降低趋势学然后知不足期望与现实脱节，困难比预期的高，期望与现实脱节，困难比预期的高，乐趣比预期的低幻想破灭降低了下属对工作的投入（意愿）幻想破灭降低了下属对工作的投入（意愿）@#@9@#@D3阶段@#@下属已具备较强的工作能力，下属已具备较强的工作能力，并在熟悉的工作范围内有效完成任务遇到挑战性目标时仍缺乏独立完成工作之信心呈现出变动的工作意愿@#@10@#@D4阶段@#@下属在工作能力上已能独挡一面，下属在工作能力上已能独挡一面，有强烈的动机和自信独立完成工作唯一需要知道的是工作目标主管们总是抱怨英才难觅@#@11@#@指挥性行为@#@是一种单向沟通明确告知下属工作过程及步骤How）（WhatWhenWhere,How）严格监督领导是决定者，领导是决定者，解决问题的人@#@12@#@DirectiveBehaviorKeyWords@#@StructureOrganizeTeachSupervise建立结构组织教监督@#@13@#@支持性行为@#@对下属的努力表示支持下属自动自发地达成目标鼓励和赞美下属，鼓励和赞美下属，提高自信心扩展下属思维，扩展下属思维，鼓励冒险@#@14@#@SupportiveBehaviorKeyWords@#@AskListenEncourageExplain问听鼓励解释@#@15@#@领导风格—命令型领导风格命令型@#@领导方式是多指导，少支持下属自己的意见下属自己的意见）领导方式是多指导，少支持（下属自己的意见领导者告诉下属应该在哪里、领导者告诉下属应该在哪里、什么时候做什么和怎样去完成各种任务。

@#@和怎样去完成各种任务。

@#@决策由领导者自己决定交流是单向（自上而下自上而下）的交流是单向自上而下的监督规则和纪律约束@#@16@#@命令型领导如何做？

@#@命令型领导如何做？

@#@@#@协助下属发现问题设定下属的角色，设定下属的角色，提供明确的职责和目标明确指导下属并产生行动计划多数情况下单项沟通来解决问题和控制决策明确告知所期望的工作标准，明确告知所期望的工作标准，及时跟踪反馈@#@17@#@领导风格—教练型领导风格教练型@#@领导行为方式是命令与支持并重领导者仍给予大量指示，领导者仍给予大量指示，同时也试图倾听下属对决定的想法决策的控制权仍掌握在领导者手中对员工好的行为给予赞赏提供工作表现好坏的反馈@#@18@#@教练型领导如何做？

@#@教练型领导如何做？

@#@@#@确认下属的问题设定下属的目标说明决策的理由并征求下属的建议，说明决策的理由并征求下属的建议，倾听下属的感受，听下属的感受，以促发创意支持和赞美下属的态度、支持和赞美下属的态度、热诚和进步由领导者做最后决策，由领导者做最后决策，继续指导任务的完成@#@19@#@领导风格—支持型领导风格支持型@#@领导方式是多支持，领导方式是多支持，少指导决策时请下属参与进来，决策时请下属参与进来，创造宽松气氛鼓励下属提问，鼓励下属提问，与下属共同作决定经常举行团队会议帮助下属制定个人的职业发展计划认可和主动倾听意见，认可和主动倾听意见，并提供解决问题的便利条件@#@20@#@支持型领导如何做？

@#@支持型领导如何做？

@#@@#@让下属参与确认问题与设定目标多问少说，多问少说，倾听和激励下属主动解决问题和完成任务，题和完成任务，并承诺与下属共担责任必要时领导须提供资源、必要时领导须提供资源、意见和保证领导与下属共同参与决策的制定，领导与下属共同参与决策的制定，分享决策权@#@21@#@领导风格—授权式领导风格授权式@#@领导方式是少支持，领导方式是少支持，少指导决策过程委托下属去完成明确告知下属希望他们自己发现并纠正工作中的错误允许下属承担风险和进行变革@#@22@#@授权型领导如何做？

@#@授权型领导如何做？

@#@@#@与下属共同界定问题，与下属共同界定问题，共定目标让下属自行发展行动计划，让下属自行发展行动计划，自己决策鼓励下属接受高难度挑战就下属的贡献予以肯定和奖励，就下属的贡献予以肯定和奖励，提供成为他人良师的机会定期地检查和跟踪绩效@#@23@#@D4@#@D3@#@D2@#@D1@#@24@#@四种风格的共同性@#@设定目标注意观察并跟踪绩效给予反馈@#@25@#@权变领导的陷阱@#@经常，我们告诉下属该作的工作（S1那样）经常，我们告诉下属该作的工作（象S1那样）那样然后，放手让他们去做（以为是S4授权型）S4授权型然后，放手让他们去做（以为是S4授权型）其实，只不过是自欺欺人而已，除非下属成熟其实，只不过是自欺欺人而已，D4状态状态，到D4状态，否则后果不堪设想果真，下属的绩效不如预期，主管仍象S1S1苛责果真，下属的绩效不如预期，主管仍象S1苛责下属、下属、追查错源甚至开除下属结果，结果，带来的只是主管的挫败感及下属的困扰和愤怒@#@26@#@没有绩效就没有满意度没有满意度，绩效也不可能维没有满意度，持长久@#@27@#@弹性运用@#@因人（不同的人、不同的阶段）因人（不同的人、不同的阶段）因时（不同的生命阶段）因时（不同的生命阶段）因事（轻重缓急、不同阶段）因事（轻重缓急、不同阶段）因地（地区差异）因地（地区差异）因势（情况发展）因势（情况发展）@#@28@#@拥有精进的技能才能达成目标！

@#@才能达成目标！

@#@@#@29@#@TEAM新解TEAM新解@#@Moral@#@顾客满意员工满意组织满意@#@Target@#@Ability@#@Educate@#@30@#@团队绩效从哪来？

@#@团队绩效从哪来？

@#@@#@绩效方程式=F（知，愿，能，行）绩效方程式（@#@31@#@为什么要培育下属？

@#@为什么要培育下属？

@#@@#@主管的职责不是要钓鱼给员工吃（主管的职责不是要钓鱼给员工吃（养），而是要教员工成为钓鱼的高手（而是要教员工成为钓鱼的高手（育）找人才不如留人才，留人才不如造人才找人才不如留人才，企业要学会把材企业要学会把材-才-财在人身上投资总能得到最高的回报@#@32@#@水落石出?

@#@水涨船高？

@#@水落石出?

@#@水涨船高？

@#@@#@辅导下属成长，是水涨船高，辅导下属成长，是水涨船高，是共赢如果你不想独自承担所有的重任，如果你不想独自承担所有的重任，就需要开发人才成功领导的意义是：

@#@成功领导的意义是：

@#@最大限度利用下属的能力下属或成你,或败你,下属或成你,或败你,最接近你的人决定你的成功或失败程度我们都曾经得到他人的培育而成长@#@33@#@创造成长的环境@#@激励员工的学习动机塑造企业的学习环境@#@34@#@影响学习效果的4个因素影响学习效果的个因素@#@环境影响@#@学习态度@#@学习效果@#@外界刺激学习需要@#@35@#@企业肯正支定面持@#@36@#@塑造学习环境的方法@#@提供行政支持（计划/预算/教室/设备/机构）提供行政支持（计划/预算/教室/设备/机构）配备全职或兼职培训师取得训练资讯，取得训练资讯，引进实用课程@#@37@#@让下属称呼你为“教练”让下属称呼你为“教练”@#@教练是如何工作的?

@#@教练是如何工作的教练的职责是指供支持和指导，教练的职责是指供支持和指导，而非创造高度情绪化的局面。

@#@情绪化的局面。

@#@教练工作的原始目标在于开发队员的技术和能力，帮助队员调整好个人状态。

@#@队员的技术和能力，帮助队员调整好个人状态。

@#@新型领导者应成为出色的教练，新型领导者应成为出色的教练，全神贯注地开发队员的能力和意愿，发队员的能力和意愿，而不仅仅是记录员工的表现。

@#@表现。

@#@@#@38@#@通过培训改变行为@#@行为技能知识态度@#@培训项目@#@39@#@行为演变的过程@#@观念变态度就会变态度变行为跟着变行为变习惯随之变习惯变人生必然变@#@40@#@训练方法@#@职前训练在职训练发展训练@#@41@#@培育下属的PDCA培育下属的@#@安排强化作业制定培训计划/预算计划预算@#@Action@#@Plan@#@培训需求@#@Check@#@检讨培训效果@#@Do@#@执行计划@#@42@#@确立培训需求@#@未来应具备的能力水准培训目前应具备的能力水准目前已具备的能力水准需求应考虑的@#@43@#@培训计划@#@培训项目电话接听的技巧培训方法OFF-jobtraining所需资源教材/设教材设备场地/道场地道具预算贵宾卡场地/预场地预算N/A预定日期3.219:

@#@00AM培训老师李光远追踪结果培训经理@#@解决客户投诉电脑制作讲义@#@ON-jobtrainingSelfdevelopment@#@3.5-3.15店长@#@地区督导@#@5月底以月底以前@#@培训经理@#@44@#@麦当劳的训练四步骤@#@第一步：

@#@第一步：

@#@准备第二步：

@#@呈现第二步：

@#@第三步：

@#@第三步：

@#@试做第四步：

@#@第四步：

@#@追踪@#@45@#@说给他听；@#@说给他听；@#@做给他看；@#@做给他看；@#@让他做做看；@#@让他做做看；@#@做得好，夸奖他；@#@做得好，夸奖他；@#@做不好，再改善；@#@做不好，再改善；@#@反复做，成习惯。

@#@反复做，成习惯。

@#@@#@46@#@成长五层次@#@层次五@#@人数越@#@层次四@#@层次三@#@来越@#@层次二层次一@#@少@#@47@#@员工们怎么了？

@#@员工们怎么了？

@#@@#@需要付出额外努力的时候表现不合作；@#@需要付出额外努力的时候表现不合作；@#@不愿自动做额外的工作；@#@不愿自动做额外的工作；@#@迟到早退或旷工，而没有令人满意的解释；@#@迟到早退或旷工，而没有令人满意的解释；@#@午餐时间拖长，尽量逃避工作；@#@午餐时间拖长，尽量逃避工作；@#@不能按时完成工作；@#@不能按时完成工作；@#@不能达到要求的标准；@#@不能达到要求的标准；@#@常抱怨鸡毛蒜皮的琐事；@#@常抱怨鸡毛蒜皮的琐事；@#@工作出问题时尽埋怨别人；@#@工作出问题时尽埋怨别人；@#@拒绝服从指示。

@#@拒绝服从指示。

@#@@#@48@#@激励@#@激励就是通过一定的手段使员工的需要和愿望得到满足，以调动他们的积极性，和愿望得到满足，以调动他们的积极性，使其主动而自发地把个人的潜能发挥出来，其主动而自发地把个人的潜能发挥出来，奉献给组织，从而确保组织达到既定的目标。

@#@献给组织，从而确保组织达到既定的目标。

@#@@#@49@#@关注工作动力@#@什么是动力？

@#@我们通常把它定义为一系列促使我们做某事的力量。

@#@什么是动力？

@#@我们通常把它定义为一系列促使我们做某事的力量。

@#@人们总是有动力去做那些对他们有利的事情。

@#@人们总是有动力去做那些对他们有利的事情。

@#@作为经理人，你既可以积极，也可以消极地影响员工的工作动力。

@#@作为经理人，你既可以积极，也可以消极地影响员工的工作动力。

@#@经理们往往会忽略这一点。

@#@经理们往往会忽略这一点。

@#@动力有内在的和外在的。

@#@内在的动力往往受外部因素的影响。

@#@动力有内在的和外在的。

@#@内在的动力往往受外部因素的影响。

@#@这些因素包括：

@#@报酬、赏识、提升和表扬。

@#@些因素包括：

@#@报酬、赏识、提升和表扬。

@#@外在激励确实影响着我们做事的内在动力。

@#@们做事的内在动力。

@#@但任何外部环境的激励因素只有和个人的内在目标相契合时才能产生激励作用。

@#@在目标相契合时才能产生激励作用。

@#@@#@50@#@影响动力的三种方法@#@威胁激励@#@当经济萧条时并且合格员工数量多于工作机会时，这种方法使用较多。

@#@@#@奖励激励@#@经理们将几种奖励办法展现在员工面前，希望通过自己的努力而获奖。

@#@@#@个人发展激励@#@它是最大限度地激励员工的办法。

@#@它将员工追求自我发展的本能容于其中。

@#@@#@51@#@内部动力3内部动力3C@#@研究人员AlfieKohn曾建议经理们必须密切注视影响内部动力的三个要素：

@#@协作（Collaboration）：

@#@当人们感受到相互帮助、鼓舞和合作：

@#@当人们感受到相互帮助、成功时，会激励人们更努力工作。

@#@成功时，会激励人们更努力工作。

@#@满意（Content）：

@#@如果你能帮助下属觉得自己工作有价值，：

@#@如果你能帮助下属觉得自己工作有价值，重要时，员工会觉得这种投入很值得。

@#@且非常重要时，员工会觉得这种投入很值得。

@#@决择（Choice）：

@#@如果人们在工作中得到授权，有权选择自己如果人们在工作中得到授权，如果人们在工作中得到授权希望的工作方法及资源支持时，也会受到极大的激励。

@#@希望的工作方法及资源支持时，也会受到极大的激励。

@#@@#@52@#@工作中最重要的因素—工作动机工作中最重要的因素工作动机@#@任何员工在不同的阶段有不同的工作动机工作保障、高薪和福利并不是员工工作动机的工作保障、全部挖掘隐藏其后的深层心理原因。

@#@如：

@#@工作环境，挖掘隐藏其后的深层心理原因。

@#@工作环境，培训及发展的机会，持续的工作兴趣。

@#@培训及发展的机会，持续的工作兴趣。

@#@@#@53@#@赫茨伯格的双因素理论@#@激励因素与工作内容紧密相关的因素改变这些因素会使人获得工作满意感保健因素与工作环境相关的因素这类因素得不到改善会引起对工作的不满@#@公司政策监督工作条件薪金工作安全感@#@54@#@成就感认可工作本身责任感晋升和个人发展@#@需求层次@#@自我发展自尊需求社会需求稳定与安全需求生理需求@#@个人或职业的提升，自主权，个人或职业的提升，自主权，满意的工作@#@被咨询请教，成功，承认被咨询请教，成功，共同目标，团队成员，共同目标，团队成员，受重视工作种类，职责，工作种类，职责，结构环境，环境，空间@#@Maslow@#@55@#@高级主管看需求排序@#@看自己成就感进步工作兴趣薪水责任职务成长看中级主管薪水进步被赞赏、被赞赏、肯定工作兴趣安全感地位@#@56@#@中级主管看需求排序@#@看自己成就感工作兴趣进步薪水责任职务成长看高级主管薪水进步被赞赏、被赞赏、肯定安全感工作兴趣地位@#@57@#@基层人员看需求排序@#@看自己成就感工作兴趣薪水进步责任职务成长看中级主管薪水与上司的关系地位安全感公司政策进步@#@58@#@了解工作动机的方法@#@你如何了解到你的员工的需求呢？

@#@而且这些需求是否会得到满足和怎样才能得到满足呢？

@#@请考虑下面的建议：

@#@@#@观察人们工作。

@#@观察人们工作。

@#@是什么使他们愿意或不愿意工他们喜欢何种方式工作？

@#@作，他们喜欢何种方式工作？

@#@组建员工中心小组，组建员工中心小组，调查他们希望从工作中得到什么。

@#@到什么。

@#@@#@59@#@了解工作动机的方法@#@要意识到每个人都有自己的特点，要意识到每个人都有自己的特点，了解员工的特技，从矿石中发现钻石。

@#@特技，从矿石中发现钻石。

@#@与离职员工坦诚交流，人们最讨厌什么。

@#@与离职员工坦诚交流，人们最讨厌什么。

@#@让员工描述一下理想的工作环境是什么样子。

@#@让员工描述一下理想的工作环境是什么样子@#@聪明管理：

@#@经理们应该四处走走，有时员工会以为你是在监视他们，但当员工意识到你不是敌人时，你就能认识员工，会搞清楚员工究竟有什么需求。

@#@@#@60@#@指挥型的激励技巧@#@支持他们的目标，赞扬他们的效率；@#@要在能力上胜过他们，使他们服气;@#@帮助他们通融人际关系；@#@让他们在工作中自己弥补自己的不足，而不要指责他们；@#@别让效率低和优柔寡断的人去拖他们的后腿；@#@容忍他们不请自来的帮忙；@#@巧妙地安排他们的工作，使他们觉得自己安排自己的工作；@#@别试图告诉他们怎么做；@#@当他们抱怨别人不能干的时候，问他们的想法。

@#@@#@61@#@关系型的激励技巧@#@对他们的私人生活表示兴趣，让他们感到尊重；@#@对他们的私人生活表示兴趣，让他们感到尊重；@#@与他们谈话时，要注意沟通技巧，使他们感到受尊重；@#@与他们谈话时，要注意沟通技巧，使他们感到受尊重；@#@由于他们比较缺乏责任心，应承诺为他们负一定责任；@#@由于他们比较缺乏责任心，应承诺为他们负一定责任；@#@给他们安全感；@#@给他们安全感；@#@给他们机会充分地和他人分享感受；@#@给他们机会充分地和他人分享感受；@#@别让他们感觉受到了拒绝，他们会因此而不安；@#@别让他们感觉受到了拒绝，他们会因此而不安；@#@把关系视为团体的利益来建设，将受到他们的欢迎；@#@把关系视为团体的利益来建设，将受到他们的欢迎；@#@安排工作时，强调工作的重要性，安排工作时，强调工作的重要性，指明不完成工作对他人的影响，他们会因此为关系而努力和拼搏。

@#@影响，他们会因此为关系而努力和拼搏。

@#@@#@62@#@智力型的激励技巧@#@肯定他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣；@#@肯定他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣；@#@提醒他们完成工作目标，别过高追求完美；@#@提醒他们完成工作目标，别过高追求完美；@#@别直接批评他们，而是给他们一个思路，别直接批评他们，而是给他们一个思路，让他们觉得是自己发现了错误；@#@发现了错误；@#@不要用突袭的方法打扰他们，他们不喜欢惊奇；@#@不要用突袭的方法打扰他们，他们不喜欢惊奇；@#@多表达诚意比运用沟通技巧更重要，多表达诚意比运用沟通技巧更重要，他们能够立即分析出别人诚意的水平；@#@人诚意的水平；@#@他们喜欢事实，你必须懂得和他们一样多；@#@他们喜欢事实，你必须懂得和他们一样多；@#@别指望说服他们，除非他们想法与你一样；@#@别指望说服他们，除非他们想法与你一样；@#@赞美他们的一些发现，赞美他们的一些发现，因为他们想来想去得出的结论可不希望别人泼冷水。

@#@望别人泼冷水。

@#@@#@63@#@工兵型的激励技巧@#@支持他们的工作，因为他们谨慎小心，支持他们的工作，因为他们谨慎小心，一定不会出大错；@#@大错；@#@给他们相当的报酬，奖励他们的勤勉；@#@给他们相当的报酬，奖励他们的勤勉；@#@保持管理的规范性；@#@规范性；@#@多给他们出主意、想办法；@#@多给他们出主意、想办法；@#@@#@64@#@激励的方法@#@方法——排行榜排行榜方法@#@设立全公司的业绩排行榜，每月（季）将员工的销售业绩或生产业绩进行排行，同时举行打榜比赛。

@#@获胜者有奖，可设“月度状元奖”对排行第一名予以奖励，可设“榜主奖，”对于连续三个月名列第一者发奖：

@#@类似的奖励：

@#@销售额比赛质量比赛利润比赛其他游戏活动@#@特@#@点@#@举行打榜比赛，活跃工作气氛的同时提高工作效率。

@#@对于业绩不好者有压力简单，方便是一种竞赛活动要有一定的企业文化环境了解员工目前最关注的是什么规则不能复杂奖励要有诱惑性活动结束，尽快奖励@#@65@#@激励的方法@#@方法——旅游旅游方法@#@让员工携带配偶或同伴出去旅游或团体旅游；@#@类似的奖励：

@#@考察参观听音乐会做专项研究露天联欢会看足球比赛@#@特@#@点@#@较高层次的奖赏85%的人认为带着自己的配的人认为带着自己的配偶去想去的地方，偶去想去的地方，是很好的奖赏昂贵离开工作岗位耗费精神影响工作@#@66@#@激励的方法@#@方法——职业发展@#@让员工依据各自的兴趣送他们去外面参加会议，们去外面参加会议，讲习班或研修班让员工在职攻读更高的学位或学历，高的学位或学历，如MBA举办内部培训，举办内部培训，让员工参加为员工制订专项职业发展计划公布明确的职业发展路径@#@特@#@点@#@87%的员工相信，给予员的员工相信，的员工相信工特殊的在职培训，工特殊的在职培训，是一种积极的激励MBA热，使75%的中国雇热的中国雇员认为如果公司出钱让他们的话，读MBA的话，对他们是一的话个很好的激励花费比较高影响工作@#@67@#@激励的方法@#@方法——晋升/增强责任与地位升职或升级让他主持一个项目让他作顾问给予充满荣誉的职务给予特别任务一般来说激励效果明显职位有限增强某个人的地位可能会有些负作用难以多次重复使用特点@#@68@#@激励的方法@#@方法——公司股份@#@将公司的若干股分作为奖励，让员工以期权等形式持股，或直接奖给员工；@#@持股，或直接奖给员工；@#@员工持股计划每名员工都有分红的权利内部股@#@特点@#@使公司成为员工自己的公司为了自己的事业而工作股权变更为敏感，股权变更为敏感，有时代价很高难以操作@#@69@#@激励的方法@#@方法——加薪@#@增加其基本工资标准增加津贴额增加其他取得更多收入的机会@#@特@#@点@#@加薪是一件令人高兴的事对于迫切希望挣很多钱";i:

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"吨苯氯苯分离过程填料精馏塔设计@#@10000吨年苯-氯苯分离过程填料精馏塔设计@#@";}