数媒艺术概论：第1章 数媒基础.pptx

数媒艺术概论：第1章 数媒基础.pptx

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数字媒体艺术概论,加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的理解媒介一书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。

口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征，由此，媒介文化开始成为一种价值观和意识形态为人们所重视，媒体艺术也成为人类思想交流与传播的工具。

作为艺术设计院校的专业课，数字媒体艺术概论旨在提高学生对媒介与社会、技术与媒介的理解和认知，加深对科技、未来趋势和新媒介的兴趣，并自觉使用数字媒介语言来创新媒体。

本课程将系统介绍媒体的发展；数字媒体、新媒体和数字媒体艺术理论。

课程还针对当代科技、文化与环境问题，引导学生关注当代社会的发展和矛盾，使学生通过课堂讨论、思考或研究实践加深对当代数字文化与新媒介的理解。

引言课程内容简介,01定义definition,02,03,0405,特征,features,类型,types,关系,relationship,历史,history,06,总结创作,conclusionmethodology,新媒体艺术与传统艺术Traditionalart新媒体艺术与技术Technology新媒体艺术与当代艺术Contemporaryart新媒体艺术与数字生活DigitalLife,连结性Convertibility交互性Interactivity技术性Technology多媒体性Multimedia,时间线索Time技术线索Technology,影像艺术VideoArt影像装置艺术VideoInstallation交互艺术Interactivearts虚拟现实virtualreality人工生命ArtificialLife,交叉学科Interdisciplinary复合结构compositestructure实践性Practical,课程主要内容简介,第1章数字媒体艺术基础,什么是数字媒体艺术数字媒体与新媒体数字设计师分类、范畴与体系科技艺术与新媒体金字塔结构模型数字化设计体系数字艺术的符号学数字媒体艺术教育,1.1什么是数字媒体艺术,在21世纪，一些最具活力的艺术作品并不是在工作室完成的，而是在实验室或者公共空间中制作的。

在那里，艺术家与工程师一起探索与尖端科技相关的文化、哲学和社会问题。

数字媒体艺术（DigitalMediaArt），简称“数媒艺术”是指以数字科技和现代传媒为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新新型艺术形态。

它是伴随着20世纪末数字科技与艺术设计相结合的趋势而形成的一个新的交叉学科和艺术创新领域。

数媒艺术和传统艺术最基本的区别在于：

一是必须使用数字技术作为创作工具来完成传统的艺术对象，如摄影、雕塑、绘画、平面设计等。

二是指数字技术诞生之后出现的各种编程化艺术作品（computableart）如网络艺术、遥在艺术、交互艺术等。

定义definition,形式1：

传统的艺术对象的数字化形态。

如摄影、雕塑、绘画、平面设计等。

这里数媒艺术继承了传统艺术的美学和表现形式。

CG+数字彩绘,铅笔+数字板绘,形式2：

编程化艺术作品（computableart）如网络艺术、遥在艺术、交互艺术等。

这里数媒艺术创造了新的美学形式。

麦克埃文洛普斯认为：

“交互性”与“用户”概念的引入成为计算机艺术哲学的核心。

机器人+智能硬件+交互感应：

Minimaforms工作室开发的宠物动物园（2012）,媒体艺术：

沉浸，体验，惊奇，感悟，交互，控制，流动，意外全球第一家数字艺术博物馆（2018年6月由日本著名teamlab新媒体艺术公司打造）,1.2数字媒体与新媒体,依赖于计算机存储、处理和传播的信息媒介称之为数字媒体（digitalmedia）。

数字媒体的基本属性可以从2个方面来定义：

从技术角度上看，作为软件形式的数字媒体具有数字化、模块化、分布式、可编程、超链接、智能响应和分布式等特征（冷色系）；从用户角度看，数字媒介具有高黏性，虚拟性、沉浸感、参与性和交互性等特征。

交互性和社会性是数字媒体特征最集中的体现,“新媒体”是广义的概念，通常它与“旧媒体”相对应，因此，新媒体概念的内涵与外延都是非常宽泛的。

新媒体预示着媒体在内容与形式上的历史性变革，同时也暗示那些在现有体制中尚未确定的、具有试验性和不为多数人所熟知的媒体。

换句话说，新媒体指的是一种全新的沟通模式或者沟通媒介。

基于该媒体的艺术形式统称为“新媒体艺术”。

新媒体艺术往往与科技艺术、数字媒体艺术有着共同的特征和模糊的边界。

从范畴来看，科技艺术新媒体艺术数字媒体艺术。

新媒体艺术的概念,基因工程微生物学遗传学细胞生物学物理科学信息技术人类生物学生命和生态系统植物和昆虫的生物工程动力学和机器人学仿生学、发育生物学人工智能手势和语音识别人体艺术人造生命脑机界面算法与数据库计算机控制视频表演大型视觉和声音装置,相关学科：

芝加哥艺术学院艺术与科技系教授爱德华多卡茨（EduardoKac）可以说是21世纪最声名显赫的“跨媒体艺术家”。

他是美国当代艺术家。

2000年，卡茨利用转基因技术将一种可发荧光的海洋生物的基因移植到果蝇变形虫、老鼠甚至兔子和猫的胚胎中，从而创造了在夜晚可以发散绿色荧光的“带绿色荧光蛋白的转基因兔子和猫”。

该作品在奥地利林茨电子艺术节成为轰动一时的新闻。

1.3数字设计师：

数字化设计的职业前景,数字媒体艺术主要涉及数字娱乐、影视特效、交互设计和设计服务领域。

与快速发展的数字图像技术相适应，为影视节目、广告业、网络新媒体、电子游戏和产品设计提供服务。

其职业发展为艺术指导、设计和策划、插画和绘本、数字节目包装、网络游戏、软件开发、公共艺术、动画、影视后期、特效设计、网络媒体编辑、新媒体策划、虚拟现实、交互设计、信息产品设计等。

“截至目前，在全国有将近200所高校开设了数字媒体艺术专业。

2017年中国大学生就业报告（就业蓝皮书）将数字媒体艺术专业排为“绿牌专业”，即全国高校范围内就业率、薪资和就业满意度综合指数较高的专业，同时也是需求增长型专业。

”,“风，起于青萍之末。

写在中国数字媒体艺术教育20年”寥祥忠艺术教育2017/05廖祥忠中国传媒大学校长、教授、博士生导师教育部动画及数字媒体教学指导委员会主任委员,资料来自麦可思研究院公布的数据,1.4数媒艺术的分类、范畴与学科体系,数字媒体艺术是艺术和科技的结合，包括艺术家和设计师为丰富数字生活与体验所创作的作品、产品与服务。

艺术学、设计学、电影学和广播电视艺术学是该学科的理论依据。

同时，符号学、语言学、人类学和社会学也是研究媒体、社交、技术与人性的工具。

而作为创意工具和传播载体，计算机科学与技术、软件工程、图形图像、多媒体技术等则是它存在和表达的基础。

数字媒体艺术学科体系和主要研究方向（数字媒体艺术教育探索，装饰杂志，2008.1）,2012年教育部颁布高校本科专业目录,新媒体设计领域信息与交互设计智能终端产品设计网络媒体设计可穿戴产品设计装置艺术设计可视化设计,交互产品设计领域可用性设计用户体验,服务设计软件工程原型设计智能化设计创客模式,时间媒体设计领域动态媒介设计动画、实验影像与电影微电影与DV、MTV数字影视特效影像编辑,互动娱乐设计领域智能终端游戏交互墙面装置艺术增强现实虚拟表演,视觉设计延伸领域广告与平面设计装帧设计数字摄影与创作插图和漫画,数字媒体艺术分类的可视化模型数字媒体艺术教育探索装饰杂志，2008.10）,数字媒体艺术分为4大类：

1.时间媒体设计,交互产品设计（含新媒体设计）数字娱乐设计传统媒介设计第一类为时间或者叙事的艺术形式如电影、动画、数字影像等。

第二类主要是与数据库或者交互有关的应用或艺术形式。

第三类是强调娱乐体验的艺术，也就是以游戏为核心的艺术形式。

第四类为传统媒体的数字形式，如摄影、图书、插画和漫画等。

这些类型之间互有重叠,数字媒体艺术知识体系的研究框架,数字媒体艺术研究体系可以通过一个八轴向的信息图表来表示其横轴代表时间（历史与未来），纵轴为思想体系（上）和媒介环境（下）。

左上/右下侧轴代表工业与智能，右上/左下侧轴为创新与传统。

这8个纬度可以基本概括数字媒体艺术的研究领域。

1.4科技艺术与新媒体,科技与艺术的结合离不开新媒体的中介作用。

智能手机、互联网、远程交互、人脸识别等新技术不仅促进了信息社会的发展，也为艺术家借助科技手段来创新观众的体验提供了契机。

新一代智能科技如无人机、智能机器人、量子通讯、纳米材料以及仿生材料的出现为艺术家的创作提供了新的舞台。

2016年12月，国务院正式公布了“十三五”国家战略性新兴产业发展规划。

其中，数字创意产业首次被纳入发展规划，成为与新一代信息技术、生物、高端制造、绿色低碳产业并列的五大新支柱产业。

科技的发展不仅促进了信息社会的发展，也为艺术家借助科技手段来创新观众的体验提供了契机。

MIT教授，时尚设计师奈丽奥斯曼（NeriOxman）指出：

不久的将来我们将可以打印三维骨组织、生态椅子、使用微型机器人建造建筑群等。

未来比我们想象的更接近，事实上，它已经存在于我们中间。

1.6数字媒体艺术的金字塔结构模型,数字媒体艺术类似于金字塔的模型，它有四个面，分别代表科学、艺术、媒体和服务。

这个模型的特点在于：

通过一种全面的、综合的和多角度的思维来看待数字媒体艺术。

这个模型中的每个侧面都依赖其它的侧面而存在，相互依托，缺一不可，并形成金字塔的整体构架，也形象地体现了数字媒体艺术（设计）所具有的“包容性”、“综合性”和“实践性”的特点。

1.7基于数字化的设计体系,体验经济时代，艺术与设计的内涵发生了重大的变化。

艺术设计的对象、产品、工具、流程与生产方式都正在经历着深刻的变化，特别是随着体验经济、共享经济、参与式合作和人工智能技术的发展，未来的“设计”边界的外延还会进一步拓展，数字媒体艺术与数字化设计的的空间会进一步拓展，在包括工业智能产品、生活方式、交互设计、智能（家居）空间、互联网+、社会创新、健康医疗、可穿戴产品、城乡有机农业、深度体验、大数据+智能硬件等领域，成为不可或缺的重要因素。

智能产品设计,交互设计体验设计,服务设计,城市设计,智能时代艺术与设计内涵的变迁可穿戴产品设计社会创新设计,数字服务设计,工业产品设计,公共服务设计,生态环境设计生活方式设计,数字技术拓展艺术空间和表现的三个基本方向和意义,效率性实用性,认知性多变性,交互性大众性,转基因艺术（TransgeneArt）,机器人艺术（RobotPerformanceArt）,AR/MR艺术（AR/MRArt）,交互体验艺术（InteractiveArt）,1.8数字媒体艺术的符号学,符号学是研究事物符号的本质、符号的发展变化规律、符号的各种意义以及符号与人类多种活动之间的关系。

借鉴符号学的分析方法，可以将数字媒体分解为“元数据”，然后进一步建立“元数据模块化数据数字媒体数字媒体艺术”这样一个类似于“词句段节章”的层层递进的文字语言结构的符号化模式，并根据曼诺维奇提出的数字媒体模式寻找与之对应的概念，由此来深入探讨数字媒体艺术表现的基本语法和表现形式。

1.9数字媒体艺术教育,随着时代的发展，科技与人类之间的关系愈发错综复杂，面对这一未来挑战，教育成为了理论探索的先行者。

构建一个能够适合未来发展的科技/艺术教育体系，是中国乃至世界的一个首要而紧迫的任务，也是艺术与科技如何融入当代高校教育体系的重要课题。

从目前国际学术界和教育界对“数字媒体艺术”的学科内容的设定来看，该学科主要涉及到视觉艺术、信息设计、网络传播、人机界面、交互设计、动画、游戏、虚拟现实等方面，它基本涵盖了21世纪数字化设计的范畴。

2018年数字艺术类专业在全美200所高校的专业分布图,博士学位,博士学位,博士学位,人工智能与用户体验,ArtificialIntelligenceandtheUserExperience斯文特拉维斯（SvenTravis）帕森斯设计学院艺术、媒体和技术学院院长兼创始人，教授。

人工智能在设计领域的蓬勃兴起，使用户体验和交互设计方面出现了新方法和新挑战。

机器智能在交互界面的方法创新中扮演着全新的角色。

传统的静态视觉方式向动态转变：

计算机视觉、模式识别、增强现实、智能预测和演化算法都使用户体验设计发生了巨大变化。

目前，许多人工智能界面正在转向语言、文本、机器人、触觉甚至味觉/嗅觉解决方案，这也使视觉本身受到一定的挑战。

这一趋势对设计教学产生了根本性的影响，也对各个设计领域的技能转变提出了更高的要求。

帕森斯学院通过与IBM、沃森、松下、威讯创新和史密森尼学会的合作项目以及设计与科技课程的设计来积极应对这个挑战。

帕森斯学院核心工作室和合作工作室所采用的设计方法也是我们在该领域特有的优势。

数字媒体艺术专业的拓展与融合（中国传媒大学）特点：

门类齐全，体系完整；具有一定的拓展性和融合性,本课思考题：

什么是媒体和媒体艺术？

如何区分数字媒体与新媒体？

为什么数字媒体艺术专业能够连续2年名列绿牌专业？

作为一个科学体系，数字媒体艺术研究的主要内容是什么？

请以皮克斯公司为例，说明艺术、技术与市场是如何结合的？

通过什么标准来界定数字媒体艺术的范畴和分类？

试比较传统艺术的美学与数字媒体艺术美学之间的差异？

如何从符号学角度来理解数字媒体艺术？

数字媒体艺术的教学课程体系应该包含哪些内容，举例说明？