中考历史复习课全套教案Word文档格式.docx
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我国是世界上最早种水稻的国家
半坡遗址
距今五六千年,陕西西安附近的半坡村。
种植粟,半地穴式房屋,能制造色彩鲜丽的彩陶。
已会纺线、织布、制衣。
他们已普遍使用磨制石器来种植农作物。
我国是世界上最早种植粟的国家
第3课
华夏之祖
炎帝
黄帝
距今约四五千年,他们联合起来在涿鹿之战中大败蚩尤部落,经长期发展,形成日后的华夏族;
黄帝被尊称为“人文初祖”。
黄帝的贡献有建造宫室,制作衣裳,教人挖掘水井,发明舟车。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱。
至今,海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
黄帝陵在陕西西安。
尧舜禹的传说
继皇帝之后,黄河流域杰出的部落联盟首领,其中禹治水三过家门而不入。
他们推过推举部落联盟首领的方法,历史上叫做“禅让制”
约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
原始社会结束,奴隶社会开始。
当堂检测
(时间10分钟,总分25分)
一、选择题(每题2分,共18分)
1、我国境内已知的最早人类距今约有()
A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年
2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是()
A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及
3、1973年,为建造排涝站,浙江省余姚县农民在挖地基时,意外发现一处遗址。
在遗址中有稻谷、稻杆、稻叶堆积。
这处远古人类遗址是()
A、元谋人遗址B、北京人遗址C、河姆渡人遗址D、半坡人遗址
4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家,最先种植粟的是()
A、元谋人B、北京人C、河姆渡居民D、半坡原始居民
5、被尊为“人文初祖”的是()A、黄帝B、炎帝C、蚩尤D、禹
6、炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是()
A、巨鹿之战B、涿鹿之战C、牧野之战D、淝水之战
7、某海外华人旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖,他们应去()
A、黄帝陵B、中山陵C、秦始皇陵D、大禹陵
8、我国原始社会结束在()
A、黄帝时期B、尧时期C、舜时期D、禹时期
9、华夏族形成的基础是()
A、周口店的北京人B、山顶洞人C、蚩尤部落D、黄帝和炎帝的部落联盟
二、阅读材料:
(共7分)
赫赫始祖,吾华肇造;
胄衍祀绵,岳峨河浩。
聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方。
请回答:
(1)你知道材料中的“赫赫始祖”指的是谁吗?
其贡献有哪些?
这个人被后人尊称为什么?
(6分)
(2)你能说出有关他的传说吗?
(说出一项即可)(1分)
二、国家的产生和社会变革(复习学案)
一、目标要求:
(4-9课)
(1)了解夏、商、西周三代更替;
(2)简述西周分封制的主要内容及作用;
(3)知道春秋时期著名霸主和战国七雄;
(4)了解商鞅变法的内容,认识其历史作用。
二、基础知识:
(自主识记检查部分)
1、________的建立,标志着我国早期国家的产生,启继禹位标志着________制代替了________制。
最后一个国王是历史上有名的暴君。
2、约公元前1600年,商的国君________战胜________,建立商朝。
________把都城迁到,因此商朝又称______朝。
商朝最后一个国王________是有名的暴君,施用等酷刑。
公元前1046年,周武王经过________之战灭商朝。
建立周朝,定都________(今),史称________。
公元前______年,西周灭亡。
目的:
3、西周的分封制内容:
周天子把土地和平民、奴隶分给________、________等,封他们为________。
诸侯必须服从________的命令,向天子交纳________,平时________,战时____________________。
作用:
4、东周分为________和________两个时期,公元前770年到公元前476年。
春秋时期第一个霸主是________,他任用为相进行改革使齐国国富兵强。
晋文公是通过____之战大败军,成为霸主的。
战国七雄指___、___、____、__、__、___、___,春秋时期的晋国在战国初年分裂为、、。
发生在战国时期的著名战役有________、________、________等。
其中秦国与赵国进行的战役是,其意义是:
。
5、铁农具和牛更在时期开始使用,在时期进一步推广,大大推动了生产力的发展。
国在岷江中游修筑的是闻名世界的防洪灌溉工程,使成都平原变得“”,获得“”美称。
青铜器出现于时期,是我国青铜文化的灿烂时期,最大的是,精品是。
6、原因:
时间:
在位者:
商鞅变法内容:
三、知识梳理:
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课
夏、商、西周的兴亡
王位世袭制代替禅让制
禹死后,没有经过部落推举,启继承父位,成为夏朝第二代国王。
从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”
夏商周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
公元前1046年
几次迁都,盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
西周
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
西周的分封制
内容:
周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣,封他们为诸侯。
诸侯服从周天子的命令;
向天子交纳贡品;
平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
作用:
通过分封诸侯开发边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家
第5课
灿烂的青铜文明
司母戊鼎
商朝是我国青铜文化的灿烂时期,著名的青铜器有巨大的司母戊鼎,精美的四羊方尊。
第6课
春秋战国的纷争
春秋五霸
公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”,东周分春秋和战国两个时期。
春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
战国七雄
战国时期,形成齐楚燕赵韩魏秦七国争雄的局面(了解其方位)
燕(最北)
赵
齐(最东)
(最西)秦魏
韩
楚(最南)
第7课
大变革的时代
都江堰
时间:
战国时期;
建造者:
秦国蜀郡太守李冰;
地点:
岷江;
特点:
闻名世界的防洪灌溉工程
商鞅变法
BC356;
人物:
商鞅、秦孝公;
目的:
确立封建统治,发展封建经济。
(1)经济上国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;
(2)军事上根据军功授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
(3)政治上建立县制,加强中央集权;
秦国经济得到发展,军队战斗力加强,发展成战国后期最富强的封建国家。
为秦国统一全国奠定了基础
第8课中华文化的勃兴
(一)
甲骨文
商朝;
刻写在龟骨或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”,是一种比较成熟的文字。
文字演变顺序:
甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书。
我国有文字可考的历史,从商朝开始
第9课
中华文化的勃兴
(二)
孔子、
老子、
“百家争鸣”中的主要派别和及代表人物
学
派
时期
代表人物
著作
思想内容
儒
家
道
春秋
孔子
《论语》
政治思想:
“仁”:
“爱人”,“为政以德”。
己
反对苛政与任意刑杀;
己所不欲,勿施于人
教育思想:
因材施教、谦虚好学、温故知新、、有教无类。
战国
孟子
春秋无义战,反对一切战争;
仁政治国、
轻徭薄赋;
持有可持续发展思想。
老子
庄子
《道德经》
从正反两方面思考问题
顺其自然、“无为而治”。
墨
墨子
“兼爱”、“非攻”。
反对侵略战争,支持正义战争。
法
战国末期
韩非子
主张改革;
提倡法治;
提出建立君专制
中央集权的封建国家。
兵
春秋晚期
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己,百战不殆”
课堂检测
班级姓名学号分数
1、下列君主出现的先后顺序是()①盘庚②周武王③启④周厉王
A、③①②④B、①③④②C、③②④①D、①②③④
2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”,诸侯的出现,是源于下列哪一制度()
A、分封制B、井田制C、科举制D、世袭制
3、春秋时期著名霸主中,以“尊王攘夷”谋略称霸的是()春秋时期的第一个霸主是()
A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公
4、“退避三舍”这个成语来源于()
A、吴越争霸B、晋楚争霸C、齐楚争霸D、吴齐争霸
5、决定晋文公成为中原霸主的战争是()
A、城濮之战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战
6、下列有关商鞅变法内容的叙述,错误的是()
A.承认土地私有,允许土地买卖
B.建立县制
C.奖励耕战,废除奴隶主贵族特权
D.实行重商抑农政策
7、商鞅变法内容中,最能提高军队战斗力的是()
A.奖励耕战B.土地私有C.建立县制D.奖励军功
8、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是()
A、国家承认土地私有B、允许土地自由买卖
C、生产粮食、布锦多的人可免除徭役D、以军功的大小授予爵位、田宅
9、阅读下列材料
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。
(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始?
(2)他破坏了禅让制,而采取了什么制度?
(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段?
这种社会制度包括了哪些朝代?
10、阅读下列材料
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡,反古者不可非,而循礼者不足多。
”孝公曰:
“善。
”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
(1)文中的“卫鞅”指的是谁?
(2)文中“孝公”指的是哪国国君?
他在哪一年任用卫鞅变法?
变法的目的是什么?
(3)变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础?
(4)请说出商鞅变法的内容及作用。
三、统一国家的建立(复习学案)
(10—17课)
(1)认识秦统一的意义;
了解秦始皇加强中央集权的措施;
(见书本页)
(2)评价汉武帝;
(3)了解张骞通西域的史实;
认识丝稠之路在中外交流中的作用。
(一)秦王扫六合
1、从公元前__________年至前__________年,秦王__________陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个__________的封建国家__________,定都__________。
2、秦朝统一后,创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
最高统治者称____,至高无上,总揽全国一切________。
在中央设_____、______、_____,分管_________、_____和______,最后由皇帝决断。
在地方上,推行_________,分天下为_____郡,郡下设__________。
郡县制的推行,在我国历史上影响深远。
3、秦灭六国后,采取的巩固统一的措施:
(1)政治上:
创立了__________,加强中央集权统治;
(2)经济:
统一和,统一使用;
(3)文化:
统一文字,把_____作为全国规范文字,后来还推广笔画更为简单的隶书。
(4)思想:
发布__________,规定除政府外,民间只准留下有关_______、_______和______的书,其他书都要烧掉;
以后再有谈论________的都要判处死刑。
秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生,史称“__________”。
(5)军事:
针对北方__________的进扰,秦始皇命大将__________反击匈奴,夺取__________,并把内地民众移居那里垦田戍边;
并让__________负责,修筑了西起____东到______的城防用来抵御匈奴,这就是闻名中外的________。
秦始皇还派兵统一了______、_____地区,开发那里经济,兴修________,沟通了_______和__________水系,为中原与岭南地区的经济、文化交流提供了有利条件。
4、秦统一的意义:
灭六国,统一中国,结束了分裂局面,顺应历史潮流,符合人民愿望,有利于各地区经济文化交流。
5、秦末农民起义原因:
时间领导人起义地点在.年以少胜多,在战役中大败秦军主力。
(二)大一统的汉朝
1、年建立汉朝,定都,史称,刘邦就是。
汉初时期的清明治世是。
2、汉武帝在位时,采取了一系列措施,加强中央集权:
接受__________的建议,下令允许诸王将自己的__________分给子弟,建立较小的__________;
(2)经济上:
把和收归中央,统一铸造;
(3)思想上:
接受__________的建议,“__________,__________”,把__________学说作为封建正统思想;
(4)文化上:
武帝还大力推行__________教育,在长安举办__________。
它是我国古代的__________。
(5)军事上:
开始对匈奴实行大规模反击,夺取了和地区。
并于年派、在战役中大败匈奴,此战役的作用是
(6)外交上:
派分别于年和年两次出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系,为的开通奠定了基础。
武帝时候,西汉王朝在__________、__________、__________和__________实现了__________,进入鼎盛时期。
3、之际,匈奴的杰出首领第一次统一了蒙古草原,建立起强大的国家。
汉与匈奴的关系:
汉初---和亲
汉武帝时---战争
汉元帝时----和亲。
(把宫女嫁给了,史称““作用:
)
(三)汉通西域和丝绸之路
1、两汉时期,人们把现今甘肃__________和__________以西,即今天__________和更远的地方,称为__________。
汉武帝时,曾在公元前_____年和公元前_____年两次派____出使西域。
____________________。
公元前___年,西汉政府设立__________,总管西域事务。
从此,今________开始隶属于中央政府的管辖,成为我国____________的一部分。
2、“丝绸之路”是指从_________出发,通过_________、今_________,至_________,再转到__________。
汉武帝以后,西汉的商人还经常出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是历史上著名的__________________。
三、知识梳理
第三单元统一国家的建立
第10课
“秦王扫六合”
统一时间
统一时间:
公元前221年;
都城:
咸阳;
开国皇帝:
秦始皇嬴政
秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
秦朝巩固统治的措施
政治上:
创立封建专制主义的中央集权制度。
最高统治者称皇帝,在中央设丞相、太尉、御史大夫,在地方推行郡县制。
经济上:
统一货币和度量衡,统一使用圆形方孔铜钱。
文化上:
统一文字(小篆,后来推广笔画更简单的隶书)
思想上:
加强思想控制,“焚书坑儒”
军事上:
北击匈奴,修筑“万里长城”;
统一东南、岭南,沟通长江、珠江水系。
这些措施有利于加强秦朝的中央集权的统治,也有利于秦朝统一的多民族的封建国家的发展。
对后世的政治体制发展有深远影响。
秦长城
秦始皇命蒙恬修筑,西起临姚,东到辽东,蜿蜒万余里
秦始皇的历史作用
积极:
符合历史发展潮流(统一、巩固)
消极:
滥用武力,残酷剥削,严酷的刑罚。
激化了社会矛盾,导致秦朝最终仅二世而亡。
第11课
伐无道,诛暴秦”
陈胜、吴广起义
BC209年;
陈胜;
大泽乡;
是中国历史上第一次大规模的农民起义
第12课大一统的汉朝
汉武帝的大一统
允许诸侯王把自己的封地分给自己的子第,建立较小的侯国。
“罢黜百家,独尊儒术”
推行儒学教育,举办太学
西汉实现了政治、经济、军事和思想上的大一统‘开始进入鼎盛时期。
13课、两汉经济的发展
汉武帝加强集权的经济措施
将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一货币(五铢钱)
大大增加了财政收入,实现了经济上的大一统
第14课
匈奴的兴起及与汉朝的和战
卫青、霍去病破匈奴
BC119年(汉武帝时期);
卫青、霍去病
战役:
漠北战役;
结果:
大胜而归
意义:
经此一役,匈奴无力再与西汉对抗。
解除了北方的边患,实现了军事上的大一统
昭君出塞
汉元帝时期;
王昭君、呼韩邪单于
为汉匈的和平友好相处和经济文化交流作出了重大贡献
第15课
汉通西域和丝绸之路
张骞通西域
汉武帝时期BC138年、BC119年
张骞;
过程:
西出长安,辗转多个西域国家
加强了中央和西域地区的联系,密切了民族间的经济文化交流
丝绸之路
主要路线:
从长安→河西走廊→西亚→欧洲(路上通道)
海上丝绸之路:
广东沿海出发,远至印度半岛南端和斯里兰卡岛
促进了东西方的经济文化交流。
评价汉武帝
政治上
经济上
思想上文化上
军事上
民族关系上
对外关系上
汉武帝的大一统,使我国多民族国家的发展得到进一步的巩固
第16课
昌盛的秦汉文化
(一)
造纸术的发明和蔡伦改进造纸术
西汉早期用麻做的纸,是世界上已知道最早的纸
东汉时,蔡伦改进造纸术,称“蔡侯纸”(树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料)
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献
《九章算术》
东汉时期的数学名著
在当时具有世界先进水平
华佗、
张仲景
华佗:
汉代医学家;
成就:
“麻沸散”(全身麻醉剂)、“五禽戏”
张仲景:
东汉末年,被尊称为“医圣”;
作《伤寒杂病论》,此书全面阐述了中医的理论和治病原则
第17课
昌盛的秦汉文化
(二)
佛教传入道教兴起
佛教于西汉末年传入我国
道教是我国土生土长的宗教,东汉时期兴起,创始人之一叫张陵
司马迁和《史记》
司马迁生活在汉武帝时代
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。
既是一部优秀的史学著作,又是一部优秀的文学著作
秦始皇陵兵马俑
陕西西安临潼
是世界艺术宝库的杰出代表
班级姓名学号分数
1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的建立者是()
A、周文王B、周武王C、秦始皇D、汉武帝
2、毛泽东曾说过“百代都行秦政制”这个“制”指的是()
A、分封制B、郡县制C、宗法制D、世袭制
3.(2011年盐城市中考)秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是()
A.修灵渠 B.筑长城 C.灭六国 D.通西域
4、“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”说的是()
A、商鞅变法后秦国成为最强大的国家B、秦穆公成就霸业
C、嬴政灭六国,一统天下D、秦筑长城,气势雄伟
5、中央电视台热播的《汉武大帝》展现了汉武帝的雄才大略。
下列属于汉武帝“大一统”措施的是()①颁布推恩令②罢黜百家,独尊儒术③平定七国之乱④反击匈奴,解除其对北部边郡的威胁A、①③④ B、①②③C、①②④D、②③④
6、汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的主张,主要是接受了谁的建议()
A、孟子B、主父偃C、董仲舒D、孔子
7、电影《英雄》中有这样一个场景:
无名对秦王说:
“剑”字有18种写法;
秦王说,统一后保留一种。
秦王统一全国后保留的“这种”文字属于()
A、甲骨文B、小篆C、帛书D、金文
8、最早沟通长城流域和珠江流域的人工运河开凿于()
A、战国时期B、秦朝C、汉朝D、隋朝
9、统一是中华民族历史发展的主流,汉武帝为了巩固大一统,在政治上采取的措施是()
A、建立中央集权制度B、颁布“推恩令”C、“罢黜百家,独尊儒术”D、实行盐铁专卖
10、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育。
他必须到()
A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封
11、丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华,随着东