健康教育技能大比武单选题50题Word文档格式.docx
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6.健康促进的核心策略为（B）
A．环境保护
B．社会动员
C．健康教育
D．疾病控制
E．开发资源
7.根据健康教育的知－信－行理论，下列表述中不正确的是（C）
A．健康教育的目标是行为改变
B．知识是行为改变的基础
C．一旦掌握了知识就意味着行为改变
D．态度反映了行为的倾向性
E．信念是行为改变的动力
8.制定公共场所禁止吸烟的法规，属于健康教育干预策略中的
（A
）
A．社会策略
B．环境策略
C．信息传播D．技能发展
E．组织方法
9.以下对大众传播特点的描述正确的是（A）
A．传播者是职业性的传播机构和人员
B．受众明确，针对性强
C．反馈及时，沟通充分
D．不需借助非自然的传播技术手段
E．对态度和行为改变的效果强于人际传播
10.五因素传播模式正确的表述为（C）
A．受传者－－信息－－媒介－－传播者－－效果
B．传播者－－媒介－－信息－－受传者－－效果
C．传播者－－信息－－媒介－－受传者－－效果
D．受传者－－媒介－－信息－－传播者－－效果
E．信息－－传播者－－媒介－－受传者－－效果
11.健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是（A）
A．评估目标人群中的需求及其生活质量
B．确定主要的健康问题及其影响因素
C．确定引起健康问题的相关行为因素
D．确定社区常见疾病的危险因素
E．评估目标人群的健康知识．态度与行为
12.“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于（A）
A．总体目标B．过程目标
C．教育目标D．行为目标
E．健康目标
13.“执行计划一年后，项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的（C）
A．总体目标
B．教育目标
C．行为目标
D．健康目标
E．过程目标
14.根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（E）
A．提供方法，鼓励尝试
B．激发动机，支持鼓励
C．继续支持，不断强化
D．环境支持，预防复发
E．提供信息，提高认识
（24～26题共用备选答案）
A．教育策略
B．社会策略
C．环境策略
D．资源策略
E．传播策略
15.制定开展社区控烟活动有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的（B）
16.在中学开展以“学会拒绝吸第一支烟”为主题的第二课堂活动，属于健康教育与健康促进干预的（A）
17.创建无烟单位和无烟家庭，属于健康教育与健康促进干预的（C）
18.属于健康教育计划实施的过程评价指标是（A）
A．目标人群参与率
B．健康知识知晓率
C．母乳喂养率
D．高血压病控制率
E．态度形成率
19.下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（D）
A．评价将客观实际与目标进行比较的过程
B．评价可保证计划执行的质量
C．评价通常在项目的总结阶段进行
D．评价的方法之一是建立监测系统
E．评价可改进专业人员的工作
20.关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是（D）
A．是有组织、有计划、有评价的活动与过程
B．以社区居民为对象
C．以促进社区健康为目标
D．以社区医疗机构为单位
E．适用于社区急、慢性疾病的综合防治
21.某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、居民代表参加的社区健康教育管理体制。
这种做法符合社区健康教育与健康促进的哪一要素（A）
A．政府明确职责制定政策
B．建立健全健康促进组织
C．开发利用社区资源
D．动员社区群众参与
E．调整与改善社区卫生服务
22.某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施（C）
A．健康课程教学
B．健康咨询
C．健康活动
D．学校环境改造
E．学校卫生服务
（23～25题共用备选答案）
A．学校健康教育
B．学校卫生服务
C．学校健康政策
D．学校事物环境
E．学校健康物质环境
23.学校完全禁止吸烟、禁止喝酒属于（C）
24.改善教室的采光、照明、通风等属于（E）
25.组织学生与家长共同参与知识竞赛，属于（A）
26.不属于患者住院教育形式的是（E）
A．入院教育
B．随诊教育
C．病房教育
D．出院教育
E．随访教育
27.工矿企业健康促进实施的基础是（D）
A．创建健康的工作环境
B．社区、家庭共同参与
C．完善职业卫生服务
D．开展职业人群健康教育
E．加强安全保障制度
28.某企业针对职工个人卫生习惯较差，参加体育锻炼的人数很少，导致因病缺勤率高的问题，为职工增设了淋浴设备，购置了体育器材，保证职工有淋浴和体育锻炼时间，结果职工体质增强，出勤率提高，此措施属于健康促进的（C）
B．环境策略
C．资源策略
D．政策策略
E．团体策略
（29～30题共用备选答案）
A．高血压病患者及其家属
B．高血压病高危人群
C．一般健康人群
D．社区医护人员
E．社区领导和决策者
29.“定期测量血压，矫正不良行为习惯”，这一干预措施适用于（B）
30.加强随访和系统管理，这一干预措施适用于（A）
31.“加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力”，这一高血压病的社区健康促进对策适用于（A）
A．高血压病人
B．高危人群
C．社区群众
D．重点人群
E．社会公众
32.国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三项指标是（B）
A．尼古丁、焦油、烟尘
B．尼古丁、焦油、一氧化碳
C．焦油、尼古丁、潜在致癌物
D．二氧化碳、尼古丁、焦油
E．一氧化碳、烟尘、尼古丁
33.烟草中对人体产生成瘾作用的有害成分是（A）
A．尼古丁
B．一氧化碳
C．焦油
D．二氧化碳
E．烟尘
34.对艾滋病病人的社会歧视是一种（D）
A．隔离措施
B．预警行为
C．正常心理反应
D．社会危险因素
E．自我保护措施
（35～36题共用备选答案）
A．积极推行使用避孕套
B．开展科学的性教育
C．采取严格隔离监控
D．加强预防接种
E．控制医源性感染
35.适用于大中学生的艾滋病健康教育（B）
36.适用于卖淫嫖娼者的艾滋病健康教育（A）
37.某省志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，提供教育和生活资助，体现了我国艾滋病控制策略的（D）
A．治“本”措施
B．治“标”措施
C．“标”、“本”兼治措施
D．消除社会歧视措施
E．社会动员措施
38.在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是
（C
A．生物学因素
B．卫生服务因素
C．行为与生活方式因素D．环境因素
E．社会经济因素
39.根据PRECEDE
模式，健康教育诊断首要步骤应为
（A）
A．社会诊断
B．流行病学诊断
C．行为环境诊断D．教育与组织诊断
E．管理与政策诊断
40．在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（A）
A．不设对照组的前后测试
B．简单时间系列设计
C．非等同比较组设计
D．复合时间系列设计
41.一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是：
（C）
A．形成评价
B．过程评价
C．效应评价
D．结局评价
42．开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度向有利于健康转变的是
（
E
）
A．经常参加有氧健身运动
B．相信合理膳食有利于防病
C．常吃新鲜蔬菜、水果
D．知晓肥胖对健康的危害
E．愿意接受健康指导
43．在城市社区健康教育中，家庭健康教育的内容不包括
A．饮食卫生与营养
B．急救与护理
C．卫生法律法规D．居室环境卫生
E．心理卫生
44．下列关于社区健康教育的描述，哪一项不正确
（E
A．健康教育对象是社区人群
B．引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式
C．是初级卫生保健的集中体现
D．是有组织、有计划、有评价的活动
E．要求政府采取行政措施进行干预
45．在城市社区健康教育中，家庭健康教育的内容不包括
46．在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的表述中，缺少了5W中的
（D）
A．目标人群是谁（Who）
B．在多大范围内实现这种变化（Where）
C．实现什么变化（What）
D．在多长时间内实现这种变化（When）
E．变化程度是多大（Howmuch）
47．高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是
A．患者知晓服药能有效控制血压
B．患者能方便地就医、取药
C．患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制
D．患者的经济条件足以支付较高的医药费
E．患者认识到改善健康状况的重要性
48.“干预活动暴露率”属于哪类评价指标
（B）
B．过程评价
D．结局评价
E．总结评价
49．下列哪一条属于“学校健康政策”
A．请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划
B．改造学校的体育卫生设施
C．制定进行健康筛查的规定与时间表
D．监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能
E．安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动
50．在社区健康促进项目中建立健全组织网络，属于社区健康促进策略中的
（A）
A．社区组织与动员
B．开发利用社区资源
C．健康信息传播
D．社会教育
E．培训
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