人教新课标版语文高一同步训练第二单元测评附答案解析Word文档下载推荐.docx
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__________________，不仁；
__________________，__________________；
以乱易整，不武。
（《烛之武退秦师》）
（2）太子及宾客知其事者，________________。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，____________________，
____________________，士皆垂泪涕泣。
（《荆轲刺秦王》）
（3）又前而为歌曰：
“________________，________________！
”复为慷慨羽声，________________，发尽上指冠。
二、阅读鉴赏（37分）
（一）阅读下面的文言文，完成7～11题。
（18分）
晋灵公①不君
晋灵公不君：
厚敛以雕墙；
以台上弹人，而观其辟丸也；
宰夫胹②熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。
赵盾③、士季见其手，问其故，而患之。
将谏，士季曰：
“谏而不入，则莫之继也。
会请先，不入，则子继之。
”三进，及溜，而后视之。
曰：
“吾知所过矣，将改之。
”稽首而对曰：
“人谁无过？
过而能改，善莫大焉。
《诗》曰：
‘靡不有初，鲜克有终。
’夫如是，则能补过者鲜矣。
君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。
又曰：
‘衮职有阙，惟仲山甫补之。
’能补过也。
君能补过，衮不废矣。
”犹不改。
宣子骤谏，公患之，使NF94A麑贼之。
晨往，寝门辟矣，盛服将朝。
尚早，坐而假寐。
麑退，叹而言曰：
“不忘恭敬，民之主也。
贼民之主，不忠。
弃君之命，不信。
有一于此，不如死也。
”触槐而死。
秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。
其右提弥明知之，趋登，曰：
“臣待君宴，过三爵，非礼也。
”遂扶以下，公嗾夫獒焉。
明搏而杀之。
盾曰：
“弃人用犬，虽猛何为！
”斗且出，提弥明死之。
初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。
“不食三日矣。
”食之，舍其半。
问之，曰：
“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。
”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。
既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。
问何故，对曰：
“翳桑之饿人也。
”问其名居，不告而退。
遂自亡也。
乙丑，赵穿杀灵公于桃园。
宣子未出山而复。
大史书曰：
“赵盾弑其君。
”以示于朝。
宣子曰：
“不然。
”对曰：
“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？
”宣子曰：
“呜呼！
‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！
”
孔子曰：
“董狐，古之良史也，书法不隐。
赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。
惜也，越竟乃免。
（选自《左传》）
注：
①晋灵公：
晋国国君，名夷皋，文公之孙，襄公之子。
②胹：
é
r，炖煮。
③赵盾：
晋正卿，又称赵宣子，谥号宣孟。
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．晋灵公不君 君：
君王。
B．问其故，而患之患：
忧虑。
C．贼民之主，不忠贼：
杀害。
D．今近焉，请以遗之遗：
给予。
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．①伏甲，将攻之②古之良史也
B．①谏而不入，则莫之继也②触槐而死
C．①厚敛以雕墙②倒戟以御公徒
D．①问其名居②其我之谓矣
9．下列六句话，分别编为四组，全都说明赵盾忠心报国的一组是（3分）（ ）
①见其手，问其故，而患之②会请先，不入，则子继之
③君能补过，衮不废矣④犹不改。
宣子骤谏
⑤有一于此，不如死也⑥宣子未出山而复
A．①④⑥B．①③⑤
C．②④⑤D．②③⑥
10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．本文从多个角度，以鲜活生动的材料集中凸显了晋灵公的残暴（如他的苛政、奢侈、虚言纳谏、残害忠良等）和应得的下场。
B．除赵盾外，本文还写了一批忠心报国的臣子，如士季、NF949麑、提弥明、灵辄等。
C．赵盾除了忠君，还做到了爱民，当其打猎遇到非常饿的灵辄时，就给了他吃的，知道其家中还有老母，舍不得吃时，就叫他吃完，又让他带上一袋饭和肉回家。
D．不论是书写“赵盾弑其君”的董狐，还是因怀念祖国而背负恶名的赵盾，孔子都对他们加以赞赏，只是对赵盾的不幸表示遗憾。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分，每小题3分）
（1）《诗》曰：
“靡不有初，鲜克有终。
”夫如是，则能补过者鲜矣。
（2）盾曰：
（二）阅读下面文言文，完成12～16题。
（19分）
项羽解而东归。
汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。
至固陵，不会。
楚击汉军，大破之。
汉王复入壁，深堑而守之。
五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。
淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左，费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。
项羽之卒可十万。
淮阴先合，不利，却。
孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。
项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。
使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。
鲁为楚坚守不下。
汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。
遂以鲁公号葬项羽穀城。
还至定陶，驰入齐王壁，夺其军。
（选自《史记》）
王夫之曰：
汉王甫破项羽，还至定陶，即驰夺韩信军，天下自此宁矣。
大敌已平，信且拥强兵也何为？
故无所挟以为名而抗不听命，既夺之后，弗能怨也。
如姑缓之，使四方卒有不虞之事，有名可据，信兵不可夺矣。
夺之速而安，以奠宗社，以息父老子弟，以敛天地之杀机，而持征伐之权于一王，乃以顺天休命，而人得以生。
（选自《读通鉴论》）
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．汉王欲引而西归引：
引诱。
B．至阳夏南止军止：
使……止，驻扎。
C．淮阴侯复乘之乘：
乘势（进攻）。
D．使四方卒有不虞之事卒：
通“猝”，仓猝。
13．下列句子中加点的部分与现代汉语的意义不同的一项是（3分）（ ）
A．乃进兵追项羽B．至固陵，不会
C．与项羽决胜垓下D．淮阴先合，不利，却
14．下列各组句子中加点的词意义和用法不同的一组是（3分）（ ）
A．①遂以鲁公号葬项羽穀城
②以乱易整，不武
B．①信且拥强兵也何为
②其闻道也固先乎吾
C．①乃进兵追项羽
②今其智乃反不能及，其可怪也欤
D．①项羽解而东归
②旦暮吏来而呼曰
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．根据文中有关信息推断，“皇帝”指的是刘邦，“齐王”就是韩信。
B．垓下决战之时，刘邦所属的军队在数量上已占绝对优势。
C．尽管刘邦阵营的孔将军、费将军逃跑了，但项羽军队仍然没有取得优势。
D．王夫之认为，刘邦灭楚后迅速夺取韩信兵权，是时机恰当、富有远见的明智之举。
16．用现代汉语翻译下面的两个句子。
（7分）
（1）汉王甫破项羽，还至定陶，即驰夺韩信军，天下自此宁矣。
（3分）
（2）夺之速而安，以奠宗社，以息父老子弟，以敛天地之杀机，而持征伐之权于一王，乃以顺天休命，而人得以生。
（4分）
三、语言表达（12分，每小题4分）
17．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，在本单元的文章中表现得尤其突出。
请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。
示例：
初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。
（1）尊称对方的父亲为____________；
称自己的父亲为____________。
（2）问老人的年龄说____________；
表示请人谅解的客套话是____________。
18．下面是高考作文中写司马迁的错句，请你用简明幽默的语言加以点评。
（不必仿句式）
尽管司马迁多次遭受宫刑，但他还是忍受住一次又一次的痛苦，以顽强的毅力写出了伟大的《史记》。
点评：
“多次”？
“一次又一次”？
你难道比汉武帝还残忍吗？
（1）错句：
司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱《史记》。
（2）错句：
司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦……
19．请从比喻、比拟、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写。
四、写作训练（50分）
20．请以“泪与人生”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自拟题目。
②自定立意。
③自选文体，且文体特征鲜明。
答案
一、1.B 解析：
A项“逢”应读“pá
ng”；
C项“眦”应读“zì
”；
D项“箕”应读“jī”。
2．C 解析：
①“已”通“矣”；
②“振”通“震”；
④“共”通“供”；
⑤“卒”通“猝”；
⑥“距”通“拒”，“内”通“纳”；
⑦“知”通“智”。
3．B 解析：
B项为形容词的意动用法。
其他三项均为名词作状语。
4.A 解析：
“夫人”古义为那人（指秦穆公）；
今义为尊称一般人的妻子。
5．A 解析：
A项为一般疑问句，不是特殊句式。
其他三项与例句都是宾语前置句。
6．答案：
（1）因人之力而敝之 失其所与 不知
（2）皆白衣冠以送之 荆轲和而歌 为变徵之声（3）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 士皆瞋目
二、
（一）7.A 解析：
“君”为动词，行君道。
8．C 解析：
C项，都是表目的连词，相当于“来”。
A项，①代词，代赵盾；
②结构助词，的。
B项，①连词，表假设，如果；
②连词，表修饰。
D项，①代词，他的；
②副词，表推测，相当于“大概”“或许”。
9．A 解析：
②③都是士季的话语，⑤是NF94A麑的话，这三句均未涉及赵盾的忠心报国。
10．B 解析：
B项说“士季、NF94A麑、提弥明、灵辄等”都是忠心报国之士不当，后三人明显不是。
11．
（1）《诗经》上说：
“每个人每件事都有开头，但很少有能得善终的。
”像您这样能够纠正错误的人是很少的。
（靡，否定性的无定指代词。
初，开始。
鲜，少。
克，能）
（2）赵盾说：
“不用人而使唤狗，虽然凶猛，又有什么用呢？
”他一边搏斗，一边退了出去。
提弥明为赵盾战死。
（虽，虽然。
且，连词，一边……一边……。
死，为动用法，为……而死）
参考译文：
晋灵公不行国君之道：
他加重赋税用来装饰墙壁；
从高台上用弹弓打人，观看人们躲避弹丸来取乐；
厨子炖煮熊掌，熊掌没有炖熟，灵公就杀死了他，并把尸体装在草筐里，让女人用车子载着经过朝廷。
赵盾和士季看见了厨子的手，追问厨子被杀的原因，对这件事感到忧虑。
赵盾准备进谏，士季说：
“您进谏，如果国君不接受，那就没有谁能接着进谏了。
请让我先去吧，如果国君不听，您再接着劝说。
”士季三进，到了屋檐下，晋灵公才看了看他，说道：
“我知道所犯的错误了，准备改正它。
”士季叩头答道：
“哪个人没有犯过错呢？
有了过错如果能改正，就没有比这更好的事情了。
《诗经》上说：
‘每个人每件事都有开头，但很少有能得善终的。
’像您这样能够纠正错误的人是很少的。
国君有好结果，那么国家就稳固了，而不仅仅是臣子们有了依靠。
《诗经》又说：
‘周宣王有了过失，只有仲山甫前来弥补。
’意思是说国君的过失是能够弥补的。
国群能弥补自己的过失，君位就丢不了啦。
”晋灵公（尽管口头上说要改，但行动上）仍旧不改。
赵盾多次进谏，晋灵公很厌恶他，派NF94A麑暗暗杀他。
NF94A麑清早赶去，看到卧室的门已打开了，赵盾已穿戴整齐准备上朝。
由于时间还早，赵盾正坐着打瞌睡。
NF94A麑退出来，感叹地说：
“不忘端庄有礼，真是百姓的靠山啊。
杀害百姓的靠山，就是不忠；
不履行国君的命令，就是不守信用。
在这两者之间只要有一种，都不如死了。
”便撞在槐树上死去了。
秋九月，晋灵公请赵盾喝酒，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备杀死赵盾。
赵盾的车右提弥明发现了这一情况，快步走上堂去，说：
“臣子侍奉国君饮酒，超过了三杯，就不合乎礼仪了。
”于是就扶着赵盾下堂。
晋灵公唤出凶猛的狗，（狗）向赵盾扑去。
提弥明徒手与猛狗搏斗，把它打死了。
赵盾说：
当初，赵盾在首阳山打猎，住在翳桑，他看见灵辄饿得厉害，问他为什么饿成这样。
灵辄回答说：
“已经三日没有吃东西了。
”赵盾给他东西吃，灵辄留下了一半食物没吃。
问其原因，他答道：
“我在外当奴仆已经三年了，不知道母亲还在不在。
现在离家近了，请让我把这些东西送给她。
”赵盾让他吃完，又给他准备了一筐饭和肉，放在袋子里送给他。
不久灵辄做了晋灵公的甲士，（在这次事件中）把戟掉过头来抵御晋灵公手下的人，使赵盾得免于难。
赵盾问他为什么这样做，他回答说：
“我就是您在翳桑救的那个饿汉呀。
”问他的名字和住处，他没有说就走了。
于是赵盾就逃走了。
九月二十六日，赵盾在桃园杀死了晋灵公，赵盾还没有逃出晋国国境就回来了。
太史（董狐）记载说：
”并且把这条记载拿到朝廷上公布。
“不是这样。
”太史回答说：
“您是正卿，逃亡而没有越出国境，回来后又不声讨凶手，弑君的不是您又是谁？
”赵盾说：
“唉！
《诗经》说：
‘由于我怀念祖国，反而为自己找来了忧患。
’这句话说的大概就是我吧！
孔子说：
“董狐，是古代的好史官，记事的原则是直书不隐讳。
赵盾，是古代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。
可惜呀！
要是逃出了国境，就可以避免弑君之名了。
（二）12.A 解析：
“引”的意思是“率领，带领”。
13．B 解析：
“不会”文中译为“没有前来会合”，今义为“没有能力干某事”。
14．C 解析：
C项前一个“乃”为连词，译为“于是，就”；
后一个“乃”为副词，译为“竟然”。
A项两个“以”均为介词“用”；
B项两个“也”均为语气助词，用于句中，表停顿，不译；
D项两个“而”均为连词，表顺接。
15．C 解析：
孔将军、费将军纵兵进攻，没有逃跑。
16．
（1）汉王刚刚打败项羽，然后率军回到定陶，就马上夺取了韩信的兵权，天下从此安定下来。
（2）夺取兵权之后应该安定天下，来祭奠祖先，养息父老子弟，收敛天地之间的杀机，手握征伐大权的帝王，就应该顺应天命，来使百姓得以休养生息。
《史记》部分：
项羽罢兵回东方了，汉王也想率军回西方。
但汉王采用张良、陈平的计策，于是进兵追赶项羽，到阳夏南面让部队驻扎下来，和齐王韩信、建成侯彭越约定日期会合，共同攻击楚军。
汉王到达固陵，韩信、彭越却没有来会合。
楚军迎击汉军，把汉军打得大败。
汉王又逃回营垒，深挖壕堑固守。
五年，高祖和诸侯军共同进攻楚军，与项羽在垓下决战。
淮阴侯韩信率领三十万大军与楚军正面对阵，他的部将孔将军在左边，费将军在右边，汉王领兵随后，绛侯周勃、柴将军跟在汉王的后面，项羽的军队大约有十万。
淮阴侯首先跟楚军交锋，不利，向后退却。
孔将军、费将军纵兵进攻，楚军不利，淮阴侯乘势攻上去，大败楚军于垓下。
项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走，楚军因此全部崩溃。
汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。
只有鲁县人还为项羽坚守，不肯降服。
汉王就率领诸侯军北上，把项羽的头给鲁县的父老们看，鲁人这才投降。
于是，汉王用鲁公这一封号的礼仪，把项羽葬在穀城。
然后回师定陶，驱马驰入齐王韩信的军营，夺了他的兵权。
《读通鉴论》部分：
王夫之说：
汉王刚刚打败项羽，然后率军回到定陶，就马上夺取了韩信的兵权，天下从此安定下来。
大敌已经平定，韩信还拥有强大的军队干什么？
因此韩信没有能够依靠的理由作为名义，对抗刘邦而不接受命令；
刘邦夺去韩信的兵权之后，他也无法抱怨。
如果姑且延迟剥夺韩信兵权的时间，假如国境突然发生不测的情况，韩信有名义能够凭借，他的兵权就不能夺掉了。
夺取兵权之后应该安定天下，来祭奠祖先，养息父老子弟，收敛天地之间的杀机，手握征伐大权的帝王，就应该顺应天命，来使百姓得以休养生息。
三、17.答案：
（1）令尊 家父（家严、家君）
（2）高寿
见谅
解析：
本题考查语言表达得体的能力，要根据不同的对象写出恰当的词语。
本题在设题上难度不大，但也要注意加强这方面的知识积累。
18．答案示例：
（1）受了腐刑，身体就得腐烂；
判了无期徒刑，还不就得当无期限的徒弟？
（2）求求你了，司马迁受了宫刑已经够惨的了，你就别再让他变成孔乙己了！
解答这类题目首先应找准错句中的知识性错误，然后用简明幽默的语言反驳，为了增强语势，可以用反问句或感叹句。
19．答案示例：
拔出三鹿三聚氰胺污染牛奶的大萝卜，竟然带出“伊利”“蒙牛”“光明”“圣元”等小萝卜。
本题主要考查考生运用修辞的能力。
具体说就是将所给图片中的信息用所要求的修辞方式表达出来。
首先要审清图片中的话题，然后选定修辞。
比喻就要确定好本体和喻体，排比就要想好至少三个方面的信息，对偶就要想好两方面的内容，比拟则要将事实的陈述对象与所拟之人或物统一起来。
四、20.写作提示：
这是一篇话题作文。
“人生”是一个很宽泛的概念，但前面有了“泪”，这里的“人生”就有了一定的范围和限制。
从性别的角度看，“泪”似乎与女子更有缘，男子则习惯于把眼泪藏在心底；
从人生成长过程的角度看，年幼时比较容易落泪，愈成熟泪水愈少。
而“泪”通常会与伤感、悲痛、挫折、悔恨联系到一起，当然也可以与惊喜、幸福、感动相连。
在选定立意时，可以记述一个有泪的故事，点出一个人生哲理；
可以截取人生中不同的流泪的场景，表达一种生活态度；
亦可以选取新颖的角度，谈应该流泪，流泪并不是软弱的表现。
参考例文：
男儿有泪也要弹
有人说：
“男儿有泪不轻弹。
也有人说：
“男儿流血不流泪。
可我要大声疾呼：
“男儿有泪也要弹！
”对于第一种人，我只想告诉他：
“尔等只知其一，不知其二。
”是的，古人是有这么一种说法，后人多用来告诫男儿们要坚强，要顶天立地，要少流泪，要少表现自己脆弱的一面。
可古人也说：
“只因未到伤心处。
”其实这才是古代先贤们真正要告诉我们的，男儿流泪不是肤浅的感时伤怀，而是感情到了一定程度的自然表达。
所以，本人认为，男儿流下真情的泪水是可以理解的，亲人离散、工作失意、子女不孝、朋友背弃等都可以成为男儿流泪的原因，一味地强调压抑、克制，对男儿身心健康来说也是有弊无益的。
面对真情，男儿们有泪也要弹。
对于“男儿流血不流泪”，也要一分为二来看。
是的，宁肯流血，也不流泪，这是一种志气。
可你知道吗？
有时候男儿流血容易，流泪难啊！
西楚霸王项羽，堪称真英雄。
他经历的大小战役不计其数，流血受伤也是常事，被人围困更是司空见惯。
他何尝因这些事而流泪？
他何尝因这些而退缩？
对于他来说，流血容易，流泪难！
杀敌容易，动情难！
可是，我要说，那是因为项羽的泪还未到流的时候。
垓下之战大败，他含泪自刎。
此时，他想到的是虞姬，想到的是为自己战死的江东兄弟，他动了情，于是他在生命的尽头流下了真情的泪水。
谁说项羽流血不流泪？
时下还有一种说法，“男儿流泪是懦弱的表现”。
我想，这更是无稽之谈。
难道男儿们为在冬天给人民打造一轮更温暖的太阳的屈原，为撒下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥，为孤独地守望着大汉三千里江山的苏武流泪也是懦弱？
不，那绝不是懦弱，那是人与人精神的交流，那是人与人心灵的共鸣，那是真情！
是的，流泪，不免让人想到那整天哭哭啼啼的林妹妹，可泪水并不是女人的专利，不论男人女人，只要他有感情，就会流泪，“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。
当然，男儿流泪，不能随便流，要为真情、为英雄、为国家而流。
就像鲁迅所说的那样，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”！
男人哭吧哭吧不是罪！
本文开篇巧借他人之言，立下“男儿有泪也要弹”的论点，然后结合古代传统文化与项羽的例子，展开批驳，有理有据地证明了前两种说法的错误。
同时，文章边论边树靶子。
有力地指出：
流泪不是懦弱，是真情的表达。
通篇行文酣畅淋漓，事例不多，却绝无单薄之感，是一篇难得的佳作。
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