专业八级翻译分类专项试题(十一)Word文档下载推荐.docx

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criticismofhimasthemostpreciousfriendshipthathecanever

　　obtain.InGothe'

swords,"

Wetakeforgrantedwhatweareinfavor

　　of.However,onlywhatweareopposedtocanenrichour

　　thoughts."

　　Thisisallbecausetheapprovingopinionsarenotnecessarilyjustifiedwhiletheopposingargumentsarenotnecessarily

　　unfounded.Toputitintheleastway,eventheopposingargumentsthataremistakenwillbeimmenselybeneficialtoone'

sownscientific

　　research.[本题分数]：

　　10.0分

　　【答案解析】[难点注释]1．在……的过程中：

可译为intheprocessof。

　　2．艰苦曲折：

可译为tremendoushardshipsanddifficulties。

　　3．客观规律：

即objectivelaws。

　　4．常常有这样的情形：

可译为itisoftenthecasethat。

　　5．由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同：

在结构上是并列的，且都在说明不同性，因此可处理为thedifferencesintheresearchperspectives，thematerialsmastered，andthewaysofunderstanding。

　　6．就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况：

句中含有诗句。

针对原文中出现引语或诗句，在翻译中通常将其抽离出来，用asthesayinggoes或aswemightsay来引导。

　　因此该部分可译为wouldleadtototallydifferentresults—aswemightsay，“amountain...fromahighoralow

　　position.”。

　　“远近高低”不能逐字译为distance，vicinity，highandlow。

根据上下文，“远近高低”指看的角度或位置不同，故应译为viewedfromashortoralongdistance，orfromahighoralowposition。

　　7．因此，有作为的……友谊：

可译为包含两个谓语动词的并列句。

　　“有作为的科学工作者”可译为anaccomplishedscientist；

　　“反对的意见”译为opposingarguments/opinions。

　　“把……看作/当作”可译为regard/consider/view...as，或take...as。

　　8．正如歌德所说：

译为InGothe'

swords。

　　9．处之泰然：

在此含有“理所当然”之意，可泽为take...forgranted。

　　10．使我们的思想获得丰产：

指使我们的思想更加丰富，可译为enrichourthoughts。

　　11．赞同的东西：

可译为whatweagreewith，或whatweareinfavorof。

　　12．“赞同的意见未必正确”和“反对的意见未必错误”：

构成比照关系，故可用比较连词while连接。

　　13．未必：

译为notnecessarily即可。

　　14．退一步说：

可译为toputitintheleastway。

　　15．对……有好处：

可译为bebeneficialto。

　　第2题这以后的九个年头，为了保持求学（尤其是英语学习）的高昂斗志，我压抑着对音乐的朦胧向往。

　　我的这番努力取得了丰硕成果，我在家乡读完了中学和大学，都很顺利。

我还考上了首都北京的一家名牌大学读第二学位。

当我接到通知书时我真感动得热泪盈眶了。

我懂英语，我知道这就是我的本钱，我可以和有钢琴的人进行互助，我教他英语他让我弹琴。

ForthenextnineyearsIcarefullysmotheredmybuddingaspirationformusictokeepaflamemyquestforlearning,especiallyinEnglish

　　studies.MyeffortsweresorewardingthatIwentsuccessfullythroughhighschoolandcollegeinmy

　　hometown.WhenIreceivedtheadmissionnoticeofaseconddegreecoursefromaprestigiousuniversityinBeijing,thenationalcapital,tearswelledupmy

　　eyes.IknewmycommandofEnglishwasmyasset,forImightmakeadealwithapianistwhowouldgivemeaccesstohispianoinexchangeforEnglish

　　lessons.[本题分数]：

　　【答案解析】[难点注释]1．这以后的九个年头，为了保持求学（尤其是英语学习）的高昂斗志，我压抑着对音乐的朦胧向往：

此句的语义重心在于“我压抑着对音乐的朦胧向往”，因此可译为主句，而“为了保持求学……高昂斗志”则是目的，可译为不定式短语。

　　2．保持求学的高昂斗志：

即保持求学的热情，可译为keepaflamemyquestforlearning。

　　3．对音乐的朦胧向往：

指我对音乐的热爱处于萌芽状态，可译为mybuddingaspirationformusic。

　　4．我的这番努力取得了丰硕成果，我在家乡读完了中学和大学，都很顺利：

第二句隐含因果关系，因此可译为含有so...that结果状语从句的复合句。

　　“取得了丰硕成果”可译为weresorewarding，“都很顺利”转译为副词successfully。

　　5．考上：

可译为receivedtheadmissionnoticeof。

　　6．名牌大学：

可译为aprestigiousuniversity或afamousuniversity。

　　7．我还考上了首都北京的一家名牌大学读第二学位。

当我接到通知书时我真感动得热泪盈眶了：

这两句在语意上承接紧凑，因此可合译为一句，即把第三句译为时间状语从句，第四句译为主句。

　　“感动得热泪盈眶”简洁译为tearswelledupmyeyes即可。

　　8．我懂英语，我知道这就是我的本钱，我可以和有钢琴的人进行互助，我教他英语，他让我弹琴：

此句看似结构松散，实则暗含不甚明显的因果关系，即可把“我可以……让我弹琴”译为for引导的原因状语从句，而“我懂英语，我知道这就是我的本钱”则译为主句IknewmycommandofEnglishwasmyasset。

　　“进行互助”若译为helpeachother则无法充分体现作者利用自己的特长和钢琴家进行互惠学习的意思，故在此最好译为makeadealwith。

　　第3题根据我个人七八十年的经验，一个人绝不能让自己的脑筋投闲置散，要经常让脑筋活动着。

根据外国一些科学家的实验结果，“用脑伤神”的旧说法已经不能成立，应改为“用脑长寿”。

人的衰老主要是脑细胞的死亡。

中老年人的脑细胞虽然天天死亡，但人一生中所启用的脑细胞只占细胞总量的四分之一，而且在活动的情况下，每天还有新的脑细胞产生。

只要脑筋的活动不停止，新生细胞比死亡细胞数目还要多。

勤于动脑筋，则能经常保持脑中血液的流通状态，而且能通过脑筋协调控制全身的功能。

Accordingtoforeignresearchers,theoldcliche"

frequentuseofthebraindoesharmtoone'

shealth"

　　cannolongerhold

　　water.Nowitshouldbe"

frequentuseofthebrainleadstolongevity"

.Theprocessofagingrefers,forthemostpart,tothedeathofcerebral

　　cells.Thoughbraincellsinthemiddle-agedandelderlyindividualsarebeingkilledondailybasis,theyaremerely1/4ofthetotalcellsusedupinone'

s

　　lifetime.Besides,braincellscanregenerateinanactivestateof

　　mind.Thatistosay,aslongasthebrainkeepsworking,thedeadcellscouldbeoutnumberedbythenew

　　ones.Therefore,notonlycantheregularuseoftheheadmaintainthenormalcirculationofcerebralblood,butitcanalsogetthewholebodilyfunctionundercontrolviabrain

　　coordination.[本题分数]：

　　【答案解析】

　　[难点注释]1．“用脑伤神”的旧说法已经不能成立：

　　“用脑伤神”可理解为“经常使用大脑对健康有害”，故可译为frequentuseofthebraindoesharmtoone'

shealth。

　　“旧说法”固定译为oldcliche，表示“……不再成立，不再站得住脚”可译为nolongerholdwater。

整个句子可译为theoldcliche“frequentuseofthebraindoesharmtoone'

shealth”cannolongerholdwater。

　　2．用脑长寿：

可译为frequentuseofthebrainleadstolongevity。

　　3．人的衰老主要是脑细胞的死亡：

　　“人的衰老”是一个过程，可译为theprocessofaging，“主要”可用介词短语表达forthemostpart，“是”译为referto最好，“脑细胞”译为cerebralcells。

　　4．中老年人：

可译为themiddle-agedandelderlyindividuals。

　　5．而且在活动的情况下，每天还有新的脑细胞产生：

　　“而且”可译为besides，“在活动的情况下”指“思维活跃的情况下”，故译为inanactivestateofmind，“新细胞产生”也就是“脑细胞再生”，故译为braincellscanregenerate。

　　整句话可翻译为Besides，braincellscanregenerateinanactivestateof

　　mind.6．只要脑筋的活动不停止。

新生细胞比死亡细胞数目还要多：

此句是对上一句的解释，为了使上下文连贯，最好增译出表示解释的连接词thatistosay。

　　“新生细胞比死亡细胞数目还要多”有多种表达方式，但译为thedeadcellscouldbeoutnumberedbythenewones更生动。

　　7．血液的流通：

可译为thenormalcirculationofcerebralblood。

　　8．能通过脑筋协调控制全身的功能：

译为getthewholebodilyfunctionundercontrolviabraincoordination。

　　第4题我们总能听到父母和孩子之间存在“代沟”，在音乐、道德准则、时尚以及很多事情上双方看法都不同。

如今，又出现一个“代圈”，指年轻人在技术应用方面的能力正逐步超过他们父辈。

在技术应用方面，这一代年轻人不只是超过了父辈，而且是已经远远领先在前，到了一个全新的工作层面。

所以芬兰才会有这样让人不可思议的一个举动，政府精心挑选出5000名新生代网络达人，让他们教本国教师使用电脑。

学生变身为老师，而老师则变身为学生。

Weoftenhearaboutthe"

generationgap"

　　thatoccursbetweenparentsandchildrenwhenitcomestomusic,morals,fashionandahostofother

　　things.Nowthereisa"

generationlap"

thetendencyforyoungpeopletobeincreasinglymoretechnicallysavvythantheirparentsand

　　elders.They'

renotjustaheadoftheirparentsinthewaytheyusetechnology,they'

velappedtheirparentsandareworkingatawholenew

　　level.That'

swhythereisanunbelievableexamplefromFinlandwherethegovernmenthashand-selected5,000NetGenerationstotrainthecountry'

steachershowtouse

　　computers.Thestudentsaretheteachersandtheteacherswillbethe

　　students.[本题分数]：

　　【答案解析】[难点注释]1．我们总能听到父母和孩子之间存在“代沟”。

在音乐、道德准则、时尚以及很多事情上双方看法都不同：

此处虽为一句，却表达了两层含义。

在翻译时，这两层含义要有一个很好的链接，首先“我们总能听到父母和孩子存在‘代沟’”翻译成主句，即Weoftenhearaboutthe“generationgap”thatoccursbetweenparentsand

　　children.

　　“音乐、道德准则、时尚以及很多事情上双方看法都不同”翻译成从句，用whenitcomesto与主句链接，即whenitcomestomusic,morals,fashionandahostofotherthings。

　　2．如今，又出现一个“代圈”，指年轻人在技术应用方面的能力正逐步超过他们父辈：

　　“代圈”可译为generationlap：

　　“出现了……”可翻译成therebe句式，“指……”可翻译成名词短语作“代圈”的同位语，整个句子翻译为Nowthereisagenerationlap，thetendencyforyoungpeopletobeincreasinglymoretechnicallysavvythantheirparentsand

　　elders.3．领先在前：

lap有“领先”的意思。

　　4．不可思议的一个举动：

可译为anunbelievableexample。

　　5．精心挑选：

可译为hand-selected。

　　6．新生代网络达人：

可简单译为NetGenerations即可。

　　7．学生变身为老师，而老师则变身为学生：

可直译为Thestudentsaretheteachersandtheteacherswillbethe

　　students.第5题在兽类中我最爱虎，在虎的故事中我最爱下面的一个。

深山中有一所古庙，几个和尚在那里过着单调的修行生活。

同他们做朋友的，除了有时上山来的少数乡下人，就是几只猛虎。

虎不惊扰僧人，却替他们守护庙宇。

作为报酬，和尚把一些可吃的东西放在庙门前。

每天傍晚，夕阳染红小半个天空，虎们成群地走到庙门口，吃了东西，跳跃而去。

　　庙门大开，僧人们安然在庙内做他们的日课，也没有谁出去看虎怎样吃东西，即使偶尔有一两个和尚立在门前，虎们亦视为平常的事情，把他们看做熟人，不去惊动，却斯斯文文地吃完走开。

Insteadofharassingthemonks,thetigersvoluntarilystoodguardatthegateofthe

　　temple.Asarewardforit,themonkswouldplacesomeediblesinfrontofthegateforthetigersto

　　eat.Towardsevening,whenthesettingsunhaddyedhalfoftheskyred,thetigerswouldcomeuptothegateingroupstoeattheirfill,andthenleft,slippingand

　　jumping.ThemonksusuallyleftthegatewideopenwhilepeacefullyengagedintheirdailyroutineofchantingBuddhistscripturesinsidethe

　　temple.Normally,noneofthemcameouttowatchthetigers

　　eat.Sometimes,however,oneortwomonksdidappearstandingatthegate,butthetigerswouldremainunalarmedand,takingthemonksfortheirfriends,didnothingtoharm

　　them.Theyjustkeptoneatingunhurriedlyuntiltheyfinishedand

　　left.[本题分数]：

　　[难点注释]1．虎不惊扰僧人，却替他们守护庙宇：

　　“不……却……”的结构可译为insteadof，“惊扰”译为harass最佳，“守护庙宇”可理解为“在庙宇门前站岗”，故译为standguardatthegateofthetemple。

全句译为Insteadofharassingthemonks，thetigersvoluntarilystoodguardatthegateofthetemple。

　　2．作为报酬：

译为asarewardforit。

　　3．每天傍晚，夕阳染红小半个天空。

虎们成群地走到庙门口，吃了东西。

跳跃而去：

分析句子结构，“每天傍晚，夕阳染红小半个天空”作时间状语，译为Towardsevening,whenthesettingsunhaddyedhalfoftheskyred,“跳跃而去”译为leaveslippingandjumping。

全句译为Towardsevening,whenthesettingsunhaddyedhalf