国家开放大学(现代教育技术)试题Word格式文档下载.docx
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7、在呈现课件时，你发现课件的画面超出了屏幕的范围，应（）。
A.将投影机向前移动
B.将投影机向后移动
C.调整投影的焦距
D.调整计算机显示分辨率
A,C,D
8、下列对于教育技术的理解，说法不正确的是（）。
A.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
B.教育技术是一门综合性的应用学科
C.教育技术就是信息技术
D.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
9、下列关于教育技术基本理论的说法，错误的是（）。
A.学习理论是探究课堂学习规律的理论
B.传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学
C.当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义、建构主义等流派
D.教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系
[单项选择题]
10、下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。
B
11、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法正确的是（）
A.能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题
B.教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强
C.能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断
D.能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化
12、新课程改革实施数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，符合纲要的有（）
A.强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系
B.促进教师不断提高的评价体系
C.强调教师对自己教学行为的分析与反思
D.强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
B,C,D
13、关于戴尔"
经验之塔"
的描述，以下哪些属于观察的经验（）
A.广播、录音、照片、幻灯
B.模型设计
C.参观展览
D.观摩示范
14、以下关于戴尔"
理论的描述，错误的是（）
A.下一层的经验比上一层的更有用
B.各种经验的具体与抽象程度不同
C.获得任何经验都必须从具体到抽象的进行
D.经验的抽象层次可以混乱
A,C,D[多项选择题]
15、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，正确的有（）
A.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素
B.教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴
C.根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识
D.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践
A,B,D
16、动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号，下列描述哪些属于动作性符号（）
A.教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下
B.小明在课上开小差，被老师敲了脑袋
C.地图上的标记符号
D.物理课上犯困，不停地打哈欠
17、教师在选择教学媒体时，应考虑哪些因素（）
A.选择何种媒体能更好的达成教学目标
B.选择何种媒体最适合当前学习内容的展示
C.选择何种媒体最有利于学生接受知识
D.使用何种媒体最能支持教学评价的开展
18、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境，较为合理的有（）
A.通过演示亲自设计的一个内容详尽的课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
B.授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过多媒体课件演示来提高学生的注意力
C.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
19、幻灯机的应用，给人们工作与生活带来了很多便利但后来渐渐被数字媒体所取代，原因主要有（）
A.投影清晰度差，易烧毁
B.价格昂贵
C.制片过程复杂，难以普及
D.灵活性差，使用不方便
20、光学投影媒体主要以光学成像的方式呈现教学信息的媒体，以下哪些属于光学投影媒体（）
A.幻灯
B.收音机
C.投影
D.电影
21、作为教学媒体，图片已经被广泛用于各种层次的教学和培训中，其优点不包括（）
A.逼真的静止图像
B.使用简便
C.可展示立体三维空间
D.价格低廉
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22、录音在教学上的应用范围很广，除了在课堂教学中的应用，还可以用于哪些方面（）
A.社会和家庭教育中
B.师资培训方面
C.唱片公司
D.思想品德教育
A,B,D[多项选择题]
23、录像取代电影的原因有哪些（）
A.录像的色彩表现力更好
B.录像能实现快进和倒带
C.录像能检索到节目的某一具体段落
D.录像设备要比电影便宜得多
24、以下电视媒体的应用，哪些属于示范教学？
（）
A.实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法
B.学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识
C.体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作
D.学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况
25、多媒体综合教室的教学主要功能有（）
A.辅助教学活动
B.突破教学重难点，提高教学质量与效率
C.便于观摩示范教学，扩大教学规模
D.便于学生进行实验
26、多媒体综合教室教学要考虑的问题有（）
A.控制教学的进度和节奏
B.保护学生的眼睛
C.要合理使用传统媒体
D.要尽量使用多媒体
27、广播教学的优点有（）
A.传播信息及时
B.费用低
C.信息双向传递
D.传播范围广
28、卫星电视系统开展远程教育的特点有（）
A.覆盖面大，传播距离远
B.不受天气影响
C.效益和利用比高
D.信号质量较高
29、教师在课堂中使用电子白板，其优点有（）
A.比黑板更有优势
B.能够存储板书内容
C.具有丰富的媒体资源
D.色彩丰富
30、网络常用的传输介质有（）
A.电话线
B.同轴电缆
C.双绞线
D.电线
31、校园网络主要用于（）
A.招生信息管理
B.教务工作管理
C.辅助教师的管理与教学
D.学生与家长交流
32、互联网在教育应用的优点有（）
A.时空不局限性
B.资源丰富
C.丰富的情感交流
D.费用较低
33、社会性软件必须具备哪些特征（）
A.支持人与人或团体之间的会话互动
B.支持虚拟操作
C.支持社会反馈
D.支持社会网络
34、博客具有一下哪些特点？
A.简单、快捷、无成本
B.开放性
C.共享性
D.易于管理
35、在Excel2003，有关"
保存"
和"
另存为"
命令说法正确的是（）
A.保存”可以用来保存文件
B.
“另存为”命令也可以用来保存文件
C.
“保存”将会改变文件的名字
D.
“另存为”命令可以重新保存在新的文件里
36、课件背景音乐的选择应该是（）
A.音乐与教学内容相符
B.学生非常熟悉的音乐，以便在感情上形成共鸣
C.背景音乐要随解说的有无控制音量的强弱
D.音乐能够深化主题，烘托气氛
37、下面几个软件中，不是图形图像处理工具的是（）
A.Photoshop
B.暴风影音
C.AcdSee
D.画图
38、微型教学系统的功能有（）
A.分组训练
B.交互学习
C.示范教学
D.讲评教学
A,B,C,D
39、微格教学系统可有一间或者多间（）组成。
C.观摩室
D.示范室
[填空题]40谈谈自己对教育技术定义的理解。
1）AECT1994定义：
教育技术时为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
2）AECT2004定义：
教育技术时通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。
目的是追求教育过程最优化。
[填空题]41教育技术有哪些研究领域？
设计领域、开发领域、利用领域、管理领域、评价领域。
[填空题]42信息素养的概念是什么？
其内容在结构和目标体系有哪些？
1974—保罗车可斯基：
人们在解决问题是利用信息的技术和技能。
1922—美国图书馆协会：
人能够判断确定何时需要信息，并且能够对信息进行检索、评价和有效利用的能力。
1992—克里斯丁娜杜尔：
有能力从不同的信息来源，获取、评价及使用信息。
我国桑新民教授认为，可以从三个层次六个方面确立培养的内在结构和目标体系：
1、第一层次：
驾驭信息的能力。
A.高效获取信息的能力。
B.熟练、批判性的评价信息的能力。
C.有效地吸收、存储、快速提取信息的能力。
D.运用多媒体形式表达信息，创造性使用信息的能力
2、第二个层次：
运用信息技术的高效学习与交流的能力。
将以上一整套驾驭信息的能力转化为自主、高效地学习与交流的能力。
3、第三个层次：
信息时代公民的人格教养。
培养和提高信息时代公民道德、情感、法律意识与社会责任。
[填空题]43信息技术的课程整合的概念是什么？
目标是什么？
何克抗教授认为：
信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理念论，尤其是“主导—主体”教学理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富教学环境的创设工具，并将它们全面应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个学习学习要素和学习环节，经过整理、组合、相互融合、在整体优化的基础上产生聚合效应，从而促进传统教学方式的根本变革，促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
概念：
李克东教授认为，信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
目标：
1、改变传统教学结构，优化教学过程，提高教学教学质量、效率和效益。
2、培养教师和学生具备梁浩浩的信息素养。
3、培养教师和学生掌握信息时代的学习方式。
[填空题]44什么是媒体和教学媒体？
媒体：
承载信息的载体，指储存和传递信息的实体，也可以指实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。
教学媒体：
在教与学活动过程中采用的媒体被称为教学媒体。
[填空题]45教学媒体的分类是什么？
按教学媒体发展的先后：
传统教学媒体、现代教学媒体；
按教学媒体的物理性质分：
电声、电视、计算机；
按作用于人的感觉器官分：
听觉型、视觉型、视听觉型、相互作用型。
[填空题]46媒体素养的定义和内容是什么？
媒体素养：
人们依据所掌握的媒体知识，采用适当的策略和方法，对媒体信息进行批判性的选择、理解、质疑、评价、创造与交流信息的能力。
媒体素养的内容：
媒体知识、媒体意识、媒体方法、媒体能力。
[填空题]47教师媒体素养的构成？
一、掌握和运用媒体、适应新媒体的能力；
二、利用媒体进行师生信息交互的能力；
三、运用媒体解决教学难题的能力运用丰富的教学资源进行教学设计的能力；
四、开发多媒体学习资源的能力。
[填空题]48教师媒体素养教育的实施策略有哪些？
一、为教师媒体素养教育制定相关政策；
二、重视师范生的媒体素养教育；
三、为教师开设媒体素养教育培训课程；
四、构建教师信息化交流平台及媒体资源库；
五、在高校增设媒体素养教育专业；
六、加强教师媒体素养教育的课题研究。
[填空题]49声音是怎样产生的，有哪些特点？
声音是由媒体机械振动产生的，正在发声的物体叫声振。
特点：
凡是具有弹性的物质，如气体、水、钢铁、混凝土等弹性物质，都能传播声波。
声波在不同的媒质中其传播速度是不用的，媒质密度越大，则传播速度越快。
[填空题]50传声器、扬声器、扩音器的作用？
使用时应注意什么问题？
1、传声器：
是声—电转换器，即把声能（声信号）转变成电能（电信号），俗称话筒、麦克风。
使用时应注意：
1）阻抗相互匹配，2）选用高质量和尽量短的连接线，3）注意工作距离与近区效应，4）合理设置声源与话筒之间的角度，5）合理设置话筒的位置和高度。
2、扬声器：
是电—声转换器件（分为纸盆式和号筒式），将功率放大器放大后的电信号转换为声音信号。
使用时注意：
1）扬声器得到的功率不要超过它的额定功率，否则将烧毁音圈或将音圈振散。
2）注意扬声器的阻抗应与输出线路配合。
3）要正确选择扬声器的型号。
4）在布置扬声器时，要做到声场均匀且有足够的声级（高于地面3米）。
5）电动号筒式扬声器，必须把音头套在号筒上后才能使用，否则很易损坏发音头。
6）两个以上扬声器放在一起使用时，必须注意相位问题。
3、扩音机：
将前置放大器和声频信号处理器输出的音频信号进行功率放大，推动扬声器发音。
1）要求电网电压比较稳定，变动范围不能超过额定电压的±
10%。
在电网电压变化较大的场合要加装稳压装置。
2）使用前要按规定接好负载，做好匹配工作。
3）为防止扬声器受瞬间电流冲击，在使用时要按一定的顺序开关设备：
先开音源，再开扩音机，使用完毕后按相反顺序关机；
各音量控制旋钮平时应置最小位置。
开启某一路音量旋钮时，应逐渐由小到大，缓慢均匀，防止机器过荷。
扩音机用完后，要把音量旋钮恢复到最小。
4）在会场布置扩音系统时，要注意扬声器与话筒的距离尽量远一些，不能把扬声器布置在话筒后面，更不能正对着话筒，否则容易产生“声反馈”。
扩音系统使用中一定要避免出现声反馈，以免产生啸叫或过载损坏扩音机和扬声器。
5）扩音机的各输入信号源不能插错。
6）扩音机的放置地点要清洁、无尘、通风、干燥，严禁雨淋。
高温季节使用时要注意散热。
[填空题]51模拟声音信号如何转化成数字声音信号？
数字音频：
由模拟声音经抽样、量化和编码后得到的，即把模拟的声音信号通过采样技术转变为数字音频信号（即由许多二进制数“0”和“1”组成的数字音频文件）进行记录。
[填空题]52如何采集和编辑声音文件？
采集：
1.用音频卡将外来音源录入计算机。
（音频卡俗称声卡，有8位和16位两种类型。
）通过音频卡的相应接口，接入话筒、录音机等各种具有音频输出的电子设备作为声音信号输入源，再配合声卡所带的录音软件，就可以进行音频采集了，最终得到WAV格式文件。
）
2.从CD盘中采集音频。
通过一些播放软件可以将CD光盘的声音直接采集、存储成为声音文件。
编辑：
1）数字音频处理初步知识。
1.音频媒体的数字化处理：
对音频信息的采样，通过对采集的样本进行加工，达成各种效果。
2.音频媒体的基本处理。
A.不同采样率、频率、通道数之间的变换和转换（格式转换和重新采样）；
B.针对音频数据本身进行的各种变换（淡入淡出、音量调节等）；
C.通过数字过滤波算法进行的交换，如高通、低通滤波器。
3.音频媒体的三维化处理。
A.声音的三维化处理不仅可以表达出声音的空间信息，而且与视觉信息的多通道结合可以创造出极为逼真的虚拟空间；
B.双工原理（双耳效应）。
利用两耳间声音达到的时间差和强度差定位。
将两声音延时和强度减弱后混合产生三维音场的效果。
2）使用数字音频处理软件，如SoundForge来编辑。
[填空题]53常见的采样频率有哪些？
电话效果（11Hz）；
FM电台效果（22Hz）；
CD效果（44.1Hz）。
[填空题]54常用的数字音频格式有几种？
分别有什么特点？
常用的数字音频的格式有：
WAV、MP3、RealMedia（RA/RMA两种文件类型）、WindowsMedia、MIDI、VQF、AIFF。
1）WAV：
保存一些没有压缩的音频；
与任何媒体数据都不冲突；
主要是存放音频数据。
2）Mp3：
第一实现12：
1的压缩比例；
利用了人耳的特性，削减音乐中人耳听不到的成分，维持原来的声音质量。
3）RealMedia（RA/RMA两种文件类型）：
可以在非常低的带宽下提供足够好的音质让用户在线聆听。
4）WindowsMedia（WMA）：
能提供全部种类音频压缩技术的解决方案5）MIDI：
除了乐谱之外记录了每个音符的弹奏方法6）APE、FLAC:
//无损压缩音频技术，节约大量的资源。
7）ACC:
//最大能容纳48通道的音轨，采样频率达96kHz，在320kbps数据速率下能为5.1声道音乐节目。
在中速数据速率下音质比较好，既能节省储存空间，有可以节省带宽。
[填空题]55刻录光盘的种类有哪些？
常见的光盘刻录方式有哪些？
1）刻录光盘的种类：
1.CD-R：
是在普通光盘中加入了一层染料层，当较高功率的激光照射在染料层上时，使其变热并熔解，从而形成类似于变通光盘的凹坑来记录数据，只能刻录一次。
2.CD-RW：
采用变相晶体技术来存储信息。
当改变激光强度对记录层进行加热时，会导致由非晶体状态到晶体状态的变迁。
由于该晶体层具有结晶和非结晶两种可逆状态的互变，因此可以实现反复擦写功能。
3.DVD-R/RW：
它采用恒定线速度读取方式也是它可以拥有良好兼容性的一个保证。
此格式是第一个DVD刻录的标准，它以稳定及超强的兼容性著称，但是速度存在劣势。
4.DVD+R/RW是以DVD+R，DVD+RW为主导，可以理解为前面技术的结合与改进版本，它使用了较为先进的寻轨技术，在速度的限制方面有着良好的表现。
2）常见的光盘刻录方式：
轨道刻录（TAO方式）、整盘刻录（DAO方式）、飞速刻录（OTF方式）、区段刻录（SAO方式）、封装写入（PW方式）。
[填空题]56幻灯机、投影器由哪几部分构造而成？
1）幻灯机：
A.光学部分（主要由光源、反光镜、聚光镜、放映镜、银幕等组成）；
B.机械传动部分（由传动机构、换片机构、调焦机构等组成）；
C.机身部分（由支撑光学部分和维持幻灯机工作的各部件组成）；
D.电气控制部分（由遥控发射机、接收机、电气控制盒、电子定时器、声控器、讯控器。
1.初次使用，仔细阅读说明书，了解基本性能和操作方法。
2.使用前，检查调试，确保能正常工作。
检查电路有无短路、短路现象，散热风扇是否正常，各调节功能是否正常。
3.架设幻灯机时，注意位置是否合适，包括幻灯机与银幕的距离、高低及倾角。
4.幻灯片要装入片盒时，幻灯片应正面朝向光源，倒向放置。
5.接通电源，再打开电源，调焦，直至图像聚焦清晰为止。
6.开关顺序：
先开电源再开开关，先关开关再
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