国家开放大学(人文社会科学基础(A))真题精选Word下载.docx
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前者研究语言是什么样子，后者回答语言为什么是这个样子。
乔姆斯基；
语言能力
[填空题]10实证主义思潮
在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实施自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排队抽象的思辨，追求实证知识的可靠性、确切性。
由此开创了与非理性主义相对应用的实证主义思潮。
[填空题]11现代西方新自然法学派的代表人物罗尔斯于1971年出版的《（）》一书，被称为第二次世界大战之后伦理学、政治学、法学领域中最主要的理论著作。
正义论
[填空题]12经济自由主义
经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治的是市场经济这只“看不见的手”，要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
[填空题]13现代西方哲学中的人本主义思潮1900年由哲学家（）创立的“现象学”而掀开新的一页，引发了后来的存在主义哲学。
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胡塞尔
[填空题]14人文社会科学
人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。
它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。
[填空题]15有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次：
第一层次是指各种思想、意识、观念等；
第二个层次是指表现第一层次内容的（）；
第三层次是指（）。
物质载体；
各种制度、风俗
[填空题]16时代主题
全球一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。
[填空题]17在当代西方心理学文献中所称的（），一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。
认知心理学
[填空题]18终身教育论所要回答的基本问题是什么？
终身教育论所要回答的基本问题是：
教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。
它的主要内容是：
（1）全程教育，即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程；
（2）全域教育，即应该将人受教育的场所遍布于全社会；
（3）全民教育，目的是使人受教育的机会平等；
（4）全面教育，强调人的全面发展，人的整体素质的提高。
[填空题]19在马克思主义哲学体系产生的同时，在现代西方哲学中产生了两大哲学思潮，它们是：
（）思潮和（）思潮。
科学主义；
人本主义
更多试卷请访问《睦霖题库》[填空题]20语言学
语言学是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。
[填空题]21在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的（）；
二是起源于格式塔心理学的（），三是人本主义。
行为主义；
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[填空题]22语言与言语的区别是什么？
语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。
前者是社会的、主要的，后者是个人的、从属的。
[填空题]23中国第一部系统的汉语语法著作是马建忠借鉴拉丁语法通析汉语语法结构于1989年出版的《（）》。
马氏文通
[填空题]24接受美学
接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作品的构成因素的一种文艺学——美学思潮。
[多项选择题]25、19肚纪中后期，经济学这棵大树分成了两大枝干，裂变为两个体系：
（）。
A.凯恩斯主义的经济学
B.由主义的经济学
C.资本主义的经济学
D.马克思主义的经济学
C,D
[填空题]2620世纪人文社会科学发展的背景是什么？
一是不断深化的时代主题；
二是飞速发展的自然科学技术；
三是日益尖锐的当代全球问题。
[填空题]2720世纪世界哲学所取得的重大突破是马克思主义哲学得到（）、得到检验、得到（）和发展。
运用；
不断丰富
[填空题]2820世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方？
（1）对创作主体艺术思维及心理的深入开掘；
（2）对文艺作品形式的重新认识；
（3）对文艺接受问题的注重；
（4）对文艺与社会一文化系统关系的进一不思考。
[单项选择题]29、20世纪中国20—30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是（）。
A.东西方文化关系的论战
B.科学与人生观论战
C.中国社会性质论战
D.中国共产党马克思主义与各种主观主义特别是教条主义的论争
C
[填空题]30现代西方主流经济思潮是什么？
尽管现代西方经济学的各种流派维系复杂，但基本上属于两大经济思潮：
一是经济自由主义。
它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；
要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。
二是国家干预主义。
它的理论源头是16世纪到17世纪的重商主义，认为流通领域特别是对外贸易乃社会财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易；
从20世纪30年代起，发展出了以凯恩斯主义为代表的新的国家干预主义，并开始占主导地位。
[多项选择题]
31、按照学科结构的层次着眼，人文社会科学可以分为以下三级层次结构：
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A.专业学科
B.门类学科
C.分支学科
D.综合学科
A,B,C
[填空题]32现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究？
现代初等教育之所以需要跨学科的系统研究，首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多质性决定的；
其次是由初等教育面临新的时代课题决定的；
最后，这也是推进初等教育科学体系完善的需要。
[单项选择题]
33、产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）。
A.愉快教育
B.和谐教育
C.生活教育
D.情境教育
[填空题]34人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？
（1）人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性；
（2）人文社会科学通常体现出一定的民族性；
（3）人文社会科学的时代性。
35、促进中国新时期文艺学发生质的飞跃的主要支撑点是（）。
A.对于文学语言的重视
B.对于作品形式的重视
C.对于社会——文化背景的重视
D.对于文艺活动的主体——人的重视
D
[填空题]3620世纪历史学研究模式有哪些变革？
（1）
“欧洲中心论”或“欧美中心论”失去统治地位；
（2）传统的“政治史”模式被打破；
（3）现代历史学研究的主体性的张扬；
（4）历史学研究方法和技术手段的更新。
37、教育人类学认为，教育具有文化的多种功能，其中本质的功能是（）。
A.吸收集聚功能
B.传递功能
C.选择功能
D.创造功能
[填空题]38中国当代文艺研究的重要进展表现在哪些地方？
（1）构建开放的马克思列宁主义理论体系，充分认识文艺的审美特性；
（2）在肯定反映的前提下，以价值论为补充，以主体论为中心构筑新的理论体系；
（3）文艺新学科建设受到重视；
（4）文艺学的应用研究不断加强。
[填空题]39人本主义思潮于1900年由德国哲学家胡塞尔创建以呈现在意识中的事物为研究对象的（）而掀开新的一页，由于两次世界大战而获得较大的动力和影响。
现象学
[填空题]4020世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？
一是在认识理论领域中，认知心理学取得重要进展；
二是在人格理论领域中，人本主义心理学的崛起；
三是在情绪理论领域中，情绪心理学提出了新的假说。
41、人文社会科学的发展规律主要包括（）。
A.人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系
B.社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一
C.常规性发展与革命性发展相互交替
D.历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步
[填空题]42人文社会科学的发展规律有哪些？
（1）人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系；
（2）社会需要与理论自身发展需要的辩证统一；
（3）常规性发展与革命性发展相互交互。
43、人文社会科学的社会决策功能，主要表现在它为决策者的决策提供必要的（）。
A.理论知识依据
B.解决问题的具体方案
C.文献情报资料
D.民意测验结果
A
44、世界第一次产业革命发生在（）。
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
[填空题]45结构主义语言学的主要内容是什么？
索绪尔开创的结构主义语言学被视为现代语言学的正式开端，其主要内容概括起来有以下四点：
（1）语言是符号系统：
它的各种成分之间存在相互依赖、相互制约的关系；
系统具有自己特有的内在秩序或内在规律。
（2）区分语言与言语：
语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际的话语。
（3）区分历时态与共时态：
索绪尔侧重强调共时态的研究，以充分揭示语言的结构。
（4）区分深层结构与表层结构：
深层系统是由社会因素构成的，表层系统则是个人的言语表达，语言学应着重研究深层系统。
更多试卷请访问《睦霖题库》46、世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现（）。
A.分析综合走向系统化的趋势
B.东西方文化在碰撞中互补的趋势
C.注重应用研究的趋势
D.研究手段高技术化的趋势
B
47、现代中国马克思主义历史学的奠基作《史学要论》的作者是（）。
A.郭沫若
B.李大钊
C.范文澜
D.翦伯赞
48、现代中国人文社会科学的兴起，在20世纪上半叶大体上先是（）。
A.革新、建设与曲折
B.引进、移植与选择
C.开放、重建与发展
D.发展、兴盛与终结
49、心理教育的主要内容是（）。
A.认知目标和情感目标体系的建构
B.引导学生从被动学习转向主动学习
C.心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导
D.帮助教师形成积极的“自我意象”
50、在当代西方经济学中影响很大、提高了人们对货币供应量和货币政策的重视程度的“货币学派”，属于（）。
A.主流经济思潮中的新自由主义经济思潮
B.主流经济思潮中的后凯恩斯主义思潮
C.非主流经济思潮中的“创新”理论
D.非主流经济思潮中的“经济成长阶段论”
更多试卷请访问《睦霖题库》[填空题]51第二次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？
一是从古代走向现代；
二是从“异文化”研究到“本文化”研究；
三是从半封闭研究到开放性研究；
四是马克思主义对西方人类学影响增大。
[填空题]52终身教育论的主要内容有哪些？
（1）全程教育。
即不应该将人受教育的时期仅限于青少年时代，而应该贯穿于人的生命的全程。
（2）全域教育。
即不应该将人受教育的场所仅限于学校，而应该遍布于全社会。
（3）全民教育。
它包括普及初等教育、成人扫盲以及消除男女教育差异，目的是使人受教育的机会平等。
（4）全面教育。
终身教育强调人的全面发展，人的整体素质的提高，强调学会学习、学会生存、学会关心、学会做人、学会创造。
53、在方法论的意义上，人文社会科学最重要的工具之一是（）。
A.定量分析
B.技术分析
C.理性批判
D.情感激发
[填空题]54当前世界和中国从小学到大学，普遍推选以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。
说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。
1.教育是方化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。
人类科学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。
有分化才有综合，有较高水平的综合才有较高水平的分化。
20世纪下半叶，综合发展逐步成为人文社会科学和自然科学界的自觉追求。
“打破学科孤立发展的围城”、“不要让一个专业的人在一张桌子上吃饭”、“理论的力量在于综合，在于协同运用”的呼声日益强烈：
研究骨干通才化：
研究人员群体化；
出现了文一文沟通，理一理沟通、主文一理沟通，共同创造一个综合性的大科学体系的现实可能性。
当前的世界和中国，从小学到大学，都在改革教学内容和课程体系；
这场改革的
更多试卷请访问《睦霖题库》重要指导思想之一，就是强调文理综合。
这正是当代人文科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物。
2.教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。
文理综合的教育观念和倡导综合发展的科学文化思潮，同样反映了20世纪下半叶新的社会实践的需求，体现了新的时代精神。
所谓新的社会实践的需求，就是信息社会、知识经济对人的知识能力结构的需求；
所谓新的时代精神的召唤，就是提高人的整体素质的召唤。
新的世纪，要求人类走出自然科技“指数增长”而人文精神失落的“半个人的时代”；
要求自然科学和人文社会科学结盟、交融；
要求从小学到大学的教育，改变重理轻文、重“智”轻“情”、重知识技能轻态度方法、重分析轻综合、重物质追求轻精神价值的培养“半个人”的倾向。
从这样的角度，去认识以文理综合为重要忖向的教学内容和课程体系的改革的实践，与科学综合发展趋势的内在联系，有助于更为深刻地认识教学改革的时代特征和历史意义。
55、在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代（）。
A.瑞典的“回归教育”试验
B.日本100年来的第三次教育改革
C.欧洲委员会欧洲议会“欧洲终身教育年”
D.社会发展问题世界首脑会议
56、在完整意义上，“世界格局”指的是（）。
A.国际社会关系的基本结构
B.主要大国之间的力量组合
C.重要国家集团之间的力量组合
D.世界经济体系的组合
[填空题]57社会科学
社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。
58、曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（）。
A.发展性教学理论
B.通过“发现”主动学习理论
C.掌握学习理沦
更多试卷请访问《睦霖题库》D.阶段教学沦
D[填空题]59社会学
社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科。
现代社会学越来越集中地探究社会生活中受到普遍关注的现象和问题，社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。
60、人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是（）。
A.15世纪B.16世纪C.17-18世纪D.19世纪
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