模拟实战一Word格式.docx
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选项D（批判性检查别人观点）过于片面。
参考译文：
成长过程中，我们大多数对某些事情都是想当然。
我们倾向于认为专家与教主说的就是真理。
我们也倾向于相信电视与报纸上的广告不会对我们有害。
然而，鼓励学生评判性思维是许多大学院校的培养目标之一，很少有教授会要求学生观点想法与自己相同。
一般而言，教授们更关心学生们学会去置疑或批评性地审视他人观点，当然也包括一些他们自己的观点或观点真值性。
这并不意味着教授们主张你也应该改变自己观点。
而是指教授们通常会要求你去论证你在课堂或写作中自己所表达的观点。
如果你的论证前提是不可靠的，或者你的观点不符合逻辑，教授们会亲自指出你论证过程中的推理错误。
大多数教授需要你认清认证前提，弄明白自己是否真正地赞同这些前提，并判断你的结论是否符合逻辑。
可以这么说，教授们不会教你思考什么，而是教你怎么去思考。
另一方面，如果你不同意教授们课堂上的观点，那么你应该准备好强有力的论据来支持你的论点。
只为了争论而争论是不会促使你们批判性地检验对方观点。
许多教师们称之为粗蛮行为。
Passage2
1.答案：
【A】。
锁定第一段最后一句，回首的时候类似的疑虑会让我们感觉很糟糕，但是回首的时候已经晚了。
根据作者所说，人们回首的时候已经晚了是因为错误已经发生。
因此选项A是正确答案。
选项B，错误令人感觉糟糕，C、D都不符合题意。
2.答案：
【D】。
细节考查。
依据第二段第二、三句可知，有时候人们说的话隐藏了他们真正的意图。
不认真倾听的话我们会会错意。
所以正确选项为D.选项A,人们不能适当处理友谊关系时会犯错；
选项B,人们不能正确隐藏真实情感与所说的话中时会犯错误；
选项C,人们不能正确意识到自身的价值时会犯错误。
3.答案：
【B】。
细节推理题。
从短语“请想想你应该感恩的一切吧”中可推断出实际上说话人缺少...选项A，乐观；
B,同情；
C，动力；
D,勇气。
所以选项B正确。
4.答案：
【C】。
为了成为一个成功的倾听者，建议应该...选项A，尽量多的问说话者问题；
选项B,尽量认真的观察讲话者；
选项C，尽力聚精会神的倾听；
选项D,积极主动地挑战说话者。
第四段第二句，怎样才能分辨言外之意呢？
一种方法是仔细观察说话人。
他是否言行一致？
语调是否与所说的话相符？
手势姿势？
眼睛透漏出的神情？
由此可知，应该是做一个聚精会神的倾听者。
5.答案：
大意主旨题。
由第一段前三句可知我们经常在人际关系上犯错误。
作者写本文的目的在于如何让读者避免在人际关系方面犯错误并给出建议。
所以选项C为正确答案。
选项A，本文目的在于告诉读者如何阐释人们说的话；
选项B,本文告诉读者如何阐释金钱;
选项D,本文告诉读者如何避免关于金钱的错误。
在任何年龄我们都会犯错。
有些错误是关于金钱的，但是大多数都是关于人际关系的。
“我和Helen分手的话Jerry会真的在乎么？
”“我得到那份工作的话，Jim作为朋友会真的为我感到开心么？
还是说她会嫉妒我的好运？
”“为什么我没有意识到Paul只是因为我有了车才这么友好？
”回首的时候我们会觉得类似的疑惑很糟糕。
但是回首的时候却为时已晚。
为什么会在朋友或者对手上出错呢？
有时候人们说的话隐藏了他们真正的意图。
假如有人跟你说“you’realuckydog”.他是站在你这边的么？
他如果说“you’realuckyboy”或者“you’realuckygirl”这样才是友好的表达。
但是“luckydog”就会有点妒忌的意思。
可能说话人自己并没有发觉，但是使用“dog”多少让人有点失落。
他可能是在说你的好运并不是应得的。
“想想你应该感恩的一切吧”是另一个有深意的例子。
意思可能是说话人想努力让你明白你的难题是全部生活的一部分。
但是真的是这样么？
包含在这个短语里的意思还有“你的问题并不重要”这样一个想法。
它是在告诉你周日晚上没有约会的话想想世界上那些处于饥饿边缘的人们。
怎样才能分辨言外之意呢？
停下来，然后想一想。
你开始花时间考虑人们说话的真正意图的时候可能就避免了又一个错误。
Passage3
对年轻人来说，学习的自我支配权是怎么样？
根据第二段第一句“Nohumanright,excepttherighttolifeitself,ismorefundamentalthanthis.”可知学习权是除生命权之外人最基本的权利，所以选项A（比人的其它权利更基本）是正确答案。
如果我们剥夺了人的求知权利，这会意味着什么？
根据第二段第三句“Ifwetakefromsomeonehisrighttodecidewhathewillbecuriousabout,wedestroyhisfreedomofthought.”可很容易经对比判断出选项D（我们就破坏了他思想的自由）是正确答案。
“Theythoughtitwasenoughtoguarantee（保证）…aswidelyastheywishedandcould.”此句中，考生往往会混淆两个代词“they”的所指。
其实，前一个“they”明显是前指上文的制宪者们。
制宪者们保证公民言论自由，而这言论自由就是公民们想表达什么就表达什么，能表达什么就表达什么，所以“astheywishedandcould”是指公民们（所想所能）。
因此选项A（公民们）正确。
根据最后段第三句“…Wetakethisrightforgranted,”可知B项（人们想当然有提问的权利）是正确答案，选项A（人们对提问权并不感兴趣）在原文没有提及。
根据文章最后段的“ithasneverbeenwrittenintoanybodyoflaw.”及最后句“Itdidnotoccurtothemthat…controlpeople’sminds,whattheythoughtandknew.”可知政府在尽力控制人们的言论思想自由，人们的言论自由并没有受到法律保障。
因此选项C（言谈自由受到保障）与D（思想交流自由得到保障）是错误的。
主旨大意题。
文章开头句“Youngpeopleshouldhavetherighttocontrolanddirecttheirownlearning”就是全文的主题句，这里“learning”并不只限于“schooleducation”,所以A选项可以排除；
选项B（学习的权利）与C（思想的权利）都不符合“年轻人有支配自己学习的权利”的文意。
所以只有D选项正确。
年轻人应该有权调节与支配自己的学习，那就是说，有权决定自己学习什么以及何时何地学、怎样学、学多少、学多快、靠什么去学。
更具体地说，我希望他们有权决定是否要学、想学多少、想跟谁学；
也有权决定是否要在学校学，如在学校学，他们还有权决定要学哪一门功课及这门功课要学多久。
除了生命权以外，人没有哪项权利比学习权更重要了。
一个人的学习自由是其思想自由的一部分，甚至比言论自由更重要。
如果我们剥夺一个人对事物好学的权利，那就破坏了他的思想自由。
但实际上我们要求你思考的不是你自己感兴趣及关心的东西，而是我们感兴趣及关心的东西。
我们可能称之为求知权，这种可以发问任何事物的权利对我们最为重要。
作为成年人，假定我们有权决定我们对何感兴趣及对何不感兴趣，有权决定什么值得我们去调查，而什么又可不予理会。
我们想当然应该拥有这种权利，不会想到它会被剥夺掉。
确实，就我所知，这一项权利从没有被写进任何法律条款。
即使我们的制宪者也没有提到它。
他们认为这足以保证公民言谈自由及畅所欲言的自由。
他们并没有想到极其专制的政府甚至会尽力去控制人们的思想，控制人们所知所想。
Passage4
作者为什么如此确定自己随身带着钱包？
由第一段第三句话可知，之后我记得拿钱包付了计程车费用，所以我应该是在进餐厅之前把钱包带在身上。
可确定答案为D,他拿出钱包付钱给了出租车司机。
由第一段最后两句话可知，“之后我记得拿钱包付了计程车费用，所以我应该是在进餐厅之前把钱包带在身上。
我很好奇吃晚饭的时候掉钱包是否可能。
”锁定正确答案C,作者有可能在吃晚饭时丢了钱包。
3.答案【B】。
实际上作者回到餐桌那里做了什么？
选项A，他询问了坐在桌子周围的人关于钱包的事；
选项B，他跟服务员解释了之前发生事情的经过；
选项C，他开始自己找钱包；
选项D,他跟经理将说了事情经过。
由第二段第二句话可知，不幸的是那时候有好些人坐在那张桌子周围，所以我叫了服务员然后跟他解释说数分钟之前在我坐的桌子那里我的钱包丢了。
正确答案为B.
4.答案【C】。
选项A，经理很晚才出现；
选项B,经理因为很忙根本就没来；
选项C，经理出现的很快来了解事情经过；
选项D,经理来到餐桌前找到了钱包。
根据第三段第一句句意，服务员在找钱包时，餐厅经理走向我，问我事情经过。
选项C为正确答案。
由文章最后一句，他（经理）让我写下名字和住址，之后会把账单寄给我。
可知，正确答案为C。
选项A，他将会将本案交给警察；
选项B,他将会为作者付钱给医生；
选项C,他之后会给作者邮寄就餐的账单；
选项D,他确定丢失的钱包很快会找到。
我不经常丢钱而且对于钱我格外的谨慎，因此找钱包的时候没找到我很惊讶。
起初，我觉得落在了家里。
之后我记得拿钱包付了计程车费用，所以我应该是在进餐厅之前把钱包带在身上。
考虑着这种可能性，我转头向我曾坐过的桌子走去。
不幸的是那时候有好些人坐在那张桌子周围，所以我叫了服务员然后跟他解释说数分钟之前在我坐的桌子那里我的钱包丢了。
我让服务员去桌子那看看钱包是否掉在地板上。
服务员在找钱包时，餐厅经理走向我，问我事情经过。
我不想让太多的人牵涉进去，但我必须要找回钱包。
我告诉了经理事情经过。
经理让我描述了钱包的细节并坚持要求我报警。
我告诉他自己不想要警察牵涉进来。
而且我很着急，数分钟之后约了医生。
我跟他解释此前我最大的担心是如何支付接下来的支票。
他让我不要担心。
他让我写下名字和住址，之后会把账单寄给我。
模拟实战二
Passage5
网络在线服务是给用户提供什么样的服务？
从文章第一句可知：
用户是通过“onlineservices”从“ahostsystem”得到“abaseofinformation”,所以网络给用户提供的是“信息数据库”，选项D正确。
C项（主机）是管理控制网络服务的设备，不是网络为使用者提供的服务。
A、B两项明显不正确，satellite此文中应理解为“跟从”而非“卫星”的意思。
2.答案【D】。
没有数据处理能力的终端用户怎样才能获取所需信息？
答案提示在文章第一段第二句“…simplyaccesstheinformationbaseviaprogramsstoredinthesystem”:
用户通过主机系统内的程序进入信息库。
所以选项D符合题意。
A、B、C选项都是具体操作的描述，不能概括题意。
为什么用户要将网络信息拷贝到你的个人电脑？
从第二段最后一句“…whichalsoreducesthetimeuserisconnectedtotheonlinesystem.”可知，将网络信息拷贝到个人电脑上可减少联网时间。
故D项（可节省网络联接的时间）正确。
其它A（只能获得局域信息）、B（只需付市话费）、C（减少信息丢失风险）都不切题。
4.答案【D】。
通常怎么样才能从网上浏览到一篇完整的期刊文章？
文章第三段可知：
如果网络给你提供了服务，“Inexchangefortheservice,usersusuallypayamonthlymembershipfee.”故选项D正确。
选项A（需要查找大量信息）与C项（地方图书馆向你介绍）在原文中没有提及。
选项B（须链接到不同的数据库）原文最后句有提及但与本题意无关。
纵览全文不难得知：
本文主要讲网络怎样为用户服务及用户怎么样充分利用网络，所以本文围绕的主题是网络与用户，故选D（网络服务与用户的关系）。
其它项A（网络服务的费用）、B（网络的功能）比较片面，而选项C（网络的发展）在文中并没有提及。
网络在线服务由主机系统管理，该系统支持供网内用户使用的信息数据库，所谓的“哑”终端用户（即那些没有处理能力的用户）只能通过主机系统内存程序进入信息库。
个人电脑与主机典型的连接是经由调制解调器。
个人电脑的软件程序作为服务器和用户电脑间的接口，允许用户使用键盘与鼠标上网在线运行及选择不同的数据库。
全国及局域网络在线系统通常会配置一个市内电话号码，以供个人电脑的调制解调器拨号进入局域信息数据库或非长途直拨联接，这样就可以削减长话费用。
一些网络允许用户把大量信息拷贝到局部存储器，这也可以削减用户联线网络系统的时间。
除了能提供大量不同的数据库信息---从全文期刊图书馆到小孩失踪消息报道，网络服务还可以允许用户在线预订机票、买股票、购物及与其他用户进行网上交流。
为此服务，用户通常要每月缴纳会费。
他们也可以付费连接不同的服务数据库或下载信息。
Passage6
1．答案：
第一段第三句，Barterwasasystemofdirectexchangeofgoods.物物交换是直接的商品与商品的交换。
可知B正确。
选项A，用商品交换货币；
选项C，用羊交换市场上的任何东西；
选项D，用货币交换商品。
2．答案：
为什么贵金属逐渐被用来制作货币？
根据第一段最后一句，后来因为贵金属可分割成方便携带、经久耐用、可以辨别的大小不一价值不等的小块硬币，逐渐取代了其他等价物。
由此可知，D项为正确答案。
Durable，经久耐用的；
portable，方便的；
recognizable，可辨认的；
3．答案：
根据金属的精确含量，硬币被赋予相应价值是在？
根据题干特征词将信息定位在第二段第二句话，直到18-19世纪，硬币才根据其精确金属含量被赋予货币价值，但是现代大多货币的面值是政府赋予它们的，并不是其金属含量的精确表示。
即可知正确答案为C项（在18-19世纪间）。
4．答案：
“承诺付费”的意思是具有付费的责任；
选项A，有付费的可能；
B，有付费的需要；
C，有付费的责任；
D,有付费的机会。
正确选项为C。
5．答案：
根据短文锁定信息在第二段倒数第二句话，制票和信用卡的使用也越来越普遍，一个没有硬币和纸币流通的世界是可以想象并有可能的。
所以B项是正确选项。
A，合适的；
B，可能的；
C，必须的；
D，可以避免的。
货币用来商品买卖，价值衡量和财富储存。
然而在原始社会流行的是物物交换。
物物交换是直接的商品与商品的交换。
例如，某人可以用一只羊与市场上他认为有同等价值的任何物品相交换。
但是物物交换也令人不满意的地方。
在社会成员认为的等价商品的基础上各种货币制度随之发展。
牛、谷物、牙齿、贝壳、盐、还有烟草都可作为等价物。
后来因为贵金属可分割成方便携带、经久耐用、可以辨别的大小不一价值不等的小块硬币，逐渐取代了其他等价物。
硬币是一块表面设计有能够表示其价值的字母或数字的盘状金属。
直到18-19世纪，硬币才根据其精确金属含量被赋予货币价值，但是现代大多货币的面值是政府赋予它们的，并不是其金属含量的精确表示。
硬币由金、银、铜、塑料制作而成，在中国甚至树叶也能制作硬币。
如今多数国家发行了账单形式的纸币，意味着“承诺付账”。
在现代社会纸币流通的操作更简便也更方便。
制票和信用卡的使用也越来越普遍，一个没有硬币和纸币流通的世界是可以想象并有可能的。
如今在美国的许多地方，尤其是加油站出于安全考虑完上不接受现金支付。
Passage7
逻辑推理题。
Dr.Coles在《条件优越的人》一书中暗示了什么？
答案提示在第二段最后一句“Butmostimportantisthequalityoffamilylife.Moneycan’tbuylove.”。
证明钱是买不到一切，由此我们可以推断有钱人的家庭生活质量不一定都高，他们有可能缺少珍贵的爱。
所以选项A（有钱小孩家庭生活质量也有可能低）符合题意。
选项B（有钱的小孩过着与世隔绝的生活）与C（有钱小孩通常会比没钱的小孩享受更多的爱）都过于绝对化，而选项D（富裕家庭比贫穷家庭遇到麻烦事会少点）不符合第二段第三行“…toomuchmoneyinthefamilycancauseasmanyproblemsastoolittle.”描述。
作者态度题。
综合全文，作者对富裕生活对小孩的影响一直是持一种辩证的态度：
即有好处，又有坏处。
所以选项B（富裕有利也有弊）符合题意。
第三段最后句“…whichcausesfeelingsofrestlessness”证明选项A（多旅行对小孩有利）是错误的。
选项C（富裕小孩通常对自己不自信）与第四段“andtheyaremoreself-assured”相反；
选项D（富裕小伙子因为生活奢侈所以经常没有钱）在文中并没有提及。
选项A（富裕家庭小孩趋向于有孤独感）根据第四段“However,theyhaveasenseofisolation”判断是正确的；
选项B（富裕小孩自己挣得他们想要的东西）及选项D（富裕小孩几乎没有被给予物质财富）与第四段“Everythingtheyhaveachievedisbecauseofanaccidentofbirth.”不相符；
选项C（富裕小孩通常过着幸福生活）根据第四段“andtheycouldsufferfromthehardshipofnotbeingabletodealwiththeeverydayworld”判断也是错误的。
答案提示在全文最后一句“Sothefirstthingforthemtoconsideristoensurethattheirfamiliesareasrichinloveastheyareinmoney.”选项D（富裕父母们至关重要的一点就是不仅要确保家庭有钱，而且也要让它充满爱）是正确答案；
对于选项A（生活对于富裕小孩来说确实是一次长途幸福旅程），作者全文持辩证怀疑态度；
选项B（富裕小孩对他们继承的遗产非常满意）根据“However,theyhaveasenseofisolation”也不正确；
选项C（如今所有富裕父母都意识到了金钱给他们带来的麻烦）语气过于绝对。
纵览全文论述，我们可知作者是引用Dr.Coles书中话语来支持自己的观点，论证有钱并不一定就是幸福，两人观点都是一致，互为补充，所以作者对Dr.Coles一书持赞同观点，选项A正确。
生活对于那些一生下来就拥有巨大财富的孩子们来说实在应该是一次长途幸福旅程。
国际著名的儿童医生RobertColes是全球研究金钱财富对小孩影响的顶级专家。
他还就此课题写了本有名的专著《条件优越的人》，他的研究表明：
有钱家庭与没钱家庭一样会有许多麻烦。
“显然，有钱会（给小孩）带来一些有利条件，”这个53岁的医生说，“比如说更好的健康、教育及未来就业前景”。
但最为重要的还是家庭生活的质量。
爱是用金钱买不来的。
然而，金钱可以买到很多其它东西，于是麻烦就开始了。
有钱的小伙会因为供挑选的东西太多了而感到困惑。
他们父母的过分娇生惯养会宠坏他们。
他们比其他小孩旅行的更多，从邻里的这家到那家，也出国到这个国家或那个国家，这样使他们情绪不那么安定。
“但是条件优越的小孩确实能更好地意识到自己在这世界的优势，”Coles先生补充说，“而且他们更加自信。
”富裕的小孩继承他们父母的财产并享有高收入。
这样他们从来就不会遇到缺钱的问题。
“然而，他们会有孤独感，”Coles医生告诫说，“他们可能天天会遭受到无所事事的困苦，因为他们从来就没有机会去计划自己的日子。
他们得到的任何东西都是生来就有的。
他们内心不可能对此有极大的满足感。
”
如今，有钱的父母也许会意识到他们的富裕对小孩来说与其说是幸福还不如说是沉重负担。
于是他们首先要考虑的就是如何使他们的家庭不仅有钱，而且还要充满爱。
Passage8
什么样的教师是好教师?
根据第一段可知：
不称职的教师往往他的授课学生听不懂,所以好的教师应该“hasbigresponsibilitytomakesurestudentsunderstand”,选项D就是此句的同义替换,所以是正确答案。
2.答案:
【D】。
综合推理题。
学生评价老师的依据是什么？
依据第二段最后句“…suchasexplanation,preparation,usinggoodexamples,answeringquestions,andorganizationofclasses.”可知学生对教师评价不仅包括他课堂表现,还包括他课外
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