经济动物学学习心得体会Word下载.docx
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这种方法不仅科学，安全，而且快速、效率好，大大降低了成本。
最后还有一点就是要防止动物得病。
在饲养
过程中，要保持环境的卫生还有食物的安全，防止细菌病毒的入侵而使动物得病。
在动物一定的年龄阶段，可以给其注射疫苗。
一旦发现
有动物生病，一定要及时处理，以防传染给其他动物动物养殖这些工作都是非常繁琐和辛苦
的，像养蛇的工作还很危险，这就还要求我们必须要有不怕脏、不怕吃苦，不怕劳累，不怕
危险的精神。
总之，养经济动物是人力与技术的结合，只有掌握正确的养殖方法，才能取得更好的经
济效益。
篇二：
学习微观经济学的心得体会班级：
思政一班姓名：
刘伟学号：
41101073学习微观经济学的心得体会时光冉冉，转眼大三大半学期过去了，虽然微观经济学这本书的学习已经告一段落了，
但是我却收获了不少。
首先，老师给我留下了深刻的印象。
老师的讲解很灵活，不拘泥于传统教学，时而夹杂
几句流利的英语，使得课堂气氛，讲解的很透彻，不照本宣科，能联系实际，把抽象的理论
和我们的生活联系起来，使大家更容易理解并运用新知识。
我也是一位英语爱好者，希望将
来站在讲台上能够和老师一样可以柔和汉语和英语，促进学生全面发展。
其次，我对课本知识有了粗略地了解。
微观经济学研究市场中个体的经济行为，亦即单
个家庭、单个厂商和单个市场的经济行为以及相应经济
变量数值的决定。
它从资源稀缺这个
基本概念出发，围绕如何利用这些稀缺资源，优化配置，获得最大利益来展开。
再次，了解了微观经济学牵涉到的多种研究理论方法。
微观经济学的内容包括一般均衡
价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论、要素市场理论、一般均衡理
论、福利经济学以及微观经济政策等。
微观经济学在分析方法上，既采用实证分析方法，又
采用规范分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。
微观经济学中涉及众多专业的概念供我来学习。
比如：
需求交叉价格弹性一一在其它条
件不变的情况下，某种商品或劳务价格变动引起另一种
商品或劳务需求量变动的程度。
边际
替代率一维持效用水平不变的前提下，消费者增加一单
位的某种商品的消费数量时所要放弃
的另一种商品的消费数量。
替代效应一由商品的价格变
动引起的商品相对价格的变化，进而
由商品的相对价格变动引起的商品需求量的变动。
最后，通过对这些理论的学习，让我懂得了如何成为一个合理的消费者，通过供求关系，
来指导我们的消费；
同时也学得了如何成为一个明智的投资者，正确决策，追求利益最大化；
要发挥市场经济的资源配置作用，市场有利于是解决很多问题。
整个西方经济学其实就是对
市场经济发展历程的一个真实写照。
其中包含一些资本主义的糟粕，因此不能生搬硬套，要
把宏观调控与市场作用紧密结合，走有中国特色的社会主义道路科学地对待西方经济学和西
方国家的经验。
一方面，我们坚持学习和借鉴西方国家在市场经济运行方面积累起来的一般
理论和经验，作为我们完善社会主义市场经济理论和制定相关政策的参考；
另一方面，我们
始终强调社会主义市场经济是同我国社会主义基本制度有机结合的，必须坚决反对照搬照抄
西方国家的理论和政策。
篇三：
学习宏观经济学的心得体会学习宏观经济学的心得体会经管土管学院市场营销1102王晓彤XX306XX25学习宏观经济学，从整体的角度出发，为培养经济思维和分析金融时事打下坚实的基础。
我知道，宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。
我主要从如何区别它与微观经济学的关系，宏观经济学
相关的理论和这些理论又如何在现实生活中被应用三个方面入手，分析表达我的一些学习心
得。
（一）宏观经济学和微观经济学的区别与联系宏观经济学和上学期学习的微观经济学不太一样，微观经济学研究的是单个经济单位的
行为，而宏观经济学研究的是整个经济。
用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，
宏观经济学研究的是整个森林。
就主要区别来说，将其分为以下四点：
但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的，第一，微观经济学与宏观经济学是互相
补充的。
经济学的目的是实现经济效益的最大化，因而资源得最优化配置，这其中离不开宏
观经济学和微观经济学的协调发展。
第二，两者都采用了实证分析法，属于实证经济学。
第三，微观经济学应该是
宏观经济学的基础。
但总体经济行为不是个体经济行为的简单加总。
微观经济学与宏观经济
学都以市场经济制度为背景，都是市场经济的经济学,分析市场经济之下经济的运行规律与调
控。
（二）宏观经济学的相关理论在宏观经济学的发展中，产生了许多理论派系，其中最
重要的就是凯恩斯主义，但随着经济的发展，也出现了一些凯恩斯主义无法解决的问题，因
此也出现了其他的一些理论和主义。
面对如此众多的理论，我们应该分别进行了解并掌握，
只有这样才能更好的对经济形势进行评估并采取相应的策略。
在宏观经济学中，我们会接触一些以前司空见惯，却没有细心思考的问题，例如失业和
物价上涨。
学了宏观经济学后，我知道了失业不仅包含
我们日常所理解的那一层意思，它还
有一层意思叫自愿失业，即有劳动能力的人不愿工作，
不愿提供劳动力。
而物价不仅仅只会
上升，有时还会出现物价下跌，即通货紧缩。
在这门
课中，我更深入的了解了汇率这一价格标尺。
以前我只关心人民币兑美元的汇率，
希望人民币能兑换更多的美元，那样我们的钱就更值钱。
但如今我已不再有这种幼稚的想法，
因为人民币兑美元的汇率走高时，会影响中国的出口产业，而走低又会导致进口增加，危及国内同行，因此我们
应该以一种理性和科学的态度面对汇率问题，采取最优的汇
制度。
我同时还接触到了一些以前根本不知道的金融名词，例
如期货与期权，还有一些分析经
济形势的图表，如is—lm曲线。
is曲线是表示在投资与储蓄相等的产品市场均衡条件下，
利率与收入组合点的轨迹。
is曲线上任何一点都代表一定的利率与收入的组合，在任何一个
组合点上，投资与储蓄都相等，即产品市场是均衡的，故把这条曲线称作is曲线。
lm曲线
反映的是货币市场均衡时利率与收入之间的关系，因此，
lm曲线是由货币市场均衡关系推导
得到。
而is-lm模型是商品市场和货币市场同时均衡的分析模型，其中is是取投资
（investment）和储蓄（saving）首字母而得,lm是取流动性偏好
（3）宏观经济学的现实应用当今世界中，没有哪个国家不在宏观经济问题上费尽心思；
没有哪个国家敢说它的宏观
经济能没有问题，一直能一路高歌平稳快速地增长。
我国改革开放这么多年来，经济发展迅
速，成绩显著，其中也免不了波折。
首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。
现阶段中国经济
高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到财富的相应迅速增加，甚至感觉在缩水。
到底中
国经济高速增长能持续多久？
这个问题从乐观和悲观
两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。
中国近几年的国民生产总值增长的很快，增长百分比在10%左右，但是人们一直对现在反应经济增长的gdp的核算是否能反应经济的实际增长
存在怀疑，所以在学习中我们引入了
实际gdp和名义gdp的区别概念。
除了对经济增长的关
注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学
习，分别以中国的数据作为实例进行了详细的分析。
面对这些宏观经济中的问题，每个国家都采用一定多的经济政策，以此促进经济的良好运行。
我国的
财政政策和货币政策的具体实施是在
1998年以前实行扩张的财政政策和货币政策，随着经济
的高速增长在1998年至现在国家一直采用稳健的经济政策。
经济政策的实施效果可以用研究产品市场和金融市场的is-lm曲线来分析，并且对is-lm模型进行了进一步的学习。
随着经济的全球化每一个国家不再可能是完全封闭的，所以is-lm
模型进一步扩展为is-lm-bp模型。
这样可以更完善分析各国的经济。
从is—lm模型中
还可以推出ad—as曲线，这时价格不再作为一个常量而是作为一个变量来考虑，并且把
总供给和总需求结合了起来。
用ad—as模型可以充分的分析美国90年代后的新经济，
从而研究对我国经济的发展有启示的因素。
学习的良好境界就是学以致用。
学习宏观经济学，我习惯了用所学的知识推导生活中常
见的经济现象，虽然这只是小小的进步，但我已经领略了经济学知识的巨大魅力，望在以后
的学习道路上不断进步。
篇四：
学习西方经济学的心得体会学习西方经济学的心得体会作为一名学习电子商务
专业的大一学生，我学习到了由高鸿
业主编的《西方经济学》微观部分，说实话我真的觉的这本书对于我来说学习起来有点吃力，
但是我还是以我自身学习的经验和心得以及我至今学到和掌握到的西方经济学的程度来说说
学习西方经济学的学习。
西方经济学是一门推理性极
强的科学，在学习它的时候不仅仅
要牢记它的基本原理，还要掌握她的推导证明方法等，这样的话我才能又知道其然，还知道
其所以然。
微观经济学是西方经济学的一部分，但是它却占着重要的位置。
首先微观经济学又称个
体经济学，小经济学，主要以单个经济单位（单个生产
者、单个消费者、单个市场经济活动）
作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润；
单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足；
单个生产者的产量、成
本、使用的生产要素数量和利润如何确定；
生产要素供应者的收入如何决定；
单个商品的效
用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
课本中介绍
了三个逐步深入的层次：
1.单个消费者和单个生产者的经济行为，它分析单
个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大效用；
单个生产者如何进行最优的生产决策以
获得最大利润。
2.单个市场的均衡价格决定，它是作为
单个市场中所有消费者和所有生产者
最优经济行为的相互作用结果而出现的。
3.所有单个市场均衡价格的同时决定，它是作为由
经济社会中全部市场上的全部消费者和全部生产者的最优经济行为的相互作用结果而出现的。
微观经济学的基本假设条件：
理性人（经济人）：
每一个从事经济活动的人
所采取的经济
行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最
大经济利益。
微观可概括为供求理论、效用理论、生产理
论、市场（厂商）理论、分配理论和福利理
论。
微观经济学的出发点应该是产品、劳务和生产要素
的供求平衡，一般的规律是产品价格
提高，则对产品需求量减少，而产品供给量增加；
（贵
了人就不买了，那么就会使供给的数量
增加）产品价格下降，则对产品需求量增加，而产品供
给量减少。
但供求量的变化对价格变
化的反映程度如何？
这就是价格弹性问题。
为什么对不
同商品需求弹性不同，这就要研究消
费行为理论，一般称为效用理论，（效用不是越多越好，
吃一个馒头觉得很舒服，吃十个就难
受了）这也是需求理论的重要组成部分。
为什么不同商
品供给弹性不同，这就要研究生产要
素组合和成本分析，这就是生产理论和成本理论。
如果
考虑到不同市场类型条件下的厂商最
佳产量，就是厂商均衡，亦称市场理论。
分配理论是指
生产要素价格问题，因为生产要素价
格一一工资、地租、利息和利润的确定就是分配问题。
学习高鸿业的这本《西方经济学込让我深深的感觉到，它
不是简单地介绍西方经济学，
也不是简单地介绍微观经济学的，而是致力于培养学生的经济直觉，使学生通过本书的训练，
逐渐形成经济通或者如书中所提到的经济自然主义者的思考方式，对人们日常生活的大小事
件都能从经济学的角度来思考，或能够看出这些事件的经济含义，经济学只有真正的运用与生活中，才能称得上是经济学。
就如前一阵我们国内出现的抢盐风波，核辐射说法的大肆散播，弄的人心惶惶，太可怕
了，一夜之间，这个小市场的食盐一售而空，不仅仅是浙江、江苏、北京、上海，很多大城
市也出现抢购食盐，食盐短缺的现象。
用经济学来分析，原因有两点。
第一，人们对于市场
上的食盐的需求量增加，食盐需求曲线向右移动，导致均衡数量和均衡价格都有所上升。
第
二，由于核泄漏导致食盐生产的影响，导致供给曲线向左移动，导致均衡价格的上升和均衡
数量的减少。
这都是市场经济“看不见的手”自发调节的产物，但是完全依靠市场的调节机
制不一定得到社会福利最大化。
政府的宏观调控也是必不可少。
食盐作为必须品。
如果政府
不出面调节，那么就会出现供不应求的现象。
如此看来，由于外部环境的影响，导致市场供
给和需求的变动，在市场经济的自发调节和政府管制之间产生矛盾，导致供求不平衡，所以
政府应该负起责任来，采取相应的经济措施来缓解抢盐风波所带来的一系列问题。
当然，我举得这个例子只是经济学中最浅显的最基本的例子和理论。
根据我自己的学习
情况来说，我觉得至今我学的这本书所要求掌握的重点知识点就打个比方第三章和第四章的
大概有：
边际效用递减规律，消费者均衡，消费者剩余，无差异曲线，边际替代率，边际替
代率递减规律，预算约束线，补偿预算线，三个曲线，生产函数（包括柯布-道格拉斯函数），
tp,mp,ap，边际报酬递减规律，边际技术替代率，等生产曲线，等成本线等等等等，只有好
好的掌握和理解了这些知识点，课后再找些相关的习
题相应的巩固一下，在面对考试的时候才能以不变应万
变。
总而言之，但就我所学的电子商务专业来看，本专业主要培养学生具备现代方面的知识
与能力，电子商务的专业课，语言程序设计等一系列的专业知识。
而我们也主要学习经济、
计算机、微积分等的基本理论和基本知识，经济学成了
我们学习科目中的一大重点。
只有学
习好经济学知识，包括今天我所学习的微观经济学，懂得用经济学的角度去看待问题，综合
运用所学知识分析和解决问题，才算得上一个合格的管理学学生，因此，微观经济学实际上
就是一个基础，一个基石，一个让我走得更远，看得更远的铺垫。
西方经济学论文电子商务1001班邓婕学号：
1002110107篇五：
低碳经济学习心得体会“低碳经济与循环经济”公共课培训学习心得体会
一、通过培训学习，对低碳经济与循环经济有了更多认
识
（一）低碳经济与循环经济两者的内涵及相同点低碳经济是在生产、流通和消费过程中降低化石能源消耗、减少室气体排放活动的总称。
循环经济是指人、自然资源、会经济和科学技术的大系统内，在资源投入、企业生产、产品
消费及废弃物处理的全过程中，把传统的依赖资源消耗的线性增长经济，转变为依靠自然资
源的生态循环来发展，形成资源-产品-废弃物-再生资源的反馈式循环过程的发展模式。
从上
述概念来看，低碳经济和循环经济作为应对全球性资源
环境问题、促进可持续发展的重大经
济模式，都是当今会极力推崇的发展新方式，都是从结构和机制入手，以新思维、新办法解
决日渐明显的全球性资源环境劣化和气候变化问题的新举措，但两者的概念、内涵以及实施
机制既具有相同之点，也存在不同之处。
两者的相同点有如下几个方面：
第一，都是促进经济发展方式重大转变的发展模式。
传统经济模式是以高投入高消耗的
粗放型增长为其主要特点的，是导致日益严重的全球性资源环境问题的根本原因。
随着全球
经济发展和资源环境压力的扩大，这种模式难以为继。
必须加快转变经济发展方式，才能适
应经济会发展的新要求，循环经济和低碳经济模式呼之而出。
循环经济主要从资源减量化、
再循环、再利用角度减少资源消耗，降低环境末端治理的成本，以应对资源紧张和环境污染
问题。
低碳经济则主要从减少煤炭、石油等化石能源的消耗，减少二氧化碳的排放，促进形
成低碳的经济结构，来应对全球化石能源过速消耗和全球气候变化。
第二，都是贯穿生产、流通、消费等经济全
过程的重大。
作为经济发展模式，循环经济
和低碳经济都贯穿于经济的全过程。
在生产领域，循环
经济要求生产环节实现资源减量化，
并对生产过程中形成的废弃物实现再利用；
在消费环节实现产品废弃物的回收和再利用，进
而实现全过程的低耗、低排目标。
低碳经济要求生产环节消耗更少的碳能源，多使用清洁的
替代能源以维持生产的能量供应，形成低碳的经济结构；
消费环节减少以化石作为能源的消
耗，代之以消耗太阳能、风能、水能等清洁能源，形成
低碳的消费模式，进而实现全过程的
低碳目标。
第三，都是涉及面广且相互衔接的系统工程。
低碳经济和循环经济涉及到整个经济会发
展的各领域，是一个系统工程和需要全会参与的重大，
而两种发展模式总体目标是一致的，
相互联系又相互促进。
在工业生产领域，减少包括石油、煤炭在内的资源投入，既是低碳经
济的要求，也是循环经济的要求。
实现废弃物的再利用，既可减少原材料的消耗，也可减少
石油、煤炭等燃料的消耗，都是低碳经济和循环经济追求的共同的节能降耗目标。
第四，都是强调技术创新和制
度创新的重大举措。
低碳经济和循环经济都是以技术创新
为支撑，以制度创新为保证的。
低碳经济要求低碳技术
的配套，循环经济要求循环技术的发
展。
技术的进步和重大突破都将成为两种发展模式的强大动力。
同时，两种模式的推广运用
都涉及到生产、消费领域的体制机制问题。
在经济结构
上要对传统发展方式进行根本改革，
在消费环节要制订产品市场准入和一系列标识制度，体制机制创新是两种模式得以推行的保
证。
（二）低碳经济与循环经济两者各有不同的侧重点从
上述分析看，低碳经济和循环经济根本宗旨是一致的，都是通过制度和策措施的制定
本人对
这门课有一些的体会和感想。
顾名思义，经济动物就是能给我们带来经济效益的动物，包括我们熟悉的鸡、鸭、鹅、猪、虾、鱼，以及比较少见的蛇等。
每一种动物的养殖方法、需要注意的地方都不一样，只有掌握正确、科学的方法，才能取得好的经济效益。
下面，我将对这方面谈谈我的一些体会。
首先，必须要有适合动物生长的环境，一个好的环境能使动物健康顺利成长，如果动物的生长都成问题了，那就没有所谓的能给我们带来经济效益了。
每种动物的生长环境当然是不尽相同，我们要根据动物的习性，提供不同的环境条件。
比如蛇类动物喜欢阴暗的环境，一般习惯洞穴生活，这时我们可以建造一些地下房，保持室内阴暗，有较好的湿度，最好建几层，方便蛇的活动，满足他们的习性要求。
再比如鱼类动物需要水生环境，而且不同鱼类动物对水环境的要求是不同，我们应该根据不同鱼类设计不同的水生环境。
在动物生长的不同时期，对环境的要求不一样，养殖密度也不同，这就要求我们要根据动物的生长时期，不断地给它们变换环境。
在养殖过程中，要特别注意环境的卫生，要天天清洗，经常消毒，防止微生物病菌的繁殖，减少动物的得病率。
其次，各种动物对食物的要求也是有很大的讲究。
肉食性动物与草食性动物之间就有很大的区别，一定要根据动物的食性为动物提供合理正确的食物。
一般动物吃的是混杂性食物，要合理搭配各食物的比例，做到“合理膳食”。
再则
动物在不同年龄阶段的食物肯定是不同的，这也要求我们一定要熟悉动物的特点，及时为其提供不同食物。
再则，要想获得更好的经济效益，还要争取提高这些动物的繁殖率。
有些动物在自然条件下的繁殖能力是很低的，这时就要采用高科技手段，科学地、安全地提高动物的繁殖率。
这种方法通过模拟小鸡孵化需要的条件，像对温度、湿度、亮度各方面的要求，通过人工设计和现代机器技术的辅助，创造出一个最适合的小鸡孵化的环境。
这种方法不仅科学，安全，而且快速、效率好，大大降低了成本。
在饲养过程中，要保持环境的卫生还有食物的安全，防止细菌病毒的入侵而使动物得病。
在动物一定的年龄阶段，可以给其注射疫苗。
一旦发现有动物生病，一定要及时处理，以防传染给其他动物动物养殖这些工作都是非常繁琐和辛苦的，像养蛇的工作还很危险，这就还要求我们必须要有不怕脏、不怕吃苦，不怕劳累，不怕危险的精神。
总之，养经济动物是人力与技术的结合，只有掌握正确的养殖方法，才能取得更好的经济效益。
学习心得体会经济
学习心得体会
切实做到“三个点”扎实推动我市经济发展
（海丰县联安镇坣头小学刘美琴）
当前，全市党员干部都参与了学习并浅谈如何推动我市经济建设的学习活动。
开展学习并参与讨论我市经济发展是我市当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习并讨论如何发展我市经济也是在深刻变化的国内环境中推动我市发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
结合我市的实际和今后的发展前景，
本人认为要推动我市的经济发展，除认真落实党的指导精神和上级有关决策部署外，必须坚持做到“三个点”：
一是要紧紧抓住经济建设这个中心点。
经济建设观第一要义是发展，发展是硬道理。
唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。
从当前来说，就是要用发展的方式来化解我市经济衰退带来的各
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