五年级下册体育教案Word格式文档下载.docx
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练习
1、复习
立正
稍息
向右看齐
向前看
报数
解散
集合
齐步走
1、提问上学期学过的内容
2、口令指导复习队列队形。
（口令提示）
3、将学生分组进行练习
4、巡视发现问题，个别指导
5、集合根据老师指导再进行练习
1、根据老师提示认真回忆上学期学习的内容
2、根据老师口令进行练习
3、在小组长的领导下认真练习
4、根据老师发现的问题重复练习
动作统一，注意力集中
2、学习新内容
行进间队列队形
分队
合队
裂队
1、简单介绍行进间队列队形的基本内容
2、讲解示范行进间队列队形的方法
3、语言提示练习
4、分组练习
5、组织各组进行比赛
1、认真听行进间队列队形的基本常识
2、根据老师的讲解认真练习
3、在小组长的带领下认真练习
4、认真进行比赛，认真总结
分队走合队走
注意力集中，
老师讲解清晰洪亮
稳定
恢复
身心
1、整队
2、放松
3、小结
4、师生再见
1、咛哨集合、分组
2、讲解放松的动作要求和示范动作
3、师生互评
4、和学生再见
1、快速集合，按老师要求进行分组
2、模仿老师的动作进行放松，两人一组进行练习
3、学生互相评价
4、和老师再见
密集队形
学生之间互相帮助，精神饱满
场地器材
教学反思
1、队列队形
2、游戏：
迎面接力
1、认知目标：
通过练习让学生知道队列队形是课中必不可少的组成部分
2、技能目标：
学会各种队列队形的方法，以及迎面接力的方法和技巧发展速度和奔跑能力
3、情感目标:
培养学生遵守组织纪律和
集体行动的能力。
知道队列队形的练习方法以及掌握队列队形的口令
上下肢的协调和下肢力量
1、课堂常规
2、宣布本节课的主要内容
3、队列队形练习
4、热身活动和徒手操
5、游戏：
负重走
1、提前到场地检查
2、咛哨集合，检查人数，师生问好，安排见习生
3、宣布本次课的教学目标
4、口令指导队列队形练习
5、领做热身活动以及徒手操
6、讲解游戏的方法以及规则
7、将学生分组进行游戏比赛
8、对输的队伍进行惩罚
1、集合成四列队伍
2、报数，认真听老师讲本次课的教学目标
3、听口令进行队列队形练习
4、跟随老师做人身活动并模仿老师的徒手操
5、认真听讲游戏的内容和规则
6、按老师的分组进行游戏比赛
动作统一，精神饱满，遵守游戏规则
发展
1、复习行进间队列队形
1、语言提示，引导学生回忆上节课的内容
2、口令指导学生进行队列队形的练习
3、鼓励学生口令指导学生进行练习
4、发现问题，讲解示范
5、在组织练习
1、根据老师的提示认真回忆上次课的主要内容
2、按老师的口令进行练习
3、积极主动带领学生进行练习
4、根据老师的要求再反复练习
分队走
合队走
认真听口令进行练习，要乐于反复练习
方法：
接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
1、讲解游戏的方法和规则
规则：
传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行
2、将学生分成四组进行，在场地上画四条相距50米的平行线作起跑线。
3、巡视指导，强调安全问题
1、认真听老师讲解游戏的方法及规则
2、分成四组，成纵队相对站立在两端的起跑线后
3、听老师发令后，迅速起跑，遵守游戏规则
4、游戏练习中要注意安全
5、输的一组要接受惩罚
○○○○○
1、严格遵守纪律，遵守规则。
2、游戏中注意安全
1、集合
2、放松
3、互相评价本次课
4、宣布下课
1、咛哨集合
2、讲解示范领做放松动作
3、对本节课的优点给予肯定，缺点以指正
4、宣布下课，和学生再见
1、迅速集合
2、模仿老师的动作，认真放松
3、总结本次课自己所学的东西以及自己存在的问题
4、和老师再见，收拾器材
○○○○○○
△
认真放松，注意力集中
石灰粉
1、50米加速跑
2、截住空中球
通过练习让学生知道快速跑在日常生活中的作用
训练学生快速反应能力以及快速奔跑能力和全身的素质
3、情感目标：
在练习中培养学生不怕吃苦的精神和互相帮助的习惯
重点难点
积极摆臂，加快步频
跑的自然、放松、快速
情
景
导
入
4、游戏
4.组织队列起步走、原地三面转法。
呼口令，并提示动作要领。
5.教组织游戏。
讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。
6.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏。
4.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。
积极的和同学配合完成游戏。
5.认真的总结游戏的中存在的问题。
总结后继续游戏。
探究
掌握
技能
1、快速跑
1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。
进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。
4.以站立式起跑进行50米跑练习。
5.进行50米的追逐跑。
1、讲解截住空中球的方法
2、让学生参加示范
3、分组练习，每组指派一名小组长
4、巡视指导，个别辅导
对还的同学及时表扬
5、强调注意安全
6、让做的好的同学出来表演
1.进行站立式起跑的复习。
相互间进行纠正。
2.听好信号进行起跑练习。
提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。
通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。
4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。
1、认真听动作方法
2、积极主动和落实配合进行示范
3、分组，在小组长的带领下认真练习
4、虚心向老师和同学学习
5、认真表演和看其他同学一，总结经验
练习时注意安全
在规定范围内每小组自己安排地点
要求:
1、认真听讲，乐于反复练习和互相
帮助
2、练习中注意安全，要做到配合默契
1、复习广播体操
2、踢毽短绳
在练习中让学生知道良好身体姿势的重要性
培养学生主动观察和评价同伴的运动动作和锻炼学生的弹跳能力
熟悉掌握广播体操。
做到比上个学期熟练准确
身体上下肢的协调配合
复习巩固掌握技能
广播体操《希望风帆》
1.组织队列原地三面转法的练习
2.提出广播操《希望风帆》的练习要求
3.组织集体的练习
4.组织2~4人一组的自主的练习
5.巡回指导，纠正错误动作
1.在教师的指导下进行三面转法的练习
2.认真的进行广播操的练习
3.2~4人为一组进行自主的练习
合作探究掌握阶段
1、踢毽子
2、组织广播操比赛
3、组织条短绳比赛
1.提出练习踢毽的要求
2.组织2~4人一组的
自主的练习
3.组织一分钟的踢毽比赛
4.组织广播操的小组表演
5.提出短绳的练习要求
6.组织短绳的小组的练习
7.组织45秒的短绳比赛
1.2~4人一组自主的进行练习
2.积极的参与到踢毽的比赛，争取自己的最好成绩
3.大胆的参与到广播操的表演中去。
4.认真、努力的进行短绳的练习
5.在比赛中争取发挥自己的最好成绩
注意力集中，练习中注意安全，精神饱满
相互帮助进行放松
1、集合整队
2.提出相互帮助，进行放松的要求
3.组织进行两人一组的互帮式放松练习
4、评价本节课
5、安排学生收拾器材、和学生再见
1、听到哨声迅速集合
2、根据老师的要求互相放松
3、认真听老师评价
4、按老师要求收拾器材
5、和老师再见
散点
要有激情、积极主动帮助同学放松
录音机
鸡毛毽
跳绳
1、广播体操
技能目标：
在复习巩固中掌握技能
情感目标：
通过练习，培养学生良好的生活习惯和正确的身体姿态
重点：
能够把广播操的动作做到位
难点：
踢毽盘踢时的动作的协调性
5、游戏
4.组织队列队形练习，口令，并提示动作要领
5、跟随老师做热身活动和模仿老师做徒手操
6.教组织游戏。
7.组织游戏。
巡回指导，进行小结后继续游戏
教师讲解清晰简洁，口令洪亮
2、广播体操比赛
3、跳短绳
1.提出广播操的练习要求
2.组织学生进行自主的练习
3.组织学生跟随音乐进行练习
4.组织小组的广播操展示
5.提出踢毽的练习要求
6.组织学生进行练习
7.提出短绳的练习要求
8.组织学生进行短绳的练习
1.小组的自主练习广播操
2.跟随音乐进行练习
3.积极的参与小组的展示活动
4.相互帮助掌握毽子的盘踢
5.刻苦的练习，提高短绳的成绩
吃苦耐劳、乐于反复练习、认真对待比赛
队列练习养成正确的身体姿势
1、队列队形练习
1.提出队列练习的要求
2.组织队列练习
3.帮助纠正错误的动作
4、提示保持正确的身体姿势
1.明白队列练习的意义
2.积极的投入到队列中去
3.在教师的帮助下相互纠正错误的动作
保持正确的身体姿势
恢复身心阶段
2、放松，互相总结
3、组织小学生收拾器材
1、咛哨集合，组织学生进行放松
2、总结本节课的有缺点
3、让表现差的同学收拾器材
4和学生再见
1、听见哨声迅速集合成四列队形，模仿老师的动作进行放松
2、总结本节课自己所学到的内容
3、按来说的要求收拾器材
3、和老师再见
长绳
短绳
发展学生的弹跳能力和协调能力
2、认知目标：
通过练习让学生知道民间传统体育的好处和练习方法
3：
在练习中培养学生互相帮助，互相团结的精神
能够很熟练进行短绳练习
在练习的过程中能很好的衔接
3、热身活动和徒手操
4、领做热身活动以及徒手操
5、讲解游戏的方法以及规则
6、将学生分组进行游戏比赛
7、对输的队伍进行惩罚
3、跟随老师做人身活动并模仿老师的徒手操
4、认真听讲游戏的内容和规则
5、按老师的分组进行游戏比赛
1、动作统一，精神饱满，遵守游戏规则
2、教师讲解清晰简洁，口令洪亮
队列练习提高兴趣
2、反口令练习
1.教师提出队列练习的要求。
2.组织齐步走的队列练习
3.组织反口令练习
1.认真、积极的完成齐步走的队列练习
2.完成反口令的队列练习
注意力集中，做到动作统一
合作掌握技能阶段
1、长绳练习
2、复习广播体操
3、拉马练习
4、短绳练习
1.提出长绳的练习的要求
2.分发长绳、分组别、指定场地
3.组织练习
4.组织进行3分钟的长绳练习。
5.提出进行广播操的复习
6.组织广播操的练习
7.讲解“拉马”的练习方法
8.组织2人一组的拉马练习
9.组织50次短绳的练习
10.进行一分钟的短绳练习
1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力
2.积极的参与到3分钟的练习
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。
4.和同伴合作完成拉马的练习
5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
1、配合默契
2、注意安全
3、互相帮助
组织方法提高机体机能
3、总结
4、收拾器材
5、师生再见
3、按来说的要求收拾器材和老师再见
尽情的放松机体
长绳
1、踢毽
“大网捕鱼”
通过练习让学知道民进体育的趣味性和多样性
通过练习让学生掌握民间体育练习方法
培养学生快速反应能力和互相帮助的精神
左脚也能熟练的进行毽子练习
左右脚能熟练进行盘踢练习
4、让体育委员带领准备活动
3、认真配合体委进行准备活动热身
合作游戏提高能力阶段
1、游戏
大网捕鱼
游戏的方法：
全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。
其他的四组扮演小鱼进行游戏。
然后第二组扮演鱼网，第三组休息。
其他四组扮演小鱼。
游戏依次循环。
1.提出游戏的要求
2.讲解游戏的方法与要求。
3.分成六大小组
4.组织游戏
5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。
1、认真听老师讲解游戏内容和观察老师示范
2、按老师分组进行有序比赛
3、游戏中注意安全
游戏练习要注意安全
合作探究掌握技能阶段
2、踢毽子比赛
1.提出毽子的练习
2.组织右脚的30个熟练性练习
3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
4.组织左脚的50个熟练性练习
5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
6.组织进行50个的盘踢熟练练习
7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
1.自主的完成各项熟练性的练习
2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。
放松身心阶段
2、带领学生进行放松
4、组织学生收拾器材
5、宣布下课
2、模仿老师动作进行放松
3、认真听小结
5、和老师在再见
精神饱满，认真放松
毽子
1、障碍跑
2、游戏
通过练习让学生知道在在日常生活中遇到困难克服的方法
学会过障碍物的方法，以及技巧
3、认知目标：
培养学生不怕吃苦，勇于克服困难的精神
2、宣布本次课的教学内容
3、队列队形
4准备活动
1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生利用体操垫进行准备活动。
3、组织学生柔韧练习。
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3、跟随老师做准备活动
4、听口令进行柔韧练习
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尝试练习体验成功
1、安排学生去器材
2、过障碍物
1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。
2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。
3、提示学生调整障碍。
过障碍物时要注意安全
4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。
1、按要求取器材，并把场地布置好。
2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行
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