10W太阳能便携式充电器设计Word文件下载.doc
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III
本科生课程设计(论文)
课程设计(论文)任务及评语
光伏学院教研室:
电气教研室
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
10W太阳能便携式充电器设计
课程设计(论文)任务
太阳能便携式充电器的输出电压DC5.0V,额定输出电流2000mA,具有短路、过充、过放和过流保护。
适用于所有手机、MP3/MP4、户外灯移动数码备用充电。
由于内部采用电池储能,太阳能电池可以采用小容量,通过能量积累达到使用的程度。
适合外出时携带使用。
主要设计内容:
1.太阳能电池板设计及选择
2.储能蓄电池设计及选择
3.充放电控制电路设计
4.稳压输出电路设计
进度计划
第1天 查阅收集资料
第2天 总体设计方案的确定
第4天 太阳能电池板设计及选择
第5天储能蓄电池设计及选择
第6、7天 充放电控制电路设计
第8天 稳压输出电路设计
第9、10天 设计说明书完成
指导教师评语及成绩
平时:
论文质量:
答辩:
总成绩:
指导教师签字:
年月日
注:
成绩:
平时40%论文质量60%以百分制计算
例如
摘要
近年来,随着各种大型场馆的建立,对室内定位服务的需求日益增加,室内定位技术研究引起人们的广泛关注,多种定位技术在室内定位领域发挥了尤为重要的作用。
本文主要针对如何提高节点室内定位精度进行了研究。
首先,确定了无线传感器网络的基本定位算法,主要有基于测距的TOA、TDOA、AOA、RSSI算法和非基于测距的质心、DV-Hop、APIT算法;
研究了RSSI测距原理,讨论了参数因子变化对RSSI和距离的影响并进行了仿真分析。
其次,对室内信号模型进行了分析,确定了算法所用室内信号路径损耗模型;
针对RSSI方法测距定位误差较大的问题,提出了基于RSSI测距误差修正的加权质心定位算法。
最后,针对最小二乘算法计算未知节点估计位置与实际位置偏差大的问题,本文提出了一种新的基于信标的混合定位算法-CLA算法。
该算法在RSSI测距误差修正的基础上,首先采用加权最小二乘算法求得节点初步估计位置,将该初步估计位置作为扩展卡曼滤波的初始状态信息,然后采用扩展卡尔曼滤波对节点位置进行迭代求精。
仿真表明,该算法定位性能较好,并且研究了优选信标节点参与扩展卡尔曼滤波迭代计算的最优排序方案,进一步提高了节点定位精度。
关键词:
无线传感器网络;
室内定位;
RSSI;
加权质心;
混合定位
目录
第1章绪论 1
1.1光伏发电系统概况 1
1.2本文研究内容 1
第2章光伏发电装置总体结构设计 2
第3章发电装置功能电路设计 3
3.1太阳能电池板的选择 3
3.2蓄电池参数计算及选择 3
3.3充放电电路设计 3
3.4稳压输出电路设计 3
第4章结论 4
参考文献 5
附录系统图 5
第1章绪论
1.1光伏发电系统概况
1.2本文研究内容
第2章光伏发电装置总体结构设计
根据设计要求
图2.1总体设计方案图
图2.2?
?
引脚图
图2.6CPU最小系统图
第3章发电装置功能电路设计
3.1太阳能电池板的选择
图3.1压力传感器
3.2蓄电池参数计算及选择
图3.2A/D转换电路
图3.3模拟量硬件检测电路
3.3充放电电路设计
图3.4报警电路
图3.5独立式按键电路
3.4稳压输出电路设计
图3.6液位显示电路
第4章结论
水
参考文献
[1]于海生编著微型计算机控制技术清华大学出版社2003.4
附录系统图
课程设计(论文)报告的内容及其文本格式
1、课程设计(论文)报告要求用A4纸排版,单面打印,并装订成册,内容包括:
①封面(包括题目、院系、专业班级、学生学号、学生姓名、指导教师姓名、起止时间等)
②设计(论文)任务及评语
③目录
④正文(设计计算说明书、研究报告、研究论文等)
⑤参考文献
2、课程设计(论文)正文参考字数:
2000字/周。
3、封面格式
4、设计(论文)任务及评语格式
5、目录格式
①标题“目录”(三号、黑体、居中)
②章标题(四号字、黑体、居左)
③节标题(小四号子、宋体)
④页码(小四号子、宋体、居右)
6、正文格式
①页边距:
上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm,左侧装订;
②字体:
章标题,四号字、黑体、居左;
节标题,小四号子、宋体;
正文文字,小四号字、宋体;
③行距:
1.5倍行距;
④页码:
底部居中,五号;
7、参考文献格式
①标题:
“参考文献”,小四,黑体,居中。
②示例:
(五号宋体)
期刊类:
[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名(版本).出版年,卷次(期次):
页次.
图书类:
[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:
出版社,出版年:
课程设计要求
要求认真独立完成所规定的全部内容,严禁相互抄袭,否则取消设计成绩;
所设计的内容要求正确、合理;
按学校规定的书写格式,撰写、打印设计说明书一份。
总成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定。
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