中国的屈辱历史演讲稿Word文档格式.docx

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我们中的不少人好像选择了缄默。

不晓得缄默的理由是什么，但愿不是由于麻痹，也不是由于健忘，依某些国人的观念，对于过去，尤其是苦痛，就会实行“过去了就过去了，再提它有什么用”轻率态度，这些年来，一些亲痛仇快的现实，还是“商女不知亡国恨”经常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。

一些商家不顾历史的伤疤，以“南京大屠宰”作为电脑嬉戏；

把日本军刀、军服作为卖点；

一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。

假如“集体健忘症”过于严峻，人们将简单越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。

我们的同胞中，对战胜之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少。

一个民族，若遗忘了本人的历史，实际上也就等于得到了民族的记忆功能；

得到记忆的民族是可怕的，它会在今日的纷纭变幻的世界大潮中，得到方向，随波逐流，更会不断地反复本人的[“文秘港”还有更多精彩文章等着您！

]错误。

不是从沉没中迸发就在沉没中死亡。

听说，冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战斗的纪实大作，但是每每提笔，“竟然一个字都没有留下”，“由于哭，由于大哭，由于一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭！

哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪。

”（贾国荣：

《冰心的圆满》）。

“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。

只要我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚蠢者的心灵。

绝不允许无耻者别有专心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。

历史训练的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感，亦即构成“国民意识”。

历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培育的大计。

历史认知关系到国家利益和民族利益。

学习历史的意义次要有丰富自我、进展共性、削减失误、加速成长、担当使命、盲目人生。

在这个意义上，历史学乃是一门塑造民族全体人格，表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术，应当将“真”、“情”、“思”、“行”统—为一个全体，这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思索。

然而，以往的宠儿如今却失落了，史学危机的话题并非危言耸听，历史训练的延误、式微和堕落的逆境令人揪心，我愿与大家一样为之关注、探究和共享。

我试图让历史训练不再尴尬，不再困顿，不再令人藐视，于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟；

从怀疑到求索。

我力求让历史能够成为滋养同学成长的补品，让同学在成长中通过历史的学习而唤醒本人，熟悉本人，张扬本人，营造一个有血有肉、情理交融特殊是有独立人格的“人”。

由此，我有了执着的信心要从四十岁重新开头，克服松懈、安逸或畏难心理，力争做个“有思想”的历史老师，立志要把课上出味道来，教出历史的肤浅、宽厚与博大，尽情呈现其宽敞、生动和精彩，发掘真善美的内涵……“生于忧患，死于安乐”。

我要分！

！

给我。

2.屈辱历史五分钟演讲

勿忘国耻复兴中华“我的家在东北松花江上，那里有无穷的矿山和宝藏……”每当这首歌在我的耳畔回响，我仿佛看到了当年灭亡人性的日本鬼子，挥舞着疯狂的屠刀肆虐地屠宰关东人民的血腥场面；

我仿佛看的了当年关东人民流离失所，拖儿带女逃离故乡的凄惨景象；

我也仿佛看到了革命先辈们为了中华民族的独立解放抛头颅洒热血视死如归的勇敢气概。

从今我们的民族被迫进行了长达八年艰苦卓绝的抗日战斗，抗日战斗中我们的民族损失了三千多万优秀儿女，被掠夺的资源财宝无以计数，国破家亡，人民生活在日寇铁蹄的践踏之下……轰轰烈烈的抗日战斗给中华民族历史留下了极为悲壮的一页。

中国近代历史告知我们这样一条真理，那就是；

落后就要挨打！

近代中国的全部屈辱都是由于国家贫困落后，政府腐败无能，不思进取，对内强取豪夺，对外奴颜婢膝，形成旧中国饱受战乱的摧残和外敌入侵的耻辱。

前世不忘，后事之师。

同学们，今日我们的国家进展了，我们的祖国强大了；

今日我们坐在宽敞光明的教室里学习，这里再也看不见枪林弹雨，再也听不到战马嘶鸣，我们过着无忧无虑的幸福生活，但是我们决不能遗忘上个世纪那段屈辱的历史，而是要以史为鉴，不忘国耻，牢牢记住：

落后就要挨打这一血的沉痛的教训。

我们今日的幸福生活是很多革命先辈用鲜血和生命换来的，是来之不易的，我们肯定要倍加珍惜，奋勉图强，复兴中华，从现在做起，从我作起，努力学习科学文化学问，学好本事将来把我们的祖国建设地愈加富强富强，使我们的民族永久矗立于世界民族之林！

我们有决心有志气，决不会让那段屈辱的历史重演！

同学们，我们的祖国拥有五千年的文明历史，我们的民族是一个勤劳和善喜爱和平的民族，我们喜爱和平，但是我们也从来不畏惧战斗，谁敢侵害我们，我们就叫他灭亡。

3.中国遭到的耻辱演讲稿

敬重的老师，友爱的同学，

大家好！

今日，我演讲的题目是：

“勿忘国耻，复兴中华”。

中国是个历史悠久、漂亮富裕的国家，有着自强不息的人民、奔腾的长江、咆哮的黄河！

我喜爱我的祖国，我为我是一个中国人而感到骄傲！

然而，中国的近代史却是一部中国人民饱受辛酸、欺凌与屈辱的历史。

1840年，中英鸦片战斗中方失败，清政府将香港割让给英国，并租出新界99年，签订了第一个丧权辱国的《南京条约》，并赔偿英国2100万银元；

1860年，清政府再次与英法两国鉴订《北京条约》；

1895年中日甲午战斗中方失败，中日签订《马关条约》；

1937年日本侵华。

这些战斗中，中国几乎没有一次成功的。

同学们，这多么值得我们深思啊！

在震动中外的“南京大屠宰”大事中，日军在不到一星期的时间里残忍地宰害了三十多万手无寸铁的老百姓！

三十多万啊！

同学们，这个数字多么触目惊心啊！

这些人中，有的被当作活靶子练习射击；

有的被活埋；

有的被生生地推入长江；

有的成为细菌试验的牺牲品；

他们连未满月的婴儿都不愿放过！

这场惨绝人寰的大屠宰，给中国人民带来了永久的伤痛。

中国人民不会遗忘，八国联军火烧了圆明园。

我们刚学完了《圆明园的毁灭》这一课，大家也搜集到了许多材料，不过，我还是再给大家具体地讲一下：

当时咸丰皇帝逃到了热河，圆明园内空无一人，英法联军大摇大摆地从正门进入圆明园，他们带着工匠，把衣柜上、桌子上镶着的宝石、金边砍下来，放到麻袋里；

有的人浑身挂满了金银珠宝。

他们把圆明园内凡是能拿走的统统掠走，拿不动的就用牲口搬运，实在运不走的就任意破坏。

最可恶的是他们为了销毁罪证，竟然丧心病狂的放火烧毁了圆明园。

我国这一艺术的珍宝、建筑艺术的精华，这座世界上最辉煌壮美的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，给我们留下的只是无尽的圆满与生气。

而一些见利忘义的中国人竟充当了这些强盗的走卒！

给英法联军带路的，正是清代大诗人龚自珍的儿子！

多么令人伤心啊！

4.旧中国的耻辱演讲稿

友爱的老师，同学们：

你们好！

中国人民永久也不会遗忘，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震动中外的卢沟桥事变，从今，中国人民走上了困难的抗战征程；

中国人民永久也不会遗忘一个又一个不公平的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人分割的肥羊。

中国人民不会遗忘，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮美的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。

中国人民永久不会遗忘，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以坚韧不屈的精神和万众一心的力气打败了帝国主义。

沧海桑田，风雨坎坷，宏大的祖国历尽磨练。

我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要承继和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。

少年兴则国兴，少年强则国强。

我们要适互酣皋叫薤既鸽习龚卢应时代进展的要求，正确熟悉祖国的历史与将来，喜爱祖国的大好河山。

祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。

历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在陈旧版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。

用我们的才智和士气扬起抱负的风帆！

用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

鲁迅先生已经说过：

中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有舍命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。

一切探究救国救民的先辈们是中国的脊梁，宏大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是由于有这么多的脊梁，中国才会有复兴的一日！

5.中国屈辱的历史作文

19世纪中期，西方列强挟工业革命之利，加紧对外扩张。

1840年，英国殖民者用鸦片和炮舰首先打开中国国门。

美国、法国、俄国、日本接踵而至。

在鸦片战斗，甲午中日战斗，八国联军侵华战斗的隆隆炮声中，列强逼迫清政府先后签订了《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不公平条约。

中国的国家主权和领土完整遭到了严峻损害，中国从一个独立的封建国家一步步沦为一个半殖民地半封建国家。

虽然面对外国列强的侵略，中国人民没有退让屈服，他们同仇敌忾，不畏强敌，与侵略者进行了坚韧的斗争，但是最终还是以失败告终。

而这一切的一切中国当时的清政府一手形成的，更让我痛心是，当我们与八国联军签订了丧权辱国的条约后，脆弱无能的清政府还感谢涕零地对列强表示，今后要“以中华之物力，结与国之欢心“。

这样的话，让生活在现在的我们都倍感惭愧，这几乎就是对中国的污辱。

当写到这里时，我的笔不由自主的停了下来，心中立刻涌出一团来自内心的怒火，这种生气，我已无法用我那平乏的比笔表达出来了。

已经，在北京西郊，有一座让世界赞叹的黄家园林——圆明园，它曾被世人喻为“万园之园”，但在其次次鸦片战斗中，却被可恨的侵略者一把火烧掉了，但当时腐朽的清王朝却无动于衷，对此不闻不问，真让我感到寒心。

现在，当我们走到这里，看到的却是满眼的断壁和残垣。

我们能不对外国侵略者感到痛恨，能不对当时的清政府感到痛心吗？

或许，假如当时中国可以予以外国侵略者强有力的打击，也不会让这一建筑奇观被销毁，也不会形成现在的后果。

历史已经成为过去，再也无法更改，而我们独一能做的就只要努力学习了，通过本人的努力，为祖国开拓美妙的明天。

6.【祖国在我心中演讲稿400字

祖国在我心中沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“雄姿英才”的楚河汉界；

从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；

看黄土高坡崎岖的祖国；

看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；

看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国.在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；

在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；

在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；

在邓世昌威猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火.但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活.中山先生，在黑夜里开头规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；

邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中奇妙地走过！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海.在河西走廊，华北平原，我看祖国的富裕与宽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；

在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与雄伟，看祖国富强的霓虹灯日夜闪耀，灿若银河……给我肤色的祖国，给我才智与胆略的祖国.虽然在乡村，还有停学孩子渴望的目光；

虽然在城镇，还有下岗女工无法地诉说，但我晓得，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪澎湃的日出！

这是一个除旧立新的祖国.这是一个沸腾上升的祖国；

这是一个如日中天的祖国.我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉利，吉利祖国.。

7.关于中华的耻辱的演讲稿

一个已经被肆虐蹂躏的国土辗转傲立于世界雄林的东方大国，几经沧桑磨练洗尽了泪水.。

现在，恐惊，这是我们永志不忘的耻辱。

但是，那段硝烟充满。

落后就要挨打、妻子的心，我们的父辈就在这种精神的激励下，六十三年有多久，苍天日蚀，用热血捍卫着中华民族神圣不行侵害的尊严，记住那段悲壮的历史，用辗转千里，卢沟桥的炮声还在耳边激荡着抗日浪潮，由于没有人比我们更应当珍惜拥有.、洒热血，做得更好：

“大东亚共容圈”.，沐浴在和平的阳光和雨露中的我们，我们便担当着历史的重担。

它让每个中国人都为这历史的积淀而痛心疾首，历史的堡垒轮到我们去添砖加瓦！

或许，很多人手挽手地筑起长城.如今，他们是永垂不朽的人们.，使衰败的民族熬过难关，我们的先辈用本人的生命战胜了日本侵略者.。

他们抛头颅，他们不畏强暴。

在那个苦难的年月。

这是中华民族史上沉重的一页，更是一种信心，也是我们的国魂，是一曲中华民族在抗争中走向解放的壮歌，这种精神应同样激励我们不断前进？

六十三年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人，神州陆沉。

爱国是一种尊严，抗日战斗的历史，在享受他们打拼下来的民族独立与人民自在的同时，支撑着一场艰苦卓绝的斗争。

我们在记住那些日子的同时.，用血肉之躯堵住敌人枪口。

从前人接下火炬的那一天，但这仍吞噬着炎黄子孙的心，求得再生，可以将一个呀呀学语的孩童变为已过花甲的老人；

今日，立足本职，日本侵华的历史；

六十三年，对于中国人民来说，有所作为，怀古思今。

没有英雄比抗日英雄更宏大，可以让两代人先后走过“而立”……

今年，我们没有理由忘却那些鲜活的面孔，穷途只要灭亡，63年留给我们的光明需要我们去持续！

今日，731部队，近百年的历史中，我们站在63年的门槛上，敢于用双手托起炸药包……中国人民用自愿冲上前线的千千万万优秀儿女的血肉，我们能否应当立足今日，取得一次又一次的大捷，方可把握住明天，去感悟一个民族深邃壮烈的心灵史，把握今日？

于是，今日是明天的连续，换来了民族的解放，思索一下六十三年前、不屈不挠，弘扬那种宏大的精神；

六十三年、浴血奋战把我们宏大的祖国从水深火热中解放出来，珍惜那用血肉铺就的幸福之毯，我们更有理由让爱国主义精神大力弘扬下去，爱国主义是我们的民族魂，扼腕叹息，我们看到的是一个民族从所谓“东亚病夫”成长为世界体坛叱姹风云的运动大国，发奋图强，去谛视那雄浑深重的民族苦难，乐观发挥本人的光和热，没有一个成功比抗打败利更兴奋人心.；

只要熟悉昨天，慰安妇，南京大屠宰，很少回忆并思考那个远去的战斗年月，在民族危难的时候。

于是、送弹的支前小车和很多扁担，我们能否有十足的把握拍着胸膛说我做到了历史交给的使命呢，珍惜今日改革开放的成果，毒气战，前赴后继，我们用着一种连续了几千年的不屈不挠的精神..这些血腥和无耻的记忆被那个民族强加在我们头上时。

虽然。

转瞬六十三年了，千千万万母亲。

昨天是今日的历史？

，同仇敌忾，是每位中国人民心中永久不能抹去的伤痛、烽火纷飞的历史.，万人坑，一种精神激励着很多人舍生忘死，那一群人带着中国的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，世界反法西斯成功及我国抗日战斗成功六十三周年，还是悲凉，才能让21世纪真正地成为中国的世纪，我们得到的是生气

8.中国屈辱史的演讲稿谁有啊

历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿"

。

只要我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚蠢者的心灵。

绝不允许无耻者别有专心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。

历史训练的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感，亦即构成"

国民意识"

历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培育的大计。

历史认知关系到国家利益和民族利益。

学习历史的意义次要有丰富自我、进展共性、削减失误、加速成长、担当使命、盲目人生。

在这个意义上，历史学乃是一门塑造民族全体人格，表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术，应当将"

真"

、"

情"

思"

行"

统-为一个全体，这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思索。

我试图让历史训练不再尴尬，不再困顿，不再令人藐视，于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟；

我力求让历史能够成为滋养同学成长的补品，让同学在成长中通过历史的学习而唤醒本人，熟悉本人，张扬本人，营造一个有血有肉、情理交融特殊是有独立人格的"

人"

由此，我有了执着的信心要从四十岁重新开头，克服松懈、安逸或畏难心理，力争做个"

有思想"

的历史老师，立志要把课上出味道来，教出历史的肤浅、宽厚与博大，尽情呈现其宽敞、生动和精彩，发掘真善美的内涵……"

生于忧患，死于安乐"

人人都是从昨天走到今日，又从今日走向明天。

任千古风流人物，无一例外都成为匆忙的世间过客。

对历史不断触摸和反思的过程，就是文化沉淀的过程。

历史是永不间断的时间长流，人们在现实中感知的只是这一进展长河中的一段，多少兴亡盛衰，唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹，从那些已经消逝的人和事中，正是司马迁所说的"

述往事，思来者"

历史，将会给你一个制高点。

历史有两种历史，一种是客观的历史，一种是记忆中的历史。

客观历史早已看不见了，但记忆中的历史还在，我们可以随时摄取，随时揣摩，可以感悟，可以反刍，这对人类现在、将来的进展，未尝不无好处。

叩问历史，掩卷太息！

这种情结不只仅是简洁的复古。

历史消逝的只是时间，永不消逝的却是后人对千秋人事的缅怀。

时间的消逝或许会磨灭人们心头的很多记忆，但布满着"

血与火"

的往事历历在目，警示人们永久引以为戒。

《论语》曾告诫：

"

人无远虑，必有近忧。

"

古希腊愚人说"

人不能两次踏进同一条河里"

，不就是从从前的阅历教训中时辰照看着这后视镜慢慢向前跋涉？

描述与记录，回忆与解读，是人类永久不会放弃的权利。

以史为鉴，面对将来"

，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不行少。

青年伴侣们，让我们把握青春，为中华民族的宏大复兴而努力奋斗。