小班语言小蛇多多的水果Word文档格式.docx
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3、体验活动带来的乐趣。
活动重点:
理解故事内容,能简单的描述几种水果的形状、特征。
活动难点:
大胆地用自己的语言去表述自己的观察、猜测与想象。
活动准备:
故事教学PPt、黄色丝袜做的可以套在手上的小蛇苹果、香蕉等水果实物
活动过程:
一、教师戴上丝袜小蛇,引导幼儿猜测,激发幼儿兴趣。
1、教师用小蛇的口吻和幼儿打招呼,帮助幼儿认识明确故事角色。
“小朋友们好,我的名字叫做多多,你们可以叫我小蛇多多。
”
2、引导幼儿大胆猜测和想象。
师:
“小蛇多多已经很久没吃东西了,它好饿好饿,要出去找东西吃。
猜猜小蛇可能会找到哪些吃的东西呢?
”(鼓励幼儿结合生活经验进行大胆想象)
2、小蛇多多究竟找到了哪些好吃的东西呢,我们一起来听听故事就知道了。
(评析:
教师戴上丝袜小蛇引题,能很快吸引孩子的兴趣,在请幼儿进行猜测小蛇会找到哪些吃的东西,可以让幼儿结合自己的生活经验,大胆的进行想象。
)
二、通过观看PPT,教师边讲述边提问帮助幼儿理解故事内容
(一)看到苹果
1、出示第一张PPT,引导幼儿观察后提问:
小蛇来到了什么地方?
找到了什么好吃的?
2、出示实物苹果,鼓励幼儿进行简单的描述
我把苹果变出来。
你们要一起说变变变,提问:
谁能用好听的话说说是怎样的苹果?
教师进行简单归纳小结:
又红又大,酸酸甜甜的苹果。
3、师:
你猜猜好饿的小蛇会怎样呢?
出示吃下苹果的小蛇的PPT:
啊呜,咕嘟,啊—真好吃。
苹果哪儿去了呢?
谁来指一指(请幼儿来指一指画面)说一说苹果去哪了?
小蛇的肚子变成什么样了?
(教师语言指导:
小蛇“啊…呜”一口,“咕嘟”一下,把苹果吞(念这个字的时候,略慢、强调一下,并理解吞的意思)到肚子里去了。
通过提问、模仿,幼儿集体学说短句:
啊呜——咕嘟,啊,真好吃。
教师动作指导:
鼓励幼儿张开大嘴巴,把嘴巴张得圆圆、大大的,模仿小蛇“吞”苹果的动作。
关于小蛇吃了苹果的猜测,对于本次活动起到直接影响,对后面的各种水果的猜测会起到引领与借鉴的作用,所以教师让孩子多观察一下画面,包括语言上的提示:
苹果是什么样的?
味道怎么样?
……孩子回答后教师给予孩子成功的肯定与表扬,激励其他孩子描述苹果及参与活动的积极性,学习“啊呜”及吞的动作,是幼儿非常感兴趣的,教师通过让幼儿模仿及学说短句啊呜——咕嘟,啊,真好吃,使幼儿理解“吞”的意思,以及感受小蛇是怎样吞吃食物的。
(二)看到香蕉
1、教师讲述:
好饿的小蛇吃饱了吗?
没有,它扭来扭去的又去找食物了,它发现了什么?
(观看香蕉图片的PPT)
2、出示食物香蕉,什么样的香蕉?
(教师帮助幼儿归纳:
香蕉是黄黄的、弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。
3、你猜猜好饿的小蛇会怎么样?
小蛇的肚子会变得怎么样了呢?
(请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作。
教师语言指导:
小蛇“啊…呜”一口,“咕嘟”一下,把香蕉吞下去了……通过提问、模仿,幼儿集体复习短句:
鼓励幼儿想想香蕉是长长的,所以要把嘴巴张圆圆的(如小鱼吸水泡的样子),把长长的香蕉慢慢吞进小蛇的肚子里。
关于香蕉的猜测,相对比较简单一点。
所以这个环节,教师将引导重点放在鼓励幼儿模仿小蛇进行吞咽香蕉的动作上,通过张圆嘴巴、吸长长的香蕉、咕嘟吞咽进肚子的夸张、形象的表演,让幼儿体验“香蕉蛇”的幽默与滑稽,为后面体会故事趣味性做好铺垫。
(三)看到葡萄
没有,它扭来扭去又在找吃的东西了。
猜,它这次找到了什么?
(教师将葡萄藏在丝袜小蛇里,让幼儿猜测)
2、提问:
什么颜色的葡萄?
教师帮助幼儿归纳:
是圆圆的。
有些葡萄是紫紫的,圆圆的葡萄酸酸的、甜甜的,真好吃。
3、好饿的小蛇会怎么做呢?
(鼓励幼儿迁移前面经验,集体复习短句:
在这个环节中,教师将葡萄放在丝袜小蛇里,并将丝袜套在手臂上,让幼儿进行猜测,既增加了活动的趣味性,避免了与前面环节的重复又让幼儿觉得故事的情境在现实中重现)
(四)、游戏:
你猜我猜大家猜
1、教师分别将几种水果放在丝袜小蛇中,让幼儿猜测
小蛇又吃了哪些水果呢?
谁来猜一猜猜猜
2、让幼儿进行简单描述
(游戏提高了孩子的活动兴趣,让幼儿猜测,使幼儿对几种水果的外形有了更好的理解,通过语言的描述发展了幼儿的语言表达能力。
(五)、看到果树
小蛇吃饱了吗?
咦,小蛇到哪儿去了?
(请幼儿来指指,小蛇的尾巴呢?
头呢?
)小蛇吃了什么?
变成了一颗树,原来小蛇太饿了,把整棵树都吞下去了。
讲述:
“啊——真好吃。
”好饿的小蛇再也不饿了,擦擦嘴扭来扭去地走了。
这个环节是本次活动的高潮部分,孩子对于小蛇吞咽小树这样一种大胆的行为,觉得特别有趣。
三、完整观看“好饿的小蛇”,体会故事的幽默有趣。
1、介绍故事题目
刚才这个故事的题目就叫做《好饿的小蛇》。
2、完整播放教学“好饿的小蛇”,幼儿欣赏。
四、引导孩子,学习吃东西的正确方法。
1、你们觉得小蛇这样吃东西好吗?
为什么?
2、我们应该怎么吃呢?
小结:
小朋友可不能像贪吃的小蛇一样一口吞下去,要嚼碎了才能吃,而且也不能吃太多的东西,这样对我们的健康是有害的
3、亲身体验,幼儿学习正确吃东西的方法。
你们想吃水果吗?
跟着老师一起去吃水果吧
通过观看PPT完整的欣赏故事,让幼儿对故事有了一个整体的印象,最后的提问,使幼儿认识到正确的吃东西的方法.理解了故事中包含的道理。
《好饿的小蛇》
一天,一条好饿的小蛇扭来扭去,在树林里散步。
忽然,它发现了一个圆圆的苹果。
猜猜看,好饿的小蛇会怎样?
它饿极了,“啊呜—咕嘟”一下就吞下了肚子。
好饿的小蛇继续扭来扭去找吃的东西。
它发现了一根黄色的香蕉。
于是,它饿极了,“啊呜—咕嘟”一口把香蕉吞了下去。
好饿的小蛇继续扭来扭去找吃的东西,它发现了一串紫色的葡萄。
它迫不及待地一口吃了下去,啊呜——咕嘟!
啊——真好吃。
好饿的小蛇继续扭来扭去找吃的东西,这回,它发现了一棵结满红苹果的树。
你猜猜看,好饿的小蛇会怎么样?
它继续扭来扭去地爬上树。
然后张开了大嘴,结满红苹果的树呢?
小蛇变成了一棵树。