学校总结发言稿Word文件下载.docx

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在军校工作中，以校本课程《国防教育》和少先队体验教育为主渠道，坚持把军校工作纳入学校教育教学工作之中。

做到让国防教育进入主题班会、进入校本课堂、进入课外活动。

学校每学年组织学生军训不少于20课时，教师军训不少于4课时，主题班会不少于4次。

军校每年要组织学员开展“四个一”活动，即走访一户烈军属，慰问一次当地驻军，参观一次部队的军事科技展览，开展一次军营一日生活活动。

工作中从学生的走路、说话、排队、上课、放学路队等每一个细节上抓起。

通过《讲讲我们的教育故事》平台，经常开展教育案例反思和经验交流活动。

平时学生们能够做到出教室门的队伍按直线走，上下楼梯按规定路线走，上操队伍、班班有口号，放学路队队队有哨音。

全校学生人人都会打几节军体拳，三年级以上学生人人都会用一样乐器吹奏出一首军歌。

（2）军校文化是校园文化和班级文化的主旋律。

校园300平方米的军校学员生活文化墙、30平方米的军校知识宣传栏，20平方米的“共和国十大元帅”故事墙，20平方米的小英雄故事墙、200块行为规范宣传栏、100块《弟子规》、《三字经》、100副军校生活优秀作品，30块班风特色牌、30平方米的军校学员明星评比台和80平方米的军校“四好少年”展示台，彰显了主题鲜明的军校特色文化。

（3）完成了国家级研究课题

今年学校出色地完成了，历时三年的中国少先队工作学会，“十一五”立项课题《少年军校的创新与发展研究》子课题——《少年军校构建和谐教育的创新发展研究》的课题研究。

三、少先队工作。

七小少先队工作，不仅基础工作规范，教育内容丰富，更重要的是活动有特色，已成为了区、市少先队工作的排头兵。

（1）少先队规范化建设工作。

我校少先队工作按照上级团委的规范化建设要求，做到一是组织建设好。

每学年，要坚持大、中、小队干部民主选举、轮流竞岗担任的原则，各中队设常务队长、值日队长。

二是队伍建设好。

队员入队、退队、推优入团、辅导员培训等每一项基础工作，不仅是做到了组织手续规范，很好的进行了少先队的礼仪美教育，更重要的是提升了少先队员的思想素质。

三是活动开展好。

其中培养“四好少年”活动，很好地推进了少先队工作的新发展。

在活动的过程中，我们把大目标化小、化实，化成可操作的载体。

主要在分层、分类教育上做了很好的尝试，也取得了可喜的成绩。

现已形成的《争当“四好少年”的载体、途径及评价体系—以达标争星教育优化“四好少年”培养》的机制，操作性强、是少先队可持续发展的有效途径等特点，受到自治区团委、少工委的高度评价。

今年少先队工作，多次代表区、市团委接待了自治区团委的观摩和交流活动，并受到好评。

（2）温馨家园心理健康教育规范化。

学校今年被列为“全国十二五中小学生心理健康教育课题实验学校”和市未成年人心理健康辅导站。

在这个平台上，学校投资创建了90平方米的心理健康教育活动室。

室内有谈话区、发泄区、游戏区等。

学校还有专人负责，建立了全校师生的心理健康档案信息库，测评资料库，使心理健康工作趋向规范化。

当全部建立完成后，只要把每一个人的信息输入电脑，一切检测指标将自动生成。

辅导站还针对特殊学生，利用心理咨询功能，进行干预、疏导，提高他们的心理健康水平。

四、少年科学院。

学校在2010年11月30日，在市、区科协的指导下，成立了石嘴山市第七小学少年科学院。

下设科普知识研究所、科技制作研究所、科幻绘画研究所、心理健康研究所、可爱的宁夏研究所五个部门。

少年科学院以校外教育阵地为依托，开发、活跃校内教育活动，创建了一个青少年学习知识、动手实验、展示能力、相互交流的良好平台，建立了青少年科技创新人才的选拔、培养、输送、表彰等一系列制度。

下设5个研究所的院长、所长都是有优秀学生干部担任。

科学院的活动与综合实践课有机结合起来，研究生们在辅导员教师的指导下开展各项主题活动。

今年学校科技制作研究所的研究生，在自治区青少年创新大赛中，共获得了集体、个人十七个奖项。

七小少年科学院每两年一次“小院士”的评选活动，将会得到少年儿童和少年儿童工作者的积极参与，得到社会各界的广泛关注。

2011年与市、区科协的一个合作研究意向正在生成之中，她的发展前景将是魅力无限。

回首过去，辉煌依然；

展望未来，任重道远。

——七小人坚信明天会更好！

石嘴山市第七小学

一年里我们捧回了26个集体奖牌，学生147个单项奖牌。

学校少年军校、少先队工作、少年科学院，现已形成三足鼎立之态势，40个亮点工作精彩纷呈。

现把一年来的创新工作和亮点工作总结汇报如下：

1、少年军校，她是七小的一张名片。

她已经在七小不仅生根、开花、结果，而且大放异彩。

校园里处处彰显了军校的魅力，是宁夏大地上一抹亮丽的校园橄榄绿。

2、少先队工作，她是七小的又一张名片。

她成为了七小不竭的动力，许多亮点催名校之花绽放。

在自治区团委对我校培养“四好少年”工作的大型观摩活动中，受到好评。

学校大队辅导员在今年10月全国少先队工作培训会上，代表宁夏交流了七小少先队工作的经验，很好地宣传了宁夏。

3、少年科学院，将是七小的又一张名片。

她是七小发展中开拓创新的又一源动力。

下设5个研究所，院长、所长都是有优秀学生干部担任。

在挂牌仪式上，科协领导对已有的5个研究所取得的成果，给予了高度的赞誉。

今后，各研究所、研究的不同方向，将催生着许多个亮点和特色，逐渐显现出耀眼的光芒。

现已引起了市、区科协的重要关注，明年的一个研究意向正在生成之中。

她的发展前景将是魅力无限。

4、完成了国家级研究课题

今年学校出色地完成了，进行历时三年的中国少先队工作学会，“十一五”立项课题《少年军校的创新与发展研究》子课题——《少年军校构建和谐教育的创新发展研究》的课题研究。

取得了丰硕的教育成果。

5、与时俱进，实现“四个突破”的发展新思路。

（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。

（2）落实课堂质量工程上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

（4）在推进特色品牌上有新突破。

6、打造超前型研究型的班子　　

　在工作中我们倡导：

不高谈，多实干，不浮躁，多思考，少指责，多指导，经常深入自己负责的年级组。

班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，教师接受任务时明确做法。

　　7、“五星党员评比”活动彰显了“争先创优”魅力

七小党支部在活动中，提出了争先创优工作“本上有痕迹，脑中有印记，行动有足迹”的活动要求。

以“五星党员评比”活动为抓手，形成了基层党组织对党员综合评价的长效机制。

学校荣获自治区，中小学党的工作建设先进集体称号。

8、创建“特色功能党小组”活力无限。

在开展创建“特色功能党小组”活动中，以竞赛活动为内容，以“党员教师争星达标，争做优秀党员”工作为载体，开展了“送课下乡”、“党员城乡手拉手”、“党员帮扶贫困学生”、参观五七干校教育基地、到社区开展党日活动等。

9、党员成长册展示了党员风采

党员把自己的每一次感动，点滴成长都放进了成长册，他们用智慧和汗水编制了一册册非常有特点的风采录，成为了学校党员教育的优质资源。

10、党员教育创新载体

党支部在党员教师与五站小学，贫困学生手拉手结对帮扶活动中，内容丰富，坚持工作的系列化。

今年开展两次资助贫困生活动，还和小伙伴一起参加“缅怀革命先烈，喜看石嘴山建市50年变化”春游活动、参观“五七干校”纪念馆等活动，平时还通过打电话的方式经常了解他们的学习情况。

11、争先创优促绩效

在德育管理中，把“争先创优”、做“四型”教师活动成为推进品牌化学校的新载体。

活动中，我们细化争先创优目标，认真做好“以表扬激励为主”、“经常检查督促”和“及时总结改进”三篇文章。

做到行政人员承包年级组，部门领导对所管工作跟班制。

把教师的工作态度，工作业绩，工作亮点，学生发展和团队发挥等多方面的综合考核，评出真正的优秀和先进，奖惩再与绩效工资挂钩。

12、争先创优“讲讲我们的教育故事”

在争先创优活动中，专门搭建了以“讲讲我们的教育故事”为主题的师德师风教育平台。

哪个班有了特色、有了进步；

哪位老师的某一个教学环节设计的好；

哪个年级组里完成任务好；

哪个年级学生整体风貌好等等，都会在周一的例会前，“讲讲我们的教育故事”平台上，或者国旗下讲话时间，进行亮点工作的介绍。

13、自编漂流图书

在教师中，把班主任亮点工作、反思、案例、优秀教学经验都分别编成集子。

在学生中，把各种教育主题的内容编成手抄报集子，然后在学期末进行参观，各班还可以当书刊进行漂流传阅，互相学习。

14、创建“少先队魅力示范中队”。

开展创建“魅力少先队示范中队”活动，我们的目标是抓好年级组和中队的基础建设，抓好学校工作的落实和创新亮点，彰显年级组和中队的特色文化。

第一批评选出了9个“魅力少先队示范中队”，举行隆重的挂牌仪式。

15、创新基地学校工作。

今年学校科技制作研究所的研究生代表我市，在区、市创意大赛中，共拿回了集体、个人十七各奖项。

16、“三生教育”促和谐发展。

在争创防震减灾科普示范校活动中，学校把争创活动和“三生教育”（即：

生命教育、生存教育、生活教育）、“行为习惯养成教育”、安全教育有机结合起来，使单一的防震减灾教育活动，成为了学校德育工作，和安全教育的一个重要组成部分。

受到了市地震局、科技局领导的好评，平罗城关四小、市三中、光明中学分别来参观学习。

17、“防震减灾科技活动周”里的科普魅力。

活动周里少先队员到社区发放《防震减灾倡议书》，到社区办宣传板报。

各中队利用晨会课收看防震减灾视频，参观橱窗、展板，防震减灾知识竞赛，教师撰写“三生”教育案例和论文，组织“家庭防震减灾知识竞赛”，活动受到市、区妇联和市、区地震局领导的好评。

18、红领巾论坛培养自主意识。

学校少先队今年组织了三次红领巾论坛会。

主题有：

“四好少年心中的新时尚”、“红领巾谈少年科学院”、“我们心中的优秀教师”。

通过活动，为学校创新教育载体，提供了很好的第一手资料。

19、“我们的节日”教育丰富了校园文化。

学校充分利用我国的传统节日开展系列教育活动。

通过汇编画册和手抄报集子、召开“民族英雄故事会”，观看描写少数民族英雄的电影等活动的开展，丰富了教育内容。

20、民族精神月活动。

学校通过以“弘扬民族精神”为主题的黑板报、主题班队会、诗歌朗诵”比赛、演讲比赛、讲“故事”比赛、参观爱国主义教育基地、到社区做社会实践调查研究等活动，激发培养少先队员爱我中华的精神。

21、温馨家园心理健康教育规范化。

学校今年投资创建了规范的活动室。

学校是“全国十二五中小学生心理健康教育课题实验学校”和市未成年人心理健康辅导站。

在这个平台上，学校认真编制了全校师生的心理健康档案信息库，测评资料库，使心理健康工作趋向规范化。

22、自治区心理健康教育实验学校工作

我校因为在心理健康教育工作方面有比较好的基础，今年被定为自治区心理健康教育班主任工作实验学校。

工作中通过博客的学习、跟帖，提升了教师的心理健康水平。

23、培养“四好少年”分类教育的魅力

学校在培养“四好少年”中的分类教育，易于操作，易于被少先队员接受。

开展的“四好少年”健康快乐金星奖、小主持人金话筒奖、小明星、小铜星、小银星、小金星评比活动等，不仅培养了学生的全面发展，更重要的是促进了学校的整体工作。

24、经典诵读促书香校园的新发展。

学校在开展“十个一”活动中，把经典诵读进校园作为创建书香校园的载体，通过“我与好书交朋友”、“我和爸妈同读一本书”、“班级漂流图书”、成立读书社、“背诵《弟子规》、《三字经》”读书演讲比赛、读书手抄报比赛、古诗文表演比赛等活动，使“校园古诗文诵读”活动开展的有声有色。

25、“校园低碳行动”培养好习惯。

为了推动低碳理念在全校的传播，特制订了“低碳行动，从我做起”《公约》，把2010年6月12日列为“低碳行动体验日”。

在这一天里，全校开展了“校园低碳行动”宣誓活动和“三少”、“三不”体验活动。

26、“12315”进校园维权岗活动。

我校在12315进校园维权教育活动中，不仅做到有专人负责，活动经常化，而且还开展了学生，家长、店主、工商干部的情景剧表演活动，培养了学生的维权意识。

工作受到市、区工商局领导的一致好评，还多次接待了自治区和国家工商、消协部门的观摩活动。

27、“知行中国”班主任培训活动成绩突出。

培训中我校13名班主任全员率先完成了2520分钟的学习，网络班级建设率先取得了全是满分的好成绩，培训总成绩班级第一，先后6次被评为优秀学员，学习中有8篇文章被评为班级优秀文章，其中有两篇获一等奖，学校被评为自治区“知行中国”班主任培训先进集体。

28、单项测评完善了发展性评价。

单项测评是我校在发展性评价中的一个重要体系，也是向课堂要质量的重要举措。

学校通过中期的质量抽测，及时进行教学质量分析的过程，就是扎实、稳步提高课堂教学质量的过程，更重要的是完善了发展性评价。

29、语文教师素养大赛提升了教育质量

在教师专业基本素养的培养中，我们认真抓了青年语文教师素养的提升工作。

在活动中，比赛分别进行了书写、朗读和才艺的展示，教师们的表现，受到了区教研室领导的一致好评。

30、语文综合实践课创新了教学模式

我校进行的《情定枸杞红》语文综合实践活动课的探究和实践活动中。

学生通过多次采访种植户，参观生加工、亲手采摘、到超市调查、上网查询，翻阅书籍汲取相关资料等，不仅培养了学生，更重要的是为语文综合实践课型做了很有价值的尝试。

31、城乡联动促教育均衡发展。

在活动中我们实心实意教，认真做好看得见，摸得着的帮教工作，他们则虚心学习。

在开学反复商讨，制定计划，中期带他们质量检测，分析问题，期末共同总结。

教师互送优质课，参与我校的教研组集体备课，评课活动，分别作专题讲座，帮困资助，学生结对子体验生活等，促进两所学校的共同发展。

32、校园足球队工作

学校在全国校园足球网空间建设中，在全国青少年校园足球比赛活动中，在区级“校长杯”校园足球赛中屡屡获奖。

33、乐器进课堂工作

目前，学校三年级以上学生，至少人人会演奏两种乐器，在少年军校的对外观摩活动中，多次进行大型表演。

34、综合实践超市

学校结合综合实践课程，开设了舞蹈、合唱、绘画、书法、英语等十个兴趣超市，为培养优秀特长生搭建了平台。

学生舞蹈《奔腾》获得自治区一等奖。

35、家庭教育工作

在工作，家长学校不定期地，向家长作各种主题的讲座。

平时各班还要召开别开生面的家长、学生互动、展示、共同读书、绘画等形式的家长会，深受家长欢迎。

今年学校曾多次接待区、市妇联安排的家庭教育观摩活动。

36、亲子营活动

“亲子营”是学校家庭教育中，最受师生欢迎的活动。

因为它形式活泼，内容贴近全家人参与。

学生在丰富的体验活动中培养了自信、爱心、孝心，也让家长看到了孩子在学校的表现。

更重要的是提高了家长的综合素质。

37、孝敬父母月活动

学校围绕“孝敬父母月”主题，开展了生动的“我为父母洗脚”、陪父母郊游、聊天，为爷爷奶奶做早餐等活动。

在活动中人人争当“爱心”小明星。

38、模拟法庭活动

学校在开展法律进校园教育活动中，在法律校长的指导下，认真举行了模拟法庭活动。

在活动中，学生通过情景表演，法官的点评等，提高了明辨是非的能力，强化了法律意识。

39、如何培养“四好少年”的新途径。

团中央提出以争当“四好少年”为今后培养目标的核心教育，虽然才出台一年多的时间，但我校少先队已经探究总结形成了，具有七小特色的，培养“四好少年”的根本途径和载体——以达标争星教育优化“四好少年”培养。

我们在分层、分类教育上做了很好的尝试，也取得了可喜的成绩。

40、学校被中央文明办等单位，授予我市唯一一家全国首批“做一个有道德的人”主题活动联系学校。

在活动中，学校能够及时在网上发送工作反思、案例和经验等。

此项活动的开展，又为我校教师多了一个学习的平台。

展望未来，我们微笑。

对于2011年，让我们欢欣鼓舞，满怀信心。

七小人在属于自己的园地里一定会以顽强的方式继续耕耘着，让名校的旗帜永远与我们同行！

2010年12月3日