河南省中招政治辨析题答题技巧文档格式.docx

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【解析】构建社会主义和谐社会，最主要的也是最根本的就是坚持以经济建设为中心。

但是仅仅以经济建设为中心是不可能建成和谐社会的。

因此，回答此问题，既要回答出以经济建设为重的原因，又要回答出如何才能构建和谐社会。

【参考答案】

（1）全面建设社会主义和谐社会，必须坚持以经济建设为中心；

（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；

（3）全面建设社会主义和谐社会需要经济、政治、文化、社会、生态文明建设一起抓，但是经济建设是最根本的。

2.全面否定式辨析题

这类试题的特点是命题完全错误。

在回答这类问题时，一般要回答命题错误，或者首先表明正确的观点，然后再用相关原理来证明其错误，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。

例2.言论自由就是想说什么就说什么

【解析】根据我国法律的规定，我国公民享有言论等政治自由。

但是公民必须依法行使自由和权力，否则，就要承担相应的法律责任。

（1）我国公民享有言论自由，这也是法律赋予公民的一项重要的政治自由。

（2）我国公民享有言论自由，并不是无限制的绝对的自由。

公民滥用言论自由损害国家的、社会的利益和他人的合法权益是法律所不允许的；

谁发表了有损于国家、社会的利益和他人的言论，就要对言论后果负责。

（3）这种观点在认识上是错误的，在行动上是有害的。

我们要正确行使自己的政治权利和自由。

3.以偏概全式辨析题

这类试题的特点是以一个正确的前提为题设，引出一个错误的结论。

在回答这类问题时，首先表明正确的观点是什么以及为什么正确，然后再用相关原理来证明错误的观点，并指出其在实践中的危害，或者是表明自己的态度和觉悟。

例3．维护民族团结是我们的义务，只要我们履行这个义务，就能维护民族团结。

【解析】维护民族团结，既要我们履行自己的义务，也要党和政府的大力支持和正确引导。

（1）民族团结是我们的事业兴旺发达的基础，也是全国各族人民的共同心愿，维护民团结是我们应尽的义务。

（2）为了维护民族团结，需要我们坚持民族区域自治制度，坚持各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系和各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则。

（3）我们在坚持党的民族政策的同时，要尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，只有这样才能维护民族团结。

4.肯定否定混合式辨析题

这类试题的特点是观点对错交织，模棱两可，似是而非，具体的有前提错误结论正确型、前提正确结论错误型、观点道理片面型。

解答这类问题首先要辨清（不一定写在卷面上）正确的是什么，错误的是什么，亮明观点；

再分析正确的为什么正确，错误的为什么错误，要运用所学的概念、原理等分析清楚；

最后表明我们的观点、态度、做法等。

例4．2008 

河南

（1）塑料袋特别是超薄塑料购物袋因为便捷、便宜，所以长期以来深受人们的青睐。

（2）“限塑令”的下发和实施对于减少“白色污染”、保护环境、节约资源意义重大。

（或：

由于过量使用及回收处理不到位等原因，造成严重的能源资源浪费和环境污染。

超薄塑料袋容易被人们随意丢弃，因而成为“白色污染”的主要来源。

）

（3）我国面临着严峻的资源和环境形势，节约资源、保护环境是我国的基本国策，自觉落实“限塑令”，坚持节约资源、保护环境是每个公民义不容辞的责任。

自觉落实“限塑令”，有利于建设生态文明，有利于节约资源、走可持续发展道路。

评分说明：

第

（1）点答出人们习惯于使用塑料袋的原因即可给2分。

第

（2）点答出“限塑令”下发和实施的原因或意义均可给3分。

第（3）点答出保护环境、节约资源的原因或意义均可给2分，答出自觉落实“限塑令”即可给1分；

本要点最高给3分

例5．2009 

（1）举行传统节日庆典，有利于增强民族认同感，增强民族向心力、凝聚力，继承和弘扬民族精神。

（3分）

（2）当前我国正处于社会主义初级阶段（或：

我国坚持实施可持续发展战略，着力建设资源节约型社会；

或：

勤俭节约是中华民族的传统美德；

当前我们正面临严重的国际金融危机的冲击），举行传统节日庆典要厉行节俭，不铺张浪费。

（3）我们举行传统节日庆典，传承和弘扬中华民族优秀文化，既要隆重热烈，又要厉行节俭。

（2分）

例6．2010 

（1）改革开放是强国之路。

改革开放使我国发生了翻天覆地的变化，，“广大人民群众生活水平显著提高，总体上已达到小康水平。

（2）但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。

现阶段，从总体上看，我国生产力水平还比较低。

我国自然资源人均占有量少，且许多资源不可再生。

勤俭节约是中华民族的传统美德。

艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量。

要以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

）（2分）

（3）践行低碳生活：

有利于落实保护环境和节约资源的基本国策（或：

有利于增强人们保护环境、节约资源的意识。

有利于提高人们的节能减排意识）；

有利于全面贯彻落实科学发展观（或：

有利于促进人与自然和谐相处）；

有利于实施可持续发展战略（或：

有利于走可持续发展道路）：

有利于建设资源节约型和环境友好型社会；

有利于在全社会倡导文明健康的生活方式：

等等。

（4分）

（4）每个公民都要从日常生活的点滴小事做起（或：

从自身做起。

从现在做起），做低碳生活的践行者。

评分建议：

第

（1）点答出改革开放与人民生活水平提高之间的关系即可给2分。

第

（2）点答出“改革开放钱包鼓，是否‘低碳’我做主竹这一现点偏颇、错误的原因即可给2分．第（3）点答出践行低碳生活重要意义中的任意一个方面即可给2分，最高给4分．第（4）点答出践行低碳生活的态度即可给2分，若考生答出一些具体做法（如：

争做低碳生活志愿者、随手关闭水龙头、不使用一次性生活用品等），也可酌情给分

例题7.

【解析】双汇“瘦肉精”事件，反映的既有诚信问题，也有侵权问题，也就是需要把相关的法律和道德问题结合起来，综合分析后来回答问题。

（1）双汇集团“瘦肉精事件”侵犯了消费者的合法权益，理应受到道德的遣责，并承担相应的法律责任。

（2）诚信是为人处世的基本原则，双汇集团勇于承认错误，敢于为自己的行为负责，是诚信的表现，值得肯定。

（3）生产者应增强法律意识和诚信意识，为消费者提供优质商品，切实保障消费者的合法权益。

例8.2010年11月29日至12月10日《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥海滨城市坎昆举行。

为期13天的坎昆气候峰会通过了《公约》和《议定书》两个决议。

据此请你辨析：

【解析】本题围绕节能减排、经济建设、科技创新之间的关系来设计，需要回答出经济建设的重要性、科技创新的重要性、节能减排的重要性以及他们之间的相互关系，最后明确如何做。

【参考答案】①在整个社会主义初级阶段，我们一切工作的中心是经济建设。

以经济建设为中心是兴国之要，是保证我们国家长治久安的根本要求。

（3分）②在整个社会主义初级阶段我国始终面临着严峻的资源环境形势，需要正确处理经济发展与环境保护、节约资源的关系，但是不能据此认为节能减排就是我们的中心工作。

（3分）③经济的发展为节能减排提供物质基础，科技进步为节能减排提供技术支持。

（2分）④在社会发展和经济建设的进程中，我们要始终坚持节约资源保护环境的基本国策，大力实施科教兴国战略，推进科技创新。

例9．

【解析】本题结合我省建设文化强省与实施中部崛起战略的关系，考查文化建设、经济建设的重要性以及二者之间的关系。

（1）发展先进文化，既是我省改革开放和现代化建设的重要目标，又是改革开放和现代化建设的重要保证，并能够为我省经济社会发展提供精神动力、智力支持和思想保证。

我省是文化资源大省，并努力实现向文化强省的跨越。

（2）以经济建设为中心是兴国之要，是实现国家长治久安的根本要求，中原经济区建设要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

发展先进文化，实施文化强省战略有利于我省经济发展，有利于河南的率先崛起。

（3）我省应抓住中原经济区上升为国家战略的机遇，大力发展先进文化，促进中原率先发展

例10．

【解析】本题考查建设创新型国家的相关内容，为什么要建设创新型国家，建设创新型国家，政府应该如何做，我们青少年学生应该如何做。

【参考答案】①创新是一个国家和民族进步的灵魂、兴旺发的的不竭动力。

当今国际社会的竞争中，科技创新能力越来越成为决定性的力量。

创新精神也是当代青少年应该具备的基本素质之一。

在这种情况下，我国提出了要建设创新型国家。

②建设创新型国家，需要大力实施科教兴国与人才强国的发展战略，加快科技进步，把教育摆在优先发展的战略地位，鼓励创新，并对创新成果给予保护。

③建设创新型国家，不仅是政府的事，也是我们青少年义不容辞的责任。

我们青少年应该努力学习科学文化知识，自觉培养创新精神，提高创新意识，积极参加社会实践。

5.材料式辨析题

这类辨析题的特点是取材广泛，设计新颖，形式活泼，知识覆盖面广，思维容量大，比较能真实地反映学生对知识的再认再现能力、阅读理解能力、辨别是非能力、综合分析能力和理论联系实际的能力，可以看作是观察与思考题的一种变形。

解答这类问题要做到：

①读懂材料、吃透题意、层次清晰、归纳中心，②明确试题题型，找出关键词语，确定答题角度，选择相关知识，构思答题步骤，③答题时要语言简练、层次分明。

例11.瑞士是世界上的富国，可富裕的瑞士人又是十分的“小气”。

那里的餐馆不允许顾客浪费，否则会处以罚款。

然而沈阳市某酒店耗资20万元制作的“满汉全席”，展出三天后变馊倒掉，196道菜肴和124道茶点没有食用就变成了垃圾……

针对上述现象，有两种截然相反的观点。

甲方认为：

现在经济发展了，人们收入增加了，浪费一点也没什么！

乙方认为：

钱是自己的，但资源是全社会的，我们没有理由浪费！

请你参加上述辩论，并说明你的观点。

【解析】分析材料可以发现观点二是正确的，观点一是错误的。

需要把正确和错误的原因说明白即可。

（1）我国资源短缺，人均占有量少，节约资源意识不强，浪费现象严重。

严峻的资源形势，制约了我国经济社会的发展。

（2）在现代化建设中，我们必须树立落实科学发展观，坚持保护资源的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，实现经济社会的可持续发展。

（3）在实际生活中，我们要发扬勤俭节约的传统美德，要把节约资源的意识落实在自己的行动中。

6.辩论式辨析题

这类辨析题是针对某一政治问题或社会生活现象设计不同的辨题或观点让学生进行分析评判。

在解答这类问题时要正确评判，否则将无分可得。

要点明不同观点的对错之处，并说明理由，最好能用课本上的原理来说明。

例12.目前中学生上网已经很普遍。

关于中学生上网有两种不同观点：

观点一：

中学生上网能够做到“秀才不出门，便知天下事”，还能够在网上学习，对中学生上网，不应该加以任何限制。

观点二：

中学生上网容易迷恋网络游戏，受到不良信息的影响，有的人甚至成了网瘾，中学生上网危害太大，应该严厉禁止。

请你对上述观点进行辨析。

【解析】网络有利也有弊，具有两面性。

因此中学生上网要扬长避短、趋利避害。

以上两种观点都是片面的，只看到网络的一方面。

（1）网络是一把锋利的双刃剑，中学生上网有利也有弊。

（2）观点一只看到了上网的积极方面而忽视了上网的消极方面。

如果对中学生上网时间不加限制，就会影响其健康成长如果对中学生上网内容不加限制，就会受到不良信息的侵蚀，甚至会走上违法犯罪的道路。

（3）观点二也是片面的。

（要点略）（4）对中学生上网既不能够不加限制，也不能够一律禁止。

中学生上网要增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法自律，文明上网，遵守国家法律和网络道德。

7.漫画式辨析题

这类试题类似于材料式的辨析题，要求学生对漫画仔细观察，然后进行辨别分析。

解答这类试题需要注意：

①仔细观察漫画，观察漫画中人物的角色、表情、动作、语言等，②把漫画区分为讽刺性质的、颂扬性质的、引导性质的，③针对上一步的区分，可以从多方面、尽量结合课本谈看法和认识，④找出我们的做法或表明我们的态度。

例13.阅读漫画，进行辨析

【解析】办理各种非法证件的行为既是违法行为，也是违反社会道德规范的行为。

【参考答案】①类似于这种办理证件的行为，属于违法行为，不仅违背了诚信原则，也违背了有关法律法规，破坏市容，扰乱社会秩序，败坏社会风气，影响社会主义精神文明建设。

②拿钱替人办证，表面上看是满足人们的需要，是公平交易，实质是破坏社会诚信原则，破坏社会公平。

③我们要认清办假证的危害，同办假证的行为作斗争。

四、关于答好辨析题的几点建议：

（一）、答题前要先理好思路，答案书写，最好分为3-4点。

1、正确内容的意义、影响、地位、作用；

2、错误的或者片面的地方在哪？

原因是什么？

危害是什么。

正确的、全面的内容应该是什么

3、总结正确内容与错误（片面）内容的内在联系；

或者是涉及青少年（国家）的题，一定要答出青少年（国家）怎么样去做；

（二）、如果题中涉及重要定义和概念的，一定要单独答出来，尽量用课本上的语言。

（三）、树立信心，沉着应答。

当我们拿到试卷，看到题目时，也许不太熟悉，甚至没有见过。

不要慌张，因为出卷人充分考虑了学生的整体状况，不会出让学生无从下手的题目，只要冷静思考，会答出来的。

（四）、仔细审题，全面考虑。

这是最关键的一步，先看看他属于哪一种类型，再考虑是哪一个知识点，用什么方法等。

还要全面考虑，多角度考虑可能涉及的方面。

（五）、思路清晰，层次分明。

整个答案要让人一目了然，要达到这一要求，必须在动笔之前有一个清晰的思路，切忌想一句写一句，其结果往往丢三拉四，得分较低。

每一个层次要用标号①②③……表明，这里的层次要求归纳性要强，不要一句话就用一点，否则，同样让人看不清楚。

（六）、尽量多写，不能空白。

由于我们审题不会那么准确，因此多写一点，可以提高正确率。

千万不能空白，只要围绕观点去做，多少能得几分，如果不写，则一分也没有。

五、辨析题解题攻略总结

1.找准“辩”点，认清要辨别的是什么（what）；

2.重点在“析”，要分析清楚为什么（why）是正确的或者为什么是错误的；

3.避免单向思维，要从多个角度、多个方面进行分析。

对于正确的观点可以从意义、影响、地位、作用等角度中的一个或多个进行分析，对于错误的可以从错误的地方、原因、危害、正确的观点等一个方面或多个方面来分析。

5.最后要有升华（做法、态度、觉悟等。

how），也即是正确的观点是什么、或者我们的态度、做法是什么，要有自己的觉悟。

6.组织答案时要分层次，有要点，标序号。