舞蹈观后感怎么写Word格式.docx
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但看了这一次舞蹈视频,舞蹈的魅力有多大,舞蹈的精彩之处,是我们这些对于舞蹈丝毫不懂的人都能被震撼到的。
在课程中学习中国各民族的民间舞蹈中,都不同程度地积淀着本民族的民族审美心理、风俗习惯等文化现象,而且对于民族的形成、迁移居住环境、经济基础、社会结构等各个方面都有所反映。
舞蹈文化的探索,就是对舞蹈的内容与形成以及和舞蹈有关的活动进行探索。
中国民间舞蹈中有许多奇异的文化现象,常使人感到惊奇、有趣。
例如:
为什么有些舞蹈要在一定节日、场地、气氛中进行?
为什么把“一顺边”的动作舞得那么美?
为什么许多民族都有戴面具表演的民间舞蹈,它们与中国古代的驱傩有何源流关系等等,都属于民间舞蹈文化探索的范围。
然而单纯地依靠舞蹈本身进行研究,是无法弄清其源流始末的,还必须借助社会学、历史学、民族学、民俗学、语言学、地理学、美学以及人类学的研究成果,纵横探索民间舞蹈形成的文化背景,探索它们的多种文化因素,从而促进中国民间舞蹈文化这一新学科的建设。
所有的舞蹈艺术都是来源于现实生活的,他们都表达的是我们生活中的一些细腻的感情。
虽然舞蹈不是我们所学的散文,或者是我们所看的电视剧,他们所表达的感情是很直观的。
而舞蹈所表达的思想是相当的抽象的,它是通过一个个抽象的动作来表达自己的情感世界的。
我可以这么说它们就是我们生活中的艺术,生命受到震撼。
很高兴能选修这门课,它不仅陶冶了我的情操,放松了我的心情,更让我进一步加深了对舞蹈的认识,对舞者,舞蹈家在舞台上对生命的诠释,也让我更加为我的生命理想奋发向上。
篇二:
舞蹈大赛观后感
舞蹈大赛观后感
5月25日晚,我与同学一同前往本部观看了各大高校首场舞蹈
大赛。
本未对舞蹈本身有多大兴趣,可直至真正看到比赛,当舞台灯
光及时亮起,参赛者换好服装化好妆惊艳亮相时,我不得不承认,是
舞蹈自身的独特魅力将我深深吸引了!
由于赶赴本部的时间原因,我们看到的只是周三晚后半场的比赛
了。
参赛节目有:
《崛起之路》、《绽放》、《情韵》、《女儿花》、《红扇》、
《扇》、《迷彩英雄》、《翻身农奴把歌唱》和《鼓舞东方》。
下面我主
要针对这几个节目谈一谈自己的观后感想。
比赛过程中,舞台中央是“你方‘舞’罢我登场”:
参赛者仿佛道道亮
丽的风景线,层出不穷着;
鼓、扇、花篮……一件件道具“争奇斗艳”。
每位参赛者此刻都成为了一名名符其实的舞者,忘却比赛的初衷,一
旦登上舞台,闪光灯打起,便尽情忘我地专注于钟情的舞蹈,只想把
每一个动作表现的恰到好处,每一个表情绽放的浑然天成,每一个舞
姿出落的亭亭玉立……
《崛起之路》是带有革命爱国主义性质的作品。
开场时,大片的
舞者身着简单飘动的白衣,与这个斑斓艳丽的舞台形成了强烈的反差,安静地面向世人阐述那一段真实的历史。
《崛起》给人的总体感觉就
是简单,然而简单之中又不乏大气,它的本意就是想以灵
动的舞姿唤
起人们的爱国意识。
而主角——红衣男子的出现,仿佛将整出舞蹈推
向了高潮,白中一点红,显得尤其突出,也谙合了舞蹈的主题:
中国
的崛起,正如彤彤红日蒸蒸日上!
舞者身形飘逸,举手投足间皆充满力量,最终以展开一面五星红旗结束,实属豹尾,预示着崛起之路虽坎坷,却终于迎来希望的明天。
同类型的作品《鼓舞东方》,不同之处在于它通过声势浩大的鼓声和强大的人数气势展现主题:
鼓舞东方、唤醒中国!
同样发人深思。
而《翻身农奴把歌唱》,反映出了获得自由的农民的欢快心声,其最大的特点便是“翻身”前后的变化:
舞者的长袖起舞。
记得老师说过,舞台上看似凌乱飘摆的长袖,其实是需要演员舞出很大力量的。
所以看着此多舞者“轻松”摆动着白色飘逸的长袖,心里的敬佩又增添了几分。
再看《绽放》,可以见名思义,令人联想到花儿的绽放。
事实的确如此,一群身穿朴素淡绿色翩翩衣袂的妙龄女子,头上配以红而不显招摇的花儿,只差提着精致的花篮,像每一个江南女子一般,将精致乃至细腻演绎地淋漓尽致。
而在我看来,舞台上一大片的绿色仿佛水中含苞待放的绿荷:
一开始静悄悄地入场,舞者们安静柔美地舞动着灵动的玉臂,轻展腰肢。
让人想起静谧的夏夜,荷塘里星星点点的荷叶蓄势摇摆着,准备着即将到来的华丽绽放。
就当人们将要因这反复不变的舞蹈方式视觉疲惫时,舞曲高潮及时来临!
是夜幕中兀然划过的一颗流星,扰破了这一池的宁静。
于是花与叶都醒了,明白自身的使命,竞相绽放起来:
领舞者在舞台中央连续好几个转圈后平静安稳地落地,而后一个高跳,更加急速飘逸地舞了起来,扭腰、旋转、踢腿……将一朵最先开始的花儿的动态绽放
之姿详细灵动地展现出来,赢得台下观众情不自禁的阵阵掌声。
接着,领舞者屈手同邀好姐妹——舞台周围的舞者,而后便是整体的起舞,整个池塘荷叶绽放的声音响亮地划破平寂,不再掩饰,不再低调,因为这是生命怒放的声音:
姑娘们三五成群肩对肩,俏皮灵活的伸手投足,互相绽放着青春最美的笑颜,在灯光的映衬之下更显唯美,令人心驰神往。
旋转、奔跑、后退……绽放的过程妙不可言,沉浸在生气盎然的舞蹈之中,直至某个角落的灯光悄然泯灭,高举双手的女子轻柔地缓缓落下双臂,颔首低眉,随着灯光一齐落下帷幕,才明白,绽放过后,一切又趋于宁静……前后呼应,我想这便是《绽放》的精髓所在,收放自如之中翩翩不留痕迹。
而后的作品中,《情韵》与《女儿花》与此类似,都是女子群舞,让我想到:
女子天生是最有魅力的舞蹈家,不需要过多装饰与雕琢,只是一个眼波流转,纤腰轻摆,便足以表现出柔美之姿,也不需言传,真正会赏舞者自然意会其中真意。
接下来,我想对比的便是《红扇》与《扇》。
看着类似的名称,可舞者却是男女两个群体!
《红扇》中,也确实是由姑娘们手持红扇,身着黄色靓丽衣衫翩翩入场。
简单高束的马尾和舞者本身俏皮的面部表情,将姑娘们的精神灵气展现出来,让人感受到的是与先前女儿们迥然不同的活泼轻松。
而《扇》中是更加干净简单的几名男子,不加过分修饰,以平淡之姿安然入场。
当然,要说的重点自然是“扇”了!
两队舞者都在刻意表现“扇”的
主题:
姑娘们红色的团扇,快速利索地一翕一合,加上自身的灵动之姿,欲将人与扇融为一体;
男子则少了几分柔美,平添几分刚阳,普通的扇子,同样不甘示弱地强烈张合着。
这两队有一共同特点:
努力在音乐间隙时用力地展开或合上扇子,因为那样的一声就更显掷地有声,于整齐之中彰显征服气势!
两者区别之处在于:
姑娘们具有天生柔美的资质,舞扇之时颇有几分古典美女的味道,然而她们似乎刻意以一些华丽的动作来表现扇,这样就显得有些累赘了;
这一点我更欣赏后者,简单大气,配合默契,但最重要的是其有亮点,他们排成一列,将双手持有的短扇合上连接,从上往下看便是一个圆了!
独特的形状又赢得了一大片掌声。
总体来说,表演扇子的两组队员,都能将主题展现出来,且方式各异,各待斟酌。
其后是《迷彩英雄》,来自警官学院的男生们,在观众即将于“乱花丛中”视觉疲惫时,及时一展雄健之姿,令人眼前一亮!
他们较之前面的队伍,没有过多华丽的舞蹈动作,而是以对打、跳跃、过肩摔等有力的特色动作,留给观众整齐嘹亮的气势印象。
真正符合了男儿“英雄本色”这一主题,何尝不是一大亮点!
警官学校的同学都能如此善舞,可想舞蹈是有多深入人心啊!
以上只是我观看到的少部分作品,针对它们我表达了一些肤浅的想法。
然而,经过这一学期的舞蹈鉴赏学习,我自认确实学到了一些鉴赏知识,提升了自身的鉴赏眼光。
现在的我,一遇舞蹈,会本能地静下心,凝神观看,仿佛品着一杯意蕴深远的香茗,在安静的鉴赏之中让自己的灵魂升华……2011-5-26