以唐山市某污水处理厂为例的物料流量成本核算Word文档格式.docx

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27229:

"服务主管工作指导手册@#@服务主管工作指导手册@#@一、目的@#@规范服务主管管理操作事项，确定门店内服务类业务管理方法；@#@@#@二、适用范围@#@广亚连锁各门店服务主管岗@#@ @#@@#@三、工作内容@#@1.行政管理工作：

@#@@#@1.1物资管理@#@附件1：

@#@分站固定资产台账@#@资产编码@#@固定资产名称@#@品名规格@#@配置@#@账目数量@#@领用时间@#@固定资产状态@#@使用人@#@备注@#@服务主管：

@#@@#@备注：

@#@此表每月1日由服务主管（或其指定人员）填写，保存于《分站月管理手册》中，其中使用人栏由当事人签字生效，不需上报。

@#@@#@附件2：

@#@分站月低值易耗品台账@#@物品名称@#@上月结余@#@本月申领@#@本月结余@#@服务主管：

@#@________@#@备注：

@#@此表每月1日由服务主管（或其指定人员）填写，保存于《红快分站月管理手册》中，不需上报。

@#@@#@附件3：

@#@分站月单据使用台账@#@物品名称@#@上月结余（本）@#@单号@#@本月申领（本）@#@单号@#@本月结余（本）@#@单号@#@服务主管：

@#@________@#@备注：

@#@此表每月1日由服务主管（或其指定人员）填写，保存于《红快分站月管理手册》中，不需上报。

@#@@#@●装配辅料的申请准备：

@#@主机条码、总裁投诉及10106699标贴,封箱标贴；@#@@#@●门店服务主管每月1日必须对所辖物资进行清盘，确保物资的完整性和安全性。

@#@@#@1.2分站服务人员管理@#@●按照《红快分站月管理手册》填写《分站人员月统计表》并及时更新；@#@@#@●根据门店营业时间每月对所辖服务人员作息时间进行安排，将安排情况打印张贴在文件公告栏处。

@#@@#@附件：

@#@分站人员月统计表制表人：

@#@@#@编号@#@姓名@#@岗位@#@职级@#@联系电话@#@技术资质@#@备注@#@1.3服务区域管理@#@●人员出入的管理@#@Ø@#@非红快服务人员未经服务主管岗许可不得随意进入红快服务区域。

@#@红快服务工作人员有权阻止非本部门人员在红快服务区借道、逗留或携带物品出入。

@#@如有客户强行闯入红快服务区，红快服务工作人员应礼貌阻止。

@#@无法阻止的，应立即通知服务主管岗或门店总经理岗及时处理。

@#@如需保安介入处理的，应由门店总经理岗安排。

@#@@#@Ø@#@红快服务区域内配置的工具未经主管许可所有人员一律不得外借或携带出服务区域。

@#@@#@Ø@#@在红快服务区携物出门的人员，红快服务工作人员必须检查、核验是否办理了签收或登记手续，对无手续者，暂时代为保管所携物品，并交由服务主管岗或门店总经理岗处理。

@#@@#@●物资的管理@#@Ø@#@红快服务区工具、材料由服务主管岗指定专人负责保管。

@#@@#@Ø@#@红快服务工作人员不得擅自截留产品附送的礼品、资料（包括软件）。

@#@@#@Ø@#@红快服务工作人员在公司或其它处购买的电脑配件带入红快服务区，必须向服务主管岗申报并填写《自携物资登记表》，将物品交到办公区存放，领回时与服务主管岗核对，并在《自携物资登记表》登记。

@#@如发现有未申报的物品（包括软件、赠品配件等）或私携物品（包括软件、赠品配件等）离开的行为，由服务主管进行处理。

@#@@#@Ø@#@当日所有正在进行装配的主机，必须当日全部装配完毕后，由服务主管岗交指定人员集中保管。

@#@@#@Ø@#@对于已领入生产车间但不能当天装配的电脑配件，必须将相关配件与《综合服务单》对应放置后由服务主管岗指定人员保管。

@#@@#@Ø@#@拷机的机器，机箱必须合盖后，方可运行拷机程序。

@#@@#@Ø@#@员工应保管好各自负责的物资，若有物资遗失或损坏，照价赔偿。

@#@@#@Ø@#@服务主管岗（或当值人员）每日下班前对红快服务区内的物资进行日清，并对红快服务区内的暂存物资、不明物资进行核实。

@#@@#@附件:

@#@《红快服务区出入登记表》@#@红快服务区出入登记表@#@进/离区域时间@#@姓名@#@所属部门@#@进区域目的@#@同意人@#@备注：

@#@无需印刷，可在专用登记本上手工绘划@#@ @#@@#@《自携物资登记表》@#@自携物资登记表@#@物品名称规格@#@数量@#@携物人@#@进入时间@#@暂存经办人@#@离开时间@#@领取人@#@同意人@#@备注：

@#@无需印刷，可在专用登记本上手工绘划@#@ @#@@#@2.业务管理工作：

@#@@#@2.1业务例会及培训@#@●组织晨会@#@晨会时间：

@#@门店正式营业前5－10分钟；@#@@#@参加人员：

@#@当天分站所有出勤人员；@#@@#@晨会主题：

@#@服务人员出勤检查、服务人员仪容仪表及工具装备的检查、重要文件及通知的传达、当天重要工作事项、技术问题通报、服务人员工作问题汇总及解答；@#@@#@每日例会内容必须填报入当日的《分站日志》。

@#@@#@●组织周例会@#@周例会时间：

@#@每周两小时@#@参加人员：

@#@分站全体人员；@#@@#@周例会主题：

@#@一周工作总结、国家法律法规的学习、公司通知及文件制度学习、服务话术培训、技术案例培训和交流、投诉案例分析及培训；@#@@#@●组织专项会议@#@根据分公司服务部要求，组织人员进行专项培训；@#@@#@周例会结束后，门店服务主管内容填写《分站会议内容提报表》，并于周日20点前上报区域（分公司）技术管理岗。

@#@@#@2.2工程师考评@#@●《分站月工作量报表》@#@附件：

@#@年月分站工作量报表@#@姓名@#@场内@#@上门@#@业务@#@装配@#@调试@#@维修@#@市区安调@#@市区维修@#@郊区安调@#@郊区维修@#@场内有偿收入@#@上门有偿收入@#@其他销售@#@制表人：

@#@统计日期：

@#@@#@●每月组织进行工程师装机、调试的能力考评@#@服务主管对所辖的工程师的装机、调试能力在工作现场进行随机检查。

@#@每月必须对所辖全部工程师进行检查。

@#@@#@●工程师月杀毒软件成交率情况考评@#@杀毒软件成交率＝杀毒软件销售量/（上门工单＋场内工单）@#@●工程师培训结果的考评@#@每月必须对本月培训内容对每位工程师进行随机抽查，对于抽查不合格的人员进行相应处罚，并将检查结果报分公司服务部。

@#@@#@●按照《工程师星级评定规定》对工程师的月度工作情况考评。

@#@@#@2.3工程师服务工作的安排@#@●装配、调试@#@Ø@#@工程师岗对客户电脑按《装配工艺规定》、《装配管理规定》、《安装调试工艺标准》进行装配、调试工作；@#@@#@Ø@#@安排工程师对所装配的DIY产品部件贴质保标贴；@#@@#@Ø@#@工程师对所装配的电脑按《红快服务终检管理规定》进行检验；@#@@#@Ø@#@工程师按《宏图三胞电脑配件保修协议书、封箱标贴的管理规定》内容，打印质保卡，并在质保卡上注明客户购买的CPU、内存、硬盘S/N号，最后将检验完成的DIY电脑贴上封箱标贴；@#@@#@Ø@#@工程师在所装配的DIY电脑或调试的品牌台式主机左侧左上角粘贴总裁投诉及10106699标贴；@#@@#@Ø@#@工程师在品牌笔记本电脑机身前底部，不影响使用的位置粘贴总裁投诉及10106699标贴；@#@@#@●上门@#@Ø@#@受理客户现场或电话告知的上门需求，并代客户报修10106699；@#@@#@Ø@#@将当天红快系统中需上门的工单分派至相应工程师；@#@@#@Ø@#@每天中午12点前，协助工程师完成前日20点之后上门工单的回访工作；@#@@#@Ø@#@跟踪工程师上门服务的结果、解决上门发生的异常事件，对于无法解决的问题及时提报；@#@@#@●场内@#@Ø@#@受理客户的咨询、维护、维修需求，并安排工程师解决；@#@@#@Ø@#@将24小时内的场内工单录入红快系统；@#@@#@Ø@#@关注场内的服务情况、及时解决场内发生的异常事件对于无法解决的问题及时提报；@#@@#@2.4客服系统指向门店的咨询、报修、投诉响应操作@#@●在客服系统中按要求在规定时间内联系客户并在系统中勾选“已响应”@#@咨询正常响应时间：

@#@@#@08：

@#@00～10：

@#@002小时@#@10：

@#@01～17：

@#@0030分钟@#@17：

@#@01～20：

@#@00次日12：

@#@00前@#@报修响应时间：

@#@@#@08：

@#@00～17：

@#@002小时@#@17：

@#@01～20：

@#@00次日中午12：

@#@00前@#@投诉响应时间：

@#@@#@08：

@#@00～10：

@#@002小时@#@10：

@#@01～17：

@#@0030分钟@#@17：

@#@01～20：

@#@00次日中午12：

@#@00点前@#@●客服系统中“情况说明”栏回填的要求@#@响应人：

@#@响应人的姓名和职务@#@处理人：

@#@处理人的姓名和职务@#@补充说明：

@#@对客户要求的补充说明@#@客户要求：

@#@客户此次投诉的要求@#@处理方案：

@#@门店的处理方案@#@预计解决时间：

@#@客户投诉的预计解决时间@#@●客服系统中“标记异常”栏的回填要求@#@异常原因：

@#@对投诉信息的疑问或疑异；@#@对投诉信息的说明@#@上报情况：

@#@异常上报人的姓名和职务、上报时间、上报方式、上报部门@#@●在客服系统中根据客户服务情况在系统中勾选“已解决”@#@报修解决时间：

@#@@#@08：

@#@00～17：

@#@0010天@#@17：

@#@01～20：

@#@0011天@#@投诉解决时间：

@#@@#@8：

@#@00～17：

@#@0024小时@#@17：

@#@01～20：

@#@0048小时@#@2.5退换货的处理@#@●正常退换货的处理方式@#@参照附件《综合服务岗作业指导书》中的相应操作流程执行。

@#@@#@●退换货异常的处理@#@关注门店内客户产品退换货情况，对于综合服务岗提报的客户退换货异常情况，需第一时间向门店总经理请示处理意见；@#@@#@2.6客诉异常的处理@#@●“异常客诉”的分类：

@#@@#@Ø@#@多次投诉：

@#@客户因同一事项或同一客户通过10106699、门店电话或现场投诉的方式投诉2次；@#@@#@Ø@#@多次报修：

@#@一年之内客户通过10106699进行五次以上报修的；@#@@#@Ø@#@多次维修：

@#@一个月之内由红快提供2次或2次以上维修服务的（以红快管理系统数据为准）；@#@@#@Ø@#@客户质疑：

@#@客户对所购产品的资质、媒体宣传、备件维修周期的合理以及返回备件的性能、成色提出质疑的；@#@@#@Ø@#@重大异常：

@#@客户通过网络、媒体等可能对公司形象造成严重损害的方式进行投诉的；@#@客户因同一事项或同一客户通过10106699、门店电话或现场投诉方式连续投诉3次的。

@#@@#@●异常处理的原则：

@#@@#@Ø@#@统一接待原则：

@#@门店发生现场客户投诉统一由服务主管岗受理，并将客户领至门店总经理办公室进行投诉协商解决工作@#@Ø@#@双向汇报原则：

@#@公司各级岗位遇到重大异常情况必须立即向其行政汇报岗及业务汇报岗进行提报；@#@@#@Ø@#@逐级上报原则：

@#@公司各级岗位如遇无法解决的情况，必须立即上报其工作汇报岗，直至区域执行总裁；@#@@#@Ø@#@限时处理原则：

@#@公司各级处理岗位必须在1个小时内对重大异常情况给予明确处理意见；@#@@#@Ø@#@信息对称原则：

@#@各级处理岗在给出处理意见之前必须与相关部门（岗位）进行充分沟通，确保解决方案的一致性；@#@@#@Ø@#@谁提报、谁跟踪原则：

@#@重大异常提报人必须对异常处理的过程全程跟踪，直至异常解决。

@#@@#@●异常客诉的处理机制：

@#@@#@Ø@#@对于“多次投诉”、“客户质疑”等投诉一级处理责任人为门店总经理；@#@@#@Ø@#@“多次报修”、“多次维修”等投诉一级处理责任人为分公司服务部部长；@#@@#@Ø@#@若遇处理责任人无法解决的异常客诉，按逐级上报原则交由更高一级领导处理，直至区域执行总裁（附件2）；@#@@#@Ø@#@对于“重大异常”投诉，必须第一时间上报分公司总经理（区域执行总裁），由分公司总经理（区域执行总裁）直接在规定时间内给予处理意见（不得授权）；@#@@#@Ø@#@技术服务管理本部话务员岗对10106699客服系统中反映的“异常客诉”事件，当即交由投诉管理岗进行跟踪，关注处理方案和处理进度；@#@@#@Ø@#@技术服务管理本部客户服务管理部部长每天就异常客诉情况向技术服务管理本部总经理进行汇报；@#@@#@Ø@#@每件异常客诉解决之后15天内，分公司服务部部长需视具体情况主动与客户取得联系（对于未联系的情况，填写未联系原因），并将结果填入《客户关怀记录表》（附件1），每月最后一天上报分公司总经理，抄送区域服务管理中心总监。

@#@@#@ @#@@#@2.7日常工作异常的处理@#@●日常工作异常的分类：

@#@@#@Ø@#@备件异常：

@#@在日常工作中通过跟踪备件的往来发现的违背公司内部操作要求或对外承诺的但尚未引起客户投诉的情况，如备件超期、备件残破或缺失等。

@#@@#@Ø@#@技术异常：

@#@在日常工作中通过所辖工程师的反馈发现的无法凭借自身技术能力解决但尚未引起客户投诉的情况。

@#@@#@Ø@#@其它异常：

@#@在日常工作中产生的因人员、物资、沟通协调、自然灾害等问题造成的分站无法正常运行的情况。

@#@@#@●异常的解决方式：

@#@@#@Ø@#@备件异常：

@#@在发现异常情况后，立即上报分公司服务部备件跟踪岗（区域服务管理中心备件管理岗），报备公司服务部部长岗（区域服务管理中心服务区域区域主管岗）及门店总经理岗。

@#@同时对于报备的异常情况的处理进度及结果进行跟踪。

@#@@#@Ø@#@及技术异常：

@#@在发现异常情况后，立即上报分公司服务部技术支持岗（区域服务管理中心技术管理岗），报备公司服务部部长岗（区域服务管理中心服务区域区域主管岗）及门店总经理岗。

@#@同时对于报备的异常情况的处理进度及结果进行跟踪。

@#@@#@Ø@#@其它异常：

@#@在发现异常情况后，立即上报门店总经理岗，报备公司服务部部长岗（区域服务管理中心服务区域区域主管岗）。

@#@同时对于报备的异常情况的处理进度及结果进行跟踪。

@#@@#@2.8门店备件接收@#@按《红快服务单据使用规定》、《服务专用章使用管理细则》内容开据维修取机单，“维修取机单”作为客户领取留修整机及备件的唯一凭证；@#@客户需维修坏件按《备件管理规定》办理出、入库手续；@#@@#@●留修整机信息管理@#@附件：

@#@分站留修品登记表@#@留修时间@#@机器类型@#@条码号@#@维修取机单号@#@整机配置@#@维修件@#@取走时间@#@经办人@#@●备件信息管理@#@附件：

@#@分站备件跟踪表（略）@#@●备件入库@#@门店服务主管当天将当日接收备件入当地备件库；@#@@#@将入库信息填入《分站备件跟踪表》；@#@@#@门店服务主管在下班前，将《分站备件跟踪表》发至分公司备件跟踪岗邮箱。

@#@@#@●宏图备件申请@#@每天中午12点前，将宏图备件申请信息提报门店物流主管；@#@@#@对返回预申请件以物资借条形式借出，并安排工程师进行性能检测；@#@@#@返回备件性能、外观正常，联系客户进行更换；@#@@#@收到预申请件的五个工作日内，必须将客户处换回坏件办理入备件库手续并抽取物资借条。

@#@@#@●备件返回@#@门店服务主管凭入库单将返回备件领出；@#@@#@安排工程师对返修备件性能进行检测；@#@@#@对于性能、外观正常的备件，联系客户并安排返还；@#@@#@对于需上门安装备件的客户，则在红快管理系统添加需上门客户信息。

@#@@#@2.9服务单据管理@#@●单据的领用：

@#@@#@每月25日前，根据上月各类工作单据地遗存量及次月工作的预估量，向门店运营主管提交次月各类单据（《综合服务单》、《上门服务单》、《送修服务单》、《安装调试通知单》、《装配流程卡》、《维修取机单》）的需求。

@#@@#@●单据的分发及保管：

@#@@#@Ø@#@《综合服务单》、《送修服务单》、《装配流程卡》的发放及保管：

@#@单据在服务区域内集中保管存放于备件存放区内，并建有领用台帐。

@#@每日将当日需使用的单据交由综合服务岗，存放于客户接待台指定的抽屉中。

@#@（场内安调所使用的《安装调试通知单》照此操作）@#@Ø@#@《上门服务单》《安装调试通知单》的发放及保管：

@#@单据在服务区域内集中保管存放于备件存放区内，并建有领用台帐。

@#@工程师按需领用，在领用台帐上签字后发放相应单据。

@#@@#@Ø@#@《维修取机单》的发放及保管：

@#@单据在服务区域内集中保管存放于备件存放区内，并建有领用台帐，台帐上需注明现存单据单号。

@#@工程师以旧单据换领，在手中单据即将使用完时以已使用的《维修取机单》存根联，并同时在领用台帐（领用台帐需注明领用单据单号）上进行签字后发放新单据，在工程师换取单据时必须确认备件已返回的相应《维修取机单》三联齐备否则不予发放新单据并要求工程师追回新单据。

@#@@#@●已填写完毕的单据的保管@#@Ø@#@所有当日已完成单据必须分别存放在相应收纳框（或文件夹）中并且明确标识；@#@@#@Ø@#@所有已完成单据（非当日）必须分别存放在不同文件袋中并且明确标识，存放在客户接待台抽屉中；@#@@#@Ø@#@所有正在处理单据由相关处理人保管，存根联必须存放在相应收纳框（或文件夹）中并且明确标识。

@#@@#@●单据审核@#@Ø@#@检查单据填写规范：

@#@@#@每日对工程师上交的物理单据根据单据填写规范进行审查，对发现的不合格单据进行作废，并对相应的工程师进行处罚。

@#@@#@Ø@#@单据的系统核实：

@#@@#@每日将工程师上交的物理单据与系统中的单据进行核对，对其中出现的问题（有系统单无物理单或有物理单无系统单）进行跟踪,对于违规的工程师进行处罚。

@#@@#@●单据的集中上交@#@根据分公司服务管理部（区域服务管理中心服务区域主管岗）要求，将本分站的所有业务类单据（《送修服务单》、《上门服务单》、《安装调试通知单》）上交至分公司服务管理部（区域服务管理中心），由相应部门对上交的单据统一进行核查及保管。

@#@@#@2.10关注店面服务数据@#@●工作总量@#@分站每月服务业务总量:

@#@@#@Ø@#@计算公式：

@#@@#@月工作总量=装配量+场内工作量+上门工作量@#@Ø@#@数据来源：

@#@@#@装配量由各分公司根据红快系统数据进行统计；@#@@#@场内工作量在红快系统的场内工单查询页面统计；@#@@#@上门工作量在红快系统的上门工单查询页面统计@#@Ø@#@统计时间：

@#@日（自然月汇总）@#@●人均工作量@#@分站每月人均服务业务完成量:

@#@@#@Ø@#@计算公式：

@#@@#@月人均工作量=月工作总量/人员数量；@#@@#@人员数量=服务部人员数量（上海和北京为区域服务管理中心人员数量）+门店服务人员数量；@#@（包括试用期人员）@#@门店服务人员数量包括服务主管，协理，综合服务岗，场内工程师，上门工程师；@#@（包括试用期人员）@#@Ø@#@数据来源：

@#@@#@人员数量由各分公司人力资源部提供；@#@@#@Ø@#@统计时间：

@#@日（自然月汇总）@#@●多次维修率@#@Ø@#@计算公式：

@#@@#@多次维修率=多次维修工单数/总维修工单量@#@多次维修：

@#@当月内同一客户3次含3次以上上门服务；@#@@#@Ø@#@数据来源：

@#@@#@红快系统上门工单查询页面统计@#@Ø@#@统计时间：

@#@自然月汇总@#@●工单响应超时@#@Ø@#@数据来源：

@#@@#@客服系统条件筛选页面；@#@@#@Ø@#@统计时间：

@#@日（自然月汇总）@#@●场内工单回访异常@#@Ø@#@数据来源：

@#@@#@电话服务部每旬的网上公示.@#@Ø@#@统计时间：

@#@自然月汇总@#@●综合维修满意率@#@Ø@#@计算公式：

@#@@#@得分=上门维修工单回访满意率得分+场内维修工单回访满意率得分@#@上门维修工单回访满意率得分=分值*40%*上门维修工单回访满意率@#@场内维修工单回访满意率得分=分值*60%*上门维修工单回访满意率@#@上门维修工单回访满意率=（上门维修回访满意单量）/（上门维修回访单量）@#@场内维修工单回访满意率=（场内维修回访满意单量）/（场内维修回访单量）@#@Ø@#@数据来源：

@#@@#@红快系统上门工单查询页面统计@#@红快系统场内工单查询页面统计@#@维修工单是上门/场内工单“故障描述”中登记为非“安调”及非“安装调试”的工单；@#@@#@Ø@#@统计时间：

@#@自然月@#@2.11业务拓展工作的开展@#@●有偿收费的管理@#@Ø@#@根据实际情况在ERP系统中对服务产品进行制单销售工作。

@#@依据红块系统数据及ER系统中的销售数据对于每日应交款项进行核查，对于其中出现的违规现象的责任人员进行处罚。

@#@@#@Ø@#@保证公司开具的服务产品发票交至交费的客户处。

@#@@#@●杀毒软件销售@#@Ø@#@产品出样：

@#@@#@出样原则：

@#@红快服务所经销的所有杀毒软件必须全部在服务区域进行出样，与门店产品组联合出样时不得在服务区域出现非红快经营的杀毒软件。

@#@@#@出样要求：

@#@出样产品的堆放必须整齐美观，所有出样产品必须附卖点卡及标价签。

@#@@#@Ø@#@企划宣传：

@#@@#@执行分公司下发的企划活动、宣传方案。

@#@@#@Ø@#@任务分配：

@#@@#@按照工程师实际完成的工单对销售计划进行分配，。

@#@@#@计算公式：

@#@对应工程师任务=（工程师预计完成单量/分站预计工作总量）*销售任务@#@2.12门店工作用机、网络设备的维护@#@●工作用机的维护；@#@@#@Ø@#@组织人员对于门店日常工作用机故障进行维护。

@#@@#@Ø@#@对于新配备的工作用机进行架设工作。

@#@@#@Ø@#@对于硬件损坏情况，立即将损坏部件交与门店运营主管，由运营主管进行后续操作。

@#@@#@Ø@#@对于运营主管提供的已修复的部件负责组织人员进行安装调试工作。

@#@@#@●网络设备的维护；@#@@#@Ø@#@组织人员对于门店内部网络环境进行维护工作（分配IP、查杀病毒）。

@#@@#@Ø@#@组织人员对于工作用机中的各类办公用信息系统得客户端进行维护。

@#@@#@Ø@#@组织人员协助分公司（区域）网络维护人员进行公司网络架设及维护工作。

@#@@#@Ø@#@组织人员对于门店机房内的设备进行日常的维护。

@#@@#@Ø@#@对于超出人员技术范围的网络问题，提报分公司（区域）网络维护人员并协助其解决。

@#@@#@2.13《分站日志》@#@服务主管每日打印出空白表格手工填写，如某些栏目内容太多，可在打印时适当调整相应栏目的列数。

@#@@#@附件：

@#@@#@_______门店____月____日分站日志@#@考勤情况@#@应出勤人数@#@实际出勤人数@#@缺勤人数@#@调休人数@#@请假人数@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@晨会@#@事项@#@负责人员@#@完成结果@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@销售业务统计@#@杀毒软件@#@延保业务@#@服务卡（其它有偿收入）@#@产品型号@#@销量@#@销售额@#@产品型号@#@销量@#@销售额@#@产品型号@#@销量@#@销售额@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@日产业务统计@#@安调量@#@维修量@#@遗留量@#@空单@#@技术遗留转完成量@#@装机量@#@上门@#@场内@#@上门@#@场内@#@技术遗留@#@备件遗留@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@异常提报@#@提报事项@#@提报人@#@上级处理意见@#@处理结果@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@投诉@#@投诉单号@#@处理人@#@处理结果@#@客户意见@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@制度学习情况@#@学习制度（技术资料）名称@#@学习人员（签名）@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@共：

@#@_____名@#@制表人员（签名）：

@#@___________@#@备注：

@#@服务主管每日打印出空白表格手工填写，保存于《红快分站月管理手册》中。

@#@不需上报。

@#@@#@2.14《红快分站月管理手册》的制作及保存@#@●《红快分站月管理手册》各部分表格内容、填写要求：

@#@@#@Ø@#@分站基础情况统计部分：

@#@@#@《分站月人员统计表》：

@#@由服务主管在每月1日根据分站现行情况填写完成电子档并打印，表格不需上报。

@#@（收录于手册第一页）@#@《分站月固定资产台帐》：

@#@由服务主管在每月1日根据分站现行情况填写完成电子档并打印，表格不需上报。

@#@（收录于手册第二页）@#@《分站月低值易耗品台帐》：

@#@由服务主管在每月1日根据分站现行情况填写完成电子档并打印，表格不需上报。

@#@（收录于手册第三页）@#@《分站月单据使用台帐》：

@#@由服务主管在每月1日根据分站现行情况填写完成电子档并打印，表格不需上报。

@#@（收录于手册第四页）@#@Ø@#@分站日常工作情况统计部分内容@#@《分站日志》：

@#@由服务主管每日打印后根据分站实际情况进行填写，表格不需上报。

@#@（收录于手册第五页开始每日一页）@#@《分站会议内容提报表》：

@#@每周周例会或其它会议前由服务主管进行打印，并根据会议内容进行填写，除周例会外其它会议表格不需上报，周例会表格操作参照《技术培训管理制度》。

@#@《分站会议内容提报表》置于《分站日志》之后每周至少一页。

@#@@#@Ø@#@分站月工作统计部分内容：

@#@@#@《分站留修品登记表》：

@#@为流水账形式，每月1日由服务主管打印空白表格，每日分站各相关人员进行手工填写。

@#@（收录于手册中置于《分站会议内容";i:

1;s:

26947:

"设备操作完整文档@#@设备操作完整文档@#@（可以直接使用，可编辑完整文档，欢迎下载）@#@设备操作@#@开机前请确认电源电压是否符合设备输入电压规格@#@1.电源线连接@#@将设备所配电源线插头插入后面板电源插座③，另一端连接供电电源。

@#@（执行此步骤前先确保设备电源开关⑦处在关位置）。

@#@@#@2.开机@#@按下前面板电源开关⑦，电压表②和电流表⑩显示当前输出电压和电流值，恒压工作模式@#@CV绿色指示灯3亮。

@#@@#@注意：

@#@图例中显示输出状态为30V/ @#@3A，如果没有接入负载，电流表⑩显示为0.000A。

@#@@#@3.关机@#@再次按下电源开关⑦则关闭设备。

@#@@#@4.负载连接@#@将负载连接线缆与设备输出接线柱⑤连接，连接时注意电源正负极性，红色帽接线柱为@#@正+，黑色接线柱为负-。

@#@操作步骤如下：

@#@@#@⑴ @#@ @#@逆时针旋转松开输出接线柱帽。

@#@@#@⑵ @#@ @#@插入接线端子。

@#@ @#@@#@⑶ @#@ @#@顺时针旋紧输出接线柱帽。

@#@@#@下表为负载线缆的线径电流对照表 @#@ @#@450A/cm2 @#@@#@Wire @#@Size（AWG）@#@Maximum @#@Current（A）@#@20@#@2.5@#@18@#@4@#@16@#@6@#@14@#@10@#@12@#@16@#@输出调整@#@1.电压调整@#@开机后调整电压调节旋钮④到要求值，本机调节范围0～30V连续可调，粗调旋钮（coarse）配合细调旋钮（fine）可将其精细控制到0.1V精度。

@#@输出电压表显示调整值。

@#@图中为30.0V@#@2. @#@限流调整@#@去掉负载，调整电压调节旋钮④将输出电压调到较低电压（比如1V），短路输出接线柱⑤正+和负-，调整电流调节旋钮⑧到需要值，本机调节范围0～3A连续可调，粗调旋钮（coarse）配合细调旋钮（fine）可将其精细控制到0.001A精度，输出电流表⑩显示调整值。

@#@图中为3.000A。

@#@调整完毕去掉短路线。

@#@@#@注意：

@#@调整限定电流时请勿长期短路输出接线柱正负端，以免损坏设备。

@#@@#@保险丝替换@#@步骤1.从插座上拔下电源线，用一个小工具取出保险丝座。

@#@ @#@@#@步骤2.更换保险丝@#@保险丝额定值AC @#@220V：

@#@T3A/250V@#@安全指引@#@●不要将重物放置在设备之上。

@#@@#@●避免撞击或粗暴操作对设备造成损害。

@#@@#@●不要用设备进行静电放电。

@#@@#@●不要有物体阻碍风扇散热出口。

@#@@#@●在设备连接到电源时，不要使设备带电工作。

@#@ @#@@#@●在没得到服务人员确认前不可私自拆卸设备。

@#@@#@设备电源警告@#@●输入电压AC220V±@#@10%，50Hz。

@#@@#@●电源线应带有可靠接地以避免电击。

@#@@#@保险丝警告@#@●输入电压AC220V±@#@10%，50Hz@#@●电源线应带有可靠接地以避免电击。

@#@@#@●保险丝类型：

@#@3A/250V@#@●在电源启动前确认保险丝已安装。

@#@@#@●为防止火灾发生，确保替换的保险丝为指定规格。

@#@@#@●换保险丝前应断开电源线的连接。

@#@@#@●更换保险丝前应确认保险丝烧断的原因。

@#@@#@设备清洁@#@●设备清洁前应断开电源线连接。

@#@@#@●清洁时应使用湿润的软布料配合性质温和的清洁剂，不可使用喷雾液体来清洁设备。

@#@@#@●不要使用化学溶剂和刺激性清洁剂如苯、甲苯、二甲苯、丙酮等。

@#@@#@工作环境@#@●工作场所为室内且无直接阳光照射和大量灰尘并且绝缘性差的场地。

@#@@#@●相对湿度：

@#@<@#@ @#@80% @#@@#@●海拔高度：

@#@<@#@ @#@2000m @#@@#@●温度：

@#@0℃ @#@to @#@40℃@#@储藏环境@#@●场地：

@#@室内。

@#@@#@●相对湿度：

@#@<@#@70% @#@@#@●温度：

@#@-10℃ @#@to @#@70℃@#@前面板描述（APS3003S与APS3005S面板通用）@#@①规格型号标签@#@②输出电压表@#@③恒压模式指示灯@#@④电压调节旋钮（粗调/细调）@#@⑤输出接线柱@#@⑥接地接线柱@#@⑦电源开关@#@⑧限流调节旋钮（粗调/细调） @#@ @#@ @#@ @#@@#@⑨恒流模式指示灯@#@⑩输出电流表@#@后面板描述@#@①散热风扇@#@②保险丝规格标签@#@③一体化保险丝电源插座@#@ABC@#@修改页@#@AB-C-04@#@第1页，共1页@#@ @#@@#@文件名@#@及编号@#@应修改章节及条款号@#@修改前内容@#@修改后内容@#@授权@#@修改人@#@修改@#@生效时间@#@ABC@#@管理文件@#@AB-C-04@#@第1页，共1页@#@冲床操作规程数控车床操作规程@#@自动车床操作规程仪表车床操作标准@#@线切割机操作规程火花机操作安全规程@#@抛丸机安全操作规程砂轮机安全操作规程@#@钻床安全操作规程铣床安全操作规程@#@电气安全操作规程@#@配电房安全操作规程@#@载货电梯安全操作规程@#@行车安全操作规程@#@锯床安全操作规程@#@铸造安全操作规程@#@刨床安全操作规程@#@生产清洗作业指导书@#@热处理车间安全操作规程@#@包装车间操作规程@#@推床安全操作规程@#@插床安全操作规程@#@车间安全十大措施@#@抛光机操作规程@#@捆包机操作规程@#@磨床安全操作规程@#@涨管机操作规程@#@中频炉安全操作规程@#@高频安全操作规程@#@甩桶机安全操作规程@#@打头机安全操作规程@#@搓丝机安全操作规程@#@注塑机操作规程@#@注塑机安全规程@#@摇臂钻作业指导书@#@刨床作业指导书摩擦压力机作业指导书@#@数控车床作业指导书滚齿机作业指导书卧式带锯床作业指导书@#@万能内外元磨作业指导书平面磨床作业指导书攻丝机作业指导书@#@锅炉安全操作规程剪板机操作规程@#@自动捆扎机大型摇臂钻柴油机发电机自动捆扎机简易杠杆压力机@#@ @#@@#@浙江晴朗电气@#@管理文件@#@设备操作规程@#@QL-CC2021-04@#@第1页，共1页@#@冲床操作规程@#@1、开机前必须检查冲床的安全防护装置是否齐全，离合器、制动器及其它控制装置应灵敏可靠，紧固件应不松动，电器的接地保护应可靠；@#@@#@2、操作前必须将工具准备齐全，冲床周围清理干净，材料堆放整齐；@#@@#@3、开机前应试车一定时间，待机器运转完全正常后方可二开机操作；@#@@#@4、取放冲压件时应使用规定工具，严禁用手直接操作；@#@@#@5、规定需用单冲作业的严禁连冲操作；@#@单冲时，冲一次，踏一次，并应随即脱开踏板；@#@@#@6、作业期间发生下列情况时，应立即停机检查，排除故障：

@#@@#@1滑块定点不准或停止后自动下滑；@#@@#@2冲床发出异常或发生剧烈抖动；@#@@#@3冲压件或废料卡在模具里；@#@@#@4控制失灵。

@#@@#@7二人以上同时作业一台冲床时，应明确分工，协调配合，避免动作失误；@#@@#@8、冲床模具必须定位牢固，防止压坏或变形。

@#@使用完毕后，必须及时擦干净上好油，并做好模具的归还手续；@#@@#@9、飞轮铜套、曲轴压盖杯及滑块处每天应不少于二次的加油，加注@#@机油为30#；@#@@#@11、离开工作岗位时，应及时切断电源，严禁开无人车。

@#@@#@浙江晴朗电气@#@管理文件@#@设备操作规程@#@QL-CC2021-05@#@第1页，共1页@#@数控车床操作规程@#@1．开车前必须了解机床的性能状况，先用手动检查各部分的运作情况后开启电源总开关，再打开计算机操作开关；@#@@#@2．系统对电压要求较高，要经常检查稳压器的运行状况；@#@@#@3．检查电动或液压卡盘的夹紧、松开、同转刀架的转位动作及刀架的纵、横向运动，待各种动作正确可靠后，方可投入作业；@#@@#@4．开机时应先开通电箱内空气开关，再开计算机操作站开关；@#@关机时则顺序相反，严禁在计算机操作站电源接通（ON）状态下打开或断开总电源开关；@#@@#@5．严禁在带电情况下插拔电机及电箱航空插头；@#@@#@6．刀架刀号线与系统连接时，必须使系统显示屏显示刀号与刀架实际的刀号相一致；@#@如不符，则重新调整接线；@#@@#@7．操作时床头处上的主轴调速手柄必须在停车的情况下变换，并应注意手柄位置的准确性，使柄保持在定位的位置上；@#@@#@8．零件加工时，工装、工具、刀具必须装好装牢，并拉合防护门；@#@严禁带手套或坐着作业，严禁用手或其它工具触碰运转的夹具、刀具、工件等，严禁擅自编制；@#@@#@9．通过机床空转确认所缟程序是否正确，确认无差错，方可进行负荷切削，但应密切关注系统运转情况，发现异常，立即按下急停按钮；@#@@#@10．机床润滑部位应每班加油一次，并及时更换脏油。

@#@床头箱按油箱上的油标控制加油量；@#@@#@11．严格保持整机的清洁卫生，特别是导轨、丝杠等传动部位。

@#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共1页@#@自动车床操作规程@#@1．操作者须经培训考核合格后才能独立上岗操作;@#@@#@2．开机前转动手柄使分配轴转动一周，检查刀具和各运动部件不得有干涉现象，各紧固部位是否松动;@#@@#@3．接通电源开车空转，确认电机、油泵运转正常，油路畅通。

@#@各部分运转正常后，拉开分配轴操纵手柄，使分配轴旋转;@#@@#@4．正确安装凸轮，使零刻度线与相应的顶尖对齐，并用螺帽固定;@#@@#@5．正确安装刀具，必须使相应的刀具凸轮曲线处于工序开始处按调整卡要求调整好轴向和径向位置，并使刀尖对准中心;@#@@#@6．正确调整中心架夹头与棒料的间隙;@#@@#@7．严禁在运转中调车、更换刀具、更换棒料;@#@@#@8．严禁在工作台面上敲打，不得用手触摸自动换位装置、运转部件;@#@，@#@9．设备在运转时不得随意离岗，随时注意各部件运转情况，发现异常应妥善处理再开车工作，多台管理时应巡回查看;@#@@#@10．每班工作结束后，切断电源擦拭机床、量具、工具、润滑机床、清扫工作场地;@#@@#@11．严禁非电气人员检修电气设备和线路.@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@仪表车床操作标准@#@1．车时较长时、开动设备时，应低速度运转1—3分钟，确认各部位运转正常。

@#@@#@2．装卸及测量工件时，必须使刀具退离并停车。

@#@装卡工件要牢固，偏重的工件要加配重平衡。

@#@@#@4.正确安装刀具，合理选择刀具和切削用量，并以常检查刀具的紧固及磨损情况。

@#@@#@5.各活动面应清洁、润滑、无故障。

@#@@#@6.用尖头顶持工件时，尾架简的伸出量不得大于套简直径的两倍。

@#@@#@7.在主轴，尾架锥孔安装工胎具。

@#@刀具，其锥度必须相符，锥面清洁，无伤痕。

@#@@#@8.禁止在车床表面踩踏或放置有损机床表面的物件。

@#@@#@9.禁止在车床上重力敲击，修焊工件时或在顶尖间，导轨上校直工件。

@#@@#@10.禁止开车换速度及旋转方向，（低速车螺纹例外）。

@#@@#@11.切削螺纹用丝攻，不得作其它用途。

@#@@#@12.切削刀具未脱离工件时，不得停车。

@#@@#@13.经常注意各部件运转情况，如有异常现象，立即停车排除故障。

@#@@#@14.离开机床时必须切断电源；@#@下班前将各手柄、刀架和尾架置于工作位置。

@#@@#@ @#@@#@浙江晴朗电气@#@管理文件@#@设备操作规程@#@QL-QG2021-06@#@第1页，共1页@#@线切割机操作规程@#@1．打开电源，检查机器各部件功能是否正常；@#@@#@2．按图纸编好3B程序；@#@@#@3．把3B程序输入控制台，先目检，再控制台自检，确定正确，准备切割；@#@@#@4．工件置于工作台上，按要求摆放好用夹具锁好；@#@@#@5．穿好钼丝，检查钼丝是否在导轮上；@#@@#@6．做好一切准备工作之后，把钼丝放在要求位置，锁好拖把，置于零位，开始切割；@#@@#@7．意观察切割状态，随时调整切割参数，力求切割稳定；@#@@#@8．割完毕后，取下钼丝工件，清扫工作台面及机器表面，关掉电源，确保机器使用寿命。

@#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@火花机操作安全规程@#@操作规程@#@1．启动电源开关；@#@@#@2．电垂直角度，中心定位归零调整；@#@@#@3．寻找三轴机械参考点；@#@@#@4．打开0N，到达基准面，清除Z轴位置；@#@@#@5．程式编辑及放电参数设定；@#@@#@6．加工液马达0N，液位调整；@#@@#@7．启动放电开关；@#@@#@8．观察V表，A表指数及伺服稳定，指示灯是否稳定。

@#@@#@安全规则@#@1．非火花机人员未经允许，不得擅自操作；@#@@#@2．工件在放电时，严禁用手触摸工件；@#@@#@3．没有关机的状况下，严禁取走工件；@#@@#@4．火花机房内，严禁吸烟；@#@@#@5．铜件必须轻拿轻放，以免变形；@#@@#@6．不准两人同时操作一部机床。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@抛丸机安全操作规程@#@1、必须按操作说明规定装入适量的工件及弹丸，调整好清理时间，关闭好端盖后方可开车；@#@@#@2、开动机器应按下列顺序进行：

@#@集尘器、抛丸器、滚筒；@#@@#@3、关闭机器应按下列顺序进行：

@#@抛丸器、滚筒、集光器；@#@@#@4、严禁抛丸器叶轮和滚筒未完全停止转动时打开端盖；@#@@#@5、当出现异常声响或运转有异常现象时，应紧急停车检查，待故障排除后方可继续开动；@#@@#@6、各种铸件在清理之前应先进行落砂，并及时清除筒内积砂；@#@@#@7、每班下班时，应将机器清扫一遍，并检查各易损件磨损情况，发现问题及时处理或更换。

@#@@#@ @#@@#@浙江晴朗电气@#@管理文件@#@设备操作规程@#@QL-SL2021-07@#@第1页，共9页@#@磨光机安全操作规程@#@1、使用砂轮机前，应首先检查砂轮机有无裂纹，缺@#@口或松动，使用时应戴上防护眼镜；@#@@#@2、每台砂轮机必须有完整、安全可靠的防护罩，否@#@则，不准使用；@#@@#@3、安装砂轮要求：

@#@@#@⑴砂轮面与法兰面之间要衬0．5-3cm厚的软纸或@#@皮垫；@#@@#@⑵紧砂轮时要紧到砂轮机不会滑动为止，但切不可@#@过紧；@#@@#@⑶砂轮片不能用榔头敲打。

@#@@#@4、作表面之间应保持不大于3cm的间隙；@#@@#@5、严禁磨有色金属、木材和薄板、长条工件等，严@#@禁磨紧卡砂轮的工件，磨削时不得用力过猛；@#@@#@6、砂轮旋转圆弧的正面站立，严禁两人以上同时使@#@用同一砂轮机；@#@@#@7、砂轮磨损至原直径约1/3时，必须及时更换。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@钻床安全操作规程@#@1、要定期按润滑要求加好润滑油；@#@@#@2、按加工件的不同形状进行卡压，不得有@#@松动，严禁用手直接拿着工件进行钻孔；@#@@#@3、严禁在开机的情况下主轴变速、清除铁@#@屑或测量工件；@#@@#@4、严禁戴手套操作，严禁越过钻杆递送东@#@西；@#@袖口必须扎紧；@#@@#@5、装卸钻卡时，应用标准斜铁锤轻轻敲打，@#@禁用受损的钻套；@#@@#@6、操作完毕后必须及时切断电源，并清除@#@台面铁屑，保持场地干净。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@铣床安全操作规程@#@1、开车前应先检查机床各部位及手柄位置@#@是否正常，再从油眼处加注润滑油后进@#@行慢速试车；@#@@#@2、高速铣削作业时，必须装好防护档板，@#@操作员应戴上防护眼镜；@#@@#@3、切削时严禁用手清除铣刀下面的铁屑或@#@检查工件；@#@@#@4、严禁在铣削过程中去测量工件尺寸；@#@@#@5、严禁用手抚摸中用回丝去擦试正在旋转@#@的铣刀；@#@@#@6、工件或夹具都应牢固夹紧，不得有松动@#@现象；@#@@#@7、在铣床上装卸工件，紧固螺钉调整部件@#@时必须停车进行。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@电气安全操作规程@#@1、未经上岗培训或无电气技术等级证书者不得上岗操作；@#@@#@2、严禁带电操作，任何电气设备在未经检查证明以前一律按有电处理；@#@@#@3、所有电气设备的金属外壳或防护罩，开关柜底座等都必须接地，接地线必须使用合股线；@#@@#@4、在停电设备上工作时，应作好以下防护措施：

@#@@#@⑴断开电源；@#@@#@⑵用电笔验电；@#@@#@⑶装上接地线；@#@@#@⑷电源开关上悬挂警示牌。

@#@@#@5、对所有电气线路设备、仪表等，均应按规定进行定期检查和调试；@#@@#@6、严禁上班时喝酒、赤脯或穿拖鞋；@#@@#@7、设备拆除后，应及时将电源线拆除；@#@@#@8、登高作业时，梯子要有防滑措施，四脚梯两边必须系好可靠的安全绳，高处作业时要系好安全带、戴好安全帽。

@#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@配电房安全操作规程@#@1、各操作屏在使用前，顺经检查确认无问题时，方可接通电源投入使用；@#@@#@2、机房内必须保持通风、散热和冷却系统齐全完整，效能良好；@#@@#@3、电气设备的停、送电、检修，应实行挂工作指示牌；@#@@#@4、高压停电时，应断开需关闭的开关；@#@@#@5、对必要的仪表，应按时检查并做好记载工作；@#@@#@6、遇开关跳闸，在未查明原因前不得盲目投入运行；@#@@#@7、配电房内作业，应穿绝缘鞋，并有一人监护；@#@@#@8、机房内、外必须保持整洁、干净，并做好防鼠工作。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@载货电梯安全操作规程@#@1、每日工作使用前，操作员应将电梯上下行驶数次，看其是否有异常现象，当确认正常时方可投入使用。

@#@@#@2、厅门不能用于直接扒启，当厅轿门未全关闭时，禁止电梯启动；@#@@#@3、注意电梯依靠平层能力，不应超过电梯的额定起重量，严禁超载；@#@@#@4、严禁在厅轿门开启的情况下用检修速度作为正常行驶；@#@@#@5、严禁揿按检修、急停按扭作为政党行驶中的信号；@#@@#@6、严禁以手动轿门的启闭作为电梯的启动或停止；@#@@#@7、严禁在电梯正常运行时突然换向；@#@@#@8、严禁装运易燃、易爆危险品；@#@如遇特殊情况，需经公司批准，并采取相应的安全保护措施；@#@@#@10、当电梯发生故障时，应按急停按扭，并及时通知维修人员修复；@#@@#@11、当电梯使用完毕后，应将轿箱停于基站，并将操作盘上的开关全部断开，关闭厅门，及时上锁；@#@@#@12、严禁非操作人员随意开启电梯。

@#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@行车安全操作规程@#@1、严禁非专业指定售货员擅自启动行车；@#@@#@2、接通电源后，应先启动一下电机，检查制动器是否打开，@#@电机是否运转正常；@#@若发现不转动，则应立即切断电源；@#@@#@3、当制动器窜动行程大于3mm或下滑距≥80mm时，应@#@及时调整行程距离，且制动面不得沾有任何油污；@#@@#@4、严禁将负荷长时间悬吊在行车上；@#@@#@5、在起吊工件或运行时，严禁行车下方站人或观看；@#@@#@6、所有润滑部位应加足润滑油脂，并保持电器部分的清洁@#@或干燥；@#@@#@7、当发现刹车不灵时，应及时调整电机制动弹簧的松紧程@#@度；@#@@#@8、每月应有不少于二次以上的定期检查车轮磨损及轨道两@#@端的停止缓冲装置，并经常检查钢丝绳的磨损，当钢丝@#@绳只有12股时，必须立即投废，重新更新；@#@@#@9、工作完毕时，应将吊钩提升到离地面2M以上高度，并@#@及时切断电源。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@锯床安全操作规程@#@1、开车前，应先向油缸注入机油至油尺指示刻度，水箱加冷却液至水镜高限，并对各润滑点加油；@#@@#@2、放下滑枕至工件切断位置，支撑手把限们螺钉应压下行程开关；@#@@#@3、依工件大小，调整适当行程和后钳口相应位置；@#@@#@4、锯床开动前，应了解材料的品种，再调好锯条往行程次数；@#@@#@5、锯条下降与锯料接触时，立即将旋阀转到“慢”的位置进行试锯，待政党后，再搬动手柄，达到需要的进刀量；@#@@#@6、锯割一般实心圆料、方料时，偏心轮固定螺钉对准指示档圈之红线，锯条锯齿朝前安装；@#@锯割空心及薄壁料时，锯片反装，螺钉对准蓝线。

@#@@#@7、导轨磨损一定程度后，可以调整锯条和上下压板以获得适当空隙。

@#@@#@8、应密切注意材料行将锯断时的变化，搬运时注意不要弄伤手脚。

@#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@铸造安全操作规程@#@1、上班开粮后，逐次加料，加至200Kg为止。

@#@@#@2、在熔炼过程中，当达到预定炉温时，加入1‰的铝块，然后应用表面热电偶进行监测，熔炼温度应达到1050—1080℃才可出炉浇注。

@#@@#@3、浇注造型前，型砂的湿度以手捏后放开，既不结成一团，又不全部散开为宜；@#@正式造型时，型砂应捣实，上下两箱要对正，不得发生差错和有严重的落砂现象。

@#@@#@4、浇注时，铜液离开钳锅到浇注完毕的时间不得超过20秒。

@#@@#@5、浇注成型完毕后，必须在2分钟内即将铸件从型砂中扒出，并当即用工具将铸件从浇口道上击下。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@刨床安全操作规程@#@1.操作者开车前，先用手转动主电机与双联叶片油泵连接之车门，必须感觉均匀，并检查油泵上所装的旋转方向的指示箭头、电动机的旋转方向与之一致。

@#@@#@2.液压油注入机床之前，油池必须清洁，加油时必须用细铜丝网过滤。

@#@@#@3.电动机开机前，各手柄应置于空挡或最低速处，开停阀一定要位于“停止”位置。

@#@@#@4.如油泵发出异常声响，应立即停车，排除故障。

@#@@#@5.滑枕行程调整适当后，挡铁须紧固，挡铁碰撞纵阀的动作须准确，同时，检查工作台面或工件表面距刀架或刀架上夹持物的距离，使不致发生碰撞，刀架升降距离经调整后，须将刀架滑座夹紧手柄拧紧，以免刀架自行起落。

@#@@#@6变级手柄位置阀对妥.不得置于两级之间，变换变级手柄位置时，应先将开停阀板在“停止”位置，无级调速手柄，则可在滑枕运行时任意调整。

@#@@#@7.变级速度的液压系统中，工作行程每返回行程之压力不得超过压力阀“B”的最大许可工作压力，阻力阀应调整至0.6—0.8MPa,开空车后，旋转压力计开关阀来调整压力，压力调整后，必须将压力计油路封闭。

@#@@#@8.停止主电机运转前要先将开停阀拨至“停止”的位置，然后停止主电动机，停止时将滑枕的重量均衡地分布在床身导轨面上。

@#@@#@9.升降工作时，必须先将横梁后的短压板螺钉松开，升降到需要的位置后必须拧紧，工作台的升降或水平移动，无论是快速移动，还是液动或手动，均应注意极限位置，并注意工作台支架上的坚固螺帽和附加支撑螺钉的影响。

@#@@#@10.刀架在垂直行程下降和回转角度时，应注意调整滑枕行程前档板（12）的位置工作完毕后，应将各种手柄位于空档或“停止”的位置，调整手柄旋转至最低位置，关闭电器总开关。

@#@@#@11.操作者在工作时，要做到人离车停，如发现刨床有异常现象时，则应立即停止生产并及时放映给车间主任，以便即使维修。

@#@决不允许操作者马虎行事，私自修理（特别是电器设备）。

@#@如有紧急情况出现时，则应立即切断电源。

@#@@#@12..离开刨床时必须切断电源；@#@并检查各易损件磨损情况，发现问题及时处理或更换。

@#@每班下班时必须做好个人卫生工作，清扫设备和设备周围的地面，用抹布擦干净设备，上润滑油，整理和保管好自己的物品，将铁屑到入指定的的方。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@生产清洗作业指导书@#@1．目视检验：

@#@确认待清洗品是否得到磨床生产工之分拣（观察无过量且体积较粗之杂屑）；@#@@#@2．将待清洗品以每次3—5公斤装入竹篮内后浸入超过竹篮之容积煤油容具内；@#@@#@3．清洗工人将清洗品置入煤油容具内后将竹篮左右旋转5—10次并接着上下浸动5—10次后将装有清洗品之竹篮取出放在隔边的沥干装置上，待沥干1—3分钟；@#@@#@4．沥干后之清洗品同以上方式浸防锈油（保证每个产品表面上浸有防锈油）；@#@@#@5．沥干防锈油之清洗品置放入待包装区；@#@@#@6．以上所使用之煤油须不定时抽查其污浊度，方法是：

@#@用少量容具随机取2—5升煤油至光线明亮处肉眼观察黑色污浊度是否超过煤油纯度，如超过则视为不能使用之煤油。

@#@@#@ @#@@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@热处理车间安全操作规程@#@一.职工上岗前不准喝酒.@#@二.往炉内添加化工时,要用铁锹将化工在炉膛口烘燥后,再慢慢推入,人尽量远离炉口.@#@三.职工操作时要穿绝缘鞋.@#@四.将工件从炉内取出时,为防止工件上的熔盐溅落伤人,应在地上铺上干燥的铁板等.@#@五.使用移动风扇时,不准在风叶转动时将风扇移离原地.@#@六.要经常查看温控仪表﹑热电偶的准确性.@#@七.严格按照工艺规程操作,不许随意缩短回火时间.@#@八.电器故障一律请电工进行维修.@#@九.不得随意进出变压器间.@#@ABC@#@管理文件@#@设备操作规程@#@AB-C-04@#@第1页，共9页@#@包装车间操作规程@#@一．将待包的扳手用铁棒串起。

@#@@#@二．浸入防锈油中，拎出，沥干。

@#@@#@三．将扳手放在工作台上，每";i:

2;s:

45931:

"长达的清华大学自动化系本科生培养方案@#@[Page1,2]@#@信息学院本科培养方案面向电子科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化等四个专业及示范性软件学院计算机软件专业，构建具有各专业公共知识基础的学院平台课程体系以及具有一定特长的专业核心课程体系，强调对学生进行基本理论、基础知识、基本能力（技能）以及健全人格、综合素质和创新精神培养，为学生提供增强基础、选择专业的机制。

@#@@#@ @#@@#@一培养目标 @#@@#@　　自动化专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研各部门的运动控制、过程控制、机器人智能控制、导航制导与控制、现代集成制造系统、模式识别与智能系统、生物信息学、人工智能及神经网络、系统工程理论与实践、新型传感器、电子与自动检测系统、复杂网络与计算机应用系统等领域的科学研究、技术开发、教学及管理工作。

@#@ @#@@#@ @#@@#@二学制与学位授予@#@　　本科学制4年，对完成并符合本科培养方案要求的学生授予工学学士学位。

@#@@#@　　按照学分制管理机制，实行弹性学习年限（最长6年）。

@#@ @#@@#@ @#@@#@三基本学分学时@#@　　1、培养总学分：

@#@不少于170，其中春、秋季学期课程总学分不少于140或145，@#@　　平均周学时为20；@#@@#@　　2、夏季学期实践环节15学分，综合论文训练10或15学分。

@#@@#@四、课程结构与学分要求@#@1． @#@ @#@ @#@ @#@人文社科类课程@#@必修不少于35学分其中：

@#@@#@ @#@ @#@"@#@"@#@两课"@#@:

@#@ @#@必修5门，14学分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10610022 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@思想道德修养 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（秋）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10610013 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@毛泽东思想概论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春、秋）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10610033 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@马克思主义政治经济学原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春、秋）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10610043 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@邓小平理论概论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春、秋）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@10610053 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@马克思主义哲学原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春、秋）@#@ @#@ @#@"@#@体育课:

@#@ @#@ @#@1门，4学分@#@第1～4学期的体育

（1）～（4）为必修，每学期1个学分；@#@第5～7学期的体育专项为限选，不设学分,计通过与不通过；@#@第8学期的体育为任选。

@#@体育学分不够或不通过者不能获得学士学位。

@#@@#@ @#@ @#@"@#@外语课：

@#@ @#@1门，4学分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@英语：

@#@实行以英语水平考试I为标志的目标管理模式，学生必须通过水平考试I，并取得4学分，才能获得本科毕业资格及学士学位授予资格。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@其他语种（德语、日语、俄语等）：

@#@按学校有关规定执行；@#@@#@学生可选修外语系提供的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。

@#@@#@ @#@"@#@人文选修课:

@#@在以下10个课组的6个课组中选修不少于13学分@#@经济管理与法律 @#@ @#@艺术欣赏与实践 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@历史与文化 @#@ @#@当代中国与世界 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@文学@#@哲学与社会思潮 @#@ @#@环境保护与可持续发展 @#@ @#@科学与技术 @#@ @#@国防教育与学生工作 @#@写作@#@2．数学与自然科学基础课@#@必修不少于40学分，包括学院必修课和必修学分两部分。

@#@其中：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@"@#@ @#@数学课@#@必修不少于26学分，一、二年级数学课基本要求不少于23学分，三、四年级各专业安排本专业需要的其他数学课。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以下课程中必修7门课，不少于21学分：

@#@@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10420874 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一元微积分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1042 @#@ @#@ @#@多元微积分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1042 @#@ @#@ @#@高等微积分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10420684 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@几何与代数

（1） @#@ @#@4学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10420692@#@几何与代数

（2） @#@ @#@2学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@几何与代数

（2） @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10420243@#@随机数学方法 @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@10420803 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@概率论与数理统计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10420252@#@复变函数引论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复变函数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@以下课程中必修不少于5学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10420262 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数理方程引论 @#@ @#@ @#@2学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20240433@#@数值分析 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@40250443 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数值分析与算法 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四选一@#@30230253 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数值分析与算法 @#@3学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@00420013 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数学实验 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20240013 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散数学

（1） @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20240023 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@离散数学

（2） @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@40230104@#@随机过程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@30250143 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@应用随机过程 @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@40420563 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@泛函分析

（1） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@实分析 @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@应用泛函分析 @#@ @#@ @#@4学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30420324 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@流形上的微积分 @#@4（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@00420113 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（数论与编码）代数编码理论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10420672 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@初等数论与多项式 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@60420013 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@应用统计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@Page3]@#@允许在院系教务部门认可下选修理学院的同类型课程。

@#@@#@鼓励学生在完成数学平台要求基础上修读数学系设置的数学辅修专业，辅修专业方案 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@详见附录2。

@#@@#@"@#@自然科学基础@#@必修不少于12学分，允许在院系教务部门认可下选修理学院的同类型课程。

@#@@#@以下课程中必修4门课，不少于10学分：

@#@@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@不少于8学分@#@10430525@#@大学物理A

（1） @#@ @#@ @#@5学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430535 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理A

（2） @#@ @#@ @#@5学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430484 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理B

（1）（中英文均可） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430194 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理B

（2）（中英文均可） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430344 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理

（1）（英）4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430354 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理

（2）（英） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430212@#@物理实验

（1） @#@ @#@ @#@ @#@2学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@10430661@#@物理实验

（1） @#@ @#@ @#@ @#@1学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430222 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物理实验

（2） @#@ @#@ @#@ @#@2学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@10430701 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物理实验

（2） @#@ @#@ @#@ @#@1学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@以下课程中必修不少于2学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20430094@#@量子与统计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不少于2学分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@量子力学（选） @#@2学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20430022 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@统计力学（选） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10450012 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@现代生物学导论（选） @#@ @#@ @#@2学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430713 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近代物理实验（A） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋、春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430723 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近代物理实验（B） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋、春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430733 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近代物理实验（C） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋、春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430743 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近代物理实验（D） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋、春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430543 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近代物理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10430372 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高新技术中的物理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@10440012 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学化学B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3．工程技术基础课@#@必修课6门，15学分：

@#@@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@[Page4]@#@20130342 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工程图学基础（信息类） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20220214 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电路原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20220221 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电路原理实验 @#@ @#@ @#@1学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电子技术基础 @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数字逻辑电路 @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电子技术系列实验 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2学分（春/秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4．学院公共专业基础课@#@以下课程中必修不少于7门课，不少于22学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30210041 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@信息科学技术概论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20230093@#@计算机语言及程序设计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30240233 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@程序设计基础 @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四选一@#@34100063 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@程序设计基础 @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30250023 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机语言及程序设计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30230263@#@数据结构与算法 @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四选一@#@34100044 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数据结构与算法 @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30240184 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数据结构 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3025 @#@ @#@ @#@数据结构 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@微电子学导论 @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@半导体器件与集成电路 @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三选一@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@集成电路原理与设计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30230 @#@ @#@104 @#@ @#@ @#@ @#@信号与系统 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3024 @#@ @#@ @#@信号处理原理 @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三选一@#@40250144 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@信号与系统分析 @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30230153@#@控制原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@40240013 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@系统分析与控制 @#@3学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三选一@#@40250074@#@自动控制理论

（1） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30210033 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通信原理概论 @#@ @#@ @#@3学分（秋、春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@30230343 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@现代通信原理 @#@ @#@ @#@3学分（秋、春） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@微机原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30240354 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机组成原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三选一@#@30250064 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机原理及应用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4学分（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5．专业核心课组A1-A5（详见附录1）@#@[Page5]@#@A1：

@#@电子信息工程专业核心课，6门课，15学分；@#@@#@A2：

@#@电子科学与技术专业核心课，6门课，17学分；@#@@#@A3：

@#@计算机科学与技术专业核心课，6门课，17学分；@#@@#@A4：

@#@自动化专业核心课，7门课，19学分；@#@@#@A5：

@#@计算机软件专业核心课，6门课，16学分。

@#@@#@经院系教务部门同意，可以跨组选修课程。

@#@@#@6．专业限选课组B1-B5（详见附录1）@#@B1：

@#@电子信息工程专业限选课程不少于7学分；@#@@#@B2：

@#@电子科学与技术专业限选课程不少于7学分；@#@@#@B3：

@#@计算机科学与技术专业限选课程不少于11学分；@#@@#@B4：

@#@自动化专业限选课程不少于11学分；@#@@#@B5：

@#@计算机软件专业限选课程不少于10学分；@#@@#@7． @#@ @#@ @#@ @#@任选课程C1-C4（详见附录1）@#@ @#@ @#@经院系教务部门同意，也可以选修其他课程。

@#@@#@电子信息工程专业任选课不少于5学分@#@电子科学与技术专业任选课不少于5学分@#@计算机科学与技术专业任选课不少于4学分@#@自动化专业任选课不少于4学分@#@计算机软件专业任选课不少于3学分@#@8． @#@ @#@ @#@ @#@夏季学期实践环节 @#@ @#@ @#@@#@必修5门课，15学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@@#@12090022 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@军事理论与技能训练 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（夏季0） @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@外语强化训练 @#@ @#@ @#@2学分（夏季1） @#@@#@Java语言（选） @#@2学分（夏季2） @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@语言 @#@（选）@#@2学分（夏季2） @#@ @#@ @#@二选一@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电子技术课程设计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3学分（夏季2） @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@专业实践 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5学分（夏季3） @#@@#@9． @#@ @#@ @#@ @#@综合论文训练 @#@ @#@@#@ @#@必修10或15学分@#@ @#@@#@附录1：

@#@各专业核心课程、限选课程、任选课程目录@#@A组课程（A1－A5）:

@#@为各专业核心课程@#@A1：

@#@电子信息工程专业核心课程6门，15学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@先修要求@#@30230303 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电磁场与波 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@大学物理@#@40230114 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数字信号处理 @#@ @#@ @#@4（秋） @#@ @#@电子技术基础、数字逻辑电路@#@30230313 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通信电路 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@电子技术基础、数字逻辑电路@#@[Page6]@#@30230331 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通信电路实验 @#@ @#@ @#@1（春） @#@ @#@通信电路@#@30230193 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微波工程基础 @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@电磁场与波@#@40230821 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电磁场与微波实验 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1（春） @#@ @#@微波工程基础@#@A2：

@#@电子科学与技术专业核心课程6门，17学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@先修要求@#@以下必修2门课6学分@#@30230523@#@固体物理学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一 @#@ @#@量子力学@#@30230483 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@固体物理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@@#@30230543@#@半导体物理学 @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一 @#@ @#@量子力学@#@40230803 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@半导体物理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@@#@以下课程中必修11学分@#@30230313 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通信电路 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@电子技术基础、数字逻辑电路@#@40230773 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微波与光导波技术 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@电动力学或电磁场与波@#@40230821 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电磁场与微波实验 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1（春） @#@ @#@微波与光导波技术@#@40230393 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微电子工艺技术 @#@2（秋） @#@ @#@@#@30230363 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微电子器件电子学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@@#@40230423 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数字集成电路分析与设计 @#@3（春） @#@ @#@@#@40230572 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@模拟集成电路分析与设计 @#@3（秋） @#@ @#@@#@30230024 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电动力学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4（秋） @#@ @#@大学物理@#@A3：

@#@计算机科学与技术专业核心课程6门，17学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@先修要求@#@40240433 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机系统结构 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@操作系统@#@30240243 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@操作系统 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@计算机组成原理,数据结构@#@40240144 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@编译原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4（春） @#@ @#@数据结构@#@40240243 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机网络 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@操作系统@#@40240432 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@形式语言与自动机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2（秋） @#@ @#@离散数学

（1）@#@20240103 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@汇编语言程序设计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@@#@ @#@@#@A4：

@#@自动化专业核心课程7门，19学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@先修要求@#@40250154 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@自动控制理论

（2）3（秋） @#@ @#@自动控制理论

（1）、线代@#@20230013 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@运筹学 @#@3（秋） @#@ @#@线代随机数学@#@30250 @#@ @#@电力电子技术基础 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2（秋） @#@ @#@电路原理模电数电@#@30250093 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机网络 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@计算机原理@#@40250 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@人工智能 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2（春） @#@ @#@C语言数据结构@#@电力拖动与运动控制 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4（春） @#@ @#@自动控制理论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二选一@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@过程控制 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4（春） @#@ @#@自动控制理论@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@检测原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2（秋） @#@ @#@电子技术基础数字逻辑自控理论@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@*：

@#@其中电力拖动与运动控制、过程控制两门课中选一门@#@[Page7]@#@A5：

@#@计算机软件专业核心课程6门，16学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@先修要求@#@34100073 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@编译原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@@#@34100053 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@操作系统 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@@#@44100113 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机网络 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（秋） @#@ @#@@#@34100082 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数据库原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2（秋） @#@ @#@数据结构@#@4410 @#@ @#@ @#@软件工程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（春） @#@ @#@@#@4410 @#@ @#@ @#@软件平台与中间件技术 @#@ @#@ @#@2（秋） @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B组课程（B1－B5）:

@#@为各专业限选课程@#@B1：

@#@电子信息工程专业限选课不少于7学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@先修要求@#@30230353 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@图象信息原理 @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@信号与系统电路原理@#@40230283 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@光纤应用技术A @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电磁场理论电子技术基础数字逻辑电路@#@40230583 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数字图象处理基础 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@信号与系统 @#@数字信号处理@#@30230202 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@天线原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电磁场与波 @#@微波工程基础@#@40230223 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@射频通信电路 @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微波工程基础 @#@@#@40230143 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@信号检测与处理 @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@随机数学方法 @#@信号与系统@#@40230212 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@综合通信网 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@信号与系统@#@40230132 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@语音信号处理 @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数字信号处理 @#@随机过程@#@30230142 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通信原理实验 @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通信电路原理现代通信原理@#@40230083 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高频电路系统课程设计 @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通信电路@#@40230453 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@射频通信系统课程设计 @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电磁场理论、通信电路@#@ @#@@#@B2：

@#@电子科学与技术专业限选课不少于7学分@#@课号 @#@ @#@ @#@课程名 @#@学分 @#@ @#@ @#@先修要求@#@30230423 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物理光学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理微积分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@统计力学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理@#@40230642 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@信息显示技术 @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电子离子光学@#@30230443 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@激光原理 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@量子力学电动力学物理光学@#@30230463 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@光电子技术基础 @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电动力学物理光学@#@40230623 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@光电子技术实验 @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物理光学激光原理光电子技术基础@#@40230633 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@集成光电子学概论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电动力学固体物理半导体物理@#@40230292 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@现代分析技术 @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理固体物理半导体物理@#@40230272 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@薄膜与微细技术 @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@固体物理半导体物理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物理电子技术实验 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微波技术薄膜与微细技术@#@30230303 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电磁场与波 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大学物理@#@40230453 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@超大规模集成电路CAD @#@ @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@电子技术基础数字逻辑电路@#@40230433 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@集成电路课程设计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@微电子器件电子学半导体工艺数字集成电路分析与设计 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@纳电子引论 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@[Page8]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算微电子学 @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@40230041 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:

3;s:

16100:

"常用短语及句型@#@成双入对英文短语@#@achesandpains痛苦 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@affableandkind和善@#@ancientandmodern古今 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@artsandscience文理@#@bowandarrow弓箭 @#@ @#@@#@crackandroar咆哮 @#@ @#@@#@drunkandsober醉汉与清醒者 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@fairandsquare公正@#@farandaway远离 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@farandnear远近 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@firstandforemost首先@#@firstandlast先后 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@freeandeasy轻松自在 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@friendandfoe朋友和敌人@#@forwardandbackward前后@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@funandpleasure娱乐 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@goodorill好歹（善恶）@#@greatandsmall大小 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@haleandhearty健壮@#@hamandegg @#@ @#@火腿鸡蛋 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@heartandsoul心灵 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@heavenandearth天地@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@hillanddale山谷 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@homeandabroad @#@ @#@国内外@#@horseandcart @#@ @#@马车 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@houseandhome家居@#@hueandcry喊叫 @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@husbandandwife夫妻@#@hustleandbustle熙熙攘攘 @#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@ifsandbuts假设和转折@#@inandout进出 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@wholeandall全体@#@importandexport进出口 @#@ @#@@#@internalandexternal内外@#@knifeandpork刀叉@#@kithandkin亲戚 @#@ @#@@#@landandsea陆海@#@lawandorder治安 @#@ @#@ @#@ @#@@#@leanandlanky瘦长@#@leapsandbounds跳跃 @#@ @#@@#@lightandshade光阴 @#@ @#@@#@meekandmild温和@#@sweetandsour糖醋 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@moreorless或多或少@#@motherandchild母子@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@nullandvoid无效@#@oddsandends零碎@#@officersandsoldiers官兵@#@oldandtrial久经考验@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@OxfordandCambridge牛津剑桥@#@outandaway出走 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@pastandpresent过去与现在 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@potsandpans坛坛罐罐 @#@ @#@@#@puffingandblowing @#@ @#@吐烟吹气@#@profitandloss盈亏 @#@ @#@ @#@ @#@@#@prosandcons正反@#@商务英语函电的20个常用句型@#@1.Pleaseacceptourthanksforthetroubleyouhavetaken.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@有劳贵方，不胜感激。

@#@@#@2.Weareobligedtothankyouforyourkindattentioninthismatter.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@不胜感激贵方对此事的关照。

@#@@#@3.Wetenderyouoursincerethanksforyourgeneroustreatmentofusinthisaffair.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对贵方在此事中的慷慨之举，深表感谢。

@#@@#@4.Allowustothankyouforthekindnessextendedtous.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对贵方之盛情，不胜感谢。

@#@@#@5.Wethankyouforthespecialcareyouhavegiventothematter.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@贵方对此悉心关照，不胜感激。

@#@@#@ @#@ @#@6.Weshouldbegratefulforyourtrialorder.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如承试订货，不胜感激。

@#@@#@ @#@ @#@7.Weshouldbegratefulforyourfurnishingusdetailsofyourrequirements.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如承赐示具体要求，不胜感激。

@#@@#@ @#@ @#@8.Itwillbegreatlyappreciatedifyouwillkindlysendusyoursamples.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如承惠寄样品，则不胜感激。

@#@@#@9.Weshallappreciateitverymuchifyouwillgiveourbidyourfavorableconsideration.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如承优惠考虑报价，不胜感激。

@#@@#@10.Wearegreatlyobligedforyourbulkorderjustreceived.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@收到贵方大宗订货，不胜感激。

@#@@#@ @#@ @#@11.Weassureyouofourbestservicesatalltimes.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我方保证向贵方随时提供最佳服务。

@#@@#@12.Ifthereisanythingwecandotohelpyou,weshallbemorethanpleasedtodoso.@#@贵公司若有所需求，我公司定尽力效劳。

@#@@#@ @#@ @#@13.Itwouldgiveusagreatpleasuretorenderyouasimilarserviceshouldanopportunityoccur.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我方如有机会同样效劳贵方，将不胜欣慰。

@#@@#@ @#@ @#@14.Wesparenoeffortsinendeavoringtobeofservicetoyou.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我方将不遗余力为贵方效劳。

@#@@#@ @#@ @#@15.Weshallbeverygladtohandleforyouatverylowcommissioncharges.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我方将很愉快与贵方合作，收费低廉。

@#@@#@16.Wehavealwaysbeenabletosupplythesefirmswiththeirmonthlyrequirementswithoutinterruption.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我方始终能供应这些公司每月所需的数量，从无间断。

@#@@#@17.Wetakethisopportunitytore-emphasizethatweshall,atalltimes,doeverythingpossibletogiveyouwhateverinformationyoudesire.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我们借此机会再此强调，定会尽力随时提供贵方所需的信息。

@#@@#@18.Wearealwaysinapositiontoquoteyouthemostadvantageouspricesforhigherqualitymerchandise.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我们始终能向贵方提供品质最佳的产品，报价最为优惠。

@#@@#@19.Thisplacesourdealersinahighlycompetitivepositionandalsoenablesthemtoenjoyamaximumprofit.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@这样可以使我方经营者具有很强的竞争力，还可获得最大的利润。

@#@@#@20.Wesolicitacontinuanceofyourconfidenceandsupport.@#@ @#@ @#@恳请贵方继续给予信任，大力支持。

@#@@#@订单最常用的12句英文表达@#@1.We'@#@dliketoorderyourproducts.We'@#@llsendourofficialordertoday.@#@我们想订你们的货，今天会寄上正式的订单。

@#@@#@2.Didyougetourorderforyourtelephones?

@#@@#@你是否收到了我们订电话机的订单？

@#@@#@3.We'@#@venoticedthatyourordershavebeenfallingofflately,haven'@#@tyou?

@#@@#@我们发现贵公司的订单最近逐渐减少了，对吗？

@#@@#@4.That'@#@sbecausewehaveswitchedtomade-upgoodsmarket.@#@那是因为我们转向成衣生意的缘故。

@#@@#@5.IsthereanythingIcanbookforyounow?

@#@@#@目前有什么我可以代您订购的吗？

@#@@#@6.Whatwecanorderfromyourightnowarecottongoods.@#@现在我们能向你订购的只有棉织品。

@#@@#@7.Canyouletmehavethenameandquantities?

@#@@#@你可以告诉我货名和数量吗？

@#@@#@8.UnlessyouorderinMarch,wewon'@#@tbeabletodeliverinJune.@#@除非你方三月订货，否则我们无法6月送货。

@#@@#@9.I'@#@mreadytoplaceanorderwithyou,butonlyoneconditionisthatthegoodsareconfinedtoFinland.@#@我准备向你们订货，但是唯一的条件是，货物只限卖给芬兰的公司。

@#@@#@10.AdvancedsamplesmustarriveinLondonbeforetheendofAugust;@#@otherwisethegoodsareuseless.@#@前寄样品必须在8月底以前到达伦敦，否则所订货物都将无效。

@#@@#@11.CanwemakeachangeonorderNo.29734?

@#@@#@我们可以修改一下29734号订单吗？

@#@@#@12.WewanttoincreasethenumberofAR-26sonorderNo.99725?

@#@@#@我们想增加99725号订单上AR-26的数量。

@#@@#@金融英语词汇表@#@unitone@#@divisionoflabor劳动分工@#@commoditymoney商品货币@#@legaltender法定货币@#@fiatmoney法定通货@#@amediumofexchange交换媒介@#@legalsanction法律制裁@#@facevalue面值@#@liquidassets流动资产@#@illiquidlassets非流动资产@#@theliquidityscale流动性指标@#@realestate不动产@#@checkingaccounts,demanddeposit,checkabledeposit活期存款@#@timedeposit定期存款@#@negotiableorderofwithdrawalaccounts大额可转让提款单@#@moneymarketmutualfunds货币市场互助基金@#@repurchaseagreements回购协议@#@certificateofdeposits存单@#@bond债券@#@stock股票@#@travelers'@#@checks旅行支票@#@small-denominationtimedeposits小额定期存款@#@large-denominationtimedeposits大额定期存款@#@bankovernightrepurchaseagreements银行隔夜回购协议@#@banklong-termrepurchaseagreements银行长期回购协议@#@thriftinstitutions存款机构@#@financialinstitution金融机构@#@commercialbanks商业银行@#@ameansofpayment支付手段@#@astoreofvalue储藏手段@#@astandardofvalue价值标准@#@unittwo@#@reserve储备@#@note票据@#@discount贴现@#@circulate流通@#@centralbank中央银行@#@theFederalReserveSystem联邦储备系统@#@creditunion信用合作社@#@papercurrency纸币@#@creditcreation信用创造@#@branchbanking银行分行制@#@unitbanking单一银行制@#@outofcirculation退出流通@#@capitalstock股本@#@atpar以票面价值计@#@electronicbanking电子银行@#@bankingholdingcompany公司银行@#@thegoldstandard金本位@#@theFederalReserveBoard联邦储备委员会@#@thestockmarketcrash股市风暴@#@reserveratio准备金比率@#@金融英语词汇表unitthree@#@deficit亏损@#@roll展期@#@wholesale批发@#@default不履约@#@auction拍卖@#@collateralize担保@#@markup价格的涨幅@#@dealer交易员@#@broker经纪人@#@pensionfunds养老基金@#@faceamount面值@#@commericalpaper商业票据@#@banker'@#@sacceptance银行承兑汇票@#@Fedfund联邦基金@#@eurodollar欧洲美元@#@treasurybills国库券@#@floating-rate浮动比率@#@fixed-rate固定比率@#@defaultrisk拖欠风险@#@creditrating信誉级别@#@taxcollection税收@#@moneymarket货币市场@#@capitalmarket资本市场@#@originalmaturity原始到期期限@#@surplusfunds过剩基金@#@unitseven@#@syndication辛迪加@#@underwrite包销，认购@#@hedge对冲买卖、套期保值@#@innovation到期交易@#@spread利差@#@principal本金@#@swap掉期交易@#@eurobondmarket欧洲债券市场@#@euronote欧洲票据@#@FederalReserveBank（FRB）联邦储备银行@#@unsecuredcredit无担保贷款@#@fixedtermtimedeposit定期支付存款@#@leadbank牵头银行@#@neogotiabletime @#@ @#@deposit议付定期存款@#@inter-bankmoneymarket银行同业货币市场@#@mediumtermloan中期贷款@#@syndicatedcredit银团贷款@#@merchantbank商业银行@#@portfoliomanagement有价债券管理@#@leasefinancing租赁融资@#@noteissurancefacility票据发行安排@#@bearernote不记名票价@#@underwritingfacility包销安排@#@floating-ratenote浮动利率票据@#@bondholder债券持持有者@#@LondonInterbankOfferedRate（LIBOR）伦敦同业优惠利率@#@back-upcreditline备用信贷额@#@promissorynote（P.N..p/n）本票@#@revolvingcerdit循环信用证，即revolvingletterofcredit@#@noninterest-bearingreserves无息储备金@#@interestratecontrols利率管制@#@interestrateceiling利率上限@#@interestratefloor利率下限@#@英语词汇--手机短信常用缩略语@#@1ce　　　once@#@2　　　　to@#@26y4u　　toosexyforyou@#@2day　　　today@#@2mor　　　tomorrow@#@2moro　　tomorrow@#@2morrow　tomorrow@#@2nite　　tonight@#@3sum　　　threesome@#@4　　　　for@#@911　　　emergency-callme@#@add　　　address@#@afaik　　asfarasiknow@#@agreemt　agreement@#@aka　　　alsoknownas@#@asap　　　assoonaspossible@#@atb　　　allthebest@#@ayor　　　atyourownrisk@#@b　　　　be@#@b/c　　　because@#@b4　　　　before@#@b4n　　　orbfnbyefornow@#@bbl　　　bebacklate（r）@#@bcnu　　　beseeingyou@#@b'@#@day　　birthday@#@bhl8　　　behomelate@#@bil　　　bossislistening@#@brb　　　berightback@#@btdt　　　beentheredonethat@#@btw　　　bytheway@#@buzz　　　offbuzzoff@#@c　　　　see@#@cid　　　consideritdone@#@cmi　　　callme@#@coz　　　because@#@ctr　　　center@#@cu　　　　seeyou@#@cu　　　　@seeyouaround@#@cub　　　l8rcallyoubacklater@#@cul　　　seeyoulater@#@cul8tr　　seeyoulater@#@cuz　　　because@#@cyr　　　boscallyourboss@#@cyr　　　brocallyourbrother@#@cyr　　　hcallyourhusband@#@cyr　　　macallyourmother@#@cyr　　　ofiscallyouroffice@#@cyr　　　pacallyourfather@#@cyr　　　siscallyoursister@#@cyr　　　wfcallyourwife@#@d　　　　ordethe@#@da　　　　the@#@don　　　doing@#@dylm　　　doyoulikeme@#@ez　　　　easy@#@f2f　　　facetoface@#@f2t　　　freetotalk@#@fotflol　fallingonthefloor,laughingoutloud@#@fyi　　　foryourinformation@#@gal　　　getalife@#@gr8　　　great@#@grt　　　great@#@gtg　　　gottogo@#@gudluk　　goodluck@#@h8　　　　hate@#@hak　　　hugsandkisses@#@hand　　　haveaniceday@#@hot4u　　hotforyou@#@how　　　ruhowareyou@#@hp　　　　handphone@#@ic　　　　isee@#@iluvu　　iloveyou@#@im2gud4u　i'@#@mtoogoodforyou@#@imho　　　inmyhumbleopinion@#@imnsho　　inmynotsohumbleopinion@#@imtng　　inmeeting@#@iyq　　　ilikeyou@#@j/k　　　orjkjustkidding@#@jhb　　　johannesburg@#@jic　　　justincase@#@jk　　　　justkdding@#@k　　　　okay@#@kit　　　keepintouch@#@kwim　　　knowwhatimean@#@l8　　　　late@#@l8er　　　later@#@l8r　　　later@#@landing　l&@#@n@#@ldn　　　london@#@lol　　　laughingoutloudorloadsoflove@#@luv　　　love@#@lv　　　　love@#@lying　　lyn@#@m8　　　　mate@#@mgmt　　　management@#@mmfu　　　mymatefanciesyou@#@mob　　　mobile@#@msg　　　message@#@msia　　　malaysia@#@mtfbwu　　maytheforcebewithyou@#@mtg　　　meeting@#@mth　　　month@#@myob　　　mindyourownbusiness@#@n　　　　and@#@n　　　　caseincase@#@n/a　　　notapplicable@#@ne　　　　any@#@ne1　　　anyone@#@nethng　　anything@#@niting　　anything@#@no1　　　noone@#@nothing　nufn@#@np　　　　noproblem@#@nvm　　　nevermind@#@oic　　　oh,isee@#@omg　　　oh,mygod@#@paw　　　parentsarewatching@#@pcm　　　pleasecallme@#@pcme　　　pleasecallme@#@planned　pl&@#@@#@pls　　　please@#@plz　　　please@#@plz　　　4gvmepleaseforgiveme@#@po$bl　　possible@#@ppl　　　people@#@prl　　　parentsarelistening@#@puks　　　pickupkids@#@r　　　　are@#@rgds　　　regards@#@r";i:

4;s:

23585:

"福建省少先队辅导员网络培训试题内容@#@福建省少先队辅导员网络培训试题内容@#@作者：

@#@少@#@1953年，少先队开展了________活动，活动的主要内容是收集钢铁、种植油料作物、节省零用钱捐献拖拉机等为祖国建设贡献红领巾的力量。

@#@@#@A.学习解放军先队来源：

@#@本站浏览数：

@#@251发布时间：

@#@2012-4-2216:

@#@45:

@#@25@#@1、单项选择题@#@B.红领巾读书读报@#@C.小五年计划@#@D.我们爱科学@#@2、单项选择题@#@1963年，在党中央号召下，全国少年儿童掀起了________的热潮。

@#@@#@A.学习雷锋@#@B.学习刘文学@#@C.学习张高谦@#@D.学习郭滴海@#@3、多项选择题@#@“先锋课堂”的队课要：

@#@________。

@#@@#@A．有计划@#@B．有主题@#@C．有教案@#@D．有实效@#@4、单项选择题@#@少先队活动没有固定的课堂，根据________，室内外、校内外都可以选作活动场所。

@#@@#@A.需要与可能@#@B.条件限制@#@C.学校指定@#@D.场地限制@#@5、单项选择题@#@随着社会的进步和科技的发展，少先队的活动内容与形式都________。

@#@@#@A.是固定不变的@#@B.在不断变化与发展的@#@C.是沿用过去传统活动内容与形式的@#@D.是借鉴过去经验的@#@6、单项选择题@#@1924年到1927年北伐战争时期建立的儿童组织是：

@#@________。

@#@@#@A．少年先锋队@#@B．共产主义儿童团@#@C．劳动童子军@#@D．中国少年儿童队@#@7、单项选择题@#@红领巾十分珍贵。

@#@党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的________。

@#@@#@A.共产主义事业@#@B.社会主义事业@#@C.社会主义事业和共产主义事业@#@D.共产主义目标@#@8、单项选择题@#@少先队员要________，朝气蓬勃，对学习、工作和生活充满信心和力量。

@#@@#@A.追求上进@#@B.性格开朗@#@C.不怕困难@#@D.积极乐观@#@9、单项选择题@#@1984年，全国少工委、《中国少年报》社、《辅导员》杂志社共同举办全国________竞赛活动，全国有33万个少先队集体参加了竞赛。

@#@@#@A.创造杯@#@B.科技小发明@#@C.读书读报@#@D.科技杯@#@10、多项选择题@#@现行的队章规定“我们的组织”在________、________建立大队或中队，中队下设小队。

@#@@#@A.学校@#@B.农村@#@C.街道@#@D.社区@#@11、单项选择题@#@我们队的奖励和批评包括两个方面，一是对队员个人，二是对________。

@#@@#@A.队的组织@#@B.少先队干部@#@C.少先队辅导员@#@D.学校@#@12、多项选择题@#@在土地革命战争时期，党建立的少年儿童革命组织是________和________。

@#@@#@A.抗日儿童团@#@B.苏区共产儿童团@#@C.劳动童子团@#@D.红军少先队@#@13、多项选择题@#@________、________是解放战争时期的解放区党领导的少年儿童革命组织。

@#@@#@A.陕甘宁边区儿童团@#@B.共产儿童团@#@C.苏北解放区儿童团@#@D.劳动童子团@#@14、单项选择题@#@少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。

@#@少先队辅导员是________；@#@少先队辅导员是教师，是少先队工作者。

@#@@#@A.少先队的领导者@#@B.共青团工作者@#@C.党的思想政治工作者@#@D.少先队的组织者@#@15、单项选择题@#@雏鹰假日小队的组建，人员确定以________为宜。

@#@@#@A．5人以下@#@B．5-7人@#@C．7-9人@#@D．任意人数@#@16、多项选择题@#@下列未成年人物品中，________可以传阅。

@#@@#@A．少儿图书@#@B．私人信件@#@C．作业本@#@D．报刊杂志@#@17、单项选择题@#@少先队员在唱队歌时________。

@#@@#@A.应当行队礼@#@B.不必行队礼@#@C.应当行注目礼@#@D.应稍息站立@#@18、单项选择题@#@________，当新中国刚刚诞生，党就委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织—中国少年儿童队。

@#@@#@A.1949年10月13日@#@B.1953年10月13日@#@C.1978年10月13日@#@D.1963年10月13日@#@19、单项选择题@#@队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，六一、建队日的活动场所等________悬挂队徽。

@#@@#@A.都必须@#@B.都要@#@C.可以@#@D.不可以@#@20、单项选择题@#@新安旅行团是党领导的一个宣传________的少年儿童团体。

@#@@#@A.土地革命@#@B.抗日救亡@#@C.支援解放战争@#@D.社会主义建设@#@21、多项选择题@#@少先队员对自身存在的缺点和错误，要________并下决心去________。

@#@@#@A.敢于战胜@#@B.敢于承认@#@C.敢于争辩@#@D.克服和改正@#@22、单项选择题@#@队旗的红色象征________。

@#@@#@A.光明@#@B.革命胜利@#@C.党的领导@#@D.光辉历程@#@23、多项选择题@#@志愿辅导员可从________中选聘。

@#@@#@A．各行各业先进人物@#@B．优秀青年学生、志愿者@#@C．解放军指导员、武警官兵@#@D．老干部、老专家、老教师等@#@24、单项选择题@#@________，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。

@#@@#@A.1949年10月@#@B.1953年10月@#@C.1978年10月@#@D.1982年10月@#@25、单项选择题@#@1980年．由天津少先队员发起，全国少先队员积极响应，开展的竞赛活动是“________”。

@#@@#@A.爱学习、守纪律、讲卫生@#@B.有礼貌、爱集体、艰苦朴素@#@C.人人争戴新风尚小红花@#@D.爱祖国、爱人民、爱劳动@#@26、单项选择题@#@我省第五届少代会是________召开的。

@#@@#@A.2006年@#@B.2008年@#@C.2009年@#@D.2011年@#@27、单项选择题@#@“共产主义必将得到光荣的胜利，全世界必将红旗飘扬！

@#@”这句话是革命烈士________说的。

@#@@#@A.方志敏@#@B.董存瑞@#@C.江竹筠@#@D.李大钊@#@28、单项选择题@#@队章规定，“优秀少先队员可以由________推荐作为共青团的发展对象。

@#@”@#@A.老师或校长@#@B.少先队组织@#@C.共青团组织@#@D.党组织@#@29、单项选择题@#@星星火炬是中国少年先锋队的________。

@#@@#@A.代表@#@B.符号@#@C.标志@#@D.象征@#@30、多项选择题@#@队会的一般程序分为________和________。

@#@@#@A．预备部分@#@B．整理队伍@#@C．报告人数@#@D．正式部分@#@31、单项选择题@#@基层学校的少先队组织和活动方方面面的材料应当注意收集、________。

@#@@#@A.保管与使用@#@B.上交上级部门@#@C.编写与修改@#@D.整理与补充@#@32、单项选择题@#@队的活动主要有三大类，第二类是________。

@#@@#@A.举行队会@#@B.参加力所能及的公益劳动和社会实践@#@C.组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动@#@D.开设队本课程@#@33、单项选择题@#@活泼，不只是爱唱歌跳舞，还要________，敢想敢说，爱动脑筋，有钻研精神。

@#@@#@A.善于思考@#@B.兴趣广泛@#@C.思想活跃@#@D.积极乐观@#@34、单项选择题@#@队歌第二段的第一句是“我们是共产主义接班人，________”。

@#@@#@A.沿着革命先辈的光荣路程@#@B.继承革命先辈的光荣传统@#@C.继承革命先辈的优良传统@#@D.沿着革命先辈的关荣传统@#@35、多项选择题@#@在《少先队辅导员管理办法（试行）》中规定，大队辅导员和乡镇总辅导员应具有________年以上教育教学经验，省（区、市）、市（地）、县（市、区）总辅导员应具有________年以上的少先队工作经验。

@#@@#@A．2@#@B．3@#@C．4@#@D．5@#@36、多项选择题@#@敬队礼前必须________，目视________。

@#@@#@A.稍息@#@B.立正@#@C.右方@#@D.正前方@#@37、多项选择题@#@“少年科学院”活动是________年创建的以________少年儿童为主要服务对象的实践教育活动。

@#@@#@A．2000@#@B.1999@#@C.6-14岁@#@D.6-16岁@#@38、单项选择题@#@“树立理想、确立志向、增强社会实践能力、培养创新能力、准备转入初中少先队”是________辅导员的工作内容。

@#@@#@A．三年级@#@B．四年级@#@C．五年级@#@D．六年级@#@39、单项选择题@#@“________”活动是共青团、少先队组织在解放军、武警部队支持下，在教育行政部门统一协调和指导下的国防教育的重要活动。

@#@@#@A.少年儿童军校@#@B.少年学军@#@C.少年军校@#@D.少年军队@#@40、多项选择题@#@现行的队章对入队的年龄修改为________至________。

@#@@#@A.6周岁@#@B.7周岁@#@C.13周岁@#@D.14周岁@#@41、单项选择题@#@全国少先队的队刊、队报是：

@#@________。

@#@@#@A．《中国少年报》、《少先队小干部》@#@B．《小学生周报》、《小火炬》@#@C．《小学生周报》、《少先队小干部》@#@D．《中国少年报》、《小火炬》@#@42、单项选择题@#@福建省第五届少工委由团省委、省教育厅和省直有关单位、各设区市团委、教育局以及________等代表组成。

@#@@#@A.少先队员@#@B.教师@#@C.学校领导@#@D.少先队干部@#@43、单项选择题@#@红领巾的底长为________厘米，腰长为60厘米。

@#@@#@A.100@#@B.80@#@C.60@#@D.50@#@44、单项选择题@#@上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫________。

@#@@#@A.我们爱科学@#@B.雏鹰争章活动@#@C.手拉手互助活动@#@D.少年军校@#@45、多项选择题@#@队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词，强调了队的全部活动应有________和________。

@#@@#@A.教育性@#@B.科学性@#@C.渐进性@#@D.趣味性@#@46、单项选择题@#@如果少先队员犯了严重错误，________。

@#@@#@A．队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误@#@B．队组织要进行批评教育、给予处分，促其改正错误@#@C．队组织要进行严格教育、严厉处分，促其改正错误@#@D．队组织要进行批评教育、严格指导，帮助改正错误@#@47、单项选择题@#@少先队员在一年级需要争获的两枚“雏鹰奖章”是________。

@#@@#@A．准备入队章，好朋友章@#@B．岗位责任章，科技章@#@C．手拉手章，自护章@#@D．社会考察章，创新章@#@48、多项选择题@#@先锋行动中的“学先锋”是指学：

@#@________。

@#@@#@A．革命先锋、建设先锋、改革先锋@#@B．双百人物、时代先锋、科技先锋@#@C．英雄模范、劳动模范、少年英雄@#@D．先进工作者、乡贤好人@#@49、多项选择题@#@少先队的礼仪，指的是少先队的________。

@#@@#@A．标志@#@B．礼节@#@C．仪式@#@D．规定@#@50、单项选择题@#@________曾经说过：

@#@“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西比平时多得多。

@#@”@#@A．恩格斯@#@B．马克思@#@C．列宁@#@D．列夫托尔斯泰@#@51、单项选择题@#@“新队章”是________通过的。

@#@@#@A．1999年6月3日@#@B．2001年6月3日@#@C．2003年6月3日@#@D．2005年6月3日@#@52、多项选择题@#@现行的队章增加了________和________的条款。

@#@@#@A.入队誓词@#@B.入队年龄@#@C.队歌@#@D.队干部轮换制@#@53、单项选择题@#@少先队员有了成绩不夸大，有了缺点错误不掩饰隐瞒，要从小养成________的作风。

@#@@#@A.认真负责@#@B.勤勤恳恳@#@C.实事求是@#@D.谦虚谨慎@#@54、单项选择题@#@“好好学习 @#@天天向上”是党和国家领导人________对少年儿童的题词。

@#@@#@A.毛泽东@#@B.邓小平@#@C.江泽民@#@D.胡锦涛@#@55、多项选择题@#@1989年，全国少工委号召全国少先队组织开展“________、________，争做优秀少先队员”活动。

@#@@#@A.学赖宁@#@B.学解放军@#@C.学十佳@#@D.学科学@#@56、单项选择题@#@《儿童权利公约》于________年正式对中国生效。

@#@@#@A．1992年4月1日@#@B．1996年4月1日@#@C．2000年4月1日@#@D．2004年4月1日@#@57、单项选择题@#@列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜的________。

@#@@#@A．前方@#@B．后方@#@C．中间@#@D．上方@#@58、单项选择题@#@“先锋行动”中增设的一枚雏鹰特色奖章是：

@#@________。

@#@@#@A．海西先锋章@#@B．少年先锋章@#@C．海西行动章@#@D．少年行动章@#@59、单项选择题@#@建队以来，曾用过的《中国少年先锋队队歌》的词曲作者：

@#@________。

@#@@#@A．词：

@#@郭沫若 @#@ @#@曲：

@#@马思聪@#@B．词：

@#@周郁辉 @#@ @#@曲：

@#@寄明@#@C．词：

@#@田汉 @#@ @#@ @#@ @#@曲：

@#@聂耳@#@D．词：

@#@乔羽 @#@ @#@ @#@ @#@曲：

@#@刘炽@#@60、多项选择题@#@中队旗的规格是底长：

@#@________，高：

@#@________，旗杆高度为2米。

@#@@#@A.80厘米@#@B.70厘米@#@C.60厘米@#@D.50厘米@#@61、多项选择题@#@队章第十一条规定，凡是达到入队年龄的少年儿童，________，________，就成为队员。

@#@”@#@A.愿意参加少先队，愿意遵守队章@#@B.愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请@#@C.向所在学校少先队组织提出申请，经批准@#@D.愿意参加少先队，向队组织提出申请@#@62、多项选择题@#@现行的队章是________年6月，在全国第________次少代会上修订通过的。

@#@@#@A.2005@#@B.2006@#@C.五@#@D.六@#@63、单项选择题@#@在土地革命战争时期，党建立的少年儿童革命组织是________。

@#@@#@A.抗日儿童团@#@B.共产儿童团@#@C.劳动童子团@#@D.苏区儿童团@#@64、单项选择题@#@队的呼号前一部分“准备着：

@#@为共产主义事业而奋斗！

@#@”是少先队员的________。

@#@@#@A.要求@#@B.目标@#@C.标准@#@D.决心@#@65、单项选择题@#@少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，________理解誓词的意思。

@#@@#@A.初步@#@B.完全@#@C.深刻@#@D.不需要@#@66、单项选择题@#@作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。

@#@因此，少先队辅导员是少先队工作的________。

@#@@#@A.重要力量@#@B.主要力量@#@C.辅导力量@#@D.教育力量@#@67、单项选择题@#@少先队员在三年级需要争获的两枚“雏鹰奖章”是________。

@#@@#@A．准备入队章，好朋友章@#@B．岗位责任章，科技章@#@C．自理章，文明章@#@D．手拉手章，自护章@#@68、多项选择题@#@2011年7月16日省委孙春兰书记给上杭县实验小学少先队员的回信中提出的三点希望是：

@#@________。

@#@@#@A．希望你们一定要牢记党和人民的嘱托，以邓六金奶奶等革命先辈为榜样，继承光荣革命传统，胸怀崇高理想，树立远大志向，爱祖国、爱人民，努力成为共产主义事业的接班人；@#@@#@B．希望你们要好好学习，从小树立远大理想，爱祖国、爱人民，长大成为社会主义祖国的合格建设者和接班人；@#@@#@C．希望你们珍惜美好时光，刻苦学习知识，积极参加社会实践，培养创新创造精神，练就过硬本领，努力成为报效祖国和家乡的建设者；@#@@#@D．希望你们全面加强德、智、体、美、劳素质培养，不断磨炼意志，增强体质，以乐观向上的精神状态和强健的身心体魄迎接挑战、茁壮成长，努力成为红土地上的好少年。

@#@@#@69、单项选择题@#@“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。

@#@”是党和国家领导人________对少年儿童的题词。

@#@@#@A.毛泽东@#@B.邓小平@#@C.江泽民@#@D.胡锦涛@#@70、单项选择题@#@“________”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。

@#@@#@A.读书读报@#@B.雏鹰争章@#@C.手拉手@#@D.少年军校@#@71、多项选择题@#@少先队大队至少要聘请一名________，有条件的学校可每个少先队中队聘请一名________。

@#@@#@A．大队辅导员@#@B．校外辅导员@#@C．志愿辅导员@#@D．校外志愿辅导员@#@72、多项选择题@#@大队辅导员每周兼课一般不超过________，从事少先队的工作时间每周不低于________。

@#@大队辅导员的工作量要折算成相应的教学工作量。

@#@@#@A．6课时@#@B．8课时@#@C．10课时@#@D．12课时@#@73、多项选择题@#@少先队誓词的“三热爱”是：

@#@________。

@#@@#@A．热爱中国共产党@#@B．热爱祖国@#@C．热爱劳动@#@D．热爱人民@#@74、单项选择题@#@________的内涵，是组织和引到少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。

@#@@#@A．体验教育@#@B．手拉手活动@#@C．雏鹰争章@#@D．心手相牵亲子营@#@75、多项选择题@#@已上岗的大、中队少先队辅导员每年累计参加各类培训（含以会代训）的时间一般不少于________，其中少先队工作培训的时间不得少于________。

@#@@#@A．5天@#@B．6天@#@C．8课时@#@D．10课时@#@76、多项选择题@#@雏鹰争章的基础奖章“自护章”的进步要求是：

@#@________。

@#@@#@A．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线@#@B．认识危险标志，远离危险区@#@C．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式@#@D．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法@#@77、单项选择题@#@团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而________。

@#@@#@A.努力@#@B.不怕困难@#@C.结合或联合@#@D.共同进退@#@78、单项选择题@#@诚实，就是要求我们队员说老实话、________、做老实人。

@#@@#@A.做好事@#@B.说好话@#@C.办老实事@#@D.说真话@#@79、多项选择题@#@中国少年先锋队中队由________小队组成，成立中队委员会，由________人组成。

@#@@#@A.三个以上@#@B.两个以上@#@C.3至5@#@D.3至7@#@80、多项选择题@#@对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：

@#@________、颁发奖状、证书和奖品、________、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。

@#@@#@A.口头表扬@#@B.记上光荣簿@#@C.通报表扬@#@D.命名光荣称号@#@81、多项选择题@#@队会的基本程序分为预备部分和正式部分。

@#@队会的正式部分一般具体程序有：

@#@①宣布队会开始,②出旗,③唱队歌,④________,⑤进行活动,⑥________,⑦呼号,⑧退旗,⑨宣布队会结束。

@#@@#@A.来宾讲话@#@B.队长讲话@#@C.领导讲话@#@D.辅导员讲话@#@82、单项选择题@#@下列不属于红领巾心向党“六个一”活动的是________。

@#@@#@A．学唱一首爱党歌曲@#@B．了解一个党史故事@#@C．加入一个红领巾服务岗位@#@D．参观一个革命根据地@#@83、单项选择题@#@队歌第一段的第二句是“爱祖国，爱人民，________”。

@#@@#@A.沿着革命先辈的光荣路程@#@B.继承革命先辈的光荣传统@#@C.鲜艳的红领巾飘扬在前胸@#@D.沿着革命先辈的光荣传统@#@84、单项选择题@#@队歌第二段的第二句是“爱祖国，爱人民，________”。

@#@@#@A.沿着革命先辈的光荣路程@#@B.少先队员是我们骄傲的名称@#@C.鲜艳的红领巾飘扬在前胸@#@D.沿着革命先辈的光荣传统@#@85、单项选择题@#@少先队员要勇于________，对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。

@#@@#@A.克服困难@#@B.批评和自我批评@#@C.战胜艰难和困苦@#@D.自我批评@#@86、单项选择题@#@1981年，福建省漳浦县出现一位少年英雄名叫“________”。

@#@@#@A.张高谦@#@B.黄淑华@#@C.龙卓钦@#@D.郭滴海@#@87、单项选择题@#@队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。

@#@其中第二项任务是________。

@#@@#@A.维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展@#@B.团结教育少年儿童，培养“五爱”精神@#@C.引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力@#@D.维护少年儿童的正当权益@#@88、单项选择题@#@队歌第二段的第三句是“时刻准备，________，要把敌人，消灭干净”。

@#@@#@A.建立功勋@#@B.建设祖国@#@C.保卫祖国@#@D.建设河山@#@89、单项选择题@#@学校召开少代会：

@#@________。

@#@@#@A．原则上一年一次或两年一次@#@B．原则上两年一次或三年一次@#@C．原则上三年一次或四年一次@#@D．原则上四年一次或五年一次@#@90、多项选择题@#@雏鹰争章的基础奖章“岗位责任章”的进步要求是：

@#@________。

@#@@#@A．有一个为集体服务的小岗位@#@B．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务@#@C．有集体荣誉感，学会分工合作@#@D．分享为集体、为他人服务的快乐@#@91、单项选择题@#@少先队员要珍爱自己的红领巾。

@#@为了避免淋雨或日晒________用红领巾作为遮挡的用具。

@#@@#@A.可以@#@B.不可以@#@C.由辅导员批准@#@D.由校长批准@#@92、单项选择题@#@少先队员要学习“先锋”________的品质，提高明辨是非的能力。

@#@@#@A.艰苦朴素@#@B.助人为乐@#@C.爱憎分明@#@D.团结互助@#@93、多项选择题@#@队歌中“向着胜利勇敢前进”的歌词重复唱三遍，第一遍应该________一些，第二遍要渐强，最后一遍应该________。

@#@@#@A.强@#@B.弱@#@C.渐弱@#@D.更强@#@94、单项选择题@#@队的呼号后一部分，回答：

@#@“时刻准备着！

@#@”是少先队员的________。

@#@@#@A.口号和决心@#@B.决心和行动@#@C.愿望和行动@#@D.愿望和决心@#@95、多项选择题@#@1983年10月1日，邓小平同志发出了“教育要面向________、面向________、面向________”的指示。

@#@少先队确立了“面向新世纪，造就新主人”的目标。

@#@@#@A．现代化@#@B．世界@#@C．未来@#@D．科技@#@96、单项选择题@#@少先队员在六年级需要争获的两枚“雏鹰奖章”是________。

@#@@#@A．社会考察章，创新章@#@B．岗位责任章，科技章@#@C．自理章，文明章@#@D．民族精神章，环保章@#@97、多项选择题@#@新中国成立初期，少先队员积极参加了________、________等活动，受到了教育和锻炼。

@#@@#@A.捐献飞机大炮@#@B.学习刘文学@#@C.学习张高谦@#@D.慰问革命烈属@#@98、单项选择题@#@现用的队歌《我们是共产主义接班人》的词曲作者：

@#@________。

@#@@#@A．词：

@#@郭沫若 @#@ @#@曲：

@#@马思聪@#@B．词：

@#@周郁辉 @#@ @#@曲：

@#@寄明@#@C．词：

@#@田汉 @#@ @#@ @#@ @#@曲：

@#@聂耳@#@D．词：

@#@乔羽 @#@ @#@ @#@ @#@曲：

@#@刘炽@#@99、单项选择题@#@“教育养成人格之事业也”为________所说。

@#@@#@A．孔子@#@B．蔡元培@#@C．叶圣陶@#@D．陶行知@#@100、单项选择题@#@少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置________使用队旗。

@#@@#@A.不需要@#@B.都要@#@C.可以@#@D.不可以@#@101、多项选择题@#@小队旗底长：

@#@________，高：

@#@________，旗杆高度为1米80厘米。

@#@@#@A.69厘米@#@B.59厘米@#@C.28厘米@#@D.38厘米@#@102、单项选择题@#@少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并";i:

5;s:

11889:

"生产部长工作职责工作职能@#@生产部长工作职责工作职能@#@1、对生产的正常运营负责，参与制定产品质量管理措施、投产产品质量标准，并在实际工作中贯彻落实;@#@@#@2、进行各项生产工作的安排，对产品生产工艺、技术资料进行投产前的检查与核对，控制产品的生产进度;@#@@#@3、做好与员工的沟通工作，有非人力资源管理的人力资源管理意识，控制员工的流失率;@#@@#@4、及时完成生产计划，严格控制产品质量;@#@@#@5、制定本部门的相关制度及做好内部的管理工作。

@#@@#@生产部长工作职责2@#@1、按生产计划组织生产，对产品质量负责。

@#@@#@2、负责车间日常现场管理，使其符合GMP正常运行。

@#@@#@3、负责车间的人员管理和工作安排。

@#@@#@4、负责编写、审核车间相关SOP和监督执行效果。

@#@@#@5、负责车间的岗位培训和技术指导。

@#@@#@6、负责生产区域和设备的清洁卫生工作。

@#@@#@7、按程序处理生产中的异常和偏差，并完成相关调整和整改工作。

@#@@#@8、组织车间安全生产。

@#@@#@9、审核相关生产报表和批记录。

@#@@#@生产部长工作职责3@#@1根据公司下达的生产任务，编制生产计划，并组织、实施、分解、落实到各生产单位;@#@@#@2根据生产计划实时编制生产原辅料的采购计划，确保生产物料的正常供应及使用;@#@@#@3协调人员、物资、设备的使用，按照生产计划组织、安排生产工作，确保车间生产计划按时完成;@#@@#@4掌握和了解各车间的生产情况，及时向生产副总反映生产问题，并提出合理性建议;@#@@#@5定期组织召开生产例会，分析生产形式和存在的问题，提出解决问题的办法和措施;@#@@#@6负责生产车间的员工培训指导、安全检查、工伤处理、矛盾纠纷处理、考勤监督、人事调度安排等;@#@@#@7制定生产安全责任管理制度，并监督执行与落实;@#@@#@8落实现场管理制度，科学合理化地规划生产现场布局，使生产现场井然有序，道路畅通;@#@@#@9负责各车间的固定资产管理、添置、变更、移动、报废、保养、修理及相关档案的建立等工作;@#@@#@10组织车间内部新设备的调试及安全运营工作@#@11完成上级及相关领导交办的其他工作。

@#@@#@生产部长工作职责4@#@1、负责公司的生产活动、设备、设施维护和生产控制的组织与监督工作及协调有关部门与生产的关系;@#@@#@2、负责保质保量地完成生产任务;@#@@#@3、负责组织制定本部门规章制度并检查执行情况;@#@@#@4、负责组织制定生产计划和本部门费用计划并监督计划执行情况;@#@@#@5、负责组织生产活动，并使生产活动处于受控状态，对产品的制造质量负责;@#@@#@6、组织完善生产体系，使之科学化、规范化，在满足客户要求的前提下使生产成本最低;@#@@#@7、组织完成设备、设施的维护工作，确保设备设施处于良好运行状态;@#@@#@8、组织能源管理和物流管理工作，并使之科学、合理;@#@@#@9、负责建立公司安全生产体系并监督管理工作，确保人员、设备处于安全状态，对公司的安全生产负责;@#@@#@10、负责培训本部门人员树立积极进取精神和团队精神;@#@@#@11、完成上级领导安排的其他临时性工作;@#@@#@生产部长工作职责5@#@1、负责中央厨房工厂初加工、热调理、分餐、洗消、品控质检等岗位的全面管理;@#@@#@2、负责生产成本，人员定岗，物料消耗管理;@#@@#@3、负责工艺流程拟定，原料、半成品、成品检验管理;@#@@#@生产部长工作职责6@#@负责公司无机（固废处置）/有机（热解）项目中项目调试生产、验收等环节及工艺相关工作的推动与跟进;@#@@#@负责公司无机固废车间卸料、干燥、焙烧、熔融处置（悬浮炉、鼓风炉）、制砖、热解制盐等整个工序生产、营运、现场、设备检修、安全管理工作;@#@@#@负责拟制车间所需程序文件、操作规程，车间操作岗位所需的工作指引;@#@@#@负责对生产车间生产成本及各类损耗的控制、提高生产效率和原材料利用率等提供技术方案，并进行相关的培训、指导与方案的修订、执行到位。

@#@@#@在主管生产副总的领导下主持生产技术部全面工作;@#@@#@负责部门内部管理和人员生产安全考核;@#@@#@参与制定公司年度，月度生产经营计划任务;@#@@#@严格执行公司年度月度生产经营计划，结合生产技术部实际，合理安排组织生产，按时完成各项任务;@#@@#@负责解决生产技术方面存在的问题和进行技术指导工作;@#@@#@协调和与其他部门的关系，搞好部门间和专业间的协调配合工作。

@#@@#@生产部长工作职责7@#@1、协助生产部部长做好生产部内部管理，包括制度建设、会议组织、人员考核等@#@2、负责检查调度生产计划情况，检查调度对生产执行的情况@#@3、组织定期生产会议以及临时紧急会议，落实资源、攻克难关@#@4、负责外协厂家的生产计划以及执行的监督，提出并改进@#@5、积极支持生产调度对新产品的开发试制工作，并且争取各种资源@#@6、具有较强的数据统计、分析能力，熟悉生产、成本控制、交期等环节，熟悉现场管理@#@7、能够协助部长做好生产计划的安排，及时调控生产进度与生产过程控制@#@8、具有较强的人际交流能力，能够协助部长做好销售、生产、采购一系列环节的沟通、交流与衔接工作@#@生产部长工作职责范围@#@1、制定并严格落实生产管理相关制度标准，负责生产管理、安全管理和现场管理等并持续改进组织实施各项管理工作;@#@?

@#@@#@2、根据订单需求组织生产，合理制订生产计划，协调处理生产过程中的问题;@#@?

@#@@#@3、负责检查厂区及车间安全、生产、环保、卫生、工作纪律、工艺流程等执行情况并督促各班组及时完成工作安排。

@#@@#@4、分析生产车间各种安全、质量、设备等问题的原因并及时处理上报。

@#@@#@5、督促检查各环节基础设施、生产设备、安全设备的维护、维修及保养。

@#@@#@6、负责本部门与其他部门工作的相互配合、协调及沟通，带领本部门人员牢固树立全局观念。

@#@@#@7、完成领导交办的其他事项。

@#@@#@生产部长工作职责2@#@1、主要负责污水处理厂生产运行、维护及水质控制管理，保证污水处理系统合理、有效运转，确保水质达标及设备完好率。

@#@@#@2、协助副厂长组织、计划、指导、控制整体工艺生产运行以及处理生产过程中出现的各种情况。

@#@具体包括各项生产现场管理工作以及安全生产管理工作;@#@@#@3、熟悉生产工艺，对生产工序进行有效控制管理。

@#@组织生产运行的合理配置，确保污水处理各项水质指标达标排放，做到节能、降耗、增效;@#@@#@4、负责完成相关工艺报告、通知的编写，生产管理制度的撰写等文字工作@#@5、定期巡视各工序污水处理设备、工艺运行状况，发现问题及时上报副厂长并提出整改意见，协调组织相关技术人员及时实施整改。

@#@@#@6、定期检查厂区各类机电仪表设备以及维修保养运行记录和生产运行各类报表，发现问题及时责令整改。

@#@@#@7、认真完成上级领导交办的其他工作。

@#@@#@生产部长工作职责3@#@1.在总经理的领导下，全面负责公司的生产制造工作;@#@@#@___组织生产、设备、安全、环保等制度的拟订、检查、监督、控制及执行;@#@@#@3.负责编制年、季、月度和平时作业、设备维修计划及组织实施、检查、协调、考核;@#@@#@4.负责生产现场5S管理工作;@#@@#@5.确保工厂各班组和各类人员职责、权限规范化，建立质量管理体系;@#@@#@6.负责监督做好生产设备、计量器具维护检修工作。

@#@结合生产任务，合理的安排生产设备、计量器具计划。

@#@@#@7.按时完成公司领导交办的其他工作任务。

@#@@#@生产部长工作职责4@#@1、全面负责工厂日常生产、运行等工作;@#@@#@2、负责生产组织、安排、平衡综合生产能力,合理安排作业时间及生产产能;@#@@#@3、严格执行生产计划，控制生产进度，合理安排及调度各项任务，保证生产周期与产品交期;@#@@#@4、负责产品质量把控，并对产品质量问题能果断采取措施，不断提高产品质量;@#@@#@5、负责监督生产现场安全管理,有效的实施6S管理工作;@#@@#@6、组织落实、监督、调控生产过程各项工艺、设备、成本、产量过程。

@#@@#@生产部长工作职责5@#@1、负责主持车间的全面工作，组织并督促部门人员全面完成本部职责范围内的各项工作任务;@#@@#@2、贯彻落实车间岗位责任制和工作标准，密切与营销、计划、财务、质量等部门的工作联系，加强与有关部门的协作配合工作;@#@@#@3、负责组织生产、设备、安全检查、环保、生产统计等管理制度的拟订、修改、检查、监督、控制及实施执行;@#@@#@4、负责组织编制年、季、月度生产作业、设备维修、安全环保计划。

@#@定期组织召开公司月度生产计划排产会，及时组织实施、检查、协调、考核;@#@@#@5、负责牵头召开公司每周一次调度会，与营销部门密切配合，确保产品合同的履行，力争公司生产任务全面、超额完成;@#@@#@6、配合技术开发部参加技术管理标准、生产工艺流程、新产品开发方案审定工作，及时安排、组织试生产，不断提高公司产品的市场竞争力;@#@@#@7、负责抓安全生产、现场管理、劳动防护、环境保护专项工作;@#@@#@8、负责做好生产统计核算基础管理工作。

@#@重视生产用原始记录、台账、报表管理工作，及时编制上报年、季、月度生产、设备等有关统计报表;@#@@#@9、负责做好生产设备、计量器具维护检修工作，合理安排设备检修时间;@#@@#@10、强化调度管理。

@#@科学地平衡综合生产能力，合理安排生产作业时间，平衡用电、节约能源、节约产品制造费用、降低生产成本;@#@@#@11、负责组织生产调度员、统计员、计划员、设备管理员、安全员及车间级管理人员的业务指导和培训工作，并对其工作定期检查、考核和评比;@#@@#@12、负责组织拟定本部门工作目标、工作计划、并及时组织实施、指导、协调、检查、监督及控制;@#@@#@13、按时完成公司领导交办的其他工作任务。

@#@@#@生产部长工作职责6@#@1）制定公司生产运营指标@#@2）持续完善和改进生产流程和生产工艺（注塑/电镀）@#@3）制定生产团队KPI并进行跟踪管理@#@4）主导生产空间优化，优化生产产能和生产效率@#@5）协助总经理进行生产车间工业化投资规划@#@6）主导公司生产成本的低减活动@#@7）管理车间区域的安全事项@#@生产部长工作职责7@#@1.全面负责注射剂、冻干粉针车间的日常生产、质量和安全管理工作@#@2.依据GMP进行生产，严格按工艺规程、岗位SOP的标准操作规程进行操作，完成生产任务@#@3.负责车间的安全生产和设备维护工作，对存在安全隐患和运行故障的设备，及时反馈，待消除隐患后再行生产@#@4.服从公司或上级领导的工作安排，积极配合部门主管的相关工作。

@#@@#@";i:

6;s:

30424:

"哲学与人生教案@#@ @#@@#@《哲学与人生》教案@#@ @#@@#@说明部分：

@#@@#@一、《哲学与人生》是一门怎样的课程：

@#@@#@德育课，用哲学的思想来指导人生，哲学与人生是密不可分的，生活中充满了哲学，用哲学来指导人生，使人少走弯路。

@#@@#@这门课，共分5个单元，每个单元3次课，共15次课。

@#@当然这15次课里，按教务科的要求，还有上四次“安全教育”课，我会灵活地穿插进行讲解。

@#@这样，本学期的课程是比较重的。

@#@@#@安全课会讲的内容有：

@#@校园的安全，消防安全，交通安全，交往安全，用电安全，逃生防灾意识等内容。

@#@@#@《哲学与人生》这本书很好，很适合大家。

@#@我拿到书后几乎一口气看完了，假期就备课好了。

@#@相信书中很多道理对大家都很有帮助。

@#@道理不深，但很有用。

@#@@#@主要内容有：

@#@@#@唯物论：

@#@尊重客观实际@#@辩证法：

@#@一分为二看问题@#@认识论：

@#@知行统一提高能力@#@历史观：

@#@历史规律与人生理想，人的本质与自由。

@#@@#@人生问题要与哲学道理的运用结合起来讲，用智慧感悟人生，解决人生成长中遇到的主要问题。

@#@@#@第一单元：

@#@人生路。

@#@第二单元：

@#@人生态度。

@#@第三单元：

@#@人生能力。

@#@第四单元：

@#@人生理想。

@#@第五单元：

@#@人生价值的问题。

@#@@#@教材的基本线索：

@#@哲学基本观点----人生哲学知识----解决人生问题的方法的思路、脉络。

@#@@#@ @#@@#@课本部分：

@#@@#@第一课客观实际与人生选择@#@[教学目标]@#@1、了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。

@#@@#@2、理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。

@#@@#@3、运用课本知识，把握客观规律，判明客观实际，进行思考，进行人生选择。

@#@@#@[教学重点]@#@1、一切从实际出发的观点与方法。

@#@@#@2、正确选择适合自己发展的人生道路。

@#@@#@[教学难点]@#@1、物质世界的统一性和多样性。

@#@@#@2、人生发展的现实性与可能性。

@#@@#@[教学方法]@#@讨论法、案例分析法。

@#@@#@[课时安排]@#@2学时@#@[教学过程]@#@<@#@导入新课>@#@@#@吴士宏事迹的讨论。

@#@@#@“小赵从事农机维修成功”的事例，让学生进行讨论分析，引入客观实际的教学内容。

@#@@#@选择正确的道路，永远比跑得快更重要。

@#@选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运。

@#@@#@人生处处有选择。

@#@如：

@#@下课，去东街口，就是选择，有了方向。

@#@。

@#@。

@#@@#@<@#@新课讲授>@#@@#@一、坚持一切从实际出发@#@哲学大家应该学了很多了，我就学过好几遍，首要的问题是：

@#@物质与意识的问题。

@#@是哲学首先要分清的问题。

@#@承认物质决定意识，物质第一性、意识第二性的哲学是唯物主义哲学家。

@#@物质决定意识。

@#@就要讲求客观规律，从实际出发。

@#@@#@“王强踢足球”的故事，首先考虑的具备什么条件。

@#@引导从实际出发的重要性。

@#@影响人发展的因素有：

@#@遗传、教育与环境。

@#@@#@再看，“张仲景诊病”的故事，得出以下结论：

@#@@#@1、把客观实际作为想问题、办事情的出发点，做到主观符合客观。

@#@@#@2、从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。

@#@@#@3、一切从实际出发是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求。

@#@@#@再看“存奶请客”的故事，违反客观规律的后果。

@#@@#@每个人的情况不同，就象兔子会跑，但不会爬树。

@#@鱼儿会游泳，但不会走。

@#@猴子会爬树，但不会飞。

@#@各人都要根据自己的实际，来想问题。

@#@@#@二、客观实际是人生选择的前提和基础@#@“黄莺与秃鹰”的故事。

@#@。

@#@。

@#@秃鹰说是黄莺害的，我一定要报仇。

@#@试想我们有没有这样的同学呢，就象秃鹰一样呢？

@#@引导同学们进行讨论。

@#@得出：

@#@@#@1、进行人生选择，走好人生路，要从客观实际出发。

@#@@#@2、还要注意对象的实际，与自身的实际。

@#@@#@3、人生不同阶段还有不同的实际。

@#@@#@如：

@#@购买衣服，考虑的实际有：

@#@1、客观实际：

@#@流动什么？

@#@适合不适合，男女、高矮、胖瘦。

@#@钱。

@#@2、主观：

@#@自己的喜好。

@#@@#@客观实际在变，人在变（身高、器官、知识、才能都在变），想法也在变，所以人生不同阶段，必然有不同的实际，也有不同的选择。

@#@@#@分槽喂马，合槽喂猪的故事吗？

@#@@#@三、人生选择的多样性和可能性@#@德国哲学家和科学家莱布尼兹，有一天与国王谈论哲学。

@#@@#@1、世界上没有两个彼此完全相同的东西。

@#@树叶、沙子、手掌@#@2、世界上没有两个彼此完全不同的东西。

@#@（任何东西也有其相同点）@#@概括起来，世界上事物和现象千差万别，丰富多彩，但又有物质的统一性。

@#@选择是多种多样的，但又有规律性的。

@#@@#@第7页“小龙”的故事，讨论书中的两个问题。

@#@@#@选择是多样性的，自由性的，上课可以迟到吗？

@#@（自由不是绝对的，不是随心所欲的）得出结论：

@#@@#@1、物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性。

@#@@#@2、注意人生选择的现实性与可能性。

@#@@#@3、总有一条适合你的人生路。

@#@@#@前一段很流行一句话：

@#@心有多大，舞台就有多大。

@#@现在基本不用了。

@#@这样有好高骛远的感觉，不切实际，我们应实事求是进行我们的自己的定位。

@#@@#@四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路@#@第10页“胡适”的故事，说明：

@#@@#@1、符合自己的主观条件。

@#@----兴趣@#@2、选择适应社会环境和国家的需要。

@#@@#@3、抓住选择的机遇，主动选择，把握自己的命运。

@#@@#@我选择中专、中职校是否是错误的呢？

@#@对照以上三点，说说自己的看法？

@#@@#@故事：

@#@有一位中职生，要缀学回家做生意，觉得自己的同学很多都赚钱了。

@#@哥哥带他回家，村里，汽车跑不过单车，而到城里呢？

@#@。

@#@。

@#@。

@#@后来，他继续留下来学习了。

@#@@#@我们的实际又是什么呢？

@#@@#@选择了，就不要再犹豫了，就要勇敢地付诸行动，坚定地走下去，实现自己美好的人生。

@#@@#@故事：

@#@一个以色列人与一个美国人在一艘船上相遇。

@#@午餐时间，他们四处寻找吃饭的地方。

@#@结果发现一个快餐车旁围着好多人，生意不错。

@#@以色列人说：

@#@“如果让我们来做快餐生意，也许可以发大财。

@#@”美国人说：

@#@“嗯，主意不错，但旁边的咖啡厅生意也很兴隆，何不再考虑考虑呢！

@#@”。

@#@告别后，以色列人把所有的钱都用于投资快餐店，经过8年的奋斗，建立了很多连锁店，也买了一艘游艇。

@#@有一天他驾着游艇，发现了一个衣衫不整的男子从远处走过来，近了才发现他就是原来有船上相识的美国人。

@#@他问美国人：

@#@“8年了，你都在做些什么呢？

@#@”美国人颓废地说：

@#@“8年来，我时刻都在想，什么才是我最合适从事的职业呢？

@#@”@#@没有明确的目标，有明确目标后，却犹豫不决不能付诸实施，这样的人是不可能有成就的。

@#@@#@<@#@板书小结>@#@@#@以上“隶书”部分@#@<@#@随堂练习>@#@@#@1、宋代苏轼，“题西林壁”一诗中说“横看成岭侧成峰，。

@#@。

@#@。

@#@”体现了什么？

@#@（人的主观认识是受到客观条件限制的）（当局者迷，。

@#@。

@#@。

@#@）@#@2、实事求是，是什么意思？

@#@（实事：

@#@客观存在着的一切事物，求：

@#@研究，探索，是：

@#@规律性）@#@3、下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择？

@#@@#@A量力而行，B自知之明，C不自量力，D妄自菲薄（选A）@#@<@#@课后作业>@#@@#@1、第12页，第2题@#@2、查找张瑞敏的事迹与资料。

@#@@#@ @#@@#@第二课物质运动与人生行动@#@[教学目标]@#@1、了解物质运动及规律。

@#@@#@2、理解人生与行动的关系。

@#@@#@3、用积极的行动构筑辉煌的人生。

@#@@#@[教学重点]@#@1、事物运动都是有规律的。

@#@@#@2、敢于行动，善于行动。

@#@@#@[教学难点]@#@1、运动是物质的固有属性和存在方式。

@#@@#@2、人生存在于行动中。

@#@@#@[教学方法]@#@情境讨论法、案例教学法。

@#@@#@[课时安排]@#@2学时@#@[教学过程]@#@<@#@导入新课>@#@@#@1、说说张瑞敏的故事与事迹。

@#@@#@2、有一首歌《山不转水在转》，有哪位同学唱一下。

@#@提示：

@#@“山不转水在转”的寓意是什么？

@#@@#@引：

@#@学生讨论。

@#@教师总结：

@#@1）世间万物都是运动的。

@#@山、水、云、风、心，都在不停地转。

@#@运动不以人的意志为转移的，我们无法让世界停止运动。

@#@2）“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，多少不如人意，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天的。

@#@@#@3、三国吕蒙的故事。

@#@@#@吕蒙，自小不读书，大家都看不起他，称“吴下阿蒙”。

@#@因此发愤学习，终成饱学之士。

@#@人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道“士别三日，当刮目相看”毛主席曾经高度评价吕蒙，“如不读书，如何善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅呢！

@#@”@#@“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？

@#@@#@引：

@#@学生讨论。

@#@教师总结：

@#@1）人生也是运动变化的，不会停滞不前的，我们要积极行动，开创人生的新局面。

@#@2）用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善，不成熟。

@#@@#@4、看看第13页“阿平的故事”。

@#@@#@不仅是参加工作，现在看看班级里，有些同学就存在怕事。

@#@怕苦、怕累。

@#@其实力气是越做越多，就是苦点，累点又有什么关系呢？

@#@不干能力得不到提高，不干得不到锻炼，不干领导（班主任）不赏识你。

@#@自己就无法进步。

@#@@#@我的故事：

@#@跑步。

@#@。

@#@。

@#@一发不可收，原来自己还有这个能力。

@#@敢于大胆去试。

@#@希望大家参加表演，免费展示的。

@#@@#@<@#@新课讲授>@#@@#@一、物质在运动中存在@#@有三个结论要掌握：

@#@1、运动是物质的存在方式。

@#@2、物质运动是有规律的。

@#@3、物质在运动中存在和发展@#@1、运动是物质的存在方式@#@运动是绝对的，大家应该都知道。

@#@@#@案例1：

@#@人不能两次踏入同一条河流。

@#@这个说法正确吗？

@#@为什么？

@#@@#@一切事物都是运动的，不运动的物质是根本不存在的。

@#@有些事物运动是明显的。

@#@如：

@#@奔驰的汽车，流动的河水，飘动的云彩，划破夜空的流星等。

@#@有些事物的变化是缓慢的。

@#@俗话说：

@#@稳如泰山。

@#@泰山也在变化。

@#@@#@“现在”的概念是什么呢？

@#@说“现在”，已经不是现在了。

@#@@#@案例2：

@#@流水不腐，户枢不蠹。

@#@这句话说明了什么？

@#@@#@水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀。

@#@物质在运动中才能存在和发展，物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中，由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。

@#@@#@案例3：

@#@“刻舟求剑”的故事，错误在哪里？

@#@@#@世界上的事物，总是不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。

@#@@#@2、物质运动是有规律的@#@地球绕着太阳转。

@#@运动是有规律的，不是杂乱无章的。

@#@所谓规律，就是事物运动过程中固有的，本质的，必然的，稳定的联系。

@#@规律是客观的，不以人的意志为转移的。

@#@@#@请一位同学诵读第14页，“破茧成蝶”的小段。

@#@说明，人的成长过程也有规律，也需要在成长过程中经历各种挫折和痛苦，才能变得成熟起来，不能健康地成长。

@#@@#@故事：

@#@“圣神皇帝”的无奈。

@#@一日，武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。

@#@武大悦，下一道御旨，令园中各花开放。

@#@百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。

@#@只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。

@#@第二天一大早，各处群花大放，真是花花世界。

@#@仔细看去，只有牡丹含苞未放。

@#@武大怒，传令将牡丹贬去洛阳。

@#@所以，洛阳就成了牡丹的世界的。

@#@@#@这则神话故事，说明什么？

@#@@#@武是违背了自然规律的。

@#@@#@3、物质在运动中存在和发展@#@任何运动，都是物质的运动，脱离物质的运动是不存在的。

@#@@#@二、人生存在于行动中@#@有三个结论要掌握：

@#@1、人生行动是自觉，能动的。

@#@2、人生行动受多种因素的制约。

@#@3、人生行动是物质力量和内在精神的统一。

@#@@#@1、人生行动是自觉，能动的。

@#@@#@马克思说：

@#@蜜蜂建筑蜂房的本领，使许多建筑师感到惭愧。

@#@但最蹩脚的建筑师，也比最灵巧的蜜蜂高明。

@#@那就是，他在建房之前，已在头脑中把它建成了。

@#@@#@说明什么？

@#@@#@人生运动是有意识的，有目的地改造世界的能动的活动。

@#@@#@2、人生行动受多种因素的制约。

@#@@#@案例：

@#@爱因斯坦的“梦想”@#@爱因斯坦小时候，梦想成为一名小提琴家。

@#@一有空就练，但拉得实在太差了。

@#@一天，去请教一位老琴师。

@#@老琴师说；@#@“孩子，你为什么想成为小提琴家呢？

@#@”，他说：

@#@“我想成功，想为出众的小提琴家。

@#@”，老人又问：

@#@“你拉琴快乐吗？

@#@”他回答：

@#@“非常快乐”@#@老人把爱因斯坦带到自家的花园，对他说：

@#@“孩子，现在你非常快乐，说明你成功了，对不对？

@#@你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，在阳光下开放，这就够了。

@#@”@#@老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。

@#@在后来的日子里，他不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生活的一种方式。

@#@20年后，他成了名扬天下的物理学家。

@#@@#@这个故事，说明了什么？

@#@@#@人生行动要受到各种主客观因素的制约。

@#@在行动中，我们不但要有一往无前的拼搏精神，也要运用自己的智慧，审慎地判断各种主客观因素，扬长避短，选择正确的行动方向，这样才能一步步踏上成功的快车道。

@#@@#@我们人人都想成为姚明（年收入1.4个亿，排名第一），但中国只有一个，我们要看看自身的条件。

@#@@#@3、人生行动是物质力量和内在精神的统一。

@#@@#@岳飞与秦桧，说明物质力量与内在精神的问题。

@#@@#@运动员，物质力量强，精神：

@#@不畏强手，勇于拼搏，超越自我，才能取胜。

@#@@#@三、人生路是自己走出来的@#@每一个人的人生都是由一连串的行动构成的。

@#@我们每一位同学，每天都在行动，你是如何行动的，最后就构成了每一位同学的人生。

@#@不同的行动，造就不同的人生。

@#@@#@1、不同的行动造就不同的人生。

@#@@#@如上面说的岳飞与秦桧。

@#@以正确意识支配、遵循客观规律的（社会道德），才能成功。

@#@受错误的意识支配、违背客观规律的行动，会葬送自己的人生。

@#@@#@如：

@#@李俊----湖北省娲石技术学校计算机专业，2006年“熊猫烧香”@#@说明了什么？

@#@@#@我们在行动中要尊重社会规律，遵守法律和道德，使自己的行动符合社会发展和人民群众的利益，充分提升自己的人生价值。

@#@@#@说明我们在学校要如何行动？

@#@（遵守学校的规章制度），在学习要如何行动？

@#@（遵守课堂纪律，努力学习）@#@2、人的成长只有在行动中实现。

@#@@#@为什么说，人的成长只有在行动中实现？

@#@行动是人生最好的老师和最宝贵的财富？

@#@@#@画家要拿起画笔，科学家要走进实验室，人生不是睡觉，人生，由行动组成。

@#@你爱睡觉是吧！

@#@曾经有一位天使拿着一个魔棒来到你身边，说：

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@大自然并没有直接给我们提供生存必须的衣、食、住、行。

@#@这些东西是人们通过行动，按照客观规律和自己的需要制造出来的。

@#@同时，也创造了科学、文学、艺术等精神财富。

@#@劳动改造了人类，也促进了人类体力、智力等的发展，得到良性循环，推动人类的进步。

@#@@#@有一个故事大家一定听说：

@#@有一对夫妇，老年得子，非常宠爱，抓在手上怕掉，含在嘴里怕化，什么事都不让做，一天外出，做个大饼挂在脖子上，而回来后。

@#@。

@#@。

@#@夸张些。

@#@@#@3、只有积极行动才有精彩人生。

@#@@#@一份耕耘，一份收获。

@#@世界上没有不劳而获的事情。

@#@成功的人无一不是脚踏实地努力行动的结果，不积极行动，不想行动，不愿意付出努力，终将一事无成。

@#@@#@第20页，张学海的故事。

@#@做到五点：

@#@1）要求上进。

@#@2）观察。

@#@3）学习。

@#@4）思考习惯。

@#@5）积极行动。

@#@成功的五点。

@#@很多书都有介绍成功秘诀，大同小异。

@#@@#@四、敢于行动，善于行动@#@1、勇敢地走出自己的人生路。

@#@@#@人生不仅需要理想，需要智慧，还需要勇敢。

@#@行动中的勇敢是：

@#@选择决断，克服困难，坚持到底之勇。

@#@@#@书中第21页的汤姆，有说出了五个“马上行动”，台湾销售大师陈安之的关于“成功”演讲的视频，大家可以去网上听听，非常好，都离不开“马上行动”。

@#@很难做到，做到就成功了。

@#@@#@故事：

@#@林肯的一封信。

@#@写给一对老夫妻的。

@#@@#@30年前，捡煤屑的，乞求上帝赐予一双鞋子。

@#@但得到一双袜子，和一番话。

@#@让他自己去寻找梦想的鞋子。

@#@而30年后，他找到他的鞋子----当上了美国第一位共和党总结，他就是林肯。

@#@@#@故事：

@#@愚公移山。

@#@也获得了成功。

@#@@#@给我们的启示是：

@#@成功离不开行动，离不开顽强的精神和坚韧的意志。

@#@@#@2、不怕失败。

@#@@#@有行动，就有失败。

@#@前进的道路不可能是一帆风顺的，失败是成功之母。

@#@@#@人们在生活中遇到各种危险时，常常凭着本能和个人的经验，不用思考就做出了选择。

@#@例如，你不会把手伸进火里，不会自己站立在摇晃不稳的石头上。

@#@为什么呢？

@#@因为你经历过痛苦，有过教训。

@#@可能小时候，被告炙热的烫伤过，从高高不稳的石头上摔下来过。

@#@人人都是如此，烫过手，就不会再次把手伸进火里，而且在同样的地方再次跌倒的情况也很少出现。

@#@@#@失败让你变得聪明，让你得到了各种经验，是人生中一种宝贵的经历。

@#@@#@3、遵循客观规律，积极行动。

@#@@#@案例1：

@#@伽利略在比萨斜塔，“两个铁球同时落地”的著名实验，推翻亚里士多德的错误学说。

@#@给我们的启示？

@#@（行动时，要遵循客观规律）@#@案例2：

@#@杞人忧天的故事。

@#@杞国有一个人，整天担心天会塌下来，因此，听不下饭，睡不着觉。

@#@说明：

@#@世界本无事，庸人自扰之。

@#@人对客观规律认识，有局限性。

@#@@#@<@#@板书小结>@#@@#@以上“小点”的部分@#@<@#@随堂练习>@#@@#@1、下列运动观错误的是（B）@#@A物质是运动的。

@#@B运动是绝对的。

@#@C运动是相对的。

@#@D运动是物质的运动。

@#@@#@2、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，启用8架次飞机进行催化消云作业，保证闭幕式的正常进行。

@#@这说明了（A）@#@A人可以认识、利用自然规律。

@#@B人可以任意改变和废除自然规律。

@#@C人的主观能动性是不受限制的。

@#@D人可以创造自然规律。

@#@@#@3、近年来，随着市场经济的发展。

@#@劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求减少。

@#@这意味着（）@#@A政府要实施积极的就业政策。

@#@B企业应不断扩大就业岗位。

@#@C劳动者要树立正确的观念。

@#@C劳动者要提高科学文化水平和职业技能。

@#@@#@<@#@课后作业>@#@@#@1、第24页，第2题。

@#@@#@2、张海迪的故事与事迹。

@#@@#@第三课能动自觉与自强不息@#@[教学目标]@#@1、了解如何正确发挥自觉能动性的基本哲学观点。

@#@@#@2、尊重客观规律，正视现实，脚踏实地。

@#@@#@3、做一个自强不息，积极进取的人。

@#@@#@[教学重点]@#@增强自信自强的意识@#@[教学难点]@#@尊重客观规律与发挥主观能动性的统一@#@[教学方法]@#@讨论法、案例教学法、启发式教学法。

@#@@#@[课时安排]@#@2学时@#@[教学过程]@#@<@#@导入新课>@#@@#@张海迪的故事与事迹。

@#@@#@第25页“小李”的故事。

@#@@#@青藏铁路的建设。

@#@跨越“世界屋脊”，堪与长城媲美。

@#@将不可能的事，做成了。

@#@@#@充分发挥人的主观能动性。

@#@@#@<@#@新课讲授>@#@@#@一、自觉能动性是人特有的能力。

@#@@#@1、自觉能动性的含义。

@#@@#@自觉能动性又称主观能动性。

@#@是人区别于动物的根本特点。

@#@自觉能动性是指人能动地反映世界，又能动地改造世界的能力。

@#@@#@如：

@#@前面说的“蜜蜂筑巢”。

@#@草房、洞、木屋等等，现在的高楼大厦，各种建筑。

@#@@#@2、自觉能动性的特点。

@#@@#@1）想@#@思考致富。

@#@万有引力、元素周期律，社会发展规律的发现，都是“想”思考，总结出来的。

@#@@#@2）做@#@创造出许多自然界原来不存在的事物。

@#@如：

@#@克隆羊，人造心脏，“嫦娥奔月”的神话，登上月球是现实。

@#@各种电器，来改变人的生活。

@#@@#@变害为利，三峡建设，用水发电，引水灌溉。

@#@@#@3）精神@#@精神状态，决心、意志、干劲等。

@#@如：

@#@积极主动的进取精神，吃苦耐劳的牺牲精神，百折不挠的坚强意志，孜孜不倦的务实态度等，都是人的自觉能动性的表现。

@#@@#@3、主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约@#@1）受客观因素的影响。

@#@@#@人的自觉能动性的发挥不是随意的，要受到客观规律和条件的制约，只有从客观实际出发，尊重客观规律，才能正确发挥主观能动的作用。

@#@只有客观规律办事，才能收到预想的成效。

@#@@#@孔子说：

@#@欲速则不达。

@#@“拔苗助长”的故事。

@#@@#@2）受主观因素的影响。

@#@受能力、水平、观念、健康等因素的影响。

@#@是否积极主动。

@#@（精神）等方面的影响。

@#@@#@二、人生是自觉能动的过程@#@1、人生的存在和发展都是自觉能动的过程。

@#@@#@人与动物不同，人生不是机械的、被动的、本能的生存过程，而是在一定的社会历史和环境条件基础上，能动的、创造性的生活过程。

@#@@#@大家在学校是否是被动听老师的话呢！

@#@讨论。

@#@应该是能动的，那就是：

@#@1）进行分析。

@#@有的接受，有的不接受。

@#@2）按自己的意志来行动。

@#@@#@2、人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。

@#@@#@人的潜能是现实存在的，如何挖掘，就要发挥主动能动性了。

@#@能动性，发挥程度越高，人自身的潜能挖掘也就越大。

@#@@#@例如：

@#@美国一穷人学校，犯罪率最低，研究。

@#@。

@#@。

@#@一支铅笔的作用。

@#@。

@#@。

@#@每个东西都有自己的作用。

@#@@#@山西矿山有一位，买一辆“劳斯莱斯”，可他不知它的潜能，在车头栓了一匹马。

@#@。

@#@。

@#@@#@人的潜能有多大，我们来看书本第28页，最后小段。

@#@每个人的潜能也应该差不多。

@#@@#@3、人生是发挥自觉能动性的过程。

@#@@#@每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己的手中，同时，每个人也要对自己的人生负责。

@#@人生的路只能是自己去选择，也必须自己去走。

@#@@#@故事：

@#@有一位青年想自杀，来到海边，遇到一位老者，拿起了一把沙子和珍珠。

@#@。

@#@。

@#@@#@故事：

@#@达尔文劝儿有高招。

@#@儿子威廉，在单位。

@#@。

@#@。

@#@使自己强大起来，才不会受到伤害。

@#@什么虫，有多少种天敌。

@#@。

@#@。

@#@只有豹子与老虎天敌最少。

@#@16年后，成为远近闻名的银行家、总裁。

@#@成为一只“豹子”，谁还最招惹他。

@#@@#@三、自信自强对人生发展的作用。

@#@@#@1、自信是人的主观能动性的表现。

@#@@#@自信是自己相信自己，对自己所具有的现实力量持积极肯定的心理状态。

@#@你的力量，你的潜能存在，但你有没有看到？

@#@看到了，自信了，能会产生强大的精神力量。

@#@@#@一个自信的人，会把“不可能”的三个字，变成“我能行”这三个字，谁拥有了自信，谁就成功了一半，另一半成功则是靠付诸行动。

@#@@#@关于“自信”方面的励志书，是很多的，大家可以找到一些看看，我很喜欢一本书是，丁远峙的《方与圆》，人就象一枚铜钱一样。

@#@。

@#@。

@#@@#@故事：

@#@跳蚤在杯中加盖，大象加链锁。

@#@@#@2、自信是打开自己潜能宝库的钥匙。

@#@@#@人的潜能犹如一座待开发的金矿，充满自信的人，就会发现它在的巨大潜力。

@#@@#@哈佛大学有一书《人生哲学》，第一章就讲自信。

@#@第一首话就是：

@#@你能行，你心中拥有一座宝藏。

@#@他们认为：

@#@潜能是每个人固有的天然宝库，每个人身上都有一个取之不尽，用之不竭的潜能宝库。

@#@自信心是开启内心宝藏的金钥匙。

@#@@#@3、自强是战胜各种困难的法宝。

@#@@#@自强是人生进取的动力。

@#@自强是面对困难不低头，挫折能进取，不怕困难，勇于开拓。

@#@这样的人，能不成功吗！

@#@@#@平平庸庸地活着，也是活着，顽强进取地活着，也是活着。

@#@但平庸活着的人会死去，而顽强奋斗的人将永生。

@#@开启成功之六的第二把金钥匙，就是自强不息。

@#@@#@日本著名演员高仓健，去南极拍《南极狐语》时，随飞机带下一只苍蝇，那只苍蝇在南极的冰天雪地里，拼命地挣扎，高仓健看着，流下了眼泪。

@#@这么丑陋的生命尚且惜性，何况是我们的人呢？

@#@请珍惜生命吧，活着真好，活着可以做很多事。

@#@@#@四、积极进取，自强不息@#@1、要做到自强不息必须不断自我激励。

@#@@#@很多成功人士，每天都在镜子前，自我激励，动力才会源源不断。

@#@@#@精神激励，是哈佛人生哲学中主张的培养自信心的一个最佳途径。

@#@@#@故事：

@#@有一个烟民，吸烟达20年，后发病。

@#@。

@#@。

@#@@#@精神激励好比是动力。

@#@火车跑得快，全靠车头带，火车牛不牛，就看有没有油。

@#@@#@2、要做到自强不息必须战胜自我，克服自卑。

@#@@#@人生不如意事十之有八九。

@#@每个人都有不如意，不要自卑。

@#@遭遇困难、经受挫折是生活中难以避免的事。

@#@@#@安排一名同学，诵读“自卑”段。

@#@@#@3、只有自强不息才能实现自我。

@#@@#@故事：

@#@天下没有免费的午餐。

@#@@#@人要想成功，原来我们认为是知识。

@#@但知识是学不完的，人的生命是短暂的。

@#@培根说：

@#@知识就是力量。

@#@应是运用知识才是力量，要进行运用。

@#@@#@后来又觉得应是能力，但能力是可以培养的。

@#@能力来源于实践。

@#@@#@但现在大家认为，最重要的是品质。

@#@知识不如能力，能力不如品质。

@#@决定一个人成败的关键应是品质因素。

@#@丁远峙说一个人品质最重要有三点：

@#@自信、勇气、热忱。

@#@概括起来，应就是自强不息。

@#@自强不息是成功的关键。

@#@@#@有这样一则寓言故事：

@#@有三只青蛙同时掉进一只装满鲜奶的木桶中。

@#@第一只：

@#@这是上天的旨意。

@#@。

@#@。

@#@第二只：

@#@木桶太深了，我实在没有办法跳出去。

@#@。

@#@。

@#@第三只，没有放弃努力，它想：

@#@只要我的后腿还有些力气，我就一定要把头伸出鲜奶上面。

@#@结果怎样？

@#@。

@#@。

@#@。

@#@由于它不断地游，鲜奶变成奶油，结块了。

@#@它自然得救了。

@#@@#@世界上最伟大的发现，就是人们可以通过改变自己的态度，从而改变人生。

@#@古人说得好：

@#@“天生我材必有用”，只要你坚持不懈，自强不息，积极进取，就一定能成功。

@#@@#@我们无法改变自己的出生环境，但可以改变自己的心境。

@#@要想赢得自信，要人另眼相看，唯一的办法就是让自己更加优秀。

@#@你要是真在乎别人对你的态度，那么就让自己变得更加优秀吧！

@#@@#@性命、性命，有什么性格就有什么命运。

@#@@#@<@#@板书小结>@#@@#@以上“小点”部分@#@<@#@随堂练习>@#@@#@游戏----《撕思人生》@#@每人一张白纸，画上箭头坐标，标出出生，实际年月，功成名就的年月，迫切想要实现的三件事情，思考如何才能实现，预测死亡年月。

@#@@#@启发提问：

@#@1）面对这张纸，有何感受？

@#@2）那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，";i:

7;s:

13351:

"成本会计综合测试试题3@#@成本会计综合测试试题（三）@#@一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。

@#@在每小题的四个@#@备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内）@#@1.正确核算待摊费用和预提费用，所依据的会计原则是（）@#@A.配比原则B.权责发生制原则C.收付实现制原则D.可比性原则@#@2.在各种产品共同耗用原材料的种类较多的情况下，为了进一步简化分配计@#@算工作，可按各种材料的（）比例分配材料实际费用。

@#@@#@A.定额消耗B.定额费用C.消耗定额D.定额消耗量@#@3.辅助生产费用的顺序分配法，是指将辅助生产费用按辅助生产车间（）的顺序进行分配。

@#@@#@A.受益少的排列在前，受益多的排列在后@#@B.受益多的排列在前，受益少的排列在后@#@C.费用多的排列在前，费用少的排列在后@#@D.费用少的排列在前，费用多的排列在后@#@4.实行“三包”的企业，在产品出售以后发现的废品所发生的一切损失，应作为（）处理。

@#@@#@A.管理费用B.废品损失C.销售费用D.营业外支出@#@5.区分各种产品成本计算基本方法的主要标志是（）@#@A.产品成本计算对象@#@B.成本计算期@#@C.完工产品与在产品之间的费用分配方法@#@D.制造费用的分配方法@#@6.采用平行结转分步法（）@#@A.不能全面地反映各个生产步骤产品的生产耗费水平@#@B.能够全面地反映最后一个生产步骤产品的生产耗费水平@#@C.能够全面地反映各个生产步骤产品的生产耗费水平@#@D.能够全面的反映第一个生产步骤产品的生产耗费水平@#@7.产品成本计算对象的分类法适用于（）@#@A.品种、规格繁多的产品@#@B.可以按照一定标准分类的产品@#@C.只适用大批大量生产的产品@#@D.品种、规格繁多，而且可以按照产品结构、所用原材料和工艺过程的不同划分为若干类别的产品@#@8.定额成本法下，在消耗定额降低时，月初在产品的定额成本调整数和定额变动差异数（）@#@A.两者都是正数B.两者都是负数@#@C.前者是正数，后者是负数D.前者是负数，后者是正数@#@9.在计算一种产品成本时（）@#@A.可能结合采用几种成本计算方法@#@B.不可能结合采用几种成本计算方法@#@C.可能同时采用几种成本计算方法@#@D.必须结合采用几种成本计算方法@#@10.在按产品种类反映的产品生产成本表中，应反映上年成本资料的产品是@#@（）@#@A.主要产品B.非主要产品C.可比产@#@品D.不可比产品@#@二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。

@#@在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

@#@）@#@11.为了加强企业内部的成本控制和考核，应计算（）@#@A.可控成本B.不可控成本C.机会成本@#@D.变动成本E.差别成本@#@12.下列关于固定资产折旧的表述，正确的有（）@#@A.月份内增加的固定资产，当月计提折旧@#@B.月份内减少的固定资产，当月仍提折旧@#@C.房屋、建筑物不论使用与否，均应计提折旧@#@D.当月报废的固定资产，应补提折旧@#@E.以经营租赁方式租入的固定资产，不计提折旧@#@13.下列项目中，在“待摊费用”科目核算的有（）@#@A.预付保险费B.预付固定资产租金@#@C.低值易耗品摊销D.短期借款利息@#@E.摊销期在一年以上的固定资产修理费@#@14.工业企业辅助生产车间不设“制造费用”科目，是因为（）@#@A.没有必要@#@B.为了简化核算工作@#@C.辅助生产车间不对外销售产品@#@D.辅助生产车间规模很小，制造费用很少@#@E.“制造费用”科目只核算基本生产车间的间接费用@#@15.计入产品成本的各种材料费用，按照用途分配，应计入（）科目。

@#@@#@A.管理费用B.制造费用C.待摊费用@#@D.生产成本E.预提费用@#@16.废品损失包括（）@#@A.生产过程中发现的不可修复废品的生产成本@#@B.入库后发现的不可修复废品的生产成本@#@C.实行“三包”情况下，在产品出售后发现的废品所发生的一切损失@#@D.可修复废品的修复费用，扣除回收的废品残料价值和应收赔款以后的损失@#@E.可修复废品返修前发生的生产费用@#@17.企业采用定额比例法，应具备以下条件（）@#@A.各月末在产品数量变动不大@#@B.各月末在产品数量变动较大@#@C.定额管理基础较好@#@D.消耗定额或费用定额比较准确，稳定@#@E.在产品已经接近完工@#@18.工业企业生产，按照生产组织划分，可以分为（）@#@A.大量生产B.成批生产C.单件生产@#@19.定额法的主要优点有（）@#@A.有利于加强成本控制，便于成本定期分析@#@B.有利于提高成本的定额管理和计划管理水平@#@C.能够较为合理、简便地解决完工产品和月末在产品之间的费用分配问题@#@D.较其他成本计算方法核算工作量小@#@E.能够单独应用@#@20.工业企业成本报表分析的方法有（）@#@A.比率分析法B.对比分析法C.连环替换@#@分析法@#@D.差额计算分析法E.趋势分析法@#@三、判断说明题（判断下列各小题，正确的在题后括号内打“X”，错的打,@#@并说明理由。

@#@每小题2分，共10分）@#@21.低值易耗品的日常核算，只能按实际成本进行。

@#@（）@#@22.在辅助生产费用分配的各种方法中，交互分配法的结果最正确。

@#@（）@#@23.实行包退、包修、包换“三包”的企业，在产品出售以后发现的废品所发生的一切损失，应计入管理费用。

@#@（）@#@24.品种法、分批法、分类法是产品成本计算的基本方法。

@#@（）@#@25.在定额法下，计算定额成本的消耗定额是计划期内平均消耗定额。

@#@（）@#@四、填空题（本大题共10小题，每空0.5分，共10分）@#@26.成本会计的任务受的要求所决定，还受所制约。

@#@@#@27.工业企业的成本核算包括的核算和的核算。

@#@@#@28.生活福利部门人员的工资，应计入；@#@长期病假人员的工资，应@#@计入.@#@29.摊销期在一年以内的费用作为核算，摊销期限需要超过一年的@#@费用，应作为核算。

@#@@#@30.制造费用是指工业企业为生产产品或提供劳务而发生，应该计入，但没有专设成本项目的各项.@#@31.企业的在产品包括正在车间加工中的和已经完成一个或几个@#@生产步骤，但还需要继续加工的两部分。

@#@@#@32.产品的定额成本与计划成本都是以产品生产耗费的和@#@为根据确定的目标成本。

@#@@#@33.采用分类法计算产品成本，先要根据产品的结构、所用原材料和的不同，将产品划分为几类，按照设立成本明细帐，归集产品的生产费用，计算各类产品成本。

@#@@#@34.管理费用是指企业部门为而发生的各项费用。

@#@@#@35.趋势分析法是通过连续若干期的对比，来揭示的增@#@减变化，据以预测经济发展趋势的一种分析方法。

@#@@#@五、名词解释题（本大题共4小题，每小题2.5分，共10分）@#@36.产品生产成本@#@37.逐步结转分步法@#@38.定额法@#@39.废品损失六、业务计算题（本大题共7小题，共50分）@#@40.某企业生产甲、乙两种产品，共同耗用某种原材料，耗用量无法按产品@#@划分。

@#@单件产品原材料消耗定额：

@#@甲产品30公斤，乙产品24公斤。

@#@产量：

@#@甲产品200件，乙产品100件。

@#@甲、乙两种产品实际发生原材料费用共计21000元。

@#@@#@（5分）@#@要求：

@#@

（1）计算甲、乙产品原材料定额消耗量（列出算式）；@#@@#@

（2）计算原材料费用分配率（列出算式）；@#@@#@（3）按原材料定额消耗量比例分配计算甲、乙产品的原材料费用（列出算@#@式）;@#@@#@（4）编制分配原材料费用的会计分录（列出产品名称）@#@41.某企业设有修理和运输两个辅助生产车间、部门。

@#@修理车间本月发生费用9020元，提供修理劳务量5200小时，其中，为运输部门修理800小时，为基本生产车间修理4000小时，为行政管理部门修理400小时，修理费用按修理工时比例分配。

@#@运输部门本月发生的费用15840元，运输劳务量15000吨公里，其中，为修理车间提供运输劳务600吨公里，为基本生产车间提供运输劳务10400吨公里，为企业行政管理部门提供运输劳务4000吨公里。

@#@（8分）@#@要求：

@#@

（1）采用直接分配法计算分配修理、运输费用（列出算式）；@#@@#@

（2）编制对外分配的会计分录（“辅助生产成本”科目要写出明细科目）。

@#@@#@42.某企业生产甲产品采用定额比例法分配费用，原材料费用按定额费用比例分配，其他费用按定额工时比例分配，本月份甲产品生产成本明细帐部分数据见下表：

@#@（6分）@#@甲产品成本明细账@#@摘要@#@原材料@#@工资及福利@#@制造费用@#@合计@#@费@#@月初在产品费用@#@2240@#@1900@#@1660@#@5800@#@本月生产费用@#@17780@#@15320@#@13264@#@46364@#@生产费用累计@#@完工产品@#@定额@#@11200@#@7720（工时）@#@实际@#@定额@#@7000@#@3760（工时）@#@月木在产品@#@实际@#@要求：

@#@

（1）计算各项费用分配率（列式计算）；@#@@#@

（2）分配计算完工产品和月末在产品成本并登记甲产品成本明细帐@#@（在上表中完成）。

@#@@#@43.某生产车间生产乙产品本月投产150件，完工验收入库发现不可修复废品4件，合格品生产工时4380小时，废品工时120小时。

@#@乙产品成本明细帐所记合格品和废品的全部生产费用为：

@#@原材料6000元，工资及福利费6300元，制@#@造费用3600元。

@#@原材料是生产开始时一次投入。

@#@废品残料入库作价25元。

@#@（8@#@分）@#@要求：

@#@

（1）按废品所耗实际费用计算不可修复废品成本及净损失（即登记下列不可修复废品损失计算表）；@#@@#@

（2）编制有关废品损失的会计分录（“基本生产成本”、“废品损失”科目列示明细科目）。

@#@@#@不可修复废品损失计算表@#@项目@#@数量（件）@#@原材料@#@生产@#@工资及福@#@制造费用@#@成本合@#@工时@#@利费@#@计@#@合格品和废@#@品生产费用@#@费用分配率@#@废品生产成@#@本@#@减：

@#@残料价值@#@废品损失@#@44.某企业产品采用定额法计算成本，本月份有关原材料费用资料如下：

@#@月初在产品定额费用为2000元，月初在产品脱离定额的差异为节约100元。

@#@月初在产品定额费用调整为降低40元，定额变动差异全部由完工产品负担，本月定额费用为48000元，本月脱离定额的差异为节约1000元，本月原材料成本差异率为节约2%材料成本差异全部由完工产品负担，本月完工产品的定额费用为44000元。

@#@（8分）@#@要求：

@#@

（1）计算月末在产品的原材料定额费用；@#@@#@

（2）计算本月应负担的材料成本差异；@#@@#@（3）计算完工产品和月末在产品的原材料实际费用（脱离定额差异按定额费用比例在完工产品和月末在产品之间分配）。

@#@@#@45.某产品单位成本表中所列原材料费用为：

@#@计划20000元，实际20900元;@#@单位产品原材料消耗为：

@#@计划为100千克，实际110千克；@#@原材料单价为：

@#@计划200元，实际190元。

@#@（5分）@#@要求：

@#@

（1）计算单位产品原材料费用脱离计划的差异；@#@@#@

（2）采用差异计算分析法，计算原材料消耗量和原料单价变动对原材料费用的影响。

@#@@#@46.某企业丙产品生产分两个步骤，分别由两个车间进行，第一步骤完工的半成品全部为第二步骤领用，不通过半成品库收发，本月生产产品成本明细帐如下所示：

@#@（10分）@#@产品成本明细账@#@第一车间丙半成品@#@项目@#@原材料@#@工资及福利费@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品成本@#@8000@#@2400@#@5600@#@本月费用@#@20000@#@3600@#@12400@#@生产费用合计@#@完工产品成本@#@月末在产品成本@#@12000@#@2000@#@8000@#@产品成本明细账@#@第二车间丙产成品@#@项目@#@半成品@#@工资及福利费@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品成本@#@6000@#@3000@#@1000@#@本月费用@#@16000@#@6000@#@生产费用合计@#@完工产品成本@#@月末在产品成本@#@9000@#@3200@#@1200@#@要求：

@#@采用综合结转分步法计算丙产品第一、二步骤完工产品成本，并进行成本还原。

@#@@#@成本还原计算表@#@项目@#@还原分配@#@率@#@半成@#@品@#@原材@#@料@#@工资及福利@#@费@#@制造费@#@用@#@成本合计@#@还原前产成品成本@#@本月所产半成品成@#@本@#@成本还原@#@还原后产成品成本@#@";i:

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28527:

"钢结构仓库屋面防水施工方案@#@五、施工组织设计@#@五、施工组织设计1@#@第一章编制依据与工程概况2@#@第二章主要施工方法3@#@第三章施工机械配备和进场计划4@#@第四章劳动力投入计划及保证措施6@#@第五章施工质量保证措施及创优计划7@#@第一节质量管理目标及质量保证体系7@#@第二节质量管理制度8@#@第三节施工过程质量控制10@#@第四节质量创优计划12@#@第六章施工安全保证措施和承诺17@#@第一节施工安全保证措施17@#@第二节对安全措施费专款专用和安全措施标准不低于国家标准的承诺18@#@第七章确保工期的技术组织措施及承诺19@#@第一节确保工期的技术组织措施19@#@第二节工期延误补救措施21@#@第三节确保工期的承诺21@#@第八章确保文明施工、消防、环保及保卫措施22@#@第一节文明施工措施22@#@第二节降低环境污染的技术措施24@#@第三节消防措施25@#@第四节保卫方案26@#@第九章确保关键工序、复杂环节的技术组织措施28@#@第十章附图及附表错误！

@#@未定义书签。

@#@@#@附1拟投入的主要施工机具计划表错误！

@#@未定义书签。

@#@@#@附2劳动力计划表错误！

@#@未定义书签。

@#@@#@附3计划开、竣工日期和施工进度表错误！

@#@未定义书签。

@#@@#@附4施工总平面图错误！

@#@未定义书签。

@#@@#@附5临时用地表错误！

@#@未定义书签。

@#@@#@第一章编制依据与工程概况@#@一、编制依据@#@1.本工程招标文件及有关工程量清单；@#@@#@2.业主提供的本工程相关资料；@#@@#@3.中华人民共和国颁布的、现行建筑结构和建筑施工、设备安装施工的各类规程、@#@规范及验评标准，建设部（工程建设标准强制性条文）的规定；@#@@#@4.武汉市区有关建筑工程管理、市政管理、环境保护等地方性法规和规定；@#@@#@5.我公司有关质量管理、安全管理、文明施工管理制度和职业安全健康管理体系一体化（质量、环境、职业安全健康管理手册）、（程序文件）；@#@@#@6.踏勘本工程现场及周围环境的实际情况记录。

@#@@#@二、编制原则@#@1.严格遵守现行的技术规范、施工规程和质量评定与验收标准；@#@@#@2.坚持技术先进性、科学合理性、经济适用性与实事求是相结合。

@#@@#@三、工程概况@#@1.工程名称：

@#@备品库1#仓库房顶棚防水维修等@#@2.招标范围：

@#@备品库1#库厂房顶屋面积灰清扫360m3天沟落水管疏通；@#@厂房检修爬梯维修加固0.67t；@#@屋面JS防水3600m26BF炉前除尘电气室屋面防水维修隔热板拆恢；@#@防水层维修212m2房顶清灰21m3热风炉液压站防水面积68m2@#@4.建设地点：

@#@炼铁厂@#@5.计划工期：

@#@天@#@6.质量要求：

@#@合格@#@7.安全生产管理目标：

@#@达到安全达标工程标准，工程人员伤亡事故为0，重大机械@#@设备事故为0，重大火灾交通事故为0，创无事故工程。

@#@@#@8.文明施工管理目标：

@#@达到施工文明达标工地标准。

@#@@#@三、工程特点及难点@#@施工工期紧，且专业交叉较多，为确保能按合同要求完成各节点工期，需做好沟通协调工作，做好施工组织安排@#@第二章主要施工方法@#@一、屋面清灰@#@屋面清灰施工，采用人工装桶，屋面上人工水平挑运至吊运点，用棕绳配滑轮人工下放到地面，再运到指定的垃圾池。

@#@@#@二、屋面JS防水@#@1、清理抹灰：

@#@进行防水施工前，清除基层的浮灰、油污或疏松物等杂质。

@#@基面要求必须牢固、平整，对于凹凸不平或有裂纹的基面用107胶掺水泥找平后再施工；@#@基面必须清除干净，不得有浮尘、杂物、明水等。

@#@并随时注意保持基面清洁卫生。

@#@@#@2、配制防水涂料@#@在涂刷之前必须有专人负责配料，分别称出配料所用的液料、粉料、水，先将水加入液料，用手提电动搅拌器搅拌，在搅拌过程中再将粉料陆续加入，搅拌至少5分钟，@#@使其不含有未分散的粉料，且搅拌均匀，呈浆状无团块即可。

@#@已拌和好的涂料必须在3@#@小时内用完，各层涂料应分别配制。

@#@@#@3、涂刷底层防水层：

@#@@#@用滚刷或油漆刷醮底层涂料，均匀地涂刷基层，不得露底，一般用量为0.3-0.4kg@#@/m2待涂层干固后（一般不粘脚时），方可进行下一道涂膜。

@#@@#@4、涂刷细部加强层：

@#@@#@对天沟、檐口等容易发生渗漏部位，应进行密封或加强处理。

@#@

（1）嵌填密封膏：

@#@@#@在管根等部的凹槽内嵌填密封膏，密封材料应嵌填严密，防止裹入空气，并与缝壁粘结牢固，不得有开裂、鼓包和下塌现象。

@#@@#@

（2）细部附加层：

@#@在天沟、檐口等容易发生渗漏的薄弱部位，可增加一层胎体增@#@强材料，胎体增强材料以低碱无纺布、玻纤网格布为宜，其宽度应不小于300mm搭接@#@宽度应不小于100mm施工时先涂刷JS复合防水涂料，再铺胎体增强层，再涂JS复合防水涂料。

@#@@#@5、涂刷中、面层防水涂料：

@#@@#@将配制好的U型JS复合防水涂料，均匀地涂刷在已干固的涂层上，并与上道涂层垂直涂刷，以保证涂层厚度的均匀性，每遍涂刷量以0.8-1.0kg/m2为宜，多遍涂刷以@#@达到涂膜的厚度要求。

@#@@#@6、完工后的蓄水试验@#@在最后一遍防水涂层干固48h后，进行试水，一般高度50mm左右，然后蓄水，水@#@20-30mm时间为24h，无渗漏为合格。

@#@@#@三、检修爬梯维修加固@#@1、原有旧钢结构的除锈、清除表面覆盖的腐蚀氧化层及渣物要彻底，必须用空压机连接专用的喷砂除锈机进行，个别腐蚀严重的部位要人工用钢凿、榔头、砂轮机凿或磨。

@#@喷砂除锈的砂子采用中细黄砂，需晒干，一定要搭设周围环境防护设施和做好操作人员的防护。

@#@@#@2、测量原有旧钢结构现状的各种尺寸数据和矫正变形工作是不可缺少的，矫正方法宜采用物理办法，不得用加热烘烤办法。

@#@@#@3、搭设卸荷支撑钢架设施和卸除作业面处钢结构上的荷载是非常重要的工作，必须做好。

@#@卸荷支撑钢架和卸除作业面处钢结构上的荷载方案一定要可靠实用，必须重视，任何的失误将导致不堪设想的后果。

@#@@#@4、施工步骤和作业顺序不能随意颠倒，确实需要颠倒时，必须要由主管技术人员确认安全、施工质量不受影响，并经总工程师同意后才能进行，不然将导致不堪设想的后果。

@#@@#@5、必须做好样板的施工，经有关方面的技术人员和专家评定后，才能推广到整个工程的施工作业。

@#@@#@6、必须重视高空焊接连接作业的安全和施工质量。

@#@在保证高空作业安全情况下，@#@要选择技术水平高、有经验的高级专业焊工进行操作作业，一定要保证焊缝的质量，没@#@有缺陷。

@#@操作人员必须要系安全带，电焊机具要绑牢在高空安全处。

@#@@#@7、油漆涂装作业一定要满足设计和规范要求。

@#@原有旧钢结构已经使用多年，经过喷砂除锈后，很容易再腐蚀生锈，因此必须满足油漆厚度的要求（一定要超过100微米以上），尤其是要保证最里面的那几度防锈漆（一般三度以上）的施工质量。

@#@@#@第三章施工机械配备和进场计划@#@、工程投入的机械设备@#@建筑机械的齐备是施工进度的重要保证条件，为此我们对建筑设备、钢结构设备、管道安装工程、电气安装工程设备及运输设备进行了准备主要施工机械设备计划详见附表（拟投入的主要施工机械设备表）。

@#@@#@二、机械设备投入及保障措施@#@1.机械设备的选用以新型为主，避免由于设备故障导致工期延缓。

@#@@#@2.进场后，我公司立即按工程机械设备表中有关的大型设备进行设备安装及调试。

@#@对其它机具将按进场计划分批进场，并进行调试检测，使所有进场设备处于最佳状态。

@#@@#@3.所需主要机械设备，保证情况良好，备齐常用配件，确保故障在2小时内修复@#@三、机械设备进场计划@#@施工设备开工前3天进场，其余设备依据施工进度安排分批次进场。

@#@@#@第四章劳动力投入计划及保证措施@#@一、劳动力投入计划@#@具体劳动力投入计划见附表《劳动力投入计划表》@#@二、劳动力投入保证措施@#@1.我公司的劳务队伍均从公司劳务层选择，其人员均是长期在我公司项目上施工的人员，具有配合默契、能打硬仗、技术好、素质高的绝对优势。

@#@@#@2.我公司根据工程量的大小，配备足够的工种人力资源，以确保施工进度与质量。

@#@@#@3.劳动力准备根据施工进度情况分阶段准备，实行培训上岗、动态管理、弹性编组、灵活组织，实行平行、流水、交叉作业。

@#@工程施工各阶段投入的工种及人数可充分满足施工需要。

@#@@#@4.所有施工班组均由经验丰富，技术过硬的正式工带班，施工人员均为技术熟练的合同工，班组施工必须在项目部的安排下按施工进度计划进行。

@#@@#@5.在工程开工前就做好全体职工的思想工作，明确本工程施工的重要性和特殊性，让他们提前做好思想准备，稳定军心，对实现工程质量、工期目标是有力的保障。

@#@@#@第五章施工质量保证措施及创优计划@#@第一节质量管理目标及质量保证体系@#@一、质量管理目标@#@本工程按照国家、行业标准的要求和施工技术规范进行质量检验评定，确保单位工程质量达到合格。

@#@@#@二、质量保证体系@#@在本工程中，我公司将委派具有多项大型工程经验的优秀项目经理作为项目总负责人，组织具有丰富施工经验的项目管理人员，共同组建高效、统一的管理团队，在公司@#@“总部服务控制、项目授权管理、专业施工保障、社会协力合作”的总承包管理模式下，充分发挥企业的整体优势和项目的团队精神。

@#@按照GB/T19002-IS09002模式标准建立的质量保证体系运行；@#@用全面质量管理的理念，组织现场施工；@#@以专业管理和计算机管理相结合的科学化管理体制，全面推行科学化、标准化、程序化、制度化管理，以一流的管理、一流的技术、一流的施工和一流的服务以及严谨的工作作风，精心组织、精心施工，确保实现质量目标，履行对业主的承诺。

@#@@#@我公司将根据工程实际情况建立完善的项目质量管理机构，建立项目质量岗位责任@#@制和质量监督制度，明确分工职责，落实施工质量控制责任，使工程质量水平始终处于受控状态。

@#@@#@根据现场质量体系结构要素构成和项目施工管理的需要，在公司总部服务和控制下，成立由项目经理为核心，总工组织实施，质量监督部、工程管理部、技术部、物资管理部等各部门具体实施的质量保证体系，建立从项目经理部管理层、作业队伍管理层到作业班组操作层三个层次的现场质量管理职能体系，从组织机构上保证质量目标的实@#@现。

@#@@#@三、公司总部对项目的服务控制@#@公司对项目的质量管理是以全面的服务为基础，全力提升项目的质量管理水平，并通过考核、抽查等各种形式对项目的质量管理进行动态跟踪，形成有效地控制，从而保证项目的质量履约能力。

@#@公司总部从工程投标阶段到工程实施一直到工程竣工保修全过程按照公司创优要求对项目进行服务和控制，整个过程可以用目标管理、创优策划、过程监控、阶段考核、持续改进五个阶段来概括，通过这五个阶段的PDCA循环，达到项@#@目质量管理目标，为业主全力打造精品工程。

@#@@#@第二节质量管理制度@#@一、质量例会制度@#@

（1）每周生产例会质量讲评@#@项目经理部将每周召开生产例会，把质量讲评放在例会的重要议事议程上，除布置生产任务外，还要对上周工程质量动态做全面的总结，指出施工中存在的质量问题以及解决这些问题的措施，并形成会议记要，以便在召开下周例会时逐项检查执行情况。

@#@对执行好的作业队伍进行表彰，对执行不力者要提出警告，并限期整改。

@#@@#@

（2）每周质量例会@#@由项目总工主持，参与项目施工的所有作业队伍总工及质量员参加。

@#@由参与项目施工的作业队伍汇报上周施工项目的质量情况，质量体系运行情况，质量上存在问题及解决问题的办法，以及需要项目经理部协助配合事宜。

@#@@#@项目总工要认真地听取他们的汇报，分析上周质量活动中存在的不足或问题。

@#@与与会者共同商讨解决质量问题所应采取的措施，会后予以贯彻执行。

@#@每次会议都要作好例会纪要，分发与会者，作为下周例会检查执行情况的依据。

@#@@#@（3）每月质量检查讲评@#@每月底由项目总工组织作业队伍质量及总工对在施工程进行实体质量检查，之后，由作业队伍写出本月度在施工程质量总结报告交项目总工，再由总工汇总，以《月度质量管理情况简报》的形式发至项目经理部有关领导，各部门和各作业队伍。

@#@简报中对质量好的作业队伍要予以表扬，需整改的部位应明确限期整改日期，并在下周质量例会逐项检查是否彻底整改。

@#@@#@二、质量会诊制度@#@对于施工中出现的质量问题我们将采用会诊制度与奖惩制度相结合的方式彻底解决。

@#@会诊制度流程图如下：

@#@@#@、样板先行制度@#@分项工程开工前，由项目经理部的责任工程师，根据专项方案、措施交底及现行的国家规范、标准，组织作业队伍进行样板分项（工序样板、分项工程样板等）施工，样板工程验收合格后才能进行专项工程的施工。

@#@同时作业队伍在样板施工中也接受了技术标准、质量标准的培训，做到统一操作程序，统一施工做法，统一质量验收标准。

@#@@#@四、“三检制”和检查验收制度@#@在施工过程中我们将坚持检查上道工序、保障本道工序、服务下道工序，做好自检、互检、交接检；@#@遵循作业队伍自检、总包复检、监理验收的三级检查制度；@#@严格工序管理，认真做好隐蔽工程的检测和记录。

@#@@#@

（1）自检：

@#@在每一项分项工程施工完后均需由施工班组对所施工产品进行自检，如符合质量验收标准要求，由班组长填写自检记录表。

@#@@#@

（2）互检：

@#@经自检合格的分项工程，在项目经理部专业责任工程师的组织下，由@#@作业队伍工长及质量员组织上下工序的施工班组进行互检，对互检中发现的问题上下工@#@序班组应认真及时地予以解决。

@#@@#@（3）交接检：

@#@上下工序班组通过互检认为符合分项工程质量验收标准要求，在双方填写交接检记录，经作业队伍工长签字认可后，方可进行下道工序施工，项目专业责任工程师要亲自参与监督。

@#@@#@在“三检”完成后，由项目责任师组织作业队伍填写验收资料，报项目质量监督部进行验收，合格后由项目质量监督部组织向监理报验，验收合格后才能进入下道工序。

@#@严格履行“三检”制和检查验收制度是工程质量的基本保证，我司将严格按此程序执行。

@#@@#@五、挂牌制度@#@

（1）技术交底挂牌@#@在工序开始前针对施工中的重点和难点现场挂牌，将施工操作的具体要求，如：

@#@钢筋规格、设计要求、规范要求等写在牌子上，既有利于管理人员对工人进行现场交底，又便于工人自觉阅读技术交底，达到理论与实践的统一。

@#@@#@

（2）施工部位挂牌@#@执行施工部位挂牌制度：

@#@在现场施工部位挂“施工部位牌”，牌中注明施工部位、工序名称、施工要求、检查标准、检查责任人、操作责任人、处罚条例等，保证出现问题可以追查到底，并且执行奖罚条例，从而提高相关责任人的责任心和业务水平，达到练队伍、造人才的目的。

@#@@#@（3）成品、半成品挂牌制度@#@对施工现场使用的钢筋原材、半成品、水泥、砂石料等进行挂牌标识，标识须注明使用部位、规格、产地、进场时间等，必要时必须注明存放要求。

@#@@#@六、问题追究制度@#@

（1）发生重大工程质量事故不仅要追究直接责任人的责任，而且要追究有关负责人的责任，同时涉及项目工程质量的技术、材料、机具设备管理人员和作业队伍等，也要对工程质量事故承担相应责任。

@#@@#@

（2）对不合格检验批、分项分部工程必须处理。

@#@不合格检验批流入下道工序，要追究班组长、作业队伍负责人和项目责任师、质量员的责任；@#@不合格分项工程流入下道工序，要追究项目责任师、生产负责人、总工的责任；@#@不合格分部工程流入下道工序，还要追究现场经理责任。

@#@@#@七、奖惩制度@#@我司将根据多年项目管理经验和工程实际情况制定《作业队伍质量管理规定》，在作业队伍进场时就向其宣讲交底，使项目对作业队伍的质量管理规范化、程序化，避免野蛮施工。

@#@@#@依据国家质量验收规范和企业质量标准，每周进行一次现场质量大检查，检查结果和日常检查验收的资料作为奖罚的依据。

@#@通过规范的奖罚管理，使操作工人自觉提高质量意识和参与质量活动的积极性，也使管理人员认真找出工作中的不足，提高管理水平。

@#@@#@第三节施工过程质量控制@#@一、材料质量控制@#@

（1）施工物资分级管理@#@工程上所使用的物资实行分级管理。

@#@A类物资，包括三大材、机电物资等，由公司集中采购，项目提出技术质量标准要求，并负责进场复试检验及资料收集整理，根据合同，作业队伍提供的物资，必须经项目评审认可，方可由作业队伍自行采购。

@#@@#@

（2）施工物资样板制度@#@进场物资严格执行样板制度，供应商应提供材料样板，并报请建设、设计单位签字认可，项目部应安排专人对材料样板进行封样管理。

@#@物资进场时如与样板不符，拒绝进场。

@#@@#@（3）施工物资报审制度@#@经评审后确定的材料进场，必须填报材料报验单报监理、建设等单位验收签字认可，@#@确保进场物资符合要求@#@（4）施工物资检验制度@#@进场物资均应有质量证明文件（包括合格证、检验报告、试验报告、生产许可证、质量保证书等），质量证明文件的复印件应与原件内容一致，加盖原件存放单位公章，注明原件存放处。

@#@项目负责收集、整理和保存质量文件和进场后的试验报告，保证工程资料的可追溯性。

@#@进场物资应按要求进行复试或试验，按要求进行见证取样检验。

@#@@#@二、施工工序质量控制@#@

（1）施工人员应按规定经考核后上岗。

@#@@#@

（2）施工技术交底：

@#@建立规范的分级技术质量交底制度。

@#@总工对项目责任师和作业队伍管理人员进行交底，责任师和作业队伍管理人员对班组进行交底，班组对作业人员进行交底。

@#@施工管理人员及作业人员应按操作规程、作业指导书和技术交底进行施工。

@#@@#@（3）工序的检验和试验应符合规定，对查出的质量缺陷应按不合格控制程序及时处理。

@#@@#@（4）施工管理人员应记录工序施工情况。

@#@@#@（5）工序检验严格按照三检制和报验制度执行，工序质量符合国家标准和图纸要求。

@#@@#@三、不合格品的控制@#@物资进场检验和工序检查发现的不合格物资和不合格工序，按照不合格品控制流程@#@处理。

@#@@#@一般不合格，由项目质量监督部和物资管理部会同技术部、工程部（土建、装修及机电）处置，并由项目物资管理部、质量监督部重新检验直至合格。

@#@@#@严重不合格，由公司总部相关部门负责进行评定，做出处理方案并记录，由项目进行处理。

@#@@#@四、工程质量考核@#@我公司总部质量安全保证部对项目通过月、季、年度检查考核，按照考核结果进行相应奖惩，并通过各工程的交流，提高工程质量管理水平。

@#@@#@项目经理部通过项目质量管理目标考核，对工程质量管理工作进行量化，提高项目员工的全员质量意识。

@#@@#@五、检验、测量和试验设备的控制@#@

（1）设立计量员负责检验、测量、试验设备管理工作，并建立计量器具发放及管@#@理台帐@#@

（2）作业队伍进入项目的检验、测量和试验设备，必须将清单和校准状况列表报项目经理部计量员，接受监督检查。

@#@@#@（3）未经校准的检验、测量和试验设备不得使用。

@#@不合格的检测设备，及时采取措施给予更换。

@#@@#@（4）本工程计划投入的计量设备：

@#@全站仪、经纬仪、水准仪、钢卷尺、钢尺、测绳、靠尺、游标卡尺等。

@#@@#@第四节质量创优计划@#@一、创优目标@#@满足工程质量验收规范“合格”标准，争创“优质工程”。

@#@@#@二、创优策划@#@1成立创优策划小组@#@项目将成立以现场经理为组长，总工为副组长的创优工作领导小组，具体领导组织、部署、协调、落实创优工作，并明确责任，各司其职，严格按质量保证体系运作@#@2、质量职责@#@组织@#@职务@#@职责@#@组长@#@现场经理@#@创优工作总策划、部署、协调@#@副组@#@长@#@总工@#@具体组织创优策划、领导创优工作、负责创优实施、监督保证落实。

@#@@#@1、负责建立项目质量管理体系、质量责任制和质量考核制度。

@#@@#@2、负责组织制疋项目的质量计划、创优计划、检验计划。

@#@@#@3、负责对过程质量进行监督和检查。

@#@@#@4、负责建立质量会诊制度和样板制度。

@#@@#@5、负责工程照片的摄取。

@#@@#@6负责创优工作的演示资料。

@#@@#@组员@#@1、技术部负责人@#@1、负责编制施工组织设计、施工方案、技术措施。

@#@@#@2、负责整理和归档技术资料、工程记录资料。

@#@@#@3、负责工程总结和引进“四新”。

@#@@#@4、负责编制整改措施。

@#@@#@5、负责项目试验工作。

@#@@#@6负责实施计算机管理@#@2、工程部负责人@#@1、全面组织有效落实项目创优的各项工作。

@#@@#@2、落实项目的质量保证体系和质量责任制。

@#@@#@3、负责创优工作的实施，负责质量的过程控制、程序控制和环节控制，使整个工程严格按照设计图纸、规范标准、IS09001质量体系文件和各项管理制度运行，确保“过程精品”和质量目标的实现。

@#@@#@4、负责对作业队伍进行技术交底，作好分项工程的检查验收工作。

@#@@#@5、负责现场安全文明施工@#@3、专业工长@#@1、执行质量的过程控制，严格按“三检制”进行施工。

@#@@#@2、直接指挥工人按设计图纸、规范和图集组织施工。

@#@@#@3、具体按施工组织设计、施工方案、技术交底进行施工。

@#@@#@4、具体负责现场安全、环保、文明施工。

@#@@#@三、编制“创优策划书”@#@《创优策划书》是项目经理部用于策划整个工程项目的质量、工程创优目标、方案、实施、检查、考核、总结的计划书。

@#@它主要包括以下几方面的内容：

@#@质量管理计划、工程创优策划、声像资料的策划、创优重点策划等。

@#@@#@四、人员教育与培训@#@公司相关职能部门在项目成立初期将组织对项目相关人员进行质量、技术等方面培@#@训，增强项目经理部全体员工的质量意识、创优意识。

@#@@#@五、质量控制培训@#@工程开工前针对该工程特点，项目总工负责组织有关部门及人员编写本项目的质量意识教育计划。

@#@计划内容包括公司质量方针、项目质量目标、项目创优计划、项目质量计划、技术法规、规程、工艺、工法和质量验评标准等。

@#@通过教育提高各类管理人员与作业队伍施工人员的质量意识，人人树立百年大计、质量第一的思想，并贯穿到实际工作中去，以确保项目创优计划的顺利实现。

@#@@#@项目各级管理人员的质量控制教育由项目经理部总工负责组织教育；@#@参与施工的各@#@作业队伍各级管理人员由项目总工负责组织进行教育；@#@施工操作人员由各作业队伍组织@#@教育，现场责任工程师要对作业队伍进行教育的情况予以监督与检查。

@#@项目对作业队伍班组长及主要施工人员，按不同专业进行技术、工艺、质量综合培训，未经培训或培训不合格的作业队伍不允许进场施工。

@#@项目责成作业队伍建立责任制，并将项目的质量保证体系贯彻落实到各自施工质量管理中，并督促其对各项工作落实。

@#@@#@六、创优知识培训@#@公司质量保证部将在工程的适当阶段，对创优过程中应注意的质量问题（土建、机@#@电、装饰），各项奖项的评选办法、申报程序、注意事项等对本项目经理部相关人员进行专项培训。

@#@@#@1资料管理培训@#@在工程开工前期，按武汉市及建筑工程资料管理规定对本项目相关人员进行资料管理培训。

@#@@#@2、物资采购@#@我公司拥有能稳定、及时提供所需产品的供方和满足需要的物资分供方，并保证双方信息沟通渠道的通畅。

@#@并可根据本工程确定的各项目标和工程特点选择适宜的合作者。

@#@@#@3、材料供应商的选择@#@施工阶段材料和设备供应商等均要采用全方位、多角度的选择方式，以产品质量优良、材料价格合理、施工成品质量优良为材料选型、定位的标准。

@#@材料、半成品及成品进场要按规范、图纸和施工要求严格检验，不合格的立即退货。

@#@@#@4、明确物资采购程序@#@无论是总承包商还是指定承包商和独立承包商采购物资都必须提供样品或施工样板间，由业主、监理和设计单位（有必要时）及项目经理部有关部门人员进行定量评定,通过打分，确定入围者。

@#@@#@七、过程监控一一创优实施阶段@#@1、过程质量执行流程见下图：

@#@@#@过程质量执行程序@#@2、现场指导、协助与控制@#@

（1）落实交底制度@#@在编制时强调施工组织设计的原则性、方案的战术指导性、措施交底的可操作性。

@#@施工中强调方案的严肃性，严格按方案施工。

@#@为了使施工组织设计、方案、技术交底能更好地落实，严格执行三级交底制度，即项目总工向项目全体管理人员进行施工组织设计的交底，技术部及设计协调部向现场施工责任师及作业队伍管理人员交底；@#@现场施工责任师向作业队伍管理人员和施工操作班组交底。

@#@@#@

（2）组织合同交底@#@在整个施工过程中，对于每一份新签的合同，都组织合同评审，同时由商务部组织向全体管理人员进行合同交底，让全体管理人员明确其工作内容、权利和职责。

@#@@#@（3）落实“三检制”@#@在施工中，各工序之间严格执行“三检制”，即自检、互检、交接检。

@#@做到检查有记";i:

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"浙江省毛概复习提纲答案整理版考试技巧重点@#@1、在社会主义改造过程中，我国实行的高级形式的国家资本主义是（）@#@A、委托加工B、计划订货@#@C、统购包销D、公私合营@#@2、毛泽东思想初步形成于（B）@#@A、国民革命时期B、土地革命时期C、抗日战争时期D、解放战争时期@#@3、社会主义社会实行按劳分配的直接原因是（B）@#@A.生产资料公有制B.社会分工和劳动还是谋生手段C.社会生产力发展水平D.人们的思想觉悟@#@4、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是（）@#@A、中共一大B、中共二大@#@C、中共三大D、中共四大@#@5、民族区域自治的核心是（D）@#@A.高度自治，繁荣稳定B.民族团结，国家统一@#@C.民族平等，共同繁荣D.保障少数民族当家作主，管理本民族，本地方事务的权利@#@6、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的（B）@#@A、十一届三中全会B、十二大C、十三大D、十四大@#@7、马克思主义中国化的第一个理论成果是（C）@#@A、三民主义B、新三民主义C、毛泽东思想D、邓小平理论@#@8、加强党的建设包括以下内容（BCDE）@#@A.加强党的法制建设B.加强党的组织建设C.加强党的作风建设D.加强党的制度建设E.加强党的思想建设@#@9、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（C）@#@A.市场经济是法制经济B.市场机制对资源配置起基础性调节作用@#@C.市场经济不属于社会基本制度的范畴D.市场经济是有国家干预的经济@#@10、“资本主义有计划、社会主义有市场”这个论断说明（ABCD）@#@A.市场经济只是一种资源配置的手段B.社会主义也可以搞市场经济@#@C.计划不是划分社会制度的基本标志D.市场不是划分社会制度的基本标志@#@E.社会主义以计划调节为主、市场调节为辅；@#@资本主义以市场调节为主、计划调节为辅@#@11、1938年10月，在中共六届六中全会上提出“使马克思主义在中国具体化”的是（）@#@A、王稼祥B、刘少奇@#@C、朱德D、毛泽东@#@12、毛泽东提出著名论断“须知政权是由枪杆子中取得的”，是在（）@#@A、古田会议上B、三湾改编时@#@C、八七会议上D、遵义会议上@#@13、我国对外经济关系的主要内容包括（ABCDE）@#@A.对外贸易B.对外技术交流C.利用国外资金D.承包国外工程和劳务合作E.国际旅游业@#@14、社会主义道德的核心内容和集中体现为（A）@#@A.为人民服务B.诚实守信C.爱国主义D．团结互助@#@15、国家用来进行宏观调控的经济杠杆有（ABCD）@#@A.价格B.税收C.汇率D.利率E.法律@#@16、新民主主义社会的经济成分有（）@#@　　A、国营经济@#@　　B、合作社经济@#@　　C、国家资本主义经济@#@　　D、个体经济@#@　　E、私人资本主义经济@#@17、在新民主义革命运动中处于中间地位的阶级和阶层有（）@#@　　A、无产阶级@#@　　B、农民阶级@#@　　C、城市小资产阶级@#@　　D、民族资产阶级@#@　　E、地主阶级@#@18、关于毛泽东思想，下列说法正确的是（）@#@A、是毛泽东个人的独创@#@B、是中国共产党人集体智慧的结晶@#@C、是马列主义在中国的运用和发展@#@D、是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物@#@E、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结@#@19、非公有制经济是（A）@#@A.社会主义市场经济的重要组成部分B.社会主义经济的重要组成部分@#@C.社会主义性质经济D.社会主义初级阶段公有制经济的重要组成部分@#@20、关于毛泽东思想，下列说法正确的是（）@#@A、是毛泽东个人的独创@#@B、是中国共产党人集体智慧的结晶@#@C、是马列主义在中国的运用和发展@#@D、是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物@#@E、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结@#@21、加强党的建设包括以下内容（BCDE）@#@A.加强党的法制建设B.加强党的组织建设C.加强党的作风建设D.加强党的制度建设E.加强党的思想建设@#@22、“资本主义有计划、社会主义有市场”这个论断说明（ABCD）@#@A.市场经济只是一种资源配置的手段B.社会主义也可以搞市场经济@#@C.计划不是划分社会制度的基本标志D.市场不是划分社会制度的基本标志@#@E.社会主义以计划调节为主、市场调节为辅；@#@资本主义以市场调节为主、计划调节为辅@#@23、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的（B）@#@A、十一届三中全会B、十二大C、十三大D、十四大@#@24、抗日战争时期“三三制”政权所代表的阶级和阶层有（）@#@　　A、无产阶级@#@　　B、贫农@#@　　C、小资产阶级@#@　　D、中等资产阶级@#@　　E、开明绅士@#@25、社会主义道德的核心内容和集中体现为（A）@#@A.为人民服务B.诚实守信C.爱国主义D．团结互助@#@26、新民主主义革命的三大法宝是（）@#@　　A、解放思想@#@　　B、实事求是@#@　　C、统一战线@#@　　D、武装斗争@#@E、党的建设　@#@27、中国关于国际政治新秩序的主张的主要内容包括（ABCDE）@#@A.在建立国际新秩序的长期斗争中，必须始终以和平共处五项原则为基础@#@B.以和平与发展为共同目标，确立反对霸权主义的原则@#@C.以尊重国家主权利益和本国人民选择权利为人同的国际政治民主原则@#@D.以和平、稳定、公正、合理作为国际新秩序运转机制的基本要求@#@E.依靠并充分发挥联合国的作用，使联合国在维护世界和平与稳定，解决人类共同面临的问题方面有更大的作为，为建立国际政治新秩序提供保障机制而努力@#@28、按劳分配的含义包括（ABCE）@#@A.等量劳动获取等量报酬B.按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品@#@C.多劳多得、少劳少得、不劳动者不得食D.劳动者应该获得他所创造的一切劳动成果@#@E.社会以劳动作为分配个人消费品的尺度@#@29、按劳分配的含义包括（ABCE）@#@A.等量劳动获取等量报酬B.按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品@#@C.多劳多得、少劳少得、不劳动者不得食D.劳动者应该获得他所创造的一切劳动成果@#@E.社会以劳动作为分配个人消费品的尺度@#@30、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（C）@#@A.市场经济是法制经济B.市场机制对资源配置起基础性调节作用@#@C.市场经济不属于社会基本制度的范畴D.市场经济是有国家干预的经济@#@31、中国关于国际政治新秩序的主张的主要内容包括（ABCDE）@#@A.在建立国际新秩序的长期斗争中，必须始终以和平共处五项原则为基础@#@B.以和平与发展为共同目标，确立反对霸权主义的原则@#@C.以尊重国家主权利益和本国人民选择权利为人同的国际政治民主原则@#@D.以和平、稳定、公正、合理作为国际新秩序运转机制的基本要求@#@E.依靠并充分发挥联合国的作用，使联合国在维护世界和平与稳定，解决人类共同面临的问题方面有更大的作为，为建立国际政治新秩序提供保障机制而努力@#@32、在新民主义革命运动中处于中间地位的阶级和阶层有（）@#@　　A、无产阶级@#@　　B、农民阶级@#@　　C、城市小资产阶级@#@　　D、民族资产阶级@#@　　E、地主阶级@#@33、“三通”是指（A）@#@A.通商、通航、通邮B.通讯、通邮、通航C.通话、通邮、通航D.通商、通航、通讯@#@34、当今世界威胁世界和平和阻碍发展的主要根源是（C）@#@A.民族矛盾B.贸易保护主义C.霸权主义和强权政治D.宗教纷争@#@35、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（C）@#@A.市场经济是法制经济B.市场机制对资源配置起基础性调节作用@#@C.市场经济不属于社会基本制度的范畴D.市场经济是有国家干预的经济@#@36、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是（）@#@A、中共一大B、中共二大@#@C、中共三大D、中共四大@#@37、“三通”是指（A）@#@A.通商、通航、通邮B.通讯、通邮、通航C.通话、通邮、通航D.通商、通航、通讯@#@38、、国民革命失败后中国红色政权能够存在和发展的条件是（）@#@　　A、中国的政治经济发展不平衡@#@　　B、全国的革命形势在向前发展@#@　　C、良好的群众基础@#@　　D、相当力量的正式红军的存在@#@　　E、共产党领导的正确@#@39、我国的多党合作制是（BE）@#@A.多党制B.在坚持中国共产党领导下的合作C.一党制D.在现阶段暂时性的合作@#@E.社会主义政治制度的一个重要组成部分@#@40、抗日战争时期“三三制”政权所代表的阶级和阶层有（）@#@　　A、无产阶级@#@　　B、贫农@#@　　C、小资产阶级@#@　　D、中等资产阶级@#@　　E、开明绅士@#@41、“三通”是指（A）@#@A.通商、通航、通邮B.通讯、通邮、通航C.通话、通邮、通航D.通商、通航、通讯@#@42、毛泽东思想初步形成于（B）@#@A、国民革命时期B、土地革命时期C、抗日战争时期D、解放战争时期@#@43、民族区域自治的核心是（D）@#@A.高度自治，繁荣稳定B.民族团结，国家统一@#@C.民族平等，共同繁荣D.保障少数民族当家作主，管理本民族，本地方事务的权利@#@44、马克思主义中国化的第一个理论成果是（C）@#@A、三民主义B、新三民主义C、毛泽东思想D、邓小平理论@#@45、毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾概念的著作是（）@#@A、《论十大关系》@#@B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》@#@C、《在扩大的中央工作会议上的讲话》@#@D、《关于农业合作化问题》@#@46、社会主义道德的核心内容和集中体现为（A）@#@A.为人民服务B.诚实守信C.爱国主义D．团结互助@#@47、在台湾问题上，我们的立场是（A）@#@A.争取和平统一，但不承诺放弃使用武力B.争取和平统一，不首先使用武力@#@C.只要台湾坚持一个中国的立场，统一日期可以拖延D.实行“一国两制”后，台湾特别行政区与香港享受同等的待遇@#@48、党的建设处于首要地位的是（A）@#@A思想建设B组织建设C作风建设D制度建设@#@49、党的建设处于首要地位的是（A）@#@A思想建设B组织建设C作风建设D制度建设@#@50、中国共产党的根本工作路线是（A）@#@A、群众路线B、思想路线C、工人路线D、农民路线@#@51、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的（B）@#@A、十一届三中全会B、十二大C、十三大D、十四大@#@52、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的（B）@#@A、十一届三中全会B、十二大C、十三大D、十四大@#@53、我国的政党制度与西方多党制的区别是（ACE）@#@A.中国共产党是执政党B.各民主党派也是执政党C.各民主党派是参政党D.各民主党派是在野党@#@E.中国共产党同各民主党派合作的政治基础是坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，共同担负起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的任务@#@54、我国解决民族问题的基本政策是（）@#@A、联邦制B、民族自决@#@C、民族自治D、民族区域自治@#@55、新时期爱国统一战线是（A）@#@A.工人阶级领导的，工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟@#@B.以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者的联盟@#@C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟@#@D.以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟@#@56、毛泽东思想初步形成于（B）@#@A、国民革命时期B、土地革命时期C、抗日战争时期D、解放战争时期@#@57、中国革命统一战线的基础和依靠是（）@#@A、工人阶级和小资产阶级的联盟B、工人阶级和农民阶级的联盟@#@C、工人阶级和民族资产阶级的联盟D、工人阶级和大资产阶级的联盟@#@58、新时期爱国统一战线是（A）@#@A.工人阶级领导的，工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟@#@B.以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者的联盟@#@C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟@#@D.以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟@#@59、毛泽东为中国革命和建设事业建立的重大功勋，主要表现在（）@#@A、中国共产党的建立和发展B、中国人民解放军的建立和发展@#@C、中国人民解放事业的胜利D、中华人民共和国的缔造@#@E、中国社会主义建设事业的发展@#@60、中国关于国际政治新秩序的主张的主要内容包括（ABCDE）@#@A.在建立国际新秩序的长期斗争中，必须始终以和平共处五项原则为基础@#@B.以和平与发展为共同目标，确立反对霸权主义的原则@#@C.以尊重国家主权利益和本国人民选择权利为人同的国际政治民主原则@#@D.以和平、稳定、公正、合理作为国际新秩序运转机制的基本要求@#@E.依靠并充分发挥联合国的作用，使联合国在维护世界和平与稳定，解决人类共同面临的问题方面有更大的作为，为建立国际政治新秩序提供保障机制而努力@#@61、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的（B）@#@A、十一届三中全会B、十二大C、十三大D、十四大@#@62、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是（）@#@A、中共一大B、中共二大@#@C、中共三大D、中共四大@#@63、一国两制的内涵是（C）@#@A.坚持一个中国即中华人民共和国B.两种社会制度即社会主义制度和资本主义制度@#@C.坚持国家的主体是社会主义制度,部分地区是资本主义制度D.坚持运用法律手段解决大陆和特别行政区之间的矛盾@#@64、遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（C）@#@A、萌芽时期B、形成时期C、成熟时期D、继续发展时期@#@65、1938年10月，在中共六届六中全会上提出“使马克思主义在中国具体化”的是（）@#@A、王稼祥B、刘少奇@#@C、朱德D、毛泽东@#@66、1938年10月，在中共六届六中全会上提出“使马克思主义在中国具体化”的是（）@#@A、王稼祥B、刘少奇@#@C、朱德D、毛泽东@#@67、毛泽东在《论十大关系》中提出应当处理好的政治关系有（）@#@　　A、汉族和少数民族关系@#@　　B、党和非党关系@#@　　C、革命和反革命关系@#@　　D、中国和外国关系@#@　　E、是非关系@#@68、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是（）@#@A、中共一大B、中共二大@#@C、中共三大D、中共四大@#@69、毛泽东为中国革命和建设事业建立的重大功勋，主要表现在（）@#@A、中国共产党的建立和发展B、中国人民解放军的建立和发展@#@C、中国人民解放事业的胜利D、中华人民共和国的缔造@#@E、中国社会主义建设事业的发展@#@70、国家用来进行宏观调控的经济杠杆有（ABCD）@#@A.价格B.税收C.汇率D.利率E.法律@#@71、在新民主义革命运动中处于中间地位的阶级和阶层有（）@#@　　A、无产阶级@#@　　B、农民阶级@#@　　C、城市小资产阶级@#@　　D、民族资产阶级@#@　　E、地主阶级@#@72、在新民主义革命运动中处于中间地位的阶级和阶层有（）@#@　　A、无产阶级@#@　　B、农民阶级@#@　　C、城市小资产阶级@#@　　D、民族资产阶级@#@　　E、地主阶级@#@73、、国民革命失败后中国红色政权能够存在和发展的条件是（）@#@　　A、中国的政治经济发展不平衡@#@　　B、全国的革命形势在向前发展@#@　　C、良好的群众基础@#@　　D、相当力量的正式红军的存在@#@　　E、共产党领导的正确@#@74、“资本主义有计划、社会主义有市场”这个论断说明（ABCD）@#@A.市场经济只是一种资源配置的手段B.社会主义也可以搞市场经济@#@C.计划不是划分社会制度的基本标志D.市场不是划分社会制度的基本标志@#@E.社会主义以计划调节为主、市场调节为辅；@#@资本主义以市场调节为主、计划调节为辅@#@75、我国的多党合作制是（BE）@#@A.多党制B.在坚持中国共产党领导下的合作C.一党制D.在现阶段暂时性的合作@#@E.社会主义政治制度的一个重要组成部分@#@76、“三通”是指（A）@#@A.通商、通航、通邮B.通讯、通邮、通航C.通话、通邮、通航D.通商、通航、通讯@#@77、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是（）@#@A、中共一大B、中共二大@#@C、中共三大D、中共四大@#@78、我国的多党合作制是（BE）@#@A.多党制B.在坚持中国共产党领导下的合作C.一党制D.在现阶段暂时性的合作@#@E.社会主义政治制度的一个重要组成部分@#@79、坚持“二为”方向（ABDE）@#@A.指为人民服务、为社会主义服务的方向B.因为社会主义文化应属于人民，为人民服务@#@C.指为物质文明，为精神文明服务的方向D.社会主义文化的本质表现@#@E.社会主义文化与资本主义文化的根本区别所在@#@80、1938年，毛泽东在党的（D）全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

@#@@#@A、六届三中B、六届四中C、六届五中D、六届六中@#@81、遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（C）@#@A、萌芽时期B、形成时期C、成熟时期D、继续发展时期@#@82、我国的多党合作制是（BE）@#@A.多党制B.在坚持中国共产党领导下的合作C.一党制D.在现阶段暂时性的合作@#@E.社会主义政治制度的一个重要组成部分@#@83、党的建设处于首要地位的是（A）@#@A思想建设B组织建设C作风建设D制度建设@#@84、遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（C）@#@A、萌芽时期B、形成时期C、成熟时期D、继续发展时期@#@85、邓小平指出，我们搞社会主义必须坚持两条原则：

@#@一是以公有制为主体；@#@二是（A）@#@A.共同富裕B.走社会主义道路C.共产党领导D.以经济建设为中心@#@86、民主是国体和政体的统一，二者的关系是（A）@#@A.国体决定政体，政体表现和适应国体B.国体等同于政体C.政体决定国体，国体表现和适应政体D.一般与个别的关系@#@87、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的（B）@#@A、十一届三中全会B、十二大C、十三大D、十四大@#@88、按劳分配的含义包括（ABCE）@#@A.等量劳动获取等量报酬B.按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品@#@C.多劳多得、少劳少得、不劳动者不得食D.劳动者应该获得他所创造的一切劳动成果@#@E.社会以劳动作为分配个人消费品的尺度@#@89、邓小平指出，我们搞社会主义必须坚持两条原则：

@#@一是以公有制为主体；@#@二是（A）@#@A.共同富裕B.走社会主义道路C.共产党领导D.以经济建设为中心@#@90、国家用来进行宏观调控的经济杠杆有（ABCD）@#@A.价格B.税收C.汇率D.利率E.法律@#@91、毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾概念的著作是（）@#@A、《论十大关系》@#@B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》@#@C、《在扩大的中央工作会议上的讲话》@#@D、《关于农业合作化问题》@#@92、中国关于国际政治新秩序的主张的主要内容包括（ABCDE）@#@A.在建立国际新秩序的长期斗争中，必须始终以和平共处五项原则为基础@#@B.以和平与发展为共同目标，确立反对霸权主义的原则@#@C.以尊重国家主权利益和本国人民选择权利为人同的国际政治民主原则@#@D.以和平、稳定、公正、合理作为国际新秩序运转机制的基本要求@#@E.依靠并充分发挥联合国的作用，使联合国在维护世界和平与稳定，解决人类共同面临的问题方面有更大的作为，为建立国际政治新秩序提供保障机制而努力@#@93、毛泽东思想初步形成于（B）@#@A、国民革命时期B、土地革命时期C、抗日战争时期D、解放战争时期@#@94、“三通”是指（A）@#@A.通商、通航、通邮B.通讯、通邮、通航C.通话、通邮、通航D.通商、通航、通讯@#@95、我国的多党合作制是（BE）@#@A.多党制B.在坚持中国共产党领导下的合作C.一党制D.在现阶段暂时性的合作@#@E.社会主义政治制度的一个重要组成部分@#@96、民族区域自治的核心是（D）@#@A.高度自治，繁荣稳定B.民族团结，国家统一@#@C.民族平等，共同繁荣D.保障少数民族当家作主，管理本民族，本地方事务的权利@#@97、在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终以（B）为基础。

@#@@#@A.人权高于主权的原则B.和平共处五项原则C.不结盟原则D.自由平等的原则@#@98、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是（C）@#@A.市场经济是法制经济B.市场机制对资源配置起基础性调节作用@#@C.市场经济不属于社会基本制度的范畴D.市场经济是有国家干预的经济@#@99、马克思主义中国化的第一个理论成果是（C）@#@A、三民主义B、新三民主义C、毛泽东思想D、邓小平理论@#@100、毛泽东在《论十大关系》中提出应当处理好的政治关系有（）@#@　　A、汉族和少数民族关系@#@　　B、党和非党关系@#@　　C、革命和反革命关系@#@　　D、中国和外国关系@#@　　E、是非关系@#@101、在社会主义改造过程中，我国实行的高级形式的国家资本主义是（）@#@A、委托加工B、计划订货@#@C、统购包销D、公私合营@#@102、我国的政党制度与西方多党制的区别是（ACE）@#@A.中国共产党是执政党B.各民主党派也是执政党C.各民主党派是参政党D.各民主党派是在野党@#@E.中国共产党同各民主党派合作的政治基础是坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，共同担负起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的任务@#@103、中国革命统一战线的基础和依靠是（）@#@A、工人阶级和小资产阶级的联盟B、工人阶级和农民阶级的联盟@#@C、工人阶级和民族资产阶级的联盟D、工人阶级和大资产阶级的联盟@#@104、在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终以（B）为基础。

@#@@#@A.人权高于主权的原则B.和平共处五项原则C.不结盟原则D.自由平等的原则@#@105、抗日战争时期“三三制”政权所代表的阶级和阶层有（）@#@　　A、无产阶级@#@　　B、贫农@#@　　C、小资产阶级@#@　　D、中等资产阶级@#@　　E、开明绅士@#@106、国有资产占优势，既要有量的优势，更要（A）@#@A.注重质的提高B.注重比例适当C.注重控制国民经济命脉D.注重资产效益@#@107、毛泽东为中国革命和建设事业建立的重大功勋，主要表现在（）@#@A、中国共产党的建立和发展B、中国人民解放军的建立和发展@#@C、中国人民解放事业的胜利D、中华人民共和国的缔造@#@E、中国社会主义建设事业的发展@#@";i:

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"城市规划名词解释含答案@#@城市规划名词解释（含答案）@#@1、城市性质：

@#@（designatedfunctionofcity）是城市在一定地区、国家以至更大范围内的政治、经济、与社会发展中所处的地位和所担负的主要职能。

@#@是城市在国家或地区政治、经济、社会和文化生活中所处的地位、作用及其发展方向。

@#@@#@2、城市人口机械增长率：

@#@一年内城市人口因迁入和迁出因素的消长，导致人口增减的绝对数量与同期该城市年平均总人口数之比。

@#@@#@3、城市功能分区：

@#@城市功能分区是按功能要求将城市中各种物质要素，如工厂、仓库、住宅等进行分区布置，组成一个互相联系、布局合理的有机整体，为城市的各项活动创造良好的环境和条件。

@#@@#@4、居住小区：

@#@（housingestate）是以住宅楼房为主体并配有商业网点、文化教育、娱乐、绿化、公用和公共设施等而形成的居民生活区。

@#@@#@5、竖向规划：

@#@对建设场地，按其自然状况，工程特点和使用要求所作的规划。

@#@包括：

@#@场地与道路标高的设计，建筑物室内、外地坪的高差等，以便在尽少改变原有地形及自然景色的情况下满足日后居住者的要求，并为良好的排水条件和坚固耐久的建筑物提供基础@#@6、居民点：

@#@定义为人类按照生产和生活需要而形成的集聚定居地点。

@#@@#@7、城市化：

@#@由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程@#@8、城市设计：

@#@城市设计是一种关注城市规划布局、城市面貌、城镇功能，并且尤其关注城市公共空间的一门学科@#@9、城市基础设施：

@#@城市生存和发展所必须具备的工程性基础设施和社会性基础设施的总称，使城市中为顺利进行各种经济活动和其他社会活动而建设的各类设施的总称@#@10、卫星城：

@#@是指在大城市外围建立的既有就业岗位，又有较完善的住宅和公共设施的城镇，是在大城市郊区或其以外附近地区，为分散中心城市（母城）的人口和工业而新建或扩建的具有相对独立性的城镇。

@#@@#@11、日照标准：

@#@为保证室内环境的卫生条件，根据建筑物所处的气候区、城市大小和建筑物的使用性质确定的，在规定的日照标准日（冬至日或大寒日）的有效日照时间范围内，建筑外窗获得满窗日照的时间。

@#@@#@12、城市（总体）规划纲要：

@#@研究确定城市总体规划的重大原则，并作为编制城市总体规划的依据。

@#@@#@13、城市人口年龄构成：

@#@一定时间城市人口按年龄的自然顺序排列的数列所反映的年龄状况，以年龄的基本特征划分的各年龄组人数占总人口的比例表示。

@#@@#@14、城市建成区：

@#@指城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的地区。

@#@@#@15、城市对外交通：

@#@指城市与其他城市之间的交通、以及城市地域范围内的城区与周围城镇、乡村的交通，以城市为基点，与外部进行联系的各类交通的总称。

@#@@#@16、城市绿地系统：

@#@是指城市中具有一定数量和质量的各类绿化及其用地，相互联系并具有生态效益、社会效益和经济效益的有机整体。

@#@@#@17、城市更新：

@#@对城市中某一衰落的区域进行拆迁、改造、投资和建设，使之重新发展和繁荣。

@#@@#@18、分区规划：

@#@在城市总体规划的基础上，对局部地区的土地利用、人口分布、公共设施、城市基础设施的配置等方面所作的进一步安排。

@#@@#@19、货物流通中心@#@20、雅典宪章：

@#@国际建筑协会（C.I.M.）于1933年8月在雅典会议上制定的一份关于城市规划的纲领性文件——“城市规划大纲”。

@#@@#@21、人口百岁图：

@#@各年龄段的人口数量的图，横坐标是年龄（0——100），纵坐标是对应的人口@#@22、OD调查：

@#@即交通起止点调查又称OD交通量调查，OD交通量就是指起终点间的交通出行量。

@#@“O”来源于英文ORIGIN，指出行的出发地点，“D”来源于英文DESTINATION，指出行的目的地@#@23、市域城镇体系规划@#@24、里坊制：

@#@里坊制的确立期，相当于春秋至汉。

@#@把全城分割为若干封闭的“里”作为居住区，商业与手工业则限制在一些定时开闭的“市”中。

@#@统治者们的宫殿和衙署占有全城最有利的地位，并用城墙保护起来。

@#@“里”和“市”都环以高墙，设里门与市门，由吏卒和市令管理，全城实行宵禁。

@#@@#@25、热岛效应：

@#@一个地区的气温高于周围地区的现象。

@#@@#@26、邻里单位：

@#@为适应现代城市因机动交通发展而带来的规划结构的变化，改变过去住宅区结构从属于道路划分为方格状而提出的一种新的居住区规划理论。

@#@@#@27、风玫瑰图：

@#@在极坐标底图上点绘出的某一地区在某一时段内各风向出现的频率或各风向的平均风速的统计图。

@#@@#@28、轻轨交通：

@#@轻轨交通是城市轨道交通的一种，也就是人们常说的快速有轨交通，是上世纪七十年代发展起来的一种新型城市公共交通系统@#@29、新城市主义：

@#@城市主义是20世纪90年代初提出的城市规划一个新的城市设计运动。

@#@主张借鉴二战前美国小城镇和城镇规划优秀传统，塑造具有城镇生活氛围、紧凑的社区，取代郊区蔓延的发展模式。

@#@@#@30、开敞空间系统：

@#@开敞空间系统：

@#@是指城市边界内的非建筑用地空间，主体是绿地系统。

@#@@#@31、霍华德：

@#@英国社会改革家霍华德提出的田园城市理论@#@32、逆温层：

@#@一般情况下，在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的。

@#@但有时在某些层次可能出现相反的情况，气温随高度的增加而升高，这种现象称为逆温。

@#@出现逆温现象的大气层称为逆温层。

@#@@#@33、容积率：

@#@项目用地范围内总建筑面积与项目总用地面积的比值@#@34、工程管线综合：

@#@统筹安排城市建设地区各类工程管线的空间位置，综合协调工程管线之间以及与城市其它各项工程之间的矛盾年进行的规划。

@#@@#@35、一书两证：

@#@一书两证即：

@#@《建设项目选址意见书》、《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》统称为一书两证。

@#@@#@1、城市规划法规体系：

@#@城市规划法律体系包括基本法律（主干法）及其配套法规（从属法规）。

@#@我国还分为国家和地方两个层面的规划法律体系。

@#@@#@2、城市建成环境@#@3、历史文化名城：

@#@历史文化名城是指“保存文物特别丰富，具有重大历史文化价值和革命意义的城市”。

@#@@#@4、城市广场：

@#@为满足多种城市社会生活需要而建设的,以建筑、道路、山水、地形等围合,由多种软、硬质景观构成的,采用步行交通手段,具有一定的主题思想和规模的结点型城市户外公共活动空间。

@#@@#@5、抗震防灾规划：

@#@了提高城市的综合抗震防灾能力，减轻地震灾害，根据相关法规制定的规划。

@#@@#@6、城市交通综合规划：

@#@根据历史和现状的交通供需状况与地区人口、经济和土地利用之间的相互关系的分析研究，对地区未来不同的人口、土地利用和经济发展情形下，交通运输发展需求的分析和预测，确定未来交通运输设施发展建设的规模、结构、布局等方案，并对不同的方案进行评价比选，同时提出建设实施方案的一个完整过程。

@#@@#@7、控制性详细规划：

@#@以城市总体规划或分区规划为依据，确定建设地区的土地使用性质和使用强度的控制指标、道路和工程管线控制性位置以及空间环境控制的规划要求。

@#@@#@8、城市用地选择：

@#@在一定的区域内，对城市发展建设用地的位置、范围的选择，它是城市规划的一项重要内容。

@#@@#@1、详细规划：

@#@以总体规划或者分区规划为依据，详细规定建设用地地各项控制指标和其他管理要求，或者直接对建设作出具体的安排和规划设计。

@#@@#@2、修建性详细规划：

@#@以城市总体规划、分区规划或控制性详细规划为依据，制订用以指导各项建筑和工程设施的设计和施工的规划设计。

@#@@#@3、城市规模：

@#@衡量城市大小的数量概念，包括城市人口规模与城市地域规模两种指标，通常人口规模是衡量城市规模的决定性指标。

@#@@#@4、城市人口规模：

@#@衡量城市规模的决定性指标。

@#@@#@5、历史风貌地区（历史地段）：

@#@是文物古迹比较集中，或能较完整地体现出某一历史时期传统风貌和民族地方特色的街区、建筑群、古镇、村落等，可根据它们的历史、科学、艺术价值，核定公布为地方各级“历史文化保护区。

@#@@#@6、历史街区：

@#@有历史价值的建筑和街区，均应妥为保存，不可加以破坏@#@7、历史文化保护区：

@#@经省、自治区、直辖市人民政府核定公布的保存文物特别丰富、历史建筑集中成片、能够较完整和真实地体现传统格局和历史风貌，并有一定规模的区域@#@8、文物保护单位：

@#@为中华人民共和国对不可移动文物所核定的最高保护级别@#@9、七通一平：

@#@是指土地（生地）在通过一级开发后，使其达到具备上水、雨污水、电力、暖气、电信和道路通以及场地平整的条件，使二级开发商可以进场后迅速开发建设。

@#@[1]主要包括：

@#@通给水、通排水、通电、通讯、通路、通燃气、通热力以及场地平整。

@#@@#@10、中央商务区：

@#@指一个国家或大城市里主要商业活动进行的地区。

@#@@#@11、城市绿地：

@#@用以栽植树木花草和布置配套设施，基本上由绿色植物所覆盖，并赋以一定的功能与用途的场地。

@#@@#@12、城市景观规划：

@#@　满足人们现实生活和精神审美的需要，对城市各项景观要素采取保护、利用、改善、发展等措施，为城市发展提供从全局到个案，从近期到远期的总体性政策要求。

@#@@#@13、绿地指标（三项）：

@#@　@#@人均公共绿地面积：

@#@城市中居民平均每人占有公共绿地的数量。

@#@@#@　　绿地率：

@#@城市中各类绿地面积占城市总面积的百分比@#@　　绿化覆盖率：

@#@城市绿化种植中的乔木、灌木、草坪等所有植被的垂直投影面积占城市总面积的百分比。

@#@@#@14、城市用地：

@#@指按城市土地使用的主要性质划分的各类用地的总称。

@#@按照国家有关规定，城市用地一般包括居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政公用设施用地、绿化用地、水域、特殊用地和其他用地等@#@15、城市规划区：

@#@指城市市区、近郊区以及城市行政区域内因城市建设和发展需要实行规划控制的区域，城市规划区的具体范围，由城市人民政府在编制的城市总体规划中划定。

@#@@#@16、逆城市化：

@#@由于交通拥挤、犯罪增长、污染严重等城市问题的压力日见增大，城市人口开始向郊区乃至农村流动，在那里形成一个绿色的生态环境。

@#@市区出现“空心化”，人口呈现负增长，以人口集中为主要特征的城市化由此发生逆转。

@#@@#@17、再城市化：

@#@谓再城市化，是针对“逆城市化”而言的。

@#@当城市化发展到一定水平时，过度集中带来的不利影响开始凸现，城市发展开始倾向分散，最终导致“逆城市化”：

@#@城市人口、工商业向农村分散，而城市中心区发展缓慢，甚至开始衰落。

@#@@#@　　在此背景下，国家与城市政府积极采取措施，调整产业结构，大力发展高科技产业和第三产业，积极开发市中心衰落区，在市域内实现人口增长，出现了所谓再城市化。

@#@总言之，再城市化就是进一步提升城市化的功能和内涵。

@#@@#@18、城市用地构成：

@#@

（1）居住用地（R）

（2）公共设施用地（C）（3）工业用地（M）（4）仓储用地（W）5）对外交通用地（T）（6）道路广场用地（S）（7）市政公用设施用地（U）（8）绿地（G）（9）特殊用地（D）（10）水域和其他用地（E）@#@19、城镇体系规划：

@#@一定地域范围内，以区域生产力合理布局和城镇职能分工为依据，确定不同人口规模等级和职能分工的城镇的分布和发展规划。

@#@@#@20、区域规划：

@#@区域规划是为实现一定地区范围的开发和建设目标而进行的总体部署。

@#@广义的区域规划指对地区社会经济发展和建设进行总体部署（包括区际和区内）；@#@包括区际规划和区内规划，前者主要解决区域之间的发展不平衡或区际分工协作问题，后者系对一定区域内的社会经济发展和建设布局进行全面规划。

@#@@#@21、国土规划：

@#@所谓国土规划是从土地、水、矿产、气候、海洋、旅游、劳动力等资源的合理开发利用角度，确定经济布局，协调经济发展与人口、资源、环境之间的关系，明确资源综合开发的方向、目标、重点和步骤，提出国土开发、利用、整治的战略重大措施和基本构想。

@#@@#@22、土地利用总体规划：

@#@是在一定区域内，根据国家社会经济可持续发展的要求和当地自然、经济、社会条件，对土地的开发、利用、治理、保护在空间上、时间上所作的总体安排和布局，是国家实行土地用途管制的基础。

@#@@#@23、城镇体系：

@#@是指一定区域范围内在经济社会和空间发展上具有有机联系的城镇群体。

@#@@#@24、交通量：

@#@在指定时间内通过道路某地点或某断面的车辆、行人数量。

@#@@#@25、城市道路（交通）规划：

@#@确定公路和城市道路交通建设的发展目标，设计达到这些目标的策略、过程和方案。

@#@@#@26、城市道路（干道）网密度：

@#@城市道路系统中交通干道在城市用地面积中所占的比例，通常用每平方公里城市用地面积内平均所具有的干道长度表示。

@#@@#@27、道路红线：

@#@一般是指道路用地的边界线。

@#@有时也把确定沿街建筑位置的一条建筑线谓之红线，即建筑红线。

@#@它可与道路红线重合，也可退于道路红线之后，但绝不许超越道路红线，在红线内不允许建任何永久性建筑。

@#@@#@28、城市公共交通：

@#@　城市中供公众乘用的、经济方便的各种交通方式的总称@#@29、城市交通枢纽：

@#@又称运输枢纽，是几种运输方式或几条运输干线交会并能办理客货运输作业的各种技术设备的综合体。

@#@@#@30、绿波交通：

@#@指在某条干道方向上，协调各个路口的信号灯设置，使一队车在绿灯时间通过一个路口后将一路通过接下来的路口的绿灯，而不会遇到红灯。

@#@@#@31、渠化交通：

@#@指的是在平面交叉口设置交通标志、标线和交通岛等，引导车流和行人各行其道的方法。

@#@@#@32、道路绿地率：

@#@道路红线范围内各种绿带宽度之和占总宽度的百分比。

@#@@#@33、地理信息系统：

@#@是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。

@#@@#@34、遥感技术：

@#@是从远距离感知目标反射或自身辐射的电磁波、可见光、红外线结目标进行探测和识别的技术。

@#@@#@35、信息技术：

@#@是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。

@#@@#@36、（城市）用地平衡表：

@#@确定各类用地的合宜面积分配与比例关系，编制用地平衡表，从而得出以人为单位的用地面积数，以此分析和比较。

@#@@#@37、千人指标：

@#@每千居民拥有各项公共服务设施的建筑面积和用地面积@#@38、机场净空限制：

@#@飞机在机场起飞降落必须按规定的起落航线飞行。

@#@机场能否安全有效地运行，与场址内外的地形和人工构筑物密切相关。

@#@它们可能使可用的起飞或着陆距离缩短，并使可以进行起降的气象条件的范围受到限制。

@#@因此，必须对机场附近沿起降航线一定范围内的空域（即在跑道两端和两侧上空为飞机起飞爬升、降落下滑和目视盘旋需要所规定的空域）提出要求，也就是净空要求，保证在飞机的起飞和降落的低高度飞行时不能有地面的障碍物来妨碍导航和飞行。

@#@这个区域称为机场净空区或进近区。

@#@@#@39、结构规划@#@40、远景规划：

@#@是城市扩展到稳定阶段对城市总体发展做出的结构、布局、形态的设计与安排。

@#@@#@41、战略规划：

@#@　所谓战略规划，就是制定组织的长期目标并将其付诸实施，它是一个正式的过程和仪式。

@#@@#@42静风频率：

@#@静风占全民风频的百分比@#@43、人居环境科学：

@#@以人类居住的环境科学这二大要领范畴基础上发展起来的新学科。

@#@它是探索研究人类因各类生存活动需求而构筑空间、场所、领域的学问，是一门综合性的以包括乡村、集镇、城市等在内的以人为中心的人类聚居活动与以生存环境为中心的生物圈相联系，加以研究的科学和艺术。

@#@是对建筑学、城市规划学、景观建筑学的综合，其研究领域是大容量、多层次、多学科的综合系统。

@#@@#@44、可持续发展：

@#@既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。

@#@@#@45、城乡一体化：

@#@城市化发展的一个新阶段，是随着生产力的发展而促进城乡居民生产方式、生活方式和居住方式变化的过程，是城乡人口、技术、资本、资源等要素相互融合，互为资源，互为市场，互相服务，逐步达到城乡之间在经济、社会、文化、生态上协调发展的过程。

@#@@#@46、城乡二元结构：

@#@是指以社会化大生产为主要特点的城市经济和以小生产为主要特点的农村经济并存的经济结构。

@#@@#@47、城市人口自然增长率：

@#@一年内城市人口因出生和死亡因素的消长，导致人口增减的绝对数量与同期该城市年平均总人口数之比。

@#@@#@48、城市总体规划：

@#@是城市在一定时期内发展的计划和各项建设（或各项物质要素）的总体部署。

@#@是城市规划编制工作的第一阶段，也是城市建设和管理的依据。

@#@@#@49、城市规划体系：

@#@城市规划体系包括三个方面的内容：

@#@规划法规体系、规划行政体系和规划运作体系。

@#@城市规划体系构成了开展城市改造的制度框架和组织结构。

@#@@#@50、道路宽度：

@#@在城市规划中是指：

@#@只包括车行道与人行道宽度，不包括人行道外侧只沿街的城市绿化等用地宽度，主要由交通量来决定。

@#@@#@51、路幅宽度：

@#@在建筑设计及其城市规划中是指：

@#@路幅宽度是指道路红线之间的宽度，是道路横断面中各种用地宽度的总和。

@#@@#@52、城市交通结构：

@#@是指解决城市交通的道路系统.@#@这个道路系统由各个级别的道路有机组合形成.@#@53、城市步行道路系统@#@54、步行街：

@#@步行街是指在交通集中的城市中心区域设置的行人专用道,在这里原则上排除汽车交通,外围设停车场,是行人优先活动区@#@55、技术经济指标：

@#@规划用地面积、可建设用地面积、代征用地、总建筑面积（地上、地下），容积率、建筑密度、绿化率、建筑高度、建筑层数、停车位等等@#@56、城市再开发@#@57、城市开发@#@58、土地开发：

@#@土地开发从广义上来讲指因人类生产建设和生活不断发展的需要，采用一定的现代科学技术的经济手段，扩大对土地的有效利用范围或提高对土地的利用深度所进行的活动，包括对尚未利用的土地进行开垦和利用，以扩大土地利用范围，也包括对已利用的土地进行整治，以提高土地利用率和集约经营程度。

@#@从狭义的角度理解，土地开发主要是对未利用土地的开发利用，要实现耕地总量动态平衡，未利用土地开发是补充耕地的一种有效途径。

@#@@#@59、区划：

@#@区别划分@#@60、法定图则：

@#@由城市规划主管部门每年根据城市总体规划、分区规划的要求编制，对分区内各片区的土地利用性质、开发强度、配套设施、道路交通和城市设计等方面作出的详细规定。

@#@@#@61、城市规划管理（与实施）@#@62、城市功能：

@#@城市功能也称城市职能，是由城市的各种结构性因素决定的城市的机能或能力，是城市在一定区域范围内的政治、经济、文化、社会活动所具有的能力和所起的作用。

@#@@#@63、城市结构：

@#@城市结构是指城市各组成要素相互关系、相互作用的形式和方式，主要包括经济结构、社会结构、空间结构。

@#@@#@64、城市形态：

@#@是指一个城市的全面实体组成，或实体环境以及各类活动的空间结构和形成。

@#@广义可分为有形形态和无形形态两部分。

@#@@#@65、城市布局：

@#@城市土地利用结构的空间组织及其形式和状态。

@#@@#@66、用地评定@#@67、马丘比丘宪章：

@#@1933年现代建筑国际会议（简称CIAM）通过了一项文件，即后来著名的《雅典宪章》。

@#@此后，这一文件多少年来一直是欧美高等建筑教育的指针。

@#@1977年12月，一些城市规划设计师聚集于利马（LIMA），以雅典宪章为出发点进行了讨论，讨论时四种语言并用，提出了包含有若干要求和宣言的马丘比丘宪章@#@68、北京宪章：

@#@　1999年6月23日，国际建协第20届世界建筑师大会在北京召开，大会一致通过了由吴良镛教授起草的《北京宪章》。

@#@《北京宪章》总结了百年来建筑发展的历程，并在剖析和整合20世纪的历史与现实、理论与实践、成就与问题以及各种新思路和新观点的基础上，展望了21世纪建筑学的前进方向。

@#@@#@69、（中心）城市群：

@#@）指以中心城市为核心，向周围辐射构成城市的集合。

@#@@#@70、劳动构成：

@#@一般指城市人口中基本人口，服务人口，和被抚养人口占城市总人口的比例。

@#@@#@71、城市人口结构（城市人口构成）：

@#@　一定时期内城市人口按照性别、年龄、家庭、职业、文化、民族等因素的构成状况。

@#@@#@72、城市交通预测：

@#@根据规划期末城市的人口和用地规模、土地使用状况和社会、经济发展水平等因素，对客、货运输的发展趋势、交通方式的构成、道路的交通量等进行定性和定量的分析估算。

@#@@#@73、住宅区：

@#@住宅小区也称“居住小区”是由城市道路以及自然只是线（如河流）划分，并不为交通干道所穿越的完整居住地段。

@#@住宅小区一般设置一整套可满足居民日常生活需要的基层专业服务设施和管理机构。

@#@@#@74、社区：

@#@是指固定的地理区域范围内的社会成员以居住环境为主体,行使社会功能、创造社会规范物，与行政村同一等级的行政区域。

@#@@#@75、区位：

@#@某事物的区位包括两层含义：

@#@一方面指该事物的位置，另一方面指该事物与其他事物的空间的联系。

@#@@#@76、市域：

@#@城市行政管辖的全部地域。

@#@@#@77、城市化水平：

@#@又叫城市化率，是衡量城市化发展程度的数量指标，一般用一定地域内城市人口占总人口比例来表示。

@#@@#@78、开发区：

@#@是指由国务院和省、自治区、直辖市人民政府批准在城市规划区内设立的经济技术开发区、保税区、高新技术产业开发区、国家旅游度假区等实行国家特定优惠政策的各类开发区。

@#@@#@79、旧城改建：

@#@城市旧区进行的调整城市结构、优化城市用地布局、改善和更新基础设施、保护城市历史风貌等的建设活动。

@#@@#@80、近期建设规划：

@#@在城市总体规划中，对短期内建设目标、发展布局和主要建设项目的实施所作的安排。

@#@@#@81、城市职能：

@#@指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工，是城市对城市本身以外的区域在经济、政治、文化等方面所起的作用。

@#@@#@82、城市人口增长率：

@#@一年内城市人口增长的绝对数量与同期该城市年平均总人口数之比。

@#@@#@83、城市人口自然增长率：

@#@一年内城市人口因出生和死亡因素的消长，导致人口增减的绝对数量与同期该城市年平均总人口数之比。

@#@@#@84、城市人口预测：

@#@对未来一定时期内城市人口数量和人口构成的发展趋势所进行的测算。

@#@@#@85、居住组团：

@#@　居住组团一般称组团，指一般被小区道路分隔，并与居住人口规模1000～3000人相对应，配建有居民所需的基层公共服务设施的居住生活聚居地。

@#@@#@86、大运量快速交通：

@#@城市地区采用地面、地下或者高架交通设施，机动车大量、快速、便捷运送旅客的公共交通运输系统。

@#@@#@87、公园：

@#@由国家或地方市镇经管作为自然或人文风景区、供公众游憩用的一片土地@#@88、公共绿地：

@#@满足规定的日照要求、适合于安排游憩活动设施的、供居民共享的游憩绿地，应包括居住区公园、小游园和组团绿地及其它块状带状绿地等。

@#@@#@89、防护绿地　城市中具有卫生、隔离和安全防护功能的绿化用地。

@#@@#@90、建筑红线：

@#@也称“建筑控制线”，指城市规划管理中，控制城市道路两侧沿街建筑物或构筑物（如外墙、台阶等）靠临街面的界线。

@#@任何临街建筑物或构筑物不得超过建筑红线。

@#@@#@91、快速路：

@#@指的是城市道路中设有中央分隔带，具有四条以上的车道，全部或部分采用立体交叉与控制出入，供车辆以较高的速度行驶的道路。

@#@@#@92、绿带：

@#@在城市组团之间、城市周围或相连城市之间设置的用以控制城市扩展的绿地开敞空间。

@#@@#@93、城市郊区：

@#@城市行政辖区内市区的外围地带。

@#@是城市的重要组成部分。

@#@@#@94、公交线路重复系数：

@#@有公交线路的道路总长度/该区线路网总长度@#@95、公共领域：

@#@是介于私人领域和公共权威之间的一个领域，是一种非官方的公共领域。

@#@它是各种公众聚会场所的总称，公众在这一领域对公共权威及其政策和其他共同关心的问题作出评判。

@#@@#@96、（空间）外部效应：

@#@指在实际经济活动中，生产者或者消费者的活动对其他生产者或消费者带来的非市场性影响。

@#@@#@97、人口平均增长率：

@#@平均人口每年的增长率@#@98、城市生态规划@#@99、生态城市：

@#@从广义上讲，是建立在人类对人与自然关系更深刻认识基础上的新的文化观，是按照生态学原则建立起来的社会、经济、自然协调发展的新型社会关系，是有效的利用环境资源实现可持续发展的新的生产和生活方式。

@#@狭义的讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。

@#@@#@100、首位度：

@#@一国（地区）范围内首位城市与第二位城市人口数量之比。

@#@表明某国家或地区不同规模城市的差异程度。

@#@@#@101、卧城：

@#@是大城市周围承担居住职能的卫星城。

@#@@#@102、城市空间系统@#@103、空间规划体系@#@104、三区六线控制：

@#@三区”就是在镇域范围内确定不准建设区（区域绿地）、非农建设区（城镇建设区）、控制发展区（发展备用地）三大类型地区的规模和范围；@#@“六线”就是确定城镇建设与发展用地的空间布局和功能分区，以及镇中心区、主要工业区等位置、规模，建立城镇拓展区规划控制黄线、道路交通设施规划控制红线、市";i:

11;s:

31225:

"高考必看文言文虚词复习教案及测试@#@文言文虚词复习教案及测试@#@考纲要求：

@#@@#@理解常见文言虚词在文中的用法。

@#@@#@考纲解读：

@#@@#@所谓“”，就是《考试说明》中确定的18个文言虚词；@#@所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些资料书把代词也归入虚词范围）。

@#@@#@复习重点：

@#@@#@1、分清虚实。

@#@文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。

@#@例如，“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。

@#@”中的“以”字，如果按虚词“把”或“用”来解释显然不合情理，只有依据语境讲成“率领”才符合当时诸侯之间的实情。

@#@@#@2、辨明词义和用法。

@#@虚词大多是多义的，要根据它在句中的作用来确定它的词义。

@#@例如，“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

@#@”前后两个“乎”都相当于介词“于”，但前一个应翻译为“在”，后一个应翻译为“比”。

@#@@#@3、通晓古今。

@#@有的文言虚词虽然在形式上被保留了下来，出现在现代汉语里，但其意义和作用已经发生了很大的变化。

@#@如“所以”在文言文里表示原因、依据，现在则用来表示结果。

@#@再如“于是”在古文里更多的是两个单词，现在则是一个双音词。

@#@因此，只有通晓古今，才可避免“以今释古”。

@#@@#@高考文言文18个虚词用法例释@#@1．【而】@#@

（一）用作连词。

@#@@#@1．表示并列关系。

@#@一般不译，有时可译为"@#@又"@#@。

@#@@#@①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）@#@②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）@#@③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）@#@2．表示递进关系。

@#@可译为"@#@并且"@#@或"@#@而且"@#@。

@#@@#@①君子博学而日参省乎己。

@#@（《劝学》）@#@②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）@#@③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）@#@④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）@#@3．表示承接关系。

@#@可译为"@#@就"@#@"@#@接着"@#@，或不译。

@#@@#@①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）@#@②置之地，拔剑撞而破之。

@#@（《鸿门宴》）@#@③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）@#@4．表示转折关系。

@#@可译为"@#@但是"@#@"@#@却"@#@。

@#@@#@①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）@#@②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）@#@③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）@#@5．表示假设关系。

@#@可译为"@#@如果"@#@"@#@假如"@#@。

@#@@#@①诸君而有意，瞻予马首可也。

@#@（《冯婉贞》）@#@②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）@#@6．表示修饰关系，即连接状语。

@#@可不译。

@#@@#@①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）@#@②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）@#@③项王按剑而跽曰：

@#@"@#@客何为者？

@#@"@#@（《鸿门宴》）@#@7．表示因果关系，@#@①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）@#@②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）@#@8．表示目的关系，@#@①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）@#@②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）@#@

（二）通"@#@尔"@#@，用作代词，第二人称，译为"@#@你的"@#@；@#@偶尔也作主语，译为"@#@你"@#@。

@#@@#@①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）@#@②妪每谓余曰：

@#@"@#@某所，而母立于兹（《项脊轩志》）@#@（三）通"@#@如"@#@：

@#@好像，如同。

@#@@#@①军惊而坏都舍。

@#@（《察今》）@#@【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于"@#@罢了"@#@。

@#@@#@①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）@#@②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）@#@③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）@#@【而后】才，方才。

@#@@#@①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

@#@@#@②三月而后成。

@#@@#@【而况】即"@#@何况"@#@，用反问的语气表示更进一层的意思。

@#@@#@①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

@#@而况石乎！

@#@@#@②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

@#@@#@臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）@#@【既而】不久，一会儿。

@#@@#@①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）@#@②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）@#@③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）@#@2．【何】@#@

（一）用作疑问代词。

@#@@#@1．单独作谓语，后面常有语气助词"@#@哉"@#@"@#@也"@#@，可译为"@#@为什么"@#@"@#@什么原因"@#@。

@#@@#@①何者？

@#@严大国之威以修敬也。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

@#@（《岳阳楼记》）@#@③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

@#@（《六国论》）@#@2．作动词或介词的宾语，可译为"@#@哪里"@#@"@#@什么"@#@。

@#@译时，"@#@何"@#@要后置。

@#@@#@①豫州今欲何至？

@#@（《赤壁之战》）@#@②大王来何操？

@#@（《鸿门宴》）@#@③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？

@#@（《触龙说赵太后》）@#@3．作定语，可译为"@#@什么"@#@"@#@哪"@#@。

@#@@#@①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

@#@（《琵琶行》）@#@②然则何时而乐耶？

@#@（《岳阳楼记》）@#@

（二）用作疑问副词。

@#@@#@1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"@#@为什么"@#@"@#@怎么"@#@。

@#@@#@①何不按兵束甲，北面而事之？

@#@（《赤壁之战》）@#@②徐公何能及君也？

@#@（《邹忌讽齐王纳谏》）@#@2．用在形容词前，表示程度深，可译为"@#@怎么"@#@"@#@多么"@#@"@#@怎么这样"@#@。

@#@@#@①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

@#@（《伶官传序》）@#@（三）作语助词，相当于"@#@啊"@#@。

@#@@#@①新妇车在后，隐隐何甸甸。

@#@（《孔雀东南飞》）@#@（四）何：

@#@通"@#@呵"@#@，喝问。

@#@@#@①信臣精卒陈利兵而谁何。

@#@（谁何：

@#@呵问他是谁何。

@#@意思是检查盘问。

@#@）（《过秦论》）@#@【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为"@#@怎么样"@#@"@#@怎么办"@#@"@#@为什么"@#@。

@#@@#@①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）@#@②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）@#@③沛公大惊，曰：

@#@"@#@为之奈何?

@#@"@#@（《鸿门宴》）@#@④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）@#@【何以】即"@#@以何"@#@，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"@#@以"@#@的不同用法，分别相当于"@#@拿什么"@#@"@#@凭什么"@#@等。

@#@@#@①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）@#@②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）@#@③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）@#@【无何】译为"@#@不久"@#@"@#@没多久"@#@。

@#@@#@①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）@#@【何乃】译为"@#@怎能"@#@@#@①阿母谓府吏：

@#@何乃太区区（《孔雀东南飞》）@#@3．【乎】@#@

（一）用作语气助词。

@#@@#@1．表疑问语气。

@#@可译为"@#@吗"@#@"@#@呢"@#@。

@#@@#@①几寒乎？

@#@欲食乎？

@#@（《项脊轩志》）@#@②技盖至此乎？

@#@（《庖丁解牛》）@#@③欲安所归乎？

@#@（《赤壁之战》）@#@2．表示反问语气，相当于"@#@吗"@#@、"@#@呢"@#@。

@#@@#@①布衣之交尚不相欺，况在国乎？

@#@（《鸿门宴》）@#@②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

@#@（《师说》）@#@③然豫州新败之后，安能抗此难乎？

@#@（《赤壁之战》）@#@3．表测度或商量语气，可译为"@#@吧"@#@。

@#@@#@①王之好乐甚，则齐其庶几乎。

@#@（《庄暴见孟子》）@#@②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

@#@@#@③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）@#@④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

@#@（《陈涉世家》）@#@⑤无以，则王乎？

@#@（《齐桓晋文之事》）@#@4．用于感叹句或祈使句，可译为"@#@啊"@#@"@#@呀"@#@等。

@#@@#@①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）@#@②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离骚》）@#@③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》）@#@④长铗归来乎！

@#@出无车（《冯谖客孟尝君》）@#@5．用在句中的停顿处。

@#@@#@①于是乎书。

@#@@#@

（二）用作介词，相当于"@#@于"@#@，在文中有不同的翻译。

@#@@#@①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

@#@（《岳阳楼记》）（乎：

@#@于）@#@②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

@#@（《捕蛇者说》）（乎：

@#@在）@#@③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?

@#@（《师说》）（前一个"@#@乎"@#@：

@#@在；@#@后一个"@#@乎"@#@：

@#@比。

@#@）@#@④吾尝疑乎是。

@#@（乎：

@#@对。

@#@）@#@⑤君子博学而日参省乎己。

@#@（《论语》）（乎：

@#@对。

@#@）@#@⑥亦无怪乎其私之也。

@#@（乎：

@#@对于）@#@⑦盖进乎技矣。

@#@（《庖丁解牛》）（乎：

@#@比）@#@⑧以吾一日长乎尔。

@#@（尔:

@#@比。

@#@）@#@（三）可作词尾，译为"@#@......的样子"@#@"@#@......地"@#@。

@#@@#@①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）@#@②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；@#@飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）@#@4.【乃】@#@

（一）用作副词。

@#@@#@1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为"@#@才"@#@"@#@这才"@#@"@#@就"@#@等@#@①设九宾于廷，臣乃敢上璧。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。

@#@（《赤壁之战》）@#@③度我至军中，公乃入。

@#@（《鸿门宴》）@#@2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"@#@却"@#@"@#@竟（然）"@#@"@#@反而"@#@等；@#@@#@①问今是何世，乃不知不汉。

@#@（《桃花源记》）@#@②今其智乃反不能及。

@#@（《师说》）@#@③而陋者乃以斧斤考击而求之。

@#@（《石钟山记》）@#@④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

@#@今君乃亡赵走燕。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@3．可表示对事物范围的一种限制，可译为"@#@只"@#@"@#@仅"@#@等。

@#@@#@①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

@#@（《项羽本纪》）@#@4．用在判断句中，起确认作用，可译为"@#@是"@#@"@#@就是"@#@等。

@#@@#@①若事之不济，此乃天也。

@#@（《赤壁之战》）@#@②嬴乃夷门抱关者也。

@#@（《信陵君窃符救赵》）@#@③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》）@#@

（二）用作代词。

@#@@#@1．用作第二人称，常作定语，译为"@#@你的"@#@；@#@也作主语，译为"@#@你"@#@。

@#@不能作宾语。

@#@@#@①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

@#@（陆游《示儿》）@#@2．用作指示代词，译为"@#@这样"@#@。

@#@@#@①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）@#@3．还可作连词用，释为"@#@若夫"@#@、"@#@至于"@#@"@#@如果"@#@等。

@#@@#@（缺例文）@#@【无乃】表猜测，译为"@#@恐怕......"@#@。

@#@@#@①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）@#@②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）@#@③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》）@#@【乃尔】译为"@#@这样"@#@。

@#@@#@①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）@#@5.【其】@#@

（一）用作代词，又分几种情况：

@#@@#@1．第三人称代词。

@#@作领属性定语，可译为"@#@他的"@#@，"@#@它的"@#@（包括复数）。

@#@@#@①臣从其计，大王亦幸赦臣。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@2．第三人称代词。

@#@作主谓短语中的小主语，应译为"@#@他"@#@"@#@它"@#@（包括复数）。

@#@@#@①秦王恐其破壁。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②其闻道也固先乎吾。

@#@（《师说》）@#@3．活用为第一人称或第二人称。

@#@译为"@#@我的"@#@"@#@我（自己）"@#@或者"@#@你的"@#@"@#@你"@#@。

@#@@#@①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。

@#@（《赤壁之战》）@#@②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

@#@（《游褒禅山记》）@#@③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）@#@4．指示代词，表示远指。

@#@可译为"@#@那"@#@"@#@那个"@#@"@#@那些"@#@"@#@那里"@#@。

@#@@#@①及其出，则或咎其欲出者。

@#@（《游褒禅山记》）@#@②今操得荆州，奄有其地。

@#@（《赤壁之战》）@#@③不嫁义郎体，其往欲何云？

@#@（《孔雀东南飞》）@#@5．指示代词，表示近指，相当于"@#@这"@#@"@#@这个"@#@"@#@这些"@#@。

@#@@#@①有蒋氏者，专其利三世矣。

@#@（《捕蛇者说》）@#@②今存其本不忍废。

@#@（其：

@#@这）@#@5．指示代词，表示"@#@其中的"@#@，后面多为数词。

@#@@#@①于乱石间择其一二扣之。

@#@（《石钟山记》）@#@

（二）用作副词。

@#@@#@1．加强祈使语气，相当于"@#@可"@#@、"@#@还是"@#@。

@#@@#@①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

@#@（其：

@#@可要）@#@②攻之不克，围之不继，吾其还也。

@#@（《烛之武退秦师》）@#@③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

@#@（《伶官传序》）@#@2．加强揣测语气，相当于"@#@恐怕"@#@、"@#@或许"@#@、"@#@大概"@#@、"@#@可能"@#@。

@#@@#@①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

@#@（《师说》）@#@②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？

@#@（《庄暴见孟子》）@#@3．加强反问语气，相当于"@#@难道"@#@、"@#@怎么"@#@。

@#@@#@①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

@#@（《愚公移山》）@#@②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

@#@（《游褒禅山记》）@#@③且行千里，其谁不知？

@#@@#@（三）用作连词。

@#@@#@1．表示选择关系，相当于"@#@是......还是......"@#@。

@#@@#@①其真无马邪？

@#@其真不知马也？

@#@（《马说》）@#@②呜呼！

@#@其信然邪？

@#@其梦邪？

@#@其传之非其真邪？

@#@（《祭十二郎文》）@#@2．表示假设关系，相当于"@#@如果"@#@。

@#@@#@①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

@#@@#@②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。

@#@其若是，孰能御之？

@#@（《孟子见梁襄王》）@#@（四）助词，起调节音节的作用，可不译。

@#@@#@①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）@#@②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）@#@【何其】译为"@#@多么"@#@。

@#@@#@①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!

@#@（《伶官传序》）@#@6.【且】@#@

（一）用作连词。

@#@@#@1．递进关系，而且，并且。

@#@例：

@#@@#@①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）@#@②肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。

@#@（《赤壁之战》）@#@③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。

@#@（《赤壁之战》）@#@2．递进关系，况且，再说。

@#@@#@①且壮士不死即已，死即举大名耳。

@#@（《陈涉世家》）@#@②且将军大势可以拒操者，长江也。

@#@（《赤壁之战》）@#@③且燕赵处秦革灭殆尽之际。

@#@（《六国论》）@#@3．让步关系，尚且，还。

@#@@#@①臣死且不避，卮酒安足辞！

@#@（《鸿门宴》）@#@②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》）@#@4．并列关系：

@#@又，又......又......，一面......，一面......@#@①示赵弱且怯也。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）@#@③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）@#@④凡四方之士无有不过而拜且泣者。

@#@（《五人墓碑记》）@#@

（二）用作副词。

@#@@#@1．将，将要。

@#@@#@①有怠而欲出者，曰：

@#@"@#@不出，火且尽"@#@（《游褒禅山记》）@#@②且为之奈何（《鸿门宴》）@#@③若属皆且为所虏（《鸿门宴》）@#@④卿但暂还家，吾今且报府。

@#@（《孔雀东南飞》）@#@2．暂且，姑且。

@#@@#@①存者且偷生，死者长已矣！

@#@（《石壕吏》）@#@②誓不相隔卿，且暂还家去。

@#@（《孔雀东南飞》）@#@【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，"@#@况且"@#@，"@#@再说"@#@。

@#@例：

@#@@#@①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也（《过秦论》）@#@②且夫天地之间，物各有主（《赤壁赋》）@#@③且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎（《报任安书》）@#@【且如】就像。

@#@@#@①且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）@#@7.【若】@#@

（一）动词，像，好像。

@#@@#@①视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）@#@②吾不忍其觳觫，若无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）@#@③其若是，孰有御之。

@#@（《孟子见梁襄王》）@#@

（二）用作代词。

@#@@#@1.表对称，相当于"@#@你"@#@"@#@你们"@#@；@#@作定语时则译为"@#@你的"@#@。

@#@@#@①若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）@#@②不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》若属：

@#@你们这些）@#@③更若役，复若赋......（《捕蛇者说》你的）@#@2．表近指，相当于"@#@这"@#@"@#@这样"@#@"@#@如此"@#@。

@#@@#@①以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）@#@（三）用作连词。

@#@@#@1．表假设，相当于"@#@如果"@#@"@#@假设"@#@等。

@#@@#@①若据而有之，此帝王之资也。

@#@（《赤壁之战》）@#@②若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。

@#@（《赤壁之战》）@#@③若不能，何不按兵束甲，北面而事之！

@#@（《赤壁之战》）@#@2．表选择，相当于"@#@或"@#@"@#@或者"@#@。

@#@@#@①以万人若一郡降者，封万户。

@#@（《汉书&@#@#8226;@#@高帝纪》）@#@3．至，至于。

@#@@#@①若民，则无恒产，因无恒心。

@#@（《齐桓晋文之事》）@#@【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。

@#@近似"@#@要说那"@#@、"@#@像那"@#@的意思。

@#@@#@①若夫霪雨霏霏，连月不开。

@#@（《岳阳楼记》）@#@②若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉（《逍遥游》）@#@【若定】心中有数，从容不迫。

@#@@#@①指挥若定。

@#@（《赤壁之战》）@#@【若何】怎么样。

@#@@#@①以闲敝邑，若何？

@#@（《崤之战》）@#@【若干】约计之词，相当于"@#@几许"@#@、"@#@多少"@#@。

@#@@#@①车后若干递送夫。

@#@@#@8．【所】@#@

（一）名词，处所，地方。

@#@@#@①又间令吴广之次所旁丛祠中。

@#@（《陈涉世家》）@#@②成反复自念，得无教我猎虫所耶？

@#@（《促织》）@#@③某所，而母立于兹。

@#@（《项脊轩志》）@#@

（二）助词@#@1．放在动词前同动词组成"@#@所"@#@字结构，表示"@#@所......的人"@#@、"@#@所......的事物"@#@、"@#@所......的情况"@#@等。

@#@@#@①会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（《促织》）@#@②道之所存，师之所存也。

@#@（《师说》）@#@③过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（《陈情表》）@#@2．"@#@所"@#@和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。

@#@@#@①夜则以兵围所寓舍。

@#@（《〈指南录〉后序》）@#@②臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救赵》）@#@【为......所】"@#@为"@#@和"@#@所"@#@呼应，组成"@#@为......所......"@#@的格式，表示被动。

@#@@#@①嬴闻如姬父为人所杀。

@#@（《信陵君窃符救赵》）@#@②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（《报任安书》）@#@【所以】@#@1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于"@#@用来......的方法"@#@"@#@是用来......的"@#@"@#@等。

@#@@#@①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻（《信陵君窃符救赵》）@#@②师者，所以传道受业解惑也。

@#@（《师说》）@#@2.表示原因。

@#@相当于"@#@......的原因（缘故）"@#@。

@#@@#@①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

@#@（《鸿门宴》）@#@【所谓】所说的。

@#@@#@①此所谓战胜于朝廷。

@#@（《邹忌讽齐王纳谏》）@#@②非吾所谓传其道解其惑者也。

@#@（《师说》）@#@【所在】@#@1.到处。

@#@@#@①石之铿然有声音者，所在皆是也。

@#@（《石钟山记》）@#@2.所在之处，处所。

@#@@#@①原来有这等一个所在，且回衙去（《闺塾》）@#@②急趋之，折过墙隅，迷其所在。

@#@（《促织》）@#@9．【为】@#@

（一）动词。

@#@@#@1．有"@#@做"@#@"@#@作为"@#@"@#@充当"@#@"@#@变成"@#@"@#@成为"@#@等义，翻译比较灵活。

@#@@#@①斩木为兵，揭竿为旗。

@#@（《过秦论》）@#@②然后以六合为家，崤函为宫。

@#@（《过秦论》）@#@③卒相与欢，为刎颈之交。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@④冰，水为之，而寒于水。

@#@（《劝学》）@#@⑤赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@⑥今日嬴之为（帮助）公子亦足矣（《信陵君窃符救赵》）@#@⑦南取百越之地，以为（划为）桂林、象郡。

@#@（《过秦论》）@#@⑧为（治理）国以礼，其言不让，是故晒之。

@#@（《论语》）@#@2．以为，认为。

@#@@#@①此亡秦之续耳。

@#@窃为大王不取也（《鸿门宴》）@#@②两小儿笑曰：

@#@"@#@孰为汝多知乎！

@#@"@#@（《两小儿辩日》）@#@3．判断词，是。

@#@@#@①如今人方为刀俎，我为鱼肉。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②非为织作迟，群家妇难为。

@#@（《孔雀东南飞》）@#@

（二）介词。

@#@@#@1．表被动，有时跟"@#@所"@#@结合，构成"@#@为所"@#@或"@#@为......所"@#@，译为"@#@被"@#@。

@#@@#@①吾属今为之虏矣。

@#@（《鸿门宴》）@#@②遂为猾胥报充里正役。

@#@（《促织》）@#@③身死国灭，为天下笑，（《过秦论》）@#@④不者，若属皆且为所虏。

@#@（《鸿门宴》）@#@⑤羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。

@#@（《赤壁之战》）@#@2．介绍原因或目的。

@#@为了，因为。

@#@@#@①慎勿为归死，贵贱轻何薄（《孔雀东南飞》）@#@②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤（《庄暴见孟子》）@#@③今为宫室之美为之。

@#@（《庄暴见孟子》）@#@3．介绍涉及的对象。

@#@给，替。

@#@@#@①于是秦王不怿，为一击缶。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②请以赵十五城为秦王寿。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@③臣请为王言乐。

@#@（《庄暴见孟子》）@#@4．对，向。

@#@@#@①为之奈何？

@#@（《鸿门宴》）@#@②如姬为公子泣（《信陵君窃符救赵》）@#@5．表示动作、行为的时间。

@#@可译为"@#@当"@#@"@#@等到"@#@等。

@#@@#@①为其来也，臣请缚一人过王而行。

@#@（《晏子使楚》）@#@（三）句末语气词，表示疑问或反诘。

@#@呢。

@#@@#@①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）@#@②是社稷之臣也。

@#@何以伐为？

@#@（《季氏将伐颛臾》）@#@③何故怀瑾握瑜而自令见放为？

@#@（《屈原列传》）@#@10．【焉】@#@

（一）兼词。

@#@@#@1．相当于"@#@于之"@#@、"@#@于此"@#@、"@#@于彼"@#@。

@#@@#@①三人行，必有我师焉（在其中）。

@#@（《论语》）@#@②积土成山，风雨兴焉（从这里）。

@#@（《劝学》）@#@③五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉（在这件事情上）者也。

@#@（《五人墓碑记》）@#@2．相当于"@#@于何"@#@。

@#@译为"@#@在哪里"@#@"@#@从哪里"@#@等。

@#@@#@①且焉置土石？

@#@（《愚公移山》）@#@②非再至，焉知其若此？

@#@@#@③焉有仁人在位，罔民而可为也？

@#@（《齐桓晋文之事》）@#@

（二）代词。

@#@@#@1．相当于"@#@之"@#@。

@#@@#@①惟俟夫观人风者得焉。

@#@（《捕蛇者说》）@#@②犹且从师而问焉。

@#@（《师说》）@#@③去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。

@#@（《五人墓碑记》）@#@2．哪里，怎么。

@#@@#@①未知生，焉知死（《论语》）@#@②割鸡焉用牛刀（《论语》）@#@（三）语气词。

@#@@#@1。

@#@句末语气词，了，啊，呢。

@#@@#@①至丹以荆卿为计，始速祸焉。

@#@（《六国论》）@#@②一羽之不举，为不用力焉。

@#@（《齐桓晋文之事》）@#@③则牛羊何择焉？

@#@（《齐桓晋文之事》）@#@2．作句中语气词，表示停顿，相当于"@#@也"@#@。

@#@@#@①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（《师说》）@#@②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）@#@3．作词尾，相当于"@#@然"@#@，译为"@#@......的样子"@#@"@#@......地"@#@。

@#@@#@①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》）@#@②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）@#@11．【也】@#@

（一）句末语气词，@#@1．表示判断语气。

@#@@#@①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）@#@②张良曰：

@#@"@#@沛公之参乘樊哙者也"@#@（《鸿门宴》）@#@2．句末语气词，表示陈述或解释语气。

@#@例：

@#@@#@①即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》）@#@②雷霆乍惊，宫车过也。

@#@（《阿房宫赋》）@#@3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

@#@@#@①鸣呼！

@#@灭六国者六国也，非秦也。

@#@族秦者秦也，非天下也。

@#@（《过秦论》）@#@②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!

@#@（《伶官传序》）@#@③古之人不余欺也（《石钟山记》）@#@4．用在句末，表示疑问或反诘语气。

@#@@#@①公子畏死邪？

@#@何泣也？

@#@（《信陵君窃符救赵》）@#@②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？

@#@（《庄暴见孟子》）@#@③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

@#@@#@5．用在句末，表示祈使语气。

@#@@#@①攻之不克，围之不继，吾其还也。

@#@（《崤之战》）@#@②当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也（《杜十娘怒沉百宝箱》）@#@

（二）句中语气词。

@#@用在句中，表示语气停顿。

@#@@#@①是说也，人常疑之。

@#@（《石钟山记》）@#@②其闻道也亦先乎吾。

@#@（《师说》）@#@【......之谓也】【其......之谓也】【其......之谓乎】意思是"@#@说的就是......啊"@#@@#@①诗云：

@#@"@#@他人有心，予忖度之。

@#@"@#@——夫子之谓也（《齐桓晋文之事》）@#@【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。

@#@例：

@#@@#@①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？

@#@（《触龙说赵太后》）@#@②穷予生之光阴以疗梅也哉！

@#@（《病梅馆记》）@#@③岂独伶人也哉！

@#@（《伶官传序》）@#@12．【以】@#@

（一）介词@#@1．表示工具。

@#@译为：

@#@拿，用，凭着。

@#@@#@①愿以十五城请易璧。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。

@#@（《石钟山记》）@#@2．表示凭借。

@#@译为：

@#@凭，靠。

@#@@#@①以勇气闻于诸侯。

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②久之，能以足音辨人。

@#@（《项脊轩志》）@#@③皆好辞而以赋见称。

@#@（《屈原列传》）@#@3．表示所处置的对象。

@#@译为：

@#@把。

@#@@#@①操当以肃还付乡党。

@#@（《赤壁之战》）@#@4．表示时间、处所。

@#@译为：

@#@于，在，从。

@#@@#@①以八月十三斩于市。

@#@@#@②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

@#@@#@③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。

@#@@#@5．表示原因。

@#@译为：

@#@因为，由于。

@#@@#@①赵王岂以一璧之故欺秦邪？

@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②卒";i:

12;s:

11782:

"真题山东省枣庄市中考英语试题含答案@#@绝密★启用前@#@2018年山东省枣庄市中考英语试题@#@注意事项：

@#@@#@1．本试卷分第工卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，共120分。

@#@考试时间为120分钟。

@#@答卷前，在试卷第一页上方空白处写上姓名和准考证号。

@#@考试结束，将试卷和答题卡一并交回。

@#@@#@2．选出每小题答案后，用铅笔把答题卡第I卷上对应题目的答案标号涂黑。

@#@如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

@#@不能答在本试卷上，否则无效。

@#@@#@3．第Ⅱ卷所有题目都在答题卡第Ⅱ卷上答题。

@#@@#@第Ⅰ卷（选择题三部分共55分）@#@第一部分：

@#@听力（听力选择题，共3节，1～15小题，每小题1分，满分15分；@#@听力填题@#@共1节，41～45小题，每小题2分，满分10分）@#@第一节听下面五段对话。

@#@每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并标在试卷的相应位置。

@#@听完每段对话后，你将有5秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

@#@每段对话读两遍。

@#@@#@1.Thelanguagegoalofthiskindofconversationisto_______.@#@A.askaquestionaboutpurple@#@B.answeraquestionaboutred@#@C.identifycolors@#@2.Theyaretalkingabout_______they'@#@regoingtoeatatbill'@#@sbirthdaydinner.@#@A.thefoodB.whatC.thefruit@#@3.WhendoesBobusuallybrushteeth?

@#@@#@A.Atsixfifty.B.Atsixforty.C.Attenpastseven.@#@4.Whydoesthegirldeclinethemansinvitationtohisparty?

@#@Becauseshe_______.@#@A.hastostudyforaphysicsexam@#@B.mustprepareforamathtest@#@C.hasageographytest.@#@5.WherewasSarahyesterdayatthetimeoftherainstorm?

@#@@#@A.OnthestreetB.Atthebusstop.C.Inthelibrary.@#@第二节听下面一段对话，回答第6～10五个小题。

@#@现在你有20秒钟时间阅读这五个小题。

@#@该对话读两遍。

@#@@#@6.Whatdotheboy'@#@sparentswanthimtodoafterschool?

@#@@#@A.Hangoutwithhisfriends.B.Spendtimealone.C.Havemorelessons@#@7.Whatschoolistheboyinnow?

@#@@#@A.AseniorhighschoolB.Ajuniorhighschool.C.Aprimaryschool.@#@8.Howwilltheboygetintoagoodschoolandagooduniversityinhisparentsopinion?

@#@@#@A.IfheisgoodatEnglish,math,physicsandsoon.@#@B.Ifhedoeswellinsportsandthearts@#@C.Ifhegetsgoodschoolresultsandlearnsotherskills@#@9.Whatkindofparentsdoestheboyhave?

@#@@#@A.hard-working.B.Careless.C.Lazy.@#@10.Whydotheboysparentswanthimtolearnasmuchaspossible?

@#@Becausetheyexpecthimtobea_____maninthefuture@#@A.successfulB.goodC.knowledgeable@#@第三节听下面一段短文，回答第11～15五个小题。

@#@现在你有20秒钟时间阅读这五个小题，该短文读两遍。

@#@@#@11.WhatsubjectdidMrs.Wangteachthewriter?

@#@@#@A.Chinese.B.EnglishC.Biology.@#@12.Whatwouldthewriterhaveproblemsdoing?

@#@@#@A.SpeakingB.WritingC.Listening.@#@13.WhatdidMrs.Wangencouragethewritertodo?

@#@@#@A.Speakmoreslowlythanheusedto@#@B.Practicereadingslowlymore@#@C.Practicespeakingslowlymore@#@14.WhendidthewriterwinanEnglishspeechcontest?

@#@@#@A.InGrade7.B.InGrade8.C.InGrade9.@#@15.Whatistheattitudeofthewritertowardsherteacher?

@#@@#@A.Polite.B.HatefulC.Grateful.@#@（请同学们翻到第Ⅱ卷第四部分第一节，继续做听力填空题）@#@第二部分：

@#@英语知识运用（共两节，第一节完形填空，16～25小题，每小题1分，满分10分；@#@第二节语法填空，46～55小题，每小题1分，满分10分。

@#@共20分）@#@第一节完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从16～25各题所给的四个选项（ABCD）中，选出最佳选项。

@#@@#@RobertandHenryweregoinghomefromschool,when,onturningacorner,Robert16out,“Afight!

@#@Letusgoandsee!

@#@”“No,”saidHenry;@#@“Letusgoquietlyhomeandavoidthisquarrel.Wehave17todowithit,andmaygetintotrouble.”@#@“Youarenotabraveboy,andafraidtogo,"@#@saidRobert,andoffheran.Henrywentstraighthome,andintheafternoonwenttoschool,asusual,18RoberthadtoldalltheboysthatHenrywasacoward,andtheylaughedathimagreatdeal.@#@Afewdays19,Robertwasbathingwithsomeschoolmatesand20hisdepth.Hestruggledandscreamedforhelp,butallinvain.Theboy21hadcalled@#@Henryacoward,gotawayfromthewaterasfastastheycould,buttheydidnoteventrytohelphim.Robertwasfast22,whenHenrythrewoffhisclothes,andsprangintothewater,Bygreateffort,and23muchdangertohimself,hebroughtRoberttotheshore,andthussavedhislife.@#@Robertandhisschoolmateswere24athavingcalledHenryacoward.Theyadmittedthathehadmore25thananyofthem.@#@Neverbeafraidtodogood,butalwaysfeartodoevil.@#@16.A.criedB.jumpedC.saidD.turned@#@17.AsomethingB.anythingC.nothingD.everything@#@18.A.OrB.ButC.AndD.So@#@19.A.afterwardB.beforeC.agoD.later@#@20.A.gotoutofB.gotintoC.gotonD.gotoff@#@21.A.whomB.whoC.whichD.whose@#@22.A.swimmingB.playingC.crossingD.sinking@#@23.A.withB.inC.onD.at@#@24.A.madB.goodC.sadD.ashamed@#@25.A.courageB.strengthC.powerD.ability@#@第三部分阅读读理解（共15小题；@#@每小题2分，满分30分）@#@阅读下列短文，从26～40各题所给的四个选项（ABCD）中，选出最佳选项。

@#@@#@A@#@EXCITINGstoriesareeverywhereinanimationmovies.Littlevillages,wildjunglesandafarawayisland…Getreadyfortripstotheseplacesinsomenewfilms@#@Name@#@Releasedate@#@Introduction@#@KungFuPanda3@#@Jan29@#@2018@#@InChina@#@ThechubbyPandaPoisback!

@#@InthenewmovieKungFuPanda3,PofindstheSecretPandaVillage,andmeetsmanyotherpandas.Butnotalliswell.AnewenemyKaicomes.HewantstobeatallthekungfumastersaroundChinaandtakeawaytheirpower.Pohastostophim.Hetriestoteachkungfutootherpandas,andtheytrytosaveChina.@#@ @#@@#@TheJungle@#@Book@#@ @#@@#@April15@#@2018@#@IntheUS@#@Thisisastoryaboutfindingone'@#@shumannaturewhileliving@#@inthewild.TheboyMowgligrowsupwithafamilyofwolvesinthejungle.Atigerthinkshumansarebadbecausetheyhurthimonce.Asahuman,Mowglifindsheisnolongerwelcomethereanddecidestoleave.Theboystartshistripofself-discoveryinthejungle@#@ @#@@#@TheAngry@#@BirdsMovie@#@ @#@@#@May20@#@2018@#@IntheUS@#@IfyouplayedthemobilephonegameAngryBirds,youmust@#@rememberthosecolorfullittlebirdswithangryfaces.Butwhyoneartharetheysoangry?

@#@That'@#@sthestoryTheAngryBirdsMoviewantstotell@#@ThebirdsViveonanislandfarawayfromtherestoftheworld@#@andtheyknownothingoftheoutsideworld.Oneday,theislandmeetsitsfirstvisitors-thegreenPigs.Theyareuptosomething.Seehowtheconflictbetweenthebirdsandthegreenpigsbeganinthe3-Danimatedmovie@#@26.Theunderlinedword"@#@animation"@#@canbereplacedby___________.@#@A.playB.cartoonC.warD.opera@#@27.InordertodestroyKai'@#@splan,Potriesto_____________.@#@A.findhisfatherLiShanforhelp@#@B.cometoChinatolearnKungFu@#@C.gotohisbirthplacetofindvillagersforhelp@#@D.teachvillagersKungFutofightagainsthim@#@28.WhydoesMowglidecidetoleaveinTheJungleBookatlast?

@#@Because_____________.@#@A.hedoesn'@#@tfindhumans'@#@nature@#@B.hewantstostarthistripofself-discovery@#@C.animalsdon'@#@twanttoaccepthimanymore@#@D.helikeslivingwithwolvestofindhuman'@#@snature@#@29.FromTheAngryBirdsMoviewecanguessthat__________.@#@A.livingonanislandfarawayfromtherestoftheworldmaybeveryboring@#@B.peoplewhoplaythemobilephonegamewillrememberthebirds'@#@angryface@#@C.thefirstvisitorsandthebirdsareuptosomething@#@D.thebirdsmightnotgetalongwellwiththepigsinthefollowingstory@#@30.Theinformationmostprobablycomesfrom____________.@#@A.afictionB.anewspaperC.anoteD.abook@#@B@#@DoyoushoponlinewithwebsiteslikeTaobao?

@#@Themoneyyoupaydoesn'@#@tgodirectlytotheseller.Instead,itgoesthroughAlipay,whichkeepsyourmoneyforawhile.Afteryoureceiveyourgoodsandclickthe"@#@confirmreceipt"@#@button,Alipaythengivesthemoneytotheseller.@#@Theprocessiscalled"@#@thirdpartyonlinepayment"@#@.Thereisatransferstation,orathirdaccount,betweensellersandbuyerstomakeonlineshoppingsafe.Buyersdon'@#@tneedtoworryaboutpayingforgoodsandthenreceivingnothing.Sellersalsogetridoftheriskofreceivingnomoneyaftersendingoutgoods.@#@ThesetransferstationsareusuallysetupbypaymentservicecompaniessuchasAlipay,TenpayandYeepay.Amongthem,AlipayisthebiggestinChina.Ithasmorethan270millionactiveusers,accordingtoXinhua.@#@Whilemostonlinesellersandshopperslikethethirdpartyonlinepaymentsystem,banksarenotveryhappy.ThatisbecausecompanieslikeAlipayarefightingovermoneywiththebanks.UserscaninvestinfinancialproductsthroughAlipayandmakemoney.ThuslotsofpeoplechoosetoputmoneyinAlipayratherthaninbanks.@#@ButWeChatpaymentisnotthesame.WeChatdoesn'@#@thaveitsownaccount.WhenpayingthroughWeChat,thebuyersmoneygoesdirectlytothesellers.That'@#@swhysomanypeopleareexcitedaboutreceivingandhandingout"@#@redenvelopes"@#@orgiftmoneytotheirfriendsonWeChat,@#@WhetherAlipayorWeChatpayment,theyarealltryingtoattractmoreusersandmakeonlineshoppingeasier.Thesetwocompaniesarealsopromotingpaymentsthroughfingerprints.Newpaymentmethodssuchasquickresponsecodeshavebecomepopulartoo.@#@31.Howmanywaystopayarementionedinthepassage?

@#@@#@A.2B.3C.4D.5@#@32.Paraland2mainlywanttointroducehow_________.@#@A.torunaTaobaoshopB.tomakeyourmoneysafe@#@C.AlipayworksD.tomakemoneybyusingAlipay@#@33.Accordingtothepassage,wecanimagine_________inthefuture.@#@A.realmoneywillnotbeused@#@B.paymentthroughfingerprintswillbepopular@#@C.thirdpartyonlinepaymentissuretoavoidalltherisksintrade@#@D.Alipaywilltaketheplaceofbanks@#@34.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisnotreferredto?

@#@@#@A.Newpaymentmethodsmakeourlifeeasier@#@B.PuttingmoneyinAlipayisagoodwaytomakemoney@#@C.Banksareangryaboutlosingsomecustomers.@#@D.Quickresponsecodesaremorepopularthananyothermethods.@#@35.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?

@#@@#@A.Usingnewtechnologiestodoonlineshopping@#@B.Somewaystopayinourdailylife@#@C.Theadvantageofthirdpartyonlinepayment@#@D.ItisconvenienttodoshoppingonlineusingAlipayandWeChat@#@C@#@①Hewas11yearsoldandwentfishingeverychancehegotathisfamily’ssmallhouseonanislandinthemiddleofaNewHampshirelake.@#@②Onthedaybeforethebass（鲈鱼）seasonopened,heandhisfatherwerefishingearlyintheevening,catchingsunfishandthebasswithworms.Beforelong,whenhisfishingpoledoubledover,heknewsomethinghugewasontheotherend.Hisfatherwatchedhimwithadm";i:

13;s:

23673:

"高考语文二轮复习题型组合滚动练26@#@题型组合滚动练（二十六）　@#@（教师@#@用书独具）@#@（分值，102分；@#@建议用时，100分钟）@#@序号@#@1@#@2@#@3@#@8@#@9@#@得分@#@答案@#@一、综合运用@#@阅读下面的文字，完成1～3题。

@#@（9分，每小题3分）@#@“XX已死”固然，而争议的焦点恰恰在于，XX通过提供有选择的信息结果，达到向自家产品引流的商业目的，而且内容，甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息，这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。

@#@@#@无论如何，一个已达到垄断级别的搜索引擎，已经不是哪个企业的“私家花园”，而首先是互联网的公共平台。

@#@倘若以亲近远疏为规则，那么搜索引擎只会沦为牟利的私器。

@#@曾经的教训：

@#@当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码，当寻医问诊的页面布上广告陷阱，病友的家园变成骗子的“狩猎场”。

@#@这些悲剧一再警醒我们，谁掌握了信息入口，谁就要相应地担起责任，这是互联网时代的共识。

@#@@#@不可否认，对每一个搜索引擎而言，排名总有先后，结果总有页码。

@#@但问题在于，究竟以怎样的方式进行考量、用怎样的思维加以布局。

@#@“按照优质内容排序”的承诺践行了吗？

@#@平台内容的把关义务尽到了吗？

@#@事实证明，那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法，无异于、饮鸩止渴，不仅失去用户，而且触犯众怒。

@#@@#@对于直接服务亿级用户的互联网平台，（　　　　）。

@#@平台越大，责任越大。

@#@平台的公共性与资本的逐利性，似乎存在天然的冲突，如何处理好两者关系，正是对企业最大的考验之一。

@#@@#@1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）@#@A．耸人听闻　　良莠不齐　记忆犹新　　竭泽而渔@#@B．骇人听闻　　良莠不齐　历历在目　　釜底抽薪@#@C．骇人听闻　　参差不齐　记忆犹新　　釜底抽薪@#@D．耸人听闻　　参差不齐　历历在目　　竭泽而渔@#@D　[耸人听闻：

@#@使人听了非常震惊。

@#@骇人听闻：

@#@人听了某事后感到很惊讶，恐惧。

@#@多指社会上发生的坏事。

@#@前者强调夸大或捏造事实，而后者强调真的发生的严重的事情。

@#@语境说的是“XX已死”，这个新闻肯定是有些夸大，故选“耸人听闻”。

@#@参差不齐：

@#@形容很不整齐或水平不一。

@#@良莠不齐：

@#@指好人坏人都有，混杂在一起。

@#@前者搭配对象是物、能力、水平等，而后者对象是人。

@#@语境的搭配对象，也就是主语，明确是“内容”，故选“参差不齐”。

@#@历历在目：

@#@指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

@#@记忆犹新：

@#@过去的事，至今印象还非常清晰，如刚发生过的一样。

@#@“历历在目”强调过去的事情一一清楚的列在眼前，后面往往可以列举具体事实。

@#@语境中说的是曾经的教训，仍清楚地列在眼前，后面紧接着列举事。

@#@故选用“历历在目”。

@#@竭泽而渔：

@#@比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。

@#@釜底抽薪：

@#@比喻从根本上解决问题。

@#@语境说的是那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法是目光短浅的做法，只顾着眼前利益了。

@#@因此选用“竭泽而渔”。

@#@故选D项。

@#@]@#@2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）@#@A．但问题在于，究竟以怎样的思维进行布局、用怎样的方式加以考量。

@#@@#@B．但问题在于，究竟以怎样的逻辑进行考量、用怎样的方式加以布局。

@#@@#@C．但问题在于，究竟以怎样的逻辑进行布局、用怎样的标准加以考量。

@#@@#@D．但问题在于，究竟以怎样的标准进行考量、用怎样的逻辑加以布局。

@#@@#@C　[画线句子有两处语病，一是逻辑顺序，应先布局后考量，因此排除B、D两项。

@#@二是搭配，以什么逻辑布局，以什么标准考量。

@#@因此排除A项。

@#@故选C项。

@#@]@#@3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）@#@A．公益性和公共性是第一属性@#@B．公共性和公益性是第一属性@#@C．公共性和盈利性是第一属性@#@D．盈利性和公共性是第一属性@#@B　[根据语境看，强调的是公共性和公益性，而不是盈利性。

@#@因此排除C、D两项。

@#@另外，作为一个互联网平台首先是公共性，其次才是公益性。

@#@因此排除A项，故选B项。

@#@]@#@4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

@#@每处不超过15个字。

@#@（6分）@#@没有绿色的冰川是单调和苍白的，①。

@#@只有冰川和绿色永远同时存在，永远相互辉映，才是世间最美丽、最动人的景色。

@#@蓬塔阿雷纳斯，是世界上最南端的城市。

@#@因为它与南极只有一水之隔，所以在未到达之前，②。

@#@但一下飞机，展现在眼前的景色却大大出乎我们的意料，除了远处群山的峰顶上覆盖的冰雪泛着银白色的光芒外，近处都是绿意盈盈，一派生机盎然。

@#@要不是零度气温的提醒，③。

@#@@#@①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@[解析]　①处，前面说“绿色”对“冰川”来说很重要，后面的语句强调“冰川”和“绿色”应同时存在，所以①处应强调“冰川”对“绿色”来说也很重要；@#@②处所填语句和前一句构成因果关系，根据前后文可知②处是对与南极只有一水之隔的蓬塔阿雷纳斯的自然环境的想象，且和“冰雪”有关；@#@③处，根据前面的“近处都是绿意盈盈，一派生机盎然”可得出答案。

@#@@#@[答案]　①没有冰川的绿色是娇嫩和脆弱的　②我们以为这里到处是冰天雪地　③还以为到了一个四季如春的地方呢（每句2分）@#@5．下列三种情景中，有五处语言运用不恰当，请指出并加以改正。

@#@（5分）@#@【情景一】@#@祝贺词：

@#@“之子于归”（女儿出嫁办喜宴），“宜室宜家”（贺人新居落成），“洙泗高风”（贺校庆），“弄瓦之喜”（贺人生儿子），“齿德俱增”（贺寿）。

@#@@#@【情景二】@#@学校百年校庆，学校拟向全体校友发出短函：

@#@“敬爱的校友，母校定于2019年3月27日上午举行一百周年庆典，全体师生恳望您届时拨冗出席。

@#@”@#@【情景三】@#@小张在收到梅先生著作后回信的正文：

@#@“您寄奉的大作已收到。

@#@过目后，深感对我的写作有莫大的帮助，定当珍藏。

@#@”@#@①改为；@#@@#@②改为；@#@@#@③改为；@#@@#@④改为；@#@@#@⑤改为。

@#@@#@[答案]　①“宜室宜家”改为“乔迁之喜”，或将“贺人新居落成”改为“贺人结婚”；@#@②“弄瓦之喜”改为“弄璋之喜”，或将“贺人生儿子”改为“贺人生女儿”；@#@③“敬爱的校友”改为“尊敬的校友”或“亲爱的校友”；@#@④“寄奉”改为“惠赐”；@#@⑤“过目”改为“拜读”。

@#@（每处1分）@#@6．端午节就要到了，下面是国人抒写的一副凭吊屈原的对联中的短语，请把这些短语重新调整成一副对联（不得遗漏短语）。

@#@（4分）@#@上联中的短语：

@#@端午　叹　未让　吊三闾　贞节忠魂　昏君　醒醉眼@#@下联中的短语：

@#@流万古　美人香草　不随　逝水　喜　没江心　汨罗@#@上联：

@#@@#@下联：

@#@@#@[解析]　根据对联“仄起平落”的特点和词性相对、位置相同的原则，一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

@#@要内容相关，上下衔接。

@#@上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

@#@根据这些特点进行排序，“端午吊三闾”是点出时间和节日及事件，“叹贞节忠魂，未让昏君醒醉眼”这是目的和意义；@#@先排好上联，根据对联特点排序下联内容，主谓短语对主谓短语，“汨罗流万古”对“端午吊三闾”；@#@动词对动词，“叹”对“喜”；@#@名词对名词，“贞节忠魂”对“美人香草”；@#@否定词“未”对否定词“不”；@#@“眼”为仄声，“心”为平声。

@#@@#@[答案]　（上联：

@#@）端午吊三闾，叹贞节忠魂，未让昏君醒醉眼　（下联：

@#@）汨罗流万古，喜美人香草，不随逝水没江心（每联2分）@#@7．补写出下列句子中的空缺部分。

@#@（6分）@#@

（1）《论语·@#@述而》“，”中用“云”作比喻，表明对待通过不正当手段得来富贵的态度。

@#@@#@

（2）韩愈在《师说》中以孔子为例，指出了古代的圣人没有固定的老师，用“，”两句指出了老师和学生各有专长，可以互相学习的原因。

@#@@#@（3）杜甫《登高》中采用俯仰结合的手法描写眼前之景，传达出韶光易逝、壮志难酬之感的两句是“，”。

@#@@#@[答案]　

（1）不义而富且贵　于我如浮云　

（2）闻道有先后　术业有专攻　（3）无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来（每空1分）@#@二、实用类文本阅读@#@阅读下面的文字，完成8～10题。

@#@（12分）@#@材料一：

@#@@#@2017年，国家海洋局共布设监测站位约13000个，获取监测数据200余万个。

@#@监测结果表明，2017年，我国海洋生态环境状况稳中向好。

@#@海水环境质量总体有所改善，夏季符合第一类海水水质标准的海域面积占管辖海域面积的96%，连续三年有所增加。

@#@监测的陆源入海排污口达标排放次数比率为57%，比上年提高2个百分点。

@#@赤潮灾害累计面积比上年减少51%，绿潮灾害分布面积为5年最小。

@#@近岸局部海域污染依然严重，冬、春、夏、秋四个季节劣于第四类海水水质的近岸海域面积分别占近岸海域的16%、14%、11%和15%。

@#@@#@（摘编自国家海洋局《2017年中国海洋生态环境状况公报》）@#@材料二：

@#@@#@今年3月，27吨改性粘土被运到智利，这是我国赤潮治理技术第一次走出国门。

@#@@#@改性粘土到底是一种什么土？

@#@海洋所俞志明研究员说：

@#@“它就像是专门扑灭赤潮灾害的‘灭火器’。

@#@”赤潮，在国际上被称为“红色幽灵”，它是在特定的环境条件下，因海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。

@#@@#@上世纪70年代，外国研究人员提出了撒播天然粘土，利用粘土颗粒对赤潮生物的絮凝作用来治理赤潮的方法。

@#@但是，天然粘土的絮凝效率低，每平方公里要用土大约200－400吨，耗时费力。

@#@俞志明团队从1993年开始研究利用粘土治理赤潮的技术，他们发现，天然粘土之所以絮凝效率低，是因为粘土表面带有负电，而赤潮生物也带有负电，“同性相斥”，粘土与赤潮生物能够发生碰撞然后“抱团”的几率很低。

@#@“那就给它改性吧。

@#@”俞志明团队运用物理化学原理，通过表面改性的方法，将粘土颗粒表面的负电变为正电，极大提高了粘土的絮凝效率。

@#@@#@如今，运用海洋所的改性粘土治理赤潮，每平方公里只需4－10吨粘土，“就如同你在自己周围的地面上撒了包咖啡粉，这种用量对海洋来说不会造成任何影响。

@#@”俞志明说。

@#@经过改性的粘土，不仅很容易与身边的赤潮生物发生碰撞、吸附，而且能够发挥“长半径”作用，像是突然拥有了加长的手臂，可以把远处的浮游藻类也“抓”过来，絮凝效率比天然粘土提高几十到几百倍。

@#@@#@（摘编自《改性粘土击退“红色幽灵”》，@#@《青岛日报》2018年11月12日）@#@材料三：

@#@@#@现代化海洋牧场建设是海洋渔业转型升级和新旧动能转换的重要抓手，在创新驱动和政策导向的有力支持下，我国海洋牧场的建设规模不断扩大，至今已在近海建成64处国家级海洋牧场示范区。

@#@@#@海洋牧场是自然环境、社会环境和人类相互作用所构成的整体，其生态系统组成结构的多样性决定了海洋牧场是具备多元功能的综合体。

@#@海洋牧场建设的首要任务是在一定海域范围内营造健康的生态系统，藻类移植和鱼礁投放是改善海洋环境的重要手段。

@#@大型藻类在6米以浅的海域迅速增殖形成人工海藻林，具备净化水体环境、补充食物来源、提供栖息场所等生态功能，以天然饵料为食的小型鱼虾类等饵料生物聚集，吸引其他经济野生海洋生物，从而恢复渔业资源，提高渔业产品品质。

@#@海洋牧场建设融合清洁可再生能源建设、海水综合利用、盐碱地耐盐植物栽培利用，可最大限度利用海岸带环境和空间资源，提高海洋产能。

@#@海洋牧场建设后期，可以充分利用生态环境和生物资源，发展海上观光旅游、垂钓、海底潜水、疗养等海洋第三产业，吸引牧场周边人群参与到海洋牧场的运营中来，打造新型的海岸带绿色田园综合体，充分共享海洋牧场带来的科学、生态、经济和社会价值。

@#@@#@（摘编自杨红生等《着力实现海洋牧场建设的理念、装备、@#@技术、管理现代化》，《中国科学院院刊》2018年第7期）@#@材料四：

@#@@#@参考消息网7月19日报道：

@#@英国《金融时报》网站7月18日发表题为《中国海洋战略的眼下与远方》的文章，称中国决策者把目光投向了蓝色的大海。

@#@@#@文章称，中国的远洋捕捞业发展迅速，并受到国际社会的广泛关注。

@#@远洋捕捞渔船数量从2007年到2014年增长了近45%，中国也不断建立完善与国际渔业管理相适应的标准化捕捞日志、渔船船位监控、签发合法捕捞证等监管措施。

@#@此外，中国在海洋治理上的角色和影响也日渐凸显。

@#@今年5月，中国在1983年加入《南极条约》后首次主持主办了条约缔约国年会。

@#@随着中国对海洋权益的重视，势必也将承担更大的海洋治理责任。

@#@作者认为，大国历来都要承担更多的责任，相信中国会在全球海洋治理中发挥更大的作用。

@#@@#@（摘编自《中国将肩负更大海洋治理担当》，@#@参考消息网2017年7月19日）@#@8．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（　　）@#@A．2017年，我国在提高管辖海域的海水质量、监管陆源入海排污、治理赤潮和绿潮等方面，都取得了一定的成效。

@#@@#@B．改变颗粒表面的电性，不仅使粘土用量大大减少，而且使赤潮生物对粘土的絮凝作用增强，从而提高治理赤潮的效率。

@#@@#@C．现代化海洋牧场建设包括改善海洋环境、恢复渔业资源、提高海洋产能、发展海洋第三产业等一系列关键环节。

@#@@#@D．随着远洋捕捞业的迅速发展，中国渔业管理逐步与国际接轨，与此同时，中国在海洋治理上的国际影响力也日益扩大。

@#@@#@B　[B项，“改变颗粒表面的电性，不仅使粘土用量大大减少，而且使赤潮生物对粘土的絮凝作用增强”不合文意，原文表述为“粘土与赤潮生物能够发生碰撞然后‘抱团’的几率很低。

@#@‘那就给它改性吧。

@#@’俞志明团队运用物理化学原理，通过表面改性的方法，将粘土颗粒表面的负电变为正电，极大提高了粘土的絮凝效率”，据此可知赤潮生物对粘土没有絮凝作用。

@#@故选B。

@#@]@#@9．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）@#@A．监测工作在海洋生态环境的治理中十分重要，只有在大量收集监测数据的基础上客观分析，才能让治理工作具有针对性。

@#@@#@B．经过科研人员的不懈努力，我国海洋生态保护的部分技术已从向国外借鉴的阶段走到了自主研发并向国外推广的阶段。

@#@@#@C．现代化海洋牧场建设关系到我国海洋渔业转型升级和新旧动能转换，所以充分利用环境资源提高产品品质是其首要目的。

@#@@#@D．近年来，在对近海和远洋的开发、利用、保护过程中，中国不只是重视海洋经济价值，而且主动承担了海洋治理的责任。

@#@@#@C　[C项，“充分利用环境资源提高产品品质是其首要目的”不合文意，原文表述为“海洋牧场建设的首要任务是在一定海域范围内营造健康的生态系统，藻类移植和鱼礁投放是改善海洋环境的重要手段”，据此可知，“提高产品品质”不是现代化海洋牧场建设的首要目的。

@#@故本题选C。

@#@]@#@10．同为实用类文本，前三则材料的语言特色有什么不同？

@#@为什么？

@#@请结合材料简要分析。

@#@（6分）@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@[解析]　第一问：

@#@第一则材料“国家海洋局共布设监测站位约13000个，获取监测数据200余万个。

@#@监测结果表明，2017年，我国海洋生态环境状况稳中向好。

@#@海水环境质量总体有所改善，夏季符合第一类海水水质标准的海域面积占管辖海域面积的96%，连续三年有所增加。

@#@监测的陆源入海排污口达标排放次数比率为57%，比上年提高2个百分点”援引了大量数据，在语言上显得真实可信；@#@第二则材料运用了一些口语化词语，语言通俗、易懂，例如“它就像是专门扑灭赤潮灾害的‘灭火器’”“赤潮，在国际上被称为‘红色幽灵’”等用词生动形象。

@#@第三则材料“海洋牧场建设后期，可以充分利用……海岸带绿色田园综合体，充分共享海洋牧场带来的科学、生态、经济和社会价值”运用了大量专业术语，层次分明，语言上体现了科学性和严谨性。

@#@第二问：

@#@第一则为报告分析，需以科学的数据来针对工作提供帮助；@#@第二则为报纸上的文章，给大众看需要通俗易懂、有趣；@#@第三则为对现代化海洋牧场建设的理念解释、规划等，需准确严谨表明概念及计划。

@#@@#@[答案]　第一问：

@#@①第一则材料多用数据，客观准确；@#@②第二则材料运用修辞，通俗易懂；@#@③第三则材料重在阐释，科学严谨。

@#@（3分）@#@第二问：

@#@三则材料的文体、读者对象和写作目的不同，因此语言各有特色。

@#@（3分）@#@三、作文@#@11．阅读下面的材料，按要求作文。

@#@（60分）@#@今年春节，顾氏家族成员从各地回到老宅，欢度新年，畅叙亲情。

@#@@#@大太爷爷一家四代同堂，都住在老宅。

@#@大太爷爷早年以画像为业，儿子开照相馆，孙子经营影楼，曾孙女开发了一款美图软件，在网上爆红。

@#@@#@二太爷爷参加过抗日战争，儿子是大庆油田的技术员，孙女改革开放之初到深圳创业，曾孙正在亚丁湾执行护航任务。

@#@@#@三太爷爷年青时到旧金山打拼，儿子在当地开了个小超市，孙子娶了当地的姑娘，曾孙Peter今年18岁，中文名字叫顾念祖，第一次随父亲到中国探亲祭祖。

@#@@#@顾念祖把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上，这些照片有黑白的、有彩色的，诉说着家族的故事。

@#@他留言说这次聚会给了他许多温暖和感动，他对顾家的家族观念充满好奇。

@#@@#@顾氏家族是无数中国家族的缩影。

@#@每个人都在谱写家族的历史，每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展。

@#@@#@请你根据以上材料写一篇文章，回应顾念祖的留言，帮助他理解中国的家族文化。

@#@@#@要求：

@#@选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；@#@不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；@#@不少于800字。

@#@@#@【写作提示】　材料部分分为五个段落。

@#@第二段：

@#@概述大太爷爷一家的状况。

@#@“四代同堂”，这在中国人的家庭观念里是最幸福的事情。

@#@“都住在老宅”，表明这房人在家乡的坚守。

@#@四代人的工作都跟影像有关，但又各有发展，画像——开照相馆——经营影楼——开发美图软件。

@#@这个家庭有自己的坚守，坚守老宅，坚守影像工作，但是不断与时俱进。

@#@第三段：

@#@概述二太爷爷一家的状况。

@#@四代人的轨迹，参加抗日战争——大庆油田的技术员——改革开放初期在深圳创业——在亚丁湾执行护航任务，表明了这家人跟祖国命运相连，参与到国家各个时期的发展大潮中，勇立潮头。

@#@第四段：

@#@概述三太爷爷一家的状况。

@#@这是一个华侨家庭的发展轨迹，旧金山打拼——开小超市——娶当地姑娘，表明了华侨家庭的艰辛与在侨居国家的融合。

@#@同时引出这次作文的主角：

@#@Peter，顾念祖。

@#@他18岁，跟我们高三的同学们大致同龄，他是第一次回国探亲。

@#@他有英文名，也有中文名。

@#@他没回中国，但是他还是有中文名。

@#@他的名字意义深远“念祖”。

@#@第五段：

@#@概述顾念祖对这次家族聚会的反应。

@#@主要是两种反应，一是把照片传到网上，传什么照片呢？

@#@大太爷爷手绘的祖辈画像、历次家族团聚的照片，这些照片“诉说着家族的故事”。

@#@二是留言，表达他的感受和体会，主要是温暖、感动、好奇。

@#@考生可以从不同角度分析立意，准确写作。

@#@@#@参考立意：

@#@写作的主题，可以是“个人——家族——时代、国家”，也可以是对中国家族文化的理解。

@#@在这两个主题的牵引下，从材料中找相对应的点，再引申开去。

@#@@#@

（1）国弱家贫，当有人守家之故土，传技艺承文化，此中国家族文化之坚守。

@#@@#@

（2）更当有人投身社会洪流，以奋斗进取实现自身价值，以付出拼搏助推时代发展，此中国家族文化之奋斗。

@#@@#@（3）无论行至何处，皆不可忘却家根，皆应时时念祖，刻刻铭记家族文化之坚守、之奋斗。

@#@@#@";i:

14;s:

10697:

"初二英语阅读理解含答案@#@A@#@AyoungmanaskedAlbertEinstein,thegreatGermanscientist,whatthesecretofsuccessis.Thescientisttoldhimthatthesecretofsuccessishardwork.Afewdayslatertheyoungmanaskedthesamequestionagain.Einsteinwasveryannoyed　．Hedidnotsayanything,butwroteafewwordsonapieceofpaper.Onitwaswritten:

@#@A=X+Y+Z.@#@“Whatdoesthismean?

@#@”askedtheyoungman.@#@“Ameans“success””explainedtheoldscientist.“Xstandsforhardwork,Yforgoodmethod（方法）　andZmeansstoptalkingandgetdowntowork.”@#@1.Theyoungman_________.@#@A.wantedtomeetEinstein@#@B.wantedtobeagreatscientistlikeEinstein@#@C.waseager（渴望）toknowthesecretofsuccess@#@D.wantedtobeastudentofEinstein@#@2.InEinstein’sopinionthesecretofsuccesswas________.@#@A.toworkwithgreatenergy（精力，活力）@#@B.tostudyharddayandnight@#@C.tolearnfromgreatscientists@#@D.toraise（提出）　questionsasmanyasyoucould@#@3.“Y”standsfor_______.@#@A.hardworkB.greatenergyC.greatsuccessD.goodmanner（方法）@#@4.Theword“annoyed”means________.@#@A.angryB.sadC.lovelyD.glad@#@5.Einsteinwasamanwho______@#@A.likedtotalkwithyoungpeople@#@B.likedtohelpothers@#@C.likedtomakefriendswithyoungpeople@#@D.likedtowork,butdidn’tliketotalk@#@B@#@Britishnewspapersaremuchsmallerthantheyusedtobeandtheirreadersareofteninahurry,sonewspapermenwriteasfewwordsaspossible.Theytelltheirreadersatoncewhathappened,where,whenandhowithappenedandwhatwastheresult:

@#@howmanypeoplewerekilled,whatchangewasdoneandsoon.Readerswantthefact（事实）setoutasfullyandaccuratelyaspossible.Readersarealsointerestedinthepeoplewhohaveseentheaccident.Soanewspapermanalwayslikestogetsomeinformation（信息）fromsomeonewhowasthere,whichcanbegivenintheperson’sownwords.Becausehecanuseonlyafewwords,thenewspapermanmustchoosethosewordscarefully,everyonemustbeeffective（有效）.Insteadof“hecalledoutinaloudvoice”,hewrites”heshouted”;@#@insteadof“theloosestonesrollednoisilydownthesideofthemountain”,hewillwrite”theythundereddownthemountainside”.Becausemanyofthereadersaren’tveryclever,andmostofthemareinahurry.@#@1.Fromthetext,welearnthatnewspapermenwriteasfewwordsaspossible,becausereaders___.@#@A. @#@wanttoknowmoreaboutthenews@#@B.takenointerestinwhathashappened @#@@#@C.havenotimetoreadthenewscarefully @#@@#@D.paymuchattentiontotheresult@#@2.Theunderlinedword”one”inthetextrefersto______.A.word @#@ @#@B.newspaperman @#@ @#@C.reader @#@ @#@ @#@D.person @#@@#@3.Whichofthefollowingwouldbestcompletethetext?

@#@@#@A.hewillkeephiswritingshort @#@@#@B.hewon’tcareabouthiswriting @#@@#@C.hewillgivenothingbutinformation @#@@#@D.hewon’tmakehiswritinggoodenough. @#@@#@4.InwhatwaydoyouthinkBritishnewspapershavebecomesmaller?

@#@@#@A.Inapagesize. @#@B.Innumberofreaders.@#@C.Innumberofpages. @#@D.Innumberofcopies@#@5.Whichofthefollowingistrue?

@#@@#@A. @#@Readersarenotsatisfiedwiththeshortnews. @#@@#@B. @#@Notmanypeoplehavetimetoreadthelongarticlesinnewspapers.@#@C. @#@Readersfindthelanguageofthenewspapersexciting.@#@D. @#@Newspapermentrytoreportasfullyaspossible.@#@C@#@ThestoryhappenedduringtheSecondWorldWar（战争）．AnoldmanlivedinasmalltownofGermany.Hehadthreesonsandtheyallworkedinthesamefactorywherehehadworked.Afterthewarhadbegun,hissonswereallmadetojointhearmyoneafteranotherandtheyalldiedinthefrights.Theoldmanwasverysad.hedidn’thaveenoughfoodandwasoftenhungry.Andnobodyhelpedhimandhedidn’tknowhowtogoinliving.@#@Itwasaverycoldwinternight.Theoldmancouldn’tgotosleep.Hehadbeenhungryfortwodaysanditwassocoldinhisroomthaticecouldbeseen.Hehadtogetupandbeguntorunintheroomuntilhelaydownontheground.Thenextmorninghehadtobegfromdoortodoor.Hehadbeentoalotofcitiesandknewalot.@#@Oncehecametoavillage,butthevillageswereallpoorandcouldn’tgivehimanything.Hewastoohungrytogotoanothervillage.Hethoughthardandfoundaway.Hecametoapolicestationandcalledout,“Hitlerisafoolishpig（希特勒是蠢猪）！

@#@＂@#@Outcameanoldpolicemanatonce.Hetooktheoldmanintoaroom,gavehimsomebreadandacupoftea.Thenhesaid,“Don’tsayinourvillage,sir!

@#@”@#@“I’msorry,sir.”Saidtheoldman.“Idon’tknowit’sHitler’shometown.”@#@“No,no,sir.”Thepolicemansaidinahurry.“It’spig’shometown!

@#@”@#@1.Theoldmanwas___________.@#@A.aGermanB.aFrench@#@C.anAustralianD.anEnglishman@#@2.Theoldmanwassadbecause________.@#@A.histhreesonsalldiedduringthewar@#@B.Histhreesonshadtojointhearmy@#@C.Hehadnofoodorclothes@#@D.Helivedinthesmalltownalone@#@3.Theoldmangotupandraninhisroomto________.@#@A.keephealthy@#@B.Forgethewassadandhungry@#@C.Makehimwarm@#@D.Findawaytoforgethewashungry@#@4.Theoldmanshoutedoutsidethepolicestationbecause______@#@A.hehatedHitlerverymuch@#@B.hehopedthepolicemancouldhelphim@#@C.hewantedtomakethepolicemenangry@#@D.hethoughtthehewouldbegivensomefoodinprison（监狱）@#@5.Whichstatementistrue?

@#@@#@A.TheoldpolicemanhatedHitler,too@#@B.Theoldpolicemanfoundthattheoldmanhisbestfriend@#@C.Theoldpolicemanwouldsendtheoldmaninprison@#@D.TheoldpolicemanlikedHitlerbetterthanpigs@#@D@#@MissGorgerstaughtphysicesinaNewYorkschool.Lastmonthsheexplainedtooneofherclassesaboutsound,andshedecidedtotestthemtoseehowsuccessfulshehadbeeninherexplanation.Shesaidtothem,“NowIhaveabrotherinLosAngeles.IfIwascallinghimonthephoneandatthesametimeyouwere75feetaway,listeningtomefromacrossthestreet,whichofyouwouldhearwhatIsaidearlier,mybrotheroryouandforwhatreason?

@#@”@#@Tomatonceanswered,“Yourbrother.Becauseelectricitytravelsfasterthansoundwaves.”“That’sverygood,”MissGorgersanswered;@#@butthenoneofthegirlsraisedherhand,andMissGorgerssaid,“Yes,Kate?

@#@”@#@“Idisagree,”Katesaid.“Yourbrotherwouldhearyouearlierbecausewhenit’s11o’clockhereit’sonly8o’clockinLosAngeles.”@#@1.MissGorgerswasteachingherclass.@#@A.howtotelephoneB.aboutelectricity@#@C.abouttimezone（时区）D.aboutsound@#@2.MissGorgersaskedthisquestionbecauseshewantedtoknowwhether.@#@A.itwaseasytophonetoLosAngeles@#@B.herstudentcouldhearherfrom75feetaway@#@C.herstudentshadgrasped（理解）herlesson@#@D.soundwaveswereslowerthanelectricity@#@3.Tomthoughtthatelectricitywas.@#@A.slowerthansoundwavesB.fasterthansoundwaves@#@C.notsofastassoundwavesD.asfastassoundwaves@#@4.KatethoughtTomwaswrongbecause.@#@A.clocksinLosAngelesshowedadifferenttimefromthoseinNewYork@#@B.electricitywasslowerthansoundwaves@#@C.Tomwasnotgoodatphysicsatall@#@D.Tom’sanswerhadnothingtodowithsoundwaves@#@5.Whoseanswerdoyouthinkiscorrectacoordingtothelawofphysics?

@#@@#@A.Tom’sB.Kate’sC.BothAandBD.NeitherAnorB@#@E@#@ItwasMondy.MrsSmith’sdogwashungry,buttherewasnotanymeatinthehouse.@#@Consideringthattherewasnobetterway.MrsSmithtookapieceofpaper,andwrotethefollowingwordsonit:

@#@“Givemydoghalfapoundofmeat.”Thenshegavethepapertoherdogandsaidgently:

@#@“Takethistothebutcher（personwhosejobissellingmeat）,andhe’sgoingtogiveyouyourlunchtoday.”@#@Holdingthepieceofpaperinitsmouth,thedograntothebutcher’s.Itgavethepapertothebutcher.Thebutcherreaditcarefully,recognizedthatitwasreallythelady’shandwritingandsoondiditashewasaskedto.Thedogwasveryhappy,andatethemeatupatonce.@#@Atnoon,thedogcametotheshopagain.Itgavethebutcherapieceofpaperagain.Afterreadingit,hegaveithalfapoundofmeatoncemore.@#@Thenextday,thedogcameagainexactlyatnoon.Andasusual,itbroughtapieceofpaperinthemouth.Thistime,thebutcherdidnottakealookatpaper,andgavethedogitsmeat,forhehadregardedthedogasoneofhiscustomers（*peoplewhobuysomethingfromashop）.@#@But,thedogcameagainatfouro’clock.Andthesamethinghappenedonceagain.Tothebutcher’smoresurprise,itcameforthethirdtimeatsixo’clock,andbroughtwithitathirdpieceofpaper.Thebutcherfeltabitpuzzled.Hesaidtohimself,“Thisisasmalldog.WhydoesMrsSmithgiveitsomuchmeattoeattoday?

@#@”@#@Lookingatthepieceofpaper,hefoundthattherewerenotanywordsonit!

@#@@#@6.MrsSmithtreatedherlittledogquite.@#@A.cruellyB.fairlyC.kindlyD.unfriendly@#@7.ItseemedthatthedogknewwellthatthepaperMrsSmithgaveit.@#@A.mightdoitmuchharm.B.coulddoitmuchgood@#@C.wouldhelpthebutcherD.wasworthmanypounds@#@8.Thebutcherdidnotgiveanymeattothedog.@#@A.beforehefeltsurethatthewordswerereallywrittenbyMrsSmith@#@B.whenhefoundthatthewordsonthepaperwerenotclear@#@C.becausehehadsoldoutallthemeatinhisshop@#@D.untilhewaspaidenoughbyMrsSmith@#@9.Fromitsexperence,thedogfoundthat.@#@A.onlythepaperwithMrsSmith’swordsonitcouldbringitmeat@#@B.thebutcherwouldgivethemeattoitwheneverhesawit@#@C.MrsSmithwouldpayforthemeatitgotfromthebutcher@#@D.apieceofpapercouldbringithalfapoundofmeat@#@10.Attheendofthestory,you’llfindthat.@#@A.thedogwascleverenoughtowriteonthepaper@#@B.thedogdarednotgotothebutcher’sanymore@#@C.thebutcherwastoldnottogiveanymeattothedog@#@D.thebutcherfoundhimselfcheated（*actinawaythatisnothonest）bythecleveranimal@#@F@#@Mr.Kingisatallandstron";i:

15;s:

27550:

"整理石化企业新员工入厂培训教材安全@#@ @#@@#@新员工入厂培训教材@#@ @#@@#@安全知识@#@ @#@@#@新员工入厂安全知识培训课程内容@#@ @#@@#@1.防火防爆常识@#@2.防毒防窒息常识@#@3.防止人身伤害常识@#@4.危险化学品安全常识@#@5.安全装备使用常识@#@6.典型事故案例汇编@#@7.生产装置危险源分布概况@#@8.公司安全规定@#@ @#@@#@防火防爆常识@#@防火基本原理@#@火灾和爆炸事故特点@#@

（一）严重性@#@发生工伤事故如触电、高处坠落、物体打击或车辆伤害等，总是会危及人身安全或给国家财产造成一定损失。

@#@火灾和爆炸工伤事故所造成的后果，往往是比较严重的，它容易造成重大伤亡事故。

@#@例如某市亚麻厂的粉尘爆炸事故，死亡57人，伤178人，13000m2的建筑物被炸毁，3个车间成了废墟；@#@又如1977年英国发生因雷击引起一个火药库的大爆炸，死亡3000人。

@#@火灾和爆炸事故还会给国家财产造成巨大损失，并且往往迫使工矿企业停产，通常需要较长时间才能恢复。

@#@@#@

（二）复杂性@#@发生火灾和爆炸事故的原因往往比较复杂。

@#@例如发生火灾和爆炸事故的条件之一@#@着火源，就有明火、化学反应热、物质的分解自燃、热辐射、高温表面、撞击或摩擦、绝热压缩、电气火花、静电放电、雷电和日光照射等多种；@#@至于另一个条件可燃物就更多了，各种可燃气体、可燃液体和可燃固体种类繁多，特别是化工企业的原材料、化学反应的中间产物和化工产品，大多属于可燃物质。

@#@加上发生火灾爆炸事故后，由于房屋倒塌、设备炸毁、人员伤亡等，也给事故原因的调查分析带来不少困难。

@#@@#@（三）突发性@#@火灾和爆炸事故往往是在人们意想不到的时候突然发生．虽然存在有事故征兆，但一方面是由于目前对火灾和爆炸事故的监测、报警等手段的可靠性、实用性和广泛应用等尚不大理想；@#@另一方面，则是因为至今还有相当多的人员（包括操作者和生产管理人员）对火灾和爆炸事故的规律及其征兆了解和掌握得很不够。

@#@例如某化工厂车间实验室的煤气管道因年久失修而漏气，操作工人竟然划火柴去查找漏气的部位，结果引起管道爆炸，受伤11人，炸毁房屋26间和不少精密仪器，损失10多万元；@#@又如某厂职工宿舍，夏天屋里有不少苍蝇，职工竟然用液化石油气去喷射苍蝇，致使房间里扩散较高浓度的液化石油气，当划火柴点炉子时，引起一场大火等等。

@#@@#@火灾和爆炸事故一般原因@#@如前所述，火灾和爆炸事故的原因具有复杂性。

@#@不过生产过程中发生的工伤事故主要是由于操作失误，设备的缺陷，环境和物料的不安全状态，管理不善等引起的。

@#@因此，火灾和爆炸事故的主要原因基本上可以从人、设备、环境、物料和管理等方面加以分析。

@#@@#@首先，通过对大量火灾与爆炸事故的调查积分析表明，有不少事故是由于操作者缺乏有关的科学知识，在火灾与爆炸险情面前思想麻痹，存在侥幸心理；@#@不负责任，违章作业等引起的。

@#@在事故发生之前漫不经心，事故发生时则惊慌失措。

@#@其次是设备的原因。

@#@如设计错误且不符合防火或防爆的要求，选材不当或设备上缺乏必要的安全防护装置，密闭不良，制造工艺的缺陷等。

@#@第三是物料的原因。

@#@例如可燃物质的自燃，各种危险物品的相互作用，在运输装卸时受剧烈震动撞击等。

@#@第四是环境的原因。

@#@如潮湿、高温、通风不良、雷击等。

@#@第五是管理的原因。

@#@规章制度不健全，没有合理的安全操作规程，没有设备的计划检修制度；@#@生产用窑、炉、干燥器以及通风、采暖、照明设备等失修；@#@生产管理人员不重视安全，不重视宣传教育和安全培训等。

@#@@#@在火灾统计中，将火灾原因分为以下七类：

@#@@#@

（1）放火；@#@@#@

（2）生活用火不慎；@#@@#@（3）玩火；@#@@#@（4）违反安全操作规程；@#@@#@（5）违反电器安装使用安全规定；@#@@#@（6）设备不良；@#@@#@（7）自燃。

@#@@#@研究防火防爆的意义@#@火灾和爆炸事故具有很大的破坏作用，工业企业发生火灾和爆炸事故，会造成严重的后果。

@#@所以认真研究火灾和爆炸的基本知识，掌握发生这类事故的一般规律，采取有效的防火与防爆措施，对发展国民经济具有非常重要的意义。

@#@@#@首先是保护劳动者和广大人民群众的人身安全。

@#@发生火灾或爆炸事故不仅会造成操作者伤亡，而且还会危及在场的其他生产人员，甚至会使周围的居民遭受灾难。

@#@工厂企业作好防火防爆工作，对保护生产力，促进生产发展的意义是显而易见的。

@#@其次是保护国家财产。

@#@火灾爆炸事故后往往是设备毁坏，建筑物倒塌，大量物质被化为乌有，使国家财产蒙受巨大损失，所以防火防爆是实现工矿企业安全生产的重要条件。

@#@发生火灾和爆炸往往会打乱工矿企业的正常生产秩序，严重时甚至迫使生产停顿。

@#@从以上这几方面足以说明防火与防爆工作的重要性了。

@#@此外，还必须强调指出，防火与防爆理论研究是安全工程学科的重要基本理论之一。

@#@众所周知，锅炉安全、压力容器安全、电气安全和焊接安全，还有化工、煤矿、炼油、冶金以及建筑等也都需要在防火与防爆理论指导下，研究采取有效措施，防止火灾和爆炸事故的发生。

@#@@#@ @#@@#@防火基本原理@#@第一节燃烧的条件及类型@#@一、燃烧@#@燃烧是一种同时伴有放热、发光的激烈的氧化反应。

@#@@#@例如，2H2十O2—→2H2O十Q @#@最初，氧化被认为仅是氧气与物质的化合，但现在则被理解为：

@#@凡是可使被氧化物质失去电子的反应都属于氧化反应．以氯和氢的化合为例，其反应式如下：

@#@H2十Cl2—→2HCl十Q氯从氢中取得一个电子，因此，氯在这种情况下即为氧化剂。

@#@这就是说，氢被氯所氧化并放出热量和呈现出火焰，此时虽然没有氧气参与反应，但发生了燃烧。

@#@又如铁能在硫中燃烧，铜能在氯中燃烧等等；@#@然而，物质和空气中的氧所起的反应毕竟是最普遍的，是火灾和爆炸事故最主要的原因。

@#@所以我们将主要讨论这一形式的燃烧。

@#@ @#@@#@氧化与燃烧的关系@#@物质的氧化反应现象是普遍存在着的，由于反应的速度不同，可以体现为一般的氧化现象和燃烧现象。

@#@当氧化反应速度比较慢时，例如油脂或煤堆在空气中缓慢与氧的化合，铁的氧化生锈等，虽然在氧化反应时也是放热的，但同时又很快散失掉，因而没有发光现象。

@#@如果是剧烈的氧化反应放出光和热，即是燃烧；@#@例如由于散热不良、热量积聚、不断加快煤堆的氧化速度而导致煤堆的燃烧，赤热的铁块在纯氧中剧烈氧化燃烧等等。

@#@这就是说，氧化和燃烧都是同一种化学反应，只是反应的速度和发生的物理现象（热和光）不同。

@#@在生产和日常生活中发生的燃烧现象，大都是可燃物质与空气（氧）的化合反应，也有的是分解反应。

@#@简单的可燃物质燃烧时，只是该元素与氧的化合。

@#@例如碳和硫的燃烧反应．其反应式为：

@#@@#@C+O2—→CO2+Q@#@S+O2—→SO2+Q@#@复杂物质的燃烧，先是物质受热分解，然后发生化合反应，例如丙烷和乙炔的燃烧反应：

@#@@#@C3H8+5O2—→3CO2+4H2O+Q@#@2C2H2+5O2—→4CO2+2H2O+Q’@#@而含氧的炸药燃烧时，则是一个复杂的分解反应，例如硝化甘油的燃烧反应，@#@4C3H5（ONO2）3—→12CO2+10H2O+O2+6N2@#@燃烧形式@#@由于可燃物质存在的状态不同，所以它们的燃烧形式是多种多样的。

@#@@#@按产生燃烧反应相的不同，可分为均一系燃烧和非均一系燃烧。

@#@均一系燃烧系指燃烧反应在同一相中进行，如氢气在氧气中燃烧，煤气在空气中燃烧等均属于均一系燃烧。

@#@与此相反，即为非均一系燃烧，如石油、木材和塑料等液体和固体的燃烧属于非均一系燃烧。

@#@与均一系燃烧比较，非均一系燃烧较为复杂，必须考虑到可燃液体及固体物质的加热，以及由此而产生的相变化。

@#@@#@根据可燃性气体的燃烧过程，又有混合燃烧和扩散燃烧两种形式。

@#@将可燃性气体预先同空气（或氧气）混合，在这种状况下发生的燃烧称为混合燃烧。

@#@可燃性气体由管中喷出，同周围空气（或氧气）接触，可燃性气体分子同氧分子由于相互扩散，一边混合、一边燃烧，这种形式的燃烧叫做扩散燃烧。

@#@混合燃烧反应迅速，温度高、火焰传播速度也快，通常的爆炸反应即属于这一类。

@#@在扩散燃烧中，由于氧进入反应带只是部分参加反应，所以经常产生不完全燃烧的炭黑。

@#@@#@在可燃液体燃烧中，通常液体本身并不燃烧，而只是由液体产生的蒸气进行燃烧；@#@因此，这种形式的燃烧叫做蒸发燃烧。

@#@@#@很多固体或不挥发性液体，由于热分解而产生可燃性气体，把这种气体的燃烧称为分解燃烧。

@#@如木材和煤大多是由分解产生可燃气体再行燃烧，因此是分解燃烧的一种。

@#@象硫磺和荼这类可燃固体的燃烧，是先熔融、蒸发，而后进行燃烧，因此可看作蒸发燃烧。

@#@@#@可燃固体和液体的蒸发燃烧和分解燃烧，均有火焰产生，因此属火焰型燃烧。

@#@当可燃固体燃烧到最后，分解不出可燃气体时，就剩下炭和灰，此时没有可见火焰，燃烧转为表面燃烧或叫均热形燃烧。

@#@金属的燃烧是一种表面的燃烧，无气化过程，燃烧温度较高。

@#@@#@此外，根据燃烧反应进行的程度（燃烧产物）还可分为完全燃烧与不完全燃烧。

@#@@#@@#@二、燃烧的条件@#@可燃物@#@我们可以把所有物质分成可燃物质、难燃物质和不可燃物质三类。

@#@可燃物质是指在火源作用下能被点燃，并且当火源移去后能维持继续燃烧，直至燃尽；@#@难燃物质为在火源作用下能被点燃并阴燃，当火源移去后不能维持继续燃烧；@#@不可燃物质在正常情况下不会被点燃。

@#@可燃物质是防爆与防火的主要研究对象。

@#@@#@凡是能与空气、氧气和其他氧化剂发生剧烈氧化反应的物质，都称为可燃物质。

@#@它的种类繁多，按其状态不同可分为气态、液态和固态三类；@#@按其组成不同，可分为无机可燃物质和有机可燃物质两类；@#@前者如氢气、一氧化碳等，后者如甲烷、乙炔、丙酮等。

@#@@#@助燃物@#@凡是具有较强的氧化性能，能与可燃物质发生化学反应并引起燃烧的物质称为助燃物或氧化剂，例如空气、氧气、氯气、氟和溴等。

@#@@#@着火源@#@具有一定温度和热量的能源，或者说能引起可燃物质着火的能源称为着火源；@#@常见的着火源有火焰、电火花、电弧和炽热物体等。

@#@在研究燃烧的条件时还应当注意到，上述燃烧三个基本条件在数量上的变化，也会使燃烧速度改变甚至停止燃烧。

@#@例如氧在空气中的浓度降低到16％~14％时，木材的燃烧即行停止。

@#@如果在可燃气体与与空气的混合物中，减少可燃气体的比例，那么燃烧速度会减慢，甚至会停止燃烧；@#@着火源如果不具备一定的温度和足够的热量，燃烧也不会发生。

@#@例如飞溅出的火星可以点燃油棉丝或刨花，但锻件加热炉燃煤炭时的火星如果溅落在大块木材上，我们会发现它很快就熄灭了，不能引起燃烧。

@#@这是因为这种着火源虽然有超过木材着火的温度，但却缺乏足够热量的缘故。

@#@@#@1．物质自燃过程@#@ @#@@#@燃烧可分为自燃、闪燃和着火等类型，每一种类型的燃烧都有其各自的特点。

@#@我们研究防火技术，就必须具体地分析每一类型燃烧发生的特殊原因，才能有针对性地采取行之有效的防火与灭火措施。

@#@@#@

（一）自燃@#@可燃物质受热升温而不需明火作用就能自行燃烧的现象称为自燃。

@#@引起自燃的最低温度称为自燃点，例如黄磷的自燃点为30℃,煤的自燃点为320℃。

@#@自燃点越低，则火灾危险性越大。

@#@@#@1．物质自燃过程@#@可燃物质与空气接触，并在热源作用下温度升高，为什么会自行燃烧呢?

@#@可燃物质在空气中被加热时，先是开始缓慢氧化并放出热量，该热量可提高可燃物质的温度，促使氧化反应速度加快。

@#@但与此同时也存在着向周围的散热损失，亦即同时，存在着产热量和散热量两种速度。

@#@当可燃物质氧化产生的热量小于散失的热量时，比如物质受热而达到的温度不高，氧化反应速度小，产生的热量不多，而且周围的散热条件又较好的情况下，可燃物质的温度不能自行上升达到自燃点，便不能自行燃烧；@#@如果可燃物被加热到较高温度，反应速度较快，或由于散热条件不良，氧化产生的热量不断聚积，温度升高而加快氧化速度，在此情况下，当热的产生量超过散失量时，反应速度的不断加快使温度不断升高，直至达到可燃物的自燃点而发生自燃现象。

@#@@#@可燃物质受热升温发生自燃及其燃烧过程的温度变化情况见图l～3。

@#@图中的曲线表明可燃物在开始加热时，即温度为TN的一段时间里，由于许多热量消耗于熔化、蒸发或发生分解，因此可燃物的缓慢氧化析出的热量很少并很快散失，燃烧物质的温度只是略高于周围的介质。

@#@当温度上升达到了T。

@#@时,可燃物质氧化反应速度较快，不过由于此时的温度不高，氧化反应析出的热量尚不足以超过向周围的散热量。

@#@如不继续加热，温度不再升高，可燃物的氧化过程是不会转为燃烧的；@#@若继续加热升高温度时，由于氧化反应速度加快，除热源作用外，反应析出热量亦较多，可燃物的温度即迅速升高达到自燃点Tc，此时氧化反应产生的热量与散失的热量相等；@#@当温度再稍为升高超过这种平衡状态时，即使停止加热，温度亦能自行快速升高。

@#@但此时火焰暂时还未出现，一直达到较高的温度Tc，时，才出现火焰并燃烧起来@#@．@#@ @#@@#@2．自燃的分类:

@#@受热自燃@#@ @#@@#@2．自燃的分类@#@根据促使可燃物质升温的热量来源不同，自燃可分为受热自燃和本身自燃两种。

@#@@#@

（1）受热自燃。

@#@可燃物质由于外界加热，温度升高至自燃点而发生自行燃烧的现象，称为受热自燃，例如火焰隔锅加热引起锅里油的自燃。

@#@受热自燃是引起火灾事故的重要原因之一，在火灾案例中，有不少是因受热自燃引起的。

@#@生产过程中发生受热自燃的原因主要有：

@#@@#@A．可燃物质靠近或接触热量大和温度高的物体的，通过热传导、对流和辐射作用，有可能将可燃物质加热升温到自燃点而引起自燃。

@#@例如可燃物质靠近或接触加热炉、暖气片、电热器或烟囱等灼热物体。

@#@@#@B．在熬炼（如熬油、熬沥青等）或热处理过程中，温度过高达到可骸物质的自燃点而引起着火。

@#@@#@C．由于机器的轴承或加工可燃物质机器设备的相对运动部件缺乏润滑或缠绕纤维物质，增大摩擦力，产生大量热量，造成局部过热，引起可燃物质受热自燃。

@#@在纺织工业、棉花加工厂等由此原因引起的火灾较多。

@#@@#@D．放热的化学反应会释放出大量的热量，有可能引起周围的可燃物质受热自燃，例如在建筑工地上由于生石灰遇水放热，引起可燃材料的着火事故等。

@#@@#@E．气体在很高压力下突然压缩时，释放出的热量来不及导出，温度会骤然增高，能使可燃物质受热自燃。

@#@可燃气体与空气的混合气受绝热压缩时，高温会引起混合气的自燃和爆炸。

@#@@#@此外，高温的可燃物质（温度已超过自燃点）；@#@且与空气接触也能引起着火。

@#@@#@ @#@@#@2．自燃的分类:

@#@本身自燃@#@ @#@@#@

（2）本身自燃。

@#@可燃物质由于本身的化学反应、物理或生物作用等所产生的热量，使温度升高至自燃点而‘发生自行骸挠的现象，称为本身自燃。

@#@本身自燃与受热自期的区别在于热的来源不同，受热自燃的热来自外部加热，而本身自燃的热是来自可燃物质本身化学或物理的热效应，所以亦称自热自燃。

@#@在一般情况下，本身自燃的起火特点是从可燃物质的内部向外炭化、延烧，而受热自燃往往是从外部向内延烧。

@#@@#@由于可燃物质的本身自燃不需要外部热源，所以在常温下或甚至在低温下也能发生自燃。

@#@因此，能够发生本身自燃的可燃物质比其它可燃物质的火灾危险性更大。

@#@@#@热源来自化学反应的本身自燃，例如油脂在空气（或氧气）中的自燃；@#@油脂是由于本身的氧化和聚合作用而产生热量，在散热不良造成热量积聚的情况下，使得温度升高达到自燃点而发生燃烧的。

@#@因此，油脂中含有能够在常温或低温下氧化的物质越多，其自燃能力就越大。

@#@反之，自燃能力就越小。

@#@油类可分为动物油、植物油和矿物油三种，其中自燃能力最大的是植物油，其次是动物油，而矿物油如果不是废油或者没有掺入植物油是不能自燃的。

@#@有些浸入矿物质润滑油的纱布或油棉丝堆积起来亦能自燃，这是因为在矿物油中混杂有植物油的缘故。

@#@@#@植物油和动物油是由各种脂肪酸甘油脂组成的，它们的氧化能力主要取决于不饱和脂肪酸甘油脂含量的多少。

@#@不饱和脂肪酸有油酸、亚油酸、亚麻酸、桐油酸等，它们分子中的碳原子存在有一个或几个双键。

@#@@#@ @#@@#@油脂的自燃还与油和浸油物质的比例，蓄热条件及空气中的氧含量等因素有关．浸渍油脂的物质如棉纱、锯屑、碎布等纤维材料发生自燃，既需要有一定数量的油脂，又需要形成较大的氧化表面积。

@#@如果浸油量过多，会阻塞纤维材料的大部分小孔，减少其氧化表面，因而产生热量少，温度也就不容易达到自燃点；@#@如果浸油量过少，氧化发生的热量亦少，小于向外散失的热量，也不会发生自燃。

@#@因此，油和浸油物质需要有适当的比例，一般为1：

@#@2或1：

@#@3。

@#@油脂在空气中的自燃，需要在氧化表面积大而散热面积小的情况下才能发生，亦即在蓄热条件好的情况下才能自燃。

@#@如果把油浸渍到棉纱、棉布、棉絮、锯屑、铁屑等物质上，就会大大增加油的表面积，氧化时析出的热量也就相应的增加；@#@可是如果把上述浸渍油脂的物质散开摊成薄薄一层，虽然氧化产生的热量多，但散热面积大，，热量损失也多，还是不会发生自燃；@#@如果把上述浸油物质堆积在一起，虽然氧化的表面积不变，但散热的表面积却大大减小，使得氧化时产生的热量超过散失的热量，造成热量积聚和升温，促使氧化反应过程加速．就会发生自燃。

@#@@#@根据有关实验，把破布和旧棉絮用一定数量的植物油浸透，将油布、油棉裹成一团，再用破布包好，把温度计插入其中，使室内保持一定温度，经过一定时间就逐渐呈现出以下自然特征：

@#@

（1）开始无烟无味，当温度升高时，有青烟微味，而后逐渐变浓，

（2）火由内向外延烧；@#@（3）燃烧后形成硬质焦化瘤。

@#@有关实验条件和所得的数据见表1。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@序号@#@纤维（kg）@#@油脂（kg）@#@纤维与油脂比例@#@环境温度（℃）@#@发生自燃时间（h）@#@自燃点（℃）@#@1@#@破布2.5旧布0．5@#@亚麻油1@#@3：

@#@1@#@30@#@139@#@270@#@2@#@旧布2．5旧棉0．5@#@葵花子油3@#@3：

@#@1@#@20~30@#@52@#@210@#@3@#@破布3．5旧棉0.5@#@桐油1亚麻仁油0.7@#@4：

@#@1@#@26~33@#@22.5@#@264@#@4@#@破布5@#@旧棉1@#@豆油0：

@#@3油漆1．5清油0．5亚麻仁油0.7@#@6：

@#@3@#@30@#@14@#@264@#@5@#@破布5@#@旧棉1@#@豆油0．3油漆1．5清油0．5@#@6：

@#@3@#@7~38@#@36@#@322@#@表1棉织纤维浸油自燃实验结果@#@ @#@@#@@#@此外，空气中含氧量对本身自燃有重要影响，含氧量越多，越易发生自燃。

@#@有关实验表明将油脂在瓷盘上涂上薄薄一层，于空气中放置时不会自燃。

@#@如果用氧气瓶的压缩纯氧与之接触，先是瓷盘发热，逐渐变为烫手，继而冒烟。

@#@然后出现火苗，这是油脂氧化发热引起本身自燃所致．@#@防止油脂自燃的主要方法是将涂油物品（如油布、油棉纱等）散开存放，尽量扩大散热面积，室内应有良好的通风，而不应堆放或折迭起来。

@#@凡是装盛氧气的容器、设备、气瓶和管道等，均不得沾附油脂。

@#@@#@ @#@@#@铁的硫化物自燃@#@在某些生产中，由于硫化氢的存在，使铁制设备或容器的内表面腐蚀而生成一层硫化铁。

@#@如容器或设备未充分冷却便敞开，则它与空气接触，便能自燃。

@#@如有可燃气体存在，则可形成火灾爆炸事故。

@#@硫化铁类自燃的主要原因是在常温下发生（与空气）氧化。

@#@其主要反应式如下：

@#@@#@FeS2十O2—→FeS十SO2十53．1千卡@#@FeS十3/2O2—→FeO十SO2十11．7千卡@#@2FeO十1/2O2—→Fe2O3+64．7千卡@#@Fe2S3十3/2O2—→Fe2O3十3S十140千卡@#@在化工生产中由于硫化氢的存在，所以生成硫化铁的机会较多，例如，@#@设备腐蚀（常温下）2Fe2（OH）3十3H2S—→Fe2S3十6H2O@#@高温下（310℃以上）2H2S十O2—→2H2O十2S@#@Fe十S—→FeS@#@300℃左右Fe2O3十4H2S—→2FeS2十3H2O十H2↑@#@ @#@@#@表2某些气体及液体的自燃点@#@化合物@#@分子式@#@自燃点，℃@#@化合物@#@分子式@#@自燃点，℃@#@（名称）@#@ @#@ @#@（名称）@#@空气中@#@氧气中@#@（名称）@#@ @#@（名称）@#@空气中@#@氧气中@#@氢@#@ @#@ @#@ @#@H2@#@572@#@560@#@丙烯@#@C3H6@#@458@#@ @#@ @#@ @#@无@#@一氧化碳@#@ @#@ @#@ @#@CO@#@609@#@588@#@丁烯@#@C4H8@#@443@#@ @#@ @#@ @#@无@#@氨@#@NH3@#@651@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@戊烯@#@C5H10 @#@@#@273@#@ @#@ @#@ @#@无@#@二硫化碳@#@CS2@#@120@#@107@#@乙炔@#@C2H2@#@305@#@296@#@硫化氢@#@H2S@#@292@#@220@#@苯@#@C6H6@#@580@#@566@#@氢氰酸@#@HCN@#@538@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@环丙烷@#@C3H6@#@498@#@454@#@甲烷@#@CH4@#@632@#@ @#@ @#@556@#@环己烷@#@C6H12@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@296@#@乙烷@#@C2H6@#@472@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@甲醇@#@CH4O@#@470@#@461@#@丙烷@#@C8H8@#@493@#@468@#@乙醇@#@C2H6O@#@392@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@丁烷@#@C4H10@#@408@#@283@#@乙醛@#@C2H4O@#@275@#@150@#@戊烷@#@C5H12 @#@@#@290@#@258@#@乙醚@#@C4H10O@#@193@#@182@#@已烷@#@C6H14@#@248@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@丙酮@#@C3H6O@#@561@#@485@#@庚烷@#@C7H16@#@230@#@214@#@醋酸@#@C2H4O2@#@550@#@490@#@辛烷@#@C8H18@#@218@#@208@#@二甲醚@#@C2H6O@#@350@#@352@#@壬烷@#@C9H20@#@285@#@ @#@ @#@ @#@无@#@二乙醇胺@#@C4H11NO2@#@662@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@癸烷（正）@#@C10H22@#@250@#@ @#@ @#@ @#@无@#@甘油@#@C3H5O3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@ @#@ @#@320@#@乙烯@#@C2H4@#@490@#@ @#@ @#@485@#@石脑油@#@ @#@ @#@ @#@无@#@277@#@ @#@ @#@ @#@ @#@无@#@表3一些粉尘的自燃点（云状粉尘）@#@名称@#@自燃点，℃@#@名称@#@自燃点，℃@#@名称@#@自燃点，℃@#@铝@#@铁@#@镁@#@锌@#@醋酸纤维@#@645@#@315@#@520@#@680@#@320@#@ @#@有机玻璃@#@六次甲基四胺@#@碳酸树脂@#@邻苯二甲酸酐@#@聚苯乙烯@#@440@#@410@#@460@#@650@#@490@#@合成硬橡胶@#@棉纤维@#@烟煤@#@硫@#@木粉@#@320@#@530@#@610@#@190@#@430@#@ @#@@#@表4某些常见物品的自燃点@#@名称@#@燃点，℃@#@名称@#@燃点，℃@#@松节油@#@53@#@蜡烛@#@190@#@樟脑@#@70@#@布匹@#@200@#@灯油@#@86@#@麦革@#@200@#@赛璐珞@#@100@#@硫黄@#@207@#@纸张@#@130@#@豆油@#@220@#@棉花@#@150@#@无烟煤@#@280～500@#@漆布@#@165@#@涤纶纤维@#@390@#@ @#@@#@自燃点的影响因素@#@影响可燃物质自燃点的因素很多。

@#@例如压力对自燃点就有很大的影响，压力愈高，则自燃点愈低。

@#@苯在1大气压时自燃点为680℃，，在10大气压下为590℃，在25大气压下为490℃。

@#@@#@可燃气体与空气混合时的自燃点随其组成而变化，当混合物的组成符合于化学计算量时自燃点最低。

@#@混合气体中氧浓度增高，也将使自燃点降低。

@#@如果可燃气体与氧气（或空气）以适当的比例混合，则燃烧可在混合物中高速扩展，以至达到爆炸的速度。

@#@@#@催化剂对液体及气体的自燃点也有很大影响。

@#@活性催化剂能降低物质的自燃点，钝性催化剂能提高物质的自燃点。

@#@例如汽油中加入防爆剂四乙基铅〔Pb（C2H5）4]就是一种钝性催化剂。

@#@另外，容器壁与加热面也有催化性能，因而材质不同的仪器所测得的自燃点数值也不一样，这种现象称为接触影响。

@#@例如汽油的自燃点在铁管中测得的是685℃，在石英管中测得的是585℃，而在铂坩埚中测得的是390℃。

@#@此外，容器的直径与容积大小也影响物质的自燃点。

@#@容器的直径很小时，由于热损失太大，可燃性混合物一般不能自行着火。

@#@@#@受热后能熔融并气化的固体物质，其自燃点的影响因素与液体相似。

@#@受热后能分解并析出可燃气体产物的固体，则析出挥发物愈多者，自燃点愈低。

@#@例如木材的自燃点为250—350℃，煤为400—500℃、焦炭则在700℃以上。

@#@各种固体粉碎得愈细，自燃点也愈低。

@#@硫铁矿矿粉自燃点随粒度变化情况列于下表中。

@#@@#@表5硫铁矿矿粉的自燃点@#@分级@#@筛子网眼尺寸，毫米@#@自燃点，℃@#@分级@#@筛子网眼尺寸，毫米@#@自燃点，℃@#@1";i:

16;s:

27966:

"高中地理湘教版必修3第一章第三节区域发展差异练习题普通用卷@#@高中地理湘教版必修3第一章第三节区域发展差异练习题@#@一、单选题@#@1.我国北方和南方地区麦收后，都会留有大面积土地种植玉米。

@#@覆盖土壤表面的小麦秸秆在湿热的环境中容易发生霉变，使后期生长作物产生病虫害。

@#@我国东北地区每年会产生大量的玉米秸秆，玉米杆粗且硬，不易粉碎，低温不易腐烂。

@#@根据材料，完成问题。

@#@@#@下面关于我国北方和南方地区小麦秸秆还田方式和作用的描述，正确的是（　　）@#@A.北方地区，秸秆覆盖土壤表面，起到保水作用@#@B.北方地区，秸秆翻压土中，起到保热保水作用@#@C.南方地区，秸秆覆盖土壤表面，为玉米生长提供营养@#@D.南方地区，秸秆翻压土中，起到保热保水作用@#@2.读中国攀枝花工业区和德国鲁尔工业区示意图（如图），回答问题。

@#@@#@@#@两工业区均有河流流经，但只有鲁尔区内河航运发达，其主要影响因素是（　　）@#@A.城市规模B.资源分布C.地表形态D.市场需求@#@3.茶树喜温暖、好雨雾、怕积涝、耐酸怯碱。

@#@我国茶树种植面积广大，如图为我国四大茶区分布图。

@#@读图，回答问题。

@#@@#@@#@我国四大茶区自然环境的共同特征是（　　）@#@A.1月均温在0℃以上B.降水量大于蒸发量@#@C.地形类型为丘陵D.土壤肥沃，土层深厚@#@4.2020年，埃塞俄比亚复兴大坝建成，即将进入蓄水阶段。

@#@读图，回答问题。

@#@@#@@#@图中国家（　　）@#@A.埃及尼罗河沿岸，适宜种植棉花B.苏丹受东南信风影响，水热充足@#@C.南苏丹山河相间，地势北高南低D.埃塞俄比亚水能丰富，森林密布@#@5.高考刚结束，小明同学到我国某省进行为期半个月的旅游。

@#@旅游期间，小明既领略了高原风光，又穿越了高山峡谷，还参观了橡胶园。

@#@据此完成问题。

@#@@#@小明旅游的省是（　　）@#@A.云南省B.海南省C.贵州省D.广东省@#@6.如图为洞庭湖水系示意图。

@#@据此完成问题。

@#@@#@@#@推断图示区域地势特点是（　　）@#@A.西南高，东北低B.东北高，西南低@#@C.东南高，西北低D.西北高，东南低@#@7.沙柳为沙漠植物，枝条丛生，不怕沙压，根系发达，萌芽力强。

@#@如图为某同学拍摄的景观照片，读图完成问题。

@#@@#@照片拍摄地最可能位于（　　）@#@A.云贵高原B.内蒙古高原@#@C.四川盆地D.长江中下游平原@#@8.2020年7月15日，由自然资源部组织的中国第11次北极科学考察队搭乘“雪龙2”号船从上海出发，执行科学考察任务。

@#@如图为“雪龙2”号8月12日所处位置示意图。

@#@据此完成问题。

@#@@#@@#@“雪龙2”号从出发到图示位置期间身下列说法正确的是（　　）@#@A.天山雪线处于一年中的最高位置@#@B.北印度洋上洋流呈逆时针方向运动@#@C.巴西高原上草木苍翠@#@D.江准地区正处于梅雨季节@#@9.我国地理诗词、谚语众多，如①“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，②“黄梅时节家家雨”，③“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，④“江作青罗带，山如碧玉簪”等等。

@#@据此回答问题。

@#@@#@与③所反映的地区相比，②所反映的地区（　　）@#@A.水陆交通便利B.同高度楼房南北间距大@#@C.油气资源丰富D.传统民居屋顶坡度较小@#@10.如表示意世界四大湾区某年统计数据。

@#@据此完成问题。

@#@@#@东京湾区@#@旧金山湾区@#@纽约湾区@#@粤港澳大湾区@#@人口（万人）@#@4347@#@715@#@2340@#@6671@#@GDP（万亿美元）@#@1.8@#@0.8@#@1.4@#@1.36@#@占地面积（万km2）@#@3.68@#@1.79@#@2.15@#@5.6@#@第三产业比重（%）@#@82.3@#@82.8@#@89.4@#@62.2@#@与其它湾区相比，港澳大湾区（　　）@#@A.人口总量最多B.GDP总量最高@#@C.占地面积较小D.第三产业比重最高@#@11.2019年12月，甘肃敦煌至青海格尔木的敦格铁路建成通车。

@#@2020年12月，从新疆库尔勒到青海格尔木的库格铁路贯通运营。

@#@如图为我国部分地区铁路示意图。

@#@据此完成问题。

@#@@#@@#@敦煌比格尔木（　　）@#@A.地势更高B.气候干燥C.冻土深厚D.盐湖广布@#@12.为疏解北京非首都功能，国家规划建设北京通州副中心和河北雄安新区，推进京津冀协同发展两项战略举措，将形成北京新的两翼，拓展区域发展新空间。

@#@读图，完成下列问题。

@#@@#@@#@与通州相比，选择雄安新区疏解北京非首都功能的主要原因是（　　）@#@①靠近白洋淀，资源环境承载力强@#@②距北京较近，受辐射影响发展快@#@③交通设施好，便于开展对外联系@#@④开发程度低，有较大的发展潜力@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@13.如图是“沿20°@#@纬线所作的地形剖面示意图”。

@#@读图，回答问题。

@#@@#@@#@关于甲、乙两地形区的叙述，正确的是（　　）@#@A.均位于印度洋板块@#@B.地形起伏大，油棕、茶叶均种植广泛@#@C.均为重要的铁矿、锰矿产地@#@D.气候形成均受气压带、风带的季节移动影响@#@14.读我国北方某地区略图，完成问题。

@#@@#@@#@图中阴影区（　　）@#@A.水土保持尤为重要B.地处地势的第三级阶梯@#@C.应大力发展采矿业D.发展方向主要是陡坡开荒@#@15.读我国陆地领土四端的经纬度位置表，完成问题。

@#@@#@四端点@#@①端点@#@②端点@#@③端点@#@④端点@#@经纬度@#@位置@#@4°@#@N，112°@#@E@#@49°@#@N，135°@#@E@#@53°@#@N，123°@#@E@#@40°@#@N，73°@#@E@#@③端点附近是我国（　　）@#@A.冬季最冷的地方B.夏季最热的地方@#@C.降水最多的地方D.降水最少的地方@#@16.读我国北方某地区略图，完成问题。

@#@@#@@#@图中甲、乙，丙、丁四地（　　）@#@A.甲地降水较充足，气温日较差大B.乙地农业水源严重缺乏@#@C.丙地主要是地壳断裂下沉形成D.丁地盛产水稻、甜菜、黄麻@#@17.如图为我国某地2019年元旦日出景观素描图，图中小船逆流而上，划船人的影子刚好与船垂直。

@#@读图，回答问题。

@#@@#@图中河流大致流向为（　　）@#@A.由南向北B.由西北向东南C.由北向南D.由东北向西南@#@18.我国黄河三角洲地区土壤为冲积性黄土母质在海浸母质上沉淀而成。

@#@受自然条件的影响，当地发展了“上农下渔”农业模式，即挖土成塘，注水养鱼，堆土成台，在上耕作。

@#@图1示意该三角洲地区不同植被类型下表层土和底层土壤盐碱状况，图2示意“上农下渔”的农业模式。

@#@据此完成问题。

@#@@#@@#@关于该三角洲盐碱地的分布特征，正确的是（　　）@#@A.表层土壤含盐量低于底层含盐量@#@B.灌木林含盐量高于乔木林含盐量@#@C.三角洲滩涂裸地底层含盐量最高@#@D.一乔木林表层和底层含盐量差最大@#@19.乌镇，位于浙江省嘉兴市桐乡，地处江浙沪“金三角”之地、杭嘉湖平原腹地，河流纵横交织，京杭大运河依镇而过。

@#@据此回答问题。

@#@@#@@#@根据图文材料，下列关于乌镇所在的桐乡描述正确的是（　　）@#@A.3-4月：

@#@油菜花田金黄夺月B.7-8月：

@#@阴雨绵绵难见阳光@#@C.10-11月：

@#@万山红遍层林尽染D.12-1月：

@#@千里冰封万里雪飘@#@20.如图为上海郊区夏季一蔬菜大棚的照片，棚顶为黑色的尼龙网，而不是常见的白色透明的塑料或者玻璃。

@#@据此完成问题。

@#@@#@推测此时段上海的天气状况为（　　）@#@A.台风来临，狂风暴雨B.梅雨季节，阴雨绵绵@#@C.伏早天气，持续干旱D.寒潮侵袭，气温骤降@#@二、综合题@#@21.中国地域辽阔，各地区气候差异显著。

@#@结合图中的气候资料，回答下列问题。

@#@@#@@#@

（1）比较上海、哈尔滨秋季（9—11月）降水差异，运用季风环流知识分析其原因。

@#@@#@

（2）上海与成都纬度位置相近，但成都的春季气温高于上海，试分析其原因。

@#@@#@（3）夏季到拉萨旅游，游客必备防晒用品和较厚衣物。

@#@请运用所学知识分析其原因。

@#@@#@22.阅读图文材料，完成下列问题。

@#@湖南汝城沙洲瑶族村位于湖南、江西、广东三省交界的罗霄山区，一百四十户，五百一十人，少数民族占百分之六十。

@#@村中民居多为砖木结构，青砖铺地，祠堂雕梁画柱，刻檐飘脊，华贵庄严。

@#@1934年，红军长征经过这里，“半条被子”的故事一直广为流传。

@#@2016年，瑶族村入选为中国传统村落，2019年先后列入第七批中国历史文化名村。

@#@近年来，沙洲村采取“旅游＋扶贫”的模式发展乡村经济，2018年实现全村整体脱贫。

@#@@#@分析沙洲村采取“旅游+扶贫”模式实现脱贫的原因。

@#@@#@23.阅读图文材料，完成下列问题。

@#@@#@材料一 @#@植物工厂是利用计算机对植物生育的温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及营养液等环境条件进行自动控制（左下图），实现农作物周年连续生产的高效农业系统。

@#@1957年世界上第一家植物工厂诞生在丹麦，1974年日本等国也逐步发展起来，主要进行蔬菜和瓜果生产。

@#@随着各项技术与设备的成熟，近年来植物工厂在我国发展迅速，目前已有100多家，成为数量仅次于日本的植物工厂发展大国。

@#@@#@材料二 @#@中国科学技术大学先进技术研究院致力于农业光电子事业和人工气候环境精准控制的研究及商业应用，成功研发并推广集装箱式植物工厂（右下图），单体小（30平米），可移动，安装方便，自由组合。

@#@@#@

（1）与传统农业发展模式相比，说明植物工厂模式发展农业的优势。

@#@@#@

（2）简述集装箱式植物工厂的优点。

@#@@#@（3）说出东西部地区哪个地区更适合发展植物工厂农业，并说明理由。

@#@@#@24.从2020年起长江开始实施10年的“禁渔令”，覆盖长江干支流所有天然水域。

@#@拆除天然水域水产养殖的网围、网箱，同时渔民“上岸”，在指定区域养殖“生态鱼”：

@#@实施标准化池塘改造，创造“仿生野生环境”，模拟江湖中的水流环境，禁止投肥投饵，抛洒杀虫剂，让鱼儿在水中自行繁衍生息，既净化水质，又增产增收。

@#@简述长江天然水域实施“禁渔令”的意义，并说明渔民“上岸”发展生态养殖的作用。

@#@@#@答案和解析@#@1.【答案】A@#@【解析】解：

@#@A.北方地区，降水少，秸秆覆盖土壤表面，减少水分的蒸发，起到保水作用，A对；@#@@#@B.北方地区，秸秆翻压土中，起给土壤增肥的作用，在土壤中，不能起到保水的作用，B错；@#@@#@C.南方地区，秸秆覆盖土壤表面，南方湿热，容易发生霉变，使后期生长作物产生病虫害，C错；@#@@#@D.南方地区，秸秆翻压土中，不能起到保水的作用，D错．@#@故选：

@#@A。

@#@@#@小麦秸秆还田有利于增加土壤肥力，减轻水分蒸发和水土流失，但也容易按照农作物病虫害的发生。

@#@@#@本题主要考查秸秆还田的作用，属于基础题，根据实际生活分析解答。

@#@@#@2.【答案】C@#@【解析】解：

@#@由于甲工业区位于我国西部山区，地形起伏大，故河流落差大，航运价值低，而乙区域内地形平坦，故河流落差小，航运发达。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@工业生产的区位条件：

@#@自然因素（土地平坦开阔、水源充足、原料丰富）；@#@社会经济条件（市场广阔、劳动力丰富、科技发达、交通便利、政策支持等）。

@#@@#@本题难度较小，主要考查了影响工业的区位因素，获取题干中信息即可。

@#@@#@3.【答案】B@#@【解析】解：

@#@A、江北茶区和西南茶区的部分地区1月均温在0℃以下，故错误。

@#@@#@B、茶树喜湿，因此我国四大茶区分布在湿润和半湿润地区，降水量大于蒸发量，故正确。

@#@@#@C、我国江北茶区以山地丘陵为主，西南茶区有山地、高原地形，故错误。

@#@@#@D、我国南方地区土壤以红壤为主，土质较为贫瘠，故错误。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@根据图片，我国四大茶区跨越了我国的南方地区、北方地区和青藏地区。

@#@@#@本题难度适中，解题的关键是了解我国不同地区的自然地理特征。

@#@@#@4.【答案】A@#@【解析】解：

@#@埃及尼罗河沿岸，光照充足，土壤肥沃，适宜种植棉花，A对；@#@@#@苏丹位于北半球，受东北信风影响，B错；@#@@#@南苏丹地形平坦开阔，多为粘土质平原，最高点为南部边境的基涅提山，C错；@#@@#@埃塞俄比亚降水少，水能资源比较贫乏，D错；@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@水库是人类为满足开发和利用水资源的需要而兴建的蓄水工程。

@#@其功能是蓄丰补枯，调洪错峰，以丰补欠，按生产生活需要，合理配置水资源，保护水资源，减轻洪涝、干旱对人们的影响。

@#@@#@该题目难度中等，解答此题，关键在于读图，要求学生较强材料阅读和分析能力，能从材料中较快的获得有用的地理信息。

@#@@#@5.【答案】A@#@【解析】解：

@#@从材料提供信息可知，该地既有高原分布，又有高山峡谷和橡胶园，符合上述特征的是云南。

@#@云南位于我国西南地区，纬度较低，热量充足，适宜橡胶种植；@#@位于云贵高原，且其西部处于我国地势第一、二阶梯过渡地带，地形为高山峡谷相间分布。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@从材料提供信息可知，该地既有高原分布，又有高山峡谷和橡胶园，符合上述特征的是云南。

@#@@#@本题考查的是云南的区域地理特征，根据题干材料即可作出判断，平时训练时多结合案例有效分析。

@#@@#@6.【答案】A@#@【解析】解：

@#@根据图中河流流向可以判断地势高低，图示荆江河段由西向东流，澧水、沅水、资水、湘水流入洞庭湖，故总体地势是西南高，东北低，A正确。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@河流流向的判断取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的地方。

@#@@#@本题以洞庭湖水系示意图为背景，考查了图示区域地势特点，读图解答即可。

@#@@#@7.【答案】B@#@【解析】解：

@#@沙柳用于作北方防风沙的主力，是“三北防护林”的首选之一，选项中只有内蒙古高原地区土地荒漠化严重，需要沙柳进行防风固沙，B正确；@#@@#@云贵高原、四川盆地、长江中下游平原地区属于南方地区，植被类型为亚热带常绿落叶林，ACD错误。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@沙柳为沙漠植物，也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。

@#@其幼枝黄色，叶线形或线状披针形，枝条丛生不怕沙压，根系发达，萌芽力强，是固沙造林树种，其天敌为沙柳毒蛾，生于河谷溪边湿地，分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。

@#@@#@本题以某同学拍摄的景观照片及文字材料为背景，考查了照片拍摄地的地理位置，读图文分析解决问题。

@#@@#@8.【答案】A@#@【解析】解：

@#@结合分析可知，该季节为北半球的夏季，夏季天山雪线处于一年中的最高值，A正确；@#@@#@夏季北印度洋洋流呈顺时针方向运动，B错误；@#@@#@巴西高原是热带草原气候，此时是当地的干季，C错误；@#@@#@梅雨天气是每年的6月，此时 @#@7～8月江淮地区是伏早天气，D错误。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@读材料可知，“雪龙2”号船2020年7月15日从上海出发，此时为北半球的夏季，太阳直射在北半球，且往南移动，南半球属于冬季。

@#@@#@本题以“雪龙2”号8月12日所处位置示意图为背景，考查了“雪龙2”号从出发到图示位置期间的自然现象，读图分析解决问题。

@#@@#@9.【答案】A@#@【解析】解：

@#@与③所反映的地区塔里木盆地相比，②所反映的地区长江中下游地区，与③先比较，②地水陆交通便利，A正确；@#@@#@②地纬度低，同高度楼房南北间距小，B错误；@#@@#@②油气资源缺乏，C错误；@#@@#@②地区降水量大，为为方便排雨水，传统民居屋顶坡度较大，D错误。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@不同区域由于地理环境的差异，人们的生产特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。

@#@根据地理诗词、谚语分析可知，①为内蒙古高原，②为长江中下游地区，③为塔里木盆地，④为广西桂林山水。

@#@@#@本题以地理诗词、谚语材料为背景，考查了②所反映的地区自然环境特征，读材料分析解决问题。

@#@@#@10.【答案】C@#@【解析】解：

@#@根据表格数据分析可知，人口总量最少的是旧金山湾区，A错误；@#@@#@GDP总量最高的是东京湾区，B错误；@#@@#@第三产业比重最高的是纽约湾区，D错误；@#@@#@占地面积最大的是粤港澳大湾区，C正确。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区、粤港澳大湾区在GDP总量、人口总量、第三产业比重和占地面积方面差异明显，仔细分析数据可知，GDP总量最高是东京湾区；@#@人口总量最少的是旧金山湾区；@#@第三产业比重最高的是纽约湾区；@#@占地面积最大粤港澳大湾区。

@#@@#@本题yi世界四大湾区某年统计数据为背景，考查了港澳大湾区的特点，难度较小，仔细阅读分析表格数据即可。

@#@@#@11.【答案】B@#@【解析】解：

@#@格尔木位于青藏高原上，海拔更高，故A错；@#@@#@敦煌深居内陆，受海洋湿润水汽的影响更小，气候更干旱，故B对；@#@@#@格尔木海拔更高，气候更寒冷，冻土更深厚，故C错；@#@@#@格尔木多高山冰雪融水，盐湖广布，故D错。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@本题考查区域地理特征的知识，区域地理特征主要从气候、地貌、水文、土壤、植被、发展水平、农业、工业、第三产业、人口、城市化等方面考虑。

@#@@#@本题难度适中，通过区域图设置题目，题目为基础题，考查学生获取材料信息的能力和区域认知能力。

@#@@#@12.【答案】D@#@【解析】解：

@#@读图分析可知，雄安新区距离北京比通州距离北京的距离远，而且雄安新区靠近白洋淀，生态环境优良，资源环境承载力强；@#@而且雄安新区现有开发程度较低，发展空间比较充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。

@#@因此①④正确。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@设立雄安新区，目前来看，应该会承接首都新兴产业的功能、相应的科研教育功能、部分央企的职能性机构、部分行政办公职能。

@#@@#@本题难度适中，主要考查了选择雄安新区疏解北京非首都功能的主要原因，解题的关键是从图文中获取信息并调用相关知识进行解答。

@#@@#@13.【答案】D@#@【解析】解：

@#@A、甲地位于印度洋板块，乙地位于亚欧板块，故错误。

@#@@#@B、甲地位于德干高原，地形起伏较小，故错误。

@#@@#@C、甲地盛产铁矿和锰矿，乙地矿产资源较少，但水能资源丰富，故错误。

@#@@#@D、甲、乙两地气候类型均为热带季风气候，夏季的西南季风受到气压带、风带的季节移动影响，故正确。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@根据经纬度位置和地形起伏，甲地为位于印度半岛的德干高原，乙地位于东南亚的中南半岛。

@#@@#@本题难度适中，解题的关键是准确判读两地地区并了解东南亚和南亚的自然、人文地理特征。

@#@@#@14.【答案】A@#@【解析】解：

@#@由图可知：

@#@图中阴影部分是黄土高原，黄土高原地处我国地势的第二级阶梯上，B错；@#@@#@由于当地千沟万壑，夏季多暴雨，滥砍滥伐，植被覆盖率低导致水土流失严重，水土保持尤为重要，A对；@#@@#@陡坡开荒，扩大耕地面积和大力发展采矿业会加剧水土流失现象，CD错。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@黄土高原是世界上水土流失最严重和生态环境最脆弱的地区之一，地势由西北向东南倾斜，除许多石质山地外，大部分为厚层黄土覆盖，经流水长期强烈侵蚀，逐渐形成千沟万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。

@#@@#@该题目难度较小，解答此题，关键在于读图，要求学生较强材料阅读和分析能力，能从材料中较快的获得有用的地理信息。

@#@@#@15.【答案】A@#@【解析】解：

@#@读表可知，③端点是我国领土的最北端，由于纬度最高，成为我国冬季最冷的地方。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@我国陆地领土的四端为：

@#@最北端--在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上；@#@最南端--在南海南沙群岛中的曾母暗沙；@#@最东端--在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处；@#@最西端--在新疆帕米尔高原。

@#@@#@考查中国区域地理知识，难度较小，关键是熟记我国的领土四至点。

@#@@#@16.【答案】C@#@【解析】解：

@#@A、宁夏平原位于我国的西北地区，降水较少，故错误。

@#@@#@B、河套平原利用黄河水灌溉，水源较充足，故错误。

@#@@#@C、汾河谷地是断裂下陷形成断裂谷的典型代表之一，故正确。

@#@@#@D、水稻主要在我国南方种植，甜菜主要在东北、西北地区，黄麻是一种热带作物，渭河平原水稻、甜菜、黄麻种植较少，故错误。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@根据图片，甲地区是我国的宁夏平原，乙是河套平原，丙位于汾河谷地，丁位于渭河平原。

@#@@#@本题难度适中，解题的关键是了解我国北方地区的自然和人文地理特征。

@#@@#@17.【答案】D@#@【解析】解：

@#@2019年元旦，太阳直射南半球，则该地日出方向为东南，说明图示地区太阳所在的方向为东南方，影子朝向的方向与太阳方向相反即西北方向，而“划船人的影子刚好与船垂直”，则船的朝向为东北-西南；@#@“图中小船逆流而上”，说明图示左侧为上游，右侧为下游，左侧为东北方向右侧为西南方向，因此河流的流向是由东北流向西南，D正确。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@日出、日落方位判断：

@#@当太阳直射北半球时，东北方向日出，西北方向日落；@#@当太阳直射南半球时，东南方向日出，西南方向日落；@#@当太阳直射赤道时，正东方向日出，正西方向日落。

@#@@#@本题难度适中，解题的关键是对地球运动规律的理解，并熟记基础知识，同时分析题中图文材料获取信息并解决问题。

@#@@#@18.【答案】B@#@【解析】解：

@#@据图得知，三角洲滩涂裸地表层土壤含盐量大于底层土壤含盐量。

@#@C错误；@#@@#@其他植被覆盖下的底层土壤含盐量比表层土壤含盐量高，A错误；@#@@#@灌木林和乔木林的含盐量对比得知，灌木林含盐量高于乔木林，B正确。

@#@@#@不同地区含盐量差异看两曲线之间差距，其中草地的表层和底层含盐量差距最大，D错误。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@各种盐碱土都是在一定的自然条件下形成的，其形成的实质主要是各种易溶性盐类在地面作水平方向与垂直方向的重新分配，从而使盐分在集盐地区的土壤表层逐渐积聚起来。

@#@@#@本题难度适中，以该三角洲地区不同植被类型下表层土和底层土壤盐碱状况为背景，考查了三角洲盐碱地的分布特征，解题的关键是从图文中获取信息并调用相关知识进行解答。

@#@@#@19.【答案】A@#@【解析】解：

@#@A、长江中下游地区是我国油菜花的主要种植区之一，3-4月份桐乡油菜花陆续开放，故正确。

@#@@#@B、该地区位于江淮地区，梅雨时节在6月中下旬到7月上旬，故错误。

@#@@#@C、该地区地势平坦，山脉较少，故错误。

@#@@#@D、该地位于我国的秦岭-淮河以南地区，气候为亚热带季风气候，冬季气温在0℃以上，降雪较少，故错误。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@根据材料，乌镇所在的桐乡位于我国的长江三角洲地区，地势平坦，气候为亚热带季风气候。

@#@@#@本题难度较小，解题的关键是了解我国长江三角洲地区主要的自然和人文地理概况。

@#@@#@20.【答案】C@#@【解析】解：

@#@棚顶为黑色的尼龙网，有削弱太阳辐射的作用，所以此时段上海天气可能是持续的伏旱天气，C对；@#@@#@尼龙网不能防雨，A、D错；@#@@#@冬季霜冻天气应用透明塑料或玻璃，起到温室保温效应，B错。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@在伏天时期出现的干旱，称为伏（夏）旱，属于季风区灾害性气候。

@#@主要发生在中国长江流域及江南地区特别是湖北、湖南、江西、江苏、安徽等省，伏旱对农业生产有很大影响，同时还影响工矿业用水、生活用水和航运事业；@#@也因干热缺水，引发疾病，危害人、畜健康。

@#@@#@本题以上海郊区一个蔬菜大棚所拍摄的照片为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握大气的受热过程及特点。

@#@@#@21.【答案】@#@

（1）上海秋季降水量大于哈尔滨@#@原因分析：

@#@秋季时，北方冷空气势力增强，（或夏季风减弱），锋面雨带南移，所以上海秋季降水较哈尔滨多。

@#@@#@

（2）成都地处盆地，地形闭塞，热量不易扩散；@#@北部秦巴山地的阻挡减弱了冬季风对其影响；@#@成都位于内陆，春季陆地升温快，气温较高。

@#@@#@（3）拉萨地处青藏高原，海拔高，空气稀薄，云量少；@#@大气对太阳辐射的削弱作用小；@#@太阳辐射较强，因此需防晒。

@#@@#@（海拔高，空气稀薄，云量少）大气对地面长波辐射吸收较少；@#@大气逆辐射弱，对地面保温作用弱；@#@气温较低，需准备较厚衣物。

@#@@#@【解析】@#@

（1）本题考查降水差异及原因分析。

@#@从图中可以看出，秋季时上海的降雨量多于哈尔滨的降雨量，根据各月降雨量可分别计算出两地秋季降水总量，上海为260mm左右，哈尔滨为70mm左右。

@#@上海纬度较低，秋季锋面雨带南移，使该地再次形成雨季，降雨多。

@#@而北方的哈尔滨，一般7、8月份为雨季，秋季时锋面雨带南移，该地雨季结束。

@#@@#@

（2）本题考查气温差异的原因分析。

@#@纬度、地形、海陆分布是影响温度的主要因素。

@#@成都和上海纬度大致相同，造成其冬季温度差异的主要因素是地形差异。

@#@成都地处盆地，北部山地的阻挡减弱了冬季风对其影响，气温较高；@#@而上海地处平原，受冬季风影响较大，气温较低。

@#@@#@（3）本题考查我国区域地理特征的原因分析。

@#@必备防晒用品说明该地光照强，影响光照（太阳辐射）强弱的因";i:

17;s:

21105:

"初中语文作文写作指导@#@初中语文作文写作指导@#@写作技巧：

@#@“三步五条@#@1：

@#@审题（明确题意）@#@2：

@#@选材，确定中心@#@3：

@#@列好提纲，确定详略@#@在以上基础上注意以下五条：

@#@@#@1：

@#@题目（新颖，命题作文例外）@#@2：

@#@开头和结尾相互照应。

@#@（龙头凤尾）@#@3：

@#@用词妥当，修辞正确。

@#@（力求语言的准确生动）@#@4：

@#@条理清晰，合乎逻辑。

@#@（让人读着顺畅，有一气呵成之势）@#@5：

@#@巧设布局，详略得当。

@#@@#@如果能文情并茂那更好。

@#@@#@文：

@#@指文采，文笔@#@情：

@#@指感情@#@一．开头技巧@#@⑴欲扬先抑，开发胃口@#@　　唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？

@#@她可是我班最凶的女生啦！

@#@就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

@#@——《同桌》@#@　　⑵开门见山，直截了当@#@　　我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

@#@对她，我有一肚子的话要说。

@#@——《同桌》@#@　　⑶描形绘神，印象逼真@#@　　她，长得真丑：

@#@黄瘦的脸；@#@尖尖的下巴；@#@淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；@#@鼻子扁而大；@#@一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！

@#@甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

@#@——《同桌》@#@　　⑷自然交代，平引下文@#@　　新学期一开始，我就注意到一个问题：

@#@我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

@#@可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

@#@——《同桌》@#@　　⑸歌词开头，响彻云际@#@　　“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》@#@　　⑹排比反复，创造旋律@#@　　朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；@#@朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；@#@朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

@#@人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

@#@我就有着这样的一个好朋友。

@#@——《朋友》@#@　　⑺设问开篇，无沿无边@#@　　往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？

@#@——《朋友》@#@　　⑻名言指路，开宗明义@#@　　培根说过：

@#@“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

@#@”他的话道出了朋友的重要。

@#@是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

@#@——《朋友》@#@　　⑼对比映衬，突出重点@#@　　随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

@#@——《朋友》@#@　　⑽倒叙开头，吸引读者@#@　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

@#@难道是留恋吗？

@#@是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？

@#@——《朋友》@#@　　⑾拨乱反正，拨云见日@#@　　有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

@#@如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》@#@　　⑿泰山压顶，观点强现@#@　　目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。

@#@——《攀比风，可休矣》@#@　　⒀联想象征，奇妙无穷@#@　　一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。

@#@伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》@#@　　⒁环境描写，渲染气氛@#@　　十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。

@#@从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。

@#@灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。

@#@夜风荡起，身上微微泛起寒意。

@#@想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

@#@@#@　　⒂题记为冠，哲理为先@#@　　世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？

@#@——《假如记忆可以移植》@#@　　⒃博览群书，信手拈来@#@　　据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》@#@　　⒄抒发情感，以情动人@#@　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。

@#@我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。

@#@张老师，您还是那样忙碌？

@#@该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。

@#@我带着我的收获来看您来了。

@#@——《琐忆》@#@　　⒅以物喻人，含义深长@#@　　在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。

@#@在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。

@#@老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；@#@老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。

@#@老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。

@#@如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。

@#@——《琐忆》@#@　　⒆解题铺陈，明示中心@#@　　责任，就是一个人分内应该做的事。

@#@军人，有保家卫国的责任；@#@医生，有救死扶伤的责任；@#@教师，有培养接班人的责任。

@#@工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。

@#@在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

@#@@#@　　⒇设置矛盾，引人入胜@#@　　“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？

@#@……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。

@#@我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：

@#@“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？

@#@”@#@　@#@　二．“结构”技巧@#@　　@#@中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。

@#@@#@　　1、排比段式。

@#@@#@　　例：

@#@2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。

@#@@#@　　解读：

@#@在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。

@#@或在每一小节最后用一句话总结全节。

@#@这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。

@#@@#@　　例：

@#@2005年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：

@#@春天——纸鸢初飞，春暖花开；@#@夏天——小荷初露，蜻蜓点水；@#@秋天——稻谷飘香，硕果累累；@#@冬天——雪落无声，瑞雪丰年。

@#@@#@　　解读：

@#@很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。

@#@@#@　　2、提示段式@#@　　例：

@#@2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；@#@二、小街是美的，美在和谐；@#@三、小街是美的，美在古朴；@#@最后以诗化的语言结尾。

@#@@#@　　解读：

@#@每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。

@#@@#@　　3、总结段式@#@　　例：

@#@2005年广东深圳半命题“的味道”的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。

@#@开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：

@#@一、江南的味道是清水的甜味；@#@二、江南的味道是初恋的苦涩；@#@三、江南的味道是离乡的酸痛；@#@四、江南的味道是怜悯的苦楚。

@#@最后是总结全文。

@#@@#@　　解读：

@#@与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。

@#@@#@　2、小标题式@#@　　小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。

@#@@#@　　A、对比式@#@　　例：

@#@2003年福建南平以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中间用了四个小标题：

@#@变化之一：

@#@吃软不吃硬；@#@变化之二：

@#@吃麻不吃辣；@#@变化之三：

@#@吃肥不吃瘦；@#@变化之四：

@#@吃上不吃下。

@#@@#@　　解读：

@#@精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。

@#@@#@　　B、比喻式@#@　　例：

@#@2005年河南以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：

@#@花絮一朵——初识友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。

@#@@#@　　解读：

@#@三个小标题，把所写内容比喻成花絮。

@#@三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。

@#@破折号起到了解释说明的作用。

@#@运用破折号的还有，如《友善的微笑》中“笑——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、笑——扭转了人生”等。

@#@@#@　　C、诗句式@#@　　例：

@#@2004年山东淄博以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：

@#@风景一：

@#@清明时节雨纷纷；@#@风景二：

@#@路上行人欲断魂；@#@风景三：

@#@借问酒家何处有；@#@风景四：

@#@牧童遥指杏花村。

@#@@#@　　解读：

@#@考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。

@#@@#@　　例：

@#@2005年江苏宿迁命题“掌声又响起来”的满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：

@#@昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；@#@衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；@#@蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。

@#@写自己学习上故事。

@#@@#@　　D、情景式@#@　　例：

@#@2005年浙江杭州以“风景”为话题的满分作文《心弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：

@#@人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。

@#@@#@　　解读：

@#@从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。

@#@@#@　　小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。

@#@@#@　　D、小类式@#@　　例：

@#@2005年江苏南京命题作文“从'@#@头’说起”为题的满分作文《从“头”说起》中间用了三个小标题：

@#@王者之“头”、勇者之“头”、胜者之“头”。

@#@@#@　　解读：

@#@这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事；@#@第二个小标题后用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。

@#@这三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动之“头”，简直妙绝。

@#@@#@　　还有从家庭生活选材的：

@#@挣钱的“头子”（写爸爸），管钱的“头子”（写妈妈），省钱的“头子”（写自己），结构也非常合理。

@#@@#@　　E、感觉式@#@　　例：

@#@2005年江苏无锡半命题作文“精彩”的满分作文《精彩瞬间》中间用了三个小标题：

@#@看，煦日东升；@#@听，睡莲花开；@#@品，人生真谛。

@#@@#@　　解读：

@#@第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。

@#@第二小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时“砰”的清脆声，这一细节描写是令人信服的。

@#@第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。

@#@三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。

@#@@#@　　三．结尾技巧@#@　　如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

@#@古人说过：

@#@“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

@#@”与开头一样，结尾也很重要。

@#@如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！

@#@结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。

@#@人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

@#@@#@　　一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：

@#@①画蛇添足。

@#@即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

@#@②空喊口号。

@#@在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。

@#@③拖泥带水。

@#@结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

@#@@#@　　由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？

@#@下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

@#@@#@　　1.凸现主旨式。

@#@这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。

@#@如中考作文《特殊答卷》的结尾：

@#@“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。

@#@我要让他时时刻刻告诫我：

@#@知识是容不得半点虚假的。

@#@”@#@　　篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。

@#@@#@　　2.首尾呼应式。

@#@结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

@#@这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。

@#@如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。

@#@”结尾写道：

@#@“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。

@#@”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：

@#@“我要高声赞美白杨树！

@#@”@#@　　3.抒情议论式。

@#@用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

@#@这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

@#@抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

@#@如：

@#@中考作文《幸福的感动》的结尾：

@#@“记得有位诗人这样说：

@#@'@#@让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；@#@让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。

@#@’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。

@#@你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。

@#@有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。

@#@我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!

@#@”@#@　　4.妙引巧联式。

@#@用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。

@#@它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

@#@如：

@#@《驿路梨花》结尾写道：

@#@“驿路梨花处处开。

@#@”再如《我多想拥有你，童年》的结尾：

@#@“'@#@假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。

@#@用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。

@#@@#@　　5.镜头剪辑式。

@#@即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。

@#@如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾：

@#@“它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。

@#@”@#@　　6.自然收束式。

@#@不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。

@#@它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

@#@作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

@#@只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

@#@@#@　　如《我的老师》一文的结尾：

@#@“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。

@#@”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。

@#@这种结尾的分别，更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。

@#@@#@　　7.升华主题式。

@#@这种方法是透过现象，揭示本质的方法。

@#@升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。

@#@如《回忆我的母亲》的结尾：

@#@“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。

@#@母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

@#@我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

@#@我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。

@#@这是我能做到的，一定能做到的。

@#@愿母亲在地下安息！

@#@”作者在结尾把主题升华到一个新的高度：

@#@由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。

@#@@#@";i:

18;s:

27234:

"证券投资基金真题@#@一、单项选择@#@1．证券投资是指投资者购买（　　）以获得红利、利息及资本利得的投资行为和投资过程。

@#@@#@A．有价证券@#@B．股票@#@C．股票及债券@#@D．有价证券及其衍生品@#@2．进行证券投资分析涉及到（　　）。

@#@@#@A．决定投资目标和可投资资金的数量@#@B．对个别证券或证券组合的具体特征进行考察分析@#@C．确定具体的投资资产和投资者的资金对各种资产的投资比例@#@D．预测证券价格涨跌的趋势@#@3．下列哪项说法是正确的？

@#@（　　）。

@#@@#@A．投资者投资证券以盈利为目的，因此，在制定投资目标时，不必考虑亏损的可能@#@B．基本分析是用来解决“何时买卖证券“的问题@#@C．投资组合的修正实际上是前面几步投资过程的重复，可以忽略不做@#@D．组建证券投资组合时，投资者要注意个别证券选择、投资时机选择和多元化三个问题@#@4．从会计师事务所、银行、资信评估机构等处获得的信息资料属于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．历史资料@#@B．媒体信息@#@C．内部信息@#@D．实地访查@#@5．在下列哪种市场中，组合管理者会选择消极保守型的态度，只求获得市场平均的收益率水平？

@#@@#@A．无效市场@#@B．弱式有效市场@#@C．半强式有效市场@#@D．强式有效市场@#@6．随着（　　）的颁布实施，对证券投资咨询业及其从业人员的管理开始纳入法制轨道。

@#@@#@A．《证券、期货投资咨询管理暂行办法》@#@B．《证券法》@#@C．《证券从业人员管理暂行条例》@#@D．《证券、期货业从业人员管理暂行条例》@#@7．在对证券价格波动原因的解释中，学术分析流派的观点是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．对价格与价值间偏离的调整@#@B．对市场供求均衡状态偏离的调整@#@C．对市场心理平衡状态偏离的调整@#@D．对价格与所反映信息内容偏离的调整@#@8．证券投资分析的三个基本要素是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．理论、信息和方法@#@B．价、量、势@#@C．信息、步骤、方法@#@D．策略、信息、理论@#@9．不以“战胜市场”为目的的证券投资分析流派是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．基本分析流派@#@B．技术分析流派@#@C．心理分析流派@#@D．学术分析流派@#@10．基本分析的理论基础建立在下列哪个前提条件之上？

@#@（　　）。

@#@@#@A．市场的行为包含一切信息、价格沿趋势移动、历史会重复@#@B．博奕论@#@C．经济学、金融学、财务管理学及投资学等@#@D．金融资产的真实价值等于预期现金流的现值@#@11．下列说法错误的一项是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．具有较高提前赎回可能性的债券具有较高的票面利率，其内在价值较低@#@B．低利附息债券比高利附息债券的内在价值要高。

@#@@#@C．流通性好的债券比流通性差的债券具有较高的内在价值@#@D．信用越低的债券，投资者要求的收益率越高，债券的内在价值就越高@#@12．根据债券定价原理，如果一种附息债券的市场价格等于其面值，则其到期收益率（　　）其票面利率。

@#@@#@A．大于@#@B．小于@#@C．等于@#@D．不确定@#@13．“正常的”收益率曲线意味着：

@#@（　　）。

@#@@#@

（1）预期市场收益率会下降

（2）短期债券收益率比长期债券收益率低@#@（3）预期市场收益率会上升（4）短期债券收益率比长期债券收益率高@#@A．

（1）和

（2）@#@B．（3）和（4）@#@C．

（1）和（4）@#@D．

（2）和（3）@#@14．在贷款或融资活动中，贷款者和借款者并不能自由地在利率预期的基础上将证券从一个偿还期部分替换成另一个偿还期部分，或者说市场是低效的。

@#@这是（　　）的观点。

@#@@#@A．市场分割理论@#@B．市场预期理论@#@C．合理分析理论@#@D．流动性偏好理论@#@15．某投资者5年后有一笔投资收入10万元，投资的年利率为10&@#@#37;@#@用复利的方法计算其投资现值，正确的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．6．7万元@#@B．6．2万元@#@C．6．3万元@#@D．6．5万元@#@16．某上市公司拟在未来无限时期每年支付每股股利2元，相应的贴现率（必要收益率）为10%，该公司股价18元，计算该公司的净现值（　　）。

@#@@#@A．-2元@#@B．2元@#@C．18元@#@D．20元@#@17．转换贴水的计算公式是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．基准股价加转换平价@#@B．基准股价减转换平价@#@C．转换平价加基准股价@#@D．转换平价减基准股价@#@18．下列哪种证券一般不进入证券交易所流通买卖？

@#@（　　）。

@#@@#@A．普通股票@#@B．债券@#@C．封闭式基金@#@D．开放式基金@#@19．确定基金价格最基本的依据是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．基金的盈利能力@#@B．基金单位资产净值及其变动情况@#@C．基金市场的供求关系@#@D．基金单位收益和市场利率@#@20．在宏观经济分析中，总量分析法是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．动态分析@#@B．静态分析@#@C．主要是动态分析，也包括静态分析@#@D．主要是静态分析，也包括动态分析@#@21．在计算GDP时，区分国内生产和国外生产一般以“长住居民”为标准，“长住居民”指的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．居住在本国的公民@#@B．居住在本国的公民和外国居民@#@C．居住在本国的公民和暂居外国的本国公民@#@D．居住在本国的公民、暂居外国的本国公民和长期居住在本国但未加入本国国籍的居民@#@22．在计算失业率时所指的劳动力指的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．年龄在18岁以上的人的全体@#@B．年龄在18岁以上的具有劳动能力的人的全体@#@C．年龄在16岁以上的具有劳动能力的人的全体@#@D．年龄在15岁以上的具有劳动能力的人的全体@#@23．下列哪一项不是财政政策的手段？

@#@（　　）。

@#@@#@A．国家预算@#@B．税收@#@C．发行国债@#@D．利率@#@24．当政府采取强有力的宏观调控政策，紧缩银根，则：

@#@（　　）。

@#@@#@A．公司通常受惠于政府调控，盈利上升@#@B．投资者对上市公司盈利预期上升，股价上扬@#@C．居民收入由于升息而提高，将促使股价上涨@#@D．公司的资金使用成本增加，业绩下降@#@25．经济周期的变动过程是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．繁荣——衰退——萧条——复苏@#@B．复苏——上升——繁荣——萧条@#@C．上升——繁荣——下降——萧条@#@D．繁荣——萧条——衰退——复苏@#@26．从股价波动与经济周期的联系中，我们得知：

@#@（　　）。

@#@@#@A．经济总是处在周期性运动中@#@B．等大众形成了一致的看法，确定了市场趋势，再进入市场@#@C．把握经济周期，随时注意小幅波动，积小利为大利@#@D．景气来临时一马当先上涨的股票往往在市场已经下跌时才开始下跌@#@27．在通货膨胀条件下，固定收益证券的风险要比变动收益证券（　　）。

@#@@#@A．大得多@#@B．小得多@#@C．差不多@#@D．小@#@28．下列属于选择性货币政策工具的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．法定存款准备金率@#@B．再贴现政策@#@C．公开市场业务@#@D．直接信用控制@#@29．中央银行通过规定利率限额与信用配额对商业银行的信用活动进行控制，属于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．再贴现政策@#@B．公开市场业务@#@C．直接信用控制@#@D．间接信用控制@#@30．下列哪些资金不能进入我国股票市场（　　）？

@#@@#@A．保险公司资金@#@B．银行资金@#@C．企业资金@#@D．证券公司资金@#@31．按道-琼斯分类法，大多数股票被分为：

@#@（　　）。

@#@@#@A．制造业、建筑业、金融业三类@#@B．制造业、运输业、公用事业三类@#@C．工业、运输业、公用事业三类@#@D．公用事业、运输业、房地产业三类@#@32．下列哪项不属于深证分类指数？

@#@（　　）。

@#@@#@A．工业类指数@#@B．金融类指数@#@C．农业类指数@#@D．综合类指数@#@33．生产者众多，各种生产资料可以完全流动的市场属于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．完全竞争@#@B．不完全竞争@#@C．寡头竞争@#@D．完全垄断@#@34．耐用品制造业属于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．增长型行业@#@B．周期型行业@#@C．防守型行业@#@D．衰退型行业@#@35．政府实施管理的主要行业应该是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．所有的行业@#@B．大企业@#@C．关系到国计民生基础行业和国家发展的战略性行业@#@D．初创行业@#@36．分析某行业是否属于增长型行业，可进行下列哪种方法：

@#@（　　）。

@#@@#@A．用该行业的历年统计资料来分析@#@B．用该行业的历年统计资料与一个增长型行业进行比较@#@C．用该行业的历年统计资料与一个成熟型行业进行比较@#@D．用该行业的历年统计资料与国民经济综合指标进行比较@#@37．反应公司合理运用资金的能力以及日常资金来源是否充分的报表是:

@#@（　　）。

@#@@#@A．资产负债表@#@B．损益表@#@C．利润分配表@#@D．现金流量表@#@38．反映公司在一定时期内经营成果的财务报表是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．资产负债表@#@B．损益表@#@C．利润表@#@D．现金流量表@#@39．反映资产总额周转速度的指标是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．固定资产周转率@#@B．存货周转率@#@C．总资产周转率@#@D．股东权益周转率@#@40．反映公司运用所有者资产效率的指标是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．固定资产周转率@#@B．存货周转率@#@C．总资产周转率@#@D．股东权益周转率@#@41．下面哪一项不是公司资本公积金的来源（　　）。

@#@@#@A．公司资产重估增值的部分@#@B．股票溢价发行的溢价部分@#@C．接受捐赠@#@D．公司投资于其他公司所得收益@#@42．速动比率的计算公式为（　　）。

@#@@#@A．流动资产-流动负债@#@B．（流动资产-存货）/流动负债@#@C．长期负债/（流动资产-流动负债）@#@D．长期资产-长期负债@#@43．下列哪些行为一定会导致公司总股本增加，同时每股净资产减少？

@#@（　　）。

@#@@#@A．现金分红@#@B．送股@#@C．配股@#@D．增发新股@#@44．公司分立属于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．扩张型公司重组@#@B．收缩型公司重组@#@C．调整型公司重组@#@D．控制权变更型公司重组@#@45．关联交易属于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．单纯市场行为@#@B．内幕交易@#@C．中性交易@#@D．欺诈行为@#@46．长期负债与营运资金比率可以用来衡量公司的：

@#@（　　）。

@#@@#@A．资本结构@#@B．经营效率@#@C．财务结构@#@D．偿债能力@#@47．下列哪一项不是技术分析的假设：

@#@（　　）。

@#@@#@A．市场行为涵盖一切信息@#@B．价格沿趋势移动@#@C．历史会重演@#@D．价格随机波动@#@48．不适合短线买进的股票是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．买卖量都较小，股价轻度下跌@#@B．遇个股利空但放量不跌@#@C．无量大幅急跌@#@D．分红除权后上涨@#@49．委比是用来衡量买卖盘相对强弱的指标，正确的是：

@#@（　　）@#@A．委比值正值越大，买盘相对比较强劲@#@B．委比值负值越大，买盘相对比较强劲@#@C．委比值的绝对值大小决定买盘的强度@#@D．委比值的正负决定买卖的强度@#@50．"@#@猴"@#@市选股，不适合短线参与的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．低价股@#@B．大盘股@#@C．含权股@#@D．小盘超跌股@#@51．岛型反转往往在一个（　　）缺口之后产生。

@#@@#@A．普通@#@B．突破@#@C．逃逸@#@D．竭尽@#@52．在下列四种K线组合的典型范式中，反映空方力量强的是：

@#@（　　）。

@#@@#@53．红三兵走势是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．两阴夹一阳@#@B．两阳夹一阴@#@C．三根阳线@#@D．两阳一阴@#@54．光头光脚的长阳线表示当日（　　）。

@#@@#@A．空方占优@#@B．多方占优@#@C．多、空平衡@#@D．无法判断@#@55．若普通缺口在短时间内未被回补，则说明（　　）。

@#@@#@A．原趋势不变@#@B．原趋势反转@#@C．趋势盘整@#@D．无法判断@#@56．波浪理论认为一个完整的周期分为（　　）。

@#@@#@A．上升5浪，调整3浪@#@B．上升5浪，调整2浪@#@C．上升3浪，调整3浪@#@D．上升4浪，调整2浪@#@57．KDJ指标的计算公式考虑了哪些因素（　　）。

@#@@#@A．开盘价，收盘价@#@B．最高价，最低价@#@C．开盘价，最高价，最低价@#@D．收盘价，最高价，最低价@#@58．下面四个图形中，唯一只被当作中继形态的是:

@#@（　　）。

@#@@#@A．旗形@#@B．楔形@#@C．菱形@#@D．直角三角型@#@59．样本数的不同决定了移动平均线移动变化的急缓，正确的说法是（　　）。

@#@@#@A．连续大量采集，变化较急,称为快速线@#@B．间隔着采集，多作为中长线指标@#@C．采集样本数少，称为快速线@#@D．采集样本数少，称为慢速线@#@60．下面不属于波浪理论主要考虑因素的是:

@#@（　　）。

@#@@#@A．成交量@#@B．时间@#@C．比例@#@D．形态@#@ @#@ @#@61．用来表示市场上涨跌波动强弱的指标是:

@#@（　　）。

@#@@#@A．MACD@#@B．RSI@#@C．KDJ@#@D．WR%@#@62．关于证券组合的分类，下列哪些分类是正确的？

@#@（　　）。

@#@@#@A．保值型、增值型、平衡型等@#@B．收入型、增长型、指数化型等@#@C．激进型、稳妥型、平衡型等@#@D．国际型、国内型、混合型等@#@63．构建证券组合应遵循的基本原则之一是投资者在构建证券组合时应考虑所选证券是否易于迅速买卖。

@#@该原则通常被称为：

@#@（　　）。

@#@@#@A．流动性原则@#@B．本金安全性原则@#@C．良好市场性原则@#@D．市场时机选择原则@#@64．马柯威茨均值—方差模型的假设条件之一是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．市场没有摩擦@#@B．投资者以收益率均值来衡量未来实际收益率的总体水平，以收益率的标准差来衡量收益率的不确定性。

@#@@#@C．投资者总是希望期望收益率越高越好；@#@投资者即可以是厌恶风险的人，也可以是喜好风险的人@#@D．投资者对证券的收益和风险有相同的预期@#@65．下表列示了对证券M的未来收益率状况的估计：

@#@（　　）。

@#@@#@收益率（r）-2030@#@概率（p）1/21/2@#@将证券@#@M的期望收益率和方差分别记为和，那么：

@#@@#@A．=5，=625@#@B．=6，=25@#@C．=6，=625@#@D．=5，=25@#@66．假设证券组合P由两个证券组合Ⅰ和Ⅱ构成，组合Ⅰ的期望收益水平和总风险水平都比Ⅱ的高，并且证券组合Ⅰ和Ⅱ在P中的投资比重分别为0．48和0．52。

@#@那么：

@#@（　　）。

@#@@#@A．组合P的总风险水平高于Ⅰ的总风险水平@#@B．组合P的总风险水平高于Ⅱ的总风险水平@#@C．组合P的期望收益水平高于Ⅰ的期望收益水平@#@D．组合P的期望收益水平高于Ⅱ的期望收益水平@#@67．反映证券组合期望收益水平的总风险水平之间均衡关系的方程式是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．证券市场线方程@#@B．证券特征线方程@#@C．资本市场线方程@#@D．套利定价方程@#@68．不知足且厌恶风险的投资者的偏好无差异曲线具有的特征是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．无差异曲线向左上方倾斜@#@B．收益增加的速度快于风险增加的速度@#@C．无差异曲线之间可能相交@#@D．无差异曲线位置与该曲线上的组合给投资者带来的满意程度无关@#@69．下列说法正确的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．分散化投资使系统风险减少@#@B．分散化投资使因素风险减少@#@C．分散化投资使非系统风险减少@#@D．分散化投资既降低风险又提高收益@#@70．反映证券组合期望收益水平和多个因素风险水平之间均衡关系的模型是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．多因素模型@#@B．特征线模型@#@C．资本市场线模型@#@D．套利定价模型@#@二、多项选择@#@1．确定证券投资政策包括：

@#@（　　）。

@#@@#@A．确定投资者收益目标@#@B．投资资金的规模@#@C．投资对象@#@D．采取的投资策略和措施@#@E．采取的投资步骤@#@2．下列关于各主要投资分析流派基本区别的描述中，正确的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．基本分析流派认为市场永远是对的@#@B．技术分析流派只使用市场内的数据@#@C．心理分析流派认为市场有时是对的，有时是错的@#@D．学术分析流派所作的判断只具有肯定意义@#@E．所有的分析流派都是以获得超过市场平均的收益率为投资目的，即“战胜市场”@#@3．目前，完全体系化、系统化的证券投资分析流派是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．基本分析流派@#@B．技术分析流派@#@C．心理分析流派@#@D．学术分析流派@#@E．市场分析流派@#@4．技术分析流派的主要理论假设是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．市场行为包含一切信息@#@B．股票的价格围绕价值波动@#@C．市场总是对的@#@D．价格沿趋势移动@#@E．历史会重演@#@5．下列关于基本分析流派和技术分析流派优缺点比较的描述中，正确的是：

@#@（　　）。

@#@@#@A．基本分析能够比较全面的把握证券价格的基本走势，技术分析考虑问题的范围相对较窄，对市场长远的趋势不能进行有益的判断@#@B．基本分析应用较复杂，技术分析应用较简单@#@C．基本分析预测的时间跨度较长，技术分析预测的时间跨度较短，只能给出相对短期的结论。

@#@@#@D．基本分析离市场比较远，技术分析同市场比较接近@#@E．基本分析和技术分析是相互独立的两个流派，不能混淆使用@#@6．基本分析主要适用于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．周期相对比较长的证券价格预测@#@B．相对成熟的证券市场@#@C．预测精确度要求不高的领域@#@D．短期行情的预测@#@E．获利周期较短的预测@#@7．证券投资分析中易忽略的因素包括：

@#@（　　）。

@#@@#@A．潜在风险@#@B．交易成本@#@C．股利分配@#@D．股价走势@#@E．经济政策@#@8．在具体实施投资决策之前，投资者需要明确每一种证券在如下哪些方面的特点？

@#@（　　）。

@#@@#@A．市场性@#@B．风险性@#@C．收益性@#@D．流动性@#@E．时间性@#@9．关于债券价格、到期收益率与票面利率之间关系的描述中，下列哪些是正的？

@#@（　　）。

@#@@#@A．票面利率<@#@到期收益率债券价格<@#@票面价值@#@B．票面利率<@#@到期收益率债券价格>@#@票面价值@#@C．票面利率=到期收益率债券价格=票面价值@#@D．票面利率>@#@到期收益率债券价格<@#@票面价值@#@E．票面利率>@#@到期收益率债券价格>@#@票面价值@#@10．利率期限结构理论是由▁▁▁组成的。

@#@@#@A．随机漫步理论@#@B．市场预期理论@#@C．流动性偏好理论@#@D．市场分割理论@#@E．货币时间理论@#@11．影响股票投资价值的内部因素有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．投资者对股票价格走势的预期@#@B．公司盈利水平@#@C．行业因素@#@D．公司股份分割@#@E．公司资产重组@#@12．下列说法正确的有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．用现金流贴现模型计算股票内在价值时，当计算的内部收益率（必要收益率）时，可以考虑购买这种股票@#@B．用现金流贴现模型计算股票内在价值时，当计算的内部收益率（必要收益率）时，可以考虑购买这种股票@#@C．零增长模型假定对某种股票永远支付固定的股利@#@D．零增长模型适用于确定优先股的价值@#@E．不变增长模型是零增长模型的一个特例@#@13．开放式基金的价格可以分为：

@#@（　　）。

@#@@#@A．发行价格@#@B．申购价格@#@C．交易价格@#@D．赎回价格@#@E．成交价格@#@14．在统计GDP时，一般以“长住居民”为标准，长住居民包括：

@#@（　　）。

@#@@#@A．居住在本国的公民@#@B．暂居本国的外国公民@#@C．暂居外国的本国公民@#@D．长期居住在本国但未加入本国国籍的居民@#@E．长期居住在外国但未加入外国国籍的本国居民@#@15．宏观经济政策有哪些？

@#@（　　）。

@#@@#@A．法律手段@#@B．行政手段@#@C．财政政策@#@D．货币政策@#@E．收入政策@#@16．经济周期通常分为：

@#@（　　）。

@#@@#@A．增长期@#@B．繁荣期@#@C．衰退期@#@D．萧条期@#@E．复苏期@#@17．收入政策目标包括：

@#@（　　）。

@#@@#@A．收入总量目标@#@B．收入均量目标@#@C．收入来源目标@#@D．收入结构目标@#@E．收入差距目标@#@18．税收具有下列哪些特征：

@#@（　　）。

@#@@#@A．灵活性@#@B．强制性@#@C．无偿性@#@D．固定性@#@E．可控性@#@19．中央银行进行直接信用控制的具体手段包括：

@#@（　　）。

@#@@#@A．规定利率限额与信用配额@#@B．信用条件限制@#@C．道义劝告@#@D．窗口指导@#@E．直接干预@#@20．国债的主要功能有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．调节国民收入初次分配形成的格局@#@B．调节国民收入的使用结构和产业结构@#@C．调节社会总供求结构@#@D．调节国际收支平衡@#@E．调节资金供求和货币流通量@#@21．收入总量调控政策通过下列哪些机制来实施？

@#@（　　）。

@#@@#@A．财政机制@#@B．货币机制@#@C．行政干预@#@D．法律调整@#@E．市场机制@#@22．税收的调节功能有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．税制的设置可以调节和制约企业间的税负水平@#@B．可以根据消费需求和投资需求的不同对象设置税种或在同一税种中实行差别税率，以控制需求数量和调节供求结构@#@C．通过增加税收来弥补财政支出赤字@#@D．通过增加税收来增加投资@#@E．通过关税和出口退税调节国际收支平衡@#@23．在下列通货膨胀对证券市场的影响中，哪些描述是正确的？

@#@（　　）。

@#@@#@A．温和的，稳定的通货膨胀对股票和债券的影响较小@#@B．如果通胀在可容忍的范围内持续，而经济处于扩张阶段，那么股价也将持续上升@#@C．在严重的通货膨胀期间，人们囤积商品，从而使上市公司销售旺盛，盈利水平上升@#@D．当通货膨胀长期存在时，政府通常要采取政策来抑制通货膨胀@#@E．通货膨胀使得各种商品价格具有更大的不确定性@#@24．影响股票市场供给的制度因素主要有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．发行上市制度@#@B．市场设立制度@#@C．监管制度@#@D．交易制度@#@E．股权流通制度@#@25．下列属于机构投资者的有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．保险公司@#@B．证券公司@#@C．政府@#@D．投资公司@#@E．共同基金@#@26．下列哪些属于深证分类指数：

@#@（　　）。

@#@@#@A．工业类指数@#@B．农业类指数@#@C．运输业类指数@#@D．服务业类指数@#@E．综合类指数@#@27．政府促进行业发展的手段主要有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．补贴@#@B．政府投资@#@C．优惠税法@#@D．限制外国竞争的关税@#@E．保护某一行业的附加法规@#@28．影响行业兴衰的主要因素包括：

@#@（　　）。

@#@@#@A．技术进步@#@B．生命周期@#@C．政府政策@#@D．产业组织创新@#@E．社会习惯的变化@#@29．计算机制造业属于：

@#@（　　）。

@#@@#@A．完全垄断型市场@#@B．不完全竞争市场@#@C．幼稚型行业@#@D．增长型行业@#@E．成熟期行业@#@30．垄断竞争型产品市场的特点包括：

@#@（　　）。

@#@@#@A．生产者众多且各种生产资料可以流动@#@B．技术密集程度高@#@C．生产者对其产品的价格有一定的控制能力@#@D．生产的产品同种但不同质@#@E．垄断者能够根据市场的供需情况制定理想的价格和产量@#@31．在分析公司产品的竞争能力时，应注意分析：

@#@（　　）。

@#@@#@A．成本优势@#@B．技术优势@#@C．价格优势@#@D．质量优势@#@E．品牌优势@#@32．在分析公司规模变动特征及扩张潜力时，可以从以下哪些方面进行？

@#@（　　）。

@#@@#@A．公司规模的扩张是由供给推动还是由市场需求拉动的@#@B．纵向比较公司历年的销售、利润、资产规模等数据，把握公司的发展趋势@#@C．将公司销售、利润、资产规模等数据及其增长率与行业平均水平横向比较，了解其行业地位的变化@#@D．分析预测公司主要产品的市场前景及公司未来的市场份额@#@E．分析公司的财务状况以及公司的投资和筹资潜力@#@33．财务报表分析的原则有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．坚持全面原则@#@B．坚持客观原则@#@C．坚持公正原则@#@D．坚持独立原则@#@E．坚持考虑个性原则@#@34．在公司资本结构分析中用到的财务指标有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．股东权益比率@#@B．资产负债比率@#@C．固定资产周转率@#@D．资产收益率@#@E．速动比率@#@35．根据现金来源的不同，现金流量表主要分为以下哪几个部分？

@#@（　　）。

@#@@#@A．经营活动的现金流量@#@B．投资活动的现金流量@#@C．研发活动的现金流量@#@D．销售活动的现金流量@#@E．筹资活动的现金流量@#@36．已知某公司今年的营业收入额、主营业务收入额、利润总额、主营业务利润额以及所得税率。

@#@根据这些数据可以计算：

@#@（　　）。

@#@@#@A．主营业务利润率@#@B．股息支付率@#@C．流动比率@#@D．营业净利率@#@E．速动比率@#@37．下列哪些行为会使上市公司的资产负债率提高？

@#@（　　）。

@#@@#@A．配股@#@B．增发新股@#@C．送红@#@D．发行债券@#@E．派息@#@38．上市公司发行债券后，下面哪些财务指标是上升的？

@#@（　　）。

@#@@#@A．负债总额@#@B．总资产@#@C．资产负债率@#@D．资本固定化比率@#@E．固定资产净值率@#@39．下面的哪些关联交易属于资产重组中的关联交易？

@#@（　　）。

@#@@#@A．资产租赁@#@B．资产转让和置换@#@C．资金占用@#@D．合作投资@#@E．相互持股@#@40．衡量公司行业竞争地位的主要指标有：

@#@（　　）。

@#@@#@A．资本负债率@#@B．每股盈利@#@C．产品市场占有率@#@D．行业综合排序@#@E．净资产收益率@#@41．一般来说，技术分析认为买卖双方对价格的认同程度通过成交量的大小来确认，具体表现为：

@#@（";i:

19;s:

25582:

"各种建筑材料取样送检标准要求1secret@#@建筑材料抽样检测标准@#@一．砼用砂：

@#@@#@1．执行标准：

@#@JGJ52-92《普通砼用砂质量标准及检验方法》@#@2．检验批次：

@#@@#@应以在施工现场堆放的同产地，同规格分批验收，以400立方米或600吨为一验收批，不足上述数量者以一批计。

@#@对于一次进场数量较少，且随进随用者，当质量比较稳定时，可以一个月为一周期以400立方米或600吨为一检验批，不足者亦为一个批次进行抽检。

@#@每次从8个不同部位，取样22kg@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批砂子合格的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@颗粒级配；@#@含泥量；@#@泥块含量；@#@CI-含量检验。

@#@若无证明材料，或法定单位检测报告与产品不符（有较大差异）时则应对该批材料进行：

@#@@#@1）颗粒级配2）表观密度3）紧密和堆积密度4）含水率5）含泥量6）泥块含量7）有机物含量8）云母含量9）轻物质含量10）坚固性11）硫化物及硫酸盐含量12）CI-含量13）碱活性（根据双方商定）检验。

@#@@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据JGJ52-92，该批砼用砂必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据JGJ52-92，该批砼用砂合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据JGJ52-92，该砼用砂必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据JGJ52-92，该砼用砂合格（或不合格）@#@二．砼用卵石（碎石）：

@#@@#@1．执行标准：

@#@JGJ53-92《普通砼用卵石（碎石）质量标准及检验方法》@#@2．检验批次：

@#@@#@应以在施工现场堆放的同产地，同规格分批验收，以400立方米或600吨为一验收批，不足上述数量者以一批计。

@#@@#@对于一次进场数量较少，且随进随用者，当质量比较稳定时，可以一个月为一周期以400立方米或600吨为一检验批，不足者亦为一个批次进行抽检。

@#@每次从15个不同部位，取样60kg@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批卵石（碎石）合格的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@颗粒级配；@#@含泥量；@#@泥块含量；@#@压碎指标；@#@针片状含量。

@#@若无证明材料，或法定单位检测报告与产品不符（有较大差异）时则应对该批材料进行：

@#@@#@1）颗粒级配2）表观密度3）紧密和堆积密度4）含泥量5）泥块含量6）有机物7）针片状含量8）坚固性10）压碎指标11）硫化物及硫酸盐含量12）碱活性（根据双方商定）。

@#@@#@4．检验报告：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据JGJ53-92，该批砼用卵石（碎石）必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据JGJ53-92，该批砼用卵石（碎石）合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据JGJ53-92，该砼用卵石（碎石）必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据JGJ53-92，该砼用卵石（碎石）合格（或不合格）@#@三．混凝土试块：

@#@@#@1．执行标准：

@#@GBJ107-87《砼强度检验评定标准》@#@2．检验批次：

@#@@#@1）砼试样应在砼浇筑地点随机取样：

@#@@#@a.每拌制100盘且不超过100立方米的同配合比其取样不少于一次b.每工作班拌制的同配合比不足100盘时取样不少于一次。

@#@@#@2）对于现浇砼：

@#@@#@a.每一班浇楼层同配合比砼其取样不少于一次b.同一单位工程每一验收项目中同配合比砼其取样不少于一次，每组为3块。

@#@@#@3．检验项目：

@#@抗压强度。

@#@@#@4．检验结论；@#@@#@根据GBJ81-85，该砼试块28天抗压强度达到设计强度的%@#@四．砂浆试块：

@#@@#@1．执行标准：

@#@JGJ70-90《建筑砂浆基本性能测试方法》@#@2．检验批次：

@#@@#@每一楼层或每250立方米砌体中各种强度等级的砂浆，取样不少于一次；@#@每台搅拌机搅拌的砂浆取样不少于一次；@#@每一工作班取样不少于一次；@#@当砂浆强度等级或配合比有变更时，还应另作试块。

@#@每次取样标养试块至少留置一组，同条件养护试块由施工情况确定。

@#@@#@3．检验项目：

@#@立方体拉压强度。

@#@@#@4．检验结论：

@#@根据JGJ70-90，该砂浆天抗压强度达到设计要求的%@#@五．轻集料：

@#@@#@1．执行标准：

@#@@#@GB/T17431.1-1999《轻集料及其检验方法.第一部分：

@#@轻集料》@#@GB/T17431.2-1999《轻集料及其检验方法.第二部分：

@#@轻集料试验方法》@#@2．检验批次：

@#@@#@应以在施工现场堆放的同产地，同品种，同种类，密度，等级和质量等级分批检验与验收，以200M3为一批，不足200M3亦以一批论。

@#@@#@对于一次进场数量较少，且随进随用者，当质量比较稳定时，可以一个月为周期以200M3为一检验批，不足者亦为一个批次进行抽检。

@#@每次从10个不同位置和高度，取样40L@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批轻集料合格的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@颗粒级配；@#@堆积密度；@#@表观密度；@#@筒压强度；@#@吸水率。

@#@@#@若无证明材料，或法定单位检测报告与产品不符（有较大差异）时则应对该批材料进行：

@#@@#@1）颗粒级配2）堆积密度3）筒压强度与强度标号4）吸水率与软化系数5）粒型系数6）煮沸质量损失7）烧失量8）硫化物及硫酸盐含量（按SO2计）9）含泥量及粘土块含量10）有机物含量。

@#@11）表观密度@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB/T17431.1-1998，该批轻集料必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据GB/T17431.1-1998，该批轻集料合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据GB/T17431.1-1998，该轻集料必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据GB/T17431.1-1998，该轻集料合格（或不合格）@#@六．烧结普通砖：

@#@@#@1．执行标准：

@#@GB/T5101-1998《烧结普通砖》@#@2．检验批次：

@#@@#@每3.5万-15万块同一强度等级，同一生产工艺烧结普通砖为一验收批，不足3.5万块亦按一批计。

@#@进入现场同一生产工艺，同一强度等级，同规格烧结普通砖，不超过15万为一批次进行检验。

@#@在施工现场采用随机抽样，抽烧结普通砖样50块。

@#@@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批烧结普通砖合格的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@外观质量；@#@尺寸偏差；@#@抗压强度。

@#@@#@若无证明材料，或法定单位检测报告与产品不符（有较大差异）时则应对该批材料进行：

@#@@#@1）尺寸偏差2）外观质量3）抗压强度4）冻融5）泛霜6）石灰爆裂@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB/T5101-1998，该批烧结普通砖必检项目合格。

@#@（或不合格品）@#@2）抽样全项：

@#@根据GB/T5101-1998，该批烧结普通砖合格。

@#@（或不合格品）@#@3）委托必检：

@#@根据GB/T5101-1998，该所送烧结普通砖必检项目（或不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据GB/T5101-1998，该所送烧结普通砖合格、（或不合格）。

@#@@#@七．烧结多孔砖：

@#@@#@1．执行标准：

@#@GB13544-92《烧结多孔砖》@#@2．检验批次：

@#@@#@每5万块砖为一验收批，不足5万块亦按一批计。

@#@进入现场同一生产工艺，同一强度等级，同规格烧结多孔砖，不超过5万为一批次进行检验。

@#@在施工现场采用随机抽样，抽砖样50块。

@#@@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批烧结多孔砖合格的检测报告原件，则只做以下必检项目：

@#@@#@外观质量；@#@尺寸偏差；@#@抗压强度。

@#@@#@若无证明材料，或法定单位检测报告与产品不符（有较大差异）时则应对该批烧结多孔砖进行：

@#@@#@1）抗压强度，2）外观质量，3）尺寸偏差。

@#@1）冻融，2）吸水率，3）泛霜，4）密度，5）孔洞及排数，6）石灰爆裂@#@4.检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB13544-92，该批烧结多孔砖必检项目合格、（或不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据GB13544-92，该批烧结多孔砖合格、（或不合格）。

@#@@#@3）委托必检：

@#@根据GB13544-92，该烧结多孔砖必检项目合格（或不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据GB13544-92，该烧结多孔砖合格、（或不合格）。

@#@@#@八．烧结空心砖：

@#@@#@1．执行标准：

@#@GB13545-92《烧结空心砖和空心砌砖》@#@2．检验批次：

@#@@#@每3万块为一验收批，不足3万块亦按一批计。

@#@@#@进入现场同一生产工艺，同一强度等级，同规格烧结空心砖，不超过3万为一批次进行检验。

@#@@#@在施工现场采用随机抽样，抽烧结空心砖样50块。

@#@@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批烧结空心砖合格的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@外观质量；@#@尺寸偏差；@#@抗压强度。

@#@@#@若无证明材料，或法定单位检测报告与产品不符（有较大差异）时则应对该批烧结空心砖进行：

@#@@#@1）抗压强度，2）外观质量，3）尺寸偏差。

@#@4）冻融，5）吸水率，6）泛霜，7）密度，8）孔洞及排数，@#@9）石灰爆裂@#@4.结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB13545-92，该批烧结空心砖必检项目合格（或不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据GB13545-92，该批烧结空心砖合格（或不合格）。

@#@@#@3）委托必检：

@#@根据GB13545-92，该烧结空心砖必检项目合格（或不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据GB13545-92，该烧结空心砖合格（或不合格）。

@#@@#@九．水泥：

@#@@#@1．执行标准：

@#@GB175-1999《硅酸盐水泥，普通硅酸盐水泥》，GB1344-1999《火山灰硅酸盐水泥，矿渣硅酸盐水泥，粉煤灰硅酸盐水泥》，GB12958-1999《复合硅酸盐水泥》。

@#@@#@2．检验批次：

@#@@#@水泥出厂编号按水泥厂年生产能力规定10万吨以上30万吨以下，不超过400吨为一检验批。

@#@@#@水泥出厂编号按水泥厂年生产能力规定10万吨以下，不超过200吨为一检验批。

@#@不足200吨为一检验批，对于连续进场，按3个月内累计计算不超过400T为一验收批。

@#@@#@取样要有代表性，可连续取亦可从20个以上的不同部位取等量的样品总量至少12kg.@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批水泥合格的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@细度；@#@标准稠度；@#@凝结时间；@#@安定性；@#@胶砂强度@#@若无证明材料，或法定单位检测报告与产品不符（有较大差异）时则应对该批材料进行：

@#@@#@1）细度.2）安定性.3）凝结时间.4）胶砂强度.5）氧化镁.6）三氧化硫.7）碱含量8）标准稠度.9）烧失量10）不溶物@#@4.结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据（GB175-1999；@#@GB1344-1999；@#@GB12958-1999）该批（P.O、P.Ⅰ、P.Ⅱ；@#@P.S、P.F、P.P；@#@P.C）水泥必检项目合格品（或不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据（GB175-1999；@#@GB1344-1999；@#@GB12958-1999）该批（P.O、P.Ⅰ、P.Ⅱ；@#@P.S、P.F、P.P；@#@P.C）水泥合格（或不合格）。

@#@@#@3）委托必检：

@#@根据（GB175-1999；@#@GB1344-1999；@#@GB12958-1999）该（P.O、P.Ⅰ、P.Ⅱ；@#@P.S、P.F、P.P；@#@P.C）水泥必检项目合格（或不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据（GB175-1999；@#@GB1344-1999；@#@GB12958-1999）该（P.O、P.Ⅰ、P.Ⅱ；@#@P.S、P.F、P.P；@#@P.C）水泥合格（或不合格）。

@#@@#@十．蒸压加气砼砌块：

@#@@#@1．执行标准:

@#@GB/T11968-1997《蒸压加气砼砌块》。

@#@@#@2．检验批次：

@#@@#@同品种，同规格、同等级的砌块，以10,000块为一批，不足10,000块亦为一批。

@#@@#@在受检验批产品中，随机抽取80块砌块，进行尺寸偏差和外观检验。

@#@@#@从外观与尺寸偏差检验合格的砌块中，随机抽取15块制作试件；@#@1）干体积密度、和抗压强度3组9块。

@#@2）干燥收缩3组9块。

@#@3）抗冻性3组9块。

@#@4）导热系数1组2块。

@#@@#@3．检测项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批蒸压加气砼砌块质量的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@立方体抗压强度（含水率）；@#@干体积密度@#@若无证明材料，或法定单位检验报告与产品不符（有较大差异时）应对该批蒸压加气砼砌块进行:

@#@@#@1）尺寸偏差和外观质量2）立方体抗压强度（含水率）3）干体积密度4）干燥收缩值5）抗冻性6）导热系数@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB/T11968-1997，该批蒸压加气砼砌块必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据GB/T11968-1997，该批蒸压加气砼砌块合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据GB/T11968-1997，该蒸压加气砼砌块必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据GB/T11968-1997，该蒸压加气砼砌块合格（或不合格）@#@接骨架试样所检项目合格（不合格）。

@#@@#@十一．混凝土路面砖：

@#@@#@1．执行标准:

@#@JC/T446-2000《混凝土路面砖》@#@2．验收批次：

@#@@#@每批路面砖应为同品种，同一类别，同一规格、同一等级，每20,000块为一批，不足20,000块亦按一批计；@#@超过20,000块，批量由供需双方商定。

@#@@#@力学性能检验的试件，按随机抽取法抽取10块。

@#@@#@3．检测项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批混凝土路面砖质量的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@力学性能（抗压强度或抗折强度）@#@若无证明材料，或法定单位检验报告与产品不符（有较大差异时）应对该批混凝土路面砖进行:

@#@@#@1）外观质量2）尺寸偏差3）力学性能（抗压强度或抗折强度）4）耐磨性5）吸水率6）抗冻性@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据JC/T446-2000，该批混凝土路面砖必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据JC/T446-2000，该批混凝土路面砖合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据JC/T446-2000，该混凝土路面砖必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据JC/T446-2000，该混凝土路面砖合格（或不合格）@#@十二．轻集料砼小型空心砌块：

@#@@#@1．执行标准:

@#@GB15229-94《轻集料砼小型空心砌块》@#@2．验收批次：

@#@@#@砌块按密度等级和强度等级分批验收。

@#@以用同一品种轻集料配制成的相同密度等级，相同强度等级，质量等级和同一生产工艺制成的10,000块轻集料砼小型砌块为一批，每月生产的砌块数不足10,000块者亦为一批论。

@#@@#@抗压强度：

@#@5块；@#@表观密度、吸水率和相对含水率3块。

@#@@#@3．检测项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批轻集料砼小型空心砌块质量的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@强度等级；@#@密度等级@#@若无证明材料，或法定单位检验报告与产品不符（有较大差异时）应对该批轻集料砼小型空心砌块进行:

@#@@#@1）尺寸偏差2）外观质量3）密度等级4）强度等级5）吸水率和相对含水率6）抗冻性7）软化系数@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB15229-94，该批轻集料砼小型空心砌块必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据GB15229-94，该批轻集料砼小型空心砌块合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据GB15229-94，该轻集料砼小型空心砌块砖必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据GB15229-94，该轻集料砼小型空心砌块合格（或不合格）@#@十三．天然石材:

@#@@#@1．执行标准:

@#@JC79-92《天然大理石建筑板材》、JC205-92《天然花岗石建筑板材》@#@2．验收批次：

@#@@#@同一品种，等级，规格的板材，大理石≤100平方米，花岗岩石≤200平方米为一批次。

@#@@#@同批次抽大理石5%，花岗岩石2%共10块。

@#@@#@3．检测项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批石材质量的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@尺寸；@#@平面度；@#@角度；@#@外观质量；@#@镜面光泽度@#@对于进入施工现场的石材，若不能够提供法定报告（原件）并且不能代表该石材质量，或法定单位检验报告与产品不符（有较大差异时）应进行项目:

@#@@#@1）规格尺寸2）平面度3）角度4）外观质量5）镜面光泽度6）体积密度7）吸水率8）干燥压缩强度9）弯曲强度@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据JC79-92，（JC205-92），该批大理石.花岗岩板材必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据JC79-92，（JC205-92），该批大理石.花岗岩板材合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据JC79-92，（JC205-92），该大理石.花岗岩板材必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据JC79-92，（JC205-92），该大理石.花岗岩板材合格（或不合格）@#@十四．建筑水磨石制品：

@#@@#@1．执行标准:

@#@ZBQ21002-85《建筑水磨石制品》@#@2．验收批次：

@#@@#@同一品种，规格的产品，一万块为一检验批次。

@#@@#@3．检测项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批石材质量的检测报告原件，则只做以下必检项目:

@#@@#@规格尺寸；@#@平面度；@#@角度；@#@外观质量；@#@镜面光泽度@#@对于进入施工现场的石材，若不能够提供法定报告（原件）并且不能代表该石材质量，或法定单位检验报告与产品不符（有较大差异时）应进行项目:

@#@@#@1）规格尺寸2）平面度3）角度4）外观质量5）镜面光泽度6）体积密度7）吸水率8）干燥压缩强度9）弯曲强度@#@4．检验结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据ZBQ21002-85，该批大理石.花岗岩板材必检项目合格（或不合格）@#@2）抽样全项：

@#@根据ZBQ21002-85，该批大理石.花岗岩板材合格（或不合格）@#@3）委托必检：

@#@根据ZBQ21002-85，该大理石.花岗岩板材必检项目合格（或不合格）@#@4）委托全项：

@#@根据ZBQ21002-85，该大理石.花岗岩板材合格（或不合格）@#@十五．粉煤灰：

@#@@#@1．执行标准：

@#@　GB1596-91@#@2．检验批次：

@#@@#@以相同等级，同一出厂，同一规格，连续大批量进入施工现场200t为一批，不足200t亦按一批验收，对于连续小批量进入施工现场的，三个月检验一次定为一批，每次从10个不同部位取样共3kg。

@#@@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明所检粉煤灰合格检测报告原件，则只做以下几项必检项目便可使用:

@#@@#@细度；@#@烧矢量@#@若不能提供，或检测结果与提供的报告有较大差别，则应进行以下项目的检测：

@#@@#@1）细度2）需水量比1）烧矢量比2）含水量5）三氧化硫含量@#@4．结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB1596-91，该批粉煤灰必检项目合格（不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据GB1596-91，该批粉煤灰合格（不合格）。

@#@@#@3）委托必检：

@#@根据GB1596-91，该粉煤灰样品必检项目合格（不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据GB1596-91，该粉煤灰合格（不合格）。

@#@@#@十六．建筑生石灰：

@#@@#@1．执行标准：

@#@　JC/T479-92@#@2．检验批次：

@#@@#@以相同等级，同一出厂，同一规格，连续大批量进入施工现场200t为一批，不足200t亦按一批验收，对于连续小批量进入施工现场的，三个月检验一次定为一批，每次从25个不同部位取样共5kg。

@#@@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批生石灰合格检测报告原件，则只做以下几项必检项目便可使用:

@#@@#@CaO+MgO含量；@#@未消化残渣含量@#@若不能提供，或检测结果与提供的报告有较大差别，则应进行以下项目的检测：

@#@@#@1）CaO+MgO含量2）未消化残渣含量3）产浆量4）二氧化碳含量@#@4．结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据　JC/T479-92，该批建筑生石灰必检项目合格（不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据JC/T479-92，该批建筑生石灰合格@#@十七．建筑生石灰粉：

@#@@#@1．执行标准：

@#@　JC/T480-92@#@2．检验批次：

@#@@#@以相同等级，同一出厂，同一规格，连续大批量进入施工现场200t为一批，不足200t亦按一批验收，对于连续小批量进入施工现场的，三个月检验一次定为一批，每次从25个不同部位取样共5kg。

@#@@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明所检建筑生石灰粉合格检测@#@报告原件，则只做以下几项必检项目便可使用:

@#@@#@细度；@#@CaO+MgO含量@#@若不能提供，或检测结果与提供的报告有较大差别，则应进行以下项目的检测：

@#@@#@1）细度2）CaO+MgO含量3）二氧化碳含量@#@4．结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据JC/T480-92，该批建筑生石灰粉必检项目合格（不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据JC/T480-92，该批建筑生石灰粉合格（不合格）。

@#@@#@3）委托必检：

@#@根据JC/T480-92，该建筑生石灰粉样品必检项目合格（不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据JC/T480-92，该建筑生石灰粉合格（不合格）。

@#@@#@十八．建筑消石灰粉：

@#@@#@1．执行标准：

@#@　JC/T481-92@#@2．检验批次：

@#@@#@以相同等级，同一出厂，同一规格，连续大批量进入施工现场200t为一批，不足200t亦按一批验收，对于连续小批量进入施工现场的，三个月检验一次定为一批，每次从10个不同部位取样共5kg。

@#@@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批建筑消石灰粉合格检测报告原件，则只做以下几项必检项目便可使用:

@#@细度；@#@CaO+MgO含量；@#@体积安定性@#@若不能提供，或检测结果与提供的报告差距较大，则应进行以下项目的检测：

@#@@#@1）细度2）CaO+MgO含量3）二氧化碳含量4）游离水5）体积安定性@#@4．结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据　JC/T481-92，该批建筑消石灰粉必检项目合格（不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据　JC/T481-92，该批建筑消石灰粉合格（不合格）。

@#@@#@3）委托必检：

@#@根据　JC/T481-92，该建筑消石灰粉样品必检项目合格（不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据　JC/T481-92，该建筑消石灰粉合格（不合格）。

@#@@#@十九．火山灰质混合材：

@#@@#@1．执行标准：

@#@　GB2847-81@#@2．检验批次：

@#@@#@以相同等级，同一出厂，同一规格，连续大批量进入施工现场200t为一批，不足200t亦按一批验收，对于小批量连续进入施工现场的，每三个月检验一次定为一批，每批从10个不同部位取样共3kg。

@#@@#@3。

@#@检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定检测单位出具的，能够证明该批产品合格的检测报告原件，则须做下列几项必检项目便可使用:

@#@@#@细度；@#@烧矢量@#@若不能提供，或检测结果与所提供的报告有较大差距，则应进行以下项目的检测：

@#@@#@1）烧矢量2）细度3）二氧化碳含量4）含水率5）火山灰性6）水泥胶矿28天抗压强度比@#@4．结论：

@#@@#@1）抽样必检：

@#@根据GB2847-81，该批火山灰质混合材必检项目合格（不合格）。

@#@@#@2）抽样全项：

@#@根据GB2847-81，该批火山灰质混合材合格（不合格）。

@#@@#@3）委托必检：

@#@根据GB2847-81，该火山灰质混合材样品必检项目合格（不合格）。

@#@@#@4）委托全项：

@#@根据GB2847-81，该火山灰质混合材合格（不合格）。

@#@@#@二十、拌和用水：

@#@@#@1．执行标准：

@#@JGJ63-89。

@#@@#@2．检验批次：

@#@@#@以单位工程为一批，取样数量为5L。

@#@（硫化物必须现场固定）@#@3．检验项目：

@#@@#@若受检单位能够提供法定机构出具的";i:

20;s:

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"辞旧迎新春手抄报内容@#@2021年辞旧迎新春手抄报内容@#@　　辞旧迎新春手抄报1@#@　　辞旧迎新春手抄报2@#@　　辞旧迎新春手抄报3@#@　　辞旧迎新春手抄报4@#@　　辞旧迎新春手抄报5@#@　　辞旧迎新春手抄报6@#@　　辞旧迎新春手抄报7@#@　　辞旧迎新春手抄报8@#@　　辞旧迎新春手抄报9@#@　　辞旧迎新春手抄报10@#@　　辞旧迎新春手抄报11@#@　　辞旧迎新春手抄报12@#@　　辞旧迎新春手抄报13@#@　　辞旧迎新春手抄报14@#@　　辞旧迎新春手抄报15@#@　　辞旧迎新春手抄报16@#@　　辞旧迎新春手抄报17@#@　　辞旧迎新春手抄报18@#@　　辞旧迎新春手抄报19@#@春节简介@#@　　春节@#@　　是中华民族最隆重的传统节日，也是历代诗人着力描写的重要内容。

@#@在这些诗章中，有记录各种传统习俗的，有抒发个人情怀的，有描写喜庆气象的，可谓五彩纷呈。

@#@@#@　　腊月廿五日@#@　　人们开始打扫卫生，期望除去旧年的晦气，以迎新春。

@#@清代诗人写道：

@#@“茅舍春回事事欢，屋尘收拾号除残。

@#@太平甲子非容易，新历颁来仔细看。

@#@”@#@　　年末岁尾@#@　　百姓希望来年五谷丰登，有“祭灶”风俗。

@#@晚清诗人罗昭隐这样描述：

@#@“一盏清茶一缕烟，灶神老爷上青天。

@#@玉皇若问人间事，为道__不值钱。

@#@”@#@　　除夕守岁@#@　　一家人开怀畅饮，团圆取乐，共祝新年。

@#@宋代席振起在《守岁》诗中云：

@#@“相邀守岁阿咸家，蜡炬传红映碧纱。

@#@三十六岁都浪过，偏从此夜惜年华。

@#@”@#@　　岁尾年初，家家爆竹，户户焰火，不绝于耳，气势如虹。

@#@元代诗人赵孟頫在《岁月》中说：

@#@“柳絮飞残铺地白，桃花落地落阶红。

@#@纷纷灿烂如星陨，霍霍喧逐似火攻。

@#@”@#@　　迎新赋诗@#@　　王安石《元日》诗：

@#@“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

@#@千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

@#@”@#@　　文天祥：

@#@“命随年欲尽，身与世俱忘。

@#@无复屠苏梦，挑灯夜未央。

@#@”@#@　　林则徐：

@#@“流光代谢岁应除，无亦无心判莞枯。

@#@裂碎肝肠怜爆竹，借栖门户笑桃符。

@#@新幡彩胜为争奋，晚节冰柯也不孤。

@#@正是中原薪瞻日，谁能高枕醉屠苏。

@#@”@#@　　董必武：

@#@“举杯互敬屠苏酒，席散分赏胜利茶。

@#@只有精忠能报国……遥祝延安景物华。

@#@”@#@　　林伯渠：

@#@“通宵灯火人如织，一派歌声喜若狂。

@#@正是今年风景好，千红万紫报春光。

@#@”@#@　　刘希夷：

@#@【乐府】：

@#@”年年岁岁花相似，岁岁年年人不同“却是对于迎新及新年的与众不同的见解。

@#@@#@迎新年介绍@#@　　春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。

@#@这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。

@#@春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。

@#@按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。

@#@@#@　　春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。

@#@人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。

@#@@#@　　千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。

@#@@#@　　然后就是家家户户准备年货，节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足，还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品，小孩子要添置新衣新帽，准备过年时穿。

@#@@#@　　在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。

@#@屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。

@#@@#@　　春节的另一名称叫过年。

@#@在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。

@#@年一来。

@#@树木凋蔽，百草不生；@#@年一过，万物生长，鲜花遍地。

@#@年如何才能过去呢？

@#@需用鞭炮轰，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。

@#@@#@　　春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。

@#@过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，北方地区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合；@#@饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。

@#@在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。

@#@@#@　　待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话，祭祖等活动。

@#@@#@　　节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗。

@#@这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。

@#@@#@　　春节是汉族最重要的节日，但是满、蒙古，瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是过节的形式更有自己的民族特色，更蕴味无穷。

@#@@#@迎新习俗@#@　　立春除夕，并为一日，此事今年创见。

@#@——郭应祥《鹊桥仙（丙寅除夕立春，骨...》@#@　　调露初迎绮春节，承云遽践苍霄驭。

@#@——佚名《郊庙歌辞。

@#@五郊乐章。

@#@舒和》@#@　　生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。

@#@——戴复古《除夜》@#@　　问暮鸦：

@#@何处阿戎家？

@#@——张雨《喜春来·@#@泰定三年丙寅岁除...》@#@　　瓦瓯篷底送年华。

@#@——张雨《喜春来·@#@泰定三年丙寅岁除...》@#@　　蜡鹅花下烛如银。

@#@——李慈铭《临江仙·@#@癸未除夕作》@#@　　入春才七日，离家已二年。

@#@——薛道衡《人日思归》@#@　　陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。

@#@——董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》@#@　　晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。

@#@——苏轼《守岁》@#@　　况欲系其尾，虽勤知奈何。

@#@——苏轼《守岁》@#@　　万物迎春送残腊，一年结局在今宵。

@#@——戴复古《除夜》@#@　　我来属芳节，解榻时相悦。

@#@——李白《春陪商州裴使君游石娥溪》@#@　　天上风云庆会时——陈献章《元旦试笔（选一）》@#@　　命随年欲尽，身与世俱忘。

@#@——文天祥《除夜》@#@　　八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。

@#@——瞿佑《屠苏酒》@#@　　半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

@#@——陆游《除夜雪》@#@　　年年此夕费吟呻，儿女灯前窃笑频。

@#@——黄景仁《癸巳除夕偶成》@#@　　昨夜斗回北，今朝岁起东。

@#@——孟浩然《田家元日》@#@　　除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。

@#@——范成大《卖痴呆词》@#@　　病眼少眠非守岁，老心多感又临春。

@#@——白居易《除夜》@#@　　乡心新岁切，天畔独潸然。

@#@——刘长卿《新年作》@#@春节的诗句@#@　　快乐的春节作文1@#@　　一年一度的春节又要来到了，肯定每个小孩都很急切地盼望着过春节，也都会一些让自己喜欢的事情吧。

@#@例如：

@#@让爸爸陪我玩，让爸爸妈妈或爷爷奶奶给压岁钱，好在四周的服装店里买衣服，让爸爸陪着自己去看电影，去旅游，等等……@#@　　每到过年，我都会缠着爸爸陪我去放鞭炮，因为现在家门前停了几辆车，所以就不能在家里，只能在马路边放了。

@#@@#@　　每次爸爸都会给我买各式各样的烟花和鞭炮。

@#@每当爸爸买回来烟花和鞭炮时，我的心就在想：

@#@‘哇，可以放鞭炮了’。

@#@@#@　　我和爸爸开始放炮了，我们先放飞天炮了，我先把飞天炮埋在土里，然后就正准备点燃引线，当时心就在想：

@#@嘿，还不快去点燃引线，当我把引线点燃了以后，就紧紧的捂住了自己的耳朵，飞快的跑到大人的身后，大人就像一堵墙，挡住了那些鞭炮的声音，我探出了半边头，等飞天炮放完了以后，我又放了鞭炮，鞭炮转瞬即逝的放完了。

@#@当时我眼前的.景象：

@#@四周烟雾弥漫尘土飞扬，空气中弥漫这鞭炮里的硝烟……那种味道使我回味无穷，我也兴高采烈的跳了起来。

@#@当然，最壮观的还是晚上放的烟花。

@#@晚上放的烟花有的像盛开的菊花；@#@有的像蜘蛛吐丝的，坚固无比；@#@有的像美妙的音乐，歌里有我们多姿多彩的生活；@#@有的像七彩的花朵，花里有我们的幸福和欢乐；@#@有的像小圆球，开始特别小，但在飞上天空的时候，小圆球就越变越大，而且颜色也各不相同；@#@有的像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交搓在一起；@#@十分美丽。

@#@看着满天五颜六色的烟花，听着四处噼哩啪啦的鞭炮声，美丽又可爱的新年又来到了。

@#@@#@　　快乐的春节作文2@#@　　今天阳光明媚，我们怀着激动而又紧张的心情，向春游地点——东湖迈进。

@#@@#@　　一路上，同学们有说有笑，不时还唱着歌。

@#@我对身边的同学说：

@#@“听妈妈说，以前东湖只有一个老亭子，什么也没有了。

@#@地上杂草丛生，一片荒凉。

@#@有人会在这随地大小便，发出的臭味不禁会让人加快步子赶快离开。

@#@亭子里扔满了垃圾可脏了。

@#@晚上，这里野猫野狗的藏身之处，也是苍蝇的乐园。

@#@”这时前面的同学叫了起来：

@#@“东湖到了！

@#@”@#@　　走进东湖，我发现以前窄小脏乱的道路变成干净宽阔的路了。

@#@水面清澈见底，绿如翡翠。

@#@睡莲碧绿，鱼儿欢快自由。

@#@草儿郁郁葱葱，生机勃勃，树木高大挺拔，花儿娇艳美丽。

@#@人们总是笑盈盈的，阿姨们扭起腰跳着舞，叔叔们在跑步，打太极拳的爷爷吸引了不少人，孩子们你推我跑可开心了。

@#@@#@　　每当晚上七点，音乐响起，小喷泉开始了舞蹈像欢乐的小精灵。

@#@大喷泉向天空激起水柱，如天女散花般落下。

@#@灯光会聚成：

@#@玫瑰、红旗、人鱼……@#@　　首先吸引我们的是粉红的樱花、灿烂的迎春花、美丽的桃花，还有许多不认识的花朵。

@#@它们一个比一个漂亮，看得我们眼睛都花了。

@#@@#@　　栩栩如生的铜像吸引了我们的眼睛。

@#@这个是吹糖人，这个老人鼓着腮吹着糖，另一只手灵巧地捏着。

@#@这几个人在做蒸菜，这是我们天门的著名菜肴。

@#@还有听故事、站花墙、酿酒……@#@　　到了休息区，同学们互相分享着小零食，说说笑笑可开心了。

@#@@#@　　过了一会后，该回家了，我们离开了东湖。

@#@真是丰富多彩的一天啊！

@#@@#@春节祝福四字成语@#@　　概述@#@　　1、迎接新年、新春。

@#@@#@　　汉王充《论衡·@#@解除》：

@#@“故岁终事毕，驱逐疫鬼，因以送陈、迎新、内吉也。

@#@”唐韦元旦《奉和立春游苑迎春应制》：

@#@“灞涘长安恒近日，殷正腊月早迎新。

@#@”@#@　　2、宋时迎中秋的一种活动。

@#@@#@　　宋吴自牧《梦粱录·@#@八月》：

@#@“中秋前，诸酒库中申明点检所，择日排办迎新，帅府率本州军伍及九县场巡尉军卒，并节制殿步两司军马，往蒲桥教场教阅，都人观覩，尤盛於春季也。

@#@”@#@　　3、指迎娶新人。

@#@@#@　　清叶梦珠《阅世编·@#@礼乐》：

@#@“婚礼隆杀，以予所见，大概如常，独迎新彩轿日异。

@#@”@#@　　4、欢迎新来的人。

@#@如：

@#@开学第一天，学校举办迎新晚会。

@#@@#@　　5、迎接新的一天的到来。

@#@@#@春节作文@#@　　1、多财满家家肥屋润彩蝶翩翩余钱多多@#@　　2、生意兴隆财源广进长命百岁福如东海@#@　　3、寿比南山寿与天齐蒸蒸日上日新月异@#@　　4、财源滚滚百年好合龙马精神开门大吉@#@　　5、意气风发好事连连花开富贵文定吉祥@#@　　6、鸳鸯璧合姻缘相配誓约同心喜缔鸳鸯@#@　　7、缔结良缘盟结良缘白首成约鱼水和谐@#@　　8、缘订三生大吉大利丰财聚宝必定如意@#@　　9、招财进宝金玉满堂恭喜发财马年大旺@#@　　10、万事如意事事顺心福寿安康笑口常开@#@　　11、百事可乐吉祥如意步步高升登峰造极@#@　　12、一帆风顺身体健康学习进步工作顺利@#@　　13、老如松柏喜气盈门福享新春吉庆有余@#@　　14、迎春接福喜气洋洋恭贺新禧福寿安康@#@　　15、岁岁平安大展鸿图大展经纶同业楷模@#@　　16、良禽择木德必有邻弘基永固华屋生辉@#@　　17、新居鼎定堂构增辉瑞霭华堂堂开华厦@#@　　18、美仑美奂才华潢溢名冠群伦前程万里@#@　　19、名列前茅有志竟成良医济世仁术济众@#@";i:

21;s:

28564:

"公关实务与案例分析@#@第一章公共关系概述@#@第一节公共关系的基本概念一•狭义的公共关系@#@公共关系是社会组织运用双向传播的手段来协调与公众的关系，以期树立组织的良好形@#@象，并对组织形象的传播进行科学性和艺术化管理的一种社会活动。

@#@@#@二•广义的公共关系@#@公共关系状态，指一个组织所处的社会环境和社会舆论的状态，即这个组织在公众心目@#@中的现实形象。

@#@@#@公共关系活动（工作或实务），是指一个组织为创造良好的社会环境，争取公众舆论支持而采取的政策、行动和手段，主要包括协调、传播、沟通等活动，即以创造良好的公共关系状态为目的的一种信息沟通活动。

@#@@#@组织的公共关系活动：

@#@@#@1.日常公共关系活动：

@#@日常公共关系活动是指为改善公共关系状态，人人都可以做到的那些日常接待工作。

@#@@#@2.专项公共关系活动：

@#@专项公共关系活动是指有计划、系统地运用有关技术、手段去达到公共关系目的的专门性活动。

@#@@#@公共关系观念（意识），是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对于公共关系活动的一种自觉的认识和理解。

@#@包括形象观念、公众观念、@#@传播观念、协调观念、互惠观念等。

@#@@#@公共关系学，是以公共关系的客观现实和活动规律为研究对象的一门综合性的应用学科，是研究组织与公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。

@#@主要研究公共关系@#@史、公共关系原理和公共关系实务等内容。

@#@@#@公共关系职业，指专门提供公共关系方面的劳务而获取报酬的职业，其职能是协调社会@#@组织同公众的关系，塑造组织良好的社会形象，以促进组织不断发展和完善。

@#@@#@第二节公共关系的基本要素@#@一、公共关系的主体一一社会组织@#@社会组织简称组织，是人们在共同目标的基础上，按照一定的统属关系结合起来的群体。

@#@@#@根据组织目标，可分为：

@#@营利性、服务性、互利性、公益性组织@#@二、公共关系的客体——公众@#@公众是指与社会组织发生相互作用并面临共同的问题和利益而形成的社会群体。

@#@@#@1•根据公众与组织有无归属关系，分为内部公众和外部公众。

@#@@#@内部公众主要指组织的员工，还包括组织的股东和员工家属。

@#@@#@外部公众指除内部公众之外的一切与组织发生相互影响、相互作用的公众。

@#@@#@员工关系、社区关系、消费者关系、投资者关系、媒体关系、政府关系@#@2•根据公众与组织发生关系的时间顺序特征，分为非公众、潜在公众、知晓公众和行动公众。

@#@@#@非公众，是指在一定的时空条件下，暂时不与组织发生任何牵连，相互不产生影响的社@#@会群体。

@#@@#@潜在公众，是指已经与组织发生了某种联系，面临着某个共同的问题，但本身尚未意识@#@到这种联系和问题存在的社会群体。

@#@@#@知晓公众，是指不仅意识到某些共同问题的存在，而且已经清楚问题的起因并准备寻求@#@问题解决方案的社会群体。

@#@@#@行动公众，是指不仅清楚问题的所在，而且已采取行动来谋求问题的解决的社会群体。

@#@@#@3•根据公众对组织影响作用的大小，分为首要公众、次要公众和边缘公众。

@#@@#@首要公众，指组成组织的内部公众及决定组织生存发展的公众。

@#@@#@次要公众，指对组织的生存和发展有影响，但不起决定作用的公众。

@#@@#@边缘公众，指与组织虽有关系，但联系较少，影响较小的一类公众。

@#@@#@4•根据公众对组织是否具有合作态度，分为顺意公众、逆意公众和独立公众。

@#@@#@顺意公众，又称支持公众，指对组织持赞赏、支持、合作和信任态度的公众。

@#@@#@逆意公众，又称敌对公众，指对组织持反对意见、不合作态度，甚至敌对立场的公众。

@#@@#@独立公众，又称中立公众或不确定公众，指持中立态度或态度不明朗、或未表态的公众。

@#@@#@三、公共关系的中介——传播@#@传播是指个人间、群体间或群体与个人之间交换和传递新闻、事实、意见、感情的信息@#@过程，是双向性的信息交流与分享。

@#@@#@公共关系的传播是一个社会组织运用一定的媒介与公众进行信息的传递交流和沟通的社会活动。

@#@@#@Who--saywhat--throughwhichchannel--towhom--withwhateffect@#@传播媒介的种类：

@#@大众媒介、群体媒介、人际媒介@#@信息传递的载体：

@#@人物媒介、实体媒介、符号媒介@#@第三节公共关系工作的一般程序@#@一、调查研究@#@公共关系调查研究是指公共关系人员运用科学的方法，有步骤地考察、了解、分析、研@#@究组织的公共关系状态，以搜集信息、发现问题、掌握情况为目的的一种公共关系实践活动。

@#@@#@调研通常被用来做三件事情：

@#@@#@1•描述一个过程、形式或现象；@#@@#@2•解释事情为什么会这样发生，发生的起因是什么，对未来会有何影响；@#@@#@3•预测如果不采取行动，会发生什么事情。

@#@@#@非正式或“探索性”的方法：

@#@个人交往、主要的信息提供者、焦点团体和社区讲坛、咨询委员会和董事会、意见调查员、热线电话线路、邮件分析、在线信息源、实地报告@#@正式方法：

@#@二次分析和在线数据库、内容分析、抽样调查@#@二、谋划对策@#@三、公共关系策划，是指公共关系策划者为实现组织的公共关系目标，对公共关系活动@#@的性质、内容、形式和方案进行谋划与设计的过程。

@#@@#@1.制定目标2.确定公众3.拟定主题4.选择时机@#@5•选择媒介6.编制预算7.审定方案8.撰写计划书@#@三、实施方案@#@公关实施是在公共关系计划方案被采纳以后，将方案所确定的内容变为现实的过程。

@#@特点：

@#@动态性、创造性、影响的广泛性@#@内容：

@#@实施时机、实施进度、实施工作流程、实施工作机构和人员@#@原则：

@#@目标导向、控制进度、整体协调、反馈调整@#@四、效果评估@#@效果评估是指有关专家或机构根据某种科学的标准和方法，对公共关系的整体策划、准@#@备过程、实施过程以及实施效果进行测量、检查、评价和判断的一种活动。

@#@@#@

（一）评估的意义@#@1.是改进公关工作的重要环节@#@2.是开展后续公关活动的必要前提@#@3.是总结成绩、鼓舞斗志的重要形式@#@4.为有关人员提供信息@#@

（二）评估的内容@#@1.公共关系活动过程的评估@#@

（1）公共关系活动准备工作的评估。

@#@公共关系调查活动的评估、相关材料的准备是否@#@充分、准备的相关材料是否合理、表现信息的方式是否合适@#@

（2）公共关系计划的评估@#@（3）公共关系计划实施的评估@#@2.传播沟通基本情况的评估@#@3.公共关系状态的评估@#@4.专项公共关系活动的评估@#@5.公共关系人员工作绩效的评估@#@报道的频率、在报纸上的位置、读者人数、传达的消息、稿件的修改、传达的态度@#@（三）评估的程序@#@1.重温目标2.搜集、分析资料3.向决策部门报告分析结果4.把分析结果用于决策@#@（四）评估的方法自我评估法、公众评估法、组织评估法、专家评估法@#@第二章公共关系活动模式@#@公共关系活动模式，就是围绕着组织特定目标与任务，为公共关系提供活动方法的结构框架。

@#@战略型、战术型@#@第一节战略型公共关系活动模式@#@战略型公共关系活动模式，是指组织根据自身发展的不同时期和组织与环境之间的矛盾，配合组织战略目标而采取的公共关系活动模式。

@#@@#@建设型、维系型、预防型、矫正型、开拓型@#@一、建设型公共关系@#@建设型公共关系是组织初创时期或新产品、新服务首次推出时期，为开创新局面进行的@#@公共关系活动模式。

@#@@#@目的在于提高美誉度，形成良好的第一印象。

@#@或使社会公众对组织及产品有一种新的兴趣，形成一种新的感觉，直接推动组织事业的发展。

@#@@#@活动重点是宣传和交际。

@#@@#@可采用的活动方法有：

@#@开业广告、开业庆典、新产品试销、新服务介绍、新产品发布会、免费试用、免费品尝、免费招待参观、开业折价酬宾、赠送宣传品、主动参加社区活动、主动向社会公众介绍情况、举办大型的公关活动、向社会征集企业名称、徽标，向社会招聘高@#@级人才等。

@#@@#@原则：

@#@1.选择有利时机2•选择恰当地点3.确保自身产品与服务品质4•宣传掌握分寸@#@二、维系型公共关系@#@维系型公共关系是指组织在稳定发展期间，用来巩固良好形象的公共关系活动模式。

@#@@#@目的是通过不间断的、持续的公关活动，巩固、维持与公众的良好关系和组织形象，使@#@组织的良好印象始终保留在公众的记忆中。

@#@@#@具体做法：

@#@通过各种渠道和采用各种方式持续不断地向社会公众传递组织的各种信息，使公众在不知不觉中成为组织的顺意公众。

@#@一方面通过各种传播媒介和传播活动，以较低的@#@姿态把组织的各种信息持续不断地传递给各类公众，使组织的良好形象始终保留在公众的记@#@忆中；@#@另一方面，开展各种优惠服务吸引公众再次合作。

@#@@#@硬维系：

@#@指维系目的明确，主客双方都能理解意图的维系活动。

@#@特点是通过优惠服务和@#@感情联络来维系同公众的关系。

@#@一般用于已经建立了购买关系或业务往来的组织和个人。

@#@@#@软维系：

@#@指活动目的虽然明确，但表现形式却比较超脱的公共关系活动，目的是在不知@#@不觉中让公众不忘记组织。

@#@@#@开展维系型公共关系活动的原则：

@#@1•攻心为主2•渐进性3•保持超脱姿态@#@三、预防型公共关系@#@预防型公共关系是指组织为防止自身的公共关系失调而采取的一种公共关系活动方式。

@#@@#@目的是在组织与公众之间出现摩擦苗头的时候，及时调整组织的政策和行为，铲除摩擦@#@苗头，始终将与公众的关系控制在期望的轨道上。

@#@@#@特点：

@#@1•居安思危，防患于未然2•洞察一切，见微知著3•积极防御，加强引导@#@原则：

@#@1•具备危机意识2•形成预警系统3•主动采取措施4.增加透明度。

@#@@#@四、矫正型公共关系@#@矫正型公共关系是指组织在遇到问题与危机，公共关系严重失调，组织形象受到损害时，@#@为了扭转公众对组织的不良印象或已经出现的不利局面而开展的公共关系活动。

@#@@#@目的是对严重受损的组织形象及时纠偏、矫正，挽回不良影响，转危为安，重新树立组@#@织的良好形象。

@#@@#@工作步骤：

@#@1•尽快制止或减少组织形象所受的损害2•挽回和恢复先前的形象3•进一步@#@完善和提高形象@#@活动方式：

@#@实况说明会，记者招待会，实施危机处置，发表事实声明，诚恳道歉、补偿、赔偿、事实报道、对侵权者诉诸法律等。

@#@@#@实施要点：

@#@@#@1•迅速查明原因，制定对策，采取行动。

@#@@#@2•从查清问题根源入手。

@#@@#@3•组织负有责任时，应诚恳道歉，求得公众谅解，恢复信任，并调整政策行为，杜绝危机的重演。

@#@@#@4•对恶意诽谤、侵权造成组织受损害的，应公布事实，说明真相，追查责任者，并求得公众同情。

@#@@#@五、开拓型公共关系@#@开拓型公共关系又称进攻型公共关系，是指组织采取主动出击的方式来树立和维护良好@#@形象的公共关系活动模式。

@#@@#@适用于组织与外部环境的矛盾冲突已成为现实，而实际条件有利于组织的时候。

@#@@#@特点是抓住一切有利时机，利用一切可利用的条件、手段，以主动进攻的姿态来开展公@#@共关系活动。

@#@@#@常用方式：

@#@宣传新的营销理念，发布新产品抢占市场，优化现有产品品质，打价格战和@#@服务战，承诺更多服务，加快创新和淘汰，结盟或合作，控制、支配或垄断等。

@#@@#@改造环境，组织可采用以下战略：

@#@1•改变战略2•交流战略3•回避战略@#@工作原则：

@#@@#@1•研究环境变化，把握有利时机。

@#@@#@2•以仓『为主。

@#@@#@3•以理服人，以情服人，不能搞强权公关。

@#@@#@4.适可而止，把握进攻分寸。

@#@@#@5•注重公众利益，讲究道德原则。

@#@@#@第二节战术型公共关系活动模式@#@战术型公共关系活动模式，是指组织根据公共关系的功能和针对的对象而采取的公共关系活动模式。

@#@@#@宣传型、交际型、服务型、社会型、征询型@#@一、宣传型公共关系@#@宣传型公共关系是运用大众传播媒介和内部沟通方法开展宣传工作，树立良好组织形象@#@的公共关系活动模式。

@#@@#@目的是广泛发布和传播信息，让公众了解组织，以获得更多的支持。

@#@@#@特点：

@#@主导性强，时效性强，传播面广，快速推广组织形象。

@#@@#@

（一）对内宣传@#@主要对象是组织的内部公众。

@#@@#@宣传的目的是让内部公众及时、准确地了解与组织有关的各方面信息，增强组织凝聚力，@#@形成统一的价值观和企业精神。

@#@@#@方法：

@#@内部刊物、黑板报、图片宣传栏、宣传窗、员工手册、广播、闭路电视、全体大会、演讲会、座谈会、讨论会、表彰颁奖会、专门恳谈会等。

@#@对股东，可采用年终总结报告、季度报告、股东刊物、股东通讯、财务状况通告等形式。

@#@@#@

（二）对外宣传@#@对象包括与组织机构有关的一切外部公众。

@#@@#@目的是让他们迅速获得对本组织有利的信息，形成良好的舆论。

@#@@#@主要运用大众传播媒介，表现形式有公关广告和新闻报道。

@#@@#@原则：

@#@1•真实性2•双向性3•技巧性4•宣传活动要覆盖面广，受众多，令人感觉到真实可信5.适当地制造一些热点新闻，精心策划@#@二、交际型公共关系@#@交际型公共关系是在人际交往中开展公共关系工作的一种模式。

@#@不借助于任何媒体，而@#@是以人际接触为手段，与公众进行协商沟通，为组织广结良缘的公共关系活动。

@#@@#@目的是通过人与人的直接接触，进行感情上的联络，为组织广结良缘，建立广泛的社会@#@关系网络，形成有利于组织发展的人际环境。

@#@@#@实施重心：

@#@创造或增进直接接触的机会，加强感情的交流。

@#@@#@特点：

@#@1.快节奏，节省人力、物力。

@#@2.有灵活性，即利用面对面交流的有利时机，充分@#@施展公共关系人员的交际才能，达到有效沟通和广结良缘的目的。

@#@3.人情味强。

@#@以感情输@#@出”的方式，加强与沟通对象之间的情感交流。

@#@@#@

（一）群体性交往：

@#@招待会、座谈会、工作午餐会、宴会、茶话会、联谊会、现场参观团队、考察团、团拜和慰问等。

@#@@#@

（二）个人交往：

@#@单独交谈、上门拜访、祝贺、信件往来、个别参观、定期联络、问候等。

@#@@#@原则：

@#@1.广泛交友，构架信息网络。

@#@2.人际交往不能短视，重在长远。

@#@3.礼貌待人，@#@注意礼节辞令。

@#@4.以真诚为基础。

@#@@#@三、服务型公共关系@#@服务型公共关系是以提供优质服务为主要手段的公共关系活动模式。

@#@@#@目的是以实际行动来获取社会的了解和好评，建立自己的良好形象。

@#@@#@原则：

@#@1.提高服务自觉性2.注重服务实在性3.提倡服务特色4.确立规范性@#@四、社会型公共关系@#@社会型公共关系是组织通过举办各种社会性、公益性、赞助性活动，来塑造良好组织形@#@象的模式。

@#@重点是突出活动的公益性特点，为组织塑造一种关心社会、关爱他人的良好形象。

@#@@#@目的是通过积极的社会活动，扩大组织的社会影响，提高其社会声誉，赢得公众的支持。

@#@社会型公共关系的形式：

@#@@#@1.以组织机构本身的具有社会影响的节日为中心。

@#@如利用开业大典、竣工仪式、周年活动、组织内部重大事件、节庆吉日等机会，邀请各界宾客、社会公众共同参加庆祝活动，渲染喜庆气氛，借庆典活动，同各界人士广交朋友，扩大自己的社会影响。

@#@@#@2.以组织所处的社区或有关组织的重要节日为中心。

@#@一般是利用社会上的传统节日、民@#@俗、具有社会影响力的公益事业、相关组织的重要活动等机会，积极参与，以此来树立自身的形象。

@#@@#@原则：

@#@1•富有公益性2•注重文化性3•量力而行4•兼顾长远利益与近期利益@#@五、征询型公共关系@#@征询型公共关系是以采集社会信息为主，掌握社会发展趋势的公共关系活动模式。

@#@@#@目的是通过信息采集、舆论调查、民意测验等工作，加强双向沟通，使组织了解社会舆论、民意民情、消费趋势，为组织的经营管理决策提供背景信息服务，使组织行为尽可能地与国家的总体利益、市场发展趋势以及民情民意一致。

@#@同时也向公众传播或暗示组织意图，使公众印象更加深刻。

@#@@#@特点：

@#@长期、复杂、艰巨。

@#@@#@工作方式：

@#@产品试销调查、产品销售调查、市场调查；@#@访问重要用户，访问供应商，访问经销商；@#@征询使用意见，鼓励职工提合理化建议；@#@开展各种资讯业务，建立信访制度和相应的接待机构，设立监督电话，处理举报和投诉等。

@#@@#@原则：

@#@1•态度公正2•广泛收集信息3•注重预测4•强调长期性和及时性@#@第三章员工关系@#@重要性：

@#@1•员工是组织赖以生存和发展的细胞。

@#@2•员工是组织公共关系工作的依靠力量。

@#@@#@一、对员工公众的认知@#@员工到一个组织工作，总有以下需求和愿望：

@#@@#@希望组织得到持续稳定的发展。

@#@@#@希望工作能体现自己的价值。

@#@@#@希望能充分发挥自己的专长。

@#@@#@希望在组织中得到重视和提拔。

@#@@#@希望与同事友好相处，并得到同事的尊重。

@#@@#@希望有较高的报酬和较好的福利待遇。

@#@@#@二、处理员工关系的方法@#@1•尊重和承认员工的个人价值。

@#@@#@2•加强双向沟通，实现信息共享。

@#@@#@

（1）纵向信息传递，指组织内部上下级之间的双向信息交流。

@#@@#@

（2）横向信息传递，指组织内部各部门、各层次之间的平行信息交流。

@#@@#@（3）交叉式信息传递，指组织各界人员，不分上级和下属，都以群体一分子的平等身份进行交往。

@#@@#@3.建树企业文化，增强组织内聚力。

@#@@#@4.创造家庭气氛”，协调与非正式组织的关系。

@#@@#@第四章股东关系@#@股东是指出资经营公司并对公司债务负责的人，是公司股份的所有者或投资者。

@#@@#@股东关系包括三类公众对象：

@#@@#@1人数众多的，持有一定股份的股东，分散在社会上，最关心企业的经营状况；@#@@#@2董事会，成员一般占有股份较多，或是社会名流，或由股东选举产生，代表股东管理企业;@#@3金融舆论家，包括股票交易商、股票经纪人、证券分析家、托管人、投资银行家、投资公司、金融新闻人员，他们对股东的判断有一定的影响力。

@#@@#@一、对股东公众的认知@#@1•股东关心有关企业经营状况的信息。

@#@@#@2•股东要求及时知道有可能影响证券价值或有可能影响股东及投资公众投资决策的重要信息。

@#@@#@3•股东要求全面掌握企业经营活动方面的信息。

@#@不仅是有利消息，也要求了解不利消息。

@#@@#@4•股东要求维护自己应有的经济权利。

@#@@#@二、处理股东关系的方法@#@两大基本目标：

@#@维持已有股东，坚定他们的信心，使他们不轻易退股；@#@吸引更多的股东,拓展资金的来源。

@#@@#@1•企业要对本企业的股东情况了如指掌。

@#@@#@2•通过各种沟通手段使企业与股东保持密切联系。

@#@如年度报告、股东会议、信函、定期发放调查表等。

@#@@#@3•激发股东的权利意识和主人翁意识，让股东成为推销伙伴。

@#@@#@第五章消费者关系@#@消费者关系即企业与本企业产品和服务的购买者、消费者之间的关系。

@#@在现代社会，泛@#@指一切物质产品和文化产品及服务的供应者、生产者与购买者、消费者之间的广泛联系。

@#@@#@一、对顾客公众的认知@#@顾客在购买产品时，有以下四种基本权利：

@#@@#@1•知晓2•选择3•要求公平交易的权利4.要求得到尊重@#@二、如何建立良好的顾客关系@#@1•品质优良的产品是良好顾客关系的物质基础@#@2.始终如一的完善服务是获得良好顾客关系的重要保证@#@3•对消费者实行科学的管理@#@4•与消费者保持通畅的信息渠道@#@5•及时妥善处理顾客投诉@#@6•实施顾客满意战略@#@第六章社区关系@#@社区关系，指组织与周围同处于这一区域的其他组织和个人的关系，也称区域关系或地@#@方关系。

@#@@#@一、搞好社区关系的必要性@#@1•社区为组织提供劳动力，因此组织与社区的关系直接影响到组织与员工及其家属的关系。

@#@@#@2•组织的正常运转要依赖于社区提供的各种社会服务。

@#@社会组织的职工及家属的日常生活也@#@必须依赖社区的其他社会组织。

@#@@#@3•组织作为社区的公民，就要遵守地方的法律规章，组织的每一项新政策也必须得到地方政府的协助与支持。

@#@@#@4•组织作为社区的一个细胞，必然会对社区的肌体产生影响。

@#@@#@二、处理社区关系的方法@#@1.通报信息，增进了解。

@#@@#@2•表彰职工成就，树立全员公关观念。

@#@@#@3•收集社区公众意见和建议。

@#@@#@4•同地方政府密切接触，互通信息。

@#@@#@5•积极帮助社区进行对外宣传。

@#@@#@6.门户开放，加强感情交流。

@#@@#@7•积极赞助社区各类公共事务。

@#@@#@8.紧急情况，提供帮助。

@#@@#@第七章媒介关系@#@媒介关系，也称新闻界关系，是指组织与新闻传播机构（包括报社、杂志社、广播电台、电视台及各种网站）以及新闻界人士（包括记者、编辑）等的关系。

@#@@#@一、媒介关系的作用@#@1.新闻媒介是塑造组织形象的把关人”。

@#@@#@2.新闻媒介是组织与外界沟通的中介。

@#@@#@3.新闻媒介对于组织具有反馈信息的功能。

@#@@#@二、处理好媒介关系的具体方法@#@1尊重新闻界的职业特点@#@2加强与新闻界的合作与联系。

@#@邀请新闻界人士参观访问、适时召开新闻发布会、经常向新闻界寄发新闻稿、平等对待各种新闻媒介等。

@#@@#@第八章@#@政府关系@#@3真实传播组织信息@#@政府关系是指社会组织与政府及各职能机构、政府官员和工作人员之间的关系，即组织@#@与政府沟通的具体对象。

@#@@#@一、政府关系的作用@#@1.政府的政策、方针、法律、法令及各种规章制度要求企业必须予以贯彻和执行。

@#@@#@2.政府是企业产品和服务的购买者。

@#@@#@3.政府是企业信息的来源之一。

@#@@#@4.政府是企业的财务支持者。

@#@@#@5.政府帮助企业协调与其他社会组织之间的关系。

@#@@#@二、建立和发展政府关系的基本原则@#@1、熟悉政府职能及其运作规则@#@2、一切活动在政府允许的范围进行@#@3、主动沟通与传播@#@三、建立和发展政府关系的方式@#@1、以恰当方式对政府进行游说@#@2、建立良好的人际关系网络@#@3、借助媒体塑造正面形象@#@4、借助意见领袖获得政府认同@#@5、以良好的社会表现赢得政府支持@#@第九章赞助活动@#@公共关系专题活动，指社会组织为了某一明确目的，围绕某一特定主题而精心策划的公@#@共关系活动。

@#@是社会组织与广大公众进行沟通，塑造组织自身良好形象，扩大影响，提高声誉的有效途径。

@#@@#@赞助活动是社会组织通过资助一定的实物或者承担全部或部分费用，赞助兴办文化、体@#@育、社会福利事业和市政建设等向社会表示其承担的责任和义务，以扩大组织影响，提供组@#@织知名度和美誉度的公共关系活动形式。

@#@@#@、社会赞助活动的目的@#@1.通过赞助活动来做广告，增强广告的说服力和影响力。

@#@@#@2.树立企业关心社会公益事业的良好形象。

@#@@#@3.培养目标公众的良好感情。

@#@@#@4.追求企业的社会效益和承担企业的社会责任。

@#@@#@.赞助活动的类型@#@1.赞助体育活动@#@2.赞助文化活动@#@3.赞助教育事业@#@4.赞助社会福利和慈善事业@#@5.赞助社会公益事业@#@6.赞助学术理论活动三•赞助活动的原则@#@1.社会化和专业化的统一@#@2.主观愿望与经济承受能力的统一@#@3.责任与权利的统一@#@第十章庆典活动@#@庆典活动是指组织在其内部发生值得庆祝的重要事件或围绕重要节日举行的庆祝活动。

@#@@#@、庆典活动的类型@#@1•开幕庆典2•闭幕庆典3•周年庆典4•特别庆典5.节庆活动@#@、庆典活动的开展@#@组织者要注意：

@#@要有计划、选择好时机、科学性与艺术性相结合、制造新闻、注意总结@#@具体来说，要办好一次庆典活动，应认真做好以下工作：

@#@@#@1.精心挑选对象，发出邀请，确定来宾。

@#@@#@2•合理安排庆典活动的程序。

@#@@#@3.安排接待工作。

@#@@#@4.物质准备和后勤、保安等工作。

@#@@#@第十一章开放组织@#@开放组织是指将本组织的工作场所或工作程序对外开放，欢迎社会各界人士或有关公众@#@代表参观考察的一种社会活动。

@#@@#@主要作用是加深公众对组织的了解，引起公众对组织的兴趣，解除公众对组织的误解或@#@者扭转公众对组织的不良印象。

@#@@#@一、开放参观的目的@#@1.扩大组织知名度，维护和扩展良好声誉@#@2.促进业务拓展@#@3.密切组织与公众的关系，广结良缘@#@4.增强员工的自豪感@#@二、开放参观的内容@#@根据目的及参观者的需要与兴趣的不同，主要涉及：

@#@企业技术工艺特点、企业的地位、企业文化、企业工作现场、企业的各类产品、企业职工的生活娱乐情况等。

@#@@#@三、开放参观的类型@#@1.员工家属的参观活动2.逆意公众的参观活动3.新闻媒介的参观活动@#@四、开放组织活动的开展@#@明确目的、安排时间、成立专门机构、做好宣传工作、做好向导、做好服务接待工作@#@第十二章展览会@#@展览会是指组织通过集中的实物展示和示范表演，配以多种传播媒介的复合传播形式，来宣传产品和组织形象的专门性公共关系活动。

@#@@#@一、展览活动的特点@#@1.传播方式的复合性@#@2.传播效果的直观性@#@3.与公众沟通的双向性@#@4.沟通方式的高度集中性@#@5.活动的新闻性@#@二、展览会的类型@#@按展览会的性质划分，有贸易展览会和宣传展览会按举办的地点划分，有室内展览会和露天展览会按展览的项目划分，有综合性展览会和专";i:

22;s:

15671:

"打造全球领先的航运衍生品市场@#@打造全球领先的航运衍生品市场@#@　　目前，航运业的历史性转变充满了不确定性，低运价成为行业新常态，航运企业的风险管理比任何时候都显得更为重要。

@#@作为一种金融工具，航运金融衍生品能够对运费风险进行管理，具备套期保值和价格发现的功能。

@#@然而，因为早前一些客观因素，中国航运企业多数对其敬而远之。

@#@事实上，中国从来不缺做大航运金融衍生品的交易量，缺少的是规范运作的交易市场和实体航运业规避风险的衍生品种类。

@#@那么，中国航运衍生品市场将如何进一步发展完善？

@#@企业又该如何利用好这种工具？

@#@为此，本刊特约记者专访了上海航运交易所总裁张页。

@#@@#@　　功效：

@#@服务航运业发展@#@　　记者：

@#@从理论上讲，航运金融衍生品市场如何服务行业发展？

@#@衍生品工具具体有哪些功效？

@#@@#@　　张页：

@#@航运金融衍生品是指以航运运力、运价相关指数作为交易标的，以期货、期权、远期协议和掉期（互换）等作为交易合约模式的金融工具。

@#@对于航运相关企业而言，航运金融衍生品是运价风险管理工具，有助于企业科学安排生产经营和制定战略规划。

@#@同时，市场合理运用航运金融衍生品工具将更好地服务航运业发展。

@#@@#@　　一方面，为航运企业控制航运风险服务。

@#@航运市场运价波动巨大，航运企业通过航运金融衍生品市场套期保值来控制运价大幅波动风险，即可以通过在现货市场和航运金融衍生品市场反向操作来达到规避风险的目的。

@#@航运金融衍生品交易具有做空机制，为市场提供对冲风险的途径，担忧航运市场运费下跌的交易商可以通过卖出衍生品合同以对冲航运市场运费整体下跌的系统性风险，有利于减轻集体性抛售对现货市场造成的影响。

@#@@#@　　另一方面，为航运企业发展战略服务。

@#@航运金融衍生品市场具有发现价格的功能，通过在公开、高效、交易成本低廉的市场中众多交易商的竞价，形成更能反映未来运费真实价值的运费价格，使企业及时得到公开市场信息，帮助企业对未来的发展有一个科学、理性的预期，合理安排投资、融资、租赁、运输、造船等业务和航运业发展布局。

@#@@#@　　很多人认为，航运金融衍生品作为一种规避风险工具，本身并不能产生效益。

@#@其实不然。

@#@所谓航运金融衍生品本身不产生效益，大概是指衍生品市场是个零和博弈的市场，这种观点只关注于市场参与者在衍生品交易上的盈亏。

@#@如BDI从2008年6月的11000多点见顶回落，杀入2009年的660多点，的确这个过程中远期运价合约（FFA）的参与者在市场盈亏对半，但能说这个市场没有效益吗？

@#@船东、租船人、经纪商及造船企业间的交易与现金流高度关联，但现货市场没有能力有效地反映复杂的航运市场信息，也不能将地缘政治、世界经济、汇率变化、贸易环境、自然条件等诸多因素变化直接及时传递到现货市场，而航运金融衍生品市场只需要几秒钟就能将这些信息转化为价格涨跌。

@#@将经济、政治、军事、市场等各类信息高效地转化为价格变化是衍生品重要的效益之一，这将直接影响整个航运业的供需关系和资源配置。

@#@@#@　　航运金融衍生品除了价格发现功能外，其投机交易也是有效市场的重要组成部分。

@#@如果衍生品市场只有套期保值者参与，那么套期保值将无法实现。

@#@人们需要正视投机交易的必要性和合理性，投机交易不是赌大小，投机者基于对市场各类信息的判断而进行交易，从而实现盈利或承担亏损。

@#@投机者对市场信息反应是最积极的，是市场流动性的主要提供者，是衍生品市场各类信息高效转化价格变化、形成有效价格的基础。

@#@因此没有投机交易，市场就没有流动性，无法形成有效的价格，套期保值就无从谈起。

@#@@#@　　历程：

@#@发展起步较晚@#@　　记者：

@#@国际航运金融衍生品发展现状和趋势如何？

@#@中国在该领域经历了怎样的发展历程？

@#@@#@　　张页：

@#@航运金融衍生品至今共出现三种形式：

@#@运价指数期货、FFA和运价期权。

@#@@#@　　国际航运金融衍生品最早出现在1985年，波罗的海航运交易所（波交所）推出BIFFEX期货，是一种以波交所BFI为交易标的的期货产品。

@#@后因BFI覆盖的船型、货种及航线范围过大，使参与者难以有效管理运价风险，最终导致BIFFEX期货流动性缺乏，于2002年年初退出历史舞台。

@#@1991年，克拉克森推出FFA，是一份以波交所分船型指数为交易标的的远期协议。

@#@2005年6月，奥斯陆国际海事交易所（IMAREX）联合挪威期货和期权结算所推出运费远期认购和认沽的期权等。

@#@FFA一直交易至今，是目前成交最活跃、被市场广泛认可的航运金融衍生品。

@#@2011年波交所启动FFA的中央电子交易系统BALTEX，同年新加坡交易所（SGX）也推出类似的电子交易系统，但由于经纪人出于自身利益的抵制，阻碍了FFA走向电子化交易的进程。

@#@2012年12月，波交所在上海开展由上海清算所统一清算的人民币FFA交易。

@#@这些航运金融衍生品的共同点在于交易标的都基于波交所干散货和油轮运价指数，且目前最大的FFA交易市场仍是一个交易成本高、效率低、透明度低的场外市场。

@#@@#@　　相较国际航运金融衍生品市场，中国航运衍生品市场发展起步较晚。

@#@2010年11月，上海航运交易所（上海航交所）发起设立上海航运运价交易有限公司。

@#@2011年6月，上海航交所推出上海出口集装箱运价指数衍生品交易，并顺应国际航运衍生品发展趋势，采用公开、公平、透明的电子集中交易方式，随后陆续推出沿海煤炭、国际干散货等运价衍生品。

@#@@#@　　2011年年底，国务院发布《国务院关于清理整顿各类交易场所切实防范金融风险的决定》：

@#@“除依法设立的证券交易所或国务院批准的从事金融产品交易的交易场所外，任何交易场所均不得采取集中竞价等集中交易方式进行交易。

@#@”至2013年年底完成清理整顿，上海航运金融衍生品市场交易模式改为非连续性协议交易模式，市场规模、市场功能的发挥受到极大限制。

@#@@#@答：

@#@①尽可能地不使用一次性用品；@#@②延长物品的使用寿命；@#@③包装盒纸在垃圾中比例很大，购物时减少对它们的使用。

@#@　　意义：

@#@推动航运业由大变强@#@答：

@#@①可以节约能源；@#@②减少对环境的污染；@#@③降低成本。

@#@　　记者：

@#@中国为什么要发展航运金融衍生品市场？

@#@对中国航运业的发展有什么意义？

@#@@#@5、垃圾的回收利用有哪些好处？

@#@　　张页：

@#@到目前为止，中国航运金融衍生品市场发展仍有着绕不过去的坎，那就是中国企业涉足国际金融衍生品惨败的经历。

@#@2008年全球金融危机前后，中国一些大型国有企业曾参与境外FFA、燃油期权等衍生品交易，遭受重大经济损失。

@#@这些企业的巨额亏损，有未遵守理论上实体企业只参与套期保值的原因（都存在违规投机），也存在企业内控制度薄弱、对衍生品风险认识不足、不熟悉国际衍生品交易等原因，甚至不排除国际金融机构操纵金融衍生品市场。

@#@　　因此，在当前开放的、市场化、国际化背景下，应该有中国自主的航运金融衍生品市场，在中国金融监管机构的严格监管下，让航运企业公平放心地参与运价衍生品市场的套期保值，总结从理论到实践的经验积累与应变策略，才能更好地帮助企业控制经营风险、积极应对国际经济环境的变化。

@#@@#@答：

@#@最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。

@#@　　众所周知，航运业具有资本集中度高、运价波动剧烈、经营风险大等特点。

@#@除宏观层面受地缘政治、世界经济、自然条件等诸多因素影响外，日常运营中，还需面对市场变化、油价波动、港口拥堵、人员罢工、运输事故、极端气候、恐怖袭击等不确定因素带来的经营风险。

@#@这些不确定性集中体现在运输价格、船舶价格和运输成本的波动幅度上。

@#@@#@　　若没有航运金融衍生品市场，在航运市场景气期，中国航运企业唯有在现货市场扩充运力提高市场份额来赚取更多利润；@#@一旦市场反转，便会面临大面积亏损。

@#@2008年以来中国航运企业遭遇的困境印证了在充满不确定性的高风险航运市场，只有现货市场一条腿走路，没有套期保值的衍生品市场作补充，是极不健全的市场，对航运企业的经营造成了极大的困扰。

@#@中国航运企业需要一个契合其业务特征、受中国政府监管的航运金融衍生品市场，为其提供风险管理的工具，从而提高其稳定经营和参与国际竞争的能力。

@#@@#@答：

@#@如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。

@#@　　不仅如此，发展中国自主的航运金融衍生品市场对推进中国海运强国和上海国际航运和国际金融中心建设都具有非常重要的意义。

@#@在经济、贸易全球化的今天，定价权已经成为关系到国家经济命脉的重要因素，价格操纵可以成为掠夺他国资源的看不见硝烟的战争。

@#@如果市场价格完全被其他国家操纵而本国只能被动接受，那将给本国的经济安全带来严重威胁。

@#@@#@　　中国作为贸易大国在国际贸易中起着举足轻重的作用。

@#@但在全球前二十大班轮公司的运力中，中国班轮公司的运力占比不到9%，且大部分进出口企业体量小，在现货市场没有与境外航运企业议价的能力，导致中国大量贸易运输需求产生的运费收入拱手让给境外航运企业。

@#@运价由境外航运企业主导将严重影响中国贸易、航运、造船、航运服务等整个产业链，进而影响国家经济安全。

@#@为此，发展中国航运金融衍生品市场，争夺国际航运运价定价权和话语权对中国建设海运强国具有深远的战略意义。

@#@@#@　　上海建设国际航运中心已有若干年，从货物吞吐量和港口建设等硬件角度来看，取得了令人瞩目的成就。

@#@但是，在航运金融领域，尤其在航运价格的话语权和对运力资源的配置权上，中国航运企业在国际竞争中明显缺乏议价能力和风险控制能力，与纽约、伦敦等全球一线的国际航运和国际金融中心相比，上海的差距也是显而易见的。

@#@近日有媒体报道，波交所与潜在买家伦敦金属交易所（LME）和SGX洽谈并购。

@#@伦敦、新加坡和香港（港交所是LME股东）都期望通过加快发展航运衍生品来提高国际航运中心的地位。

@#@因此，上海亟需充分利用现有政策和市场条件，加快发展航运衍生品，以适应资源配置型国际航运中心建设的需要，提升航运金融对航运业的服务水平，使航运金融成为中国航运实体经济转型发展、由大变强的重要推动力。

@#@@#@7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝东。

@#@　　中国航运金融衍生品市场@#@　　有待完善@#@答：

@#@①尽可能地不使用一次性用品；@#@②延长物品的使用寿命；@#@③包装盒纸在垃圾中比例很大，购物时减少对它们的使用。

@#@　　记者：

@#@如此，要完善中国航运金融衍生品市场还需做足哪些功课？

@#@@#@2、物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；@#@有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

@#@　　张页：

@#@2013年，国务院《关于中国（上海）自由贸易试验区总体方案的通知》明确指出了“丰富航运金融产品，加快发展航运运价指数衍生品……”这也是中国政府首次直面航运金融衍生品的发展现状：

@#@品种少、风控意识薄弱、理论研究不够等。

@#@不发展，不改进，问题将永远存在。

@#@如何完善中国航运金融衍生品市场也是中国航运业跻身国际航运金融衍生品市场的关键，我认为目前至少有三方面的工作要做。

@#@@#@　　首先，完善航运金融衍生品市场的监管体制。

@#@航运金融衍生品是中国金融领域的重大创新，无论法律制度还是监管机制等方面都无“先例”可循。

@#@目前上海航运金融衍生品交易市场仍未落实市场监管主体，监管制度和监管主体的缺失，使航运金融衍生品的业务创新、产品审查、风险管理等主要以自律监管为主，不利于市场建设和合规发展。

@#@@#@答：

@#@水分和氧气是使铁容易生锈的原因。

@#@　　其次，加快推动自贸区金融改革落实。

@#@航运业是一个国际化程度极高的行业，有效的航运金融衍生品市场须由境内外企业、资金共同参与。

@#@去年随着上海出口集装箱实际运力的顺利交收，上海出口集装箱运力交易衍生品的知名度和影响力在国际市场上逐步提升，境外航运相关企业参与交易的热情进一步提高，但由于外汇管制以及人民币国际化进程缓慢，境外机构均无法参与交易。

@#@加快推动自贸区金融改革的落实，利用自贸区金融改革和制度改革红利，吸引境外机构和资本参与上海航运金融衍生品市场，使之成为国际性的航运金融衍生品市场。

@#@@#@　　再次，加强市场基础建设和培育。

@#@与中国发展悠久的航运业相比，航运运价衍生品是新生事物，市场参与者和相关管理者对市场认识不足，甚至存在一定的误区，尤其中国大型国有航运企业在FFA市场发生巨额亏损后，国资监管部门对企业参与航运金融衍生品交易持非常谨慎的态度，对企业参与金融衍生品交易、会计处理等都做出严格规定。

@#@加之中国航运企业风险控制意识薄弱，大部分航运企业风险控制制度和体系不完善，缺乏相关航运金融人才，致使中国大型航运企业难以参与航运金融衍生品交易。

@#@@#@答：

@#@最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。

@#@　　航运金融衍生品是一把“双刃剑”，企业在参与套期保值控制运价风险的同时，也会因对期现市场基差估计不足而承受巨大的风险，故需加大对企业树立风险意识和建立风险体系的培育，加快对航运金融人才的培养。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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29106:

"古代文学知识点@#@先秦文学指从上古到秦统一以前的文学，是我国古代文学发展的第一个阶段。

@#@它产生在我国的原始社会、奴隶社会和秦以前的封建社会早期，是我国古代文学的发轫期。

@#@先秦文学伴随着历史的发展，在不同的阶段表现出不同的特点，大致可以分为三个时期——夏商、西周春秋、战国。

@#@@#@原始文化与夏商文学@#@1.原始宗教文化氛围浓厚；@#@@#@2.巫觋是文化的主要承担者（巫史不分）@#@周代文化的发展，主要特征是“学在官府”。

@#@东周以后，王室对外丧失了控制诸侯的力量，对内则丧失了控制学术的能力，使得“学在四夷”的局面逐渐形成。

@#@@#@先秦文学的特征@#@1.诗、乐、舞相结合。

@#@@#@2.文、史、哲不分@#@3.作者和时代难以确定@#@先秦有些文学作品，并非一时一人所作。

@#@它们或由集体创作，或经过后人加工修改，原始作者和创作年代大都难以指实。

@#@@#@《诗经》@#@《诗经》是我国第一部诗歌总集，原名“诗”或“诗三百”，共有305篇，另有6篇笙诗有目无辞。

@#@全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品，大约在公元前6世纪中叶编定成书。

@#@@#@“笙诗”：

@#@以笙为乐器吹奏的乐曲，具体篇目为《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》。

@#@@#@《诗经》的编集：

@#@献诗说、采诗说、删诗说@#@诗经的分类@#@按音乐的不同，分为风、雅、颂三类。

@#@@#@《诗经》的应用与流传@#@《诗经》在古代流传过程中主要是被当作政治工具而加以运用的。

@#@@#@1、用诗：

@#@“赋诗言志”与“断章取义”@#@秦哀公为之赋《无衣》@#@2、传《诗》@#@“三家诗”鲁人申陪，齐诗出自齐人辕固，韩诗出自燕人韩婴，三家诗兴盛一时。

@#@鲁人毛亨和赵人毛苌的古文“毛诗”@#@古代《诗经》研究简说@#@汉学@#@汉学重“美、刺”，@#@汉学研究《诗经》的典型著作有《毛诗序》、《毛诗郑笺》、《毛诗正义》（唐代孔颖达著）@#@宋学@#@朱熹《诗集传》@#@以理说《诗》@#@宋学的功劳在于指出了《诗经》中存在着大量的与“美刺”无关的民间歌谣@#@清代朴学@#@重视考据的朴实学风@#@《诗经》的内容@#@周民族史诗《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》五篇作品，赞颂了后稷、公刘、太王、王季、文王、武王的业绩，反映了西周开国的历史。

@#@@#@《尚书》的内容：

@#@@#@典、谟、诰、训、誓、命@#@《春秋》是我国现存的第一部编年体断代简史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书，是后世编年体史书之祖。

@#@《春秋》的主要内容，是记载从鲁隐公元年（前722）至鲁哀公十四年（前481），共计240年，发生在鲁国和王朝及其他诸侯中的重大历史事件。

@#@@#@《春秋》的语言简洁而谨严，同时它的含意又极为富赡，作者的思想倾向皆蕴含其中，这种“一字见义”、“一字褒贬”的语言特点，后世称其为“春秋笔法”或“微言大义”。

@#@@#@五石六鹢：

@#@后用以比喻记述准确或为学缜密有序。

@#@@#@《国语》是一部国别体史书，也是继《春秋》之后的一部重要历史著作，分别记载周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史事，因以记言为主，故名《国语》。

@#@@#@《国语》的文学价值@#@1.《国语》虽以记言为主，记事为辅，但已由将某个人的言行集中在一起，向人物小传过渡的趋势，为后世的传记文学提供了可贵的经验；@#@@#@2.《国语》的语言平实自然，明白流畅，既与《尚书》的诘屈聱牙大不相同，也有别于《春秋》的凝练含蓄；@#@@#@3.长于对话。

@#@@#@《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》、《春秋古文》等；@#@是我国第一部记事详赡完整的编年史，也是我国古代散文的典范。

@#@@#@《春秋》与《左传》@#@《春秋》是鲁国编年史，纪事始于鲁隐公元年（公元前722），止于鲁哀公十四年（公元前481）共242年。

@#@@#@《左传》记载了春秋时期诸侯争霸的全过程，大规模的战争共计五次，即《晋楚城濮之战》、《秦晋崤之战》、《晋楚邲之战》、《齐晋鞌之战》、《晋楚鄢陵之战》@#@《左传》的文学成就@#@1.叙事完整详实。

@#@特别是对重大战争的叙述，有条不紊，繁简适当，体现了高超的记事能力。

@#@@#@2.刻画人物，形象生动。

@#@@#@3.语言简练，字句精严，行文变化纵横，显示了作者驾驭语言的能力。

@#@@#@《秦晋崤之战》艺术分析@#@1.构思精巧，主次分明，脉络清晰，结构浑然一体；@#@@#@2.成功刻画了几个鲜明生动的人物形象——蹇叔：

@#@忠诚倔强，眼光高远秦穆公：

@#@专横气盛，自责改过先轸：

@#@耿直粗犷，深谋远虑弦高：

@#@赤心为国，灵活机智@#@《左传》创造了“君子曰”的史评形式。

@#@@#@《战国策》@#@战国七雄：

@#@齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩@#@战国养士之风：

@#@战国时期，列国纷争，出现了“士”这一最活跃的阶层。

@#@@#@战国四公子：

@#@齐国孟尝君（田文）、赵国平原君（赵胜）、魏国信陵君（魏无忌）、楚国春申君（黄歇）@#@《战国策》的思想倾向@#@政治观上：

@#@崇尚计谋策略，尊奉机巧权变（以智服人）@#@人生观上：

@#@公开宣扬追求“势位富贵”，争名逐利@#@《战国策》的文学成就@#@

（一）铺张扬厉的文风@#@《战国策》之文气势充沛，如江河直下；@#@词锋逼人，似高屋建瓴。

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（二）出色的人物塑造——全书对战国时期社会各阶层形形色色的人物都有鲜明生动的描写，尤其是一系列“士”的形象，更是写得栩栩如生，光彩照人。

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（二）出色的人物塑造——全书对战国时期社会各阶层形形色色的人物都有鲜明生动的描写，尤其是一系列“士”的形象，更是写得栩栩如生，光彩照人。

@#@@#@《战国策》的影响@#@1.由于《战国策》在相当程度上背离了中国古代的正统思想，常常受到严厉的批评，但以历史的眼光来看，它正是体现了战国时代活跃的思想氛围。

@#@@#@2.它对语言艺术的重视，在文学史上具有承上启下的作用。

@#@秦汉的政论散文、汉代的辞赋，都受到《战国策》辞采华丽、铺排夸张风格的影响。

@#@@#@3.《战国策》在写人上出现了一个人物的事迹有机集中在一篇文章的情况，为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例，显示了由《左传》编年体向《史记》纪传体的过渡。

@#@@#@先秦诸子散文@#@“十家九流”之称，其中重要的流派有：

@#@儒（孔子、孟子、荀子）、道（老子、庄子）、墨（墨子）、法（韩非）、名（公孙）、阴阳（邹衍）、纵横（苏秦、张仪）、农、杂（吕不韦）、小说家等。

@#@@#@先秦说理散文的发展@#@一、语录体（春秋末期和战国初期）：

@#@简单的言行记录，无完整篇章@#@二、对话体和寓言体（战国中期）：

@#@未完全摆脱语录体的影响，仍以对话为主。

@#@但篇幅扩大，论题集中，开始向长篇议论方向发展。

@#@@#@三、专论体（战国后期）：

@#@形成结构完整的论说文体制。

@#@@#@诸子散文语言的发展：

@#@@#@1.《论语》多为口语记录，朴实简明，“略无华饰，取足达意而已。

@#@”@#@2.《孟子》明白晓畅，长于辩论，“渐有繁辞，而叙述时特精妙”，开始向书面语转化。

@#@@#@3.《庄子》文辞富丽，描写传神，舒卷自如，极富情感性。

@#@@#@4.《荀子》、《韩非子》重视语言的修饰和锤炼，文辞丰美，含义深刻，已是纯熟的书面语。

@#@@#@诸子散文修辞的发展@#@1.《论语》修辞手法简略。

@#@@#@2.《孟子》为文，长于比喻，运用排偶、对比，增强文章的气势与说服力。

@#@@#@3.《庄子》修辞丰富而独具特色，灵活自如地运用比喻、夸张、拟人等手法，寓哲思于形象。

@#@@#@4.《荀子》善用譬喻说理,明喻、暗喻、博喻以及正反设喻，形式多样。

@#@@#@《论语》的思想@#@1.政治思想——“礼”。

@#@孔子强调礼治，希望借助周礼重新建立井然有序的统治制度。

@#@“克己复礼”，强调“君君，臣臣，父父，子子”。

@#@@#@2.2.强调“仁者爱人”，仁爱是一种由内而外的博爱思想。

@#@“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。

@#@”@#@3.“子不语怪力乱神”，孔子对现实生活之外的冥冥之物不欲深究，对抽象的、纯思辨的哲学问题也没有兴趣。

@#@《论语》中所讨论的问题，大多数是关于现实生活和伦理道德范畴的。

@#@@#@4.教育思想——有教无类、因材施教、学思并进等@#@5.美学思想（文艺思想）——“发乎情，止乎礼”、内容和完美的形式的统一@#@《论语》的文学价值@#@

（一）语言朴素无华、深入浅出@#@

（二）表现了孔子及其弟子的形象、性格。

@#@以片言只语表现人物性格@#@《老子》也大体荟萃了老子的语录，并基本上反映了他的思想，约成书于战国前期，晚于《论语》。

@#@《老子》共八十一章，约五千言。

@#@上篇三十七章，称《道经》，下篇四十四章，称《德经》，故《老子》又称《道德经》。

@#@@#@《老子》的思想@#@

（一）《老子》的哲学思想以“道”为核心。

@#@据统计，“道”在《老子》中出现七十多次，诸如：

@#@“道可道，非常道”、“人法地，地法天，天法道，道法自然”等；@#@@#@

（二）老子学说的精髓，是辩证法思想。

@#@提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”等命题，并且讲到例如：

@#@“祸者，福之所倚；@#@福者，祸之所伏”等福祸依一定条件互相转化的道理。

@#@@#@（三）老子的社会政治观集中体现为“无为而治”，例如：

@#@“圣人处无为之事，行不言之教”，“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴”@#@（四）《老子》还描述了乌托邦式的社会理想，提出“小国寡民”的主张@#@《老子》的文学成就@#@1.老子哲学的理论基础是“道”，在探索宇宙本源时，并未忘怀现实人生。

@#@《老子》一书中表现出了作者强烈的自我意识与愤世嫉俗的情感。

@#@@#@2.韵散结合的特殊文体——《老子》一书犹如一组哲理诗，采用大量的韵语、排比、对偶句式，行文参差错落；@#@@#@3.善于运用具体形象表现抽象哲理——这虽然是先秦诸子共有的特点，但《老子》用此手法，更为得心应手，有其独特之处，犹善用比喻；@#@@#@4.语言凝练精妙，多用格言、警句@#@孟子（前372～前289），名轲，邹（今山东邹县）人。

@#@《孟子》今存七篇，即《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》和《尽心》，每篇又各分上、下。

@#@@#@《孟子》的思想內容@#@1.性善论2.民本论3.人格论（追求理想完美人格）4.文艺论@#@《孟子》的文学价值@#@

（一）至精至密的论辩艺术@#@1.灵活巧妙的论辩手段。

@#@@#@2.孟子与人论辩，灵活地运用了逻辑推理的方法，往往是欲擒故纵，反复诘难，把对方引入自己预设的结论中。

@#@@#@3.孟子还善于在论辩中运用比喻或穿插寓言故事，增强论辞的感染力和说服力。

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（二）《孟子》的语言明白晓畅，不事雕琢，罕有艰深之辞、生涩之句。

@#@@#@（三）气势浩然的文风@#@气势浩然是《孟子》散文的重要风格特征，文字雄肆，铺张扬厉。

@#@@#@庄子者，蒙人也，名周。

@#@天宝元年（742）封庄子为“南华真人”，称《庄子》一书为《南华真经》据《汉书·@#@艺文志》记载，《庄子》有52篇，今存33篇，分为内篇（七篇）、外篇（十五篇）、杂篇（十一篇）。

@#@@#@《庄子》的思想@#@

（一）世界观@#@

（二）人生观@#@1.庄子的生死观——生不足喜，死不足悲。

@#@@#@2.庄子的价值观——精神自由、精神解放（逍遥游）@#@（三）社会政治观——接受并发展了老子“绝圣弃智”、“小国寡民”的主张，把重点放在对“民之常性”的肯定上，设想了一个与现实截然对立的社会图景。

@#@@#@（四）文艺观@#@1.推崇“自然”、“朴素”之美。

@#@@#@2..“法天贵真”，即是完全反映人的本性真情实感，不加虚饰与压抑、扭曲。

@#@@#@3.“得意”、“忘言”的审美境界。

@#@@#@《庄子》的艺术价值@#@

（一）以寓言为主的创作方法@#@《庄子》一书有三种言说方式（重言、卮言、寓言），以“寓言”为主@#@

（二）意出尘外、怪生笔端的想象和虚构@#@（三）雄奇开阔的意境@#@庄子很善于把自己对自由无限的追求精神灌注于笔端，以挥洒自如之笔，创造出雄奇开阔的意境，表现自己对广阔天地、绝对自由的向往。

@#@@#@（四）、异趣横生的语言@#@《离骚》解题@#@1.遭受忧患之意。

@#@@#@2.离别的忧愁。

@#@@#@3.楚曲名。

@#@@#@《离骚》的美学内涵与艺术魅力@#@

（一）美学内涵@#@1.由庄严而伟大的思想而带来的无比光辉的崇高美。

@#@@#@2.慷慨激昂的悲壮美。

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（二）艺术魅力@#@1.浓厚的浪漫主义特色，主要表现为出现在诗歌中的无比神奇的神话世界。

@#@@#@2.香草美人的比兴手法@#@3.形式和语言的创新@#@《九章》是屈原所作的又一组抒情诗歌的总称，包括9篇作品（《惜诵》、《涉江》、《哀郢》、《抽思》、《怀沙》、《思美人》、《昔往日》、《橘颂》、《悲回风》）。

@#@@#@《九歌》的艺术特色@#@

（一）神奇而亲切的神灵形象的塑造@#@

（二）创造出情景交融的艺术意境@#@（三）语言清丽华美，简练传神，韵味悠长。

@#@@#@（四）《九歌》在形式上具有明显的表演性，融歌、乐、舞三者为一体，具有一定的戏曲因素，是后世戏曲的萌芽。

@#@@#@汉代作家群体的形成@#@

（一）汉代解读辞赋的社会风尚。

@#@@#@西汉时期，解读楚辞是一种专门学问。

@#@@#@

（二）以文才取士的用人制度@#@（三）帝王的爱好与提倡@#@（四）各种文化机构的设立@#@（五）典籍文献的整理工作@#@汉代文学的基本态势@#@

（一）以恢宏巨丽为美的审美风尚@#@

（二）文人有强烈的建立功业的愿望。

@#@@#@（三）乐观向上的人生态度@#@（四）从批判到歌颂再到批判的创作态度@#@（五）由浪漫走向现实@#@《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。

@#@晁错代表作品：

@#@《论贵粟疏》@#@刘安所著的《离骚传》是中国最早对屈原及其《离骚》作高度评价的著作。

@#@代表作：

@#@《淮南鸿烈》（又名《淮南子》）《淮南子》原书內篇二十一卷@#@刘向“叙录”@#@《史记》是我国第一部纪传体通史@#@互见法是司马迁为适应纪传文体的需要而创造的述史方法和表现手法，它将一人事迹、一件史事，分散在数篇之中参错互见，彼此弥补。

@#@可分为有无互见和详略互见。

@#@@#@“史家之绝唱”——《史记》的史学价值@#@

（一）《史记》体例的创新@#@

（二）《史记》的实录精神和批判精神@#@1.《史记》的实录，得之于史料的真实性和叙述的科学性。

@#@@#@2.《史记》“不虚美、不隐恶”的批判精神@#@“无韵之离骚”——《史记》的文学价值@#@

（一）强烈的抒情性。

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（二）杰出的叙事技巧和人物刻画方法@#@1.互见法的成功运用（“本传晦之，而他传发之”）@#@2.精心选取历史人物一生中最重要的、最有代表性的大事来展示人物形象。

@#@@#@3.善于构造富于戏剧冲突的情节，展示人物性格特征。

@#@@#@4.细致的心理描写、细节描写。

@#@@#@（三）精彩的語言技巧@#@1.人物语言，极具个性化@#@2.叙述语言——简洁、精炼、极富表现力@#@3.引用民谣和谚语，使语言更加丰富多彩，也更富有表现力@#@《史记》是我国纪传体史学的奠基之作。

@#@《史记》是我国传记文学的开山之作和典范之作。

@#@@#@班固（32—92），字孟坚，班固《汉书》是继《史记》之后中国古代又一部重要史书；@#@班固是“汉赋四大家”之一，《两都赋》开创了京都赋的范例；@#@《汉书》是我国第一部纪传体的断代史。

@#@由纪（12篇）、传（70篇）、表（8篇）、志（10篇）四部分组成，共一百篇。

@#@@#@赋是汉代一种新兴的文体。

@#@赋既如诗歌，讲求押韵和形式的整饬，又如散文，句型自由，无格律的严格限制。

@#@一赋最初只是一种文学表现手法。

@#@二、以赋名篇，始于荀子。

@#@@#@汉赋的发展历程@#@1、骚体赋@#@2、汉大赋——以天子游猎赋、京都赋代表@#@3、抒情小赋@#@贾谊是“骚体赋”的代表作家，也是现存传世的第一位汉赋作家。

@#@《汉书·@#@艺文志》载其赋7篇，今存4篇，其中《吊屈原赋》和《鵩鸟赋》最为著名。

@#@@#@汉大赋的特点：

@#@@#@1.内容多为统治者扬威颂圣，思想倾向比较空泛，艺术形式过简单僵化。

@#@@#@2.大赋普遍采用主客问答的形式，作品篇幅巨大，文字排铺堆砌，对事物进行铺陈描写。

@#@从形式上看，它更像散文，直接继承了先秦散文。

@#@@#@3.汉大赋的代表作有枚乘《七发》，司马相如《子虚赋》、《上林赋》，扬雄《长杨赋》、《羽猎赋》，班固《两都赋》，张衡《两京赋》等。

@#@@#@枚乘的《七发》汉大赋的发端之作@#@司马相如，字长卿，蜀郡成都人。

@#@《子虚赋》《上林赋》@#@《子虚》、《上林》具有典型的汉代散体大赋的特征：

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（1）结构和规模的宏大；@#@@#@

（2）铺张的手法，极尽铺张扬厉之能事，奠定了铺张扬厉的汉大赋体制；@#@@#@（3）创作方法上带有浓厚浪漫色彩；@#@@#@（4）确立了“劝百讽一”的赋颂传统，以歌颂汉王朝声威和气魄为其主要内容。

@#@@#@扬雄，字子云，代表作《甘泉》、《河东》@#@对“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”的理解@#@1.此语出自扬雄的《法言》。

@#@@#@2.“丽以则”是扬雄的创作原则。

@#@“丽”是对赋体形式风格上的要求，“则”是指赋体的内容。

@#@即反对赋体创作专事形式上的铺张而忽略内容上的针对性和现实意义。

@#@@#@3.“诗人之赋”是指以屈原为代表的骚体赋，而“辞人之赋”是指以司马相如为代表的大赋。

@#@@#@扬雄的“四大赋”——《甘泉赋》《河东赋》《羽猎赋》《长杨赋》@#@.《甘泉赋》@#@首次采用骚体形式来颂扬汉代盛况，意义不凡。

@#@@#@班固、张衡的“京都赋”@#@班固《两都赋》分为《西都赋》和《东都赋》@#@张衡的《两京赋》是《二京赋》《归田赋》@#@“乐府”的原义，是指国家设立的诗、乐、舞三者结合的音乐机构。

@#@@#@“乐府诗”是指由朝廷乐府机构或相当于乐府职能的音乐管理机构搜集、保存而流传下来的诗歌。

@#@@#@汉乐府的内容@#@

（一）表现社会阶层的贫富差异和苦乐不均@#@

（二）控诉战争罪恶，抒写行役之苦@#@（三）表现男女之间情感的爱恨@#@汉乐府的艺术特色@#@

（一）娴熟巧妙的叙事技巧@#@1、善于选取生活镜头（例如《上山采蘼芜》）@#@2、故事情节完整曲折（例如《孔雀东南飞》）@#@3、叙事详略得当（例如《陌上桑》）@#@4、善于通过行动和对话来刻画人物形象@#@5、情感真挚动人@#@

（二）自由的诗歌形式和朴素自然的语言特色@#@1.其语言素朴且又不俗，耐人咀嚼与回味@#@2、汉乐府为诗歌从四言向杂言和五言转变起到重要过渡作用。

@#@@#@汉乐府的影响@#@

（一）“感于哀乐，缘事而发”的现实主义精神。

@#@@#@

（二）新的诗歌形式的创造。

@#@汉乐府民歌的主要形式是杂言体与五言体。

@#@@#@杂言体：

@#@当时尚未引起文人们的注意，但自建安后，它的影响已日趋显著。

@#@如曹丕的《陌上桑》、陈琳的《饮马长城窟行》、鲍照的《行路难》、李白的《蜀道难》等。

@#@@#@五言体：

@#@文人拟作五言诗是从东汉初开始的，到汉末建安，更出现了一个“五言腾涌”的局面，自此，五言一体遂取《诗经》的四言、《楚辞》的骚体而代之，称为我国诗歌的主要形式。

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（二）在艺术手法上，特别是在叙事诗的写作技巧上，汉乐府民歌的影响非常显著。

@#@@#@张衡《四愁诗》是经过改造的骚体，是骚体整齐化之后形成的七言诗，是后代七言歌行的先声。

@#@@#@班固《咏史》是现存东汉文人最早的完整五言诗。

@#@@#@秦嘉《赠妇诗》是东汉文人五言抒情诗成熟的标志。

@#@@#@《古诗十九首》之名，始见于梁昭明太子萧统所编的《文选》，@#@代表了汉代文人五言诗的最高成就。

@#@@#@《古诗十九首》内容分析@#@《古诗十九首》所写的感情基本上有三类：

@#@离别的感情、失意的感情、忧虑人生无常的感情。

@#@我认为，这三类感情都是人生最基本的感情。

@#@@#@

（一）游子思妇的离别相思之苦。

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（二）求官不遂、仕途失意的苦闷和悲哀。

@#@@#@评价@#@钟嵘《诗品》：

@#@“文温以丽，意悲而远。

@#@惊心动魄，可谓几乎一字千金”@#@刘勰《文心雕龙·@#@明诗》：

@#@“观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊畅切情，实五言之冠冕”@#@谢榛《四溟诗话》（卷三）：

@#@“《古诗十九首》平平道出，且无用工字面，若秀才对朋友说家常话”@#@“建安文学”指的是汉献帝建安年间和魏前期的文学@#@代表人物：

@#@“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“建安七子”（孔融、陈琳、王粲、阮瑀、徐干、应玚、刘桢）@#@风格特征：

@#@“建安风骨”——政治理想高扬、人生短暂的哀叹、强烈的个性、浓郁的悲剧色彩。

@#@@#@“正始文学”泛指魏后期的文学（“正始”是魏齐王曹芳的年号）@#@代表人物：

@#@“竹林七贤”（阮籍、嵇康、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸）@#@风格特征：

@#@“越名教而任自然”、魏晋玄学@#@“太康文学”指西晋武帝太康（280-289）前后的文学@#@代表人物：

@#@“三张、二陆、两潘、一左”（“三张”：

@#@张载、张协、张亢；@#@“二陆”：

@#@陆机、陆云；@#@“两潘”：

@#@潘岳、潘尼；@#@“一左”：

@#@左思）@#@风格特征：

@#@繁缛（失建安诗歌之风力，却于语言之运用做出了许多有益的探索）@#@“玄言诗”指西晋末年，在士族清谈风气下产生的诗歌@#@代表人物：

@#@孙绰、许询@#@风格特征：

@#@“理过其辞，淡乎寡味”（钟嵘《诗品》）@#@“田园诗”指晋宋易代之际产生的以描写农村生活和田园风光为题材的时期@#@代表人物：

@#@陶渊明@#@风格特征：

@#@“自然”@#@“山水诗”指宋初把自然界美景引进诗中，使山水成为独立的审美对象的诗歌创作类型@#@代表人物：

@#@谢灵运（“大谢”）@#@风格特征：

@#@“情比极貌以写物，辞必穷理而追新”（刘勰《文心雕龙》）@#@“永明体”指南朝齐武帝永明年间出现的诗风，又称“新体诗”，这种诗体要求严格“四声八病”，强调声韵格律。

@#@@#@代表人物：

@#@“竟陵八友”（谢朓、沈约、王融、萧衍、萧琛、范云、任昉、陆倕）@#@风格特征：

@#@“四声八病”→“文多拘忌，伤其真美”（钟嵘《诗品》）@#@魏晋文学的几个主题——@#@

（一）生死主题@#@曹操《短歌行》@#@

（二）游仙主题@#@“游仙诗”的涌现@#@（三）隐逸主题@#@“归田诗文”、“招隐诗”、“反招隐诗”的出现@#@曹操（155-220）字孟德，小字阿瞒，思想——儒法兼取、礼刑互用，曹操诗歌的风格特色——慷慨悲凉，气韵沉雄。

@#@开创了四言诗的新境界@#@曹丕（187—226），字子桓，曹操次子。

@#@清代的诗评家沈德潜《古诗源》：

@#@“子桓诗有文士气，一变乃父悲壮之习矣。

@#@要其便娟婉约,能移人情。

@#@”@#@游子行役与思妇别愁一类成就最大，属代人立言的拟作体@#@《燕歌行》属于乐府诗题，也是我国现存第一首成熟的七言诗@#@曹丕此诗的贡献不仅在于它开创了七言闺怨诗的先河，更重要的还在于它将汉乐府代抒闺怨的传统加以文人化的改造@#@曹植（192-232）字子建，世称“绣虎”@#@曹植的文學成就@#@1、曹植诗歌的艺术成就——风骨与文采的完美结合@#@2、曹植兼擅各类文体、诗体，尤其长于五言，是第一位大力写作五言诗的文人@#@建安七子”@#@“七子”分别指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢七人。

@#@@#@王粲（177-217），字仲宣，“七子”之中成就最高，称其为“七子之冠冕”@#@刘桢——《赠从弟》@#@蔡琰《胡笳十八拍》《悲愤诗》中国文学史上第一篇自传体的叙事诗，“真情极切，自然成文”@#@建安风骨的内涵与特征@#@1、功业意识与慷慨文风@#@2、生命意识与悲凉文风@#@建安风骨：

@#@建安时期，文人作品真实地反映了现实的动乱和人民的苦难，抒发了建功立业的理想和积极进取的精神，同时也流露出人生短暂、壮志难酬的忧愤，具有鲜明的时代特征和个性特征，形成了慷慨悲凉、刚健有力的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨”或“魏晋风骨”，以“三曹”与“建安七子”为代表。

@#@@#@“魏晋风度”一词出自鲁迅《魏晋风度与文章及药与酒之关系》一文@#@魏晋风度，是指魏晋时期名士们所具有的那种率直任诞、清俊通脱的行为风格。

@#@饮酒、服药、清谈和纵情山水是魏晋时期名士所普遍崇尚的生活方式。

@#@一部《世说新语》可以说是魏晋风度的集中记录。

@#@@#@竹林七贤：

@#@阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎。

@#@@#@阮籍“阮步兵”“少有济世志”“外坦荡而内淳至”的性格特点。

@#@@#@代表作《咏怀诗》八十二首，开创了中国文学史上政治抒情组诗的先河@#@《咏怀诗》的艺术特征@#@1、“阮旨遥深”@#@阮籍《咏怀诗》风格：

@#@隐晦曲折@#@钟嵘《诗品》：

@#@“言在耳目之内，情寄八荒之表”，“厥旨渊放，归趣难求”@#@2、就诗歌精神而言，阮籍《咏怀诗》与建安风骨仍是一脉相承的@#@3、阮籍《咏怀诗》开创了我国五言抒情组诗的体例@#@嵇康《廣陵散》，四言诗成就最高@#@两晋文学的士族化倾向@#@ @#@一、晋人之文，趋向雅化@#@二、晋人之文，崇尚华美@#@1.两晋侈靡豪奢，享乐淫逸之风，弥满朝野@#@2.文学也逐渐弃却建安的刚健、正始的壮丽，而渐次流入绮靡。

@#@@#@《文心雕龙·@#@明诗》：

@#@“晋世群才，稍入轻绮。

@#@张、潘、左、陆，比肩诗衢，采缛于正始，力柔于建安，或析文以为妙，或流靡以自妍。

@#@此其大略也。

@#@”@#@三、晋人之文，更尚真情@#@太康文学作家以“三张、二陆、两潘、一左”（钟嵘《诗品序》）为其代表@#@陆机《赴洛道中作》@#@潘岳《悼亡诗》三首@#@左思《三都赋》——“洛阳纸贵”《咏史诗》八首——“咏史”之变，开创了“咏史诗”借咏史以咏怀的新路@#@游仙诗在思想上往往表现出超越世俗社会局限的强烈道家思想；@#@在艺术上，游仙诗想象奇特，善于运用夸张、拟人、象征等多种修辞手法；@#@而道家神仙典故的运用，则使游仙诗更具备浪漫的色调。

@#@代表作家郭璞@#@玄言诗：

@#@孙绰、许询@#@“三玄”——";i:

24;s:

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"关于工厂年终总结范文汇总7篇@#@Theflowersarenottobloom,buttobloommorebrilliantly.精品模板　助您成功！

@#@（页眉可删）@#@关于工厂年终总结范文汇总7篇@#@工厂年终总结篇1@#@　　各位领导、同事们：

@#@@#@　　下午好@#@　　我现将一年来的思想、工作情况做一简要的总结，不妥之处请领导批评指正。

@#@@#@　　一年来，在公司领导的正确领导下，在同事们的热情帮助与支持下，通过自身的不懈努力，自己的思想水平和工作能力都有了很大的进步，专业技术水平也有了很大的提高，特别是在落实焦化公司提出的“安全质量标准化建设和设备质量标准化建设”方面做出了一定的工作，为车间日常管理打下了良好的基础，也为公司全年安全生产目标与生产任务的顺利完成做出了一定的工作，主要有以下几个方面：

@#@@#@　　一、思想方面@#@　　1、为使自己的思想更好地适应新形势下对管理工作的要求，一年来自己积极参加公司组织的各类学习活动，努力钻研本专业的安全与技术业务，深切领会上级领导的指示精神，针对上级领导提出的各项意见和要求认真查找自己的不足，使自己的思想和公司领导工作的指导方向保持一致。

@#@@#@　　2、在严格管理的同时，努力维护全体职工的利益，工作中严于律己，率先垂范，时刻不忘自己是一名党员。

@#@一年来培养出一名职工转正为中共党员，又有两名青年职工成为党组织的预备党员，从而激励了职工的上进心，使车间全体职工形成了一个人人求上进，技术比争先的良好氛围。

@#@@#@　　3、为更好地搞好全车间的安全生产工作，日常工作中自己能够认真听取职工所反映的各类意见、建议和要求，团结周围的同志，大力抓好车间的安全生产工作。

@#@@#@　　4、为充分抓好机械化作业线在安全生产中的优势，在自己的思想和业务水平不断提高的同时，把积极抓好职工的安全思想教育，也作为自己的一项重要任务，一年来，自己总是利用好班前会，在布置工作任务的同时，结合以往的设备事故和公司下发的各种事故案例，有针对性的对职工进行安全思想教育，让职工牢固树立“安全第一”的思想，提高每位员工互保、自保意识，较好的保证了车间安全生产工作的顺利进行。

@#@@#@　　二、安全生产方面@#@　　09年重点是强化班组建设，强化班组建设是要坚持以人为本，以树立班组团队为核心，以强化班组管理为重点，以打造安全为主线，以实现创优胜班组为目标，并提出一些与安全生产密切相关的要求，将09年的重点工作汇总如下：

@#@@#@　　1、树立安全生产责任意识。

@#@把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全。

@#@形成了安全工作天天讲，人人抓的良好局面。

@#@@#@　　2、切实做好班中巡回检查工作，对生产设备的运转情况，对生产设备各系统进行巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。

@#@@#@　　3、严格执行交接班制度，要求交接班人员必须口对口、手拉手，你不来我不走的原则将生产、安全等情况交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危机生产安全。

@#@@#@　　4、定期对设备进行维护保养，随时检查设备的运行情况及润滑情况。

@#@@#@　　5、严格要求每位职工上班期间穿戴劳动保护用品，保护自身的安全健康。

@#@通过我们的努力，炼焦车间09年无发生轻伤、重伤事故，确保了全年安全生产。

@#@@#@　　6、坚持加强现场安全管理，发现隐患、及时消除；@#@坚持制止各种违章行为；@#@坚持加强员工安全、消防知识培训，并且组织开展“安全生产月”活动，提高员工们的安全意识。

@#@@#@　　7、坚持每周二召开一次班组安全生产例会和月度全体职工的安全生产例会，坚持每周二的设备包机检查和日常安全卫生巡查工作，查出安全隐患及时整改。

@#@@#@　　8、公司与车间签订全年安全责任书，车间与班长签订全年安全责任书，班组与各岗位职工签订全年安全责任书，公司自上而下层层签订安全责任书，明确了各自的安全生产职责。

@#@贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

@#@@#@　　9、组织学习安全、设备质量标准化内容，严格按照质量标准化执行，将我们的日常管理更上一个新的台阶。

@#@@#@　　10、在安全生产月活动中组织全体职工进行了“四不伤害”签名活动，并且要求每位职工交回一张全家福贴到交接班室，让每位员工在上班前望着自己的父、母、子、女进行四不伤害宣誓，有效地提高了每位职工的安全意识。

@#@@#@　　11、在夏忙之际，由于炼焦车间职工90%都属于农民，家中种地也比较多，遇到夏忙秋收季节都比较忙，为了确保职工上班安全，车间将公司的生产现状和安全形势写为一封信件发送至每位家属，主要目的是让每个职工家属为了家人的安全健康，减少家中的工作负担，要求每位职工家属认可后进行签名，确保每位职工高高兴兴上班、平平安安回家，@#@　　12、组织全体职工进行了一次消防演练，全体员工懂的了灭火器的使用维护与保养，提高了每位员工的消防意识。

@#@@#@　　13、认真吸取了“1。

@#@8”事故，通过发生在我们身边这次血的事故教训，我们深刻的体会到了违章作业给家庭、给公司带来了多大的痛苦，我们将按照安全质量标准化的要求进行执行落实，确实将安全生产提高上去。

@#@@#@　　14、20__年，公司面对市场金融危机的挑战，我们加强内部管理，着力于节能减耗降控成本，严格控制各项费用的支出。

@#@并从节约一滴油、一滴水、一度电做起，加大现场管理的监督力度，严格管理，精心操作，减少跑、冒、滴、漏等现象，确保各项生产费用控制到最低。

@#@@#@　　15、完善制度建设，加大执行力度，车间还要求各岗位操作工和班长以上管理人员对车间日常管理、制度等方面提出修改意见和建议。

@#@充分发挥管理人员及全体员工在企业生存发展过程中的重要作用，通过发动全体人员对制度的修订完善，使公司制度建设更具有合理性和可行性。

@#@@#@　　三、存在的缺点和不足@#@　　一年来，自己在工作中虽然取得了一定的成绩，同时也感到离领导和生产的要求还有很大差距，具体表现在：

@#@@#@　　1、思想上有时跟不上形势的要求，观念老旧，锐意进取的思想差。

@#@今后必须加强学习，以适应企业深化改革的需要。

@#@@#@　　2、在管理工作上力度不够，执行制度不够坚决，工作中有拖拉现象，主动性差，这是在今后工作中必须加以克服的。

@#@@#@　　3、工作中易犯急躁情绪，有时不能妥善处理好设备和生产的关系。

@#@@#@　　4、对班组长要求松懈，没有充分发挥好一线基层管理者的作用，出现安排工作落实不到位的现象。

@#@@#@　　5、职工队伍的整体素质与公司的发展要求还有较大的差距，还需加大职工的培训力度和安全教育力度。

@#@@#@　　6、有些职工工作时安全自我保护意识差，还需进一步的进行思想教育。

@#@@#@　　7、员工培训虽多，但是起不到培训效果，培训存在流于形式的现象。

@#@@#@　　四、明年的工作方向@#@　　1、继续深入学习贯彻集团和公司的各项方针政策和工作要求，努力完成好公司领导交给的各项工作任务，加强自身思想建设，积极为员工起模范带头作用。

@#@@#@　　2、重点做好班组长的技术培训、岗位练兵工作，打造出一支技术过硬、思想过硬的高素质队伍。

@#@@#@　　3、抓好员工思想教育、安全教育、安全技能培训等工作。

@#@@#@　　4、抓好节能降耗、成本核算和设备检查保养工作。

@#@@#@　　5、加强与领导沟通和请示汇报工作。

@#@@#@　　总之，工作成绩和不足都已成为过去，在下一步的工作中，自己要认认真真的学习、踏踏实实的工作，完成好公司交给的各项工作任务。

@#@为公司的发展壮大、为构建和谐班组、和谐车间、和谐企业贡献自己的全部力量。

@#@@#@工厂年终总结篇2@#@　　在过去的一年中，在分厂领导车间领导的帮助带领下，经过了工人同事的共同奋斗，和经过了自己的积极努力，作为职工的我顺利的完成了自己的工作。

@#@在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。

@#@总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。

@#@以下便是我对自己今年的。

@#@@#@　　一.工作态度，思想工作。

@#@@#@　　我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。

@#@坚持理想，坚定信念。

@#@不断加强学习，牢固自己的工作技术!

@#@@#@　　二.设备操作，工作领悟。

@#@@#@　　每一个好的员工都应对自己的工作认识清晰，熟悉和熟练自己的工作。

@#@要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变能力，完成领导给予的各项任务。

@#@但由于自己的能力有限，不能做到一丝不差，所以自己在工作过程中也有许多不足和缺点，对机器的原理和工作技巧还稍欠缺，但这些会让我更加努力的工作，谦虚谨慎的向别人学习，尽可能提高自己的工作能力，使自己在自己的岗位上发挥到最大的作用，更快更效率的完成自己的本职工作，也能使公司获得做大的效益，这样我的做的和收获的也能达到一个平衡，使我更加有动力，更有自信的工作。

@#@@#@　　和其他同事的人际关系也很重要，因为一个人的能力有限，每件事的成功都是靠集体的智慧，所以和同事们团结在一起才是成功完成领导交给的工作任务的前提，这一点不仅仅事工作，平时的生活中也事如此，所以团结其他同事不仅是个人的事也是一种工作的义务!

@#@我会履行我的义务，锻炼培养自己的交际能力。

@#@@#@　　三.回顾过去，展望未来@#@　　对于过去的得与失，我会汲取有利的因素强化自己的工作能力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一年的工作让我在成为一名合格的职工道路上不断前进，我相信通过我的努力和同事的合作，以及领导们的指导，我会成为一名优秀的员工，充分发挥我的社会能力，也感谢领导给我这一个合适的工作位置，让我能为社会做出自己该有的贡献。

@#@@#@　　一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。

@#@虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。

@#@不过我相信，只要我在岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好!

@#@@#@工厂年终总结篇3@#@　　又是一年的工作过去了，但是厂里的事情却不会应为这些事情结束，在结束了20__年的工作之后，我要好好的对这一年的工作做好总结，改正自己的不足，确定自己在下一年的前进方向。

@#@@#@　　一年的时间其实说起来并不算长，每天重复的工作导致一年看上去并没有多久。

@#@但是我们仔细去反省工作的时候，又有很多事情值得我们去好好反思。

@#@现在，我在回想了这一年的工作后对20__年的工作做一个总结。

@#@@#@　　一、工作方面@#@　　做为__工厂的一名老员工，在这一年里我勤勤恳恳的在工作中坚守岗位。

@#@严格做好自己的职责，听从领导的安排和指导。

@#@@#@　　在日常的工作中，我主要负责在__号机器的生产作业，检查生产的产品是否有错误并及时的处理产品。

@#@偶尔也会因为员工或是订单的变动转移到其他工作岗位帮忙。

@#@@#@　　一年中因为工作的变动，我体会到了不少其他同事们的工作，了解了其他工作的流程。

@#@不仅加强了自己对工厂的认识，更是强化了自己与同事之间的交流。

@#@@#@　　二、个人方面@#@　　工厂的人员变动其实比较随意，在完成了所需产品的生产后，也会被变动到其他的地方进行工作。

@#@在这种时候，我们就要去了解和学习其他的工作。

@#@为了能在工作中做好，我在这一年中努力学习了不少相关工作的知识和技巧。

@#@努力的去向其他同事请教学习，对自己可能会负责的地方有了更加深入的了解。

@#@@#@　　同时，自己所负责的主要区域，也常常会被人请教。

@#@在这个时候，我也会热情的为同事们解答问题，做好示范，负责的担当起自己的责任。

@#@@#@　　这一年在工厂的管理上面也有不少的变化，其实根本原因还是很多工友们在工作中不严格遵守纪律，导致领导不得不作出严格的要求。

@#@但也正是在这样严格的要求下，我们员工们，都能积极的提升自我。

@#@随着之后奖励制度的提出，我们也变得更加的热情了。

@#@@#@　　三、不足的地方@#@　　虽然身为老员工，但是我也认识到自己必须要改正自己的想法了。

@#@20__年x月，因为我的疏忽，导致工作中出现了比较严重的问题，可是我却一直没有注意到！

@#@这给我的工作带来了不小的麻烦。

@#@同时，我也受到了领导的严厉批评！

@#@@#@　　在这次的错误中，我认识到作为一名员工不能死守过去的经验。

@#@要好好的活化自己，像一个新人一样去保持高要求，高专注，努力的去做好自己的工作。

@#@@#@　　四、总结@#@　　一年的工作确实有不少需要改进的地方，但是我也不能因此乱了自己的节奏，要一步一个脚印的稳步提升。

@#@当然，在今后的工作中，也不要忘了回头看看自己还有什么不足的地方。

@#@@#@工厂年终总结篇4@#@　　20__年03月份，是上海工厂的年度卫生活动月。

@#@在品控部的牵头带领下，在各位领到的重视与监督下，在全场员工的积极配合下，本月的卫生活动紧锣密鼓的开展着，如火如荼、空前高涨。

@#@各部门根据卫生实施方案的要求，集中人力、物力和时间，深入开展卫生月活动。

@#@清洁、卫生、文明而和谐的上海工厂的新面貌，展现在了所有人的面前！

@#@@#@　　从本次卫生月的启动到结束，通过举办宣传栏、班前会有奖问答等一系列丰富多彩的活动，掀起了上海工厂全员卫生的新高潮，开创了全员参与的新局面。

@#@活动以来，每个班组、每位负责人、每位员工都尽心尽力、竭尽所能的，去发现卫生死角、去开展5s，就为了保持我们工厂清洁的工作环境。

@#@这使我们工厂的卫生有了本质的改观：

@#@车间里更加洁净明亮，设备更加一尘不染，厂区更加诗情画意@#@　　能取得如此令人鼓舞的成绩，应该归功于以下几点：

@#@@#@　　一是领导高度重视。

@#@召开了“卫生月活动”会议，并建立卫生月活动方案。

@#@@#@　　二是层层落实责任。

@#@各部门负责人进行定期检查，使人人头上都有目标，人人都是卫生监督员，保证了全厂清洁卫生工作有人管，具体工作有人做。

@#@并安排一定的经费投入开展卫生活动的宣传。

@#@@#@　　三是强化宣传，全面发动。

@#@利用班前会、板报、张贴栏、宣传资料等形式进行宣传，通过广泛宣传发动员工，集中整治全厂卫生。

@#@@#@　　四是深入开展爱卫工作。

@#@大力治理脏、乱、差。

@#@根据车间的实际情况，有针对的制定、检查每台设备的所有需要整改项，并要求立即付诸行动，尽快整改。

@#@@#@　　总之，为了我们拥有清洁而美丽的上海工厂，为了我们拥有洁净的工作、生活场所，为了保证我们产品的绝对超高品质，我们还必须不断去努力、去坚持。

@#@虽然卫生活动月即将过去了，但我们，每个人，都要将注重卫生的良好习惯永存心底，将卫生进行到底。

@#@相信通过我们每个人的不屑努力，一定会创造更加幽雅、洁净的上海工厂！

@#@@#@工厂年终总结篇5@#@　　光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20__年即将过去，20__年即将来临。

@#@新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。

@#@在20__年，更好地完成工作，扬长避短，现作工作总结如下：

@#@@#@　　1）学习。

@#@这一年来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。

@#@把自己的所有精力都投入到了质检工作的学习当中。

@#@基本功，苦练，基本知识，恶补。

@#@所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微，有疑则问。

@#@@#@　　此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。

@#@在这些方面我都得到了部门领导和当班班长的正确引导。

@#@@#@　　2）工作。

@#@今年我先后在油田公司、分公司的安全文化推进会、安全交流会上担任解说工作；@#@参加了部门的安全定级工作；@#@为部门的目视化工作献计献策，积累了很多宝贵的经验。

@#@@#@　　作为质检部的一名新员工，可以担任部门解说这一重要的工作，无疑是对我能力的一种肯定和提高。

@#@在这次工作当中，我不光是收获了一份参与感和自我实现感，更重要的是在过程中学习到了所有书本上没有的知识。

@#@提高了与人交往的能力，强化了我在工作当中的安全意识。

@#@@#@　　安全定级工作，从筹备到迎审，我都参与其中。

@#@准备期间需要记忆的知识无形当中又成了一次充电的好机会，我就想吸水的海绵一样，吸收着知识的养分。

@#@@#@　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。

@#@今年13月，我来到质检部工作已经两年，在领导及同事们的支持和帮助下成熟了很多，退去了些许焦躁和青涩，但也清醒地认识到自己的不足之处：

@#@@#@　　1）在行业学习上远远不足。

@#@学而时习之，要想把工作做得好，就必须要在业务学习上再下苦工。

@#@@#@　　2）对于崭新的20__，我充满了信心和期待回顾这一年的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少。

@#@@#@工厂年终总结篇6@#@　　我现将一年来的思想、工作情况做一简要的总结，不妥之处请领导批评指正。

@#@@#@　　一年来，在公司领导的正确领导下，在同事们的热情帮助与支持下，通过自身的不懈努力，自己的思想水平和工作能力都有了很大的进步，专业技术水平也有了很大的提高，也为公司全年安全生产目标与生产任务的顺利完成做出了一定的工作，主要有以下几个方面：

@#@@#@　　一、思想方面@#@　　1、为使自己的思想更好地适应新形势下对管理工作的要求，一年来自己积极参加公司组织的各类学习活动，努力钻研本专业的安全与技术业务，深切领会上级领导的指示精神，针对上级领导提出的各项意见和要求认真查找自己的不足，使自己的思想和公司领导工作的指导方向保持一致。

@#@@#@　　2、在严格管理的同时，工作中严于律己，率先垂范，时刻不忘自己是一名年轻骨干。

@#@@#@　　3、为更好地做好全车间的安全生产工作，日常工作中自己能够认真听取职工所反映的各类意见、建议和要求，团结周围的同志，@#@　　4、为充分抓好机械化作业线在安全生产中的优势，在自己的思想和业务水平不断提高的同时，把积极抓好职工的安全思想教育，也作为自己的一项重要任务，一年来，自己总是利用好班前会，在布置工作任务的同时，结合以往的设备事故和公司下发的各种事故案例牢固树立“安全第一”的思想，提高互保、自保意识，较好的保证了车间安全生产工作的顺利进行。

@#@@#@　　二、安全生产方面@#@　　1、树立安全生产责任意识。

@#@把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全@#@　　2、切实做好班中巡回检查工作，对生产设备的运转情况，对生产设备各系统进行巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。

@#@@#@　　3、严格执行交接班制度，要求交接班人员必须口对口、手拉手，你不来我不走的原则将生产、安全等情况交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危机生产安全。

@#@@#@　　4、定期对设备进行维护保养，随时检查设备的运行情况及润滑情况。

@#@@#@　　5、严格要求上班期间穿戴劳动保护用品，保护自身的安全健康。

@#@通过我们的努力，车间无发生轻伤、重伤事故，确保了全年安全生产。

@#@@#@　　6、坚持加强现场安全管理，发现隐患、及时消除；@#@坚持制止各种违章行为；@#@坚持加强安全、消防知识培训，并且组织开展“安全生产月”活动，提高安全意识。

@#@@#@　　三、存在的缺点和不足@#@　　一年来，自己在工作中虽然取得了一定的成绩，同时也感到离领导和生产的要求还有很大差距，具体表现在：

@#@@#@　　1、思想上有时跟不上形势的要求，观念老旧，锐意进取的思想差。

@#@今后必须加强学习，以适应企业深化改革的需要。

@#@@#@　　2，技能还需进一步提高，提升业务水平。

@#@@#@　　四、明年的工作方向@#@　　1、继续深入学习贯彻集团和公司的各项方针政策和工作要求，努力完成好公司领导交给的各项工作任务，加强自身思想建设，积极为员工起模范带头作用。

@#@@#@　　2、重点做好技术培训、岗位练兵工作，成为技术过硬、思想过硬的高素质员工。

@#@@#@　　3、抓好员工思想教育、安全教育、安全技能培训等工作。

@#@@#@　　4、抓好节能降耗、成本核算和设备检查保养工作。

@#@@#@　　5、加强与领导沟通和请示汇报工作。

@#@@#@　　总之，工作成绩和不足都已成为过去，在下一步的工作中，自己要认认真真的学习、踏踏实实的工作，完成好公司交给的各项工作任务。

@#@为公司的发展壮大、为构建和谐班组、和谐车间、和谐企业贡献自己的全部力量。

@#@@#@工厂年终总结篇7@#@　　一、20__年工作成果。

@#@@#@　　

（一）狠抓安全、环保工作。

@#@@#@　　1、能够亲自落实各项安全防护措施，个人安全意识有所增强。

@#@@#@　　自从去年我工段发生安全事故之后，对我个人的震动很大，使我认识到自身工作中还存在的不足，本年度我要求自己不管任何检修项目，对其安全防护措施都亲自去抓，去落实，甚至去监护，确保检修中的安全，尤其是动火作业，从票证的办理到置换，各项防护措施的安排，都要做到心中有数，忙而不乱。

@#@事实也证明，回顾我工段全年的各项检修与动火作业，都能够安全高效地完成，无一例违反安全操作规程的作业。

@#@@#@　　2、对现场隐患的排查能够及早预警并协调配合消缺。

@#@@#@　　如果说对一个故障或者问题点的判断，结论下在盖棺定论之后，我觉的这一点都不足称道，只有能够在潜伏期及早地预警或者提出前瞻性的想法才是我们当前应该提倡的，哪怕这个预警是多余的，或者是有偏颇的都不为过。

@#@本年度我先后对北粗破机、小渣泵、回收泵等许多异常都能在第一时间内提出疑虑，并联系消缺隐患，确保装置的安全与满负荷生产。

@#@但令人遗憾的是也有许多问题，当你提出来之后，却如一缕轻风一样拂过，如北粗破机丝杠断的问题，只有等到断了10几根的时候才去解决，更换下槽铁，加弹簧，最终使问题得到彻底解决。

@#@还有小渣泵，我们早就提出不行了，依然是“可以用”的说辞，最终导致半夜2点钟的时候坏了，差点搞的降量。

@#@@#@　　3、在应急演练方面也有突破，并得到各级领导的好评。

@#@@#@　　本年度在应急演练方面，我积极地探索，首先从硬件上完善，对我工段的各个可能发生的问题点进行了统一的登记，最后编印成册《乙炔工段应急预案》共12篇，有封面、目录，令人一目了然。

@#@再利用周一安全活动的时间让工段员工去学习，最后才组织班组进行演练。

@#@在11——12月的分厂抽查中，我工段共有三次演练，得到了分厂领导的充分肯定，同时我首先用的“埋雷”形式也得到安全部领导的认可。

@#@@#@　　

（二）班组建设已初见成效。

@#@@#@　　1、从硬件上完善班组建设所必备的条件。

@#@@#@　　本年度，我在分厂领导的指导下，首先从硬件上完善班组建设必备的一些条件，我先后参观烧碱分厂电解工段三次，与其工段长交流多次，请教关于班组建设与工段管理的一些好的做法与先进经验，并加以吸收借鉴，都得到了好的效果。

@#@如班组考评方面，员工激励机制方面，各类台帐管理方面都有所提高，同时我也把我工段周一安全学习活动开展，应急演练方面，现场文明生产责任制方面等做的比较优秀的也与他们进行了一个交流，也引起烧碱工段长们的极大兴趣，为工段对外树立了一个良好的形象。

@#@@#@　　2、工段管理逐步趋于科学化，制度化。

@#@@#@　　我一直认为，做为最基层的管理，尤其是每天做人的工作，涉及到安全、考勤、工艺质量、文明生产、设备管理、经济考核等诸多方面的工段长，其实就是一个“管家婆”，面对如此错综复杂的关系，管理一定要走制度化的路子，不能带有随意性，更不能讲人情，搞关系。

@#@因此，本年度，我工段在执行《聚氯乙烯乙炔工段管理标准》的时候上下一盘棋，始终坚持用一把尺子衡量每一件事情，时刻关注每一位员工的思想动态，如果处罚了某一个人，不光是罚完了钱就了事，还要掌握他的心理活动，如果有疙瘩还要帮他解决，既要教育他，还要让他高兴，把活干好，在管人的路子上我是不断探索，大胆尝试，积极谏言，努力配合刘段打理好工段和各项事务。

@#@尤其是班组考核方面，我工段铁面无私，奖罚分明；@#@在工段帐务管理上，我工段实行专工管钱，副段长管帐，工段长审核，工段员工监督，班长评议的全公开化的管理模式。

@#@@#@　　3、本着不断发现问题，解决问题的积极态度开展各项工作，在“利”与“弊”的权衡下大胆尝试。

@#@@#@　　随着事物的发展规律与时间的推移，在我们的日常管理中会暴露出许多新问题，新矛盾，因此就要求我们要与时俱进，不断开拓。

@#@因此本年度，我工段共出台各类工段级文件37个，都是以乙炔no.20__——x形式的下发，进一步深化制度化管人的理念。

@#@同时，我工段在做管理尝试的时候，不固步自封、不缩手缩脚，而是用“利”与“弊”的原则进行权衡，如果是“利”大于“弊”，我们就会不折不扣地去执行。

@#@如对一、三班主控的调整，就是一个比较成功的例子，站在一班的利益上是有“弊”的，但是站在工段的利益上有“利”的，显而易见，“利”是大于“弊”的。

@#@@#@　　（三）各类台帐已趋于完善。

@#@@#@　　1、对于台帐的建立从思想意识里面有了一个转变。

@#@@#@　　之";i:

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30125:

"学生会计顶岗实习报告@#@2019学生会计顶岗实习报告@#@　　又是一年毕业季，又一批应届毕业生来到社会开始了他们的成长之旅。

@#@实习是每一个大学生所不能逃掉的。

@#@下面是小编为大家收集整理的“2019学生会计顶岗实习报告”，仅供参考，希望能给与你们帮助！

@#@@#@　　2019学生会计顶岗实习报告【一】　　一、实习情况概述@#@　　学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三第一学期末即2019年x月x日至x日安排了一项分散实习，有关会计岗位的实地实习。

@#@基于学校安排，在xx老师的指导下顺利地完成实习。

@#@于2019年元旦过后直接去xxx有限公司实习。

@#@该公司办公地点在xx市路x区xx道1号，实习期间先了解公司的总体情况，然后跟着出纳学习，最后跟会计实习。

@#@会计顶岗实习报告。

@#@@#@　　二、实习的目的@#@　　把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。

@#@总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。

@#@@#@　　三、实习的内容@#@　　先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；@#@再了解公司的文化历史，认识了一些同事，公司给安排了一个特定的指导人；@#@然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表（主要是资产负债表和利润表）：

@#@之后安排我跟着公司的出纳学习；@#@最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。

@#@@#@　　四、实习的心得体会@#@　　刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。

@#@公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。

@#@先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。

@#@@#@　　在财务部跟随出纳实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。

@#@会计顶岗实习报告。

@#@看着出纳工作自己也很是高兴。

@#@出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。

@#@若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。

@#@然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。

@#@这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。

@#@其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。

@#@@#@　　对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。

@#@@#@　　跟随会计实习时，会计告诉我公司遵循企业会计准则、矿产资源法、安全生产法等法规，该公司以冶金设计等为主，需要遵守好多国家的政策法规，该公司比较正规。

@#@刚跟随会计实习时，会计不是很高兴我去实习，可能是怕我添乱吧，帮不上她的忙，还要弄乱东西，后来由于我的耐心等待，合理的处理人际关系，会计态度缓和了，让我看她处理业务，还给我看了公司的凭证，原始单据，以及明细帐和总帐等，让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的不同处。

@#@理论知识不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具体该如何做，还需要翻看以前所学的，要把它深入扎根不是很容易啊，还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。

@#@会计教给我如何和人们沟通，好多时候都要自己去判断，去决定该如何做，在社会上只能依赖一个人，那就是自己，不要指望别人帮你做点什么，要看看你能帮别人做什么。

@#@有一点遗憾的就是实习期间没有涉及到有关报税的问题，如果涉及到了，应该能学到好多知识，毕竟以前的会计岗位角色模拟实验中没有涉及到太多的有关税的问题，而在公司中，对会计而言，税是一个比较关键的问题。

@#@@#@　　实习期间还是学了不少社会知识，要多感谢实习指导人、公司出纳、会计的关照和帮助以及实习指导老师的细心教导，耐心讲解，同时，我也知道了如何写会计毕业实习报告。

@#@@#@　　五、发现的问题和建议@#@　　在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，让我们对这两年半的会计学习有个总结，当然也发现了不少问题。

@#@出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。

@#@出纳的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。

@#@跟随会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。

@#@还要给实习生以及外界人员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的。

@#@@#@　　我们还未步入社会，好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要足够了解，要有深层次的认识，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底时就要好好客观衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋没自己。

@#@@#@　　以上是我的实习报告总结。

@#@综上所述，在这次实习期间达到了预定的目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学会了社会知识，对我们不久的就业很有帮助。

@#@通过这次实习，对出纳、会计等岗位有了一个深层次的认识。

@#@我找到了自己专业知识的漏洞，对好多基础性的知识不是很肯定，需要重新回顾、学习。

@#@对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会，对于自己浮躁的心里也需要调整，把心态整理好，对自己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。

@#@学会了人与人沟通需要一定的技巧。

@#@这次实习为我们步入社会奠下了基础，为我们就业找工作指明了方向。

@#@@#@　　2019学生会计顶岗实习报告【二】　　一、实习情况概述@#@　　会计是一门注重实践的工作。

@#@因此，学校在我们最后一个学期安排我们进入实习岗位，了解会计的基础工作。

@#@我于2019年x月至2019年x月在xx实业贸易有限公司进行了近四个月的顶岗实习。

@#@在此过程中，我学到了许多学校学不到的知识，对会计专业我有了更深刻的认识，对我以后的发展奠定了坚实的基础。

@#@现在对这几个月的实习情况进行总结。

@#@二﹑实习单位简介@#@　　xx实业贸易有限公司于20xx年x月x日成立，座落在xx县xx镇xx园，本司以经营焊管、钢带为主导，以自产方管为特色，还从北方厂家：

@#@唐山华岐、天津市方聚钢材经销中心、岐丰集团、山东山口钢管集团有限公司采购不同的焊管，及武钢集团鄂州钢厂、洛阳钰龙的带钢，形成湖南市场最大专营带钢、焊管的企业。

@#@公司产品以汽车工业、建筑业、家具行业及其他领域。

@#@公司现在库存4000吨左右，为降低销售成本，节约开支，3月份与一力物流签定合同，租用15亩地，投资150万元，新建了7000平米的室内仓库及3000平米的室外仓库。

@#@公司去年销售收入达7575万元，上交国家税收215、7万元，被长沙市工商局评为“消费者信得过单位”、“全国知名钢材营销企业”。

@#@公司经营的宗旨是：

@#@以市场为向导，以企业为主体，以质量为生命，以效率为中心，以人为本，以改革为动力，推动企业持续稳步发展。

@#@@#@　　三、实习过程@#@　　会计是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势，为了积累更多的工作经验，经过学校和朋友的努力，我在文思昌实业贸易有限公司获得了一次十分难得的实习机会。

@#@实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

@#@在实习期间我认真遵守工作纪律，不迟到、早退，努力完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

@#@@#@　　在实习中，我的职位是会计助理，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手，尤其是应付账款的对账，有时也会跑跑银行，办一些简单的业务。

@#@在实习期间，我运用所学的知识去做事，在不知道的地方问会计主管，有不对的地方会计主管会指给我看，给我纠正，并告诉我下次做的方法。

@#@在实习的这段时间，我不仅学到了关于专业方面的知道，而且对社交方面也有了一定的体会。

@#@具体包括以下几点：

@#@@#@　　

（一）认识各种原始凭证@#@　　在校学习期间老师曾经给我们看过一些原始凭证的仿真版，到了单位以后我才知道，我才知道我们在学校里见的那些原始凭证只是凤毛麟角，还有太多太多的原始凭证我们不曾见过，不知道他们的用途。

@#@在这几个月的实习期间我首先要做的事就是认识原始凭证，这是所有会计工作的基础，没有这样的经验我们根本无法开展以后的工作，更别说是在公司里的发展了。

@#@所以我认真听取前辈对我的教导，了解公司使用各种原始凭证的填制方法和其经济含义，以后再见的时候就知道该如何处理了。

@#@这是我开始以后工作的基础，必须得打好，而且不能操之过急，慢慢学习，虚心请教，学习前辈的精华，以后为公司更好的服务。

@#@@#@　　

（二）根据经济业务填制和审核原始凭证和记账凭证@#@　　1、原始凭证：

@#@是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。

@#@填写原始凭证的内容为：

@#@原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位。

@#@但是在公司，我没有接触到购入产品这一块，只对相关人员的报销单进行审核，不过中间也有偶尔用现金购买的材料入库单，基本是就是把原始凭证上面的金额重新再计算一遍，确认无误后签字。

@#@@#@　　2、记帐凭证：

@#@记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。

@#@填制记帐凭证的内容：

@#@凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

@#@在公司，我只填制库存现金和银行存款的记账凭证，一般就是收款的可以几个公司填制在一起，付款的单独填制，如果看到直接用现金购买的材料，要看看财务软件里面是否输入，否则会对应付账款有影响。

@#@@#@　　（三）在财务软件里输入凭证@#@　　公司用的是速达财务软件，我个人觉得财务软件大体是都差没多久，只在小细节上面不同，我负责的这块是直接跟据送货单在采购里面输入，有点像仓库采购材料，不同的是不需要检查入库情况。

@#@也不需要输入单价和数量，只需输放金额就可以。

@#@由于输入的金额在月末的时候要与应付账款期末余额一致，所以到分都不能有差错。

@#@@#@　　（四）对帐@#@　　对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。

@#@它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。

@#@在公司，我主要负责应付账款的对账工作，和我们学的不同，一般是每月初，供应商将对账单传真过来，我再拿对账单与送货单相核对，再拿送货单和对账音与速达里面的数据相核对，以免少记和漏记，核对无误后再做出应付账款汇总表交给出纳，再自己备份。

@#@@#@　　在这个学习和联系的过程中。

@#@我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。

@#@这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，一些特殊的帐户如何会计处理等等。

@#@带着这些问题，我在这几月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对会计这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。

@#@除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。

@#@公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。

@#@另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，没有将员工的实际情况进行核实，导致员工辞职、自离。

@#@通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。

@#@例如：

@#@实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。

@#@除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。

@#@@#@　　在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。

@#@同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。

@#@人际沟通也是非常重要的一点，会计实习报告如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。

@#@马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。

@#@在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。

@#@实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

@#@@#@　　四﹑实习感言@#@　　经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。

@#@就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。

@#@要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。

@#@而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。

@#@@#@　　会计本来就是烦琐的工作。

@#@在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。

@#@愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。

@#@反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。

@#@越做越觉乐趣，越做越起劲。

@#@梁启超说过：

@#@凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

@#@因此，做账切忌：

@#@粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

@#@做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

@#@@#@　　实习虽然结束了，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有许多让我回味的思绪。

@#@经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅，感谢母校和xx实业贸易有限公司提供了这次实习机会。

@#@@#@　　2019学生会计顶岗实习报告【三】　　　一、实习概况@#@　　作为会计学专业的学生，我经过系统的学习，已经掌握了基础会计、财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、审计、会计电算化等专业理论，并通过校内会计实验掌握了一定的会计实务操作技能。

@#@为进一步培养专业应用能力，学校特安排岗位实习教育环节。

@#@通过会计专业岗位实习，培养综合利用会计理论分析和解决实际问题的能力。

@#@@#@　　为了强化专业知识，提高实务操作能力，我于2019年xx月xx日至2019年x月x日（除去节假日共九天）在xx会计师事务所进行实习。

@#@实习方式为顶岗实习，我所顶替的岗位有代理记账、审计师助理和事务所出纳。

@#@@#@　　二、实习单位基本情况@#@　　xx会计师事务所于20xx年x月x日经xx省财政厅豫财办批准，取得会计事务所执业证书。

@#@XX年7月1日取得开封市工商行政管理局营业执照开始执业。

@#@主要资质为审计、验资、咨询、会计服务等。

@#@注册资本金：

@#@170万元。

@#@事务所类型：

@#@特殊普通合伙企业。

@#@员工人数26人，其中：

@#@注册会计师9人，高级会计师1人。

@#@事务所机构设置为五个职能部门，分别是：

@#@审计部、验资部、税务部、办公室和财务部。

@#@部门分工如下：

@#@@#@　　审计部负责报表审计、年检审核、专项审计、会计咨询、会计培训、会计服务等；@#@验资部负责设立验资、增减资验资等；@#@税务部负责为中小企业代理缴税等业务；@#@办公室负责三级复核、业务报备、对外事务的联系，承接上级部门安排的临时性工作；@#@财务部负责事务所各项收入的收取，各项费用的支出、会计核算及会计报表的编制。

@#@@#@　　三、实习内容@#@　　主要包括代理记账的顶岗实习，学根据原始凭证编制记账凭证并登记明细账等；@#@会计助理的顶岗实习，学习录工作底稿，装订报告，整理并归档，同时负责对来电、来信、来函记录登记整理并及时传递；@#@出纳的顶岗实习，学习处理现金和银行存款的收支，并及时将凭证传递给财务负责人，负责支票的领用登记，每日终了进行现金清点。

@#@@#@　　最先接触的是代理记账，具体包括根据原始凭证编制记账凭证并登记明细账。

@#@顶岗实习期间，我主要负责对万通汽修厂进行账务处理。

@#@@#@　　其次是审计助理，具体包括录入数据，整理装订报告，填制工作底稿等。

@#@以货币资金为例，根据现金日记账与相关原始凭证，检查相关账目的准确性，根据银行日记账及原始凭证以及银行余额调节表等资料审查余额的准确性。

@#@不同的表格须严格按照填制规范填制，我的任务主要是根据知道老师提供的数据直接填写相应的审计工作底稿。

@#@@#@　　此外，我还亲身参与了审计工作从接受业务委托到出具审计报告的全部流程。

@#@其主要过程包括：

@#@1.办公室的部门经理即审计部主任接纳前来需求审计业务的客户，并对客户的大致情况进行了解。

@#@2.部门经理联系认为能够胜任的注册会计师一同参与客户的接待工作，并针对审计业务活动的细节经行说明，同时估计本次审计业务的费用并上报财务进行议价、定价，最后确定审计业务的时间、范围等相关事宜接受审计业务的流程就完成了。

@#@然后审计部门经理在送走客人后会用很短的时间指定本次业务的计划，并共同讨论在审计业务中可能出现的问题及预设的解决办法，并将计划上报所长即本单位负责人审批，此阶段我并不直接参与，更多的是旁听学习。

@#@@#@　　之后，若计划通过，指导老师会带齐足够的空白审计底稿，带领我们前往被审计单位现场去进行审计证据的搜集。

@#@搜集证据的过程视不同规模，不同属性的行业而定，但主要集中在流动资产与流动负债以及固定资产的审计工作。

@#@我们对指导老师认为可能存在问题的项目进行针对性的操作，主要使用抽查的方法，同时老师也会搜集一些数据，等在回去之后处理。

@#@对于小规模的客户一般需要这样的外勤1~2次，大一点的需要3~4次遇到存在多个经营场所的客户则需要多名老师同时参与。

@#@我在外勤中主要负责提取相应的会计资料并按要求记录在相应的审计工作底稿上，遇到实行会计电算化的企业，我还要负责电子版的会计信息的提取与简单处理，例如余额调节，重分类等简单操作。

@#@外勤工作完毕之后，指导老师要处理后续数据，我们则按他的要求填写相应的底稿，待所有底稿完成后交与老师检查。

@#@完成工作底稿后，指导老师会与部门经理一同决定签署的审计意见，并与客户联系处理相关事宜，最终交给单位负责人复合，准确无误后的打印与装订工作由我们完成。

@#@@#@　　另外，我还参与了事务所常见业务的处理，如客服为审计服务付款后确认收入的处理，公司职工薪酬的工时制核算等等。

@#@由于审计事务所的人员层次较简单，业务量也不大，核算相对比较简单。

@#@@#@　　四、收获与体会@#@　　审计实习结束了，作为一名会计类学生，我在这次审计实训收获很多，体会很深。

@#@通过审计实习，不仅能让我们回顾以往所学的审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。

@#@除此之外，在实习的过程中，通过具体审计工作底稿的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，还能培养与人沟通、待人接物的学问。

@#@审计作为一门应用型很强的学科，其在实际的工作中是一项重要的经济管理工作，提高经济效益离不开审计，而且随着经济的发展审计工作的地位显得更为重要。

@#@@#@　　在实习中，我们跟随着老师的讲解逐步回顾并实地操作审计业务流程。

@#@整个审计业务的完成要经过很复杂的程序。

@#@虽然出自会计专业，但所涉及到的其他知识很多，而且有些审计技巧难度较大。

@#@在开始接触时，我觉得有些困难，可是我渐渐发现，只要对基础理论知识比较清楚，理解起来还是很快的。

@#@也许不仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便容易触类旁通了。

@#@@#@　　记得我在刚接触会计相关的知识时，总是一头雾水。

@#@我总是觉得困惑，似乎找不到什么规律可循。

@#@但学习，又岂能是完全无规律可寻呢？

@#@而如今，四年过去了，专业带来的压力和不便也已经逐渐减弱，我也渐渐明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有一定的潜在规律的。

@#@那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。

@#@在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是容易理解了。

@#@而事实上，我正是这样做的。

@#@而实习，实习过程也是依赖于对于理论知识的掌握。

@#@也许教育的本质，不在于仅仅学会一门知识，会使用一些技巧，而更重要的是，我们从中学到的理解能力和判断能力。

@#@只要我们能够拥有这样的学习能力，我想，即使知识缝更新换代的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的能力去适应社会日新月异的改变。

@#@@#@　　实习结束之后我认为在此期间学到的做人的道理也有许多。

@#@年轻人就应该付出更多，不能斤斤计较个人得失。

@#@俗话说“三人行，必有我师”，学习生活中，人人是老师，处处皆学问。

@#@我们应该怀有一颗好奇之心、求知之心，不断地从身边的事务中发觉对自己有用的元素，多去寻找生活中的正能量，正如面对比较枯燥的填制工作底稿的工作，我总是在心中暗示自己，自己面对的就是一本本真是的案例分析，试图运用所学来解释所有内容，有时又假想自己正在聆听一位智者的教导，告诉我们种种陷阱，为我们今后的学习生活寻得一条捷径。

@#@若是不能耐住寂寞，从基础做起，只是一味的抱怨工作的无趣，那将是一无所获，徒劳而归。

@#@@#@　　人人为我，我为人人。

@#@只有公司切身处地的为客户着想，客户才会信任你，并与你保持更长久的合作关系。

@#@虽然我实习的会计师事务所并不是有名的四大，也称不上是规模庞大，但是根据我对该事务所的了解，该所的业务覆盖范围却是非常之广，市场份额比例很大，其实不难分析其中的全因，公司上至所长，下肢和我一样的工作助理，大家都将公司当做自己的家，对待客户如同亲兄弟姐妹一般，不仅各项都有优惠政策，而且服务细心贴心，使顾客产生一种宾至如归的感受，客户放心将审计业务托付给更值得信任的事务所，所以很自然的会选择本所，并作本所的忠实客户。

@#@@#@　　五、总结@#@　　总而言之，短短的十日的事务所的实习带我走上了审计这条康庄大大，打开了我对审计工作的视野，让我领略到了这个领域的魅力所在，我相信我会进一步的探索这片领域，争取在此增光添彩。

@#@@#@　　2019学生会计顶岗实习报告【四】　　随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。

@#@于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。

@#@运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。

@#@而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

@#@会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

@#@@#@　　会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：

@#@一是社会经济环境的变化；@#@二是会计信息使用者信息需求的变化。

@#@前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。

@#@本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。

@#@在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。

@#@@#@　　会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：

@#@一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。

@#@二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。

@#@学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论";i:

26;s:

7952:

"学生谈话记录@#@小学二年级学生谈话记录@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陶丁利?

@#@@#@谈话时间：

@#@12月17日?

@#@@#@谈话目的：

@#@最近总有人告你的状的原因是什么?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、最近总有人告你的状是为什么？

@#@?

@#@@#@二、你觉得都是人家要和你过不去吗？

@#@?

@#@@#@三、你认为近来你有哪些地方做得不对？

@#@?

@#@@#@四、你打算用什么办法改正这一缺点？

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@认识到了不顾别人只管自己是不对的。

@#@?

@#@@#@并表示以后一定多为别人想想。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@有进步?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陈乾?

@#@@#@谈话时间：

@#@12月13日?

@#@@#@谈话目的：

@#@了解下课与三年级同学打架的原因?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你与陈振威同学是怎样打起来的？

@#@?

@#@@#@二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？

@#@?

@#@@#@三、你认为这次你有哪些地方做得不对？

@#@?

@#@@#@四、你对你做得不对的地方怎么办？

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@认识到了与人打架是不对的。

@#@?

@#@@#@并表示以后一定遵守学校纪律。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@贺倩?

@#@@#@谈话时间：

@#@12月8日?

@#@@#@谈话目的：

@#@了解上课时总是不专心听讲的原因?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

@#@?

@#@@#@二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗?

@#@@#@三、你不喜欢老师的哪些地方？

@#@?

@#@@#@四、你在学习上有什么困难吗？

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@开始不作声。

@#@?

@#@@#@后有所认识，并表示以后一定认真听。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@有进步，但也有反复，还需巩固。

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陈能?

@#@@#@谈话时间：

@#@12月5日?

@#@@#@谈话目的：

@#@了解上课时总是无精神的原因。

@#@?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？

@#@?

@#@@#@二、你感觉有哪些不舒服？

@#@?

@#@@#@三、希望你到县医院去作个体捡。

@#@?

@#@@#@四、你在学习上有什么困难吗？

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@近来总是没有力气。

@#@?

@#@@#@经常感冒，患病。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@去县医院检查果然有白血求增多之兆。

@#@?

@#@@#@ @#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陈仟?

@#@@#@谈话时间：

@#@11月24日?

@#@@#@谈话目的：

@#@表扬利用休息时间捡操场垃圾。

@#@?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？

@#@?

@#@@#@二、你做的时候是怎样想的？

@#@?

@#@@#@三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。

@#@?

@#@@#@四、你在学习上有什么困难吗？

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具。

@#@?

@#@@#@愿意努力学习，把作业做工整。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@有进步。

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@伍珊珊?

@#@@#@谈话时间：

@#@11月17日?

@#@@#@谈话目的：

@#@鼓励继续努力学习。

@#@?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你前段的表现很好。

@#@?

@#@@#@二、老师希望你继续努力学习。

@#@?

@#@@#@三、多做思考题，提高思维能力。

@#@?

@#@@#@四、你在学习上有什么困难吗？

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。

@#@?

@#@@#@老师欣然同意。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@来查过三次。

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陈奥杰?

@#@@#@谈话时间：

@#@11月10日?

@#@@#@谈话目的：

@#@了解为什么还没有交清书费。

@#@?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你为什么还没有交清书杂费？

@#@?

@#@@#@二、你家有哪些人？

@#@?

@#@@#@三、你家还有些什么困难？

@#@?

@#@@#@四、你家打算什么时候交清书杂费？

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@一、不是不交清，而是父亲患绝症时欠下了许多多债务，家庭实在困难。

@#@?

@#@@#@二、母亲正在为别人家做事，会尽快交清的。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@朱登?

@#@@#@谈话时间：

@#@10月23日?

@#@@#@谈话目的：

@#@努力学习，完成作业。

@#@?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你为什么要来学校读书（提高认识）？

@#@?

@#@@#@二、父亲为你交书费容易吗？

@#@?

@#@@#@三、你学习上还有些什么困难？

@#@?

@#@@#@四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读。

@#@?

@#@@#@二、答应把作业写工整。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@进步不明显。

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陶天鑫?

@#@@#@谈话时间：

@#@10月18日?

@#@@#@谈话目的：

@#@上课听讲不用心的问题?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你上课为什么不用心听讲?

@#@是老师讲的课你不爱听是吗？

@#@?

@#@@#@二、老师讲的课你能听懂吗？

@#@?

@#@@#@三、你是不是有些什么困难？

@#@?

@#@@#@四、你要按时完成作业。

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@有进步?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@朱士杰?

@#@@#@谈话时间：

@#@10月13日?

@#@@#@谈话目的：

@#@新任班长后工作中有哪些困难?

@#@?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、你对班长工作的任务和重要性有何认识?

@#@?

@#@@#@二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？

@#@?

@#@@#@三、还有些什么困难？

@#@?

@#@@#@四、老师对你的希望。

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@一、积极主动反映情况。

@#@?

@#@@#@二、提出评选优秀班委干部的建议。

@#@?

@#@@#@三、对自己有时未起带头作用有认识。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陶思俊?

@#@@#@谈话时间：

@#@9月26日?

@#@@#@谈话目的：

@#@怎样当好本班文娱委员?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、文娱委员工作情况调查问话。

@#@?

@#@@#@二、你在工作有哪些困难？

@#@?

@#@@#@三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？

@#@?

@#@@#@四、老师对你的希望。

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@一、认真听。

@#@?

@#@@#@二、积极响应。

@#@?

@#@@#@三、提出开展比赛活动。

@#@?

@#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@本班文娱活动开展起来了。

@#@?

@#@@#@ @#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@陈瑜?

@#@@#@谈话时间：

@#@9月16日?

@#@@#@谈话目的：

@#@能上能下，不当干部一样努力学习?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、今年未当上班干部你有何想法？

@#@?

@#@@#@二、今后有哪些打算？

@#@?

@#@@#@三、你对老师有何看法？

@#@?

@#@@#@四、老师对你的希望。

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。

@#@?

@#@@#@并表示愿意努力争取在明年再当上。

@#@?

@#@@#@ @#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@相反比去年有进步。

@#@?

@#@@#@学生谈话记录?

@#@@#@学生姓名：

@#@朱士杰?

@#@@#@谈话时间：

@#@9月5日?

@#@@#@谈话目的：

@#@带头守纪，当好班长?

@#@@#@谈话要点：

@#@?

@#@@#@一、带头头遵守纪律，?

@#@@#@二、认真搞好学习；@#@?

@#@@#@三、关心同学，?

@#@@#@四、关心班集体。

@#@?

@#@@#@学生认识态度：

@#@?

@#@@#@开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。

@#@?

@#@@#@ @#@@#@效果：

@#@?

@#@@#@9月15日出现第一次不能坚持带头。

@#@后经过谈话有所改正。

@#@?

@#@@#@标签：

@#@?

@#@?

@#@@#@";i:

27;s:

5181:

"@#@燃气轮机组热力计算指标体系@#@1.电站燃气轮机热力循环的主要参数及性能指标@#@1.1.燃气轮机热力循环主要参数@#@燃料@#@C@#@B@#@T@#@G@#@23@#@@#@14@#@图1燃气轮机循环热力系统@#@C—压气机；@#@B—燃烧室；@#@T—透平；@#@G—发电机；@#@@#@1—压气机进口；@#@2—压气机出口亦即燃烧室进口；@#@@#@3—燃烧室出口亦即透平进口；@#@4—透平出口@#@图1为常用的燃气轮机热力系统组成方式，燃气轮机的热力循环参数主要有两个：

@#@压缩比和温度比。

@#@@#@1）压缩比（简称压比）：

@#@压气机出口压力与进气口压力之比，用π表示，计算公式为：

@#@@#@π=P2*P1*………………………………

（1）@#@式中，P1*——燃气轮机进气道后，压气机进口导叶前的滞止压力（上角标“*”表示“滞止”状态），Pa或MPa，@#@P2*——压气机出口处的滞止压力，Pa或MPa，@#@P1*，P2*可通过参数测点读出数值。

@#@@#@2）温度比（简称温比）：

@#@透平进口处的温度与压气机进口处的温度之比，若用τ表示，计算公式为：

@#@@#@τ=T3*T1*………………………………

（2）@#@式中，T1*——压气机进口处的滞止温度（在开式燃气轮机循环中，即为环境温度Te），@#@T3*——透平进口处滞止温度，K，@#@T1*=Te可通过参数测点读出数值。

@#@@#@1.2.燃气轮机性能指标@#@描述燃气轮机热力的主要性能指标有两个：

@#@比功和循环热效率。

@#@@#@1）比功：

@#@指单位质量的空气流过装置时，燃气轮机向外界输出的净功，记为Wn，忽略燃气和空气在流量上的差异，则@#@Wn=WT-WC=CpT3*-T4*-Cp（T2*-T1*）…………………（3）@#@式中，WT——透平的比功，J/kg或kJ/kg；@#@@#@WC——压气机的比功，J/kg或kJ/kg；@#@@#@Cp——工质的定压比热（在知道压力、温度时，可查表得出）。

@#@@#@2）循环热效率：

@#@当工质完成一个循环时，输入的热量功转化为输出功的部分所占的百分数，记为ηgt，计算公式为：

@#@@#@ηgt=WnfHu=WnqB=CpT3*-T4*-CpT2*-T1*CpT3*-T2*=1-T4*-T1*T3*-T2*=1-1πk-1k………………（4）@#@式中，f——燃料的质量流量与空气的质量流量之比，称为燃料空气比；@#@@#@f=GfGckg燃料/kg空气；@#@k为绝热指数；@#@@#@Gf指燃料流量，kg/s；@#@Gc指进入压气机的空气流量kg/s；@#@@#@有效功率：

@#@qn=WnGc@#@Hu——燃料的热值，J/kg或kJ/kg，通常指低热值；@#@@#@qB——单位质量空气在燃烧室中吸取的热量，J/kg或kJ/kg；@#@@#@　3）耗气率：

@#@产生单位有效功率时的燃料消耗量，kg/（kW×@#@h）@#@ge=Bqn=3600Gfqn=3600ηgtHu；@#@式中B为气耗量@#@4）热耗率：

@#@产生单位有效功率所耗的燃料热量，kJ/（kW×@#@h）@#@qe=BHuqn=3600ηgt@#@2.联合循环机组的主要参数及性能指标@#@2.1.联合循环热效率和功比率@#@热效率和功比率是联合循环的两个基本特性参数，以常规的余热锅炉型联合循环（一台燃气轮机、一台余热锅炉、一台汽轮机，电动机可以一台，也可以两台，也称“一拖一”方案）为例，介绍这两个参数。

@#@@#@余热锅炉型联合循环的热效率指通过燃气轮机获得的轴工和通过汽轮机获得的轴功之和在加入系统的燃料热中所占的比例，记为ηcc。

@#@@#@联合循环的功比率是指蒸汽轮机与燃气轮机的轴功之比，记为Scc。

@#@@#@设燃料全部从燃气轮机燃烧室加入的，设单位时间内从燃气轮机燃烧室加入的燃料热为Qf（kJ/s）；@#@通过燃气轮机获得的轴功为Pgt（kW）；@#@通过气轮机获得的轴功为Pst（kW）；@#@则，@#@ηcc=Pgt+PstQf……………………………………（5）@#@Scc=PstPgt……………………………………（6）@#@设燃汽轮机效率为ηgt，汽轮机循环的热效率为ηst，余热锅炉的热效率为ηh，则通过燃气轮机转化为轴功的部分应为Pgt=ηgtQf；@#@通过燃气轮机排气进入余热锅炉的部分为（1-ηgt）Qf；@#@在余热锅炉中被转移到蒸汽的部分应为（1-ηgt）ηhQf；@#@通过汽轮机转化为轴功的部分为Pst=（1-ηgt）ηhηstQf，将以上式子代入（5）（6）中，则@#@ηcc=ηgt+（1-ηgt）ηhηst………………………………（7）@#@Scc=[1-ηgtηh]ηstηgt………………………………（8）@#@对于不补燃的余热锅炉，ηh=Tp1-Tp2Tp1-T1；@#@式中，Tp1为燃气轮机的排气温度，Tp2为余热锅炉的排烟温度，T1为环境温度。

@#@@#@联合循环机组发电效率：

@#@ηccG=ηgt+Cηst=ηgt（1+PstPgt），@#@其中C=（ηr1-ηgtηMgtηGgt）ηh@#@供电效率：

@#@ηccN=ηccG（1-ηe）@#@式中，ηMgt为燃气轮机系统的机械效率；@#@ηGgt为燃气轮机发电机的效率；@#@ηe为联合循环的厂用电耗率；@#@ηr1为燃气轮机燃烧室的燃烧效率，查阅设计资料可得出该值。

@#@@#@";i:

28;s:

8812:

"@#@燃气市场调研步骤@#@①市场调研的过程@#@一般情况下，一次完整的市场调研是按照下面的流程进行的：

@#@@#@④确定抽样方法@#@③选择调研方法@#@②形成调研设计@#@①确定调研目标@#@⑤搜集数据@#@⑥分析数据@#@⑦撰写调研报告@#@⑧跟踪@#@市场调查所搜集的资料，一般可以分为一手资料和二手资料。

@#@两者的区别在于其是否已经存在。

@#@前者指为了当前特定的目的而搜集的原始资料；@#@后者往往指企业内部外部已经存在的资料。

@#@@#@针对一手资料，常用的方法有：

@#@@#@A、访问法：

@#@包括如：

@#@人员访问法、电话访问法、邮寄问卷法、留置问卷法等。

@#@其中，人员访问法、电话访问法是我们常用的方法。

@#@在实际应用时，可进行定性或者定量的具体实施。

@#@@#@B、观察法：

@#@直接观察调研对象，由观察结果搜集资料，此方法适合可以通过直接观察而获得的资料类型。

@#@如：

@#@小区人流统计、交通流量统计、广告位识别标志、男女住户的比例等；@#@@#@C、实验法：

@#@根据研究要求设计实验方法，按所了解的实验变数设定实验结构，经过市场实地反应测试后，确认出最佳组合。

@#@适用的场合包括：

@#@不同区域小区、大客户测试不同价格等的反应。

@#@通过这些因素的不同组合，找出最理想的销售组合方式；@#@@#@②分类调研@#@按照城市燃气的市场客户类型，市场调研可分为：

@#@工业、商业、公福、居民户和汽车加气市场。

@#@@#@A、工业、商业、公福市场调研的主要内容有：

@#@@#@主要了解单位名称、地址、主营产品、燃料种类、年耗燃料量、折合年耗气量、燃具配置（锅炉型号、灶具种类等）、法人名称、联系电话、合作意向等。

@#@@#@B、对新居民户调研的主要内容有：

@#@@#@主要了解新批在建项目规模、施工时间、联系方式等，跟踪洽谈；@#@针对此类用户调研，房地产开发商、物业公司等都是现实的目标，并可以看作营销的渠道力量进行仔细分析和研究。

@#@@#@C、对老居民户调研的主要内容有：

@#@@#@在对待老居民用户调研时要更加精细，确保尽可能地掌握其消费特征和存在的障碍；@#@诸如小区名称、地址、户主姓名、户主年龄、文化结构、家庭人口、家庭收入、现用燃料种类、用量、对燃气认知程度等，要做到详细调查，建立小区和居民户档案。

@#@针对此类用户调研时，物业公司、居民委员会、村委会等都可以看作营销的渠道力量进行仔细分析和研究。

@#@@#@D、对汽车加气市场调研：

@#@@#@主要内容有：

@#@出租车型号、数量、年耗汽油量、公交车种类、数量、年耗汽油量、年耗柴油量、其它区域性运营的车辆数、可改装的车辆总数、折合年耗气总量、改装成本、参与的政府部门、加气站建设成本、运营成本等。

@#@@#@③分析预测@#@公司对获得调研结果后，须进行总量总结、分块预测、列出重点、目标分解。

@#@在应用调研结果时，公司必须严格把握以下两点：

@#@@#@A、关注用户的用气量分析@#@为确保公司与上游气源供应的科学性，公司必须学习并掌握根据城市规划、各类商业网点的布局，当地使用燃气的消耗定额，以及区域内居民居住相对集中的区域和工业开发区的不同特征，对当地的天然气总体用量及具体分解数据进行预测，即必须对用气量进行计划和管理，严防少用气和多用气。

@#@监察目标客户的耗气情况，如果耗气量有显著变动，应考虑继续跟进并及时采取调整措施。

@#@@#@B、确定目标客户@#@项目公司应明确将主管网覆盖地区的市场视为基础开发市场，其中，重点的目标客户包括：

@#@@#@——可用天然气替代的能源损耗量最高的20%工业、商业、公福客户；@#@@#@——新建、在建的居民小区；@#@@#@——消费习惯能接受管道天然气的老居民用户小区；@#@@#@针对既定的目标客户，要确保周期性地对目标顾客进行拜访，了解客户的业务动向和竞争对手的推销策略。

@#@@#@表1公司居民市场情况调查表@#@序号@#@小区名称@#@详细地址@#@楼栋数量@#@户数@#@采暖方式@#@建设竣工时间@#@目前使用天然气的户数@#@年用量（天然气）@#@开发商或物业@#@备注@#@联系人@#@联系电话@#@@#@表2宾馆、饭店市场情况调查表@#@序号@#@单位名称@#@地址@#@床位数@#@入住率@#@燃料用途@#@使用燃料@#@年用量@#@天然气相当量（M3）@#@天然气意向@#@建筑面积（m2）@#@联系人@#@联系电话@#@餐饮@#@热水@#@洗衣@#@其他@#@注：

@#@该表调查对象为应供区域内食宿两用的高、中、低档宾馆和饭店,若有潜在用户（在建或规划），应统计在内。

@#@燃料有双用途的分行填写。

@#@@#@@#@表3餐饮业市场情况调查表@#@序号@#@单位名称@#@地址@#@座位数@#@建筑面积（m2）@#@现用燃料@#@燃料用途@#@年用量@#@天然气相当量（M3）@#@天然气意向@#@联系人@#@电话@#@注：

@#@该表调查对象为应供区域内以餐饮为主的餐馆和饭店,若有潜在用户（在建或规划），应统计在内。

@#@燃料有双用途的分行填写。

@#@@#@@#@表4大中小学市场情况调查表@#@序号@#@单位名称@#@地址@#@学生用餐人数@#@职工用餐人数@#@现用燃料@#@燃料用途@#@年用量@#@天然气相当量（M3）@#@天然气意向@#@联系人@#@电话@#@注：

@#@该表调查对象为应供区域内大中小学，若有潜在用户（在建或规划），应统计在内。

@#@燃料有双用途的分行填写。

@#@@#@@#@表5企业职工食堂市场情况调查表@#@序号@#@单位名称@#@地址@#@职工人数@#@用餐人数@#@现用燃料@#@燃料用途@#@年用量@#@天然气相当量（M3）@#@天然气意向@#@联系人@#@电话@#@注：

@#@该表调查对象为应供区域内各个企事业单位食堂,若有潜在用户（在建或规划），应统计在内。

@#@燃料有双用途的分行填写。

@#@@#@@#@表6采暖用户市场情况调查表@#@序号@#@单位名称@#@地址@#@建筑采暖面积（m2）@#@锅炉容量@#@（吨位、台数）@#@燃料种类@#@年用量@#@天然气相当量（M3）@#@天然气意向@#@联系人@#@电话@#@@#@表7工业用户燃气消耗情况调查表@#@工业用户名称@#@供气燃气公司名称@#@工业用户详细地址@#@项目类型（新建或改扩建项目）@#@联系人@#@办公电话@#@手机@#@传真：

@#@@#@工业用户所属行业@#@主要产品@#@市场价格@#@项目投产时间@#@是否为省重点项目@#@计划用气设备情况@#@序号@#@设备名称型号@#@总数量@#@运行数量@#@生产班制@#@年运行天数@#@大修时间（年月日）@#@大修天数@#@单台小时耗天然气量（m3/h）@#@备注@#@1@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@2@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@3@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@4@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@5@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@年份（空白处可自行填写）@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@2013年@#@2014年@#@2015年@#@2017年@#@2020年@#@备注@#@生产规模@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@总产值@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@总能耗（标煤）@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@年用气量测算（104m3/a）@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@使用天然气对提高产品质量情况的说明@#@　@#@其他情况说明@#@　@#@备用燃料系统额类型（如重油等）@#@　@#@中断用气对生产的影响@#@　@#@用气意愿@#@　@#@可承受天然气价格@#@　@#@注:

@#@1、每个用气的工业用户分别填写。

@#@@#@2、工业用户所属行业可填写:

@#@建材、机电、轻纺、石化、冶金等等。

@#@3、天然气计量状态为：

@#@20℃，1标准大气压下；@#@煤气计量状态为：

@#@标况（0℃，1标准大气压下）。

@#@@#@";i:

29;s:

19907:

"@#@@#@目录@#@1-INTRODUCE 6@#@1.1-Background 6@#@1.2-Referenceddocuments 6@#@1.2.1-Internaldocuments 6@#@1.2.2-Externaldocuments 6@#@2-系统主电路及控制框图 7@#@3-DQPLL设计 8@#@3.1-锁相环控制模型 8@#@3.2-控制器参数设计 12@#@3.2.1-C（s）、F（s）的设计 12@#@3.2.2-全通滤波器A（S）设计 14@#@4-INV控制设计 16@#@4.1-控制器模型 16@#@4.2-控制器参数设计 17@#@4.2.1-电流内环参数设计 18@#@4.2.2-电压外环参数设计 19@#@4.2.3-仿真结果 21@#@5-BOOST控制设计 24@#@5.1-TL-BOOST特性分析 24@#@5.2-控制器设计 26@#@5.2.1-电流环设计 28@#@5.2.2-电压环设计 29@#@5.3-仿真结果 30@#@6-孤岛检测 31@#@6.1-孤岛效应 31@#@6.2-电网模型特性 31@#@6.3-孤岛检测原理 32@#@6.4-相位扰动法 33@#@6.5-MATLAB仿真 37@#@6.5.1-仿真1：

@#@ 38@#@6.5.2-仿真2：

@#@ 39@#@6.5.3-仿真3：

@#@ 41@#@6.6-多机并网情况下孤岛检测 41@#@6.6.1-双机仿真1：

@#@ 43@#@6.6.2-双机仿真2：

@#@ 46@#@6.6.3-双机仿真3：

@#@ 48@#@7-MPPT设计 50@#@7.1-MPPT的功能 50@#@7.2-扰动观察法 50@#@7.3-改进的扰动观察法 51@#@7.4-MPPT放在BOOST前面MATLAB仿真：

@#@ 51@#@7.4.1-仿真1：

@#@ 51@#@7.4.2-仿真2：

@#@ 52@#@7.4.3-仿真3：

@#@ 53@#@7.4.4-仿真4：

@#@ 53@#@7.4.5-仿真4：

@#@ 54@#@7.4.6-小结 54@#@7.5-再改进：

@#@ 54@#@7.5.1-仿真1 54@#@7.5.2-仿真2 55@#@7.5.3-仿真3 56@#@7.5.4-仿真4 56@#@ @#@1-系统主电路及控制框图@#@图2-1主电路图@#@图2-2系统框图@#@设计规格@#@输入电压：

@#@430～900VDC；@#@输出电压：

@#@400VAC；@#@功率等级：

@#@50KW；@#@开关频率：

@#@8kHz；@#@输出频率：

@#@50/60Hz。

@#@@#@2-DQPLL设计@#@2.1-锁相环控制模型@#@在理想情况下，三项市电的相电压可表示为：

@#@@#@（3-1）@#@三项相电压由abc静止坐标系到αβ复平面坐标系的转换关系为：

@#@@#@（3-2）@#@αβ复平面坐标系再到dq同步旋转坐标系下的坐标变换关系为：

@#@@#@（3-3）@#@其中，上式（3-3）中的同步旋转坐标系变换用到的即为市电锁相角。

@#@@#@将（3-1）,（3-2）代入（3-3），可以计算出同步旋转坐标系下的电压分量为：

@#@@#@（3-4）@#@从（3-4）式可以看出，旋转坐标系下的电压分量可以反映出市电真实相位角和锁相角之间的误差信息，因此，通过求取旋转坐标系下的向量和，就可以间接知道市电相角与锁相角之间的误差信息，经控制其C（s）后得到频率调节量，然后与标称频率叠加经积分得到锁相角。

@#@标称频率作为前馈控制量其作用是提高调节速率，缩小控制调节量的变换范围。

@#@这样利用图3-1所示的闭环控制，就可以达到锁相的目的。

@#@@#@图3-1闭环锁相控制框图@#@利用3-4式中的关系式，如果很小，可以将图1所示的锁相控制回路在平衡点处线性化后简化为图2所示的控制模型框图。

@#@这样，所想系统就是一个典型的线性控制问题，通过设计合理的控制器C（s）就可以获得期望的锁相性能。

@#@@#@图3-2简化后的锁相控制框图@#@图3-2所示的控制回路闭环传函为：

@#@@#@（3-5）@#@从式（3-5）可以看出，若设计控制器C（s）为简单的比例控制，则闭环系统是稳定的惯性环节，对于理想的阶跃输入，系统没有稳态误差。

@#@然而，由于控制器本身不含积分作用，回路中的积分量是因为频率与角度之间的积分关系产生的，所以若在积分环节之前存在常值干扰，则控制器无法消除干扰所产生的稳态误差。

@#@另外，采用比例控制，闭环控制回路为一阶系统，其在高频干扰抑制方面以及动态特性的调整上也不如二阶系统好。

@#@所以为了提高控制性能，控制器C（s）一般多设计成比例积分PI型调节器，其表达式如下：

@#@@#@（3-6）@#@将式（3-6）代入（3-5）中，整理后可以得到闭环系统传递函数的标准形式为：

@#@@#@（3-7）@#@其中，，。

@#@@#@对于式（3-7）所示的闭环系统，其特性由PI控制器的参数Kp和Ki所决定，目的是要兼顾系统跟踪市电相位角的速度与抑制谐波及噪声干扰能力。

@#@对于上述系统的PI参数选择，有很多标准方法可以直接应用，最为简单有效的设计原则是将系统的阻尼比设计在，并根据闭环系统的带宽要求确定自然频率。

@#@对于带宽的选择，这里主要取决于系统抑制市电谐波及噪声干扰的需要。

@#@过高的系统带宽会降低系统的稳定裕度，并有可能导致系统不稳定。

@#@@#@在实际情况下，市电并非理想的三相平衡正弦电压，受到电网上非线性负载干扰因素的影响，市电电压上通常都含有大量的谐波成份。

@#@并且三相电压还会有不平衡现象以及因采样不准导致的电压偏移等问题，这些因素都会使前面提到的锁相方法的性能受到很大影响。

@#@对于市电上的高次谐波影响，一般可以通过降低闭环系统的设计带宽，增加滤波器来解决。

@#@对于市电的不平衡性以及电压偏移等问题导致的低次谐波影响，通过降低系统带宽来抑制低次谐波就会使系统的响应速度变得非常迟钝，无法满足相位角的动态跟踪要求，可采用基于正序分量（PositiveSequenceComponent）提取的解决思路。

@#@@#@图3-3是基于正序分量提取的改进型闭环锁相控制框图，与图3-1所示的基本形闭环锁相控制框图相比，该锁相方法增加了正序分量提取环节，另外，为了更好地抑制市电电压谐波对锁相精度的影响，控制回路中还加入了一级具有低通滤波特性的补偿器F（s）。

@#@@#@图3-3基于正序分量提取的改进型闭环锁相控制框图@#@对于具有不平衡性的三相市电相电压，其正序分量的提取计算公式如下：

@#@@#@（3-8）@#@其中，或@#@为了方便计算，可将式（3-8）重新整理如下：

@#@@#@（3-9）@#@上式中的j可以理解为90度相移，它可以通过全通滤波器（Allpassfilter）来实现。

@#@一阶全通滤波器的传递函数形式为：

@#@@#@（3-10）@#@全通滤波器的分子与分母为共轭向量，模值为1，因此输入信号经全通滤波器后幅值保持不变，但相位随频率不同而产生不同的相移。

@#@对于式（3-10）的一阶全通滤波器，其相位随频率从0°@#@变到-180°@#@。

@#@@#@2.2-控制器参数设计@#@对于图3-3所示的闭环锁相系统，需要设计的补偿器有C（s）、F（s）以及全通滤波器A（s）。

@#@在这里，由于要考虑低通滤波器F（s）对系统闭环控制特性的影响，所以采用简单的频率域校正法设计控制参数。

@#@下面以相电压为220（RMS），频率为60Hz的三相市电为例来设计闭环锁相控制系统的具体参数。

@#@@#@2.2.1-C（s）、F（s）的设计@#@根据图2，若C（s）为式6所示的PI控制器，则在不加入滤波器F（s）前的系统开环传函为：

@#@@#@（3-11）@#@其中，。

@#@@#@显然，式（3-11）在高频处的幅值衰减斜率为-20db/dec，而一般好的控制系统都希望在高频处有至少-40db/dec的衰减斜率，这样有利于提高系统抑制高频干扰的能力。

@#@为了使设计的控制器不过于复杂，这里将F（s）设计成一阶低通滤波器，也就是说，开环系统将增加一个极点，这样，系统的幅频特性曲线在高频处的衰减斜率就变成了-40db/dec。

@#@增加低通滤波器后的系统开环传递函数为：

@#@@#@（3-12）@#@其中，为低通滤波器F（s）的截止频率。

@#@@#@针对一个控制系统，在设计参数前必须明确具体的设计目标。

@#@在这里，初步希望闭环系统的超调量不大于20%，闭环截止角频率大约在60Hz（377rad/s）处。

@#@由于式（3-12）是典型的最小相位系统，其幅频和相频特性曲线大致形状如图3-4所示，所以下面采用基本的频率域校正原则来确定控制参数。

@#@@#@图3-4典型系统的频率特性曲线@#@首先，根据@#@（3-13）@#@将20%超调量的时域指标近似换算成频率域指标，阻尼系数为0.46。

@#@再根据公式@#@（3-14）@#@求得相角裕度48.5°@#@，这里为了增加裕度，取，谐振峰值Mr可由@#@（3-15）@#@或Mr=1/sinr求得。

@#@由相角裕度可以求出开环频率曲线在中频区的宽度为：

@#@@#@（3-16）@#@如果基于闭环谐振峰值最小这一原则设计控制器，也就使说将闭环谐振峰值放在相角裕度最大的位置，则可以确定：

@#@@#@，（3-17）@#@最后还需要确定的参数是Kp。

@#@由于上述系统中，闭环截止角频率与开环截止角频率很接近，所以根据设计要求可以取，且在截止角频率处有：

@#@@#@（3-18）@#@结合式（11）中增益K的表达式可以得到：

@#@@#@（3-19）@#@基于以上方法设计出的控制参数具体值为：

@#@Kp=1.16，Ti=0.0113，ω2=665rad/s（同样的方法算出在50Hz的截止频率时Kp=1.01，Ti=0.0135，ω2=554rad/s）。

@#@@#@根据式（3-12）所示传函以及计算所得参数得到的波特图3-5：

@#@@#@图3-5波特图@#@为了消除系统“爬行”现象，需要将ω1增大，即让ω1更接近截止频率ωc，这样调整后的系统相角裕度又会减小，导致超调量的增大，因此还需要使ω2远离截止频率ωc来增加相角裕度。

@#@最终调整后的参数值为Ti=0.0082，ω2=942rad/s。

@#@@#@2.2.2-全通滤波器A（S）设计@#@全通滤波器A（s）的作用是产生90度的相移，对于式（3-10）所示的一阶全通滤波器，其模值恒等于1，其相角为：

@#@@#@（3-20）@#@所以设计在50Hz频率处产生90°@#@相移的全通滤波器为：

@#@@#@（3-21）@#@在60Hz频率处产生90°@#@相移的全通滤波器为：

@#@@#@（3-22）@#@在正序分量提取过程中没有对市电电压上的谐波进行抑制，但考虑到闭环控制回路本身就具有低通特性，对高次谐波已经具有抑制能力。

@#@该方法最主要的缺点是全通滤波器对市电频率变换没有自适应能力，因此在市电频率偏离基准频率是不能产生准确的90°@#@相移。

@#@仿真显示，在47.5Hz和51.5Hz两个边界值时，最大相位移不到2°@#@，功率因数在0.999以上，这个误差还是完全可以接受的。

@#@@#@3-INV控制设计@#@3.1-控制器模型@#@逆变部分（INV）完成对并网电压电流的控制，通过控制并网电流继而控制电压。

@#@采用电压电流双环控制，电压外环负责维持稳定的直流BUS电压；@#@电流内环的控制是系统的关键，利用它来控制并网电流的幅值和频率。

@#@本部分描述逆变电路的建模和双环控制器的设计。

@#@@#@图4-1INV结构图@#@（4-1）@#@将d轴定义在输出电压矢量方向，根据@#@（4-2）@#@进行坐标变换，可推导出@#@（4-3）@#@忽略，把它当作扰动量，认为瞬时电流完全由BUS电容提供，将BUS电容电压作为常量来处理，对上式做拉氏变换：

@#@@#@（4-4）@#@对、解偶后可以分别进行控制；@#@期望为0，以消除无功分量；@#@上式变为@#@（4-5）@#@可作为电压电流双环控制模型中电压外环的传递函数。

@#@@#@为消除耦合效应，对d、q轴电流环路进行解耦控制，解耦后的矩阵表达式为：

@#@@#@（4-6）@#@对上式进行拉氏变换：

@#@@#@（4-7）@#@市电d、q分量和作为扰动要进行前馈补偿，据此得出d、q轴电流内环传递函数表达式：

@#@@#@（4-8）@#@INV模块可示意为：

@#@@#@图4-2INV模型@#@3.2-控制器参数设计@#@INV采用电压电流双环控制策略，电压外环控制的目的是控制逆变器的直流母线电压，稳定的直流电压可以减少对网侧交流电流的干扰，提高电能的质量，也利于功率器件的耐压保护。

@#@电流内环分别对d、q、0轴电流回路进行控制。

@#@D轴通道控制有功功率输出，Q轴通道控制无功功率输出，0通道负责0序电流分量，以控制BUS充放电平衡。

@#@@#@在电压外环中，以为被控制对象，程序里需要乘以这个系数进行补偿，在电压电流控制回路中加入低通滤波器。

@#@@#@控制环路如图4-3示：

@#@@#@图4-3控制器模型@#@3.2.1-电流内环参数设计@#@控制器采用PI，，开环传递函数为：

@#@@#@其中。

@#@@#@设计控制目标为闭环系统的超调量不超过20%，闭环截止频率在1.5KHz处，按照高阶系统中时域和频域指标之间的换算关系，中频带宽度求得为7.5，可以求得参数值：

@#@@#@rad/s@#@=9420*2/8.5=2216rad/s@#@=9420*15/8.5=16623rad/s@#@在截止频率处有@#@L取1.2，可计算得@#@9420*1.2*=11.3@#@11.3*2216=25040@#@电感内阻取0.5，可得如图4-4所示Bode图：

@#@@#@图4-4电流环波特图@#@3.2.2-电压外环参数设计@#@加入低通滤波器F（s）后，系统的传递函数形式为@#@其中为F（s）的截止频率，，@#@闭环截止频率设计为电流环截止频率的1/10，即150Hz（942rad/sec），超调量不超过20%，取中频带宽度为11，电容取3900/2uf，，设计出的控制参数为：

@#@@#@=942*1.950e-3=1.84@#@=6.369e-3@#@=942/6*1.84=289@#@=1727@#@图4-5电压环波特图@#@当闭环截止频率设计为电流环截止频率的1/10，即150Hz（942rad/sec）;@#@当闭环截止频率设计为电流环截止频率的1/5,即300Hz（1884rad/sec），超调量不超过20%，取中频带宽度为11，电容取2*5600uf，，设计出的控制参数为：

@#@@#@=942*5.6e-3=5.3@#@=942/6=157@#@=5.3*157=832@#@=942*22/12=1727@#@图4-5-2电压环波特图@#@3.2.3-仿真结果@#@BOOST和INV开关频率分别设为12KHz和8KHz.首先锁相环开始工作，在0.01s处BOOST开始工作，BOOST输出接两个25KW假负载，0.02s处开始启动INV并卸掉一个假负载，0.025s处卸掉第二个假负载，0.03s处开始启动MPPT。

@#@输入电压参考值为500V，BUS电压参考值750V。

@#@BUS电压如图5-9,正负BUS电压如图4-6,并网电流如图4-7。

@#@@#@图4-6正负BUS电压@#@图4-7逆变输出电流@#@从图5-9以及图4-7可看出，电压环路控制器和电流环控制器能较稳定地控制BUS电压和并网电流，但是由于正负BUS的不平衡，并网电流的THDi值高达6％以上，需要做BUS差环控制。

@#@@#@对BUS差进行补偿控制后，BUS差减小了一半以上，控制在12V左右的范围里，THDi下降到THDi=3.8％。

@#@正负BUS电压以及输出电流波形如图4-8和图4-9所示：

@#@@#@图4-8加入BUS差环控制后的正负BUS电压@#@图4-9加入BUS差环控制后的逆变输出电流@#@4-BOOST控制设计@#@4.1-TL-BOOST特性分析@#@BOOSTDC-DC变换电路完成最大功率跟踪（MPPT）或BUS稳压控制。

@#@MPPT放在此环节时，系统通过MPPT寻找出光伏阵列最大功率点，给出控制信号，再通过侦测对PV电压，即BOOST输入电压做闭环控制，同时对BOOST电感电流做反馈控制。

@#@@#@图5-1三电平BOOST拓扑@#@其中--PV输出电流；@#@--PV输出电压；@#@--正负BUS电压和；@#@--经过电感的电流；@#@、--BOOST电感值；@#@--BUS电容值。

@#@@#@对三电平输出BOOST电路，在正负bus负载一致的情况下需要生成两路占空比一致的交错PWM波，以交错使正负bus充放电，在PV电压高于450V，BUS电压控制在低于900V时，双管工作占空比在0.5以下，典型的PWM波形如下图示。

@#@@#@图5-2PWM驱动波形以及变化关系@#@BOOST电路有4种工作阶段（状态）：

@#@@#@状态a：

@#@上管导通，给BUS-充电，电感电流上升。

@#@@#@图5-3（a）BOOST电路工作状态意图@#@状态b：

@#@两管都不导通，给BUS+以及BUS-充电，电感放电。

@#@@#@图5-3（b）BOOST电路工作状态意图@#@状态c：

@#@上管导通，给BUS+充电，电感电流上升。

@#@@#@图5-3（c）BOOST电路工作状态意图@#@状态d与状态b完全一样。

@#@@#@在一个开关周期里，输入输出电压传递函数与占空比的关系满足@#@4.2-控制器设计@#@在我们的系统中，MPPT算法放在BOOST中实现，BOOST控制PV电压，BUS电压由INV控制。

@#@@#@BOOST直接控制输入PV电压时，以输入电容电压和电感电流为状态变量，这时候描述电路的状态空间方程如下：

@#@@#@阶段1（0~），上管导通，这时状态方程为：

@#@@#@（5-1）@#@阶段2（~），双管都不导通，这时状态方程为：

@#@@#@（5-2）@#@阶段3（0.5~），与阶段1类似；@#@@#@阶段4（~），与阶段2类似；@#@@#@列出状态空间平均模型：

@#@@#@（5-3）@#@对上式做拉氏变换：

@#@@#@（5-4）@#@于是可以看出、、及占空比之间的关系。

@#@@#@以为扰动量，得出电压外环传递函数：

@#@@#@（5-5）@#@以为扰动量，则电流内环表达式为@#@（5-6）@#@控制对象模型可表示为@#@图5-4控制对象模型@#@MPPT模块计算出BOOST电路输入电压的参考值Vref，外环为电压环，使BOOST输入电压";i:

30;s:

23306:

"医院职工个人年度工作总结@#@医院职工个人年度工作总结@#@　　医院职工，为强化领导，明确责任，取得实效，医院成立了以书记、院长为组长的领导小组，制定了具体的实施方案。

@#@下面给大家分享一下关于医院职工工作总结，希望对大家有帮助@#@　　医院职工工作总结1@#@　　____年我院在县委、县政府和卫生行政部门的正确领导和指导下，认真学习贯彻党的____届五中全会精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入开展中医院管理年、安全生产年、积极推进“干部作风建设”和创先争优活动，坚持以病人为中心、以质量为核心，加强管理、改善服务、取得了良好社会效益和经济效益。

@#@门诊工作量达到86000人次，收治住院病人7900人次，分别较去年同期增长11%和14%，业务流水收入达到2100万元，较去年同期增长31%，医疗服务满意率达97%，无医疗事故发生。

@#@@#@　　一、加强医院科学管理，两个效益再上新台阶。

@#@@#@　　

（一）认真对照“河北省中医医院管理评价指南细则”开展自查和考评，抓好14项核心制度和科室工作的持续性改进措施的落实，进一步强化院、科质量管理体系。

@#@坚持由院领导带队，职能科室及技术骨干参与的环节质量与终末质量周检查、月考评制度及院科两级质控工作，每月发布质控信息通报，严格奖惩。

@#@先后制定出台了《住院病案质量管理制度》、《手术安全核查制度》以提高病案甲级率和手术医疗安全。

@#@代表河北省接受国家中医药管理局医院管理年的检查评估。

@#@检查评估组对我院发挥中医药特色优势的措施、人员配备、临床科室建设、重点专科建设、中药药事管理、中医药文化建设等6项重点内容进行了实地检查并给予较高评价。

@#@@#@　　

（二）继续抓好卫技人员“三基”培训和骨干培养。

@#@组织开展了专题业务讲座6场次，先后派出20余名卫技人员外出参加专题学术（会议）讲座学习，选送妇科、病理、麻醉、__光等4名卫技人赴省二院进修深造。

@#@“虫花祛瘀止痛胶囊”治疗软组织损伤的临床研究科研成果，获邢台市科技进步三等奖，医务人员撰写发表医学论文6篇。

@#@@#@　　（三）加强科室建设、更新医疗设备、促进项目开展。

@#@自筹资金120余万元，为检验科购置了全自动血凝仪、全自动5分类血细胞分析仪;@#@为病理科购置了自动染色机;@#@为放射科更新了cr以及遥控胃肠数字化系统;@#@为ct室更换了激光像机;@#@为放疗室更换新钴源;@#@为功能科购置肺功能检测仪，为针灸理疗科购置了光电治疗仪、经络导平仪、磁振热治疗仪等设备，为五官科购置五官检查和弱视治疗设备，为临床科室购置了胰岛素泵、经皮黄疸仪、婴儿培养箱等设备提高了医技检查质量，增加了项目开展。

@#@创伤科开展椎体成型术治疗压缩性骨折，妇产科开展了宫颈癌根治术，口腔科依托专家支持开展微创拔牙技术和口外手术，心内科成功抢救一例心源性猝死病人，进一步提高了诊疗水平和两个效益，诊断符合率达到98.5%，床位使用率达到82%，各科工作量均较去年明显增加，流水收入突破____万元。

@#@@#@　　二、强化中医内涵建设，努力突出中医特色。

@#@@#@　　

（一）医院先后组织相关专业人员赴广西柳州市中医院参观学习脾胃病专科建设经验，赴山东荣成中医院参观学习腰腿痛专科建设经验，赴邯郸涉县中医院参观学习全国中医先进县创建经验、开阔视野、增强专科建设的信心。

@#@@#@　　（三）召开了院内中医专科（专病）研讨会，就如何开展好专科建设进行了交流与研讨，相互借鉴专科建设经验与做法。

@#@此外，各临床科室配备常用中医治疗器具，建立专用登记本，积极开展非药物中医治疗常见病、多发病。

@#@中风专科开展中药足浴熏洗，穴位埋线;@#@脾胃病专科开展药物敷贴、艾灸;@#@疼痛科开展小针刀;@#@理疗科开展膏药敷贴;@#@皮肤科开展中药面膜、中药香囊、中医治疗率有了一定的提高。

@#@@#@　　（四）认真抓好中医药硬件设施建设，按照上级相关要求，扩建中药调剂室80平方米，扩大中药煎药室20平方米，完成中药、西药、中成药三库分设，更换了新型储藏设备，完善各项工作制度。

@#@中医诊疗设备数量基本达到上级的要求。

@#@@#@　　（五）部分专科（专病）建设项目取得较好的成效。

@#@颈肩腰腿专科采用药物、介入、手术等综合疗法接诊县内外病人7000余人次，创收60余万元，皮肤病专科采用中西结合治疗各类皮肤病人8000余人次，创收达70余万元，在县内外形成了一定的影响力，专科项目初具规模。

@#@糖尿病专科依托专家开展每月一次糖尿病日以及健康宣教，管理病人80余人，睡眠障碍专科建立4个多月来，诊治病人400余人次，取得较好的社会经济效益。

@#@@#@　　三、加强医德医风建设，不断改进服务工作。

@#@@#@　　

（一）医院设立专职导医，为行动不便病人免费提供轮椅、担架车以及饮水、导诊服务，内2科、妇产科义务开展糖尿病、孕妇健康教育课堂，免费查血糖、免费开展孕检，普及疾病防治和孕期保健知识，深受病人和孕妇欢迎。

@#@医院先后组织技术骨干160人次，下乡村敬老院为群众开展义诊服务，连续9年义务为离休干部开展健康体检，定期召开公休座谈会和监督员座谈会征求意见和建议@#@　　

（二）努力降低患者医疗费用，认真执行邢台市药品集中招标采购，先后对10个招标品种下浮采购。

@#@临床上坚持能用普通药，不用贵重药，严格抗菌药物的合理应用，严格执行上级规定的加成率，部分医技检查项目低于标准收费，对部分农村患者及贫困患者给予床位费、手术费、治疗费、医技检查费减免照顾。

@#@全年累计减免患者医疗费用26万元。

@#@@#@　　（三）制定了民主评议行风活动实施方案，以及深入推进干部作风建设的实施方案，并先后召开了动员会，进行了安排部署，认真落实向住院病人每日发放一日清单制度，定期公布双十类药品和开方医生，与药商签定廉洁供药及药品质量保证承诺书，财务科每月抽查审计出院病人费用，严查违规收费，加强单位自律，增加医疗工作透明度。

@#@四、抓好医院文化和环境配套设施建设。

@#@@#@　　

（一）认真搞好中医药文化宣传项目的实施，利用展板橱窗、院报、电视等形式积极搞好中医药文化宣传。

@#@为部分病室安装了闭路电视。

@#@通过电视媒体传播中医药知识和中医养生保健知识。

@#@同时在院报中开辟中医药专版，建设中医文化墙、中草药植物园，制作橱窗10块、展版80块，出版院报5期、录制中医药宣传专题片6部。

@#@@#@　　

（二）组织职工开展丰富多彩文体活动。

@#@为纪念5.12国际护士节，组织医护人员外出参观游览，组织举办了弘扬医德、爱岗敬业演讲比赛，参加了市委宣传部组织的红歌颂太行歌咏比赛，并获大赛三等奖。

@#@此外，我院还积极参加了县委组织部举办的创先争优演讲比赛并获优秀奖。

@#@@#@　　（三）积极贯彻落实上级关于医疗卫生系统全面禁烟的决定，制订了本院禁烟工作实施方案，并付诸行动，院内及医疗办公场所达到内部职工无烟标准，此外，今年我们还投资5万余元，铺草坪1000平方米绿化院前空地，建设地下垃圾池，进一步改善了医院环境面貌。

@#@@#@　　五、深入开展创先争优活动。

@#@@#@　　结合医院实际制定了创先争优活动实施方案，对全院党员干部进行动员部署，建立学习园地、积极撰写心得体会，结合医院实际提出要在4个方面开展创先争优：

@#@即在科学管理上创先争优、在发展特色上创先争优、在服务理念上创先争优、在平凡岗位上创先争优，我院先后走出去参观学习活动较好的先进单位，更新党员干部的思想观念，克服小富即安，满足现状，沾沾自喜的错误思想在医院中开展比先进、找差距、我为医院做贡献活动，领导率先垂范，党员带动群众，以事争一流的工作姿态，促进创先争优活动深入开展。

@#@@#@　　六、落实廉政建设要求，圆满完成上级交给的各项任务。

@#@@#@　　

（一）班子成员认真贯彻县委、县政府的各项决议指示，自觉遵守廉政工作制度规定，5万元以上的设备购置均按“三重一大”制度规定执行，邀请纪工委及有关部门招标采购，集体决策，认真落实党风廉政建设责任制，班子成员按照各自分工，积极完成各项工作目标。

@#@@#@　　

（二）按照卫生行政部门的要求，认真开展了手足口病、甲型h1n1流感、肠道传染病的培训、物资储备、疾病防控工作@#@　　医院职工工作总结2@#@　　一年来导诊部在院领导和护理部的正确领导下，紧紧围绕以病人为中心，坚持与人为本，推动导诊工作上了一个新台阶。

@#@现将导诊工作总结如下：

@#@@#@　　导诊工作有咨询、陪诊、送诊、沟通协调、协助抢救危重患者、提供开水、发放一次性水杯、为行动不便和住院病人做检查和免费提供轮椅、平车、发放各类报纸、健康教育宣传品、科室简介;@#@导诊台还备有针线、剪刀等便民服务措施，这些事都很不起眼，但是做好了就能为患者提供极大的方便，使患者感到愉悦和欣慰，进而增加对医院的好感和信任，做不好就会影响到患者对医院的评价，进而破坏医院的的整体服务形象。

@#@@#@　　工作时间长了，有人会对导诊工作不屑一顾，认为这个工作既没有技术含量也不创造经济效益，又琐碎又辛苦没出息，如果没有强烈的事业心和责任感，导诊人员的激情很容易被消磨在日复一日的平凡小事中，而激情是最可贵的服务特质，服务失去了激情就像人类失去了灵魂。

@#@@#@　　一、树立新观念，提高了导诊人员的职业责任感@#@　　1、要为患者服好务就意味着要对医院环境和相关事宜做到了然于胸，导诊人员就是患者的一张“绿卡”，患者来就诊，我们是接待员;@#@患者来咨询，我们是咨询员;@#@患者行动不便，我们是陪诊员;@#@患者对其他科室服务不满，我们是协调员，我们的最终目标就是千方百计满足患者的需求。

@#@用真心付出和真诚服务开启患者心门，赢得患者信任。

@#@@#@　　2、要为患者服好务就要做患者考不倒问不住的医院的"@#@活字典"@#@。

@#@作为医院服务的第一站，每天要接触年龄不同、性格各异的人，如何让这些形形色色需求各不相同的人希望而来，满意而归，是对导诊人员知识智慧，沟通交流能力的考验，不仅要熟知医院的环境特色技术及设备力量，还要熟知科室的专业、诊疗范围、特色及专家特点。

@#@甚至还要了解其他医院的医疗特色，当我们在非常短时间内，通过自己得体的言谈，广博的知识，满足患者的需求，赢得患者信任和认可。

@#@架起了患者与医院的桥梁。

@#@@#@　　二、通过各种培训，提高了导诊人员的整体素质@#@　　提升服务质量的关键，在于服务人员素质的提高，但绝非一朝一夕之功，特别是我们现在面临的是新招聘的导诊员，对医院一无所知，让她对环境从陌生到熟悉，掌握一定的理论知识和专业技能，通过制定相关职责、制度、行为规范和专业培训、礼仪培训等，提高导诊人员的素质，使导诊人员具备高度的敬业精神。

@#@导诊工作是与其他护理工作一样不可轻视的，是体现医院优质服务的窗口，只有从这一高度去认识，才能主动热情帮助前来就诊的患者。

@#@@#@　　三、执行新标准，提高了导诊人员的工作质量和工作效率@#@　　因为导诊工作缺乏明确的目标，服务质量难以用数据来考核，不易量化，到目前为止，没有一个培训导诊人员的专门机构或课程，而导诊培训又与医疗护理知识培训有一定的区别，为了提高导诊人员的工作质量和工作效率，院领导请来了立信公司的老师指导工作，对导诊护士职责、制度、工作流程、培训计划、考核标准等方面制定了计划。

@#@为了提高导诊人员的工作激情，打破干多干少、干好干坏一个样状态、在完善岗位职责、服务流程等基础上制定了岗位激励方案、与薪资挂钩。

@#@@#@　　四、对门诊区域进行科学的管理，创造了有序的就医环境@#@　　门诊病人就医心切，常造成不必要的拥挤和争吵，若处理不当，可导致秩序混乱。

@#@导诊护士要富有同情心，把病人当成自己的朋友、亲人，理解和体谅疾病给病人带来的痛苦和烦恼，及时掌握病人的心态和各种需求，耐心地解答他们的问题，同时还要保持头脑冷静，安定病人的急躁情绪，正确做好疏导工作，按序就医，维护门诊秩序。

@#@另外，导诊护士兼职着保持门诊环境清洁的职责，比如在看到有病人及家属吸烟或随地乱扔垃圾时，能大胆而有礼貌地给予指正，让每位病人都能自觉遵守医院的有关规章制度，共同创造出一个安静、有序、整洁的就医环境。

@#@@#@　　总之“导诊”看似是一件比较轻松的工作，但要成为一名优秀的导诊员并不容易，不但要注重要仪表端正还要时时保持积极的情绪，懂得一定的沟通技巧及简单的医学知识，更重要的是拥有一颗高度的同情心，想病人之所想，急病人之所急，理解病人，全心全意投入到工作中。

@#@通过每日晨会时间对所有导诊人员进行培训，好的表扬，错的批评，针对工作的不足持续改进，力求把导诊工作作到精益求精，这样才能真正为病人解决实际困难，同时也能对医院的社会效益和经济效益起到积极的推动作用。

@#@@#@　　医院职工工作总结3@#@　　20____年冬季的雪儿尽管舞得很美，大地银装的动人可爱，但却也和已往任何年份一样，成为不复的昨天;@#@20____年依着它的必然性，迈着骄健的步伐向我们走来。

@#@喜乐也好，愁怨也罢，谁都无法阻挡了这时代前进的脚步。

@#@新年伊始回头看，凝目来路想些历经事，让心悲喜之间，更多的是感悟;@#@新年伊始翘首望，展望前途呈梦想，希望之际，更多的是祈愿。

@#@@#@　　过去的一年，全国人民努力学习并实践“科学发展观”，在这种形势的感召与鼓舞下，与时俱进，全面学习提高自己。

@#@从政治政策到法律法规;@#@从业务知识到技能技巧;@#@从团队协作、爱岗敬业到爱院如家;@#@从传帮带教到医院发展壮大……都发挥了一名老职工应有的作用。

@#@@#@　　一、政治思想积极进步，用“科学发展观”的思想开拓创新，努力站在一个时代与政治的至高点上，用科学与发展的头脑武装自己，力求把工作做得更好。

@#@@#@　　二、组织纪律方面：

@#@遵守院科各项规章制度，不迟到、不早退、主动加班加点，力争让我们的工作达到领导放心、百姓踏心、自己安心!

@#@力争让患者愁绪而来、满意而去!

@#@力争消除隐患，把不满、投诉和纠纷降到最低!

@#@遵纪守法，争做“八荣”人，不做“八耻”事。

@#@以“院荣我荣，院耻我耻”为做人宗旨和工作信条。

@#@@#@　　三、业务知识与能力方面：

@#@积极参加院科组织的各种学习与讲座，扎实专业知识，学习先进经验技术，汲别人之长补自己所短，善于总结，不断完善提高，以利更好地履行“三个一切”的服务宗旨。

@#@@#@　　四、医德医风方面：

@#@廉洁自律，发扬传统美德，恪尽职守，对病患不分老幼贫贱美丑，一视同仁。

@#@用热情的态度、良好的沟通、精湛的技术搏得依赖。

@#@永保“全心全意”为人民服务的本色。

@#@@#@　　五、传帮带教方面：

@#@常年带教进修实习人员接产与护理知识与技能技巧的学习。

@#@能够始终如一地认真带教，经常想着吕梁山的明天，时刻有种忧患意识，总是感觉责任重大，所以就总能以一种高瞻远瞩的态度，不断提高总结，尽自己所能，把所有做人的和专业的知识毫无保留的传授给所带同学。

@#@以期她们能更好地为山区人民服务。

@#@@#@　　六、老师之称谓：

@#@总在感动着年轻的同行喊自己老师。

@#@记不清从什么时候开始了，我们医院上下就总听到年轻人把比自己年岁大的同行甚至卫生员喊着老师，听着总叫人舒畅，由此让人感觉出一种院风的健康。

@#@身为平凡的有点平庸的我不知为此感动过多少次了，感动之余总想着如何不愧对这称谓、如何让自己更象个师者?

@#@因为老师之称，是我儿时的梦想、长大的遵从，生命也为之敬然!

@#@只是，自己却总也不能很称职地像个师者让一些年轻同行失望也跟着或多或少地受累，在此深表歉意!

@#@不过，我真的始终很努力，是一种发自肺腑的努力与良知的承诺和兑现，做为这个我赖以生存并总想着让她更好地壮大与发展的医院的老同志，我在各方面都一直在尽职尽责，一定没有辜负其栽培与养育之恩!

@#@@#@　　七、工作上：

@#@时刻牢记自己的工作职责，在科主任护士长的领导下，在上级医师的指导下进行接产工作。

@#@严格工作规程，严守职责制度，严明组织纪律，严肃工作作风，圆满完成了自己的工作任务，无一例差错事故的发生。

@#@工作总在努力，自己总在进步，但也有些许不尽人意、不被理解与抱怨甚至怒气，但感动的是在院科领导和全体妇产科姐妹的爱护、关怀与帮助下、在勇于直面剖析承担下，终于让当事人员理解接纳认可并释然，把我们的损失降到最低。

@#@在此非常诚挚的说声“谢谢”!

@#@@#@　　____冬季的感动会让我永生难忘，我会用感恩的心，用一个老同志全部的情与爱，用一个专业人员全部的良知与赤诚，恪守职责，乐于奉献，在新的一年里、在以后工作的每一天，为院科的发展、为吕梁山区姐妹们的健康做出自己的贡献。

@#@@#@　　医院职工工作总结4@#@　　20____年是医院启用、抗菌药物专项治理工作____年，也是创先争优、医疗质量万里行、三好一满意、优质护理服务示范工作开展____年，在院部的领导下，后勤工作人员树立一切为了临床，一切为了医院的服务思想，紧紧围绕临床的需要，围绕医院中心工作的需要，求真务实，齐心协力做好工作，完成了院部交给的各项工作任务。

@#@现将工作总结如下：

@#@@#@　　一、加强理论学习，提高思想政治觉悟，树立全心全意为人民服务的理念@#@　　认真组织全体科员不断学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想觉悟和道德修养，提倡奉献精神，全心全意为伤病员服务，全心全意为人民服务。

@#@@#@　　二、加强法律法规的学习，落实岗位责任制@#@　　没有规矩就没有方圆，法律、规章制度、岗位职责是我们行为的基本准则，是我们工作的合格尺度。

@#@我们在加强思想工作的同时，也加强法律法规，单位规章制度以及岗位职责的学习，不断提高遵纪守法、按规章制度办事，认真履行岗位职责的自觉性，努力完成各项工作任务。

@#@@#@　　三、加强科学文化知识，专业技术知识的学习@#@　　建设一个招之能来，来之能战，战之能胜的后勤战斗团队。

@#@医院后勤工作纷繁复杂，不同工种有不同的专业之术，有不同的岗位职责，要完成不同的工作任务，就需要一个有各种专业技术组合的队伍，就需要一个团结协作的队伍，才能更好地为临床一线服务，才能使医院这个大团体更好地为人民服务。

@#@@#@　　四、完成了各科室的后勤工作任务以及日常的后勤保障供给任务@#@　　加强职工食堂和营养食堂的建设，确保职工，实习生以及就医病人等膳食需要以及完成各种会议、来宾接待等工作任务，加强院容风貌建设，美化绿化环境。

@#@@#@　　五、存在问题@#@　　后勤虽然做了大量的工作，但医院在发展，要求在提高，需要我们不断的发现自己的问题，解决问题，跟上时代发展的需要。

@#@@#@　　医院职工工作总结5@#@　　本人遵守职业道德，履行职责，严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，热情接待每一位患者，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，全面履行了一名住院医生的岗位职责。

@#@本人已通过国家临床执业医师资格考试，于20____年9月获得临床处方权。

@#@20____年大部分的时间是在呼吸、消化内科临床科室轮转，学习科室常见病、多发病的诊断及治疗。

@#@于今年7月到急诊ICU科轮转，学习急危重症病人诊疗思维，学习有创、无创呼吸机的使用，学习并成功进行锁骨下静脉穿刺术，至今未出现任何医疗事故或医疗纠纷，在急诊ICU转轮期间拒收家属红包500元整。

@#@本人利用业余时间加强理论知识学习，多次参加新疆急危重症学术会议，开阔了视野，扩大了知识面。

@#@于今年9月完成了医院团委安排在石河子职业技术学院的急救知识培训工作，参加第八届新疆国际旅游节后勤保障工作，参与石河子市公共突发应急演练及科室成批伤应急演练，通过这些活动锻炼了自己的应急应变能力，提高了业务水平。

@#@@#@　　回顾一年来的工作，我得到了较大的锻炼，取得了一些进步，但我也深刻认识到自己的不足之处：

@#@在思想、工作和学习方面都有很多需要提升空间和今后仍需努力的方向，也希望科室领导和同事给我批评指正，我会虚心学习改正。

@#@@#@　　@#@　　@#@　　医院职工个人年度工作总结@#@";i:

31;s:

29133:

"染料工业“十二五”发展规划纲要@#@　　面对着巨大的低碳经济、循环经济、节能减排的压力，染料工业在“十二五”期间的发展必须由依靠资源投入向更多依靠科技进步和人才驱动转变，由注重经济规模向注重发展质量转变，由高碳增长向低碳增长转变，由损害生态环境的增长向环境友好增长转变。

@#@理清科学发展思路，加快产业结构调整，推动发展方式转变，是我国染料工业“十二五”时期面临的首要任务。

@#@@#@　　一、“十一五”期间染料工业发展回顾@#@　　

（一）“十一五”期间取得的主要成就@#@　　1.产品生产、出口、消费数量居世界第一@#@　　“十一五”期间，我国染料实现了工业总产值年均增长6.29%，工业销售收入年均增长6.20%，利税年均增长9.80%，产量年均增长2.67%，其中染料产量年均增长1.98%，有机颜料产量年均增长5.18%，出口贸易年均增长2.25%，直接出口世界130多个国家和地区，约占世界进出口贸易的三分之一。

@#@@#@　　2.产品结构进一步改善@#@　　目前，我国已成功研发出近500个新型环保型染料，环保型染料已超过全部染料的三分之二，其中开发最多的是环保型活性染料和分散染料，与此同时，在加快淘汰落后产品和生产工艺，加快淘汰禁用染料生产和应用，改善染料产品结构，满足国内外市场对不断增长的绿色纺织品的需求等方面取得了明显成绩。

@#@@#@　　3.技术进步和自主创新能力较大提高@#@　　2006年以来，染料工业加快了产业升级的步伐，1/3的企业特别是重点骨干企业，加大了科技创新的投入，围绕着新型纺织纤维的出现，与之配套的染料新产品的研发取得了卓有成效的成果；@#@高新技术以及生产装备水平提高，清洁生产工艺产业化进程加速，推动了整个染料工业绿色生产技术的发展。

@#@@#@　　4.企业规模不断扩大，集团化发展模式凸显@#@　　“十一五”期间，我国染料产业集聚取得了初步成果，工业集团化发展模式凸显，产业园区已初具规模，入驻园区的生产企业占70%，产量占85%。

@#@浙江省染料企业已成为我国染料工业的主导力量，成为我国各类染料、有机颜料的领军企业集团，产量占全国产量的65%。

@#@@#@　　5.产销量和出口贸易稳步增长@#@　　2010年，染料实现工业总产值409.1亿元，比2009年增长6.62%，工业销售收入395.5亿元，比2009年增长10.94%，利税合计42.3亿元，比2009年增长32.6%，产量98万吨，比2009年增长8.77%，其中染料产量75.6万吨比2009年增长5.15%，有机颜料产量22.4万吨，比2009年增长23.08%，达到了国际金融危机前的历史最好水平。

@#@出口贸易和消费数量也实现稳步增长。

@#@@#@　　6.产品质量稳步提高，品牌建设得到关注@#@　　“十一五”期间，我国染料、有机颜料产品质量得到了很大提高，特别是在合成工艺技术、商品化技术方面有所突破，部分产品质量达到国际先进水平。

@#@我国的染料工业已经从原始资本积累走向成熟，提高对染料技术和市场经济规律的研究，将染料做精、做强、创建中华名牌成为今后发展的必然趋势。

@#@@#@　　7.技术装备水平逐步提升@#@　　随着生产工艺技术和综合利用技术的不断提高，与之配套的生产装备水平得到提升，主导品种和重点中间体清洁生产技术装备的大型化、工艺控制自动化等关键技术设备，已成功应用于染料工业化生产，如：

@#@加氢还原、膜过滤、原浆干燥等技术，有些已经列入国家工业和信息化部重点工业清洁生产技术示范推广项目目录中。

@#@@#@　　8.全球化发展开始推进@#@　　产品国际化、生产跨国化、贸易自由化开始推进，中国企业凭借资金、技术、品牌和市场等优势，在原料集中地或市场成长地开展布局，如：

@#@浙江龙盛集团股份有限公司是我国染料工业唯一一家走出国门走向世界的公司，其他大型企业也正在向全球化方向发展，企业领导层的知识层次也在逐步提高，并向智能型发展，这必将推进染料工业全球化发展。

@#@@#@　　9.节能减排成效显著@#@　　“十一五”期间，染料、有机颜料生产企业与科研院所合作，在研究染颜料清洁生产工艺，降低“三废”排放量方面开展了大量工作，并取得了卓有成效的成果，如染料合成工艺废水减排清洁生产技术、染料中间体加氢还原清洁生产技术、有机颜料中间体乙酰乙酰芳胺类清洁生产技术等在行业内得到了广泛的推广应用。

@#@为改变染料行业形象，争取产业政策支持，发挥了重要作用。

@#@@#@　　

（二）存在的主要问题@#@　　1.低端产品产能过剩，同类产品无序竞争@#@　　我国的染料工业是在仿制国外染料品种的基础上发展起来的，由于仿制产品门槛低，见效快，加上纺织工业快速发展的迫切需要，许多染料企业纷纷上马，造成我国染料企业多、生产的染料产品相同，同结构现象严重，且一部分是中低档次产品，高附加值产品不多，缺乏企业自身的特点或特色，导致在激烈的市场竞争中同类产品无序竞争，压缩了产品利润空间，影响了染料工业整体竞争力水平的提高。

@#@@#@　　2.产品的毒理学性质和生态毒理学性质指标严重缺乏@#@　　欧盟REACH法规已于2008年6月1日起正式实施，按照该法规的要求，染料需要提供包括理化性质、毒理学性质和生态毒理学性质在内的固有特性数据。

@#@目前，我国染料、有机颜料对这些指标的缺少率平均达到75.0％。

@#@这给我国染料工业应对欧盟REACH法规带来了许多不确定的因素和很大的困难，必将影响到我国染料工业的原料、技术、质量、管理和经营，成为制约染料工业发展的又一关卡。

@#@@#@　　3.高性能、高附加值产品依赖进口@#@　　尽管我国的染料、有机颜料和纺织印染助剂的产量、出口量、消费量居世界第一，但是产品结构比例中仍以中、低端产品为主。

@#@随着人民收入水平的提高和市场需求的不断更新，生产和消费之间的矛盾也日益突出，“十一五”期间每年进口的高性能、高附加值染料、有机颜料和纺织印染助剂的数量均超过年消耗量的10%，其中染料约4万～6万吨、有机颜料约2万～2.4万吨、纺织印染助剂8.5万～9.0万吨。

@#@@#@　　4.整体技术创新能力较弱@#@　　我国染料、有机颜料创制工作起步较晚，创制基础薄弱，资金支持力度有限，创制经验不够丰富，在原创技术上与国外跨国公司相比存在较大差距，基础研究的产业化进程较慢。

@#@虽然近年来取得了一定的进展，但是就整个染料工业而言，绝大多数染料、有机颜料企业尤其是中小型企业的技术创新能力是十分薄弱的。

@#@@#@　　5.染料商品化、剂型以及染料助剂的竞争力明显落后@#@　　我国染料、有机颜料产品在高附加值上的竞争力明显落后于国外公司。

@#@一方面，高附加值产品太少，发达国家常常购置我国原染料后进行商品化加工再返销到国内。

@#@另一方面我国现有的国产助剂种类少，新品种少，尤其是环境友好型、高性能和染料助剂十分匮乏，需要依靠进口。

@#@@#@　　6.产品的应用技术研究和服务水平处于初级阶段@#@　　国内企业专用实验、测试设备的投入和应用研究刚开始起步，达不到下游企业所需的综合应用研究和应用技术服务的要求，难以为印染、油墨、涂料和塑料工业提供有效的技术支持。

@#@@#@　　7.连续化程度与自动化控制程度相对较低@#@　　染料生产成套技术的优化、系统化和集成化以及在质量和运行稳定性上与国外先进技术水平相比存在一定的差距。

@#@国外公司的染料、有机颜料生产过程普遍实现了自动化，产品收率和质量的稳定性均比我国高，单条生产线的能力也高于国内。

@#@我国只有少数几个企业在个别产品生产中实现了自动化控制，大多数企业虽然采用了工艺参数集中显示，但操作控制主要还是采用手动或手动遥控，只有个别企业的个别车间采用DCS集散控制系统。

@#@@#@　　8.品牌建设薄弱@#@　　我国的染料、有机颜料已成为世界第一生产大国，但在品牌建设上，尚未形成具有国际竞争力和影响力的知名品牌，缺少个性化、差异化、高质量、低成本等综合优势，附加值低，新领域染料发展更为薄弱。

@#@在国内市场上品牌建设也突显薄弱，高档次、高品质、安全环保、优良应用服务的品牌屈指可数。

@#@@#@　　9.知识产权状况尚未走向国际化@#@　　我国知识产权局目前公布的染料相关发明专利申请总数1642件，其中我国申请的发明专利675件，占41%；@#@涉及新结构的专利数为302件，我国占198件，占65%，但约有50%为染料复配，新结构申请仅占约30%。

@#@公布的颜料相关发明专利申请总数1800件，我国申请850件，占47%；@#@涉及结构的专利51项，我国申请8项，仅占16%。

@#@@#@　　在美国自1976年至今授权的发明专利中，涉及染料的专利总数3900件，其中由我国大陆发明的专利仅5件，台湾地区31件；@#@涉及颜料的专利2058件，其中由我国大陆和台湾发明的专利仅各1件。

@#@由此可见，我国染料的专利技术尚未走向国际化大舞台。

@#@@#@　　二、中国染料工业发展现状及趋势@#@　　

（一）我国染料工业的现状@#@　　我国已成为世界染料生产数量、贸易数量和消费数量的第一大国，染料产量约占世界染料总产量的60%。

@#@目前我国生产的染料品种大约有600多种，涵盖各大染料类别，能满足国内90%以上市场需求量。

@#@我国染料生产量较大的依次是分散染料、活性染料和硫化染料（图2）。

@#@“十一五”期间，我国染料的产量和出口数量增速放缓，但染料销售收入以年均6.2%速度增长，说明我国染料工业产品质量在稳步提高。

@#@@#@　　我国染料工业经过60余年的发展，在国民经济中已具有举足轻重的地位和作用，衣、食、住、行是人类的四大需要，在服装、食品、汽车、建筑物中染料都扮演着不可或缺的角色。

@#@此外，染料、有机颜料还被广泛地应用到其他工业部门和农业、医疗卫生、照相器材、建筑船舶、信息、国防等涉及国计民生的各个领域。

@#@但是与先进国家比较，我国染料工业的竞争力还处于弱势地位。

@#@@#@　　

（二）我国社会对染料工业提升的需求@#@　　未来五年纺织工业对国内染料的需求会以年均7%的速度增长，我国纺织业的稳定发展将会带动对纺织染料消费量增长，根据纺织工业振兴规划，到2015年我国纺织纤维的产量将会达到5000万吨以上，染料的年消耗量（加上出口量）将增加到100万吨以上，纺织印染助剂将会超过120万吨。

@#@另外，随着人们生活水平的提高，国内需求还对纺织品的质量提出了更高的要求，同时也对我国染料品种和质量提出了新的挑战。

@#@@#@　　此外，当今染料已经广泛应用在工业、农业、医疗卫生、照相器材、电子信息、国防、卫星遥感等国民经济的各个领域。

@#@目前我国已是世界上最大的汽车生产国，2010年产销汽车1800万辆。

@#@这么多的汽车都需要漂亮的“外衣”和“内装饰”，而制作“外衣”需要高性能有机颜料、制作“内装饰”需要高功能染料，目前调制汽车原装面漆用的有机颜料和内装饰织物着色用的染料几乎全部是国外公司的产品；@#@又如利用染料的光/电或生化性能而开发出的光盘记录用染料、液晶显示器用染料、红外吸收染料、激光染料、太阳能转化染料和荧光探针等，在高技术、能源、国防和医疗等领域内起到了关键作用。

@#@它们普遍具有科技含量高、附加值高的特点，也是国民经济相关领域迫切需要的。

@#@@#@　　三、指导思想、基本原则与发展目标@#@　　

（一）指导思想@#@　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，以转变经济发展方式为主线，以市场为导向，充分发挥科学技术是第一生产力和人才是第一资源，及其在保增长、扩内需、调结构中的重要支撑作用。

@#@按照《石化产业调整和振兴规划》的要求，提高自主创新对产业发展的贡献率；@#@加强引进技术的消化吸收，强化技术改造，推广先进适用技术；@#@促进产业技术的系统化和集成化，推动产业结构调整；@#@加强关键和共性技术研究，发展资源节约和环境友好型产品，促进产业振兴和经济平稳较快发展。

@#@@#@　　

（二）基本原则@#@　　1.坚持科技创新与产业振兴相结合。

@#@发挥科技引领和支撑作用，加快转变增长方式，优化资源配置，降低生产成本，促进产业升级，提高环保型产品比重，促进产品升级换代，增加有效供给，满足市场需求。

@#@@#@　　2.坚持解决当前问题与着眼长远发展相结合。

@#@标本兼治，既要着力解决当前产业面临的突出问题，保障产业平稳运行；@#@又要着眼长远，按照重点跨越、引领未来的要求，增强发展后劲。

@#@@#@　　3.坚持技术改造与自主创新相结合。

@#@加大引进技术的消化吸收力度，推动产业技术进步；@#@强化技术改造，促进染料产业技术的系统化和集成化；@#@加强关键和前沿技术研发，增强自主创新对产业发展的支撑能力。

@#@@#@　　4.坚持企业为主体、市场为导向、产学研相结合。

@#@引导各类创新要素向企业集聚，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动实施的主体和创新成果应用的主体。

@#@@#@　　（三）发展目标@#@　　1.加快产业结构调整，初步建成染料强国@#@　　“十二五”期间，要加快产业结构调整，提升工艺技术、生产装备和检测设备水平，加强品牌建设和应用技术服务，推动管理和营销模式的现代化，并计划以总量3～3.5%，工业总产值8～10%的增长率发展生产，使染料工业整体水平进入全球前列，初步建成染料工业强国。

@#@@#@　　2.促进低碳绿色经济、减排总量再降10%@#@　　“十二五”期间大力开发和推广清洁生产工艺、低资源消耗技术和循环利用技术，到“十二五”末污水排放量和COD削减量将在2010年的基础上再降10%，分别占行业总削减量的15%和18%，基本建立低碳、绿色、循环经济体系。

@#@@#@　　3.创新高品质产品，形成自主知识产权体系@#@　　“十二五”期间创制以环保节约型和高性能型染料、有机颜料与助剂为代表的高品质、高附加值产品，初步形成自主知识产权的产品体系和技术体系。

@#@@#@　　4.加强研发平台建设，主要企业科研投入达到3%～4%@#@　　“十二五”期间主要企业（规模以上企业中的前三分之一企业）具备加强的自主创新能力，技术和产品研发、检测中心完备，拥有高素质、专业化的科技创新人才队伍，研发投入达到年销售额的3%～4%。

@#@@#@　　5.大力提高生产率，主企力争劳动生产率翻番@#@　　“十二五”期间大力提高生产效率，到“十二五”末规模以上的企业劳动生产率争取比2010年翻一番。

@#@@#@　　四、发展总体布局和重点发展方向@#@　　

（一）发展总体布局@#@　　总体布局原则：

@#@采取各种措施和产业政策，积极引导企业向化工园区内搬迁及必要的合并或联合，有条件的地方可以建立染料工业园，形成产业集群，促进染料产业结构调整、发展循环经济和提高“三废”治理水平。

@#@同时，鼓励企业走向世界，参与国际竞争和联盟。

@#@@#@　　

（二）重点发展方向@#@　　1.以市场需求为导向，加强技术创新、新产品的研究与开发@#@　　

（1）新型活性染料的研制@#@　　高性能活性染料的开发成为重点和热点，集中在“五高五低二个一”即高固着率、高色牢度、高提升性、高匀染性、高重现性、低盐染色用、低温染色用、小浴比染色用、短时染色用、湿短蒸轧染用以及依次成功染色用、一浴一步法染色用等新型活性染料的开发，该类染料可适用于具有明显节能减排效果的新染色工艺，如高固着率染色、冷轧堆染色、湿短蒸连续轧染、一次成功染色、小浴比染色、低盐染色、快速染色、混纺织物一浴一步法染色等的需要；@#@对现有染料的产品结构优化也是产品创新不可缺少的部分，必须以生产适销对路的环保节约型染料为重点，确保产品特性符合有关新标准的规范要求。

@#@@#@　　

（2）高性能分散染料的研制@#@　　分散染料是产销量最大的一类染料，研究重点集中在“四高三低二个一”，即高洗涤牢度、高上染率、高耐晒牢度、高超细旦聚酯纤维、尼龙、氨纶等纤维染色性、易洗涤性、低沾污性、小浴比染色、短时染色以及依次成功染色用、一浴一步法染色应等的新型分散染料的开发，使它们适用于具有显著节能减排效果的新染色工艺，如一次成功染色、气流染色、快速染色、小浴比染色、高色牢度染色、混纺织物一浴一步染色等的需要。

@#@@#@　　（3）高档有机颜料的研制@#@　　高性能有机颜料是指具有优异的颜色牢度，能够在较苛刻的环境条件中使用，同时又具有高附加值（一般是普通有机颜料的5～10倍）。

@#@高性能有机颜料的应用领域主要是：

@#@a.以汽车原装面漆和修补漆、卷钢涂料等为代表的工业漆；@#@b.以水性油墨为代表的高档油墨；@#@c.高档塑料制品的着色。

@#@@#@　　此外，电子信息、液晶显像用功能性染料；@#@航空航天等领域的着色用高性能颜料，工程塑料也将是“十二五”期间重点研究和开发的产品。

@#@@#@　　（4）数字喷墨印花用染料的研制@#@　　数码喷墨印花染料研究及产业化，研发溶解度达到20～30%的高溶解性高强度活性染料、酸性染料和有机颜料，与墨水的生产商一起攻克调制墨水的技术，以适应喷墨印花高强度的需要；@#@打破国外产品垄断、形成大规模产业化，替代环境污染的传统印花产量5%以上，为进一步推广应用奠定基础。

@#@@#@　　（5）纺织印染助剂的研制@#@　　开发适应新型纺织纤维和新型染整技术需要的环保型专用印染助剂，适用于纺织品多样化和不同功能需求是纺织印染助剂在未来发展的必然趋势，也是我国推行纺织品绿色生产与国际接轨的一项重要任务。

@#@@#@　　（6）高性能色母粒的开发@#@　　“十一五”期间，我国色母粒行业经历了产量翻番、规模扩大、品质提高的长足发展。

@#@总量已超过60万吨/年，预计“十二五”期间，色母粒行业仍将以10%的增长速度发展。

@#@与我国塑料制品、化纤行业的高速发展相适应。

@#@@#@　　发展的重点是多功能色母粒、高性能工程塑料、热塑弹性体色母粒、专用牌号大批量色母粒、色母粒用分散剂、添加剂、指定色母粒性能测试标准及检测机构的建立等。

@#@@#@　　2.实施关键共性技术的研究与突破，提升染料工业整体水平@#@　　“十二五”期间，将重点开发的高新技术有：

@#@催化技术、三氧化硫磺化技术、连续硝化技术、绝热硝化技术、定向氯化技术、组合增效技术、溶剂反应技术、循环利用技术，取代光气等剧毒原料的适用技术等。

@#@特别是催化技术，它是目前染料、有机颜料清洁生产工艺中发展最快的绿色制造技术，也是原子经济反应技术，其中包括骨架镍催化加氢还原技术、相转移催化技术、分子筛催化技术、非晶态镍催化技术、金属化合物催化技术、酶催化技术等。

@#@@#@　　染料、有机颜料生产过程的DCS控制和中间控制对稳定生产、提高质量、节能减排等都具有很重要的意义，也是不容忽视的工艺创新内容。

@#@@#@　　此外，组合增效技术是高新商品化技术，对染料工业的发展有着举足轻重的作用。

@#@先进环保适用技术的开发也是染料工业加快适用高新技术的重要内容，如：

@#@新型先进环保适用技术有持续高活性铁床技术、树脂吸附技术、渗透膜技术、湿式催化氧化技术、离子交换萃取技术、升流式厌氧污泥床生化技术等。

@#@@#@　　3.优化产业结构，调整产品结构，淘汰落后产能@#@　　到“十二五”末，我国染料工业保持合理的规模，产业结构调整取得实质性进展，发挥区域优势，优化区域布局，形成若干个具有核心竞争力的上下游一体化的企业集团，满足纺织化学品的需求；@#@以科技创新为先导，提高染料工业整体装备水平和自动化控制水平，强化清洁生产工艺和综合循环利用，使有限资源得到合理配置和有效利用，进而有利于产品生产成本的降低，提高产品质量和产品附加值；@#@调整产品结构，改变低档同质和低价格竞争，真正实现以优质优价占领市场，逐步提高我国染料市场值占全球总市场值的比例，核心包括两个方向：

@#@一是科学控制新增量，即禁止高污染、低能效项目的上马，积极鼓励清洁工艺项目的建设。

@#@二是大力改造“存量”，即淘汰落后的高污染、高能耗工艺和装置，积极推动清洁工艺和低能效设备（系统）的节能改造以及能量梯度利用优化。

@#@@#@　　4.提高产品质量，推进品牌建设@#@　　“十二五”期间，染料工业绿色化、高端化、品牌化将成为发展的亮点。

@#@我们要依靠科技进步和自主创新，提升传统产业，加快产业增长方式和出口增长方式的转变。

@#@加强国内品牌体系建设和国际化品牌建设，鼓励企业坚持走以质取胜、自主创新、促进自主品牌发展的道路，特别是在核心技术和关键技术上拥有自主知识产权的名牌产品，加快形成一批拥有自主知识产权、具有较强国际竞争力的知名品牌和优势企业集团，通过国际市场品牌的提升，增强市场控制能力。

@#@@#@　　5.开展节能减排技术和装备的研究，促进清洁生产工艺技术的推广@#@　　开展清洁生产主要有三个方面：

@#@@#@　　

（1）针对生产过程中排污量较大的中间体，采用催化技术、相转移催化、三氧化硫磺化等技术替代铁粉还原工艺或硫化碱还原工艺。

@#@@#@　　

（2）开发和采用绿色原料路线，替代三废生成量大、污染严重的原料路线。

@#@@#@　　（3）综合利用，发展循环经济。

@#@如膜分离技术的应用，萃取与反萃取技术，废硫酸、废碱综合回收利用等，在节约原料和资源的同时，有效减少了对环境的污染。

@#@@#@　　“十二五”期间，还将研究建立科学、统一、可操作的统计指标体系，逐步建立节能、节水、减排、循环利用的技术支撑体系以及安全生产标准的制定，提升整个染料工业环境保护意识，强化环境保护责任，促进环境保护行动的实施。

@#@@#@　　6.实施过程控制、中控跟踪和生产装置的优化组合@#@　　染料、有机颜料生产过程的DCS控制和中间控制对稳定生产、提高质量、节能减排等都具有很重要的意义。

@#@生产过程的DCS控制是不容忽视的工艺创新内容，到“十二五”末，磺化、硝化、硝基苯还原等10～15条生产工艺将实现DCS控制。

@#@规模以上的企业都将采用液相色谱等仪器进行中间控制，努力作到以尽可能少的资源、能源、水源和环境代价来实现最大的经济产出。

@#@@#@　　7.注重染料以及助剂的精细化研究和商品化研究，提升产品的附加值@#@　　高品质染料、有机颜料新商品化技术，包括商品化加工设备和商品化工艺技术。

@#@在染料后加工过程中，新型的分散技术对改善染料性能、外观及使用都非常有效。

@#@它们中的颗粒成型技术、微胶囊和包膜技术等都是非常有前景的染料商品化技术。

@#@专用助剂的研究及加和增效技术的研究是商品化加工的软件，商品化加工装备是商品化加工的硬件，需要加大研制力度，解决核心技术。

@#@同时，加强推广应用，推动染料工业逐步实现向以精细化加工为主（节能、无污染、高附加值）的产业转型。

@#@@#@　　8.深化应用技术研究，实行差异化技术服务@#@　　“十二五”期间，要重视染料、有机颜料的应用基础理论研究与关键核心技术的研究，开发包括聚合物分散剂、有色的有机颜料自身衍生物及无色的表面极性调整剂等专用染料、有机颜料相关助剂与添加剂或表面改性剂。

@#@@#@　　技术服务将成为企业竞争最激烈的领域，要重视染料、有机颜料后续应用性能检测与评价,重视应用技术的开发，评价产品内在质量和安全质量，通过核心技术调整，改进产品的应用性能，重视应用技术研究、人才引进和使用，提升应用技术服务水平，这将对染料市场的开拓与产品开发具有十分重要的意义。

@#@@#@　　9.重视基础理论研究，培养科技创新型人才@#@　　通过科技创新，培养造就一批学术带头人，锻炼凝聚一支科技创新队伍，提升技术研究人员的应变能力及研发水平，做好梯队人材培养和储备，为整个工业的创新和发展打下基础，逐步实现从跟随性开发发展到原始性创新。

@#@@#@　　10.加快实施“走出去”发展战略，拓展向外发展空间@#@　　随着全球贸易自由化的发展，跨国经营成为我国染料工业发展的必然趋势，考虑到我国染料发展现状及环境容量等多方面因素，“十二五”期间要加大谋求海外市场发展的力度，要鼓励有实力的企业走出去，通过合资、合作、兼并与收购等资本运作，开拓国际市场并推动本土化进程，实现更多的中国跨国染料公司。

@#@@#@　　11.加强工业服务体系建设@#@　　加强行业协会建设，充分发展行业协会作为政府和企业间桥梁与纽带作用，完善行业协会的职能和能力建设，加强行业的管理和引导，加强企业运行情况统计，提供信息咨询、技术服务，开展职业培训，利用网站和刊物，及时将国家的产业政策、行业动态进行发布，宣传和推广成熟、实用的节能减排新技术，促进行业稳定健康发展。

@#@@#@　　五、组织实施、运行机制、配套政策建议@#@　　

（一）按照产业集聚、集约发展的原则，大力推进染料企业集中在沿海、沿江地区发展，建成4～6个生产企业集中的工业园区，形成产业集群。

@#@@#@　　

（二）积极推进资源节约型、环境友好型企业建设，大力发展循环经济，节能减排，严格控制“双高”产品和产能过剩新上项目。

@#@严格控制非园区新上项目，提高工业准入门槛。

@#@@#@　　（三）加强创新支持力度，积极推进以企业为主体、科研院所为支撑、市场为导向、产品为核心、产学研相结合的染料技术创新体系建设，提高工业整体创新能力水平。

@#@@#@　　（四）加强品牌建设，鼓励企业制定品牌发展规划，支持企业实施品牌战略，维护品牌经营环境，实现由产品经营向品牌经营转变。

@#@@#@　　（五）从提高效率入手，实行国际化、规范化、";i:

32;s:

27622:

"学院党史知识竞赛试题党史类@#@学院党史知识竞赛试题（党史类）@#@ @#@@#@学院党史知识竞赛试题（党史类）@#@单项选择题@#@1、中国共产党是（）诞生的。

@#@@#@A、1919 @#@B、1920 @#@、1921@#@答案：

@#@@#@2、中国早期共产主义小组有（）个@#@A、8 @#@B、9 @#@、10@#@答案：

@#@A@#@3、中国革命的道路是（）@#@A、农村包围城市@#@B、武装夺取政权@#@、农村包围城市，武装夺取政权@#@答案：

@#@@#@4、全民族抗战的起点是（）@#@A、九一八事变B、华北事变、七七事变@#@答案：

@#@@#@、我党提出全面抗战路线的会议是（）@#@A、遵义会议B、瓦窑堡会议、洛川会议@#@答案：

@#@@#@6、在（）上毛泽东思想被确立为党的指导思想@#@A、党的七大B、党的八大、党的十五大@#@答案：

@#@A@#@7、党在民主革命时期的三大法宝是（）@#@A、实事求是、独立民主、群众路线@#@B、统一战线、武装斗争、党的建设@#@、解放思想、实事求是、与时俱进@#@答案：

@#@B@#@8、党的七大是在（）召开的@#@A、北京B、延安、西柏坡@#@答案：

@#@B@#@9、中国新民主主义革命伟大开端的标志是（）@#@A、辛亥革命B、五四运动、中国共产党的成立@#@答案：

@#@B@#@10、区分新旧民主革命的主要标志是（）@#@A、革命纲领不同B、革命路线不同、革命领导权不同@#@答案：

@#@@#@11、抗日战争时期，中国共产党解决农民问题的基本政策是（）@#@A、没收地主阶级的土地和富农多余的土地@#@B、没收一切土地@#@、减租减息@#@答案：

@#@@#@12、毛泽东思想的精髓是（）@#@A、实事求是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、独立自主 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、争取外援@#@答案：

@#@A@#@13、党的工作重心由农村转移到城市的决策是（）做出的。

@#@@#@A、党的七大@#@B、党的七届二中全会@#@、新的政治协商会议@#@答案：

@#@B@#@14、我国发展国民经济的第一个五年计划开始于（）年@#@A、191年 @#@ @#@ @#@ @#@B、192年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、193年@#@答案：

@#@@#@1、我国最高权力机关是（）@#@A、全国人民代表大会@#@B、中国人民政治协商会议@#@、国务院@#@答案：

@#@A@#@16、我国是（）进入社会主义初级阶段的@#@A、1949年B、196年、1978年@#@答案：

@#@B@#@17、中国是于（）恢复在联合国的合法席位的。

@#@@#@A、1971年10月@#@B、1972年2月@#@、1972年9月@#@答案：

@#@A@#@18、标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是（）@#@A、党的八大@#@B、党的十一届三中全会@#@、党的十二大@#@答案：

@#@B@#@19、建设有中国特色的社会主义是邓小平在（）上最早提出的。

@#@@#@A、党的十一届三中全会@#@B、党的十二大@#@、党的十三@#@答案：

@#@B@#@20、中国获得奥运史上的第一块金牌运动员是（）@#@A、容国团 @#@B、许海峰 @#@、李宁@#@答案：

@#@B@#@21、《告台湾同胞书》是以（）的名义发布的。

@#@@#@A、邓小平B、江泽民、叶剑英@#@答案：

@#@@#@22、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心是（）@#@A、一个中心，两个基本点@#@B、以经济建设为中心@#@、坚持四项基本原则，坚持改革开放@#@答案：

@#@A@#@23、中华人民共和国成立时，中国共产党党员（）@#@A、40万 @#@B、340万 @#@、00万@#@答案：

@#@A@#@24、中华人民共和国成立后制定的第一部正式法律是（）@#@A、《婚姻法》B、《土地改革法》、《宪法》@#@答案：

@#@A@#@2、中华人民共和国首次以五大国之一的身份参与讨论国际问题的会议是（）@#@A、万隆会议B、日内瓦会议、四国外长会议@#@答案：

@#@B@#@26、社会主义制度在中国基本确立的时间是（）@#@A、1949年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、193年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、196年@#@答案：

@#@@#@27、星火计划是我国政府为促进（）发展而制定的@#@A、农村地区 @#@ @#@ @#@B、老少边穷地区 @#@ @#@ @#@ @#@、西部地区@#@答案：

@#@A@#@28、社会主义的根本任务是（）@#@A、实现共产主义 @#@ @#@ @#@ @#@B、建设社会主义 @#@ @#@ @#@ @#@、解放和发展生产力@#@答案：

@#@@#@29、我国铁路建设史上规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路是（）@#@A、京广铁路 @#@ @#@ @#@B、京九铁路 @#@ @#@ @#@ @#@、兰新铁路@#@答案：

@#@B@#@30、发展党员应坚持（）原则@#@A、个别吸收 @#@ @#@ @#@B、成批发展 @#@ @#@ @#@、突击发展@#@答案：

@#@A@#@31、中国共产党的根本组织原则是（）@#@A、集体领导 @#@ @#@ @#@B、民主集中制 @#@ @#@ @#@、民主制@#@答案：

@#@B@#@32、发展台海两岸关系和实现和平统一的基础是（）@#@A、坚持一个中国的原则 @#@B、一中一台 @#@、把台湾分裂出去@#@答案：

@#@A@#@33、三个代表重要思想形成的标志是（）@#@A、2000年江泽民在广东茂名、高州的讲话@#@B、2001年江泽民七一讲话@#@、2002年江泽民在党的十六大上的报告@#@答案：

@#@B@#@34、（），北京赢得2008年奥运会主办权@#@A、1999年7月13日@#@B、2000年7月13日@#@、2001年7月13日@#@答案：

@#@@#@3、邓小平（）年在接见美国和加拿大客人时，首次明确提出，社会主义也可以搞市场经济@#@A、1979B、1987、1992@#@答案：

@#@A@#@36、（）的崛起，是农村改革中的重大进步@#@A、乡政府B、乡镇企业、人口流动@#@答案：

@#@B@#@37、1983年6月，邓小平在会见美国学者杨立宇时，阐述了解决台湾问题的（）@#@A、九条方针B、八项主张、六点构想@#@答案：

@#@@#@38、在新时期，我国独立自主外交政策的具体表现是（）@#@A、和平统一B、不结盟、全方位外交@#@答案：

@#@B@#@39、中国共产党的宗旨是（）@#@A、实现社会主义现代化@#@B、坚持党的基本路线和基本纲领不动摇@#@、全心全意为人民服务@#@答案：

@#@@#@40、党对待犯错误的同志的基本方针是（）@#@A、严肃处理@#@B、惩前毖后，治病救人@#@、耐心帮助和教育@#@答案：

@#@B@#@41、全面建设小康社会的奋斗目标是在党的（）上提出的@#@A、十四大B、十五大、十六大@#@答案：

@#@@#@42、党执政兴国的第一要务是（）@#@A、依法治国B、经济建设、发展@#@答案：

@#@@#@43、中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是（）@#@A、建设中国特色的社会主义@#@B、实现共产主义@#@、实现共产主义社会制度@#@答案：

@#@B@#@44、中国共产党最早的组织是由 @#@ @#@ @#@ @#@等发起，在（）首先建立的。

@#@@#@A、 @#@陈独秀上海@#@B、 @#@李大钊北京@#@、 @#@毛泽东上海@#@D、 @#@董必武武汉@#@答案：

@#@A@#@4、在（）上毛泽东思想被确立为党的指导思想。

@#@@#@A、党的七大 @#@ @#@ @#@B、党的八大 @#@ @#@ @#@、党的十五大 @#@D、遵义会议@#@答案：

@#@A@#@46、“建设有中国特色社会主义”是邓小平在（）上最早提出的。

@#@@#@A、党的十一届三中全会 @#@ @#@ @#@B、党的十二大 @#@ @#@ @#@、党的十三大 @#@D、党的十五@#@大@#@答案：

@#@B@#@47、我国实现小康的目标是由（）提出的。

@#@@#@A、毛泽东196年 @#@ @#@ @#@B、邓小平1979年 @#@ @#@ @#@、江泽民1997年 @#@D、邓小平1982@#@年@#@答案：

@#@B@#@48、四项基本原则是（）最先提出的。

@#@@#@A、毛泽东 @#@ @#@ @#@B、邓小平 @#@ @#@ @#@、江泽民 @#@D、周恩@#@答案：

@#@B@#@49、“化大革命”结束后针对“两个凡是”的思想禁锢党开展了（）@#@A、 @#@真理标准问题的讨论@#@B、 @#@要不要改革开放的问题@#@、 @#@如何评价毛泽东的讨论@#@D、 @#@实践标准问题的讨论@#@答案：

@#@A@#@0、毛泽东第一次提出探索适合中国国情的社会主义建设道路的著作是（）@#@A、 @#@《论十大关系》@#@B、 @#@《关于正确处理人民内部矛盾的问题》@#@、 @#@《关于农业合作化问题》@#@D、 @#@《星星之火，可以燎原》@#@答案：

@#@A@#@1、中国革命的道路是（）@#@A、农村包围城市@#@B、武装夺取政权@#@、城市工人革命@#@D、农村包围城市、武装夺取政权。

@#@@#@答案：

@#@D@#@2、“一国两制”的构想，最初是在解决（）问题时提出的。

@#@@#@A、香港 @#@ @#@ @#@B、台湾@#@、澳门 @#@ @#@ @#@D、西藏@#@答案：

@#@B@#@3、从近代到建国前我国第一次取得对外反侵略战争胜利的是（）@#@A、甲午战争 @#@B、抗日战争@#@、解放战争 @#@D、抗美援朝战争@#@答案：

@#@B@#@4、将中国革命分为“两步走”的理论是在（）提出的。

@#@@#@A、中共一大 @#@ @#@ @#@B、中共二大@#@、中共三大 @#@ @#@ @#@D、国民党一大@#@答案：

@#@B@#@、解放战争时期统一战线的名称（）@#@A、民主的统一战线@#@B、大革命的统一战线@#@、人民民主统一战线@#@D、工农民主统一战线@#@答案：

@#@@#@6、中国共产党成立前、宣传马克思主义影响最大的刊物是（）@#@A、李大钊主编的《每周评论》@#@B、周恩主编的《天津学生联合会报》@#@、毛泽东主编的《湘江评论》@#@D、陈独秀主编的《新青年》@#@答案：

@#@D@#@7、在中国颂扬俄国十月革命的第一人是（）@#@A、孙中 @#@ @#@ @#@B、蔡和森@#@、李大钊 @#@ @#@ @#@D、毛泽东@#@答案：

@#@@#@8、近代中国社会的性质是（）@#@A、帝国主义的殖民地@#@B、封建社会的残会@#@、半殖民地半封建社会@#@D、资本主义社会@#@答案：

@#@@#@9、1942年延安整风运动的方针是（）@#@A、坦白从宽、抗拒从严@#@B、挽救失足者@#@、批评与自我批评@#@D、惩前毖后，治病救人@#@答案：

@#@D@#@60、区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是（）@#@A、革命对象不同@#@B、革命领导权不同@#@、革命前途不同@#@D、革命指导思想不同@#@答案：

@#@B@#@61、将中国革命分为“两步走”的理论是在（）提出的。

@#@@#@A、 @#@中共一大 @#@ @#@ @#@B、中共二大@#@、中共三大 @#@ @#@ @#@D、国民党一大@#@答案：

@#@B@#@62、毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想是在（）@#@A、南昌起义时@#@B、八七会议上@#@、家市决策时@#@D、秋收起义后@#@答案：

@#@B@#@63、194年8月国共两党重庆谈判，签订的协议是（）@#@A、《双十协定》@#@B、《停战协定》@#@、《共同纲领》@#@D、《国内和平协定》@#@答案：

@#@A@#@64、从（）年起，我国开始执行国家建设的第一个五年计划。

@#@@#@A、1949 @#@B、192 @#@、193 @#@D、196@#@答案：

@#@@#@6、改革开放初期，我国设立的经济特区有（）@#@A、深圳上海汕头珠海海南@#@B、深圳厦门海南珠海浦东@#@、深圳珠海汕头厦门海南@#@D、深圳上海厦门汕头珠海@#@答案：

@#@@#@66、党的十一届三中全会后，首批建立的四个经济特区分别属于（）省。

@#@@#@A、福建、江苏 @#@ @#@ @#@B、广东、福建@#@、浙江、广东 @#@ @#@ @#@D，浙江、江苏@#@答案：

@#@B@#@67、邓小平理论初步回答了（）问题。

@#@@#@A、什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命@#@B、什么是社会主义、怎样建设社会主义@#@、建设什么样的党、怎样建设党@#@D、什么是科学发展、怎样实现科学发展@#@答案：

@#@B@#@68、2002年11月通过的十六大党、把（）作为党的指导思想写进党。

@#@@#@A、毛泽东思想@#@B、邓小平理论@#@、“三个代表”重要思想@#@D、科学发展观@#@答案：

@#@@#@69、党的（）通过修改党：

@#@正式把科学发展观写进党。

@#@@#@A、十四大 @#@ @#@ @#@B、十五大@#@、十六大 @#@ @#@ @#@D、十七大@#@答案：

@#@D@#@70、党的十七大第一次提出建设（）@#@A、生态明 @#@ @#@ @#@B、政治明@#@、生活明 @#@ @#@ @#@D、发展明@#@答案：

@#@A@#@71、党的十三大第一次比较系统地论述了（）@#@A、社会主义商品经济理论@#@B、社会主义初级阶段理论@#@、社会主义市场经济理论@#@D、有中国特色社会主义理论@#@答案：

@#@B@#@72、新化运动的基本口号是（）@#@A、民主和科学@#@B、新道德和新学@#@、民权和平等@#@D、民主与自由@#@答案：

@#@A@#@73、五四运动后期，中国（）以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性：

@#@在运动中发挥了主力军的作用。

@#@@#@A、农民 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、工人阶级@#@、小资产阶级 @#@ @#@ @#@D、资产阶级@#@答案：

@#@B@#@74、十七大新党确定党的行动指南是（）@#@A、马克思列宁主义@#@B、毛泽东思想@#@、科学发展观@#@D、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想@#@答案：

@#@D@#@7、中共十七大开幕式上，______代表党中央做了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设______社会新胜利而奋斗》的报告。

@#@（）@#@A、江泽民 @#@社会主义@#@B、胡锦涛 @#@小康@#@、温家宝 @#@和谐@#@D，胡锦涛 @#@ @#@和谐@#@答案：

@#@B@#@76、1949年9月21日，（）第一届全体会议开幕。

@#@毛泽东在开幕词中庄严地宣告：

@#@“占人类总数四分之一的中国人从此站立起了。

@#@”@#@A、中国人民代表大会@#@B、中国人民政治协商会议@#@、政务院会议@#@D、中央政治局会议@#@答案：

@#@B@#@77、193年12月31日：

@#@周恩在接见（）代表团时：

@#@首次系统地提出了国家之间和平共处的五项原则。

@#@@#@A、朝鲜 @#@ @#@ @#@B、印度@#@、柬埔寨 @#@D、越南@#@答案：

@#@B@#@78、务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风，这“两个务必”是毛泽东同志在党的（）会议上提出的。

@#@@#@A、七届一次全会@#@B、七届二次全会@#@、七届三次全会@#@D、七届四次全会@#@答案：

@#@B@#@79、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会最后一天的会议转移到（）举行，党的一大宣告了中国共产党的成立。

@#@@#@A、上海浦东@#@B、江苏无锡太湖@#@、浙江嘉兴南湖@#@D、浙江杭州西湖@#@答案：

@#@B@#@80、关于党的七大，下列阐述错误的一项是（）@#@A、毛泽东作了题为《论联合政府》的政治报告@#@B、认为新中国应建立社会主义的国家制度@#@、确立了毛泽东思想在全党的指导地位@#@D、新民主主义革命时期最重要的一次会议@#@答案：

@#@D@#@易：

@#@@#@81、1919年爆发的（）,标志着一场新的伟大的反帝反封建斗争的开始,并由此引起了一场广泛的深层次的马克思主义传播运动。

@#@@#@A、新化运动@#@B、五四运动@#@、五卅运动@#@答案：

@#@A@#@82、党的（）通过的《中国共产党程》,是党成立后制定的第一部党。

@#@@#@A、一大@#@B、二大@#@、三大@#@答案：

@#@B@#@83、（）打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

@#@@#@A、南昌起义@#@B、秋收起义@#@、广州起义@#@答案：

@#@A@#@84、1936年12月12日,张学良、杨虎城实施兵谏,扣留蒋介石,并向全国发出停止内战、一致抗日的通电,史称（）。

@#@@#@A、西安事变@#@B、华北事变@#@、两广事变@#@答案:

@#@A@#@8、（）是华北战场上中国军队主动寻歼日军的第一个大胜仗。

@#@@#@A、平型关战斗@#@B、太原会战@#@、徐州会战@#@答案：

@#@A@#@86、1938年月,毛泽东集中全党智慧写的（）,科学地预见到抗日战争将经过战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。

@#@@#@A、《新民主主义论》@#@B、《论人民民主专政》@#@、《论持久战》@#@答案：

@#@@#@87、1949年3月,党的七届二中全会在河北西柏坡召开。

@#@会议着重讨论了党的工作重心的战略转移,即（）的问题。

@#@@#@A、从乡村转移到城市@#@B、从农业国转变为工业国@#@、从新民主主义社会转变到社会主义社会@#@答案：

@#@A@#@88、民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度。

@#@192年8月,中央人民政府颁布（）,是民族区域自治走向法律化、制度化的第一步。

@#@@#@A、《中国人民政治协商会议共同纲领》@#@B、《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》@#@、《中华人民共和国宪法》@#@答案：

@#@B@#@89、（）是我国人民民主专政的政权组织形式,是我国的根本政治制度。

@#@@#@A、民主集中制@#@B、人民代表大会制度@#@、共产党领导的多党合作和政治协商制度@#@答案：

@#@B@#@90、196年,在中央政治局扩大会议上,毛泽东提出与民主党派实行（）的方针。

@#@@#@A、“长期共存,互相监督”@#@B、“长期合作,共同发展”@#@、“肝胆相照,荣辱与共”@#@答案：

@#@A@#@91、1961年1月,党的八届九中全会正式决定对国民经济实行（）的八字方针。

@#@@#@A、“调整、巩固、充实、提高”@#@B、压缩基本建设规模@#@、“保证重点,适当收缩”@#@答案：

@#@A@#@92、1964年10月,我国第一颗（）爆炸成功。

@#@@#@A、原子弹@#@B、装有核弹头的地地导弹@#@、氢弹@#@答案：

@#@A@#@93、（）国家恢复高考制度,全国高校重新通过统一考试招收新生。

@#@@#@A、1977年@#@B、1978年@#@、1979年@#@答案：

@#@A@#@94、为切实解决科技落后对东经济社会发展的制约问题,1987年,东省委、省政府提出了（）战略。

@#@@#@A、科技强省@#@B、人才强省@#@、科教兴鲁@#@答案；@#@@#@9、2003年10月日,航天员（）乘坐“神舟五号”飞船成功进入太空,我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。

@#@@#@A、杨利伟@#@B、翟志刚@#@、费俊龙@#@答案：

@#@A@#@96、200年1月至2006年6月,全党开展了以实践（）为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

@#@@#@A、邓小平理论@#@B、社会主义核心价值体系@#@、“三个代表”重要思想@#@答案：

@#@@#@97、中国共产党在社会主义初级阶段的（）是:

@#@领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、明的社会主义现代化国家而奋斗。

@#@@#@A、基本路线B、基本纲领、基本经验D、基本原则@#@答案：

@#@A@#@98、我们党的最大政治优势是（），党执政后的最大危险是脱离群众。

@#@@#@A、密切联系群众B、理论联系实际、解放思想、实事求是D、与时俱进@#@答案：

@#@A@#@99、党是根据自己的（），按照民主集中制组织起的统一整体。

@#@@#@A、理想和信念B、目标和任务、纲领和程D、行动纲领@#@答案：

@#@@#@100、党的基层组织是党在社会基层组织中的（ @#@），是党的全部工作和战斗力的基础。

@#@@#@A、领导核心B、战斗堡垒、坚强核心D、中坚力量@#@答案：

@#@B@#@101、1940年8月至12月,八路军在华北地区发动了一次规模浩大的对日进攻战役,史称（ @#@）。

@#@@#@A、平型关大捷@#@B、百团大战@#@、反“扫荡”、反“清乡”和反“蚕食”斗争@#@答案：

@#@B@#@102、在抗日民主根据地的政权建设中,中国共产党创造性地提出了和实行了容纳各方面人士、团结各抗日阶级、阶层的（ @#@）。

@#@@#@A、三三制原则@#@B、精兵简政原则@#@、减租减息@#@答案：

@#@A@#@103、194年4月召开的中国共产党第七次全国代表大会,确立了（ @#@）在全党的指导地位。

@#@@#@A、马列主义@#@B、毛泽东思想@#@、实事求是原则@#@答案：

@#@B@#@104、中国抗日战争的胜利,创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹,一洗中华民族百年耻辱,是中华民族由衰败走向振兴的（ @#@）。

@#@@#@A、开始@#@B、第一步@#@、重大转折点@#@答案：

@#@@#@10、抗日战争胜利后,为争取全国人民渴望的和平民主,中国共产党和国民党举行了（ @#@）。

@#@@#@A、重庆谈判@#@B、延安谈判@#@、西安谈判@#@答案：

@#@A@#@106、1949年10月1日（ @#@）,是中国有史以最伟大的事,也是二十世纪世界最伟大的事之一。

@#@@#@A、中华人民共和国成立@#@B、抗日战争胜利@#@、解放战争胜利@#@答案：

@#@A@#@107、1924至1927年第一次国共合作的政治基础是（ @#@）。

@#@@#@A、三民主义@#@B、民主革命纲领@#@、新三民主义@#@答案：

@#@@#@108、中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、秋收起义@#@B、广州起义@#@、南昌起义@#@答案：

@#@@#@109、中国共产党在1927年（ @#@）上确定了实行土地革命和武装起义的方针。

@#@@#@A、八七会议@#@B、中共五大@#@、十一月扩大会议@#@答案：

@#@A@#@110、1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界区,开辟了（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、湘赣革命根据地@#@B、井冈革命根据地@#@、赣东北根据地@#@答案：

@#@B@#@111、毛泽东在（ @#@）一中提出了“没有调查,没有发言权”的著名论断。

@#@@#@A、《反对本本主义》@#@B、《实践论》@#@、《矛盾论》@#@答案：

@#@A@#@112、193年1月召开的（ @#@）,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

@#@@#@A、黎平会议@#@B、古田会议@#@、遵义会议@#@答案：

@#@@#@113、193年12月瓦窖堡会议明确提出了党的基本策略任务是（ @#@）。

@#@@#@A、建立抗日民族统一战线@#@B、扩大红军@#@、抗日反蒋@#@答案：

@#@A@#@114、1977年7月，邓小平重新复出工作后，主动要求分管（ @#@）@#@A、军队工作@#@B、教育科学工作@#@、组织工作@#@答案：

@#@B@#@11、党规定，发展党员，必须经过党的支部，坚持（ @#@）的原则@#@A、民主集中制@#@B、个别吸收@#@、集体讨论@#@答案：

@#@B@#@116、2001年以，党中央要求，把依法治国和以德治国结合起，努力建造适应社会主义市场经济发展的（ @#@）@#@A、思想道德基础@#@B、思想道德风尚@#@、思想道德体系@#@答案：

@#@@#@117、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，8月2日移至浙江嘉兴南湖继续举行并胜利闭幕。

@#@在南湖会议上，通过了中国共产党（ @#@），选举产生了党的领导机构—中央局，宣告了中国共产党的正式成立@#@A、第一个程@#@B、第一个纲领@#@、第一个纲领和第一个决议@#@答案：

@#@@#@118、抗日战争时期，为战胜日本侵略者和国民党顽固派的进攻、封锁，克服抗日根据地的物质困难，采纳由陕甘宁边区开明绅士李鼎铭提出的（ @#@）政策@#@A、三三制@#@B、减租减息@#@、精兵简政@#@答案：

@#@@#@119、1949年3月，中共七届二中全会在（ @#@）举行。

@#@毛泽东在会上提出促进革命迅速取得全国胜利和组织这个胜利的各项方针，指出中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向@#@A、陕北米脂@#@B、河北西柏坡@#@、陕北延安@#@答案：

@#@B@#@120、192年,中国人民以上海工人为主体,在中国共产党的领导下,爆发的（）,标志着大革命高潮的到。

@#@@#@A、安路矿工人大罢工@#@B、京汉铁路工人大罢工@#@、五卅运动@#@答案：

@#@@#@121、延安整风运动的基本方针是（）。

@#@@#@A、反对宗派主义以整顿党风@#@B、“惩前毖后,治病救人”@#@、团结-批评-团结@#@答案：

@#@B@#@122、抗日战争时期,中国共产党领导的第一个省政府是（）。

@#@@#@A、东省政府@#@B、陕西省政府@#@、河北省政府@#@答案：

@#@A@#@123、194年（）,日本在投降书上签字,中国抗日战争胜利结束。

@#@9月3日被确定为中国抗日战争胜利纪念日。

@#@@#@A、8月1日@#@B、8月16日@#@、9月2日@#@答案：

@#@A@#@124、过渡时期总路线的主体是（）。

@#@@#@A、实现现代化@#@B、实现国有化@#@、实现社会主义工业化@#@答案：

@#@@#@12、以自己的实际行动,践行了自己豪迈誓言:

@#@“我要一不怕苦,二不怕死,做一个大无畏的人!

@#@”毛泽东、周恩、邓小平等对“两不怕”精神给予高度赞扬。

@#@他是（）。

@#@@#@A、雷锋@#@B、焦裕禄@#@、王杰@#@答案：

@#@@#@126、1964年,毛泽东发出了（）的号召。

@#@1990年,江泽民把其精神高度概括为“爱国、创业、求实、奉献”。

@#@@#@A、“工业学大庆”@#@B、“农业学大寨”@#@、“向雷锋同志学习”@#@答案：

@#@A@#@127、1967年2月,谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“化大革命”的错误提出强烈批评,却被江青、康生等人诬为（）。

@#@@#@A、“二月事”@#@B、“二月抗争”@#@、“二月逆流”@#@答案：

@#@@#@128、（）年2月,美国总统尼克松访问中国,中美双方在上海发表《联合公报》,标志着中美关系正常化进程的开始。

@#@@#@A、1971@#@B、1972@#@、1973@#@答案：

@#@B@#@129、1987年召开的党的十三大提出并系统阐述了（）。

@#@@#@A、社会主义商品经济理论@#@B、社会主义初级阶段理论@#@、经济体制改革理论@#@答案：

@#@B@#@130、党的（）把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党。

@#@@#@A、十五大@#@B、十三大@#@、十四大@#@答案：

@#@A@#@131、党的（）提出,要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

@#@@#@A、十五届三中全会@#@B、十六届三中全会@#@、十七届三中全会@#@答案：

@#@B@#@132、1947年月,国民党统治区的爱国学生生反饥饿反内战的（ @#@）,掀起了中国共产党领导的反抗国民党独裁统治的第二条战线斗争的高潮。

@#@@#@A、五二运动@#@B、一二一运动@#@、一二九运动@#@答案：

@#@A@#@1";i:

33;s:

25617:

"遗传的基本规律习题剖析@#@遗传的基本规律习题@#@一、单项选择题@#@1．现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体自交，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是（　　）@#@A．1/2B．1/3@#@C．3/8D．3/4@#@【答案】C@#@【解析】AaBb的个体产生的能稳定遗传的个体所占比例为1/4，而Aabb个体产生的能稳定遗传的个体所占比例为1/2，所以这两种基因型的个体产生的能稳定遗传的个体共有1/2×@#@1/4＋1/2×@#@1/2＝3/8。

@#@@#@3．番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且遵循基因的自由组合定律，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是（　　）@#@A．1种B．2种@#@C．3种D．4种@#@【答案】C@#@【解析】红色长果的基因型为A__bb，黄色圆果的基因型为aaB__，当二者都是纯合子时，其后代的基因型有1种；@#@当红色长果为杂合子，黄色圆果为纯合子时，或红色长果为纯合子，黄色圆果为杂合子时其后代的基因型数都是2种；@#@当二者都是杂合子时，其后代有4种基因型。

@#@@#@3．（2015·@#@开平模拟）基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（　　）@#@A．1/4B．3/8@#@C．5/8D．3/4@#@【答案】C@#@2．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红。

@#@若将F2中的紫色植株用鲜红色植株的花粉授粉，则后代表现型及比例是（　　）@#@A．2鲜红∶1蓝B．2紫∶1鲜红@#@C．1鲜红∶1紫D．3紫∶1蓝@#@【答案】B@#@4．（2015·@#@广州二模）某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制。

@#@下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是（　　）@#@亲本组合@#@F1株数@#@F2株数@#@蓝花@#@白花@#@蓝花@#@白花@#@①蓝花×@#@白花@#@263@#@0@#@752@#@49@#@②蓝花×@#@白花@#@84@#@0@#@212@#@71@#@A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律@#@B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种@#@C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb@#@D．白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3∶1@#@【答案】D@#@6．有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花。

@#@已知一株开紫花的植物自交，后代开紫花的植株180棵，开白花的植株142棵，那么在此自交过程中配子间的组合方式有多少种（　　）@#@A．2种B．4种@#@C．8种D．16种@#@【答案】D@#@【解析】有一植物只有在显性基因A和B同时存在时才开紫花，可以说明已知的一株开紫花的植物的基因型肯定是A_B_。

@#@自交后代开紫花的植株180棵，开白花的植株142棵，可以说明亲本的基因型肯定是AaBb，那么在此自交过程中配子间的组合方式有16种。

@#@@#@7．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

@#@用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如下图。

@#@据图判断，下列叙述正确的是（　　）@#@A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状@#@B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型@#@C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体@#@D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4@#@【答案】B@#@【解析】两对等位基因杂交，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；@#@F1为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代为两种表现型，B正确；@#@F2出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；@#@F2中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为1/3，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为2/3，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为2/3×@#@1/2＝1/3，D错误。

@#@@#@8．已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。

@#@现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（　　）@#@　　@#@A．DdRrB．ddRR@#@C．ddRrD．Ddrr@#@【答案】C@#@【解析】结合孟德尔两对相对性状的遗传学实验的相关结论，利用反推和正推结合的方法就能分析出玉米丙的基因型。

@#@玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，F1的基因型为DdRr；@#@再结合图2的比例抗病∶易感病＝3∶1和高秆∶矮秆＝1∶1，可以推知玉米丙的基因型为ddRr。

@#@@#@9．小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（A1与a1，A2与a2）控制，且含显性基因越多产量越高。

@#@现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。

@#@让F2中某一中产个体自交，后代中有高产个体出现。

@#@该中产个体的基因型为（　　）@#@A．A1a1A2a2B．A1A1a2a2@#@C．a1a1A2A2D．A1a1a2a2@#@【答案】A@#@【解析】小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因（A1与a1，A2与a2）控制，且含显性基因越多产量越高，因此基因型中含4个显性基因的为高产个体，含3个显性基因的为中高产个体，含2个显性基因的为中产个体，含1个显性基因的为中低产个体，不含显性基因的为低产个体。

@#@F2中某一中产个体（含2个显性基因）自交，要想使后代中有高产个体出现，该中产个体的基因型只能为A1a1A2a2。

@#@@#@10．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。

@#@子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9∶6∶1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为（　　）@#@A．2∶0∶1B．0∶2∶1@#@C．5∶0∶1D．0∶5∶1@#@【答案】B@#@【解析】由9∶6∶1比例可推出：

@#@扁盘状、圆形、长形南瓜分别为双显性、单显性、双隐性。

@#@对单显性个体测交，后代无双显性个体，圆形与长形比为2∶1。

@#@@#@11.控制两对相对性状的基因自由组合，结果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（　　）@#@A.1∶3、1∶2∶1和3∶1@#@B.3∶1、4∶1和1∶3@#@C.1∶2∶1、4∶1和3∶1@#@D.3∶1、3∶1和1∶4@#@【答案】A@#@【解析】9∶7比例的出现，说明当具有双显基因时表现一种性状，单显和双隐表现的是同一种性状，测交后代性状分离比为1∶3；@#@9∶6∶1比例的出现说明双显表现的是一种性状，单显表现的是一种性状，双隐表现的是一种性状，测交后代性状分离比为1∶2∶1；@#@同理，15∶1比例的出现，说明双显、单显表现的是一种性状，双隐表现的是另一种性状，测交后代的性状分离比为3∶1。

@#@@#@12.燕麦颖色受两对基因控制。

@#@现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。

@#@已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。

@#@以下叙述错误的是（　　）@#@A.F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是3/4@#@B.F2中，黄颖的基因型有2种@#@C.若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是1/4@#@D.若将黑颖与黄颖杂交，只有亲本基因组合为Bbyy×@#@bbYy时，后代中的白颖比例最大@#@【答案】C@#@【解析】由题意可知：

@#@B_Y_、B_yy表现为黑颖，bbY_表现为黄颖，bbyy表现为白颖。

@#@故F2中，黄颖的基因型有2种；@#@黄颖占非黑颖总数的比例是3/4；@#@F1（BbYy）进行花药离体培养只能得到单倍体，纯种的比例为0。

@#@黑颖和黄颖杂交，后代中的白颖（bbyy）比例要求最大，则亲本基因组合应为Bbyy×@#@bbYy。

@#@@#@13.人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；@#@二者缺一，个体即聋。

@#@这两对基因分别位于两对常染色体上。

@#@下列有关说法，不正确的是（　　）@#@A.夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子@#@B.一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子@#@C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16@#@D.耳聋夫妇可能生下基因型为DdEe的孩子@#@【答案】B@#@【解析】听觉正常与否受两对等位基因的控制，符合孟德尔自由组合定律的条件，其基因型控制相应的表现型如下表：

@#@@#@性状@#@听觉正常@#@听觉不正常（耳聋）@#@基因型@#@D_E_@#@D_ee　ddE_　ddee@#@夫妇中一个听觉正常（D_E_）、一个耳聋（D_ee、ddE_、ddee）有可能生下听觉生常的孩子。

@#@双方其中一方只有耳蜗管正常（D_ee），另一方只有听神经正常（ddE_）的夫妇也有可能生下听觉正常的孩子。

@#@夫妇双方基因型均为DdEe，后代中听觉正常的占9/16，耳聋的占7/16。

@#@基因型为D_ee和ddE_的耳聋夫妇，有可能生下基因型为D_E_听觉正常的孩子。

@#@@#@14.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）@#@A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6@#@B.乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条@#@C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病@#@D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种@#@【答案】D@#@一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分）@#@1．基因型为AA和aa的个体杂交产生F1，通过连续自交直到Fn，则在此过程中（　　）@#@A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律@#@B．此过程共发生了n次等位基因的分离@#@C．杂交后代基因型比例保持不变@#@D．A和a的基因频率保持不变@#@【答案】　D@#@2．报春花的花色有白色和黄色两种，白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制的，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制基因A的表达。

@#@现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得到F2，则下列说法不正确的是（　　）@#@A．黄花植株的基因型是AAbb或Aabb@#@B．F1的花色表现为白色@#@C．F2中黄花与白花的比例是3∶5@#@D．F2中白花个体的基因型有7种@#@【答案】　C@#@3．一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱（如甲图所示）。

@#@根据电泳所得到的不同带谱，可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。

@#@现有一对夫妇生了4个儿女，其中3号患某种单基因遗传病（如乙图所示，相关基因用D、d表示）。

@#@下列有关叙述正确的是（　　）@#@A．1号的基因型为dd@#@B．2号的酶切电泳带谱为“—__”@#@C．3号的基因型为XdXd@#@D.5号若与一正常男性婚配，后代患该病的概率为1/2@#@【解析】　由遗传系谱图及电泳图可知，该病为常染色体隐性遗传病，故1号、2号、3号、4号、5号、6号的基因型分别为Dd、Dd、dd、DD、Dd、DD，所以2号的酶切电泳带谱为“－__”；@#@因正常男性的基因型不能确定，所以5号与其婚配，后代患该病的概率无法计算。

@#@@#@【答案】　B@#@4．如图为红绿色盲的遗传系谱图，以下说法正确的是（　　）@#@A．Ⅱ－3与正常男性婚配，后代都不患病@#@B．Ⅱ－3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率为1/8@#@C．Ⅱ－4与正常女性婚配，后代都不患病@#@D．Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率为1/8@#@【解析】　设红绿色盲基因用a表示，据图可知Ⅱ－3的基因型为1/2XAXa或1/2XAXA，正常男性的基因型为XAY，则婚配后生育患病男孩的概率为1/8；@#@人群中正常女性可能是携带者，因此与Ⅱ－4婚配后代可能患病，但不知道正常女性为携带者的概率，无法计算后代患病的概率。

@#@@#@【答案】　B@#@5．（2014·@#@淄博模拟）人类的某种遗传病由一对等位基因控制。

@#@杂合子表现出的患病症状轻于纯合子。

@#@下面是某人的家族遗传系谱图，有关叙述正确的是（　　）@#@A．导致该病产生的根本原因是蛋白质结构异常@#@B．控制该病的基因可能是常染色体上的隐性基因@#@C．Ⅱ4和Ⅱ5与正常异性结婚都会生出健康孩子@#@D．若Ⅱ5同时携带色盲基因，与正常男性婚配生出两病皆患孩子的概率为1/8@#@【解析】　由于该遗传病由一对等位基因控制，属于单基因遗传病，因此导致该病产生的根本原因是基因突变；@#@杂合子和纯合子均可表现患病症状，且男性出现杂合患病现象，因此控制该病的基因是常染色体上的显性基因；@#@Ⅱ4为纯合子，与正常异性结婚，所得后代为杂合子，不会生出健康孩子，Ⅱ5为杂合子，与正常异性结婚会生出健康孩子；@#@若Ⅱ5同时携带色盲基因，设A、a控制该遗传病，则Ⅱ5的基因型为AaXBXb，与正常男性（基因型为aaXBY）婚配生出两病皆患孩子的概率为1/2×@#@1/4＝1/8。

@#@@#@【答案】　D@#@6．人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中Ⅱ－3和Ⅱ－4所生子女是（　　）@#@BB@#@Bb@#@bb@#@男@#@非秃顶@#@秃顶@#@秃顶@#@女@#@非秃顶@#@非秃顶@#@秃顶@#@A．非秃顶红绿色盲儿子的概率为1/4@#@B．非秃顶红绿色盲女儿的概率为1/8@#@C．秃顶红绿色盲儿子的概率为1/6@#@D．秃顶红绿色盲女儿的概率为0@#@【解析】　根据题意可以推出，Ⅱ－3的基因型为BbXAXa，Ⅱ－4的基因型为BBXaY（假设红绿色盲基因为a）。

@#@分开考虑，后代关于秃顶的基因型为1/2BB，1/2Bb，即女孩不秃顶，男孩有一半可能秃顶；@#@后代关于红绿色盲的基因型为1/4XAXa、1/4XaXa、1/4XAY、1/4XaY；@#@两对等位基因同时考虑，则后代是秃顶红绿色盲儿子的概率为1/8，秃顶红绿色盲女儿的概率为0，非秃顶红绿色盲儿子的概率为1/8，非秃顶红绿色盲女儿的概率为1/4。

@#@@#@【答案】　D@#@7．（2014·@#@南京模拟）如图为某家族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。

@#@下列叙述正确的是（　　）@#@A．Ⅱ6的基因型为BbXAXa@#@B．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，则表现完全正常@#@C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症@#@D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，其后代发病率高达2/3@#@【解析】　由Ⅱ5、Ⅱ6正常，Ⅲ10患甲病，推知甲为常染色体隐性遗传病，乙为红绿色盲症；@#@又因I1患红绿色盲症，则Ⅱ6的基因型为AaXBXb；@#@根据题图可知，Ⅱ7的基因型为AaXbY，Ⅱ8的基因型为AaXBXb，Ⅱ7和Ⅱ8所生男孩可能患病；@#@Ⅲ11基因型为2/3AaXBY或1/3AAXBY，Ⅲ12的基因型为2/3AaXBXb　或1/3AAXBXb，其后代发病率为1/9aa＋1/4XbY－1/36＝1/3。

@#@@#@【答案】　C@#@8．（2014·@#@安徽理综）鸟类的性别决定为ZW型。

@#@某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。

@#@甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。

@#@根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是（　　）@#@杂交1　♂甲×@#@乙♀　　　　杂交2　♀甲×@#@乙♂@#@　　　　↓　　　↓　　　　　　@#@　　　　雌雄均为褐色眼　　雄性为褐色眼、雌性为红色眼@#@A．甲为AAbb，乙为aaBB@#@B．甲为aaZBZB，乙为AAZbW@#@C．甲为AAZbZb，乙为aaZBW@#@D．甲为AAZbW，乙为aaZBZB@#@【解析】　依杂交1可知，褐色为显性；@#@依杂交2可知，眼色性状与性别有关，为伴性遗传。

@#@结合题意可知，褐色眼个体的基因型为A_Z@#@；@#@纯合红色眼个体的基因型有AAZbZb（♂）、AAZbW（♀）、aaZBZB（♂）、aaZBW（♀）、aaZbZb（♂）、aaZbW（♀）。

@#@只有甲aaZBZB（♂）与乙AAZbW（♀）杂交，甲aaZBW（♀）与乙AAZbZb（♂）杂交，才分别符合杂交组合1和杂交组合2的结果。

@#@@#@【答案】　B@#@9．让某一品系的红果番茄自交，F1有红果，也有黄果。

@#@现将F1中每一株红果番茄自交和将所有红果番茄随机交配，由此产生的F2中各种基因型的比例分别是（　　）@#@A．3∶2∶1　4∶4∶1@#@B．2∶2∶1　6∶2∶1@#@C．5∶1　8∶1@#@D．3∶5∶1　3∶4∶3@#@【答案】　A@#@10．（2013·@#@广东高考改编）果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。

@#@果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。

@#@一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（　　）@#@A．白眼雄果蝇占1/2@#@B．红眼雌果蝇占1/4@#@C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4@#@D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4@#@【答案】　C@#@（2015新课标卷Ⅰ，6，6分）6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

@#@下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是@#@A.短指的发病率男性高于女性@#@B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者@#@C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性@#@D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现@#@【答案】B@#@【解析】短指为常染色体显性遗传病，常染色体上的遗传病男女患病概率相等，A错误；@#@伴X染色体的隐性遗传病的特点有隔代交叉遗传现象，女病父必病，B正确；@#@伴X染色体的显性遗传病的遗传特点是具有世代连续遗传、女性患者多于男性患者的特点，C错误；@#@常染色体上的隐性遗传病只有在隐性纯合时才会表现出来，且具有隔代遗传的现象，D错误。

@#@@#@（2015福建卷，5，6分）5、绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。

@#@同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。

@#@同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。

@#@医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。

@#@下列分析正确的是@#@@#@A、X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列@#@B、据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病@#@C、妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病@#@D、该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生@#@[答案]A@#@[命题立意]本题考查DNA分子杂交技术、染色体变异产生的原因及相关疾病，考查识记、理解和综合运用的能力。

@#@难度适中。

@#@@#@[解析]X探针能与X染色体DNA的一段特定序列杂交，说明这段区域中有一条链与其碱基序列相同，A正确；@#@妻子染色体组成为XXX，为染色体异常疾病，B错误；@#@妻子的父母在减数分裂形成配子时发生错误，会引起该病，C错误；@#@该夫妇应该通过产前检查，避免孩子患病可能，D错误。

@#@@#@二、非选择题@#@12．（15分）有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d，H和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。

@#@花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示。

@#@@#@基因@#@组合@#@D、H同@#@时存在@#@（D_H_型）@#@D存在、@#@H不存在@#@（D_hh型）@#@H存在、@#@D不存在@#@（ddH_型）@#@D和H@#@都不存@#@在（ddhh@#@型）@#@花纹@#@颜色@#@野生型（黑@#@色、橘红色@#@同时存在）@#@橘红色@#@黑色@#@白色@#@现存在下列三个杂交组合，请回答下列问题：

@#@@#@甲：

@#@野生型×@#@白色→F1：

@#@野生型、橘红色、黑色、白色@#@乙：

@#@橘红色×@#@橘红色→F1：

@#@橘红色、白色@#@丙：

@#@黑色×@#@橘红色→F1：

@#@全部都是野生型@#@

（1）甲组杂交方式在遗传学上称为________。

@#@甲组杂交，F1的四种表现型比例是____________。

@#@@#@

（2）让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代的表现型及比例在理论上是________________________________________________________________________@#@________________________________________________________________________。

@#@@#@（3）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有________条。

@#@@#@（4）野生型与橘红色个体杂交，后代中出现白色个体的亲本组合为____________，出现白色个体的概率为________。

@#@@#@【解析】　

（1）由题目分析可知，甲组亲本的基因型为DdHh与ddhh，该杂交方式在遗传学上称为测交。

@#@甲组杂交，F1的四种表现型及比例为野生型（DdHh）∶橘红色（Ddhh）∶黑色（ddHh）∶白色（ddhh）＝1∶1∶1∶1。

@#@@#@

（2）乙组亲本的基因型为Ddhh与Ddhh，产生的F1橘红色无毒蛇的基因型为1/3DDhh、2/3Ddhh，纯合黑色无毒蛇的基因型为ddHH，因此两者杂交的组合方式为1/3DDhh×@#@ddHH、2/3Ddhh×@#@ddHH，因此子代中表现型为野生型的概率为2/3×@#@1/2＋1/3＝2/3，表现型为黑色的概率为2/3×@#@1/2＝1/3，因此杂交后代的表现型及比例为野生型∶黑色＝2∶1。

@#@@#@（3）丙组亲本的基因型为ddHH与DDhh，F1的基因型为DdHh，因此F1雌雄个体交配，子代中橘红色（D_hh）所占的比例为3/16，因此F2个体总数为640条，其中表现为黑色的杂合子（ddHh）理论上的数量为640×@#@2/16＝80条。

@#@@#@（4）野生型（D_H_）与橘红色（D_hh）个体杂交，只有基因型为DdHh与Ddhh的亲本杂交，后代会出现白色个体，概率为1/8。

@#@@#@【答案】　

（1）测交　1∶1∶1∶1@#@

（2）野生型∶黑色＝2∶1@#@（3）80　（4）DdHh与Ddhh　1/8@#@考点2基因的自由组合定律@#@（2015福建卷，28，14分）28.（14分）@#@鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。

@#@现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。

@#@实验结果如图所示。

@#@请回答：

@#@@#@@#@

（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。

@#@亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。

@#@@#@

（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。

@#@@#@（3）为验证

（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。

@#@只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立。

@#@@#@（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。

@#@科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。

@#@用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是。

@#@由于三倍体鳟鱼@#@，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。

@#@@#@@#@[答案]

（1）黄体（或黄色）aaBB

（2）红颜黑体aabb（3）全部为红眼黄体@#@（4）AaaBBb不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子（或在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，难以产生正常配子）@#@@#@[命题立意]本题考查遗传规律、染色体变异和多倍体育种的相关知识，考查学生计算能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

@#@难度适中。

@#@@#@[解析]

（1）孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状，所以在体表颜色性状中，黄体为显性性状。

@#@亲本均为纯合子，颜色中黑眼位显性性状，所以亲本红眼黄体鳟鱼基因型为aaBB。

@#@@#@

（2）符合自由组合定律会出现性状重组";i:

34;s:

132:

"以唐山市某污水处理厂为例的物料流量成本核算@#@以唐山市某污水处理厂为例的物料流量成本核算@#@";}