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有利于实现教育公平，促进义务教育的发展，提高国民素质：
有利于公民平等的享有受教育权）
３．见人抢劫、偷盗，不闻不问，是不维护正义。
公平和正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明建设的具体内容。
三、明辨是非为人正直
1．判别是非的依据：
不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求（标准）。
2．不辨是非的危害：
ａ校园中：
……
ｂ社会中：
影响人际关系和谐，破坏社会风气，扰乱社会风气，危害社会安全……
3．明辨是非，为人正直做法：
⑴在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立
⑵在面对“权势”的时候，能够不委曲求全
⑶在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义。
4．为人正直的要求：
⑴勇于坚持自己的信念；
⑵不为一己私利丧失人格；
⑶不泯灭良知。
第12课
【正确认识从众心理】
1．什么事从众心理？
答：
从众心理人人都有，它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致的行为的心理现象。
2．这个段话告诉我们什么？
①从众心理影响人的判断和发展②我们要有自己的思考和分析，不迷信盲从。
3．从众心理是社会生活中的正常现象，也是正常的。
4．从众心理的积极影响？
有助于他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见，盲目自信的缺点。
5．从众心理的消极影响？
①从众心理影响我们的判断和发展②可能在另一方面已知我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力使人变得缺乏主见。
6．克服盲从心里有哪些途径？
①提高自身知识水平②培养自尊心与自信心③提高自治性与独立性。
7．什么事好奇心？
好奇心是指与惊奇情绪相联系的，有心其次几所引起的一种朝向，注视，接近，探索的心理状态。
8．好奇心对人的积极影响？
好奇心会使人对感兴趣的新事物充满探索欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习科研不断前进的动力。
9．好奇心对人的消极影响？
可能会诱使我们走向深渊，甚至走向死亡的沼泽。
10．如何把握好奇心?
①在道德和发律的允许下积极探究，发挥其对生活的作用，②克制超越法律道德的好奇心，防止其消极影响，是我们健康成长的重要保障。
【杜绝不良嗜好】
1．正确认识嗜好：
每个人都有自己的嗜好，有些本身属于不良行为，而有些嗜好本身没错，但如果不把握好度，就会妨碍身心健康。
培养良好的生活方式，杜绝不良嗜好，不但关系到个人健康成长，也关系到整个社会的前途。
【青少年的不良嗜好的危害】p19吸烟p19酗酒p19网络p20
2．如何健康上网？
见21页《全国青少年网络文明公约》
【抵制不良诱惑】
1.正确认识诱惑p22
1有的诱惑有积极意义，在这种积极诱惑的吸引下，采取正当有效的行动是要求进步的表现②有的诱惑本身无对错之分，关键要看实现手段与途径是否正确程度大小。
③有的诱惑是完全有害的。
2.不良诱惑的危害牌p22∽25
吸毒：
不仅消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。
吸毒是一般违法，贩毒确实犯罪行为。
赌博：
是一种不正当的娱乐方式，是一种恶心，打牌、搓麻将、赌马、博彩是常见形式。
危害：
毒化人的灵魂，使人倾家荡产，家破人亡，最终害人、害己、害国。
黄毒：
我们对黄毒自己不能放松要求，要坚决抵制这些有害物品的侵蚀，拒其千里之外。
邪教：
它反科学、反人类、反社会，宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，具有极大地社会危害性。
因此青少年要崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。
3.面对不良诱惑青少年要怎么做？
p25要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，并学会用科学的态度、正确的方法摆脱他们的干扰，避免对其自身和他人造成危害。
判断：
1.邪教是反人类反社会的宗教组织（×
）
2.吸毒和贩毒都是违法行为（√）
3.吸毒和贩毒都是违法犯罪行为（×
第13课多一点情趣多一点高雅
一、判断：
①、凡是情趣都是健康、向上、文明、科学的情趣。
（×
②、情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。
而且，情趣有一定的向往要求，需要付出时间和精力来培养。
（√）
③、生活中处处有情趣，情趣是多种多样的。
（√）
④、教养不是天生的。
（√）
⑤、教养是文化和品德的修养，中学生的主要任务是学习，做个有教养的人是长大以后的事。
）
二、简答题：
①、Q：
什么是情趣？
A：
1.情趣是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。
②、Q：
高雅情趣有何意义？
1.高雅情趣使我们放松，疲劳得以解除，感受到生活中的美让生活充满欢乐。
③、Q:
高雅情趣的来源？
A：
1.高雅的生活源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受；
2.源于个人积极的兴趣爱好。
④、Q：
什么是教养？
1.教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。
⑤、Q：
教养的作用？
1.教养可以润饰人的美德，赢得周围人的尊重；
2.没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢。
⑥、Q：
有教养的人的表现？
1.懂礼节，有礼貌；
2.有宽广的胸怀，不盲目自大；
3.懂得尊重别人；
4.注意生活细节；
5.能够将各种优秀品质转化为自身的内在品质。
⑦、Q：
怎样提升教养？
1.教养不是天生的。
我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现代人。
注：
1.“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”说的是“懂礼节，有礼貌”。
2.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”和“大肚能容天下难容之事”说的是“有宽广的胸怀，不盲目自大”。
第14课法律就在我们身边
1．国家立法机关：
全国人大及其常委
2．我国立法机关：
人大及其常委
3．我国审判机关：
人民法院（审判）
4．我国法律监督机关：
人民检察院（法律监督）
5．我国行政机关：
公安机关（是维护社会治安，保护国家安全的专门机关，工作人员：
人民警察）
6．公、检、法的关系：
各司其职，各尽其责，互相配合，协调统一
7．公、检、法的共同任务：
共同行使国家权利，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责。
8．法律的基本特征（是特殊的行为规范）：
①法律是由国家制定或认可的行为规范。
②法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。
③法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
9．我国法律的本质是：
人民意志和利益的体现。
、
10.我国法律最主要的特征是：
由国家强制力保证实施。
11.我国暴力机关：
军队、警察、法庭、监狱。
（税务局，工商局不是）
12.我国法律也称国法。
13.法律的含义：
狭义：
全国人大及其常委制订的规范性文件
广义：
是除上述内容外，还包括行政法规、地方性法规、部门及地方规章、自治条例及单行条例等
14.法律的产生方式：
制定或认可
15.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？
（P40）
16.法律与道德的关系：
联系：
两者都是调整人们行为的社会规范，具有一致性，法律体现道德
区别：
（P44）3点，其中，法律具有更高的效力但道德涉及范围最广。
17.为什么必须把法制和德治结合起来（书P46,伴你学34页）
18.从法律角度：
①立法机关完善相关法律法规
②有关部门加强对……的管理，对……的打击
③加强法治宣传，提高法律意识
19.如何理解法律是我们的保护伞和守护人：
（P47~504点）
20.为什么要维护公共秩序（P47第一段）
21.了解有关法律维护公共安全的规定及其意义。
（P48）
22.酒后驾车的危害：
Ⅰ不关爱自己的生命健康
Ⅱ可能危害他人的生命健康
Ⅲ破坏公共秩序Ⅳ影响社会稳定，社会和谐，会受到法律制裁。
23.《食品质量安全法》有利于维护正常的经济秩序
24.经济活动基本规则：
平等、公平、诚实信用
25.“三鹿”奶粉：
Ⅰ扰乱社会经济秩序Ⅱ侵害消费者生命健康权
Ⅲ违背平等、公平、诚实信用原则Ⅳ败坏民族企业形象
26.一般违法
违法两者关系、违法含义、犯罪定义以及刑法等（P50）
犯罪
27.为什么坚持德治与法治相结合？
（伴你学27页最下方典型例题）一共三点
第15课神圣的宪法
一、宪法是国家的根本大法
原因：
我国为人民、民主专制国家体现在：
1、从内容上，宪法规定国家生活中的根本问题
2、从法律效益上，宪法具有最高的法律效力
法律名称
规定问题
宪法
国家生活中最重要的，最根本的问题。
宪法
刑法
犯罪和刑罚问题。
普通法律，基本法律
未成年人保护法
保护未成年人的合法权益。
行政法规，行政规章和条例
环境保护法
环保
地方性法规，自治条例，单行条例
婚姻法
婚姻、家庭问题
*宪法和普通法律是母法和子法的关系
3、从制定和修改程序上，制定和修改宪法的程序最为严格
*我国现行宪法是1982年宪法a.宪法是制定普通法律的依据和基础b.普通法律不得与宪法相抵触
c.宪法是一切组织或者个人的根本活动准则，一切国家机关都必须以宪法为根本的活动准则
★依法治国的核心依宪治国（为什么）国民要进一步增强宪法观念，自觉遵守宪法，维护宪法尊严。
宪法是国家的根本大法（为什么）
a.宪法是制定普通法律的依据和基础b.普通法律不得与宪法相抵触
二、宪法是法律的法律的原因（根据宪法指定本法）
1、宪法是指定普通法律的依据和基础2、宪法具有最高的法律效力
*根据宪法制定本法原因：
普通法律必须依据宪法制定，是宪法内容的具体化
三、为什么依法制国的核心是以宪制国：
每个公民都要进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法尊严。
*12月4日为法制宣传日
四、我国公民享有以下基本权利：
政治权利和自由；
宗教信仰自由；
人身自由；
批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；
文化教育权利；
婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；
保护华侨和归侨以及侨眷的权利等等。
（基本权利）
公民的政治权利和自由包括：
选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由。
（政治权利）*公民有权按照自己的意愿选举组成国家机关的人民代表；
公民有被选举为人民代表的权利；
公民有权按照法定程序罢免那些不称职的人民代表。
法律规定，对妨碍、破坏选举活动的人一发给予惩处。
五、劳动合同法的目的：
保障劳动者的经济利益。
*公民的经济权利是指公民享有经济物质利益方面的权利。
*公民的社会经济权利主要包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。
六、人身自由权是公民最基本的权利。
人身自由是人身权的一部分。
禁止非法拘禁，非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
搜身侵犯人身自由权。
七、权利和义务的关系
1、公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”
2、公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
八、义务具有强制性，拒不旅行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。
九、我国公民的基本义务
1、公民有维护国家同意和全国各民族团结的义务。
2、公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。
3、保卫祖国、抵抗侵略。
4、依法纳税。
十、依法纳税意义
税收取之于民，用之于民。
公民依法纳税既为国家积累了资金，支援了社会主义现代化建设，自己也将从中得到利益，充分体现了国家利益和公民利益的一致性。
*索要发票可以防止商家偷税漏税。
第16课
知识结构
一、消费者依法享有的合法权益
1．安全权（正在消费或消费后）2．知情权（消费前或正在消费）
3．公平交易权（质量、价格计量、强制交易）
4．求偿权（依法获得赔偿的权利）消费者在安全权、公平交易权受到侵害时，可以依法求偿。
二、依法维护消费者权益（当合法权益受到侵害时，消费者应怎么做？
1．与经营者协商和解2．请求消费者协会调解（非强制手段）
3．向有关行政部门申诉4．提请仲裁机构仲裁
5．向人民法院提起诉讼
当合法权益受到侵害后，要依法维权，采用忍气吞声，自认倒霉（助长不法商家的嚣张气焰，损害自身合法权益）或过激甚至打击报复（侵害他人合法权益，是违法的）的行为是不可取的。
三、做一个成熟的消费者（消费前、中，消费者应怎么做）
1．掌握所需商品或服务的知识和使用技能2．消费时应主动索要发票
3．尽量去正规商店购物（书本P77详）4．不盲目消费
知识要点：
16.1消费者依法享有的合法权益
1.消费者权益的定义：
是指消费者享有的，由法律、法规确认，受法律、法规保护的权利。
2.法律：
《中华人民共和国消费者权益保护法》
颁布的意义：
（1）保护了消费者的合法权益，唤醒了消费者的自我维权意识。
（2）为保护消费者的合法权益提供了法律依据和法律屏障，维护了正常的经济秩序，打击了不法分子的行为。
＊1.谢绝咨询侵犯了“知情权”。
2.商品授出概不退换侵犯了“求偿权”和“公平交易权”。
3.经营者如何赢得顾客的信任？
（三鹿奶粉事件对企业的启示）。
（1）经营者要通过创立品牌等形式树立信誉，保证商品和服务的真实性。
（2）要遵守相关法律法规诚信经营，依法经营。
16.2依法维护消费者权益
1.从消费者自身、政府有关部门、商家（经营者）这些方面入手保护消费者的合法权益。
2.当合法权益受侵害，消费者应怎么做？
（1）（态度）增强维权意识，依法维权。
（2）（行动）见知识结构
16.3做个成熟的消费者。
1.消费前、中，消费者应怎么做？
（见知识结构）
2.政府有关部门（国家）
（1）立法机关要制定完善相关的法律法规。
（2）政府有关部门要加强市场管理，加大对不法商家的打击。
（3）要加强诚信，增强消费者产品知识和维权意识，提高经营者素质。
＊为什么要索要发票？
（1）发票是获得售后服务必不可少的凭据。
（2）是发生消费纠纷时消费者依法维护自身合法权益的重要依据。
（3）公民有依法纳税的义务，索要发票可以防止商家偷税漏税。
第17课尊重别人的隐私维护合法权益
1．什么是隐私？
隐私是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
2．什么是隐私权？
隐私权指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
3．法律如何规定隐私权？
（即隐私权的法律依据）
公民的隐私权属于公民人身权利的一种，与其他人身权利一样，受到法律的保护，受到他人的尊重，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的隐私权。
4．关于住宅权：
法律如何保护住宅权？
法律规定公民的住宅权不受侵犯。
侵犯了住宅权就侵犯了隐私权，财产权，人身自由权
5．警察如何执行公务？
首先要有法律的明确授权，这是行政机关执法的前提条件。
其次要遵循正当程序，这是行政机关执法的必然要求。
6．法律保护公民的通信自由，通信秘密。
我国法律规定，中华人民共和国的通信自由和通信秘密受法律保护。
除因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依照法定程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
7．公民为什么要尊重他人的隐私？
①法律：
②现实：
公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码文明规则。
尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。
社会越是文明，人们对隐私权越是尊重。
③权利义务：
权利义务是一致的。
在崇尚道德的和法律的社会，一个人不可能是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。
现代社会是文明的社会、法治的社会，公民必须尊重他人的隐私权。
8．怎样尊重他人的隐私？
①尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。
②当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。
不经本人允许，不得散布他人的隐私。
③尊重他人的隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。
当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时，我们应当运用法律武器维护国家、社会和他人的合法权益，于违法犯罪行为作斗争。
9．如何看待父母翻看子女日记的行为？
①未成年学生处于被教育者的地位，个别家长和老师为了解学生情况以弄清事实或者加强教育的针对性，采用翻学生抽屉、看学生日记、追问学生交往情况等手段，尽管可能出于善意，但也是不尊重学生隐私的表现。
②父母翻看子女日记是关心子女，父母履行了对子女的监护的义务，但却侵犯了子女的隐私权。
③公民的隐私权属于公民人身权利的一种，与其他人身权利一样，受到法律的保护，受到他人的尊重，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的隐私权。
10．作为孩子和家长，如何避免“父母翻看子女日记”的情况？
①家长对孩子有抚养、监护的义务，有了解子女学习行为的权利，但家长要尊重子女，营造平等交流的环境，以适当的方式关爱子女。
②作为孩子，也要尊重父母，理解家长的良苦用心，多与家长交流沟通，换位思考。
11．个人隐私包括哪些？
个人的姓名、年龄、婚姻状况、健康状况、住址、电话号码、电子邮件地址、身份证号码等都属于个人隐私。
12．未经本人允许，一些商业机构、朋友向他人透露自己的隐私，属于民事侵权行为。
13．怎样保护自己的隐私？
①当隐私权受到侵犯后：
受害者有权要求侵权方立即停止其侵权行为，如果造成经济损失的，还可以要求经济赔偿。
我们要增加维权意识，依法维权。
②在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。
③保护个人隐私，要提高防范意识，因此不要轻易泄露个人信息。
14．关于“一米线”“一米线”实际上要求的是对别人隐私权的尊重，他是基于道德标准而提出来的一项措施，是现代社会保护个人权益的文明观念。
“一米线”属于道德范畴，不属于法律。
15．在公共场合，未经他人许可拍摄照片，是不道德的，但不侵犯隐私权。
但若以营利为目的，作为商业需要，则侵犯了肖像权，但不侵犯隐私权。
第18课民族情
民族魂
一、五十六个民族五十六朵花
我国有五十六个民族，55个少数民族。
56个民族绚丽多彩的文化，构成了博大精深的中华民族的文化画卷。
这是世界民族文化的一朵璀璨的奇葩，是人类共同的文化遗产，是我们民族的骄傲，也是世界的骄傲。
我国各民族都有着自己鲜明的民族特色，有自己独特的风俗习惯甚至语言文字，在建筑、雕刻和园林设计等方面都有着自己民族独特的风格，他们用自己的勤奋和智慧，给世界留下一份珍贵的自然和文化遗产。
我国有世界遗产29处，其中丽江后城具有800多年历史，被誉为“东方威尼斯”。
这里有唯一活着的象形文字——东巴文。
“一方水土养活一方人”每个民族都有辉煌的历史，每个地方都有自己独特的文化，每个人身上都有地方文化的烙印，在长期的历史发展过程当中，不同民族都有不同风格，形成了独特的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。
泼水节（傣族）、桃花节（苗族）、那达慕大会（蒙古族）、火把节（彝族）、望果节（藏族）。
在长期交往中，各民族相互学习、相互借鉴，共同创造了辉煌灿烂的文化；
每个民族又以不同的风格展示自己的风采。
二、五十六个民族是一家
1.中华民族是56个民族的统称。
我国是一个统一的多民族国家，历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中国历史发展的主流。
在长期历史发展中各民族相互依存、相互促进、共同发展，有着共同的命运和共同的利益，产生了牢固的凝聚力和亲和力。
祖国统一，民族团结是各民族人民的共同利益。
2.民族分布特点：
大杂居、小聚居。
3.我国少数民族人口少、分布广，全国各省、自治区、直辖市都有少数民族居住，且绝大部分城市都有两个以上的民族居住。
（我国有5个自治区：
广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区；
四个直辖市：
北京、上海、天津、重庆）
4.我国各民族不论大小一律平等。
人民成为国家主人的根本原因：
消灭了剥削制度，产出了民族压迫和民族歧视的根源，各民族真正成为国家的主人。
5.民族关系：
平等团结、互助。
我国现代化建设取得巨大成就，是各民族人民团结奋斗的结果。
6.处理民族关系的基本原则：
平等团结、共同繁荣。
处理民族关系的基本政策：
民族区域自制制度。
7.如何维护民族团结？
1、维护民族团结，尊重少数民族风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民义务，也是一种良好的道德风尚。
2、增强我国团结意识，同破坏民族团结的行为作斗争。
3、支持民族区域自治制度，坚持民族团结繁荣的基本原则。
8.宣传……文明有何意义？
答1、有利于提高中学生……的素质。
2、有利于提高全民族素质，形成良好的社会风尚。
3、有利于社会和谐以及精神文明建设。
4、有利于维护社会稳定，促进社会进步，构建和谐社会。
5、有利于弘扬中华民族传统美德。
6、有利于推动物质、精神文明和谐发展。
9.大力实施西部大开发战略有何意义？
1、有利于加强和巩固民族团结。
2、有利于缩小地区经济差异，实现共同富裕的重大举措。
3、有利于维护国防稳定，构建和谐社会。
4、有力地推动少数民族地区经济和社会的发展，影响着全面建设小康社会和实现现代化建设。
三、中华民族的传统
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