高考英语全国卷阅读理解 完形填空 文章翻译.pptx

高考英语全国卷阅读理解 完形填空 文章翻译.pptx

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NationalMatriculationEnglishTest,2019高考英语全国卷3阅读理解&七选五&完形填空文章翻译,阅读理解A,partnersoffermanyprograms,ANeedaJobThisSummer?

Theprovincialgovernmentandto,theprogram.Notastudent?

Gotothegovernment,30buildskills,findajoborbusinessesallyearround.,A今年夏天需要一个工作吗？

its省政府及其合作伙伴提供了,help许多项目来帮助学生找到暑期,studentsfindsummerjobs.Thedeadlines工作。

最后期限和你需要什么andwhatyouneedtoapplydependon条件去申请取决于具体的工作,项目。

（如果你）不是学生？

你一,websitetolearnaboutprogramsand年中任何时候都可以去政府网onlinetoolsavailabletohelppeopleunder站上了解一下那些旨在帮助30,start岁以下的人培养技能、找到工作或创业的可为你所用的（培训）项目和在线工具。

JobsforYouthIfyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible,thisprogram.,provideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.Whoiseligible:

Youth15-18yearsoldinselectcommunities（社区）.,给青年的工作如果你是居住在该省某些地区的青少年，你符合条件参加,（符合条件）forWhich该计划。

此计划提供八周带薪,工作和培训。

谁符合条件：

在选定社区的15-18岁的青年。

SummerCompanySummerCompany,provides,students,theirownsummerbusinesses.Whoiseligible:

Studentsaged15-29,returningtoschoolinthefall.,暑期公司暑期公司为学生提供实践性,withhands-onbusinesstrainingand的商业培训和高达3000美元的awardsofupto$3,000tostartandrun奖励，以启动和经营他们自己,的暑期业务。

谁符合条件：

秋季返校的15-29岁的学生。

StewardshipYouthRangerProgramYoucouldapplytobeaStewardship,青年护林员计划今年夏天，你可以申请成为,YouthRangerandworkonlocalnatural一名青年护林员，并在当地自resourcemanagementprojectsforeight然资源管理项目上工作八周。

weeksthissummer.Whoiseligible:

Studentsaged16or17谁符合条件：

16岁或17岁的attimeofhire,butnotturning18before学生，但在今年12月31日之前December31thisyear.未满18岁。

SummerEmploymentOpportunitiesThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogram,studentsarehired,be15to24orupto29forpersonswithadisability.,夏季就业机会通过暑期就业机会计划，学生每年都会在各省公共服务部,eachyearinavarietyofsummerpositions门及其相关机构和社区团体的acrosstheProvincialPublicService,its各种暑期职位上就业。

relatedagenciesandcommunitygroups.Whoiseligible:

Studentsaged15or谁符合条件：

15岁或以上的older.Somepositionsrequirestudentsto学生。

有些职位要求残疾人士,的学生年龄为15至24岁或最多29岁。

21.WhatisspecialaboutSummerCompany?

Itrequiresnotrainingbeforeemployment.Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses.Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment.Itoffersmoresummerjobopportunities.,22.WhatistheagerangerequiredbyStewardshipYouthRangerProgram?

A.15-18C.15-29,B.15-24D.16-17,21.暑期公司有什么特别之处？

就业前无需培训。

为经营新业务提供奖励。

它使人能够在自然环境中工作。

提供更多的暑期工作机会。

22.青年护林员计划要求的年龄范围是多少？

A.15-18C.15-29,B.15-24D.16-17,23.Whichprogramfavorsthedisabled?

JobsforYouth.SummerCompany.StewardshipYouthRangerProgram.SummerEmploymentOpportunities.,23.哪个项目更喜欢聘请残疾人？

给青年的工作夏季公司青年护林员计划夏季就业机会,阅读理解B,BForCanaanElementaryssecond,whowouldenjoypublicspeaking.,B对于纽约州帕奇格的卡纳,gradeinPatchogue,N.Y.，todayis小学二年级来说，今天是speechday,andrightnowitsChris演讲日，现在轮到克里Palaezsturn.The8-year-oldisthe斯帕莱兹了。

这个8岁的jokeroftheclass.Withshiningdark孩子是班上的小丑。

他有eyes,heseemslikethekindofkid着闪亮的黑眼睛，看起来,像那类喜欢公开演讲的孩子。

ThomasWhaley,isnextto,whisperingsupport.,“,forme”Except,restoftheclasstopraisehim.,Buthes,nervous.“Imhereto但是他很紧张，“我今天tellyoutodaywhyyoushould来告诉你为什么你应should”Christripsonthe“-ld,”a该应该”克里斯pronunciationdifficultyformanynon-在“-ld”上结巴起来，nativeEnglishspeakers.Histeacher,（这个音节）是许多非英,him,语母语者发音上的一个难Vote点。

他的老师托马斯惠利forsome在他旁边，低声地表示支,stumbles,Chrisisdoingamazingly持。

“投票给我”well.Whenhebringshisspeechtoa除了一些发音上的磕绊，niceconclusion,Whaleyinvitesthe克里斯做得非常好。

当沃,利的演讲结束时，他邀请全班同学表扬他。

Asonofimmigrants,Chrisstared作为移民的儿子，克里斯learningEnglishalittleoverthree才开始学英语三年多一点。

yearsago.Whaleyrecalls（回想起）惠利回忆说，年初，当克howatthebeginningoftheyear，里斯被点名朗诵时，他会whencalledupontoread，Chris找借口去洗手间。

wouldexcusehimselftogotothebathroom.,Learninglanguage,Englishascanbe,asecond把学习英语作为第二语言apainful是一段痛苦的经历。

你需,experience.Whatyouneedisagreat要的是一个允许你犯错的teacherwholetsyoumakemistakes.好老师。

“对任何一个学“Ittakesalotforanystudent，”生，尤其是一个学习英语Whaleyexplains，“especiallyfora作为新语言的学生来说，studentwhoislearningEnglishas这都需要付出很多去感到theirnewlanguage，tofeelconfident自信去说我不知道，但我enoughtosay，Idontknow，想知道。

”沃利解释说。

butIwanttoknow.”,（夸耀）aboutthemselves.,Whaleygottheideaofthissecond-有一天，沃利让孩子们举gradepresidentialcampaignproject手，如果他们认为自己永whenheaskedthechildrenoneday远都不可能成为总统。

他toraisetheirhandsiftheythought们的回答使他心碎。

于是theycouldneverbeapresident.The沃利想到了这个二年级的answerbrokehisheart.Whaleysays总统竞选项目。

沃利说，theprojectisaboutmorethanjust这个项目不仅仅是学习在learningtoreadandspeakinpublic.公共场合朗读和演讲。

他Hewantsthesekidstolearntoboast希望这些孩子学会夸耀自,己。

Boastingaboutyourself，andyourbest,24.WhatmadeChrisnervous？

Tellingastory.Makingaspeech.Takingatest.Answeringaquestion.,沃利说：

“夸耀自己和你,qualities,”Whaleysays，“isverydifficult最好的品质，对于一个来forachildwhocameintotheclassroom到教室里没有自信的孩子notfeelingconfident.”,来说是很困难的。

”,24.什么让克里斯紧张？

讲故事演讲参加考试D.回答问题,25.Whatdoestheunderlinedword“stumbles”inparagraph2referto?

A.Improperpauses.B.Badmanners.C.Spellingmistakes.D.Sillyjokes.,26.WecaninferthatthepurposeofWhaleysprojectisto.helpstudentsseetheirownstrengthsassessstudentspublicspeakingskillspreparestudentsfortheirfuturejobsinspirestudentsloveforpolitics,25.第2段中带下划线的“stumbles”是指什么？

不适当的停顿B.不礼貌拼写错误D.愚蠢的笑话25.我们可以推断Whaley的项目的目的是。

帮助学生了解自己的优势评估学生的公共演讲技能为学生将来的工作做准备激发学生对政治的热爱,27.WhichofthefollowingbestdescribesWhaleyasateacher?

A.Humorous.B.Ambitious.C.Caring.D.Demanding.,27.以下哪一项最能描述作为老师的Whaley？

A.幽默B.雄心勃勃C.关心D.要求,阅读理解C,CAsdataandidentitytheftbecomesmoreandmorecommon,themarket,e-spaces.technologiesthough.,C随着数据和身份盗窃越来越普遍，生物特征识别技,isgrowingforbiometric（生物测量）术（如指纹扫描）的市场technologieslikefingerprint正在增长，以防止其他人scanstokeepothersoutofprivate进入私人电子空间。

虽然,Atpresent,these目前，这些技术仍然很昂arestillexpensive,贵。

low-costdevice（装置）thataroundthisproblem:

a,ResearchersfromGeorgiaTech佐治亚理工学院的研究人saythattheyhavecomeupwitha员说，他们想出了一种解,gets决这个问题的低成本装置：

smart智能键盘。

这个智能键盘,keyboard.Thissmartkeyboard精确地测量每个人打字的preciselymeasuresthecadence（节节奏和手指按压每一个键奏）withwhichonetypesandthe的压力。

pressurefingersapplytoeachkey.,uniquetokeyboard,Thekeyboardcouldofferastronglayer通过分析用户打字的力度和ofsecuritybyanalyzingthingslikethe按键的间隔时间，这种键盘可forceofauserstypingandthetime以提供一个强大的安全层。

这betweenkeypresses.Thesepatternsare些（打字的）模式对每个人都,eachperson.Thus,the是独一无二的。

因此，键盘可candeterminepeoples以确定人们的身份，并通过扩,identities,andbyextension,whetherthey展（的软件）来确定是否应该shouldbegivenaccesstothecomputer授予他们访问与其连接的计算itsconnectedtoregardlessofwhether机的权限，而不管是否有人获someonegetsthepasswordright.得了正确的密码。

familiarkeyboard,with.and,differently.,Italsodoesntrequireanewtypeof它也不需要人们不熟悉的technologythatpeoplearentalready新型技术。

每个人都使用,Everybodyusesa键盘，而且每个人的输入everybodytypes方式都不同。

Inastudydescribingthetechnology,the在一项描述这项技术的研究researchershad100volunteerstypethe中，研究人员让100名志愿者word“touch”fourtimesusingthesmart用智能键盘四次输入“触摸”keyboard.Datacollectedfromthedevice这个词。

从设备收集的数据可couldbeusedtorecognizedifferent用于根据不同参与者的输入方participantsbasedonhowtheytyped,with式识别不同参与者，错误率非verylowerrorrates.Theresearcherssay常低。

研究人员说，键盘应该thatthekeyboardshouldbepretty是非常直接的商业化，主要是straightforwardtocommercializeandis由便宜的，塑料类零件。

该团mostlymadeofinexpensive,plastic-like队希望在不久的将来把这个产parts.Theteamhopestomakeitto品推向市场。

marketinthenearfuture.,keyboard?

Toreducepressureonkeys.ToimproveaccuracyintypingToreplacethepasswordsystem.Tocutthecostofe-spaceprotection.29.Whatmakestheinventionofthe,keyboardpossible？

A.Computersaremucheasiertooperate.,Fingerprintscanningtechniquesdevelopfast.Typingpatternsvaryfrompersontoperson.Datasecuritymeasuresareguaranteed.,28.Whydotheresearchersdevelopthesmart28.为什么研究人员要开发智能键,盘？

减少钥匙上的压力。

提高打字的准确性。

更换密码系统。

降低保护电子空间的成本。

smart29.什么使智能键盘的发明成为可能？

计算机操作起来容易得多。

指纹扫描技术发展迅速。

C.打字方式因人而异。

D.保证数据安全措施。

30.Whatdotheresearchersexpectofthesmartkeyboard？

Itllbeenvironment-friendly.Itllreachconsumerssoon.Itllbemadeofplastics.Itllhelpspeeduptyping.,31.Whereisthistextmostlikelyfrom?

A.Adiary.C.Anovel.,B.Aguidebook.D.Amagazine.,29.研究人员对智能键盘的期望是什么？

它对环境友好。

它很快就会到达消费者手中。

它将由塑料制成。

它助于加快打字速度。

31.此文本最有可能来自何处？

A.日记。

B.操作指南。

C.小说。

D.一本杂志。

阅读理解D,Duringtherosy,Dyearsof,elementary,dollsandjokes,whichallowedmetokeepmyhighsocialstatus.Iwasthequeenof,Theyrosein,friendlybreaking,others,amongwhomIsoonfoundmyself.,D在小学的美好岁月里，我喜,school（小学）,Ienjoyedsharingmy欢分享我的娃娃和笑话，这让,我保持了很高的社交地位。

我是操场上的女王。

然后是我的,theplayground.Thencamemytweens十二三岁和十四五岁，还有坏andteens,andmeangirlsandcoolkids.女孩和很酷的孩子。

他们不是,theranksnotbybeing因为友好而提升社交地位，而bysmokingcigarettes,是因为抽烟，违反规则，和嘲,butrulesandplayingjokeson笑别人。

我很快就发现自己就,是其中之一。

statusbornofpoweranddishonorablebehavior.,Popularityisawell-exploredsubjectin受欢迎度是社会心理学中一门socialpsychology.MitchPrinstein,a已经被很好地研究过的学科。

professorofclinicalpsychologysortsthe临床心理学教授米奇普林斯坦popularintotwocategories:

thelikable将受欢迎度分为两类：

讨人喜andthestatusseekers.Thelikables欢型和追求地位型。

讨人喜欢plays-well-with-othersqualities型的善于与他人相处的品质，strengthenschoolyardfriendships,jump-有助于加强校园友谊，促进人startinterpersonalskillsand,when际交往能力的发展。

如果这种tappedearly,areemployedeverafterin品质及早被利用的话，便可在lifeandwork.Thentheresthekindof日后的生活和工作中继续运用。

popularitythatappearsinadolescence:

还有一种在青春期出现的受欢,even迎类型：

由权力产生的地位，甚至不光彩的行为。

Enviableasthecoolkidsmay尽管酷孩子们看起来haveseemed,Dr.Prinsteins很令人羡慕，但普林斯studiesshowunpleasant坦博士的研究却显示了consequences.Thosewhowere令人不快后果。

那些在highestinstatusinhighschool,高中地位最高的人，以aswellasthoseleastlikedin及那些在小学最不受欢elementaryschool,are“most迎的人，“最有可能从likelytoengage（从事）in事危险和冒险的行为”。

dangerousandriskybehavior.”,Inastudydescribingthetechnology,the在一项描述这项技术的研究researchershad100volunteerstypethe中，研究人员让100名志愿者word“touch”fourtimesusingthesmart用智能键盘四次输入“触摸”keyboard.Datacollectedfromthedevice这个词。

从设备收集的数据可couldbeusedtorecognizedifferent用于根据不同参与者的输入方participantsbasedonhowtheytyped,with式识别不同参与者，错误率非verylowerrorrates.Theresearcherssay常低。

研究人员说，键盘应该thatthekeyboardshouldbepretty是非常直接的商业化，主要是stra